难忘的第一次作文教学反思推荐20篇

在我们的生活中，有许多的“第一次”，它让我们的生活变得多姿多彩，也让我们慢慢地长大。我人生中最难忘的“第一次”，那就是第一次去拔牙了。

一次，我在刷牙，无意中发现了一颗牙齿下面又长了颗牙齿，我大吃一惊，对妈妈说了这件事。于是，妈妈就带我去看医生，医生说：“你的新牙已经长出，可是旧牙却迟迟不肯脱落，这个牙齿是必须需要拔下来的。”“什么？拔牙？”我的心就像触了电一样，特别的难受。

过了一会儿，妈妈又带我来到医院的挂号处，号挂好，又来到就诊室，看牙齿的人真多呀！队伍像一条长龙一样，我看到排在我前面的人那么多，心里面暗暗地想：“你们一定要慢点儿啊！”可是时间不知怎的，像个顽皮的小孩子一样跟我反着干，一下子就轮到我了。“龚嘉明”，当医生叫到我的名字的时候，我心里一惊，腿像灌了铅一样沉重，慢慢地向躺椅挪动。医生说：“这一个牙齿是必需要拔的，不过不会很疼的。”说完便拿出了一个尖尖的长长的东西，我以为是拔牙的工具，吓得闭上了眼睛。结果医生只是碰了一碰我的牙齿，原来他只是检查我的牙齿呀，我松了一口气。然后医生向我妈妈讲了一下牙齿的情况，“再讲一会儿吧！”我心里面乞求道，可是，该来的总是会来的呀，医生似乎有“读心术”的特殊功能，我刚乞求完他便拿出拔牙的工具，要给我拔牙了。“认命吧！反正迟早是要拔的，长痛不如短痛，倒不如早点配合医生拔完了事，我可是男子汉呀！难道我还会怕拔牙吗？”我暗暗地为自己鼓劲加油！可是，谁知医生一边讲话一边开始拔了，我还没有来得及品出拔牙的滋味，牙便已经拔出来了。然后，医生拿出止血棉花帮我止血，还表扬我说：“你可真是勇敢。”

当我们走出医院，妈妈对我说：“看到没？困难是弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”“原来坚强才是克服困难的法宝呀！”

经过这件事情，我明白了遇到困难不要逃避，应该勇敢地去面对，去克服。

在我小学生活里，每一个第一次都让我难以忘怀，开心、悲伤、快乐，浮现在我的脑海之中，其中的第一次：与妈妈上班，让我明白了人生的哲理，懂得了生活经济的来之不易。

一个炎热的夏天，妈妈早在的起了床，为我们准备了营养丰富的早餐，随后，我便起了床，吃完早饭后，于妈妈来到目的地——观音桥。

在人来人往的街道上，几栋宏伟大楼与鲜艳的花朵是我看的最清楚的事物。我与妈妈走进了一栋大楼，乘电梯上了23楼。过了一会儿，电梯开了门，忽然眼前一亮，映入眼帘的是摆放整齐的植物。

我很疑惑：“妈妈，我们要干什么呢？这些花这么整洁鲜艳，是谁的功劳呢？”

妈妈笑着说：“我们要护理这些花，使它们长得更加鲜艳。”

随后，妈妈递给我一个塑料袋，让我帮助捡起地上的枯萎叶子。明白了自己的“工作”后，跟着妈妈的脚步，我便开行动起来。

只见妈妈一会儿去厕所接水，一会儿又拿起湿帕子擦拭叶子上的灰尘，一会儿又剪掉了枯萎的叶子。

我跟在妈妈后面，伸出手，弯起腰捡起了枯萎的叶子，放进了塑料袋里，慢慢的，我感到有些疲惫，我一个人坐在了椅子上，休息了片刻。而妈妈却从未休息，也没说累，看着妈妈满头的大汗，从未停下来的身影，我不禁夺泪盈眶……忙碌的一天总是过得很快，我与妈妈完成了任务，告别了大楼，告别了花儿，告别了夕阳。

难忘的第一次，我收获了知识，更明白了——妈妈工作很辛苦，我要学会多多体谅妈妈。

人生当中有许多的第一次，第一次做饭，第一次骑车……可第一次在家却让我惊心动魂，毛骨悚然。

那是我九岁的一天，妈妈对我说：“我和你爸爸出去有事，得晚点回来，你一个人先在家。”“砰”，随着一声响亮的关门声，屋子里顿时变得鸦雀无声。静，出奇的静。窗外，细雨沙，沙似乎也淋透了我的心。因为今天我要挑战一个极限……一个人在家！

我深陷在沙发里看电视，只见外面一片漆黑。我有点害怕了，十分恐惧的我马上跑到开关旁，开了灯，我抱着枪上了我的床，我想：睡吧！睡吧！睡了就不会害怕了。可是，不管怎样，就是睡不着。

心刚平静下来，又听见“滴答。滴答”的声音。今我毛骨悚然。我不敢看，也不敢多想，屏住气。设法让自己睡觉。这时，我又听见了“滴答”的声音，这是什么声音？经过一番激烈的思考后，我下决心决定去冒险看看。我左手拿枪，右手拿剪刀，生怕跳出什么鬼来，我忐忑不安地按了开关，灯亮了！嘿！原来是水龙头没事在滴水呢！真拿我寻开心，把我的魂都吓掉了，我真不该疑神疑鬼的。关好了水龙头，我又跳上了床，随着兴雨的沙沙，我渐渐进入梦乡。

虽然这是一次小小的体验，但还是让我勇气倍增，有时我就想：就连你最害怕的都熬过去了，还怕什么呢？还能胆怯什么呢？以后我总是有足够的勇气，勇敢的去面对学习生活中的一切。

我们的生活中，有过许许多多的第一次：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次去野营……但让我最难忘的第一次，还是那——第一次养小动物。

那天，我和妈妈从成都回来，还带回了一个小东西：小仓鼠。这只小仓鼠全身呈土黄色，还带着些黑点；它还有一根长约三厘米的小尾巴。小仓鼠只吃菜叶，它吃的时候，有时趴在地上，用嘴去咬；有时又一屁股坐在地上，用前爪抓住菜叶，直往嘴里塞。

为了让它的活动范围大一些，我们把它从笼子里放出来，把厨房门关上，让它在厨房里活动。我们还用棉絮给它做了个窝，放了些菜叶。

开始，小仓鼠还挺高兴的：在厨房里没有看见它，一找，它正躲在门后与我们捉迷藏；妈妈进厨房做饭，它爬到妈妈脚上去坐“免费公交车”……到了后来，小仓鼠便整天趴在窝里，一动不动，闷闷不乐的。我想，它可能是想家了，想自己的母亲，家人……我正准备这几天就把它放了，没想到第二天，悲剧发生了：我放学回家，见妈妈满脸愁容，问怎么了。妈妈说，仓鼠逃走了。我说，怎么可能？妈妈说，小仓鼠叼起地上的下水道盖钻进去了。我听了，心里很伤心，一连几天都没笑过。

从那之后，我再也不养小动物了，因为，动物也有自由，我们人类没有权利剥夺他们的自由！

从小到大我们经历了无数个第一次，如：第一次打羽毛球、第一次游泳等，最难忘的非属第一次钓鱼了。

那天是星期天，我和爸爸一起去江边钓鱼。刚到江边爸爸就迫不及待的拿出了两根鱼竿，开始准备了。爸爸把准备工作做好后对我说：“来，鱼饵已经帮你装好了，钓鱼的诀窍有很多，最基本的就是看浮子，浮子刚开始有一点动静时要沉住气，不能动，等浮子完全沉下去后，就说明有鱼上钩了，那就赶紧拉起来，你先去试试吧。”

终于轮到我了，我赶紧接过鱼竿，拿好后奋力丢到水里，然后坐了下来。坐了好一会鱼竿上的浮子一动不动，我左看看，右看看，好无聊啊！爸爸也是一动不动的坐在那里。我灵机一动，在旁边捡起一块大石头压住了鱼竿，然后在旁边捡起了小石头，你别说，江边的小石头真的还蛮漂亮，，不一会儿我就捡起了两口袋彩色的石头，各种各样的形状。“哦，终于钓到了一条！”爸爸兴奋的喊声传了过来。我赶紧跑到我的鱼竿那拿起鱼竿看了看，才发现不知道什么时候鱼饵已经被调皮的鱼儿吃掉了。我耷拉着脑袋去看爸爸钓的鱼，好家伙，快有一尺来长了。爸爸看我怏怏的，语重心长的对我说：“坐什么事情都不能三心二意，更不能耍小聪明，小心聪明反被聪明误，做人做事都要脚踏实地，一步一个脚印，我相信你，只要认真对待，一会儿也会跟爸爸一样钓到鱼的。”

听了爸爸的话，我又拾起鱼竿，学爸爸的样子自己装上了鱼饵，坐在那里静静的等待着，时间不知不觉又过去了半个小时，我的浮子还是一点动静也没有，又过了一会，突然我发现浮子轻轻的动了一下，我想起爸爸的话一动也不敢动，又过了一会浮子完全沉下去了，我赶紧用力一拉，一条三、四寸长的小鱼在水面上扑腾，我高兴的大喊，“爸爸，你看，我也钓到了，我也钓到了！”“是啊，儿子，你真棒！咱们再接再厉，等会回去做个全鱼宴，把你哥哥他们接过来吃饭。”“耶，好嘞！”我高兴的把鱼从鱼钩上取下来，放到了爸爸一起。又赶紧走到一边坐下来，有了之前的经验，我们又钓了几条鱼。直到天边升起了晚霞，我们才收起了鱼竿，依依不舍的离开。

晚上，吃着自己钓的鱼，我的心里美美的。今天，我不仅学会了钓鱼，还明白了一个道理：那就是：不管做什么事情都不能三心二意，也不能耍小聪明，要脚踏实地的做好每一件事。

[难忘的第一次钓鱼作文600字

上周我给学生们上了节作文课。因为我的教学对象是一群初三年级的特别害怕写作文的孩子们，所以在上课前，我就在想怎么样才能最大限度地减少学生们对“写作”的畏惧感呢？我打算认真地倾听一下同学们的心声。因此在这节课的准备过程中，我向同学们提了个问题：“同学们，你们觉得写作文难吗？具体难在哪里？”鼓励同学们畅所欲言。学生们也许也许也是感受到了我的真诚，也许是少了课堂的约束，表现的特别积极。有的说：“没有内容可写”。有的说：“不知道怎么把要写的内容表达出来”。有的说：“写出来的内容像白开水，越写越没信心了”。听了学生的发言，我心里有底了。学生们在写作方面主要存在如下问题：一、生活中不是没有写作的材料，而是同学们很少留心观察生活中值得记录的小细节，缺少了善于发现的眼睛。二、在平时的语文学习中忽略了对写作技法的归纳和演练。三、缺乏必要的文辞积累，文章缺乏文采。既然找准了病根，那就得趁热打铁，对症下药。

在上课伊始，我在黑板上写下了一个标题：“三句话写好作文”。学生们这下可炸了锅。有的人表示怀疑，有的人迫切想知道究竟是那三句话。在学生的“千呼万唤”中我板书了这三句话并作出了简明的解释：一、把要写的事情写清楚了。（及格）二、把要写的事情写清楚了，并有文采。（优秀）把要写的事情写清楚了，并有自己的感悟。（高分）。公布答案后，学生似乎对我的说法将信将疑。于是，我拿出了事先准备的两篇中考考场作文（《怀念葱油饼相伴的日子》、《那一刻我长大了》），请学生们当一回“小老师”评判一下文章写得怎么样。接下来同学们参与的积极性空前高涨。有的同学说：两篇文章的作者都从生活小事中感受到了真情。有的同学说：《那一刻我长大了》这篇文章，作者观察很细致，用词也特别准确，也很有文采。譬如，作者写因为天气热，补鞋子的老爷爷额上渗出了汗珠。用“渗”而不是“流”。待学生评判完毕，当我告知学生这两篇作文就是今年中考的高分作文时，学生终于信服了写在黑板上的三句话。最后，我给学生们提出了有关写作的两点希望：一、多观察，多练笔。二、从身边的小事写起，记小事，书真情。

课后，我认真地反思了这节课的教学。在课堂上我充分地调动起了学生的学习积极性，体现了学生的主体地位。同时也给了学生一些写作上的启发。但课堂有限学习无限，要想让学生们真正地爱上写作，写好作文，那是一个长期的过程，需要教会学生立足生活，感受生活！

第一次滑滑梯，第一次游泳，第一次坐公交……从小到大，我们会经历各种各样的“第一次”。在我的记忆中，第一次钓鱼特别难忘。

那是周末的一天，阳光灿烂，爸爸带我一起去钓鱼，我们在池塘边找了一处阴凉的好地方，我把椅子支好，爸爸先往水里撒了一些东西，然后把鱼竿拉长，套上鱼线。我好奇地问：“老爸，您往水里撒了什么啊？”“是鱼食，能把鱼儿引过来，方便我们钓鱼。”爸爸一边回答，一边做着准备工作。爸爸把鱼钩抛进水中，把鱼竿给我，叮嘱我说，“盯紧鱼漂，它一动，你就提竿。”我似懂非懂地“哦”了一声，听话地握紧鱼竿，紧盯鱼漂，我感觉过了好久，可是鱼漂一点动静也没有，我有些泄气，正当我快要放弃的时候，突然鱼漂一上一下地跳动起来，我急忙提起鱼竿，使劲一提，只见水花一闪什么也没有，这时爸爸跟我说拉得太急太猛了，小鱼儿逃跑了，我万分不甘，却也无可奈何。重新放下鱼竿，继续死盯，可每次提竿要么太早要么太晚，一条小鱼儿也没钓着。

这是我第一次钓鱼，虽然以失败告终，却也玩得很开心。

每个人，都有第一次，他们就像一个个贝壳，印在我的沙滩上，但使我印象最深的还是：第一次走夜路。

一次，在同学家，他正在开生日派对，我们很快吃完了同学爸妈精心准备的饭菜。然后就开始玩起了激烈的枪战。子弹在天上飞来飞去，很激烈，我们玩得很开心。一切活动搞完后，我们依依不舍的回了家。他们成群结队走了上面一条路。而我只有一个人走下面一条路。到了医学院大门，突然听到了一阵“吱呀吱呀”的声音，吓得我心惊肉跳。急忙使用我的想象术——“喝，把自己想象成一位士兵，正拿着M14EBR突击步枪向前走去，突然，声音越来越大，从背后跳出来一只老鼠，居然吓我，我拿起枪冲过去，把他打死了。现在我想耍游戏了，我就不继续投了，谢谢.

我有许多第一次的事情，但是我最难忘的事就是第一次做饭。

昨天，爸爸妈妈都出去办事了。快到中午了，爸爸妈妈还没有回来。这时我的脑子里突然冒出一个念头：“给爸爸妈妈做饭不是很好吗？”说做就做，我打开冰箱，拿出两个鸡蛋和一个西红柿。把它们放到才盆里洗干净。首先，我把西红柿放在菜板上想把它切成小片，可是西红柿圆溜溜的怎么也切不着。这时，我想起了妈妈平时切菜的样子，就学着用左手轻轻的按住西红柿，用右手向西红柿中间切去，终于把它切开了，接下来就好办了。我小心地把两半西红柿都切成小片。接着，我把两个鸡蛋打在碗里搅匀，然后，把锅放在火上加上一点儿油，等油热了把鸡蛋倒进去搅几下就好了。最后，把水烧开把面条放进去，等面条熟了把鸡蛋西红柿放进去，。不一会儿，西红柿鸡蛋面就做好了。一股香气扑鼻而来。

爸爸妈妈回来看见我做的饭，直夸我真的长大了。我听了心里高兴极了。

在我们的生活中又过许许多多的“第一次”，比如：第一次动手做饭，第一次登台表演，第一次获奖……而今天，我要给大家分享一个我最难忘的第一次！

那天晚上，爸爸对我说：“石锦添，你都已经10岁了，该一个人睡了！”“啊！”我惊讶的叫了一声。我心想：今天又打雷又下雨的，还让我一个人睡。事情来得太突然了吧！这可是我第一次一个人睡啊！我对爸爸说：“您就不能换一天吗！”而爸爸却一声不吭。

时间过得飞快，到了该睡觉的时候了，我一个人睡在床上，外面狂风怒号，而我眼前却是一片漆黑，我心想“要是突然冒出一个鬼来一口把我吃掉怎么办？这爸爸也太狠了吧。”一想到这，我就缩成一团，躲在被子里不敢出来，那时，我恨不得要晚上快点过去。再往挣扎了许久后，终于，爸爸过来了，他语重心长地对我说：“你已经是一个男子汉了，你必须要接受生活的考验，你想，如果有一天爸爸妈妈很晚都不能回来，你怎么办呢？所以你无论如何都要睡得，你自己再好好想想吧！”听了爸爸的话后，我终于鼓起勇气把信静了下来。过了大约十分钟后，我终于入睡了。

这真是难忘的第一次啊！

在我人生中有很多第一次：第一次滑冰，第一次洗菜，第一次射箭，第一次打台球……其中，最让我难忘的就是第一次做紫菜包饭。

因为我是第一次做，心里没把握，我怕我做不好，所以暗自下决心，就算是再难吃，也得自己吃下去。一切准备就绪，我便怀着忐忑的心情开始包我的海苔包饭了。

我先把手洗干净，再挑出一张最好的海苔，铺在桌上，然后用饭勺添了一大勺饭盛上去，再用手一点一点地抹均匀，结果，饭弄多了，米都没地方站住脚了，我只好把他们都吃掉，最后，我故作老练地把海苔卷起来，结果，太大了，卷不起来，所以第一次制作失败了，我只好把它吃下去。这时，我突然萌生了一个新想法：把生米跟海苔蒸一下不就行了吗？说干就干，我把家里的大蒸锅拖了出来，放在灶上，把生米和海苔包好放了上去，就开始蒸了。过了二十五分钟以后，我认为应该好了，我把锅盖一揭开，“嗤”一声，锅里的蒸汽像蓄满力的火箭突然发射了，整个厨房都充满了白烟，我仿佛来到了仙境，可锅里的开水像个不听话的孩子，跳在了我的手指上，送了我一个小馒头，我疼的满头大汗，连忙把抽油烟机打开，就去擦药了，当我擦完药并且包扎好时，蒸汽已全散尽，我一看，哎呀！时间煮长了，锅里只剩下一团乱七八糟的东西，我只好又一次把它捞起来吃了下去，吃完，我就不想动了，因为我已经吃撑了——吃下第一个时我就已经快饱了，吃了第二个以后，我的肚子就像吹足了气的气球一样，就快爆炸了，就连做第三个的勇气都没有了。唉，还是下次再做吧。

虽然第一次做紫菜包饭以失败告终，但是，这次的经历却让我非常难忘。我也体会到了奶奶做饭的不易，从中，我也明白了，我应该多帮家人的忙，让他们少受点累。但是，看着我这快炸的肚子，我还是非常不甘，于是我下定决心去找那些会做的师傅们请教一番后，再来挑战它。

凡事都会经历第一次，我也经历过了许多第一次。第一次做这件事，也许会成功，也许会失败。成功也好，失败也罢，主要是过程，重在参与。

这不，我迎来了这样的第一次——做家务。毕竟当时年龄比较小，所以看到许多事，自己都想尝试一下。

那天，我看到妈妈在做家务，我的好奇心开始作祟了。我很好奇，做家务是怎样的一次经历，我就把想法告诉了妈妈。妈妈向我投来质疑的目光，那眼神分明在说“你做家务？能行吗？”看着妈妈这么不相信我的样子，我还必须要做出点成绩来。

我拿过妈妈手中的扫帚，开始有样学样的“扫地”，在地板上轻轻的划来划去，向玩游戏，特别轻松。可是我这样，垃圾倒没扫好，反而变得更多了！唉，照我这样，要等到什么时候才扫完啊！妈妈看见我这样，就知道我不行了，就对我说∶“没有你这样扫地的，那得扫到什么时候才是个头啊！你应该这样做，扫地用点劲儿，先把垃圾都堆积在一起，形成一堆，这样不就容易啦！”听妈妈这样一讲，倒也是这样。我就，顺着妈妈教的步骤，把这个地算是扫完了。这第一次扫地，我就用了半个多小时。

地是扫完了，还有家具呢，所以，我又开始擦家具了。我拿着一块抹布，准备开始擦，看到窗台上那一层灰尘，我忍不住吹了一口气，“咳咳咳！”灰尘尽我这跑了，弄得我身上都有灰了。没办法，我只好硬着头皮继续擦，我一呼吸，一喘气，就会有点风，这时灰尘又开始兴风作浪了。我又遇到了麻烦！妈妈看见我犯难的模样，又开始教我了。她教我现在灰上撒几滴水，这样，灰尘就飞不起来了。照着妈妈所说的，果然好擦了许多。做了几个小时的家务后，整个家变得焕然一新，虽然十分辛苦，但心里还是甜甜的。

就这样，我的第一次做家务也算结束了。以前看妈妈做家务的时候，好像挺轻松的。但现在，自己亲身体验了一下后，一点儿也不好受，真是觉得妈妈太辛苦了。以后要帮妈妈多分担一下。

这次做家务，算不上做的成功，也不算太过失败。总之，在这个过程中，我明白了∶失败成功人人都会经历，胜败乃家常便饭，过程很重要，因为你参与了，并且在其中明白了许多。下一次的自己，不用妈妈再帮助了，自己可以成功的做一次家务了，而且会完成的非常完美！

前几天，我讲了一节关于教育小同学珍惜时间的作文公开课，虽是旧题重谈，但我的精心设计让同学获得了很多感悟。

马克思主义认识论认为：“要知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝。”这充沛说明了通过实践活动认识客观事物的重要性。作文是内心情感的真实流露，根据小同学年龄特点，要拨动他们的心弦，亲身体验无疑是最有效的。

在我提问“对一分钟时间长短的感受”时，同学众说不一。我做了如下布置：

环节一：

一分钟的第一次体验：鼓励同学摆出自身最拿手的高技术动作，一分钟内不能动。瞧，小朋友们动开了，有的单腿撑地“金鸡独立”，有的倒立墙边“猴子捞月”，有的仰头望天“品赏月色”，还有的做蹾马式“苦练武功”，可谓千姿百态，屹立不动。在我喊“停”时，个个涨红了脸，苦不堪言，后悔自身所选的动作，纷纷述说着自身的感受:“这一分钟太漫长了!”“一分钟真难熬啊!”“简直度日如年哪!”我认真听取，记录下来。

环节二：

一分钟的第二次体验：看书、写字、记单词任选，一分钟内看谁读得多、写得多、背得多。小朋友们纷纷埋头苦干，片刻之后汇报结果：有读了一篇小短文，有写了八个成语，有记了三个单词……他们纷纷体会到时间虽短暂，但仍有收获。

经过两次不同的体验，进行对比与交流，同学们从心底里懂得了时间的珍贵，我趁机让他们写自身的感悟，他们情绪高昂，做到了有感而发，作文写得很胜利，思想上又经历了一次洗礼。

小同学受年龄特点和认知水平的限制，他们的写作需要教师提供一定的情境去体验，需要老师的指导协助等外部条件促使他们写出更好的文章。亲身经历活动过程，体验其间乐趣，同学自然就有话可说，有感可发，有情可抒了。我们教师要以最大限度的调动同学的写作兴趣为最终目的，让同学减少对作文的恐惧感，乐于写作。

难忘的“第一次”，是多么有人的字眼儿。一看到它，那一幕幕犹如的往事，像天上的星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫芦一串一串的，像小河里的浪花一层一层的，时时浮现在我的眼前，但最难忘的就是自己亲手包的一次饺子。

一个星期六的早晨，我和妈妈来到了奶奶家。奶奶一看到我，甭提多高兴了，并要给我包饺子吃。我心想：太好了，我最爱吃饺子了，对了，我何不自己也动手做一顿饺子呢？说干就干！我跑进厨房，帮奶奶拿出了包饺子用的东西。我先看着奶奶，只见她拿着一个面皮，拌了点儿馅，一眨眼的工夫一个小巧玲珑的饺子便从奶奶的手里诞生了。我说道：“哇，太厉害了，我也要来。”

我也拿着一个面皮，拌了点儿馅，照着奶奶的样子就包了起来。我心想：切，也没有多难啊！到了包皮的时候了，我捏住了右边，可馅却像一个淘气的小宝宝一样从左边跑了出来，我又捏住了左边，可饺子馅又像一只小青蛙似的从右边跑了出来，我反复地捏可馅也反复地跑了出来，奶奶看到了，说道：“包饺子不要慌，要轻轻地，慢慢地捏。如果你用了捏，馅有可能会喷出来。”我听完后，按照奶奶的方法，慢慢地，轻轻地捏着饺子皮，终于，一个饺子“出世”了，虽然不像奶奶包的那样小巧玲珑，但能包出来饺子，我已经很开心了。

通过这个难忘的第一次，让我明白了看似简单的事，其实并不简单，只有用心去做，才能做好一切的事。

在我记忆的长河中，有许多“帆船”已经驶向远方，有使我回味无穷的演讲比赛，有令人欢乐回忆的濮上园野炊，还有使我伤心落泪的争执……但有一件事使我终身难忘，并一想起来就毛骨悚然。

那还得从三年级的一个暑假的晚上说起。在一个漆黑的夜晚，爸爸妈妈出去锻炼身体了，只有我一个人在家。空调的冷风呼呼地吹着，我家的客厅显得阴森森的，窗外时常传来一种奇怪的声音“嚓——嚓嚓，嗡——”此时此刻，我好像站在百亩森林里，阴森而可怕，各种声音汇合在一块儿，就像狼嚎一样……这时，我吓得赶紧用歌声来镇定自己快速跳跃的心，“找呀找呀找朋友……”唱着唱着，我感觉差不多了，就壮起胆子往客厅瞧，呀，那窗台上红红的是什么呀？声音也渐渐发抖了，“找……到……一个……好……好朋友……”我的脑海里开始了幻想，会不会是鬼的眼睛？哎，不对呀，即便是鬼，那也该有声音呀？难道是小偷，还是……我越想越害怕，就像坐在一个黑暗的鬼屋里……

突然，一阵敲门声钻进我的耳朵，我忐忑不安地想：“会不会是盗贼？”一个熟悉的声音传入屋中：“冰冰，开门！”呀，妈妈回来了！我一蹦一跳地去开门，妈妈一进门，见我的头上满是汗，就问原因，语重心长地说：“傻孩子，世界上并没有鬼，那些只是神话，即使有鬼，那也是人造的。哎，以后不要瞎想了，只要认真学习，长大才会有成就，到那时候，你就会明白的。”

是呀，那都是心理作用，不必害怕的。从这件事，我还悟出了一个道理：许多令人害怕的事情往往都是自己吓自己，其实世界上并没有鬼，而是人们的幻觉，我们不要自欺欺人，要相信自己，不要被一些无用的幻觉欺骗，只有相信自己，那么你就会战胜那些无用的“恶魔”，开出胜利的花朵的。

[难忘的“第一次”初中作文

我最喜欢跳舞了，不过，跳舞要有好的基本功。于是，我便有了难忘的第一次下腰。

记得那时我还小，刚去舞蹈班，我连下腰都不会，每次都是闫老师（女老师）扶着我下腰。可晚上去练基本功时，一直是一个男老师带着我们。那时我就没那么幸运了。一天晚上，上基本功课时，男老师让我们自己下腰。我一听，心里慌了，心想：我哪会自己下腰呀！平时都是闫老师扶我下的。这老师太严厉了，再说，那时我胆小如鼠，我哪里敢把想说的话告诉老师。“5、6、7、8下！”只听老师一声命下，其他人全都下去了，只有我一个人站在那儿无动于衷。

这时，我看到老师严厉的目光正在紧紧盯着我。我鼓起勇气，在一秒钟内，迅速整理脚下，双手举上头顶，慢慢地下去了。我长舒了一口气，心想：我终于会“下腰”了。就在我暗暗自喜时，老师又一声令下：“起！”瞬间，其他人全部起来了，只有我没有起来，我紧张得不得了。其他人都齐刷刷地看着我，我心想：我算是要闹笑话了，这可怎么办呀？我的腰是又酸又痛，仿佛一不小心就要断成两截了似的。这时，老师走过来了，让我吃惊的是他没有责罚，而是完全扶住我。在老师的帮助下，我自己轻轻一使劲儿就起来了。我又下了好几次，每一次我都能起来了，可……就在下最后一个腰时，我没使劲儿，把头重重地磕在了地上……

通过这次下腰，使我懂得了：只要勇于尝试，一定会成功，还有一定不能三心二意，否则会闹出笑话。

[难忘的第一次下腰小学作文

都说饭可以乱吃，话不可以乱讲。照我说来，话不能乱讲，东西也不是可以乱吃的。

听我爸说，喝酒是一些节日或聚餐的时候拿来助兴的。那又怎样，国家又没有规定平常日子不能喝酒。那一天周六，我和老怡在看电视，电视上两个人在畅饮，过瘾极了。老怡歪了歪嘴，咽了口水说：“我真想尝尝酒是什么滋味，以前学武松打虎那课的时候就想尝尝来着。还有什么红葡萄酒，鸡尾酒……都想尝一遍，你呢？”我听着，也觉得过瘾：“要不我们弄两瓶喝喝看，我知道新家藏着两瓶葡萄酒。”趁爸妈不在家，我们溜出家门，去新家搜罗出两瓶张裕干红葡萄酒，还从橱柜里拿出了高脚杯，喝酒就得有喝酒的样子。

看着鲜艳的酒红色，我们都口水直流三千尺，酒杯里倒了慢慢一大杯。“酒要一口喝掉，这才有味。”我对老怡说，因为我看爸爸平时都是这么劝人喝酒的。我们举起酒杯，“叮~”杯酒轻轻碰撞，发出悦耳的声音来庆祝我们的“第一次”。正打算一口干了，可酒的味道实在太呛人了，又苦又涩，比我想象中的难喝一百倍。怡说：“别急，我听说往红酒里面加些雪碧会很好喝，我们试试看？”

我们用红酒搭配雪碧，试了好几次，终于调出了我们喜欢的味道——一点点红酒加上大量雪碧。有葡萄的酸味，有雪碧的甜味，还透出一股沁人心脾的凉爽，太美味了。就这样，一杯又一杯的下肚，直到喝完一整瓶雪碧。

我们俩走在从新家回来的路上，吹着晚风。真是一次愉快的经历，愉快地走起路来都觉得轻飘飘的，还有点晕乎乎。我瞅了瞅老怡：“呀，你的脸咋这么红？”她捂着自己的脸，对我说：“还说我，你不也一样？”奇怪了，我们就喝了一点酒，大部分都是雪碧啊，怎么还会喝醉？糟糕，回家该怎么交代？

导语：作文不仅是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段，而且是衡量一个文化人的价值的重要标准。以下是小编为大家分享的写对话作文教学反思，欢迎借鉴！

作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务，又是语文教学的一个难点。很大差距。其原因并非教材本身问题，而是教师的教学理念与驾驭教材的能力问题。因此重视作文教学的训练，提高学生的写作能力，是语文教学不可推卸的责任，是每一位语文教师不可忽视的教学环节。 为提高学生的写作能力。下面，本人就谈谈自己的一些做法：

一、让学生从范文中学“仿”作文，鼓励学生的自信心，从而消除畏难情绪

学生的模仿性很强，先仿写范文对逐步提高他们的写作水平是非常有益的。老师在指导学生作文时，便可训练学生从仿写句子、仿写片段到仿写范文，让学生从范文体会各种写作方法的技巧和语言。

“仿”不能机械的模仿，不能照范文生搬硬套，例如，在练习对人物外貌进行写作时，很多同学写出的人物面部特征都是“有一双水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、樱桃小嘴、弯弯的柳叶眉、红红的脸蛋”等。难道这世界上真有这么多容貌如此相仿的人物吗？答案是否定的。这就不是“仿”，而是“抄”。这是我们老师在作文教学时不希望看到的现象，但它确实存在。像这样的例子数不胜数。因此，老师在教学生写作的过程中不能使学生的思维受到约束，而要让他们有自己的思维特点。例如，学习了《春》一课后，让学生学习了文章是怎样通过细心观察来描写大自然优美景色的，让他们仿写了《夏》。实际上学生进行模范性写作训练时，创造思维之光就在其中闪耀。他们的习作，正是张开的创造性思维的双翅，慢慢地他们就能搏击长空。

二、精心设计作文题目，激发学生写作兴趣

培养学生的写作兴趣，激发学生的创作热情应成为作文教学的重要原则。语文老师的主要职责就是要善于运用各种方法使学生对写作产生兴趣，消除害怕作文的心理，努力实现由“要我写”向“我要写”的转变。实现这一转变的基本前提是教师必须对学生的生活实际、心理特点、思想状况、写作水平有一个深刻全面的认识和把握。在具体的写作训练中，给出适合学生的作文材料，精心设计作文题目。好的文题能让学生感到兴致盎然，只要贴近学生实际，标新立异，就能调动他们的写作热情。如“初中生活形象设计”、“给心灵下场雪”、“阳光灿烂的日子”等。在我们现在的日常作文教学中，许多老师并不重视作文的命题选择，表现在对学生作文的训练缺乏通盘考虑，作文布置往往兴之所至，信手拈来，题目陈旧，内容重复，致使学生了无兴趣，丝毫没有创作激情。其实作文题目命得怎样，集中体现了一个语文老师自身的素质水平，也关系到写作训练的成败。所以本人极为重视作文的命题。命题要贴近学生生活，善于捕捉他们生活中闪光的情景。

三、指导学生广泛阅读，获取大量信息。从而提高学生写作能力

要提高学生写的能力，必须先提高学生的阅读能力。阅读是写作的基础，是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷，下笔如有神”、“劳于读书，逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用；你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。

当今社会是信息的社会，每时每刻都有很多信息通过各种媒介在流动着。而当代中学生的生活阅历较浅，因而就须每天阅读，获愁和博贮信息，造成一种势能，使胸中有故事。把阅读获得的信息转化为创造能力，从而产生不吐不快的写作欲望。我们向学生推荐《语文报》、《中学语文》、《读者文摘》、《故事会》等杂志，从而使学生增加了阅读量，积累了丰富的写作素材，因而有了写文章的积极性。

自然，多读还要多写，任何技能技巧，都需要反复历练，写作也一样，训练达不到一定强度或熟练程度，就难奏效。写作更是一种创新，必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。要养成勤动笔的习惯。滴水穿石，熟能生巧，写作能力是在不断实践中提高的。多读多写文，只有多写了，作起文章来才能得心应手。连大文豪鲁迅先生说起自己的写作体会，也是这样强调的：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。”（鲁迅《致赖少麟信》）因此，初学写作者应勤练笔，只有坚持练笔，才能以“量”来促进“质”的飞跃。所以平时让学生坚持写日记。从刚接一个班开始就让他们每天都去记自己看到的、听到的一些人、事、景、物，感受到的周围的变化以及从一天的学习生活中得到的一些感悟。一步一个脚印，一步一步慢慢来。“用我眼看世界，用我手写我心”，作文自然能够学得扎扎实实，循序渐进，写作水平也就不断提高。

四、开放作文评改方式，师评、自评、互评相结合

在传统教学模式中，语文教师是学生作文的唯一阅读者和评价者，教师个人主观性特别强，而且往往很不及时，不利于学生对自己作文的正确认识。新《课标》指出：“实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合”。新《课标》还强调：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”我们在习作评改教学实践中将师评、自评、互评相结合，使全体学生参与了评价别人、评价自己和被别人评价的活动，使每一位学生既是评价者，又是被评价者。他们在学习活动中始终处于主动的地位。如把自己的作文读给全班同学或组内同学或同桌同学听，请同学打分或评级，并谈谈为什么得分又为什么扣分。在班内举行作文展览，让学生阅读自己的，欣赏他人的等等。并且让学生人人办了自己的文学小报，把自己的作文发在上面，完了以后全班进行交流，实现了更加充分共赏互评的效果。这样，学生通过自我诊断、共赏互评，清楚地看到了自己的不足，学习别人的长处，使写作能力不断进步。

总之，良好的作文教学效果应该是学生优秀的禀赋、主体意识的强化与写作规律的有效渗透的结晶。而作文教学又是一项长期的艰苦细致的系统工程。在这项工程中，我们要做的工作还很多。今后，我们要勇于开拓，继续探索作文教学的新路子，为增强学生的写作能力，提高学生的写作水平而不懈地努力奋斗。

漫漫人生路上，谈起第一次，就好似天上的星星一般，多得简直数也数不清。但印象深的，却又少之又少。还是从那次徒游慢慢讲起吧。谈起那次的徒游，事后自己真的是感慨万千。

那是一个阳光明媚、风和日丽的星期天。爸妈因故出门，我一个人待在家中自觉无聊，便出门了。

本想随便四处逛逛，可出来后的我就好似一只无头苍蝇一般，竟辨不清东南西北了！望着车来车往的繁华都市，我心中顿时涌上一股莫名的情感：“我都不知道何去何从了！”我就这样呆呆地站在大街上，不知如何是好。

也许是因为自己很久没用“11号自行车”了吧，心里就寻思着就这样走走路还挺好的！可是我顿时有些不寒而栗——这可是我第一次徒游，自己从前还从来没有这样干过。我一个人，爸妈回来看到家中无人是否会担心我……“别胡思乱想了！”我暗暗给自己加油打气。

经过一阵的思想斗争过后，我下定了决心：来一次说走就走的旅行！开始我还哼着小曲，在路上蹦着跳着，一路放着随身听，有说有笑。要是走累了的话就到路旁的长椅上歇一会儿，拿出随身携带着的干粮——牛奶、面包。看似简朴不已，实则是出自生活的无奈。

但愈到后来，体力不支的情况便开始逐渐地增多起来，走不了几步就大汗淋漓，气喘不止。有一段时间甚至觉得自己就要倒下了。我曾一度动过坐车的念头，却又一次又一次地做着心理斗争——自己选的路，跪着也要把它走完！

我就一边走着心里就一直这么想着，但往往事与愿违——天公不作美啊！没一会儿就下起了倾盆大雨，我身上又没带伞，只得任凭自己淋成落汤鸡。

我此时简直是无语了！但又自我安慰道——阳光总在风雨后，请相信有彩虹！此时的我掏出手机看了看，约是17：40分。顿时，我心头一紧，差点晕倒在路上——离爸妈约定俗成的吃饭时间也就只差20分钟的时间了！

此时的我人生地不熟地在一个自己从前根本没有来过的荒僻之地迷茫起来了。我的心理防线就像即将决堤的大坝一样，只要稍加上一勺水，就随时可能会土崩瓦解。

“总之，不到最后时刻，绝对不要放弃一丝一毫的希望！”我就这样一边走着一边给自己鼓劲。我不由得渐渐加快了速度。“左冲右撞”了一阵过后，我终于回到了自己原先经常走的那条大道上来。这自然而然给了我一些信心，回家的步伐也变得愈发地快了……

功夫不负有心人。终于，我在17：58分回到了家中。令我惊喜不已的是，家中的爸妈早已做好了饭菜等待着我的归来。我喜极而泣，差点扑倒在地……

人生就是如此，在每个人彷徨无助之时，总会迎来属于自己的光明的！不仅如此，人生的道路上还有一个个“第一次”，它们就好似一个个脚印，印在我们成长的道路上。它们见证着我们的成长、光阴的流逝、岁月的变迁……

平时回家，我八成吃不上饭。不是电饭煲没通电源啦，就是因为肉没解冻，主荤菜没上啦。有时候爷爷出门散步了，开饭了得等他；有时候，爷爷在家做好了饭，奶奶去打麻将了，没回来，不能吃。以上所有原因，都导致我六点才吃饭。吃完饭，已经六点半了。

当然，六点之前，我绝对不会傻呆呆地烤火等饭吃，而会发挥吃货的本能——像饿狼一般找吃的！

茶几上，两个气派的大盆里，只有一盆梨和半盆苹果与半盆苏打饼干。因为家里人都相信，外面买的食品不是加了防腐剂就是不干净，吃了肯定还吃不下饭。所以，除了爷爷爱吃的香葱苏打饼干，就只有水果了。

前天，我为了填饱肚子，消灭了最后一个石榴；昨天，我疯狂地啃饼干；今天，嘿嘿，轮到你了，小苹果！

“欧买嘎嘎嘎嘎嘎！”唉，吃苹果，我从来不吃皮，不吃皮，那就得削皮啊！只不过，我好像不只削了苹果皮，还削了一点我自己手指尖的皮！

这一削，小血点越来越大了，我赶紧拿纸包着，虽然血还在流，但伤口很小，流得不多。不知怎么的，被纸包住突然有了种安全感，就像在上面加了层保护罩一样。

从此以后，我对削皮有了一种恐惧感，那个削皮器实在是太危险了，它有两头，一头是用来削皮的，不但是两块刀片，而且是两块锯齿型刀片，在水果上刮下去，有一根根竖立着的条纹；另一头的锯齿很深，我也不知道它有什么作用，只知道危险得很！这设计，怕是“儿童不能碰”。

唉，这个第一次，我绝对不会好了伤疤忘了疼。这是教训，流了丁点血的教训。这个东西，我以后就是长大了，也没胆去碰了。还是老老实实洗干净带皮吃吧！皮里还有营养呢！

篇一：难忘第一次作文

每个人多有许多第一次，有好的，有坏的。我们要从好的找到经验，坏的吸取教训。今天，我就来谈谈我的一个第一次。

在三年前的今天，我鼓足了勇气写一篇作文寄给了出版社，在我焦急等待的六天中，我每天都兴奋得睡不着觉。第七天的太阳刚刚微笑，我就迫不及待地赶到邮局，可收到的却是退稿！

退稿！这两个字在我的脑海中久久的回旋，我下定决心：无论如何多要让我的作文让全中国知道！

从那天起，我每天都坚持读作文、写作文，一月一寄。虽然我的退稿源源不断，但我发现，我的作文已经上升到了另一个水平！

在那天后，我又忐忑不安地寄去了一篇作文，可在六天后我去邮局时，收到的不是退稿，而是稿费！虽然不多，但可是我努力得来的成果啊！不久，我在大河报上找到了我的作文，这是我第一次看到我自己的作品在报纸上印出，虽然没有让全中国知道我的作文，但这只是时间问题。相信不久之后，我的作品就会让全国、乃至全世界的人知道我的作品！只要我有信心、耐心、决心，任何困乃都难不倒我！

人生是由千千万万个第一次组成，正是这千千万万个第一次，组成了完美的人生！ 篇二：难忘第一次作文

人生中有许多“第一次”，第一次走路让我大笑不止；第一次登台表演使我流连忘返；第一次走夜路是我惊恐万分……但我还是喜欢难忘的第一次，它就像天上最闪亮的一颗星星，永远刻在我心中；就像一盒糖中最甜的一粒，放进嘴里，让我感到甜滋滋的；就像海边最美的贝壳，拾在手心，光彩夺目；就像最美的风景，让人赏心悦目。

我难忘的第一次是在一天的中午，具体时间不记得了。那天中午，十二点了，爸爸还没回家炒菜，我已经饿得皮包骨头了。我在心里埋怨到：饿死我了，怎么还没回来，不让我吃饭是吧！想到这里，我一屁股坐在沙发上，翘着二朗腿，嘟着嘴，两手搭在肩上，生闷气。刹那间，我的脑子里闪过了一个念头：爸爸没回来，我为什么不自己炒一次菜呢？让爸爸也尝一尝我炒的菜，他一定会赞不绝口的。于是，我来到厨房，学爸爸那样戴起围巾。照照镜子，嘻嘻！还挺像一个小厨师的哈！我又回到厨房，脸上洋溢这张战士凯旋归来的表情。一开始我就遇到了难题：液化气怎么开呀？管他呢，就用电磁炉吧！我打开电磁炉。后面果然在我的意料之内——我就知道平时的烹饪节目没白看，俗话说：‘养兵千日用兵一时’果然没错啊！我先把油倒进锅里，再开火把锅烧热。我就在水池边把白菜洗好，再切好。正好做好这些事，锅里的油就像热锅上的蚂蚁溅出来。我怕这油会溅到我身上，就远远的扔进锅里，锅里的油安静下来，不再溅了，我又拿起锅铲不停地铲，但是，炒的时间有点长了，白菜变黄了，我赶紧放盐和味精，把火关小，过了一会儿，盐和味精都融了，白菜也好了，就是有点焦了。正好爸爸回来了，爸爸尝了尝，说：“好好吃啊！”我开心地低下了头，偷偷地笑了。

随着时间的流逝，我长大了，每当我想起那件事总会开怀大笑，想起爸爸的那句话，让我感动万分，那菜并不香，只是爸爸对孩子的欣慰和对孩子的爱是香的、甜的。 篇三：难忘第一次作文

人生中有许许多多的第一次，第一次上学、第一次扫地、第一次迟到、第一次挨打、第一次……人的一生有太多的第一次，但并不是每一次都刻苦铭心的，可有一个第一次，令我难以忘怀。

今天我要写的是我第一次洗衣服。

在六岁那年的那个夏季，我学会了洗衣服。爸爸妈妈总是说我小，说我什么事也不能干。可我总想证明给他们看我已经长大了。

这天，爸爸上门市做生意，妈妈上市场上买菜，家里只剩下我一个人，我把作业做完后闲真无聊便想看电视，我来到厨房打开冰箱拿出可乐和蛋糕来吃。一转身看到洗手间里的一堆衣服还没洗，心想爸爸妈妈总说我小，我要证明给他们看，我说干就干，我拿出洗衣粉和搓板，，看着一大堆的衣服，我还真有点不想干，但一想到妈妈常说的：“眼是孬种，手是好汉”我便用力的洗，不一伙，衣服就被我洗完了，此时我腰酸背痛，腿抽筋我才知道妈妈每天洗衣服有多累。我把衣服放在洗衣机里甩干，又把衣服晾起来。洗完后我才拿出可乐和蛋糕来吃。

这时，妈妈回来了，看见满头大汗的我妈妈高兴的笑了连连说：“不错不错我的宝贝女儿终于长大了。”

这是一次快乐的第一次——洗衣服。 篇四：难忘第一次作文

俗话说：“万事开头难。”谁都会有第一次，第一次做饭，第一次炒菜，第一次洗碗……

但是，让我最难忘的第一次，是第一次炒豆芽。

“都这么大了，还不会做家务事。”妈妈又这样对我说。

我想：我一定要做家务事。为妈妈分担些家务，也为自己争口气。可做什么呢？恰好今天劳动课我学了炒豆芽，不如今天就炒豆芽吧。于是，我对妈妈说：“妈妈，今天我要炒豆芽。”妈妈高兴地同意了。

我照着劳动书上说的那样，准备好了材料：绿豆芽、油、葱、辣椒，由于我平时不爱吃辣椒，所以就把辣椒换成了花椒，另外还准备了少许食盐。抄前，我先把绿豆芽淘洗干净，然后把水滤干，又把葱切成小节。由于我平时没有切菜。所以葱切得不好，我便让妈妈来给我做示范，只见妈妈把葱放整齐了，然后用力均匀地切着，做得真熟练。我都准备好了，我照妈妈那样又切了一遍，果然十分有效。一切都准备好了，我便放上锅，烧到热的时候倒进了油，油倒进锅里时，我怕烫着了，便十分小心，等待油泡消失后，我就放进了花椒和少许盐。当我用鼻子嗅到了花椒的香味后，就倒进了豆芽，并快速翻炒，等到豆芽熟而不软的时候加进少许盐，嗅一嗅，啊！真香！这真是一盘脆嫩、味鲜，色美的佳肴。

妈妈看见了，高兴地竖起了大拇指夸奖我：“我们家的女儿长大了，能帮妈妈干活了。”我便说：“这点活算什么，以后我还要帮妈妈干更多的家务活呢！”

第一次炒豆芽，让我体会到了：原来要做好一件事，很困难，必须有勇气去尝试。“良好的开端是成功的一半，”接下来的日子，一定会让我接触到更多的第一次！这次的炒豆芽让我这般难忘啊！