难忘的第一次作文教学反思（推荐20篇）

我做为小学语文教师，教学中最头疼的应该就是作文教学了，特别是身处农村，学生占有的读书资源和素材极少，作文的实际操作更加困难。为了能更好的指导教师的教学和学生的写作，学校特组织全体语文教师开展了一次作文教学座谈会，一次增强对作文教学的重视，也方便教师之间就作文教学中出现的一些问题展开讨论。下面就座谈的一些心得体会总结如下：

首先，要培养学生的阅读能力，让学生喜欢读书，充分发挥他们的想象力和写作能力，从而进一步培养起学生写作的兴趣，使学生愿意去写，主动想写，而不是被动的应付。

其次，要坚持上好作文课。作文课在语文教学中占较大比例，时间充裕。在这些时间里，一定要教给学生一些作文基础知识、作文技巧、写作步骤、修辞手法等常识。

再次，采取灵活多样的作文教学方法，可达到事半功倍的作用。特别是农村学生，各方面素质及知识本来就欠缺，要让他们较容易地完成一篇作文，着实很难，不多加训练、培养、提醒，无疑是赶鸭子上架。如果能采取灵活多样的作文教学方法，而且能从小学一年级开始循序渐进地进行训练，那么，这一切就显得非常容易。我的做法是：

1、尽力让学生自己写作，并且要求按照正确的写作步骤进行。禁止抄袭。题目布置下去以后，老师作一些指导，例如帮助审题，确定写作体裁范畴，引领写作思路，唤起记忆，提出写作要求等。然后留给大量时间让学生自己努力完成任务，有困难的学生进行个别辅导。要让学生耐心细致，要让他们亲自动手、动脑完成作文。让学生先列出写作提纲再打草稿再修改。必要的时候还可以先进行口头作文训练，叫口语表达能力强的学生示范口述，教师亦口头指导修改。

2、积极培养训练学生的观察、描写能力。学生不会观察，对常见的事物熟视无睹，更不会描写对本来熟悉的东西，描写不出特征来。针对这些重大弱点，教师要下力气，费很多时间进行培养训练。

3、提倡学生坚持日记和读书笔记的写作。写作是一个日积月累慢慢进步的过程，仅靠课堂上或在学校里的努力仍然不够，因而我们一定要督促学生养成写日记和记读书笔记的习惯，只有在写的体验中，才能锻炼他们的语言组织能力，增加他们的知识量，提升他们的思维整洁程度。

4、教师要积极的做好学生作文的批改工作，学生和老师花费那么大心思完成的作文需要同学和老师的认真对待，特别教师的批改直接关系到学生再次写作的积极性。老师应该从眉批、段批、总评三个大的方面对学生的作品做出评价，指出学生作文中的优缺点，方便老师和学生一起共同改正进步。

5、教师批改后剩下最重要的步骤就是作文的讲评了。事实证明认真负责的作文讲评是学生作文水平进步最快的环节，而没有讲评这一环节，就意味着你之前所做所有努力都白费了。作业讲评时，可以选取写的很好的作文做为范文，师生一起分析为什么写得好。再找出写的差的同学共同的主要问题一起探讨，切记单个打击同学，容易使他们丧失学习的积极性。

总之，作文是块硬骨头，需要老师和同学共同努力，将其击破，弄懂题意，为我们的学习服务。

六年五班 陈思彤

人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心的第一次。

日子一天天过去，我们一天天长大，成长。这是我第一次过马路的经历。那一天，风和日丽，天气很好。那时我刚满7岁，我望着马路上来来往往的行人，忍不住对妈妈说：”妈妈，今天我想自己过马路，好吗？“妈妈诧异的看了我一眼，但还是答应了。并和我一起下楼，看着我过马路，

不一会儿，我便来到了人行道上，绿灯亮了我便小心翼翼地挪着步子到了人行道中央。突然，一辆出租车从我眼前飞奔而过，我的心顿时紧张起来。像怀里有只兔子在跳。这时又有一辆三轮车驶过。绿灯也一闪一闪的了，我赶紧迈着大步跑到对面。”终于到了。“我呼了一口气，高兴的说道。这时一位骑自行车的老爷爷走到我面前，对我说：”孩子过马路时，要慢慢走，不要跑着过来，要不然会有危险的“。我高兴的回答道：”知道了我。一定改。“

回到家，我高兴地说：’我会这马路喽！成长就像一个盒子。它装满了我所有的经历，我相信，我的未来生活将会在这个盒子里留下许多故事。这就是我的第一次。

[关于难忘第一次为题目的作文范本

时间像流水一样悄悄地溜走了，一个快乐的暑假，也悄悄地被带走了。在暑假里发生的事就像天上的星星一样，反复出现在我脑海里。暑假的时间里我经历了许多快乐。伤心。有意义的事情……

则个暑假里我第一次学习骑自行车，刚开始并不会骑，我去请教妈妈。妈妈说：要想练好自行车必须学会保持平衡。先单脚练习。做脚踩在脚踏板上，右脚向地上蹬，蹬几下后抬起脚，只要不到就可以。在保持平衡的中右脚跨上车，就可以自由的飞翔啦！我始的时候每次踩上去，没几下就像从天上掉下来摔在地上。我练了许多次都是一样的。不过，没有关系，我相信我一定会成功！

我从早上练到中午结果还是一样。但我还是会微笑的去面对失败。我一直坚信；我可以……我可以……虽然我已遍体鳞伤，但我还是选择坚持不懈。妈妈总是对我说；来人生的道路有许许多多的困难，我们应该积极的去面对，而不是选择逃避。只要坚持就会有奇迹的到来！

我练到下午的时候，我接住了天上掉下来的"馅饼"——我学会了骑自行车。我高兴的不得了，我兴高采烈的跑去和妈妈说：“我会啦！--我会啦！---我终于会啦！”我高兴的合不拢嘴。我骑车去玩了很长时间。直到天黑才回家。

在这个暑假里这是我学到最有意义的事，也是我最难忘的"第一次" 。也学到了不少人生哲理，小时候妈妈对我说：" 人生的道路有许许多多的困难，我们应该积极的去面对，而不是选择逃避。只要坚持就会有奇迹的到来！每次我都是一知半解，但通过这次，我明白了。也总结出一个道理：只要坚持不懈，勇敢向前，不畏挫折就一定会有彩虹出现在我们通往成功的道路上。

作者：姚鑫棋

我放假的时候，爸爸带着我去河钓野生鱼，也是我第一次钓鱼。

我和爸爸拿着鱼竿来到河边，我将鱼竿拿出来，在鱼钩放上鱼食以后我就用力的抛了出去，爸爸也将鱼钩抛了出去，爸爸说：“要不然我们来比赛，看看谁钓的鱼多。”

我毫不犹豫的答应了，我坐在椅子上等着，时间渐渐的过去了我只钓到了一条鱼而爸爸已经钓了4条大鱼，我不耐烦了我将鱼竿扔在了一边说：“等了这么长的时间了，只钓了一条鱼真是浪费时间。”爸爸走过来说：“孩子，要做什么事都要有耐心，这样才能把是做好。”我又耐心的坐在凳子上，很快我的鱼钩有动静了我开始收鱼钩了，着鱼的劲可真大，要不是我用的鱼线黑蜘蛛20米的大力马线，估计这鱼线早就断了，我带着鱼跑了几圈，终于鱼都没劲了，我用鱼网将鱼捞了上来，我说：“爸爸这条鱼好沉啊！，估计可以顶你两条鱼。”爸爸对我笑了笑说：“好好加油吧，等超过我以后再说吧！”

说完我就将它放进了水网里，很快爸爸的鱼竿也有动静，爸爸将捞上来以后说：“我这条鱼可比你那条大多了。”我不一会儿我的鱼竿也有动静了，我等了一会儿就开始收鱼竿了，我费了九牛二虎之力才将这条鱼捞上来，我抱着它对爸爸说：“爸爸我已经钓上来一条大鱼了，这条鱼估计有13斤。看了一眼说：“话不要说的太早！”不一会二我的鱼钩又有动静了这一次是一条大草鱼，我由于心急收线太快了，结果让脱钩了，经过几个小时的对决最终还是我和爸爸打成了平手。

从中我知道了干什么事情都要有耐心，这样才可以事是做好。

人生有许许多多的“第一次”，它们见证了我们的成长，见证了我们的快乐与烦恼。它们像一只只美丽的白帆，留在我们的记忆的海洋，像一个个带着快乐的足迹，遍布在我们的成长之路上。我最难忘的“第一次”就是养兔子的经历。前些日子，妈妈在田园里抱回一只小野兔，它全身都是灰褐色的，瘦小的可怜，妈妈说把它送给我了，我高兴极了。连饭都没吃，就去给小兔子做窝了，我把一条柔软的小棉被垫在箱子里。

最后把小兔子放进去，它在箱子里蹦来蹦去，红红的眼睛李充满了惊恐和敌视。它的耳朵上溢出了血，我知道它受伤了，又赶紧小心翼翼地给它包扎伤口，悉心照料它。该给它喂饭了，它该吃什么呢？给它水，它不喝，没法子，我只好把吸管塞进它嘴里，给它挤酸奶喝。喝完奶，我把它放回窝里，又在箱子上盖了一层棉被，才去睡觉。从此以后，我和小兔子形影不离，每天放学回家，我都要先看看它。它成了我最好的玩伴，在家只要看不到它，就好像缺了很多东西，这个小东西呢，只要看到我就会蹦蹦跳跳地来到我身边，哪怕是在吃草，多可爱呀，我越来越喜欢它。

就这样，小兔子陪伴我度过了很多快乐的时光，渐渐地，它的伤好了，也吃胖了。我知道它该回家了，我把它送到田边，一遍一遍地抚摸它，强忍着泪水把它送走了，我朝它的背影用力挥挥手，许久，不忍离去。“第一次”养兔子让我学会了关爱，让我明白了：只要用心对待，动物和我们人类也可以建立感情的。

在人生的道路上，有许多“第一次”，如第一次走夜路，第一次写字，第一次自己坐车等等。但最让我难忘的还是第一次游泳。

记得那是去年暑假的一个下午，哥哥带着我和妹妹兴高采烈地去游泳，可我是个“旱鸭子”，只会戏水，套着游泳圈胡乱蹬一气，不一会儿就漂到一米六的深水区。我脚站不到池底，呼吸逐渐困难，我大惊失色，大喊道：“哥哥，救命——”哥哥看我那傻样，哭笑不得，决心教我游泳。

一开始初中，哥哥拉着我的两只胳膊，让我双脚左起右落，拍击水面。说的容易做起来难，要就是脚抬的高度不够，要就是摆动幅度过大，经过一次次修正，基本学会做动作了。哥哥慢慢后天，渐渐地，我有些熟练了。哥哥让我把游泳圈垫在肚子底下，练习手的动作，再练习手脚的配合。我认为手的动作过于麻烦，就用“狗刨”。练了一会儿，哥哥潜下水，抽掉游泳圈，我的身体不由自主地往下沉，水往嘴里猛灌，我手忙脚乱，不断挣扎，可最终无济于事，还是沉下去了。这时，我心里忽然想到：不行，我要镇定，快游！我奋力“狗刨”。手脚配合协调。不一会儿就浮上来换气。可我不会转弯，与对岸的瓷砖来了个“亲吻”，头上起了个大包，我沉下去，没力气再游上来了。这时，我抓住一根铝合金，象抓住一根救命稻草，死活不肯放手。我奋力爬上岸，边喘着粗气，边琢磨怎么转弯。这时，一个中年男子游过来，又摆了个“尾”，用脚一蹬池壁，便游走了。我灵光一闪，照葫芦画瓢，果然成功了。

从这件事中，我明白了：要想学好一种本领，要多动脑，遇到挫折不可灰心丧气，因坚持不懈，永不放弃。

原创：李瑛菡

在我们的生活当中，有过很多非常难忘的第一次。有：“第一次做饭”。“第一次坐火车”。“第一次去野营”……但最令我难忘的“第一次”是第一次走夜路。

那是一个冬天的夜晚，妈妈在加班，奶奶出门了，所以我只能自己从姥姥家回去了。我一推开门，发现门外漆黑一片，凛冽的冬风猛烈地吹着。这番现象使我更加害怕。大街上一个人也没有，来往的车辆越来越少。街头的灯昏暗地亮着。只有我一个人在寒风中瑟瑟发抖。此时我不知被什么东西绊了一下，一下子摔倒在雪堆里。漆黑的空中有几颗闪亮的小星星，像一幅美丽的画卷，可我的心情却没有那么好，反而糟糕透了。我的脑海里不禁想到了一个白衣服，张着血盆大口嘴角流着鲜血向我飘来的鬼，想到这的我被吓出了一身冷汗，因此加快了步伐，于是我又踏上了走夜路的旅程。终于快到家了，家楼下摆了一个废弃的衣柜，平时看它很好看，唯独今晚格外的吓人。到家了！我的心情从谷底直飞上天。

其实世界上并没有什么鬼，有的时候只是自己吓自己罢了。

写作是一种语言输出的过程，这种语言输出的能力不是一天就练出来的，而是要经过长期不懈的训练才能获得。然而在实际写作过程中，有的学生感到无从下笔，即使能写，也仅仅是简简单单的句子；有的学生甚至对英语写作望而生畏，消极应付；总体上学生存在严重的英语表述上的困难。写作能力不高主要表现在：母语影响、词汇量少；单词造句、搭配不当；不懂句型、语法不通；信息不全、条理紊乱；语言连贯性差，缺少锻炼；缺少整体的谋篇布局和前后呼应。因此，如何有效地改进英语写作教学，结合自己的教学心得，我认为，培养学生的写作能力可从以下三方面入手。

一．扩展语言输入，奠定写作基础

英语作为一门语言，它具有一定的工具性和人文性，它的结构应是：词—句—篇。“词”是基础，“句”是过渡，“篇”是则是目的。整个训练遵循“词不离句，句不离篇”的原则，由浅入深，循序渐进，不断提高。为了提高学生的写作能力，我在日常教学中，尝试了“词、句、篇”三步曲的写作教学。在教学中做到 “教、学、用”三者的统一。

（一）巧记单词

书面表达需要一定的词汇量，学生书面表达时容易忘记单词或把汉英词汇等同起来。因此，要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词，掌握巩固词汇。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词，使词汇量得到最大限度的复现。

（二）用词造句、连词成句

造句是英语写作中极其重要的一环。可以说，会造句就会写作。要学会造句，需要注意以下几方面。

1、熟练记忆词汇和短语

这个环节是最基本、最重要的。记忆单词和短语时，可以从五个方面入手：词性、拼写读音、意思、用法。抓住了这一点，就像打好了万丈高楼的地基。否则，写作就无从谈起。

2、熟练记忆各种句型和结构

在牢记词汇和短语的基础上，还要记忆各种句型和结构，为造句进一步打下坚实的基础。像There be / How many / How much / be+adj / be+V-ing / make sb. do sth /plan/wish/hope/want to do sth.等句型和结构。在表达某个意思时，注意让学生尽量使用学过的结构造句，不可随心所欲地造出汉语式的英语句子。

3、掌握各种时态及语态的含义和用法

要写出一个英语句子，就要明白时态和语态。也就是说，谓语动词使用什么形式。这就要求学生对八种常用时态和两种语态非常清楚。因此，熟练地使用各种时态语态对于造句尤为重要。

4、掌握句子类型和成分

简单句的五种基本句型是句子类型中最基本的型式，每个英语句子都是以它们为模型写成的。掌握了它们，适时引导学生扩大句式，鼓励学生利用课文中的句型造句。另外还要训练学生“一句多译”的能力。有时候，拿到一个中文句子，可能不会译，这时，就要想办法，换成其他的表达方法，迂回曲折，达到目的。通过这样的训练，可以增加学生的多渠道的语言思维，提高应变能力，从而避免“中国式”的英语。

（三）连句成篇

此项训练的主要目的是培养学生把语法项目、教材内容和文章体裁有机结合起来的能力。

1.要求学生仿写。掌握在英语学习中所学到的连词。只有连词才能把句子连成语篇。

八年级所学课文都有一定的篇幅，老师在引导学生理解课文的基础上，可要求学生用所学过的短语和句型，用自己的话把课文的基本内容简要的表达出来。如在教授八年级第二单元阅读理解，说明篮球的发明者是谁？是在说明情况下发明的。在老师的帮助下，学生可以吧短文改编为对话的形式展现出来。这样既吧学生的读、说的能力和写的能力同时训练了。也大大的提高了学生的兴趣

2.列出提纲，引导学生写作。

引导学生书面表达有许多形式，教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生的学习活动具有明确目标，并构成一个有梯度的连续活动。我首先采用给出文中的关键词或短语，整理素材和文章要用到的信息和关键词。帮学生做好铺垫和理清思路，让学生的大脑里有东西，这样学生才有可能写出东西来，帮学生树立信心，克服心理恐惧，从写作中获得了成功的快乐，树立了写作的信心。

3．注重平时的词句积累

鼓励学生收集好词好句，以便于在写作时能信手拈来。

二．进行有效指导，扎实写作训练

1.巧设课堂，限时作文

训练时当场发题，促使学生瞬间接受信息，快速理解信息，迅速表达信息，提高实际应用和应试能力。这一步是关键，也是学生的难关。首先必须使学生明白书面表达题既不是汉译英，也不是作文，不可任意发挥，要求的是将所规定的材料内容经整理后，展开思维，目的在于考查学生运用所学英语知识准确地表达意思的能力。必须要求学生在写作过程中牢牢记住以下口诀：“先读提示，弄清要点与格式；时态语态要当心，前后呼应要一致；句子结构和搭配，语言习惯莫违背；文章写好细检查，点滴小错别忽视。”学生明确目的并掌握要领后，要严格在规定时间内完成作业。训练的初级阶段，每次时间可放宽一点。随着学生写作能力增强，时间相应缩短，逐步做到20分钟内完成任务，决不能养成拖拉的坏习惯。

2．优化习作批改，及时讲评

作文的批改与讲评是写作教学的最后一个环节，也是其重要的一个环节。由于班级人数多，批改的工作量很大。因此，教师可以让学生动手参与，互相评改。由于学生之间的了解更深刻，他们之间的相互交流往往能收到很好的效果。而当学生意识到教师并不是他文章的唯一读者时，他们会更认真地写好作文。因此，让学生相互传阅和批改作文不仅增加了写作时的真实感，更重要的是，能训练学生的语言意识和语境。

促我成长的“第一次”里，最让我难忘的是第一次炒菜。

第一次炒菜是在三年级的一个星期六上午。我看着奶奶做菜，觉得很新奇，就缠着奶奶教我做菜。在我的“攻击”下，奶奶终于举起了白旗，答应教我做菜，我这才安静下来。

首先奶奶先教我做一道很简单的菜，就是煎鸡蛋。煎鸡蛋很简单。奶奶让我打了两个鸡蛋在碗里，再搅拌。我搅的时候觉得有点无聊，就边看电视边慢慢搅，这一看电视，糟糕了！碗里的鸡蛋早就不知已经去哪了。可我还在那搅，直到看了两集电视才发现不见了。我找了一下，才发现鸡蛋在鞋子上面，就只好洗了鞋子，重新开始。

我把蛋打好的时候，已经中午了，我就开始炒。

我把油倒进了锅中，可是油倒多了，我也没办法，就开了火，把蛋液倒了进去，我看着油溅起来，就不敢去翻，还是奶奶出手帮了我，不过蛋已经烧掉了，拿出来的时候，就是一面黑黑的，一面白白的，我用筷子夹下来一点，尝了一下，就吐了出来，又咸，又苦，又油，又有点没熟的味道，还是奶奶又做了一次菜，才救了中餐。我吃着奶奶做的菜，心想，做菜好难。

可是，现在我已经会做很多菜了，还会煎牛排。不过，一想起第一次做菜的场面，就觉得很好笑。

“啊啊啊，让一下让一下，我刹不住了！”我慌慌张张地按着车铃，双手紧紧地握住把手，心里想：怎么办怎么办，我死定了！

车子终于刹住了——撞到了一面墙。我顿时呼了口气。“唉，吓死我了！幸好没事。继续练习！”

我一脚踩上单车，车子又摇晃起来了！我的心又忽的绷紧了——我可不想重演上一次的悲剧！我的头上冒出了大颗大颗的汗珠，手心里也泌出了一层层细密的汗。我紧张极了。

在我的紧张状态下，车子又猛地摇晃了起来。我慌乱极了，手脚也不住的抖。“怎么办怎么办，刹不住了！我完了！”

我忽然想起一句话：“冲动是魔鬼。”没错！我不能慌乱，否则我就只能束手待毙了！我平静了躁动的心，开始思考下一步要怎么做。

我猛地想起刚才的那一幕——车子终于停下来的那一幕。我的腿还被刮破了皮呢！

我计上心来，扭动龙头，向一面墙撞去。“砰！”紧接着是物体倒地的声音

我扶起单车，抹掉脸上的汗珠，呼了一口气。“终于停下来了……”

就这样，我的第一次骑单车最后以失败告终。但是我学到了比成功更重要的东西。

当有危险来临时，只有保持冷静，才会在正确的时间作出正确的判断。

我想应该每一个人都有无数个自己的“第一次”。每一个“第一次”都是一次崭新的体验，都是一种独一无二的难忘的回忆。

在我4岁那年的暑假，我同爸爸、妈妈、外婆、外公一起去广州看舅舅。我们坐飞机到广州，那是我第一次坐飞机。在到重庆江北机场的路上，我兴奋极了。“哇！飞机不会是一只加大号的、白花花的‘鸟’吧？”我好奇地问。“不，这不是鸟，这个叫做飞机。”爸爸对我说。“哦！原来是飞机呀！”我说，“它不是鸟，怎么又会在天上飞呢？”……到了机场，好大的“房顶”呀！走到玻璃墙边，往外一看，“哇！飞机好奇怪——一个圆鼓鼓的身体、一个尖尖的脑袋儿、一对大大的翅膀——这就是飞机。

过了一会儿，我们穿过宽宽的过道，又拐进透明的“隧道”，终于上了飞机。飞机上的椅子可真多，一排排，一列列，好长好长。我们找呀找，找到了自己的座位，放好行李坐了下来。

一会儿，好像听到一阵“轰轰轰”的声音，爸爸帮我系好安全带，告诉我：“坐端正，飞机要起飞了。”“哇！大大的飞机快要起飞了。”我有点迫不及待。“轰轰轰”的声音好像更大声了，飞机也好像在抖动起来了。我赶紧往机舱里的小窗口外一瞧，哇，地面离开我们了！房子可真小啊，就像一块香喷喷的巧克力一样！一个个人如同一只小小的蚂蚁。山坡也好小呀！就像一个个小小的泥团！又白又亮的云朵在我们的身边，好漂亮呀！飞机起飞了！

“咦？漂亮阿姨推着个小车子过来了，小车子上装着好多果汁呢！”我给妈妈说。妈妈告诉我：“宝贝儿，这个阿姨推着装满香喷喷的零食的小车子是来发的。而且不要钱。”那个阿姨走到了我跟前，轻言细语地对我说道：“小朋友，要不要和一点儿果汁？”我急忙说：“要，我当然要。”阿姨给我倒了一杯甜甜的橙汁，还递给我一份小巧的盒饭。盒饭里的有小小的面包、红红的小番茄、香香的肉丝……坐飞机好好玩玩呀！

不知不觉中，90分钟就过去了，飞机在广州的白云场“轰轰轰”地降落了。我和家人们一起又通过透明的“隧道”，穿过长长的过道，走出机场，到舅舅家去了。

[难忘第一次坐飞机作文

前一学期，刚期末考试完，我一回到家，便去厨房看外婆给我煮饭没有。突然我想到；‘‘啊，外婆不是说今天要回老家，叫我自去买泡面吃吗。’’可是，我又想；‘‘刚刚才到家，又要下去买，七大七楼呀。’’于是，我心血来潮，脑袋便冒出了一个大胆的念头‘‘自己煮饭’’。

‘‘自己煮饭’’对于这个从未进过厨房的我来说可是个不小的挑战哟。但好奇心驱使我一定要去煮。

我先跑到饭厅，看到餐桌上还只有一碟香肠片了，于是，我只好到厨房去炒一个菜了。

走到厨房，我东张西望，终于在桌子下面找到了一包莴笋和一包生菜。于是我提起莴笋，把莴笋叶子一片一片的摘下来，洗干净后切好。快要开始炒菜了，我的心砰砰跳个不停。我想着；‘‘炒出来的菜好不好吃呢，是咸了还是淡了呢，或者是很好吃呢……哎哟，管它呢，拼死一搏吧。’’

我学着外婆的样子，先把锅烧辣了，再把油倒下去。过了一会儿，我看见油没有冒泡泡了就把菜倒了下去。好奇怪，局然锅里还冒起了一大束火，我被吓得手足无措。一屁股坐在了地上。

过了一会儿，锅里的火才熄了。我急忙跳起来，跑到锅边，可是来不急了，菜以经糊了一大半了，于是我把糊了的丢到了垃圾桶。再把火关了，把盐放了一点点，可是我的直觉告诉我还要放一点点，于是，我又放了半勺，拿到餐桌上。当我准备拿碗盛饭时才发现，结果饭还没煮呢。

于是，我又跑到厨房，我准备做红苕饭。我削好几个红苕，再把米淘了。我把米倒进了电饭锅里，再把红苕也倒进了电饭锅里。然后把从保温按到了煮饭……

过了大约半个小时，饭跳了我乐悠悠的跑到电饭锅前，心想；终于可以吃饭了。’’于是，我急忙去拿碗，舀了一大碗。然后把碗端到了餐桌前，我立刻狼吞虎咽的吃起来。还没吞进肚里才发现红苕是生的，我切得太大块了，所以没蒸耙。我想；哎，将就着吃吧。’’于是我又去夹菜吃，刚一沾到舌头就吐了出来，原来菜很咸，而且又冷了。那时，我真想哭，；‘‘怎麽老天爷和我作对呀。’’这时，外婆回来了，她看到我沮丧的样子，一定还没吃饭，于是，立马就去给我煮饭了。

这是我第一次煮饭，也是几个月前的事了，直到现在还像昨天发生的，一直在我脑袋里转悠。是呀，人生有许多的‘‘第一次’’。你的‘‘第一次’’也许做得不是很好，但，只要你勇敢的去做了，你的‘‘第二次’’就一定比‘‘第一次’’做得更好。

[叙事作文难忘的第一次

我们在人生的道路上行走着，身后留下一串串脚印，那是我们成长的足迹——那最珍贵的各种“第一次“的回忆。

——题记

飒飒的秋风轻悄悄地牵起柔柳的手臂，伴着草丛里金铃子的歌声与蟋蟀的琴声，我背着满书包的梦想踏进了人生中的第一个起点——小学。

走进了那扇庄严和神圣的大门，我觉得这里的一切都是那么的亲切。天空上的白云聚在一起，欢迎我的到来；杨柳舞动着她那长长的辫子，向我亲切地招手；微风轻轻地抚弄我的肩膀，我迫不及待地走进了向往已久的班级。

讲台上有一位年轻的阿姨和家长们谈论，她就是人类灵魂的工程师——教师吗？一些和我同龄的孩子坐在椅子上，叽叽喳喳地在谈论着什么。他们和我一样，有着稚气未脱的笑容，明朗的性格，明亮的眼睛里闪烁着对未来的希望，我感到一丝快乐。我背下书包，坐在椅子上，听着漂亮的阿姨讲课。“a,b,c,d”那富有韵律美的拼音带我进入了一首曲中，优美而清新。“1,2,3,4,5”活泼可爱的数字活蹦乱跳地向我跑来，带我领略数字王国的风采。“红，黄，蓝，绿，紫”带我走进五彩缤纷的世界，感悟世界的美。同学之间的互帮互助使我懂得了什么是爱；老师孜孜不倦的教导使我懂得了许多知识；良好的学习环境使我懂得了要爱护公物……

像是漫游在大千世界，一天的学习很快就结束了。踏着秋风的脚步，我慢慢走向前方……

后记：

难忘的秋风，难忘的笑容，难忘的校园，在这美好的世界中，我们一起欢笑、见证成长。难忘的记忆，就该这样，珍藏心间，淡淡回味。

在四年级第一学期里，老师和同学们强力推荐我为学校升旗手。我上学至今一直没有上过升旗台当升旗手，虽然只有这一次，但却让我难忘。

星期一，我早早地来到学校，理好书包，静静地坐在椅子上，拿出文稿纸和笔，准备开始写升旗手事迹。可是我想了半天，也没有一点头绪，教室里的人开始一点一点多起来了，我刚想到一点头绪，又被喧闹的说话声打乱了。时间慢慢的过去了，我也越来越紧张，心想：这次自我介绍肯定不会成功。

突然，广播操音乐响了起来，我们排队去了操场，我站在升旗台上，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，渐渐地，所有班级全都到齐了。主持人拿着话筒，开始讲话，我越来越紧张，“下面请升旗手作自我介绍！”这句话一说出口，我的是提到了嗓子眼，拿着话筒说了起来：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我是四（5）班的郑嘉炜，很荣幸，我担任本周的升旗手，这是老师和同学们对我的信任和支持……”我边说边想：这次介绍不知会成功吗？没想到介绍完了，下面想起了雷鸣般的掌声。我松了一口气，这时国歌音乐响了起来，我拉着绳子，缓缓地把五星红旗升上了蓝天……

这件事成为了我至今最难忘的事情，它让我懂得了一个道理：做任何事，一定要敢于尝试。

每个人都有自己难忘的“第一次”。我也是，而在我无数的第一次中，却只有那一次，让我记忆犹新。

那是我第一次独自在家。

大概是星期五吧，我刚刚放学回家，就听见了一个惊天大消息——老爸老妈竟双双向我请假，说什么有秘密事件去办，不能带上我，让我独自在家。我一听便傻眼了。要知道，当时我才九岁呀！我的脑海中不禁浮现出独自在家的场景：会不会有小偷啊？要是有，我该怎么办？我越想越害怕。可没等我拒绝，他们却在第二天一早双双飞走了，独留下我一人。

我没能改变他们的决定，而我最害怕的夜晚却早早的到来了。若是平时，我还不怕，毕竟家中有父母在嘛！可现在……晚上，为了减轻独自在家的寂寞与害怕，我打开电视，故意将声音调到最大。窝在沙发上看了起来。

我不能不睡觉啊！很快，我意识到了这个问题。我在心中感叹一句，思略再三，我还是关掉了电视。顿时，屋子里漆黑一片。静得我能清清楚楚的听到自己的呼吸声。心一下子提了起来。我以旋风般地速度冲进房间，“砰”一声将门关掉，一头栽倒在床，紧张的心情难以平静。可偏偏又有事发生。

“咚，咚，咚”。墙上猛然响起了一阵好似锤子敲打什么的声音，我的心一下子揪了起来。耳朵里竟是这种可怕地声音——尽管我知道，这准是隔壁的人又倒腾起什么东西了。可我还是感到害怕。毕竟这是我第一次一人在家嘛！

当我第二天早上醒来的时候，回想起昨晚那些场景和自己那害怕的模样，我不禁在口中喃喃道：“独自在家也没什么可怕的啊，我怎么昨晚吓成那样了！”

第一次独自在家的经历，使我明白了：有些事情的难度，是自己给自己无形中增加的。如果你能平静对待，就会发现，其实他也没多大困难呀！

作者：郭亚硕

“你给我买不买，不卖我打死你。”“不买，我就不买，你学习不好，还想买，你有什么理由买。”我跟我妈妈吵架了！因为，我想买一个电话手表，我看见别的同学都买了，我强迫我的妈妈必须买。

那是放假回来，我看见有许多同学都带上了电话手表，我很羡慕、嫉妒、恨。

回到家里，我第一件事情就是张口给我妈妈说：“妈妈，我要电话手表，你看看别人，再看看我，别人都有，凭什么我没有，你不给我买，我就打你。”我的妈妈竟然反驳说：“就你还想要电话手表，等你什么时候考到了全班第一，我就给你买。”后来我们到了商场，我看到了电话手表，我纠缠着我的家人：“给我买，不给我买我不走。”我的妈妈说：“你不走散了。还是妈妈把我带走了。

回到家里面，我一脚踹到妈妈的肚子上，凭什么你不给我买我说：“凭什么不给我买，我都这幕努力了，让我当全班第一，我可能吗，你也不想想，我打死你我。”我就拿着拖鞋，你边哭着，一边用手拿着童鞋，往我妈妈头上扔，扔到我妈妈头上去了，妈妈不服，拿起脚就往我这里踢，我的脸上露出了愤怒的表情，爷爷奶奶在一旁劝着我，我不听爷爷奶奶的管，我就一直打，爷爷奶奶一直拉着我，我更着急了，“我必须打死他。”妈妈说：“就你，考全班倒是第一。”我说：“你没考过了，呵呵，切。”爷爷把我拉过来：“不要打了，以后我们给你买。”听到了这句话，我还是放心下来了，之后，我和妈妈一直不说话，妈妈一直在晚上偷偷的哭，我也在偷偷地哭，我很后悔，我很后悔跟妈妈吵架，妈妈养育了我这么久，我居然还跟妈妈吵架。

只是我第一次跟妈妈吵架，我就很后悔。

每个人都有许许多多的第一次，也许是悲伤、也许是开心，但一定都在你的心里留下了深刻的印象。今天呢，我就向大家介绍我们家第一次自己开车回外婆家的经历吧!

放假的期间，爸爸买了一部车，我们家就准备自行开车回外婆家。我总不断质疑爸爸：“你能顺利开到外婆家么?”爸爸总是笑而不语。

中午11点半。爸爸从手机翻出了一款名叫“导航”的软件，设置好了出发点和目的地，就启动发动机。车子缓缓开了起来。刚出小区，导航竟然说出一句话——“导航开始”。弟弟惊道：“啊!姐姐，手机说话啦!”我故作镇定，想看这导航到底有多厉害。于是，每到一个路口，导航就会奇迹般地自动提醒——“左转、右转、直行……”

我和妈妈讨论得不可开交：妈妈为此大感惊异：“这东西怎么这么厉害?你爸爸平时都不怎么出门，这下出门也不怕迷路啊。”“对啊，这就相当于是个会讲话的地图啊!”“那这下我们岂不是有了导航就哪里都可以自驾游啦，哈哈哈!”“想想就好期待哟!”……

爸爸一直微笑着不说话，专心致志地听着导航的指挥，“踩油门、红灯停……”我一边与妈妈说说笑笑，一边看着窗外的美景，就已经上高速公路了。导航又多加了温馨提醒——“前方800米处有违章拍照……”，我们听了都赶紧系好了安全带。

大约两个小时多一点，我们就到达了外婆所在的小镇上，导航又出声了——“请下车适当休息，不要疲劳驾驶。”爸爸伸了个懒腰，“哎!下车休息下!”我推开车门，赶紧下车感受阳光的沐浴。妈妈忍不住问：“你这是什么?还蛮实用的啊!”爸爸笑道：“你呀!太土了，得带你用点高科技嘛!”“哈哈哈哈!”我和妈妈都笑了起来。

我们又坐上了车，正式开往外婆家。这时，导航出声了——“距离目的地还有100米”。我听了，满心的喜悦，高兴地喊道：“要到外婆家咯!”过了一会儿，我们终于到达了目的地，外公看见我们，连忙从家里拿出了一圈大鞭炮，点燃放在了院子的角落边，热烈欢迎了我们的到来。

这次，我们大约用了3个小时就到外婆家，中途不仅休息了一会儿，还比大客车快了半小时左右。我真心感叹：如今高科技越来越发达，给我们可真是带来了便利呀!

想着想着，一只脚已经踏入了厨房，“妈妈，妈妈，我来帮你吧。”看见妈妈正在厨房做菜，我这样说道。妈妈笑着答道;“好!我们的榕榕(我的小名)长大了，都能帮妈妈干活了。那好，你就去切蜇皮吧!”

呵，你别看这蜇皮挺好看，可是它一点也不好切，这蜇皮……就是不听我使唤。滑溜溜的蜇皮在案板上溜来溜去，好像在故意和我作对似的。我着急了，不管三七二十一，一刀切下去。可这一刀没切好，反而差一点切到了我的手。幸好妈妈手疾眼快，一把夺过我手里的菜刀，并对我说：“蜇皮可不能这么切，来，我来教你。”只见妈妈手起刀落，把一块大蜇皮切成了小条，并说： “切蜇条可有一些学问，你必须把每条都切成1厘米宽，3到4厘米长的小条儿，这样切成的菜外观上才好看。

蜇皮一定要先展平再从右向左切。你注意看一下妈妈的左手的姿势，左手的食指到小指弯曲，用并排立着指尖按在距展平蜇皮右边的一厘米处，右手拿着菜刀紧挨着左手的指甲垂直切下去，左右手一定要配合好，边切边退。右手切完，左手马上要退后一厘米，并保持住四指弯曲，指尖垂直的姿势。这样才不致于切到手指。来，你试试看!”

我小心翼翼的拿起菜刀，按照妈妈说的活，一刀一刀的切下去。呵呵，还真成功了。我高兴极了。

这只是一件小事，可我却懂得了一个道理:万事开头难，只要有信心，耐心，就一定会成功!

[难忘的第一次作文4篇

第一次是害怕的，第一次是紧张的，第一次是忐忑不安的。

第一次独自走夜路时，是多么的害怕，又是多么的刺激啊！

有一次从奶奶家回去时，天已经很晚了，夜是那么的静，静得连我自已的呼吸都可以清楚的听见，一阵风吹过树梢，树枝摇摆，树上的塑料袋张牙舞爪，发出嚓嚓的声响，吓得我不知所措，于是，我闭上双眼，在那条再也熟悉不过的路上狂奔着。路上的石子把我摔倒了，我更加害怕了，觉得是那些幽灵挪动着小石子。我在小路旁的一棵大树下坐着啜泣着，渴望有个手电筒，又一阵风吹来，我仿佛看见了无数双眼睛直勾勾的盯着我，无论我走到那儿。我迅速的爬起来，一边走一边环视四周，看看有没有人跟在我后面。此时此刻，在我的脑海中，浮现了一个魔鬼的样子：披头散发，牙齿是黑色的，舌头是紫色的，嘴唇上全是血，一双血红的眼睛一动不动的盯着我。我不安的哭了起来，但是，我又转念一想：哭有什么用呢？我突然想到世界上的幽灵只是人们在极度害怕时候的一种内心深处的幻想罢了。我自信的走向家，因为我不怕了。

第一次的害怕与忐忑不安转化成了现在的勇敢与自信。只有通过实践，我们才能战胜内心深处的惧怕。

童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，使人回忆。

而我难忘的第一次是包饺子。 “砰砰砰，噼里啪啦······”噢，太好了，过年了。你听，在这大年夜，窗外传来一阵炮声，推开门一开，炮竹满天，人们个个喜笑颜开！屋外一派热闹景象。包饺子，包饺子啦!妈妈笑着说。好。我、爸爸也不约而同地跑来帮忙。

说干就干，妈妈端着一盘饺子皮放在桌上，拿着一块饺子皮放在手上，然后在饺子皮上放上一点儿馅，再把两边的皮爱在一起，三两下就把两边卷成花边。看着妈妈做的有滋有味，我也有些手痒痒了，便也开始做起来，谁知这么难，捏住这边，那一边得馅又出来，捏住那边这一边又给挤出来了。

唉，我用两只手一起捏，可出呼意料的是饺子的“肚皮”又破了，我只有把肚皮补好，我又学着妈妈的样子捏花边，可怎么也捏不成，别灰心，你会成功的，第一次都会失手，只要有信心，捏的时候不要太用力。妈妈微笑的对我说。听了妈妈的话，我又拿起一块饺子皮，重新包了起来，在妈妈的耐心指导下，我学会了包饺子。

看着自己亲手做的饺子，心里美滋滋的，我们就这样一个一个地包着。吃饺子啦，吃饺子啦，吃着自己亲手包的饺子，心里就好像吃了蜜一样的甜。我从这件事中明白了：做什么事都要有耐心，有恒心，有信心，未来的路是坎坷的，需要我们去走平，未来的世界是我们的，需要我们去创造！

人生中，有许许多多的第一次。它们就是洒落在成长沙滩上美丽的贝壳。在我的成长经历当中，也有过许多的第一次，最难忘的莫过于第一次登台表演了。

那是在“六一”儿童节的前几天，一个同学邀请我与她在“六一”联欢会上一起表演相声。我想了想，觉得这是一个锻炼自己的好机会，便欣然同意了。

于是，从那天开始，我们就天天排练，终于等到了那天的到来。

联欢会开始了，第一个就是我的节目。近了，更近了，我的心开始“扑通扑通”直跳，心里非常忐忑不安，心想：这是我第一次上台表演，千万别出什么差错呀！

一开始，我比较紧张，感觉说话的声音都在颤抖，动作也很不自然。慢慢地，慢慢地，我的心平静了下来，说话也有力量了。一切都照剧本上进行着，丝毫没有一点差错。我稍稍松了口气，心想：幸好多排练了几遍，要不然当这么多人的面，可怎么收场呀？

可不巧的是，和我搭档的同学忘了下一句台词，我的心都提到嗓子眼了。我小声提醒她，可她没听清楚，又说错了一句。我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，灵机一动，接着她的话茬说了下去，把剧本做了一个小小的改动，就这样圆了场。

讲完了，我和同学径直走下台，台下突然响起了雷鸣般的掌声。我心里感到无比的快乐与兴奋……

我知道当时虽然表演得不怎么好，但是迈出了第一步，也就进入了勇气与信心的大门。