难忘的第一次作文教学反思(精彩20篇)

每个人都有自己与众不同的“第一次”，也许是第一次做饭；也许是第一次游泳；又也许是第一次骑自行车……大家的“第一次”各有特点。而给我印象最深的，要数我第一次学书法！

说起来，我与“书法”总有着一段不解之缘。那是我一年级的时候，我与妈妈在大街上走着。不知不觉，走到了一座艺术馆前，我和妈妈都很感兴趣，于是走了进去。一进门，哇！各式各样的书画作品映入我的眼帘。我这看那看，简直看得眼冒金光，一时来了不小的兴致，对妈妈说：“妈妈，我觉得书法好好玩啊！我想学！”妈妈却只说一句——好。

我本以为妈妈不会当真，谁知道妈妈还真找来了一位书法老师，让我去学。天啊，这是真的！我高兴极了，一路蹦蹦跳跳地跟着妈妈去了老师那。

我一进门，就不禁“哇”的一声叫了出来——满屋的书香，满墙的作品，满架子的毛笔，真是充满了书法的韵味！这位书法老师是一位中年人，头顶秃秃的，感觉就像大文人一样。我叫他——王老师。我妈妈上前与他说了几句，就把我留下了。

王老师对我说：“小朋友，是第一次写毛笔字吧？”“嗯。”“好，你先过来，老师教你如何拿笔！”几分钟后，我基本学会了拿笔。我信心满满地抄起一张纸，挥笔、蘸墨、立笔锋……一系列略显笨拙的动作后，我开始写了！第一个字，简单！轻松完成！我“士气大增”，马上开始写第二个字。

越到后面越难写，我开始有点气馁了——因为我已经连续好几个没写好了，我的心情开始变得有些烦躁。这时，王老师仿佛看穿了我的心思，说：“没写好没关系，你第一次写，写到这种程度已经很不错了，你要知道，相信自己，终究会成功。”

老师的一番话使我倍受鼓舞，我转念一想：是啊，我这可是第一次写啊，为什么要有那么多压力呢？想到这里，我压住心中的烦躁，又开始写起来。

写着写着，时间慢慢过去，我发现，我的心变得沉着冷静，周围好像不存在似的。我感觉这世界就剩我一个人，没有任何的压力，烦躁的心早已飞到九霄云外了。

正因如此，我便彻底喜欢上了书法。我的这第一次上书法课，真是令我永生难忘！而且，我还懂得了一个道理：相信自己，终究会成功。

人在成长过程中会经历许许多多的“第一次”。在我的脑海中，让我印象最深刻的是——第一次夜路。

以前，我害怕黑暗，每当走过一段黑巷子的时候，我便会紧攥着爸爸他的手，不愿松开。

有一次，我从同学家出来，夜幕已经笼罩了整个世界，黑暗不愿让任何一丝光芒透出。我心里有些紧张。

在大马路上还有可爱的路灯照明，我还能控制住心中的恐惧。但是回家的路必须穿过一条小胡同。

站在胡同口，向里张望。白天还热闹非凡的胡同，现在却没有一个人。阴森森的，让我冷汗直冒。平时还能发出微微一丝光的老路灯在今天却那么巧的罢工了。

“我该怎么办？对了，让爸爸来接我吧。不行，这样的话，他们一定会笑话我的。借一个手电筒？可是这哪有人啊。算了，今天就是硬着头皮也要闯过去，有什么大不了的。”我无奈地自言自语为自己打气。

不知道为什么，这条胡同在月光下寂静得可怕，时不时还传来凄惨的猫叫和狗吠。我一边走一边哼着歌，为自己壮胆子，但也只有我知道，我的双手和双脚颤抖得有多厉害。

突然，我发现身后有个黑影，把我的心提到了嗓子眼。脑海红不断放映着以前看过的恐怖片，手心全是汗水。我暗暗发誓今后再也不看鬼片了。我鼓起勇气，猛地扭头一看，那有什么人啊，只有一把竹藤椅。我这才松了口气。擦擦手中的汗，用最快的速度奔回了家。看见刺眼的光从家中射出来，别提有多开心。

第二天一大早起来，看见有人在维修那盏老路灯。而竹藤椅上坐着一个老爷爷，优哉悠哉的看着维修工人修路灯。

现在回想起来，真有些可笑。黑暗其实并不可怕。夜里的星空还是那么的迷人，但是为什么我以前没有发现呢？

人的一生，有过许许多多的第一次，第一次走路、第一次看书、第一次上学、第一次干家务……在这样多的第一次中，最令我难忘的，莫过于在我上三年级时的第一次包水饺了。

记得以前，我并不知道“水饺”这个东西是怎样做出来的只是觉得很好吃，于是，有一次……

“哈哈，妈妈又在包水饺了，我一定要学会水饺是怎么做的。”我暗暗在心里想着。于是，我躲在厨房的门口，想要“偷师学艺”。忽然，客厅里妈妈的手机响了，原来是有人打电话来了。于是，妈妈匆忙的擦了擦手，便去接电话了。我暗暗高兴：哈哈，包水饺的功夫我已经学会了，现在，轮到我“大显身手”的时候了！

我跑进厨房，学着妈妈刚才包水饺的样子：右手拿着妈妈已经揉好的“小面团”，左手那起了擀面杖。忽然，我意识到了“一个严重的问题”——怎样用擀面杖擀这个“小面团”呢？哦！有主意了——我不用擀面杖擀，我用手按，不是也行嘛！于是，我立刻按了起来，不一会儿功夫，我就“做”出了几个“水饺皮”。“咦？这些水饺皮怎么一点儿都不圆？”我自言自语到：“哈！有办法了！”我找来了豆浆机里配的小量杯，这个口，不大不小，正好！我把小量杯倒置过来，把它按在水饺皮上，再把多余的皮儿拿掉，哈！一个水饺皮“做”好了！

我开始包水饺了，我先用筷子，把馅儿夹起一点儿来，放到水饺皮里，再……“对了，好像是得把皮儿捏起来吧。”我想到。怎么捏呢？唉，不管了，随便捏吧。？正当我捏，哦，不，是“攥”的正起劲儿，妈妈来了，妈妈看了我一眼，便哈哈大笑起来——我的身上、脸上满是面粉，脸上、手上还有一些馅儿……

哈哈，我的第一次包水饺，就在这狼狈的样子中度过了……

生命中的“第一次”愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重“第一次”，珍重每一个“第一次”。

“十点二十了，张睿，别看电影了，要迟到了！”门外突然传来老妈的吼声！

沉浸在电影情景的我被吓了一跳，手慌脚乱地关上电脑，抄起餐桌上的坐公交车的二元钱，便奔向洋话外语。

路上，心沉甸甸的。因为今天要去洋话外语圣三一口语考试呢。老师特意嘱咐一定要优秀通过，万一……越想越害怕！

不一会儿就来到了休息处，我要十一点才考，便松了口气，因为自己还能再好好复习下。

有好几个人正在一旁认真的复习着，眼睛死死得盯着一大堆资料。我找了个偏的地方坐下，却很难静下心来，脑袋被各种奇怪的念头占满了。

“这个口语到底是怎么考呢？那个考官凶吗？万一答不上来怎么办呢……“时间一分一秒地过去了，不知不觉就到了十一点。老师轻声说：”张睿，请做好准备，还差一分钟。“我猛一抬头，真希望老师在开玩笑，快速瞄了一眼墻上的挂钟，确实只有一分钟了。

慢吞吞地收好东西，挪到了考场门前，班里的Tom刚好出来，他手捂胸，眼睛睁得大大的，嘴巴张大喘着粗气。看着他那故意夸张的搞怪样子，我的心像兔子似的怦怦直跳。

硬着头皮走了进去，不禁惊呆了！这儿是学校图书馆，以前桌子椅子横七竖八，书也比较乱，地板有点黑乎乎的，可现在桌椅整齐摆放，书分类整齐的靠在书柜上，地板似乎被大水冲过似的，没有一丝灰尘。一看这情景，让我倒吸一口冷气。

一位女考官静静地坐在那，微卷的头发和大大的眼睛都是漂亮的金色，四五十的样子，手有点枯，额头上布满了田埂般得皱纹。

她微微抬了抬头，用那真诚的眼神看着我，嘴角稍微向上扬了一下，冲我微笑地打了招呼，我狂跳的小心脏节奏稍微慢了点。

她轻轻地翻了一下资料，示意我坐下。“Hello"用不失温柔的声音和我打招呼，并接着问了我一大串各种问题。我把手偷偷藏在桌下，右手紧紧地捏着左手手指尖，手心有点微润。

我故作轻松地一一回答问题。见我前面的都答对了，她咧开嘴冲我一笑，并赞许地点了点头，让我崩紧的弦慢慢松了。

“Itis，no，Thereare……。"我的心咯噔一下，糟糕！把单复数弄混了。可教官只是微微皱了眉头，马上便舒展了，并用鼓励的眼神示意我继续说下去，一股暖流涌上了心头。最后她习惯地看了一下表，时间刚好到，便热情地跟我再见。

这第一次的口语过级真是让我难忘，下一次我可不会这么紧张了。

细节，有时是容易被人忽略和忘记的，但有一些细节是令人难忘的，也许它会受益终生。

在初二那年，那时学校里似乎流动着一种风气偏科，我也是个偏科的，那时我偏爱于数学，我总觉得语文是一门复杂而又麻烦的科目，所以我的语文成绩一直是中下的，但这命运在那一次被彻底的改变了。

那次在期中考试，在考前我也复习了一下，我自信一定能考好，当考卷发下来时，我目瞪口呆了，按照我的意料，考卷会比平时难，但没想到如此登峰造极，我的手心开始出汗，只希望时间能慢点过去，天不如人愿，铃响了，我只能交一张只做了半张的考卷，我慢慢的从紧张中清醒过来。

发卷子也是一个难关，快上课时，我的心开始15个吊桶打水七上八下，卷子发下来了，成绩比我预期的还要差，竟不及别的二分之一，我不敢看老师，甚至不取才卷子拿出来，我清楚的记得，那节课我把头埋得很低很低，低得我已经能看到自己的鞋，我祈盼这节课快点结束，快点结束，我听到我的心在说。

终于等到下课了，我趴在会桌子之上，突然我感觉有一个高大的人影走了过来，我抬起头一看，我不禁吓出一身冷汗，难道是来责罚我的吗？惨了，这下我还不得被修理死，可是，老师的脸上并没有显出他应的严肃，恰恰相反，我觉得倒像是一种微笑。

你是在为自己的成绩而自卑吗？我不敢接话，他又说：如果是这样，就大错特错，考试只是一种知道自己掌握知识的多少的工具，如果仅仅这样你就气馁，自暴自弃，在以后的大风大浪里，你又该怎么办呢？只要你认真学习，你一定可以的，加没！他的眼神是那么的晚亮，清澈，散发出一种真诚的光芒，我知道那不是几句华而不实的话，那是对我的一种鼓励和肯定，因为他是那样的真诚。

从此，我不再气馁，不再自卑，因为他教过我，低谷只是一时，只要肯努力，肯奋斗，不放弃就可以走出困境，也从那时开始，我不再是一个偏科生了，我热爱一切学科。

那个真诚的眼神，我现在不会，以后也不会，永远不忘记，因为它就像一个力量源泉，给我无穷无尽的勇气与力量，让我茁壮成长。

人生中有许多的第一次，“第一次做饭”、“第一次骑车”、“第一次自已走路”……然而，最令我难忘的是第一次欠作业，它是那么刻骨铭心，一直鞭策着我、警示着我。

那是在四年级的寒假里，时值春节，我和爸爸妈妈一起走亲访友，别提有多开心了，一时将那堆积如山的作业抛到了九霄云外，直到寒假尾声临近开学，我才猛然想起，但作业那么多再补也无济于事了。我像一只坠入深渊的困兽，“啪”的一声瘫坐在地，心想：哎！早知如此，何必当初！自已作为一个堂堂的优生，被老师立为同学们的榜样，竟然欠那么多作业？我本打算开学装病不去学校，但想了想，那样成功的机率实在太低，所以，我只能硬着头皮去了学校。

开学那天，天空万里无云，天气格外明朗，可我的心里却如暴风雨即将来临，沉闷无比。进了教室，我面无表情地坐下。同学们个个都在仔细地检查作业，唯有我纹丝不动，一言不发，呆呆地坐在座位上。同桌见状，翻出我的作业一看，不得了，全是空白。他满脸惊讶地看着我，我一时无言以对。几个好奇的同学陆陆续续地围了过来，接着同学们越来越多，不知是哪个同学将这事报告了老师。老师得知后气得火冒三丈，来到教室大声地对我说：“好你个德文，开学第一天你就敢欠作业……”老师气得够呛，竟说不出话来了。

教室里，同学们叽叽喳喳地议论着，有的幸灾乐祸地看着我，有的向我投来了同情的目光……我像过街的老鼠，惊慌失措，无地自容，恨不得找个地洞立马钻进去，躲在一个没有人看得见的地方。哎！这就是拖欠作业的下场，我不敢再往下想了……

放学后，我逃也似的飞奔回家。我坐在书桌前，心里十分惭愧，不由得拿起笔，翻开了作业，心想：以后再也不能欠作业了，一定要做个热爱学习、天天向上的好学生。

带着一个稍微有些沉重的使命，我设计了这次作文训练。

我想要我的学生从抄袭的习惯中走出来，学会写自己的生活。我想，要训练学生从自己的生活中提炼作文，必须教会学生观察生活，还要教会学生能用语言表达内心的想法。亲自带着他们去观察生活中那些实实在在的具体事物，并在观察的同时适当加以指导，引导孩子们启用各种感官来感知身边的景物，再引导他们发挥丰富的想象力，把感觉变成语言——就可以完成好这一次真实可信的习作。他们也会明白自己的作文就如此简单。

我在这一次作文训练的备课中创设了一个写作情境：那就是用我的相机拍下校园中一处景物——同学们都熟悉的校园石刻，让孩子们能有话可写，因为他们每天上学放学都会经过这里，有的孩子可能对它兴趣还很浓。另外，学生看见校园里的景物被搬进了幻灯片，自然也更有表达的欲望。课后我问了一些学生，他们都说，这种形式还是第一次，感觉很新奇，他们还说，以前要在一节课的时间内完成这样一篇作文是不可能的，现在觉得有话说了。可见，我的预期目标实现了。

写景作文要训练的东西很多很多，但这一节课我只想让学生真正懂得如何观察景物的特点，并且能发挥丰富的想象力，通过比喻拟人的手法，将看到的、想到的写具体。我们认为不追求面面俱到，才能真正使学生学有所得，一课一得。在教学过程中很多同学的确很受启发，在教师点拨之后，就能顺着思路将景物说得比较具体。当然，也还有几位同学参与得比较少，相信他们在同学的启发下，也会有收获。事后我特意检查了这几位同学的作文，也顺着同学的思路，写得很有条理，只是他们不是自己走，而是大家拉着走罢了。这样也不无好处，但给我的教训是，还需要花些气力帮帮他们。

有同事给我指出来，这节课有点遗憾的是，大家写出来的作文大同小异。我想，像我这样的作文指导课，是刚迈开了万里长征的第一步，为了避免以后写出来的文章千篇一律，以后我在指导学生选材、安排顺序等方面一定要力求拓宽学生的思路，发挥他们的思维主动性，进一步引导他们写出自己的风格。既要让中下等学生有话说，写得出，又要督促优等生写得好，有特色，我想长此以往学生的作文定是百花齐放。

三仓中学 陈洁

《想北平》属于“月是故乡明”专题中“漂泊的旅人”板块，在本文要着眼于让学生领会故乡施予每个人的深刻的烙印。但是要想用有限的篇幅生动地刻画出一个城市的面貌，实在不是一件容易的事，特别是对北平这样的大城市，就更为不易了。老舍写“我的北平”，采用对比手法，集中地表现了北平最主要特点，给人留下了深刻印象。同时，老舍在文中表现出了对故土的无限眷恋之情，其情缱绻，足以深深打动读者，但是对于生活阅历比较贫乏的学生，对于这种情感的理解是有一定难度的。那么只能指导学生在品读文章的过程中去慢慢地理解、体会。在教法上着重文本研习，不妨充分利用对话栏，让学生课前预习中进行评点，选择合适的问题，全班研习。

另外，本文前半部分写自己对北平难以言传的热爱与思念，以抒发感情为主，学生不易深入体会；后半部分通过对比的方法写出北平的特点，以此表达对北平的热爱，学生易于领会，因此，授课时决定由后半部分入手，调整授课顺序，让学生更好的把握文本。

最后，对本次教学实践中的一些问题加以总结，遗憾还是有的。文章中某些细节的处理还嫌粗糙，如有些生动的描写，正恰到好处的表现作者的感情，但课堂上细细品位不够，教学时各个环节的勾连还有些牵强。

2014年9月24日

第一次都会给我们留下深刻的印象，使我们终身难忘。第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始。经历了那些，我似乎长大了许多

那天爸爸妈妈都不在家，时间也已是晚上了。我的肚子开始饿得咕咕叫，实在是饥肠辘辘，难以忍受。看来只有自己做饭了。下厨房，对于我来说可是第一次，到底该做什么好呢？我犯愁了。炒菜？不会。做米饭？又不知该放多少水。我左思右想，忽然我的眼前一亮：想起前几天买的方便面还剩了一包。我飞快地跑进厨房，终于找到了最后的这包方便面。想起妈妈每次做方便面都是先把面煮好，再把几包调料放进去。然后我往锅里倒了大半锅水在电磁炉上烧，过了一会儿水开了，把面放进了锅里。几分钟后我看面煮好了，拿了四根火腿肠就放进了锅里，又拿了两个鸡蛋做成荷包蛋。又煮了一会儿，我就把调料放了进去，一股香味扑鼻而来，美味不可阻挡。方便面做好了，虽然不是非常美味，但是总算是可以填饱肚子了。更为重要的是，这是我第一次成功的做饭。吃着自己做的方便面，比吃山珍海味还要高兴。

最近，爸爸妈妈为了锻炼我的自行车技，就买了一个漂亮的自行车。这个自行车是粉红色的，车头还挂上了一个条纹的车篓，单单从颜色上看就十分青春靓丽。

首先，要学好自行车一定要会平衡。爸爸妈妈教我如何平衡，先坐上自行车，不要摔倒。平衡学好了，爸爸妈妈开始慢慢教我骑自行车，先帮我扶好自行车，自行车似乎非常不听话。每当我骑上它之后，两个手把就会不停的摇摆，所以我十分害怕摔倒，但爸爸妈妈说了，多摔几下也没什么的，还会让你变得更加坚强。

爸爸还告诉我一个小窍门，在骑自行车时一定要目视前方，不要管车有多么的晃。听完了这句话，我开始尝试着独自一人骑自行车。神奇的事情发生了，我居然保持了平衡。虽然骑着车还有些颤颤巍巍，但我依然目视前方，骑行了一条直线。爸爸妈妈说我骑的非常棒，我高兴极了，恨不得马上跳起来。但一不小心，脚下一滑便摔倒在地。虽然摔倒在地上，但我并不气馁，我反倒还要更加努力的去学习。经过我坚持不懈的练习之后我已经熟练了掌握骑自行车的技巧了。

通过这次特别的经历使我更加成长，还要有坚持不懈的毅力。遇到困难不要气馁，要目视前方，不要受外界的干扰！

人生如棋局，人如棋子，在这个充满未知的大棋局中，我扮演着各种不同的角色，或卒，或马，或炮。如今的我已走过十二个春夏秋冬，回首遥望过去，这时的我发现：生活中令我难忘的事情太多太多，无论是战场上的轰轰烈烈，还是夜晚灯光下的平平凡凡，都铭刻在我稚嫩的心田间，但那一次，却让我终生难忘。

那是我七岁的时候，看见爸爸和爷爷在下象棋，我觉得挺好玩，便缠着爷爷教我下象棋。经过我的一番死缠烂打，爷爷终于答应了。他先教我几句口诀：马走日，象走田，车走直线，炮打隔山……。我兴致勃勃的将口诀背个滚瓜烂熟，然后就迫不及待的要与爷爷一决高下。结果刚开局不到十分钟，我就兵败将亡，大败而归了。看着我气馁的样子，爷爷语重心长的告诉我：“下棋就是在下”人生“，人生如棋，落子无悔，小小棋盘之间，风云变幻，关键时刻，一步走错，则步步皆错。更何况你是个新手，还需多多揣摩。“那时懵懂的我并不明白爷爷的意思，现在想来确实如此。

人生如棋，棋子犹如角色转换的定位，它们都有属于自己的位置，平时我们总是偏爱车，马，炮等杀伤力巨大的“强者”，但最终克敌制胜的，却往往可能只是一个毫不起眼的小卒。俗语说的好：秤砣虽小可拨千斤，生活中，在平凡工作岗位上的人们，在学校里，那些学习成绩平平常常的孩子们，你们要相信，只要抱着坚定的信念，朝着目标坚持不懈的努力，同样可以创造奇迹，书写辉煌。

也许在人生这个大棋局中，我会遇到各种各样的对手，会有很多场战役需要去拼搏，但我会尽全力朝着自己的方向前行。人生如棋，我愿为卒，三思而后行，行动虽慢，只进不退，勇往直前。

[以难忘的第一次为题作文

每当看到同学们踩着溜冰鞋从我面前潇洒飞过时，我都会投去羡慕的目光。哇！真酷啊！于是拥有一双溜冰鞋和一身帅气的运动装备就成了我的心头之梦。

终于在我的软磨硬泡下，妈妈给我买了一套溜冰装备，并郑重地告诉我：“买了溜冰鞋就一定得学会才行！”“那当然！”我迫不及待地拽着哥哥去了溜冰场。

这里人真多呀，大家一个个身轻如燕地穿来滑去。有的还不时炫一个高难度动作，一副自信的微笑。我不自觉缩下了头，放慢了脚步。

“没事儿，很好学的。”哥哥给我打气。我穿好装备从椅子上站起来，正幻想着自己在溜冰场上的英姿——“啊呀呀呀！”却一个脚底抹油摔了下去，幸好哥哥及时抓住我。“怎么连站都站不稳呢？跟想象的一点都不一样。”我撅起嘴嘟囔道，悄悄环顾了一下周围，要是被我同学看到了多尴尬啊！

“才学都是这样，你看你的脚要内八，身体要这样……”在哥哥的指导下，我先学会了平稳站立，足足花了半个小时。

接下来是扶着栏杆往前滑。我双手紧紧抓住栏杆，就像抓着救命稻草一样，脚慢慢往前移动，快一点慢一点都不行，稍不留神就会摔倒。看着从我身边呼啸而过的人，我既羡慕又尴尬，脸也不由得红了起来，结果一着急摔了个四脚朝天。由于又羞又气，我索性坐在地上哭了起来：“不学了！”

“不学了回家妈妈肯定要笑你，起来。”哥哥说。

于是我又重整信心，跟着哥哥的耐心地找感觉。一开始哥哥双手扶着我前滑，后来变成单手拉着我。最后，经过两个小时的奋战，我终于可以独自前滑了，虽然速度十分缓慢，但终于迈出了最重要的一步——独自溜冰！我难以抑制心中的激动，扭头向哥哥大叫着，结果又摔了个仰八叉，阵阵疼痛从屁股传来，但我却觉得很值。

第一次学溜冰很笨拙，很好笑，但也很难忘。它让我明白了，在不断学习的过程中，最大的困难不是天赋，也不是技巧，而是自己。

同学们好！

我为我们的xx—x中又来了一批新的主人而感到高兴，我呢，是你们的新班任，名字叫xx—xx。能在一个新的环境里认识大家我的心情非常高兴和激动。一个新环境对于每个人都会产生陌生，令你感到紧张。但请同学们放松心情，今后三年，这个教室、这栋楼就将是你的家，每一位同学和老师都将会成为你人生路上的好朋友，你将在这里展开崭新的三年的生活。其实老师此刻的心情也比较激动，因为这个环境对于我来说也是新鲜的，我与同学们一样刚到这所学校不久，同时你们也是我第一次当班任所带的学生，我相信我们会尽快适应新生活，同时老师也愿意与你们风雨同舟、同舟共济的一起奋斗我们人生最美好的三年时光。老师毕业于哈尔滨学院地理专业，担任地理科的教学，老师不是完人，不可能所有知识都面面俱到，但老师是文科出身，对文科了解比较多，兴趣爱好比较广泛，希望可以和大家在课余时间切磋切磋！很开心成为你们的班主任，看到你们的样子让我想起我当年入学时的样子和在高中、在大学的日子。

我此刻最大理想就是希望能看到你们到大学报道的样子，这也应该成为我们共同的一个目标，科林麦克雷拉力赛系列我们一起努力，一定能实现！最后我要说的是学习方面，可能你有这样或那样的原因，没有升入理想的学校，但我想这不应该成为你今后不会腾飞的原因，高中学习要比初中更系统知识更深入，大多数学科都是从零学起，你又一次与其他人站在了相同的起点上，我希望你们要有跑赢决赛的信心！但是，老师要强调一点，学习成绩的优秀并不代表一个人的优秀，在社会上，一个人的责任心和品质与他的学识能力同样的重要，最后老师希望你们能成为有责任有自信的优秀的人，你把三年的生活留在这里，把奋斗的回忆留在我们每个人的英文自我介绍心里！祝愿我们在新的一年里共同进步！相信你们将是最棒的！

谢谢大家。

第一次骑马记得我第一次骑马是在新疆南山，那时候，我胆子特小，不敢一个人骑马，更别说骑马上山了。夏天的一天，我们许多人去南山玩，在爸爸的一再劝说下，我终于鼓起了勇气准备骑马上山。虽说鼓起了勇气，但真正要上马时，看着又高又大的马我还是犹豫不决，因为总担心马跑起来把我摔下来。

看着我紧张的样子，马主人好像猜到了我的心思，说：“你要是想让马儿听你的话，你可以摸一摸马头，把它安抚下来，它就会听你的话。”啊，原来是这样简单，虽然我还是有些不愿意，但还是可以试一试。我照马主人说的那样，轻轻地抚摸马头。不一会儿，到处乱动的马果然安静下来了。安抚好马后，我就要进入到惊心动魄的一步，上马！真是害怕呀！不过在马主人的帮助下，我还是比较轻松地上了马，准备上山去了。这天天气很好，阳光明媚，漫山遍野的野花点缀在一望无际的草原上、山野上，真像一幅油画，漂亮极了。远处还有零星的哈萨克人的白色毡房。我骑着马，欣赏着路边美丽的风景，心情一下子放松了许多，不像刚开始那样紧张了。

我心想，多亏我来骑马了，要不这么好的风景让我错过了多可惜呀！我坐在马背上，一颠一颠的，心里美极了！来到了山顶。该下马了，我却有些恋恋不舍了，还想再骑一会儿。在马主人的指导下，我轻松地跳了下来，用手轻轻的摸了摸湿漉漉的马头，心里说：“辛苦了，马儿。”第一次骑马让我懂得，世上无难事，只怕有心人的道理，同时，也让我学会了更加自信地去做事！

二十多年的作文教学整合实践，虽然取得了可喜的成绩，但也遇到许多的困惑。一直在困惑中不断地探索。这种困惑，在新课程改革的大环境下，依然存在着。为此，有必要对作文教学整合实践进行反思，以便更深入地探索和研究作文教学整合，实现作文教学和学生作文回归自然，返朴归真。

1．作文教学，教师的作文素养有待提高。众所周知，作文的评价受多方面因素的影响。首先受教师的写作水平、个人素养、思想观念等的影响。为什么同一篇作文，不同的教师会给不同的评价，而且评价的差距很大？这很大程度受语文教师的语文素质的制约。而这种制约很大程度上影响学生的作文兴趣，容易造成错误的或者是朦胧的作文行为导向。今年，辅导学生参加教育部、团中央和全国少工委联合举办的“新童谣、儿童诗歌”征集活动。学生写了大量的作品。在学校里，教师们对这些作品的评价都不一、而得到老师们好的评价的作品竟然没有在这次比赛中获奖，被遗忘的作品《青蛙歌》竟在比赛中获得了二等奖。等到比赛获奖消息传来，教师们才如梦方醒，对《青蛙歌》仔细的分析，才感觉到这首歌确有许多优秀的地方。这说明，老师在评价学生作文的过程中是有一定的偏差的。这种评价的偏差不仅存在于重大的作文赛事中，特别普遍存在于平时的成绩测试中。常在期中和期终考试阅卷中出现好的作文得低分，而抄袭、生硬模仿的作文得高分的现象。这一定程度了损害学生的利益，也为学生的成长产生了一定和障碍。出现这种现象的原因有多种：与老师的作文素养有直接的关系，与语文教师的作文教学教风和文风也不无关系，与应试教育“分分分是命根的”管理影响分不开。基于此，提高中小学教师的写作水平，端正中小学教师文风、作文教学的教风便是教育教学管理中的重要工作。如若在这一方面进行实践操作性的研究，并在政策等方面支撑，作文教学整合的路将会更加的宽广。

2．亟待改变学生作文的文风。二十年前我在一所乡中心小学任语文教师。当时学生想抄作文根本没途径，因为没有可抄写的作文选供他们抄。他们所写的作文大都是自我发现，自我心灵的抒发……时至今日，学生的作文抄袭之风盛行，大有无法遏制之势。每次接任新的班级（一般从三年级接任语文教学），总是发现学生作文抄袭现象，而总是下大精力对这种抄袭行为进行纠正，总是收效甚微。细细分析原因有以下几点：首先，小学是作文起步阶段，学生的生活经历缺乏，作文基本常识也几乎是零。对于仍处于应试教育管理环境中的他们来说，抄袭无遗将减轻他们的精神压力。其次，大量的作文选为学生抄袭提供了一定的方便。这些作文选有的不泛为学生作文中的精品，但有相当一部分是在学生作文基础上教师的再加工。加工过的学生作文几乎失去了童真，语言也趋于成人化了。这些作文一旦被处于作文最低级阶段，渴盼考高分的小学生们阅读，加上作文评价体系的不完善和家长们的趋分不良心态以及没有制止和控制这抄袭行为的有效措施，作文选必将成为他们抄袭或模仿的范本，且有蔓延的趋势，至今仍表现出很强的势头。因此，切实转变小学生作文观念和扭转不良文风迫在眉睫。

3．教材编排和教学时间的安排应该为作文教学和学生作文提供更宽松的环境。教材编排应该充分地考虑儿童的语言接受能力，以儿童生活为主要素材，即便是历史性的或是儿童陌生的，也应该以儿童的特点为圈改编，使其适合少年儿童接受。教材编排还应该预留足够的时间，让教师教学有时间的保障。作文教学不是一堂课、两堂课就能完成的，往往要开展一定的社会实践活动，如：调查、参观、游览、动手制作等相配合。如果教材编排内容多，时间短，一不利于教师教学，使作文教学就像夹生饭一样，半生不熟；二不利于学生的作文，对于处于作文低级阶段的小学生来说，其作文经历必将是一个比较长的时间，而且又需要一个引导的过程，初次作文的夹生将让他们失去兴趣，久而久之，厌作文的情绪自然而生，将是一个无法改变的顽症。反之有时间的保证，学生作文将更加的宽松，兴趣将会更浓。本人在95年开展的直钩钓鱼作文全程教学（见案例），就用了四课时的时间指导。学生在活动中的那种激情，作文中的精彩片段至今天令我难忘。可是把此教学的方案送去评选时却遭遇了冷落。原因是课时不符合大纲两课时的要求。而要是按照两课时来教学，是无法达到如此效果的。

4．教育教学管理也是一个很重要的因素。我国中小学教育教学管理的水平还很落后，特别是农村中小学校的管理。本人长期在农村中小学任教。对中小学的管理现状令人痛心而无耐。主要表现为：管理队伍的整体素质低，前几年，中小学办学经费投入不足，大部分中小学校长一心为钱而忙，忽视教育教学管理，对教育教学研究只搞形式，这对作文教学的研究自然也是有一定影响的；管理的制度不合理，有的学校对教师的作文教学研究成果不仅予肯定，反而想方设法打击，如：语文教师组织学生参加正规的征文比赛，在学生中产生了一定的积极影响，一定程度上激发了学生的作文热情，有利于作文教学的开展，可是获得的成绩如在报刊发表等，学校不认可，在职称评定和学校评先进中也不算数。这些管理的行为已经与新课标的有关理念和有关政策相悖，是作文教学整合的一块绊脚石。因些，加强中小学校校长的选拔工作十分重要，应该将那些教育教学行家提拔到中小学校的管理队伍中来，让中小学真的的姓教。这样的管理环境中，作文教学整合才会放出更绚丽的光彩

5．政策不能制约教师教育教学的个性发展。教育政策是为了为了保障教育有序和更好的发展，对维护师生利益，提高教育质量，实现国家未来的富强都是有必要的。但是政策的制定不能限制教师教育教学的个性发展，对教育政策的理解也不能过于片面化。这将直接导致教师教育教学行为的僵化甚至被禁锢，走上应试教育老路。举几个现实例子来说一说。

教师没有权力组织学生订阅报刊，只有上级主管部门才能向学校向学生推荐。往往推荐的是主管部门主办的报刊，又是班级人手一册，组织订阅了也不组织使用为教育教学服务。这就不是一种合理的教育教学行为。因为：（1）少儿报刊不是教材，没必要人手一册，那是一种资源的浪费。（2）少儿、课外阅读应该广泛，单一的阅读势必造成课外知识的单一；（3）少年儿童思想活跃，爱好不一，他们有自己选择课外阅读书目的自由；（4）教师教学的风格也不一，教师向学生推荐课外读物有利于教师的教学风格与教学行为的默契，达到最佳的教学效果。（5）教育教学是需要大量素材来支撑的。信息时代的来临，教师教学不能再坐井观天式，必须搜集和使用大量的材料来辅助教学，而这些材料的来源一大部分要来自适全少年儿童阅读的报刊中。当然，有的教师向学生推荐报刊书目是为了挣点外块，这毕竟是少数，大部分教师还是从教育教学需要出发而为之的。关键是我们的政策和管理。做为一名教师，连最起码的教育教学份内的事儿都不能为之，还需要政府及主管部门的约定束成，可想而之，教育教学的自由空间会有多大。为此呼吁：给教师教育教学的自主空间。

编辑短评：作者有着清醒的认识，本文从实际出发，针对作文教学的现状及教材编制、教学管理等方面存在的问题提出了反思，所言中肯，具有普遍意义，建议广大教师一读。

春节即将到了，家里自然也为准备年货而忙碌。我也早早的就放假了，那么，我自然要抓住这次机会，回报父母，让劳累了一年的父母好好歇一歇。那我该干些什么好呢？对了春节最必不可少的就是大家在一起包饺子，吃饺子。这不就是一个好机会吗？

大年三十包饺子，也是我第一次包饺子，我们做好了分工：爸爸擀饺皮，我和妈妈包饺子。我用左手托着皮，右手勺上满满一勺馅，放在皮中间，把饺子皮的两端往中间一合，使劲一捏，不料，馅像小虫一样从侧面钻了出去。我一看赶紧把馅堵住，可皮儿仍旧张着大嘴，弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。我像泄了起得皮球，一屁股坐了下来，嚷嚷道：“这饺子真是太不听话了，我不包了。”

话刚说出去，我就后悔了，我不是要回报父母吗？为什么还要抱怨呢？妈妈看到我垂头丧气的样子，走过来，笑眯眯地对我说：“孩子，不是皮不听话，而是你包饺子的方法不对呀。”“你怎么包呀，妈妈教教我吧。”我拉着妈妈的手撒娇道。“好！”妈妈点了点头。然后，妈妈给我做了示范，一步步的来教我。我明白了，我又有了信心，重新振作了起来。

我学着妈妈的样子，先把皮托在左手上，轻轻的勺起一勺馅，把饺子皮的两端往外一揪，在往上一合，用虎口使劲的一捏，一不小心又把饺子皮给捅破了，唉！又没有成功，我认真的看了一下，原来是我用劲太大，饺子皮才被捅破，我又用原来的方法，使得小小的劲，一个个小巧玲珑的饺子就报好了，我按照这个方法饱了许许多多的饺子。这时候，我觉得锅盖上的饺子就像一个个小士兵，我就是大将军指挥“他们”在“阵地”里排兵布阵，心里真是美极了。吃着自己亲手包出来的饺子，不仅我的心里比吃了蜜还要甜，连爸爸妈妈都说：“儿子长大了，能给爸爸妈妈包饺子吃了！”

是啊！在这个世界上，自幼父母不顾一切的为自己的子女倾尽所有。但是，他们需要的并不是子女在物质上的满足，而是子女在身边陪着，看到子女平安幸福，看到子女快快乐乐，这就是他们最大的满足，我们应该从现在做起，从每一件做起，回报生我们养我们的父母！

促我成长的“第一次”里，最让我难忘的是第一次炒菜。

第一次炒菜是在三年级的一个星期六上午。我看着奶奶做菜，觉得很新奇，就缠着奶奶教我做菜。在我的“攻击”下，奶奶终于举起了白旗，答应教我做菜，我这才安静下来。

首先奶奶先教我做一道很简单的菜，就是煎鸡蛋。煎鸡蛋很简单。奶奶让我打了两个鸡蛋在碗里，再搅拌。我搅的时候觉得有点无聊，就边看电视边慢慢搅，这一看电视，糟糕了！碗里的鸡蛋早就不知已经去哪了。可我还在那搅，直到看了两集电视才发现不见了。我找了一下，才发现鸡蛋在鞋子上面，就只好洗了鞋子，重新开始。

我把蛋打好的时候，已经中午了，我就开始炒。

我把油倒进了锅中，可是油倒多了，我也没办法，就开了火，把蛋液倒了进去，我看着油溅起来，就不敢去翻，还是奶奶出手帮了我，不过蛋已经烧掉了，拿出来的时候，就是一面黑黑的，一面白白的，我用筷子夹下来一点，尝了一下，就吐了出来，又咸，又苦，又油，又有点没熟的味道，还是奶奶又做了一次菜，才救了中餐。我吃着奶奶做的菜，心想，做菜好难。

可是，现在我已经会做很多菜了，还会煎牛排。不过，一想起第一次做菜的场面，就觉得很好笑。

人生是一本书，在生活中的小事结合在一起才能拼成一本书，人生的中的小事如一个个故事，编好了人生这一本书，其中最为精彩的一篇，自然就是我的“第一次做饭”了！

这是一二年前的事了。那一个夜晚，妈妈不小心划伤了手，所以只能由我来做饭了。我忐忑不安，这可是我的“第一次”啊！做饭一定很刺激，每一次妈妈在做饭时，我都想去弄一下，今天终于有“机会”了！

我小心翼翼地走进厨房，回忆起妈妈做饭时的事情经过，我先把米洗了，再装水进锅里，按下开关，开始做菜了！我先切一小块牛肉做实验，牛肉在锅里翻动着身体，我放下一小桶油，在放三勺盐，嗯！我不禁赞叹道，几分钟后，牛肉熟了，我激动地咬了一小口，呸，呸呸呸呸！我连吐了几口，太咸了我灰心了：原来做菜这么难啊！我不由地叹气。这个时候妈妈走过来，见我垂头丧气的样子，一下子就明白了，妈妈微笑着说：加油，我相信你！可以的，并且给我讲了一些要领。我点点头，失败是成功之母。我不能让妈妈失望！我在心里对自己鼓励道。我镇定下来，再次向厨房走去。

我再次走进厨房，我切了一根葱，放进锅里，再将牛肉连同一小勺油一起放进去，牛肉在锅里“啪啪”作响，我再将一小勺盐放进下去，牛肉渐渐有了金黄色的美丽花边。我掌握了合适的热度，在一定的情况翻炒，牛肉慢慢飘出了让人：“口水流下三千尺”的香味，我擦了擦头上的汗，我的脸上锭开了灿烂的小容，“我的第一次做饭”成功了！！我高兴地叫妈妈来品尝，妈妈夹起牛肉，我紧张的观察着妈妈的表情。妈妈含着牛肉口齿不清的说：“真棒！……做得不错，继…。。续加油啊！”我满意地看着妈妈。我人生中的“一次做饭”完美成功了！

每每想起我的“第一次做饭”我总会有些微微的激动。索绕我的心，让我久久不能忘怀。

[初一叙事作文：难忘的第一次

我架好梯子，深深地吸了口气，双手颤抖地抓紧梯子向上登……

这便是我第一次拆窗帘。

我先试探着把一只脚放上梯子，确定踩实了才把另一只脚踏了上来。正在我把另一只脚踏向第二级台阶时，梯子突然抖了一下，发出“咯吱咯吱”的声响，突然而来的情况令我吃了一惊，吓出了一身冷汗。虽说我离地面只有咫尺，但却觉得似有十万八千里之高！此时心中已经是十五只桶水——七上八下了。等梯子再一次稳当下来后，我以极快的速度爬上了第二级台阶，双手紧紧抓着梯子，眼睛一闭，心里暗暗祈祷：“不要再晃了，不要再晃了，这对我无异于八级地震。”

这时，忽然听到妈妈的呼唤：“加油，你是可以的，不要害怕！”妈妈的这句话先是让我一愣，又想：无论如何都要完成任务啊。算了，管他的，大不了就拼了！有了这想法后，说干就干，我手脚并用，三下两下爬了上去，成功登顶！站在梯子最顶端的台阶上，向下一望，腿又不知不觉地抖了起来，再一次向下望时，看到了妈妈鼓励的目光，心里顿时下定决心，一定要成功。

我一只手扶在墙壁上，另一手笨拙地把窗帘解了下来，等我把一侧的窗帘都解下了后，妈妈语重心长地对我说：“不要害怕，放开墙，用双手解窗帘会更轻松。”我该解另一端窗帘了，我再一次登上梯子，心里已经没有了恐惧，这一刻我突然明白了：人不是生来害怕恐惧的，而是为了战胜恐惧。你战胜一次，它便不那么可怕了！

我把窗帘都顺利拆解下来，长长吁了口气：在生活中，有些事情表面看上去很令人恐惧，但是等我们做完了的时候，才发现其实并没有那么可怕。

从小到大我们经历了无数个第一次，如：第一次打羽毛球、第一次游泳等，最难忘的非属第一次钓鱼了。

那天是星期天，我和爸爸一起去江边钓鱼。刚到江边爸爸就迫不及待的拿出了两根鱼竿，开始准备了。爸爸把准备工作做好后对我说：“来，鱼饵已经帮你装好了，钓鱼的诀窍有很多，最基本的就是看浮子，浮子刚开始有一点动静时要沉住气，不能动，等浮子完全沉下去后，就说明有鱼上钩了，那就赶紧拉起来，你先去试试吧。”

终于轮到我了，我赶紧接过鱼竿，拿好后奋力丢到水里，然后坐了下来。坐了好一会鱼竿上的浮子一动不动，我左看看，右看看，好无聊啊！爸爸也是一动不动的坐在那里。我灵机一动，在旁边捡起一块大石头压住了鱼竿，然后在旁边捡起了小石头，你别说，江边的小石头真的还蛮漂亮，，不一会儿我就捡起了两口袋彩色的石头，各种各样的形状。“哦，终于钓到了一条！”爸爸兴奋的喊声传了过来。我赶紧跑到我的鱼竿那拿起鱼竿看了看，才发现不知道什么时候鱼饵已经被调皮的鱼儿吃掉了。我耷拉着脑袋去看爸爸钓的鱼，好家伙，快有一尺来长了。爸爸看我怏怏的，语重心长的对我说：“坐什么事情都不能三心二意，更不能耍小聪明，小心聪明反被聪明误，做人做事都要脚踏实地，一步一个脚印，我相信你，只要认真对待，一会儿也会跟爸爸一样钓到鱼的。”

听了爸爸的话，我又拾起鱼竿，学爸爸的样子自己装上了鱼饵，坐在那里静静的等待着，时间不知不觉又过去了半个小时，我的浮子还是一点动静也没有，又过了一会，突然我发现浮子轻轻的动了一下，我想起爸爸的话一动也不敢动，又过了一会浮子完全沉下去了，我赶紧用力一拉，一条三、四寸长的小鱼在水面上扑腾，我高兴的大喊，“爸爸，你看，我也钓到了，我也钓到了！”“是啊，儿子，你真棒！咱们再接再厉，等会回去做个全鱼宴，把你哥哥他们接过来吃饭。”“耶，好嘞！”我高兴的把鱼从鱼钩上取下来，放到了爸爸一起。又赶紧走到一边坐下来，有了之前的经验，我们又钓了几条鱼。直到天边升起了晚霞，我们才收起了鱼竿，依依不舍的离开。

晚上，吃着自己钓的鱼，我的心里美美的。今天，我不仅学会了钓鱼，还明白了一个道理：那就是：不管做什么事情都不能三心二意，也不能耍小聪明，要脚踏实地的做好每一件事。

[难忘的第一次钓鱼作文600字

漫长的人生道路不会总是一帆风顺，坎坎坷坷也不过是家常便饭，经历过的事多如繁星。然而迄今为止，仍令我记忆犹新的只有一件事，那就是第一次参加义卖。

记得那天早晨，我早早地就到了公园，可同学们早已准备完毕。他们都扮起了自己的角色，收银员啊、销售员啊都当得有模有样的。我当然也不能落下，也当起了爱心推销员。

公园里人山人海，快乐的笑声此起彼伏，可我们却一个个愁眉目苦脸，一时找不着销售的对象。“小朋友啊，你们要吆喝起来才有人来买啊！”一个慈眉善目的阿姨提醒我们。我抢先一步，招揽“生意”，但紧紧握着的手掌心里却不断地冒汗。“谢谢您，阿姨！那您要买什么吗？”

“阿姨本来不打算买的，不过你既然这么问啦，阿姨就看看喽！小妹妹，你能推荐推荐吗？”

我一听，喜形于色，在同学们羡慕的目光下，我丢下了胆怯，开始滔滔不绝地介绍起几个挂饰来：“您看，这个兰花挂饰的线条优美，平时出门时把它挂在包包上会增添几分优雅；这个福娃挂饰喜气洋洋的，过年过节它是最引人注目的，挂在家里，也是福气满满的；这水仙花挂饰清新淡雅，还散发着淡淡的清香——它的‘肚子’里装着花露水，最合适您啦！”

阿姨一直津津有味地听着，她笑逐颜开：“啊哟哟，听你这伶牙俐齿的小姑娘一介绍，还真挺喜欢的，多少钱啊？”

“兰花挂饰7元，福娃挂饰8元，水仙花挂饰12元。阿姨，您看它们色泽鲜艳，做工精细！”

“那我三个都要了吧！”她毫不犹豫地从钱包里掏出来三张面值10元的钱递给我们。“啊，阿姨，不好意思，我们都没有零钱可以找”阿姨也一下子愣住了，但她很快回过神来：“哦，那没关系，那3元就不用找了。就当我也为义卖做点贡献嘛！”

我灵机一动，征得了小伙伴们的同意后，对阿姨说：“阿姨，您是我们的第一位顾客，这兰花挂饰就当是我们送您的！”说完，我把那10元还给了阿姨。

这次是我第一次冲出保护伞，去尝试、去挑战自我。这件事使我拥有了更大的勇气，不再害羞、不再胆怯，大方、自然地迎接人生路途上更多的人和事！