难忘的第一次作文教学反思（精选20篇）

这次作文课要求学生图文并茂，可以通过画图和作文来说明要写的内容。作文的题目是“我的梦中小屋”。我们作文时不受钱、时间、地点等任何外界条件的限制，任凭我们自由发挥想象作文。

作为老师，该如何组织好本次习作教学，帮助学生克服畏难情绪呢？结合班级实际，经过深思熟虑，我决定以“谈谈自己的梦中小屋”和“评评同学的梦中小屋”为本次习作教学的话题，通过谈关于房子方面的亭、台、楼、榭等单词入手，引导学生发挥想象。在我的引导下，同学们经过思考琢磨后，开始动笔画的画，写的写。课后同学们全都积极的把作文交了上来。

同学们描述的“梦中小屋”美妙绝伦，他们想象丰富，无论是图画还是作文都令人感觉舒适、安逸、有趣和奇特。

[学写景作文教学反思

在我们的人生经历中，总是有着许许多多的第一次，而第一次却总是令人难以忘怀。有的第一次是开心的；有的第一次是痛苦的；而我的第一次让我领悟到了这样做不对。

记得有一天，我随着妈妈一起去菜市场买菜。那时的我总是觉得嗓子疼，很想吐痰，可是又吐不出来，而且这里也不准随地吐痰。这痰可把我折磨透了。弄得我不敢说半句话，而且又不能吞口水，我看到了我最喜欢的核桃。妈妈就笑着问：“乖女儿，你喜不喜欢吃核桃？”我点了点头，可妈妈半天没领悟过来。便说不买了，我看着核桃都快流口水了，可妈妈不懂意思。我便气急了，把痰随地吐在了地上。妈妈看见了，便批评我，叫我不能乱吐痰，妈妈便说：“如果全中国那么多人，都随地吐痰，那么要垃圾桶干嘛？那不就成了一团乱，那细菌不就更多了，人的身体不就会感染吗？吐痰就像学习一样，如果不遵守制度，想怎么样就怎么样，那不就成了社会中的“烂仗”，学生中的坏孩子。所以，要遵守制度，不要成为坏孩子，你知道了吗？”然后，我红着脸点了点头。

通过那天的这一件事情，让我明白了一个道理：无论做什么事情，都要遵守制度。

每个人都尝试过第一次。第一次洗碗，第一次动手做饭，第一次登台表演，第一次走夜路……但使我记忆犹新的，就是三年级第一次洗衣服了。

暑假，看到妈妈工作太累，我就想分担家务，于是，我就像那堆积如山的脏衣服发起了挑战。我先找来一个桶，然后再放好水，把衣服先浸入水里，浸湿衣服后洗衣粉就往里面倒好了妈妈告诉我的量。我迅速换起袖子，把衣服在水中搅拌，随即出现了许多五彩缤纷的泡泡，漂亮极了！把衣服浸泡在水桶十分钟后，我迫不及待的拿起带着许多污点的衣服，如马不停蹄地搓。可是由于污渍太多，从而阻止了我的进攻。伸了伸早已酸痛的腰，心灵闪过一丝放弃，可是当我想起妈妈那句“只要功夫深，铁杆磨成针”，我的勇气就如一个扁了的皮球，顿时膨胀起来。因为，我可不想做个做事虎头蛇尾的人。于是，我又开始搓起了衣裳，脸上的和额头早已是。满，果然，只要愿意做事情就可以把事情做好，那几件衬衫上的污渍已经无影无踪了。虽然现在洗好了，但也要再用清水摆遍，使衣服上不会有残留的肥皂泡。一切事情做好后，我望着那竹竿上一间件干干净净的衣裳，心里有一种自豪感。可望望那肥皂，洗前还是一大大块，现在就变成了橡皮大小，原来我一直把它放在水盆里，忘记拿出来了。

从第一次洗衣服中，我明白了，有些事情并非看起来的一如反掌，需要实践证明。做任何事情都要有信心，持之以恒，做到“只要功夫深，铁杆磨成针”就是胜利！

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理的关于作文教学反思，希望能够帮助到大家！

从改革开放至今，作文教学历经三十余年，教学流派纷呈，实验研究也取得了一定成绩，总结了很好的写作教学经验，比如关注生活、读写结合、注重积累、激发学生写作兴趣，让学生快乐地写作，多写多练等等，当代作文教学现状及反思。但毋庸讳言，作文教学现状也实在令人堪忧，许多学生仍怕写作文、甚至讨厌作文，所写文章思想贫庸甚至低俗、情感虚假、文字不通、表达无个性、无创意。许多有识之士认为作文教学每况愈下，并非危言耸听。许多老师怕教作文，作文教学效率低下，有的甚至因怕教作文而放弃教语文。

我们不禁要问：我们的作文教学到底怎么了，为什么屡遭诟病，原因何在？笔者就近三十年的语文教学经验，就这一问题谈点粗浅的认识，以求方家指正。

首先，我们的中小学作文教学还没有建立起一套行之有效的能被广大教师接受的理论体系。虽然流派众多，但有的缺乏理论根据，有的逻辑性不强不成体系，难以形成较大的影响。

诸如什么是作文？学生为什么要教作文？什么样的作文才是好作文？学生怎样才能学好作文？教师怎样教好作文？作文课又是一门什么性质的课程？写作的本质和写作教学的原理是什么？怎样实现作文教学的科学化？诸如此类等等，基本的问题不搞清楚凭什么教学？又凭什么能提高作文的质量？长期以来语文教学的现状是有作文而无作文教学，因为作文只是阅读的附庸只是单元练习中的一个作业。没有独立的教材，教学时大家只好各现神通。拿作文的练习来说，大家都知道作文教学属应用型学科，实践性很强，多练是必须的，写作技能的培养和形成必须要经过多次反复练习，可我们的学生从小学到初中再到高中写了几百次作文，又有多少能写出好文章来呢？对教师而言，练什么？怎么练？练多少？恐怕没有几个人能回答出来。同此教学的盲目性和随意性十分严重。盲目性表现在作文教学的目的不明确，从现象上来看，人教版根据阅读教学内容和综合性实践活动安排相应的作文训练，似乎是一种有目的写作训练，然而为什么要进行这样的写作训练？这种训练要达到什么目的？没有多少人能答上来。随意性是指作文训练无计划、无序列安排，是零敲碎打的。长期以来，写作依附于阅读，无独立的教材，更加重了教学的随意性和盲目性。作文教学效率低下也就可想而知了。造成这种现象的原因是什么呢？属于人文学科的语文课程，难于列出类似于物理、数学那样客观的学科要素、不可或缺的概念以及公认的定理。即使有人能列出一些概念、原理，学生记住了这些概念，却未必能提高语文素养。在语文教学所涉及的学习内容中，有一作文最为极端。作文与人的灵感、才华、个性、创造性关系最为密切，因而也是最不可捉摸的。迄今为止，在人类整个知识框架中，有关作文教学工人的概念、原理，几乎还是众说纷纭。学生的作文能力也很难像教数学、物理那样，通过公式、原理等知识的记忆、例题的讲析，通过规范严谨的技能训练得到成正比、可以检测的提高。正因为如此，不少人士普遍认为，作文几乎无规律可言，学生的作文水平不是靠教师教出来的。

第二，“阅读决定论”的失误：古典经验主义的作文教学思想的残留。叶圣陶先生的“阅读决定论”的作文教学观念是当代作文教学观的重大失误。这种作文教学思想认为“读好就能写好”。中国有很悠久的语文教学传统。两千多年来，传统的语文学习活动，为这种观点提供了大量的成功实例。从民谣俗语的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，到专家学者的论断“文无定法”；从杜甫的治学名言“读书破万卷，下笔如有神”，到鲁迅的愤世之言“从不信文章作法”，在一切优秀的文学作品中，就全部标着“怎么写”，那还需要作文课吗？所以，长期以来，作文教学的基本模式是依靠学生长期、大量阅读文章，从优秀范文中感悟其妙处，慢慢积累起判断分析文章优劣的标准：在通过大量而零碎的作文习作，来积累写作经验，教学反思《当代作文教学现状及反思》。这种以模仿和习得为主的学习方式，在古代确有道理，一些大作家的成长经验也验证了这一思想，但却是以大量的时间和精力为代价的。在社会生活内容日益多样、信息总量急剧增加的今天，学生用于语文学习的时间被大大压缩，非语文课的教学和作业时间占去了学生主要的学习精力和时间，这种靠单纯的阅读积淀进行作文习得根本就不可能，况且阅读有阅读的任务，不全是为写作服务。时代需要的作文教学是在掌握写作心理、思维的原理和规律的基础上进行的科学的作文教学设计，而阅读只是提高作文教学质量的一种因素罢了。

第三，“文话同一“论的失误：写作意识和写作思维特征的淡化。长期以来，叶圣陶先生的“文话同一”论对中小学作文教学产生了极大影响。这种作文教学观认为，说好就能写好，但现实中我们常常看到口才很好的人写起文章来却并不一定漂亮，两者并不是一回事。说话是一种线性化时间化的思维，一种叙述式的思维。而写作是一种空间性的思维，一种结构化的思维，一种多种表达方式综合运用的思维。这种写作意识和写作思维特征的淡化，导致写作过程的虚化，到目前为止，我国整个语文教育学界对学生作文的核心知识、作文的基本技能仍然没有统一的认识，国内绝大部分教材中关于作文的部分，大都语焉不详。有的干脆对作文避而不谈：有的只出几道题目，不谈作文教学：;有的只列出写作要素和技能目标，没有具体的训练过程，教师不得不对教材所列出的训练点进行二次开发。这些教材把作文教学过程设计的重任交给了任课教师，大家只好仁者见仁、智者见智，八仙过海、各显神通。造成了作文教学的随意性和盲目性。而如何教学生作文，自然也就成了语文教师的难题。

第四，传统作文教学以“文”为写作教学的出发点和写出“好”文章（好的标准整齐划一，对全班学生一个要求；有的用文学作品的标准衡量学生写作，拔高了要求）为作文教学的归宿，于是为了写出“好”文章来，教师在教学中用各种手段提高学生的“文章品味”，教学内容是文章学（包括文体学）知识，让学生了解文章的构成，以传授文体知识、分析例文、模仿范文和纠正学生习作中的的主要问题为主要手段，可是学生作文缺乏个性、缺少激情、抄袭成风、甚至害怕作文、厌恶作文。这不能不令我们深思：花了那么多时间指导修改，学生为什么还写不出理想的文章，我们的教学科学吗？问题究竟出现在哪里？我们的精力究竟应该花在什么地方？中国古代的学生作文大都做成没有思想，只代圣人立言的“八股文”，而现今学生的作文，也只不过是新变种的八股文而已，有诗为证：开头提出小问题，一线一定要到底，还要边叙边议，结尾点出大道理。

“文体中心论”的作文教学思想滋长了以模仿为主的作文学习之风，导致了学生动力的缺乏，久而久之，产生厌倦情绪，丧失学习作文的积极性，写作能力没有真正形成，写作的创造性表达也就无从谈起。当然一味否定文体写作训练也有失偏颇，进行适量的文体写作训练仍然十分必要，但不能把这种训练作为作文教学的主要内容。笔者认为当务之急是教者应搞清写作的基本原理，重视写作者的主体作用，做到“眼中有人”，建立能长久激发学生写作兴趣和表达欲望的教学机制。目前这种“以人为主”新的教学机制正处于探索之中，主要内容是充分发挥写作者的主体性作用，让写作者保持长久的写作动力，构建写作思维模型。

第五，应研究外围因素对写作的影响：生活、阅读、思维、听说与写作的关系，尤其是生活、阅读、思维与写作的关系最为密切，提高了学生认识生活的能力，解决好了读与写的问题，培养学生勤于思考、爱好阅读乐写好写的好习惯，作文教学也就成功了大半。

第六，我们对作文教学的目的、性质、写作的本质、学生、教法搞清楚了，再研究一下我们自己，要求学生会写，我们是不是会写？一个自己都不喜欢写作、不会写作的教师，能体会写作的甘苦吗？能顺利指导学生的写作吗？学生作文要写得好，除了自己的天赋与努力外，老师在其中也起着举足轻重的作用，获得美国1980年国家优秀教师称号的密苏里州中学教师贝弗莉·拜姆斯说得好：“教师会写作，学生就会学得更好；教师如果不是仅仅作为学生作文的裁判员去工作，而是作为一个编辑去工作，那麽他会获得更大的成功。”

总之，语文教师应多研究写作教学的规律，反思传统的写作教学，努力探索作文教学的科学化。

在人生中，总会遇到许许多多的第一次：第一次做饭，第一次举手发言，第一次登台表演……有的能让我明白科学道理，有的让我明白人生哲理。我印象最深的就是第一次钓鱼。

那天太阳一点也不热，一会儿露出半边脸，一会儿又害羞地藏在云层中了，是个钓鱼的好天气，我兴致勃勃地跟着爸爸去钓鱼。爸爸叮嘱我说，在鱼钩上装上鱼饵，然后用力甩出，看见浮漂动了就把拉到岸边，把鱼拉上来。我在鱼钩上装上鱼饵，甩出鱼钩，在岸边等待。

等了十多分钟，我一条鱼也没钓到，再看看爸爸那边，他都钓到了好几条鱼了。我沉不住气了，走过去对爸爸说：“爸爸，我不想钓了，等了那么久，一条鱼都没钓到，而你都钓到好几条了，我……”没等我说完，爸爸就打断了我的话，用坚决的口气说：“钓鱼考验的就是人的耐心，你却没有一点儿耐心，你却没有一点儿耐心，才等了一会儿，就想到要放弃了，这样怎么钓得到鱼呢？”我听了，只好再回到鱼竿前等待。

这时，太阳已经完全露出来了，十分炎热，还有一大群蚊子叮咬我，我苦苦忍耐着。好不容易等到鱼咬钩了，浮漂动了一下，又一下，好机会！我赶紧把鱼竿使劲一拉，鱼却脱钩了。唉，这么久的等待白费了。没办法我只好装上鱼饵，继续等待。

我感觉越来越热，汗流浃背，还被蚊子叮了好几口，我又想放弃了。一旁的爸爸似乎看透了我的心思，语重心长地说：“无论做什么事，都要有耐心，有恒心，有毅力，有坚定的信念，才会成功。如果人人都像你这样，遇到一点儿困难，就想退缩，就想放弃了，这样只会养成畏难情绪，一事无成。”

听了爸爸的话，我浮躁的心沉静了下来，被阳光照射也不感觉热了，被蚊虫叮咬也不感觉痒了。浮漂又动了起来，我使劲把鱼拉上了岸，我终于钓到鱼了！

这个“第一次”，我不仅收获了鱼，还明白了一个道理：做事要有信心，有恒心，有毅力，有坚定的信念，才能成功。这个“第一次”，我终生难忘。

我大脑里印象最深刻的，就是那次夏令营。

那是一个暑假，天上的红太阳烘烤着大地。我憧憬着有一次突破，能做一件从没做过的事，没想到，我真的能美梦成真。

听到能参加夏令营这个消息，我心里高兴极了，哈哈！在高兴里度过了几天，终于迎来了出发的日子。

这次夏令营的目的地是温州洞头女子先锋连纪念馆。我坐在公车上，望着窗外那陌生的环境。洞头的大树可真好啊！一棵棵大树伸展开他们的枝叶，为人们遮挡那刺眼的阳光。公车的空调吹来阵阵冷风，让我惬意无比，咦？这是什么声音，如此清脆？哦，原来是那顽皮的山溪小弟在唱歌呀！

“嘟嘟”公车的喇叭声把我从窗户外的世界里换了回来。我们到了，天已经黑了，我们提着行李，在军人的宿舍睡了一夜，梦里我开始向往明天的活动。

太阳公公起得真早，我也就只好起床了。本以为可以好好玩一天的，没想到还要军训！军训的长官——那位阿姨表情十分严肃，从身边走过，立刻会有一股寒意遍布全身。大阳公公不知怎么了，一大早就发火，可害惨我了！时间过得真慢，我们汗珠断了线的珍珠似得，一个劲地往下滴。时间一分一秒地过去，终于，“稍息，向右转，起步走。”结束了！我冲回宿舍，倒在了床上。

早上真辛苦，不过“苦尽甘来”，下午，军人带领我们去军式公园游玩。公园里有好多令人胆颤的器材。瞧，前面那足有四米高的长方形木墩子，两边垂下两列梯子，梯子是有两条绳子和几根圆柱子做成的，摇来晃去。我好不容易上去了，可往下一望，一下子胆小起来，可怎么办呢？上来了，下不去怎么办？算了，拼了，我心惊胆颤地下去了。

短暂的几天过去了，我带着几分不舍，回家了。这就是我第一次夏令营，也是难忘的第一次。

在我们的日常生活中，有许许多多的第一次，如：第一次和面使我懂得适可而止；第一次洗碗使我懂得节约可贵；第一次去北京使我懂得适者生存……而令我至今记忆犹新还是那个夜晚，我独身一人去村里小卖部买东西的经过。

那是个晴朗的夜晚，满天的星星睁开了那炯炯有神的眼睛；若你仔细的观察你会发现他们是千姿百态的：它们连起来有的像可爱的小白兔；有的连起来还像一个大大的问号；还有的连起来则像妈妈温暖的手掌。在这个星星满天的夜晚，我要完成一项艰巨，一项近乎不可能完成的任务——就是一个人去村里的小卖部买点东西。了解我的人都知道我天性胆小，这种高难度的任务我几乎是不可能完成的。

开始出发了，我悄悄地带上了自己的秘密武器——手机。去的时候，一路听着音乐，蹦蹦跳跳地走在乡间的小路上。感觉这黑暗中的一切都是我的朋友，我热情地跟他们打招呼：你好，美丽的小草！你那种顽强的精神，是多么令人学习；你好，坚硬的石头！你那种即使被人轻视，也要顽强生活下去的意念是多么棒；你好，明亮的星星！你的优美，你的奥秘，是我们多少年来探索的目标！

我成功买到东西后，蹦着高走出小卖铺。就在这时意外发生了，我拿出手机，却发现它竟然没电了。当时我就想：手机没电了，算什么？我仍然可以勇敢的走完全程，我可是男子汉！可事实竟然是——我一路狂奔。可惜了诅咒石仿佛一直缠在我身边，让我所经历的一切都不尽如人意。突然，一个不明物体把我绊倒在地，当时我整个人都不好了，一屁股坐在地上默默地擦着眼泪。心想：好痛啊！这天怎么这么黑呀！什么都看不见，好难受啊！就在我悲痛欲绝的那一刹那，我想到了刚学走路的小侄子，小侄子学走路的时候不也曾有摔跤吗？可小侄子不也没有放弃学习走路吗？不也在一直坚持吗？如果我再这样萎靡不振，我还不如自己的小侄子呢！于是，我擦干自己的眼泪，摸着黑，一步一步缓慢地向前走去。这次我用自己的实际行动，做了一次真正的男子汉。

通过这件事情，我懂得了：我们生活中的路，其实和这条黑暗中的路是一样的。在奔波的过程中难免会走错路；难免会走弯路；难免会摔跤。在面对这些困难的时候，我们不能将错就错，要及时地发现错误，改正错误。这样才能成为生活的强者。

一次夜晚买东西的经历，使我悟出了生活的道理，使我学会了坚强。这真是“不经历风雨怎能见彩虹”啊！

我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭、第一次走夜路、第一次养小动物、第一次去野营……一个个“第一次”，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。在我的成长过程中，令我印象最深刻的是“第一次登台表演”。

那是我第一次参加六一儿童节，我一个人表演节目。我每天用一些时间去练习，虽然很累，但是有劳动成果，怎么样也是值得的。可我毕竟是第一次表演，没有多大的经验，心里总会有一丝丝紧张。所以，我采取了措施：每天请一些邻居啦、家人啦，来当我的观众，这样，面对这些人就像在舞台是能够面对着老师同学们似的，心里的紧张也回消去很多。

六一儿童节很快就要到了，我在学校换好了服装，画好妆，静静地等待着儿童节的开幕。我的节目很早，我和妈妈坐在一起，妈妈对我说：“闺女啊，一会儿就到你的节目了，你把观众当成你排练时的邻居，不用害怕，争取得到第一名。”

到我的节目了，我迈着小碎步上了舞台，到了中央。我先鞠了一躬，我看看妈妈，她正想我伸着大拇指，我微笑了一下。开始表演了，优美的音乐让我陶醉在歌声里，不由自主的踮起了脚尖，白纱裙在微风中飘飘扬扬，我尽情的跳了起来，在他们面前我也展示了优美的舞姿。在不知不觉中，我跳完了。看了看观众，向他们鞠了一躬，我以为他们看不起我的舞蹈，可是，我这样想可就大错特错了，正当我想下台时候，台下响起了雷鸣般的的掌声，我高兴的走下台，用表情来表达喜悦。

我跑到了妈妈身边，一头扑进了妈妈的怀里。过了些日子，获奖者到主席台去领奖。从第三名到第一名，第二、三名都是歌曲，“第一名的获奖者是——赵雨同学。”当说完我的名字之后，我简直不敢相信我的耳朵，我欣喜若狂，还没有晃过神来，还是同学们让我去领奖的呢！

“第一次登台表演”，让我懂得了许多：一个人要有胆量，要坚持，如果这两种没有了，以后还能做些什么呢？

每个人都有许许多多的第一次，也许是悲伤、也许是开心，但一定都在你的心里留下了深刻的印象。今天呢，我就向大家介绍我们家第一次自己开车回外婆家的经历吧!

放假的期间，爸爸买了一部车，我们家就准备自行开车回外婆家。我总不断质疑爸爸：“你能顺利开到外婆家么?”爸爸总是笑而不语。

中午11点半。爸爸从手机翻出了一款名叫“导航”的软件，设置好了出发点和目的地，就启动发动机。车子缓缓开了起来。刚出小区，导航竟然说出一句话——“导航开始”。弟弟惊道：“啊!姐姐，手机说话啦!”我故作镇定，想看这导航到底有多厉害。于是，每到一个路口，导航就会奇迹般地自动提醒——“左转、右转、直行……”

我和妈妈讨论得不可开交：妈妈为此大感惊异：“这东西怎么这么厉害?你爸爸平时都不怎么出门，这下出门也不怕迷路啊。”“对啊，这就相当于是个会讲话的地图啊!”“那这下我们岂不是有了导航就哪里都可以自驾游啦，哈哈哈!”“想想就好期待哟!”……

爸爸一直微笑着不说话，专心致志地听着导航的指挥，“踩油门、红灯停……”我一边与妈妈说说笑笑，一边看着窗外的美景，就已经上高速公路了。导航又多加了温馨提醒——“前方800米处有违章拍照……”，我们听了都赶紧系好了安全带。

大约两个小时多一点，我们就到达了外婆所在的小镇上，导航又出声了——“请下车适当休息，不要疲劳驾驶。”爸爸伸了个懒腰，“哎!下车休息下!”我推开车门，赶紧下车感受阳光的沐浴。妈妈忍不住问：“你这是什么?还蛮实用的啊!”爸爸笑道：“你呀!太土了，得带你用点高科技嘛!”“哈哈哈哈!”我和妈妈都笑了起来。

我们又坐上了车，正式开往外婆家。这时，导航出声了——“距离目的地还有100米”。我听了，满心的喜悦，高兴地喊道：“要到外婆家咯!”过了一会儿，我们终于到达了目的地，外公看见我们，连忙从家里拿出了一圈大鞭炮，点燃放在了院子的角落边，热烈欢迎了我们的到来。

这次，我们大约用了3个小时就到外婆家，中途不仅休息了一会儿，还比大客车快了半小时左右。我真心感叹：如今高科技越来越发达，给我们可真是带来了便利呀!

难忘的第一次1

人生有许许多多的第一次，如初次获得三好学生奖，第一次玩游戏，第一次锄地……在这里，使我最难忘的那第一次是那升旗。

那时的我们刚升上三年级，很希望升旗。终于在我们盼星星盼月亮等到三年级升旗。那时是张老师教我们，大家都争分夺秒地讨好张老师。终于，在我的千般讨好张老师，让我成为了喊队的和主旗手。我非常非常激动，我心想：”我一定要坐好这次，不能让张老师从希望变成失望。从那以后，我和其他七名队友每天都艰难刻苦的训练，生怕在星期一升旗仪式上出了洋相。可是，在这练习的过程中，不是对走不齐，那么就是升地很慢，经过了一天刻苦的训练，终于盼到了星期一的到来，我们高高兴兴来到学校，取下了国旗，等待着升国旗的到来。过了一会儿，升国旗的铃声响起，我们的心咚咚咚的t跳，随着演讲人的一声出旗，我们便向前走来，我和副旗手来到升旗台，我们的表现连我们都很惊讶，平时的我们升的很慢，但今天的我们升地速度刚好，国歌一完，我和副旗手也升完了，顿时，我的心里甜滋滋的。

三年级这次升旗的这道回忆就像刀子刻在我的脑海里，怎么也忘不了。

难忘的第一次2

财富对我来说分很多很多种：友谊、本领、知识......我印象最深刻的是学会一件本领，这个我学会了，对我来说就是一件宝贝。

十月一日国庆节，姥姥带着我们一家三口回老家，顺便在那住几天，大学的津津、鹿鹿姐和刚上三年级的周爽和我一起玩。我们玩的很开心，不知不觉，一天过去了，我和周爽在一个房间睡觉。她说：“姐姐，这附近有条河，里面有螃蟹和鱼，明天去捉吧！”我答应了。

第二天，姐姐带上我和周爽来到河边说：“你们两个小家伙，在上面呆着，不准下河。”我跟周爽表面上答应了，实际上我偷偷向周爽使了个眼色。她明白了我的意思。在姐姐捉时，我和周爽偷偷下河了。周爽一只又一只的捉，她可快乐了，可苦了我了。我没捉过，好容易捉上一只，那螃蟹可真不知道爱护儿童，狠狠的夹了一下我的手，又跳河里去了。我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！我想：我怎麽捉不上来呢？难道，我比周爽水性差吗？我苦着脸看着河里的螃蟹，周爽过来说；“姐，螃蟹在礁石下，只要搬开石头然后打螃蟹盖子就好了。”我握紧拳头想：我一定会捉上来的。可不知怎的，这个办法在我手上立刻从仙丹变回药丸，吃了也不管用。

津津姐递给我一本书说：“这本书会教会你一些知识，看看吧！”我翻开书，看了起来，这本书叫《鲁滨孙漂流记》讲了鲁滨孙独立克服种种困难顽强的在岛上生活了26年。我想：鲁滨孙都能在荒岛上生活26年，我为什么不能学习鲁滨孙呢？津津姐告诉我：“盖子要一把抓起，用细绳把钳子缠上......”我在津津姐的指导下捉了更多的螃蟹，看着自己的劳动果实我比吃了蜜还甜，我学会了一样本领：捉螃蟹。

财富对我来说不是金银珠宝，而是一个本领、一份友谊。你有这样的事吗？告诉我吧！

难忘的第一次3

人生中有许多第一次，如第一次游泳，第一次做饭……而我的第一次却是第一次骑自行车。

那是二年级的一个中午，我看着楼下的小伙伴玩的热火朝天，在骑自行车，于是我也下定决心学自行车。

刚开始骑，必须扶着墙，我只顾着看脚下，没有看前面就是墙的尽头，于是我摔了个狗啃泥，不过好在我戴着头盔。

第二次在此期自行车的时候，我认识到第一次错误，于是让爸爸帮我在后面扶着，车越开越快，我也越来越掌握好平衡，谁知我爸爸却突然一松，我在次摔倒，于是我把自行车一踢，愤怒的说：“你这破车，只会拖我的后腿，有什么用！”看到我如此气愤的爸爸走过来，说：“失败乃是成功之母，要学会坚强，加油吧孩子！”听了爸爸的一番话，我鼓起了勇气来，再次扶好自行车，自行车像淘气的孩子又开始跳起摇摆舞来，我努力掌握好方向，终于我成功学会了骑自行车。

每次我想起骑自行车的时候，都会想起那句话：失败是成功之母！

难忘的第一次4

在我的脑海中，我还记得，那一次，是我最最难忘的第一次。它就像一串串脚印，深深地印在我成长的经历中。

那一天晚上，正在家里洗碗的妈妈突然大喊一声，原来是洗完用的清洁剂用完了。于是她便急急忙忙地往我手中塞钱，让我去小卖部买一瓶凑合着用。我立刻说：“妈，不会吧？早上去还可以，但是晚上我坚决不会去的！”妈妈听到这话很生气，二话不说，立即把我轰出家们了。

你可是要知道，我家是住在五楼啊！又黑又高。但是妈妈急着用啊，我又不能拒绝妈妈，算了，硬着头皮走下去吧！于是，恐怖之旅便从这里开始了。

我在这栋被我称为“幽灵小道”的楼梯里，从五楼摸黑走下去了。一会儿，我觉得我身后视乎有一道凝重的目光狠狠地盯着我，但一转身，只有一扇扇门而已；一会儿我又觉得身后似乎有一个白衣飘飘的影子在我后面飘过，我带这一身冷汗一转过去，只有一堵厚厚的白灰墙；一会儿，我又觉得头发给什么东西抓住，我又忍不住偷偷往后看，只是我的头发不小心触到墙罢了。由五楼下到楼梯下，虽然只是短短几十步，但对于我来说却像举步难行。这毕竟是我第一次走黑楼梯啊！

惊心动魄的“历险”终于结束了。在这白灿灿的月光照耀下，我成功地穿过这条楼梯了！

风儿在小树边轻轻地说悄悄话，空中飘洒着一股幽幽的清香，在小山的柏树顶上，星星一眨一眨地闪着眼睛。这个第一次，让我毕生难忘。通过这次，我也知道了，无论在什么时候，前方的道路都不是笔直，平坦的，只有通过你自己的努力，尝试你的第一次，你一定会成功，幸福的道路会等着你！

难忘的第一次5

要说令我难忘的恐怕就是我第一次养小金鱼了。

那条金鱼买回来时活蹦乱跳，非常有活力。双眼炯炯有神，穿着一身华丽的橘黄色外衣非常好看。买回来后我把他放在奶奶家的阳台外——为了他更好的呼吸。当时已经是深秋，但是略带寒意的风依旧挡不住我玩的心。玩的尽兴就直接回家了，全然把金鱼的事抛在脑后，直到第三天后我才想起来，于是我冲到奶奶家奔向阳台——小金鱼一动不动，还睁着眼睛难道他死不瞑目？我用手碰碰他突然他动了。我赶忙把他搬回温暖的卧室给它喂食。我真没想到如此小的生命居然有如此强大的生命力。

有一次我要上课不能来奶奶家看他，于是我投放了3天份的鱼食给他。2天后我非常想他忍不住来看他。结果——他已经死了！我再次用手碰碰他，仍然是一动不动，真的死了！我看看鱼缸，鱼食没了，小金鱼肚子大大的，一定是一口气吃光了3天份的鱼食，结果给撑死了。

现在回想起来内心感慨不已。在极度的饥寒交迫下还能存活的小金鱼，却在温暖的卧室吃的撑死了。可见危难并不可怕，饱足也不可喜。希望安了的人永远却很少想到危难能给人多大的勇气与力量。“生于忧患，死于安乐”的人和小金鱼一定也有所启示吧！

难忘的第一次6

人生中有许许多多的第一次，而这第一次一定是非常难忘与美好。在星期一，是我第一次和同学在外面住宿，那是在园山军训的两天，让我感到很开心。

在军训中虽然吃了不少苦，但是却收获了很多。军训中有四个活动，野炊、闪电报数、爬山和吸管建塔。在野炊活动中，我没有被分到与煮菜有关的工作，我的工作只是洗碗，我自己觉得非常遗憾不能亲自下厨。在闪电报数中，因为男生没有女生报得快，就让女生上场，希望能赢！可是，在比赛中她们可能因为害怕和紧张，输给了其他班。在爬山的过程中，我们爬得很好，没一个同学都互相帮助，虽然我们没有那第一，但是我们的表现还是很好的。在吸管建塔的活动中，因为我们没有利用好时间，所以我们在这个活动中没有拿到第一。

我最难忘的是最后一个活动，“领导力与责任心”。当在选领袖的时候，因为我不知道当领袖上一干什么的，所以没有举手，但我想了一会儿，还是把手举起来了。但没有选中我，而是选了杨晓晴和蔡熙禹，当我知道了是为同学做错动作而跑步的时候，我叹了一口气，心想：“好险没有选到我。”当我看见他们跑了一圈又一圈，宋老师说：‘他们就像你们的父母，为了你们在努力地奔跑！“这时，让我想起了我的母亲，我天天对她点东点西的，却不知道她的辛苦。想到这我的心一酸，眼泪在我眼里打转。其实他们可以不跑的，但为什么要坚持呢？因为他们选了这条路就要为我们负责任，所以为我们而跑。当宋老师说，老师和家长可以一起加入时，我们泪流不止，全部都去拥抱何老师。

经过这次军训染饿哦明白了；做人一定要有责任心，不要让老师和家长为我们担心，把自己的事情做好，不要让他们为我们负责！

难忘的第一次7

在我的回忆当中，有一件事让我难忘，那就是在寒冷的冬天学习骑自行车。

有一天，我和妈妈一起去街上买菜，准备后天过年的饭菜，走在路上我看见很多人再骑自行车，我羡慕不已，就让妈妈教我骑自行车，妈妈说：“那好吧！这也是让你在过年前长点本事。”

第2天，妈妈让我和她一起去外面看一样东西，还说要给我一个惊喜，到了外面，映入我眼帘的是一辆崭新的自行车，妈妈说：“这辆自行车是你会骑的时候才能骑的。你就用老的自行车来学吧。我做两遍，再说两遍你可要听清楚了！”“知道了，我都等不及了。”

妈妈给我做完了说，让我自己想，妈妈就回到屋做饭去了。我就按照妈妈说的先骑上去再蹬，就在蹬的时候摔了一跤，然后又骑上去在蹬，连续蹬了两三次，也不行。妈妈叫我回家吃饭，我回了家，吃完饭，我又开始了，心急吃不了热豆腐。我又开始了，每次摔倒我又站起来在做。没想到我成功了。我高兴得起厨房告诉妈妈：“我会骑自行车了！”

这件事让我难忘，让我明白了做什么事都要专心致志，还有心急吃不了热豆腐。

难忘的第一次8

在人的一生中有许多第一次，我也不例外，第一次唱歌，第一次跳舞，第一次弹琴，第一次上网……但最让我难忘的还是第一次春游。

犹记得那是个明媚的春天。春风拂柳，到处都有星星点点的嫩得可爱的青草。在这个万物复苏的季节里，老师决定到我们去双峰尖春游。乘车到了双峰尖山底，我们开始向山顶出发。我一边欣赏着一簇簇嫩绿的三叶草，一颗颗粗壮的大树，一条条清澈的溪流，一声声清脆的鸣叫；一边移动脚步缓缓向前进行。才到了半山腰，腿就觉得很酸了，也再没有欣赏风景的雅兴了，另外几个同学也喊累了。但是老师不让我们休息还告诉我们“坚持就是胜利，如果你们连这点小困难都不能克服的话，那将来你们还能做什么呢？”看着老师严肃的表情，大家拖着酸累的腿，继续向山顶爬去。带这我们的一声声“加油，加油”终于坚持到了山顶，看到了最壮观的景色，彭泽尽收眼底，看着山底与我们遥远的距离，心里不禁泛起骄傲之情。

这次春游，让我记忆犹新，不只是因为欣赏到了美丽的春色，还是因为通过这次春游告诉我坚持就是胜利，遇到困难不能退缩，要迎难而上，这样才能最后扭转逆境，取得最后的成功。以后的我一直铭记着这段启示，这个第一次春游它一直激励着我走向每次成功。

难忘的第一次9

人生中有很多第一次，比如：第一次上学，第一次自己睡觉，第一次看书，第一次逛街。这都是我们的第一次，有些第一次会永远刻在我们的心中，我们的生活都是有种种的第一次组成，我们的人生也是因为有了这些第一次而变得更加精彩，有着绚烂的光芒。

我也有着光芒四射的第一次，但并不是每一个第一次的那么难忘，对于我来说，最难忘的一个第一次，就是第一次做饭，他证明了我学会了自立，可以自己做饭了，这是说明我长大了的一个重要的标志，也证明了我可以帮助父母做事了，不会再让他们像以前那么累了。

做饭本是我要求妈妈叫我做的，因为当时天天看见妈妈那做饭的动作，每天吃着那些可口的饭菜，我不仅有一些想法：如果这些饭菜是我做的，一定会得到爸爸妈妈的赞扬，那是多么好的一件事呀。那时候，我就让妈妈叫我做菜。

首先，我们先把菜洗干净，把上面的灰都洗掉。把它放在菜板上，切成几段，以便炒的时候比较顺利。把菜放进锅里，加上油，来回翻滚，总会有油“跳”出来，我不敢炒了，可是想到要自立，还是坚持了下来，最后这道菜就做好了。端上桌后，爸爸妈妈吃了后大加赞扬，也点明了不足，这在以后，都会改正的。

这一个第一次，告诉了我要自立，也告诉了我做饭时，总会有一些困难，但是，只要克服了困难，就可以吃到哪些香甜可口的饭菜。我想：其实，人的生活也和做饭一样，在你努力拼搏中，总会有一些困难，在这个时候，如果你退缩了，你将什么也得不到，可是如果你勇于面对困难，迎接你的将是巨大的成功。李子恒

难忘的第一次10

童年是一幅画,画里有我们五彩的生活；童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。童年还是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执，一次难忘的的经历......看起来微不足道,却包含着我们的快乐梦想和追求。

那是一个炎热的署假，我经常看到其他的哥哥姐姐和小伙伴们在学自行车，心里一痒痒，就死缠着妈妈给我买一辆自行车，妈妈拿我没办法，只好买下了这辆自行车。

哇！好漂亮的自行车呀！我迫不及待地坐上那辆自行车，就像一只难忘的小兔一样。刚开始，我练得津津有味，一次次的练，可是到了后来，我不小心摔了一跤，这对于6岁的我，情况发生了180度的大转弯。我高兴的情绪一下被打跑了，我望着红红的膝盖，一下子哇哇大哭起来。我看见那些哥哥姐姐骑的那么好，心里更不是滋味，我哭着对妈妈说：“妈妈，我不学了......呜......”妈妈走过来，看着沮丧的我，温和的对我说：“乖，不哭，走我们回家，不学了啊！”

回到家中，妈妈语重心长地对我说：“菲菲，你知道你的敌人是谁吗？”我摇了摇头。妈妈又接着说：“敌人就是你自己呀！”我惊异地望着妈妈：“我？”妈妈说没错，那个敌人就是你自己。做每一件事都不能半途而废，成功要经过一次又一次的失败得来，有足够的信心和勇气才能做好每一件事。更重要的是，你要战胜自己，失败并不可怕，可怕的是你对自己没有信心。”我听了妈妈的话，说：“妈妈让我再试一试吧！”

我们来到足球场，妈妈教我怎样转弯，把握方向。我学得很认真。过了不久，我学会了骑自行车！我心里比喝了蜜还甜，妈妈在一旁看着我，也为我高兴。我慢慢的骑回家，心里由然而生一种深深的感受：做任何事都要有坚定的信心，一次不行再来一次，还要掌握方法。失败并不可怕，可怕的是对自己没有坚定的信心。

那难忘的第一次，在我的心中，已经深深的刻下了。从那以后，做每一件事，我都会想起妈妈对我的教诲，都会想起那难忘的第一次，我要永远珍藏......

难忘的第一次11

在我们的人生道路上，有无数的第一次，但是，有一件事在我心中留下了深深的烙印。

记得有一次，我到外婆家过年，在外婆家里。除了我和其他小朋友，大家都在忙着包饺子。我看着他们忙得热火朝天的样子，我的心里也痒痒的，便把手洗得干干净净的。跑到妈妈身边，看着她包饺子的过程，觉得好简单。笑着对他们说：“真简单。”便开始动手了。我随便抓起一把馅，放到膜中间，用手马虎地把膜沾住，就放到盘子上去啦。不一会儿，盘子上就放满了我包的饺子。妈妈看见了，笑着对我说“你包的真‘快’呀！”当时我并不明白妈妈的用意，只是不好意思的挠挠头，大家把包好的饺子放进蒸笼里。“饺子出锅了！”随着表妹的喊叫声，我狂奔过来，想看看我包的饺子，可是，结果令我大失所望，我包的饺子露馅了，简直不成样子。我垂头丧气地走了出来。妈妈看见了，安慰我说“不要灰心，等吃完了饭，妈妈再教你一遍，好吗？”我听了，高兴的点点头。晚饭吃完了，我迫不及待地跑向厨房。妈妈早已准备好了所有的材料，等着我呢！我们开始了！首先把膜摊平，再把肉馅放进膜里，在膜的边缘粘点水，用手轻轻地把膜对折起来，折成饺子状，就行了。听了妈妈的讲解和示范，我渐渐明白了包饺子的技巧，并且能熟练地快速地包出饺子了。我感到很高兴，妈妈也为我感到自豪。

通过这件事，让我明白了：做任何事都要认真，仔细，不能掉以轻心。

难忘的第一次12

秋风送爽，金秋时节，我们终于盼来了愉快的秋游。这次秋游跟往常格外的不一样，我们不带超市里五花八门的零食，而是自己动手包饺子当午餐。

到达目的地后，我们拿来了包饺子需要的饺子皮和肉馅。大家派了两名代表去照看属于我们的铁锅，其余的人去包饺子。

我是第一次包饺子，心里有点紧张。我先把饺子皮整齐地铺在手上，用另外一只手沾上一点点水涂在饺子皮的边缘，再用木筷夹起肉馅放在皮的中间，最后把饺子皮的边缘往中间捏紧。正当我用力捏的时候，肉馅就像子弹一样射出来，我边用木筷夹去一点肉馅，边抱怨道：“巴嘎呀噜，这饺子怎么这么难包呀？”发完牢骚，我又继续把饺子皮往里捏，每当我捏到左边，肉馅就从右边溜出来，我捏到右边，肉馅就从左边溜出来。我顿时发怒了：“啥玩意儿！你小子是不是逗我玩，故意和我作对。”肉馅似乎感觉到了我的杀气，连忙钻到里面。我才满意的点点头，一脸正经的把饺子放在盘子里。

我原本以为自己的饺子会很难看，当我发现同学们的作品时，我才发现自己的饺子好像——似乎——做的不错呀！正当我得意洋洋的时候，李以恒气喘吁吁地跑过来说：“快——水烧开了，赶紧放点饺子下去。”我一听连忙端起那盘饺子，走到大铁锅面前，把一个个水饺小心翼翼地放进大铁锅里。定了几回凉水，再焖了一小会儿，香气扑鼻的水饺就出锅了。我给每个同学都夹了三个水饺，大家围在一起津津有味地吃了起来，那一个个水饺在我们的嘴里唇齿留香，回味无穷、、、、、、这是我们第一次这么多人一起包水饺，是一次艰难的挑战，更是对我们生活的磨练。

难忘的第一次13

在三月三日至三月四日这特殊的两天里，我迈出了人生第一小步，在思想上我却迈出了一大步。在这两天里，我们第一次来到龙岗园山少年基地进行军训，其间发生了许许多多酸甜苦辣的事情。在这里，我们感悟了许多，也成长了许多……

在三月三日这个阳光明媚的日子里，我们乘车来到了龙岗园山少年基地。我们穿上军服，在教官的领导下，我们开始了军训。在这期间，我门举行了许多有趣的活动—“飞夺泸定桥”“化整为零”“自助军事野炊”“吸管搭塔”“军事化强度训练”但令我难以忘怀的是“自助军事野炊”这个活动。

“自助军事野炊”这个活动是锻炼同学们的生活能力。同学们要以自己的能力为全班同学做饭。首先，要分配工作。第一组为洗菜组，第二组为切菜组，第三组为生火组，第四组为炒菜组。许多同学踊跃报名，积极展现自己的本领。洗菜组的同学十分细心，他们用稚嫩的双手挑掉蔬菜里的烂叶，冲洗了一遍又一遍；切菜组的同学十分专注，他们以平静的心态将蔬菜切的大小一致，毫不烦躁；生火组的同学十分坚强，他们顶着滚滚浓烟，坚守在自己的岗位上；炒菜组的同学十分认真，他们展现着自己的厨艺，为同学们抄了香喷喷的饭菜……

在同学们的共同努力下，一道道可口的饭菜呈了上来，尽管有的吵糊了，有的太咸了，但同学们仍津津有味地吃着， 没有一点儿怨言。因为这是同学们的劳动成果，使同学们团结的见证。

在这第一次的野炊活动里，我发觉同学们渐渐长大了。他们开始懂得尊重别人，珍惜这来之不易的友谊了。同学们，我真诚地希望你们可以在以后更多的“第一次”力成长……

在教学过程中，我力追求简约，追求和谐：

首先，在教材处理上，追求简约，剪裁重缝。课堂上学生们围绕“卡罗纳是一个怎样的孩子?”和“周围的人们又是怎样表达对卡罗纳的爱的?”这两个问题品读感悟。学生通过人物语言、动作、神情的描述，品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。学生那同情与怜悯的神情，使我深切地感受到他们正沉浸在爱的教育中。在此基础上，追问：“这些‘爱’卡罗纳感受到了吗?从哪儿看出来?”抓住“他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。”

体会卡罗纳将坚强面对现实，成为生活的强者的内心感受。

其次，努力做到工具性与人文性的和谐统一，追求三维目标(知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观)的达成。我注重了对学生关爱他人美好情感的熏陶和正确的情感态度和价值观的引领。在朗读中潜移默化，在过渡语、小结语、激情语中不断渗透。引领学生寻找感受周围的人对卡罗纳的爱的词句，从动作、眼神、心理等方面捕捉爱、感受爱。如体悟“我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：‘卡罗纳，别哭了。’”时，千言万语化为“放、贴”，做这个动作表示什么?请你把动作背后隐藏着的东西朗读出来。千言万语还化为一句话──(齐读)“卡罗纳，别哭了。”

又如：“放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。”我用一句“目光默默地看着他，什么话都没说，那一双双眼睛里写满了什么?如果你就是卡罗纳的同学，你要用这目光告诉他什么?”将学生置身于同学和卡罗纳的直接对话中，激起了学生的情感波澜，对话中加深内化了关爱的情感。

教学，永远是一项遗憾的劳动。借班上课，异地而教，对学情不够了解，未能及时处理好课堂教学资源。如在最后环节，原来预设在学生朗诵过程中渗透手语教学，因为手语而多次重复朗读。后来得知，他们学校在两周前就进行过手语教学。其实，完全可以让学生自己打手语诵读，达到“巧借东风催芳菲”的效果。

因为年轻，所以更需锻炼;因为追求，所以更想提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

在过去的日子里，有许多我经历的“第一次”，但是我记忆最深的是我第一次走夜路，想想还回味无穷……

那是一个冬天的晚上，当时我们还没有搬家，回家是要经过一条长长的巷子，那里没有灯，所以黑漆漆的。那天，我在大姑家里和哥哥玩，转眼间，到了晚上，爸爸打来电话说要加班，叫我自己回家。我顿时傻了眼，想到了那条巷子，黑黑的巷子。天！我不敢往下想了。可家总是要回的，于是，我硬着头皮走上回家的路。

我鼓起勇气，踏进了巷子，屏住呼吸，凝住神。双手在兜里握紧，快步走了进来。不知怎的，老天好在故意和我做对，刮起了一阵大风。突然我看见前面有一个东西摇摇晃晃，还有两只发亮的绿眼睛。不会是鬼吧，在心里我打量着这个鬼的模样，一边喊道：“妈呀！救我呀！”我大声叫着向前跑去，只听耳边的风“呜--呜—”的吹着，好像在说：“小丫头，别跑，我饿了，还没吃宵夜呢，你正好来了，细皮嫩肉的，不过就是瘦了点，但我不会介意的，快来让我吃了你。”我越想越害怕，提心吊胆的，我心想：早知如此，何必当初呢！要是知道这样的话，打死我我也决不会贪玩，趁太阳没下山时就回家了。想着想着，我就到了家门口，慌乱的我打开门，扑在沙发上喘粗气。平常觉得很短的一段路，怎么会这样漫长呀……！

第二天，我又来到巷子，望着昨天晚上有“鬼”的地方，我不禁笑了出来，不知谁的风筝刮到了树上，上面还有两个夜光的大眼睛。这件从此一传十，十传百，成了我的一段佳话。

后来，我渐渐长大了，我知道了世界没有鬼。不仅如此，我还明白了一个道理：做人要也向走夜路一样，我们要在黑暗中独自摸索，也许会遇到一些困难，但是当你真的成功后，回首以前，还真别有一番风趣呢！

这就是令我难忘的一件事：第一次走夜路。

说明文即是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。对这种类型的文章，大部分学生学起来觉得枯燥乏味，没有兴趣，但说明文历来又是要求中学生必须掌握的一种文体。因此，在教学时无疑成为了一个难点。在平时的课堂教学过程中，我极力寻找一些有效的方法引导学生学习这类文章。现将针对说明文的教学反思总结如下：

一、兴趣培养法

人们常说：“兴趣是最好的老师，是开启成功大门的最为有效的一把钥匙。”因此，在平时的课堂教学活动中，我十分注重对学生学习兴趣的培养。比如，在教授八年级上册的《核舟记》（这篇文章比三四单元的说明文先讲授）时，我便提前一个星期找了两位画画画得比较好的同学和平时比较爱动手制作的同学，提前让他们明确了文章的说明对象，并梳理了文章的大意，要求其在周六时画一幅《苏轼泛赤壁》的图画，并制作一个“核舟”的模型。这样，在教授课文时，这幅图画和核舟模型对整个课堂教学起到了不可低估的作用。它不仅让学生快速地了解了核舟的特征，而且大部分学生都能够当堂背诵课文，对说明文的相关知识也有了一定程度的了解，对以后学习说明文作了很好的铺垫。

二、理清文章的写作思路与说明文的要点

在阅读一篇说明文时，教师可先引导学生朗读文章的标题，从标题中猜想文章的写作思路、说明对象、说明顺序及说明方法等，对说明对象有了初步的感知后，再细读文章，明确作者的写作思路、说明对象、说明顺序、说明方法等。然后将自己猜想的与细读后的加以分析，这样，学生对说明文的基本要点易于进行梳理与分析了。比如，在学习《故宫博物院》时，我先让学生思考怎样介绍我们的教室，比如可以采用哪些说明顺序与说明方法，可以抓住哪些特征进行介绍等。在学生对教室的介绍有了初步感知后，再提出一些简单的问题让学生对“故宫”有总体的了解，这样，学生在学起枯燥的说明文时，也会觉得很有兴趣。

三、知识与技能结合法

学生在对说明文有了一定的学习兴趣后，在课堂教学中，我也十分注重培养学生对说明文知识进行理解与巩固。遇到一个知识点时，教师适当进行阐释，然后再找一些不同层次的学生进行分析，教师便可了解学生对说明文的掌握情况，以便采取相应的策略对学生还未充分掌握的知识加以复习巩固。如在讲到说明文用词的准确性时，我采取让学生反复朗读、然后再把那些用得准确的词删掉（换掉），重新组织成文，让学生与原文进行比较的方法体会说明文语言的准确性，这样，学生对说明文用词的准确性体会就深得多了。

此外，在教授说明文时，也存在一些问题：

首先，我感觉我有些过于强调教师的中心作用。由于学生是第一次系统地接触说明文，怕学生不能理解，所以，在课堂上，每当提问问题学生无动于衷时，我便代替了学生，枯燥地给学生讲解知识点。

其次，在教学过程中，我还有些过高估计学生的能力，对每篇文章都满堂灌。既想把说明文的知识点全部传授给学生，又想让学生准确全面的掌握说明文的知识，能够自主地对一篇说明文进行分析，由于对学生要求较高，在一定程度上打消了学生的积极性。

童年中经历的事很多很多，承载着儿时的稚嫩，承载着儿时的天真，承载着儿时的欢乐。如今想起还是那样甜甜的，酸酸的……

记得有一年夏天，爸爸领我去钓鱼，我高兴地一蹦三尺高。可是真正坐在小溪边钓鱼时，却让我一筹莫展。爸爸要跟我比赛钓鱼，我马上坐下来，每隔十秒拉一下鱼钩。可是每次我一拉上来都是竹篮打水——一场空。我焦急的直挠头，眼看着爸爸一收鱼竿总有一调20多厘米的鱼跳进水里。我也学着爸爸的样子钓上来了一条10厘米长的不情不愿的小鱼。我十分烦躁，扔了下鱼竿，看到了一片美丽的花。我每种颜色的都摘了几朵，开始编花篮，编到一半看到一直美丽、可爱的蝴蝶，又抛下花环，追随蝴蝶去了。追了一段路，我累的气喘吁吁，放弃了。

我跑回小溪边，看看爸爸，再“冲一下电”。可是我回到小溪边，爸爸还是一幅：“姜太公钓鱼——愿者上钩”的态度。我踮起脚偷偷留到了爸爸的鱼桶边：里面条条都是个大鲜美、活蹦乱跳的大鱼，水桶连一点剩余的空间都没有，鱼儿们争先恐后地跑到有水的地方，鱼呼吸越来越困难。而我的桶里，清澈见底的桶里游着一条活蹦乱跳，显得有些孤单的小鱼。我拿起鱼竿，坐到了小溪边，重新钓鱼。我静下心，专心致志地钓鱼。不一会儿，一条条小鱼咬住我的鱼钩。

我和爸爸满载而归，路上爸爸对我说：“做事要一心一意，不能三心二意，这样永远不也成功不了。”这真是第一次难忘的钓鱼啊！它让我明白了一个道理。

今天是一个不错的星期天。

昨天一整天都在家做作业，根本没时间玩。这对活泼好动的我来说，简直就是呆在地狱的感觉！我今天一定要玩个够！

上午跳完舞后，我的力气明显小了很多！连走路的力气都没了。每次跳完舞都是这样，我简直快散架了。

午饭后，我们三人前往天虹。到了天虹，我飞快地跑向二楼的跳舞机。

到了跳舞机前，我发现跳舞机上有几个小孩正疯狂地踩着，我走上前去，对那些小孩说：“我可以玩几局嘛？”“可以，不过你可要小心！那个的速度可快了！”“没事！”

我走上前，选了一曲叫《西木牛仔》的歌，又选中等，然后踩了起来……

“咦？这个小姐姐好厉害！这么快的歌，她居然拿了个S！”“你那时还说让人家小心！你看人家多厉害！还用得着小心吗？”

S是跳舞机里头最高的分数！我真没想到我是如此的厉害！

后来，我又选了个房子的，和垃圾小提琴的，不出所料，我居然又打了S！

“哎呀妈呀！这个小姐姐太厉害了！这三曲歌是最快的，她居然都打了S！”几个小孩议论纷纷。

我没想到我是如此的厉害！以前我玩简单的都只打了F，我这三次玩的是中等，居然都得了S！我太厉害了！她们都说腿长的才能打S，我腿长吗？我腿并不长，这可是我在家里多练的结果，而且我那时候打了F时，F可是分数最低的！你看！我进不了多少！上几次我只是眼睁睁的看着她们跳！加油！贺嘉欣！你是最棒的！努力是会有好结果的！

这是我难忘的第一次，我真没想到我是那么会玩跳舞机！

作者：徐赛广

在这十年里，我经历过的事情有很多。但是，令我最难忘的一次事情还是第一次走夜路。

那是在我10岁的时候，我的姐姐过生日，我也跟姐姐一起去姐姐家。我们都很开心。过完生日以后，我该自己回家了。当时，已经晚上8点半了，街上一片漆黑，空荡荡的。我非常的害怕，生怕有鬼。

我对自己说：“不要紧张，不要害怕，一定能回的了家。”我的腿一直在颤抖着，身子也哆哆嗦嗦的。我自己给自己打气：“你一定能行，你一定能行……”说着说着，不知不觉就接近了我的家。

突然，过道里传出几声犬吠，一阵参活着怪味的风像我吹来，我非常的头晕，感觉很恶心。突然，面前出来了一团黑影，“嗖”的一声从我身前闪过，眼还发着光。我的额头上露下了黄豆般大小的汗珠。我胆战心惊，一边往回跑，一边大喊着：“有鬼啊！救命啊！有鬼啊！”到了一棵树下，我停下歇了歇。

我心想：“世界上没有鬼，不要自己吓自己，你一定能行的徐赛广！”说完，我咽了口口水，便往前试探。突然，过道里传出来“喵，喵”的叫声，我心想：有则新闻上说过：“猫的眼睛会在夜里发光。”也许是真的呢！不要害怕。

我给自己说：“别紧张了，你一定能行的，那只是猫，不要自己吓自己。世界上没有鬼的。”

我摸着黑，进入了过道，“喵，喵”的声音又从我耳边飘过。我感觉异样的开心，因为我克服了困难，克服了自己心中的害怕。

这个经历让我懂得了不要害怕困难，不要自己吓自己，任何事情都会平安的过去。

人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心……那就是第一次做饭。

那是一个暑假的早晨，明媚的阳光顽皮的透过玻璃，照在了我房间里。我有些不情愿的伸了伸懒腰，揉了揉迷糊的眼睛，怎么没人叫我起床呢?我纳闷地心里嘀咕，本来还想赖床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。

我在每个房间里看了看，确定家里一个人都没有。家里人去哪里了?我想了一下：爸爸妈妈肯定上班去了，爷爷奶奶也许去买菜了。没办法，我先找点东西垫底吧!便在家里寻找起来，厨房里没剩菜剩饭，茶几上也只有几块饼干孤零零的躺在盒子里。

看来只有自己动手做饭了。我回忆起奶奶做饭的过程。我先仔细地淘好米，然后在电饭锅里加了适量的水，盖好锅盖。作什么菜呢?我只会做蕃茄炒鸡蛋。我拿了三个鸡蛋，把它打在一个干净的碗里，加了一点盐后，就用筷子搅拌起来。鸡蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀准备切。可那菜刀像给我有仇似的，拿不稳，更害怕切着手。费了九牛二虎之力，终于把番茄切碎了，就不管它大颗还是小粒了。终于到了关键的一步，我要炒鸡蛋了。我先在锅里放好了油，等油温高了，我轻轻地把鸡蛋顺着锅边倒下去，然后把锅拿起来，让油顺着鸡蛋轻轻地跑一遍。这样鸡蛋不会糊锅，而且受热均匀，颜色也会很好看。等鸡蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒几遍，这样，又香又好看的番茄炒鸡蛋就完成了。

终于可以吃饭了，我打开了电饭锅的锅盖。啊，一阵米饭的清香扑鼻而来，我赶紧盛了一碗，就着蕃茄炒鸡蛋，津津有味的吃了起来，啊，真香啊!

[难忘的第一次做饭作文三篇

说起“第一次”这三个字，就勾起了我对小学三年级时在家抄答案的回忆，真是记忆犹新啊！

那天下午，我妈妈说让我写一张数学卷子，一听到要写卷子我的头又大了，最讨厌写卷子的我，又开始烦恼了。还没等我开始抱怨，妈妈又接了一句：“45分钟后我来检查，不要抄答案！”

答案？我突然灵机一动，脑子闪过一个念头：要不，抄答案吧？我想着，反正就抄一次答案呗，有什么大不了的？

于是，我蹑手蹑脚的来到了放答案的书柜前，轻轻地抬起胳膊把手伸向抽屉……我屏住呼吸，小心翼翼的拉开抽屉，“嚓”的一声，我迅速地拿出了答案。我不禁捂着嘴偷笑了起来，第一次感受到了从未有过的紧张和兴奋。

拿到答案后，我便开始“奋笔疾书”。从第一题抄到最后一题，直到把卷子写完后，一看时间，哇！才过去了30分钟太快了。我小心翼翼的又把答案放了回去，然后悄悄地关上抽屉，万无一失。

我交卷了。妈妈一手拿着答案，一手拿着红笔，开始批卷。看着这卷子上的一个个红勾勾，我的脸却变得像红柿子一样，都快烧着了，心里也像住了一只小兔子似的，扑通扑通跳个不停。突然，妈妈的目光落在了最后一道附加题上：“嗯，这道题我不会你来给我讲讲吧。”完了，完了完了，抄答案时压根就没看自己会不会做就直接照抄了。我故作淡定，硬是把这道题看完了，但，这也太难做了吧，还真不会，这可怎么办？

这时，妈妈又问了一句：“这几道题都不是你做的吧？这不是你的真实水平！”这句话像利剑一样扎进我的心，脸也越来越烧，只好跟妈妈坦白了事实。

妈妈并没有生气，只是叹了口气说道：“唉！你以后不能再抄答案了，你要凭你真实水平去做卷子，不是自欺欺人……”

那一次抄答案的事，我直到现在都记得非常清楚，那一次的教训也让我知道了什么叫不劳而获，以后再不会有第二次了。

叶圣陶先生对《一张画像》这篇作文作了仔细的推敲、修改，主要是从以下六个方面修改的。

(1)

把用词不准确的地方改准确。除课文已经举到的把“一张画像”改为“一幅画像”、把“书皮”改成“包书纸”外，还有：作文中写“我递给同桌小强看，还不停地给他讲着”，叶老将“不停”改为“悄悄”，这就更符合当时正在上课的实际情况。作文中写“原来拿画的正是王老师”，叶老将“画”改为“几何课本”，因为王老师拿的是带有图画的课本，并不是一幅画。作文中还写王老师“谈到今天，也谈到了明天，并不断地问我”，叶老将“并不断地”改为“最后他”，因为王老师不可能不断地问同一个问题，叶老这样一改就合乎情理了。

(2)

把不通顺的句子改通顺。作文中写“口里还不住地呐喊：‘冲啊，向几何进军！’”这个句子用词不准确，因为呐喊是大声喊叫、助威的意思，而画面是不可能出声的，叶老改为“从口里还吐出来几个字……”这样就既符合画面的意思，又表达确切。作文中写“我的脸顿时变得通红”，还有最后一句“我的脸顿时臊得通红”，这两句都不真实，因为这时自己是看不到自己脸色的变化的，叶老分别改为“我的脸顿时一阵热”“臊得我脸上顿时火辣辣地一阵热”，这就真实可信了。作文中写“我被他的兴致勾引起来”，这句话没说清楚“我”的什么被王老师勾起来了，所以叶老调整了词序，改为“我的兴致被他勾引起来了”。作文中还写道：“我看见他的粗眉紧皱着，像拧成了一股黑绳。”“拧成了一股黑绳”比喻不当，言过其实，叶老改成“我看见他紧皱着眉头”，不仅文字简洁，也符合当时的实际情况。

(3)

把长句断成短句。如，把“那站在门口手里拿着大三角板和大圆规的王老师，就是我们的新班主任”，改为“我们的新班主任王老师站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规”。把“左边又画了两个少先队员拿着两簇鲜花”改为“靠左边又画了两个少先队员，手里拿着鲜花”，这样把长句断成短句，不但表达得清楚明白，而且读起来也朗朗上口。

(4)

删去重复啰唆的词句。这类修改的地方非常多。如，“他从班上的小事情一直谈到了国家的大事情，谈到了今天，也谈到了明天”，这句话中“了”字用得太多，显得啰唆，叶老都删去了。再如，“看见王老师一个人在桌旁画着什么”，“桌旁”一词没有必要，叶老也删去了。删去重复啰唆的词语，句子就干净简洁多了。

(5)

增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。如，作文中写“我跟你一样，也喜欢画画，尤其是人像”，叶老把“尤其是人像”改为“尤其喜欢画人像”。因为“尤其是人像”也可以理解成尤其喜欢人像的图画之类，加上了“喜欢画”三个字，意思就清楚明白了。再如，作文中写“小强突然告诉我，王老师叫我到数学教研组去。没料到王老师见到我来了，就笑着问……”这里的前后两句话衔接得不好，“没料到”的意思没有体现出来。叶老添上“我以为准是要挨‘斥儿’了”，这样，句与句之间的衔接就比较紧密，意思表达得也比较准确完整了。

(6)

改正错别字和使用不当的标点符号。作文中有好几处将“像”写成“象”，叶老一一加以改正。标点符号方面的修改也比较多，有的逗号改成句号，有的句号改成逗号，还有感叹号改成句号，这些修改都值得仔细琢磨，都是很有道理的。还有几处比较明显的标点错误，如，“我就轻轻地叫了声：‘王老师’。”这句话中间不能用冒号。“心就像刚上岸的鱼‘扑腾、扑腾’一个劲儿地跳。”中间要用逗号断开，“扑腾扑腾”不必加顿号。“就像是在欢迎着家长似的……”“吹得我心里甜滋滋的……”两句话中所使用的省略号也没有必要。所有这些，叶老都一一加以修改，可见叶老对这篇作文的修改是多么仔细、认真。

我很怕黑，每次只要有走夜路的机会，我都会想尽办法拒绝。可是有一次，老天还是给了我这个机会。

那一天晚上，我在舅舅家看电影。这是，妈妈看了看表，对我说﹕“现在很晚了，我们回家吧!”可我放不下那内容精彩的电影，于是我对妈妈说﹕“待会儿我自己回家吧，反正舅舅家离我们家近。”妈妈听了，想了想，便答应了。可我浑然不知，夜，悄悄降临了，银白色的月光像朦胧的银纱，倾泻在大地。

等出了舅舅家的大门才感到害怕起来，想再回到舅舅家去时，可只见大门已关上了，于是自己又调整好心态继续向前走。走在路上时感觉自己好像置身在幽灵城堡里一样，房屋在月亮的照耀下倒出了自己的影子，大街上一个人也没有，只有微弱的电光在耀这一条大街。几缕微风轻轻的吹着，寂静的街道时不时传来几声狗吠。忽然从房屋里传来了小孩的哭声，让我想起了恐怖片中的镜头：一个小孩被魔鬼给吃了，只留下了哭声。突然一个黑影迅速闪过，我的心被揪了起来，一屁股坐在地上抱住头大叫道：“不要吃我!不要吃我!我的肉不好吃……”接着传来了一声猫叫，我看了四周又笑了笑，心里念道：哎呀，原来是一只野猫，吓死我了。于是我把石头扔了过去，猫便跑走了。

等我走到家附近时，我看到一个白色的“幽灵”向我飘来。我突然想起书上说，人死了便才会看到那些幽灵在路口徘徊。莫非我已经死了？不会吧!我吓得冷汗淋淋，我暗暗安慰自己，要冷静，要冷静，关于那些都是谣言。我仔细一看，原来是一个白色塑料袋。哦，我的上帝，真是虚惊一场。

到家后我把刚才所有的事情全部都跟妈妈详详细细的讲了一遍，妈妈笑着对我说：“傻孩子，这个世界上没有鬼，不要迷信这些传言。”我好奇地问：“那世界上没有鬼，为什么会感觉有鬼呢？而且还会有鬼的传言呢？”妈妈摸了摸我的头说：“你也说是感觉了，感觉就是一种心理作用，不是真的。会有传言是因为有的人会相信，就到处传，一传十，十传百。所以你不要相信这些传言。”“哦，我明白了!”我挠了挠头说。

人生的夜路，许许多多要靠自己去走。在黑暗中，没有人看见你，你也看不见任何人，然而命运却会在每个人的路上摆上各式各样的障碍物，想让我们屈服，许多人，在困难面前低头，在风暴中迷失，在黑暗中不知所措……但是，黑暗的尽头，依旧是灿烂的阳光，学会自己走夜路，走出属于自己的新天地。

原创：闫美辰

所有人都经历过许许多多的“第一次”：第一次做饭，第一次笑，第一次说话，第一次……而我今天要讲的是：第一次学游泳。

我上三年级后，姐姐经常领我去游泳，每次都为我准备一个大游泳圈。每当看见他们像鱼儿一样在水中穿梭，我就会叹一口气，套着游泳圈，继续在水里慢慢地移动着。有一次，我又与姐姐，姐夫一起游泳，可是，游泳圈忘记带了！我无奈的想：看来，这次只能在浅水区待着了。进了游泳池，我就在水最浅的地方呆着，好无聊啊！于是，我趁着姐夫离我近的时候，对他说："姐夫，教我游泳吧。"“好呀，我可以教你学蛙泳。"姐夫说。

于是，我就开始练姿势，因为不熟练，所以练姿势的时候经常沉底，总是呛一大口水。终于，我喝饱了，也学会了姿势，可是，还有一个难题，我不会换气！“蹬完腿之后这样划一下手，把头稍微抬一下，就可以换气了。”姐夫说。我试了一下，可是还是不行，我都有点不想游了。再试最后一次，我想。我又一次开始了练习：蹬腿、划手、抬头。我竟勉强游了起来！真是太好了！终于会游了！我不用带游泳圈了！

这次学游泳教会了我一个道理：坚持就是胜利！