0

难忘的第一次作文教学反思(合集20篇)

浏览

1512

作文

1000

难忘的第一次

全文共 442 字

+ 加入清单

在我们每个人的成长过程中,都会有让我们难忘的"第一次",对于我来说,最难忘的"第一次"就是我第一次做蛋炒饭。

记得我6岁时,妈妈出门办事,将我一个人留在家里。说一会儿就回来,但是很长时间,都不回来,饿得我头都晕了,可是妈妈就是不回来。我想:厨房一定有吃的,于是,我向厨房跑去。到了厨房,却让我大失所望。你肯定猜到了,厨房里什么也没有!我只看见几个生鸡蛋和一盘现成饭。我心想:"我也不能吃白饭和生鸡蛋呀!"我就呆在那里了。呆了一会儿,我又看了看那几个鸡蛋上。我又想:"我可以试一试做蛋炒饭么?!正好我也看爸爸做了很多次蛋炒饭了。"我说干就干。我先拿了两个鸡蛋,打到碗里,搅匀。又把炒锅洗净,把炒锅放到火上烤干,又倒了一点油。过了一会儿,油开了,我把鸡蛋倒进去。只听"哗啦"一声。有几颗油嘀跳到了我的脸上,疼得我哇哇乱叫。接着再把饭倒进锅里,加些盐,翻炒几下,好不容易弄好了。盛到盘子里,一尝好香呀!

吃着自己第一次做的蛋炒饭,我觉得格外地香,以后我还要经常自己做饭。

[难忘的第一次_小学作文

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:难忘的第一次作文450字

全文共 461 字

+ 加入清单

光阴似箭,日月如梭,转眼间我在学校走过了六个年头。在这六年中,有许多值得难忘的事:第一次打羽毛球、第一次跳舞、第一次上台表演……但是最有价值、最有意义的是——第一次上课认真听讲。

说起来,那是一个特别艰难的抉择呢。那天上课时,开始我非常专心,认真听讲,回答了许多问题。可是,没到半节课,我开始开小差,在教室神游。下课后,我非常懊恼,为什么刚才没有好好学习、听讲呢?要知道,刚才那是数学课呀。下节课,一定要好好听讲。

“叮铃铃”上课了,我暗下决心这节课认真听讲。于是,我一刻也不敢松懈。可是好景不长,我又不由自主地发起呆来。这时,我的面前好像有两个人——一个天使,一个恶魔。天使说:“你怎么这样没毅力,不好好听讲就没有好成绩了。”恶魔说:“那又如何?反正又不会怎样。”我纠结起来:如果听讲,学习就越来越轻松;不听讲,成绩就会不进而退。终于,我做出了选择——想要人前风光,就必须人后吃苦。那一天,我都在心底为自己打气:加油。不用多说,课上老师讲的知识点我自然而然地掌握了。

从那以后,我的成绩好了起来,最重要的是——我战胜了我自己。

展开阅读全文

篇2:难忘第一次小学六年级

全文共 778 字

+ 加入清单

在童年里,有太多的第一次,它向我展示了世界的多姿多彩,也给予我许多宝贵的人生经验。

七岁那年,我上小学一年级,这是我第一次进入一个崭新的环境。虽然那时我懵懵懂懂,但这却是最使我受益匪浅,难以忘怀的第一次。

我走进教室时,一个崭新的学习环境呈现在我面前,同学们的目光不觉“刷刷”投向我,我低下了头,快步走到座位上。大家有的互相认识,便很快打成一片,在一起有说有笑。而我却谁也不认识,孤零零地坐在座位上,教室里的一切都让我如此陌生,我似乎第一次感到那样孤独,那样令人恐惧,无助。

第一天上学,我感觉自己就像离群的孤雁,误打误撞地闯入了一个陌生的世界,那里只有翅膀划过空气的声音。

第二天,我极不情愿地走进教室。下课时,我的眼睛被蒙住了,耳边响起一个天真的童声,“你猜我是谁?”我睁开眼睛,是我的同桌同学。我于是和他一起融入了大家的游戏中。同学们不是我想象的那样陌生、冷漠,大家热情得足以融化那高原冰山上的千年冰土。

上课时,我开始积极举手发言,迫切地希望在新环境中大显身手。有一次,一个同学回答了老师的问题。我发现有错误,可又不敢站出来纠正,心里非常踌躇。这时我想起了以前毫不犹豫站出来纠正同学的错误,现在为什么不行呢?我鼓起勇气站起来,大胆指出那一位同学的错误。老师赞赏地点了头,同学们用惊奇的目光看向我,被指出错误的同学也十分友好地对我笑了。我感到一种前所未有的愉快,那是一种在新环境中被人肯定、赞赏的快乐!

终于鼓起勇气,主动与我前面的同学打招呼:“你好!,我是魏翊耕,你呢?”他活泼开朗地笑着与我讲起来 ……

对于新学校,新班级和新同学,我渐渐熟悉起来。不知不觉中,我向多姿多彩的小学生活迈出了第一步。

在我第一次进入新环境中,我明白了:人只有不断地接触陌生的世界,不断适应新环境,走出熟悉的人群,才能获得更多,更好的朋友,认识更博大,更广阔的世界,这才是真正的进步.

展开阅读全文

篇3:难忘的第一次的六年级

全文共 446 字

+ 加入清单

童年如梦,是欢乐的,是美好的。童年的岁月里,我经历过许许多多的第一次,每一次尝试都有所感悟,不尝试怎么能有收获呢?记得,那是一次成功的尝试——第一次煮方便面。

那天早上,爸爸妈妈要出门,并告诉我他们可能会晚点回来让我自己随便吃点。可是,我的肚子没到中午就唱了“空城计”。我决定做方便面,虽然以前做过几次但都是泡面。在自尊心的驱使下,我雄心大发,决定踏上“战场”,和方便面一决高下!

说起来容易,做起来难,撕酱包的时候,因为用力过大,挤了满手酱,只好“自认倒霉”了,打鸡蛋的时候,马失前蹄,连蛋壳都打进去了……一番忙碌,总算完成了准备工作,接下来就是“万事俱备只欠东风”了。

我接了半锅水,放在电磁炉上,然后按动开关,调到煮水“十”的位置上。啊!我期待我的大作问世。水烧开后,放入方便面,调到“四”的位置上慢慢煮,这时水已经开始冒泡了,我小心翼翼地把锅盖盖上,一边看电视一边等。过了几分钟,我的“大作”就问世了!

我一边吃一边想:我今后还要勇敢的尝试其他项目。我可不想成为被家人“圈养”起来的“猪人”。

展开阅读全文

篇4:小学优秀作文:难忘的第一次

全文共 1221 字

+ 加入清单

人生中有许多第一次,在我的记忆中最难忘的第一次是我二年级的时候和爸爸一起钓鱼。爸爸是个铁杆鱼迷,自诩为钓鱼高手,每个节假日都是早出晚归,不过收获颇丰。每次谈到钓鱼都是眉飞色舞,听得我都有点心动了。虽然钓鱼是男孩子的强项,是他们男子汉的一大爱好,我就是有点不服气,女孩就不能成为钓鱼高手。

10月份的一天,妈妈去枣庄考试,让爸爸在家看我,爸爸坐不住了,就鼓动我去钓鱼,我被爸爸说动了心,就让爸爸带我去钓鱼。爸爸骑自行车带我走了好远的路。我因为好想钓到大鱼,心里非常兴奋,就一直催促爸爸快骑,恨不得立马就开始钓鱼。好不容易到达目的地,爸爸拿出鱼竿,刚挂上鱼线和浮子,我就嚷嚷着钓鱼,爸爸说不急,先从渔具包里拿出一个叫喂窝器的小铁桶,在里面倒满用药酒泡过的小米,挂在鱼钩上,选择合适的位置投到水里,爸爸说这叫喂窝,好把鱼儿吸引到撒有小米的地方。然后爸爸就给我的鱼钩上挂上蚯蚓,帮我抛到喂窝的地方,我和爸爸一人一个鱼竿开始钓鱼了。我紧紧的盯着鱼浮,生怕错过了任何一个钓到鱼的机会,鱼浮一动,我的心跳就跟着加快,我急忙举杆,什么也没钓到,一连好几次都是这样。我再看爸爸虽然忙着帮我挂鱼饵,可也已经钓到了两三条鱼了。

我就问爸爸为什么我钓不上鱼,爸爸说:“钓鱼要有耐心,你看鱼浮在水里正常是露两目,鱼儿吃食时,浮子会上下浮动,你不要急着提杆,要等到鱼浮上升到露出水面四目或以上再提杆。不要过早,过早提杆会把鱼儿吓跑,也不能过晚,过晚鱼儿会把鱼饵吃掉,也钓不到鱼”。然后爸爸就手把手的教我,浮子开始动了,慢慢下沉,到一目了,爸爸还不说提,继续慢慢下沉,一目半了,我都沉不住气了,爸爸还不说话,浮子快看不见了,爸爸还是不说话,我的心紧张快要跳出来了,浮子慢慢的开始上升了,露出一目,两目,我的手都淌汗了,三目了,我问爸爸:“提吧”,爸爸就是不说话,四目了,爸爸说:“提”我的手臂像弹簧一样猛地一提,手感觉到杆子在晃动,紧接着一条大鲫鱼被我拎出水面,我激动大叫一声“啊,我终于钓到第一条鱼了”。爸爸急忙帮我把鱼拎到岸上,爸爸把鱼举到我面前,我吓得往后一退,差一点摔倒,我还是有点害怕鱼的,谁让我是女孩子呢。

经过爸爸连续几次指导,我终于领会到了钓鱼的要领,爸爸就让我独立钓鱼了。我目不转睛的盯着鱼浮,鱼浮开始动了,慢慢地下沉,我屏住呼吸,两手稳稳地握住鱼竿,就是不提,又开始慢慢的上升,一目,两目,三目,我还是不提,四目了,两手猛一用力,一条大鲫鱼就成了我的“俘虏”。我高兴的大喊大叫,就这样我一条又一条不断的钓上来,兴奋的叫声不断,引的旁边的老爷爷“嫉妒”的说:“今天的好运气都让这个小丫头带走了”。今天的鱼儿真多呀!两三个小时我们就钓了五斤多鱼。

由于天气有点冷,我们回家后我就感冒了,爸爸被妈妈狠狠地尅了一顿,我也挨了批评,不过我从中明白一个道理____做任何事情都有有耐心,不能三心二意,也体会到了钓鱼的乐趣,这是我永远难以忘记的!

[小学优秀作文:难忘的第一次

展开阅读全文

篇5:难忘的第一次包饺子

全文共 615 字

+ 加入清单

在我们成长的过程中,第一次的经历真是数不胜数。我也不例外,我经历的第一次也很多,但那一次,最让我难以忘怀。

大概是一年过春节的时候,我们北方人的习俗就是吃饺子。看着大伙一起包饺子,我随着好奇心的驱使也来凑会儿热闹,帮大家伙儿一起包饺子。

别人递了一个面皮给我,叫我包一个试试看。我心想:不就是包个饺子吗?有什么了不起的,我也会包呀,不信我包给你看。我手拿着面皮,也学大伙一样去包饺子。只见他们左手拿着面皮,右手用筷子一夹,馅就直往面皮上坐。之后,他们就直接把面皮对折,最后,在边缘上按几下,一个可爱的小饺子就这样横空出世了。大伙们包饺子的速度简直快如闪电,以我这速度跟他们比,真是小巫风大巫了。

我手里拿着面皮,心想:我要包一个大饺子,让大伙们吃到我的大大的“杰作”。于是我就拿起筷子,往那一盆多多的馅里一夹,筷子头几乎都是馅,我都已经想到了大伙们夸赞我的场景了。我把馅往面皮里一放,面皮里几乎都是馅。我也像大伙们一样,把面皮对折,再按几下。没想到,我的饺子馅都漏出来了。真是出师不利,而且大伙还嘲笑我,我心里很不是滋味。

失败是成功之母,我决定再尝试一次。这时,我静下心来,什么都不想,只专注于包饺子。我夹出适量的馅往面皮上一放,然后对折,在边缘按几下,一个可爱的饺子也出现了。我成功了,大伙都夸赞我包得好。我的心中乐开了花。

在这次包饺子的过程中,我不仅学会了怎么包饺子,还学会了:做事时要专注,不要想其它的事情,这样才能做好每一件事。

展开阅读全文

篇6:难忘的第一次作文500字

全文共 480 字

+ 加入清单

生活中有许多“第一次”,如:第一次洗衣服,第一次做饭……但总有一个“第一次”最难忘,比如我第一次收割豆子……

那时我刚刚九岁,常常乱花钱,比如:买一些小食品,也不考虑有害健康、浪费钱的事。于是,爸爸妈妈打算让我到农田里“体验生活”。我却以为割豆子很好玩,就答应了。

那天,爸爸开着农用车拉着我们,我才明白了什么是“道远路阻”--路是土路,被大车压出来一个又一个坑,在车上颠箕得双腿都站不起来,多亏了妈妈一直把着我。

到了地里,庄稼一片连着一片。妈妈教我方法,给我示范,怎么用手抓豆子杆,怎么挥镰刀……我看了一会儿,“哦,原来这样简单呀!”

但说起来简单,做起来难,我刚开始割就差点割破了脚,再割几下,豆子杆扎得手疼,先不说割豆子有多难,地里那些垄沟起伏不平,就是走一个来回也觉得脚疼。费了好大力气割了几捆豆子,结果还有一半不合格的……好不容易熬到回家,才发现脚跟上都磨出了一个大泡。妈妈说,我的劳动价值不到十元钱,还不够平时买几袋小食品的。唉,挣钱真是辛苦呀!

那件事到现在两年多了,可我还是没有忘掉它,因为这难忘的“第一次”时刻提醒我:不要浪费,要珍惜父母的劳动成果!

展开阅读全文

篇7:以难忘的第一次为题作文

全文共 664 字

+ 加入清单

人生如棋局,人如棋子,在这个充满未知的大棋局中,我扮演着各种不同的角色,或卒,或马,或炮。如今的我已走过十二个春夏秋冬,回首遥望过去,这时的我发现:生活中令我难忘的事情太多太多,无论是战场上的轰轰烈烈,还是夜晚灯光下的平平凡凡,都铭刻在我稚嫩的心田间,但那一次,却让我终生难忘。

那是我七岁的时候,看见爸爸和爷爷在下象棋,我觉得挺好玩,便缠着爷爷教我下象棋。经过我的一番死缠烂打,爷爷终于答应了。他先教我几句口诀:马走日,象走田,车走直线,炮打隔山……。我兴致勃勃的将口诀背个滚瓜烂熟,然后就迫不及待的要与爷爷一决高下。结果刚开局不到十分钟,我就兵败将亡,大败而归了。看着我气馁的样子,爷爷语重心长的告诉我:“下棋就是在下”人生“,人生如棋,落子无悔,小小棋盘之间,风云变幻,关键时刻,一步走错,则步步皆错。更何况你是个新手,还需多多揣摩。“那时懵懂的我并不明白爷爷的意思,现在想来确实如此。

人生如棋,棋子犹如角色转换的定位,它们都有属于自己的位置,平时我们总是偏爱车,马,炮等杀伤力巨大的“强者”,但最终克敌制胜的,却往往可能只是一个毫不起眼的小卒。俗语说的好:秤砣虽小可拨千斤,生活中,在平凡工作岗位上的人们,在学校里,那些学习成绩平平常常的孩子们,你们要相信,只要抱着坚定的信念,朝着目标坚持不懈的努力,同样可以创造奇迹,书写辉煌。

也许在人生这个大棋局中,我会遇到各种各样的对手,会有很多场战役需要去拼搏,但我会尽全力朝着自己的方向前行。人生如棋,我愿为卒,三思而后行,行动虽慢,只进不退,勇往直前。

[以难忘的第一次为题作文

展开阅读全文

篇8:难忘的第一次小学二年级作文400字

全文共 358 字

+ 加入清单

记得四年前的那一天,我第一次去了厦门。之后它就成为了我难忘的"thefirsttime"

沙茶面、土笋冻、油葱粿……都有意想不到的美味。但我最喜欢的还是厦门烧肉粽。

它不仅味道香甜,口感软糯,而且油而不腻。是厦门的独特风味。在众多美食中,我偏偏看中了它,于是我们一拍即合。我喜欢吃它,它也喜欢被我吃。等我细嚼慢咽的吃完第五个肉粽时,是时候前往下一站了。我恋恋不舍的告别了,这个"一拍即合的肉粽”

我的下一个营地是一条永远只有晚上才热闹的步行街。你进去后会发现琳琅满目的手工小饰品摊前挤满游客,被游客遮住的老板娘笑开了花。

小巧可爱的骨质迷你麻将,特色工艺品中惠安女摆件一个个鲜活立体,好不新颖。对于这种小巧可爱的饰品,我当然没有抵抗力。正所谓女人就是购物狂,女孩也不例外。我可谓是满载而归。

第一次去厦门,总感觉还缺了些什么?

展开阅读全文

篇9:难忘的第一次作文

全文共 579 字

+ 加入清单

“好吧,好吧!”爸爸最终没有敌过我的死缠烂打,同意了我独自上学的想法,我开心地快要飞起来。“但你一定要注意安全,离井道远一点,不要闯红灯,要走斑马线,不要贪玩……”话音未落,我已抓起书包出了门。

我的心里像灌了蜜似的甜,像小鸟一般自由,路上的行人仿佛在惊叹:“好大胆的小朋友。”天上的太阳似乎在低语:“这个小伙子不一般。”我新地东瞧瞧、西看看,好像没有见过世面一样,这是我第一次独自走路上学,要是在过去是绝对不可能的,这是我三番五次恳求加保证后才换来的,虽然爸爸仍然有些犹豫,但我已经独自出发,就算爸爸此刻吃了“后悔药”也无济于事。

我想独自走路上学并不是没有原因的,班里好多同学都自己上学,今天,我终于也加入了二年级八班“竞走团”的队伍。但因为路途遥远、年纪太小等种种原因,爸爸和妈妈才勉为其难同意。

快要到学校了,我老觉得脊背发冷,好像身后一直有个“隐形人”在跟着我,可我又不敢回头,一时间,一种极大的恐惧占领了我的心头。在一个拐角处,我猛一回头,可是什么也没发现,起先,我以为是我疑心太重,但在第二个拐角处,我再次回头却看到了一个熟悉的话身影——原来,爸爸不放心我,一路上一直小心翼翼地跟着我——

现在,我已经上了六年级,每天都和同学们一起走路上下学,但我身后的那个“隐形人”却似乎从未离开过我,每每想到拐角处那个熟悉的身影,我的心头总会划过一丝暖暖的感觉……

展开阅读全文

篇10:难忘的“第一次”600字

全文共 652 字

+ 加入清单

在每个人的人生里,会留下许多难忘的“第一次”,深深地烙在心上,当然,我也有难忘的“第一次”,那是在偶然的情况下发生的……

在赴“千个小画家画惠州”比赛的途中,我只是抱着“反正我画画是不可能得奖的,就当作玩玩罢了”的心情。

来到现场,主持人发给我两张牌号,一张贴在胸前,一张贴在画纸上,如此庄严,我想我是没戏了,但我不想白白走这一遭,于是,我拿出纸、笔,充当“小画家”趴在地板上认真地画着,许久,我才发现右边那个是我认识的朋友,我兴奋不已,和她打了个招呼,她问我:“你觉得你有可能得奖吗?”我摇摇头说:“没有把握。”我画的是她袋子上的女孩,那个女孩在跳舞,周围飞着一些旋律。

当我画完女孩的头部,她探过头来看了看,惊讶地说:“你画得好像哦,你一定会得奖的。”我暗喜。我看了一眼,还真有几分相像,这使我燃气自信的火花……

在回家的路上,我浮想联翩:“也许我能得个三等奖,那也不错……”

“颁奖仪式现在开始!”主持人用麦克风激动地说道。全场响起了雷鸣般的掌声,主持人开始念名单了,我心里有点紧张、害怕……总之是全部复杂的情绪,都融合在一起了。随着欢呼声,我终于从“优秀奖”中听见了自己的名字。我欢喜。我简直不敢相信,这是真的吗?尽管只是“优秀奖”。

当颁奖人把一本崭新、绯红的荣誉证书和一本大型、够厚的笔记本送到我手中,我惊呆了:这是我平生的第一本荣誉证书。使我分外惊喜!

从中,我也懂得了一些启示,这是我应该学习的:做任何一件事,我们都要鼓起勇气,如果胆怯地去面对所有事,那么我们就一事无成。相信吧,勇气会给我们带来惊喜。

展开阅读全文

篇11:难忘的第一次事

全文共 490 字

+ 加入清单

我想学的东西可多啦,简直比天上的星星还要多,如滑旱冰、打乒乓球、打篮球…。。但我最想学的还是滑旱冰了。

一天,天气晴朗,阳光灿烂。我和爸爸来到滑旱场去滑旱冰。我心里既兴奋又不安,我们买好了票,就迫不及待走上滑旱场。

因为我还不会滑,爸爸不让我扶着栏杆慢慢移动练习。突然“吧唧”一下,我一屁股坐在地上,摔得我龀牙咧嘴,半天才爬起来。我咬着牙,站起来接着练习,我心里“怦怦”地跳着,生怕再摔一跤,可没走几步,身体就像换了主人一样快速向后倾,还没等我反应过来,又狠狠地摔了一跤。“哎哟好痛啊!怎么学也学不会?”我大声在叫着。这时,爸爸滑过来带着我,教我说:“不要操之过急,腿要成倒八字形,身子微微向前倾,这不可以了。”我照爸爸的样子做了一遍,可是还是失败了,不仅失败了,还摔了一跤。心里赌气着:“ 这么难学,骨头都要散架了,我不想学了。”爸爸看出了我的心思,就滑过来说:“并不是每个人一开始就会滑的,要用毅力去练习,再说你本来就是来学滑旱冰的,何必怕学不会呢?要努力,你一定能成功的。”听之爸爸的话,我下定决心一定要把滑旱冰学会。

经过我的努力,我终于能在滑旱场上。水泥路上自如地滑旱冰了……

展开阅读全文

篇12:《说明文阅读》的教学反思500字

全文共 622 字

+ 加入清单

说明文阅读是三大文体阅读中考点也不少,难度最浅的现代文阅读。但总观教学效果,并不是很理想。

教学设计都是由知识到技能,由浅入深。授课时先介绍说明文的文体知识,再开始技能训练。在讲评中修正学生的答题思路。在材料选择上,都是典型的说明文,文后考点都是相同的两个考点,一是概括说明内容,二是指出某段运用的说明方法及作用。教学设计及训练程序,看似不存在什么问题,可学生难以领会,原因在哪呢?

首先是学生对说明文的阅读量不大,还不能准确地把握说明文的特点,对说明对象的特点不能精确地把握。

其次是教师评讲过程中,不能抓住关键环节,特别是涉及到答案的细节积累。如某种考点的提示语,相同的句式,以及在文中的位置,甚至题后的分数的暗示作用,学生在答题技巧上积累不多,得到的答案就不够精确了。

另外,学生对说明文的名词术语理解不透,胡乱写答案。如问说明方法的,学生就不去辨别,不从说明方法的定义上去理解,想到什么就写什么,心中无底。

还有是说明文的练习量不够,以为简单就可以少训练,在学生记忆中没有形成“定势”,常常会与“议论文”相混淆。

基于以上情况,以后说明文阅读训练可作如下调整:

(一)多读一些典型的说明文,加强学生对说明文的感性认识。

(二)一节课只讲一个考点,强化学生对该考点的训练。

(三)让学生积累一些答题技巧。这些技巧知识可在训练前听写,以加深印象。

(四)训练形式要多样化,可尝试让学生自己出题作答,以增加趣味性。

(五)进行阶段专题测试,以便发现问题,及时修正。

展开阅读全文

篇13:自然写景作文教学反思

全文共 869 字

+ 加入清单

带着一个稍微有些沉重的使命,我设计了这次作文训练。

我想要我的学生从抄袭的习惯中走出来,学会写自己的生活。我想,要训练学生从自己的生活中提炼作文,必须教会学生观察生活,还要教会学生能用语言表达内心的想法。亲自带着他们去观察生活中那些实实在在的具体事物,并在观察的同时适当加以指导,引导孩子们启用各种感官来感知身边的景物,再引导他们发挥丰富的想象力,把感觉变成语言——就可以完成好这一次真实可信的习作。他们也会明白自己的作文就如此简单。

我在这一次作文训练的备课中创设了一个写作情境:那就是用我的相机拍下校园中一处景物——同学们都熟悉的校园石刻,让孩子们能有话可写,因为他们每天上学放学都会经过这里,有的孩子可能对它兴趣还很浓。另外,学生看见校园里的景物被搬进了幻灯片,自然也更有表达的欲望。课后我问了一些学生,他们都说,这种形式还是第一次,感觉很新奇,他们还说,以前要在一节课的时间内完成这样一篇作文是不可能的,现在觉得有话说了。可见,我的预期目标实现了。

写景作文要训练的东西很多很多,但这一节课我只想让学生真正懂得如何观察景物的特点,并且能发挥丰富的想象力,通过比喻拟人的手法,将看到的、想到的写具体。我们认为不追求面面俱到,才能真正使学生学有所得,一课一得。在教学过程中很多同学的确很受启发,在教师点拨之后,就能顺着思路将景物说得比较具体。当然,也还有几位同学参与得比较少,相信他们在同学的启发下,也会有收获。事后我特意检查了这几位同学的作文,也顺着同学的思路,写得很有条理,只是他们不是自己走,而是大家拉着走罢了。这样也不无好处,但给我的教训是,还需要花些气力帮帮他们。

有同事给我指出来,这节课有点遗憾的是,大家写出来的作文大同小异。我想,像我这样的作文指导课,是刚迈开了万里长征的第一步,为了避免以后写出来的文章千篇一律,以后我在指导学生选材、安排顺序等方面一定要力求拓宽学生的思路,发挥他们的思维主动性,进一步引导他们写出自己的风格。既要让中下等学生有话说,写得出,又要督促优等生写得好,有特色,我想长此以往学生的作文定是百花齐放。

展开阅读全文

篇14:难忘的第一次

全文共 429 字

+ 加入清单

骑自行车应该是学过的人都会骑,但是在我会骑自行车之前,还有一段有趣的经历呢!那就是我第一次骑自行车的趣事。

那是一个阳光明媚的一天,我走在大街上,忽然看见一个同学骑着一辆自行车过来,对我说:“你一定还不会骑自行车吧,这么大了还不会骑,真是丢脸!”说着又对我做了一个鬼脸。我听了十分不服气,气愤地回家了。回到家,爸爸买了一辆新自行车,是给我的,那自行车可漂亮了!我高兴极了,迫不及待想要骑,可我坐了上去,却不会骑,于是,我开始学怎样骑了。刚开始,我坐在上面,用脚一蹬地,自行车走了,可我却差点掉了下去。我蹬得越来越快,另一只脚也踏上去了,不一会儿,我就会骑了,特别紧张。前面有一条大水沟,我不知道怎么转弯,于是自行车掉进了水沟里,真惊险啊!后来,我又学习怎么刹车,怎么拐弯。在学习中,还发过不少牢骚呢!但是只要一想起那个同学说的话,就又有自信心了。终于,我会骑自行车了,我经过我的努力,学会了骑自行车。

从这件事使我懂得,我付出了努力,付出了汗水,所以收获了成功。

展开阅读全文

篇15:作文:难忘的第一次走夜路

全文共 632 字

+ 加入清单

第一次,如黑暗中的第一张明灯;第一次,想买出来的第一个脚印。最令我难以忘怀的,莫过第一次走路。

在二年级去学画画放学的时候,我一个人站在明亮的教室里等爸爸来接我。突然,手机铃声一响——嘿,是爸爸的电话呢!我一阵欣喜,但是听完了爸爸说的话之后,我的脸上没有了表情——他说,他有事不能来接我了,让我自己一个人走路回家。

我看了看外面——瞧,一片黑暗,再看了看明亮的教室,双腿犹如灌了铅一般,好不容易走进那一片黑暗,却又想要走回去的冲动。

风儿轻轻的拂过我的脸颊,吹得树枝哗哗摆动,如同魔鬼的双爪将要想我神来。曾经看过的恐怖画面也在我脑中回放。我的中心直冒冷汗,身体不由自主的开始发抖,一颗心仿佛揣着兔子一般,一跳一跳的。

拐弯处突然发出一些什么声音。一个东西从我脚边蹿去。我不禁一个踉跄,扶着墙,往回看去。呀,一只小狗罢了。我一边摆着胸口,一边安慰自己:“千万不要大惊小怪的!”

我又慢慢镇静下来,穿过前面那儿,马上就可以到家了,马上就可以听见妈妈亲切的呼唤声了。突然,脚下“啪”一声,我有惊慌失措的往下看——还好还好,只是一个小盖子而已。我迈开步子,大胆的向前走去。一抹光!又消失了!我慌张地向前跑去——呐,只是路灯坏了。

终于到了家,我摸摸口袋——怎么没带钥匙?我按了按门铃,等待,让我更加不安门打开了,我快速跑进家里,有时温暖的灯光,又是亲切的呼唤。

我终于明白了,只有体会到惊险,害怕之后,才可以感觉到家的温暖。第一次走夜路,就是向未来迈出一步。

[作文:难忘的第一次走夜路

展开阅读全文

篇16:难忘的第一次走夜路

全文共 707 字

+ 加入清单

仔细想一想,在我已经走过了的十二个春秋中,有许多第一次。在我脑海中挥之不去。一打开记忆的闸门,关于第一次的记忆象长江水一般地涌了出来,第一次被夸奖,第一次学会溜冰,第一次写读书笔记,第一次……而让我最难忘的则是我第一次独自走路。

那是三年前的一天晚上,我一人在家,做完作业之后,我听到我的肚子正在对我进行抗议演讲,于是,我停止了对大脑的“虐待”。开始进行“大扫荡”在家里找了半天,什么地方都找过了,什么食物都没有了,似乎是突然蒸发了,眼看,天就黑了,我不顾一切地抓起钱就往小卖部跑,我一跑到收银台,我一下就蒙了,我的天啊,远处的售货员阿姨对我来说就像是那条海天相吻的弧线,可望而不可即啊,我饿得眼冒金星的时候,终于到我了,我递出了钱,就飞快地冲出小卖部,为了可以迅速地回家,“安抚”我的小肚子,我想都没想,就冲进了一个巷子中,等回到家的时,我才知道我的做法有多么的愚蠢。

那时太阳已经慢慢地收起最后的一束余辉,将天空让给了月亮,月亮将惨白的月光无力地照到地面上;天上飞过一群不知道叫什么的鸟,他们叫着,在我耳中无疑像人的惨叫,下水道的老鼠,偶尔探出半个脑袋,用他那不怀好意的小眼睛瞪着我,让我顿时毛骨悚然,脚下的树叶,被我踩出了“沙沙”的晌声,似乎像在哭泣,不远处的大树,张牙舞爪的,活像一个狰狞的妖怪,我小心翼翼地迈出每一步,似乎前面是一个陷阱,我的脑中不时想起我看到过的恐怖电影中的一幅幅场面,让我头皮发麻,想着想着,我不禁加快了脚步。突然,一双眼睛一下瞪着我,我吓蒙了,随即,我拔腿就跑,那一双眼睛马上追了上来,我跑到单元楼中,借着灯光一看,发现那是条狗,才松下一口气,到家里还心有余悸……

第一次多么有趣,啊!

展开阅读全文

篇17:难忘第一次小学六年级

全文共 1120 字

+ 加入清单

人生中,有许许多多个“第一次”。它们就像许多颗星星,最亮的那一可记录着你最难忘的“第一次”。而我的那颗最亮的“星星”,则记录着我第一次游泳的过程。

由于看了太多的游泳比赛,我曾经很羡慕荧幕上的那些游泳健将,也幻想着我游泳的情景。但是,当爸爸妈妈第一次带我去游泳时,我的心里忐忑不安:现在有许多小孩都是被淹死的,我又不会游泳,要是溺水了怎么办?我突然对水产生了一种莫名的恐惧感。

当爸爸妈妈都下了水时,我还缩在一旁不敢过来。我实在克服不了我对水的恐惧感。在爸爸妈妈的连声催促下,我才战战兢兢地来到池边,心一横,跳了下去。

一下水,我就后悔了。“怎么这么冷啊?”我在水里扑腾着,发现水很深,我的脚根本就够不着底,一连呛了几大口水。我四处张望,想寻求爸爸妈妈的帮助,但很快发现,他们都神秘“消失”了。这怎么办呢?只能靠自己了。幸亏我离岸边不远,我手脚并用,慢慢地划啊划啊,终于触到了岸边的瓷砖,脱离了“生命危险”。正当我坐在岸上大口喘气的时候,原本“失踪”的爸爸妈妈又出现了。原来,他们早就趁我不注意的时候上了岸,等着看我的笑话呢!

我生气极了,刚才,我可是有“生命危险”呢,他们竟然不来救我,真是太可恶了。我冲他们大喊:“刚才为什么不来救我?我差点就淹死了!”

“有那么严重吗?”妈妈眨着眼睛,“我们只是想让你早点学会游泳啊。”

“我才不要学游泳呢,游泳是一项可怕的运动,有可能会淹死人的。”

“不会的,游泳可好玩了。我现在就让你体验一下它有多好玩。”说罢,妈妈笑着走了过来······

只听见“扑通”一声,我再次回到了水的怀抱——被妈妈推了下去。由于惯性,我一入水,就迅速地沉了下去。尽管游泳池里的水并不算太深,但对于我来说,要浮上去,根本是不可能做到的。我害怕极了,想叫,却只有一大股冰冷的水涌进了我的嘴里,我被呛得咳嗽起来。出人意料的,猛然间我平静了下来,心想:我不能依赖爸爸妈妈来救我。要是遇到了真正的危险,而爸爸妈妈又不在身边,我该怎么办?这也许就是对我的一个考验吧,我要自己寻找出路。我的脑海里浮现出了一幅幅游泳比赛的画面。画面上的选手个个都飞快得上下摆动着双腿,像鱼儿一样在水里敏捷地游着。这真是一种高效的游泳方法。莫非,这种方法也能让人从水里浮上来?不管这么多了,我也有模有样地摆动起双腿,感觉自己再一点一点地上升······终于,刺眼的阳光又出现在了我的眼前。

我爬上岸,骄傲地告诉一脸赞许的爸爸妈妈:“我已经能在水里控制自己了,我不怕水了!”

我知道,妈妈是故意把我推下去的,但我并不怪她。因为,她是为了锻炼我才推我下去的。相反,我还想感谢她,是这轻轻的一推,让我明白了:要学会独自经受考验,才能磨炼出一颗独立自主的心,在成功的道路上越走越远。

展开阅读全文

篇18:难忘的第一次作文

全文共 562 字

+ 加入清单

我有许许多多的第一次,比如:第一次做饭,第一次走夜路,第一次打乒乓球,第一次自己在家,第一次上学,第一次考试,有已经去了的第一次,也有极将来的第一次,有失败的第一次,也有成功的第一次。他们像一串串金色的脚印,深深地印在了我人生的道路上。

我一生最难忘的是第一次学习骑自行车。那是一个春风拂面、阳光明媚的春季,我眉飞色舞地推着自行车来到干休所的中心广场,也就是我姥姥家的外面。没想到, 我刚刚出门,车子就和我摔起跤来,它把我摔得四脚朝天,他自己却立得好好的,原来是爸爸扶住了车子。爸爸对我开了句玩笑,说:“摔了你没事,别把今天刚买 的自行车摔坏了就行。”我原以为自行车很容易学,骑上就能像爸爸那样随心所欲,运转自如。我刚坐上,连脚都没放上,就被这个淘气的小家伙给“甩”了下来。 爸爸鼓励我:“没关系,男子汉要勇敢一点,你非常棒。”我重新鼓起勇气,坐在车座上,用力一蹬,竟然跑起来了。但是,在车上没等三秒钟,车子打了一个转 儿,又把我摔在了一旁。爸爸又教给了我一些技巧。我挺直身子,手扶车把手,目视前方,脚又一蹬,啊!有一种要飞的感觉。经过多次练习,我学会骑自行车了! 我跑到爸爸面前,准备领取奖励的时候,远处的车子“咣”一声,倒在了地上。我知道,他被我打败了。

虽然我因为学骑自行车,摔得遍体鳞伤,但我非常高兴,因为我制服了车子。

展开阅读全文

篇19:难忘的第一次作文

全文共 577 字

+ 加入清单

人生的海洋里,每个人都拥有千万个第一次。就是这小小的第一次,告诉了我们无数道理。

记得在六岁那年,我与舞蹈班的同学去市委表演节目。当到了那里,只见黑黑的一片里,只有一点微弱的灯光,还有那么多的人。我不禁想打退堂鼓,可是晚了。在后台,我思绪万千:万一我跳错了怎么办?万一大家因为我没获奖怎么办?......千万个万一向我扑来,让我更是心跳加速。节目一个一个过去了,转眼间轮到我们上场了。此时,音乐就像是个魔鬼,必须让我上场。眼看前面的幕慢慢拉开了,我的心里更是焦急万分。同伴们都对我说:“快上场啊,颜姝冰。”就在这时,老师走了过来,轻轻的拍拍我的肩,对我说:“颜姝冰,上场吧!老师相信你是最棒的!”听后,我半信半疑的上场了,仅一会儿,我悬着的心就放下来了。原来,演节目并没有多么难,只要用心,有自信就可以。

我与伙伴们优美的舞姿,好似打动了所有的观众,他们每个人都是那么全神贯注的看着我们的节目。柔弱的灯光也在我们的身上转来转去,喷雾机也时不时的喷出香雾为我们装点舞姿。你们看,一个个五颜六色的泡泡出生了,撞在我们的脸上,凉丝丝的。我觉得自己好似身在仙境中,于是便把自己的姿体舒展的更美丽了。终于,节目结束了,我们也成功的赢得了一阵阵雷鸣般的掌声与观众的喝彩。当一周后我捧着一个金奖的奖状时,心里甭提有多高兴了。

感谢老师的鼓励,但更感谢的是老师给予我的自信心。

展开阅读全文

篇20:作文的教学反思

全文共 648 字

+ 加入清单

很多老师说过作文这一块是个难啃的骨头,不敢轻易去触碰。刚开始来实习,我就接下了这两个班最难啃的一块,作文训练和评讲。至今为止,我已经上了好几节的作文评讲课,但是思路还是有点混乱。因为平时都是抽10分钟简单的评讲一下,只要是表彰和批评,反馈写作的情况,另外简单的分析学生的优秀例文。但是渐渐地我觉得这样子的评讲收效甚微,而且每个星期的作文训练使学生极度的疲乏。作文训练似乎走进了一个死胡同,我改得十分累,并且学生练得十分累。

星期二的时候争取多了20分钟给学生上了一节相对具体完整的作文评讲课,向他们详细地剖析了作文训练中出现的问题,并且针对这些问题给他们提出了具体改进的方法。而且还以一篇中考满分作文为例,向他们解释了中考作文评分标准细则,希望通过这些材料地展示和解释使他们心中对高分作文有一定地印象,并朝着这个方向努力。设想很美好,但是我发现学生其实感悟并不深刻,一节作文课就这样伴随着学生一脸茫然的反应结束了。那一刻,我确实地感受到人的力量十分有限,初三的学生现在仍然停留在小学水平,审题不清、立意浅薄、语言乏味,甚至语句不通等问题存在大部分学生的身上,一时间不知道向哪方面努力。

在作文教学上,我还有很多东西需要慢慢摸索,幸运的是遇上另一位语文老师崔老师,他在作文教学上十分有心得,常常利用课余的时间给学生补习作文,并且对我们也十分地关照,常常邀请我们去听他的作文指导课,课后跟我们细心地讲解。希望在最后实习支教的两个月里,能够从崔老师身上学到更多地教学方法,指导学生的同时提升自己的教学技能。

展开阅读全文