难忘的第一次作文教学反思（精彩20篇）

在成长的过程中，都会学到一些道理和本领。有一次我到现在还记忆犹新。那一次，我学会了保护自己。

记得那是我在读二年级的时候的一个假期，爸爸妈妈因为工作的原因去工作了，让我一个人在家。让我看电视，等到晚上他们回来就吃饭。中午去隔壁邻居家吃饭。

那一天我睡到八点多才醒来，我刷了牙之后，就打开电视，看我最喜欢的迪迦奥特曼。过了不久，我听到了外面传来了“咚咚咚”的敲门声，我心想：是谁啊？于是我走到门前，对着门外说：“你是谁？”外面的人听了后，马上回复道：“我的你爸爸的朋友，他让我来你家煮饭给你吃，他去出差了，没空给你煮饭。”我听后，心想：爸爸不是说让我去邻居叶阿姨家吃饭吗？为什么他的朋友会来？这不会是要拐卖我的坏人吧。我拿来了小凳子，透过门眼往外看，那是一个穿着黑色马甲的人，那么热的天，为什么他还要穿那么严实啊，还带着口罩。我的第六感告诉我，这肯定是一个坏人！于是我跑到电话机旁，打电话给保安叔叔，把一切都告诉了他，保安叔叔上来后，一眼就认出了这个人，他可是被报纸通缉的许鲲，那可是专门拐卖小孩的人。保安叔叔把他抓住后，就报了警。保安叔叔夸赞我道：“你真聪明！”

这是我第一次一个人在家的经历，我学会了如何抵挡坏人！

导语：作文教学中应以培养学生的创新能力为抓手。学生作文如果养成了创新习惯、强化了创新意识，提高了创新能力，就一定能提高作文水平。下面由小编为大家整理的作文教学评价听后反思，欢迎大家阅读与借鉴！

一、写作支架的搭建：

对于高中学生写作能力的培养，无论何种文体，首先应培养学生文字输出的基本能力，保证语言表达的准确性。

1． 通过阅读获取一定量的语言输入

阅读是写作的基础。阅读可以聚焦两方面：其一，精品美文，如教科书和报刊杂志中

文章，文笔流畅，语言规范，蕴义深刻，可细读，咀嚼和背诵。在阅读中复习掌握一定数量的句型，习惯用语，并有意识地训练组句成文的的能力，保证语言输出的正确性。其二. 加强泛读,提高英语思维能力。通过泛读熟悉所学词汇并进一步扩大词汇量，以阅读能力提高促进英语思维能力提高，为书面表达打下英语思维能力的基础。

2．通过练词造句和句子翻译训练，提高文句表达的准确性

文句表达的准确度直接影响语意的表达和文段的可读性。学生在平时阅读中除了收集积累名句佳句，记下好的词语、短语、句型外，还要加强练词造句训练和句子翻译训练，并在练习中的注意错误修正，做好记录，掌握准确的表达。通过修正拼写错误、时态语态错误、词汇使用错误、句型表达错误可提高语言表达的准确性，进一步形成语言运用能力。

3． 掌握英语写作不同体裁的格式并训练到位。

养成写日记勤练笔的好习惯并根据不同的体裁进行写作练习，按照不同体裁和题目或根据所给情景练笔。要有意识地用一些好的词语、词组、句型、关联词等，使文句更有效地表情达意。写好短文后可对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高书面表达水平很有帮助。

二、关注写作过程

要达到课程标准和高考对中学生写的要求,一方面,教师要抛弃陈旧的写作教学模式——只看结果，不看过程。重视习作，更重视写前准备、拟稿、改稿和定稿的过程指导；活用教材，合理开发课程资源，优化教学方式，将写作教学与课堂教学有机结合起来。抓好听说读写等技能的教学环节,夯实写作基础,认真用好高中英语教材里为培养学生的写作能力而设计的各类练习,如遣词造句、填空练习、句型转换、连词成句、连句成段;进行阅读后写摘要、改写、缩写、仿写、扩写等操练型、指导型写作活动;另一方面,教师要有计划地开设英语写作课程。从高一年级开始就应有计划、有目的、有步骤、有准备地采取有效的写作教学策略,教师鼓励学生通过感知,体验,参与和合作（cooperation）等方式进行写作训练, 使学生形成积极的学习态度,促进学生的语言应用能力的提高。

三、提高写作课效果的方法

1．首先应该慢慢消除学生对写作的焦虑感和厌恶感，教师可以利用写作前的活动来应激发学生的写作兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛，充分调动学生在学习过程中的主动性和积极性，使学生敢于开口、敢于下笔、乐于实践并获得成就感。

2．在写作的教学过程中，指导学生以相互信任、诚实、坦诚和公正的态度积极参与讨论、自改、互改和交流等活动，要相信每个同学的身上拥有的语言创造力，都有值得学习的地方，做到取长补短，共同提高。

3．在写作训练中教师应适当穿插读、听和说的活动。因为听和读是输入，说和写是输出，这四个技能是不可以孤立地进行的，只有达到足够的语言输入量，才能保证正确的输出。通过对每个单元的话题进行再次的阅读熟悉，听力巩固，讨论强化，学生对本单元的话题词汇的输出就轻松多了，因此，写的训练应与读、听和说的训练有机地结合起来。

4．教师应加强对学生写作策略与写作技巧的指导，在课堂上应该要做好写作监控和引导的作用。例如，让学生多运用典型句式，适当地运用成语和谚语，恰当地运用一些平行和对比结构，还有对过度词的选取，指导学生在表达时如何润色自己的文章。

四、读写结合的写作教学方法

英语是实践性很强的课程，应着重培养学生语言运用能力。学生对字词句篇知识的掌握与听说读写能力的训练最有效的途径就是“读写结合”。

读写结合课型的教学原则

1、分解性原则。

在进行读写结合训练时，应根据一单元阅读和写作的训练重点，确定读写结合的阶段目标，渗透某个要点（如话题friendship）和某种写作技能，运用有关的词汇描绘你的朋友的品格和品质(陈述说明特点)。当学生掌握了这一阶段的目标之后，再确定下一阶段的训练目标。

2、练习性原则

读写结合单凭讲解是不能使学生的能力有所提高的，必须经过严格的训练，要创造口头笔头练习机会，让学生经常结合单元学习内容，养成勤于动笔的习惯。

五、读写结合的有效教学模式

第一环节 要引导学生通过对课文的初读，透过文字去整体理解文章所表达的内容，对文本所描述的事物获得初步的感受。

第二环节 要引导学生体会作者是怎样运用语言文字和句型表达内容的，体会字词句的正确使用及在句子篇章中表达语意的作用。

第三环节 在作文实践中，运用阅读时学到的字词句训练作文能力，同时使读的效果得到巩固。这样练习，可以让学生把在阅读中学到的相关词汇知识用到实际的写作之中去。

第四环节，可以让学生紧扣读写结合点，拓展到课外的阅读和表达中，在理解语言文字的基础上增强语感，在运用语言文字的同时又加深理解，使学生两种能力相辅相承地得到发展。

六、实施“读写结合”的基本方法

1、仿写练习。

1）仿句式。句子是文章最基本的构成单位，学生书面表达能力的训练应从最基本的句子开始，由易到难、循序渐进地进行。

2）仿顺序。要求学生在语言表达时要注意表达的顺序，如事情发展顺序、时间先后顺序、地点顺序、方位顺序等，可以在阅读教学中有意识地加以引导和训练。

3）仿结构。结构的仿写可以是段落结构仿写，也可以是文章结构仿写。

2、拓展练习。

在学生有了一定的阅读积累，掌握了较多的写作方法后，就适合拓展练习。比如：有些课文重记叙，轻描写，语言简洁，给学生许多想象的空间。教师在阅读教学时可引导学生合理想象，进行练笔。

在我们的生活中又过许许多多的“第一次”，比如：第一次动手做饭，第一次登台表演，第一次获奖……而今天，我要给大家分享一个我最难忘的第一次！

那天晚上，爸爸对我说：“石锦添，你都已经10岁了，该一个人睡了！”“啊！”我惊讶的叫了一声。我心想：今天又打雷又下雨的，还让我一个人睡。事情来得太突然了吧！这可是我第一次一个人睡啊！我对爸爸说：“您就不能换一天吗！”而爸爸却一声不吭。

时间过得飞快，到了该睡觉的时候了，我一个人睡在床上，外面狂风怒号，而我眼前却是一片漆黑，我心想“要是突然冒出一个鬼来一口把我吃掉怎么办？这爸爸也太狠了吧。”一想到这，我就缩成一团，躲在被子里不敢出来，那时，我恨不得要晚上快点过去。再往挣扎了许久后，终于，爸爸过来了，他语重心长地对我说：“你已经是一个男子汉了，你必须要接受生活的考验，你想，如果有一天爸爸妈妈很晚都不能回来，你怎么办呢？所以你无论如何都要睡得，你自己再好好想想吧！”听了爸爸的话后，我终于鼓起勇气把信静了下来。过了大约十分钟后，我终于入睡了。

这真是难忘的第一次啊！

我们每一个人，在一生中，一定会有许许多多的“第一次”……

当然，我也有许许多多的“第一次”，这些第一次在我的成长之路中留下了不可磨灭的“足迹”。

我有过第一次做饭、第一次洗衣服、第一次……第一次……但是在这么多的“足迹”中，使我印象最深的还是“第一次做手术”

那是一个炎热的夏日，我和爸爸还有弟弟去黄金海岸游泳时……突然，我的脚却不知怎么的被石头敲去了，当时也不太在意，没想到我的脚却肿了起来，眼看就要和脖子一样粗了，于是妈妈便将我带去了“人民医院”。

刚开始医生说：“调养几天就会好了。”谁知第二天脚越肿越大、越来越粗了……

所以医生便开始了紧急行动——做手术。

于是我被医护人员推进了手术室。

当时，我的心中忐忑不安，怕就怕我万一见不到妈妈了该咋办那！

终于开始手术了！

杨医师先将我的脚注入麻醉液。我感觉我的脚好像没了知觉一样———渐渐凉了起来，之后，我隐约听见杨医师说了一声：“刀。”

我害怕极了，心中紧张了起来，我好像看见一样，心中想着：我马上要进入最危险的一步———将死肉一刀一刀割掉，再将“水袋”里的水吸掉，再将水袋割除……

一想到这，我的心不由得凉了起来。

我渐渐怕起来，也渐渐进入了梦乡……

哦！手术终于完成了，这对于平常这短短的十几分钟，一下子便过去了但对于今天仿佛过了好久好久……

今天回想起来觉得当年自己真的好傻好傻，好傻好傻……

我大脑里印象最深刻的，就是那次夏令营。

那是一个暑假，天上的红太阳烘烤着大地。我憧憬着有一次突破，能做一件从没做过的事，没想到，我真的能美梦成真。

听到能参加夏令营这个消息，我心里高兴极了，哈哈！在高兴里度过了几天，终于迎来了出发的日子。

这次夏令营的目的地是温州洞头女子先锋连纪念馆。我坐在公车上，望着窗外那陌生的环境。洞头的大树可真好啊！一棵棵大树伸展开他们的枝叶，为人们遮挡那刺眼的阳光。公车的空调吹来阵阵冷风，让我惬意无比，咦？这是什么声音，如此清脆？哦，原来是那顽皮的山溪小弟在唱歌呀！

“嘟嘟”公车的喇叭声把我从窗户外的世界里换了回来。我们到了，天已经黑了，我们提着行李，在军人的宿舍睡了一夜，梦里我开始向往明天的活动。

太阳公公起得真早，我也就只好起床了。本以为可以好好玩一天的，没想到还要军训！军训的长官——那位阿姨表情十分严肃，从身边走过，立刻会有一股寒意遍布全身。大阳公公不知怎么了，一大早就发火，可害惨我了！时间过得真慢，我们汗珠断了线的珍珠似得，一个劲地往下滴。时间一分一秒地过去，终于，“稍息，向右转，起步走。”结束了！我冲回宿舍，倒在了床上。

早上真辛苦，不过“苦尽甘来”，下午，军人带领我们去军式公园游玩。公园里有好多令人胆颤的器材。瞧，前面那足有四米高的长方形木墩子，两边垂下两列梯子，梯子是有两条绳子和几根圆柱子做成的，摇来晃去。我好不容易上去了，可往下一望，一下子胆小起来，可怎么办呢？上来了，下不去怎么办？算了，拼了，我心惊胆颤地下去了。

短暂的几天过去了，我带着几分不舍，回家了。这就是我第一次夏令营，也是难忘的第一次。

想着想着，一只脚已经踏入了厨房，“妈妈，妈妈，我来帮你吧。”看见妈妈正在厨房做菜，我这样说道。妈妈笑着答道;“好!我们的榕榕(我的小名)长大了，都能帮妈妈干活了。那好，你就去切蜇皮吧!”

呵，你别看这蜇皮挺好看，可是它一点也不好切，这蜇皮……就是不听我使唤。滑溜溜的蜇皮在案板上溜来溜去，好像在故意和我作对似的。我着急了，不管三七二十一，一刀切下去。可这一刀没切好，反而差一点切到了我的手。幸好妈妈手疾眼快，一把夺过我手里的菜刀，并对我说：“蜇皮可不能这么切，来，我来教你。”只见妈妈手起刀落，把一块大蜇皮切成了小条，并说： “切蜇条可有一些学问，你必须把每条都切成1厘米宽，3到4厘米长的小条儿，这样切成的菜外观上才好看。

蜇皮一定要先展平再从右向左切。你注意看一下妈妈的左手的姿势，左手的食指到小指弯曲，用并排立着指尖按在距展平蜇皮右边的一厘米处，右手拿着菜刀紧挨着左手的指甲垂直切下去，左右手一定要配合好，边切边退。右手切完，左手马上要退后一厘米，并保持住四指弯曲，指尖垂直的姿势。这样才不致于切到手指。来，你试试看!”

我小心翼翼的拿起菜刀，按照妈妈说的活，一刀一刀的切下去。呵呵，还真成功了。我高兴极了。

这只是一件小事，可我却懂得了一个道理:万事开头难，只要有信心，耐心，就一定会成功!

[难忘的第一次作文4篇

《成语故事》这篇课文由三个成语故事组成。它们都是按照事情的发展顺序来写的，都是将一个意味深长的哲理蕴含在故事之中，故事短小生动，富有教育意义。如果都是按先感知故事内容，再感悟哲理的顺序进行，方法就单一了，学生容易对课文失去新鲜感，对学习失去兴趣。所以在教学时，我选用了灵活适宜的教学方法。

学习《自相矛盾》，先让学生看图、读文，弄懂什么是矛，什么是盾；指导朗读“夸口”的语气，并体会其中重点词句的含义，并用图示帮助学生理解故事内容。接着展开想象：如果你是围观的人，你怎样想？又会怎样说？最后联系生活实际，谈谈你身边有没有这样的人和事。

学习《滥竽充数》，让学生读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?引导他们理解句子：“战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。”通过比较三个句子：（★战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。★战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。★战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。）从而知道南郭先生能够混的原因，再读“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。” 所以最后南郭先生只好逃走。再次基础上，谈谈读了这个故事知道了什么。

学习《画龙点睛》，则从题目入手，引导学生自主提问：(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?(2)后来为什么又给龙画上眼睛?(3)“点睛”的结果怎样? 逐题讨论，指导朗读；启发想象，领悟寓意。

记忆像桂花一样飘落，每一片桂花花瓣上，都有我难忘的回忆。但是最难忘的“第一次”是参加拉丁舞全国大赛。

那是去年的一个夏夜，舞蹈老师突然给我打电话。老师说：“王一然，月底有一场拉丁舞的全国比赛，你愿意去吗？”我说：“愿意啊！”老师说：“那你就报双人吧，胡金宇是你的新舞伴，你们俩放学后有时间去练练。”

第二天一直到比赛的前一天，每天我都到拉丁舞学校，进行了一个月的强化练习。

比赛的日子转眼间就到了。我们兴奋地到了比赛的地方。人好多啊！我的第一感觉就是紧张。给我们发号了，我们是双人舞的B组。A组很快就跳完了，马上就要该我了。“下面请B组上场。”听完广播，我和胡金宇走到了舞台上，开始跳起了舞。

音乐响起来了，听见是伦巴音乐，我们要跳伦巴铜牌。一开始，我把手打开，一个漂亮的亮相让台下响起了热烈的掌声。跳着跳着，我仿佛忘了我是在比赛，而是平常在学校里的练习。一首曲子跳完了，马上响起了第二首曲子恰恰舞曲，它让我浑身的热血都沸腾起来了。跳恰恰的时候，连平常练习不好的定点转和纽约步也跳的非常好了，我想：这就是舞台的魅力吧！一个完美的转圈然后再深深地鞠了一个躬，我走下了舞台。

回唐山后，老师给我奖，我拿着奖杯，开心极了！这次参加拉丁舞全国大赛还让我明白了一个道理，以前的成功不代表以后也会成功。

[难忘的“第一次”优秀作文

在我小时候，我第一次学骑自行车，当时，我很害怕，因为我一骑上去就左撞右冲，要不就跌倒。最后我以坚持不懈的精神赢得了“胜利”。

一开始，我就对自行车很感兴趣。所以，就骑上去，但我一骑上去后，胆量就不知所去了。我一用力踩，自行车就行走起来，但是，自行车开始从右边倾倒，我马上用脚撑着地上，自行车竖立起来。这一整个过程，我都非常紧张，之后，我开始鼓起勇气把双脚一起踏上自行车用力踩，自行车慢慢地行走起来。车头开始左摆右摇了，我害怕起来，然后，自行车就像搞恶作剧一样，到处左冲右撞。我控制不了它，自行车就撞到石板凳上，我摔了下来，

我很生气，还把自行车踢了一脚。我回到家，妈妈问我学得如何，我摇了摇头，妈妈就说：“没关系，下次再加油！要是你不想被别人笑你不会骑自行车的话，那你就得坚持！”

想不到哇！妈妈这一番话使我再次燃烧起来。第二天，我再次学骑自行车，我首先稳住车头，再用力踩，想不到这车竟平稳地走了起来。我慢慢把车头摆左，车就向左驶，我缓缓地把车头向右，车就向右驶。我当时心里是无比的激动，我便向天大喊：“我终于学会骑自行车了！”

这一件难忘的事，是我得到了启发：只要能坚持不懈，最终就能取得成功。

我以前一直认为没有什么比在晚上回家更爽的了；满天的星斗，高架桥上大大小小的汽车交织穿梭，五颜六色的高楼一片繁华。可去年寒假坐在高铁里昏昏欲睡的我，真是恨透了以前自以为是的想法。

那次妈妈是在我强烈要求之下买了当晚凌晨两点回深圳的高铁票。河南的天气真是冷，足足在高铁站干坐了两个多小时才上才。不过，一切辛苦都是值得的，为了能看到美丽的夜景，我认了。

车窗外一片漆黑，连一颗星星都找不到。我顿时有种想哭的感觉，现实太残酷了！来不及看手机，我眼皮就贴在了一起。但没过多久又醒了，脖子上传来子阵阵酸痛，车箱里灯火明亮，嘈杂来往的人群使我心烦意乱，真是恨不得把所有的人都粘在座位上，再拿胶布把他们的嘴巴封上，好好睡个安稳觉。慢慢的，周围开始渐渐安静下来，但这已经是一小时后的事情了。白天没有特意去补觉，现在我正躺在座位上“奄奄一息”，我把手撑在窗边窄窄的凹槽上，头靠着硬墙，慢慢“陷”入黑暗的世界。可似乎就在片刻间又被拉回了光明，这次是我的肚子要命地痛了起来。旁边的妈妈已经睡着了，我只能在半梦半醒的状态下，忍受着肚子一次次的疼痛。再度醒来时，我彻底晕了，我到底有没有睡着？还是一直都没睡着过？我真被当初天真的想法折磨到了；这里是乡村啊，哪里会有漂亮的高楼大厦；这里是铁路啊，哪里会有数不完的小轿车呢？我真是自作自受！不然现在我肯定在舒服的小床上和周公下棋呢。偏偏又是冬天，窗外的寒冷在里面依然感受得到。我只有一件小小的棉衣盖在身上，动两下就掉，动两下就掉，烦死了……

就在我胡思乱想的时候，天不知不觉地亮了，深圳的清晨应该很美吧，但我已经浑然不知，伴随着我细细的呼噜声，高铁到站了。

这是我第一次在深圳里坐高铁回家，我想也是最后一次。

人生中有许多“第一次”，有开心的、有伤心的、有记忆深刻的。今天我就来说一说难忘的“第一次”。

你喜欢什么样的游乐项目？是过山车，大摆捶，空中飞舞还是激流勇进？这些游戏对我来说一点难度都没有，但唯独有一项游乐项目我却迟迟不敢挑战。那就是鬼屋探险。终于去年，在许多同学的鼓励支持下，我踏进了鬼屋。

刚刚进去时，我的心忐忑不安，因为四周都放着阴森凄厉的声音，鬼屋内的布置也十分恐怖。

我在鬼屋里飞快地走着，希望路上不要遇见鬼。可现实很残酷，简直是想鬼鬼到。我心里正担心恐惧着，感到一只手就搭在我肩上。我想：这肯定是鬼，便头也不回，抬脚飞也是的逃走了。经过这一次的惊吓，我变得更加小心翼翼了，甚至走路都只看地下。没想到地下突然伸出来一只血淋淋的手，我吓得跳了起来，毛骨悚然，马上绕道而行……

通过鬼屋后，我的心“扑通扑通”地跳，还好，有惊无险，不然我会被吓晕的。不过，现在想想，似乎鬼屋并不是那么可拍，都是自己吓自己，心里作祟罢了。

现在我已经客服了怕鬼的缺点，如果没有“第一次”的尝试，我又怎能克服呢？

在我们的人生中，有许许多多的第一次。第一次上台表演、第一次骑单车、第一次滑冰……他们就像天空上闪闪的星星，就像大街上一串串甜丝丝的糖葫芦，就像大海里一颗颗璀璨的珍珠……就让我们拿起那最甜的糖葫芦，与你们一起品尝。

正月十五的晚上，妈妈组织我们大家一起做元宵。这可是我第一次做元宵啊！我洗完手，怀着激动和紧张的心情坐在了桌前。妈妈吧已经和好的面粉和芝麻糊摆在了桌上，大家就开始做元宵了，我揪下了一团面粉，把它压的又扁又平，又大又圆，很薄，像饺子皮那样。我放了一大勺芝麻糊用皮包上，在手心里滚了滚。当我满怀希望的打开手心时，立刻像个泄了气的皮球：皮裂开了无数个口子，芝麻糊从里面慢慢流出，像个受了苦刑的士兵，被打的皮开肉绽，鲜血直往外流。我补上这个，那里又裂开了，捏起那个，这里又破开了。我垂头丧气的望了望妈妈，她做的元宵又圆又光滑。我刚想开口，让妈妈教教我，可又厚着脸不敢去问，只好偷偷看妈妈是怎么做的了。

只见妈妈拿起一小块面团，用手揉了揉，变成一个小球，然后用手指在上面挖了一个小洞，再放一勺芝麻糊，最后封住洞口，一个可爱的小汤圆就做成了。我学着妈妈的样子，小心翼翼的做起来，仿佛在做一件庄重的事情。这个虽不及妈妈的好看，但比上一个已经好的很多了。一个、两个……我做的越来越熟练，做的越来越好。从中，我还明白了一个道理：要流行观察身边的每一个事物，从中思考，得到启发。元宵煮好了，我立刻去夹那个最大的，因为那是我包的。放到嘴里，轻轻咬一口，一股甜丝丝的味道便用上心头……

直到现在，回想起来，嘴角似乎还有那股甜丝丝的味道……

说起第一次，每个人都有第一次，而我最难忘的是第一次做汤圆。

那时是冬至，我们家也按着习俗在家做起了汤圆，平常都是妈妈做的，而今年妈妈也让我参与了进来。

第一步，是揉糯米面，只见桌上摆了两个盆子一小一大，糯米粉一少一多，将糯米粉倒入盆子后，我学着妈妈的样子，在粉堆中间挖出了一个坑，再往坑里加水时，我一个哆嗦——水加多了，原本盆里是“沙漠”，而现在变成了“沼泽”，我趁妈妈不注意抓了把糯米面后才掩盖住了“犯罪事实”。

糯米面揉好后，就进入了第二步工序：做汤圆。首先，我们把揉好的糯米面团分成小块，然后把它压扁，再往里面放馅把它像包水饺那样封口再搓圆。别看这很简单，其实很难掌握。刚开始，我放馅放太多了，这边合上那边又裂开了，第二次时，我吸取了上一次的教训，放馅放得很少，这次虽然没有裂开，可比妈妈做得小太多了……经过多次尝试我终于做得有点样子了。

从做汤圆中，我领悟到了“失败乃是成功之母”的道理。

说起难忘的第一次，我来告诉你吧，还是第一次去云台山游玩最让我难忘。

那天，天气晴朗，万里无云，于是我们全家决定去雄伟壮观的云台山游玩。大约坐了六小时的车，我们来到了云台山景区。刚一进去，几座巍然耸立的山就映入我的眼帘。导游带领我们来到了猕猴谷，说：“在这里可能会见到野生猕猴呢！”听了导游的话，我内心突然有一种莫名其妙的兴奋。咦？人们都围在那里看什么呢？我走近一看，原来是只小猴子在向人讨要食物。我连忙掏出桃子掰了一半给它吃。瞧，它吃得津津有味，不一会儿就吃完了。它可爱的目光好像在说：“再来点，这些还不够我塞牙缝呢。”哥哥想把他手中的大桃子给它。大桃子的引诱力真大，还没来得及伸出去呢，就被小猴子一把抢了过去。“咔嚓”，爸爸的相机将那精彩的一瞬定格了。这只小猴子似乎不满意被人偷拍，连忙爬上树吃起了桃子。

这时导游举起了小红旗，说；“我们到下一个景点——瀑布。”没走多久就到了目的地。此刻，看着眼前壮观的景象，我不禁想起了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”观赏没多久，我们便要回去了，心里很是依依不舍。

这是我第一次游云台山，心里既高兴又难忘。以后有机会，我一定还会再来的。

第一次获奖可以说让我有点不知所措。

记得几年前的一个星期一，我和往常一样跟着队伍来到操场做操，全然不知幸运女神已降临到我的身边。

升旗仪式隆重的举行后，荡气回肠的国歌刚一唱完，隆重的歌声还在我身边回荡时，颁奖仪式照常举行。我一如既往认真倾听着有没有我的名字，希望自己能走上讲台，但每一次都以失败告终。我认为这一次可能又如往常一样了。正当我叹气时，校长洪亮的声音传入我耳际，获全国华人少年作文比赛一等奖的是陶瑞祥我愣住了，虽然脑海里梦幻过一次有一次登上讲台的情形，但是脑海中的梦变成现实时，我真有点不知所措。我兴奋地围着操场绕了一大圈才跑上了颁奖台。站在讲台上，俯视全校同学。心里那感觉是我从未有过的体验，双手接过奖状，顿时感到一张奖状犹如千斤重，它是廊校长以及全校老师和我努力的结晶，是这一个星期以来奋斗的结果。我接过奖状，敬了一个标准的队礼，带着奖状和校长：祝贺你的这句话，我走下了讲台，耳边响起了全校师生热烈的掌声。

虽然颁奖仪式早已过去，但校长的那句话以及全校师生的热烈掌声时时在我耳边响起。

江西省九江市德安县河东乡河东中心小学六年级:陶瑞祥

在成长的过程中，我经历了许许多多的第一次，虽然有许多都淡忘了，但有一个第一次让我难以忘怀，那就是我第一次发表文章。

五年级的时候，我刚好遇到“粤星杯”小学生作文大赛，我没有一点儿信心，但在老师的鼓励与帮助下，我还是开始了创作之路。于是，我上街边散心边寻找灵感。突然，我眼前一亮，见到一群在植树的义工。我灵光一闪：对呀，我可以写用劳动换来的成果嘛。于是，我马上奔回家，拿起笔，认真地写了起来。写作时，我遇到了不少困难，但我努力地把它们逐个击破了。写完后，我仔细地修改着我的文章，看看能不能更好……过了一个星期，我的文章终于大功告成。当我把文章交给老师时，她露出了欣慰的笑容。

可是，过了很久，这件事也没有下文。正当我以为我的文章已经石沉大海的时候，却意外地收到了一封信，拆开信一看，呀，是一张获奖证书。再仔细一看，我的文章竟然在“粤星杯”小学生作文大赛发表并获得了二等奖。我高兴得手舞足蹈，跑去告诉爸爸、妈妈，再拿回学校告诉老师，老师也乐得笑开了花。当老师把我文章发表的消息告诉同学们时，同学们都用羡慕的目光看着我。

从此以后，我迷上了写作。这件事还让我明白了一个道理：做事要专心致志，要对自己有信心，这样做事就一定会成功。

作者：刘泽君

这个第一次让我很是难忘，我每次要犯老毛病的时候我就会在想起来，不在犯。

那次我们一家的孩子都出去玩去，突然不知在哪里发出了我爸爸的声音，原来是爸爸给我们买了两个立体拼图，好奇的弟弟撕了一下，我们阻止了弟弟在撕第二次只好拿起拼图，飞奔回家，原来两个都是恐龙立体拼图，拼到最后的时候一只就少了二十多块，我们左找右找也不找到，这是拼完已经是傍晚了，只得去找。

一人拿一个手电筒，出去以后那天气就凉飕飕的、黑乎乎的，让我们一出去就急的跺脚，弟弟突然有了发现一只角，这已经对我们来说是一件很大的鼓舞，我们开始全面搜地毯模式，很多地方都有我们留下的碎片，合起来一只头给拼好了，还差着一只大脚和角还有一只头，我们在原路返回，找到了四片，后方工作人员怎么也拼不好，我们一块去拼，我们左块右块，阿哈！原来如此这是内部的一个核心，我们找到的这是个内部心脏：那家工作这么周密这也做，这才拼出一个像样的恐龙来。

这是什么呀长得歪七扭八的，让我看起来都恶心的想吐，这次逗比军团全员都过去了，……逗比军团知道真相后全员反驳这不就是个：“虫子吗？你在那里大呼小叫干什么让我们白虚惊一场，根被没有什么线索。”拼图就在弟弟的脚下，我们拿起来，赶紧拼好。

我从中悟出了道理：不能丢三落四、丢了不能明天再找要今天找，只是让我们费劲了。

每个人的生活中，都会有许多"第一次。就像一个个五彩缤纷的贝壳，洒落在我们心中的海边，印在我们成长的道路上。每个"第一次"，都会给我们带来许多收获，因而让我们难以忘怀，如:第一次洗碗，第一次骑车等。其中，我的印象最深的是"第一次’’游泳。在我一年级时，阳光灿烂的一天，我在游泳池上做完健身操后，跳进水里，感到一丝丝凉爽。

微风拂过脸颊，给人一种神清气爽的感觉，教练捧着一张严肃的脸说:"今天的目标是学会怎样游。"一开始学游泳时，教练先让我们学会憋水和学会在水里吹泡泡。学会了基本动作后，开始学游泳动作。要把头潜入水中吹泡泡，脚要好像一个八字那样划两次，再把头透出来。我感觉好难！学了几次都没学会。

我爬上岸，垂头丧气地坐在岸边。在一旁的妈妈好像看穿了我的心思，于是走到我身旁和蔼地说：孩子，不要灰心，做事不能半途而废，坚持才能成功，加油！我相信你能行。"听了妈妈对我的鼓励，我鼓起勇气。我在岸上喝了水，休息了一会后，我跳进水里，水里顿时微波粼粼，水花四溅。我在水里一次次地练习。终于，功夫不负有心人，通过我的努力，我学会了游泳。在岸上一直紧锁眉头的教练，终于喜笑颜开了。我开心地笑了。

通过学习游泳，我知道了只有经历过挫折，磨难，才能取得最后的成功。还有任何事都要勇于尝试，勇于挑战困难和坚持不懈才能成功。俗话说:失败乃是成功之母。

[优秀作文欣赏难忘的第一次

从我入学到现在，我经历过许多第一次，如第一次考试，第一次获奖，第一次上网……然而，令我印象最深的是第一次煮饭。每当我想起这件事就合不拢嘴。

是一个星期天，爸爸，妈妈不在家，我想我从来没有帮妈妈做过家务活，这回可是一个机会，就煮一锅饭吧，给爸妈露一手，让他们高兴高兴。

说干就干，就先掏了一锅米。听妈妈说过，煮饭之前要先洗两至三遍，我就学妈妈的样子洗起米来，但每洗一次，这些小淘气，老是不听我指挥乱跳，米洗好了，要下锅了，我以前听妈妈说，要先把米烧开，水大约烧开要五六分钟，我再慢慢得等待着，五分钟过去了，锅开了，把米放进去，十几分钟过去了，饭终于煮好了。爸妈回来了，看到我做的饭，连忙竖起大拇指，说我长大了，我的心里美滋滋的。心想，以后爸爸妈妈回来晚了，就让我来做饭，以后我不但要学会煮饭，还要学炒菜，为自己加油！

煮饭是第一次，还有很多很多的第一次，只要我专心致志的干一件事，做什么都会成功。在生活中的第一次，有喜有忧，有笑也有泪，一个个第一次，就像成长脚印一样印在我们成功的道路上，给我们学多启示，催我们前进，教我们做一个有用的人。

早晨，我和爸爸妈妈贪黑起床。为什么呢？因为我和爸爸妈妈要坐飞机到上海游玩。“溪溪，不然飞机就飞走不等你了。”妈妈对我说道。我把箱子弄好后对妈妈说：“我们出发吧。”

不一会儿我们就乘车到了飞机站。看到飞机后，我的内心思绪万千，我心想：这次飞机会遇到些什么呢？会不会坠机呀？我带上这些问题上了飞机。不一会儿，就出现了广播：请各位乘客系好安全带，将所有手机全部关机，飞机马上就要起飞了。说罢，飞机向前前进着，我心想这飞机是不是“山寨版的呀。”话音刚落，飞机就起飞了。爸爸对我说：“儿子，你睡一会儿吧。等太阳升起来，爸爸再喊你起来。”朦胧中，我看见黑暗中的一道裂缝，他是一道光，他是第一缕阳光，他不仅照在我们身上，但是照在我们心里。他给我们带来了光明，让我们无所畏惧。中午，天空上出现了一道彩虹。他是离我们这么近，让我们触手可及。我们穿梭在云层之间，我们似乎可以跟鸟儿歌唱可以跟云朵同行。我看到了，看到我从来没有看到过的景象。一个个高楼大厦如同玩具，一辆辆汽车如同蚂蚁，一条条河流如同小蛇，地上的景象如同缩小了一般，但勤劳的人们还是享受着属于自己的生活，马路上，照样车水马龙，一切还是那么美好。下了飞机之后，我不禁感叹万分。原来世间是那么美好，而我们又是那么自由！

人生会有许多第一次，这些第一次包含着苦辣酸甜。这些第一次像一盏盏灯，挂在我们成长的道路上。

让我刻骨铭心的第一次，就是养第一只小狗——可可。可可是别人送给我的。当我第一次看见这个毛茸

茸的小家伙时，便喜欢上它了。它身披黄色大衣，穿着白色衬衫，一双炯炯有神的黑眼睛让我对它的好感如坐火箭般上升。

我们想尽量为它营造一个舒适的生活环境。先给它买了一个蓝色的笼子，里面垫上柔软的垫子。还为它准备了饭碗和喝水的碗。开始的时候它还很听话。可是到后来，它的缺点开始显露了，爱咬东西，随地大小便。这些缺点人家人对它的好感像坐滑梯般下降。可我并没觉得这有什么关系，它只是一只小狗，不是人，干嘛有那么多的要求。我和它的关系越来越亲密，直到有一天……

那天我正无所事事，只听见楼下传来了打骂声，我赶忙跑下楼去。原来，可可把茶几咬坏了。茶几下面是木头做的，上面是大理石，这个茶几买得很贵。看爷爷气得脸通红，奶奶在一旁骂可可。爷爷一气之下，拿起拖鞋就朝可可打去，我这才意识到事情的严重性。我有些怕，想去抱可可，可又不敢。正当我犹豫不决时，抬头看见爷爷举起拖鞋又要打了，我不管三七二十一就跑了过去，把可可抱在怀里。“啪”的一声，拖鞋打在了我的手上。爷爷奶奶看了我一眼就坐到了沙发上，我话也没说就上楼了，当然，可可依然躲在我怀里。我坐在床边，回想着刚才发生的一切，我自己都难以相信。不知道自己哪来那么多大的勇气，当时只觉得有一股力量让我不顾一切地把可可抱在了怀里。

经过这件事后，奶奶决定把可可送走。真是一波未平一波又起。这个消息对我来说无疑是晴天霹雳。我一直劝奶奶，到最后还是无济于事。送可可走的那一天，我也去了，看着在不远处盯着我看的可可，我有些想哭的冲动，它好像在问我：“小主人，你不要我了吗？”在转身离开的一刹那，我还是没控制住眼泪，在人海中放声大哭，也不管路人怪异的眼光。我一直没放弃希望，想着奶奶看见我哭了，不会不要可可了吧。

但最后一丝希望也破灭了，可可最终还是离开了我。

我第一次养小动物的经历包含了苦和酸。动物和人类的朋友，我们要用心去喂养每一只动物。如果你决定要养一只动物，就要接受它的优点和缺点。如果你不能接受它的缺点，就不要喂养它。否则，对我们和动

物都是一种伤害，不要让自已的人生留下一点点的遗憾。