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假如课文中的鲁迅来到我身边作文(推荐20篇)

鲁迅是我国著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。___曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。下面由小编来给大家带来:给鲁迅的一封信。

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我来到了童话世界作文

全文共 445 字

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一天,我走在放学回家的路上。突然,我被一个光洞给吸了进去……

当我醒来时,我发现我来到了一片森林。这时一个声音响了起来:“你好,我是童话世界的守护者,欢迎你来到童话世界。”说完便再也没响过了。我走着走着见到了灰姑娘,我心里一惊:这里还真的是童话王国啊!当我的心平静下来之后,我走了过去,和她搭讪起来。我告诉她,在今天的晚会上王子会深深地爱上它,让她一定要过去。灰姑娘高兴地说:“我今晚一定要好好地打扮打扮。”于是,我便走了。第二天,我听到了一则令我震惊,甚至觉得根本不可能发生的消息:王子还没有在那场舞会中找到自己所爱的人。当我去找灰姑娘时,却被她拿扫把轰出来了。

就在我震惊之余,那个声音又响了起来:“孩子,你也看到了,有些事情是不能去改变的,就算是善意的也不行。因为,那样就会打破它原本的意义。现在,你已经打破了,我将剥夺你进入这个世界的权力,再见,孩子。”我又被吸进了光洞。

当我醒来时才发现,原来只是一场梦,但这场梦告诉我:没有什么可以去刻意改变已经安排好了的事情。

[我来到了童话世界作文

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篇1:《穷人》原课文续写

全文共 829 字

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‘噢,桑娜,我们想到一起去了。’渔夫充满微笑的说道。桑娜高兴地说:‘本来,我还怕你生气,不敢告诉你呢,现在看来,我可以舒心了。’‘但是,我们以后要如何生活?’桑娜忧心的说道。‘没事,以后我早些去打鱼,你嘛,就在家缝缝补补,照顾小孩,委屈你了,我亲爱的妻子,桑娜。’渔夫勉强的挤出一点笑容,抚慰妻子。早晨,渔夫迎着第一道阳光,去打鱼了,桑娜也起早贪黑的起来干活。突然,一阵哭声,桑娜赶忙跑到床前,掀起帐子一看,是西蒙的小儿子在哭闹,她抱了起来,刚想哄,谁知其余的六个孩子也被惊醒。这时长时短的哭声,可把桑娜给忙坏了,她心里恨不得有七八只手。

过了一阵子,哭声停了,桑娜便拿出黑面包,给他们吃,但只有七块黑面包,如果让他们吃,桑娜和渔夫便要饿肚子,但要是不给他们,他们又太小,可能会熬不过,会生病。所以,桑娜断然决定,让西蒙的两个小儿子吃。七个孩子吃完后,便在门外嬉戏。刚开始,西蒙的两个孩子有点怕生,但看到桑娜的亲切、渔夫的慈祥,五个哥哥的热情,便慢慢融入到他们的生活中来,还可爱的叫桑娜妈妈、叫渔夫爸爸、还把桑娜的孩子叫做哥哥。渔夫打了一整天的鱼,只捞到了三条比汤勺还小的小鱼,他灰心丧气的回来了。

就这样,度过了几天,噩运降临到他们一家,渔夫傍晚打捞鱼时,突然,一场风浪把船掀翻,渔夫落到了水里,拼命挣扎,但还是逃不过死神的魔掌,就这样,他将长眠于海底。桑娜在家把饭做好了,与孩子们在饭桌前眼巴巴的盼望丈夫归来,可到了12点,丈夫还未归来,她觉得有种不祥的预感。心里很不安。可事实正如她所预感,渔夫从那天以后,就再没回来。桑拿崩溃了,但为了七个孩子,她坚持着,但撑不到一个月,桑娜病倒了,因没钱看病,病情一天天加重,她感到自己快不行,便拖着病,勉强缝了点衣物,换取了几个黑面包,放在床前。桑娜感觉很累,便坐着小睡一会,可这一睡便在没醒过来,只剩下七个孩子,他们醒来时,叫不到爸爸,喊不到妈妈。

这一切,无人知晓,三天后,七个孩子也离开了人世,屋子变得暗淡与凄凉。

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篇2:如果孙悟空来到我身边的五年级作文

全文共 1045 字

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一觉醒来,刚睁开眼,一个毛茸茸的头显现在我的眼前。我吓得立马坐了起来,再定睛一看,呵,这不是“齐天大圣”孙悟空吗!我心中立刻产生了十万个问号,难道是老师让每天上传《西游记》的读后感,日有所思,夜有所想,夜里做梦梦到孙悟空了?正想问他,不料他先开口了:“小施主,让我在这里借宿几晚可否?”我一听,立刻欣喜若狂,请他坐下。我问:“大圣啊,你怎么不和唐僧去取经,跑到我这儿如何?”刚一住口,我就知道我问错了。那时距离现在已有几千年,唐僧早已“上西天”了!他回答:“生死簿里早没我名字了!我是来体验一下城里的现代生活。找了好多家,很多孩子都怕的要死不肯收留我,这不,我才找到你这里碰碰运气,没想到你不但不怕我,看到我反而欣喜若狂,真是太好了,你就是我留在人间最好的人选。”

他这么一说,我觉得大圣应该还没有吃饭,于是就问:“大圣,你饿不饿?我刚学会做饭,要不要去给你做点好吃的。”他答:“既然这样,我就恭敬不如从命了!”十几分钟后,我给大圣端来了热情腾腾的饭菜。他说:“现在科技真发达,这么快就做好了啊!”见大圣吃得头上冒汗,我就打开了空调。当空调发出“滴滴”一声后,大圣吓得赶忙拿出金箍棒朝后退了几步。我说:“大圣别怕,这是空调,是现代科技,用它很凉快哦!,我非常怕热,炎热的夏天就靠它来续命了!”说着,一股冷气扑面而来,之后,我又给他介绍了各种各样的“高科技”,大圣就躺在床上,不一会儿他睡着了。

因为怕吓到家人和朋友,只要是有外人在的时候,他立刻隐身,为我免去了不少麻烦,不知不觉中他已经在我身边陪伴了我一年,在这一年里,他教会我了很多东西,给我讲了很多故事,也给我展示了他的各种本领,我们俩玩得不亦乐乎,大圣还教我了一些招数,让我防身,鼓励我要勇敢。

一天,当我们看新闻时,他看到了关于宇航员的报道,脸上露出了喜悦的神色。他说:“我也想去当宇航员,失重的感觉好好玩啊!”这一天里,大圣一直在向天上看,对太空充满了向往。

我没想到大圣会走得这么快。第二天早晨,我到处找大圣,却哪儿也找不到。我看到了放在桌子上的一张纸条和金箍棒,还有几根毛,纸条上面写着:小施主,谢谢你这一年来对我的照顾,也谢谢你带我体验了高科技生活。此时我已经在太空了,我也想体验一下失重的感觉,我也想造福人类。你也要好好学习,多关注这方面的报道,如果你想我了,就往天上看一看。对了,金箍棒和毫毛就送给你当礼物吧!

此时,大圣变成了“悟空号”卫星,在天上体验更高科技的生活。我心中暗暗也有了一个目标,想离大圣的步伐更近一些,再近一些。

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篇3:我读懂了鲁迅作文700字

全文共 695 字

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有那样一个人,即使被埋没,却仍在战斗。

有那样一个人,即使被压迫,也不曾低头。

如刷子般根根挺立着的头发,如用弄墨写出来的隶体“一”字似的胡子,如野草在寒风中顽强的站立着的瘦削而又挺拔的身影——他,便是鲁迅先生。

我的姥姥是名党员,从小她便灌输我一些高尚的,伟大的精神给我。未曾知道我身处的这个国家有怎样光辉亦或黑暗的过去的我,自然便与听天书无异了。

她的书柜里有山一样的书,琼瑶的书啊,小人书啊,童话书啊,无所不包。似是有意,或是无意间,我翻到了一本看上去年头已久的书(虽然包着书皮)。上面还用毛笔端端正正地写着几个楷体字——朝花夕拾,鲁迅。当时的我就这样记住了这个名字,或许是因为这个名字很怪,令人印象深刻,又或许是某种奇怪的直觉——这人大抵很了不起。

后来我学到了他的文章,老师和同学也多少提到了那个黑暗的时代。他,是中国近代文学的开创者,他的名气,响遍了多个领域,不过,他的文章,我读不大懂。不同于席慕蓉优美,温婉的风格,也不同于林海音亲切,生动的语气,他的文字,怎得这样悲凉?那可悲的厚障壁是什么?

直到最近,我学到了中国近代史,与以前不同,中国不再是一头雄狮,而是一只待宰的肥羊。就算是一个日本小孩,在当时去拽中人的辫,中国人也不能吱一声。我终于懂得了为何他的文章字字如刀,直刺人心,也佩服起他来,不仅仅是因为他的才华横溢。为了国家,他愿放弃那本应属于他的荣耀;为了国家,他愿过上四处游走的艰苦日子;为了国家,他愿奋斗到自己生命的最后一刻……

关于他,世人的评价褒贬不一,比如叶圣陶,再比如郭沫若,说他悲观呢?还是乐观呢?我认为,两者皆有,悲观与乐观,能看清世界两面的人,可以称之为圣人了吧!

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篇4:参观鲁迅纪念馆

全文共 357 字

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今天正月初五,我终于实现了自己的愿望。来到了我们浙江有名的文化基地——绍兴,来游览文化先烈鲁迅先生的故居。

走进鲁迅纪念馆,先映入眼帘的是鲁迅先生的半身铜雕像。他表情严肃,双眼炯炯有神,两旁刻着鲁迅先生的生平事迹。跨过左边的那扇门,里面分三个房间,里面陈列着鲁迅先生生前用过的物品。

接着我们来到百草园,百草园里有好几棵高大的皂荚树,长得十分茂盛,满墙的爬山虎翠绿翠绿的。一棵棵高高的桑树上,有许多桑果儿。

旁边有很多蛇筐儿,里面有很多蛇。爸爸曾经跟我说过,小时候读书的时候读了鲁迅先生写的一篇关于美人蛇的课文。

走出百草园,穿过小桥来到了鲁迅先生的故居,第三间就是三味书屋。三味书屋是一座砖木结构的房子,大厅正中上方横挂着“三味屋”几个苍劲的大字,这里是鲁迅先生小时候读书的地方。

游完之后,我依依不舍的离开了鲁迅纪念馆。

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篇5:我认识的鲁迅先生

全文共 2799 字

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伴随着鲁迅先生的作品,一同凝望逝去的历史,解读上个世纪中国最忧患的灵魂,同时在成长中,不断剖析自我个体的生命存在,这已是我们见证深刻的必修课,而且势必仍将持续下去,成为我们灵魂深处不可磨灭的永恒。有人说:鲁迅是一个难以表述的存在,走进他的内心深处,是相当困难的,鲁迅思想的深刻性和复杂性,使得后人在接近的时候,常常会陷入表述的尴尬。但对于我们而言,从学者抑或评论家的角度去品味、体会,实在是被置入另一种无地的尴尬中,我只能记下那些在我的成长中慢慢风化却又自信弥坚的感想,来告慰先生的伟大,以及见证一些……

田园牧歌中的现实主义者

《从百草园到三味书屋》是最早时读到的先生的作品,幽默、诙谐、妙趣横生,那菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、黄蜂、叫天子以及人形的何首乌,还有长妈妈讲的有关赤练蛇、美女蛇的故事,都曾引起儿时最远最深的遐想,田园牧歌式的生活恰似那时的心境。文章天成,如同园中的草木,枝叶繁茂,尽皆奇花异草,随手摘取。这种以孩童的眼光来观察事物,使之形成一种张力,令人目不暇接。《故乡》里的闰土是经常盼望突然来临的远客,带着故乡的趣事,捕鸟、拾贝壳、守西瓜地,以及如歌吟般的“一轮金黄的圆月”所照亮的美丽的世界。还有《社戏》,那么一群天真烂漫的孩子,兀自划了船去看戏,“两岸的豆麦和河底的水草散发出来的清香”、淡黑的起伏的连山、依稀见望的山庄,和咿咿呀呀地旦角的哼唱,归来时偷煮豆的欢晌,都成为我们回忆中的美景。

鲁迅以他特有的细腻的笔触为许多年后中国的孩子勾勒了一幅幅美轮美奂的童年图景,却以自我的孤独实践、审识了所谓的原乡情调,这种怀旧中隐藏的对现实的思考是更为深刻的历史使命感与生命剖析,这是我很久以后再读先生作品的体会,继而颠覆了置于一个时期和年龄的思想。

《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,是之中少有的童话般的文字,也使之成为儿童教育中的经典读物。百草园中的草木鸟兽、三味书屋里的摇头晃脑,都以一种幽默的笔调来调节给人的目不暇接的紧张感,这些都在文末“这东西早已没有了罢”的感慨中结束,给人一种回忆的阶段性与模糊感,带着无法挽回的忧伤继续行走,在回望与现实中,反而更突显了生命存在悲哀,这种悲哀正是鲁迅思想中有关“中间物”的体现,他是一个“感得全人间世,而同时领会天国之极乐和地狱之大苦恼”的博大的诗人,不承认历史发展,社会形态,他拒绝了永恒,否定了历史社会生命的“凝固”与“不朽”,制造了空前的现实感与孤立姿态,这种“中间”的论调使对于百草园、三味书屋的回忆与现实产生一种巨大的隔膜,把人置于虚无的境界,推向绝望的极致。

《呐喊》小说之一《故乡》将虚构作者与现实结合,令人不得不怀疑作者与小说人物的统一性,浓郁、强烈的抒情性,使这首“还乡诗”塑造了童话般的抒情世界。在所谓的“离去——归来——再离去”的建构模式中,田园牧歌的情感也在闰土的一声”老爷”中彻底破灭,“我”的再次离去与闰土的离去是相互见证与背离的。鲁迅是真正透彻了解农民的心灵的作家,这种隐含在文字中的对农民个体生命意识的描写正是于悄无声息中洞穿,而这又是于平静中对现实的毁灭性的认识,在人们被乡村美丽深深打动的同时,不得不直视现实。《故乡》比起古典文学构筑的童话世界更富于现代性,它是描写无暇的童话世界中被毁灭的悲哀,他“描写现实世界与童年经历的分裂对立,表现在现实世界中童年的纯粹而美丽的童话般世界的崩坏与堕落,以及那个为‘一轮金黄的圆月’所照亮的想象世界的歌吟般的追寻”,实际上是引导人们的目光投入更深沉与痛苦的现实。乡村是没有陌生人的世界,与《祝福》、《社戏》中的“我”一样,鲁迅却正是从一个陌生人的视角来发现、观察“陌生化”的“故乡”的,它是对现实的一种永恒的拯救,关照现实对立的想象,以田园牧歌的笔调上位于这种自己身处其间却又终是孤独的陌生,极其高超的寄托了自己的现实主义精神。这种现实主义,不同于直接的白描,正是童话般的想象世界加深了现实的深重性。“幻景”与”现实”混沌一片,从“离乡”到“作怀乡梦”,“我现在的故事”始终在“心理的回乡”与“现实的回乡”所构成的张力中展开,而且必然是一个“幻景”与”现实”相互剥离的过程,剥离的痛苦与“金黄的圆月”相映成辉,是折射后更为苦痛的现实。

中学语文课本里的《社戏》并非原文的全部,而这种删节或许正引导和规定了更多的人对小说原作的理解,它在我们的记忆中展现的只是一幅精妙绝伦的江南小镇风物图,秀美的景致、豆麦的清香、淳朴的民俗以及一大群天真质朴的孩子,足以让人产生某种幻觉。但一联系前文“我”两次看京戏的情景,就完全不是一种印象了。戏院里“咚咚惶惶之灾”,由板凳“联想到私刑拷打的工具”,带着这些小说前半部分留下的奇特而沉重的印象来重读我们早已读熟的文章,不得不有新的感觉感受,新的发现及新的眼光。再回忆鲁迅写在赵庄的看戏,竟至于如此的烦闷,其意并不在“戏”或“看戏”本身,而是来折射自己内心的世界,通过这些“看戏”过程中不同寻常的感觉感受,使人体会到一种精神的扩张、霸占,对个体生命的挤兑、迫压使人产生甚至于生命的威胁感,实在是与后面的清闲不可比拟的。然而这种同现,正是产生了无法超越、剥离的负罪感与现实体验,以儿童视角描绘的鲁镇的田园牧歌的生活,在此时已消失殆尽,留下的,只是心中无尽的伤痕与莫名的惋惜,鲁迅同样是以陌生化的视角来建构整篇小说的,前面删节的部分是于现实中的陌生,无法融入现实的体验,而后面则是一直以一种腼腆的姿态来回报当地不同人的相同热情,同样没能沉于“故乡”中,于是鲁迅思想的“中间物”的意象跃然纸上,这种回望与展现都不能完成的中间性,是作品中的“我”与作者的再度结合,从而在更深沉次上体现了现实主义。

钱理群在剖析鲁迅的思想时曾指出鲁迅作为现实主义者,最根本的含义,在于他彻底地屏弃了一切关于绝对,关于至善至美,对于全面而无弊端,关于永恒的乌托邦的神话与幻觉世界,杜绝一切精神逃薮,只给人们留下唯一的选择——正视现实、人生的不完美、缺陷、速朽,并从这种正视中,杀出一条生路。对于故乡的回忆,无论是真实的散文的语言,抑或自叙式的小说笔调,鲁迅都带有原乡情调似的追述展示绝对澄澈的世界,这种童话般的生活作为永恒的乌托邦的幻觉于不真实中表现无法企及的现实的悲哀。陌生化的视角,不是简单的怀乡和描述,而是更突显了屹立于“故乡”中的外乡人形象,这种无家可归的绝望的苍凉,构成了鲁迅极其作品“荒凉感”的另一个侧面,那些田园牧歌实际上是现实的坟墓中葬送了现实,田园牧歌对于鲁迅自我只是回忆中爱的体验,却又背道而驰。鲁迅自己曾说“爱之转而畏惧于爱,最终逃避爱”,这些有关爱的回忆,造成一种距离感,可以使他摆脱爱的重压,更投入的反对现实。

“爱是奢侈品,在这样的人间”,先生正是于这样的彷徨的无地中以最深刻忧患的灵魂建构起一座丰碑,在田园牧歌中践行现实主义。

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篇6:鲁迅的故乡作文

全文共 672 字

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我老早就听说过绍兴有很多名人居住过的地方,这次,爸爸妈妈说要带我去绍兴,我可高兴了,心想:他们的故乡究竟上怎么样的呢。

时间一分一秒地过去了许久。我等啊等,终于到了。我们下了车一看,这里还都是老房子,一切还都是古香古色的呢!首先我们走进了鲁迅的故里,瞧见里面放着一架轿子,起先我还以为里面就只有一架轿子呢,后来我走近一看,看见了一扇门,怀着好奇心进去了。哇!里面好大呀!简直就像迷宫一样,我们参观了卧室,书房等。不知不觉的,我们跨进了一道门坎。咦?那不是传说中的百草园吗?简直就跟书上说的一模一样:碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,看来,我也很喜欢这里。后来,我们凭着我们自己的记忆转出了鲁迅的故里。我们继续走了一段路,走到了鲁迅的祖居,本来我以为鲁迅的故里和鲁迅的祖居没什么区别,进去一看,哦!区别大着哩!里面有少主的卧室、书房,还有书童的卧室等,总而言之,要么是书房,要么是卧室,不过还是挺大的咧!

接着,我们走进了鲁迅以前的学堂——三味书屋,其实里面也没什么啦,不过我看到了鲁迅以前的桌子,上面刻着一个“早”字。

出了三味书屋,我们回到了爸爸妈妈的身边,我还想再玩一会儿,但天色已晚,我依依不舍得离开了这里,回家去了。

名师点评:“心想:他们的故乡究竟上怎么样的呢?”中的“上”改成“是”更合适些。 “咦?那不是传说中的百草园吗?简直就跟书上说的一模一样……”下面的描写真的很精彩,不过我要问,小作者才一年级,读过这些吗?可能!因为“读万卷书,行万里路”是我们每个小学生都能做到的。可见要想写好作文,还要多读书,“读书破万卷,下笔如有神”!

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篇7:走进鲁迅

全文共 862 字

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在我很小的时候,就听说过鲁迅的名字,爸爸妈妈也经常以他们来激励我前进,直到现在,我也必须承认:他那锄强扶弱、正气凛然的形象就像是我精神的支柱,在我内心的殿堂毅然耸立。

鲁迅的真实姓名叫周树人,他不仅是20世纪中国的重要作家·中国现代文学的开山巨匠,而且还是国民党的“大敌人”。鲁迅的作品有很多,包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品,其中最著名的作品有:《狂人日记》《朝花夕拾》《阿Q正传》,这些书籍现在都是中国现代文学史上的不朽杰作。这样一个伟大的人物,却在1936年10月19日因肺结核病逝于上海,上海民众上万名自发举行公祭、送葬。1956年,鲁迅遗体移葬虹口公园,毛泽东为重建的鲁迅墓亲自题字。

鲁迅生前曾在厦门大学任教,这也一直是这所学校引以为荣的历史。但是,鲁迅当年在这里的经历却有点滑稽。

大概当时学校的管理确实有些混乱,住在宿舍的教员连方便都要到一百六十步外才有厕所。鲁迅的对策是,天黑之后,小便就在宿舍楼下的草地上就地解决。不知道鲁迅在如此方便的时候,脑海里是否想起了孙悟空在佛祖掌心的杰作,这多少是有一点挑衅意味的行动。类似的事情还发生在北京绍兴会馆,不过这次鲁迅扮演的是维护公德的角色。有一次朋友和鲁迅一起去会馆,正好有人在墙边随地小便,于是鲁迅用弹弓聚精会神地瞄向了那个人。

据说鲁迅还有爱吃甜食的习惯这是他留学时养成的。有朋友从河南给鲁迅带来两包柿霜糖。许广平见后告诉鲁迅,这糖用柿霜做成,如果嘴角上生些小疮之类,用柿霜糖一搽就好。但是此时鲁迅已经吃了一大半,珍重之下赶紧把糖收好,以备将来药用。不料才到晚上,鲁迅又觉得生疮的时候毕竟很少,不如趁新鲜吃一点受用。

鲁迅是一个普通的人。

是一个站在我们中间的人。

是一个把人民放在第一位的人。

我听见了:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛‥…”

在若干年后的今天,在共产党成立九十周年的今天,我们记起了无数的革命先烈,他们都为党、为国家、为人民做出伟大贡献。但是别忘了,还有一个人;还有一个以笔为武器的普通作家;一个“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的伟大革命家,鲁迅。

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篇8:假如书中的女巫来到我的身边作文300字

全文共 355 字

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假如书中的女巫来到我的身边,那该有多好。

假如女巫来了,我定坐在她长长的扫帚,迎着云朵,吹着微风,看尽世间美景。坐在扫帚上,早晨,朝窗边小男孩招招手,夜晚,奔向云霞,探望月宫里的玉兔和嫦娥姐姐。

假如女巫来了,我定学上几招法术,除恶扬善。班上几个小霸王,再也不耀武扬威;家中成堆的碗筷,一个响指,清除得干干净净。

假如长巫来了,我定把她带上学,让她见识见识我们人类的世界。女巫定会惊叹眼前的高楼大厦,感叹时代的进步。

假如女巫来了,我定好好地招待她,和她成为最好朋友。无话不谈,也听女巫介绍自己的世界,就像听着一个遥远的故事,在家中吃喝玩乐,岂不快哉。

假如女巫来了,我定带她去灾区看看。让女巫大展神威,治了水患,平了火灾……帮助那些受尽苦难的灾民们。

假如女巫来到我身边,能干的事情说也说不尽。假如女巫真来了,那可真好。

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篇9:2024鲁迅呐喊读书笔记

全文共 381 字

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在《呐喊》序中,鲁迅谈到他弃医从文的经过和目的。他于1898年到南京江南水师学堂肄业,第二年改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂,1902年毕业后即由清政府派赴日本留学,1904年进仙台的医学专门学校,1906年中止学医,回东京准备从事文艺运动。是一次课堂上看画片的经历使他弃医从文的。他回忆道:“有一回,我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了,一个绑在中间,许多站在左右,一样是强壮的体格,而显出麻木的神情。 ”

据解说,绑着的是替俄国做了军事上的侦探,正要被日军砍下头颅来示众,而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。‘他’便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。

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篇10:陶罐和铁罐课文续写

全文共 638 字

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在人们的不懈努力之下,铁罐终于被人们找到了,铁罐和陶罐一起被送到了博物馆内,天天都有人来参观他们,他们觉得很快乐,但是,铁罐和陶罐在这几天内并没有说过一句话,他们都不敢开口。终于,铁罐忍不住了,吞吞吐吐的说:“陶罐,我……想对你说。”陶罐说:“你说吧!”铁罐说:“我以前真不该那样说你,你会原谅我吗?”陶罐说:“都是过去的事了,还提他干什么?”铁罐说:“那我们做好朋友吧!”陶罐说:“好啊,我求之不得呢!”从此,陶罐和铁罐就变成了形影不离的好朋友。

有一天,博物馆地震了,房屋都倒塌了,泥土把陶罐和铁罐淹没了,铁罐从泥土中钻了出来,叫道:“陶罐兄弟,你在吗?”这时,有一个声音:“铁罐兄弟,我在这儿呢!”陶罐也钻出了泥土,说:“铁罐兄弟,你看,我在这儿呢!”铁罐激动地说:“我还以为……还以为……你那个了呢!”陶罐说:“你个傻瓜,我们要永远在一起的呀!我不可能离开你的!”说完,陶罐和铁罐紧紧相拥,异口同声地说:“我们永远也不分开!!!”声音在天空中久久回荡……2.过了许多年人们把陶罐和铁罐都从地下挖出来,经过清洗,陶罐依然那么漂亮,而铁罐却全身锈迹斑斑,有一天,市场里突然来了几个人来买罐子,人们都提出高价让老板来卖精美的陶罐,在这热闹的场面,在一旁等着出售的铁罐心里在想,那个陶罐才值几个钱,等着吧,我卖的价格一定比陶罐贵,可是,人们看到铁罐,都说铁罐生锈了,纷纷扭头就走,这可把卖铁罐商人气坏了,一气之下,把铁罐扔进垃圾桶,这时候,铁罐伤心极了,它决定改变按自己的想法!

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篇11:我发现了课文的错误

全文共 765 字

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我想,只要你是六年级的学生,就可能读过《童年的发现》这篇课文。这篇课文写的是有关胚胎的发现,而我所写的却是关于课文的发现。有趣吧?

《童年的发现》说的是作者发现了从简单生命进化成人的过程,这完全是作者独立思考的结果,且得到了老师的证实。

“按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。”我常常念叨着这句话,信服了作者的发现,对作者的发现感到无比佩服。但是,有一天,我不再相信作者童年的发现了……

那是一个风和日丽的上午,我做完了作业在家闲着没事儿干。突然想起妈妈给我提及过的医院里有个30天的小胚胎,我要印证一下那篇课文的内容,但怎么才能接触到那个小胚胎呢?嘿,有办法了,妈妈的同学不是在妇幼保健医院上班吗?让妈妈带我去看!

来到医院,我在一个小瓶子里看到那个胚胎。啊!什么?药瓶里的既不是细胞,也不是蝌蚪,更别说是青蛙了,里面装的胚胎就是一个人形,只有花生那么大,蜷曲着腿,姿势倒是很象青蛙了。屁股部位,有一个小小的尖,几乎看不出来,那是尾巴。脸部只显出两颗针尖大小的小黑点——那是一双眼睛,鼻子、嘴巴都还没有显出来呢,这个胚胎毕竟只有一个来月。

还有一个三个多月的胚胎,尾巴没有了,鼻子、嘴巴等各个部位都能清楚地看见,其他几个部位还没有发育得太成熟。说来也挺好玩,这个和手指差不多大的胚胎还咧着嘴象是在笑呢,但他是没有生命的。

啊,我太吃惊了。这与我的意识是完全相悖的。我一向是信赖课本上内容,想不到现在教科书上的内容也出错了。书上说母腹中的胎儿再现了人从简单生命进化成人的过程,那按理说现在这俩胎儿都不应该是人的形状。但事实就是这样DD胎儿是人形的。

幸亏我接受新事物的能力还算快,承认了这些客观存在的事实。哦,我明白了,书上的知识不一定全是对的,只有自己去乘风破浪,去研究,去探索,才会得到更满意更符合客观实际的结果。

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篇12:致课文作者的一封信

全文共 1227 字

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敬爱的沈先生:

您好!

我是您万千读者中的一位读者,最近我正在读您写的>这本书。首先,我要谢谢您,谢谢您用笔将您的智慧记录在了纸上,谢谢您将这本书献给了我们。读完这本书后,我感慨母狼紫岚的伟大,感慨母狼紫岚位培养狼王所付出的汗,所付出的血;又倍觉伟大的是母狼紫岚对儿女的爱。沈先生,你让我明白了动物都人一样有着自己的思想感情。在从故事中回到生活,我的母亲,她为了我的成长,日夜操劳:白天送我上学,晚上准备晚饭,洗衣服,还要关心我的思想品德......有多少母亲不是也像狼妈妈紫岚那样时时处处为孩子着想,为自己的孩子默默奉而不求回报呀!

读这本书时,我曾为紫岚的处境捏了一把汗,也曾为紫岚的无私落下感动的泪水,也曾为紫蓝的智慧把手叫好。当我读到紫岚为了把双毛培养成狼王而折断了一条腿时,我哭了,为她无私的母爱而流泪;他我读到紫岚为了让黑仔露出狼的本性而将他痛打时,我哭了,为紫岚无声的母爱而流泪;当我读到紫岚为了保护子孙的安全与猎雕拼命时,我哭了,为紫岚无形的母爱而流泪......同时紫岚又是一匹聪明绝顶的母狼,还记得母狼紫岚为了保护双毛当上狼王,巧用挑拨离间计,利用一块猪肝将古古与狼王的关系挑拨;还记得紫岚为了将双毛内心的自卑感驱赶,她利用了自己的智慧设计出了最恨的计划,他成功地将双毛的部分自卑感驱除,又设计出了最妙的计划,将双毛埋藏在心里的统治者的欲望唤醒......

每一场惊心动魄的拼搏,每一场扣人心弦的动作都强烈的将我的内心触动,让我对狼有着更深的了解。我也要感谢你紫岚,你让我看到了一个风华绝代,受无数公狼爱慕的你,到摔断腿,完完全全为子女,为梦想放弃了自己的婚姻,几颗门牙被弄断的你,你完全牺牲了自己-------为了孩子,变成了匹丑狼。这一切都因为权利,权力主宰着你的内心,同时也让你的性命断送在了你内心的权力下,权利多可怕啊!合上书再细细品味,我不禁对这本书的"三绝”而赞叹不已:一绝:题目绝:“狼王梦”不仅仅是母狼紫岚心中的一个梦,紫岚为之不断努力,为直流汗,流泪,流血,虽然梦想没实现,但会忆此过程,却是涩涩的,酸酸的,有时还是甜甜的;二绝:内容绝,每一个触动人心的情节都让我久久不能忘怀,沈先生,您知道吗?我曾为了读这本书而比鸡公都起的还早,我曾为了读这本书而在被窝里窃读,因为这本书的内容真可以用一个绝字来概括;第三绝自然是结尾绝,沈先生您并没有用华丽的文字来给文章一个完美的结局,而是用“但愿这起中一只能成为顶天立地的狼王”这样的结局比完美的结局更加完美,它留读者想象的空间,让读者浮想联翩。

感谢您,沈先生,您让我看到最真,最纯,最美的爱,我会像紫岚那样为爱追梦,不管历经多少困难,不管历经多少风雨,不管梦想最终有没有实现,只要经历过,那就是一种享受。读完这本书,我仿佛还在广阔的尕玛儿草原上,在充满爱和梦想的石洞里,在日曲卡雪山悲愁的山脚下......一曲曲关于狼的歌曲在我心头回荡,久久的回荡......

谢谢您,敬爱的沈先生。

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篇13:致鲁迅先生的一封信700字

全文共 867 字

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尊敬的鲁迅先生

您好!在这段时间对您学习了解之后,我怀着非常崇敬的心情给你写这封

我们最早从乐趣满满的《从百草园到三味书屋》接触您,在《社戏》里面,我们看到您

对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。您把对“三一八”惨案的大悲大哀大愤大怒之情在《纪念刘和珍君》慷慨抒怀,《药》又表达了您对辛亥革命脱离群众而失败的批判...

... 现今我们又重点学习了您的《狂人日记》、《阿Q正传》等等,感触颇多。

特殊的年代铸造了特殊的您,您虽然没有手拿刀枪在前沿阵地上冲锋,但是敌人却因您一篇篇犀利文章而闻风丧胆,因此,您手中的笔,是刺向敌人心脏的利刃。所以您是文学家,您更是革命家。郁达夫在《怀鲁迅》一文中这样写道:没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;虽有了伟大人物,而不知拥护、爱戴、崇拜的国家,是没有希望的奴隶之邦。您是中华民族的中流砥柱,是民族精神的高扬旗帜。

1936年10月因积劳成疾逝世于上海——犹如一个晴天霹雳。“有的人死了,他还活着。”我们深切追忆您为人民鞠躬尽瘁的一生,百感交集。弃医从文,却要写些剔骨的词,让当局政府追究你,像林语堂一样多好,一部《京华烟云》拍成了44集的电视剧,火的不得了;像琼瑶一样多好,一部《情深深雨蒙蒙》让半个中国的少男少女们哭红了眼睛。那么多优秀的传世作品,那么多经典个性的人物,却鲜少在荧屏出现。我想着是您才华太高,无人敢动。用您自己的话来说就是:我向来是不惮以最大的恶意来揣度中国人的。

“医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺。”从这段话中,我们可以清楚的看到先生弃医从文的目的。可是先生呀,您甘愿去做孺子牛去哺乳的国民,恐怕会让您深深失望了呦。他们的愚昧依旧,现如今,他们的愚昧未改,却多了分刻薄、多了分恶毒。如果您早就知道了一切,先生,您还会不会选择弃医从文?选择这条让您寂寞而痛苦的道路?

此致

一个崇拜您的读者

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篇14:走近鲁迅

全文共 919 字

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母亲的书桌上终年摆着一尊镶嵌着鲁迅像的瓷盘。听母亲说,文化大革命“焚书坑儒”,可是没烧鲁迅的书,书店里除了毛`泽东选集马恩列斯全集,剩下的就是鲁迅全集赫然摆在那里。

鲁迅,一个神圣的名字,像所有被推到高处的神话人物一样,在鲁迅周围始终有一种威慑的气氛和蛮横的力量,压迫着我不敢双眼直视他。他是作为一个不可言说的奇迹存在的。

在那个风云变幻,灾难深重的年代,为了拯救阴霾笼罩的旧中国,鲁迅先生沉思着、探索着,“众人皆醉我独醒”,做出了坚定的选择,用笔来代替手术刀,摘除中国人封闭头颅里思想的毒瘤。有人说鲁迅先生的文章不是很过硬,可没有人敢说他的思想精神神不过硬。那精神到今天还闪烁着锋利的光芒。

说到鲁迅精神,这个我是知道的,就是以笔为投枪和匕首,吃的是草,挤出的是奶,痛打落水狗,毫小妥协地向一切黑暗势力挑战,“一个都小宽恕!”,“横眉冷对于大指,俯首甘为孺了牛”,“半殖民地人民最可贵的品格,没有丝毫的奴颜和媚骨”。与之相联的形象便是孤愤、激昂、单枪匹马。前面是一眼望不到头的明枪,身后是飞蝗一般放不完的冷箭,简言之,鲁迅的一生是战士的一生。

鲁迅先生古文古诗写得极好,可他并不尊唐崇汉,他给中国文学的大河开辟了一个新的支流。他不会因为旧物的羁绊而停止探求新事物的步伐。新文艺无论在理论上还是实践上,他都站在最前面。他独自在黑暗中摸索着,常常“碰壁”,碰扁了鼻子。他无时无刻不在探求着、实践着。他以最大的力量,把最简单的文字、感情、思想,容纳在一两千字里,像一块玲垅的瘦石,但永远新鲜,永远清晰,永远软中透硬,永远厉害而不粗鄙,有着一颗手榴弹的力量。

鲁迅先生是相信进化论的。他有一颗纯洁的心,关爱着青年们,有时甚至是溺爱。他相信新一代的青年必定是新中国的栋梁,必定有出息,就用自己的手把他们一个个托起来,唯恐自己的光芒遮住了他们。

中国人民虔诚地崇拜着鲁迅。因为他是在国人需要精神支柱的时候挺身而出,顶天立地地站在华夏大地上的。鲁迅先生的精神,至少让三代中国人灵魂受到洗礼。鲁迅先生的精神,渗透了中国的每一寸士地。他伟大,他坚强。

鲁迅精神并没有随着时问的推移被人们淡忘,它已经播散到每个中华儿女的心里,激励着我们直血现实,勇于反省自我,不断前行。

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篇15:游鲁迅故居

全文共 886 字

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今天下午,我和妈妈决定去游鲁迅故里。

来到鲁迅故里,第一站我们去了鲁迅祖居。那是周家的老台门。跨上台阶走进里面,进入我们眼帘的首先是一个大客厅,叫德寿堂。是用来会见重要客人,结婚和祭祀的场所。再走进去,有许多数不清的屋子。有主人的卧室,小会客房,琴室,书房,沐浴室,老式的厨房等等。可以想象当时周家的气派和它当时的社会地位。

走出鲁迅祖居我们来到三味书屋。它的原名叫三余书屋,意思是利用一切空余的时间来读书。后来改名为三味书屋,大概意思是探索诗书中的深奥意义,体会它的意味深长,使读书越来越有滋味。

三味书屋是鲁迅小时候读书的地方。鲁迅先生小时候读书很刻苦,很勤奋。而他的老师也是一位很严厉的老师。鲁迅的座位在书房的东北角,也就是在书房的最里边。那时候读书是很枯燥的,老师在自己的座位上闭着眼摇头晃脑地讲课。有些学生因为坐在最外边,所以经常溜到外面去玩。而小鲁迅他要求坐在最里边,这样,他要是一离开座位就会发出声音。被老师发现的话,就会受到惩罚。所以他经常提醒自己要认真学习。

鲁迅在他的书桌的右上角刻了一个“早”字。因为有一次因为爸爸生病,鲁迅给爸爸去买药,所以上课迟到了。受到了老师的惩罚。小鲁迅就在自己的书桌上刻下了一个“早”字。从而时刻提醒自己,以后再也不能迟到。

在三味书屋,鲁迅度过了他的少年时期。

出了三味书屋,我们直奔鲁迅故居。那是鲁迅小时候生活的地方。里面大致跟鲁迅祖居差不多。先是一个大会客厅,然后是一间间的屋子。有鲁迅和他的弟弟们的卧室。再走进里面就是百草园了。这里有鲁迅童年的故事。一片碧绿的菜地,高大的皂荚树,低低的矮墙。在低低的泥墙根下,鲁迅度过了他快乐的童年。捉蟋蟀,挖何首乌。在冬天的百草园,更是有另一番乐趣。小鲁迅和他的童年伙伴闰土一起在雪地里捉麻雀。再过去一点,当然还有光滑的石井栏。小鲁迅经常在光滑的石井栏上跳上跳下,以致于父亲要把他送到城里最严厉的学校----三味书屋去读书。

最后,我们来到鲁迅纪念馆。那里陈列着许多鲁迅的作品,和见证鲁迅一生奋斗的照片和书籍。

今天,让我更多地了解了鲁迅。我很自豪我也是绍兴人,因为鲁迅是我们绍兴人的骄傲。

丁逸飞

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篇16:唯一的听众课文读后感

全文共 1230 字

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今天,我读了《唯一听众》这篇课文,明白了:撒谎是不对,但是善意的谎言,那可是生活中不可缺少的调味品。

这篇文字写了:“我”开始拉琴十分难听,被父亲和妹妹称为“音乐白痴”。“我”只好在一片很少有人的小树林中练琴。在这里巧遇一个老人,她是音乐学院最有声望的教授,小提琴手,却装作聋子,鼓励“我”,关心“我”,让:“我”成了一个出色的小提琴手。

读了这篇课文,我感触颇深。那位老妇人本是一位音乐学院最有声望的教授,首席小提琴手,她却骗作者她是一个聋子,每天早晨来听他练琴。这是为什么?开始我不明白老人为什么撒谎。古人说:“不精不诚,不能动人。”她明知做人要诚实,她为什么还要骗“我”呢?后来我读懂了。原来老人只有这样,才能让“我”继续大胆练琴。“我”拉完一曲,她还总不忘鼓励“我”。正是鼓励,让“我”找回了自信,从沮丧变得自信,使“我”的琴技越来越好。如果老妇人一开始就告诉“我”自己的身份,“我”一定会很尴尬。因为“我”的琴技差,十分难听,连父亲和妹妹都受不了,这么有声望的教授,小提琴拉得那么好,更加忍受不了这折磨,甚至还会嘲笑“我”!当一个人拥有了自信,那么他就离梦想更近一步了。“我”找回了自信,果然,越来越厉害,都可以演奏《月光》奏鸣曲了。

一个善意的谎言对每个人都十分重要。我曾看过一个故事:一个小孩上课不认真,总搞小动作。他最怕的就是家长生气了。一次家长会结束后,老师纷纷告状。可是他妈妈回到家并没有批评他,反而说老师表扬他了“老师说你比以前进步了许多,要是你上课能不走神,不随便说话就更好了!”小孩信以为真,上课十分认真,成绩果然上去了一点儿。后来,每次家长会回来,妈妈总将老师的批评转化成对他的表扬,让孩子有了自信,成为小孩学习的动力。正是因为妈妈善意的谎言,他最后竟然考入了名牌大学——清华大学。这不正是善意的谎言,成就了这个孩子吗?、

如果当初作者没有遇见这位老人呢?他会一直听着家人对他的批评。听着听着,他无论多么喜爱音乐,多么酷爱小提琴,最终他都会丧失信心,无法再坚持下去。

当别人遇到困难时,犯错误时,不要一味地指责他,要鼓励他。只要编一个善意的谎言,他会又拥有信心,继续努力下去。一个人拥有了自信,就离成功不远了。可自信从何而来?这需要自己做好每件事,还要有别人的鼓励。当然,这鼓励常常都来自善意的谎言。我打心眼里佩服这位“耳聋”的老人——一位最有声望的教授,是她成就了作者。

在我们身边,有俩种家长。第一种家长总是斥责孩子,在别人面前挑孩子的毛病。第二种家长总是温柔地教导孩子,在孩子遇到困难时,鼓励他。他们的孩子成长截然不同:前者的孩子总认为自己很笨,十分自卑,十分内向;后者的孩子相信自己是最棒的,信心十足,乐观向上,活泼开朗。

我很庆幸,自己有温柔的父母,在我遇到困难和挫折时总是关心我,帮助我。

读完了课文,我为作者感到庆幸,他能遇上一位知音——一位“耳聋”的老人——这位教授。我真希望每个人都像他一样幸运,在成长的道路上遇上这样一位知音!

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篇17:鲁迅刻“早”字的励志故事

全文共 871 字

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鲁迅生于1881年9月25日,出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。鲁迅原名周树人,英年早逝,他是中国现代著名的文学家、思想家和革命家。

鲁迅自幼聪颖勤奋,三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾,鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习,在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位,在书房的东北角,使他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。

鲁迅十三岁时,他的祖父因科场案被逮捕入狱,父亲长期患病,家里越来越穷,他经常到当铺卖掉家里值钱的东西,然后再在药店给父亲买药。有一次,父亲病重,鲁迅一大早就去当铺和药店,回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了,就生气地说:“十几岁的学生,还睡懒觉,上课迟到。下次再迟到就别来了。”

鲁迅听了,点点头,没有为自己作任何辩解,低着头默默回到自己的坐位上。

第二天,他早早来到学校,在书桌右上角用刀刻了一个“早”字,心里暗暗地许下诺言:以后一定要早起,不能再迟到了。

以后的日子里,父亲的病更重了,鲁迅更频繁地到当铺去卖东西,然后到药店去买药,家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到当铺和药店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重,可是他再也没有迟到过。

在那些艰苦的日子里,每当他气喘吁吁地准时跑进私塾,看到课桌上的“早”字,他都会觉得开心,心想:“我又一次战胜了困难,又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力,做一个信守诺言的人。”

后来父亲去世了,鲁迅继续在三味书屋读书,私塾里的寿镜吾老师,是一位方正、质朴和博学的人。老师的为人和治学精神,那个曾经为鲁迅留下深刻的记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌,一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。

鲁迅十七岁时从三味书屋毕业,十八岁那年考入免费的江南水师学堂;后来又公费到日本留学,学习西医。1906年鲁迅又放弃了医学,开始从事文学创作,先后在北京大学、北京师范大学等学校教过课,成为中国新文学运动的倡导者。鲁迅是中国文坛的一位巨人,他的著作全部收入《鲁迅全集》,被译成五十多种文字广泛地在世界上传播。

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篇18:我眼中的鲁迅作文600字

全文共 619 字

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我看着面前的书,不禁头疼起来,心想:现在见到鲁迅先生文章的频率越来越高了。

读了鲁迅先生的现代诗《有的人》,我越发觉得他是一个太过严肃的人。

在我看过的书里,鲁迅先生的文章大多都是批评别人或讽刺当时的社会状况,比如《孔乙己》。

孔乙己本是一个文人,但却因为不能通过科举考试当上官而堕落。他去偷秀才的书来卖钱,还用卖书的钱去喝酒。他穿着文人的衣服,却只能像粗汉一样站在店门口喝酒。有一次偷书被人打断了腿,他就只能在酒馆门口坐着喝酒。别人都讽刺他是偷书被打断了腿,他却说:“这怎么能说是偷呢?我就是借来瞧瞧。”哼,这一瞧把腿瞧断了。

说真的,我觉得鲁迅先生是该批评孔乙己。像孔乙己这样迂腐的人,不狠狠批评怕是不行的。

一个偶然的机会,让我发现了鲁迅先生幽默的一面。

书上说,鲁迅先生在厦门大学讲的课别有一番风趣,深受同学们的喜爱。这件事也许不足以说明鲁迅先生是一个幽默的人,我又接着往下看。有一次,鲁迅先生为一家报刊写文章。那家报刊只按文字个数给钱,标点符号不算。鲁迅先生也和他们商量过,可他们却说这是规定。于是,鲁迅先生便写了一篇没有标点的文章。主编看了之后对鲁迅说:“您的文章没有标点,我们发表不了。”鲁迅先生回答:“你们只付文字的钱,我就只写文字了。”最后,主编无奈之下,只好给鲁迅先生把标点的钱也付了。

除此之外,鲁迅先生的轶闻趣事还有很多呢!

鲁迅先生的文章不知唤醒了多少迷茫的青年,写作就是他的主场。他的故事我了解的多了,也就不惧怕读他的文章了。

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篇19:课文的排比句

全文共 3052 字

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排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。下面是小编整理的课文的排比句,欢迎来参考!

1、心灵:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

2、痛苦:痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。

3、愚蠢:愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。

4、谎言:谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5、阴险:阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

6、自私:自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

7、爱心:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8、美:静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

9、积累:飞瀑之所以能飞流直下,除了它有积累之外,就是因为它选准了一个突破口。滴水之所以能穿石,除了它能锲而不舍之外,就是因为它有一个明确的目标。种子之所以能茁壮成长,除了它有春雨的滋润,就是因为它有坚定的信心。

10、错误:伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问,有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?

11、立志:徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。这道理虽然浅显,但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后,再夺“短篇小说之王”的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”,却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成为体育明星,却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢!

12、选择:选择是一个崭新的开端,选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----

13、生活:生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。

14、假如…我愿排比句:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;假若生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉),假如生命是一朵鲜花,我愿意为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

15、诚信:诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容,是少先队员宣誓时眼中的闪光;诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风,它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情;诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤;诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

16、选择:选择博爱,就是选择对情感的珍视。选择博爱,就是选择对万物的眷恋。选择博爱,就是选择高远的人生志向。

17、谅解:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地。

18、青春:青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。

19、爱心:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

20、生命:如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生,如果说生命是一张白纸,那么时间则是一把颜料,描绘着人生,如果说生命是一条长河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生,如果说生命是一棵树,那么时间则是一片片绿叶,充实着人生。如果说生命是一扇门,那么时间则是一把钥匙,开启着人生,如果说生命是一杯咖啡,那么时间则是一袋佐料,调味着人生,如果说生命是一场戏,那么时间则是无名主人公,演绎着人生,如果说生命是一幅画,那么时间则是调色盘,渲染着人生。如果说生命是一匹快马,那么时间则是一块绿地,承受着人生,如果说生命是一块绿地,那么时间则是一场春雨,滋润着人生。

21、母爱:母爱是春天的风,吹红了花,吹绿了树, 母爱是夏夜的风,吹走闷热,吹来凉爽, 母爱是深秋的风,吹熟果实,吹来歌声, 母爱是冬日的风,吹走寒冷,吹来春天。

22、希望:不要放弃希望,希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕,可怕的是一个人失去希望,失去与之斗争的勇气。屈原爱国,“上下而求索”;一旦楚国灭亡,他失去了希望,便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。不要放弃希望,希望使人憧憬美好的未来。有了希望,才会产生对未来的向往,才会产生对美好生活的追求。德国诗人海涅在一首诗中动情地写道:“严冬劫掠去的一切,新春会给你还来。”不要放弃希望,希望使人增添前进的动力。古今中外,有多少仁人志士,为了实现自己的理想而不懈地奋斗。双目失明、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语,谱写出不朽的《英雄》乐章。

23、幸福:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。

24、热爱祖国排比句:我是一只蜜蜂,在祖国的花园里,飞来飞去,不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕,在祖国的蓝天上,穿越千家万户,向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨点,在祖国的原野上,从天而降,滋润干渴的禾苗;我是一株青松,在祖国的边疆,傲然屹立,显示出庄严的身姿。

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篇20:98分少年,欢迎来到标准世界

全文共 595 字

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100分收到香吻,55分收到耳光,很正常是吧;98分也被揍,61分却被吻,有点看不懂啊

特意脑补了一下这个98分和61分少年的遭遇

98分—叫你马虎!叫你粗心!要不然再多两分就100了!啪一耳光

61分—咱家宝贝不错啊,比及格线还多出1分呢,走,妈妈带你去买整套乐高城市系列玩具!么么哒!

心疼这位98分少年。

你要是有61分少年的父母就好了,没准还能再加一套警局系列乐高玩具呢,所以,少年,你们只是遇见了不一样的标准而已。

不巧,这个世界的标准本来就他妈的混乱不堪啊。

马上你就会明白,这一记耳光,迟早要来的额。除了父母,这个标准还有可能来自职场规则。你工作十分勤快,同事A说:你看他,什么事情都抢着干,就想在老板面前邀功表现!你工作不那么勤快,同事B说:这个新人不行啊,眼里没活......

这个标准还有可能来自道德评判。

你是富二代,轻轻松松变成人生赢家。你会听到:嘚瑟什么啊,还不是都靠爸妈!

你是穷二代,奋力拼搏攒下一些家业。你会听到:家人千万别嫁凤凰男,穷怕了,功力的不得了......

感受到这个世界慢慢的恶意了吗?比那一记耳光还疼吧。

所以,98分少年,那两分真不是你的错。你只要等耳光印记消退,把卷子好好分析一下,看那丢掉的两分是马虎还是知识盲点。如果是马虎,下次可以再仔细一点,如果是真不知道一个水池,同时打开入水口和出水口,几个小时能填满的话,咱不费劲了行吗?

现实世界真的不会有人那么闲的!

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