难忘的第一次作文教学反思（优秀20篇）

人生中谁没有“第一次”？比如：第一次做饭；第一次上网；第一次走夜路；第一次登台表演；第一次得奖；第一次坐火车；第一次。。。。。。虽然每个"第一次"都很难忘，但令我最难忘的却是“第一次骑单车”。

早晨，我起来的时候，清爽的风正好从开着的窗户中飘进来，从我脸上走过，使我感到格外清爽。

中午，我吃完饭后。我吵着要爸爸妈妈教我骑单车，他们答应后，我小心的把崭新的自行车推出来，生怕它被我弄坏似的。一开始骑时，我还带着点害怕，还不敢上车，多亏了妈妈的激将法：“儿子，是不是不敢骑啊？唉，那算了，我先回去了。”我听到妈妈这样说，赶紧上了车，然后回过头队妈妈说：“妈妈，我上来了。”刚说完，我的自行车就轰的一声倒了，还好我在它快倒的时候就不知道为什么就下车了，妈妈赶紧走了过来，问我：“怎么了？有事吗？”我说了身：“没事。”

刚开始，都是妈妈在后面扶，我在前面骑，可是，不知道为什么，车子一点都不听使唤，只要妈妈一松手，车就慢慢倾斜，然后轰的一下倒下。但我的信心还没有丧失。我想：只要我还又信心，我就一定能从失败中爬起；只要我坚持，失败一定不会来到。

于是我爬起来，回到车上，慢慢向前踏着，就靠着这种努力喝坚持的信念，我终于可以骑快一点了，我回过抬头想叫妈妈松手时，妈妈却站在原地~~~~

说起“第一次”这三个字，就勾起了我对小学三年级时在家抄答案的回忆，真是记忆犹新啊！

那天下午，我妈妈说让我写一张数学卷子，一听到要写卷子我的头又大了，最讨厌写卷子的我，又开始烦恼了。还没等我开始抱怨，妈妈又接了一句：“45分钟后我来检查，不要抄答案！”

答案？我突然灵机一动，脑子闪过一个念头：要不，抄答案吧？我想着，反正就抄一次答案呗，有什么大不了的？

于是，我蹑手蹑脚的来到了放答案的书柜前，轻轻地抬起胳膊把手伸向抽屉……我屏住呼吸，小心翼翼的拉开抽屉，“嚓”的一声，我迅速地拿出了答案。我不禁捂着嘴偷笑了起来，第一次感受到了从未有过的紧张和兴奋。

拿到答案后，我便开始“奋笔疾书”。从第一题抄到最后一题，直到把卷子写完后，一看时间，哇！才过去了30分钟太快了。我小心翼翼的又把答案放了回去，然后悄悄地关上抽屉，万无一失。

我交卷了。妈妈一手拿着答案，一手拿着红笔，开始批卷。看着这卷子上的一个个红勾勾，我的脸却变得像红柿子一样，都快烧着了，心里也像住了一只小兔子似的，扑通扑通跳个不停。突然，妈妈的目光落在了最后一道附加题上：“嗯，这道题我不会你来给我讲讲吧。”完了，完了完了，抄答案时压根就没看自己会不会做就直接照抄了。我故作淡定，硬是把这道题看完了，但，这也太难做了吧，还真不会，这可怎么办？

这时，妈妈又问了一句：“这几道题都不是你做的吧？这不是你的真实水平！”这句话像利剑一样扎进我的心，脸也越来越烧，只好跟妈妈坦白了事实。

妈妈并没有生气，只是叹了口气说道：“唉！你以后不能再抄答案了，你要凭你真实水平去做卷子，不是自欺欺人……”

那一次抄答案的事，我直到现在都记得非常清楚，那一次的教训也让我知道了什么叫不劳而获，以后再不会有第二次了。

第一次给人留下的印象总是最深刻的，它令人难以忘怀，时时萦绕于心。这不，我又想起了第一次发传单的情景。

“儿子，你去帮我发传单。”“我才不去呢！”知道为什么我们爷俩争得面红耳赤吗？原因是爸爸从镇里拿回来一沓太阳能广告纸。而为了锻炼我的实践能力，于是他把这“艰巨的任务”交给了我。

在与爸爸舌战了几个回合后，但“姜还是老的辣”，没一会儿我便败下阵来。虽然心不甘情不愿，但在心里发誓一定要把传单发完，免得让他笑话了去。

我将广告纸放在车篮中，骑着车在外边转了一圈，可是因为害羞，一直毫无进展。我下了车，开始整理思绪。突然，我脑子灵光一闪，想出了一条“锦囊妙计”——从小孩子下手，因为小孩子比较容易被说服。对，就这么办！想到这里，我重新上阵，又开始了我漫长的“发传单之旅”。

于是，我挨家挨户地骑过去，看见大人时就溜走，看见是小孩子就塞给他一张传单。

不知不觉，竟骑到了同学陈旭家，发现他正站在家门口。我怕被他发现我在发传单，正准备慌忙逃跑时，陈旭已经看见了我，叫住我问：“小梅，你在做什么呢？”我支支吾吾地红着脸说：“没事，没事，就是经过这儿……”

说话间，眼尖的陈旭发现了我车篮中的广告纸，我原想遮住却为时已晚，他已经拿到了，我的脸立刻一阵发热，恨不得钻到地缝里去。陈旭说：“我说你今天怎么有点不对劲，原来是在发广告纸，看你的样子，没怎么发出去吧？”我无奈地点了点头，陈旭皱着眉沉思了会儿，有条有理地分析道：“发给老奶奶吧，因为老奶奶会去别人家闲聊，正好可以帮你宣传，而且老奶奶平易近人，发传单也更容易了。”我听了恍然大悟，心想着事不宜迟，立马就出发了。

我来到了刘奶奶家，鼓起勇气说：“刘奶奶，这是一张太阳能广告纸，您有空看一下吗？”“哦，那给我一张吧！”好棒！成功了！我信心大增，又接连发出去了好几张广告纸……

至今，我想起第一次发传单的情景，还真是意犹未尽啊！

课堂气氛还不够活跃。在情感升华后，我设计了一个仿写环节，让学生再次感受母爱的伟大。由于时间仓促，只点评了几个学生仿写的句子，没给更多学生发言的机会，情感教育还不是很到位。另外，教学中的各个环节在过渡时，衔接得不够好，对教学效果有一定的影响。在今后的教学中，我要不断加以改进，提高自己的教育教学水平！

范例三人们总说冰心的文章犹如一池春水，风过后，心中漾起阵阵涟漪久久不能散去，又犹如涓涓小溪，或平沙细淌，或曼杨轻拂，或叮咚有韵，或温馨氤氲。这样的诗文，似乎是夜空中的星星，晶莹剔透。

《荷叶母亲》的语言很适合我们初一的孩子拾掇珍藏，透过那清丽的文字，我们能感受到浓浓的母爱。《荷叶母亲》以景物为依托，它描述了定格在儿时记忆中的两个对比强烈的画面。一朵白莲在雷雨之夜，被打得四处漂散，身是泘萍。没想白天繁密的雨又至，作者不由得担心起那一朵刚刚展开花瓣的被雨打得“左右欹斜”的红莲。正当敏感的小冰心倚在细心的母亲身旁“无法可想”之时，红莲旁的一片大荷叶“倾侧了下来，正好覆盖在红莲上”，无惧无畏地守护着红莲，正如母亲呵护着儿女一般，这一刻在作者的心中定格成为永恒……

在讲授《荷叶母亲》这节课时，我决心把课堂交给学生，按照“朗读——探究——发现”这样的教学思路，引导学生去感受这篇课文的文质之美，探究诗文的构思美，使学生对诗歌的赏析上升到一定的审美层次。在探究过程中，通过自主、合作的学习方式，让学生体验、感悟出荷叶对红莲的荫蔽也就是母亲对儿女的庇护，从而清楚地认识借物抒情的写法。在课堂上学生动脑还动手，运用同类写法发表个性化的见解，抒发对母亲的爱。

我总在想《荷叶母亲》，荷叶并不美，为何我们的孩子能在淡淡地钢琴声中读得如此声情并茂呢？或许情浓是本文的关键。家庭的和睦、水乡儿女的敏感、母亲的细心都在作者包含深情语言中娓娓而致。特别是文章描写的雨打红莲，荷叶护莲的场景，温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章地联想到母亲对子女的无微呵护和关爱。

当然，随着新课程改革的进行，还有许多问题值得商榷，现在只能摸索着走，在摸索中不断地改进，不断地提高。力争达到“文章由学生自己读懂，疑问由学生自己提出，问题由学生自己解决，知识由学生自己发现获取，规律由学生自己概括掌握”的境界。

黄桢萍

每个人的“第一次”就如海滩上的沙粒一样，数不胜数，在众多“沙粒”中，我挑出了非常特别的一粒，那就是第一次种花。

过年了，我和姐姐还有爸爸妈妈回了老家。在我的老家有很多菜地，我经常跑到菜地里玩。今年我又去到菜地里，菜地里长满了许许多多的野花。“好漂亮啊！”我赞叹道，心里莫名的有了主意。我取了一两颗不知道什么名的野花种子，跑到了一块隐秘的地方，那里是我的秘密基地，我跟小伙伴经常到那里去玩。我把花种子撒在一块阴凉又时不时有太阳照射到的地方。再拿这里独有的水管子浇了些水。我还立了块牌子，写上：俺滴宝花。一切都弄好之后，我开心地跑回了家。

过了两天，我去看花种子，发现它们已经长出了嫩嫩的小芽，我无比的高兴。我拿出水管子给它浇水，心里一直想着这可爱的小芽会长成什么样呢？会不会比那些野花还要美？我越想越得意，竟不知浇过了头，看着之前还是笔直精神的小芽儿，如今是低着头奄奄一息了……我无比的自责，哭着跑回了家，爸爸安慰我说：“别哭了，那些小芽已经死了，你再哭它也活不了。”我不再哭了，也不再去管那些小芽了，也再没有去秘密基地了。

过了很久，我和小伙伴再次来到秘密基地，那里已经长满了野草。突然我的其中一位小伙伴大叫道：“快来看！这里有一片花丛，真漂亮。！”我走过去看，这正是我之前种的那种花。我惊讶极了，以前奄奄一息的小芽，如今竟变成了一片花丛！我开心得哭起来。

原来这颗小芽并没有放弃，它肯定想到它好不容易来到这个世界，怎么能就这样死去呢？没有我的照料下，它抵过了超量的水分，每天都努力吸取仅有的养分，努力成长，到最后开出一朵又一朵美丽的鲜花。

这朵花的成长使我感动不已，是啊！一朵花，就只是一朵花，活下来的思想却比人还要坚定，当有人想到生命的尽头的时候，可那朵花就能努力的活下去；当有人想到生活没有意义的时候，可那朵花为什么还要想着活下去呢？

每次想到我第一次种的那些花，我的心就充满了向上的力量。

人生中有许多的第一次：第一次游泳，第一次恋爱，第一次获奖，可是令我最难忘的事是第一次捉虾。

太阳已经落下山头，只留下大片灿烂的晚霞在天边，在山头，在树梢。这时候，村头的田埂上出现了一只小小的“队伍”——嘿，我们姐弟三人去捉虾了。我们提着水桶，一路上哼着小曲，快乐得就像刚离巢的小燕子。

穿过一片小树林，走过一座小石桥，我们便很快来到了小溪旁，还来不及擦把汗，我们就迫不及待地投入小河的怀抱里。河水清清的，凉凉的，真惬意呀！“预备，开始！”表姐一声令下，我们立刻兵分三路，投入到紧张的捉虾“战斗”中。

我的眼睛瞪得像铜铃似的，仔细搜索着每一寸地方。哈哈，目标出现，一只小龙虾正傻傻地在不远处睡觉呢！虾啊虾，别怪我不客气了。我猫着腰，蹑手蹑脚走到它后面，猛得扑上去。“抓到了！抓到了！”我高兴的手舞足蹈，可摊开手一看，哎呀，除了青苔还是青苔，哪有虾的影子？

表姐表弟见了，都哈哈大笑起来。我气恼的把青苔甩了出去，刚准备继续寻找目标，不料脚底一滑，只听“扑通”一声，我摔了个仰面朝天。他们笑得更欢了，表姐好不容易止住了笑说：“像你这么毛手毛脚的，虾不跑才怪呢！”

对呀！我拍了一下脑门，又重新开始行动。虾简直太多了，我两手抓住毛巾两角，然后猛地把毛巾一合迅速把毛巾在水桶上方打开，两只虾就成了我的第一份战利品，我心里乐开了花。

天边的晚霞已经退去，夜幕慢慢降临，我们也提着水桶凯旋而归了，第一次捉虾就收获颇丰，我们乐在脸上，乐在了心里。

我很喜欢吹泡泡，喜欢看一串串被阳光渲染得无光十色的泡泡向远处飘飞时晃晃悠悠，摇摆不定的样子。

我第一次吹泡泡是两年前，记得那天阳光明媚，我的心情也是如如沐春风一般。我准备好吹泡泡的吸管和肥皂液，推开窗户，趴在窗台上，学着邻居家姐姐的样子，用吸管蘸了蘸肥皂，深呼吸，慢慢地，轻轻地往外吹，生怕把它吹爆，这个泡泡只有乒乓球那么大。唉，这是第一次嘛，继续努力吧！

我一次又一次尝试着调整我吹气的劲儿，想吹出又大又漂亮的泡泡。两分钟……五分钟……十分钟……

哦！功夫不负有心人，我终于能够熟练地吐出一串串无光十色的泡泡喽！看着一串串迫不及待的泡泡从吸管的末端鱼贯而出，我心里不禁油然而生出一种自豪感。

呜……又吹出了一串泡泡。那泡泡轻盈地在空中自由飞舞着，阳光折射出的斑斓而绚丽的色彩闪烁着，像是不经意间，随手打翻了颜料瓶，晕染开了千丝万缕的色彩。它们在空中飘荡的姿态是那样曼妙。

我简直看呆了！这几个泡泡真像披上彩衣的仙子一般，周围围绕着柔和的光晕，我不禁沉浸在美妙之中……意外的事发生了，一个泡泡碰到窗前防盗栏杆，破裂了，只在栏杆上留下了一点水渍。它就这么昙花一现似的消失了。

紧接着，又有两个破裂了。

看着剩余的两个，我几乎要急躁地失声叫起来：“嘿！你们往哪儿飞呀？快回来呀！这不是送死吗？”

他们仍是固执地往外飞去。

“哎呀！”我不禁失声叫起来。

“吵什么呀？是不是泡泡破了？破了重新再吹呗！”在客厅里看电视的老妈不耐烦地冲我嚷道。

我顿时豁然开朗，便也对此释然了。有什么大不了的嘛！重新再吹一串不就行了？

我深深吸了口气，然后缓缓吹了一大串新的泡泡，我眼前的天空又重新变成五彩斑斓了。

结尾：望着这缤纷的色彩，我好像明白了一个道理，没有什么东西是永恒的，不必太在意曾经的得失，因为我们还有现在和未来，一切都可以从头再来。

每个人都有第一次。第一次洗碗，第一次……。而我第一次骑单车给我留下的记忆最深刻。

在我快上一年级的时候，我还非常害羞，妈妈为了鼓励我，给我买了一辆崭新的两轮单车。妈妈亲切的对我说：“如果你没有足够的勇气，去上小学后，就会有更艰难的挑战。如果你连这一点困难都克服不了，到时候怎么办呢？”我说：“妈妈，我知道了，我会克服的。”妈妈又说：“周六周日陪你去练习。”

转眼就到了周六周日。妈妈要守诺言，带我去练习。练习过程中，不管我摔跤多少次，不管要经过多长时间，我骑上单车，又摔下，一次又一次我都不放弃。渐渐地，渐渐地，我学会了一点点，一点点地学会了骑很长一段路。

世上无难事，只怕有心人。无论什么困难，只要你肯努力，没有什么可以妨碍你，我相信我是最棒的。

妈妈对我说，我这个年纪可以当家了，让我自己实践一回。于是，妈妈便出门了。我看着凌乱的家，脑海里浮现出了这样的画面：我和家务面对面站着，此时只有两种选择，一、我把家务干了，累坏自己；二、家务吧我干了，不做家务，被妈妈毒打。唉，那个画面真好吧，开干！

洗衣晒衣

早上，天气晴朗，阳光明媚，最适合洗衣服了。我坐在阳台的地上，把大盆子放满水，倒进去一些洗衣粉，搅拌一下，再把衣服人进去。肥皂水似乎故意捣乱，两颗豆大的水珠跳入我的眼睛，啊！！！我大叫起来，左冲右撞地跑进卫生间，拿起毛巾，就往眼睛上放。过了一会儿，眼睛好多了。我便接着干，一切顺利。

做饭菜

衣服洗好了，十点到了。接下来我应该做饭菜

老酒？老酒呢？？好像是没了。我把火关了，去楼下买了一包老酒，往小虾身上一浇，香味散发。我拿起一个小虾，放进嘴里。还没熟！我赶紧吐出来，有用小火烧了一会儿，红烧小虾完成了。河蟹被绑着，口吐白沫，看样子已经死了。我把绑在它身上的绳子剪了下来。突然，它翻了一个身，使劲爬着，逃走了。唉，可悲啊扫地拖地

下午，我提着一桶水，疯狂的擦着，地上留下了一排脚印。

我坐在沙发上，悠闲地吃着棒棒糖。虽然我干活是非常辛苦，可是我坚持了下来，最后成功地使家变得干净卫生。坚持就是胜利！

每年都有母亲节，去年2015年五月十日的那一天，正好是母亲节，这一天的经历使我想忘都忘不了！

回想那一天，同学们将义卖所得的钱，给自己的妈妈买一份礼物。我兴奋极了，因为这是我人生经历中前所未有的第一次啊！

星期六早晨，我满怀微笑的面对着这一天，因为今天我将要大显身手的来一次卖报纸！第一次卖报纸，心里难免会有些紧张，我看见了一位阿姨，她一声不吭的向我们走来，我本来想大胆的上前，去向阿姨介绍我们的义卖活动，动员她买一份报纸，可是心中害怕、胆怯不敢走上前去，就这样过去了很多人，我一次次的心里斗争，一次次的退缩，始终没有迈开脚步。我转过头，看到妈妈正看着我，眼含鼓励，好像在说：“勇敢一点，宝贝你最棒了！”我终于鼓起了勇气向着一位身穿西装的叔叔走去。“叔叔，您买一份报纸吧！今天是母亲节，我们正在做义卖，活动所得的钱将会换成礼物送给我们的妈妈。”叔叔看了我一下，二话不说从口袋掏出一块钱向我买了一份报纸。我收下钱，高兴地向我们的集合地点走过去。妈妈夸我说：“你太棒了，宝贝！你做得很好！”我十分高兴，面带笑容的向过往的行人介绍报纸。就这样大家你一份我一份，报纸很快就卖光了。真是难忘的一天，我心里美滋滋的。

今天，我没有辜负时光，因为今天我用我的勇气，成功地卖出了人生中的第一份报纸，接着第二份、第三份……第一次是一颗绚烂美丽的明珠，把成长历程点缀得如此美丽动人！我爱这第一次，它教会了我成功的秘笈：充满自信。它像破土的新芽，给了我向上的力量！记忆中的第一次，在我的脑海里，永远都是那么记忆犹新啊！

人的一生要经历无数个第一次，他们像一团火，不停地炼造我们，也促使我们迈出第一步，这一步很难，但是因为他，才有了第二步，第三步。——题记

一年暑假，正准备好好休息的我，接到母亲的圣旨——去卖矿泉水，可是卖矿泉水又要吆喝，又得看人脸色，像我这样要面子的人，怎么可能想去？在我的百般抵赖之下，我还是心不甘情不愿的去了。

“卖矿泉水啦！”在公园里，吆喝声此起彼伏，随处可见买矿泉水的人，我吞了吞口水，找了一个位子坐了下来，望着那流动的人群，刚想张开口喊’：”买水啦！”可被“面子”给扯了回来，想举起水来晃一晃，可那水仿佛有千斤重，举也举不起来，望着一旁与我同龄的学生将水一瓶一瓶的地出去，又望了望自己还是满箱的矿泉水，我不禁着急起来，我深深地吸了一口气，平抚了下心情，从牙缝里挤出了几个字：“买，水，啦。”可下一瞬，消失在了人群中。

正当我失望莫及的时候，“小朋友，买一瓶矿泉水。”一位满头是汗的叔叔走了过来，递给了我两块钱，惹我羞红了脸，吞吞吐吐的收下钱，递给了他一瓶矿泉水。叔叔接下矿泉水，走了，我呼了口气，心里又着急起来，这么久才卖出一瓶矿泉水，这该怎么办啊！我咬咬牙，心一横，对着人群大声喊道：“卖—水—啦！卖—水—啦！”许都人向我这里看来，我的心怦怦直跳起来，我吞了吞口水，深吸口气，继续喊道：“卖！水！啦！”果不其然，许多人都走了过来，“小朋友，买一瓶水。”“我也买一瓶。”……我将水一瓶一瓶地递了出去，心中乐开了花，我做的了！

天依然是那样的蓝，鸟儿不停的在枝头欢唱着，我也哼着欢快的小曲，提着空空如也的水箱，迈着轻快的步伐向家里跑去。

实习日志

——《想北平》教学反思

老舍一直是我喜爱的作家之一，生平第一次上课，上老舍的《想北平》，那份激动也是“想说而说不出的”。

我从准备教案、课件开始就一直神经紧绷，直到今天上午上完课，激动的余波还久久不能散去。

第一次上课，我有着太多的惊喜。

我没想到除了师父以外还有其他两位教师在后面听课；我没想到师父会拿着手机在给我拍课堂实录；我更没想到老爸站在门外悄悄地注视着他的女儿??

下课后，走出教室，刚好遇到和我实习的同学。他说我好厉害，那么多老师在下面听课我都不怕！确实，紧张，已经不是我的软肋了。在这之前，师父带着我一段一段，一句一句的把文章树立了一边。说道这里，我很惭愧。读透文章，透到每一个字，每一个注释，是我目前需要下大力气的地方。

此外，可能是在大学里参加各项活动随便讲习惯的原因，我过于自信，连详细的教案都没打印出来，只带了自己手写的一页简简单单的纸片就上课了。这就造成了这堂课的一个主要缺陷——各环节之间衔接不自然，有停顿。态度决定一切，细节决定成败！要想做到，需要我更加的努力。

下午师父给我看了他拍的课堂实录，回家后老爸也把他看到的告诉了我。虽然在声音的高度方面有了提高，但是肢体语言、表情方面还有待提高。

总的来说，在上课的过程中，我还是比较快乐的，因为学生在回答问题时，在我的引导下经历了：说的不完全——语言不简练——提取关键词——完整表达这么一个过程。我期待着下堂课会有不一样的快乐，不一样的欣喜。 文学院 073班

难忘的一件事，可以让一个人刻骨铭心，可以让一个人获得启示；可以让一个人受益匪浅，也可以改变一个人。

一个晴空万里的早晨，我迎来了一个重大的挑战——一年一度的羽毛球赛开始了，我怀着一颗忐忑不安的心到了赛场，因为担心对手能力，所以有点紧张。激烈的比赛马上开始了，我正在分析对手的弱点，发现了他很怕高球，于是朝他的弱点猛打猛冲，对手招架不住，只得败下阵来，裁判吹响了哨声，判定我获胜了，我士气大振，紧接着休息了一会儿，第二个对手来了，我们的眼睛都死死地盯着对方，像两只凶猛的老虎，在抢一块肉，最后发现他是“披着狼皮的羊”，实力不怎么样，于是我像一个人在牵着木偶，任凭我的控制，怎样打都能得分，裁判说我是这小组的第一名，我成功进阶了！又过了一会儿，我要和其他小组的第一名决斗，我很高傲，而且发现对手是个胖子，更觉得胜券在握了，空气中弥漫着火药的气味，一开始我们龙争虎斗，彼此的分数都相差不大，但是他总是打高球，这是我的克星，最后胜利女神还站在他那边，我暴跳如雷，生气地把拍子摔在一边，说：“我不打了。”这个时候裁判过来安慰我了，我起身跑到一边去了，委屈的眼泪从脸颊流了出来，我被挫折给打败了，父母也来安慰我，让我听下面的安排，我发现广播让我准备再打一场，这在我意料之外，此时我又恢复了一点信心，心想：一定要抓住这次的机会了。开球了，对手把球一会儿这边打，一会儿那边打，根本跑不过来，就这样我又掉了一名，我背起包准备走了，但裁判说：“你还能争一下第七名。”接下来我拿起拍，平复了一下心情，便开始继续“战斗”，终于我战胜了挫折，等我站在领奖台的时候，我激动不已，我终于用自已的努力换取了成功，真是“台上一分钟，台下十年功。”

这是我第一次参加羽毛球比赛，虽然教练和父母都觉得很好了，但是我还是想在往前一点，下次一定要好好发挥。

这件事情告诉我“失败乃成功之母”，不过最重要的是不要小看你的对手，他可能就是你最大的克星，这就是我难忘的第一次。

在我记忆的大门里，有无数个第一次，有的像烟花绽放般美丽，有的如昙花般珍贵，也有的如阳光普照般灿烂。让我最刻骨铭心的却是第一次参加运动会的情景。

那是4年级的时候，学校要举行秋季运动会，我知道自己的体育不好就没有报。可是杨小林老师极力鼓动让我参加，我不好拒绝，就报了个100米。因为是第一次参加运动会，没有任何经验，心里特别紧张，为了不输得太惨，每天放学后，我都跑步向家赶，大课间也和同学们一起训练。

几天后，我不自信地上了“战场”。“砰――”一声枪响，运动员们如同离弦的箭冲了出去，耳边响起了同学们“加油”的呐喊声。可一百米就那么短，前面的运动员以最快的速度冲过了那个辉煌的终点。我虽拼尽全力，还是跑了最后一名。我失望极了，觉得自己真没用，明知自己跑不快，还要报名，给班级丢脸，我该怎么面对老师和同学们呢？想到这，我的眼泪止不住往下流。同学们都跑过来安慰我：“没关系的，重在参与”。我心里好受一点了，可仍觉得对不起大家。

事后，我心里很不是滋味，那是我第一次参加运动会，如果不是自己紧张过度，如果自己平时加强锻炼，怎么能连决赛都进不了呢？

运动场上的失败，让我明白了，锻炼身体和学习一样重要，平时一定要认真刻苦训练，才有可能取得成功！我决心从此加强锻炼，争取在今后的运动场上一雪前耻，为班集体争光添彩！

有一次，爸爸妈妈都出去了，家里就只有我一个人。

到了晚上，泡面都吃光了。我的肚子“咕咕”直叫，饿极了。

我在厨房里翻箱倒柜，找吃的。突然想起厨房冰箱里还剩几块肉饼，把肉饼放到桌子上，没经过妈妈允许就自己煎，心想，都看过妈妈那么多次煎肉饼，肯定会煎。于是费了不少功夫把煤气灶打开了，把花生油倒在锅里，倒了一大堆，因为装肉饼的盒子上写着：油要超过肉饼的厚度。

烧了一会儿，油总算筷子伸下去会冒泡了，就去拿肉饼。可一拿肉饼，碎了，因为冰全化成水了，肉饼实际上是肉浆压起来的。

我把肉块扔进锅里，很多油烟从锅里升起，伴随着“磁磁”的声响，这时才想起油烟机忘开了。

肉饼快变黑了，我怕里面没熟，这时想起了妈妈煮饺子时的“密方”，煮饺子过程中要加一些冷水，让沸水降温，使饺子熟进里面去皮又不会烂。我觉得这种方法应该对肉饼也适用，就傻乎乎的把水扔过去了（因为怕油溅到），水刚进油锅就产生了“不良反应”，油的气势一层高过一层，“磁磁磁磁”地窜出油锅，我马上搬来一条凳子，站上去，在远处看情况，看样子是差不多了！

等“风波”平息后，我小心翼翼地把饼放到碗里，这时我才发现有很多油跳到桌上来了。

咬一口肉饼，结果里面半生不熟，肉还透明的呢，我只能一咬牙，吃下去了，味道还不错！

有人说，九零后的孩子是自私的一代，他们相当部分只懂得索取，不懂得关爱，在享受的同时而忽视了父母付出，本节课的设计重点之一就是让学生在理解文章基础上，品位浓浓的母爱，学会感恩，学会体贴父母。教学中许多孩子受到教育，体会到父母的不易，在课堂中深受感动。我知道这种情感教育不是朝夕之功，短期内有些孩子还会反复，今后，我要把相关的情感教育再融入教学中，让他们的情感潜移默化地得到升华。

在教学中，如果只停留在教材，学生就会感到枯燥，我就不失时机地把互联网资源与教材做到整合，引发学生的兴趣，并让学生课外徜徉在互联网资源这个浩瀚的“书海”中，不断地充实武装自己。

在教学过程中，有的孩子非常好问，提出了与课文相关的一些问题，比如，冰心的父亲是谁？文中提到的三个姊妹分别叫什么？由于课堂时间有限和本人储备不足等原因，没直接回答这些问题，而是告诉他们，课下利用多媒体网络搜集相关资资料，看谁搜集的准确，引发他们浓厚的兴趣，培养他们自己搜集资料的习惯。

纵观这节课，大体完成了教学目标，但有些地方完成得还不是很到位，比如，本文是篇散文诗，最好通过学生有感情的朗读来体会课文、品味课文，在引导学生读上我还做得不够；课堂气氛不是很活跃，有待提高；在情感升华这个环节中，时间仓促，没给更多学生发言的机会，情感教育还不是很到位。在今后的教学中，我要不断加地以改进，提高自己的教育教学水平！

作者：孙佳程

每个人都有自己难忘的第一次，我也有自己难忘的第一次，那是我第一次去地里摘东西。

那次我来到了奶奶家，奶奶上午要带我去地里这棉花，我们一人一个口袋，好像是一只袋鼠。来之前，我心里想；棉花到底是什么东西呀？能不能吃？带着这些疑问，我来到了地里，只见几片黑色的东西包着一些白花花的东西，那就是棉花。我把它摘下来一看，里面的棉花好像是橘子。我问奶奶能不能吃，奶奶告诉我这是用来缝被子和衣服的。我一边走一边摘，袋子越来越沉，感觉里面装了几只小袋鼠。我越摘越多，头上布满了汗珠，好像是刚洗完了脸，还没有擦干净，腿被划得很疼，就罢工了。

我坐在车子上，手里拿着饮料和零食，美滋滋的吃着，望着田地里的景象，觉得自己在这里不太好，就继续下去，中午的时候，太阳炙烤着大地，我们终于回到了家里。把棉花晒在了屋顶上，看着自己的战利品，心里十分愉悦。

下午地时候，终于来到我最喜欢的玉米地了，一杆杆玉米好像一杆杆长枪，向天空发起了挑战，我一溜烟跑进里面，蹦了好久才摘到了一根玉米，我第一次看到了刚摘下来的玉米，它好像一个小孩子。就这样，太阳快要落山时，我们收了大概两袋儿半的玉米，袋子装的鼓鼓的。回到家，我们拨了几个，蒸着吃了几个，觉得好吃极了。

通过这第一次去地里摘东西，使我明白了粮食的来之不易和生活中要多实践的道理。

每个人一生中都会有很多的第一次，留给我印象最深刻的是第一次去买菜。

早晨刚起来，爸爸就让我去菜市场买菜。他把钱给了我后，就急忙去上班了。

走在去菜市场的路人，我心里有点紧张，心想：如果买得不好，爸爸会不会责备我啊？如果买贵了，他会不会说我笨呢？

走到菜市场，那里有许多人在买菜。我四处张望着，一位阿姨正在买白菜，我在旁边看她跟摊主在争论价钱。摊主对那位阿姨说：“一元钱一斤！”阿姨说：“这么贵，别家都卖六毛。”摊主就说：“行，六毛钱一斤！”买好后，那位阿姨就去别家买菜了。我上前问：“这白菜多少钱一斤？”“看你是个小孩，一块钱便宜卖给你吧！”老板满脸坏笑。哼哼，想宰我？没那么容易！“刚才你不是还卖六毛钱一斤吗？”我当面揭穿了老板的假话。那老板先是一愣，然后不好意思地说：“好好好，就六毛一斤，这孩子可真机灵。”

有了买菜的经验，我继续去买菜……

这一次买菜让我明白了，任何事情都要去尝试、去体会。

在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。

那是去年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：今天谁做饭啊? 饿死我了。 走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：今天我们不回来了,你自己做饭吃吧。看到这张字条，心里想：哼！不就是做饭么，谁不会,今天我就露俩手给他们瞧瞧。我该做甚么呢？ 就做我最爱吃的鸡蛋面把。

我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面揉好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的杰作。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。

这就是我难忘的第一次，每次想到这件事我都会捧腹大笑。

[难忘的一件事作文之写第一次做饭

培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率，这是新形势下，我们每位教师都必须思索的现实问题。

我根据名师的经验和专家报告的思想去年在初一尝试了“预习――质疑――讨论――反馈”的四环节小组学习方法，也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力，但学生自学的习惯还没有很好地养成，更谈不上学习的兴趣了。我们语文学科的博、杂更决定了兴趣、爱好及习惯的重要性。摆在面前的即是作文的老大难问题。以往的作文教学是“老师命题，提出要求，学生思考成文，批改收交”，学生被动接受，对于作文毫无兴趣可言，书写起来更谈不上真情流露，相关的批改反馈的针对性及实效性也较差。如何改变作文课这种被动消极的局面。我思考了好久决定尝试一种小组合作的学习方法，在开学的三周内，先在12班进行了试验，现把初步的思路简单介绍：

周四的作文课，一反常态，先分析上次学生作文的得失，由此定出作文的要求及目标。针对上次对新闻事实的叙述交待不清，而提出“合理交代清记叙的要素，交待清楚一件事”的总体要求。

然后各小组在组长的组织下，讨论拟题并简单说说构思，组长示意，老师计时。

静思独立，老师观察各小组的情况。

成文后，组长示意可以写读书笔记。

统一完成后，合作批改。

第一步：交换找优点，评价闪光点，写出主要内容，概括大意。

第二步：再交换挑毛病，指不足（比如错别字，病句等）。

第三步：本人小声读文，动情优美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感受，对自己提出中肯的建议。

最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人根据各小组记分、上交，由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足（共性的东西），思考下一次作文的要求及目标。

经过这样一改动，作文课上，学生以小组为单位全部动起来，全身心地积极投入，每位同学至少读了三篇同类的作文，又听读了六篇美文，不论从听觉、视觉上都能获得很大的收获。相对以往单一、枯燥的形式，学生的积极性大大提高，小组之间的凝聚力、向心力增强。

由于刚刚开始，此方法毕竟有它极多不完善的地方，比如时间的分配，各小组时间的不均衡，小组之间成员能力水平的差异等等，因此，我今后将会更加努力地去探索、完善。

说我胆子大，我可是天不怕地不怕，但是，我偏偏怕天黑。晚上睡觉的时候我不敢进黑乎乎的屋子。一进去，我就感到十分害怕，要问我道底怕什么，也许是怕“鬼”吧！

有一次，爸爸让我去超市买一些肉。我看了看表，都八点多了，这么晚，外面早就黑了，可是“圣旨”不能不服从。再说我已经是一名男子汉了，应该学会自己一个人走夜路了。

外面的天空早已黑的伸手不见五指。我的腿像灌了铅似得一步一步的走着。我时不时的往后看有没有人跟踪我。于是，我又怀着忐忑不安的心情走了最后一段路。过了一会，终于看见了超市的门，我立刻用最快的速度奔向超市，买到了爸爸需要的肉。

回家的路上，我的心情放松了一些，但是，我的心还是砰砰直跳。突然，一个黑色的东西出现在了我的面前。“鬼！”我大叫一声，急忙跑走了。等我看清它时，哦，原来，是一个大油漆桶啊。我又生气又害怕，真想把它打平。可是，爸爸还等着我买的肉呢，赶紧回家吧！

过了一会儿，月亮被乌云遮住了，大地被黑暗笼罩了。风呼呼的吹，在冬天里，吹这样的风很奇怪，会不会是鬼在搞鬼呢？我望着我的家在楼前的两棵树，它们好像被施了魔法似摇摆着，显得阴森，恐怖，我脸上的汗珠正一滴一滴的向下流，我还是不时回头看一眼有没有人跟踪我，我的心跳频率又加速了仿佛血液都开始沸腾了，我急忙跑了起来，唉，真是太可怕了！

为了壮胆，我只好轻声唱起了一首歌，以最快的速度跑回了家里，突然背后传来了脚步声，我心里一惊，想到：我不会被杀人犯跟踪了吧，于是我急忙回头一看，咦，怎什么都没有，难道是我听错了？管他呢，快点到家就行，于是，我以百米冲刺般的速度跑向家。终于跑回家了，我把买的肉往桌子上一扔，大口的喘着气对爸爸妈妈说道：“我再也不怕走夜路了！”爸爸妈妈高兴地对我说：“我们的孩子长大了！”

从这件事我领悟到一个道理：无论我们做任何事情都不要轻易放弃，要胆大心细勇于克服困难，最后的胜利一定会属于你！