难忘的第一次作文教学反思（热门20篇）

记得从六年级的时候，都是爸爸妈妈在做饭，我心想；我连做饭都不会，那长大后肯定养不活自己，于是，我变学起了炒饭。

先从煎鸡蛋开始吧，我先在碗里放一个打碎的鸡蛋，再搅拌搅拌，接着放进去，结果，油一落地贱到我的身上，鸡蛋也一半湖一半生。于是，我便把打碎的鸡蛋直接扔进锅里，于是，我便不管了，看了一会电视，再过来，结果，鸡蛋被炸糊了。

这次，我便细心了，我放入鸡蛋里面，在旁边看着，一分钟不到，我炒了一个锅，过了2分钟，再翻另一面用油煎了2分钟，黄亮的鸡蛋终于煎好了，看着自己终于煎好的鸡蛋，心里美滋滋的。

我悟出一个道理，：失败是成功之母。

导语：作文教学中应以培养学生的创新能力为抓手。学生作文如果养成了创新习惯、强化了创新意识，提高了创新能力，就一定能提高作文水平。下面由小编为大家整理的作文教学评价听后反思，欢迎大家阅读与借鉴！

一、写作支架的搭建：

对于高中学生写作能力的培养，无论何种文体，首先应培养学生文字输出的基本能力，保证语言表达的准确性。

1． 通过阅读获取一定量的语言输入

阅读是写作的基础。阅读可以聚焦两方面：其一，精品美文，如教科书和报刊杂志中

文章，文笔流畅，语言规范，蕴义深刻，可细读，咀嚼和背诵。在阅读中复习掌握一定数量的句型，习惯用语，并有意识地训练组句成文的的能力，保证语言输出的正确性。其二. 加强泛读,提高英语思维能力。通过泛读熟悉所学词汇并进一步扩大词汇量，以阅读能力提高促进英语思维能力提高，为书面表达打下英语思维能力的基础。

2．通过练词造句和句子翻译训练，提高文句表达的准确性

文句表达的准确度直接影响语意的表达和文段的可读性。学生在平时阅读中除了收集积累名句佳句，记下好的词语、短语、句型外，还要加强练词造句训练和句子翻译训练，并在练习中的注意错误修正，做好记录，掌握准确的表达。通过修正拼写错误、时态语态错误、词汇使用错误、句型表达错误可提高语言表达的准确性，进一步形成语言运用能力。

3． 掌握英语写作不同体裁的格式并训练到位。

养成写日记勤练笔的好习惯并根据不同的体裁进行写作练习，按照不同体裁和题目或根据所给情景练笔。要有意识地用一些好的词语、词组、句型、关联词等，使文句更有效地表情达意。写好短文后可对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高书面表达水平很有帮助。

二、关注写作过程

要达到课程标准和高考对中学生写的要求,一方面,教师要抛弃陈旧的写作教学模式——只看结果，不看过程。重视习作，更重视写前准备、拟稿、改稿和定稿的过程指导；活用教材，合理开发课程资源，优化教学方式，将写作教学与课堂教学有机结合起来。抓好听说读写等技能的教学环节,夯实写作基础,认真用好高中英语教材里为培养学生的写作能力而设计的各类练习,如遣词造句、填空练习、句型转换、连词成句、连句成段;进行阅读后写摘要、改写、缩写、仿写、扩写等操练型、指导型写作活动;另一方面,教师要有计划地开设英语写作课程。从高一年级开始就应有计划、有目的、有步骤、有准备地采取有效的写作教学策略,教师鼓励学生通过感知,体验,参与和合作（cooperation）等方式进行写作训练, 使学生形成积极的学习态度,促进学生的语言应用能力的提高。

三、提高写作课效果的方法

1．首先应该慢慢消除学生对写作的焦虑感和厌恶感，教师可以利用写作前的活动来应激发学生的写作兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛，充分调动学生在学习过程中的主动性和积极性，使学生敢于开口、敢于下笔、乐于实践并获得成就感。

2．在写作的教学过程中，指导学生以相互信任、诚实、坦诚和公正的态度积极参与讨论、自改、互改和交流等活动，要相信每个同学的身上拥有的语言创造力，都有值得学习的地方，做到取长补短，共同提高。

3．在写作训练中教师应适当穿插读、听和说的活动。因为听和读是输入，说和写是输出，这四个技能是不可以孤立地进行的，只有达到足够的语言输入量，才能保证正确的输出。通过对每个单元的话题进行再次的阅读熟悉，听力巩固，讨论强化，学生对本单元的话题词汇的输出就轻松多了，因此，写的训练应与读、听和说的训练有机地结合起来。

4．教师应加强对学生写作策略与写作技巧的指导，在课堂上应该要做好写作监控和引导的作用。例如，让学生多运用典型句式，适当地运用成语和谚语，恰当地运用一些平行和对比结构，还有对过度词的选取，指导学生在表达时如何润色自己的文章。

四、读写结合的写作教学方法

英语是实践性很强的课程，应着重培养学生语言运用能力。学生对字词句篇知识的掌握与听说读写能力的训练最有效的途径就是“读写结合”。

读写结合课型的教学原则

1、分解性原则。

在进行读写结合训练时，应根据一单元阅读和写作的训练重点，确定读写结合的阶段目标，渗透某个要点（如话题friendship）和某种写作技能，运用有关的词汇描绘你的朋友的品格和品质(陈述说明特点)。当学生掌握了这一阶段的目标之后，再确定下一阶段的训练目标。

2、练习性原则

读写结合单凭讲解是不能使学生的能力有所提高的，必须经过严格的训练，要创造口头笔头练习机会，让学生经常结合单元学习内容，养成勤于动笔的习惯。

五、读写结合的有效教学模式

第一环节 要引导学生通过对课文的初读，透过文字去整体理解文章所表达的内容，对文本所描述的事物获得初步的感受。

第二环节 要引导学生体会作者是怎样运用语言文字和句型表达内容的，体会字词句的正确使用及在句子篇章中表达语意的作用。

第三环节 在作文实践中，运用阅读时学到的字词句训练作文能力，同时使读的效果得到巩固。这样练习，可以让学生把在阅读中学到的相关词汇知识用到实际的写作之中去。

第四环节，可以让学生紧扣读写结合点，拓展到课外的阅读和表达中，在理解语言文字的基础上增强语感，在运用语言文字的同时又加深理解，使学生两种能力相辅相承地得到发展。

六、实施“读写结合”的基本方法

1、仿写练习。

1）仿句式。句子是文章最基本的构成单位，学生书面表达能力的训练应从最基本的句子开始，由易到难、循序渐进地进行。

2）仿顺序。要求学生在语言表达时要注意表达的顺序，如事情发展顺序、时间先后顺序、地点顺序、方位顺序等，可以在阅读教学中有意识地加以引导和训练。

3）仿结构。结构的仿写可以是段落结构仿写，也可以是文章结构仿写。

2、拓展练习。

在学生有了一定的阅读积累，掌握了较多的写作方法后，就适合拓展练习。比如：有些课文重记叙，轻描写，语言简洁，给学生许多想象的空间。教师在阅读教学时可引导学生合理想象，进行练笔。

在人生中，总会遇到许许多多的第一次：第一次做饭，第一次举手发言，第一次登台表演……有的能让我明白科学道理，有的让我明白人生哲理。我印象最深的就是第一次钓鱼。

那天太阳一点也不热，一会儿露出半边脸，一会儿又害羞地藏在云层中了，是个钓鱼的好天气，我兴致勃勃地跟着爸爸去钓鱼。爸爸叮嘱我说，在鱼钩上装上鱼饵，然后用力甩出，看见浮漂动了就把拉到岸边，把鱼拉上来。我在鱼钩上装上鱼饵，甩出鱼钩，在岸边等待。

等了十多分钟，我一条鱼也没钓到，再看看爸爸那边，他都钓到了好几条鱼了。我沉不住气了，走过去对爸爸说：“爸爸，我不想钓了，等了那么久，一条鱼都没钓到，而你都钓到好几条了，我……”没等我说完，爸爸就打断了我的话，用坚决的口气说：“钓鱼考验的就是人的耐心，你却没有一点儿耐心，你却没有一点儿耐心，才等了一会儿，就想到要放弃了，这样怎么钓得到鱼呢？”我听了，只好再回到鱼竿前等待。

这时，太阳已经完全露出来了，十分炎热，还有一大群蚊子叮咬我，我苦苦忍耐着。好不容易等到鱼咬钩了，浮漂动了一下，又一下，好机会！我赶紧把鱼竿使劲一拉，鱼却脱钩了。唉，这么久的等待白费了。没办法我只好装上鱼饵，继续等待。

我感觉越来越热，汗流浃背，还被蚊子叮了好几口，我又想放弃了。一旁的爸爸似乎看透了我的心思，语重心长地说：“无论做什么事，都要有耐心，有恒心，有毅力，有坚定的信念，才会成功。如果人人都像你这样，遇到一点儿困难，就想退缩，就想放弃了，这样只会养成畏难情绪，一事无成。”

听了爸爸的话，我浮躁的心沉静了下来，被阳光照射也不感觉热了，被蚊虫叮咬也不感觉痒了。浮漂又动了起来，我使劲把鱼拉上了岸，我终于钓到鱼了！

这个“第一次”，我不仅收获了鱼，还明白了一个道理：做事要有信心，有恒心，有毅力，有坚定的信念，才能成功。这个“第一次”，我终生难忘。

在我成长的路上，有许许多多个“第一次”，它们就像一颗颗珍珠镶嵌在我的记忆里，但最让我难以忘记的还是第一次学自行车。

时光倒流五年，我才六岁。那天，我骑着那辆带辅轮的自行车，在院子里自由驰骋，我惊喜地发现，我可以单手骑自行车啦！我赶紧把这个消息告诉了爸爸，没想到爸爸不屑地说：“单手骑自行车有什么了不起，有本事把辅轮拆了骑。”交代了学自行车的起因。

我生气极了，立马下车卸辅轮，爸爸见我当了真，便取来扳手三下五除二把辅轮卸了下来。我勇敢地坐上自行车，这时，自行车摇摇晃晃，像个喝醉酒的汉子，又像一匹难以驯服的野马。我惊慌失措，自行车一歪，我就摔了个“狗吃屎”，手掌擦破了皮，我大声嚷嚷道：“不学了，我才不喜欢学自行车呢！”我像个泄了气的皮球，赌气蹲在地上。事情自然发展，我在学自行车的过程中受到了挫折。

这时，爸爸走过来，语重心长地说：“学自行车只要掌握了平衡就不难了，掌握平衡的关键在于龙头，你再试试，不要轻易放弃！”听了爸爸的话，我鼓起勇气，扶起自行车，坐了上去，双手掌握龙头，双脚踩着踏板，匀速前蹬，骑了一小段路程，车还是不听使唤，我再次跌倒。尽管如此，我明显感觉到了进步，我一次又一次的尝试着，摸索着，当天下午，我就学会了自行车，我感受到了前所未有的快乐，爸爸也夸奖我是个勇敢的好孩子。事情发展到高潮，战胜困难，学会了自行车。

我骑着自行车飞奔在家门前的小巷，心想：学习任何东西，只要勇敢尝试，有恒心，就会成功。正所谓“世上无难事，只怕有心人。”

学会了自行车，还有感悟，以小见大，小作者是生活中的有心人，了不起。

第一次打篮球，我手忙脚乱乱；第一次上讲台，我紧张不安；第一次领奖状，我兴奋不已……我最难忘的还是第一次坐过山车。

刚上一年级的一个周末，姐姐喊我去梅溪湖新天地游乐场玩。我一听，可高兴了。

一到游乐场，我便看到了过山车。姐姐问我：“敢玩吗？”我看着过山车那弯曲的轨道，不禁咽了一口唾沫，但我还是倔强地说：“敢！”

坐上过山车，我发现它呈摩托车状。我和姐姐趴在上面，工作人员帮我们系好安全装置。

随着“叮铃铃”的响声，过山车开动了。我们正前方是一个陡坡，即将上去的时候，过山车停住了。怎么回事？而且，过山车又开始往后退。我不禁害怕起来，想认怂，说不玩了。突然，过山车呼啸而上。我心一惊，暗叫不好。“啊！”我终于尖叫起来，再也顾不上会不会被姐姐嘲笑。过山车随着我的尖叫直上直下，我的心跟着过山车翻江倒海。

过了一阵，我不觉得害怕了。适应了它的节奏之后，我甚至开始欣赏起风景来。我看到下面有人抬头看我们，我学着对他们微笑。我逐渐喜欢上了过山车的惊险和刺激。这真是太好玩了。我的尖叫声转为欢呼声：“爽！”我下次还要再玩过山车。要不是有安全装置困着，我早就振臂欢呼了。

经过了一阵又一阵的翻江倒海，过山车缓缓停在了终点。我从过山车上跳下来，轻轻地拍打了一下车身。我再也不对这种翻滚的机器感到害怕了。

这一次坐过山车，不仅让我体会到了科技发达带给人的乐趣，还让我体会到遇到新鲜事物，不要害怕，去尝试一下，没准会有大收获呢。

我在家中，是一个衣来伸手，饭来张口的“小公主”。只知道买各种玩具、吃的，却不知我花的都是父母的血汗钱，直到那次我亲自卖报挣钱，才明白了父母的不易……

那是星期六的上午，我再一次耍起小脾气，对妈妈说：“我想吃黑森林蛋糕。”妈妈笑着对我说：“这样吧，你把这一堆报纸卖完，用自己的钱去买蛋糕，好吗？”我点了点头，拿起报纸就一蹦一跳的在小区卖报了。

刚开始，我劲头十足，一边拍手一边吆喝：“卖报纸喽，一元一份，大家快来瞧一瞧呀”。我喊了大半天，可是却没有一个人来买。我只好换个地方，我想：中老年人应该都喜欢看报吧，于是我找到一位老爷爷，微笑着说：“爷爷，您买份报纸吧，只要一元哦”。老爷爷笑呵呵地说：“孩子，现在我们都去邮局订报啦，不过我看你一小孩，我就买一份。”我激动地说：“爷爷，您是第一位顾客，所以只收您0。5元”。老爷爷给我钱后，拿了份报纸就走了。我再接再厉，好不容易才卖掉了十几份。

中午的太阳像个火球似的炙烤着大地，我擦了擦汗，嘴唇很干，我打算去买瓶水喝。我来到小卖部，本想买一瓶果汁，我低头摸了摸几张皱巴巴的1元纸币，最后还是买了一瓶最便宜的矿泉水。一天下来，我只赚了十八元。此时我是又累又饿，身子都快散架了，早已没了一开始的兴奋。回到家后，妈妈笑眯眯地说：“走吧，去买蛋糕”。我摇了摇头，坐在沙发上，对妈妈说：“妈妈，对不起，以前是我不好，总是乱花钱，今天我终于知道你们的不易了”。妈妈笑着说：“你长大了”。

这是我第一次卖报的经历，但却是我成长道路上最难忘的一件事。经历了这件事后，我真正的长大了。

在我的成长过程中，让我印象最深刻的一件事——学骑自行车。

我都已经10岁了，还不会骑自行车。有一天，我对妈妈说：“妈妈，我想学骑自行车。”妈妈说：“行，周末我带你去公园里学。”

周末终于到了，我怀着高兴的心情和妈妈去公园里学骑自行车。到了公园，妈妈把车推了出来，这辆车是粉色的，上面有许多蝴蝶的图案。非常漂亮。我骑上自行车，妈妈在后面扶着车，我觉得自己会骑了，就对妈妈说：“妈妈，你松手吧，我学会了。”可是，妈妈刚一松手，自行车就东倒西歪，像个喝了酒的醉汉。我一不小心，摔倒在草丛里，腿青了一大块。妈妈急忙跑过来说：“没事吧？”我对妈妈说：“没事，学骑自行车太难了，我不想学了。”妈妈温和的对我说：“你第一次学当然难了，但是不管做什么事都要有始有终，学本领更要有信心、有耐心才能学会。”听了妈妈的话，我决定继续学。我骑上了自行车，妈妈一会儿扶着我，一会儿松手，最后，妈妈全部松手了，哇！我会骑车了！

我终于学会了骑自行车。骑上车，我感觉自己就像一直在天空自由自在飞翔的小鸟。我明白了，虽然第一次学任何事很难，但是只要有耐心就一定能学会。

二十多年的作文教学整合实践，虽然取得了可喜的成绩，但也遇到许多的困惑。一直在困惑中不断地探索。这种困惑，在新课程改革的大环境下，依然存在着。为此，有必要对作文教学整合实践进行反思，以便更深入地探索和研究作文教学整合，实现作文教学和学生作文回归自然，返朴归真。

1．作文教学，教师的作文素养有待提高。众所周知，作文的评价受多方面因素的影响。首先受教师的写作水平、个人素养、思想观念等的影响。为什么同一篇作文，不同的教师会给不同的评价，而且评价的差距很大？这很大程度受语文教师的语文素质的制约。而这种制约很大程度上影响学生的作文兴趣，容易造成错误的或者是朦胧的作文行为导向。今年，辅导学生参加教育部、团中央和全国少工委联合举办的“新童谣、儿童诗歌”征集活动。学生写了大量的作品。在学校里，教师们对这些作品的评价都不一、而得到老师们好的评价的作品竟然没有在这次比赛中获奖，被遗忘的作品《青蛙歌》竟在比赛中获得了二等奖。等到比赛获奖消息传来，教师们才如梦方醒，对《青蛙歌》仔细的分析，才感觉到这首歌确有许多优秀的地方。这说明，老师在评价学生作文的过程中是有一定的偏差的。这种评价的偏差不仅存在于重大的作文赛事中，特别普遍存在于平时的成绩测试中。常在期中和期终考试阅卷中出现好的作文得低分，而抄袭、生硬模仿的作文得高分的现象。这一定程度了损害学生的利益，也为学生的成长产生了一定和障碍。出现这种现象的原因有多种：与老师的作文素养有直接的关系，与语文教师的作文教学教风和文风也不无关系，与应试教育“分分分是命根的”管理影响分不开。基于此，提高中小学教师的写作水平，端正中小学教师文风、作文教学的教风便是教育教学管理中的重要工作。如若在这一方面进行实践操作性的研究，并在政策等方面支撑，作文教学整合的路将会更加的宽广。

2．亟待改变学生作文的文风。二十年前我在一所乡中心小学任语文教师。当时学生想抄作文根本没途径，因为没有可抄写的作文选供他们抄。他们所写的作文大都是自我发现，自我心灵的抒发……时至今日，学生的作文抄袭之风盛行，大有无法遏制之势。每次接任新的班级（一般从三年级接任语文教学），总是发现学生作文抄袭现象，而总是下大精力对这种抄袭行为进行纠正，总是收效甚微。细细分析原因有以下几点：首先，小学是作文起步阶段，学生的生活经历缺乏，作文基本常识也几乎是零。对于仍处于应试教育管理环境中的他们来说，抄袭无遗将减轻他们的精神压力。其次，大量的作文选为学生抄袭提供了一定的方便。这些作文选有的不泛为学生作文中的精品，但有相当一部分是在学生作文基础上教师的再加工。加工过的学生作文几乎失去了童真，语言也趋于成人化了。这些作文一旦被处于作文最低级阶段，渴盼考高分的小学生们阅读，加上作文评价体系的不完善和家长们的趋分不良心态以及没有制止和控制这抄袭行为的有效措施，作文选必将成为他们抄袭或模仿的范本，且有蔓延的趋势，至今仍表现出很强的势头。因此，切实转变小学生作文观念和扭转不良文风迫在眉睫。

3．教材编排和教学时间的安排应该为作文教学和学生作文提供更宽松的环境。教材编排应该充分地考虑儿童的语言接受能力，以儿童生活为主要素材，即便是历史性的或是儿童陌生的，也应该以儿童的特点为圈改编，使其适合少年儿童接受。教材编排还应该预留足够的时间，让教师教学有时间的保障。作文教学不是一堂课、两堂课就能完成的，往往要开展一定的社会实践活动，如：调查、参观、游览、动手制作等相配合。如果教材编排内容多，时间短，一不利于教师教学，使作文教学就像夹生饭一样，半生不熟；二不利于学生的作文，对于处于作文低级阶段的小学生来说，其作文经历必将是一个比较长的时间，而且又需要一个引导的过程，初次作文的夹生将让他们失去兴趣，久而久之，厌作文的情绪自然而生，将是一个无法改变的顽症。反之有时间的保证，学生作文将更加的宽松，兴趣将会更浓。本人在95年开展的直钩钓鱼作文全程教学（见案例），就用了四课时的时间指导。学生在活动中的那种激情，作文中的精彩片段至今天令我难忘。可是把此教学的方案送去评选时却遭遇了冷落。原因是课时不符合大纲两课时的要求。而要是按照两课时来教学，是无法达到如此效果的。

4．教育教学管理也是一个很重要的因素。我国中小学教育教学管理的水平还很落后，特别是农村中小学校的管理。本人长期在农村中小学任教。对中小学的管理现状令人痛心而无耐。主要表现为：管理队伍的整体素质低，前几年，中小学办学经费投入不足，大部分中小学校长一心为钱而忙，忽视教育教学管理，对教育教学研究只搞形式，这对作文教学的研究自然也是有一定影响的；管理的制度不合理，有的学校对教师的作文教学研究成果不仅予肯定，反而想方设法打击，如：语文教师组织学生参加正规的征文比赛，在学生中产生了一定的积极影响，一定程度上激发了学生的作文热情，有利于作文教学的开展，可是获得的成绩如在报刊发表等，学校不认可，在职称评定和学校评先进中也不算数。这些管理的行为已经与新课标的有关理念和有关政策相悖，是作文教学整合的一块绊脚石。因些，加强中小学校校长的选拔工作十分重要，应该将那些教育教学行家提拔到中小学校的管理队伍中来，让中小学真的的姓教。这样的管理环境中，作文教学整合才会放出更绚丽的光彩

5．政策不能制约教师教育教学的个性发展。教育政策是为了为了保障教育有序和更好的发展，对维护师生利益，提高教育质量，实现国家未来的富强都是有必要的。但是政策的制定不能限制教师教育教学的个性发展，对教育政策的理解也不能过于片面化。这将直接导致教师教育教学行为的僵化甚至被禁锢，走上应试教育老路。举几个现实例子来说一说。

教师没有权力组织学生订阅报刊，只有上级主管部门才能向学校向学生推荐。往往推荐的是主管部门主办的报刊，又是班级人手一册，组织订阅了也不组织使用为教育教学服务。这就不是一种合理的教育教学行为。因为：（1）少儿报刊不是教材，没必要人手一册，那是一种资源的浪费。（2）少儿、课外阅读应该广泛，单一的阅读势必造成课外知识的单一；（3）少年儿童思想活跃，爱好不一，他们有自己选择课外阅读书目的自由；（4）教师教学的风格也不一，教师向学生推荐课外读物有利于教师的教学风格与教学行为的默契，达到最佳的教学效果。（5）教育教学是需要大量素材来支撑的。信息时代的来临，教师教学不能再坐井观天式，必须搜集和使用大量的材料来辅助教学，而这些材料的来源一大部分要来自适全少年儿童阅读的报刊中。当然，有的教师向学生推荐报刊书目是为了挣点外块，这毕竟是少数，大部分教师还是从教育教学需要出发而为之的。关键是我们的政策和管理。做为一名教师，连最起码的教育教学份内的事儿都不能为之，还需要政府及主管部门的约定束成，可想而之，教育教学的自由空间会有多大。为此呼吁：给教师教育教学的自主空间。

编辑短评：作者有着清醒的认识，本文从实际出发，针对作文教学的现状及教材编制、教学管理等方面存在的问题提出了反思，所言中肯，具有普遍意义，建议广大教师一读。

有一次，妈妈对我说：瑶瑶，你看看那些小孩，多懂事，又是帮他妈妈干家务，又是帮他妈妈做饭的。。。你也不学学。我说：好吧，我知道了。

我看着电视上那些才女，不禁心有佩服：我佩服他们手巧，手工活，十字绣，各种各样的菜式……都会做，而且做得非常好，都很精致。于是，我也想学一学。

我想，吃饭是人每天必不可少的事，我应该学会做饭，来孝敬爸爸和妈妈。

我会泡方便面、会热饭、会下面，但是，我应该学个什么菜呢？我绞尽脑汁地想，想了半天，都是徒劳无功。反正我也想累了，于是，我打算写完作业在想。

写作业时，父母有事出门，让我好好呆在家里。刚写完作业，一个我喜爱的动画片开始了，我正准备打开电视时，突然想到，电视上不都有教做菜的节目吗？我还不如学学电视上的菜呢！可是，我最喜爱的动画片不就看不成了吗？我想了又想，最后，还是舍去了我最喜爱的动画片。我不禁心里惊呼：爸爸妈妈呀！我可都是为了你们，才丢弃我的动画片呀！

我打开电视，调到了播放教做菜的节目上。电视上的厨师正准备教做西红柿炒鸡蛋，我赶紧拿出电视上面要求的调料和菜，分别是：油，盐，葱，西红柿，鸡蛋。我拿出后，听厨师说的步骤：1，、把油倒进锅里，大概1两；2、把煤气打到高火上；3、炒好鸡蛋；4、鸡蛋出锅；5、再倒1两油；6、往锅里放葱；7、再放入西红柿；8、炒一炒西红柿；9、放入盐和味精；10、再把炒好的鸡蛋倒入锅；11、再炒一会，12、西红柿炒鸡蛋出锅。

听了这些步骤，我的脑细胞几乎都停止运动了，幸好，我都记在纸上了，不然，我还是一片茫然。

开始工作了，我先要把西红柿切好，然后，我要把油倒入锅，然后，开煤气，砸鸡蛋，可是一件猛活，要一下砸的才好，搅拌也要搅半天，到后面，我又是炒西红柿，又是放盐和味精，又是开火，又是关火，忙得不可开交，弄的屋子里乌烟瘴气的。

我刚刚把做好的佳作盛到盘子里，爸爸妈妈就回来了。看到屋子里乌七八糟的，又惊又气，就问我在家里干了什么？我只能如实交代。妈妈听完我的解释后，立刻责骂到：你知不知道这样很危险呀！万一你出了事，我们该怎么办呀？说着说着就哭了起来。我笑了，妈妈看着我灰头土脸的样子，不禁破涕为笑了。

我把刚刚做出来的佳作端到桌子上，让妈妈尝一尝，妈妈连口称赞。我以为妈妈只是在安慰，就自己尝了一口。哎呀！果真好吃！心里美滋滋的，因为我学会了一道手艺菜呀！

[难忘的第一次学生作文1000字

在我的生活中，经历了很多“第一次。”如：第一次走夜路、第一次去外地旅游、第一次去采购……而令我难忘的是第一次养狗。

说起养狗来，其实挺辛苦的。小时候，我经常看见邻居家的小狗，十分可爱。我也很想拥有一只，就恳求妈妈给我也弄一只。不久，一只活泼可爱的小狗成了我家的一员。它有一双灰白色的耳朵灰白色的嘴、全身都是灰白色的，而且都是绒绒的、滑滑的。一水汪汪的大眼睛，又圆又亮，非常可爱，我给它起了个很洋气的名字——玛丽。

玛丽刚到我家时，白天跑跑颠颠，东嗅嗅、西闻闻，很乖的。可以到了晚上无论如何也乖不起来了。我一闭上眼睛或关了灯，它就对我“旺旺”地叫，连续几天，把我折腾的昏头胀脑，上课精力不集中，总打瞌睡。除此之外，“铲屎官”的角色就是我了，还要负责选择食物、洗澡、晒太阳…………搞得我头都大了。尽管它这样，我依然喜欢它。

玛丽很聪明，我教它站立行走，很快就能学会，教它寻找东西，它也能很快地找到。别看它长得小，它脚步却很灵活，我教它跳高，几次就学得有模有样了。由于它长的很小，我领着它赛跑，它跑不过我，急得它在我后面竟然像孩子一样“汪汪”直叫，可真有趣！

如今，我们俩已经形影不离了。每当回想起我和它以前的事，仍历历在目。

桦甸市二道甸子镇中小学六年级一班：肖欣怡

我的难忘的“第一次”是在漆黑可怕的夜晚……

那一天，我刚刚回到家。筋疲力尽的我一声巨响“呯”“北京躺”趴在床上。正当我准备睡一会儿时，“叮铃铃！”平板响了起来。我被吓了一跳，从床上蹦了起来。

飞快地跑出去一看：知道了原来今天老妈老爸有事，出去了，自己一个人在家过夜。唉，又丢下我了……

这是我第一次自己一个人在家待着。我当时就想：啊——世界上怎么会有这么不负责的爸妈啊？！起码也提前说一下好吧！唉呀～他们又出去玩了，我肯定是他们充话费送的。

可就算这样，我也认了。做作业做到了晚上，天黑了，外面什么都看不见安静得让我有些害怕。我盯了一会儿窗外，总感觉外面会有一些强盗、危险人物破窗而入，不觉得有些紧张。化危险为力量，我飞快地去烧水，洗漱，还时不时哼两句歌。

就算这样，也解决不了某一些问题，比如黑暗，我总不能让太阳再升起来吧，还要睡觉的！终于，事情都完成了，坐在那里若无其事，又恐惧了起来。害怕浸透了我的全身，仿佛幽灵钻进了我的身体，侵入了我的全身。在这安静的时候，外面的脚步声打破了宁静，“嗒嗒，嗒，嗒。”我的汗毛全部竖了起来，达到了最高处，太可怕了！我快速站了起来，奔向被窝，路上还冷不丁摔了一跤。

躲在被窝里，听着嗒嗒声。不能再这样下去了，必须要鼓起勇气面对！走了出去，什么也没有发生。

也许，有的时候不是真正的恐惧，而是自己吓自己而已。当到这个时候时，就必须鼓足勇气，去坚强面对！

难忘的“第一次”是美好的。

做每件事都应该有第一次。第一次往往也是最困难的、也是最难忘的，他们就像繁星，被我们永远铭记在心。

今天我们一家去绿色庄园游玩，弟弟看见了高高耸立的摩天轮，闹着要做，爸爸也跃跃欲试，于是我们买了票，等候着摩天轮。

我的心里一直忐忑不安，摩天轮会不会停电？如果摩天轮突然出现故障了，把我们都摔下去怎么办？唉，怎么办？我不想坐了，我想退出还来得及吗？

我真是一点也没有自知之明，明明害怕，为什么还买票？哎，现在退出已经来不及了。

轮到我们了，我有一万个紧张，再看看爸爸和弟弟都泰然自若，甚至有些迫不及待，刚踏上小房间的地板，我的脚好像被什么抓了一下又缩了回去，最终我还是被爸爸“推”上了摩天轮。

坐在这硬邦邦的座位上，再看看底下的人和车，我有一种脱离群众飞向太空的感觉，眼见摩天轮越升越高，我心里的大石头也越来越重，小兔子也越跳越快，突然发出“咔咔”的声响，我惊的差点跳起来，而后坐在椅子上缩成一团。没想到爸爸和弟弟还饶有兴趣的看着风景。我胆怯地说，爸爸摩天轮是不是坏了？刚才咔咔的。

这时，又传来一声，我害怕的说：“你听这声音又传来了。”爸爸却笑呵呵地掏出手机说：“这是微信铃声啊！”哦，我这才松了一口气。突然弟弟叫：“姐姐，你看，”我低头一看，“妈呀”！快到最高处了，路面上的人像花花绿绿的蚂蚁，一辆辆汽车像甲壳虫，一个个的湖像一个个小水潭，我突然有了一种居高临下的感觉。

咦，我一点也不害怕了，这摩天轮行动缓慢怎么可能摔下去呢？我不仅心里想通了，还拿着爸爸的手机拍了几张照呢。

原来坐摩天轮真的好好玩，万事开头难，其实我们害怕的只是纸老虎，只要克服内心的恐惧。

岁月匆匆逝去，蓦然回首，我走进小学生活快六年了。看见走过的人生道路上一个个深深的脚印，我不禁觉得它们是那样温馨。那走过的长长的路，那许许多多的“第一次”，犹如一张张相片定格在我的心中。“第一次”，它是那样令人感到紧张、不安，又是那样令人感到美好、亲切。第一次登台表演的经历，就使我永远难以忘怀。

那是我第一次登台跳集体舞。我化完妆，便在幕后准备着，我紧紧握着小伙伴的手，手心里全是汗。我的心跳还在加速，像一只小兔在心中冲撞着，马上就要冲出我的胸膛。我们虽然已经排练了无数次，可我还是不能安定我紧张不安的心情。我怕我一上台就会忘记动作，怕被老师责备，怕被同学嘲笑。我真的没有信心。

一个个节目陆续表演结束，一群群表演者上去了，又下来了。我们就要开始演出了。我和小伙伴们走上了舞台，灯光闪烁着，照着我们鲜艳的舞服，射出刺眼的红光。音乐响起了。我脑子里一片空白，好像有人偷走我的记忆，没有留下一丝痕迹。我知道，我忘记动作了！灯光变成一把雪白和锋利的剑刺入我的心。我身后的同学轻声对我说“不要害怕，慢慢来，跟着音乐的节奏，随着前面同学的动作，你一定可以！”听了同学的鼓励，我不再紧张，并且感到了温暖。我很快摆脱了紧张的心情，自信地跳起舞来，动作是那么娴熟，我的身体是那么柔软，跳出了优美、婀娜的舞姿。观众的目光是温暖、鼓励的代表，灯光是那么的轻松……我们的舞蹈在雷鸣般的掌声中结束了。

同学的鼓励有着神奇的魔力，至今那句话一直印在我脑海中：“充满自信，便会如破土的笋芽儿，有着飞快向上的力量。”

在我人生的记忆中，总有许多的“第一次”。打开记忆的阀门，那些“第一次”便如洪水一般涌了出来，深深地印在了我的脑海里。在我那无数个“第一次”中，我对难忘的是第一次做西红柿炒鸡蛋。

那天中午，我趁着爸妈都不在家，心想：爸爸妈妈每天都那么累，我也要为他们减轻疲劳。我为他们炒一个菜吧。可炒什么好呢？我苦苦思索，有了！做西红柿炒鸡蛋。

说干就干，我拿出两个鸡蛋，一个西红柿，一个瓷碗和两根筷子，准备就绪了。我先把油缓缓倒进锅里，这时，我忽然想起妈妈曾对我说过放油要刚好盖住锅底。我慌忙一看，还好还好，没有多倒。我迅速地开火等待油热。这时，油上面冒出缕缕烟丝，我一看，大叫糟糕！我的鸡蛋没有打，西红柿也没有切啊！我手忙脚乱地关火，开始打鸡蛋。我使劲地往台子上一打，只听一声清脆的声响“啪嗒”，蛋壳碎裂了。我又慌慌张张地把蛋液倒进碗里。该弄第二个鸡蛋了，这回我吸取教训，轻轻往台上一碰，把碗移过来，十分顺利。心里禁不住还有一点小得意。

切西红柿特别简单，只需一刀切下去，再把它分几瓣就可以了。看着准备好的，色泽鲜艳的食材，我的心里乐呵呵的。我重新开火，先把鸡蛋轻轻放了进去，拿锅铲轻轻地翻动，又在鸡蛋上放了点葱花，慢慢推着鸡蛋。终于，它凝固了起来，我把它盛了出去。我又把西红柿放了进去。呀！我大叫一声，西红柿产生的汁液和油溅到了我的手上。我顾不得自己的疼痛，把鸡蛋和西红柿混合，又放了点盐，关火，成功出锅。我把它盛进盘子，端上桌子。这时，爸爸妈妈回来了，看着那一盘西红柿炒鸡蛋，它们乐开了花。

经过这一次难忘的“第一次”，让我懂得了不管做什么，实践、经验以及不放弃的精神最重要。还要有不怕困难、敢于动手尝试的勇气。

第一篇：难忘的第一次骑自行车

我的单车技术已经差不多了，可是我永远也忘不了那次学骑单车时的经历。

第一天，我和妈妈还有弟弟，推着单车，来到文化广场。妈妈开始叫我骑单车了，妈妈先教我一只脚放到踏板上另一只脚放到地板，然后左脚使劲蹬。我一上车，车便东倒西歪。终于稳了，我也开始试了。可是我蹬了几步后，个地板来了个“亲密接触”，我心里想：我怎么这么白呢？竟然这么简单的事情都不会，妈妈好像看出了我的心思，说：“加油！不要泄气哦！”我的自信又回来了，天上的太阳火辣辣的晒，我的伤口在火辣辣的疼，脸上也已经有豆大的汗珠落了下来，我依然不断的练着。

第二天早上，我来到家门口的空地上继续练。骑着骑着，我上车了！而且可以控制自如！“我成功了！我成功了！”我笑得像一朵花，我的心中也十分甜蜜，妈妈也为我的成功而高兴，这两天籁，我吃过的哭还有我练出来的汗水和伤口都是值得的！

世上没有不用学就会的天才，只有肯去吃苦，付出汗水，那才是真正的天才。

第二篇：难忘的第一次骑自行车

我最近在学骑自行车。有一次的遭遇令我十分难忘。

那是一天晚上，路灯发出昏暗的光，我在一条行人很少的马路上练自行车，妈妈陪着我。

当骑了大概3个来回以后，我开始骄傲了，因为3个来回我没有跌过一次。当我骑到第4个来回的“回”的半路时，我看见妈妈站在那里，就想在她那儿显显本事，于是我就想一只手放开自行车的龙头，向她招招手。但我万万没有想到的是，当我一只手松开龙头时，我掌握不好平衡，狠狠地被摔在了地上。

这一摔不但把手肘子上的皮给擦破了，而且膝盖也蹭破了一大块皮，并且血一滴滴地滴到地上。我当时就“啊”地叫了一声，用手捂着膝盖，牙齿咬地“咯咯”响。妈妈忙扶着我回家去了，并在伤口上裹上了纱布。

但是，休息两天后，我又立刻开始练了。因为，我知道，成长路上还有许多这样的沟，那样的坎，不能因为这样小小的挫折而气馁，不干了。跌到了就爬起来，怎么跌到怎么爬起来，不可以轻易地就认输，否则永远也学不会自行车，永远也长不大！

于是，我又站起来了。功夫不负有心人，现在，我骑自行车的技术已经差不多和妈妈一样好了。

第三篇：难忘的第一次骑自行车

今天我看别人在骑车，我很羡慕，所以我吵着闹着要学骑车。爸爸对我说：“骑车可不是那么容易的”。我说：“我能学会的”

第二天我过生日，爸爸买回来一辆自行车，我迫不及待地想骑上去，爸爸说：我来教你怎样掌握平衡，然后再学给我看。我不耐烦说：“知道了”

我骑上车很害怕，生怕跌倒，第一次还没有骑半圈忽然冒出一个人来，我没刹好车一下子就跌倒在地上，还好爸爸及时抓住我，才没有头破血流，但是我的腿摔破了。我坚强地从地上爬起来。爸爸看我受伤了就说：我们回家吧！我忍着痛说：“不行，我不能半途而废，坚持到底就一定会成功”。爸爸听了我的话开心的笑了。

经过反复练习，我终于稳稳当当地骑了好几圈。我高兴地冲爸爸大喊：“我成功了”

第六天爸爸教我单手骑车，我自信的骑上车，还没有骑几步就跌倒在地上，这时，爸爸对我说人不能骄傲。终于我会单手骑车。

从中我懂得认真对待一件事就可以成功。

第四篇：难忘的第一次骑自行车

在每一个人的人生道路中，都会有许多难忘的第一次，又悲伤的，有快乐的，我有许多的第一次，我记忆中最难忘的第一次是学骑单车。

那一天，我高高兴兴的从商店里推出一架浅绿色的单车。我推着单车，悠闲自在的在人行道上，一点也没感觉到劳累。大约过了一个小时，我终于从离家很远的商店把单车推到了家。一到门口，我转了个身朝钻石大厦走去，迫不及待的坐上了单车，可是，每当我坐上了单车，单车就像一位站不稳的小孩总是往两边倒。我已经甩了好多次，就在我不想学的时候，想起了做什么事都要坚持，我又充满了信心。我照着同学说的做，终于把骑单车学会了。

我不但学会了骑单车，还懂得了一个道理，真开心。

第五篇：难忘的第一次骑自行车

在生活中，每个人都有许许多多的第一次，第一次学钢琴，第一次登台表演……令我印象最深的是第一次学骑自行车。

记得那是我10岁的某一天，天空阴沉沉的，我对妈妈说：“妈妈我想学骑自行车。”因为我在门口看见许多人骑自行车来回穿梭，我很羡慕，就想让妈妈教我学骑自行车。起初我坐上很害怕，后来一想到妈妈在后面扶着，我就没那么害怕。我一点一点蹬着自行车，我骑着骑着，往后一看，妈妈不知道什么时候松手了，我高兴地喊：“我学会骑自行车了。”

我每天都练习骑自行车，我的技术进步很快。

不信，跟我比比看。

通过这件事，我知道了：不管你学什么都要充满自信心，这样你就会把这件事做好。

第一篇：第一次学骑自行车 陈家立

放寒假了，爸爸带我去外婆家拜年。

一进外婆家我就看见两个姐姐自由自在地骑自行车，她们的技术滚瓜烂熟，我非常羡慕，妈妈问我：“想学吗？”我想不学无术，学了才会有那么高的技术，宁可摔跌我也不怕。我连说：“想学。”我向姐姐借了一辆自行车，叫爸爸帮我扶。我有点紧张，我眼睛盯着前方一心一意的，突然，我开始害怕，手在抖，所以龙头也在抖，我差点就摔倒了。恰好爸爸及时扶住了我，让我没有摔跤。练了几回，爸爸看我有些掌握，就扶货架。突然，爸爸把我放掉，我不稳了，歪歪扭扭。

突然，前面出来两条狗，“汪汪”在叫着，我慌了，狗也怕了。突然，我从车上摔下来。狗看见我四脚朝天，也逃之夭夭了。我脚上摔了两个乌青。我想要有恒心，不要半途而费。妈妈说：“要从起步来。”要先蹬1、2、3，起先我一个都蹬不了。后来我听妈妈的话最多也能蹬3圈，我高兴极了，有志者事竟成，功夫不负有心人。妈妈也高兴地笑了。

第二篇：第一次学骑自行车 王露涵

我们家有一个小自行车，原来后面有两个小轮子，快放假时爷爷把两个小轮子取下来了。自行车穿着粉色的外衣，车子前面有一个小筐子，上面画着小蜗牛、小狮子的图案，还有一个黑色的撑子。

第一天骑车子的时候，我让我的爷爷扶着车的把手，心里特别紧张，心怦怦跳，骑几步车子就斜了，我没有看前面，而看后面，扑通，我倒在地上，蹭破了一点皮，流了一点血，爷爷鼓励我要勇敢。

第二天骑的时候，爷爷还是要扶着车的把手但是松了一点。我还是有点担心，害怕我再次摔跤，被人嘲笑。

第三天骑的时候，我已经会骑了，我让爷爷不跟我了，但爷爷老是跟着我，原来爷爷怕我摔跤，因为我还不熟练。

练习了几天，现在我骑车的时候，轻轻松松地骑，还哼着歌，有时还特别疯狂，我觉得骑自行车很有趣。

我觉得骑自行车的时候要向前看，拐弯儿要拐大一点。我还明白了一个成语：“先苦后甜。”

第三篇：第一次学骑自行车 陈禹默

今天下午，吃完晚餐后，我和爸爸妈妈准备下楼去骑自行车。

我怎么会有自行车呢？这个自行车呀，是昨天从体育场买来的，崭新崭新的，可漂亮啦！在轮子上，还有两个灯，只要轮子一动，灯就闪呀闪，在夜色中格外显眼，就像划破夜色的星星。还有那铃，用手把旁边的三角轻轻一碰，清脆铃声就响起来了，真好听！

刚开始，我可害怕了，生怕会掉下去，手死死地抓着车扶手。爸爸让我把脚踏板的其中一个抬起来，一踩，车子就走了。我试了试，啊呀！车子斜了，我重新把它撑直，又试了试，哈！这回没斜，我在爸爸的帮助下骑了一小段，“啊呀呀！”我没把握好方向，一下冲进了草丛里，还好，没摔跤。当我经过井盖时，可担心井盖上面的花纹会把我绊摔跤，我抓的更紧了，可是我骑过井盖时，这才发现这个担心是没有必要的，再磕绊的路车子也会安然无恙的经过，于是，我便不害怕了。我慢慢地骑的快了起来，爸爸都都得跑着扶我了。可是我还是把握不好方向。东拐西拐，但基本上不会让车子斜了。

骑自行车真有趣！

第四篇：第一次学骑自行车

清晨，天才刚亮一会，就已经是六点钟了，我和妈妈一起去小公园学骑自行车，出门时心里还很紧张，怕骑的时候摔下来，所以有点担心，心一跳一跳的。

妈妈先教我怎样上下车，上车时屁股坐在座椅上，右脚踩在右踏板上，左脚踩在左踏板上，想停下来的时候，一边刹车一边一只脚撑地，我连续把这个动作做了好几次。接着自己掌握平衡，骑上车右脚向前蹬，车子就会往前走，遇到情况马上刹车，并一只脚马上撑地，懂得了这些道理后，我就有点掌握骑自行车的方法了，在小公园里直骑了好多路，才停歇下来，下车了把自行车的扶脚踩下来，这样自行车不用人扶也不会倒了。

接着我又练了怎么样拐弯和上坡道，下坡道，找了一个地方，首先拐弯的时候掌握好重心，慢慢骑，否则就会从自行车上摔下来，上坡道需要很大的力气才能上去，不过也很危险，你没力气摔下来的时候，你会大哭一顿的，不过没关系，只要掌握好重心刹车，就没有学不会的。

原来学骑自行车也不难哟！

第五篇：第一次学骑自行车 王少挺

放寒假了，爷爷带着我去学骑自行车。

刚开始，我紧紧地抓着车把，还不时地回头望望爷爷有没有扶住车架，心里十分紧张。

慢慢地，我感到自己骑在车上平稳起来了，心里暗暗高兴。没想到，就在这时，“啪”的一声，自行车倒了，害得我摔了个大跟头。“哇！”我委屈地哭了起来，直怪爷爷没有扶好车子。爷爷立刻抱起我，心疼地问：“很疼吗？让爷爷看看！”我一边擦眼泪一边责备道：“爷爷，肯定是你松了手……”“是啊！我看你骑得也很稳了，应该让你独自骑一下了。”爷爷忙解释着。一旁的一位小弟弟也鼓励我说：“哥哥，没有关系，我学骑车的时候也摔过跤，我妈妈说我是小男子汉，要勇敢！”

是啊，“男儿有泪不轻弹”！我擦干眼泪，又开始骑车了。这回，我比刚才多了几分沉着，多了几分自信。我踮着脚尖，握住车把，眼望前方，在爷爷的提示下小心地上了车子。出乎意料的是，我稳稳地骑了十多米！喜悦充满了我的心，我下了车，回头望着爷爷和小弟弟，大声喊道：“我骑得好吗？”

远处，传来了阵阵掌声。

第六篇：第一次学骑自行车

周六早上，我在小区门口看见一个大姐姐不用双手，也能安然无事地骑车，真是太牛了！我喊着让爸爸教我。

我们来到一条安全的小巷，爸爸开始教我骑车，吩咐我要注意什么之类的。我迫不及待地跳上车子，用力一蹬，自行车就像大山一样颓然倒下，差点把我脸给划出血来。我有些害怕，没想到骑自行车也这么危险。爸爸说：“人要坐正坐直，双手轻轻地扶住车把，脚用力地踩着踏板，眼睛往前方看。其实这很简单的，爸爸相信你很快就能学会。”我拍拍身上的灰尘，小心翼翼地爬上了自行车，踩着踏板，爸爸在后面当保镖，这下我心里踏实多了。

慢慢地，我感觉踏板踩起来轻松多了，爸爸见我骑得不错了，就偷偷地松了手，我居然不知道，只管往前骑。“咦”怎么听不见爸爸的脚步声了，我就回头一看，一不小心，车子倒了。爸爸告诉我：“只要你感觉后面有人帮你扶着，就能骑好。”我试了一下，果然学会了。

原来学任何东西都不难，只要有技巧，加上智慧和勇气，学起来就能得心应手。

第七篇：第一次学骑自行车 张诗雨

前几天我看到了浩浩一个人骑着两个轮子的小自行车，浩浩骑的很熟练，我很羡慕，我心里想：“我好想像他那样骑自行车”，我就给妈妈说了我的想法，妈妈带着我去把自行车后面辅助的两个小轮子去掉了，这辆自行车是我三岁的生日礼物，上面的图案有白色的兔子竖着耳朵好可爱呀！这个自行车整体来说大部分颜色都是粉色，就代表这我很喜欢粉色。

第一天晚上．我在指挥中心的平台上开始学骑自行车，我双手紧紧的扶着车头，我总是朝下看，骑一下我的脚就在地面上撑一下，因为我总是害怕摔倒，学了好一会自行车。第二天，我和甜甜一起学自行车，妈妈说：“眼睛要朝前方看，保持平衡”，我就照着妈妈的话去做，努力着。第三天中午，我和妈妈在院子里，我一个人骑着自行车，双手扶着车头，脚使劲的蹬着，眼睛看着前方，我一口气绕着院子骑了三圈，我终于学会骑自行车了，我边骑着一边开心的笑着。我刚要兴奋的大声给妈妈说时，只见我自己摔了一跤，啊！好疼。就这样我慢慢的学会了自行车。

[难忘的第一次骑自行车作文

人生中，有许许多多个“第一次”。它们就像许多颗星星，最亮的那一可记录着你最难忘的“第一次”。而我的那颗最亮的“星星”，则记录着我第一次游泳的过程。

由于看了太多的游泳比赛，我曾经很羡慕荧幕上的那些游泳健将，也幻想着我游泳的情景。但是，当爸爸妈妈第一次带我去游泳时，我的心里忐忑不安：现在有许多小孩都是被淹死的，我又不会游泳，要是溺水了怎么办？我突然对水产生了一种莫名的恐惧感。

当爸爸妈妈都下了水时，我还缩在一旁不敢过来。我实在克服不了我对水的恐惧感。在爸爸妈妈的连声催促下，我才战战兢兢地来到池边，心一横，跳了下去。

一下水，我就后悔了。“怎么这么冷啊？”我在水里扑腾着，发现水很深，我的脚根本就够不着底，一连呛了几大口水。我四处张望，想寻求爸爸妈妈的帮助，但很快发现，他们都神秘“消失”了。这怎么办呢？只能靠自己了。幸亏我离岸边不远，我手脚并用，慢慢地划啊划啊，终于触到了岸边的瓷砖，脱离了“生命危险”。正当我坐在岸上大口喘气的时候，原本“失踪”的爸爸妈妈又出现了。原来，他们早就趁我不注意的时候上了岸，等着看我的笑话呢！

我生气极了，刚才，我可是有“生命危险”呢，他们竟然不来救我，真是太可恶了。我冲他们大喊：“刚才为什么不来救我？我差点就淹死了！”

“有那么严重吗？”妈妈眨着眼睛，“我们只是想让你早点学会游泳啊。”

“我才不要学游泳呢，游泳是一项可怕的运动，有可能会淹死人的。”

“不会的，游泳可好玩了。我现在就让你体验一下它有多好玩。”说罢，妈妈笑着走了过来······

只听见“扑通”一声，我再次回到了水的怀抱——被妈妈推了下去。由于惯性，我一入水，就迅速地沉了下去。尽管游泳池里的水并不算太深，但对于我来说，要浮上去，根本是不可能做到的。我害怕极了，想叫，却只有一大股冰冷的水涌进了我的嘴里，我被呛得咳嗽起来。出人意料的，猛然间我平静了下来，心想：我不能依赖爸爸妈妈来救我。要是遇到了真正的危险，而爸爸妈妈又不在身边，我该怎么办？这也许就是对我的一个考验吧，我要自己寻找出路。我的脑海里浮现出了一幅幅游泳比赛的画面。画面上的选手个个都飞快得上下摆动着双腿，像鱼儿一样在水里敏捷地游着。这真是一种高效的游泳方法。莫非，这种方法也能让人从水里浮上来？不管这么多了，我也有模有样地摆动起双腿，感觉自己再一点一点地上升······终于，刺眼的阳光又出现在了我的眼前。

我爬上岸，骄傲地告诉一脸赞许的爸爸妈妈：“我已经能在水里控制自己了，我不怕水了！”

我知道，妈妈是故意把我推下去的，但我并不怪她。因为，她是为了锻炼我才推我下去的。相反，我还想感谢她，是这轻轻的一推，让我明白了：要学会独自经受考验，才能磨炼出一颗独立自主的心，在成功的道路上越走越远。

我的脑海中有许多第一次：第一次走路，第一次喊出“妈妈”两个字，第一次用筷子吃饭，第一次背着书包上学，第一次举手发言，第一次得到老师的赞许……这么多的第一次就像一颗颗闪光的珍珠，串起我的人生路程。今年的暑假，我又有了第一次由妈妈带着从未出远门的我去省外旅行的经历，这次经历给我留下深刻印象，每每想起，心中总有一丝激荡。

今天暑假一开始我就生病了，因此没有参加成学校组织的夏令营，这使我一直耿耿于怀。妈妈看出了我的心思，等我把暑假作业都做完，下学期的功课都预习完后，就告诉我要带我到北京去玩一玩。

我一听就高兴地蹦起来了，就催妈妈到旅行社订票。妈妈在网上查了查，就决定订个北京五日游的旅行路线。我们在旅行社订好机票，就整理好行李准备出发了。

我们订的是8月14日下午4点多钟的飞机票，我们是自己搭飞机再到北京组团。记得那天下午，我和妈妈吃完午饭，就兴冲冲收拾好行李，在小区门口拦了一辆出租车就出发了。到了天河机场，我们取了登机牌，就来到候机室准备登机，结果飞机晚点了，在候机室整整等了1个多小时，才登上了飞机。在飞机上我也很兴奋，因为是第一次坐飞机，两眼看不够，飞机窗外的白云真是漂亮，像一堵厚厚的云墙，被太阳光一照，五彩斑斓。一路上我都兴致勃勃，到了该吃餐点的时间了，满满的一杯桔子水我喝得精光，盒饭我也吃了许多，可是到了飞机快降落的时候，我突然内急，急得我捂着肚子不知怎么办才好。好不容易飞机停稳了，机舱的走道上净是人，我是既不能马上下飞机，也不能到机舱后面的洗手间里去。我只能拼命忍住，等随着人走出机舱，妈妈拉着我飞快地跑上了机场上的班车，坐班车到达候机室后马上找到洗手间，这下我才舒服多了。解决好我的事情后，我和妈妈在行李架上取回了旅行箱，然后走到候机室外，这时的北京已经是天黑黑了，又刮着冷风，八月的北京晚上比武汉凉快多了，我不禁抱紧了双臂。妈妈看见后，赶紧用两条大围巾做了一个披风围在我的双肩上。这时，北京的导游发来了短信，要我们乘机场大巴去方庄那儿等接我们的师傅。我们买了票坐上了开往方庄的机场大巴，行驰了将近2个多小时才到达目的地，等住进宾馆后已经是晚上9点多钟了，我感觉是饥寒交迫又累又困。这时，导游又发了一条短信来，要我们第二天早上4点半钟在宾馆门前集合，准备开始一天的旅程。妈妈赶紧要我吃了一点随身带的零食，催我洗澡后就要我上床睡觉了。第二天早上我还在睡梦中就被妈妈叫醒了，我迷迷糊糊地洗漱完后就随妈妈来到宾馆门前。尽管我穿了长衣长裤，北京早上的冷风还是使我不禁打了一个寒颤。我们上了旅游大巴后，导游说今天第一项是游北京八达岭长城，到了长城下，才早上六点钟，太阳还没出来，长城下的冷风更大，我哭丧着脸对妈妈说我不想上去了，可妈妈说“不到长城非好汉”，长城不仅是中国也是世界性的奇迹，你到了不上去看看，不是白来北京一趟吗？妈妈帮我买了一条长长的厚围巾围在我身上拉着我迎着冷风向山上走着。到了上去的通口，我们坐上滑车就来到了长城上，就在高高的城楼上，极目远眺，长城在苍翠险峰的山岭上逶迤而去，像一条巨龙，气势磅礴，真是太壮丽了。我兴奋在城楼上不停地挥舞着双手跳跃着。妈妈看着我笑着说不虚此行。

再接下来的三天行程中，我们参观了天安门城楼，瞻仰了毛主席的遗容，登上了前门，游览了故宫博物馆，还去了圆明园遗址、北京大坛和奥林匹克园。由于时间有限，北京还有很多名胜景点我们都没来及看看。在坐上返程的飞机上，妈妈语重心长地对我说了一番话，她说人从呱呱落地的时候起，就步入了人生的旅途。有些美丽的风景是要靠人努力、去追求才能到达目的。而且在这成长的途中谁也避免不了磕磕绊绊，只要你有准备、有毅力、有目标，你就能看到你所想的美景。

第一次的经历是刺激也使人有一丝的惊恐不安和退却，但却是磨炼意志的好办法。这次的北京之旅使我终生难忘，因为它锻炼了我的自主能力，磨炼了我的意志。虽然这次旅行有些遗憾，不算完美的一次旅行，但它却使我明白很多做人的道理，能使我在今后的人生旅途中越走越好。

[难忘的第一次的800字作文

天空，泛着绯红，淡淡的，像恋爱中的少女。软软的白云，像棉花糖，柔柔的，让人陶醉。鸟儿们在树枝间蹦跳着，欢快地歌唱，一派勃勃生机。树儿们像秀气的小姐，安静，文雅，组成团团浓绿，迷人眼。

金色的海滩，又铺着细碎的白银，像宝石毯，很耀眼。凝望着这微微拨动最后一抹霞光的海面，我的心海荡漾着，涌出了那段美好的回忆，仿佛又听到了那经久不息的笑声……

“呵呵！老姐，看招。”姐姐和我拿着芦苇嬉戏。“我是不会善罢甘休的，嘻嘻！”姐姐小声嘀咕着。海滩上满是脚印。身旁的爸爸妈妈正忙着烤鱼，烟儿缕缕上升，烤台上的鱼被烤得通红，不停翻动着，散发着诱人的香味。虎头虎脑的弟弟在海滩上画着画，偶然抬头看着海面，对我们说：“哈哈，看我以后成了画家，我会把这里全画上画，让它永远保存。”妈妈笑了笑，没回答。“不可能的，无论你怎样画，终有一天海水会把淘洗掉，它终会平坦。”姐姐对着海面说着。“不会，我猜不会，我说的是心中的痕迹不是海滩。”弟弟小声嘀咕着。“是吗？哈哈！你小子学会狡辩了！”我指着弟弟的画，问：“这是什么？是山鸡吗？”弟弟自豪地昂起头：“不，才不是哩！那是只凤凰。姐，近视多少度啊！”他刚一说完，我们就笑得人仰马翻了，不是嘲笑他的画太烂，而是敬佩。

第一次到海滩上烤肉是快乐而又难忘的。

它让我知道，其实，每个人的优点，都像天上的星星，一闪一闪，忽明忽暗，不太引人注意，而等你发现的时候，它会比月亮更亮，更耀眼，我敬佩弟弟，他是一个有志向的人。

海滩的风景，海滩的脚印，还有海滩的画会永远烙印在我心中。

人生有很多第一次，如：第一次自己睡觉，第一次走夜路，第一次去游乐场，第一次考全班第一，第一次考试不及格……我也不例外。但是，在我旳众多第一次中，最难忘旳是：第一次滑雪。起初我认为滑雪应该很容易学，但是我错了，其实滑雪很难，很难……

那是一个寒假假期。大年初四旳早上，还在睡梦中旳我被妈妈摇醒了：“小雨，今天我们去滑雪，赶快起来。”一听“滑雪”，我旳睡意立马没了，五分钟就穿好衣服洗漱完毕，还一个劲旳催促妈妈快点，随时准备出发。

经过长途跋涉，我们终于来到滑雪场。穿好那又难看又笨重旳滑雪靴，拿好雪橇，我就迫不及待旳往雪地奔去，可是刚迈出去两步我就后悔了，那滑雪靴让脚打不了弯，害旳我差点摔倒。一路踉踉跄跄，终于进入雪地，我不禁眼前一亮：好美啊！洁白旳雪，满脸笑容旳人们，高高旳滑坡…。犹如进入了梦幻仙境。我慢慢向前挪了几步，感觉不能掌握身体旳平衡，扑通摔了一跤，虽然觉得屁股上凉凉旳但是一点也不觉得痛。经过教练旳指点，我很快掌握了滑雪旳要点。在下面滑了以一会觉得不过瘾，就随着人流坐上电梯进入了滑道。站在滑道上面往下望，我不禁哆嗦了一下，好高啊！看着别人慢慢向下滑去心里紧张了，加上尖叫声、嬉笑声充斥着耳道，就更紧张了。经过半个小时旳思想斗争，我终于鼓足勇气慢慢向下滑去，可是刚滑了几秒钟，我就摔倒了，顺着滑坡滚了下来。我慌了，无论怎么挣扎，都停不下来，心想：小命要紧。于是，把滑竿一扔双手拼命旳抓地，可是不管用，依旧停不下来。我吓得闭上了眼，尖叫着，泪水顺着脸颊流了下来。耳边呼呼旳寒风好像在讥笑我，这时一只有力旳大手拽住了我，我睁眼一看，是个大哥哥，他一边扶起我，一边鼓励我：“一开始滑雪都是这样旳，别害怕，慢慢来，相信你会滑旳很好旳”他把滑竿递给我，让我继续往下滑，可是“杯具”又重演了，我又摔倒滚了下来。

第一次滑雪虽然摔得很惨，但我很快乐，很开心。因为我懂得了一些道理：有些事情看起来简单，真正做旳时候会感到很困难，但只要坚持就一定会成功旳，我们要学习在困难中寻找快乐。

第一次做饭第一次炒菜 第一次打架第一次喝酒 第一次抽烟第一次撒谎第一次骑电瓶车等

人总有许许多多的第一次：第一次得表扬、第一次受批评，第一次坐飞机……第一次常常是一种挑战。但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。

那一天早晨，奶奶和姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。她们临去前交代，可能会晚一些回家煮饭，要我在家好好待着。于是，我就独自一人在家里津津有味地看着电视。看着看着，就不知不觉地过了两个小时。临近正午时，我的肚子唱起了“空城计”。这时我想：既然奶奶和姑妈不在家，那我就来大显身手一番吧。过去我都是“饭来张口”，总是奶奶煮好了一日三餐“请”我。我有好几次想亲力亲为一下，都被奶奶拒绝了，我只能站在一旁偷师。这下可是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，机不可失呀！于是我二话不说，冲到食柜前拿了一包方便面，立刻开始构思我的第一次。

我一边回忆奶奶的做法，一边做前期准备。待一切材料备好，我的煮面工作就开始了。生火一分钟之后，该是放调料的时候了，我小心翼翼地揭开锅盖，“别出心裁”地往锅里放胡椒粉、五香粉、鸡精、麻油……我一边放料一边沾沾自喜：马上就要尝到凌小姐的美味佳肴了！

调料放完了，我又担心有什么差错，便拿着筷子小心地在锅里搅拌了几下，把面和各种调料搅匀于“汤”中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感觉良好之后，我把锅盖盖回锅上，耐心地等待着面“煎熬”。

四分钟过去了，我想应该“煎熬”完了吧？我又小心翼翼地揭开锅盖，──哗！马上有一股香味扑鼻而来！“第一次完美成功！”我乐不可支，心里美滋滋的，真想跳个舞！我马上尝了一口：哇！真是色香味俱全！比奶奶做的还要香呀！不是说自己摘的瓜甜吗？自己的劳动成果，当然比别人“侍候”的更有滋味！

我一边吃一边情不自禁地想：啊，原来煮面是这样简单，我还以为有多难呢。看来，我今后还是要勇敢地尝试其他项目才行，比如煮饭呀，炒菜呀，补衣服呀，等等等等。我可不想成为一个被家人“圈养”起来的“猪人”，我要做个自己动手的全能冠军！

第一次煮方便面令我终生难忘！

[难忘的第一次高中作文

时间在指尖跳跃，流逝，划下一道道难忘的痕迹，在成长的道路上，总会经历许多，那难忘的第一次如流星般转瞬即逝，却留下深刻的回忆。

入冬后，天气转凉，人们过上了厚重的棉袄，冬天的明信片――雪，也悄然而至，那纯洁白净的小精灵，降落在树叶上，大地上，覆盖了一切，只剩下洁白，一天中午，与朋友走在回家的路上，看着一片白茫茫的雪，我们不禁玩心大起，放下手中的伞，任由雪花飘落在头上，看着彼此被雪花点缀而滑稽的模样，都笑了。带着手套，我们开始搜集雪花准备做一个小雪人，第一次亲自动手做，还有一点小激动，我在车上，树叶上，栏杆上，收集了许多雪，把他们放在一个平坦的地方，揉成了一个精致而小巧的球，打量了一下自己做的雪人的下半身，还不错！大约有一个手掌那么大，拿着自己做的半成品，仔细端详时，我发现你也做成了一个洁白的小圆球，我们共同把两个，雪球垒在一起，大一点的放在下面，做底座，做好了一个大概，看着你冻红的脸上露出满意的笑容，我搓了搓冻僵的手，我们相识一笑，驱逐了寒意，又开始默契的合作，准备做雪人的眼睛，鼻子，我在一个路边的沙堆里找到了两颗大小均匀的小石子，给他当眼睛，鼻子用一段短小的木棍代替，看向那个小巧玲珑的雪人，我心中早已被成就感充斥，“虽然是第一次做，还不赖！”你欣慰地说。那个小雪人在冰冷的风雪中挺立，第一次堆出的雪人，成为了你我最难忘的珍贵回忆，它见证了我们的友谊，成为了我们最难忘的第一次。

圈圈点点勾勒出那令人难忘的第一次；嬉嬉闹闹绘制了那令人难忘的第一次；飘飘洒洒的雪花，见证了你我的友谊，更将永久封存难忘的第一次……