难忘的第一次作文教学反思(精品20篇)

人的一生，有过许许多多的第一次，第一次走路、第一次看书、第一次上学、第一次干家务……在这样多的第一次中，最令我难忘的，莫过于在我上三年级时的第一次包水饺了。

记得以前，我并不知道“水饺”这个东西是怎样做出来的只是觉得很好吃，于是，有一次……

“哈哈，妈妈又在包水饺了，我一定要学会水饺是怎么做的。”我暗暗在心里想着。于是，我躲在厨房的门口，想要“偷师学艺”。忽然，客厅里妈妈的手机响了，原来是有人打电话来了。于是，妈妈匆忙的擦了擦手，便去接电话了。我暗暗高兴：哈哈，包水饺的功夫我已经学会了，现在，轮到我“大显身手”的时候了！

我跑进厨房，学着妈妈刚才包水饺的样子：右手拿着妈妈已经揉好的“小面团”，左手那起了擀面杖。忽然，我意识到了“一个严重的问题”——怎样用擀面杖擀这个“小面团”呢？哦！有主意了——我不用擀面杖擀，我用手按，不是也行嘛！于是，我立刻按了起来，不一会儿功夫，我就“做”出了几个“水饺皮”。“咦？这些水饺皮怎么一点儿都不圆？”我自言自语到：“哈！有办法了！”我找来了豆浆机里配的小量杯，这个口，不大不小，正好！我把小量杯倒置过来，把它按在水饺皮上，再把多余的皮儿拿掉，哈！一个水饺皮“做”好了！

我开始包水饺了，我先用筷子，把馅儿夹起一点儿来，放到水饺皮里，再……“对了，好像是得把皮儿捏起来吧。”我想到。怎么捏呢？唉，不管了，随便捏吧。？正当我捏，哦，不，是“攥”的正起劲儿，妈妈来了，妈妈看了我一眼，便哈哈大笑起来——我的身上、脸上满是面粉，脸上、手上还有一些馅儿……

哈哈，我的第一次包水饺，就在这狼狈的样子中度过了……

生命中的“第一次”愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重“第一次”，珍重每一个“第一次”。

那一天早上气温十分的低，大概只有四五度吧。我冷得躲在被窝里不想起床。可是，早上要去学唱歌。

妈妈走过来掀了掀我的被子，“时间不早了，快起床啦，要不就要迟到了。”我躲在被窝里翻了个身，“妈妈，再给我睡一会儿吧，外面太冷了，好不好？”妈妈说：“不行、不行，赶紧起床，否则迟到了怎么办？”

过了十分钟，妈妈看见我还没动静，又来催，“起床呀，快迟到了啦！”这时，我灵机一动对妈妈说：“妈妈，我肚子好疼，唉哟！疼死了。”妈妈这下着急了，说：“怎么突然会肚子疼起来呢。算了算了，今天就别去上课了，给你请假吧，让你在家好好休息。”

妈妈真的给老师打电话为我请了假。我心里暗自地高兴起来了，忍不住跳了起来，“哇！今天不用去学唱歌了，我太开心了！”妈妈见了十分生气地说：“你原来肚子疼是假的呀，怎么可以欺骗妈妈呢？”我不好意思地说：“妈妈今天太冷了，被窝里又这么温暖，我真的不想出门呢，放过我吧，就这一回，好吗？”说完我还向妈妈做了个鬼脸。妈妈看了也笑了，“好吧好吧，今天放你一马，下不为例！”

那是我五岁时的一次偷懒，也是我的第一次偷懒。也不能全怪我，谁叫这课排得这么不好，大冷天的，上课时间这么早，连周末睡懒觉都给剥夺了。

我正在认认真真地画着猫头鹰，突然，我的手抖了一下，不好，猫头鹰长斑了！这可怎么办呀？

20分钟前，老师宣布让我们进行一场花盆彩绘设计比赛。我心想：花盆彩绘？是给花盆上色？这是我第一次做，一定要做一个非常好看的花盆。画笔、颜料、调色盘，用品统统准备好。花盆是陶瓷材质的，米白色的，各种形状，有圆形，方形，圆柱形。颜料各式各样。有胜似太阳的红色、彷如大海的蓝色、碧如翡翠的绿色……画笔有粗的细的，都很像毛笔。

首先，我挑选了一个圆柱形的花盆，上边有竖着的水纹波浪线，很有创意感。我打开颜料，想要画一只猫头鹰，谁知道，我把猫头鹰画坏了，而且一人只能用一个花盆，这下可怎么办呀？比赛时间已经过了一半，我几乎已经绝望了，不管我画的多么好看，但因为有了这一笔，整个作品都变得一塌糊涂。就在我努力思考，绞尽脑汁时，老师走了过来对我说：“你可以考虑考虑中国风，不仅漂亮，还有古代风采，十分好看。”我灵机一动，马上用灰色和白色混了起来，用浅灰做底色，将猫头鹰盖在下边，上边写上古代汉字，再用红色、蓝色、黄色、绿色等涂满，把古代汉字写在上边。这样，一个极有中国风的花盆出现在我的眼前。

时间到了，我们把各自作品放在桌子上，等待评比结果。功夫不负有心人，我得到了第一名。之后我在花盆里边种了多肉。

以前我都是在纸上涂色，而这次却是第一次在立体花盆上彩绘。一旦失败了，就没有第二次机会。这件事让我懂得了一个道理，人的一生中，只有经历风雨的洗礼，才能茁壮成长；只有经历霜雪的考验，才能绽放生命的异彩。生活中，每个人都会遇到阴天，如果能够以乐观积极的心态去面对，那么等待我们的一定会是灿烂的明天。

在人的一生中，会有许许多多的第一次。而在我记忆的港湾中，也会停有许许多多的小船，每一个小船里都记载着我曾经拥有过的每一个经历。第一次自己一个人在家过夜的经历使我一直不能忘怀。

午夜，我又一次醒来，看了一下表即将12：00了，我又一次闭上眼，可总觉得头顶有幽灵在盘旋，身后有一大波僵尸向我冲来，我坐起来，点开所有灯，发现并没有异常后心想：爸爸妈妈真是的，把我一个人留在这么偌大的家，还说什么要锻炼我，真是的！我拿起书，看着看着，上下眼皮开始打架，于是丢开书，关上灯；这已经是第三次了。可是又像以前一样醒来，无奈我打开电视机，现在快到午夜1点了，正看到一半就停电了，我害怕了起来，这不正是《午夜凶灵》里的场景吗？我不敢去点蜡烛，据说在午夜1点点亮蜡烛，会有古埃及法师坐在你面前，我不敢往下想了，大喊一声“这些都是骗人的”顿时，我的脑子清醒了许多，闭眼，睡觉，我克制自己不去想那些，不一会儿就进入了梦乡。

第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次的感觉永远是新鲜的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始。

每个人，都有第一次，他们就像一个个贝壳，印在我的沙滩上，但使我印象最深的还是：第一次走夜路。

一次，在同学家，他正在开生日派对，我们很快吃完了同学爸妈精心准备的饭菜。然后就开始玩起了激烈的枪战。子弹在天上飞来飞去，很激烈，我们玩得很开心。一切活动搞完后，我们依依不舍的回了家。他们成群结队走了上面一条路。而我只有一个人走下面一条路。到了医学院大门，突然听到了一阵“吱呀吱呀”的声音，吓得我心惊肉跳。急忙使用我的想象术——“喝，把自己想象成一位士兵，正拿着M14EBR突击步枪向前走去，突然，声音越来越大，从背后跳出来一只老鼠，居然吓我，我拿起枪冲过去，把他打死了。现在我想耍游戏了，我就不继续投了，谢谢.

我最难忘的是第一次拥有自己的宠物，就是一条小狗，它很可爱，水汪汪的大眼睛，那耳朵呈三角形，跑步时，一上一下地跳动，可爱极了！它最喜欢吃肉，没有肉吃，就对我旺旺叫，可招人喜欢了！它身上的毛是白色的，跑起来时尾巴摇晃着，可好玩了。我给它取的名字叫——懒惰。也许是巧了，自从取了这个名字之后，懒惰平时总爱躺在软绵绵的被窝里，也不起来玩了，只在吃肉时摇着尾巴，用它那水汪汪的眼睛盯着我。唉！不给它吃又怕它饿坏了。吃饱后又在地板上打滚，逗你玩。

懒惰可会享受了。吃饱了的时候，闭着眼睛享受你的爱抚。有时，我会用手握着它的爪子，提起来，教它用两只脚走路。懒惰可真是让人爱死了。

这就是那只可爱的小狗，有灵气的小狗。可是，懒惰被妈妈送人了，给它找了个好人家，我心里才好受些。

这让我深刻领悟：拥有时不懂得珍惜，失去后才知道后悔。

一、 课程资源何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时可以遵循以下原则：需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则。这样，我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料，而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐，一个故事，甚至一道数学题，一副画，都是课程资源。

二、 小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的兴趣也日渐浓厚。

三、 现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性，积极性和创造性。教育中如果没有了“人”，就是毁灭的教育。本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课上一道道亮丽的风景。

四、 因时间关系，本课只能让学生初步感受排比句的语言魅力。还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源，增加练习机会，以加深学生对排比句的印象。巩固学生运用排比句的能力。

一、声音文件的处理

这是最自责的，真可以说难以原谅。这是一篇很伤情，感动的文章，虽然只在两处用到音乐，可是却是为这堂课增添不少悲伤与感动的好“工具”，可以借助它来激起学生的情感与想象，奠定的感情基调也会更加得悲伤更能引发学生的思维。而笨笨的我却忘记把文件下载下来，这是教训啊，惨痛的教训!

二、提的问题不够简练，精练

在一些提问方式上还不够干脆，比较罗嗦。这其实很忌讳的，学生明白问题了，你还强调它，显得烦琐，浪费时间。所以，在最后我是拖了一两分钟的。

三、想象写话处理的不好

想象写话是在理解课文的基础上，充分发挥学生的自主性，给他们以想象的空间，思维也得到了训练。可实际上，我却处理得不好。因为考虑到后面还有课外的拓展(小诗)，而那时时间也不是很多了，我只能让几个学生来交流交流。本意是在课堂上同桌之间交流一下的，可是我却说出了：同学们，课堂时间有限，我们可以下课后交流。我不知道这是我前几次试教的所形成的习惯还是由于紧张而说错的，可我知道这其实是很不负责任的表现，是为了挤时间啊。这样的效果也是很不好的。

除此之外还有许多地方呢;对学生的反馈不够精细;关键词的出示没有及时;表扬的话语就这么几句等等。

这些问题今后有待改善!

前几天，我讲了一节关于教育小同学珍惜时间的作文公开课，虽是旧题重谈，但我的精心设计让同学获得了很多感悟。

马克思主义认识论认为：“要知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝。”这充沛说明了通过实践活动认识客观事物的重要性。作文是内心情感的真实流露，根据小同学年龄特点，要拨动他们的心弦，亲身体验无疑是最有效的。

在我提问“对一分钟时间长短的感受”时，同学众说不一。我做了如下布置：

环节一：

一分钟的第一次体验：鼓励同学摆出自身最拿手的高技术动作，一分钟内不能动。瞧，小朋友们动开了，有的单腿撑地“金鸡独立”，有的倒立墙边“猴子捞月”，有的仰头望天“品赏月色”，还有的做蹾马式“苦练武功”，可谓千姿百态，屹立不动。在我喊“停”时，个个涨红了脸，苦不堪言，后悔自身所选的动作，纷纷述说着自身的感受:“这一分钟太漫长了!”“一分钟真难熬啊!”“简直度日如年哪!”我认真听取，记录下来。

环节二：

一分钟的第二次体验：看书、写字、记单词任选，一分钟内看谁读得多、写得多、背得多。小朋友们纷纷埋头苦干，片刻之后汇报结果：有读了一篇小短文，有写了八个成语，有记了三个单词……他们纷纷体会到时间虽短暂，但仍有收获。

经过两次不同的体验，进行对比与交流，同学们从心底里懂得了时间的珍贵，我趁机让他们写自身的感悟，他们情绪高昂，做到了有感而发，作文写得很胜利，思想上又经历了一次洗礼。

小同学受年龄特点和认知水平的限制，他们的写作需要教师提供一定的情境去体验，需要老师的指导协助等外部条件促使他们写出更好的文章。亲身经历活动过程，体验其间乐趣，同学自然就有话可说，有感可发，有情可抒了。我们教师要以最大限度的调动同学的写作兴趣为最终目的，让同学减少对作文的恐惧感，乐于写作。

一个偶然的机会，我被学校叫去管理前来面试的幼儿园学生，这是我第一次负责一件大事，心中难免激动。我幻想着一张张童真的脸蛋，期待着那天的早日到来。

这是一个周六早晨，我们各自到了自己管理的岗位，我管的是观看动画片的面试学生。

不一会儿，一批学生就吵吵嚷嚷地进来了。我自以为这是他们活泼的体现。他们左顾右盼地坐下来，找身边熟悉的人聊天儿，声音早已盖过了动画片的声音，我无可奈何。

“小朋友，你们好好看电视，不要再聊天了。”我温和地对他们说。本以为教室会鸦雀无声，可却仍有几个顽固的孩子，还是不听劝告。宽大的多功能厅只剩下几个响亮的声音。我只好这边跑跑，那边跑跑，希望他们能安静下来。可却不如我意，我这边说着，那边却吵了起来，那边说着，这边又吵了起来，忙得我不可开交。

这时，我意识到管理需要对策。于是，我给那些调皮份子来了个下马威：“假如你们继续聊天，我可要给你们的面试扣分的哦。”听了这话，这几个学生才纷纷闭上了嘴巴，他们意识到了面试对自己的重要性。

“小姐姐，我想喝水。”靠近我的一个小女孩对我说。我望着教室后面有饮水机，便抽了几个杯子，倒了一点水递给她。可正当我递给她水时，一周的学生望到了，都闹了起来。“小姐姐，我也要喝水！”“我也要喝水……”

要给他们倒吗？倒的话，恐怕几乎所有的人都要喝水；不倒的话，又怕他们认为我偏袒于那个女孩子。我左右为难，不得不倒了几杯水，就把水杯藏起来，然后对他们说：“哎，对不起啊，水不够用了！”这才躲过了他们。我知道，他们不是真的要喝水，而是根本就坐不住。

时间飞逝着，这一批孩子出发去面试了，我也满怀笑容地送别他们，迎接接下来一批又一批的学生……

经过一次次的“难处”，我提升了管理的经验，也体会到了当一名老师的不容易，我也懂得了：无论做什么事，都要仔细思考，解决面对的困难，拿出对策，不能只是一味地逃避和退缩。

我们的生活中有很多的第一次，每一个第一次可能都会让我们很难忘，我最难忘的第一次是寒假第一次坐飞机的情景。

寒假，我们全家一起去海南旅游。我们是坐飞机去的，那是我第一次坐飞机。

到了机场，我们先买票，通过验票口，便登上了飞机。

飞机里面可真宽敞，有好多的座位。我找到座位，刚坐下，就听见广播喊：“飞机就要起飞，请乘客系好安全带。”我连忙拉过安全带，系好。

飞机“轰轰”地起飞了，我的座位在窗户边上，透过窗户，我看见飞机正迅速离开地面，向空中飞起。过了一会儿，飞机不再上升，而是平稳地想前飞行，我便欣赏起夜景来：地面上一片一片的灯光汇成各种各样的图案，好亮好亮……“小妹妹，你要什么饮料?”我回过神，原来空姐推着饮料车给乘客送饮料了。我要了一杯冰红茶，一边喝一边打量着飞机上的东西：座位上面是行李架，坐边是个小格子，放着降落伞等救生物品……这时，我发现前面椅子的背面有一块木板，放下一看，原来是餐桌，飞机上的设备可真齐全……我正想着，又听见广播喊：“飞机就要降落，请乘客系好安全带。”呵，这么快就要降落了，飞机可真快。

又一阵“轰轰”的响声，飞机向下降落，接着在地上滑行，不一会儿就停了。我兴奋地解开安全带，和爸爸妈妈一起下了飞机。

这一次的空中之旅真愉快，我很享受像小鸟一样在空中飞翔的感觉!

作者：王吉晗

我有很多“第一次”，我从中都悟出了道理，但第一次过马路，我永远忘不了。

妈妈从小就锻炼我的独立能力，让我自己在家里，他们都出去上班。我也不哭，就看电视，至少电视上有人说话，不会孤独。到了中午，爸爸妈妈还没有回来，我很饿，又找不到什么吃的。只能下楼去买吃的，以前爸爸妈妈都不让我自己下去，更不能过马路，我也不敢。

找到钥匙下楼后，我出了小区。可是，上天也跟我作对，超市没开门。我正叹息着，无意看见马路对面有一个超市。我鼓起勇气走了过去。可是刚到马路边我就后悔了，好多车啊。

我咽了一口唾沫，在没车的时候到了马路中间，我刚到，后面车就飞驰而过，“没退路了，只能往前冲”我心里想，然后正准备跑，突然一个车开过来，把我吓坏了，赶紧退了回去。本来不热的，但我的手里捏了一把汗，头上也流着豆大的汗珠，我深吸一口气，擦擦汗，心砰砰直跳。心里安慰自己：“‘既来之，则安之。’既然来了，就没有退路，还不如快点走”，于是，我又跑了出去，差一点就擦到车了。不过，我平安的过来了，还惊魂未定。终于松了一口气，心落了下来，买完东西后。我又来到马路边，这次我有了上一次的教训，也有了经验，肯定能快速的过去。但命运跟我想的并不一样，我没有在中间停下。导致和一辆车几乎擦肩而过。过来后，我的下巴都快要

掉到地上去了。

从中我悟出了要勇敢地迈出第一步，用于尝试。

在我们生活中，有过许许多多的“第一次”；第一次动手做饭，第一次骑自行车，第一次去外地旅游……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。

在我的成长道路中，我的“第一次”是登山。

好胜心强的我，在山底就自满地告诉我的父母：“怎么爬？”父母笑了笑，说：“不用爬，上面有阶梯，跟阶梯走就行，不需要如此小题大做，再怎么说，不能爬上去，你就爬吧！我们去登。”我细细地听父母说完，羞愧地撒娇道：“好啦！好啦！别说我了，赶紧走吧！”父母笑着，点了点头，我们继续踏上旅程。

“一二，一二，一二一……”好胜的我，自以为是，说：“哈哈，这山也不过如此嘛，这么好登。”刚下山的叔叔阿姨见了互相议论着：“这谁家的孩子，这么天真、可爱啊！”我听到了他们的赞美后，细细地品尝着胜利后的喜悦，刚回过神来，顿然间发现，父母都走了八丈远了，我飞快的追赶着。

一个孩子的体力毕竟有限。到了半山腰，体力开始剧烈下降，爸爸见了，便采用了望梅止渴的战术，说：“前面有买饮料的，给你买饮料喝，赶紧向前跑。”真是老谋深算啊！

距离还有？的路程时，体力开始透支了，就连妈妈也起了放弃的念头，老爸再想使用望梅止渴战术时，可惜不管用了，老爸真是命苦啊！全家人对他失去了信心。

一段崎岖的冒险，正一步一步地像我们逼来。“终于快到了！”我怒嚎着。可是想登到山顶要翻过去，路还很滑，弄不好有可能丢了小命，妈妈害怕地告诉我们：“要不别爬了，要不然会丢下小命的。”爸爸把目光投向了我，说：“行吗。”我略加思索，果断下了命令：“不！既然快到了，为什么不上去呢？”父母依了我的心意。

爸爸将妈妈推到了一颗巨石旁，然后推我，妈妈略加扶衬，我也到了巨石旁，最后我和妈妈将爸爸拉了上来，最终，爸爸和妈妈翻了过去，而我胆颤了起来，爸爸和妈妈说：“放心过，爸爸和妈妈会接住你的。”我不管三七二十一，终于翻了过去，路人见了无不为我鼓起了掌。最终才明白，我们走错了路，真是白走一场，从此，我心里默默地许下了愿以后要做个有心人。

终于到达了终点，爸爸妈妈叫我大喊，说这样可以发泄刚才的劳累与辛苦。我用出了吃奶的劲大声嚎叫，看了看山顶的风景，多美啊！

开始下山了，对于我这个孩子说，算得上十分辛苦，最终，我用毅力征服了这座山。

通过这一次登山，我明白了做事不要半途而废，要做个有心人，要勇于面对每一件事，无论做什么事都要坚持不懈。

今年寒假，我第一次下厨做饭给家长吃。这第一次下厨做饭，令我十分难忘。

我期末考试结束后，妈妈经常睡懒觉。这不，她又在睡懒觉了。

早上，我起床以后，爸爸已经上班去了，可妈妈还在床上睡大觉。我匆匆吃完爸爸留下来的早饭，就去做作业了。到了中午，妈妈还没有醒来，可该吃午饭了，怎么办才好呢？我想了想，决定自己做午餐，给妈妈一个惊喜。

我准备煎两个荷包蛋配稀饭，还有自制卤味。于是，我开始准备材料了。首先，我准备了两个鸡蛋，一勺米和一锅妈妈已经卤好的卤味，接着，就要开始做饭了。前面的煮稀饭、把卤好的卤味热一下都很简单，难的就是后面的煎荷包蛋了。

首先，我把煤气开开，再把火点着，开到最大。等锅热了以后，我就把火开到最小，然后把油倒进去。等油烧热了以后，就开始煎荷包蛋了。：我把蛋壳一敲，用两手扳开，蛋黄和蛋清就流到了锅里，溅起的油撒到我的头上、手上，烫死我了。

我有点不想煎蛋了，但是为了妈妈，我决定继续。我用锅铲把蛋翻了一个身又一个身，尽管油溅得我满身都是，但我都坚持了下来。终于，我煎好了两个荷包蛋。

我把荷包蛋、稀饭和卤味端给妈妈吃。妈妈吃了我的荷包蛋后夸我是个好孩子，懂得照顾大人了，荷包蛋也煎得很好吃，尽管那个荷包蛋有点焦了。但我却悟到了另一个道理：只要坚持不懈，不半途而废，才会获得成功。

难忘的一件事，可以让一个人刻骨铭心，可以让一个人获得启示；可以让一个人受益匪浅，也可以改变一个人。

一个晴空万里的早晨，我迎来了一个重大的挑战——一年一度的羽毛球赛开始了，我怀着一颗忐忑不安的心到了赛场，因为担心对手能力，所以有点紧张。激烈的比赛马上开始了，我正在分析对手的弱点，发现了他很怕高球，于是朝他的弱点猛打猛冲，对手招架不住，只得败下阵来，裁判吹响了哨声，判定我获胜了，我士气大振，紧接着休息了一会儿，第二个对手来了，我们的眼睛都死死地盯着对方，像两只凶猛的老虎，在抢一块肉，最后发现他是“披着狼皮的羊”，实力不怎么样，于是我像一个人在牵着木偶，任凭我的控制，怎样打都能得分，裁判说我是这小组的第一名，我成功进阶了！又过了一会儿，我要和其他小组的第一名决斗，我很高傲，而且发现对手是个胖子，更觉得胜券在握了，空气中弥漫着火药的气味，一开始我们龙争虎斗，彼此的分数都相差不大，但是他总是打高球，这是我的克星，最后胜利女神还站在他那边，我暴跳如雷，生气地把拍子摔在一边，说：“我不打了。”这个时候裁判过来安慰我了，我起身跑到一边去了，委屈的眼泪从脸颊流了出来，我被挫折给打败了，父母也来安慰我，让我听下面的安排，我发现广播让我准备再打一场，这在我意料之外，此时我又恢复了一点信心，心想：一定要抓住这次的机会了。开球了，对手把球一会儿这边打，一会儿那边打，根本跑不过来，就这样我又掉了一名，我背起包准备走了，但裁判说：“你还能争一下第七名。”接下来我拿起拍，平复了一下心情，便开始继续“战斗”，终于我战胜了挫折，等我站在领奖台的时候，我激动不已，我终于用自已的努力换取了成功，真是“台上一分钟，台下十年功。”

这是我第一次参加羽毛球比赛，虽然教练和父母都觉得很好了，但是我还是想在往前一点，下次一定要好好发挥。

这件事情告诉我“失败乃成功之母”，不过最重要的是不要小看你的对手，他可能就是你最大的克星，这就是我难忘的第一次。

作者：宋笑硕

有一次放学回家，我在家里看到了自行车。

我就问爸爸，只是给谁买的，过了一半天我才弄明白，是给我买的，我高兴极了，迫不及待的让爸爸家我学自行车，下了楼，我就对爸爸说，我今天一定会学会骑自行车的。我就开始骑自行车了，我的屁股刚坐到车座上，不知怎么的左摇右晃，一下子就给摔来下来，我很生气，在一旁的爸爸见了说，才骑一下就气馁了，要是干一件大事看你怎么完成，我拍了拍身上的土，然后又开始骑自行车了，结果我还是摔。

之后，爸爸见我每回都摔，有点心疼，就教我技巧，骑车子的时候，要保持平衡，左脚一登，赶紧上脚靶上。然后眼睛看面前放，这样子骑。我把每一个步骤都听进去了，我就开始骑自行车，可是不管用，我起了就摔，摔了就骑，心里有了不想骑自行车的矛盾，可是我一定要坚持下去，是我说过今天一定要学会骑自行车的。我把一左脚上到左脚把上，然后，右脚在一蹬，然后我在迅速的上到车子上，这会问了，我很高兴，但是车子骑得确歪歪扭扭，我一不留心就又给摔倒了，我没有灰心，又开始骑了起来，我按着刚才的步骤上了自行车，每回骑了一下段路我就摔到了，到了最后，虽然会骑了，但还是刚歪歪扭扭。

我就勤加练习，终于，我学会了骑自行车，我是多么的激动和兴奋。

现在的语文教学注重学生能力的培养，作文教学可谓是语文教学的重点，识字量后，就要进行简单的写话训练。

看图写话，看图是基础，因此我在指导看图上下功夫。看到一幅图时，我学生分步进行观察（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。（2）细致观察，合理想象，叙述图意。当你叙述是要有一定的顺序，可以由上而下，由近及远，由内到外；如在写语文书上的一幅图时，我让学生看一看近处你都看到了什么，远处有什么，然后再写下来。有时根据图意，让学生思考为什么会有这样的情况的发生，它是怎么发生的。再抓住图中的细节进行观察，如手中拿着什么，他的的表情如何，为什么会有这样的表情等，从而展开想象，进行写话训练。

当引导学生看懂图以后，让学生同桌之间说一说，课上注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然，劲头越来越高。在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快。如果是之前写过的就把写的好的作文读一读。如果实在没有什么满意的作品，在引导学生看懂图以后，我会进行口头作文的教学，教会学生如何才能把图意表达清楚，因为我觉得现在学生还小，词汇量不够丰富，不会表达，这时的示范起到了一个引领指导的作用，学生只要能模仿老师说的内容进行写话，也是一种有效的练习。

写话训练要常住不懈，要让学生多读书，多看书，鼓励学生多动笔，激发学生写话的兴趣，提高学生写话的质量。

三年级是语文作文的起始阶段，它的重要性非同一般。虽然一二年纪有看图写话的要求，但是作文和它有着很大的差别。作文的要求更高了，它不但要求把话写完整，写清楚，更要求把话说漂亮。就是学会运用写作技巧，学会使用形容词，想方设法地把文章写得丰润圆满，让人读了还想读。

三年级的小朋友做不到这么高的要求，一开始只是要求她们能把事情或者事物给叙述完整了，这就需要老师的引导。我认为兴趣是最好的老师。只要学生对写作产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。《语文课程标准》对学生写作没有统一要求，却强调了重在培养学生的写作兴趣和自信心。让学生喜欢写作，爱上写作，自发地写，开心地写，这才是重中之重。写作没有兴趣的支撑是肯定不行的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧。万万急不得。

本次写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。本次的写作主题是写一个班级里的同学，或是你的好朋友。写之前，先让学生确定自己的写作对象，然后利用下课时间仔细观察对方的外貌特征，以及他的喜好等等。不仅要写出对方的外贸，而且还要写出他的特点，并用小故事来举证他的特点。待到上课时，先不急于下笔，而是先让学生说一说，其余同学做听众，看他说的得对不对？在他说的时候引导他把话说完整，这样他写的时候也能把话给写完整了。

作文不是写完就好了，它还有非常重要的一步，那就是修改与交流。好作文不仅是写出来，更是改出来的。在学生写好作文的时候，要求他们先自己读三遍，自己发现问题，及时修改。尤其是错字和不通顺的句子。然后教上来由老师批改，发现问题即使批注。改好以后全班交流，朗读写得好的文章，让学生听听别人是怎么写的，学习别人好的地方，最后在请大家自己看看自己的文章，再次自我修改。

这就是我自己的写作教学的个人反思。在我的观念里：兴趣是写作最好的老师，只要学生有兴趣，那他就能写好文章。但是光有兴趣也是不够，还需要老师的引导与帮助。只有方方面面的结合才能产生出好文章。

[关于三年级作文教学反思

作者：任宗琦

每次看见乌龟，总想起了我第一次养的宠物，那只小乌龟。我把它养死了。那是我难忘的第一次，还悟得了一个启示。

记得那次，妈妈终于同意了我养宠物的要求，买了一只好样的乌龟。这乌龟特调皮，眼睛特别小。把它放进水缸里后，我发现妈往水缸里倒的水很少，我不解问妈妈。妈妈笑着说：“这乌龟不需要喝太多的水，只需要一点点就可以了。多了会淹死的。”我不信。

早晨，我趁爸妈还没醒时。舀了一大勺水，但是乌龟竟然顺水浮了起来！嘿，我一时脑火了，你不和我就要你喝！

我用手指头硬硬的把他压了下去，他竟然在挣扎，他爪子拍着水缸想逃出来，我丝毫不知情。慢慢的他不再挣扎，好像开始喝水了。做了“好事”的我觉得很自豪。却没看到，他不再动了。好像陷入了沉睡……

晚上发现水缸空了，我赶紧问妈妈，妈妈说她发现中午小乌龟死了，不知怎么回事，水缸里多了半勺水。半勺水！小乌龟竟然喝了半勺水，恐怕是……让我淹死的。

我有点想晕，妈妈看我有些不对劲，问我怎么了，我支支吾吾的说：“我……我好象……好像是我把小乌龟给……给淹死了。”妈妈说这乌龟是陆龟，这都让你养死了。以后不能让你养动物了。妈妈还告诉我一个道理：

干什么都要有头脑智慧，不能像这次没头脑的把乌龟淹死了。

这就是我第一次养动物，有点囧。当我知道了一个道理，还是有收获的。

人生就是一条绵绵不绝的大河，从源头出发，翻越崇山峻岭，一路不停，每一朵泛起的涟漪都宛如难忘的第一次，绽放着华丽的记忆，犹如河床上静静呼吸的鹅卵石，虽在河底，总被记起，不曾忘记。

——题记

六岁时第一次演讲，八岁时第一次做饭......让我难忘的第一次以多如繁星，当然，最让我难忘的第一次还要算——十岁时第一次爬山！

读万卷书不如行万里路，幼齿初脱的我一直憧憬着有朝一日去爬山。暑假，我们全家自驾游，崂山——我来了！从昌邑到崂山，时光飞转，似乎一睁眼一闭眼，崂山就近在眼前映入眼帘。

开始爬山了，我一马当先，好似一步登天，爸爸妈妈一左一右紧随其后，他们不疾不徐好似闲庭信步，我连蹦带跳，恨不能插上翅膀飞到山上。

“不积跬步无以至千里，登山不能急于求成，按部就班，一步一个脚印。”妈妈微笑着说，明亮的眼眸好似深深的潭水。

“万里长征不是一步走完的，放慢脚步，不要为爬山而爬山，欣赏沿途的风景。”爸爸和妈妈一唱一和。

我年轻，我任性，我为爬山豁出命！

我充耳不闻，我就要一口气爬上山，一鼓作气，再而衰，三而竭，不达目的决不罢休！

可想而知，我很快体力透支，还没爬的半山腰，我已经累得像闪了腰，双腿灌了铅似得千斤重，头涔涔，像针尖上一滴水滴在大海里，我的汗水滴在脚边的石阶上。

回头凝望，爸爸妈妈若即若离地跟在我身后不远处，他们谈笑风生，神情悠哉悠哉。

“爬山需要体力，更需要智力，坚持不懈固然难能可贵，但有时要学会细水长流，短暂的休息不意味着放弃，而是积蓄体力，为再接再厉埋下伏笔！”爸爸伶伶俐俐地跨过几个石阶，意味深长的说。

我若有所思的点点头，放慢了脚步。跟随爸爸妈妈一边拾级而上一边欣赏沿途美不胜收的风景，赏溪水潺潺，听鸟鸣啾啾，嗅栀子花香，体验山重水复的曲折，感受柳暗花明的喜悦。不知不觉中疲惫如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，脚步重新变得轻快起来......

一路走走停停，一路赏花看景，似乎没花什么力气，初来乍到让我有些望而生畏的峨峨兮崂山此时此刻已被我傲然俯视！

相看两不厌，唯有吾和崂山也！

海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！

爸爸妈妈伫立在我身后，相视一笑，眼神里充满欣慰，一如远处那片深蓝色的海洋，包容一切！

第一次爬山，让我懂得了：生活中，我们不会缺乏勇气，我们也会足够努力，我们会为目标一往无前，当我们遇到曲折遇到坎坷遇到挫折时，不抛弃不放弃，在坚持中寻找机遇，在短暂的休憩中积蓄体力，成功或早或晚如期而至！爸爸的教诲何尝不是让我取之不尽用之不竭的启示？

啊！难忘的第一次，受益终生的启示！

[难忘的第一次学生作文1200字

人的一生会经历许多的第一次。每一个第一次，都是一次新的体验。而在我经历的第一次中，最令我难以忘怀的还是那一次采指血。

这件事发生在一个星期三的下午。班主任老师宣布：“现在同学们都去体育馆体检，先采集血。”记忆中，我还没有采过指血，当时我的心里害怕极了。

到了体育馆，同学们已经在采集血的桌前排起了长队，不时传来“哎呀”的叫声，更加加深了我的恐惧感。我回头看了看门，真想偷偷溜出去，可又想周围那么多同学溜出去，多丢人啊，我只能慢慢等待着。

只见一位女医生用一根三菱针猛地向一位采血的同学无名指上扎了下去，那位同学的身体不自觉地振了一下。女医生捏起她的手指挤了一下，然后用一根细细的玻璃管吸了一些血。看到这情景，我立刻手脚冰冷，头上也冒出了冷汗。紧张与恐惧把我的心揪得紧紧的，像被魔鬼抓住了一般。

“下一个。”到我啦，我硬着头皮慢慢地走到医生面前，胆怯地伸出了左手，医生先在我的无名指上擦了一些酒精，我不由得打了一个冷战。当看到医生男子三菱针时，我赶紧闭上眼睛咬紧牙，突然我感到指尖一阵钻心的疼痛，不由得将手指向后一缩，可是医生已经把我的手指牢牢地捏在手中了，我只能听天由命，任他挤捏。过了一会儿我觉得不疼了，就慢慢的睁开了眼睛，只见女医生正在采血，我的血顺着细细的玻璃管往上升。采完了，医生给了我一块棉球，让我按住采血处，这时我才松了一口气。

第一次采指血，让我明白：只要勇敢，就可以战胜恐惧。