难忘的第一次作文教学反思精选20篇

妈妈有一天下班回家，告诉我：“他们的单位发了两张交响乐的票，明天我们就去听交响乐吧。”“好啊，好啊！”我兴奋地说道。因为我至今都没有听过交响乐。

我和妈妈到了剧场，看到来观看的人好多，幸好它是有座位号的，要不然真不知道坐在那里呢。我们在座位上坐好以后，演出就开始了！那是国际知名的交响乐团——意大利罗马节日交响乐团。据说，意大利罗马节日交响乐团已经演出多达1500场，而那个指挥也已经60多岁了，那个指挥一开场就让台上台下融合在一起了，我们跟着他的节奏来拍手。感觉我们并不是陌生的人，而是认识很久的朋友了。

他为我们演奏了《卡门序曲》、《威廉退尔进行曲》、《轻骑兵进行曲》等法国、意大利的经典歌曲。他们还特别为我们准备了我们耳熟能详的歌曲，像：《梁祝选段》、《我爱你中国》，等。其中我最喜欢的就是《我爱你中国》了，因为它能表达我们中国人对祖国的热爱。在表演《我爱你中国》时候，指挥戴着一个棉军帽，很像中国人呢！指挥还在现场的第一排找到一个小女孩，把她领上台，教她节奏，让她做一个小指挥。我看见她在台上那么快乐，我很想那就是我自己，因为我从来都没有跟自己的“老朋友”一起上台做指挥，我相信下次一定会是我。就这样，一场听觉盛宴结束了，我好像一直延续下去啊！可是就这样结束了，谁也延续不了。大家都恋恋不舍得走了。我到现在还回味无穷呢！

人生是一幅美丽的蓝图，这幅图中记载着我们人生中的点点滴滴。蓝图中的“第一次”更是数不胜数，每一个人的“第一次”都传载了我们对人生的感悟，对生活的启迪。也许，每一个人的“第一次”都会出现怦跳的感觉。但是，人生中的“第一次”确实难忘的，永远也洗刷不掉的痕迹。

我人生中的“第一次”，人生中最难忘的“第一次”。他记录着我的梦想，我的希望，我的未来……令我难以忘怀的“第一次”，还是六年前那个懵懂的我，那时的我也许对人生的感悟还太低沉，萌芽状态的我，回想起那个难忘的“第一次”，令我回味无穷，同时也让我对人生有了新的看法。

我难忘的“第一次”是第一次游走历史，第一次领悟君临天下的霸气。

北京，这个中国的首都。凝重的历史气息，把我带入了明清两代。战争、和平、抢夺、血淋淋的场面从我眼前拂过，猛然抬头，新的历史却展现在我眼前。

君临天下，一种至高无上的权利。人们崇敬他，羡慕他，热爱它，敬仰他。然而，斑驳的历史也许就在某一刹那间改变了。踏入紫禁城，我的心中有种说不出来的味道，有喜有悲，有泪有笑，有辛酸也有收获。红城绿瓦，瓦砾墙土。神武门、乾清宫、正大光明殿。牡丹富贵，寄托着中华的国贵；梅花坚强，传载着中华的品德；菊花娇艳，包含了中华的历史。我今天带着不一样的心情，来观赏这片领土，这片神圣的领土。

导游为我们介绍：“故宫的美，在于她的砖，它的柱，它的妃子，但愿君心似我心。”听到这里，我入迷了。故宫，世界的宝藏，每一块砖，每一片瓦都蕴含着她的美，它的独特。看着满载的碑文，都不尽的感叹：“忠臣必赖明君。”这千古不变的道理，是每一代帝王诠释的古训。

我的脚不停住了，呆呆地观望这片已经凝固了的历史。回忆着，帝王承载了一个国家的命脉，承载着天下百姓的希望。一句：“洛花流水春也去，天上人间。”记载了无数帝王的梦想，没有战争，坐稳宝座。可，世事难料，谁又能料想到，泱泱中华五千年历史，居然会出现八国联军的侵占，可悲可耻。也许，那时我还小，只觉得那有一股凝重的气息，可是，却怎么也琢磨不出它的内涵，现在想想，它确实太美了美得让人惊叹，美得让人流连忘返。

可是历史无法改变，我的脚步依旧在前进着。每走过一个长廊，我就多一份感想，虽然那时的我懂得还不是太多，可现在的我完全懂了。走出故宫，手中的饮料不禁捏紧了，回头再次望望，还是会有新的体会。

故宫，一段历史的记载。它让我体会到了弱肉强食的道理。你不强大，哪怕你的祖先给你留下再多的好东西，没有实力，也一样成为他人的口中食，只有用知识来强大自己，历史才会延续下去。而现在的我，要用实际行动来证明，用知识作掩体，将来才可以成为国家的栋梁之材。

难忘，我最难忘的“第一次”，每每想起，都令我回味无穷……

[小学六年级作文：难忘的第一次

早晨，我和爸爸妈妈贪黑起床。为什么呢？因为我和爸爸妈妈要坐飞机到上海游玩。“溪溪，不然飞机就飞走不等你了。”妈妈对我说道。我把箱子弄好后对妈妈说：“我们出发吧。”

不一会儿我们就乘车到了飞机站。看到飞机后，我的内心思绪万千，我心想：这次飞机会遇到些什么呢？会不会坠机呀？我带上这些问题上了飞机。不一会儿，就出现了广播：请各位乘客系好安全带，将所有手机全部关机，飞机马上就要起飞了。说罢，飞机向前前进着，我心想这飞机是不是“山寨版的呀。”话音刚落，飞机就起飞了。爸爸对我说：“儿子，你睡一会儿吧。等太阳升起来，爸爸再喊你起来。”朦胧中，我看见黑暗中的一道裂缝，他是一道光，他是第一缕阳光，他不仅照在我们身上，但是照在我们心里。他给我们带来了光明，让我们无所畏惧。中午，天空上出现了一道彩虹。他是离我们这么近，让我们触手可及。我们穿梭在云层之间，我们似乎可以跟鸟儿歌唱可以跟云朵同行。我看到了，看到我从来没有看到过的景象。一个个高楼大厦如同玩具，一辆辆汽车如同蚂蚁，一条条河流如同小蛇，地上的景象如同缩小了一般，但勤劳的人们还是享受着属于自己的生活，马路上，照样车水马龙，一切还是那么美好。下了飞机之后，我不禁感叹万分。原来世间是那么美好，而我们又是那么自由！

一首短小，优美，又易懂的散文诗，除了让学生带着轻松，活泼，孩子般的口吻练习情感朗读外，更要让他们理解文中孩子对妈妈开的玩笑是怎么一回事，其中为妈妈做了哪些事情。

理清思路后，最重要的是要抓文中最后两段孩子与妈妈间简单的对话，各自代表了怎样的情感，又有什么深刻内涵？体现什么？引导学生分角色试读后，加强领悟。关键是让学生接近对文章主题的思考，以孩子独特的方式表达对母亲的感情反衬母爱，当然，同为中外文化背景的差距，补充介绍给学生作者及作品的相关内容，是少不了的这样才能近一步理解为何选金色花为题

比起第一则，冰心的这篇文章更像散文，有叙事性，缺少诗歌的韵律和节奏，所以我教课的切入点，以分析为主，如何剖析，即能帮助学生理清思路，又兼顾赏析语言和品味内涵，我读了至少有十遍，是下过一番工夫，才理出自我满意的教案和框架，以文中代表作者心情的三次变化入手，我觉得很成功，学生能迅速圈出"反闷""不适意""心绪散尽"三个词语，进而细看每种心情状态下的场景描写，我则顺势引导他们品味4到7段的语言，品味的深了细了又联系了实际，又加强了语言积累，我发现学生的兴趣真正被激发了，他们侃侃而谈，自然高昂之余，带出了最后的主题，我让学生读最后感叹句的时候，他们是抒发着真情实感的读出了味道，我听得也很感动，等情感平复后，我再引导学生因到开头的二三两段，冷静思考此处的内容与作用，效果相得益彰

成长的道路这般漫长无尽，也就必定会有无数个”第一次”出现在这条道路上，与我而言，让我最记忆犹新的就是掉牙，那确乎是一件偶然发生却必然难忘的事。

那会儿我也就六岁吧，那是个周末，阳光明媚，我懒洋洋地躺在沙发上，悠哉悠哉地啃着苹果，看着电视节目。“啊呜！”一口大苹果进入了肚子，我同时惨叫“啊呀”一声，只觉得大门牙那里一阵揪心的痛，再定睛看时，手中剩下的苹果上残留着好大一团血迹。我不由得大叫起来：“啊！血！”我慌慌张张地跑到洗手间，拧开水龙头，拼命地漱口，重复着喝水吐水的动作，直到水里没有了红色，嘴里没有了血腥味才停下来。我对着镜子一看，妈呀，我的大门牙只剩下一个角在牙龈上颤颤巍巍的吊着，看着摇摇欲坠，好像马上要掉下来似的。我伸出舌尖轻轻触碰了一下门牙处，“啊！”我又大叫一声。这下好了，嘴巴张着难受，总是想闭起来，却又不敢闭起来，唯恐再碰一次又得再那么钻心地疼一次，我只能用手撑住嘴巴，不让它闭拢来，真是活见鬼。

对着镜子看着自己那个鬼样子，我开始在心里捣鼓：刚刚都“尝过血”了，索性拔掉它算了，有什么要紧的。说干就干，我大胆地掐住牙齿猛一用力，狠心拔下了牙齿，啊呀，鲜血又泉涌似地冒了出来。我心里惨叫起来；啊啊啊！这下完了，留了这么多血会不会死啊，我胆战心惊地又开始漱口，漱口漱得面部肌肉都快抽筋了，血不流了，可是脑袋却晕得厉害，“看来离我的死期不远了”我害怕又伤心，一头钻进被子里，呜呜地哭起来，怎么办？我就要死了，我还没看到爸爸妈妈呢，我还想和小伙伴们一起玩呢，冰箱里还有好多好吃的没吃完呢！……

我哭啊哭，哭得累死了，只听门锁咔擦一响，妈妈终于回来了，我赶紧冲进妈妈的怀里：“救命，妈妈，我就要死了，呜呜呜……”

妈妈把我抱在怀里，在我颠三倒四地述说中终于弄清了事情经过，最后哈哈大笑说：“你这个小笨蛋，人有很多血的，掉牙流血正常得很，你不会失血而亡的。”

回首过去，我不禁哑然失笑，当时的自己当真傻的可爱，随着年龄增长，经历的事情越来越多，牙齿也早就换了个遍，可是，当年那个傻傻的自己，那个懵懂的“第一次”，却永远印刻在我的心上。

[难忘的第一次_小学生叙事作文

雷悦

有些偶然遇到的事情，会让人难以忘怀，并时时萦绕于心。因为，你也许从中得到启示，悟出一些道理。我最难忘的，是我第一次获奖。

在暑假时，我写过一幅作品。虽然只有几个字，但是我却获得了三等奖。我非常兴奋，还获得了一个“大家伙”。

那天，我一直处于飘飘然的状态。那天放学后，我小心翼翼地提着那个“大家伙”，心想：妈妈见到一定会表扬我的，一定会为我自豪的。走着走着，我觉得自己仿佛遨翔在大海上，只见微波粼粼的海面上闪着耀眼的光芒。忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。被那光芒衬托着的大海，越涌越高，我也越来越感觉良好，越来越高傲。

回到家，我把自己的感受说给妈妈听，妈妈听了我说的话，却说：“孩子呀！你不能够就因为拿了个三等奖而骄傲，你应该再接再厉。因为妈妈觉得你拿个一、二等奖是没有问题的。如果，那天你再努力一点，肯定能拿到一、二等奖的，所以你再虚心一点，不能骄傲自大。”

妈妈的一番话，使我非常愧疚。那天以后不知怎的，我总会想起妈妈说的话，想起那次的教训。每每想起，都时时警告自己，不要骄傲、自大，要虚心向上。

想象作文教学反思

学习《草虫的村落》后，单元中有一则习作。习作要求把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物或一种动物，甚至是一个自然现象，写出它们在大自然中是怎样的生活及变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。

学生最喜欢写想象作文了，天马行空，可以无所顾忌地进行想象和创造，这种创新精神当然值得提倡。但是本次作文的想象还是有限制的，要求或写出动物的生活习性，或写出植物的生长过程，或写出自然现象的变化过程，就有了一定的难度。

我找了一些范文，比如自述或奇异游历一类的习作，感觉不是很贴切。于是我亲自写了一篇《鱼国奇遇记》的下水文，描写了一条鱼儿在水底世界的所见所闻。通过故事语言写出了鱼的吃、穿、住、睡的生活习性，并进行了环保的呼吁。在读完范文后，我在教学中特别强调，在故事的想象中要体现资料现实的元素，让别人读了你的文章，对你写的动物、植物、自然现象有所了解，而不是胡乱瞎编。

在一番教导之后，学生积极动脑，发挥想象，部分学生写出了很优秀的习作，比如：吴丽楠的《蜂巢打工一日游》、梁琼月的《蜜蜂王国奇遇记》、程霁月的《天空的颜色----彩虹》、李孟菲的《一只小鸡的幸福生活》、郭元双的《我是酸雨》等，同学们想象丰富，融知识点于故事中，读来有趣又能受到教育，真是一次快乐的写作。

这次教学，让我体会到老师亲自写下水文进行指导写作文，更加贴近学生的语言和生活，贴近习作的要求。

作者：侯晓阳

人生中都有难以忘怀的时候，尤其是第一次。

我第一次换幼儿园，我从小的时候已经开始换幼儿园。

我刚开始上的幼儿园是我们村里的幼儿园，质量非常的差，我每天回家每天第二天就不想回学校，具体原因我已经忘了，我的家长看我每天都不去学校渐渐觉得非常的烦恼，然后就在城市中给我找幼儿园。

没有过几天，在城市中找了一个幼儿园，我充满了好奇心，我来到了城市，我的妈妈领着我来到了幼儿园中。我看到了新的幼儿园，我的心中一阵阵惊喜！啊：有高高的楼房，有滑滑梯，还有一大群的同学！我一下子就冲进幼儿园，然后高兴地在楼前面转。突然，我摔在了地上，可就和一点事都没有一样，我趴在地上距冲着妈妈傻笑着，我起来之后就对妈妈说：“妈妈！这真的太好了！我什么时候可以来这里上学？”妈妈说：“明天就可以了。”我听了之后就说：“谢谢妈妈！谢谢妈妈！我一定好好的听您的话！”

第二天来到了幼儿园，然后在老师的带领下来到了教师，我看到了陌生的同学，想和他们打招呼，所以就大喊了一声：“大家好！我是侯晓阳！”顿时哄堂大笑，我非常的不解。

我坐在同学旁边，一上课，我就叽叽喳喳的和同学说话，老师发现后就叫我的名字，我突然站了起来说：“到！”顿时又惹来了一顿哄堂大笑。

到了晚上，我该回家了，在路上我就叽叽喳喳的给家长说今天是多么的快乐！

我从中体会到了不要局限于一个地方，需要向前去尝试。

上周我给学生们上了节作文课。因为我的教学对象是一群初三年级的特别害怕写作文的孩子们，所以在上课前，我就在想怎么样才能最大限度地减少学生们对“写作”的畏惧感呢？我打算认真地倾听一下同学们的心声。因此在这节课的准备过程中，我向同学们提了个问题：“同学们，你们觉得写作文难吗？具体难在哪里？”鼓励同学们畅所欲言。学生们也许也许也是感受到了我的真诚，也许是少了课堂的约束，表现的特别积极。有的说：“没有内容可写”。有的说：“不知道怎么把要写的内容表达出来”。有的说：“写出来的内容像白开水，越写越没信心了”。听了学生的发言，我心里有底了。学生们在写作方面主要存在如下问题：一、生活中不是没有写作的材料，而是同学们很少留心观察生活中值得记录的小细节，缺少了善于发现的眼睛。二、在平时的语文学习中忽略了对写作技法的归纳和演练。三、缺乏必要的文辞积累，文章缺乏文采。既然找准了病根，那就得趁热打铁，对症下药。

在上课伊始，我在黑板上写下了一个标题：“三句话写好作文”。学生们这下可炸了锅。有的人表示怀疑，有的人迫切想知道究竟是那三句话。在学生的“千呼万唤”中我板书了这三句话并作出了简明的解释：一、把要写的事情写清楚了。（及格）二、把要写的事情写清楚了，并有文采。（优秀）把要写的事情写清楚了，并有自己的感悟。（高分）。公布答案后，学生似乎对我的说法将信将疑。于是，我拿出了事先准备的两篇中考考场作文（《怀念葱油饼相伴的日子》、《那一刻我长大了》），请学生们当一回“小老师”评判一下文章写得怎么样。接下来同学们参与的积极性空前高涨。有的同学说：两篇文章的作者都从生活小事中感受到了真情。有的同学说：《那一刻我长大了》这篇文章，作者观察很细致，用词也特别准确，也很有文采。譬如，作者写因为天气热，补鞋子的老爷爷额上渗出了汗珠。用“渗”而不是“流”。待学生评判完毕，当我告知学生这两篇作文就是今年中考的高分作文时，学生终于信服了写在黑板上的三句话。最后，我给学生们提出了有关写作的两点希望：一、多观察，多练笔。二、从身边的小事写起，记小事，书真情。

课后，我认真地反思了这节课的教学。在课堂上我充分地调动起了学生的学习积极性，体现了学生的主体地位。同时也给了学生一些写作上的启发。但课堂有限学习无限，要想让学生们真正地爱上写作，写好作文，那是一个长期的过程，需要教会学生立足生活，感受生活！

难忘的第一次就好比是人生的启明灯，你可以从中不断地得到启迪。

那时我才7、8岁，年龄尚小，总觉得鬼魂之说是真真正正存在的。碰巧，那一天家里人有事外出，只留下爷爷一人与我做伴。年过花甲的爷爷聊到一块儿去?只有早早上床睡觉罢了。这时正进入立秋，晚上窗外阴森的很，发白的下弦月慢慢悠悠地飘过散云。月黑风高杀人夜，几声犬吠突然从窗外传来，我的神经紧紧地泵在一起，魂儿都吓跑了一半。我一骨碌滚下床，七手八脚便把窗“砰”的关上。风在“呼……呼……”的号叫着，我缩在床上，被子拉过头，希望能顺利地熬过这一夜。午夜时分，我突然想上厕所。

可……可是，走到半路遇到鬼咋办?我夹紧双腿，心中在做异常激烈“战斗”最后实在憋不住了，万般无奈的我战战兢兢地披上睡衣……四周静得让人皮发毛，我走到楼梯口时不经探头望了望，一个字，黑!我慢慢踱下楼去，每走一步，心就“咯噔”地跳。往常听的鬼故事不由自主地浮上脑海。哎呀……憋……憋不住了，管他什么鬼，来吧!!!姐我不怕你!好不容易上完了厕所，想起先前的“大不敬”更慌了!连滚带爬飞回了自己的房间。在床上，不知怎的，眼睛就是合不拢，真难受!我慢吞吞地打开窗户，撩开窗帘，一股阴森的风吹了进来，我霎时间就瘫在了地上。月光撒在我身上，我渐渐胆大了起来，眺望窗外：听见风吹过田野的声音，我呼吸着清新的空气，星星在眨着眼睛!多美的景色啊!这才是真正的夜!

难忘的第一次独自过夜，让我真真正正地明白了时间是没有妖魔鬼怪的，我们不要随意猜忌，迈出一步走进现实，打破幻境，走进现实，崇尚科学，战胜心理阴影。

世界上有很多的第一次，比如说：第一次上幼儿园，第一次自己一个人睡觉，第一次自己一个人在家，第一次做饭……我也有很多的第一次，下面我就和你们说一下我第一次自己在家的事吧！

在我上小学二年级的一个晚上，爸爸出差，妈妈上夜班九点才回来。我在学校里把作业写完了，就在家里看动画片。没过多久夜幕就降临了，就像大魔鬼吃了太阳一样，吓得我立马把所有的灯都打开了，把门也给锁死了。风刮着窗户像有人在哭泣一样，风刮着门就像有人在敲门一样，我吓得跑进卧室里躲在床上不敢出来。我看着电视里的喜羊羊，心里有了一丝平静，但是一听见风声，我就吓得不得了。

后来天更黑了，我吓得都哭了。我打电话给妈妈，妈妈说：“孩子、要坚强。”我说：“太可怕了，好像有魔鬼在我身边一样。妈妈，你快点回来吧！”妈妈说：“日升，坚强一点，再过三个钟头我就回来了，回来给你带好吃的零食。”我说：“这么长时间呀！好吧！”突然，花园里的路灯打开了，照的窗外亮了起来，像黑暗中的一盏明灯。我从窗口往下看，看见了一群小朋友在下面玩，我看得入了神。心里也不那么害怕了，在家里继续看动画片。也不知过了多长时间，突然我又听见了“魔鬼”的叫声，听见了门在响动，“有人在开门”我不禁吓得哭了起来，只觉得有人进来了，然后就听见妈妈亲切的声音：“我回来了”。原来妈妈提前回来了，我不禁松了一口气，刚才真是吓死我了呀！

人生都有一些第一次的经历，只有敢于去面对，这样才能让你的生活丰富多彩！

在生活中，第一次是往往不可缺少的。它们像一颗颗小石头，为我铺出一条条金光四射的人生道路。但我最难以忘怀的，还是第一次骑自行车。每每想起，都会觉得有点苦笑不得。

刚上小学时，班里大部分同学都会骑自行车，每当我看到他们在路上得意洋洋地骑自行车，都会羡慕不已。一个周末，我写完作业后，便央求妈妈带我出去学车。我起先以为很难很难。于是把家里所有人都叫出来，把住车的四面八方，一个也不能少。后来我又发现骑车很简单，于是把妹妹（兄妹）和姐姐（亲姐）“解放”了。结果，还没等我开骑，淘气的自行车就把我摔得满地找牙，我这刚活动没几天的牙掉了，真痛死我了！我从来都没有屈服于“痛”之手，于是我站起身来，继续练车。

上去一次摔一下，上去一次摔一下，...最后一次竟差点把胳膊摔断了。三岁的侄女嘲笑着我，摇摇头：“唉！这是学车呢还是演笑呢？”我听了这话，一声巨响，我哇地一下大哭起来。妈妈走过来，气冲冲地看着我，她的表情是那样严肃，我一下子停止了哭泣，专心练车去了。这时，大家都笑的前仰后合，我练习了几次，把摔倒的毛病改掉了，可是现在又开始撞墙了。把子东倒西歪，犹如一条大蛇在空地上蠕动。经过苦练，我终于可以顺利地骑车了。

“耶！”我学会了骑自行车！这将是我一生中永不忘怀的一次启迪。

每一个人的生活中有很多的第一次。如:第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次得奖……而我的第一次是走夜路。

在这一天的夜晚，月亮以经升了很高很高了。我在回家的路上走着，爸妈是不可能来找我的，他们都有事不在家，一天一夜都回不来。我因此而自由了，去一个离家很远的地方玩。玩的忘了时间，当别人提醒我天已经黑了，我才明白，我该回家了。走着这四处无人的路，让我的心不停的跳。而且四周静极了，连我的心跳声都听的到。树叶不停地摇来摇去，有着刷刷的声音，好像是大树的笑声，在笑我这贪玩的小孩，忘了回家。我越来越害怕，害怕的赶快跑，我跑的越来越快，不知道跑了多久，才停了下来。

忽然，我发现这里十分陌生，慢慢的，我知道了。我迷路了，我的心更害怕了，月亮升到很高很高，照到了我的身上，四周还是静极了，心跳声越来越快。我四处找着，找来找去，还是没有找到。我的心更慌了，着急的想哭出来。我不停的四处打转，慢慢的，我停了下来，想到白天我在一棵树上用刀刻了几痕。我开始找树。终于找到了，并找到了痕迹。我找到出去的方向了，我飞快的向前跑，越跑，附近就越熟悉，我成功了。不出几分钟，我回家了，一回家，就立刻躺上床上，呼呼地睡了。

第一次走夜路，让我明白，不管遇到多大的困难，都不要慌张，要冷静面对，才能成功。

今天在组内上了一节研讨课，由于时间关系----第三节课只上了24分钟，没有如期完成教学任务，并非是执教者的原因。其次，由于时间紧张，课件制作不够精美；再者，在学生自主答问时，孩子们争相恐后地抢答，导致短暂的混乱。因此留下了些许遗憾。不管怎么样，我还是简单地说说这节课的感受：

这节课的主要任务是学习12个关于读书、治学的成语和趣味语文中的看图猜成语。如果说汉字是人类文化的瑰宝，那么，成语就是最闪亮的钻石。成语相沿已久，约定俗成，结构严谨。人教版教材从一年级的教材开始，每册教材都有意识地给孩子呈现一些平时常见的成语，如果我们的孩子只会读成语、背成语，那是有缺憾的，是与教材的呈现目的背道而驰的。于是，我便根据教学内容确定本节课的教学目标和环节设计。

成语在语言交际中的使用率很高，我们在学生年龄小、记性好的最佳学习时期，让他们多读、多记些成语，使学生们掌握一定数量的常用成语，对提高学生的语言能力，无疑是有意义的。然而以往的语文教学大纲中对成语的教学缺少明确的要求，在小学语文教学中，这一语言“精品”没有得到足够的重视。长期以来，成语教学形式比较单一。由于对成语教学任务不够明确，在教学中教师只注重成语的死记硬背，忽视了对成语的意义理解和使用的引导，成语教学流于形式，导致学生在使用成语时出现褒贬不分、望文生义、张冠李戴、自相矛盾、画蛇添足等乱用成语现象。让学生在自己喜闻乐见的多种形式中接触成语、了解成语、理解成语和运用成语，是目前成语教学的一个首要任务。

一、朗读中理解

学习成语首先得会读，在本节课中，我设计的第一个环节是充分地朗读，借助拼音读准，形式也多样，自由读、领读、男女赛读，小组开火车，然后再根据镂空式巩固熟读，达到熟读成诵。其次就是理解成语，这里的理解不是要求学生深入理解每一个成语的意思。于是我又设计了：看意思猜成语，读句子体会成语的含义，引导孩子们联系生活实际，大致了解成语的意思。几个环节下来，孩子对这些成语有了深刻的印象。

二、理解中积累

本次教学的任务是“日积月累”，这四个字已经明示了学习方法和目的，教学时，需要精心构思每一次积累的训练方式。古人云:“不积硅步无以成千里，不择细流无以成江海”。它重视的是长期坚持的积累过程。从二年级开始，我在鼓励学生看书的同时，也鼓励孩子们准备一个专用本做成语（佳句）积累，这是我一直比较注重的方面。平时教学中我也有意识的把包含生字的成语，抄在黑板的“词语百花园”里，让学生摘抄，在摘抄中积累。在本堂课的设计中，我也有意安排积累的环节。孩子们通过读、看、说大致了解成语的意思后，我便出示了与读书、治学相关的名言佳句，通过多形式的朗读、理解，再加镂空式的背诵，不知不觉孩子在课堂中便积累下来了。

附一：

子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”——《论语》

子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——《论语》

读书破万卷，下笔如有神 。——唐 杜甫

读万卷书，行万里路。——明末清初 顾炎武

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈《劝学》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

三、积累中运用

用学习积累成语的最终目的是为了运用，要现学现用，能将所学的成语在一个特定的语境中很自然地表现出来，那才是成功地学会了成语。教学这12个成语，我采用了“选词填空”，“联系生活用成语”，“读成语故事谈学习收获和体会”，丰富积累，学以致用。

短的二十四分钟分钟，孩子们的学习状态一直处于兴趣盎然，在学以致用的环节中，时时碰发出了令人惊喜的灵感火花，锻炼了学生的思维能力，达到了积聚、理解、运用成语的目的，更体验到了成语的无限魅力。可惜的是由于时间关系，“联系生活用成语”，“读成语故事谈学习收获和体会”，都没有完成。

新课标特别重视积累和实践。要学好语文，平时多积累最重要。在平时的语文教学中，教师都要重视学生“字词句”的积聚。采用多种方法来检测学生的学习效果，从而激发学生学习语文的兴趣，使学生的语文素养得到有效的提升。

人的一生，总有许许多多的第一次，第一次当“小老师”，第一次登台演出，第一次养小动物······但让我受益匪浅的还是那个难忘的第一次，

那是在我4岁那年，我在一个星期六的早晨，突然觉得身体有些不适，但我却没跟妈妈说，因为自从有了妹妹，妹妹就只忙着照顾妹妹不管我了，所以我就没跟妈妈说。

直到中午吃饭时，我才露出了“马脚”。那时。妈妈叫我吃饭，我就感觉头晕晕的，想吐。当我坐下来，正要吃饭，就实在忍不住吐了起来。那时妈妈可急坏了，连忙说“来，妈妈送你去医院检查一下”。我生气地说：“不用了，我休息一下就好了，不用你在那惺惺作态”。然后，我躺在床上，妈妈看见我很难受，就摸了摸我的额头，结果十分的烫。妈妈当时十分着急。于是抱着我，来到了医院。在来的路途中，我隐隐约约地看见妈妈包着我，眼睛里含着晶莹的泪珠，当时，我也哭了，那时，我也哭了，那是被母爱感动的眼泪。

过了一会儿，我到了医院，接受了医生的治疗，好了一些了，虽然没有全好，当是我感受到了幸福。接着，当我睁开眼，和这个世界再见的时候，第一眼看到的就是妈妈。那时妈妈的脸上是那么多让我感受到母爱的泪珠。我不禁立马坐起来，喊了一声：“妈妈，我爱你！”这时，我才明白妈妈原来是爱我的，妈妈的爱是这个世间最伟大的力量。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”这首歌至今还萦绕在我的耳边。

[人生中难忘的第一次小学作文

时间在指尖跳跃，流逝，划下一道道难忘的痕迹，在成长的道路上，总会经历许多，那难忘的第一次如流星般转瞬即逝，却留下深刻的回忆。

入冬后，天气转凉，人们过上了厚重的棉袄，冬天的明信片――雪，也悄然而至，那纯洁白净的小精灵，降落在树叶上，大地上，覆盖了一切，只剩下洁白，一天中午，与朋友走在回家的路上，看着一片白茫茫的雪，我们不禁玩心大起，放下手中的伞，任由雪花飘落在头上，看着彼此被雪花点缀而滑稽的模样，都笑了。带着手套，我们开始搜集雪花准备做一个小雪人，第一次亲自动手做，还有一点小激动，我在车上，树叶上，栏杆上，收集了许多雪，把他们放在一个平坦的地方，揉成了一个精致而小巧的球，打量了一下自己做的雪人的下半身，还不错！大约有一个手掌那么大，拿着自己做的半成品，仔细端详时，我发现你也做成了一个洁白的小圆球，我们共同把两个，雪球垒在一起，大一点的放在下面，做底座，做好了一个大概，看着你冻红的脸上露出满意的笑容，我搓了搓冻僵的手，我们相识一笑，驱逐了寒意，又开始默契的合作，准备做雪人的眼睛，鼻子，我在一个路边的沙堆里找到了两颗大小均匀的小石子，给他当眼睛，鼻子用一段短小的木棍代替，看向那个小巧玲珑的雪人，我心中早已被成就感充斥，“虽然是第一次做，还不赖！”你欣慰地说。那个小雪人在冰冷的风雪中挺立，第一次堆出的雪人，成为了你我最难忘的珍贵回忆，它见证了我们的友谊，成为了我们最难忘的第一次。

圈圈点点勾勒出那令人难忘的第一次；嬉嬉闹闹绘制了那令人难忘的第一次；飘飘洒洒的雪花，见证了你我的友谊，更将永久封存难忘的第一次……

在我们的成长过程中，有许许多多的第一次，而这却是令我难以忘怀的。

这是五年级第二学期时候的事了，在“六一”前三周，我的原任赵老师让我和成佳豪在“六一”当天登台去表演大兵老师演过的双簧。当时我也是长病缠身，我也坚持和成佳豪排练。

经过反反复复的练习，我们终于迎来了“六一”,俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，轮到我们表演了，我当时心里特别紧张，腿直哆嗦。上台了，看见观众如此的多，我便不知道该说什么词了。我想就这样站着，太丢人了，幸亏成佳豪给我提醒了一句，我说了出来。可是声音小的像蚊子叫，幸好当时有话筒扩音，才让我的声音让观众

听见。该成佳豪问了，我终于松了一口气。看到他镇定自若的表演，我也渐渐不紧张了。表演终于结束了，我们飞快的走到台下。观众席上响起了一阵掌声。

从这件事中我明白了“只要肯付出，就有回报”的道理。

每个人在成长道路上都有许多第一次例如：第一动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长道理路上。而我的第一次是由于老师布置的作业。

今天，老师布置了一个不寻常的作业：给妈妈洗一次脚。老师的话音刚落，班里就像开了锅：干咳声、嘘声、大笑声连成一片，有的同学还连连做呕吐状。

晚饭过后，我正为给妈妈洗脚的事犹豫不决，但当看到妈妈疲惫的样子时，我终于下定了决心。为妈妈洗脚。我端来热水，小声对妈妈说：“妈妈，我给您洗洗脚好吗？”妈妈被我这突如其来的话弄得丈二和尚——摸不着头脑。她笑着说：“今天太阳打西边出来了？”我连忙解释说：“您工作这样劳累，女儿帮您洗洗脚也是天经地义的嘛！”经我再三要求，妈妈终于答应了。

我先让妈妈把脚放在热水里泡了一会儿，然后用手给妈妈搓起脚来。摸着妈妈长满老茧的脚，不禁思绪万千：妈妈为了我们，辛苦工作了多少年，这双脚不知走了多少路，但她从不叫苦叫累。而我长这么大，还是第一次真正感受到妈妈的辛苦，第一次摸到了妈妈长满老茧的脚。我把手指伸进妈妈的脚趾与脚趾之间的缝隙里，不停地轻轻地慢慢地搓着。不久，那里的污垢都被我一一搓了出来。水渐渐地凉了，我让妈妈把双脚搁在盆沿上，拿起热水瓶，又向盆里倒了一些热水，让妈妈泡脚。看着妈妈兴奋的笑容，我也打心眼儿里高兴。

母爱是伟大的、无私的。母亲就像清冽的河水，我就像幸福的种子，享受着河水的滋润。母亲又像那从那个天而降的雨露，我便是那幸福的禾苗。我现在长大了，应该多关心一下她，我在心底里做了个决心：以后，我要经常帮妈妈洗脚。

万事开头难，学游泳也一样，但是等到我努力练习后，学会游泳就简单了，正所谓天下无难事，只怕有心人！

今年暑假才开始，我就和妈妈商量，要她带我去学游泳。妈妈无比惊讶地说：“你真的要游泳吗？”“是的！既然我提出这个要求，我就要做到！”我用坚定的语气对妈妈说。最后在我的“百般哀求”下，她才答应我去学游泳。

到了那里，我心情非常激动，“唰”的一下就“奔”向教练，教练先自我介绍，接着，我们就开始学游泳了。我想：游泳对我来说一定很简单。我们训练的第一步：上半身游泳动作。接着教练趴在地上一个动作一个动作的教了起来。她教完后，试着让我们练练，心想：做这个可真费劲。说起来简单，做起来难呀！我不怕困难继续练，我把两个手掌心相对，然后画一个圈似的把胳膊向外伸展，这样来回来去好几遍，有时真得很费劲时，动作不标准的时候，教练会帮助我改正。我对教练说：“这个难吗？”教练说：“嗯？对于学习好、认真或有兴趣的同学来说不难，对于坏学生，害怕游泳的或没兴趣的同学来说就难。你应该会学号的！”我说了一声：“是！”于是，教练走了。我想起教练的话，在之后的每节课上，我都更加认真的学习了。虽然，有一次在课程中失败过，但我不灰心，又去练。最终把它学会了。在这之后，我感谢那位教练，没有了他，我现在连基本动作都不会，我肯定不会游泳这项技能。

我觉得做每一件事时都要努力、认真、刻苦、不灰心才能做好事情。如果你要遇到了一点小困难就要退缩，这样做你会越来与退步，中国有句名言：学如逆水行舟不进则退。希望大家能记住。

[难忘的第一次三篇作文

今年暑假，我经历了一件很难忘的事，那就是第一次滑滑板车。

那是一个下午，爸爸带着我去楼下学滑板车。刚开始我用脚蹬上滑板车，一点一点练，不敢把脚抬起来，一步一步的向前滑，滑得快一点，我就赶紧停下来，害怕摔倒。滑了一会儿，我感觉熟练了一些，于是我胆子大了起来，滑了一圈挺顺利的，心理美极了，赶紧加快了速度。但是等我滑到第二圈的时候，老远就看到了一块大石头，可这时滑板车根本不听我的话，还一直向前滑，我心里既害怕又紧张，像揣了好几只小兔子怦怦直跳。爸爸在后面大喊：“小心！”“啊！”还没有等爸爸说完，我一声尖叫，身体顿时倒在了地上，手上还擦破了皮，流了好多血。我挣扎的爬了起来，拍了拍身上，爸爸赶紧跑了过来看就我没哭就摸着我的头说：“儿子，好样的，真棒！你不管学什么总要付出代价，学滑板车最重要是稳，眼睛向前看，脚用力往后蹬，只要你想学好，就一定能学好！”我听了爸爸的话，紧张的心慢慢放松了下来，心里想：只要好好练习，就一定能把滑板车练好。

经过连续几天的练习，我终于学会了滑滑板车，这件事让我懂得了做什么事都要有个过程，要有耐心和勇气就一定会成功！

[300字难忘的第一次作文

期末考试，我的考试成绩进了前五名，妈妈给了我一个特别的奖励——让我去滑雪！我真希望一下子飞到那个滑雪圣地：和平滑雪场。

到了这天，我早早地出了家门。高兴地走在去往学校的路上，进了校门就看见滑雪场的大巴等候在那里，同学们兴高采烈地坐到了舒适的座位上，开车了！路上一棵棵穿着银装的参天大树向我们招手问好。老师给我们解说：“这是长白山的原始森林腹地。”这句话让我们把目光重新投到窗外，大家贪婪地浏览着大自然的神奇景色。

大巴飞快地行驶，滑雪场的模样已经清晰可见，到喽！远远望去，整齐洁白的滑雪道后面是美丽的雪山，一个个小黑点至上而下迅速地移地着，到了近前我才看清，是一个个勇敢滑雪者在展示着技艺，我多想象他们一样在雪地上舞蹈呀！

就在我们看得入迷时，从远处走来两个大哥哥，听了他们各自介绍，知道了：那个高大帅气的哥哥是主教练，胖墩哥哥是副手。随后教练开始怎么穿雪板，怎样拿雪杖，开始教我们怎样走路：“走的时候身体要向前倾！”终于开始训练了，我们像一只只小企鹅一样左摇右摆，经过了几天的训练，我们从小企鹅变成了在雪地来回穿梭的小燕子。

时间飞快，一转眼七天训练就要结束了。我们开始最后的练习了。同学们上了拖纤，来到了中级道，用最优美的姿势向下滑去，感觉在飞！结束了训练，我们与教练哥哥依依不舍地道别。

回家的路上，我的心又飞回了滑雪场，想起这七天的训练生活，为自己感到高兴，我通过自己的努力又掌握了一个新本领，这七天是艰苦的，可换来的却是蜜一样甜的记忆。