难忘的第一次作文教学反思20篇

我的生活中有许许多多的第一次，而令我最难忘的，却是三年级暑假时的第一次做饭。

每次我看见妈妈将可口的饭菜端上餐桌的时候，我总是羡慕得不得了，也想体验一下做饭的感觉。于是，有一天，我自告奋勇地对妈妈说：“老妈！今天的饭由我来做吧！”而妈妈反倒觉得挺好笑，对我说：“你？能行吗？”“放心吧！家里不是有食谱吗？您就去休息吧！”妈妈在我三番五次的催促下离开了厨房。

首先，我想了想今天可以吃什么，有了！可以吃洋葱炒土豆片。我从冰箱里端出了一碗现成的生土豆片，打开电磁炉，选择了中等火力，往锅里浇了点油，耐心地在一旁切着洋葱。刚开始我切的还挺认真，可是到了后来，我心里光顾着炒菜连要将洋葱切成薄薄的小片的事给忘了。造成了洋葱片有厚有薄、大小不一；我只好从新开始切，因为妈妈每次切的时候都是同样大小。没料到原来看似那么简单的事情，实际上是很难完成的。

在耐心的“帮助”下，洋葱片已被我成功切好，现在要进行的是第三道工序，也是最重要的一道工序：开始炒！锅被烧热后，我放入了薄薄的一层土豆片，不停地转动着煎盘；等土豆片的一面成金黄色时，翻了个面儿，加入洋葱片，继续转动，撒上盐和胡椒粉，看看这一面是否和另一面也呈现出金黄色；之后，洋葱片发出了阵阵香味，我赶紧用大汤勺将它们盛到一个盘子里，摆了个好看的造型，端到餐桌上。

不一会儿，妈妈从房间里出来了，我让她品尝了一下这顿饭，问她味道如何。

“还可以。”她说，“不过还要多锻炼，下次还让你做饭。”我听了这句话，心里美滋滋的，况且这也是我第一次做饭。所以，不要小看生活中的每一件小事情，它有可能是你一个锻炼的机会。

虽然，我现在是一名即将步入中学的学生，但我十分喜欢我以前的那些带有几分幼稚的故事。于是，妈妈的许多时光都被故事占满了。

妈妈最爱给我说我0~1岁的事情，刚开始给我讲我在她肚子中的时候。那时我十分躁动不安，她就说我像是一个有多动症的孩子，老是一个劲的踹她的肚子，就像孙悟空在铁扇公主的肚子中上蹦下跳一样。唉，看来，妈妈对我的丑事是十分的铭记在心，怎么就不记我的好呢？我在心中抱怨着。脸上却用笑容掩盖着心中的不满。

妈妈似乎看出了我的小九九，她又说：“有一次，你让我很感动。”在谈笑时，她的脸上还不时的出现了满足的笑容。是什么事让她这么感动，我怎么没有记忆了？

原来是我第一次叫她妈妈。

那件事我早已遗忘了，她却还记得。我让她给我讲，她娓娓道来。我很聪明，十个月就知道走路了，而且走的十分得稳。之后，她与爸爸便商量，教我识字，我就这样开始了“汉字王国之旅”。妈妈为了更好的教我，便买来了一块小黑板，她在上面写上了“妈妈”两字，还标上了“ma，ma”让我读，还用手比划着，拼写，一遍又一遍的教我。可当时毕竟连一岁也没有，所以，我只可以用摇头来代替。她告诉我：她想过放弃，但我的一句“咩”又激起了她的信心。

第二天，她又打起十二分精神来教我。但幼小的我并不领她的情，还是没有学会，第三天，我学会了！她告诉我：当我叫她是，她感觉世界更亮了，更美好了。自己如沐春风，十分开心。

我听完后，没有想到，一句“妈妈”让她如沐春风。我想，如果我多叫几句“妈妈”，他便会更幸福，开心。世界上的妈妈不都是这样容易满足吗？

炎炎夏日，金色的沙滩上仿佛披上了一层薄薄得纱巾。浩瀚的大海卷起了一朵朵白色的浪花，仿佛载进了我们迫不及待的笑脸。我难以忘怀的"第一次”——驾驶帆船，就是在这个美如仙境的地方，展开的：

我们一个接一个兴高采烈地披上了“金甲”---救生衣，津津有味的听教练讲解如何拼组帆船。我们不禁眼前一亮，连忙动手拼组起来：一个个零件成了多姿多彩的乐谱。在教练的精心教导下，条条雪白的帆船屹立在我们眼前。跃跃欲试的我们已经开始想像自己在海上威武神勇的样子了。

要上船了，同学们你争我抢，我也不甘落后，拼足了劲儿向教练喊到：“教练，我也要玩！"教练看我信心十足的模样，忍不住笑了起来，让我开始了一段难以忘怀的“小旅程”：

刚爬上船，我就有些忙茫然了。无边无际的大海中，我就像一只弱小的蚂蚁。不知道哪儿来的勇气，我一手牵住帆绳，一手紧紧握住舵，随风前行。船慢悠悠的向前方驶去，我忐忑不安的心也终于放了下来。还在心里嘀咕着：“帆船有什么难的？一窍不通的我都能自学成才！”或许我放心的太早，微波粼粼的海面上霎时间卷起了朵朵翻腾的浪花直冲我奔了过来。船像个醉酒的汉子一摇一摆的向深水去冲去。浪花一个接一个向我涌来，仿佛在为我独奏一曲魂飞魄散的幽歌。我开始手忙脚乱起来，船就摇晃的更厉害了，在慌忙之中我死死抓住舵又向左使劲一推。可它又像个倔强的孩子，向右前方划去。我顿时头重脚轻，急忙朝岸边望去。只听到教练大喊：“控制好你的舵！”没等我反应过来，帆又向外拉开了，帆绳瞬间变紧，我的手一松，船又开始摇动着它那身躯。我双脚一滑，腿上又多了一条红红的血痕……

终于，我在教练的不断指导下狼狈不堪的回到了岸上。我明白了：做任何事情都不能骄傲自满，要虚心真诚地去面对每一件事。

时光就像来去如飞的帆船一般短暂，虽然我第一次帆船旅行已经结束，但它却深深印在我的脑海里，永远不会忘记。

做每件事都应该有第一次。第一次往往也是最困难的、也是最难忘的，他们就像繁星，被我们永远铭记在心。

今天我们一家去绿色庄园游玩，弟弟看见了高高耸立的摩天轮，闹着要做，爸爸也跃跃欲试，于是我们买了票，等候着摩天轮。

我的心里一直忐忑不安，摩天轮会不会停电？如果摩天轮突然出现故障了，把我们都摔下去怎么办？唉，怎么办？我不想坐了，我想退出还来得及吗？

我真是一点也没有自知之明，明明害怕，为什么还买票？哎，现在退出已经来不及了。

轮到我们了，我有一万个紧张，再看看爸爸和弟弟都泰然自若，甚至有些迫不及待，刚踏上小房间的地板，我的脚好像被什么抓了一下又缩了回去，最终我还是被爸爸“推”上了摩天轮。

坐在这硬邦邦的座位上，再看看底下的人和车，我有一种脱离群众飞向太空的感觉，眼见摩天轮越升越高，我心里的大石头也越来越重，小兔子也越跳越快，突然发出“咔咔”的声响，我惊的差点跳起来，而后坐在椅子上缩成一团。没想到爸爸和弟弟还饶有兴趣的看着风景。我胆怯地说，爸爸摩天轮是不是坏了？刚才咔咔的。

这时，又传来一声，我害怕的说：“你听这声音又传来了。”爸爸却笑呵呵地掏出手机说：“这是微信铃声啊！”哦，我这才松了一口气。突然弟弟叫：“姐姐，你看，”我低头一看，“妈呀”！快到最高处了，路面上的人像花花绿绿的蚂蚁，一辆辆汽车像甲壳虫，一个个的湖像一个个小水潭，我突然有了一种居高临下的感觉。

咦，我一点也不害怕了，这摩天轮行动缓慢怎么可能摔下去呢？我不仅心里想通了，还拿着爸爸的手机拍了几张照呢。

原来坐摩天轮真的好好玩，万事开头难，其实我们害怕的只是纸老虎，只要克服内心的恐惧。

每个人都有第一次，而且每个人的第一次也是不同的。

我的第一次是做饭，虽然从中我遇到了许多困难，但我永远也不会忘记这个第一次。星期天的中午我和妈妈把做饭的材料都准备好了，他准备教我炒鸡蛋，有些人觉得这件事其实很简单，但真正动手做的时候却很难。开始做了：妈妈先给我示范打鸡蛋，我觉得很简单，就随手拿了一个，谁知我把鸡蛋磕的太使劲，蛋清和蛋黄像淘气的小孩子滑着滑梯掉了出来，我紧皱眉头显出生气的样子，妈妈对我说：“别着急，慢慢来。”我听了以后，眉头掉了下来，再来一次。耶！我成功了，高兴地跳了起来。接下来就剩下最关键的一步了—炒鸡蛋。

我心里想：炒鸡蛋一定很简单了，因为打鸡蛋就不是那么难？可是做起来却不是我想象的那样美好了。第一次因为火候大了，鸡蛋都糊了，没办法只好重新再来了；第二次我把火候控制好了，再加上妈妈细心的指点，我终于成功了。看着香味扑鼻的炒鸡蛋出炉了，我非常开心，心里暖洋洋的。

我做的蛋炒饭虽然吃起来没有什么味道，但心里却是甜甜的，因为那是我第一次做的劳动成果。同时我从中也学到了做什么事情都要坚持不能放弃，不然无论做什么事情都不会成功。

岁月匆匆，转眼间已经是六年级的下半学期了，时光流逝，小学生活已经接近尾声了。蓦然回首，许许多多的往事仿佛就发生在昨天。其中有一件事我永远都无法忘记，因为它让我明白了“自信无价”。

那是我二年级的时候发生的一件事。有一天，老师忽然把我叫到办公室，我一进去，老师便递给了我一份演讲稿，我接过演讲稿，老师随即对我说：“关博源，下周一的演讲交给你了，希望你能把这件事当一回事，一定要背得滚瓜烂熟，千万不能打绊子。还有，在主席台上不要太紧张，要自信一点儿。”我一听要在主席台上演讲，别提有多高兴了！我马上接了这个任务。回家后，我遵照老师的话，认真地背稿子，不断地背，不停地练习。终于，皇天不负有心人，我已经背的相当熟练了。

周一早上，我穿上整洁的校服，佩戴好鲜艳的红领巾，大胆走向主席台下等候。刹那间，我忽然感到十分紧张，再望望台下千只眼睛，我的心怦怦直跳起来。这时，我望望老师，老师向我投来了鼓励的目光，还不时向我竖起拇指给我自信，我心想：嗯！一定要放松，放松，不紧张，不紧张。就在这时，到我上台了，我大胆走上台，接过主持人的话筒，开始了演讲。虽然一开始，有些紧张，但背着背，就放松了下来，下台后，老师表扬了我，让我继续努力。我心里美滋滋的，在以后的时间里，我还要多上台演讲，培养自信。

生活中，往往就是这样，无论你面对什么事，只要你紧张，就做不好，但如果你放松，充满自信，却会做得更好。简单地说就是“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”。

光阴似箭，日月如梭，时光匆匆流逝，许多的往事我已经淡忘，只有这件事埋藏在我的记忆深处，挥之不去，因为这是最令我难忘的第一次，这次经历让我终身受益。

在我人生的记忆中，总有许多的“第一次”。打开记忆的阀门，那些“第一次”便如洪水一般涌了出来，深深地印在了我的脑海里。在我那无数个“第一次”中，我对难忘的是第一次做西红柿炒鸡蛋。

那天中午，我趁着爸妈都不在家，心想：爸爸妈妈每天都那么累，我也要为他们减轻疲劳。我为他们炒一个菜吧。可炒什么好呢？我苦苦思索，有了！做西红柿炒鸡蛋。

说干就干，我拿出两个鸡蛋，一个西红柿，一个瓷碗和两根筷子，准备就绪了。我先把油缓缓倒进锅里，这时，我忽然想起妈妈曾对我说过放油要刚好盖住锅底。我慌忙一看，还好还好，没有多倒。我迅速地开火等待油热。这时，油上面冒出缕缕烟丝，我一看，大叫糟糕！我的鸡蛋没有打，西红柿也没有切啊！我手忙脚乱地关火，开始打鸡蛋。我使劲地往台子上一打，只听一声清脆的声响“啪嗒”，蛋壳碎裂了。我又慌慌张张地把蛋液倒进碗里。该弄第二个鸡蛋了，这回我吸取教训，轻轻往台上一碰，把碗移过来，十分顺利。心里禁不住还有一点小得意。

切西红柿特别简单，只需一刀切下去，再把它分几瓣就可以了。看着准备好的，色泽鲜艳的食材，我的心里乐呵呵的。我重新开火，先把鸡蛋轻轻放了进去，拿锅铲轻轻地翻动，又在鸡蛋上放了点葱花，慢慢推着鸡蛋。终于，它凝固了起来，我把它盛了出去。我又把西红柿放了进去。呀！我大叫一声，西红柿产生的汁液和油溅到了我的手上。我顾不得自己的疼痛，把鸡蛋和西红柿混合，又放了点盐，关火，成功出锅。我把它盛进盘子，端上桌子。这时，爸爸妈妈回来了，看着那一盘西红柿炒鸡蛋，它们乐开了花。

经过这一次难忘的“第一次”，让我懂得了不管做什么，实践、经验以及不放弃的精神最重要。还要有不怕困难、敢于动手尝试的勇气。

12岁的我，经历了许多的第一次，一个个第一次就像一个个脚印，印在我的成长道路上：第一次走夜路，第一次野营，第一次坐火车，第一次参加演讲比赛……然而，我最难忘的是第一次煮饭。那是五年级暑假的一天，爸爸妈妈都在屋里吹空调。已到中午，却没有一人愿到厨房做饭。我的.肚子早已“咕咕”的抗议了，我只好自己煮饭。首先，是淘米。记得以前妈妈淘米最少三次，所以淘了三次。可每次都有不少淘气包偷偷溜走，结果等淘完米，米已少了约一半。不过，我并不在意，只管进行下一步骤——煮饭，我把淘好的米倒入电饭煲，插上插头，按一下“煮饭”的键，然后也跑进屋里吹空调。不一会，忽然听见“噼里啪啦”的声音，妈妈催我去看一下。我跑到声音的来源——厨房一看，电饭煲叫个不停，我忙抽了电饭煲插头。这时，爸爸也出来了。他打开电饭煲一看，笑着说：“傻孩子，你给水了吗?”我不禁傻眼，“我怎么没看到过你和妈妈加水?”“那是你没用心啊，没加水，饭怎么煮?”“可……可是?”“先听我说，你以后要更加细心一些，还要多动脑子啊!要不是你淘米时残留了水，没准电饭煲还会爆炸呢!”“哦，我知道了。”我“病怏怏”地回答。

我又提出炒菜，爸爸这回没同意。我很不解，便问爸爸：“为什么不让我炒呢?”爸爸说：“你炒菜，恐怕锅会被你弄个洞!现在去面壁思过，好好想想吧!”“哦……”

通过这第一次煮饭，我明白了：凡事要细心，同时在生活中，也要细心观察。看，“煮“字下面还有四点水呢，所以，煮饭一定要加水!

家乡的菜博会已开始了一届届，它就像一个个绿色的海洋，就像一座座奇异的宝山，映在眼前，但最难忘的是第一次走进菜博会，那一路的欢歌笑语，让我觉得家乡的独特和美好！

记得那是第四届菜博会，当我来到七号厅时，感受最深的是农业与科技相融合了，感受到了家乡真的在变化着。原本该匍匐在地的红薯，在菜博会上，培植成了高大的地瓜树，原本该在地面匍匐的西瓜，也成了花样繁多的西瓜树，更不用说结满了成千上万个的西红柿树，惊讶于那么细细的树干（比拇指粗不了多少）竟能高低起伏成巨大的树，能结出那么多的果实！真佩服家乡人的智慧！

沿着绿色通道，越走越惊叹，那长达两米多的蛇瓜，弯弯曲曲的样子如蛇，长度惊人，瓜头细细的，远看竟以为真的是蛇。那一米多长的丝瓜，翠翠得，想起了自己曾栽种过的丝瓜，虽远比丝瓜宫里的小，但依然有种熟悉的感觉，想起了打上鸡蛋，炒出的丝瓜的清香，内心深处有了一股细细的暖流，带着一种天然的亲切，好一派田园风光！

在这里惊叹真的一个接一个，那巨型南瓜，一个个稳稳得坐在绿叶当中，让人禁不住想用手推一推，试试它是不是真有几百斤重。

最令人感兴趣的是其中的机器人，它那不太灵活的脚，在地上走来走去，那样子让人发笑的同时，又被它采摘果瓜的神态所吸引，有童趣，有遐想。

想想第一次走进的菜博会，真是难忘啊，也再次感受到家乡人运用科技的力量，我也在心里默默祝福家乡人越来越富有！

我对本节课的反思如下：

首先，一节好课层次的高低首先在于教学设计。合理的教学目标，由浅入深的教学思路，合理的材料，讲练结合的做法，都在教学设计中完成，而这些的优劣决定着这一节课能否成为上乘之作。

其次，要充分发挥老师的主导性和学生的主体性。备课的过程中，既要备教材，备教法，还要备学生，尤其是备学生显得更为重要。因为老师一切美妙的设想都要在学生身上实现。讲课的过程更是如此，老师应该是知识的引导者，要充分尊重学生的认知规律和认知能力，而不能越俎代庖，要让学生自己体验由不会到会，由模糊到清晰，由浅显到深刻的认知过程。

再次，一堂好课应该是具有生成性的课。课堂上，学生被调动起来以后，思维非常活跃，会有一些新奇，甚至奇怪的想法，这些想法很有可 能超越老师的预设，在这种情况下，()老师应当允许不同想法的存在，鼓励大家进行创新思维，对于学生的想法进行合理的引导，这样才能保证学生思维的鲜活，灵动。否则，如果完全按照老师的想法，对不同意见采取打击压制的方式，学生会最终丧失对语文的兴趣。

以上是我这次做课过程中感触最深的几点，也是我在这节课中力求做到的几个方面。

[对联的教学反思精选

都说饭可以乱吃，话不可以乱讲。照我说来，话不能乱讲，东西也不是可以乱吃的。

听我爸说，喝酒是一些节日或聚餐的时候拿来助兴的。那又怎样，国家又没有规定平常日子不能喝酒。那一天周六，我和老怡在看电视，电视上两个人在畅饮，过瘾极了。老怡歪了歪嘴，咽了口水说：“我真想尝尝酒是什么滋味，以前学武松打虎那课的时候就想尝尝来着。还有什么红葡萄酒，鸡尾酒……都想尝一遍，你呢？”我听着，也觉得过瘾：“要不我们弄两瓶喝喝看，我知道新家藏着两瓶葡萄酒。”趁爸妈不在家，我们溜出家门，去新家搜罗出两瓶张裕干红葡萄酒，还从橱柜里拿出了高脚杯，喝酒就得有喝酒的样子。

看着鲜艳的酒红色，我们都口水直流三千尺，酒杯里倒了慢慢一大杯。“酒要一口喝掉，这才有味。”我对老怡说，因为我看爸爸平时都是这么劝人喝酒的。我们举起酒杯，“叮~”杯酒轻轻碰撞，发出悦耳的声音来庆祝我们的“第一次”。正打算一口干了，可酒的味道实在太呛人了，又苦又涩，比我想象中的难喝一百倍。怡说：“别急，我听说往红酒里面加些雪碧会很好喝，我们试试看？”

我们用红酒搭配雪碧，试了好几次，终于调出了我们喜欢的味道——一点点红酒加上大量雪碧。有葡萄的酸味，有雪碧的甜味，还透出一股沁人心脾的凉爽，太美味了。就这样，一杯又一杯的下肚，直到喝完一整瓶雪碧。

我们俩走在从新家回来的路上，吹着晚风。真是一次愉快的经历，愉快地走起路来都觉得轻飘飘的，还有点晕乎乎。我瞅了瞅老怡：“呀，你的脸咋这么红？”她捂着自己的脸，对我说：“还说我，你不也一样？”奇怪了，我们就喝了一点酒，大部分都是雪碧啊，怎么还会喝醉？糟糕，回家该怎么交代？

《一路花香》是一则寓言故事，讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉他说，从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。我挺喜欢这个故事，因为这个故事的题目很美，一语双关，既写了花美、花香，还暗含着对浇灌鲜花的挑水工和破水罐的认同。更重要的是告诉学生如何正确地看待自己和别人，帮助学生树立正确的人生价值观：世上任何一件东西一个人，都有其自身存在的价值，我们即不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥作用。其蕴涵的人生哲理学生是容易理解的，但对于四年级的孩子，多元解读文本、辩证分析问题却是有一定难度的。于是，在教学这一课时，我把“理解故事所蕴含的真正寓意，学会正确地看待别人和自己。”确定为本课的学习目标。为了更好地达成目标，我将学习目标分解为两个学习任务：

如何让学生真正读懂“我们即不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥作用。”为此，我引导学生对课文中的角色惊醒一分为二地辩证地分析：那只完好无损的水罐，它总是能将水满满地送到主人的家，是值得骄傲的!主人家不都需要这样的好水罐吗?但是这只好水罐如果为自己的成就而感到骄傲自满，看不起别人那就不可取了。用同样的方法分析了破水罐，让学生在辩证的思想中揭示了课文的寓意，“收获了一路花香”。这种说话练习锻炼了学生的说话能力，也帮学生树立了正确的人生价值观。

但是教学中还存在这样一些问题：

一、读得形式不够多：

在教学时由于时间紧张，导致给学生读书思考的时间较多，各种形式的朗读和展示较少。语文教学课堂上没有把握好读书的时间，缺乏一定的读的训练，特别是文中的一些重点句，孩子们朗读的不够到位，学生的情感没有在读中深化。

二、牵着学生走：

课上完了，课上呈现孩子氛围较好，但总感觉牵着孩子走的痕迹严重。也是这节课的最大缺陷，因为教师的理性和牵制过多，限制了学生的思维，导致学生思维浮于表面，不能深入思考，课堂上没有生成，所以也没有火花。我感到问题的设计，教师的引导，特别是运用学生的生成性资源，还有待进一步的提高。放手让孩子学感兴趣的人物，让学生多思考、多读书是我下次磨课应该特别注意的地方。

那是一个在我四年级时发生的“悲哀事件”，记为三百七十六号“悲事记”——“第一次”学骑自行车。

那时，我在不知不觉中发现，我的朋友差不多都有了自行车，并且会顺利地驾驭它们。为了跟上“学生时尚”，我拿出我幼时的自行车——“好孩子”牌米奇空手道号，拆下了边上的小轮子，模仿他们骑自行车。还没骑出多远，“扑通”——我人仰车翻，倒地不起。我起身定睛一看，哪个大逆不道的家伙竟在路中间扔石头！“这是谁干的？”我的吼声刚完，我便看见表弟逃往远处去了。

为了能学会骑自行车，我便叫妈妈帮忙，由妈妈把持着自行车在马路上晃晃悠悠地骑着……在骑一段下坡路时，我的车子因妈妈没扶稳而冲向小池的方向……“啊——”我的手一抖，车头一歪。我的车子虽逃过了一劫，而我被强大的惯性抛出车外，腿上被擦出三道红线，然后又被摔到了水里。我被人救起后，便对自行车开始惧怕，不愿再骑自行车了。是奶奶——她在我的阴影中把我拖了出来，教我骑自行车的技巧：首先做好姿势，然后要左脚用力踏，右脚用力跺地，再把右脚放上踏板，做好平衡就行了。我照做了，过了几天，我学会了骑自行车。

但，这难忘的“第一次”，永远留在了我的记忆里。

生活中有很多的第一次，第一次上学，第一次看电影、第一次撒谎，第一次尿床……第一次的事在我的身上经常发生，有好的，有坏的，但有一件难忘的“第一次”在我心中漂浮着。

那“第一次”也就是走夜路，我相信我们都走过夜路，在那一天，下午，我骑着自行车到朋友家去玩，到了朋友家，朋友一家十分热情的欢迎我的到来，还说要我在他家吃完饭。我和朋友进了他的小屋，真漂亮，我和朋友在他的小房间里玩了一会儿，朋友一个一个的介绍，介绍完之后，朋友玩起了手机，玩着玩着，突然不玩了，他又让我去玩跳棋……

天慢慢的黑了下来，朋友的妈妈已经把饭做好了，我给家里打了一个电话，朋友的妈妈把饭盛好，因为我的来到一家又炒了三个菜，朋友说：“他们晚上都不炒菜的。”朋友又拿了两瓶饮料，一边吃，一边喝，一边又谈着游戏。不一会，我们的饭已经吃完了，我们又玩了一会儿，准备回家。朋友还想让我玩一会儿，我说：“不了，我回家吧。”

我走出朋友家，一步一步的走下楼梯，心砰砰直跳，突然一身影，“是谁”，我大声的问。原来是朋友对门的阿姨！我走出了楼道，打开自行车，开始向家里骑去，骑了不一会儿，我有点害怕了，心里想：我骑的又不好，别碰到别人了。我又从自行车上下来，突然踩到了一个东西，顿时，后背发凉，手心出汗，脸瞬间紧张了起来，低头一看，呀！原来是一个塑料瓶，吓死我了。

我又继续走着，好像感到有人在我后边跟着，我一回头，就没有人了，我又把头扭了过来，又感到有人，扭头又没有人，来来回回，几遍之后，我的心又开始砰砰的跳了，我心想：后边是不是跟个鬼呀！想到这里，我又开始手心，后背发凉，出起了冷汗，我突然从口袋里拿出了手机，给爸妈打起了电话，爸爸因在加班，没时间接我，妈妈因已经睡在床上了，没时间接我。

我听到这个这个消息，我开始紧张了起来，我想打110报警，又不敢打，我又开始提心吊胆，小心翼翼地往家走着，心里却害怕的要命，心里想：我还能活着回去吗？我又四周看看，一个人也没有，心里又想：人都去哪了，一个人也没有。一看晚上八点了，我飞快的走着，到了家，心放了下来。

后来才知道这一切的一切，都是自己吓自己。

我是一个大胆勇敢的女生，可就是这样的一个我，却偏偏怕黑。说以，在许多第一次中，第一次走夜路理所当然的成为了最难忘的一次。

那是零五年的暑假，我在奶奶家认识了一个新朋友，我和她玩的很开心，她邀请我晚上去他家玩，盛情难却，我答应了。刚刚吃过晚饭，就听见他在我家楼的下喊我，我立刻下楼，还没来得及给奶奶说一声。

后来，我到了她家，和她玩得很开心。时间不知不觉溜走了，天色已晚，我该走了。我这才意识到问题的严重性——我忘了叫奶奶来接我。我站在朋友家门口，一动不动。天色越来越暗，我横下心，迈开步子大步的往前走。心想：管他的，走就走。 两旁的草被风吹得沙沙响，和着旁边的树叶声，就像在演奏一首恐怖的曲子。两边的树枝像一只只恐怖的手，想抓住我似的。我总觉得背后有一双阴森的眼睛，死死地盯着我，这种感觉可把我吓得不轻，都吓出了冷汗，风一吹，凉嗖嗖的。我脚一软，一屁股跌下去。屁股这下可惨了，和大地爷爷来了个亲密接触。

我站起来，拍拍土，揉揉摔痛的屁股。抬起头看月亮，平日里最喜欢的月亮确实如此刺眼。我心里打起了退堂鼓，可是，我现在大概已经走了一半的路程，现在又折回去是不是太亏了。算了！还是继续走吧。大路上的等没有几个是好的，还有几根忽闪忽闪的，一会儿凉气，一会儿又灭掉。平时我走这条路无数遍，却没有一次觉得这么恐怖。这时，我听到了奇怪的叫声，我不禁毛骨悚然，身上的每一根汗毛都立起来了。“喵"原来是猫啊。真是虚惊一场。“啊！”这一声惨叫是我发出来的，我没看路，结果摔了个“狗啃泥”。

现在回想起来，不禁觉得好笑了，笑当时的我怎么那么笨呢！

在我记忆的港湾中，停留着许多的小船，有：第一次学画画，第一次演讲，第一次唱歌……但第一次钢琴考级，却让我至今记忆犹新。

记得那是暑假的一天，钢琴老师通知我：“李佳凝，暑假考级，把那四首考级曲练好。”我听后，又紧张又兴奋，紧张是因为我怕我在考级时弹错，兴奋是因为我能升级了，能学新的曲子了。于是，我便努力的练习考级曲。我把每天练半个小时延长到两个小时，把每练完一遍的休息取消了……

考级当天,妈妈带着我来到九歌琴行,我报了名,便进了考场,我在门口的一排椅子上坐了下来,一边听别人弹,一边等待着考级。

一个人,两个人,三个人……终于,要到我上场了。我心想：前面几个大哥哥大姐姐都弹得那么好，我万一弹错了，该多丢脸啊。这时，考官说道：“请李佳凝考级。”我深深地吸了一口气，把心情平静了下来，走过去，做到了钢琴凳上，开始了第一首钢琴曲《白毛女》。可能是因为紧张，感觉我手指僵硬的像木棍。但慢慢地，我不再紧张。弹《卖杂货》时，我的眼前仿佛出现了一个卖杂志报刊的穷苦的小朋友，弹《夜的钢琴曲》时，我感受到了钢琴的美妙与神奇。这两首曲子没有出错给我增添了自信，我顺利的把后两首也弹了下来。弹完后，我看了一眼考官，考官露出了和蔼的笑容，我瞬间感觉轻松极了，开心地走出了考场。

第一次钢琴考级给了我很大的勇气。以后的生活中还会有很所得第一次等着我去尝试，这些难忘的第一次陪伴我慢慢成长。

人生中谁没有“第一次”？比如：第一次做饭；第一次上网；第一次走夜路；第一次登台表演；第一次得奖；第一次坐火车；第一次……虽然每个第一次都很难忘，但令我最难忘的却是“第一次骑单车”。

早晨，我起来的时候，清爽的风正好从开着的窗户中飘进来，从我脸上走过，使我感到格外清爽。

中午，我吃完饭后。我吵着要爸爸妈妈教我骑单车，他们答应后，我小心的把崭新的自行车推出来，生怕它被我弄坏似的。一开始骑时，我还带着点害怕，还不敢上车，多亏了妈妈的激将法：“儿子，是不是不敢骑啊？唉，那算了，我先回去了。”我听到妈妈这样说，赶紧上了车，然后回过头队妈妈说：“妈妈，我上来了。”刚说完，我的自行车就轰的一声倒了，还好我在它快倒的时候就不知道为什么就下车了，妈妈赶紧走了过来，问我：“怎么了？有事吗？”我说了身：“没事。”

刚开始，都是妈妈在后面扶，我在前面骑，可是，不知道为什么，车子一点都不听使唤，只要妈妈一松手，车就慢慢倾斜，然后轰的一下倒下。但我的信心还没有丧失。我想：只要我还又信心，我就一定能从失败中爬起；只要我坚持，失败一定不会来到。

于是我爬起来，回到车上，慢慢向前踏着，就靠着这种努力喝坚持的信念，我终于可以骑快一点了，我回过抬头想叫妈妈松手时，妈妈却站在原地。

人生中有许多难忘的第一次，第一次做饭，第一次骑自行车……而令我难忘的第一次，就是我第一次撒谎。

今天，天气很不好，刮着风，下着雨，我低着头往家走，心情就像这天气一样。因为，今天的语文考试我才考了78分。

中午出门的时候，妈妈对我说：“儿子，考试考好一点啊！”我满怀信心地说：“放心吧，我一定可以考好！”可是现在，我才考了78分，回去一定会被妈妈骂的，我心想：待会要怎么向妈妈交代呢？突然，我想到了一个好办法。

我刚刚回到家，妈妈就问我：“儿子，考试考得怎么样啊？”我一下慌了起来，说：“今天……老……老师有……有事……所以……试卷还没改……改完……”妈妈说：“哦，这样啊，那你先去写作业吧。”我回到房间，松了口气：“呼，总算过去了。”我以为这件事就这样过去了，可是……

我写完作业后，就去看电视，我刚刚打开电视，妈妈就喊：“儿子，过来一下！”我回答道：“哦，来了！”我跑到房间，看见妈妈拿着那张试卷。妈妈问：“这是怎么回事？”我说：“我……我怕……怕您骂……骂我……”妈妈看了看试卷，又看了看我，语重心长地对我说：“儿子啊，你要记住，人，不能不诚实。如果你不诚实，就算考得再好也没用！”那天，妈妈跟我谈了很久，我也认识到了自己的错误，深为自己的行为惭愧。

是啊！诚实守信是一个人的根本，如果人不诚实，别的方面再优秀也没用！

在我们的人生中，有许许多多的"第一次"。有第一次去旅游，第一次游泳，第一次去外地......他们就像沙子一样，许许多多，其中，我最难忘的是第一次去钓鱼。

记得那一次，哥哥心情非常好，他说：”弟，我带你去钓鱼。”我高兴的说："好啊。我还是第一次去呢，可我不会啊，怎么办？"哥哥拍拍胸脯说：”不用担心，我会教你的。”那太好了。“我开心的说。

第二天，我们出发去了池塘，哥哥立刻抛出鱼竿，静静的等待着鱼的上钩。而我，却在一旁把鱼缸放在鱼竿上，终于，经过哥哥的帮助，把鱼饵放到了鱼竿上。哥哥还帮我抛鱼竿了，我也学哥哥静静地等待鱼上钩，“哗”的一声哥哥有鱼上钩了，我心急了，可它就是不上钩啊。我问哥哥怎么回事，哥哥哈哈大笑地说："哎，你的心太急了，你就要像个木头人一样，不能说话，不论发生了什么，你也要安静地坐着。"

哦，原来如此，听了哥哥的话，我照着做了，“嘟”浮子动了，我用力一拉，"没有鱼"我生气的喊道。哥哥又笑着说:"你那浮子没沉下去，要等浮子沉下去了才能去拉的。"我知道了。照着哥哥的话去做，果然有效果，不一会，我和哥哥的水桶就满了。

今天，我不仅学会了钓鱼，还有一个道理告诫我们：不论做什么事，都要有信心，耐心，不要被一点诱惑就被夺走理智。

由于种种原因，对于能否在一课时内完成教学内容没有把握，导致上课放不开，学生的积极性不高。板书时还丢掉了一些的内容。它使我认识到，一堂课的成功是建立在教师对教学内容的充分把握上的，只有对内容胸有成竹，了然于心了。

初中语文教学中，说明文是学生必学的文体之一。我在进行这种文体的教学时，结合自己的教学实践经验，通过优选、提炼、概括，分考点对学生进行分板块复习，以此提高教学质量。说明顺序复习，一堂课下来，感觉有一些收获，也发现不少问题。

经过对近几年中考试题的分析筛选，我希望借助这节课的系统复习，帮学生总结一些规律性的东西，使学生熟悉相关的考试题型，探讨、掌握解题方法，并通过练习加以巩固。因此我把课设计为指导、练习课。

我将搜集到的材料进行了整理，从出题形式，解答的步骤，注意事项几个方面进行了归纳。对内容的梳理比较系统全面实用。

我的总体构思是：复习说明文顺序的概念-----实例分析-----明确解题思路-----实战演练-----课后巩固。

这样安排，教学内容有针对性，教学环节也符合学生的认知规律。课程的后半部分安排了练习题，旨在加强学生的应用能力，把所学落实到实际中去。但在实际教学中却发现了一些问题。

首先，课的整体框架考虑欠妥。

在引入新课后，我先提问说明顺序的种类，意在加深学生对已有知识的把握，为下面的学习做好铺垫。可是由于学生事先没复习，学生的遗忘率较高。特别分析说明顺序时学生模糊的占多数。现在想来，如果能先后给出几个课内的例子是属于那种说明顺序，无从下手的现象可能就有所改观了。

其次，灵活使用材料的能力有待提高。

在最初的设计中，我准备都使用中考试卷中的文段和试题，可是由于没有找到合适的试卷，在网上找了一些资料进行筛选，说明顺序的考点较少，练习时穿插了之前讲的对象和特征。这样下来训练的力度有点不足。现在想起来，其实应该专题训练说明顺序，更细更实对学生进行系统的训练。

第三，没注意锤炼导语、过渡语。

好的导语过渡语能激发学习兴趣，体现课程内容的层次性，一环扣一环，引人入胜。我没有做好这项工作，课堂始终给人一种按部就班，平平淡淡，波澜不惊的感觉。我由“说明顺序的种类”引入的，着眼于强调本节课内容的重要性，以引起学生的注意。现在想想可以通过创设问题情境引发学生的兴趣，把学生逐步纳入自己的课程中来，激发了学生的热情。

最后，对于说明顺序的理解，说明文中的说明对象和内容直接制约着说明顺序。说明文合理地安排顺序是为了把事物的特点说清楚，把事理说明白，因此一篇文章采用什么样的说明顺序是由说明的内容决定的。一般说来，凡是说明事物形状和构造的，常按空间顺序进行说明；凡是说明事物的发展制作或演变过程的，常按时间顺序进行说明；凡是说明事理的内部联系以及认识事物规律的，常按逻辑顺序进行说明。诸如这类的分析没能同学生详细分析，探究。

由于种种原因，对于能否在一课时内完成教学内容没有把握，导致上课放不开，学生的积极性不高。板书时还丢掉了一些的内容。它使我认识到，一堂课的成功是建立在教师对教学内容的充分把握上的，只有对内容胸有成竹，了然于心了，驾驭起来才会轻松自如。

总体来看，我抓住了重点，通过实例分析和实战演练提高学生阅读说明文能力的设想也得到了落实。不足之处主要体现在课程的建构不够合理上。加上深知学生基础差，顾虑重重，放不开手脚，留下一些遗憾。

这次活动，使我受益匪浅，感觉从中学到了很多东西，无论从材料的选取、处理，教学环节的设置，对学生的引导，各方面都有很大的促进提升。希望这种阅读课的指导教学在大家的共同努力下，我们的进步会越来越快，教学会越来越趋于完美！

回头看那条蜿蜒的“小路”，有的崎岖不平，有的如一张白纸般舒坦，在上面，还有一些我踩过的脚印。

那条小路，便是我的成长之路，一条失败与成功相互交错的路。

——题记

那个脚印，我踩得异常得“深”。

这是环绕五年级下学期的事情了。期中考试，我在自己的一万个要求中，心怀忐忑地进了考场。

首先是语文考试。在“考试开始”这个从广播里传出的悦耳女声中，我也开始与语文精灵决战了。

看着试卷上的基础题，我不禁暗自窃喜：这次的题目可真是张飞吃豆芽——小菜一碟哦!我三下五除地草草写上答案，脑海中浮现出一幅诱人﹑不太真实的画面：我神清气爽地走进教室，听见同学们都在讨论着头号大人物——我。而我，却装着充耳不闻，泰然自若地坐在位置上看起书......

而英语考试，也让我十分地感受到那种“简单”的快乐。

看似成绩排名已经无所质疑，我也有望成为那个表格上的第一位时，数学，那张白纸黑字的卷子，却将我的幻想活生生地扼杀了......

那道举棋不定的判断题，那道高难度的简便运算，还有那道从未见过的附加题......一切的一切，都令原本沾沾自喜的我尝到了落魄的苦头。

此时，败局已定，我，第一次败在了数学这个看似简单的科目上。

我，没有了孔雀那条惊艳的尾巴，像丢了魂似的乌鸦，叫个不停。

但没过多久，我又重新变回了曾经的我，因为，我想起来：曾经，在某次考试中，我也因一科成绩，不理想而跌入谷底，可第二次，我却考得好得出奇......

幻想着下一次考试的那个光鲜的成绩，我忍住了期中考的失败。

第二次考试如期举行，我，也在没日没夜地幻想中忐忑不安地迎接。

语文考试又再次开始，我也在强装镇定的心跳中提起笔......

“我的成绩在顷刻间进步了，同学们向我投来赞许的目光”，白日梦精灵依附到了我身上，再次发起了心灵攻击。

事与愿违，我又再次在那个象征辉煌和胜利的擂台上灰头土脸地被人挤下了台，消失在无人的小径里......

大脑里的神经几度被绷裂，我也彻底崩溃了。

看着旁人一个个灿烂的笑脸和会列前几的名次，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。

而接下来的妈妈的一番话，却彻底改变了我。

“有时候，你失败了，并不代表你不好，而是你没有真正发挥你应有的水平罢了。你，是很棒的，但，我觉得你还可以更好，找到失败的原因，努力改正错误与不足，那样，你就能到达成功的彼岸了。”妈妈话语顿了顿，又说，“相信自己，能行的!”

听罢，我如梦初醒，才明白自己的失败是有原因的，我还需要努力。

这真是一次华丽的挑战!教室里静极了，只留下写字的声音。当难题又呈现在眼前时，我沉着冷静，接受现实的挑战，努力拼搏。当考试结束的声音从广播里传出来，飘进我的耳朵时，我也呼出了一口气，在心中对自己说：“我尽力了，我一定会考得很好的!”

成绩揭晓，我也胜利了，看着年级第五的成绩，我明白，此刻的成功是真的，是我努力的结晶!

在以后的日子，不知怎的，我常常会想起曾经的自己，想起那三次考试，每每想起，总会有一阵微微的激动......

第一次遭受沉重的打击，第一次连续失败，第一次辉煌，第一次品尝到努力的果实......

所有的一切，都是那么难忘，因为，我还懂得，失败不是没有原因的，要发现原因所在，努力改正，那样，成功离你就不远了......