难忘的第一次作文教学反思（优秀20篇）

在我人生当中，有许许多多的第一次，最令我难忘的是我7岁那年，那是一个风和日丽的下午，我和哥哥来到院子里，学习骑自行车，哥哥以前学过，肯定比我骑得好，于是，我们便学习起来。

我看了他的技术，他还是骑得有点不顺手。看来，方法还没有掌握，突然，妈妈走过来对我们说；"你们两的自行车时一样的，那么要想掌握它，必须要知道它的基本方法，然后再去学习。妈妈的一番话，让我懂得了怎样去面对它，于是我鼓起勇气，向自行车跑了过去。我刚骑上去，就从车上摔了下来，为什么哥哥没有像我这样呢？这个问题让我百思不得其解。

就在我沉默的时候，我突然想到外公给我说的那句话；“人，要想面对一个事物，必须认真对待它，不管事什么东西，哪怕再简单，你不认真对待，都会失败。想到这一点我就有勇气去面对这辆摆在我面前的这辆自行车，我快速的骑上去，从院子骑到了对面的小吃店。

我跑过去对哥哥说；“我们来比赛行吗？，哥哥直接就答应了，于是我们俩便赛了起来他骑得太快了，我根本骑不赢他，最后，我输给了他。哥哥对我说；"你的方法还没练到家，还要多加练习，才能像我这样真正的掌握自行车。

我一直练到了下午，终于懂得了怎样骑自行车。从这个练习当中，我明白了一个深刻的到理；“人，要想掌握一个事物的基本方法，必须认真对待，如果不把它当成一个东西，再简单的一样东西，你都学不会，就像自行车一样，你不掌握它的方法，你永远也学不会。“世上无难事，只怕有心人”这句名言不就是这个到理吗？

世上没有做不成的事情，只要你去认真的钻研，认真思考。再难的事情，你都会做的成。

时间像流水一样悄悄地溜走了，一个快乐的暑假，也悄悄地被带走了。在暑假里发生的事就像天上的星星一样，反复出现在我脑海里。暑假的时间里我经历了许多快乐。伤心。有意义的事情……

则个暑假里我第一次学习骑自行车，刚开始并不会骑，我去请教妈妈。妈妈说：要想练好自行车必须学会保持平衡。先单脚练习。做脚踩在脚踏板上，右脚向地上蹬，蹬几下后抬起脚，只要不到就可以。在保持平衡的中右脚跨上车，就可以自由的飞翔啦！我始的时候每次踩上去，没几下就像从天上掉下来摔在地上。我练了许多次都是一样的。不过，没有关系，我相信我一定会成功！

我从早上练到中午结果还是一样。但我还是会微笑的去面对失败。我一直坚信；我可以……我可以……虽然我已遍体鳞伤，但我还是选择坚持不懈。妈妈总是对我说；来人生的道路有许许多多的困难，我们应该积极的去面对，而不是选择逃避。只要坚持就会有奇迹的到来！

我练到下午的时候，我接住了天上掉下来的"馅饼"——我学会了骑自行车。我高兴的不得了，我兴高采烈的跑去和妈妈说：“我会啦！--我会啦！---我终于会啦！”我高兴的合不拢嘴。我骑车去玩了很长时间。直到天黑才回家。

在这个暑假里这是我学到最有意义的事，也是我最难忘的"第一次" 。也学到了不少人生哲理，小时候妈妈对我说：" 人生的道路有许许多多的困难，我们应该积极的去面对，而不是选择逃避。只要坚持就会有奇迹的到来！每次我都是一知半解，但通过这次，我明白了。也总结出一个道理：只要坚持不懈，勇敢向前，不畏挫折就一定会有彩虹出现在我们通往成功的道路上。

人生的海洋里，每个人都拥有千万个第一次。就是这小小的第一次，告诉了我们无数道理。

记得在六岁那年，我与舞蹈班的同学去市委表演节目。当到了那里，只见黑黑的一片里，只有一点微弱的灯光，还有那么多的人。我不禁想打退堂鼓，可是晚了。在后台，我思绪万千：万一我跳错了怎么办？万一大家因为我没获奖怎么办？......千万个万一向我扑来，让我更是心跳加速。节目一个一个过去了，转眼间轮到我们上场了。此时，音乐就像是个魔鬼，必须让我上场。眼看前面的幕慢慢拉开了，我的心里更是焦急万分。同伴们都对我说：“快上场啊，颜姝冰。”就在这时，老师走了过来，轻轻的拍拍我的肩，对我说：“颜姝冰，上场吧！老师相信你是最棒的！”听后，我半信半疑的上场了，仅一会儿，我悬着的心就放下来了。原来，演节目并没有多么难，只要用心，有自信就可以。

我与伙伴们优美的舞姿，好似打动了所有的观众，他们每个人都是那么全神贯注的看着我们的节目。柔弱的灯光也在我们的身上转来转去，喷雾机也时不时的喷出香雾为我们装点舞姿。你们看，一个个五颜六色的泡泡出生了，撞在我们的脸上，凉丝丝的。我觉得自己好似身在仙境中，于是便把自己的姿体舒展的更美丽了。终于，节目结束了，我们也成功的赢得了一阵阵雷鸣般的掌声与观众的喝彩。当一周后我捧着一个金奖的奖状时，心里甭提有多高兴了。

感谢老师的鼓励，但更感谢的是老师给予我的自信心。

生活在有许许多多的第一次，犹如沙滩上的贝壳，数也数不清。第一次独自睡觉、第一次骑自行车、第一次走夜路……但是给我印象最深刻的，还是要数第一次坐过山车了。那种惊险刺激的体验，至今仍深深地印在我的脑海中，历历在目。

伴随着春风，带着阳光般的好心情，我踏进了乐和乐都的主题公园里。望着各种各样的娱乐设施，简直眼花缭乱，旋转木马、摩天轮、跳楼机……但最引人注目的，还是那高耸入云的过山车。

我怀着迫不及待、激动而又兴奋的心情，来到过山车排队口。听着一阵又一阵此起彼伏的尖叫声，腿不禁开始不由自主的打颤，心中升起了退堂鼓。看着那如银龙似的列车一会儿旋转，一会儿下降，一会儿又横冲直撞，连旁观者看得也吓出了冷汗。等候多时，终于轮到我了，按照工作人员的各项指示一一做好后，跟随着震耳欲聋的“轰轰”声，开始了。

先前的速度喝那么呢，就如同蜗牛一般，我心中噗嗤一笑：这就是所谓的过山车，也不过如此嘛，有什么好怕的。还没等我细想完，过山车宛如一只脱缰的野马，飞快地往下冲去，从耳边挂过刺骨的风，“呼啦呼啦”。过山车一会儿上，一会儿下，有时给点缓冲，有时一下子下滑，让人措手不及。这一个接一个的高难度动作，使人只能用下意识地抓紧扶手，生怕一不小心飞出去。突然，一个360度的旋转接重而至，似乎有那么一刻失去了重心，失去了呼吸。紧接着是一个麻花似的轨线，四周晕乎乎的，眼前一片漆黑，脑海里不停地转圈，感觉真的眼冒金星了。终于一个骤停结束了，下去后，我只觉得头晕眼花、腿抖嗓子哑，好一次惊险又刺激的体验！

“轰隆隆”又一轮游戏开始了，看着过山车越转越高的影子，心中油然升起了一阵自豪感。

难忘的第一次优秀作文500字

我不知道大家有没有表哥见到他会不会打个招呼。我不喜欢跟人打招呼，特别是比我大一点点的人。

要去阿姨家了，妈妈在路上说了：“等一下你到了阿姨家一定要叫人，知道吗？要叫阿姨还有哥哥……都要叫的啊记牢了啊”我应了句：“知道了！”

我好紧张啊想象着我叫哥哥的画面……哎呀！别扭死了！从我记事起到我10岁就没喊过他一声哥哥！只有在爸爸妈妈面前，我才会吧哥哥称呼为“哥哥”

啊怎么到了我的世界末日啊！阿姨和哥哥早已在门外等候多时了，我见到了他们，没吱声。妈妈轻轻推我一下，我便面对着阿姨叫了声，阿姨我越来越紧张了，额头冒汗了，手心冒汗了，背，也冒汗了，心，噗通噗通得跳着，我低下了头，好热，热得要流泪了。妈妈轻声说了句，哥哥呢？我一惊，抬起头，叫了声“哥哥”我松了半口气，哥哥会怎么样啊？他会不会很别扭呢？我悄悄看了看他他先是呆了一会儿，接踵而来就是疯狂的叫，他喊着：“妹妹叫我哥哥啦，妹妹叫我哥哥啦！……”哇！这样欣喜若狂的表现，让我很是吃惊太疯狂了，无法想象！

没想到哥哥会这样。这么多年第一次看见哎！好难忘！

以前的我太过于懦弱，一遇上困难就退缩，像一株弱不禁风的小树苗——一吹就倒从来都没想过迎难而上。所以从幼儿园到现在，我成功的案例少之又少。我也很苦恼啊，我也想成功啊！可就是一直没有明白到底是什么才能成功。

六年级上册，学校又举行了宝贝竞选。与往年一样，六个宝贝，十二个当选人，只要肯试，人人都有机会。一共三场比赛：第一场是班里的预赛，淘汰那些不合格的，把班上最优秀的六个同学送上去，第二场小报再比一次，再一个宝贝里选四个候选人，再进行全校PK。

我抱着试一试的心态拿了一张自荐表。但是却是什么也没准备，这下可好了，我拿了一张白纸去竞选。当时我就打退堂鼓了：不如还是不去了吧？反正也没人选我，选都选不上，去了也是白去，闹笑话罢了。就在我准备打定主意不去的时候，小张却给了我鼓励。她要我坚持下去，搀扶着我一步一步的走了下去。在她的提议下，我选了个较为生僻，不多有人光顾的宝贝——感恩。

于是，在这种胜算几乎为零的情况下，我做了一次临时演讲。该是老天怜悯我吧，竟让我全票通过。这意想不到的事情让我高兴的像个傻子，开心的不得了。

接下来的小报评选也是顺利通过。我感动极了，于是更加卖力的准备决赛的演讲。大家都盼着我呐！我每天喜滋滋的对自己说。

决赛那天终于是降临了，看着全场的评委和那个面对全校师生的镜头，原本自信满满的我突然又有一丝怯懦了：要是在台上突然发生什么意外怎么办？当着全校的面岂不是丢人？怎么办怎么办，不如不去了吧？不行不行，惹人笑话不说之前的心血岂不全部白费？来不及细想了，我被人推着上了场，站在台中央，紧张的我突然松了一口气：既然都到这个地步了，何不放手一搏呢。我平复下激动的心情，开始镇定自若的进行演讲。整个过程都进行的很顺利，只是到了最后，我居然忘词了！这可真叫人难堪，当时的我恨不得个地缝钻进去，理智告诉我我不能这么做。我只得很有礼貌的鞠了一躬，说了一声：“对不起，我忘词了”

但生活往往出人意料，许是我的忘词给大家留下深刻的印象，我居然通过了！没错，四位候选人中，我当上了感恩宝贝！脆弱的小树苗扎根了，它坚持住了风雨的摧残。

激动与喜悦不言而喻，可若不是我当初抓住了这个机会并坚持了下去，会有成功的那一天么？于是我懂了，成功就是抓住机会和坚持机会。

人生就像一片沙滩，成长的故事就是这沙滩上一颗颗色彩斑斓的贝壳。捡起一只贝壳，让我来给你讲讲这只贝壳上记载的难忘的事吧。

记得去年秋天的一个上午，周老师刚步入教室，就给我们宣布一个好消息，那就是发同学们的稿费单。听到这个消息后，我多么希望里面有我的啊!周老师看了我一眼，大声念道：“曹一宸!”我一个箭步冲上讲台，拿到两张稿费单，定睛一看，竟有110元稿费!我心花怒放，喜笑颜开，那种激动的心情，我至今都无法忘记。同学们纷纷把目光聚集到我身上，看得我都不好意思了。我连忙跑到座位上，心里美滋滋的，我的付出终于得到了回报，这种感觉真好!我之所以能够拿到稿费，首先要感谢水老师，是她不厌其烦地指导我，并认真帮我批改作文，给我提出修改意见。其次，我还要感谢我的妈妈，妈妈在百忙之中抽出时间帮我打作文、改作文，水老师在电子版上再次修改，让我的作文达到最佳状态。是她们，让我的作文能够投稿并发表。

大课间的时候，我把稿费单放进口袋，等到休息的时候，我把稿费单如视珍宝般地拿出来，那时我的手都在颤抖，我拿着它一遍又一遍地看，百看不厌。这时候，班主任走了过来，问我手上拿的是什么，我没有回答，只是把稿费单递给了她。她看到后，笑着对我说：“不错!继续加油，以后要写出更好的作文。”我听到后，心里甭提有多高兴了。

这就是一件让我难忘的事，值得纪念的事，我将铭记在心。

小时侯，我与婆婆相依为命，在乡下的田野溪流边长大。婆婆有闲，我赖在婆婆身上；婆婆不空，我就和农家丑娃们一起用腐臭的鸡肠钓螃蟹，裹门后的蛛网粘秋蝉……妈妈来看我，忧虑地对婆婆说再不读书这娃娃就成了野女娃子了！于是决定带我回城读幼儿园。

野惯了的我怎么也不愿进幼儿园的大门，扭股糖似的扯着婆婆的衣角不放。妈妈就说你要听话，如果你乖，婆婆星期六就来接你，不然她从此不要你了！生怕婆婆从此真地不要我，只有松开手。

我到现在还记得老师姓任，很瘦，个子只及我妈妈的肩膀。她领我走进教室时，小朋友已在围得像马蹄样的小椅上坐好。顺着老师手指的地方，我怯生生地走到“马蹄”转角处的一个空位上坐下。老师也在“马蹄”的缺口中央摆上一张大一点的椅子坐了下来。

老师及时制止了小朋友对我的张望，说：今天是开学第一天，我要给小朋友提个要求……我正在想婆婆的乱七八糟的脑瓜一下子捕捉到了“要求”这个词，就丢开了婆婆，开始使劲儿想“要求”是个什么，圆不圆，我抱得动不？

当然，一周中肯定还发生了很多事，不过我都记不得了。反正，星期六终于在我无比焦灼的等待中来到了。

下午，小朋友在家长的带领下一个个向老师说着再见离开幼儿园。我抓着木栅栏，一万次想着婆婆马上要来接我，真是“望穿秋水”！守门的叔叔和妈妈熟识，在小朋友走完后只嘱咐我不要跑远，说妈妈开完会就来领我便忙他的去了。

我走出木栅栏，向街口张望，没有婆婆的影子，就往前走，边走边望。现在说来肯定有人不相信：一个才四岁多的孩子，居然就凭着婆婆带我走过这条路时留下的记忆，一个人走了近十里路，回到了婆婆的身边！等我无比委屈地号啕着扑进婆婆怀里时，天都黑透了。

那时，我当然不知道妈妈发现我不在了，带着幼儿园的老师到处找我找得翻天覆地的情景。

我第一次上幼儿园的历史为漫长的一周。

想象作文教学反思

作文课上完后，让我最感欣慰的是学生在整个教学过程中学习的积极性都较高；学生的回答是那么富有想象力，那么富于创新；学生动笔时兴致盎然，每一个同学都感到有话可说，作文难的苦恼基本看不到了。那些平时一听到写作文就紧皱双眉的学生，这一次也没有感到困难。

同桌互说后，学生迫切地想要与老师分享自己的想象。当学生和我分享他们的想象时，我让其他学生认真倾听，充分肯定他们个性化的语言或表达形式，充分尊重学生的每一个闪光点，并引导他们尽可能说得具体些；随后请学生评价，说出最欣赏的地方，让生自悟习作要求。我根据学生的评价随机板书，对学生进行了比较明晰的写作指导，帮助学生归纳出想象应该大胆、新奇、有趣，在想象的过程中适当用上一些平时积累的好词佳句、运用拟人、比喻手法，注意神态、心理、语言、动作等描写，这样可以让文章更加生动有趣,更吸引读者。紧接着让学生给自己的想象内容起题目。在学生拟题目的过程中，我请两个学生说说自己打算重点写什么内容，进而指导学生进一步明确了习作的重点段。在这一教学环节中，我还注意捕捉一切机会进行习作的指导，有意识地为学生提供了一些习作的素材，激发了学生的习作兴趣，尽量克服学生作文中千篇一律、千人一面的现象，使原来内容空洞、乏味的作文，变得有新意，有个性；而且培养了学生的想象能力，训练了学生的口头表达能力。

真期待学生能写出满意的作文！！

六岁那年的大年初一，妈妈说今天吃饺子。我们都欢呼起来，因为我们都喜欢吃饺子。"不过耳边传来妈妈的声音，"有一个小要求，就是你们必须一起来包饺子不过我不会包啊，这可怎么办？咳，只有看着办了。

到了晚上，妈妈准备好了饺子皮和饺子馅。过了一会儿爸爸妈妈已经熟练的包好了一个饺子，可是我拿着饺子皮却不知该怎么下手。妈妈看我一副愁眉苦脸的样子，便问我："怎么了？我说："妈妈，我不会包饺子，你能不能教我？妈妈说："好啊！妈妈告诉我包饺子要先在饺子皮完边涂一点水，再把饺子馅放进饺子皮里，最后用手沿着饺子皮外捏几下就做好了。

我照着妈妈的样子做了一个饺子，可是这个饺子一点也不象妈妈做的那样精致，里面的饺子馅都漏了出来，于是我又连续做了几个，都没有妈妈做的那样精致，我想放弃了，可是我又想起以前老师说的："如果你做事半途而废，就什么事情也做不好。于是我又学着妈妈的样子重新做了几个饺子，虽然没有妈妈包的那么精致，可也有我的一份努力在啊。于是 ，我包的饺子越来越好了。耶，我终于学会包饺子了！

从第一次包饺子中我悟出一个道理：是啊！正如老师说的那样，如果你做事半途而废，就什么事也做不好。

回首过去，人生路上的无数个“第一次”就像波涛起伏的海浪，荡漾在我心头。我最难忘的就是第一次滑雪的情景了。

我们坐了一个半小时的车，来到了南山的丝绸之路国际滑雪场。坐在车上的时候，我就隐约有点发怵：听别人说滑雪很恐怖的，稍不小心还可能摔胳膊断腿。看到丝路滑雪场的高级道后，我更加相信自己的判断。高级真像一个白色的瀑布，下面都快成了个九十度的直角。到了之后，我换上了笨重的雪鞋，拿着雪板、雪杖，戴好护具，还请了一个教练。出去之后，看到好多人摔得惨不忍睹。虽有教练保护，可是腿还是忍不住发抖。坐传送带上去之后，教练教我刹车。可是一下去之后就感觉刹不住。重心一倒就摔了一跤。好不容易爬起来，我觉得失去了信心：干脆不学了，反正可学可不学。可转念一想学成了也算增加一项兴趣，我一定要努力。坚定了信心之后，我重新尝试，尽量稳住平衡，缓缓往下滑，重心向前倾。我突然觉得这和轮滑有点像，努力回忆轮滑的要领。太好了，终于平平稳稳地滑下去了。我成功了。

从这件事中我明白了，只要有勇气，坚定信心，坚持到底，就总会成功。

人生中，有许许多多个“第一次”。它们就像许多颗星星，最亮的那一可记录着你最难忘的“第一次”。而我的那颗最亮的“星星”，则记录着我第一次游泳的过程。

由于看了太多的游泳比赛，我曾经很羡慕荧幕上的那些游泳健将，也幻想着我游泳的情景。但是，当爸爸妈妈第一次带我去游泳时，我的心里忐忑不安：现在有许多小孩都是被淹死的，我又不会游泳，要是溺水了怎么办？我突然对水产生了一种莫名的恐惧感。

当爸爸妈妈都下了水时，我还缩在一旁不敢过来。我实在克服不了我对水的恐惧感。在爸爸妈妈的连声催促下，我才战战兢兢地来到池边，心一横，跳了下去。

一下水，我就后悔了。“怎么这么冷啊？”我在水里扑腾着，发现水很深，我的脚根本就够不着底，一连呛了几大口水。我四处张望，想寻求爸爸妈妈的帮助，但很快发现，他们都神秘“消失”了。这怎么办呢？只能靠自己了。幸亏我离岸边不远，我手脚并用，慢慢地划啊划啊，终于触到了岸边的瓷砖，脱离了“生命危险”。正当我坐在岸上大口喘气的时候，原本“失踪”的爸爸妈妈又出现了。原来，他们早就趁我不注意的时候上了岸，等着看我的笑话呢！

我生气极了，刚才，我可是有“生命危险”呢，他们竟然不来救我，真是太可恶了。我冲他们大喊：“刚才为什么不来救我？我差点就淹死了！”

“有那么严重吗？”妈妈眨着眼睛，“我们只是想让你早点学会游泳啊。”

“我才不要学游泳呢，游泳是一项可怕的运动，有可能会淹死人的。”

“不会的，游泳可好玩了。我现在就让你体验一下它有多好玩。”说罢，妈妈笑着走了过来······

只听见“扑通”一声，我再次回到了水的怀抱——被妈妈推了下去。由于惯性，我一入水，就迅速地沉了下去。尽管游泳池里的水并不算太深，但对于我来说，要浮上去，根本是不可能做到的。我害怕极了，想叫，却只有一大股冰冷的水涌进了我的嘴里，我被呛得咳嗽起来。出人意料的，猛然间我平静了下来，心想：我不能依赖爸爸妈妈来救我。要是遇到了真正的危险，而爸爸妈妈又不在身边，我该怎么办？这也许就是对我的一个考验吧，我要自己寻找出路。我的脑海里浮现出了一幅幅游泳比赛的画面。画面上的选手个个都飞快得上下摆动着双腿，像鱼儿一样在水里敏捷地游着。这真是一种高效的游泳方法。莫非，这种方法也能让人从水里浮上来？不管这么多了，我也有模有样地摆动起双腿，感觉自己再一点一点地上升······终于，刺眼的阳光又出现在了我的眼前。

我爬上岸，骄傲地告诉一脸赞许的爸爸妈妈：“我已经能在水里控制自己了，我不怕水了！”

我知道，妈妈是故意把我推下去的，但我并不怪她。因为，她是为了锻炼我才推我下去的。相反，我还想感谢她，是这轻轻的一推，让我明白了：要学会独自经受考验，才能磨炼出一颗独立自主的心，在成功的道路上越走越远。

“你要想跑得更快，要先学会停下来。”这句话告诉我们在跑步中应学会停下来，这样可以对自身做全面彻底地调整，也可以积累更多的体力、技巧和方法，以更高的速度冲刺。跑步是这样，教师工作乃至一切工作何尝不是这样呢？有的教师劳累了几十年，在退休时除满身的病症之外，什么也没有留下；有的教师在工作岗位上像一部机器痛苦地运转，怨声载道，却从没想过究竟怎样做才能获得工作上的快乐。我认为这有可能就是在工作中缺乏“反思”的结果。

《现代汉语词典》中这样定义反思：反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。推及到教学中，反思有着更为深厚的内涵。教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

教师要善于对自己的工作回过头来总结，坐下来反思。教学反思能力并不是一项与生俱来的或是会随时间流逝而自然形成的能力，它需要教师有意识地、有计划地自我培养和自我提升。“实践出真知”教师的反思能力应在自身的反思过程中得以形成和提高。以理论经验为基础，教师反思过程分为四个环节：具体经验——观察分析——重新概括——积极验证。

首先是具体经验阶段。这一阶段，教师在具体教学实践中意识到问题的存在，并明确问题情境，然后进入到反思环节。

接着是观察分析阶段。教师广泛收集并分析有关的经验，对照自身教学活动的信息，以判断的眼光反观自身。

第三、重新概括阶段。在观察分析的基础上，反思旧的教训指导思想，并积极寻找新的思想与新策略来解决所面临的问题。

最后是积极验证阶段。这时要检验上阶段所形成的概括的行动和假设，它会是一种实际尝试，在检验的过程中，教师会遇到新的具体经验，从而进入具体经验第一阶段，开始新的循环。

[关于教学的反思作文

一个偶然的机会，我被学校叫去管理前来面试的幼儿园学生，这是我第一次负责一件大事，心中难免激动。我幻想着一张张童真的脸蛋，期待着那天的早日到来。

这是一个周六早晨，我们各自到了自己管理的岗位，我管的是观看动画片的面试学生。

不一会儿，一批学生就吵吵嚷嚷地进来了。我自以为这是他们活泼的体现。他们左顾右盼地坐下来，找身边熟悉的人聊天儿，声音早已盖过了动画片的声音，我无可奈何。

“小朋友，你们好好看电视，不要再聊天了。”我温和地对他们说。本以为教室会鸦雀无声，可却仍有几个顽固的孩子，还是不听劝告。宽大的多功能厅只剩下几个响亮的声音。我只好这边跑跑，那边跑跑，希望他们能安静下来。可却不如我意，我这边说着，那边却吵了起来，那边说着，这边又吵了起来，忙得我不可开交。

这时，我意识到管理需要对策。于是，我给那些调皮份子来了个下马威：“假如你们继续聊天，我可要给你们的面试扣分的哦。”听了这话，这几个学生才纷纷闭上了嘴巴，他们意识到了面试对自己的重要性。

“小姐姐，我想喝水。”靠近我的一个小女孩对我说。我望着教室后面有饮水机，便抽了几个杯子，倒了一点水递给她。可正当我递给她水时，一周的学生望到了，都闹了起来。“小姐姐，我也要喝水！”“我也要喝水……”

要给他们倒吗？倒的话，恐怕几乎所有的人都要喝水；不倒的话，又怕他们认为我偏袒于那个女孩子。我左右为难，不得不倒了几杯水，就把水杯藏起来，然后对他们说：“哎，对不起啊，水不够用了！”这才躲过了他们。我知道，他们不是真的要喝水，而是根本就坐不住。

时间飞逝着，这一批孩子出发去面试了，我也满怀笑容地送别他们，迎接接下来一批又一批的学生……

经过一次次的“难处”，我提升了管理的经验，也体会到了当一名老师的不容易，我也懂得了：无论做什么事，都要仔细思考，解决面对的困难，拿出对策，不能只是一味地逃避和退缩。

我经历了许多个“第一次”，它们给我留下了美好的记忆，这些“第一次”像一个个脚印印在成长的道路上；像一片片落叶飘洒在人生的道路上。我要说的是我第一次学骑自行车的事。

我上三年级的时候我才学会骑自行车。我刚开始看姐姐骑自行车很简单，简直易如反掌。于是我对姐姐立下了“军令状”，决定用半天的时间来教我骑自行车。

我第一次踏上了脚蹬，慢慢的挪移上了座可那车把却在那故意捣蛋，一会儿往左拐拐，一会儿往右拐拐。使我手忙脚乱，只听“啪”的一声把我摔了个四脚朝天。我只好呆呆地坐着，心想，我已对姐姐立下了“军令状”如果我就此放弃。那我会得到惩罚的。绝对不行，我还得继续学。

于是，我又一次踏上脚蹬，慢慢地上了座这一次我找到了方法，如果车把左右摆动，我始终要把车身保持平衡，不要跌倒就好了，但现实总是那么残酷，()我又跌到了，这次把我摔的更惨了。把我摔的鼻青脸肿的，我气呼呼的跑回了家对妈妈说：“不学了，学个自行车真是让我吃了不少苦头，只听妈妈耐心地说：“学什么也要有耐心，心里一定要镇定。”

于是，我按照妈妈说的话去做，我先把心镇定下来，把所有的杂想都扔到九霄云外了。一心只想学骑自行车。——功夫不负有心人，终于学会骑自行车了。这也有妈妈的功劳。

通过这件事使我明白了，不论做什么事都要镇定，有耐心，做什么事情都会成功的！

大班进入幼儿衔接阶段，但我发现不少孩子还存在向故事里的老虎和狐狸一样，欺负别的小朋友，也为了帮助小朋友理解掌握一些词汇。因此，我制定本次的活动目标为：

1. 知道故事名称，主要角色和故事情节，会自己讲述故事；

2.通过故事，让幼儿懂得小朋友之间要互相团结，互相关心，不能欺负其它小朋友；

3.理解词汇：半信半疑、魂飞魄散、仗势欺人。

这三个目标中蕴含了语言能力的培养，知识能力的获得和情感方面的培养，体现了目标的综合性和层次性。我将本次活动的重点放在“理解故事内容的基础上，能对照自己平时的行为，懂得小朋友之间要互相团结，互相关心，互相帮助，不能欺负别的小朋友”逐步深入，帮小朋友改掉坏的行为的情感体验，将知识进行迁移，重点攻破。另外，小朋友面临这进入小学，让小朋友提前接触一些词汇，有助于幼儿园与小学的衔接。

本次活动效果不错，很多小朋友的观点都有所改观。

今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快的进入赛道飞快的滑了起来了，我第一次来，不会滑，我很害怕，小心翼翼的不敢滑，妈妈鼓励我，只要坚持用心学，就一定能学会。

妈妈把我领到了初学者滑雪道，姐姐跑来教我，她让我身子向前倾，腿稍稍弯曲，姐姐边说边做示范，我认真地看着，我照着这样的姿势向前滑去，妈妈扶着我滑了一圈又一圈，妈妈和我都累得满头大汗，我终于敢自己慢慢地向前滑一点了，可是，雪地太滑了，我不会刹车，结果冲向前摔了一跤，妈妈连忙跑过来把我扶起来，我更加胆怯了，就不想滑了。

姐姐和汉文跑过来对我说：“不要放弃，把两脚内八字向里瞥一下就能刹住车了。”我自己又练了一会，虽然又摔了几跤，但已经熟练多了。

后来，妈妈让我到初级赛道去滑，我对妈妈说：“我不敢，我害怕。”妈妈说：“没事，我相信你一定行。”我就小心翼翼地去了初级赛道，妞妞姐姐不放心就跟着我滑，不一会我就学会了，姐姐也放心了。我们滑了一圈又一圈，很快半天就过去了，我们都滑得很棒了。

我高兴地说：“我会滑雪了。”“坚持就是胜利。”妈妈笑着说。是的，只要不怕困难，坚持到底，什么事都能做到。

我们玩得筋疲力尽，恋恋不舍得回家了，我们玩的真是快乐无比。

岁月匆匆而过，往回看一下，我已走进小学校园生活近六年了，念及往事，不胜唏嘘，那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台朗诵的经历令我无法忘怀。

那是在我五年级的时候，那次班级里开展一次“走进诗歌的大门”的活动，要求每人朗诵一篇诗歌。在上台之前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。很快轮到我朗诵了，强烈的心跳急速加快，就像一块大石头，压得我喘不过气来，我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原来就紧张的我一下子忘了自己的言语动作，傻呆呆地站在讲台旁。

刚上台，需要先向大家自我介绍一下：“大…大家…好，我…朗诵…的题目是…《水调歌头》。同学听了我这结巴的话语大笑一阵。那一刹那，我听到的背景音乐，就像奔驰的野马，嗡嗡作响，同学们的目光则像一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师在旁不断地鼓励我：“你能行！”我深深吸了口气，镇静下来。我微笑自信地向前走了一步，暂时忘掉一切置身于轻松中，身体变得舒展“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙……”我的朗诵优雅大方，其中诗的停顿和手势我都配合得很好。终于我在同学们的掌声中退场了。

事后，总结这次经验。我更有勇气，信心地面对一次次的学习上的问题。有勇气，有信心就一定能有成功的希望。充满勇气与自信就像破土的新芽，给了我向上的力量。

英语语言学习的外延和生活的外延相等。平时学生怕写作文，是因为话题与生活实际联系不够紧密，而本次习作，让学生在不受空间、金钱等的限制下自由想象作文。学生根据生活实际谈自己的梦想，徐徐道来，构思奇特，颇具匠心。

写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程，任何一个环节出问题都会影响学生写作能力的培养。因此，盲目的训练往往多做无用功，我们必须在平时就十分注重方法与技巧。

1、注意多种训练方法相结合。

与任务(task)相结合。目标明确， 如写“我的梦中小屋”，有目的的引导学生画画、描述、说明想要的小屋。调动学生的积极性，所以在培养学生这方面的能力时，我尽量与教学的多种任务相结合，而不是纯粹布置一篇作文。贯穿这节写作课的也是一系列的任务。

2、平时注重解题技巧的养成：

1). 准备工作 ①.仔细审题，明确要求 ②.紧扣要点，寻求思路。

2). 写作之中 ①.开门见山，紧扣主题。②.语言正确，规范地道。尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型、结构，应尽量避免中国式英语。要养成正确运用标点符号的好习惯，切忌一点到底的错误方法。③.重短轻长, 就易避难。④.过渡自然，表达流畅。注意前后句、上下文尽量过渡自然，正确使用and, or, but, because, so, then, after等词，保持行文的流畅。不重复使用可置换的词，如描述“我的梦中小屋”时，可以用firstly, secondly, then, after that等表示先后的序列词。

3).成文之后

鼓励学生学会批改自己的习作。

①.一般语法项目的检查——英语中的人称、时态、单复数、习惯用法等都是非常重要的，即使在朗读中好像全理解，但在动笔的实践中就往往出错。如我们这篇作文多用一般现在时，第一人称。

②.注意语序——英语中的疑问句、感叹句和宾语从句都是通过语序的变化来构成和体现的，不注意会出现错误和意义上混淆。本篇作文要注意感叹句的语序。

④.书写规范，卷面整洁。卷面不整洁，使人无法看清你写的究竟是什么，那么就可能按错处理。所以在写时，我让学生一定要先打草稿。

在我们的一生中，经历了无数个第一次，它像一只只彩色的小船，记载着我们的酸甜苦辣，但最令我难以忘怀的，还是小时候第一次拔牙的那件事，现在想想还心有余悸。

记得小时候的某一天，我有一颗门牙摇摇欲坠，却迟迟不肯掉落，妈妈拉着我去看牙医，即使我知道挣扎是没有用的，但是我还是垂死挣扎了一会儿，但还是被妈妈硬生生地拉去看了牙医。我小声地问妈妈：“拔牙痛不痛啊？”妈妈回答说：“一点儿也不痛，就像被蚊子叮了一下而已。”

我半信半疑，走了许久，远远地望见了一栋高大的医院，第一次拔牙，我紧张极了，紧张到直冒冷汗，想哭却又哭不出来。到了牙医医院门口，我躇踌不定，不敢走进去，但在妈妈的鼓励下，我还是鼓起勇气迈出了沉重的脚，推开了冷冰冰的玻璃门，里边雪白的灯光照着我，四周弥漫着浓浓的刺鼻的消毒水味道，难闻得令人窒息，有几个穿着白大褂的医生看到我，我害怕极了。

突然，一位女护士从椅子上站起来，她请我坐到专用椅上去，坐上去后我的两条腿还在抖动着，手臂上直起鸡皮疙瘩。我悄悄地瞥了一下那位女护士，她拿着一把锃亮锃亮的钳子放进杯子里消毒，然后转身看向了我，我慢慢张口，医生轻轻用手推了推松动的牙齿，接着拿起钳子，牢牢的钳住那颗牙齿，以迅雷不及掩耳之势将牙齿拔下来。我被医生惊人的速度给吓傻了，好不容易才反应过来。咦？刚才拔牙一点也不痛，太神奇了。此时的我由紧张走向了轻松。

现在回想起来，自己第一次拔牙时的场面可笑极了，但我从中懂得了这样的道理：做任何事情只要你勇敢，不害怕，就一定可以成功的。

回想起我第一次看家时的情景，真是让人哭笑不得，那是5、6年前的一个晚上，那是我大概还是六七岁的小屁孩儿。有一天晚上，爸爸要加班，妈妈还要应酬，让我一个人看家。爸妈走后，我把门反锁住，坐在沙发上玩平板，可是今天天气好奇怪，有一丝诡异，天黑得好像是块大黑布，把大地遮得严严实实。风呼呼的刮着，不时发出几声奇怪的声音，很像坏人的笑声。此时，外面下起了淅淅沥沥的小雨滴在门窗怎么听都像是坏人在敲门，想把我抓走一样，忽然砰的一声我，我往阳台上一看，一个黑色的身影站在阳台上，我当时正迷西游记中的齐天大圣，还让妈妈在街上买了个金箍棒，我模仿孙悟空打妖怪的样子，拿起金箍棒大喊，妖怪吃俺老孙一棒，冲过去正要打，才发现这是妈妈前几天挂在阳台绳子上的腊肉，就在这时，门铃突然响起来，我感觉爸爸妈妈应该不会现在回来，于是赶紧跑到旁边的衣架上，把爸爸骑摩托时戴的头盔戴在头上，然后跑进厨房，左手拿个盛饭用的大勺子，右手拿了个特大号的塑料袋和两段粗绳，全副武装，我的计划是这样，先开门，如果是坏人，就拿勺子砸她的脑袋，如果是爸爸就开门，万事俱备，只欠东风，我打开门，刚要按计划敲她的脑袋，一段熟悉的声音响起来，你这是干什么呢？我都在门外等了半天了哦，原来是爸爸，。

我的第一次看家大作战到这里就结束了，后来每当回想起它，我就禁不住的咯咯的笑……