难忘的第一次作文教学反思（精选20篇）

我们在人生的道路上行走着，身后留下一串串脚印——那是我们成长的足迹——那最珍贵的各种“第一次”的回忆。

——题记

“你好，我叫Po，是一名披萨师。你的英语名字呢？”一个有着肉乎乎脸蛋的大姐姐和我打着招呼。“Jessie。”我兴奋地说，巴不得制作快些开始。

“真乖！那也不废话了，我们开始吧。”

拿了一坨面团，示意我跟她一起做。只见她的手快速向桌面上撒了些面粉，双手在上面把面粉抚匀。Po轻轻拿起面团，“看仔细啰。”她的手无比灵巧地将面团上不均匀的地方往中心捻，然后把边缘上的干裂处向里面揉。整个面团在Po的动作下渐渐变得软乎乎的，一眼就能看出所蕴含的弹性。她把面团搓成了一个浑圆的球体，用擀面杖把它擀成了一个不厚不薄的圆饼。

看起来蛮简单嘛！我自信满满的拿起面团，照葫芦画瓢地开始揉面。咦，明明在她手上乖巧无比的面团，一到我手上就不听话起来，总是不能像我想的那样“变形”。在Po的指导下，好不容易弄得像模像样了，一失手，面团一下子滚到了地上。我那个心疼啊，万般无奈，只好重做。现在我可了解不爱护劳动成果时劳动者的心痛和愤怒了。

第二个面饼成型了。Po微笑着拿出一些瓶瓶罐罐，一一放到桌上：“你看这是什么？”

我确定面饼“安全”了，把目光投向一排瓶子罐子：“这是番茄酱；这是火腿肠；这是菠萝、椰果、梨子；这个……”我的目光停在装有乳黄色固体物的罐子上。

“这个是芝士哟。”Po打开盒子，“你尝尝。”

我好奇的拿出一小块，放进嘴里：“呃！又酸又咸的，味道好怪！这个加进去好吃吗？还要番茄酱，不酸吗！”我疑惑道。

“试试就知道啦。”Po神秘一笑。

我把各种调料加了进去，等待烤熟。

“叮——”烤箱发出一声清脆的欢鸣，我迫不及待地打开烤箱。顿时，一股浓郁的奶香扑面而来，我忍不住深吸了几口。

“这就是芝士的作用。它可是披萨里必不可少的调料呢。尝尝看！”

得到了允许，我立刻一口咬上去。顾不上烫，各种香气立即充斥在我的口中——清新的果香、浓郁的奶香、弄弄的饼香……不同的甜味占领了我的舌头，一股恰到好处的酸平衡了味道。它不仅让甜富有了几分变化，更烘托出了整体的香。我不禁陶醉其中——

是啊，披萨上的各种调料就像人生中的酸甜苦辣。没有了这些调味料，人生就只剩下毫无味道的饼底，平淡无奇。但，人生中只有好事、一帆风顺的话也会单调乏味。挫折、困难能磨砺我们，就像酸楚的番茄酱在披萨上产生的奇妙作用那样，让我们懂得生活的丰富多彩，从而让我们的人生更充实美好！

这次做披萨的过程，永远是我最珍贵、美好、难忘的回忆……

——后记

[关于难忘的第一次作文1000字

在我们的一生中，经历了无数的第一次，它像一只只彩色的小船，记载着我们的酸甜苦辣，它使我们成熟了，大胆了，有经验了……在这些无数的第一次中，最使我难以忘怀的就是第一次登台表演，虽然已过一年多，但我依然记忆犹新。

我小时候学过舞蹈，于是，老师推荐我去参加学校开展的文艺演出。

演出的日子很快就到了。

上台前，我有些忐忑，无法调好自己的情绪。当我走上舞台，定睛一看，下面黑压压的一片，观众的目光如光柱般向我照射，我的心跳得更厉害了，像是要从嗓子眼里“蹦”出来，腿有些发软，控制不住的有些发抖，手心直冒冷汗。

我有些无助的把目光投向自己的班级，看到同学们的目光充满了期待，看到老师面带笑容的望着我，她那鼓励的目光给我增添了勇气和力量。我想：我不能辜负老师和同学的期望！加油！

于是我镇定了下来。

这时音乐恰到好处响了起来，我扬起双手，惦起脚尖，像一只在空中飞旋的天鹅，又像翩翩起舞的孔雀。我的身体与音乐溶为一体，柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！突然，旋律一转，换成欢快轻松的音乐，伴着动感的节拍，我跳着轻快的脚步，挥洒舒放的手臂，绽放灿烂的笑容，散发着青春的朝气，展示着运动中的美丽，体验着舞蹈的乐趣！

一舞完，台下响起了暴风雨般的掌声。掌声告诉了我，我的这次演出非常成功，得到了大家的认可。再回头看看老师眼神中流露出的赞许……

这一刻，我的心里充满了自豪感！

说到“第一次”，我的脑海里就会浮现出一幕幕有趣的情景；第一次游泳，第一次骑自行车······但是最令我难忘的还是第一次滑冰，这件事让我懂得了许多。

一大早，我就兴冲冲地推妈妈出了家门。路上，我的脑海里不由自主地浮现出滑冰运动员优美的滑冰动作，试想着我是否也可以做到。

在幻想中，我们终于来到了滑冰场。一丝丝的凉意散发出来，可我却激动极了，刚刚穿上装备，我就迫不及待地冲入了滑冰场。

刚刚进去，我的脚下就一个踉跄，好滑！我赶紧扶住滑冰场的围栏，生怕一不小心摔倒在地上。我小心翼翼的迈开腿，一手扶栏杆，一手保持着平衡向前走。走了一会儿后，我发现滑冰似乎并不是特别难，便放开了抓着扶栏的手，放心的滑了起来。很快，我就能在滑冰场来去自如了，看着那些不时会摔一跤的人，我心中别提多得意了。也许是我的自大，滑冰时心不在焉地左顾右盼，导致我没有看向前方，“咚”一下撞在了栏杆上，我赶紧稳住身子，想后退几步，可是左脚拌右脚，一下子摔了我个措手不及。

我有些尴尬的起身，自己刚刚还在取笑别人呢！

就在这时，妈妈的声音是我的耳边响起：“孩子，你学会了，不代表你可以骄傲了”。说着她轻轻拍了拍我的背，妈妈的这番话点醒了我去认真反复练习了。

现在，每当我为取得了一些成绩而洋洋得意时，我总会想起这件事情……

我所讲的课题是人教版七年级语文上册24课《散文诗两首》中的《荷叶母亲》，该篇文章的作者是冰心。授课结束，我受到老师的鼓励、称赞，也得到校领导的肯定，评选结果我获得一等奖。

这堂课的亮点主要有：一、课堂开局比较好，在正式上课前，我让曾在校级朗诵获奖的两位男女同学齐诵《慈母吟》，考虑这首诗和本课的氛围吻合，之后我让学生点评他们的朗诵，给学生营造轻松愉快的氛围。而且全班同学喊出“我自信!我成功!我是最优秀的!”的口号，激励学生自信参与课堂。

由此，我在学生良好状态的情景下导入新课：“一个世纪老人在年轻时曾给她远方的朋友写到：在去年一个月朗星稀、秋风萧瑟的晚上，你的一本书将你介绍给我，你的思想，你的存蓄，你的言语和我的思想合成一缕缕琴弦，奏出飘渺神奇的音乐，这音乐就是爱的音乐，这思想就是爱的思想，请问同学们这个老人和她的朋友是谁?”学生能够猜到冰心，但是她的朋友却不能说出，我就询问《金色花》的作者是谁?学生回答是泰戈尔。这样很自然地导入了新课。

二、教师诵读《荷叶母亲》，让学生读之前，我配乐背诵了整篇文章，这激发了学生学习的热情。教师一定要解读文本，背诵课文就是解读文本，这一点也赢得了大家的赞赏，普遍认为我很下功夫，我总是要竭尽全力，我天资愚笨，只好自己多下点功夫，背诵课文花费了我4个多小时的时间。

三、简笔画的应用，课堂板书我画了一个荷叶护着一朵荷花展现主题，比较直观形象。为了画好荷花和荷叶，我请教了我校的两位美术老师，我掌握了一点技巧以使板书更接近逼真。

四、表现手法“借物抒情”难点的处理。在过渡到这一要点时，我设计了一个问题，毋庸置疑这是篇表现母爱的文章，那么怎样表现母爱有新意?我们平时同学的文章常常是“母亲送我去医院，雨中送伞接我上学”等等题材。但是用荷叶比喻母亲新奇，主要是冰心文学素养深厚，莲花这一事物在中国文化里富有传统文化意蕴，冰心对莲花进行联想、想象，用荷叶表情达意，借物抒情，从而达到讴歌母爱的主题。同时板书“借物抒情”，而且我制作课件解释补充了“借物抒情”的特点。

五、课堂比较紧凑。这一点我没有意识到，后来我询问老师时认识这一点。比如，学生读课文时，我让一学生到黑板写下重点字的注音。在学生没有完成时，我同时让学生谈谈读课文的感受，时间安排紧凑。

这节课的不足之处：

一、配乐声音效果不理想，在进行诵读时，所设计的配乐声音声响过强，没有达到预期的效果，没有及时调控，主要是自己不够熟练，这以后要做好充分准备，计划赶上变化。

二、课即将结束时，《母亲》的歌曲也没有释放出来，声响又太小，也是我操作不熟悉。结果也没有升华成对母亲的爱。总之，多媒体的使用我没有充分使用好，没有使电教手段达到锦上添花的作用，这令我惋惜!

三、授课结尾不够完美。最后，看着不多的时间，心底上还是不够镇静，不能从容自如，临时应变。让学生写作可放到课下指导，准备好的语言应展示。

四、我在让学生赏析4—7小节时，曾让学生先赏析精彩之处，再谈自己的疑问。这里，在教学预设时我没有让学生谈自己的疑问，但是，课堂上却让学生谈这一点，但最后，学生的疑问没有展示，这样的细节问题我处理得不够严谨，这以后要注意!

五、前面解释词语时，一个学生解释“荫蔽”说是遮蔽，这说出了本意，但在课文里的意思还应该解释得确切。这个关键的词语在赏析课文时应再深化。

六、我的普通话虽然有很大进步，但是还不够优美，我应继续练习，语文课应该是美丽的语言，不止在语言内容上，还要在形式外壳上。

七、口语要消失。我没怎么意识到，但是要达到课堂的完美，凡是应该注意的一定要消除!、

这堂课虽然已经过去，但是我要吸取经验，改正不足，让自己有更大的进步。

同时，语文教学要有一种“语文味”，但是我这方面做得还不够。虽然，我很有激情，语言不错，但是还不够有自然的魅力。只是，我的课比较真诚，稍稍丰富点。我深知老师丰富的语言对学生是一种滋养，丰厚的文化底蕴对学生是一种召唤，洋溢着智慧的妙语更是对学生心智的启迪。以后我将以最大的热情投入到语文教学中去!我非常感谢薛主任，在他的博客里，我看到一个多彩丰富的世界。杜郎口的教育模式给我的课堂注入了生机和活力，窦桂梅和孙双金两位专家更是给我丰富的指向。而且在这次讲课的体验过程中，我也在自己的博客里向武风霞老师请教了“创新”的问题。我认识到语文要在丰富的文化底蕴上才有所创新，细读文本，才能解读出与众不同的东西。

每个人的人生中都有许多的第一次，第一次学骑单车、第一次学做家务、第一次郊游、第一次烧烤……而我的第一次却是那么的难忘……

这是一个星期六的早上，金灿灿的阳光温暖的照射着大地，太阳公公露出了久违的笑容，让我感到那么的和蔼可亲，那么的心情舒畅。吃完早餐后，妈妈对我说，今天要带我去一个很漂亮的地方。是什么地方呢？我的内心一直寻思着到底是什么地方呢？到底是什么地方那么的漂亮呢？我突然之间充满神秘感、好奇感。

我早早的做好出门准备，和妈妈一起乘坐公交车去往那个我所期待的神秘的地方，不一会到了一个郊区的农田，我看到了一座座白色的帐篷错落有致，有很多农民伯伯在那里忙碌着。我很兴奋跳下公交车，朝他们跑了过去，透过帐篷的门望进去，哇，是草莓！看着它们一行一行排列那么整齐，绿油油的枝叶上缀满了红色的草莓果，就像撒满一地的红宝石，它们真的好漂亮。原来妈妈今天是带我过来摘草莓。我接过妈妈手上的篮子和妈妈一起进入帐篷里，我迫不及待的蹲下身子去打量着它们，只见这些草莓形态各异，有心形的、椭圆形的、还有圆形的。颜色也是各不相同，有红色的、有红色和绿色相间的、还有纯绿色的。

“摘草莓啦，我要摘草莓啦！”正在很兴奋准备开始摘的时候，妈妈告诉我摘草莓一定要摘红色，手要轻轻以免弄伤草莓，还有草莓蒂也要一同摘下来，这样草莓才可以存放时间久一点。按照妈妈教我方法开始了摘草莓行动，我摘了一些又红又大的草莓果闻到了它们身上散发出来的清香味，让我忍不住的拿了一颗草莓偷偷的放入嘴里吃了起来，一股草莓汁顺喉而下真的好甜好甜，心里爽爽的。不一会的功夫我就摘了满满一篮子的草莓，就在这个时候，我看到了很多的蜜蜂在那里飞来飞去的，我很害怕的问农民伯伯，这蜜蜂不会蜇人吗？农民伯伯告诉我，它们不会蜇人的，蜜蜂是专门买来帮忙传播花粉的，正是有了这些小功臣我们才能够在这个季节吃到这香甜可口的草莓。

带着满载而归的草莓回家后，我拿起自己摘到的草莓洗干净后递上给爸爸、妈妈还有爷爷和奶奶，看到它们吃着草莓露出奇妙的笑脸，让我感受到摘草莓要把自己收货的成果和美好的味道与人分享才是最大的快乐，而这种快乐成为了我难忘的第一次。

每个人的第一次总是令人难以忘怀，在成长的经历中，每个人都经历过第一次。有的第一次是痛苦的；有的第一次是开心的，而我的第一次让我领悟到了这样做不对。

那天，我随妈妈去菜市场买菜。我总觉得嗓子疼，想吐痰，可又吐不出来，而且这里也不准随地吐痰。这痰可把我折磨透了。弄得我不敢说半句话，而且又不能吞口水，我看到了我最喜欢的核桃。妈妈笑着问：乖女儿，你吃不吃核桃？我点了点头，可妈妈半天没领悟过来。便说不买了，我看着核桃都快流口水了，可妈妈不懂意思。我便气急了，把痰随地吐在了地上。妈妈看见了，便批评我，叫我不能乱吐痰，妈妈便说：如果全中国那么多人，都随地吐痰，那么要垃圾桶干嘛？那不就成了一团乱，那细菌不就更多了，人的身体不就会感染吗？吐痰就像学习一样，如果不遵守制度，想怎么样就怎么样，那不就成了社会中的烂仗，学生中的坏孩子。所以，要遵守制度，不要成为坏孩子，你知道了吗？

我脸红红的，点了点头。从那以后，我再也没随地吐痰了。

我不仅学会了不能随地吐痰，还学会了很多很多。

我的成长旅程如“奔流”，激起了一次又一次的浪花。在我们成长的过程中，总有那么多的第一次。但我第一次做面条这件事，让我记忆犹新。

星期日，妈妈把我送到姥姥家，我高兴极了。整整一上午，我都在与电视机作伴，到了中午，肚子开始“咕咕咕……”地做反抗了，不仅它饿了，我也饿了，姥姥和姥爷都去菜市场了，我该怎么办呢？我左思右想，自己做次饭吧，嗯，就做个混汤面条吧！

说做就做，我把鸡蛋，紫菜还有面条放在了面板上，我往大勺里装了半盆水煮开，接着把面条放在开水里，这时水却一点点降了下去，原来是火太大了，我急忙把火关小，这才控制住水分，几分钟后，我把准备好的紫菜放了下去，用筷子搅了搅，住了几分钟，这时，忽然想起要放鸡蛋，我又连忙把鸡蛋打了下来，我尝了尝，哎呀，我又没放盐，我又连忙从盐盒里放了一勺盐，香味顿时传到我的鼻子里，我把做好的面条跳到了大碗里，大口大口的吃起来，我可是饿极了，虽然有点咸，但我还是觉得很美味。等姥姥和姥爷回来，我把这件事告诉了他们，老老夸我是勇于实践的孩子，长大一定有出息。

是啊，“生活如奔流，只有遇到岩石和暗礁时发出那美丽的浪花。”虽然这件事过去很久了。但让让我难忘不已。

在生活中有许多第一次，但那次钓鱼一定是我最难忘的第一次。

记得那是一次暑假，我才六岁，可这是我第一次去捕鱼。

一个星期天，天空是那么明朗，空气是那么清新。我带好了一张渔网和鱼食，前往奶奶家旁边的那条小河。来到小河边，只见小河是清澈的，一眼就能看见水下的小石子。河边有几棵大树，树叶是那么茂盛，是那么葱茏。那绿色的身影映在河面上，更加美丽。

瞧，河里的小鱼自由自在地游来游去，我眼望小鱼，心想捕鱼，迫不及待。我先拿出捕鱼工具，又在鱼钩上放了些鱼饵，再把渔网撒到河里。

网撒好了，我可以等待鱼上钩了。我躺在草地上，望着蓝蓝的天空，享受着大自然给的“服务”。“啊！捕到了。”只听见妈妈的呼喊声。

“捕到了”我激动地喊着，望着这条钓到的肥大的鱼，心中还有些自豪。

鱼挣扎着，像在和我说话，它在说：“放了我吧，我知道你是个善良的小孩。”我的心立刻软了，求爸爸把鱼放了。爸爸被我的善良感动了，于是答应了。

这次钓鱼，虽然没有什么收获，但我心里美滋滋的，因为我救了一条生命！它成了我记忆中“难忘的第一次”。

作者：徐赛广

在这十年里，我经历过的事情有很多。但是，令我最难忘的一次事情还是第一次走夜路。

那是在我10岁的时候，我的姐姐过生日，我也跟姐姐一起去姐姐家。我们都很开心。过完生日以后，我该自己回家了。当时，已经晚上8点半了，街上一片漆黑，空荡荡的。我非常的害怕，生怕有鬼。

我对自己说：“不要紧张，不要害怕，一定能回的了家。”我的腿一直在颤抖着，身子也哆哆嗦嗦的。我自己给自己打气：“你一定能行，你一定能行……”说着说着，不知不觉就接近了我的家。

突然，过道里传出几声犬吠，一阵参活着怪味的风像我吹来，我非常的头晕，感觉很恶心。突然，面前出来了一团黑影，“嗖”的一声从我身前闪过，眼还发着光。我的额头上露下了黄豆般大小的汗珠。我胆战心惊，一边往回跑，一边大喊着：“有鬼啊！救命啊！有鬼啊！”到了一棵树下，我停下歇了歇。

我心想：“世界上没有鬼，不要自己吓自己，你一定能行的徐赛广！”说完，我咽了口口水，便往前试探。突然，过道里传出来“喵，喵”的叫声，我心想：有则新闻上说过：“猫的眼睛会在夜里发光。”也许是真的呢！不要害怕。

我给自己说：“别紧张了，你一定能行的，那只是猫，不要自己吓自己。世界上没有鬼的。”

我摸着黑，进入了过道，“喵，喵”的声音又从我耳边飘过。我感觉异样的开心，因为我克服了困难，克服了自己心中的害怕。

这个经历让我懂得了不要害怕困难，不要自己吓自己，任何事情都会平安的过去。

我的游泳技术可高了，什么蛙泳、蝶泳、自由泳，门门清。每当我在游泳池里自由穿梭，赢得别人夸奖的时候，我便会想起第一次游泳时的情景。

那是三年级的暑假，我在电视上看游泳比赛，运动员那优美的身姿，流畅的动作让我的心都醉了。我想自己也能那样多好呀，就去求妈妈帮我报班，我已经迫不及待想学游泳了。

第一次走进游泳馆，站在游泳池旁，看着晃动的水纹，我心里有点兴奋也有点害怕。那一池碧水好像在召唤我：来呀来呀，到我这儿来呀！教练在旁边说着什么，我一句也没听见，只想快点进入泳池。我跳了起来，本想是轻盈地落入水中，没想到却像一颗炮弹似的掉到了水里，水一下子包围了我，我睁不开眼睛，想张嘴呼叫，水一下子灌进嘴里，我手舞足蹈地挣扎起来。这时，有人拉起了我，原来是教练跳下水救出来我。上了岸，我紧紧地抱住了妈妈，偷眼看向池水，那水纹不停地晃着，好像随时想吞没我。我不敢下水了。

妈妈小声地安慰我，教练也蹲在我面前，他拉着我的手告诉我，第一次下水一定要听教练的指导，只要方法得当，没有学不会游泳的。说着，他把一个“水飘”套在了我的背上，拉着我走向泳池。看着水池中欢快的小朋友们，我的心又动了，就跟着教练走进了泳池。这次，我一边认真地听教练讲述要点，一边按着要求去做，真的浮起来了！我高兴极了，奋力地向泳池对岸游去！

在教练的耐心指导下，我终于学会了游泳。后来，我摘去了“水飘”，还学会了好多种技巧，但我怎么也忘不了第一次学游泳的经过

通过学游泳我懂得了一个道理：无论做什么事儿都要有一颗勇敢的心，都要认真学习，只有这样，才能成功。

六年五班 刘师来

看到这个题目，那狼狈的一幕又开始在我的脑海里鲜活起来。

爸爸喜欢收藏各种各样的东西：古老的相机、钱币、摩托车……其中最让我眼馋的是一辆日本摩托。

那个日本摩托，跟我们平常看的抗日片里的一样，开起来真有些威风八面的感觉。每天，爸爸都会骑着它带我溜一圈，虽然也很爽，但终究比不上自己开更畅快。可不管我怎么软磨硬泡，爸爸就是不肯答应，还说我太小了，开不了。

明路走不了，我决定来个先斩后奏。一天，爸爸在床上睡觉，蓄谋已久的我蹑手蹑脚地“偷”走了爸爸的钥匙，悄悄地进了仓库，小心翼翼地把摩托车推出来。终于得手了！我激动得手都有点哆嗦了。我把钥匙拧好，加好油门，呼的一下向门外冲去。不好，这种东西操纵性太高，我来不及转弯就撞到了墙上。玻璃碎了，摩托车突突直叫，我以为车摩托车要爆炸了，连滚带爬地逃下车，箭一般向家里跑去，边跑边喊：“爆炸了！爆炸了！”我学着电影里的人物，向前一扑，可过了好半天也没听到爆炸声。我迷惑不解：跟美国大片不一样啊？

后来爸爸知道了这件事，狠狠地训了我一通。过了几天，爸爸开始教我骑摩托了，我这也算是因祸得福吧。

在寒假中，我学会了一项新技能，那就是——打羽毛球。

这天，叔叔邀请我去羽毛球馆学习打羽毛球，因为他很会打羽毛球。叔叔经常去羽毛球馆打球，锻炼身体。今天他也想让我锻炼锻炼自己的身体。

刚走进羽毛球馆，我们就迫不及待地拿起羽毛球来打。我准备发球了，我把球扔向空中，使劲一拍，球并没有飞出去，而是直接掉在了地上。叔叔看我这样发球，走到我身边说：“发球有两种基本方法：第一种，把羽毛朝上，球底朝下，球拍从下往上一勾，球就发出去了。第二种，把球扔向空中，球拍从上往下一挥，球就会飞得很远。”叔叔边说边手把手的教我。可是，我并没有很大的进步，发出去的球不是偏上就是偏下，不是偏左就是偏右，我生气的把球拍往地上一扔，坐在地上休息。叔叔走过来说：“做什么事都要坚持不懈，不能轻易的放弃，坚持下去就一定能成功。”我听了后，毅力全回来了。

过了一会儿，我的球技果然好了一些。我开始和叔叔对打了，我先发球过去，他一会儿打个短球，一会儿趁我不注意，用力一挥。休息的时候，我心想：打羽毛球可真累呀！叔叔好像看透了我的心思，说：“增意，你是初学者，不能因为怕累就轻易的放弃呀！”于是，我继续和叔叔对打，越打我的球技就越好，后来我还得到了叔叔的连连称赞。

这次学习打羽毛球，让我懂得了一个道理：做什么事都要坚持不懈，永不放弃，再大的困难也不是困难！这是我人生中第一次打羽毛球，既让我锻炼了身体，也使我难忘。

作者：姚鑫棋

我放假的时候，爸爸带着我去河钓野生鱼，也是我第一次钓鱼。

我和爸爸拿着鱼竿来到河边，我将鱼竿拿出来，在鱼钩放上鱼食以后我就用力的抛了出去，爸爸也将鱼钩抛了出去，爸爸说：“要不然我们来比赛，看看谁钓的鱼多。”

我毫不犹豫的答应了，我坐在椅子上等着，时间渐渐的过去了我只钓到了一条鱼而爸爸已经钓了4条大鱼，我不耐烦了我将鱼竿扔在了一边说：“等了这么长的时间了，只钓了一条鱼真是浪费时间。”爸爸走过来说：“孩子，要做什么事都要有耐心，这样才能把是做好。”我又耐心的坐在凳子上，很快我的鱼钩有动静了我开始收鱼钩了，着鱼的劲可真大，要不是我用的鱼线黑蜘蛛20米的大力马线，估计这鱼线早就断了，我带着鱼跑了几圈，终于鱼都没劲了，我用鱼网将鱼捞了上来，我说：“爸爸这条鱼好沉啊！，估计可以顶你两条鱼。”爸爸对我笑了笑说：“好好加油吧，等超过我以后再说吧！”

说完我就将它放进了水网里，很快爸爸的鱼竿也有动静，爸爸将捞上来以后说：“我这条鱼可比你那条大多了。”我不一会儿我的鱼竿也有动静了，我等了一会儿就开始收鱼竿了，我费了九牛二虎之力才将这条鱼捞上来，我抱着它对爸爸说：“爸爸我已经钓上来一条大鱼了，这条鱼估计有13斤。看了一眼说：“话不要说的太早！”不一会二我的鱼钩又有动静了这一次是一条大草鱼，我由于心急收线太快了，结果让脱钩了，经过几个小时的对决最终还是我和爸爸打成了平手。

从中我知道了干什么事情都要有耐心，这样才可以事是做好。

1、有效指导。缺乏精心指导，再多的训练也是徒劳的。这几乎是常识。说到底，一在于科学序列的建构，作文教学中仅复习过程就可精心设计诸如：读题训练、材料训练、构思训练、成文训练、修改训练、应变训练。如此细密的规划，匠心独运，更有利于大大提高学生的写作能力，终身受益。二在于有效的训练指导的落实。诸如审题、立意、谋篇等写作知识在新课改的“淡化”要求之下，教学实际中已经被忽略了，作文教学更显随意和无序。读懂文题是立意谋篇的第一步。审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。主题不鲜明、思路不清等等问题，与作文有效的规范训练不足有很大的关系。

2、善于选择。学生的作文缺乏生气，缺乏真情，缺乏典型的实例，是因为少了一份智慧的选择。智慧的选择需要教师智慧的引领。教师引领学生去梳理、归类属于自己的生活，引领学生去回味属于自己的那一瞬间的“怦然心动的感觉”，把这些生活细节、心灵感悟形成单元形成系列。我想，学生在整理归类中、在回味感悟中也是一种情感的升华意趣的提升。让学生用个人独特的视角去看自我，去看世界，作文自然有“真意”;学生对自己的生活有了深刻的感受，作文自然有“真情”。

3、真情实感。一定要用真实实例，使作文有血有肉。基于这些反思，我一直把作文教学引导当成了重头戏，也因为自己对写作的爱好吧。所以我看了许多作文教学的资料，也尝试了一些作文教学的方法。因为我觉得让学生写好作文，第一步先是让学生敢写作文，而要写的生动感人，就必须有真情实感，要有真实的生活实例，要有自己的真实感受，不是编造。基于这些思考，因此我的作文教学是从记叙文开始的，我列了几个专题训练学生如何能把身边的小事写细写得生动感人。这当然要借助一些方法，诸如语言、动作、心理、细节等描写方法。所以我的专题就是从这些开始的。

语言教师的长处就应该拥有教育引领学生学习和动手写作的智慧，使学生的作文做到凤头、猪肚、豹尾。为今后的人生道路走得更加宽广打下坚实的基础。

在我的生活中有许多的第一次，例如:第一次拖地，第一次洗衣服，第一次洗碗……今天我要说的就是我第一次煮面的事情，令我十分难忘。

记得那是一个中午，我和妹妹一起放学回家。打开家门，发现爸爸妈妈早已出去办事。面对这样的情况，饥肠辘辘的我第一想到的就是吃饭的事情。我连忙来到电饭煲前，看着电饭煲里空空如也，我的脑子里打起了煮面条的想法，平时妈妈煮面条的时候便也偷偷的看了几眼，就想照猫画虎的煮起面条来，我的心像兔子在跳，可激动了。

我先把锅洗干净，放入几碗水。打开煤气，用中火把水烧开，等到水冒泡泡时我便把一大把面条放在锅中煮。可我和妹妹觉得这样煮面好像少了些什么。我叫妹妹上网上查一下，网上有各式各样的教程，看完以后我们才恍然大悟，知道要放盐和鸡精，还可以用豆鼓油调色。放了这些调理后，我们便耐心的等待面条煮熟。过了一会儿，我用筷子夹了一根面条，咬了一口觉得面条熟了。立刻把火和煤气关了，并且盛了两碗面。闻着香喷喷的面条，我们狼吞虎咽的吃了起来，我还王婆卖瓜___自卖自夸。说了起来:好吃，真好吃!

这就是我难忘的第一次，第一次煮面条让我体会到劳动的快乐。现在回忆起来还真是十分有趣呢!

“万事开头难”，只有战胜第一次，才能坚持不懈地走下去，掌握一项本领：也许是打乒乓球；或许是骑自行车；可能是游泳；或者是做早操……让我印象最深的第一次，是学会打羽毛球的快乐故事。

那时我才上三年级，看见羽毛球名将林丹在赛场上为国争光，心想：我也要学会打羽毛球，成为“林丹第二”。

星期六早晨，我早早起床，拿起一副羽毛球拍，扯着爸爸的衣襟，说：“教教我吧。”老爸高兴地答应了，带着我来到小区的空地上，拿起球拍，说：“要先学会发球，才能打来羽毛球。看看我是怎样做的。”在我认真的目光中，老爸将球向上一抛，整个人跳起来，挥起球拍，“啪”的一声，球以迅雷不及掩耳之势向我飞来。我下意识地拿起球拍一甩。唉，没打中，球掉在地上。

老爸看我一脸沮丧，大声喊道：“快把球捡起来，轮到你发球啦。”我想：得大力发球，让爸爸接不到，好扳回一球。我有样学样，将球轻轻一扔，球拍一打，咦，球怎么落在我的脚下呢？在我丈二和尚摸不着头脑之际，爸爸乐呵呵地说：“我打的是球的橡胶部分，你是打羽毛部分，球当然不会向前飞啦。”原来是这样呀，我闹了个大脸红，不好意思地笑起来。

轮到爸爸发球了，只见他轻轻一挑，球向我胸前飞来，我后退几步，轻轻一打，哈哈，见证奇迹的时刻来啦，球竟然被我击回爸爸那里。他手忙脚乱地救球，但还是棋差一招。我高兴得一蹦三尺高，大声地说：“哈哈，我学会打羽毛球啦。”

这次打羽毛球的经历，让我明白一个道理：万事开头难，只要战胜第一次，就能离成功更近一步。

[难忘的第一次打羽毛球作文

作文难写，是很多学生的心声，这一难题就落在语文老师的头上，那么，语文老师，怎样上好作文指导课呢？

一、发挥学生的主体作用。作文指导课要充分发挥学生的主体作用。首先把学习的主动权还给学生。让学生通过读题，找到作文“要写什么，为什么写，怎样写”，教师只在学生不懂或有困难的地方帮助解释即可。其次，教师要注意教给学生学习方法，培养学生独立审题，独立作文的能力。因此，在作文指导课上，教师要教给学生一些规律性的东西，如审题的规律、确立中心、选材的方法、布局谋篇的方法等，只有这样，才能使学生在以后的学习中自如写作。再次，鼓励学生说真话。让学生把自己所听到的、看到的、想到的以及做过的事真实记录下来，哪怕是错的也要如实记录。只有这样，作文才能有血有肉，令人信服，作文的质量才能得到保证。

二、帮助学生拓展思路。第一，教师要指导学生多角度去考虑问题。面对话题，多方求问就是激活思维的有效途径。比如：围绕话题“爱心”这一话题，学生可以观察生活，发现生活中具有爱心的人和事，小事大事，不同领域的典型事件，多角度解读话题，使学生的作文立意更深刻、更新颖。第二，教师要善于指导学生从小事中抽取出带有本质性的东西，丰富学生作文的选材。教师一方面要引导学生发现生活中的小事，一方面要引导学生从这些小事中提炼出中心，这对丰富学生作文的素材，开拓学生作文的思路是十分重要的。

三、读与写相结合。教师要把读和写结合起来，让学生通过“读”去解决写作当中遇到的实际问题。

典范的文章，非常适用于“写”的指导。尤其是教材在安排训练上，很多都照顾到了“读”与“写”相结合。在教学中，教师可以引导学生回忆些范文的写作特点，也可以在学生写作中，遇到实际问题时，引导学生再读课文，从中受到启发，找到方法。

“读”也可以是教材外的内容，在选取内容时，通常是为了解决作文中的某一问题，而选取一个片断，让学生通过阅读，对作文的一些方法有所感知和领会。

四、作文与做人相结合。作文指导课，教师很少关注学生的思想动向，造成一些学生在作文的立意上出问题。

教师必须在指导学生作文时，结合具体的类型作文，同时渗透理想、道德教育。例如：在指导学生写“人物”的作文时，教师一方面要求学生选取先进的典型人物，抓住人物的外貌、语言、动作、神态和心理描写，刻画出人物的特点，启发学生写出人物的高尚品质。

人生总会有许多的第一次，翻开我成长的书本，一页又一页，记载着我童年的点点滴滴。第一次迈出蹒跚的脚步，第一次背着书包去上学，第一次独自出远门……不同的第一次，带给我们不同的感受。有成功，有失败；有欢笑，有泪水。但无论怎样，它都令我们难以忘怀，我最难忘的第一次是“第一次种小麦”

那是在8岁那年的一天。春的阳光肆无忌惮的洒在大地上。从睡梦中刚刚苏醒的我突然听到爷爷要去种小麦，好奇心驱使着我央求爷爷带我一起去。可是爷爷却不同意了，说什么你还小，外面累，还不如在家看电视呢！如果这要是在平常，我当然很乐意啦！吃一个水嫩嫩的苹果，看自己想看的电视，是多么舒服的事啊！交给谁，谁不乐意？但是爷爷要去种小麦，“种小麦”这三个字对我实在有太大的吸引力，长这么大，还没种过小麦呢！我不得不恳求爷爷带我去，在我反复的恳求下，爷爷终于答应带我种小麦。

春风吹在脸上暖洋洋的，走在路上，我和大雁哥哥打招呼，低下身子闻闻花草的气息，闭上双眼，静静的体会，爷爷看见了我傻乎乎的模样，不禁笑了。走了一段路程，终于到了目的地，我急忙跑到草丛间闻闻这朵花，摸摸那根草。爷爷看了看我“噗嗤”笑出声来，“原来你想出来玩儿啊！我以为你是想帮我忙的呢！才再三请求我的，哎……看来自己弄喽！”爷爷假装一脸生气的样子。哼！谁说我是出来玩的，我是出来帮忙的！我一脸不服气的说。“我看是越帮越忙吧，”爷爷假装一脸瞧不起的样子。“我也可以帮忙的，我一定要做出一点成绩，让你们瞧一瞧，你们越是瞧不起我，我就要越努力”想完罢，我就拿起除草工具，胡乱的拔了一通，小铁锹挖开一个洞，放进几颗麦子种，又三心二意地用土埋起来，就这样重复几次后，总觉得越做越不对，干脆放下东西，一屁股坐在了地上，一脸颓丧的样子，爷爷看见了，便走过来，慢慢蹲下来，认真告诉我如果农民伯伯都向你这样三心二意的撒下种子，累了就不做了，你说这样会有好收成吗？没有好收成，怎么生活呢？爷爷的这些话好似让我明白了一些什么，我“嗖”的一下站了起来，爷爷的话让我充满了动力，我请爷爷教我种小麦。爷爷告诉我：种小麦必须有好土地，好土质，土质必须松软，说完便拿起工具给我示范了一遍，轻轻松松的刨了一下土，土就变得松软了，哦，原来是这样的，我迫不及待的尝试了一下，我一块一块的刨土，挖成了一道沟，看了看自己的工作效率，心里美极了，下一步就是撒种子了，这倒是一个轻松活，可没想到这么简单的事儿我还是干不好，因为我总是撒的不均匀，有的地方多，有的地方少，我还得用手轻轻的把它们弄均匀了，一点一点的撒上土。几个小时后，我终于把小麦全部播种下去。虽然累的很，但是心很快乐，一个人痴痴的望着小麦，希望它来年收成好。

难忘的种小麦，让我牢记于心，它成为了我人生的亮点，它成为我难忘的第一次。同时，他告诉我：做什么事情都要认真，不要灰心，不经历风雨，怎能见彩虹？人不经历困难，怎么会获得成功？所以只要努力就会获得成功，不要半途而废。失败很容易，但成功来之不易，获得成功的人，是多么开心呀！

人的一生中，有许多第一次，我也不例外。第一次一个人出去买东西，第一次自己穿衣服；还有第一次自己睡觉……但最让我难忘的是我第一次做饭。

记得那是一个炎热的中午，我无所事事的呆在家里，都已经到了饭点了，爸爸妈妈还没有下班回家，于是我决定自己来做午饭。

我跑到厨房准备大展拳脚！做什么好呢？我打开冰箱，里面有西红柿、鸡蛋、还有土豆……真是应有尽有呀！

首先我要来淘米，我先淘了两碗米。淘好后，我小心翼翼的澄出了里面的水，，可是药房多少水呢？我记得妈妈说过水要放到手指的两个关节那里，倒好水之后，我又插上开关。米饭，搞定！

接下来我要来做西红柿炒鸡蛋了，我先把西红柿洗了洗，然后把它们放到菜板上。想把它们切成小块。可它们却像想在菜板上显示它们高超的溜冰技术一样；在菜板上到处乱跑。平时看到妈妈做的行云流水，为什么我做起来这么难呢？接下来我又从冰箱里拿出两个鸡蛋，开始打鸡蛋，鸡蛋打好之后。我便开了火，蓝色的火苗像是为我加油助威似的，燃烧了起来，我放上油。我先炒鸡蛋，炒好鸡蛋之后。我又把西红柿和鸡蛋放在一起炒。我学着妈妈的样子，开始反复翻炒西红柿和鸡蛋，翻炒过后，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就新鲜出炉了。西红柿炒鸡蛋搞定！

万事俱备，只欠东风。现在只等爸爸妈妈回来品尝了。果然他们看了我的杰作之后你赞不绝口，我心里比吃了一大块巧克力还甜。

这件事让我明白了一个道理，虽然任何事情都有难度，不论或大或小，只要你勇敢去做，就一定会成功！

阳光明媚的早晨，我开始做这一天最重要的事情。

我坐着妈妈的车来到xx兴趣班。我转身朝妈妈一笑：“晚上一定要来接我哟。”

上课的时候，老师讲着讲着，不知不觉就下课了。我着急地等着妈妈，可她却迟迟不来。

突然，一阵手机响，把我从着急中给拉了回来。妈妈不紧不慢的说：“你自己走回来吧，家里有客人呢。”我刚想说话，手机就挂了。我想到面带笑容的妈妈，就很生气，把自己女儿给丢了。

我胆战惊心地过着马路。生怕有辆车朝我撞来。完了，我的腿像被铅灌了一样。始终迈不出步子。因为前面是一条黑黑的胡同，可是这是唯一通往我家的路了。妈妈曾经告诉我:“做贼心虚。”我心想：我不是贼。看，谁在向我招手，原来我出现了幻觉。我呼吸急促，一路奔出那个“大黑洞”。可是我的心还在怦怦跳个不停。

晚上，夜深人静，只有几个人走着，我害怕急了。眼泪像珠子一样掉落下来。好冷啊。我拿着本子，面色苍白的我感觉风在跟我作对，一阵风吹进了我全身，我身体颤抖了一下。书全部都掉了。回到家时，我躺在床上，回忆着事情的经过。

真是让我难忘，这可是我第一次走夜路，我相信我自己，一定能走完这一条路。

难忘的“第一次”，让我懂得要独立，不能依赖父母。

[难忘的第一次走夜路作文

人生是一本书，在生活中的小事结合在一起才能拼成一本书，人生的中的小事如一个个故事，编好了人生这一本书，其中最为精彩的一篇，自然就是我的“第一次做饭”了！

这是一二年前的事了。那一个夜晚，妈妈不小心划伤了手，所以只能由我来做饭了。我忐忑不安，这可是我的“第一次”啊！做饭一定很刺激，每一次妈妈在做饭时，我都想去弄一下，今天终于有“机会”了！

我小心翼翼地走进厨房，回忆起妈妈做饭时的事情经过，我先把米洗了，再装水进锅里，按下开关，开始做菜了！我先切一小块牛肉做实验，牛肉在锅里翻动着身体，我放下一小桶油，在放三勺盐，嗯！我不禁赞叹道，几分钟后，牛肉熟了，我激动地咬了一小口，呸，呸呸呸呸！我连吐了几口，太咸了我灰心了：原来做菜这么难啊！我不由地叹气。这个时候妈妈走过来，见我垂头丧气的样子，一下子就明白了，妈妈微笑着说：加油，我相信你！可以的，并且给我讲了一些要领。我点点头，失败是成功之母。我不能让妈妈失望！我在心里对自己鼓励道。我镇定下来，再次向厨房走去。

我再次走进厨房，我切了一根葱，放进锅里，再将牛肉连同一小勺油一起放进去，牛肉在锅里“啪啪”作响，我再将一小勺盐放进下去，牛肉渐渐有了金黄色的美丽花边。我掌握了合适的热度，在一定的情况翻炒，牛肉慢慢飘出了让人：“口水流下三千尺”的香味，我擦了擦头上的汗，我的脸上锭开了灿烂的小容，“我的第一次做饭”成功了！！我高兴地叫妈妈来品尝，妈妈夹起牛肉，我紧张的观察着妈妈的表情。妈妈含着牛肉口齿不清的说：“真棒！……做得不错，继…。。续加油啊！”我满意地看着妈妈。我人生中的“一次做饭”完美成功了！

每每想起我的“第一次做饭”我总会有些微微的激动。索绕我的心，让我久久不能忘怀。

[初一叙事作文：难忘的第一次