难忘的第一次作文教学反思【精选20篇】

亿以内数的改写和省略，是在学习了亿以内数的读写的基础上进行的。这节课的教学重点是改写和省略，难点是亿以内数的省略。通过本课的学习，使学生掌握大数的改写方法和省略万位后面的尾数求近似数的方法。

数学知识于生活。亿以内数的改写和省略的知识在生活中的运用非常多。在复习铺垫时，由于学生已经学过亿以内数的读法和写法，我出示了一些整万数和一些非整万数，让学生先通过读数和写数发现整万数和非整万数的特点引出本节课的课题，效果很好。生活中处处有数学，激发了学生的学习兴趣。

我认为课前预习是非常好的一种学习方法，通过预习可以使好学生在学习时更有自信，不好的学生先预习如果不懂经过第二天老师的点拨会豁然开朗。所以本节课我让学生在课前自己预习了本节课的内容。在教学改写成用万作单位的时候教学效果非常好。我以身体里流淌着很多血液，在血液里有很多的白细胞和红细胞，你知道白细胞和红细胞的作用吗？学生由于课前已经预习所以说的非常好。然后我又问你知道一小滴血液里含有多少红细胞和白细胞吗？学生马上就说出了红细胞和白细胞的个数，我自然而然引出万以内数的改写。学生很快得出了把末尾的四个零去掉，在加上一个万字就可以了。这个环节完成的比较顺利，也体现了学生是学习的主人，教师是合作者，引导者这一理念。

本节课的不足之处是例6教学没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米？太阳的呢？出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数？在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集体交流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是效果会好些。

作为年轻教师，在今后的教学中要多研读教材，多请教组内其他教师，这样才能更好地把握好课堂教学！

第一次炒饭，第一次骑车……生活中有数不清的第一次，都是令人难以忘怀，铭记在心的事情！我也不例外。

记得我第一次玩滑板，心中不免会有少些的激动，也不免会有些心酸——

约前不久的一日，我兴高采烈地背着刚买的滑板，从“千里迢迢”的白石厦飞快地冲回家，为的只有一个目的——练习滑板！

到达了小区，我顾不及一切从地面上跳上了滑板，但“扑通”一声，我便从滑轮上翻下来——摔倒在地，脚擦伤了血一滴一滴地流了出来。我忍着疼，挨着痛——“我不会输的！不就是一个小小的滑板吗！难不了我！看我怎么赢了你！”

我再一次踩上去，心里洋溢着一股热力——我咽了一口唾沫，又拼命地摇晃了起来，但不幸的是，我又因前后轮时空，而导致整个人又一次摔在了地上，手被石头划伤了……我的全身都不是十分舒适……

我在这种全身都会遭受危险的情况下，又站了起来……我咬着嘴唇，心情十分激动，好像有燃不尽的火团在我心底燃烧……我用尽全力又摇了起来……结果又一次跌倒了……

“扑通”，“扑通”，“扑通”……

我全身伤痕累累……

我停下了横冲直撞之举，决定——“三十六计，改变战术”！我勉强地坐在石头上，虽然我有稍稍神志不清，但我仍用力挺起精神，仔细观察着滑轮，并试着寻找定律。

我试着用手控制轮，想察觉这种感觉如何持之得以，并试着使用数学定律和科学算率推算，仍未得到解决。

我头昏脑涨，不知如何是好。

我试着猜想圆的旋转，我恍然大悟。我有点兴奋——“原来时这么回事！我总算明白了！假如说这是个似圆柱体的不规则图形，那么2πr的平方的值加上这个曲面图形，这个曲面不是单独前进，而要靠人的动力和支配力才可以前进！哈哈，我明白了！”

我又站了起来，眼前的小径好似在我的眼光前无限延伸了……

这第一次学滑轮，使我悟出了——努力不是没有幅度地无端前进，要有定点的目标！茫茫然地前进，只是虚度光阴，且最终也只是一败涂地，一事无成！

人生中有许许多多的第一次，如：第一次做饭，第一次骑车，第一次画画……其中最令我难以忘怀的是我第一次溜旱冰的事。

记得那是寒假的一天，我和舅舅一起去溜冰。这可是我第一次溜冰，所以我那小小的心里充满了激动和期盼。来到溜冰场，只见伙伴们滑冰就像踩着风火轮似的，在场上穿梭，个个身轻如燕。

穿上溜冰鞋，我大踏步地向前走，可刚迈出一步就摔倒了。舅舅走过来对我说：“走路脚要呈外八字，这样才能保持平衡。”我按照舅舅说的方法小心翼翼地向前走着，生怕再摔倒。渐渐地，我便学着向前滑动。这时舅舅拉着我的手，带着我一起在溜冰场里慢慢地溜来溜去。渐渐地我觉得自己已经将溜冰的技巧掌握了，便松开舅舅的手，自己溜了起来。可一不小心，又摔倒了，鲜血从膝盖上冒了出来，我顿时感到了一股火辣辣的疼痛，眼泪哗啦啦地流了下来。舅舅连忙给我止血，处理伤口。我开始泄气，觉得溜冰是那么的难，于是找了个地方坐下来休息。

舅舅走过来语重心长地对我说：“做事怎可半途而废？所谓：‘世上无难事，只怕有心人’。有哪个溜冰高手没有摔过？”听了舅舅的话，要当飞人的勇气又回来了。我又重新走上了溜冰场，开始慢慢地溜。溜得十分地顺畅，身体呈着45度向前倾斜，这样可以降低重心保持平衡，又可以加快滑行的速度。我心想：原来这一切都是有窍门的，只要摸着门道走就好了。我终于学会溜冰了，心里像吃了蜜一样甜，我觉得自己都成为了一名溜冰高手了。

第一次溜冰，使我明白了一个道理：做什么事只要坚持不懈，持之以恒，什么难题都能迎刃而解。

“第一次”?,我们有许许多多的第一次,第一次坐飞机、第一次写博、第一次洗菜、第一次····

我们有很多的“第一次”,而在我们成长的道路上,有过坎坷,有过成功。“第一次”、“第一次”如拦路虎,遮挡的我们的道路,但是,只要我们努力去做一件事,我想,那只庞大的“拦路虎”也会被你“打”败的。

而在我的记忆深处,藏了一个“小秘密”。

我还记得,那是一个夏天,太阳公公放出刺眼的阳光,照亮着大地。而我刚刚接到我的画画老师的消息:马上去参加比赛,带上画板、描边笔、彩笔等等。我一听到了消息,就非常兴奋,这是我有史以来“第一次”参加中小学绘画比赛。此刻的我如一朵鲜花,微笑着。

下午2点,我们坐上了大巴车赶去参加比赛,到了那里,人非常多,“也许都是来参加比赛的吧~”我喃喃自语到。

比赛开始了,我拿了一张4K纸,先画了一个边框,我左思右想,画什么好哩?突然,眼前一亮,像是有什么创作的“灵感了”,比赛时间已经过去了30分钟了,还剩60分钟了,当然,我也快画好了,妈妈看见我脸上出汗,就去买了一瓶水和一个冰糕。我一边津津有味的吃着,一边用右手画着。就在我快吃完的时候,冰糕掉了下来,可是,它不偏不齐的正好掉到右上角的位置,哎!这下可惨了,这怎么办呀,又擦不掉。PeQuiP.CoM.cN

这时,妈妈看出了我的“烦恼”,就帮我出了一个“妙计”,她对我说:“你看,它正好掉在了右上角,而冰糕是粉红的,那我们不如把这一点画成一个大大的太阳,谁也不知道这原来是什么了呀!”,听了妈妈这么一说,挺有道理的,我就按着妈妈的“妙计”给那个“大漏洞”画成了太阳。

时间一分一秒的过去了,比赛时间到了,我们都把画交了上去,比赛结果出来了,我获得了一等奖,这还是妈妈的“妙计”帮了忙呢!

我通过了这件小事,知道了:遇到什么难题,要多方面思考,这样才能成功~

一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。我有一次很难忘的第一次，那就是第一次养小动物。养小动物虽说简单，但实际却十分难养。

我跟着妈妈去华凌的狗市去看狗，那里有很多的狗，如：哈士奇，博美，贵妇犬，吉娃娃等等。走进一家店，那里的狗都是哈士奇和贵妇犬，我一眼就看上了一只哈士奇。它有一双蓝色的，水灵灵的大眼睛，十分可爱；它的头上还有一撮成倒八字的白毛。我摸了一下它的爪子，毛绒绒的，十分舒服。我回过头去，跟妈妈讲：“妈，我想要只哈士奇！”妈妈立刻对我说：“不行，不行！”于是我只好眼巴巴地看着它那大大地眼睛。

过了一会，妈妈看上了一只贵妇犬，于是毫不犹豫地买了下来。到了家，妈妈把小狗放在地上，小狗看了看我，然后就欣赏房子去了。我把狗粮放在碗里，它自己过来吃。没过一会，只见它疯跑着，好像几年都没跑过了。它突然停了下来，闻了闻狗粮，然后看我有几分钟以后，撒腿就跑。我一下生气了，老虎不发威，你当我是病猫呀！于是我抱起它使劲给它灌狗粮。这可把老妈招过来了，她看了看我，又看了看在手上死命挣扎的小狗，生气地问我：“你在干啥？”“我在喂狗粮！”我说“有你这样喂食的吗？会死的！”妈妈厉声说道。我只好放下它。

从这一次的第一次中，我知道了凡事都要先知道怎懡做，才能做好这件事。

生活中有很多第一次，第一次自己独立一个人睡觉，第一次学骑自行车，第一次自己去买东西……令我最难忘的是第一次包馄饨。

夏至那天，奶奶说晚饭吃馄饨，我很高兴，想要帮奶奶一起包，奶奶很开心地答应了。

我是第一次学包馄饨，心里犹如十五个吊桶打水——七上八下，很期待，也很紧张。

奶奶把准备好的材料拿出来：一碗水、一打馄饨皮、一碗青菜肉馅。

奶奶让我先洗净双手，用布擦干，因为湿的手不能碰馄饨皮。我学着奶奶的样子，首先把馄饨皮横着平铺在手掌心上，短的那面朝左，长的那面朝右，然后用勺子舀四个大拇甲盖那么大的青菜肉馅放在馄饨皮约1/4的地方，接着从短的那一面卷到离最长的边还有五毫米左右的地方，最后两边一捏，收紧。“咦？奶奶，我的馅怎么全都爆出来了呢？”我奇怪地问。“因为你舀的馅太多了。”奶奶说。看到我包的馄饨裂开了一个小角，我很丧气，奶奶说：“没关系，凡事开头难，多练练就会了！”

听了奶奶的话，我又昂扬斗志，决定再包一个。第二次，我吸取上次的教训，每一步做得都很认真，尤其是加馅的时候，调匀之后才放进馄饨皮里卷起来，收紧，然后轻轻地把馄饨皮往外一翻，用食指在两个小角上沾一点水，搭起来，哇，圆鼓鼓的一个馄饨包好啦，就像一个金元宝一样！奶奶也给我竖起了大拇指。我的心里顿时美滋滋的！

这次包馄饨，让我明白，学习新的东西第一次可能会失败，但是不要气馁，只要不断练习，坚持就会成功。

教师反思不是一般意义上的“回顾”，而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题。因为是立足于自己言传口述的工作实践中，有感受，有体验，不是在教学之外搞“空对空导弹”，追求那种徒有其表的“火光”与“声音”，而是留意观察教学中的得与失，并设法“定点清除”有碍收益的问题。而问题就是课题、教案就是论文。每次反思的三言两语，都是最有价值的“珍珠”，一旦将这些成熟饱满的珍珠串成项链，那定是价值不菲的教学指南法宝。源于教学的反思，定会指导教学，并且优化教学。他在此书中指出：“中小学教师的反思是教师运用新的教育理论来反思和检验已有的教育理论的合理性和局限性，以自己已有的教育理论来反思检验新的教育理论的真理性和合理性。”实际上，这样的综合性的表述已经把教师的反

思看成了一种公共性的、社会性的活动，它强调了教师反思的社会意义。反思绝非仅仅是教师个人的心理活动，它应该是面向其他教师的、面向公众的，也完全有理由在一种民主、和谐、热烈的氛围中得到互动和交流。

怎么进行反思呢，书中介绍了5种途径，一是要撰写教育日志，把自己在教学中随时出现的、记忆最深刻的事件进行总结和分析;二是撰写教育案例，把真实生活引入课堂，以丰富的叙述形式，向学生展示典型思想、行为、感情，调动学生的积极性;三是撰写教育叙事(教育随笔)，把自己从事教学中有现实意义的事情记录下来，记录心灵成长的轨迹，道出在教学过程中的真实情感，既利于理解，又能给学生带来想象的空间;四是通过教后记，反思教学过程中的成功和失误，扬长避短，不断改进，就使教师有了很多收获;五是进行网络学习，跨区域共享集体智慧，促进研究深入，既方便快捷，又实现了交流的互动。在反思中要反思态度、反思内容、反思效果。

教学反思是我们教师成长的阶梯，它记录着我们曾经的迷茫，见证了我们洒下的汗水，更奠定了我们坚实的脚步。让我们一起来善待反思，全方位地反思，进行有效地反思吧!

这件事发生在我九岁那年，第一次“与鬼同屋”。那是发生在一个风雨交加的夜晚……

“爸妈走了啊,你一个人在家,要乖,不用怕,我们还有事情要做,晚点回来。“嗯，好……”我胆怯地说到。“砰!”门关上了，屋子里静得只能听见外面雨点的“哗哗”声。外面的雨点愈下愈大，好似子弹一般落下了地面。伴随着雨点，黑色的天空中不时出现一道道闪电，那蓝色的光芒霎时间照亮了天空，好似灾难片中的高潮片段。我蹑手蹑脚地在客厅里走着，突然，客厅里回荡着“当当”的响声，我吓得浑身一颤，身体不由自主地颤抖着，牙齿也触电似地抖个不停，“当当”响声越来越激烈，我双手抱头，身体缩成一团，脸色苍白地朝着房间走去，雨也愈下愈大，仿佛在警告我危险将至，响声越来越大，近了，近了，更近了，我终于鼓起了勇气，“砰”地一下打开门，在那一瞬间，心想：就算它是鬼，也拼了！我紧张地四处指望，唯恐“它”从背后偷袭，“当当”，声音仿佛就在我身旁，又似乎远在天边，我紧张地四处张望，怀疑的目光在屋里四处搜索着，犹如一只小绵羊正紧张地在沼泽地里徘徊。经过一番四处找寻后，我终于找到了这个“冒失鬼”，原来是闹钟！我大吁了一口气，自言自语道“哎。算了，别再疑神疑鬼，呃，还是呆在书房好。”我再次迈着小碎步，抱着一本书，东张西望地走进了书房，直到将灯打开，我这才松了一口气，埋头开始读书。

至于我那后面的几个小时是如何度过的，我想你们猜也猜得到，无疑是在书房里紧张地埋头读书了。这次的“与鬼同屋”无疑是对我的一次磨练与考验，并增加了我的勇气与胆识，可谓是意义丰富呀！

在五彩缤纷的人生中，有许许多多“第一次”，它让我懂得了人生的哲理。也是这些难忘的第一次，让我的生活变得有滋有味。如今，我常常想起第一次登台表演时的情景，每每想起，总有一种微微的激动。

记得那是我七岁的时候，琴行里要举行一次钢琴演奏大赛，我激动极了，同时我也非常紧张。走出琴行，漫步在街上，心想：怎么办呢？我表演不好怎么办？如果把场面搞砸怎么办？……无数个怎么办在我脑海打转。

过了一个月，到钢琴演奏大赛那天了！看着我前面的选手一个比一个弹得好，我愈来愈紧张了。当报幕人员报到“下面请萧月演奏，谭伊然准备”时，我有些不知所措了，恨不得当时就大喊一声“天呐！”我的心就像小兔在跳一样“咚。咚。咚！”快得几乎要窒息了！妈妈似乎看透了我的心思，对我说：“不要这样紧张，要放松，你看！台上有些人也是第一次演出啊，他们就不那么紧张，一样弹得很好，你就把它当成一次练习就好了嘛！加油啊，我相信你一定比他们弹得更好！”听了妈妈说的话我觉得好像登台表演并不难，勇气又回到了我身上。终于到我了，我放松身心，把这当成只是一次练习，真的就不那么紧张了！我演奏着曲子，享受着它带给我的乐趣，我的手指起起伏伏，在键盘上挥洒自如……渐渐的，我停下来了，这首曲子弹完了，观众们给了我暴风雨般的掌声，我享受到了成功的喜悦。

在今后的日子里，我常常会想起表演前妈妈说的那番话，想起这难忘的“第一次”。从那以后我发现成功原来是这么简单，只要你大胆尝试，永不放弃，成功就是属于你的。

人教版小学六年级语文上册第五组的主题是初识鲁迅。这组的口语交际是让学生讲述留在心里的印象。体现三个层次：谁给你的印象深，当时的情景和留给印象，后来发生的事以及对他印象的变化。习作要求用一两件事介绍自己的小伙伴，要求通过描写人物的动作、神态、心理活动来写人。不仅要把人物写活，而且能够把事情写清楚，写具体，写得打动人心。

我根据这一要求，设置“抓逃手指”游戏，让学生在游戏中，既要写出自己的体验（动作、心理活动），又要观察同伴的动作、表情等。

今天作文课上，一上课就告诉大家一起做个游戏，获得冠军的同学还有一份奖励。板书课题后，让学生学习了游戏规则，为了让学生领会的更深，我让四名学生做了示范。

游戏正式开始，向学生强调这个游戏考察的是注意力。听老师读故事，听到有关“3”的字音时，快速用手去抓身边同学的右手食指，同时将自己的右手食指从另一个同学的左手掌心逃脱出来。

在玩游戏之前，我提醒他们去观察同学们的表情、动作、语言并记住自己的想法。一切就绪，我开始讲故事。故事不长，为了达到突然的效果，我故意说“是大山，不是大三”结果有许多同学都愣在那里，不知所措。有时在说数时，说到1，2，我故意说数1不说3，很多自作聪明的学生觉得肯定是“3”，立刻伸手去抓别人，结果答案是“1”但是我立马用很快的速度读出“3”马上刚刚还在幸灾乐祸的学生由于注意力不集中淘汰了。有的学生主动去抓别人的手指，但是自己的手指不幸被别人抓住，在课堂上出现了“螳螂捕蝉黄雀在后”的精彩一幕。这些都成了学生写作时一个很好的素材。这个游戏，我在自己班里做时，学生很兴奋，有时，我都有点控制不住课堂，学生都在兴奋地谈论自己刚才地感受，也不去听老师讲故事。这一次学生表现的很好，没有出现我担心的场面。

游戏结束后，我和同学们一起回忆，谈感受。这一环节共5分钟，浪费了2分钟，没有调动起学生的积极说的兴趣。

“游戏马上开始了，你是什么心情？心里在想些什么？”

“你是哪一回合被淘汰的，为什么淘汰？现在什么心情？”

“刚刚谁的表现让你最难忘？”

“作为最后的胜利者，你现在什么感受？

最后让学生趁热打铁，根据这次游戏动手写习作。同学们不仅写作热情很高，还写出了看到的、听到的、想到的，并结合自己的实际情况进行对比。

这次习作，字数都很多。最少的396字1人，442字1人，500-600字的11人；600-700字的18人；700-800字的7人，800字以上的2人。学生书写认真，习作有条理，无论是游戏开始前的，还是游戏被淘汰后的，还是游戏获胜后，都有自己的心理活动描写。写游戏感受的有32人（共40人）有的学生写到：这次游戏，让我悟到获胜的关键所在就是身体的协调性和大脑的反应能力。还有的学生说：“这全游戏的关键是练习你的反应力、敏捷力、听力这三点。没有这三点。你很难取得冠军。”这足之处是，只有很少部分学生能把动作写具体，还用上了比喻句。

有很多学生的动作描写不具体，怎么抓，怎么逃，没有写出来。我感受到：小学生写不具体，不仅是一次活动体验不足，更重要的是缺少有意观察，刻意观察。有的同学只注重了表面现象，没有仔细地观察活动中的一行一动，这就缺少了真情实感。游戏虽然能激发他们想要表达的欲望，让他们为兴趣而写，但观察不细致，就不可能写出充满童真色彩的习作。

“哇哇哇——牙好疼哇！我再也不吃糖啦！”一阵满是痛楚的哭叫声铺天盖地地响遍了整个楼层。这就是让我刻骨铭心、至今仍心有余悸的第一次——拔牙。

贪吃，让我受到了应有的惩罚。因为吃得太多糖，所以那颗烂牙为所欲为地折磨我。于是妈妈和爸爸把我带到一家牙科医院，要把那位始作俑者“请”出我的嘴巴。当我站在牙科医院的大门前时，脑子里轰地一响，我想：真的要拔牙吗？那是很疼的，还会流血呢！一想到医生拿着一把大钳子探入我的口腔的情景，就不禁打了一个冷颤。“哇哇哇——我不要拔牙不要拔牙！”我跺着脚大哭着。就在这关键的时刻，妈妈正式地把烂牙的要害一五一十地告诉我。我为了以后的口福，不得不硬着头皮走进医院。

诊室里，也坐着几个来拔牙的小孩，也在嚎啕大哭。听着他们的哭声，我心里更加害怕了。一个穿着白大褂的医生向我走来，我一下子慌了，立刻像一只可怜的小猫咪一样扯住了妈妈的衣角，躲在了她的身后。妈妈却让我躺在牙床上。我知道这是要拔牙的前奏了。所以忍不住大哭起来。看见我又在闹了，一向慈祥的老爸立刻板起了面孔，听着爸爸的狂轰滥炸，我一手抹掉还挂在脸上的泪珠，磨磨蹭蹭地爬上了牙床。

在床上，我用颤抖的声音向医生恳求道：“叔叔，拔牙时要轻一点啊，我怕疼。”医生一边带着塑料手套一边说：“小妹妹真勇敢呀！”我紧张地闭上了双眼。“其实在每一个小朋友的牙齿里，都住着一个可爱的精灵……。”一个神奇的故事传进了我的耳朵里，我渐渐地沉浸在了故事里。隐隐约约只感觉到一个冰冷的东西进入了我的嘴中，之后便是一阵蚊子叮咬似的疼。“行了。”我听见这句话后吃惊地睁开了双眼，往镜子里一瞧，发现那颗烂牙像被施了魔法似的不见了，我想：真是虚惊一场啊！原来拔牙一点都不疼！

这刻骨铭心的第一次拔牙，让我十分难忘。同时让我懂得了在生活中做每一件事都要勇于尝试，这个启发一直伴随着我成长。

从小到大我们经历了无数个第一次，如：第一次打羽毛球、第一次游泳等，最难忘的非属第一次钓鱼了。

那天是星期天，我和爸爸一起去江边钓鱼。刚到江边爸爸就迫不及待的拿出了两根鱼竿，开始准备了。爸爸把准备工作做好后对我说：“来，鱼饵已经帮你装好了，钓鱼的诀窍有很多，最基本的就是看浮子，浮子刚开始有一点动静时要沉住气，不能动，等浮子完全沉下去后，就说明有鱼上钩了，那就赶紧拉起来，你先去试试吧。”

终于轮到我了，我赶紧接过鱼竿，拿好后奋力丢到水里，然后坐了下来。坐了好一会鱼竿上的浮子一动不动，我左看看，右看看，好无聊啊！爸爸也是一动不动的坐在那里。我灵机一动，在旁边捡起一块大石头压住了鱼竿，然后在旁边捡起了小石头，你别说，江边的小石头真的还蛮漂亮，，不一会儿我就捡起了两口袋彩色的石头，各种各样的形状。“哦，终于钓到了一条！”爸爸兴奋的喊声传了过来。我赶紧跑到我的鱼竿那拿起鱼竿看了看，才发现不知道什么时候鱼饵已经被调皮的鱼儿吃掉了。我耷拉着脑袋去看爸爸钓的鱼，好家伙，快有一尺来长了。爸爸看我怏怏的，语重心长的对我说：“坐什么事情都不能三心二意，更不能耍小聪明，小心聪明反被聪明误，做人做事都要脚踏实地，一步一个脚印，我相信你，只要认真对待，一会儿也会跟爸爸一样钓到鱼的。”

听了爸爸的话，我又拾起鱼竿，学爸爸的样子自己装上了鱼饵，坐在那里静静的等待着，时间不知不觉又过去了半个小时，我的浮子还是一点动静也没有，又过了一会，突然我发现浮子轻轻的动了一下，我想起爸爸的话一动也不敢动，又过了一会浮子完全沉下去了，我赶紧用力一拉，一条三、四寸长的小鱼在水面上扑腾，我高兴的大喊，“爸爸，你看，我也钓到了，我也钓到了！”“是啊，儿子，你真棒！咱们再接再厉，等会回去做个全鱼宴，把你哥哥他们接过来吃饭。”“耶，好嘞！”我高兴的把鱼从鱼钩上取下来，放到了爸爸一起。又赶紧走到一边坐下来，有了之前的经验，我们又钓了几条鱼。直到天边升起了晚霞，我们才收起了鱼竿，依依不舍的离开。

晚上，吃着自己钓的鱼，我的心里美美的。今天，我不仅学会了钓鱼，还明白了一个道理：那就是：不管做什么事情都不能三心二意，也不能耍小聪明，要脚踏实地的做好每一件事。

[难忘的第一次钓鱼作文600字

我有许多的第一次，它们像天上的繁星一样数不胜数，让我最难的是第一次包饺子。

星期日，妈妈说：“我们今天吃饺子”。我一听可高兴了，便恳求妈妈让我一起包饺子，妈妈爽快地答应了，我们先到菜场里，买了饺子皮，肉和芹菜。一回到家我们就准备了起来。首先我把芹菜和肉分别剁成沫，加入调料，搅拌均匀。开始包了，妈妈给我演示了一遍，先把馅放进皮子里，皮子对折两次，再把左右两头一按，一个完成了。我包了一个，发现它正咧着嘴对我笑呢。噢，原来褶儿没捏紧露馅儿了。我又包了一个，可是这次馅少的可怜。我刚想放弃，妈妈告诉我：“你包的已经不错了，加油”。在妈妈的鼓励下，我同妈妈终于把所有的饺子包完了，今天晚饭我吃的特别香，我的心里比吃了蜜还甜。

幸福是沙漠里一眼甘甜的清泉，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是复日里一席沁人心脾的微风，无数的第一次是我们成长路上留小的一个个脚印，每一个第一次都使我们终生难忘。

想象作文教学反思

学习《草虫的村落》后，单元中有一则习作。习作要求把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物或一种动物，甚至是一个自然现象，写出它们在大自然中是怎样的生活及变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。

学生最喜欢写想象作文了，天马行空，可以无所顾忌地进行想象和创造，这种创新精神当然值得提倡。但是本次作文的想象还是有限制的，要求或写出动物的生活习性，或写出植物的生长过程，或写出自然现象的变化过程，就有了一定的难度。

我找了一些范文，比如自述或奇异游历一类的习作，感觉不是很贴切。于是我亲自写了一篇《鱼国奇遇记》的下水文，描写了一条鱼儿在水底世界的所见所闻。通过故事语言写出了鱼的吃、穿、住、睡的生活习性，并进行了环保的呼吁。在读完范文后，我在教学中特别强调，在故事的想象中要体现资料现实的元素，让别人读了你的文章，对你写的动物、植物、自然现象有所了解，而不是胡乱瞎编。

在一番教导之后，学生积极动脑，发挥想象，部分学生写出了很优秀的习作，比如：吴丽楠的《蜂巢打工一日游》、梁琼月的《蜜蜂王国奇遇记》、程霁月的《天空的颜色----彩虹》、李孟菲的《一只小鸡的幸福生活》、郭元双的《我是酸雨》等，同学们想象丰富，融知识点于故事中，读来有趣又能受到教育，真是一次快乐的写作。

这次教学，让我体会到老师亲自写下水文进行指导写作文，更加贴近学生的语言和生活，贴近习作的要求。

人生中有许许多多的第一次，虽然它们已经过去了，但是我们还会常常回味。其中，最使我难以忘怀的是——第一次包饺子。

记得是今年的春节，爸爸压皮儿，妈妈包。看着妈妈包的那一个个胖乎乎的饺子，我觉得挺好玩，不由得也拿起一张皮儿，准备包一个。

我用左手托着皮，右手夹上满满一筷子馅儿，放在皮儿中央，把饺子皮的两端往中间一合，使劲一捏，不料，馅儿像小虫一样从饺子皮侧面钻了出去。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧“张着大嘴”。弄了半天，皮儿就是合不拢“嘴”，我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。

妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透我的心思，走过来，对我说：“是不是泄气了？”我不好意思地点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈拿起饺子皮边包边给我讲，做完了，我明白多了，也有了信心，便振作起来。

我按照妈妈说的，拿起饺子皮，用筷子夹起些陷儿，小心地放再饺子皮上，学着妈妈的样子，把皮对折，上沿对齐，两手一挤，一只可爱的小饺子，就做好了。接下来，我又包好了许多个饺子。这时，爸爸说：“开始煮饺子啦！”说完，爸爸就把饺子放进锅里。

过了一会儿，饺子熟了，妈妈给我盛了一碗，我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，我心里有一种说不出的高兴。此时，我真想告诉全世界的人，我是多么“伟大”啊！

其实，人生中的许多事都是这样。当你勇敢地跨出了最艰难的第一步，你就会有加倍的信心和勇气去应付更多的困难，也许这就是“天下事有难易乎？”的道理吧！

“难忘的第一次”是多么熟悉的字眼。它让我想起一些不想面对的事实，心里隐隐作痛。

那天晚上，爸爸说他很累，让我帮他捶背。我一边捶背，一边漫不经心地东张西望，想看看周围有没有发生什么有趣的事。匆匆扫过一眼爸爸的头发，竟发现了不可思议的事情。在爸爸那浓密的黑发中，几根银丝被遮盖着，但是依然格外刺眼。这一刻我第一次发现，爸爸老了。

以前，我总觉得爸爸永远也不会老。他的笑声永远是爽朗的，会一直陪着我欢笑；他的声音永远是清脆的，会一直给我讲故事。但是，我错了。其实我应早已知道我会长大，父母也会变老，只是我不想面对这个事实罢了。小时候，爸爸带我去登山。那时，我根本跟不上爸爸的脚步，爸爸总会站在我的面前爽朗地对我喊：“快来啊！不然不等你了哦！”而现在，没走多久爸爸就叫累了，我赶到了他的前面。

回头望望正在拖地的妈妈，发现妈妈的脸上多了几条皱纹。回想以前，妈妈那张没有皱纹的脸是多么美丽。原来，妈妈也老了。以前，妈妈在我生病的时候总会很不厌其烦地照顾我，给我唱歌，给我喂药，帮我盖子……而现在，轮到我来照顾她了。

爸爸那爽朗的笑声，妈妈那动听的歌声，在我的耳边不停地回荡；爸爸那高大强壮的身躯，妈妈那美丽年轻的面孔，在我的脑海中不停地浮现。和爸爸妈妈一起快乐的往事想一卷录像带，在我的脑子里播映着。我不想承认他们已经老了，但是事实是不会改变的。想起第一次发现自己的父母老了，我鼻子一酸，不禁流下了泪水。

时间不等人，日子匆匆地过去。每过一天，父母都会变老，我也会长大。我不仅是第一次发现父母老了，也是第一次发现自己长大了。

究其原因，我结合自己的写作体会总结了三点。其一，对英语作文不熟悉，虽然篇幅要求不大，字数在150字左右，可还是难倒一大片。其二，对某一问题平时缺乏思考和总结，不能提出明确的看法和见解，缺乏层次感。其三，不熟悉英语语法和一些常见的单词，即使知道意思也无法清晰表达出真实意思。

为此，我结合本学期的第一篇作文，给学生做了详细讲解。写一篇作文需要四大步：First, consider it carefully. (第一，认真构思。)Next, draw up an outline.(第二，写出文章结构。)Then, write the composition.(第三，写出作文。)Finally, Check over the composition.(最后，检查文章。)四步骤中，难的是第二，第三步。现结合文章，具体谈一下怎么做。

题目是 Changes in Li Ming’s Hometown (李明家乡的变化)。文章Outline可以从一下几个方面来写：

A. Changes in living conditions.(生活条件的变化)

B. Changes in working tools. (劳动工具的变化)

C. Changes in education. (教育的变化)

Conclusion: Thanks to the government’s efforts, Li Ming’s hometown is becoming more and more better. (结论：多亏政府的努力，李明的家乡变得越来越好了。)

下面我把参考译文写出来，供大家参考。

Changes in Li Ming’s Hometown

Great changes have taken place in Li Ming’s Hometown in the past few years. In the past, people’s living conditions were poor. A big family was crowded in a low house. People usually planted crops with the help of farm animals. And the children studied in old schools. Since the reform and opening-up , his hometown has developed rapidly and people’s living

Conditions have improved a lot. Now, people live in tall bright buildings. They plant crops with the help of farm machines and the work in the fields has become much easier. What’s more, children now study in modern schools. Thanks to the government’s efforts, Li Ming’s hometown is becoming better and better.

郭智勇

12岁的我，经历了许多的第一次，一个个第一次就像一个个脚印，印在我的成长道路上：第一次走夜路，第一次野营，第一次坐火车，第一次参加演讲比赛……然而，我最难忘的是第一次煮饭。那是五年级暑假的一天，爸爸妈妈都在屋里吹空调。已到中午，却没有一人愿到厨房做饭。我的.肚子早已“咕咕”的抗议了，我只好自己煮饭。首先，是淘米。记得以前妈妈淘米最少三次，所以淘了三次。可每次都有不少淘气包偷偷溜走，结果等淘完米，米已少了约一半。不过，我并不在意，只管进行下一步骤——煮饭，我把淘好的米倒入电饭煲，插上插头，按一下“煮饭”的键，然后也跑进屋里吹空调。不一会，忽然听见“噼里啪啦”的声音，妈妈催我去看一下。我跑到声音的来源——厨房一看，电饭煲叫个不停，我忙抽了电饭煲插头。这时，爸爸也出来了。他打开电饭煲一看，笑着说：“傻孩子，你给水了吗?”我不禁傻眼，“我怎么没看到过你和妈妈加水?”“那是你没用心啊，没加水，饭怎么煮?”“可……可是?”“先听我说，你以后要更加细心一些，还要多动脑子啊!要不是你淘米时残留了水，没准电饭煲还会爆炸呢!”“哦，我知道了。”我“病怏怏”地回答。

我又提出炒菜，爸爸这回没同意。我很不解，便问爸爸：“为什么不让我炒呢?”爸爸说：“你炒菜，恐怕锅会被你弄个洞!现在去面壁思过，好好想想吧!”“哦……”

通过这第一次煮饭，我明白了：凡事要细心，同时在生活中，也要细心观察。看，“煮“字下面还有四点水呢，所以，煮饭一定要加水!

期末考试，我旳考试成绩进了前五名，妈妈给了我一个特别旳奖励——让我去滑雪！我真希望一下子飞到那个滑雪圣地：和平滑雪场。

到了这天，我早早地出了家门。高兴地走在去往学校旳路上，进了校门就看见滑雪场旳大巴等候在那里，同学们兴高采烈地坐到了舒适旳座位上，开车了！路上一棵棵穿着银装旳参天大树向我们招手问好。老师给我们解说：“这是长白山旳原始森林腹地。”这句话让我们把目光重新投到窗外，大家贪婪地浏览着大自然旳神奇景色。

大巴飞快地行驶，滑雪场旳模样已经清晰可见，到喽！远远望去，整齐洁白旳滑雪道后面是美丽旳雪山，一个个小黑点至上而下迅速地移地着，到了近前我才看清，是一个个勇敢滑雪者在展示着技艺，我多想象他们一样在雪地上舞蹈呀！

就在我们看得入迷时，从远处走来两个大哥哥，听了他们各自介绍，知道了：那个高大帅气旳哥哥是主教练，胖墩哥哥是副手。随后教练开始怎么穿雪板，怎样拿雪杖，开始教我们怎样走路：“走旳时候身体要向前倾！”终于开始训练了，我们像一只只小企鹅一样左摇右摆，经过了几天旳训练，我们从小企鹅变成了在雪地来回穿梭旳小燕子。

时间飞快，一转眼七天训练就要结束了。我们开始最后旳练习了。同学们上了拖纤，来到了中级道，用最优美旳姿势向下滑去，感觉在飞！结束了训练，我们与教练哥哥依依不舍地道别。

回家旳路上，我旳心又飞回了滑雪场，想起这七天旳训练生活，为自己感到高兴，我通过自己旳努力又掌握了一个新本领，这七天是艰苦旳，可换来旳却是蜜一样甜旳记忆。

从小到大，我们都是在无数个第一次中受到教育和启发。从出生到现在，也不知经历了多少个第一次：第一次吵架、第一次自己睡觉、第一次逛夜市……，可最是让我难忘的还是第一次罚站，每当回忆起那一次的经历，脸上总会有火辣辣的感觉。

那是六年级刚开学的事了，虽事隔半年多，但我仍觉得如同昨日发生。那时正在做眼保健操，我跟我的同桌在开小差，被老师发现了，老师大吼了一声：“你们俩刚才干吗？”我们都一声不吭，结果老师一怒之下都被罚站到教室后面，让我们面壁思过。我的同桌似乎若无其事，可我却难过的要命，毕竟在老师和同学的眼中我是个好学生，在加上我平时里就好面子，如今被罚站，而且是读书以来的第一次被老师惩罚，我觉得的自己无地自容，耳朵红的跟熟透了的柿子一样，好不容易挨到下课的，可是几个同学用异样的眼光看着我，那种被误解的感觉，我真的无法用言语来形容那时的我有多难受……

从那以后，我的生活似乎改变了，觉得天上的星星仿佛在说：“看那个小孩，上课讲话被罚站，羞羞脸！”就算是风吹过树梢，发出的沙沙声都觉得都是对我的阵阵嘲笑。整整过了半个月后，我才走出了这个阴影。

现在事隔半年多了，我还是没能忘怀，毕竟那次经历让我深切感受到痛苦的滋味。虽然那是一次很不愉快的经历，但它却让我长大，正如那句话所说的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！

想着想着，一只脚已经踏入了厨房，“妈妈，妈妈，我来帮你吧。”看见妈妈正在厨房做菜，我这样说道。妈妈笑着答道;“好!我们的榕榕(我的小名)长大了，都能帮妈妈干活了。那好，你就去切蜇皮吧!”

呵，你别看这蜇皮挺好看，可是它一点也不好切，这蜇皮……就是不听我使唤。滑溜溜的蜇皮在案板上溜来溜去，好像在故意和我作对似的。我着急了，不管三七二十一，一刀切下去。可这一刀没切好，反而差一点切到了我的手。幸好妈妈手疾眼快，一把夺过我手里的菜刀，并对我说：“蜇皮可不能这么切，来，我来教你。”只见妈妈手起刀落，把一块大蜇皮切成了小条，并说： “切蜇条可有一些学问，你必须把每条都切成1厘米宽，3到4厘米长的小条儿，这样切成的菜外观上才好看。

蜇皮一定要先展平再从右向左切。你注意看一下妈妈的左手的姿势，左手的食指到小指弯曲，用并排立着指尖按在距展平蜇皮右边的一厘米处，右手拿着菜刀紧挨着左手的指甲垂直切下去，左右手一定要配合好，边切边退。右手切完，左手马上要退后一厘米，并保持住四指弯曲，指尖垂直的姿势。这样才不致于切到手指。来，你试试看!”

我小心翼翼的拿起菜刀，按照妈妈说的活，一刀一刀的切下去。呵呵，还真成功了。我高兴极了。

这只是一件小事，可我却懂得了一个道理:万事开头难，只要有信心，耐心，就一定会成功!

[难忘的第一次作文4篇