难忘的第一次作文教学反思【优秀20篇】

大年初三，我和爸爸、妈妈经过一路颠簸，终于来到了目的地————日本富士山上的滑雪场。

放眼望去，到处白茫茫的一片，空中，雪花随风飘舞，好像一个个活泼可爱的小精灵，在热情地欢迎我们的到来。整个滑雪场内人头攒动，热闹非凡。踏入滑雪场，我迫不及待地戴上了手套，穿上美美的滑雪服，我相信，这一套炫酷的装备加上一颗充满自信的心，我人生的第一次滑雪之旅一定会十分顺利的。

我小心翼翼地坐进滑雪盆中，拉紧缰绳，目视前方，可还没等我反应过来，滑雪盆就像离弦的箭一般冲了出去。我努力控制心中的恐惧，紧闭双眼，默念道：千万不要摔倒，千万不要摔倒！可滑雪盆似瀑布一样直泻而下。风在我的耳边呼啸而过，天地间仿佛只剩下我和那一望无际的雪了。此刻，我心中的恐惧完全消散，张开双臂，兴奋得“啊啊”大叫，尽情享受着滑雪的快乐。

突然，滑雪盆以发疯了的速度猛冲下去，左摇右晃，我没有感到害怕，反而兴奋得手舞足蹈，却不知危险正一步步地逼近。只听得 “咚”的一声，滑雪盆一个侧翻，我整个人仿佛跌到了冰冷的谷底，待我掀开滑雪盆，头发上、衣服上，雪无处不在。此时的我，全身都被雪包围着，看上去就像一个可笑的雪人。“失败乃成功之母”这次的教训非但没有打倒我的意志，反而更加坚定了我要学会滑雪的信念。

第二次的挑战即将开启，不过这次我可是有备而来，下坡了，我丝毫不敢怠慢，双眼炯炯有神地紧盯前方，手牢牢抓住缰绳，两脚叉开，保持平衡。果然不出我所料，我顺利抵达终点。这正应验了一句歌词“不经历风雨，怎能见彩虹？”

这一次的滑雪体验，让我意犹未尽。虽然经历了一次失败，但若没有那一次的失败，我怎么会有后来的成功呢？

哈尔滨是一座美丽的城市，冰雪中的活动丰富多彩，马拉雪橇、雪中飞碟、f1赛车……让你乐也乐不够，玩也玩不完！不过，最让我难忘的，还是在亚布力滑雪场里的滑雪。

一进滑雪场，我飞奔进休息室，领了雪鞋、雪板和雪杖，跟着教练出发了。教练先教我做了热身动作，再大致讲解了基本要领，我们就乘坐缆车上山。在山上较平坦的地方教练倒退着，把雪杖握在胸前，让我抓着它们，慢慢向前滑。一路上，他不断地提醒我身子向前倾，保持重心平衡。滑了差不多一半时，他让我自己试着慢慢滑。身旁教练们姿态优美地滑过，此起彼落，如蜻蜓点水般轻盈。我看了有点紧张，一不留神，啪！摔倒了。教练鼓励我说：没事，再摔几次，你就会滑了！我小心翼翼地挪动着雪鞋，挥舞着雪杖，指挥着雪板，教练一喊“刹车——”我就把雪板摆成内八字，插进雪中，一看，竟然滑到了起点！妈妈在那等我，她高兴地给我拍了张英姿飒爽的照片。

一下午的滑雪很快结束了，但它留给了我一份大大的礼物——那天晚上，我的腿又酸又软，累得让我忘不了！这是我难忘的第一次滑雪，因为我不仅学会了滑雪，还学会了战胜自己的恐惧。

在成长的道路上，有许许多多的第一次，或许，它是喜悦的，是激动人心的，也有可能，它是难过的，是悲痛欲绝的，这一个又一个的第一次，就像一个个小脚印，印在了我记忆的沙滩……

五年之前，我还是个充满稚气的小孩子，步入了小学的殿堂。一节课上，老师说，每举手发言一次，就可以在课本的第一页上盖一朵小红花，陆陆续续的，大家都盖上了小红花，唯独我的第一页空空如也，其实主要原因只是，我缺乏足够的勇气，渐渐地，一个念头在我的心底悄悄萌芽了……又是新的一天，我像往常一般，这时，老师抛出了一个问题，我思考良久，心里不禁暗喜:“嘿!这个问题简单啊!”可当老师要开始点名的时候，我又变成了一个漏了气的皮球，要是一会儿回答错了，被同学们嘲笑，那岂不是多没面子，很快，举手发言的念头又被我打消了。可是如果一朵小红花也没有得到，那不是更加没有面子，我心里很不是滋味，一时间不知道该如何是好。渐渐地，我又鼓足了勇气，把小手微微举起，可当老师把目光往我这边扫射的时候，我又不敢直视老师的眼睛，它总会给我一种莫名的严肃感，我吓得又把手放了下来。同学们争先恐后地举着手，没有人有一丝怠慢，唯独我一个不合群。我受到了巨大的鼓舞，再一次把小手颤颤巍巍地举了起来，我低下头看着自己的课本，不敢抬起头来，老师再一次把目光投向了我们这里，她仿佛也看到了我，轻声点了我的名字，我战战兢兢地站了起来，气息，好似被凝固住了，全班六十几个人的目光都集中到了我的身上，我不禁倒吸一口冷气，手和脚都不听使唤地颤抖起来，我的心怦怦直跳，像揣了一窝的兔子，喉咙好像被什么东西卡住了。我做了一个深呼吸，毫不含糊地读出了我心中的答案，老师笑着点了点头，示意我坐下，我一坐下来，心中的巨石就仿佛得到了解放，整个人都变得无比轻松起来，在我的发言生涯中，照进了第一缕阳光。我在大脑中回放了一遍刚才的场景，我觉得，好像和平时与同学们谈天说地没有多大区别，所有事物也没有因此发生改变，只是我课本的第一页上，多出了一朵小红花，闪耀着那迷人的光芒……

做任何的一件事，拥有足够的勇气和信心，那是远远不够的，重要的是你还必须要保持轻松的心态，用轻松的心态去对待美好的明天，所有的困难，都会迎刃而解，所有的挫折，都会烟消云散，每一个宝贵的第一次，都成为我人生中无法割舍的一段回忆。

童年就像一个花色斑斓的小盒子，装着五色的玻璃珠。每一颗独一无二的玻璃珠都是一段独一无二的记忆。那一颗闪耀着阳光般金色光芒的玻璃珠，便是我难忘的第一次军训。

那是四年级的夏天吧。我们学校组织去军训。骄阳似火，却没有将我们对军训生活的憧憬融化，这使两个半小时的车程显得飞快。

到了军训基地，我们认识了精神抖擞的杨教官。分配好寝室后，我们每个人都领到了一套酷酷的军装。

集合号响了，大家都顾不上休息，一个个都飞快的下楼排队。我们的计划是在拓展训练营进行训练。

拓然训练营里有几个教官在带着同学们踩木桩、走铁索桥，但是杨教官却让我们练习站军姿。一开始，我们兴致高涨，一个个都昂首挺胸，像一个真正的军人一样。十分钟过去了，二十分钟过去了……同学们开始不耐烦了，有的在抓耳挠腮，有的在小声交头接耳……

阳光透过树叶洒下来的那一刻，我开始有点神志恍惚。“再坚持再坚持！”杨教官的声音响了起来。不少同学收敛起声音，特别不在乎的站在那里。我只好咬紧牙关，不让冷汗流下。

“现在，”杨教官开口了，“点到名字的可以自由活动了。”听到这句话，大家连忙站好，都希望杨教官点到自己的名字。

“第二排左起……”杨教官正数数的空档，所有人的目光都向左边看去，纷纷猜测谁会成为那个幸运儿，“第二排左起第七个和第九个，第三排右起第四五个可以解散，剩下的在站五分钟！“

“诶是你诶。”我还在发愣，边上的同学捅了捅我。嗯没错，第九个确实是我。我长舒一口气，庆幸有余，我便向着“铁索桥”进军。

刚到桥下面，一位胖胖的教官就看见了我，便剧烈的摇晃起铁索桥来。我有点退缩了。那位教官大声喊：“大胆一点！”我望着下面水平如镜的人造湖，心中更加忐忑了。

“只有勇敢地往前迈一步，才会在心灵上前进一大步。“是我的死党。

我懂了！

我抬起脚，大步的向对面走去。我知道，这些动力来自我的死党。回首，她甜甜的笑了。

两天一夜的军训生活结束了，我不禁问自己：我收获了什么？也许是做事的坚持，也许是面临危险时的勇敢，也许是迷失方向时的坚定……

我想，这也许都不重要了，因为我已经拥有了一段难忘的经历。

[难忘的第一次经历作文900字

雷悦

有些偶然遇到的事情，会让人难以忘怀，并时时萦绕于心。因为，你也许从中得到启示，悟出一些道理。我最难忘的，是我第一次获奖。

在暑假时，我写过一幅作品。虽然只有几个字，但是我却获得了三等奖。我非常兴奋，还获得了一个“大家伙”。

那天，我一直处于飘飘然的状态。那天放学后，我小心翼翼地提着那个“大家伙”，心想：妈妈见到一定会表扬我的，一定会为我自豪的。走着走着，我觉得自己仿佛遨翔在大海上，只见微波粼粼的海面上闪着耀眼的光芒。忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。被那光芒衬托着的大海，越涌越高，我也越来越感觉良好，越来越高傲。

回到家，我把自己的感受说给妈妈听，妈妈听了我说的话，却说：“孩子呀！你不能够就因为拿了个三等奖而骄傲，你应该再接再厉。因为妈妈觉得你拿个一、二等奖是没有问题的。如果，那天你再努力一点，肯定能拿到一、二等奖的，所以你再虚心一点，不能骄傲自大。”

妈妈的一番话，使我非常愧疚。那天以后不知怎的，我总会想起妈妈说的话，想起那次的教训。每每想起，都时时警告自己，不要骄傲、自大，要虚心向上。

今天在组内上了一节研讨课，由于时间关系----第三节课只上了24分钟，没有如期完成教学任务，并非是执教者的原因。其次，由于时间紧张，课件制作不够精美；再者，在学生自主答问时，孩子们争相恐后地抢答，导致短暂的混乱。因此留下了些许遗憾。不管怎么样，我还是简单地说说这节课的感受：

这节课的主要任务是学习12个关于读书、治学的成语和趣味语文中的看图猜成语。如果说汉字是人类文化的瑰宝，那么，成语就是最闪亮的钻石。成语相沿已久，约定俗成，结构严谨。人教版教材从一年级的教材开始，每册教材都有意识地给孩子呈现一些平时常见的成语，如果我们的孩子只会读成语、背成语，那是有缺憾的，是与教材的呈现目的背道而驰的。于是，我便根据教学内容确定本节课的教学目标和环节设计。

成语在语言交际中的使用率很高，我们在学生年龄小、记性好的最佳学习时期，让他们多读、多记些成语，使学生们掌握一定数量的常用成语，对提高学生的语言能力，无疑是有意义的。然而以往的语文教学大纲中对成语的教学缺少明确的要求，在小学语文教学中，这一语言“精品”没有得到足够的重视。长期以来，成语教学形式比较单一。由于对成语教学任务不够明确，在教学中教师只注重成语的死记硬背，忽视了对成语的意义理解和使用的引导，成语教学流于形式，导致学生在使用成语时出现褒贬不分、望文生义、张冠李戴、自相矛盾、画蛇添足等乱用成语现象。让学生在自己喜闻乐见的多种形式中接触成语、了解成语、理解成语和运用成语，是目前成语教学的一个首要任务。

一、朗读中理解

学习成语首先得会读，在本节课中，我设计的第一个环节是充分地朗读，借助拼音读准，形式也多样，自由读、领读、男女赛读，小组开火车，然后再根据镂空式巩固熟读，达到熟读成诵。其次就是理解成语，这里的理解不是要求学生深入理解每一个成语的意思。于是我又设计了：看意思猜成语，读句子体会成语的含义，引导孩子们联系生活实际，大致了解成语的意思。几个环节下来，孩子对这些成语有了深刻的印象。

二、理解中积累

本次教学的任务是“日积月累”，这四个字已经明示了学习方法和目的，教学时，需要精心构思每一次积累的训练方式。古人云:“不积硅步无以成千里，不择细流无以成江海”。它重视的是长期坚持的积累过程。从二年级开始，我在鼓励学生看书的同时，也鼓励孩子们准备一个专用本做成语（佳句）积累，这是我一直比较注重的方面。平时教学中我也有意识的把包含生字的成语，抄在黑板的“词语百花园”里，让学生摘抄，在摘抄中积累。在本堂课的设计中，我也有意安排积累的环节。孩子们通过读、看、说大致了解成语的意思后，我便出示了与读书、治学相关的名言佳句，通过多形式的朗读、理解，再加镂空式的背诵，不知不觉孩子在课堂中便积累下来了。

附一：

子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”——《论语》

子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——《论语》

读书破万卷，下笔如有神 。——唐 杜甫

读万卷书，行万里路。——明末清初 顾炎武

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈《劝学》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

三、积累中运用

用学习积累成语的最终目的是为了运用，要现学现用，能将所学的成语在一个特定的语境中很自然地表现出来，那才是成功地学会了成语。教学这12个成语，我采用了“选词填空”，“联系生活用成语”，“读成语故事谈学习收获和体会”，丰富积累，学以致用。

短的二十四分钟分钟，孩子们的学习状态一直处于兴趣盎然，在学以致用的环节中，时时碰发出了令人惊喜的灵感火花，锻炼了学生的思维能力，达到了积聚、理解、运用成语的目的，更体验到了成语的无限魅力。可惜的是由于时间关系，“联系生活用成语”，“读成语故事谈学习收获和体会”，都没有完成。

新课标特别重视积累和实践。要学好语文，平时多积累最重要。在平时的语文教学中，教师都要重视学生“字词句”的积聚。采用多种方法来检测学生的学习效果，从而激发学生学习语文的兴趣，使学生的语文素养得到有效的提升。

促我成长的“第一次”里，最让我难忘的是第一次炒菜。

第一次炒菜是在三年级的一个星期六上午。我看着奶奶做菜，觉得很新奇，就缠着奶奶教我做菜。在我的“攻击”下，奶奶终于举起了白旗，答应教我做菜，我这才安静下来。

首先奶奶先教我做一道很简单的菜，就是煎鸡蛋。煎鸡蛋很简单。奶奶让我打了两个鸡蛋在碗里，再搅拌。我搅的时候觉得有点无聊，就边看电视边慢慢搅，这一看电视，糟糕了！碗里的鸡蛋早就不知已经去哪了。可我还在那搅，直到看了两集电视才发现不见了。我找了一下，才发现鸡蛋在鞋子上面，就只好洗了鞋子，重新开始。

我把蛋打好的时候，已经中午了，我就开始炒。

我把油倒进了锅中，可是油倒多了，我也没办法，就开了火，把蛋液倒了进去，我看着油溅起来，就不敢去翻，还是奶奶出手帮了我，不过蛋已经烧掉了，拿出来的时候，就是一面黑黑的，一面白白的，我用筷子夹下来一点，尝了一下，就吐了出来，又咸，又苦，又油，又有点没熟的味道，还是奶奶又做了一次菜，才救了中餐。我吃着奶奶做的菜，心想，做菜好难。

可是，现在我已经会做很多菜了，还会煎牛排。不过，一想起第一次做菜的场面，就觉得很好笑。

第一次的感觉非同寻常，第一次的情趣不同反响，第一次的新鲜阵阵诱人，它是我们成长路上留下的一个个脚印，总是让你回味无穷，所以不要轻易放过人生难得的第一次。

那是一个让我永不褪色的记忆。在阳光明媚的中午，我和妹妹正在吃饭，妈妈在阳台上晒衣服。正当我津津有味的吃着香喷喷的饭菜时，妹妹和碗“开战”了，妹妹生气地嘀咕道：“你这个坏碗、臭碗、笨碗、这么烫，还让不让人吃饭了呢？”于是妹妹在哪里又使劲吹了吹，见碗丝毫没有凉下来的意思，她又开始和碗“干架”了，我刚想叫她住手，突然“啪啦”一声，汤洒了一地，碗也碎了。妹妹马上开溜了，我只好收拾她的烂摊子。

妈妈听到了声音，闻讯赶来问道：“谁干的好事啊？”妈妈看到我在收拾碎碗片，一口咬定我打碎了碗。“妈妈，我没有，是……”我的话还没说完。妈妈就生气的说：“住口，怎么？你又想推到你妹妹身上去呀？啊？”

“没有！”我大声喊到，便哭了起来。

不论我怎么解释，妈妈都不相信我的话。我泪流满面地跑回房间，任凭泪水打湿我的脸颊，心里有种说不出的委屈与难受。虽然这件事过了很久，但我仍记忆犹新。每当我想起这件事都很伤心。

这是我第一次受委屈，我想：“大人都不讲道理吗？”我希望每个人都善于倾听，不要盲目的误会别人。我们每个人都有“第一次”，只有尝试了，才知道这颗葡萄酸不酸。

在理解的基础上尊重、融合到孩子当中，我认为那是最好的教育。只有尊重才可能保证对学生的赞扬和鼓励；只有融合才能得到孩子更多的信任和赞许。在小学学习环境中成长的孩子，他们的思维非常的开阔，对课堂中老师的提问，他们有着许多不同的回答，有的答案非常符合我们的问题；有的答案对不上号；有的答案甚至是个笑话，面对这些我总是采用不同的方式来赞扬和鼓励他们，我相信所有的答案都是孩子们经过思考的，他们的回答希望得到老师的表扬和肯定，这要我们采取不同的教育艺术，多加鼓励和肯定，相信不久的将来，你的问题一定会有更多精彩的答案。

游戏是体育教学中运用的比较多的教学方法之一，尤其在低年级的课堂教学中采用的更加突出，为了更好的调动每个孩子的学习热情，我每次都融合到游戏中，比如：人、虎、枪的游戏，开始我很喜欢把孩子们定为一队，我是另一队来集体参与游戏；在大渔网游戏中，我有时当渔网，有时当小鱼来组织游戏；在各类比赛的游戏中，总帮助孩子们想一些方法来激发小组的积极性，不管孩子取得怎样的成绩，我都和他们一一击掌祝贺，让孩子们从成功的瞬间起就感受乐趣。

我的理解、尊重、融合得到了回报，记忆最深的事是最后的一节体育课上，当下课的铃声响后，我宣布下课的同时，告诉孩子们这是本学期的最后一课，孩子们都不让我走，二十多个孩子一一和我拥抱后，我才离开，那一刻我很快乐！

苏霍姆林斯基说过：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进学生好好学习的愿望，无论如何不要把这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育的任何巧妙措施都是无济于事的。理解、尊重、融合从成功的瞬间起就留给孩子，相信我的坚持，孩子们在体育课堂教学中会获取更多方面的成功和快乐.

[体育课堂教学反思作文

今天是星期天，风和日丽，晴空万里。爸爸妈妈带我去旅游，这可是我第一次去旅游啊！我高兴得又蹦又跳，心里乐滋滋的。

我好奇地问爸爸，说：爸爸，我们去哪儿玩呢？去到你就会知道的啦！爸爸回答道。  爸爸妈妈兴高采烈地把我带到一个地方，坐上了汽车，乘了很久很久，又下车了。爸爸对我说：女儿，你仔细看看，这里是什么地方，想一下。我了一下四周，人山人海的，很热闹！想了一下，我惊讶地说：爸爸，这是不是我做梦都想去的长鹿农庄呢？是的，你知道今天是什么日子吗？今天是你的10岁生日！爸爸说完，我立刻惊呆了，没想到，我自己也不记得自己的生日，爸爸妈妈却记得，还给了我这样一个惊喜。这时，我激动的泪水夺眶而出，凝视着他们。妈妈对我说：傻孩子，别哭了。进去玩吧！我们买了票，热情的售票姐姐给了我们一张游戏地图，地图上写的很详细，什么时候有什么游戏玩都清清楚楚地写出来，真方便！  哇噻！我一走进去，就看见有许多小朋友在玩，他们玩得满头是汗，脸上都笑着。我拿着地图，看见有很多项目玩，如：摩天轮、过山车、旋转木马、水上自行车&&各式各样的游戏都有，一应俱全，应有尽有。我先到了旋转木马那里玩，以坐在上面，木马就左转右转，转得我头晕眼花，终于停了下来。我再到摩天轮那里玩，我坐上去了的时候，心里怦怦跳，摩天轮慢慢地转动了，我马上闭上了眼睛，过了一会儿，我悄悄地睁开了眼睛。发现我只要低头一看，就会看到长鹿农庄的全部景象，非常壮观，这种感觉太舒服了，好像在天上漂浮。中午，我们一起进入了动物剧院里，看动物表演，妈妈给我们买了一碗香喷喷的牛肉面，好吃极了！我们可以一边看一边津津有味地吃起来。

看完表演后，爸爸就带我们走了 这是令我最难忘的第一次去旅游，是我十岁生日时第一次去旅游，也是去一个我很想去的地方，我会铭记在心！

[难忘的第一次去旅游小学六年级作文

“学生的语文是读出来的，不是老师教出来的。”这是我在本课的教学后再次的感悟。在课堂上学生的表现让我对所任教两班的学生充满了信心，我深信他们到了初三语文能力绝对不会差，尤其是对语言文字的感悟能力。

在学习的两则短文时，学生能够抓住关键的词句去深入理解作者要表达的情感。比如《金色花》，“为了好玩”一句，学生分析到：“这是我为了逗母亲开心，似乎与母亲在玩一个爱的捉迷藏，表现我对母亲的爱。”再如;“我便要突然地再落到地上来”，学生能分析出“突然”表现“我”要给母亲一个惊喜，也表现了“我”的天真、活泼、调皮。另外，学生在阅读时能很快地捕捉道能够表现文章主旨的关键句，如《荷叶.母亲》，学生能够抓住最后一段来理解文章的主题。

一个学期快结束了，我一直在抓学生的“读”，学生一天天地进步，感悟理解能力逐步提高，而在这个过程中，我讲得非常“少”，学生读多了，自然就有了感觉，而这“感觉”是学生自己的“悟”所得，是“教”所不能代替的!抓好“读”是语文教学的关键。

一年又一年，眨眼间我已经历了十二个春秋，体验过无数个“第一次”：第一次炒菜，油花四溅；第一次唱歌，五音不全；第一次骑车，屁股开花；第一次溜冰，四脚朝天……第一次洗碗又是怎样一番情景呢？

我第一次洗碗是在三年级。那时的我，是个好奇宝宝，凡事都想试试。这不，每天看着妈妈洗碗，再加上老师教育我们帮家长分担家务，我对洗碗产生了浓厚的兴趣，缠着妈妈要洗碗。妈妈无奈地答应了。

当时的我个头太矮，只能将碗和锅放在地上，蹲着洗。我系上围裙，撸起衣袖，搬来一把小椅子，一脸高兴地坐好。在妈妈的指导下，往锅里倒入一些淘米水，放入几滴洗洁精，拿起钢丝抹布开始细心地擦洗油腻腻的碗筷。我先将筷子堆在一块，放在手心中，不断摩擦，直到干净了，才拿出来放在一旁。接着用钢丝抹布将碗内稍稍用力地擦拭了一遍，再将碗外也擦拭了一遍，在水中稍作清洗，就将碗洗了一遍。再将已经脏兮兮的水倒掉，换一锅干净清澈的温水冲洗。就这样来来回回换了三次水，洗了三遍，等我再次抚摸碗筷时，才发现上面的油脂等脏东西都已不翼而飞了，正在水中飘荡。

洗完后，我第一位的感受便是——累。累得腰酸背疼，累得手都抬不起来了。不禁想起妈妈每天都是如此，叹了口气：没想到洗碗竟是这等的累。

经历了洗碗实践后，我终于明白了妈妈的辛苦，决心以后多帮帮妈妈。

大家看，只要你找准了自己的写作题材，把怎样做事的经过写出来，同时加入自己的感情，写出好作文并不难。来，动手把自己的第一次写给大家看。

好，今天的黄老师微作文就到这里。我们下次再见。

哼，可恶的老爸老妈，说什么工作忙，明明是过二人世界去了！竟然让我一个人去补习班，还不管饭，只给了20元，连我的肚子都抗议了。我还没有给你们颁发“虐狗夫妇”的称号呢！我还是个宝宝，为什么要这样对我？

可恶，哼！我一路心烦意乱，自言自语，踢着石子，堵着气来到车站。“唉，应该是618路公交车吧！”我稀里糊涂地上了公交车，看见一个怪蜀黍一直朝我这边看，看得我心里发麻。我心想：“这不会是人贩子吧！车到站我一定要赶紧下车。”

到了凤城五路站时，怪蜀黍下了车，我心里的石头终于放下了。我长吁了一口气，可是又上来一位慈祥的老奶奶坐在了我旁边。刚坐下，老奶奶就和蔼地问我：“小朋友，几岁了？”我答道：“奶奶，我12岁。”“几年级了？”“六年级。”“在哪个学校上学？”“西航三校。”“哦，爸爸妈妈在哪工作呢？”“在红旗厂。”怎么可以这样？我怎么什么都说？太没警惕性了！

还好，车里的广播如救星一般响起来，“尤家庄站到了，下车的乘客请及时下车”。我皮笑肉不笑地对老奶奶说：“奶奶，我到站了，再见！”说完就跑下了车。走在去补习班的路上，我一直叮嘱自己：“江湖险恶，小心为妙。”

到了补习班，我如释重负地长叹了一口气，心想：以后会遇到更多的困难，我要更细心，更勇敢，更机智。

在人难忘的一生里，会经历许许多多的第一次。那些“第一次”就像天空中的星星，海滩上的沙子，那么多，令人回味无穷。但是我最难忘的还是第一次骑自行车。

那是二年级的一个暑假 ,无论大小的孩子都在骑自行车，整天都能听到他们的笑声。我也想玩，便告诉了爸爸，爸爸以为我只是一时兴起，就随便给我弄了个车子。

全院的人都过来看我，七嘴八舌地给我指导。我太低了，想坐上去都是个难题。我先踏上一个脚踏，然后把一条腿倾斜，勉强可以坐上去。开始骑时再把腿放上去，向前蹬。还没开始走呢，我就停了下来：如果不小心摔倒怎么办？还是不学为好。还是学吧！不能让大家小看我，不能半途而废。反正有爸爸扶着呢。还是学吧！经过一系列的心理斗争，我放心地骑了。自行车颤颤巍巍地向前走，一会儿向左，一会向右去，我总也管不住方向。

学习 了一天，我可以在院子里骑上一圈了，不过必须有人扶着。学习中总要遇到>挫折 的，骑自行车也一样。有一次，我骑了两圈，高兴 地回头去看爸爸，他不在！他怎么没有扶，没有扶我怎么会骑这么远呢！原来他是故意放手的，让我自己骑，可能是由于心理作用，我的脑子一片空白。手不停地抖动，自行车晃来晃去，一下子摔倒了，膝盖流血了，我没有放弃 ,最后终于学会了。

是呀，在生活 中：无论做什么事，都应该坚持 ,不能半途而废。坚持就是胜利！

[六年级写事作文2篇

在五彩缤纷的人生中，有许许多多“第一次”，它让我懂得了人生的哲理。也是这些难忘的第一次，让我的生活变得有滋有味。如今，我常常想起第一次登台表演时的情景，每每想起，总有一种微微的激动。

记得那是我七岁的时候，琴行里要举行一次钢琴演奏大赛，我激动极了，同时我也非常紧张。走出琴行，漫步在街上，心想：怎么办呢？我表演不好怎么办？如果把场面搞砸怎么办？……无数个怎么办在我脑海打转。

过了一个月，到钢琴演奏大赛那天了！看着我前面的选手一个比一个弹得好，我愈来愈紧张了。当报幕人员报到“下面请萧月演奏，谭伊然准备”时，我有些不知所措了，恨不得当时就大喊一声“天呐！”我的心就像小兔在跳一样“咚。咚。咚！”快得几乎要窒息了！妈妈似乎看透了我的心思，对我说：“不要这样紧张，要放松，你看！台上有些人也是第一次演出啊，他们就不那么紧张，一样弹得很好，你就把它当成一次练习就好了嘛！加油啊，我相信你一定比他们弹得更好！”听了妈妈说的话我觉得好像登台表演并不难，勇气又回到了我身上。终于到我了，我放松身心，把这当成只是一次练习，真的就不那么紧张了！我演奏着曲子，享受着它带给我的乐趣，我的手指起起伏伏，在键盘上挥洒自如……渐渐的，我停下来了，这首曲子弹完了，观众们给了我暴风雨般的掌声，我享受到了成功的喜悦。

在今后的日子里，我常常会想起表演前妈妈说的那番话，想起这难忘的“第一次”。从那以后我发现成功原来是这么简单，只要你大胆尝试，永不放弃，成功就是属于你的。

第一次，每一个“第一次”都是一次尝试，一次拼搏。许许多多的第一次造就了我们的成功。

那是个圣诞节前夕。我所上的英语学校组织了一次联欢晚会。我参加了那个晚会，报名了歌曲《爱拼才会赢》。从那天起，我便开始了刻苦的准备之路。

家父很是重视这次机会，第二天便将歌词打印好，交到了我的手上。下午便去听这首歌，一直到夜里，但我还是唱不出标准的音调。没办法，只有一遍一遍重新听，细细推出各个字的读法，并用业余时间背歌词。当然，这也不是一帆风顺的过程，我也生气过，厌烦过，但为了最后演出成功，同学朋友“定当刮目相看”时，我便又开始了学习歌唱。

当我终于学会唱整首歌时，学校组织了一次排练。我在班里演唱了歌曲，并大获成功。看着日期一天天临近，我十分高兴。

圣诞节终于到了。学校到处挂满了彩灯，一派节日欢乐气氛。我进了演员室，一看别人，勇气立刻灭了大半：满屋子的人中，有大部分人带了乐器来表演。竟只有我一个人唱歌的。看着别人一个个上场演出，得到掌声时。我就觉得自己的勇气一点点消失。一个……两个……轮到我了。我走上了舞台，心里感觉就像上战场一样。台下架着摄像机，有人不带着相机，说实话，我还真没见过这样大的场面，更要命的是，班上几个调皮的同学就站在面前，莫不是要砸我的场？我定了定神，拿起话筒，唱起来。但DVD的音乐压倒了我的声音，那几个存心看我出丑的家伙又对我做鬼脸。我一来气，步伐乱了，忘了唱到哪一句，只有跟着音乐唱了，底下又有人窃窃私语起来，我直恨不得地上裂出一个大洞让我掉下去……幸好主持人给我解围才让我下了台。

在这“第一次”后，我又开始了“第二次”、“第三次”……。这难忘的“第一次”让我懂得了一个道理：如果你因为害怕而不敢尝试，你将不会获得成功，成功也是由失败组成的，如果因为害怕失败而不敢尝试，你只会是一个平庸的人。

一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地生机。一件平凡小事，都会让我有所感悟，有所启发，终身受益。

在五年级的校运动会上，我心不在焉地跳高时，拿了个第二；然后，又毫不情愿地加入了校挑选的体训队，由于我不愿意训练，所以每天下午几乎都在“逃亡”，直到10月26日的前一个星期之后。

那一天，老师把田径队所有队员都集中起来，告诉我们一个消息：一个星期后，我们将参加20xx年青山湖区第36届中小学生田径区运动会。我一听就蒙了，从加入田径队到现在，我总共才训练了不到10次，怎么比啊？我连忙问老师：“那我要参加什么项目？”老师低头看了看表，说：“跳高，接力，跳远。”听后，我吓得差点滑一跤，要说跳高也就算了，怎么还有接力和跳远呢？唉，没办法，好好训练一个星期吧，好歹要比赛了！于是，我正正经经地训练了一个星期。

一个星期后，我们来到了师专体育场。刚到那儿，50米预赛就要开始了，我正好没事，就当起了啦啦队和后勤队。一声枪响，参加50米的“陶子”冲了出去，在这短短的8秒里，我们都紧张极了。3、2、1！梅思梦第一名！我和“燕燕”欢呼起来，我走到“陶子”身边，扶住她说：“决赛还要加油哦！”她狠狠瞪我一眼：“我都累得脚都发软了！”然后，我们两个人开怀大笑起来，旁边的女生也笑了起来。

我参加的跳高预赛马上就要开始了，我连忙换上钉鞋，准备比赛。刚开始，站在起跑线上的我脑子一片空白，把老师的话忘到十万八千里之后去了。结果，十分可惜，我只拿了第二名，没有进入决赛。接力和跳远的成绩都更别说了。

运动会结束后，我回到家里，呆呆地望着屋顶，总觉得心里少了些什么。不是没有拿奖的遗憾，也不是结束后的轻松，而在田径队训练时一心想着偷懒，身体上的苦，比其他田径队的朋友的苦少得多，那时我可是在心里沾沾自喜。一想到今后不能和朋友们一边跑步一边谈笑；不能硬着头皮听老师的训斥；不能再追着体训队的男队员大喊着要揍人。我开始后悔当初为什么要逃跑、躲避训练。如果我早看到，看清这一点，就会早点醒悟了吧。

只有努力了才会有收获，机会是不停留的。不要等逝去才后悔当时的一切。——正是因为这许许多多的第一次，才让我们明白人生的道理。

在童年里，有太多的第一次，它向我展示了世界的多姿多彩，也给予我许多宝贵的人生经验。

七岁那年，我上小学一年级，这是我第一次进入一个崭新的环境。虽然那时我懵懵懂懂，但这却是最使我受益匪浅，难以忘怀的第一次。

我走进教室时，一个崭新的学习环境呈现在我面前，同学们的目光不觉“刷刷”投向我，我低下了头，快步走到座位上。大家有的互相认识，便很快打成一片，在一起有说有笑。而我却谁也不认识，孤零零地坐在座位上，教室里的一切都让我如此陌生，我似乎第一次感到那样孤独，那样令人恐惧，无助。

第一天上学，我感觉自己就像离群的孤雁，误打误撞地闯入了一个陌生的世界，那里只有翅膀划过空气的声音。

第二天，我极不情愿地走进教室。下课时，我的眼睛被蒙住了，耳边响起一个天真的童声，“你猜我是谁？”我睁开眼睛，是我的同桌同学。我于是和他一起融入了大家的游戏中。同学们不是我想象的那样陌生、冷漠，大家热情得足以融化那高原冰山上的千年冰土。

上课时，我开始积极举手发言，迫切地希望在新环境中大显身手。有一次，一个同学回答了老师的问题。我发现有错误，可又不敢站出来纠正，心里非常踌躇。这时我想起了以前毫不犹豫站出来纠正同学的错误，现在为什么不行呢？我鼓起勇气站起来，大胆指出那一位同学的错误。老师赞赏地点了头，同学们用惊奇的目光看向我，被指出错误的同学也十分友好地对我笑了。我感到一种前所未有的愉快，那是一种在新环境中被人肯定、赞赏的快乐！

终于鼓起勇气，主动与我前面的同学打招呼：“你好！，我是魏翊耕，你呢？”他活泼开朗地笑着与我讲起来 ……

对于新学校，新班级和新同学，我渐渐熟悉起来。不知不觉中，我向多姿多彩的小学生活迈出了第一步。

在我第一次进入新环境中，我明白了：人只有不断地接触陌生的世界，不断适应新环境，走出熟悉的人群，才能获得更多，更好的朋友，认识更博大，更广阔的世界，这才是真正的进步.

第一次都会给我们留下深刻的印象，使我们终身难忘。第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始。经历了那些，我似乎长大了许多

那天爸爸妈妈都不在家，时间也已是晚上了。我的肚子开始饿得咕咕叫，实在是饥肠辘辘，难以忍受。看来只有自己做饭了。下厨房，对于我来说可是第一次，到底该做什么好呢？我犯愁了。炒菜？不会。做米饭？又不知该放多少水。我左思右想，忽然我的眼前一亮：想起前几天买的方便面还剩了一包。我飞快地跑进厨房，终于找到了最后的这包方便面。想起妈妈每次做方便面都是先把面煮好，再把几包调料放进去。然后我往锅里倒了大半锅水在电磁炉上烧，过了一会儿水开了，把面放进了锅里。几分钟后我看面煮好了，拿了四根火腿肠就放进了锅里，又拿了两个鸡蛋做成荷包蛋。又煮了一会儿，我就把调料放了进去，一股香味扑鼻而来，美味不可阻挡。方便面做好了，虽然不是非常美味，但是总算是可以填饱肚子了。更为重要的是，这是我第一次成功的做饭。吃着自己做的方便面，比吃山珍海味还要高兴。

第一次滑滑梯，第一次游泳，第一次坐公交……从小到大，我们会经历各种各样的“第一次”。在我的记忆中，第一次钓鱼特别难忘。

那是周末的一天，阳光灿烂，爸爸带我一起去钓鱼，我们在池塘边找了一处阴凉的好地方，我把椅子支好，爸爸先往水里撒了一些东西，然后把鱼竿拉长，套上鱼线。我好奇地问：“老爸，您往水里撒了什么啊？”“是鱼食，能把鱼儿引过来，方便我们钓鱼。”爸爸一边回答，一边做着准备工作。爸爸把鱼钩抛进水中，把鱼竿给我，叮嘱我说，“盯紧鱼漂，它一动，你就提竿。”我似懂非懂地“哦”了一声，听话地握紧鱼竿，紧盯鱼漂，我感觉过了好久，可是鱼漂一点动静也没有，我有些泄气，正当我快要放弃的时候，突然鱼漂一上一下地跳动起来，我急忙提起鱼竿，使劲一提，只见水花一闪什么也没有，这时爸爸跟我说拉得太急太猛了，小鱼儿逃跑了，我万分不甘，却也无可奈何。重新放下鱼竿，继续死盯，可每次提竿要么太早要么太晚，一条小鱼儿也没钓着。

这是我第一次钓鱼，虽然以失败告终，却也玩得很开心。

我正在认认真真地画着猫头鹰，突然，我的手抖了一下，不好，猫头鹰长斑了！这可怎么办呀？

20分钟前，老师宣布让我们进行一场花盆彩绘设计比赛。我心想：花盆彩绘？是给花盆上色？这是我第一次做，一定要做一个非常好看的花盆。画笔、颜料、调色盘，用品统统准备好。花盆是陶瓷材质的，米白色的，各种形状，有圆形，方形，圆柱形。颜料各式各样。有胜似太阳的红色、彷如大海的蓝色、碧如翡翠的绿色……画笔有粗的细的，都很像毛笔。

首先，我挑选了一个圆柱形的花盆，上边有竖着的水纹波浪线，很有创意感。我打开颜料，想要画一只猫头鹰，谁知道，我把猫头鹰画坏了，而且一人只能用一个花盆，这下可怎么办呀？比赛时间已经过了一半，我几乎已经绝望了，不管我画的多么好看，但因为有了这一笔，整个作品都变得一塌糊涂。就在我努力思考，绞尽脑汁时，老师走了过来对我说：“你可以考虑考虑中国风，不仅漂亮，还有古代风采，十分好看。”我灵机一动，马上用灰色和白色混了起来，用浅灰做底色，将猫头鹰盖在下边，上边写上古代汉字，再用红色、蓝色、黄色、绿色等涂满，把古代汉字写在上边。这样，一个极有中国风的花盆出现在我的眼前。

时间到了，我们把各自作品放在桌子上，等待评比结果。功夫不负有心人，我得到了第一名。之后我在花盆里边种了多肉。

以前我都是在纸上涂色，而这次却是第一次在立体花盆上彩绘。一旦失败了，就没有第二次机会。这件事让我懂得了一个道理，人的一生中，只有经历风雨的洗礼，才能茁壮成长；只有经历霜雪的考验，才能绽放生命的异彩。生活中，每个人都会遇到阴天，如果能够以乐观积极的心态去面对，那么等待我们的一定会是灿烂的明天。