一篇关于老师的作文（优秀20篇）

至今回忆起，都依旧是满心的欢喜，无数复杂的情感，最终氤氲成一句：“安好，足矣。”题记

时间迈着那不紧不慢的步伐，拉开了冬的序幕，再爱美的人也都抛弃了“风度”而追求“温度”了。我同样屈服于冬的淫威之下，打算把自己裹成“端午的粽子”，可是翻找多时都未能找到心仪的衣服，心中不仅烦躁起来。正打算把那乱成一堆的衣服塞回衣柜，却在不起眼的角落，看到了一件极普通且已有些破旧的棉袄。俯身拿起这件衣服，思绪也随着飘扬。

那是三年前的冬季。那一年，六年级的学生们都被集中到镇上，第一次离开家人，即使距离并不遥远，但五天的期限也足以让我们对家充满思念。

班上50多个人，我所认识的寥寥无几。每当下课看到他们笑着、闹着，我便油然而生一股羡慕，但终究是被内心的不自信所控制，在那个热闹的集体中显得格外突兀。教语文课的徐老师是我最喜欢的老师，每次看到别的同学与徐老师说笑，我都会想，像我这样沉默寡言的人大概没有人会喜欢吧，毕竟我自己都不喜欢自己。

那一周不知为何我衣服袖子开线了，胳膊一伸直便露出白白的棉絮。后面的几个同学看到了，便取笑我。我脸皮薄，就跑出了教室。正好遇到前来上课的徐老师，徐老师发现我的异常，拉着我问。我心里越想越委屈，眼眶也渐渐红了。最后，在徐老师的不断安慰询问一下我低声讲了事情的经过。她听后马上说：你先过来，我给你缝好，一会儿再去收拾他们。

徐老师是我最喜欢的老师，她就像明媚的阳光，吻散我心中阴霾的雨。前几天，在学习《藤野先生》时，当我读到鲁迅先生所写“在我所认识的老师之中，他是最使我感激给我鼓励的一个。”这一句时，心中便浮现出徐老师那温柔美丽的身影。也曾想过回去看望徐老师，但却听说徐老师早已调离，心中虽然遗憾，但是老师安好，便足矣。

轻轻放下那件衣服，心中仿佛被由内而外的洗涤一遍。老师啊，您总是如此美好，似那吻散细语的阳光。

相信大家应该都听过漫画这个故事吧，下面我讲一讲自己的漫画老师。

他是一个数学老师，她的名字叫李雪娇这位老师非常的善解人意，她有一双像宝石一样的眼睛和像樱桃一样的红的小嘴和一头乌黑的头发。她非常的善良，每次我们说话，他都会像我们的妈妈一样教训我们，不要说话，他并不会训斥我们。记得有一次我的朋友要调到第三大组，我们几个就非常的伤心，然后我们就去数学老师那里求情，老师心底非常的善良，就不调位置了这时把我们几个都乐坏了。老师，还有暴躁的一面，我们班的同学只要一而再再而三的惹老师生气，老师生气就业加倍，虽然他心底有善良的一面，但每个人也有暴躁的一面我们非常的喜欢这个数学老师。

记得有一天下午数学老师在班级群里面公布他要走的消息，我们班的同学都非常的惊讶，我看到这一条信息，我的眼泪就像雨水一样的往下一直流，因为老师毕竟是教了我们一年多了，他说一句走了，对我们班的打击非常的大。所以我们很伤心，我觉得老师不会走，可是我想错了，下午来的时候我去办公室一看，老师都没有在办公室里面，在下课，我又去了一遍，还是没在办公室里面，这时我们才得知消息，老师真正的走了

我们想珍惜眼前的一切，就再也珍惜不了了时间先生不留情，所以我们要珍惜每一天，不要浪费它，否则的话，你想珍惜就晚了，这就是我讲的漫画老师，你们也讲一讲你们的漫画老师吧!

以前，我不怎么喜欢上科学课，是您的那一席话开导了我。

记得有一次，下午第一节是科学课。我想反正科学课无足轻重，我可以安安心心地看《七龙珠》这本书了。正想磁卡，我就把头埋在桌子底下，看起书来。我当时没看见您正用严厉的目光盯着我，还津津有味地看着。忽然，您走下讲台，没收了我的小人书，说下课到他办公室去。

下课铃响了，我只好硬着头皮去办公室，没想到办公室里还有几位老师在呢，真是羞死人了，真想找个地缝钻进去，我红着脸，低着头，等待着一阵“枪林弹寸”落下来。

谁知事情没我想得那么糟。老师从办公桌上拿起小人书，递给我，问：“你是不是不喜欢上科学课?”“不，不是的……”我支支吾吾地说。“是因为《七龙珠》这本书太好看了。”我急忙辩解道。老师的语气一下子变温柔了，他笑眯眯地说：“看书是好事，桌上拿起一本《少年英雄赖宁》的书递给我，说：“回家多看看，不过看书也要看什么时候，别在上课的时候看。”我接过你给我的书真想对您说，老师我一定会按照您的要求去做，可是话到咽喉，却什么也说不出来。

经过您的教导，我开始喜欢上科学课了，对其他的课也有所喜爱。我再也不看那些漫画书，而看《英雄人物故事选》、《作文大全》等等系列的书。老师，这些都是您的功劳啊!

我敬佩您，我尊敬的老师!

你们都有自己喜欢的老师吧？你们知道我喜欢的老师是谁吗？你们都不知道吧，就让我来告诉你们吧！我喜欢的老师是我们班的班主任——胡老师。

我们班的班主任是一个严肃的好老师，虽然我们的班主任很严肃，但是胡老师教的课很好，我们都很喜欢她，老师有点胖，常穿着黑色的裤子，白色的衣裳，带着镶嵌着钻石的粉红色眼镜，十分精美！上课了，老师提出问题题，全班的同学都举手了，就我没有举手，老师看我没有举手，到我旁边说：“为什么没有举手？”我说：“我怕说错了同学们笑话我。”老师说：“没有事，放心地说！”我把正确答案说完后，老师说完全正确，我高兴地坐了下来，在她的鼓励下，我慢慢找回了信心！老师每天起的很早，6：50来的学校，我把书包放在自己的座位上，走到老师的面前说：“老师您来这么早干什么呢？”老师说：“我在外面吃包子，在学校的旁边，吃完后就来学校了。”我说：“哦。”老师问：“你为什么来这么早呢？”我说：“我爸爸早上有事，就把我很早送来了！”我看到胡老师头上有白头发，我心想：胡老师的白头发肯定是被我们累的，我一定要好好学习，不辜负老师对我的希望。

老师像蜜蜂一样一点一滴的告诉我们知识，道理，这就是我最爱的老师！

有人说老师是园丁，引一股清泉来浇灌我们这些渴求知识的幼苗；也有人说老师是一盏明亮的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是学生精神上的支柱，让我们有信心迎接每一场考验。我的语文老师很特别，他有妈妈般的温暖，有父亲般的严厉，时时关爱着我，促使我成长进步。

妈妈老师

新学期，我作为一个插班生来到了一个新集体。上课铃响了，同学们陆续回到了教室。语文老师大步流星地走来，简单的做了一下自我介绍，便开始了讲课。课堂上他亲切的语言让我如痴如醉，时不时的还贯穿着一些冷笑话。忽然，他提了一个问题，并点名让我来回答。我不知所措地站起来，脑子里全是刚刚的冷笑话。看看同学，看看老师，然后低下头又看着面前的课本，一只手茫无目的地指着，另一只手拽着一只衣角，满脸通红。同学们看着我慌张的表情一下子就笑了，有的在模仿，有的在好心地提醒着。这时，老师缓缓地走到我的身边，一手拿着书，一手指着书告诉我要怎样做还鼓励我不要紧张，不用怕，第一次回答问题都是这样。老师，您让我感受到了妈妈似的关爱。

包青天

晚上第三节自习课时，我对语文老师的态度发生了一百八十度的转变，他活像一个"包青天"，铁面无私。没有完成作业的同学，一个个排好队接受他的批评与指责，早上上课时，他是那样的慈祥、和蔼、幽默。可现在对于没有完成作业的同学和我来说，那简直是一座火山，分分钟把你烤熟。那条戒尺在我的手掌上跳跃，真像是从岩浆的高温中提炼出来的烙铁，把手心烫的通红。

万金油

经过一周的学习，我对钱老师的了解更深入啦！他的学识是那样的丰富、渊博。可以说是上知天文，下知地理，实事政治一清二楚，一篇课文，他讲得是妙趣横生。在我眼里，他简直是"学通经史，属文千言"的才子，更是"气冲九霄，志干青云"的大学士，满腹经纶，经世纪用。告诉你们吧，在他的精心指导和修改下，我发表了人生第一篇文章，第一次获得了稿费，拿着自己亲手劳动挣来的钞票，别提多幸福了。

万金油老师，我将在您的引领下，努力学习语文知识，做一个有文化内涵的学生。

在过去的一年里，您带领着我们在知识的海洋中遨游，让我这无知而天真的女孩认识到什么是语文，也让我从一个无知的少女转化成一个有理想，有求知欲的好学生。

还记得当初满怀憧憬和梦想的我在踏进中学大门的那一刻才真正感受到学习的氛围，生动形象的地理园，鸟语花香的生物园。直到您踏进教室的那一刻，我知道，我心中那一切不可实现的梦，在这里我将会找到梦开始的路。 I was looking for and dreaming.The biological garden.Until the moment you step into the classroom, I know that everything that cannot be achieved in my heart will find the way to start with dreams.

身穿蓝色旗袍的您踏着轻快的脚步，手捧教科书，一脸相宜的淡妆，亲切的微笑，一进门一句悦耳的“同学们好。”这一举手一投足，一转脸，一微笑，一眨眼，一句话，仿佛都是诗人量身打造，这不是只有小说里才有的情节吗?

在梦幻的花季，刚涉世未深的年龄，遇到了一个梦幻一样的老师，可谓是遇到了知音人。

每天在课堂上，您向我们诉说着一个又一个我连想都不敢想的“梦”。雄伟的天安门广场，令人向往的08奥运;文化瑰宝布达拉宫，世界第一高珠穆朗玛峰，充满神秘色彩的西藏;那气派的苏州园林，泛舟于西湖之上，哼着那民谣小曲。李老师，您以您的阅历，丰富的生活经历，从一枝笔，一棵树，一片云引出千万个有趣的小故事，吸引着我去探索那浩瀚无边的知识的海洋。

老师是蜡烛，您燃烧着自己，照亮的却是我们;老师是引路者，您为我们打开知识的大门，让我们知道自己是多么地无知;老师是朋友，您和我们一同分享着您身边的一点一滴，让我们学会了要懂得发现善于观察，勤于积累。

在过去的一年里，您让我这个语文平庸的学生渐渐拔尖，成为语文尖子;您让我这个天真无知的丫头知道了世界之大;是您让我学会了发现，懂得了做人的道理。

感谢您，老师!感谢您在这一年里对我的循循善诱，谆谆教会，让我的人生变得更加充实。在未来的日子里我将成为盛开的花朵以报答您的教育之恩。

我要感恩老师，是老师耐心的启蒙驱散我们心头无知的迷蒙，是老师的不倦教诲，照亮我脚下远行的路程，伴我走过幼时时光，课本会旧，人会成长，而师恩至深，永恒在心! I want to be grateful to the teacher.When you walk through your childhood, the textbooks will grow old, people will grow, and the teacher will be deep, eternity!

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望下，奔向美好的未来。

同学们，难道我们就不应该去感恩我们的老师们吗?

亲爱的老师，因为有了你，我们的世界才会变得如此美丽。老师，感谢你们，感谢你们在讲台上用汗水浇洒我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔一般消磨自己，告诉我们知识;如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只射过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。

老师像母亲一样，给予我们爱抚，给予我们的支持，给予我们自信。我们脚下伸延无尽的小径，似老师语重心长的教诲。在一片青葱的岁月上，我依稀的记得，我还是老师身边欢跑的那个小孩子，老师，我可以在你面前表达我所有的喜怒哀乐。

我知道，我自己的人生道路才刚开始，以后的路还很漫长，相识，总是那么美丽，分别却优雅不起来，老师们的身影，似赶不走的蝴蝶。最难忘却的是最深的记忆-------感恩老师!

临近毕业，我却满肚子的苦恼。

咳，该从何说起呢?回忆起以前和同学们在一起，都很快乐，同学们整天都乐乐呵呵的。光阴似箭，一转眼，我们就要毕业了。老师一整天都说：“下节课语文，下节课数学，下节课什么什么。”我们怎么样老师不怕，就怕我们考不上重点中学。渐渐地，什么快乐的事都没了，同学们都在老师的带领下学习。有一次，体育委员说组织一次拔河比赛。不知道是谁通知了老师，老师来了，教学了我们一顿：“都毕业班了，还胡闹，都进屋。”同学们耷拉着脑袋，进了屋。老师走进教室“啪!”关上了门，然后说：“都毕业班了，要有紧迫感，基础知识一定要扎实!”同学们只好无精打采的拿好书这节课，老师讲的口干舌燥，同学们却“身在曹营心在汉”我们谁都没听进去几句。老师，我们的快乐，全被学习占了。老师，毕业生也需要快乐。

大家一听到这个题目，就觉得不可思议，高压锅怎么能是老师呢?其实，“高压锅”就是我们的数学老师叶老师。

叶老师皮肤微白，身材有点儿胖，一头蓬松的头发。她平时脾气很急，因为急，所以很像高压锅，这就是她这个名字的来处。

“高压锅”顾名思义就是煮饭的工具，煮菜的时候很急。不听话的.同学经常在锅里活动，就像是骨头那样，一直煮不烂，我是个玉米，没那么好煮，也没那么难煮。

“你看，那个人在睡觉呢!”我们在下面囔囔。我们的高压锅似乎听到了这个消息，便快速冒气，发出嚓嚓的响声，开始释放压力，便拿起木棍，狠狠地敲了一下。那个睡觉的同学突然站了起来，叫道“老师，这道题的答案是……”他一脸懵地回答。叶老师说道：“怎么，去与庄周约会去了?今晚作业加倍!”啊，一道炖猪腿新鲜出炉。此时的高压锅不冒气了，也不发声了，好像被冷水浸泡过了，便发出美妙的声音。

此时，高压锅又继续烧菜了，她说道：“同学们，作业还有谁没订正好，没订正好的留下来……”

虽然叶老师平时很急，不过，都是为了我们好。这不，我这次第一单元考了99分，都是她严格要求我们的功劳。

这，就是我又爱又“恨”的高压锅老师。

敬爱的苏老师，谢谢您多年来对我的关怀和照顾，你辛苦了。今天，我有好多话想对您说。

老师，打从我上一年级开始，您给我的印象就像自己的母亲一般，您说话是那么的温柔，那么的亲切。您把一个什么都不懂的我带进了知识的海洋，让我在书本中探索奥秘，懂得做人的道理，读书的快乐。

老师，上课的时候，您不厌其烦地耐心地讲解书中的重点，难点，直到我们弄懂为止。下课时，您会和蔼可亲地走近我们的生活，听同学们倾诉自己的心事，还会帮我们打开心结。老师，我最喜欢的是您从不偏心，不管成绩好的，还是成绩差的同学，您都会一视同仁。同学们闹矛盾时，您会主动帮助调解，并告诉我们要和睦相处，互相帮助，珍惜同学们之间的友谊。老师，在我们参加比赛?板报或者别的事情时，您总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事情都充满信心。

老师，您为我们忘记了一切，费尽心血，您真是太伟大了!我心中想说的话有千言万语，最想对您说：“谢谢您!苏老师，我爱您!”

在诗情画意，充满生机的草堂小学校园里，经常会看到一个熟悉的身影。她的脸上偶有芝麻大小的痘痘，皮肤略显粗糙，油光。她的身材虽如杨柳般苗条，但走起路来却风风火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地响。你们猜猜她是谁?——她就是我的数学老师宋老师。

宋老师很温柔，但情绪不稳定，属于多变型，说变脸就变脸的那种。

记得有一次，上数学课时，宋老师在讲台上讲得兴致勃勃，同学们也听得津津有味。突然，宋老师的脸瞬间从笑容满面变得阴沉沉，乌云密布。她一脸严肃地走下来，快速走到一个同学的身边，一只手抬起那个同学的头，另一只迅速地扯过那个同学的漫画书，向垃圾桶方向扔去。那个同学的脸似红苹果一样，他羞愧地低下了头，不敢看宋老师一眼。

宋老师怒气冲冲地回到讲台，当着全班的面把书一页一页地撕了下来，他暴跳如雷地说：“今后，我的课堂不允许出现任何课外书，你们要牢牢地记住，如果出现了，就1000字反思作为处罚，绝不手软!”我们全班齐声说：“一定能做到!”宋老师见我们回答得这么整齐，态度这么好，所谓的“阴天”，马上又转为“晴天”，面带微笑，继续温柔、耐心、细致地给我们上课。

宋老师真的是一个情绪多变的老师，我们遇到困难时，她会温柔地帮助我们;我们不听话时，她会火冒三丈;我们取得好成绩时，她会骄傲地拍拍我们的头……不管她变成什么样，都是我敬爱，喜欢的宋老师!

“嘘，老师来了!”

“坐好，坐好。”

“这位同学你的数学书没收呢!快收，快收!”

“你黑板还没擦呢!快擦，苏老师要来了!”没错!她就是我们班主任——苏老师。

她长着一双仿佛能看透别人心灵的眼睛，一缕乌黑的秀发，每天穿着各种各样，样式不同的裙子，还配了一双高跟鞋，手里拿着一本旧而又崭新的语文书，有时候，手里还拿着同学们的作业。有时候她很温柔，笑出来像阳光一样温和，温暖，足以可以把你的心融掉，但有时候她却很严肃，她生起气来，就像打雷一样。我们都对她又爱又恨。

有一次上课。同学们不知道是怎么了，一个比一个认真。每次老师问：“这个问题谁来回答?”话音刚落，同学们抢着举手，老师选来选去不知道该选谁好。就说：“你们一起回答吧。”同学们大声，响亮，铿锵有力地把答案说了出来。老师一听，又看见同学们那么认真上课，会心地笑了。她这么一笑不得了了，全班同学的心都融化掉了。

但也不是每天都那么“和风细雨”。有一次同学们午读的时候很吵，隔壁班的都来投诉了。老师的眉毛一下了变成了倒八字眉毛，瞪着她那会亮的眼睛看着我们，还重复着那句话，“不能再有下次了啊!”

不管怎么样，老师的出发点都是为我们好。谢谢您!我们爱您!

老师，您像温暖的阳光激活了我们这些刚刚发芽的小草;您就像小河，让我们这些鱼儿自由自在的游来游去。

从幼儿园到小学，教过我的老师很多很多，给我印象最深的是一年级教我的班主任佘老师。有一次，您发现我的字越来越差。所以，您一直在提高我的写字水平。您先叫我把笔给拿好，然后再横平竖直地写好，我总是写不好，但您一点都不生气，我就用心地练了。经过日积月累，我终于把字练好了，您看着我把字写的漂漂亮亮的样子，也高高的笑了。

老师，我想对你说：您把无知的我们带进了知识的海洋，老师您辛苦了!

四年级下册第二单元作文200字：妈妈，我想对你说

记得小时候我们一家人在老家，家住乡下。

有一天，我突然发高烧了，外面又下着大雨，妈妈急得把我抱在怀里，医院离我家的路离很远，但是，妈妈没有犹豫就把我背起来，拿着雨伞往医院跑。我在妈妈的背上昏昏然的，只感觉妈妈的背非常暖和，她一边跑一边擦汗，听到妈妈急促的呼吸声和风雨声。我默默的祈祷：雨啊!别下了，不要把我妈妈的身上淋湿啦!不知不觉我就睡着了。不知过了多久，我和妈妈到了医院，妈妈把我放下，就在这时我愣了，妈妈为了不让我淋到雨把雨伞放在了后面，而妈妈全身都湿透了，她微笑着说：一会就没有事了。医生把我放在了一张雪白的床上。妈妈在医生旁边问个不停，医生有点不耐烦了，说：你的孩子没有什么大碍，你不用着急。听了医生的话，妈妈才如释重负地笑了，看到妈妈那欣慰的笑容，对妈妈的敬爱之情油然而生。

人们常说母爱博大，母爱无价，母爱最无私!这次让我深深感受到了!妈妈，我将努力学习，多学本领，回报您对我的爱!

在众多教过我的老师中，让我印象深的老师有很多，比如说，出口成章的语文老师、认真专注的数学老师、开朗自如的英语老师、妙笔生花的美术老师。而今天，我就先给大家介绍一下我的语文老师--孙老师。

孙老师高高的个子，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，最重要的一点是，孙老师好像还拥有像孙悟空一样的火眼金睛;在上课时，孙老师就会注意到每一位同学的学习状态，看是不是在专心听讲;下课时，孙老师也会注意到大家的活动安全，既能开心活动，还能提醒大家注意安全。

孙老师很少对我们发脾气，每次都对我们说很多的道理，交给我们很多的学习方法，还时不时的`给我们讲一些中国的近代史，同学们都听的津津有味。我们大家也感谢孙老师，所以也都严格要求自己，认真听讲、遵守纪律，希望能得到孙老师的表扬。

孙老师在我们同学的心中树立起了高大的形象，我们每个人都非常感谢他的辛勤付出，我们一定要努力学习，改正缺点，做一个新时代的好少年。

初一上旬就这样逃跑了……我印象最深的就是我们的班主任，她姓夏，但我们都叫她Hawaii，在我映像中，她很朴素，一头马尾;一身轻装;一条牛仔裤，便是最美丽的她，她从不化妆，可能是因为玲珑、朴素的气质替代了那些庸脂俗粉吧。

夏老师很开朗，不论是怎样的事她都不会去记在心头;她的笑如一轮皎月，是那样醉人。她与别的老师与众不同，她总是把心情挂在脸上，她会与我们分享自己的心声，分享自己童年窘事，讲一些道理来熏陶我们，也让我们对她分担一些烦心事。同她讲话很轻松，但有时也很严肃：她小巧但也会发飙，她快乐但也会伤心虽然，她从不露出一点伤心的神色。

她如一丝春风，把我们对老师的界限吹破，把我们对老师的看法扭转，把我们心中一块块冰给融化;她如一涌甘泉，流入我们的心田;她又犹如农民，在田中辛苦耕耘，三年后收获丰硕的果实……

她很努力为了让我们把她的字看清，在作文本里一个劲练字，备课时虽说是老教材但她的本子上却写满了密密麻麻的字，上课时她的声音是那样洪亮、流畅，如行水，如洪钟。她的口才很好，在上课时她会走神会陷入她的童年回忆，但她总能把话绕回来。而且她的口语很棒，每次一口英语如连珠炮般打出，如果不是听她说，我还真不相信她以前能把英语说成日语嘞.

Sheisnotaboringperson，她偶尔会充当一下我们的“音乐”老师，教我们一些励志的歌但始终我们确实没有“音乐细菌”不是嗨歌就是声如细丝，教歌以失败告终但我们很快乐，老师依然没放弃依然勤勤的教着歌最终在她的不屑下我们学会了唱的最顺的一首歌《Letitgo》。我们很喜爱老师，但老师每个星期都会回老家一次，我总是以问题的借口来冉老师多留一会，她是否注意到她旁边的学生是多么的不舍……

初一上旬就这样在老师的絮絮叨叨下逃走了，我知道我们是她种植的第一批树苗.……

我有一位英语老师，她的名字第一个字的发音为Y，所以我经常私下叫她小Y老师。

她很美丽，在上课时，每一次一转身，那黑发都垂下来，像水一样流动，眼睛不是太大，也不是太小，但是笑起来却是弯弯的像月牙。

她上课和下课都差不多，但是还是有一点区别。她上课的时候很严格，说话也比较快，吐出的单词就像连珠炮似的，下课就很温柔，说话又慢，嘴角总是向上翘。

有一次，我的好朋友说了一个很好笑的笑话，小Y老师嘴角是微微向上。有一次，我们全班考的分数都在95分以上，小Y老师开心起来了嘴角向上。

小Y老师非常幽默，总能在课上给我们讲有意思的句子，让课堂气氛活跃起来。有时她还会表演呢，连比划带弹跳，像一只活泼的“小猴子”，一点也不像老师。同学们再也没人走神了，都被她的讲解牢牢吸引。

我们有这样的一位老师。让我们班从不喜欢英语到喜欢，从喜欢到更喜欢呢。

敬爱的黄老师，金秋时节，在又一个教师节来临之际，我离开你已经两年了。回忆过去，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。你用一支支粉笔，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号，一路走来把汗水抛在脑后。

黄老师，你还记得吗?在我们刚写字的时，总是乱写一通，您看了，并没有说我，而是对我说：李佳杉，你是不是不喜欢写字啊?我没有说话，您非但不生气，还抚摸我的头，和蔼的说：“其实，写字并不是那么无聊，写字也是一种乐趣，而且对你将来语文也有帮助，现在是苦了点，可是为了你的将来啊!”我听了您的话，心里满是忏悔，可是却说不出。以后我每天练习，终于把字练好了。

上课时，您的语言，就像一眼永不枯竭。汩汩流动的山泉，孜孜不倦地滋润着我们的心灵。黑暗时，是您为我点然了一盏最明亮的灯;迷茫时，是您做了我的引路人。是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游。

您用一本本教科书，书写着我们成长的篇章，您用一根根教鞭，指挥着我们通向成功的方向，您将美放在我心中，给我们教诲。见识和想象，让我们成为一个自信。能超越自己的人

敬爱的黄老师，您那全生精力投入到教育事业，不求回报的精神将永远激励着我，我永远也不会忘记你—我的好老师。愿您工作顺利，身体健康!

我们有一位时尚的老师，她姓苏，是四年级上学期时才教我们的美术老师。

走在人群中，你可以一眼就认出她来，长长的齐腰头发披散下来，手上戴着的绿宝石戒指闪闪发光，观察仔细还能发现苏老师脚腕上也戴着脚链呢！苏老师十分注重服饰的搭配，好似风格完全不同的服装都能被她凑成一道时尚的“风景”，使人赏心悦目。

可是我发现，自从苏老师四年级授任我们的美术老师后，有些调皮的男生对美术课产生了一种“畏惧感”。清晰记得那一次，上课铃已经打响了好一会儿，我们同学见老师还没有来，就和前后左右的人兴高采烈地聊起天来，教室里哄哄闹闹，整个走廊都回荡着我们班的嬉笑声……这时，一个人正靠着门框，静静地注视着我们的一举一动，同学们赶紧回到自己的座位上，全班顿时安静得像一片死寂的湖水。见到此情此景，她才缓缓的走向讲台，伴着一声：“起立”！同学们赶忙迅速地站起来，直到一声轻而威严的：“坐下”！同学们才敢坐下来。“如果有谁讲话就给我站到后面去‘当保安’，八名保安，男女不限。”反正就是罚站呗，这可是苏老师规定的禁令，同学们一个个都不说话了，瞪大眼睛，竖起耳朵来仔细听苏老师讲课。我们班有些调皮的男生总是当着苏老师一套，背着苏老师又是另一套，而对待这群调皮捣蛋的同学，可是苏老师的强项。她一个犀利的眼神扫过去，真叫人浑身发抖。

我从四年级就加入了苏老师带领的校级“美术特色班”。在“美术特色班”里，我跟随着苏老师学会了观察。苏老师总是细心地给我们讲解各个主题的“自然笔记”要注意什么细节，怎么画才能吸引他人的眼球……进入到了五年级，我们开始练习写生，我们第一次画的是荷花，苏老师教我们观察荷花的姿态，教导我们色彩的搭配、明暗的对比……同学们都受益匪浅。“台上一分钟，台下十年功”，老师把知识传授给我们，我们要尊重老师辛苦的付出，用好成绩来表达对老师辛苦的回报。

这就是我美丽又“威严”的美术老师。

她，火眼金睛，盯到谁是谁。她有着又大又亮的慧眼和聪慧的脑子，她就是我们的班主任——扫描仪郑老师。

要说她的特点，那可数不胜数。比如记忆力好，上课招式多等等，不过最让我敬佩的是那双“火眼金睛”。

记得有一次，她正在给我们上语文课，小朱在抽屉里玩玩具“扫描仪”把目光停在了小朱身上，冲到小朱身旁，提高嗓门道：“把你手中的玩具拿出来。”小朱摇摇头，扫描仪那双瞪得滚圆滚圆的眼睛对着小朱，露出一副生气的样子。谁见了都会害怕，小朱就像打了败仗的士兵低着头。可迟迟不肯“投降”。老师伸出双手，往小朱的抽屉里一翻，没几秒就找到了，这双火眼金睛，不愧称之为精准的“扫描仪”。

还有一次，我们正在考试，扫描仪就正低着头改作业。不知是什么时候，小李偷瞄了一眼小陈的试卷。老师好像长了一双隐形的眼睛：“小李，不要偷看哦!”小李马上低头假装在认真考试。老师那双火眼金睛早就看到了，她走到小李身边，拿起红笔，在试卷上写上扣10分。瞧!“扫描仪”扫描的速度也太快了吧!从那以后，同学们再也不敢偷看了。

我喜欢这个精准的“扫描仪”，正是因为她的负责，不仅带给了我们无穷的知识，也让我们的学习习惯更加的完善。

“同学们，你们一定要用自己的生命来爱惜这份单子哈。”他手上抱着一沓雪白的单子，一本正经地说。

来者何人?哦，原来是我们的化学老师——吴波，我们都亲切地称他为波波。

波波“芳龄”四十，却有一颗小孩子般的童心。初次见面那天，他一手拿着电脑，另一条胳膊下面夹着书。那本化学教材一看就“久经沙场”，书页泛黄，十分有年代感。他把东西都放在讲台上，开始了他的“表演”。

“同学们，化学是初中阶段最后学的一科，因为它比较综合。”大家屏息凝神，准备听波波的“高见”。“做化学题时，我们要读题，是语文;要计算，是数学;要背元素名称，是英语……所以你们学的不是化学，而是其它科目。”不知哪个“好事之徒”，在台下嘀咕一句“体育”，波波一愣，说：“体育要运动，人就要呼吸，呼吸就是化学反应嘛。”波波的一席话，让全班都被他的“神逻辑”折服。

当然，波波还会“以数据”服人。“你们学习语、数、外，三年才一百五，每年就是五十分，物理两年八十分，一年才四十分，政、史、体更惨，三年才五十分。你看我们化学，一年就七十分，是不是最赚?”大家安静了几秒，突然爆出一阵哄堂大笑，大家都直不起腰，趴在桌子上，身体随之起伏。我们已经找不到任何理由来反驳波波“神奇”的观点了。

波波还有一套独特的肢体语言，他称之为“波波操。”

“同学们，请翻到教材封面，看到‘米奇头’没有?”我们翻到封面，嘿，水分子的模型真的就像动画片里米奇的头一样。“为了方便大家记忆，我们来做波波操。”大家都很好奇，他会使出什么“大招”，结果只见波波双手握拳，向上移动，到头附近后靠在斜向上的地方，与他的形象形成了巨大的反应。“我上一届学生毕业时专门画了漫画，有六十多个动作。”波波得意地对我们说。得，我们以后课间操不用体锻了，波波操强身健体，有助记忆化学。

波波教给我们的不仅是化学，还有人生的道理。“木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，所以人要实心，火要空心。”他还教我们质疑。“请拿出‘点点’，我们来对上次作业的答案。基础训练，ADAAD。”“啊?”全班一片惊讶。“第五题选C!”“哦，对不起，昨天太匆忙了。”波波呀，‘点点’可是你出的呢，你怎么都做错了呢?

初三最幸运的事，就是遇到了波波，遇到了化学。化学就在我们身边。

我要上四年级了，蔡老师要离我们教低年级了。听说尉老师来接替班主任，我真想见到您，您长什么样?您教语文有哪些特点……

想着，盼着，终于，在开学前的家访中，我见到了您。您脸上带着一副眼镜，显得温和，有涵养。您的眼力很准，交谈没一会儿，就发现我急躁的毛病，并教我如何克服的办法-说话之前先思考，想好了再说。这是我对您的第一印象。

开学了，我通过一周的语文课，对您有了进一步的了解。我发现您上课非常注重预习、提问和做笔记。一上课，您就检查我们标段、划词、读课文和查资料预习情况。通过这种方法，使我们对新课文了解更全面、更详细了;由浅入深地提问，使我们对课文理解更深刻了;做笔记使我们对课文记得时间长久一些。您记笔记的方法很独特，先让几个同学发言，然后总结，再让我们记。讲课的时候，您也显得和温和，但依然严肃。

虽然时间只有一周，但我开始喜欢您了，更加喜欢上语文课了，希望在您的带领下，语文一步步提高!