难忘的第一次作文教学反思精选20篇

在我们的一生中，经历了无数的第一次，它像一只只彩色的小船，记载着我们的酸甜苦辣，它使我们成熟了，大胆了，有经验了……在这些无数的第一次中，最使我难以忘怀的就是第一次登台表演，虽然已过一年多，但我依然记忆犹新。

我小时候学过舞蹈，于是，老师推荐我去参加学校开展的文艺演出。

演出的日子很快就到了。

上台前，我有些忐忑，无法调好自己的情绪。当我走上舞台，定睛一看，下面黑压压的一片，观众的目光如光柱般向我照射，我的心跳得更厉害了，像是要从嗓子眼里“蹦”出来，腿有些发软，控制不住的有些发抖，手心直冒冷汗。

我有些无助的把目光投向自己的班级，看到同学们的目光充满了期待，看到老师面带笑容的望着我，她那鼓励的目光给我增添了勇气和力量。我想：我不能辜负老师和同学的期望！加油！

于是我镇定了下来。

这时音乐恰到好处响了起来，我扬起双手，惦起脚尖，像一只在空中飞旋的天鹅，又像翩翩起舞的孔雀。我的身体与音乐溶为一体，柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！突然，旋律一转，换成欢快轻松的音乐，伴着动感的节拍，我跳着轻快的脚步，挥洒舒放的手臂，绽放灿烂的笑容，散发着青春的朝气，展示着运动中的美丽，体验着舞蹈的乐趣！

一舞完，台下响起了暴风雨般的掌声。掌声告诉了我，我的这次演出非常成功，得到了大家的认可。再回头看看老师眼神中流露出的赞许……

这一刻，我的心里充满了自豪感！

人的生命中有许许多多的第一次，如第一次打电话，第一次上中学，第一次做饭，第一次考试考满分，这些都是我们生命中的第一次，而最令我难忘的第一次，是我第一次滑滑板。

那是在我上四年级的时候，我总是看见有很多人玩滑板，而我也感觉挺好玩的，于是我就让我妈妈给我买滑板，起初，我妈妈拒绝了，对我说：“你一会看着个好玩，一会看着那个好玩，上次给你买的轮滑你玩了半年不玩了，现在却又要买滑板，没门，我是不会给你买的。”我看硬的不行，就来软的，我就苦苦的求我妈，最后终于给我买了一个滑板。这个滑板色彩艳丽，我很喜欢它，以为我们班张旭会滑，所以我就申请他为我的师傅。

于是，每天晚上在灯光球场他都教我。

刚开始，张旭让我先站在滑板上，我就左脚站在滑板的前面，后脚站在滑板的后面，并让我扶着他。刚开始我总是害怕摔着，而且也总是站不稳，张旭和蔼可亲的对我说，不要怕，你站稳了就行。听到他的话，我越来越害怕了，手脚都开始发抖了，“咣”的一声，我坐了一个大屁墩。我的屁股摔疼了，但是我想了想：“还是继续练吧！当我再次爬起来的时候，我又摔了一跤。摔跤已经告诉我：我不适合玩滑板了，我注定要失败。可是我并不想要放弃，于是我继续练习，经过无数次的摔跤之后，我终于能平稳的站在滑板上了。张旭依然不知疲倦的教着我，我这时候该练得是双脚使劲，因为双脚使劲才能让滑板滑起来。我就一直练习着，我不踩着滑板用脚使劲，这练得是我的体力，我连续做了这个动作400多次，我的脚脖子也给扭伤了，可是我依然坚持着练习，终于，在一个下午的时间里，我终于练会了滑滑板。

这是我的生命里，最难忘得第一次，我不仅练会了滑滑板，此时我还懂了一个道理，做什么事情只要你坚持不懈，不断的努力就一定会成功。

元宵节到了，每家每户都团聚在一起吃汤圆，多么欢乐的节日!

那汤圆是怎么做的呢?正月十五那天，我怀着好奇的心情蹦蹦跳跳地来到真人图书馆学做汤圆。来到现场，只见有很多家长和小朋友已经在课室里期盼着，看来，他们也和我有一样的心情吧。于是，我和妈妈找了个位置坐下来，只见桌面上已放有糯米粉、芝麻馅、和一大一心两个盆，这些都是做汤圆必备的原材料。过了会，有一位披着绿色大挂，戴着一顶厨师帽的阿姨走出来教我们做汤圆，她看起来有四十来岁，一看就知道是个经验丰富的厨师，由她来教我们做汤圆一定会做得很美味。她跟我们示范了怎么做汤圆后就让我们自己作手做了。

我先把半袋糯米粉倒入盆中，一边加水，一边揉米粉，一定要注意水温要在35度左右才行，因为如果太冷的话就很粘，太热的话皮就会很烂，就这样，一直揉到成团状才算把米粉胎做成功。这时的米粉既有弹性又有粘性，这样做出来的汤圆才会香嫩可口。然后，我们把米粉团做成一个个小小的圆球，这只是半成品，汤圆没有馅怎么行呢?于是，我用大拇指在圆球中间压出一个窝，然后把芝麻馅填在这个窝里，填完后必需把馅压进去，否则煮汤圆时可能会“漏馅”。再轻轻的把这个窝包起来，轻轻地揉圆，但不要太大力，否则会把它压碎。这时，一个个圆溜溜、光亮亮的汤圆就大功告成了!

我们高高兴兴地拿着汤圆回家了。晚上，我吃着自己亲手做的美味汤圆，感觉比超市买的还要香甜可口、鲜嫩无比!我经不住赞叹道：“啊，自己做的汤圆真好吃!做汤圆的过程也很好玩!”这节汤圆课令我终身难忘，受益匪浅，我期待着每年的元宵节都能吃上自己亲手做的汤圆!

第一次都会给我们留下深刻的印象，使我们终身难忘。第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始。经历了那些，我似乎长大了许多

那天爸爸妈妈都不在家，时间也已是晚上了。我的肚子开始饿得咕咕叫，实在是饥肠辘辘，难以忍受。看来只有自己做饭了。下厨房，对于我来说可是第一次，到底该做什么好呢？我犯愁了。炒菜？不会。做米饭？又不知该放多少水。我左思右想，忽然我的眼前一亮：想起前几天买的方便面还剩了一包。我飞快地跑进厨房，终于找到了最后的这包方便面。想起妈妈每次做方便面都是先把面煮好，再把几包调料放进去。然后我往锅里倒了大半锅水在电磁炉上烧，过了一会儿水开了，把面放进了锅里。几分钟后我看面煮好了，拿了四根火腿肠就放进了锅里，又拿了两个鸡蛋做成荷包蛋。又煮了一会儿，我就把调料放了进去，一股香味扑鼻而来，美味不可阻挡。方便面做好了，虽然不是非常美味，但是总算是可以填饱肚子了。更为重要的是，这是我第一次成功的做饭。吃着自己做的方便面，比吃山珍海味还要高兴。

在我记忆的长河中，有许多“帆船”已经驶向远方，有使我回味无穷的演讲比赛，有令人欢乐回忆的濮上园野炊，还有使我伤心落泪的争执……但有一件事使我终身难忘，并一想起来就毛骨悚然。

那还得从三年级的一个暑假的晚上说起。在一个漆黑的夜晚，爸爸妈妈出去锻炼身体了，只有我一个人在家。空调的冷风呼呼地吹着，我家的客厅显得阴森森的，窗外时常传来一种奇怪的声音“嚓——嚓嚓，嗡——”此时此刻，我好像站在百亩森林里，阴森而可怕，各种声音汇合在一块儿，就像狼嚎一样……这时，我吓得赶紧用歌声来镇定自己快速跳跃的心，“找呀找呀找朋友……”唱着唱着，我感觉差不多了，就壮起胆子往客厅瞧，呀，那窗台上红红的是什么呀？声音也渐渐发抖了，“找……到……一个……好……好朋友……”我的脑海里开始了幻想，会不会是鬼的眼睛？哎，不对呀，即便是鬼，那也该有声音呀？难道是小偷，还是……我越想越害怕，就像坐在一个黑暗的鬼屋里……

突然，一阵敲门声钻进我的耳朵，我忐忑不安地想：“会不会是盗贼？”一个熟悉的声音传入屋中：“冰冰，开门！”呀，妈妈回来了！我一蹦一跳地去开门，妈妈一进门，见我的头上满是汗，就问原因，语重心长地说：“傻孩子，世界上并没有鬼，那些只是神话，即使有鬼，那也是人造的。哎，以后不要瞎想了，只要认真学习，长大才会有成就，到那时候，你就会明白的。”

是呀，那都是心理作用，不必害怕的。从这件事，我还悟出了一个道理：许多令人害怕的事情往往都是自己吓自己，其实世界上并没有鬼，而是人们的幻觉，我们不要自欺欺人，要相信自己，不要被一些无用的幻觉欺骗，只有相信自己，那么你就会战胜那些无用的“恶魔”，开出胜利的花朵的。

[难忘的“第一次”初中作文

今天在组内上了一节研讨课，由于时间关系----第三节课只上了24分钟，没有如期完成教学任务，并非是执教者的原因。其次，由于时间紧张，课件制作不够精美；再者，在学生自主答问时，孩子们争相恐后地抢答，导致短暂的混乱。因此留下了些许遗憾。不管怎么样，我还是简单地说说这节课的感受：

这节课的主要任务是学习12个关于读书、治学的成语和趣味语文中的看图猜成语。如果说汉字是人类文化的瑰宝，那么，成语就是最闪亮的钻石。成语相沿已久，约定俗成，结构严谨。人教版教材从一年级的教材开始，每册教材都有意识地给孩子呈现一些平时常见的成语，如果我们的孩子只会读成语、背成语，那是有缺憾的，是与教材的呈现目的背道而驰的。于是，我便根据教学内容确定本节课的教学目标和环节设计。

成语在语言交际中的使用率很高，我们在学生年龄小、记性好的最佳学习时期，让他们多读、多记些成语，使学生们掌握一定数量的常用成语，对提高学生的语言能力，无疑是有意义的。然而以往的语文教学大纲中对成语的教学缺少明确的要求，在小学语文教学中，这一语言“精品”没有得到足够的重视。长期以来，成语教学形式比较单一。由于对成语教学任务不够明确，在教学中教师只注重成语的死记硬背，忽视了对成语的意义理解和使用的引导，成语教学流于形式，导致学生在使用成语时出现褒贬不分、望文生义、张冠李戴、自相矛盾、画蛇添足等乱用成语现象。让学生在自己喜闻乐见的多种形式中接触成语、了解成语、理解成语和运用成语，是目前成语教学的一个首要任务。

一、朗读中理解

学习成语首先得会读，在本节课中，我设计的第一个环节是充分地朗读，借助拼音读准，形式也多样，自由读、领读、男女赛读，小组开火车，然后再根据镂空式巩固熟读，达到熟读成诵。其次就是理解成语，这里的理解不是要求学生深入理解每一个成语的意思。于是我又设计了：看意思猜成语，读句子体会成语的含义，引导孩子们联系生活实际，大致了解成语的意思。几个环节下来，孩子对这些成语有了深刻的印象。

二、理解中积累

本次教学的任务是“日积月累”，这四个字已经明示了学习方法和目的，教学时，需要精心构思每一次积累的训练方式。古人云:“不积硅步无以成千里，不择细流无以成江海”。它重视的是长期坚持的积累过程。从二年级开始，我在鼓励学生看书的同时，也鼓励孩子们准备一个专用本做成语（佳句）积累，这是我一直比较注重的方面。平时教学中我也有意识的把包含生字的成语，抄在黑板的“词语百花园”里，让学生摘抄，在摘抄中积累。在本堂课的设计中，我也有意安排积累的环节。孩子们通过读、看、说大致了解成语的意思后，我便出示了与读书、治学相关的名言佳句，通过多形式的朗读、理解，再加镂空式的背诵，不知不觉孩子在课堂中便积累下来了。

附一：

子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”——《论语》

子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——《论语》

读书破万卷，下笔如有神 。——唐 杜甫

读万卷书，行万里路。——明末清初 顾炎武

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈《劝学》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

三、积累中运用

用学习积累成语的最终目的是为了运用，要现学现用，能将所学的成语在一个特定的语境中很自然地表现出来，那才是成功地学会了成语。教学这12个成语，我采用了“选词填空”，“联系生活用成语”，“读成语故事谈学习收获和体会”，丰富积累，学以致用。

短的二十四分钟分钟，孩子们的学习状态一直处于兴趣盎然，在学以致用的环节中，时时碰发出了令人惊喜的灵感火花，锻炼了学生的思维能力，达到了积聚、理解、运用成语的目的，更体验到了成语的无限魅力。可惜的是由于时间关系，“联系生活用成语”，“读成语故事谈学习收获和体会”，都没有完成。

新课标特别重视积累和实践。要学好语文，平时多积累最重要。在平时的语文教学中，教师都要重视学生“字词句”的积聚。采用多种方法来检测学生的学习效果，从而激发学生学习语文的兴趣，使学生的语文素养得到有效的提升。

人生就像一片沙滩，成长的故事就是这沙滩上一颗颗色彩斑斓的贝壳。捡起一只贝壳，让我来给你讲讲这只贝壳上记载的难忘的事吧。

记得去年秋天的一个上午，周老师刚步入教室，就给我们宣布一个好消息，那就是发同学们的稿费单。听到这个消息后，我多么希望里面有我的啊!周老师看了我一眼，大声念道：“曹一宸!”我一个箭步冲上讲台，拿到两张稿费单，定睛一看，竟有110元稿费!我心花怒放，喜笑颜开，那种激动的心情，我至今都无法忘记。同学们纷纷把目光聚集到我身上，看得我都不好意思了。我连忙跑到座位上，心里美滋滋的，我的付出终于得到了回报，这种感觉真好!我之所以能够拿到稿费，首先要感谢水老师，是她不厌其烦地指导我，并认真帮我批改作文，给我提出修改意见。其次，我还要感谢我的妈妈，妈妈在百忙之中抽出时间帮我打作文、改作文，水老师在电子版上再次修改，让我的作文达到最佳状态。是她们，让我的作文能够投稿并发表。

大课间的时候，我把稿费单放进口袋，等到休息的时候，我把稿费单如视珍宝般地拿出来，那时我的手都在颤抖，我拿着它一遍又一遍地看，百看不厌。这时候，班主任走了过来，问我手上拿的是什么，我没有回答，只是把稿费单递给了她。她看到后，笑着对我说：“不错!继续加油，以后要写出更好的作文。”我听到后，心里甭提有多高兴了。

这就是一件让我难忘的事，值得纪念的事，我将铭记在心。

杜威曾说:”教肓原来就是生活的另一种呈现方式。”我们的语文课程不是外在于人的一种存在。语文的发生本就是因着人们表白的需要渗透着生活的感悟，生活中时时处处都蕴含语文资源，语文学习也应植根于现实，向着生活世界回归。在这次写话中，我在课内课外之间架起一座桥梁，让孩子们扑进大自然的怀抱中，他们用眼去看、用心去感受、用自己的语言介绍所看到的情景，让孩子们有充盁的情感和表达的欲望。水，满则自溢，人，情动而辞发。为了降低写话难度，我营造多种说话情景，让孩子进行语言训练。首先，让孩子通过看、听、想认识老师，教给他们认识事物的方法，再用儿歌创设情景，让他们说说看到的，听到的，对秋天有一个总的认识，然后交流学生收集到的图片、实物进行说话训练，最后观察图画，按顺序说说图上秋天的景物，把他写下来。在说话的同时，引导学生展开想象力，乐于运用学到的词语。孩子们轻松表达，在愉快的状态下想说、愿说、会写。

[美丽的秋天作文教学

人生有许多的第一次，但在我众多第一次中，却有一个令我不能忘怀，时时萦绕于心——那就是我第一次独自睡觉的经历。

2000年12月7日，我在父母的陪伴下过完了我人生中的第六个生日。在疯玩了一天后，我感到一阵阵睡意。我对妈妈说：“妈妈，我困了。你陪我去睡觉吧！”

“你都六岁了，是大孩子了。还不敢自己睡觉吗？真是个胆小的孩子！“听了妈妈一番话，一贯争强好胜的我当然不肯承认。于是，我大声地说：”谁说我胆小，睡就睡，谁怕谁！“说完，我径直走进了自己的卧室里，准备睡觉。

我洗漱后，把灯关上，独自躺在我的小床上。我的屋子里拉着窗帘，一点光也没有，伸手不见五指，好像一块黑乎乎的大布罩在里面。我隐隐约约地看到周围熟悉而又陌生的家具在我的周围。我的心中渐渐涌起了一丝恐惧。我翻来覆去，睡不着觉。

在努力强迫自己闭上眼睛后，不知道为什么，总觉得有一个人在我的房间里看着我。我实在是忍不住了，眼开眼睛，用手一撑坐了起来。我环顾四周，什么也没有发现。只好再次躺下。没过多久，我听到了一阵脚步声，随后就是许多弹珠掉在地上的声音。我没有买弹珠啊！难道是有鬼拿着弹珠来我家里玩了？想到这里，我不敢再往下想了。我浑身出了一身的冷汗。这时，屋子里渐渐恢复了宁静。我深深地吸了一口气，告诉自己：不要怕，不要怕，世界上哪里有什么妖魔鬼怪呢？那都是迷信，好好睡觉，什么都不要想了。

大概又熬了半个小时，我的眼皮开始打架，睡意又向我袭来，我迷迷糊糊中不知不觉睡着了。

第二天清晨，我在和煦的阳光，悦耳的鸟鸣声中睡醒了。妈妈轻轻地推开门，走过来问我：“睡得怎么样？没有害怕吧？”听到了这句话，我苦笑了一声。

这难忘的第一次，锻炼了我的胆量。勇敢地去尝试有意义的第一次吧，它会使你的生活愈加丰富多彩。

在假期的时间我做过许多的“第一次”，但有一次却让我终生难忘。

“起床！起床！”我的闹钟响的没完没了，本来还想多睡一会，可它是真的吵！没办法我只好老老实实起床了。我伸了一个懒腰，准备起床。“宇诺快起来！”我就知道是我姑姑在叫我起床了，于是我加快了动作。“快点，宇诺，去不去的？”“来了！”我马上从床上跳了起来，洗漱完，马上把早餐吃下肚，便和姑姑去了她的一个朋友家里玩。

刚到姑姑朋友家，她就满怀热情地欢迎我们。

中午，姑姑带着我来到一个神秘的地方。我睁大眼一看，猪圈？啥意思？姑姑指着圈里的猪笑了笑说：“它是你亲戚”“It’simpossible”（不可能！）“怎么不可能？你属猪，它也是猪！”

我听后半信半疑地进了猪圈，看了一下心想：“是吧……应该是我亲戚……”我想抚摸它一下，可它却不领情。两眼发直地望着我，看起来要“吃人”。

我叫姑姑可是她却走了！

我一向看不惯人装酷，更何况是猪，不可能！我生气地打了它一下，又踢了它一脚，才解了心中的气。它机灵地用头把我顶到墙角，两眼“猪”视眈眈地望着我，然后蹲在我旁边，我就知道它在监视着我。

完了，我信晓宇诺一世英名，今天却栽在一头猪手中！为了逃出去，我只好使出了我的“话”水大法，说：“今天的你好帅哦！”你那美丽又可爱的……的鼻……鼻子（忍住，为了逃出去）。

听完这话，它得意地点了点头，让我出去。我冷笑一声“呵呵”。

之后我姑姑说：“怎么样？你亲戚面对你还不错吧？”我生气地哼了一声“好啦，别生气，我给你玩手机”。我连忙答应。

回到家之后我还想着那件事，转眼过了三年，不知道我的那位“亲戚”还在吗？……

每个人都有许多第一次：第一次比赛，第一次领奖……这些过程都是紧张而喜悦的，而我的第一次下厨却是手忙脚乱。

这是一次可笑的经历，是由我的虚荣心引起的。那天，我和妈妈一起聊天，结果她突然说：“你知道吗？你的好朋友优优都会做饭了”我不服气：“什么呀，我也会”“你确定？”妈妈狐疑的看着我“当然”我信心满满的拍拍胸脯。“那你就做一盘炒鸡蛋吧，我很期待哦”我不愿被妈妈看低，大步向厨房走去。

我一进厨房，脑子里就开始回放妈妈是怎么做的：先把煤气灶打开，再倒一点油，给锅加油，这是从冰箱里拿一个蛋，敲碎在碗里，把蛋壳扔掉，然后加点盐，开始打蛋，把两根筷子在碗里快速搅动，至橘黄即可，把蛋倒入锅中，用铲子炒至两面金黄，然后切成块，一份香喷喷的黄金炒鸡蛋就完成了！

感觉也不是很难，我信心十足的打开油烟机。结果出师不利，第一次没有拧起来，再来拧起来了，我思索着，用中火还是小火呢？为了保险起见，还是用小火吧。我往锅里倒了点油，就去拿蛋了，我拿了一颗鸭蛋，因为鸭蛋大，我把鸭蛋在桌上敲了一下，没反应，还敲一下，还是没反应，我只好用双手向里抠，然后从两边拉开了。遗憾的是，有几块蛋壳也跟着掉到碗里，我连忙用筷子小心翼翼的挑起来，开始打蛋，打蛋很顺利，让我信心增添了几分。我得意洋洋的准备倒蛋，结果突然想起没放盐，我抄起盐罐，抖了几下后放心的倒入锅中，嘿嘿，最激动人心的时刻到了——翻炒！我小心的摆弄着锅里的蛋，生怕再出什么差错，翻炒结束！把蛋切块后盛出来，完成了！我灰头土面的出来，眼里却闪烁着喜悦的目光“给”。我把碗和筷子递给妈妈，妈妈有点惊讶：“味道挺不错的，淡宁，你长大了。”

这是一个难忘又好笑的第一次，它或许能成就一位业余大厨呢！

作者系实验学校东校 六（9） 李淡宁

在我的记忆里有许许多多的第一次，让我印象最深的是第一次成功骑自行车。

那是一个风和日丽的周日，我在书房做作业，妈妈看我做得很累的样子就提议让爸爸带我去小区里学骑自行车。在小区门口，看到了一辆小黄车，爸爸就用手机扫了扫，于是，我便开始了学骑自行车。

首先，爸爸扶着车让我坐上去慢慢地骑。由于我是个平衡感较差的人，整个人的重心一直往一边倒，这给爸爸带来了一些麻烦。在转弯时，我总是往右侧倒，爸爸需要花很大的力气拉住帮我扶正，才能让我顺利转弯。沿直线骑时，我把握不好车把手，总是晃来晃去，爸爸也得小心地扶稳车让我顺利骑行。总而言之，爸爸为了不让我摔倒付出了很大的努力，而我也在努力地去适应，改正一边倒的“毛病”。

又绕着小区骑了几圈，我似乎渐渐适应了。在转弯时，传来了一阵声音：“还不错哦，加油！”我回头一看，发现是爸爸。“不要回头，很危险的，转回去。”爸爸厉声说。又骑了一会儿，我感觉有点精疲力尽了。这时我发现后面好像少了点什么东西，骑得更快了。突然前面出现了一颗小石子，自行车来不及避让，我重重地摔了下来。“没事吧？”远远传来爸爸的声音。原来爸爸认为我已经差不多可以自己骑了，就放开了手。强烈的刺痛感传来，我看到小腿上磨破了一块皮，但我依然坚强地站起来，微笑着回头说：“我没事。爸，再骑两圈吧，我想学会骑车。”“好样的！”爸爸摸了摸我的头。

于是，我又骑了起来，不过因为小腿受伤的关系，骑得很慢。没多久，我发现爸爸竟然在我前面了，我一回头后面确实没有人帮我。我开心地笑了，我终于学会了骑自行车。

这次学骑车让我记忆深刻，是我众多第一次中难忘的一次。

每个人在一生中总会有许许多多的第一次，比如第一次做饭，第一次骑自行车……但我的第一次却是单独走夜路。

那是一个阴云密布的下午，天气十分闷热。而我，当时正在和20几位同学坐在一个凉爽的课外班教室里听老师讲课。

转眼，下课铃响了，我拎起书包走出教室。当我正忙着寻找妈妈时，给我们讲课的老师出来对我说：“你妈妈让你自己回家，不用等她。”听后，我大吃一惊，因为我从来没有走过夜路啊！

天黑了，路灯渐渐亮了。我一个人匆匆地行走在回家的路上。大约十几分钟后，我到了一条小巷口，因为这是回家的必经之路。我站在巷口，望着黑暗而寂静的巷子，咽了几次口水后，身体不禁打了一个寒颤。经过一阵思想斗争后，我无奈地鼓足了勇气，匆匆走进了小巷。

刚开始，我还能听见背后的车笛声。慢慢地，陪伴我的除了匆忙的脚步声就是“咚咚”的心跳声。当时，我不禁全身鸡皮疙瘩，就连头发也似乎竖了起来……

终于快到出口了。我正想加快几步，突然感觉被什么东西绊了一下，顿时一身冷汗。我吓得大叫起来。但我定睛一看，原来是一根掉在地上的绳子。

我慌张地走出巷子，便跑向了家。当我十分生气地问起妈妈为什么不接我时，她却说：“我不去接你，是想让你尽快成长起来。”

那一刻，我恍然大悟！

生活中有很多的第一次，第一次上学，第一次看电影、第一次撒谎，第一次尿床……第一次的事在我的身上经常发生，有好的，有坏的，但有一件难忘的“第一次”在我心中漂浮着。

那“第一次”也就是走夜路，我相信我们都走过夜路，在那一天，下午，我骑着自行车到朋友家去玩，到了朋友家，朋友一家十分热情的欢迎我的到来，还说要我在他家吃完饭。我和朋友进了他的小屋，真漂亮，我和朋友在他的小房间里玩了一会儿，朋友一个一个的介绍，介绍完之后，朋友玩起了手机，玩着玩着，突然不玩了，他又让我去玩跳棋……

天慢慢的黑了下来，朋友的妈妈已经把饭做好了，我给家里打了一个电话，朋友的妈妈把饭盛好，因为我的来到一家又炒了三个菜，朋友说：“他们晚上都不炒菜的。”朋友又拿了两瓶饮料，一边吃，一边喝，一边又谈着游戏。不一会，我们的饭已经吃完了，我们又玩了一会儿，准备回家。朋友还想让我玩一会儿，我说：“不了，我回家吧。”

我走出朋友家，一步一步的走下楼梯，心砰砰直跳，突然一身影，“是谁”，我大声的问。原来是朋友对门的阿姨！我走出了楼道，打开自行车，开始向家里骑去，骑了不一会儿，我有点害怕了，心里想：我骑的又不好，别碰到别人了。我又从自行车上下来，突然踩到了一个东西，顿时，后背发凉，手心出汗，脸瞬间紧张了起来，低头一看，呀！原来是一个塑料瓶，吓死我了。

我又继续走着，好像感到有人在我后边跟着，我一回头，就没有人了，我又把头扭了过来，又感到有人，扭头又没有人，来来回回，几遍之后，我的心又开始砰砰的跳了，我心想：后边是不是跟个鬼呀！想到这里，我又开始手心，后背发凉，出起了冷汗，我突然从口袋里拿出了手机，给爸妈打起了电话，爸爸因在加班，没时间接我，妈妈因已经睡在床上了，没时间接我。

我听到这个这个消息，我开始紧张了起来，我想打110报警，又不敢打，我又开始提心吊胆，小心翼翼地往家走着，心里却害怕的要命，心里想：我还能活着回去吗？我又四周看看，一个人也没有，心里又想：人都去哪了，一个人也没有。一看晚上八点了，我飞快的走着，到了家，心放了下来。

后来才知道这一切的一切，都是自己吓自己。

我对本节课的反思如下：

首先，一节好课层次的高低首先在于教学设计。合理的教学目标，由浅入深的教学思路，合理的材料，讲练结合的做法，都在教学设计中完成，而这些的优劣决定着这一节课能否成为上乘之作。

其次，要充分发挥老师的主导性和学生的主体性。备课的过程中，既要备教材，备教法，还要备学生，尤其是备学生显得更为重要。因为老师一切美妙的设想都要在学生身上实现。讲课的过程更是如此，老师应该是知识的引导者，要充分尊重学生的认知规律和认知能力，而不能越俎代庖，要让学生自己体验由不会到会，由模糊到清晰，由浅显到深刻的认知过程。

再次，一堂好课应该是具有生成性的课。课堂上，学生被调动起来以后，思维非常活跃，会有一些新奇，甚至奇怪的想法，这些想法很有可 能超越老师的预设，在这种情况下，()老师应当允许不同想法的存在，鼓励大家进行创新思维，对于学生的想法进行合理的引导，这样才能保证学生思维的鲜活，灵动。否则，如果完全按照老师的想法，对不同意见采取打击压制的方式，学生会最终丧失对语文的兴趣。

以上是我这次做课过程中感触最深的几点，也是我在这节课中力求做到的几个方面。

[对联的教学反思精选

人生总有很多第一次，第一次用电脑，第一次写字，第一次拍照，第一次亲吻妈妈……让我最难忘记的第一次却体现在煎蛋中。

有一天，王老师说让我们每人煎一个鸡蛋，明天带过来，看谁煎得好，一听见这个消息，我便起了劲头，要知道，我每次星期六都会给自己煎一个蛋吃的。回到家里，我马上开始了煎蛋，首先，先把鸡蛋锅子洗干净，再开火把锅子里的水烧干，让水分蒸发，让锅子变干；然后把油倒入锅中，放一点点盐，只听见：“嘶嘶”的声音，油被烧干了，我按照节奏，把鸡蛋打入锅中，顿时，听见了“拍拍”的声音，我连忙把蛋翻了个身，左翻翻，右翻翻，只闻见一股蛋的“芳香”飘进我的鼻子，一个完美的鸡蛋终于成型了。

在这当中，我也遇到了不少困难，例如：水份没蒸干，有溅得到处都是，鸡蛋煎了一会儿，油放太少胡了……但这些困难也都迎刃而解了。

在这次做蛋中，我也学习到了不少知识：做事不能毛躁，遇事要冷静，细心。这次做蛋也是我生命中难忘的一件事！

在结构上本文层次清楚，条理明确，重点突出，采用了联想，夸张的手法，语言生动优美，情景交融。在教学中我采用了如下思路，理清文章脉络，按照下雪前，下雪时，下雪后的顺序学习全文。“以学生为主体”，渗透学习方法的指导，特别是朗读方法的指导，让学生在读中感受，读中想象，体会本文的语言美、景色美，以及作者的欣喜之情。朗读是一种古老的却极富生命力的学习方法，也是品读美文的重要方法。本文语言生动优美，用朗读去体会能起到很好的作用。

这堂课总得来说是较好得完成了教学任务的。整堂课各个环节的设置合理，上课环环相扣，每个环节之间的过渡都非常自然。而且我在上课的始终都保持着一种高昂的情绪，这种情绪一直带领着学生从课堂的开始到结尾。这堂课我自己感觉最值得珍藏的一点便是学生的朗读，从学生一遍又一遍的读书声中，我们似乎已经可以体会到学生从诵读中享受到了快乐。特别是在教学第四自然段的时候，我先让学生默读，勾出自己喜欢的句子，然后有感情的把这个句子读出声来，之后读给你的小伙伴听，接着指名读他(她)喜欢的句子，一边读还一边做朗读指导。这个自然段的教学我引导学生运用了多种读书的方法，从第一次读到最后的一次读，学生实际上已经在不知不觉中经历一个精读的过程了。

当然，这堂课也让我暴露出不少自身的不足，这些不足带领着我进行更多的思考。首先，在教师基本职业素质方面，我感觉自身的语言表达能力还不够强，除了课前设计过的一些过渡语和叙述性语言外，其余在课堂临场发挥的语言都缺乏感染力，不够美!这一点也直接牵扯到我对学生的评价语。所以，第二点便是评价语单调，对孩子没有起到实际性的激励或纠正的作用。第三，面向全体学生，注重学生全员参与的深度和广度没有体现出来。这些都值得我深深地思考。

这堂课让我积累了不少宝贵的教学经验，通过这堂课的反思与感悟，我想自己会在教学道路上前进一步的。

每个人一生中都有许许多多不同的第一次，这些“第一次”或许会让你回味无穷，或许会让你欣喜若狂，或许也会让你明白某些道理。而令我记忆犹新的“第一次”就是我第一次独自在家里过夜。

爸爸在除夕那天早上，去给在外地打工的舅舅买火车票。可惜没有轮到他票就卖完了，爸爸只好垂头丧气地回家。原来，一些人在前一天晚上就守在火车站等着买票了，所以早上来的人根本不可能买到票。晚上，我们吃了年夜饭，看完春晚，爸爸妈妈叮嘱了我几句，匆匆的走了。

我本来就很胆小，在漆黑的夜里，就更不用说了，再加上今晚就我一个人，对我来说真的是一次挑战。我先打开家里所有的灯，然后上了厕所，就抱着表弟的玩具枪去“巡逻”了。我抱着抢，竖起两只耳朵，静静地听着周围的动静。突然，“怦”在我耳朵里回荡，吓得我跳了起来。

我连忙跑到沙发背后，举起枪瞄准周围的事物。心想：“那个坏蛋在我家里作怪，我……我才不害怕呢，他要是再不出来，我就开枪了。”想着我又环视四周，定下神来一看，原来是花瓶掉了下来，我跑过去捡起花瓶的碎渣，扔进旁边的垃圾桶里。接着关住窗户，去别处“巡逻”。每巡逻完一个房间，我就关掉一盏灯，然后迅速地跑出来。

“巡逻”完后，我发现没有“可疑人物”，这才，打开我卧室的台灯，关掉大灯。完完全全睡好后，我才关掉台灯。不知怎么的，在关灯的那一刹那间，我到脑海里一下子浮现出一些妖魔鬼怪和书上的一些鬼故事，吓得我瑟瑟发抖。就赶紧有被子蒙住头，不给自己留一点呼吸的窗口，可眼前总是不停的浮现出那些可怕的画面，甚至会觉得那些妖魔鬼怪就在床头。想到这儿，我赶紧摇摇头，紧闭上双眼。一觉醒来已经八点多了，一场噩梦般的挑战终于结束了，我也松了口气。

胆小是人们致命的弱点，在任何时间，任何地点，有些小小的草动都会让人们害怕不已。所以我时刻提醒自己：“并没有什么可怕的，只是内心在作怪罢了，不要怕。”我们一定要克服这个困难，做一个勇敢的孩子。

[难忘的“第一次”作文400字

那花盆中开得生机勃勃的花，蕴含着我难忘的第一次。

几年前，我去动物园玩，动物园里的叔叔送给我一只小鸡当作礼物，第一次养小鸡喽，我非常高兴。小鸡的眼睛，黑黑的，像一颗宝石，闪闪发光，它的眼神里充满了对生活的渴望与期待，当时我给它起了个名字叫“幸运”，为了养它，我把空余的时间都给了它。然而，好景不长，它陪伴我度过了半年的快乐时光，悲剧发生了。

大年夜的晚上，当人们睡在暖和床上享受时，“幸运”却病了，它小小的鸡冠变成了紫色，我急得像热锅上的蚂蚁一一团团转，突然，我急中生智想出了一个好办法，跑进厨房，做了一小碗绿豆汤。端过来放在它的嘴边，它却始终没有喝过一口，没办法，我只能掰开它的嘴往里灌，然而就只灌了一点，就再也灌不进去了，在这寒冷的天里，我急出了一身的冷汗，它无神的小眼睛呆呆地望着我，似乎充满了对生活的留恋，我只好用手一直摸着它的背，希望能给它一些温暖。

第二天，我去看它，它已经死了，那充满生机的小眼睛闭上了，它的灵魂已经飞走了，只留下了一具冰冷的尸体给我，我将它埋在一个花盆里，还种上了花。

过了许久，那盆花儿开了，开得那样生机勃勃，上面还长满了爬山虎，我开心极了，一定是“幸运”回来看我了。

虽然第一次养鸡以失败告终，但我从失败中找到了生机，也找到了人生的希望。

在我成长的过程中，有许许多多的“第一次”。一个个“第一次”陪伴着我慢慢长大，使我渐渐懂事。它们如明灯指引着我前进的方向，如脚印尾随我的身后，如影子与我形影不离。每每想起，总会萦绕于心头。

那是一个炎热的下午，我们班上体育课。老师教我们“跳木马”。我们向他的身后看去，两个高80厘米左右的“木马”放在那里。老师为我们示范了一下动作，看完后，我大概明白了：先小跑着到木马前，将手放在木马上用力向前一撑，紧接着伸直腿，从木马上跨过去。“看起来挺简单的。”我边看边想，跃跃欲试。

老师示范完后，又讲了动作要领。他让我们排好队有序尝试。排在我前面的同学都勇敢上前，但成功跨过“木马”的人寥寥无几。我不禁担心起来：前面那么多同学都失败了，我会不会也失败呢？我的心中仿佛有一只调皮的兔子，使劲蹦跳着，又像有无数根鼓槌不断敲击着我的胸口。

轮到我了，我快速小跑着冲到木马前，双手使劲一撑，双腿伸直分开准备跳过木马，眼看着就要过去了，可右腿好像故意和我作对似的，蜷缩到一起，磕到木马边上，很遗憾，我也失败了，我沮丧极了。第二次，我虽然控制住了右腿，可跳得太近，一下子坐在了木马边缘上。第二次失败的打击，让我更沮丧了。我索性坐在操场上，看同学们跳。

一回生，二回熟，越来越多的同学掌握了要领，轻松跨过木马。看到这里，我的心里仿佛打翻了五味瓶，很不是滋味儿。与其坐在这里，还不如像同学们一样不断尝试。我鼓起勇气，又一次来到木马前。小跑，起跳，双手用力一撑，双腿伸直并分开，身子向前倾斜，动作一气呵成，我跨过了木马，双腿稳稳落到了垫子上。我成功了！

经过那一次后，每当我遇到挫折，眼前总会浮现出跳木马时的情景。是的，只有在无数次不怕失败的尝试后，才能遇见成功的彩虹。

人生有许多的第一次，而令我最难忘的便是第一次当小记者去实地采访的事了。

记得那一天，我和其他四个同学一起在家长的带领下来到了万达广场，对“非遗年货节”进行了一次别开生面的实地采访活动，当了一回真正的“小记者”。

来到了目的地，我们就像刚刚出笼的小鸟一般向前飞奔，个个都兴奋不已。走进大厅，映入眼帘的是那条张灯结彩的“万达年货大街”。这么多的非遗精品年货项目，既有非遗传统食品，又有非遗传统技艺制作的工艺品，让我们看得眼花缭乱，也感受到了浓浓的年味。

在讲解员的带领下，我们采访的第一站是“永康锡雕”。这时，迎面走来了一个戴帽子的叔叔。一问才知道，他原来是永康锡雕馆馆长——盛一元。接着，盛一元叔叔给我们一边示范一边讲解怎样做酒壶。

他说，酒壶共分为四部分：壶底，壶身，壶颈，壶嘴，材料是锡。壶嘴很软，要在壶身上打八个小孔才能装上它。这时有同学问道：“那这个酒壶到底经不经摔呢？”叔叔回答：“打酒壶需要十三道工序，它是由永康五金制成的，你无论怎样摔都对它造不成任何伤害。”

叔叔还说人工生产酒壶一天最多能生产一把，机器生产一天能生产一百多把。虽然机器做酒壶既漂亮又快，但是机器做的酒壶每一个都一样，没有差别。而人工做的酒壶就不一样了，人工做的每一个都不一样，精致可以收藏。并且，手工做的酒壶，每一个还都有一个故事呢！

说完，叔叔便讲起了其中一个酒壶的故事。做酒壶的锡还有防潮、保鲜、杀菌的作用。我们平时包茶叶的袋子就是锡铂，包香烟的纸就是锡纸，电脑主机里大约有1斤锡。锡上还可以雕刻图案，用刀在锡上雕刻出来的图案无论怎么擦都擦不掉……我们静静地聆听着、记着，心想：这其中的学问真多呀！

伴随着一阵浓浓的酒香，我们又来到了卖“丹溪红曲酒”的地方。朱丹溪是十大名医之一，丹溪红曲酒就是由他所创。这种酒只能手工做，不能用机器。做丹溪红曲酒得使用二十道工序，以前曾用它来迎亲嫁娶。店主还说，丹溪红曲酒还曾经在1992年西湖博览会上得过特等奖呢。说着，他便给了我们每人倒了一杯丹溪红曲酒。我抿了抿嘴唇，尝了一口：哇，这酒可真甜啊！

最后，我们来到了“磐安土索面”专卖区。卢高飞是土索面的第三代传人，他给我们介绍起来：土索面是金华磐安非遗品。土索面俗称长寿面、孝心面，以小麦粉、食用盐、天然饮用水为原料，不添加任何添加剂，土索面细如纱、形似玉、口味香、久煮不糊，是当地特色农产品。没等他说完，这边又排起了长队……

这次“非遗年货节”的采访活动让我收获多多，既饱了口福又饱了眼福，还体验到了传统文化的魅力，别说还真难忘呢！