难忘的第一次作文教学反思推荐20篇

蓦然回首，许多第一次的经历都会触动我们的心扉，给自己一个全新的改变，并能从中总结经验，不断完美自我。

——题记

望着妹妹嘴里那缺失的牙齿，我尴尬地笑了笑，不由地勾起了我对往事的回忆……

小时候，我拿着镜子臭美时，发现了一颗大牙下冒出了一个小牙，我迫不及待地把这个消息告诉老妈，只见老妈摇了摇那大牙，可那牙经过老妈无数次“撼动”仍“屹立”不倒，一不做，二不休的老妈立刻带我去医院。

起初，我以为拔颗牙算不了什么，可是——

没想到，有一个比我小的小妹妹正在拔牙，当医生还没给她拔牙之前，就已经是鬼哭狼嚎了，于是，我才顿感危机起伏，当医生把钳子伸进她嘴里，那如雷鸣般的哭声、抽泣声……更是“气壮山河”，让我更加惧怕，头皮发怵，可是没过几秒钟，就被医生一举拿下。

接着轮到我了，可那浓重的药味使我吸了一口凉气，不禁毛骨悚然，随即医生指挥我躺在一个特制的躺椅上，可经过了刚才那一幕，怎能让我从容地过去？我的脚像蜗牛一样慢慢地蠕动着，心中的恐惧也达到了巅峰。半晌，才躺在躺椅上。这时医生利索地打开了头顶的灯，让我把嘴张开，可我大力反抗地“不”让医生生气地说：“不想以后牙痛就张开嘴！”我自知拗不过，只好罢休。

医生观察了一会儿，就给我打了麻醉。然后又镊子推子推那颗牙，然后放下镊子，离开了位子。我趁医生不在时，偷偷向医生张望着。这时，我全身冰凉，心里发毛，肌肉也绷得紧紧的，心想：这下肯定动用大家伙了。

果不其然，医生从柜子翻出了拔牙的终极武器——大钳。朝我步步逼近。我一边大叫，大声啼哭着。希望医生能手下留情，“钳下留牙”，可这时抽泣声，似乎丝毫没有影响医生手上的钳的工作，最终还是伸进了我的嘴里，夹紧了那牙，我忍不住大叫“啊～”，希望它能驱赶疼痛。可他的钳子仍无动于衷，我感觉他手一使劲，又是“咔”，又是“好了”，让我真是欲哭无泪！

第一次拔牙，它不仅让我明白：一味的担忧只会徒增烦恼；更让我有足够的勇气与信心面对下一站的“考验”……

人生有许多第一次：第一次坐车，第一次看电影，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是在众多的第一次中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心……

三年级的时候，老师让我们亲手做一道菜——番茄炒鸡蛋，给我们的爸爸妈妈吃。

爸爸在超市给我买了鸡蛋和番茄，我先把鸡蛋打入碗中，然后把它搅拌均匀，倒入锅中。鸡蛋像一朵绽开的菊花一样，非常好看。爸爸在旁边也竖起了大拇指。等鸡蛋熟了后我把它盛进了碗里。

我拿起番茄正准备切的时候，爸爸突然拉住我的手，亲切地说：“你应该先把番茄洗了再切，要讲卫生。”我把番茄洗好后，爸爸准备教我切番茄。可我摇了摇头，准备在爸爸面前大显身手，我切来切去，番茄就像一个调皮的小宝宝，一直在和我作对，就是不听我的使唤，到处滚来滚去。我有一点想放弃了，爸爸猜透了我的心思，握住我的手，把我的左手放在番茄上，右手拿着菜刀，一下一下地切了下去。我准备好了材料，就差下锅了。

我把番茄和鸡蛋一起倒入锅中，只听见“吱——”的一声，番茄炒鸡蛋就完美出锅了。我开心极了，连忙端去给爸爸妈妈品尝，爸爸妈妈尝过后一个劲的夸奖我。

第一次成功的喜悦让我真正体会到了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的道理。

人生有很多第一次，如：第一次自己睡觉，第一次走夜路，第一次去游乐场，第一次考全班第一，第一次考试不及格……我也不例外。但是，在我的众多第一次中，最难忘的是：第一次滑雪。起初我认为滑雪应该很容易学，但是我错了，其实滑雪很难，很难……

那是一个寒假假期。大年初四的早上，还在睡梦中的我被妈妈摇醒了：“小雨，今天我们去滑雪，赶快起来。”一听“滑雪”，我的睡意立马没了，五分钟就穿好衣服洗漱完毕，还一个劲的催促妈妈快点，随时准备出发。

经过长途跋涉，我们终于来到滑雪场。穿好那又难看又笨重的滑雪靴，拿好雪橇，我就迫不及待的往雪地奔去，可是刚迈出去两步我就后悔了，那滑雪靴让脚打不了弯，害的我差点摔倒。一路踉踉跄跄，终于进入雪地，我不禁眼前一亮：好美啊！洁白的雪，满脸笑容的人们，高高的滑坡…。犹如进入了梦幻仙境。我慢慢向前挪了几步，感觉不能掌握身体的平衡，扑通摔了一跤，虽然觉得屁股上凉凉的但是一点也不觉得痛。经过教练的指点，我很快掌握了滑雪的要点。在下面滑了以一会觉得不过瘾，就随着人流坐上电梯进入了滑道。站在滑道上面往下望，我不禁哆嗦了一下，好高啊！看着别人慢慢向下滑去心里紧张了，加上尖叫声、嬉笑声充斥着耳道，就更紧张了。经过半个小时的思想斗争，我终于鼓足勇气慢慢向下滑去，可是刚滑了几秒钟，我就摔倒了，顺着滑坡滚了下来。我慌了，无论怎么挣扎，都停不下来，心想：小命要紧。于是，把滑竿一扔双手拼命的抓地，可是不管用，依旧停不下来。我吓得闭上了眼，尖叫着，泪水顺着脸颊流了下来。耳边呼呼的寒风好像在讥笑我，这时一只有力的大手拽住了我，我睁眼一看，是个大哥哥，他一边扶起我，一边鼓励我：“一开始滑雪都是这样的，别害怕，慢慢来，相信你会滑的很好的”他把滑竿递给我，让我继续往下滑，可是“杯具”又重演了，我又摔倒滚了下来。

第一次滑雪虽然摔得很惨，但我很快乐，很开心。因为我懂得了一些道理：有些事情看起来简单，真正做的时候会感到很困难，但只要坚持就一定会成功的，我们要学习在困难中寻找快乐。

篇一：难忘第一次炒饭

生活中，做什么都有第一次，如第一次骑车，第一次养小动物……而第一次炒饭却给我留下了难以磨灭的印象。

一个星期天的上午，爸爸妈妈都不在家，眼看着午餐时间到了，我已经饿得前胸贴后背了，怎么办呢？“靠天靠地不如靠自己！”一个念头闪过，对，今天就让我自己来搞定午饭。可是，我不会做高大上的佳肴呀！我打开冰箱，看见有些剩饭，便决定学炒蛋炒饭，虽然妈妈早就教过我，可我一直没有尝试过呢！

我兴奋地拿出炒饭的材料——鸡蛋、剩饭和酱油，学着妈妈的样儿，先点火，再倒一些油锅里。不一会儿，油冒烟了，我忙不迭地地打开一个鸡蛋，“呲溜”一声，蛋清和蛋黄一股脑儿滑进了油锅里，滋滋直响，不一会儿，蛋清由透明变成乳白色，周围很快泛起一圈花边，像小姑娘的百折裙，有趣极了！蛋黄也慢慢凝固起来……我连忙用铲子炒了起来。对，该倒进米饭了。接下来才是最累的一道“工程”，我用锅铲把饭团切开，压成一粒粒的，并把它们和蛋搅拌在一起，接着，我学妈妈的样儿，倒进一些酱油继续炒，直到每一粒米都染上棕黄色。炒着炒着，一些米粒调皮地往窝外直跳，仿佛不服本大帅的指挥。“等我把锅里的饭炒熟再治你们。”我一边嘀咕着，一边继续炒起来。胳膊不争气地疼了起来，呀，好酸，好累！费了九牛二虎的劲儿，锅里的饭终于变得油亮香脆了，一股香气扑面而来。耶，大功告成了！我喜滋滋地关了火，盛上一碗，迫不及待地吞了一口，呀，咸了！原来酱油放多了。不知是肚子饿了，还是因为别的，我觉得今天的蛋炒饭特别香，一口气把碗里的饭吃得干干净净，还把锅台上掉的米粒也捡起来吃了。

通过这一次炒饭，我才明白，烧饭原来是非常不容易的一件事呀！爸爸妈妈工作那么辛苦，他们在办公室没日没夜地高强度工作，事情处理了一件又一件，任务完成了一茬又一茬。下了班，还要拖着疲惫的身体为我烧上可口的饭菜，可不懂事的我总是挑三拣四，惹爸爸妈妈生气流泪，现在终于明白了，那是一滴能挤疼大海的眼泪啊……

第一次炒饭竟然让我收获了这么多，真令我难忘啊！

篇二：难忘第一次做饭

在我的记忆中，许多往事如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失无踪。而有些往事就如海底的珊瑚丛，永远鲜亮。其中有一丛珊瑚最大、最美，那就是我最忘不了的那件事。

那是我平生第一次做饭，这件事就发生在去年的暑假。我因为不会买菜而引发的一个笑话，回想一下还真是很好笑。

记得那是暑假的第二天。那天，爸爸和妈妈都有事，中午不回家，爸爸只给了我10元钱，让我自己做饭。我长这么大是第一次做饭，心里一直很兴奋。整个上午我都在想中午吃什么？

终于，11点到了，我骑着自行车到了集市。我一看，真热闹哇。我走着走着，看见了一个年轻人在卖黄瓜，爸爸告诉过我：黄瓜最好是买直的，并且两头一样粗的。于是我就按爸爸的话买了两根。找钱时，卖主说没零钱了，于是他搭给我一根既弯又细的黄瓜。我本不想要，可人家给了，就拿着吧。

我又走了一会儿，看见一个卖芹菜的大娘笑呵呵地招呼我：“小兄弟，买我的芹菜吧。我这芹菜都是新鲜的，炒菜和包饺子都好吃。”我禁不住诱惑，假装内行地挑了一阵，付完钱，高高兴兴地走了。

在回家的路上，我又看见了一个卖西瓜的叔叔，心想：这么热的天，爸爸回来吃一块西瓜是多么爽啊。我很想买一个，可是又不会挑，半天憋出一句：“师傅，这瓜生吗？”说完我就后悔了。我等叔叔“仔细”地挑了一个，就回家了。

回到家后，我便开始做饭了。第一个菜是炒芹菜。一般的菜都是吃叶，芹菜也不例外，我把梗都扔掉，留下叶。当我正要炒的时候，爸爸办完事提前回来了，看见我准备炒芹菜叶，不由得大笑。一会儿笑够了，对我说：“你以前吃芹菜都是吃叶吗？”我一拍脑袋，“哎呀！怎么连芹菜的吃法都忘了？”我不好意思地把芹菜梗捡了回来。这时，我瞥见了墙角的西瓜，说：“爸，吃西瓜吧，解解渴。”于是一刀下去，瓜成了两半。嘿，大生瓜！我们都笑了。“唉，人也要学会自己长大的，以后你还有更长的路要走呢……”爸爸留下一句意味深长的话，进屋了。

虽然事情已经过去了好几个月，但是我却难忘第一次做饭。它让我从中明白：只要我们平常细心观察生活，就不会再犯我这样的错误。人终有一天要离开父母，要学会自己走路。

我从小就是一个小胆子，每次都会很容易受到惊吓，可让人惊讶的是，我那次竟然自己一个人在家，还从中受到了启发。

那天，爸爸妈妈都上姥姥家了。家里就只剩下了我自己，我高兴极了，心想：这回终于自由了。于是我飞奔回卧室，打开电视，吃着零食，开始了自由自在的生活。

可是，好景不长，天一擦黑，房间里静极了，连掉一根针都能听得见，我开始害怕了，做什么事都小心翼翼的。我从窗户探出头来，想看看爸爸妈妈有没有回来，突然，从院子里传来了“喵喵”的叫声，我心里一怔，立刻把头缩了回来，我害怕极了，全身在瑟瑟发抖，连大气都不敢出。突然，外面又传来了“沙沙”的响声，我更害怕了，动都不敢动，立刻关上了电视。然后，飞快地钻进被窝，一点声音也不敢发出。

我突然想到电灯不关会不会有危险？于是，我提了提胆，把被子挪到一边，战战克克地走到开关前，轻轻地按下开关。屋子里立刻就黑了起来，我害怕极了，要知道，我可是最害怕黑暗的地方的！于是我又钻到被窝，把自己裹得严严实实的，全身却在瑟瑟发抖。

在我的眼前，一直浮现的是那些妖魔鬼怪的事，更何况这栋房子里只有我一个人，这让我更加害怕了。突然，门开的声音传到了我的耳边，我心想：完了完了，这下怎么办啊…

正当我着急的时候，传来了一阵熟悉的声音：“孩子，你怎么不开灯啊，那么黑…”我一听，快速地推开被子，哭着腔说：“妈…”“孩子，怎么了？害怕啊？没事没事，我和你爸，回来了。”妈妈边抚摸着我的头边用她那温柔的声音说着。

啊！一个人在家真可怕，可是，连一个人都不敢，岂不会让人笑话？于是，我发誓，要练大自己的胆子，成为一个真正的强者！

走过的这十几年里，有无数个“第一次”。每一个，都是记忆犹新，深深刻在我的脑海里。“第一次玩滑板”“第一次挣钱”“第一次开生日party”“第一次做家务”……而现在，我便用文字记下令人难忘的“第一次”——登台表演。

大概还是自己在上一二年级的时候吧！那时我还很小，小的对什么事都懵懵懂懂，小的爸爸妈妈经常打趣似地叫我“宝宝”。就在这时候，我的古筝老师突然一天打电话过来，让我去某某琴行表演一首曲子。那个琴行的名字，地点，我早已淡忘，可印象最深的是那通电话仿佛就像一颗“定时炸弹”，在我的心里“轰然爆炸”。得知自己要去表演以后，第一感觉不是欣喜，快乐，欢呼的像只小喜鹊。

而是无尽的恐惧，无尽的担忧，无尽的后怕。小时候，我最惧怕舞台，从小对在众目睽睽之下表演节目的害怕心理，甚至直到今天，还在隐隐约约干扰着我。虽然很自相矛盾的非常羡慕舞台上表演的小朋友，但始终自己没有鼓起勇气的能力去登上舞台。于是乎，我在表演的前一天的晚上，竟暗暗地躺在床上留下了眼泪。

现在想起确实很幼稚，弹奏一首曲子又不会要了自己的命。但我必须面对事实，那一天，终究是没在我的千呼万唤下，来了……晚上的风有种透心凉的感觉。我坐在车里，使劲儿捂紧了衣服，睁着吓人的大大的眼睛盯着前方。汽车的车轮在公路上飞速前行，爸爸拐了几个弯，转了几条路，停了几次车，远处，终于模模糊糊出现了琴行的影子，很渺小。

但足以让我本就紧张的心更加揪紧了一些，像有一只不安分的小兔，在我的心里上窜下跳。我被妈妈“拖”下了车，一步一步，几乎是用“挪”的，走到了琴行里，我仿佛感受到周围都是些无穷无尽令人窒息的气氛。其实那个演出并不很隆重，只是琴行自行举办的小小的“沙龙”。坐在“观众席”上的全是演出的孩子们的家长，和等待表演的孩子。

那些小朋友不像我想象中的都是一个个儿板着面孔，满脸“恐慌”，而是欢呼雀跃，与左右两边的人交头接耳，好像正在进行的不是演出，而是“茶话会”。我拿到了一张节目安排表，数了数，只有短短十个节目，我弹的古筝曲本被排在第四位，可前面第三位的人没空来，所以我很“荣幸”的被重新安排到了第三个演出。看到周围这么令人舒适，不紧张的气氛。我长长舒了一口气，心里那只不安分的小兔，也终于安静了下来。

前面两个表演的小朋友都是弹钢琴曲，曲子很短好像是练习曲，但弹的很流畅。他们笑嘻嘻的上去，又嘻嘻哈哈的像只蝴蝶从台上“飞”下来。轮到我了，我先深呼吸了一口，又“接收”到了台下爸爸妈妈信任的微笑。于是，出乎意料的，当我稳稳当当坐在古筝旁的凳子上时，我心里竟没了丝毫的紧张。

“按平常练习的时候弹就好了”就这样，我一边鼓励自己，手指一边在一根根弦上“跳来跳去”。一曲下来，台下爆发出雷鸣般的掌声。我如释重负的朝台下的观众鞠了一躬，转身，便满脸泪花的奔向了朝我竖起大拇指的爸爸妈妈……其实，有时候，事情就是这么的简简单单。对这件事越产生恐惧，就越把它看的非常之恐怖。

然而，到了真正那个时刻，却比自己想象中的差了十万八千里。所以，只要对自己有足够的信心，有足够的勇气，多鼓励自己“我是最棒的，我一定能做好！”。

[难忘的第一次登台表演作文

人生有过不少第一次，而正是这么多的第一次，组成了我们每个人的灿烂人生。难忘第一次，因为它告诉了我太多。它像身披一袭五彩斑斓霓裳的鱼儿，在时间的水流里，无法抹去。

门前有一副春联，印证着我的第一次。

“老师好。”我走进教室，环顾四周，安静的教室，我波动的内心逐步平稳下来，四面白墙，门旁有几张成品的照片。“那么，请问我坐哪儿？”老师四指合拢，指向窗边的一张铺上红布的座位，稀散的光线在我的桌上降落。太阳光似长了双脚，小心翼翼地移动着。

对于一个新的教室，虽然有些兴奋，却已沉稳下来。此时几声蝉鸣入耳。“学过写字吗？”“没有。”母亲替我回答了老师的问题，看着母亲的表，正式上课了。

老师走过来，我发抖的手不听使唤。“来，教你握笔。”老师脸上还挂着微笑。我尝试着提起笔来，不稳的手，在几秒过后沉了下来。老师脸上的微笑消失了，一种不安感油然而生。“抬起来。”我第二次尝试，我又没能挡过十五秒钟。第三次尝试，终于成功了，我松了口气，但是蘸墨与刮墨又接踵而至。

吞了一口口水，“还好吧！”我尝试着，一次，又一次，给老师看着笔，噢，还不错，我想着，老师笑笑说：“写个起笔和收笔。”我看了看，写了个“一”字，虽然不直。“我说写起笔和收笔。”我尝试下，一个一个的写，同机器一般，而心情则如乱麻般焦躁不堪。

看着过去，放眼未来，我仍旧需要努力。

在人难忘的一生里，会经历许许多多的第一次。那些“第一次”就像天空中的星星，海滩上的沙子，那么多，令人回味无穷。但是我最难忘的还是第一次骑自行车。

那是二年级的一个暑假 ,无论大小的孩子都在骑自行车，整天都能听到他们的笑声。我也想玩，便告诉了爸爸，爸爸以为我只是一时兴起，就随便给我弄了个车子。

全院的人都过来看我，七嘴八舌地给我指导。我太低了，想坐上去都是个难题。我先踏上一个脚踏，然后把一条腿倾斜，勉强可以坐上去。开始骑时再把腿放上去，向前蹬。还没开始走呢，我就停了下来：如果不小心摔倒怎么办？还是不学为好。还是学吧！不能让大家小看我，不能半途而废。反正有爸爸扶着呢。还是学吧！经过一系列的心理斗争，我放心地骑了。自行车颤颤巍巍地向前走，一会儿向左，一会向右去，我总也管不住方向。

学习 了一天，我可以在院子里骑上一圈了，不过必须有人扶着。学习中总要遇到>挫折 的，骑自行车也一样。有一次，我骑了两圈，高兴 地回头去看爸爸，他不在！他怎么没有扶，没有扶我怎么会骑这么远呢！原来他是故意放手的，让我自己骑，可能是由于心理作用，我的脑子一片空白。手不停地抖动，自行车晃来晃去，一下子摔倒了，膝盖流血了，我没有放弃 ,最后终于学会了。

是呀，在生活 中：无论做什么事，都应该坚持 ,不能半途而废。坚持就是胜利！

[六年级写事作文2篇

今天本来是妈妈给我做好吃的，但是今天是母亲节。我非要给妈妈做一次饭，于是，笑话就从这里开始了。

我要给妈妈做的第一道菜是“鸡蛋炒西红柿”

我把鸡蛋的蛋黄和蛋清放入小碗里，由于这是我第一次做饭，我把家里所有的调料都放入碗里，有鸡精、辣椒、胡椒面、香油……和蛋清、蛋黄一起搅拌。把西红柿切成小瓣放入盘子里。我先把碗里的蛋黄、蛋清、调料放入锅里，再放点油，炒几下，因为我怕被油崩到，所以把口罩、头盔、眼睛、全部武装“好热啊……”我叫苦着，再把西红柿放入锅里，再炒几下，炒好了，“王氏鸡蛋炒西红柿”就做好了。

我还做大米饭。

把3碗大米放入电饭锅里，再放上4碗水，插上电源。我就去玩游戏了。

30分钟后……

妈妈把电饭锅打开，随之而来的就是呐喊声：“王博你给我出来，我笑嘻嘻的走到电饭锅旁，锅里的大米，有的生、有的熟、还有一半生的、半熟的。

“妈，你看看我给你炒的鸡蛋炒柿子吧。”妈妈看了看，不由笑出声来，"妈，你笑什么？”妈妈上气不接下气的说：“你…你看……看……吧”我打看锅盖一看，我炒的鸡蛋炒西红柿都黑了，旁边，还站立着大料，好像在为我做的“鸡蛋西红炒柿城堡”站岗呢。

妈妈又做了我喜欢吃的菜，吃完了晚饭，我们一家三口沉浸在笑声中……

作者：赵佳硕

人生就像大海，要敢于尝试才可以成功，所以每个人很多的第一次，我记得那时候的我……

从小就出生在富有的家庭的我，性格很难管。吃饭很挑剔，不吃这个不吃那个。尤其是洋葱，闻着别人吃完的味道就没有胃口。

来到了学校，一天早晨的饭菜是洋葱炒鸡蛋，看见洋葱的我不禁咽了一口唾沫，心想：嗨，这次估计要减肥了。竟然是我最不喜欢吃的洋葱炒鸡蛋。要不然把洋葱都挑出来，不行正所谓“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

看着满满地一盆饭菜，不知道如何解决。我坐在那里只喝汤，别人看见了很疑惑但都没有管我。就在这时候我看见我旁边的苗家兴在大口大口的吃这洋葱，已经吃了一个馒头了。

他看着我还啪啪的抿着嘴。看着他们大口大口的吃着饭菜，没过一会儿就举起手来要菜。我不禁心生念头：要不然我尝尝吧！就算挑战自我。

我小心翼翼的用勺子挖起一小块洋葱，小洋葱好像在向我招手一样，我放进了嘴里。一开始一咬“嘎嘣！”一下。很脆，有点甜甜的辣辣的，配上鸡蛋很香。慢慢地我就开始吃的洋葱。感觉其实也没有想象中的那么难吃。马上就有胃口了，马上就吃了一个大馒头。

现在我已经上了六年级了，想想那时候吃洋葱的经历突然感觉那时候真是好天真，其实洋葱也不是那么难吃，我现在最喜欢的就是洋葱了。

我还从中悟出一个道理，要敢于尝试，勇敢的迈出第一步才可以走向成功。

随着科技、经济的迅猛发展，社会对教师的要求不仅体现在专业知识和能力结构上（能力中应具备的反思能力常被忽视），更主要的要求教师具有开拓、创新精神。而要想开拓创新必须对反思有所体验，养成反思的习惯，形成反思能力。

新课程中新内容的增加，要求教师具有创新精神。新课程增设了“数学建模，探究性问题，数学文化”。这三个模块式的内容，这些内容的增设其主要目的是培养学生的数学素质。这些内容要求教师用全新的教学模式来教学，因此，要求教师具有创新精神，要能推崇创新，追求创新和以创新为荣。要善于发现问题和提出问题，要善于打破常规，突破传统，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力，使思维有超前性和独创性，不反思思维习惯中的不合理行为是不可能具有创新思维的。

新课程的多样性、选择性要求中学数学教师具有良好的综合素质、现代的教学观、人才观。新课程的选择性是在共同基础上设置不同的系列课程，以供学生进行适合自己的选择。整个数学课程体系，包括课程设置、课程目标、课程内容等，都将致力于根据学生的不同兴趣，能力特征以及未来职业需求和发展需要而提供侧重于不同方向的数学学习内容和数学实践活动，这就要求教师反思传统的教学观念以及衡量人才的标准，教师不再是权威，只是平等的参与者，不仅是解惑者，还应是问题的诊断者，学习的启发者，要求教师了解学生的个性发展，指导帮助学生按自己的能力需要选择所需课程。这决不是一个把抱残守缺者所能胜任的。

终身教育的提出，要求教师具有可持续发展的人格。未来社会的知识结构是信息化板块结构、集约化基础结构、直线化前沿结构，这就要求教师必须不断更新自身的知识，才能适应社会，中学数学教师首先应通过自学，参加继续教育学习或一些培训班学习，提高自身的专业理论水平，其次通过随时随地教学反思，收集资料，充实自己的实践知识，并将这种学习反思内化为教师自身的“自觉行为”。

[教学反思是改革需要的作文

作者：侯晓阳

人生中都有难以忘怀的时候，尤其是第一次。

我第一次换幼儿园，我从小的时候已经开始换幼儿园。

我刚开始上的幼儿园是我们村里的幼儿园，质量非常的差，我每天回家每天第二天就不想回学校，具体原因我已经忘了，我的家长看我每天都不去学校渐渐觉得非常的烦恼，然后就在城市中给我找幼儿园。

没有过几天，在城市中找了一个幼儿园，我充满了好奇心，我来到了城市，我的妈妈领着我来到了幼儿园中。我看到了新的幼儿园，我的心中一阵阵惊喜！啊：有高高的楼房，有滑滑梯，还有一大群的同学！我一下子就冲进幼儿园，然后高兴地在楼前面转。突然，我摔在了地上，可就和一点事都没有一样，我趴在地上距冲着妈妈傻笑着，我起来之后就对妈妈说：“妈妈！这真的太好了！我什么时候可以来这里上学？”妈妈说：“明天就可以了。”我听了之后就说：“谢谢妈妈！谢谢妈妈！我一定好好的听您的话！”

第二天来到了幼儿园，然后在老师的带领下来到了教师，我看到了陌生的同学，想和他们打招呼，所以就大喊了一声：“大家好！我是侯晓阳！”顿时哄堂大笑，我非常的不解。

我坐在同学旁边，一上课，我就叽叽喳喳的和同学说话，老师发现后就叫我的名字，我突然站了起来说：“到！”顿时又惹来了一顿哄堂大笑。

到了晚上，我该回家了，在路上我就叽叽喳喳的给家长说今天是多么的快乐！

我从中体会到了不要局限于一个地方，需要向前去尝试。

每年都有母亲节，去年2015年五月十日的那一天，正好是母亲节，这一天的经历使我想忘都忘不了！

回想那一天，同学们将义卖所得的钱，给自己的妈妈买一份礼物。我兴奋极了，因为这是我人生经历中前所未有的第一次啊！

星期六早晨，我满怀微笑的面对着这一天，因为今天我将要大显身手的来一次卖报纸！第一次卖报纸，心里难免会有些紧张，我看见了一位阿姨，她一声不吭的向我们走来，我本来想大胆的上前，去向阿姨介绍我们的义卖活动，动员她买一份报纸，可是心中害怕、胆怯不敢走上前去，就这样过去了很多人，我一次次的心里斗争，一次次的退缩，始终没有迈开脚步。我转过头，看到妈妈正看着我，眼含鼓励，好像在说：“勇敢一点，宝贝你最棒了！”我终于鼓起了勇气向着一位身穿西装的叔叔走去。“叔叔，您买一份报纸吧！今天是母亲节，我们正在做义卖，活动所得的钱将会换成礼物送给我们的妈妈。”叔叔看了我一下，二话不说从口袋掏出一块钱向我买了一份报纸。我收下钱，高兴地向我们的集合地点走过去。妈妈夸我说：“你太棒了，宝贝！你做得很好！”我十分高兴，面带笑容的向过往的行人介绍报纸。就这样大家你一份我一份，报纸很快就卖光了。真是难忘的一天，我心里美滋滋的。

今天，我没有辜负时光，因为今天我用我的勇气，成功地卖出了人生中的第一份报纸，接着第二份、第三份……第一次是一颗绚烂美丽的明珠，把成长历程点缀得如此美丽动人！我爱这第一次，它教会了我成功的秘笈：充满自信。它像破土的新芽，给了我向上的力量！记忆中的第一次，在我的脑海里，永远都是那么记忆犹新啊！

从小到大我们经历了无数个第一次，如：第一次打羽毛球、第一次游泳等，最难忘的非属第一次钓鱼了。

那天是星期天，我和爸爸一起去江边钓鱼。刚到江边爸爸就迫不及待的拿出了两根鱼竿，开始准备了。爸爸把准备工作做好后对我说：“来，鱼饵已经帮你装好了，钓鱼的诀窍有很多，最基本的就是看浮子，浮子刚开始有一点动静时要沉住气，不能动，等浮子完全沉下去后，就说明有鱼上钩了，那就赶紧拉起来，你先去试试吧。”

终于轮到我了，我赶紧接过鱼竿，拿好后奋力丢到水里，然后坐了下来。坐了好一会鱼竿上的浮子一动不动，我左看看，右看看，好无聊啊！爸爸也是一动不动的坐在那里。我灵机一动，在旁边捡起一块大石头压住了鱼竿，然后在旁边捡起了小石头，你别说，江边的小石头真的还蛮漂亮，，不一会儿我就捡起了两口袋彩色的石头，各种各样的形状。“哦，终于钓到了一条！”爸爸兴奋的喊声传了过来。我赶紧跑到我的鱼竿那拿起鱼竿看了看，才发现不知道什么时候鱼饵已经被调皮的鱼儿吃掉了。我耷拉着脑袋去看爸爸钓的鱼，好家伙，快有一尺来长了。爸爸看我怏怏的，语重心长的对我说：“坐什么事情都不能三心二意，更不能耍小聪明，小心聪明反被聪明误，做人做事都要脚踏实地，一步一个脚印，我相信你，只要认真对待，一会儿也会跟爸爸一样钓到鱼的。”

听了爸爸的话，我又拾起鱼竿，学爸爸的样子自己装上了鱼饵，坐在那里静静的等待着，时间不知不觉又过去了半个小时，我的浮子还是一点动静也没有，又过了一会，突然我发现浮子轻轻的动了一下，我想起爸爸的话一动也不敢动，又过了一会浮子完全沉下去了，我赶紧用力一拉，一条三、四寸长的小鱼在水面上扑腾，我高兴的大喊，“爸爸，你看，我也钓到了，我也钓到了！”“是啊，儿子，你真棒！咱们再接再厉，等会回去做个全鱼宴，把你哥哥他们接过来吃饭。”“耶，好嘞！”我高兴的把鱼从鱼钩上取下来，放到了爸爸一起。又赶紧走到一边坐下来，有了之前的经验，我们又钓了几条鱼。直到天边升起了晚霞，我们才收起了鱼竿，依依不舍的离开。

晚上，吃着自己钓的鱼，我的心里美美的。今天，我不仅学会了钓鱼，还明白了一个道理：那就是：不管做什么事情都不能三心二意，也不能耍小聪明，要脚踏实地的做好每一件事。

[难忘的第一次钓鱼作文600字

当你看到这个题目，你一定会说：“什么？一个10岁的小女孩独自一人乘坐“滴滴”汽车？她不怕司机把她拐了吗？”“没错，就是打滴！

记得一个周末，妈妈送我去一个家住得很远的朋友家玩。我们玩得十分尽兴。下午，我一看手表，哎呀！我和妈妈约定的时间到了！我一骨碌从椅子上站起来，与朋友匆匆告别，飞奔到楼下，气喘吁吁的冲到楼下，冲着就是一句：“妈妈，我来了，还准时吧？我就是那么优秀！”待我定睛一看，妈妈呢？只有一群老奶奶在议论纷纷，丝毫不见妈妈的踪影。

我顿觉有些尴尬。我心想：妈妈呢？她怎么能这样？我一边抱怨，一边抱着一丝希望，坐在一张长椅上，焦急的等待妈妈的到来。现在正是炎夏，火辣辣的太阳炙烤着大地，小草被晒的耷拉了下去，花儿也垂下了脑袋。一分钟、五分钟、十分钟……妈妈怎么还没来？我越发着急了，三步齐着二步，又跑到朋友家，摁响了门铃。

在征得朋友的同意后，我拔了妈妈的电话号话询问。令我万万想不到的是，妈妈竟然让我独自“打滴”回家？我讪讪的放下电话，心中思绪万千，又担心又紧张，告别了朋友，跑到了路边。

这时，路边一辆像是“滴滴汽车”的车辆停在路边，我战战兢兢地走上前，问道：“请问……你……是滴滴车司机吗？”

我坐在车上，心里像悬了十五个吊桶——七上八下。那位叔叔一边开车一边与我谈话。我见他很和谐，也就把悬着的心放下了。

在结构上本文层次清楚，条理明确，重点突出，采用了联想，夸张的手法，语言生动优美，情景交融。在教学中我采用了如下思路，理清文章脉络，按照下雪前，下雪时，下雪后的顺序学习全文。“以学生为主体”，渗透学习方法的指导，特别是朗读方法的指导，让学生在读中感受，读中想象，体会本文的语言美、景色美，以及作者的欣喜之情。朗读是一种古老的却极富生命力的学习方法，也是品读美文的重要方法。本文语言生动优美，用朗读去体会能起到很好的作用。

这堂课总得来说是较好得完成了教学任务的。整堂课各个环节的设置合理，上课环环相扣，每个环节之间的过渡都非常自然。而且我在上课的始终都保持着一种高昂的情绪，这种情绪一直带领着学生从课堂的开始到结尾。这堂课我自己感觉最值得珍藏的一点便是学生的朗读，从学生一遍又一遍的读书声中，我们似乎已经可以体会到学生从诵读中享受到了快乐。特别是在教学第四自然段的时候，我先让学生默读，勾出自己喜欢的句子，然后有感情的把这个句子读出声来，之后读给你的小伙伴听，接着指名读他(她)喜欢的句子，一边读还一边做朗读指导。这个自然段的教学我引导学生运用了多种读书的方法，从第一次读到最后的一次读，学生实际上已经在不知不觉中经历一个精读的过程了。

当然，这堂课也让我暴露出不少自身的不足，这些不足带领着我进行更多的思考。首先，在教师基本职业素质方面，我感觉自身的语言表达能力还不够强，除了课前设计过的一些过渡语和叙述性语言外，其余在课堂临场发挥的语言都缺乏感染力，不够美!这一点也直接牵扯到我对学生的评价语。所以，第二点便是评价语单调，对孩子没有起到实际性的激励或纠正的作用。第三，面向全体学生，注重学生全员参与的深度和广度没有体现出来。这些都值得我深深地思考。

这堂课让我积累了不少宝贵的教学经验，通过这堂课的反思与感悟，我想自己会在教学道路上前进一步的。

不论大事还是小事，我们都会得出一些人生启示。有很多个第一次使人难忘，有很多个第一次值得让我们细细体会。先告诉你吧，最使我难忘的“第一次”是滑雪，给予了我人生启示!

寒假时，妈妈带我到滑雪场滑雪，体验“雪中趣”。当我们来到了滑雪场时，我被眼前的白茫茫的我景象惊呆了，这简直就是一个“童话世界”，听说同学也有几个人去过，我想他们一定也陶醉在其中吧!

当我进入滑雪场时，我的想法就改变了，这么高!这么陡!当我来到顶部之后就更害怕了。我想还是不要滑下去了，外一摔下来怎么办呀?但我又想怎么可以半途而废呢?于是我只好硬着头皮滑了下来，当滑到中间时我像支剑一样的“飞”了下去，但是我不知不觉的滑完了全程!看来我的担心是多余的，我不但没有摔倒而且滑的很好。我很高兴，因为我成功了，然后，我又尝试了几遍，结果我都是成功的滑了下来!

从这件事中得到的的其实是——做任何事都要勇敢面对，不要轻易放弃没做之前被困难吓倒，更不要半途而废。

第一次的体验不一定愉快，但却新鲜、刺激、使人回味无穷，有时还会让人悟出道理，例如我的第一次滑雪。

说明文阅读是三大文体阅读中考点也不少，难度最浅的现代文阅读。但总观教学效果，并不是很理想。

教学设计都是由知识到技能，由浅入深。授课时先介绍说明文的文体知识，再开始技能训练。在讲评中修正学生的答题思路。在材料选择上，都是典型的说明文，文后考点都是相同的两个考点，一是概括说明内容，二是指出某段运用的说明方法及作用。教学设计及训练程序，看似不存在什么问题，可学生难以领会，原因在哪呢？

首先是学生对说明文的阅读量不大，还不能准确地把握说明文的特点，对说明对象的特点不能精确地把握。

其次是教师评讲过程中，不能抓住关键环节，特别是涉及到答案的细节积累。如某种考点的提示语，相同的句式，以及在文中的位置，甚至题后的分数的暗示作用，学生在答题技巧上积累不多，得到的答案就不够精确了。

另外，学生对说明文的名词术语理解不透，胡乱写答案。如问说明方法的，学生就不去辨别，不从说明方法的定义上去理解，想到什么就写什么，心中无底。

还有是说明文的练习量不够，以为简单就可以少训练，在学生记忆中没有形成“定势”，常常会与“议论文”相混淆。

基于以上情况，以后说明文阅读训练可作如下调整：

（一）多读一些典型的说明文，加强学生对说明文的感性认识。

（二）一节课只讲一个考点，强化学生对该考点的训练。

（三）让学生积累一些答题技巧。这些技巧知识可在训练前听写，以加深印象。

（四）训练形式要多样化，可尝试让学生自己出题作答，以增加趣味性。

（五）进行阶段专题测试，以便发现问题，及时修正。

人生中的第一次，可以说是无数次。在我的记忆长河中第一次考试，那才是一个令我难忘的“第一次”。

记得上一年级的时候，我还不太清楚上学要做什么，只是觉得很新鲜，很有趣。

上课的时候也只是觉得好玩，根本不在乎学什么能学会什么，也不知道听懂了没有听懂，一切的一切都是懵懵懂懂的。

到第一单元学完后，我没有一点紧张的感觉，当听到要考试时，我虽然有点担心——会不会很难？我会不会做，但还是好奇多一些。

语文考试那天到了，我的心情开始有点忐忑不安了。果然，当试卷发下来后，我整个人都傻了，这都是些什么？怎么没有一个会的？上课的时候一点也没听到过啊。

当时我的心情真的是又害怕又后悔，害怕是怕考个零分，后悔是自己上课没认真听。

我焦急地咬着笔头，脸也变得通红，手上全都是汗，再看看别的同学，大家都在奋笔疾书，看起来写得很轻松。我于是更紧张了。

老师好像看出了我的不对劲，走过来问我怎么了，我小声地说：“我……我写不出来。”老师便安慰我，告诉我不要紧张，我感觉好点了，也勉强写了两道题。

第二天，考试成绩发下来了，我只拿了38分，也有少数同学耻笑我。这让我很伤心，“哇哇”地哭起来。也可能是受到打击，从此，我像变了一个人，上课专心、作业认真，考试一次比一次进步。

所以每当我要考试的时候，我都会想起那些经历。有了这样的“第一次”，上课再也不敢不听讲了，也对考试这件事很重视了。古人云：“失败乃成功之母。”这一点也没有错。

我们的生活中有太多的第一次，这些第一次总是在我的脑海里出现，唯有第一次因全班第二在学校获奖的那一次让我记忆忧新。那一天，天气十分晴朗，我心情也和天气一样，十分兴奋也十分激动。因为今天是开学典礼的日子，我十分期望我的名字能在获奖的名单里。这是我一直以来的梦想。我多么希望我站在领奖台上，多少人对我羡慕的目光。

激动人心的时刻开始了，苏主任拿着话筒宣布了“20xx—20xx学年度开学典礼正式开始了！”全场子响起了热烈的掌声。苏主任说的每一个字都牵动着我的心，我付出的汗水能否得到收获？我能不能如愿以偿？这些问题我一直不断地问我自己。终于，苏主任宣读了获奖名单了。首先，苏主任宣布了《文明标兵》称号的获奖者。我自己心里很清楚，我不可能获得《文明标兵》称号。但我不敢肯定我能站在那个领奖台上。我默默的祈祷着，我希望我能够站在台上。我不求获得《文明标兵》称号，只希望能够站在台上，受着万众瞩目的目光，哪怕是《进步学生》我也心甘情愿。就在这时，苏主任又宣读了《文明学生》的看获奖者，我变的更加激动了，心跳越来越快。仅仅两分钟时间无疑感到如度一日般。终于苏主任宣布了我的名字。那是，我更加不知所措了。当苏主任再次宣读我的名字是，我才稍有知觉，走向领奖台。我从校长手中领取了奖状和笔记本。

当我那着带有能够使我信心十足的奖状和笔记本，给大家展示的时候，我感受到第一次！我坚信只要通过努力和拼搏，就一定会成功。

[难忘的第一次_六年级作文

在我记忆海滩上，有着许许多多的第一次，这“第一次”就像海滩上的贝壳，被记忆的潮水一冲，便立即消逝得无影无踪，但有一个“第一次”却令我终生难忘，那就是第一次攀登云柱。

在周末一个风和日丽、晴空万里的早上，妈妈带我来到哈尼运动馆。以前想都不敢想的“云柱”，今天的我为了挑战自我，创造极限，我勇敢地迈开了这一步，我跟工作人员来到了“云柱”的面前，这个“云柱”其实不是真正的“云柱”，而是一层比一层高的柱子，最高的一根是5米，最低的一根是0。5米。

紧接着，我戴好安全帽绑好绳子，便开始攀登云柱，刚迈开一小步，我的脚就在颤抖，手心不停地在冒汗，心里直打鼓：“我会不会爬到第三根柱子就摔下去呢？”越想脚底就越不稳，我立即抛开这个念头，继续往上爬。转眼间，我已经爬到了第五根了，就在我得意扬扬地站在柱子上时，突然我的脚一滑，顿时就失去了平衡，周围围观的人都吓得叫出了声。我的心咯噔一下，直蹿到嘴巴旁边，眼见着自己就要摔下去了，但我在心里给自己打气：“这就是你面临的挑战啊，你能行的，稳住”。我急中生智，用手牢牢抓住柱子边缘，像一只猎豹猛地一跃，便又重新站在了柱子上。

接着，我又像一只手脚灵活的小猴子，重新找回了状态，奋力往上爬，我在心里默默数着：“第六根、第七根、第八根、第九根”，我一路过关斩将，直接爬到了第九根柱子上，看到胜利就在眼前，我心里有些欣喜，可是困难又来了，第十根柱子是最难的，因为第十根柱子最高又最细，人一站上去就会摇摇晃晃，重心不稳，一不小心就会掉落下来，想到这里，我有点想退缩。我低头看了一眼妈妈，妈妈用鼓励的眼神望着我，嘴里还喊着：“宝贝，加油，胜利就在眼前”。看着妈妈鼓励的眼神，我鼓足勇气，决定去拼一拼，于是我双手在第十根柱子上一撑，我猛地一用力，“耶！我成功啦！”我终于挑战成功了！

通过这次的经历，我明白了，勇于挑战，迎难而上，才能取得最后的成功。