赞美梅花的作文汇编20篇

教师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文教师——周教师。周教师是个尽责尽职的好教师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

周教师讲课时我很投入，这是因为教师教的好，以至于我上课十分投入。教师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周教师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周教师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，此刻我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周教师。周教师十分的严格，可是你不犯错周教师却一点都不可怕，除非你犯错了周教师才惩罚你、教育你。有一次周教师发现我没写作业她就责怪我，因为教师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周教师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，可是我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。

周教师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周教师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周教师，您好！

啊，教师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

啊！教师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

今天是教师节，感谢老师们的辛勤工作。

在成长和学习的过程中，你总会遇到很多老师，他们对你很好，很爱你。今天是教师节，通过教师节，我向他们表示感谢。我怀念那些渐行渐远的日子。年复一年上学总会有新老师出现，但我还是很感激教我的好老师。

从幼儿园到小学，每年六一儿童节老师都会给我们糖果，但是我们会像每年教师节老师给我们送礼一样表达谢意吗?一张手写的卡片，一篇感恩的文章，好好学习，报答老师.

感谢老师和他们的辛勤工作，我们将在成长的道路上遇见更好的自己。想起上课怯生生的问老师问题，老师耐心的回答;记得我快考试的时候，老师看到我，叫我不要紧张，正常发挥就好，不要给自己太大压力。我还记得老师的教诲，我记得老师很担心我们，看着我们，在我们反叛读书的时候叹了口气，很多年后我才明白了道理，因为人这辈子读书真的是最容易的捷径，改变自己开始的地方。

记得有一次，当时找不到笔记本写心情笔记，就拿着练习本，在最后一页写了幼稚但深刻的话。事后我把这件事给忘了，交了练习本。后来发现老师看到我的心情笔记就在上面回复我了。我当时很感动，也很感激，很多年后回忆起这一幕，还是觉得很感动。

感谢老师，感谢他们的努力，成就了更好的我们，永远不会忘记老师的恩宠，遇见了更好的自己。

在冬天带着雪白，唱着歌儿来到世界的时候，它，默默地露出了可爱的笑脸，哦，它开放了······

那一次，我和妈妈走在幽静的小路上。雪铺了一地，像个温暖的地毯，但用手一摸，却觉得十分冰凉。突然，一枝腊梅花吸引了我。

我十分新奇，就情不自禁的问妈妈：“妈妈，腊梅花不会冷吗？”（那时我还很小）“当然不是了，是因为腊梅花有坚强的意志、坚定的信念哦！”“哦！”我仔细地看着腊梅花----可爱的花瓣像一束束太阳光，在淡黄色的花瓣外，给寒冷冬天增添了一份温暖。我伸手去碰那花瓣----是多么细腻，让人摸起来，都十分的舒服。

抬起头来，我才发现妈妈也在陪我看腊梅花呢！我又开始观察起来，一阵风吹来，他跳起了舞，我悄悄的打着拍子，生怕它会离去，花香也随着风向我们吹来。啊，好香呀！花香好像一只稚嫩的小手，紧紧的抓住了我的心。从心灵深处唤起了一句话：不要离开它！

我，和这朵从未见过面的腊梅花，彼此赶到了熟悉的温暖，我笑了，笑的是那样灿烂，那样开心。

啊，我爱腊梅花，更爱和它一样默默无闻、勤勤恳恳工作的人们。

真真的就是那么两根蛛丝，轻轻地牵到一枝梅花上，就那么两根细丝迎着太阳发光发亮。——题记

“写作是什么？不是要你的文章辞藻多么华丽，而是里面有你的情感和故事，以我手写我心。”她是这样说的，她是我初中的语文老师，在她的引导下我写出了第一篇不再引用俗套的剧情和烂大街的比喻的文章，而是写自己的故事，朴实而又诚恳。

她为了鼓励我们写作，自己创立了一个公众号，发表我们的作文，用赞赏的钱给予我们一些物质奖励，但我们获得的更是追梦的力量，经常看到公众号发文的时间是深夜凌晨，我知道她常常为我们修改作文到深夜，也利用周末间隙为我们修改作文，排版，校对，整合赞赏的钱，在月底发给我们，她无形中给自己加了很多工作量，她甚至会给没有得到赞赏的同学赞几块钱，以免发钱时这些同学尴尬，有时我想她到底图了个啥。

当我第一篇作文发表后，被转载，得到赞赏，有一种被认可的自信盈满了我的心时，我找到了答案。这世界上，有人追梦，就有人助你圆梦，就如那蛛丝向着阳光发光发亮时因有那梅枝的支撑。

这世界唯有热爱能激起一个人最大的能动性。写作，于我而言，则是像在探险，你不知道自己会写出什么，有时冥思苦想而不得，有时灵感乍现而欣喜……仿佛身陷一个漆黑的洞穴，左一脚轻右一脚重，突然看到光惊喜地一路发足狂奔

凭着感情去写作是一种享受，所得到的是一种灵魂上的涵泳和自由自在，自己的思绪如涓涓流水遇到瓶颈，但后来会收获“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗。

四月至六月，那是我心情最失落的日子，偶然有一次她和我们聊到写作心得，她说把坏事情写进日记里，自己就畅快多了。心中猜想这不免是一种方法，蓦然之下，我对写作产生了另一种感激之情，更多的是对她的感恩，原来写作不仅是我寂寞时的她良伴，苦闷时的知己，更是我彷徨时的灯塔。回首往事，翻看从遇到她以来写的所有文章，不免发现是她一直默默支持着我的写作梦，难免感悟走过的路都成了风景，迈过的坎都成了基石，她用行动支持我，未来的路上，我有勇气去追逐梦想，与写作共成长。

她似梅花搭着蛛丝，给蛛丝以力量，是的，就那么两根细丝，也去追逐梦想，迎着太阳发光发亮。

对我而言，生活中的美好，都比不过梅花了，就像毛泽东写的《卜算子.咏梅》，坚强的毅力，美丽的外表，无私奉献的精神。

小小的花瓣，细而苍劲的枝叶，淡淡的粉白，缠绕在周围的芳香，那是一种在冬天傲然开放的花，那是一种在雪中才显得纯白的花，是的，那就是梅花。

冬天，是最没有生机的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为冬天增添几分绿色的松柏，也被冬雪盖上了棉被。

夏天的花儿，此时，也只剩下枯枝烂叶，不再有往日的鲜艳，不再有往日的富贵，不再有往日的神气，只能悲哀地等待死神的到来。你看她在风雪中挺立，怒放着的花朵，难道你就丝毫没有感觉到梅花的美好吗?你难道不被她那不畏寒霜，坚强不屈的精神品格所打动吗?难道你不曾想到，他与红军战士们的精神相似吗?

梅花的精神使我受益匪浅，也在我的童年记忆中留下很深的足迹。

我们的生活就像一个谜宫，看也看不到边，走也走不到边，就像巴金爷爷说的，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争夺。

三九寒冬，寒风阵阵，冰天雪地，百花早已凋谢，树木大多剩下光秃秃的枝条，腊梅迎着寒风怒放了，瞧！那蜜黄蜜黄的朵儿，鹅黄的蕊儿，一朵朵，一丛丛缀满枝头，香气袭人，沁人心脾。在隆冬季节，腊梅以它特有的明丽娇嫩的色彩，特有的暗香，给寒冬带来了一片温馨。

我喜爱腊梅喜爱它开在百花之后，不管风吹雨打，不管雪花的侵袭，它成片成片怒放。不由得人们赞叹它生命的坚韧顽强。在万物萧条的严冬，它给人们带来了春的消息和美的感受。

有多少诗人、作家赞颂腊梅，更以此来赞颂那些有无数顽强拼搏、意志坚强、作出无私奉献的英雄人物。腊梅，便是他们高尚品质写照——风霜越烈，它的花开得越旺越烈，枝干长得越挺拔。

像这样富有生命的腊梅，真值得我们学习。虽然，生命是短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值！

今天早上，我吃过早点，便来到自家院子中观赏梅花。啊!梅花很多很多，一朵朵全是粉红色的，花蕊又是黄色的，开得如此灿烂，真好看唷!一阵阵清香，不由得我想起一首唐诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

这时，只见一群蜜蜂在花蕊中忙着采蜜，我走近细看着，怕它们要刺我的脸，我吓得蒙上眼睛。奶奶在旁边说：“不要怕，蜜蜂的工作就是采蜜，绝不刺人的。经过蜜蜂采过的花蕊，梅花还能长出果子来。”我再仔细往里看，“才知道梅花还欢迎蜜蜂来采呢!”

梅花，你的美容我喜欢，你的芳香我称颂。

你的纯洁品性，更让我赞赏不已……

红梅，我院子里的红梅!

1读梅花我喜欢花，我喜欢白合的清新;我喜欢玫瑰的娇艳;我喜欢雏菊的淡雅;我喜欢牡丹的富贵;我喜欢兰的清幽……但我更喜欢梅顶风傲雪的坚强。

梅，在冰天雪地中慢慢的绽放，没有绿叶的衬托，没有牡丹的富贵，没有玫瑰的娇艳……它傲然屹立在寒冬中，它的香让人浸人心脾。

百合代表着清纯，高雅;玫瑰代表着永恒的爱;雏菊代表着天真，明朗;牡丹代表着富贵;兰代表着高洁，贤德;而梅代表着坚强的人。

中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。

梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地!

2我喜欢梅花我见过许多名花，有国色天香的牡丹;有淤泥不染的荷花;有清新飘逸的兰花;有妩媚可爱的杜鹃花……但我最喜欢的是梅花。

梅花树冠开展，树干成黄或淡灰色，无毛，边缘有细锯齿;叶柄长约一厘米，近端有连个腺体;花朵呈白色，好似一块洁白的玉佩，中华谓有“春兰”、“夏荷”、“秋菊”、“冬梅”之称。

梅花凭这耐寒性成为花的代表。宋代王安石有一首诗《梅花》写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这就是最好的写照。

梅花具有朵朵冷艳，屡屡芳香，孤芳自赏、纯洁无瑕的特点。

它像一只骄傲天鹅屹立于冰雪之中，白丛中一点红开的刺眼，开的高傲。

它的美比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清香的荷花来说，别有一番滋味，即使它却不如茉莉清香，不如菊花美丽，也不如桃花艳丽，那是因为红梅与中国人有着相同的精神—不屈不饶。

啊!梅花，我爱你。

3赞梅花我家门口养了许多花，有牡丹、菊花、牵牛花，但我最喜欢的还是梅花。

秋姑娘和我们挥手告别，冬爷爷向我们招手，告诉我们：“孩子们，冬天到来了。”

梅花凌寒独放。梅花枝干的颜色是褐色的，曲曲折折，盘旋而上，树冠却是繁枝细杈。枝干交错着，看起来很乱，但却是可以给人一种很自然的感觉。

它的叶子是青绿色的，有半个手掌那么大，叶子的轮廓呈锯齿形状，叶脉清晰可见。

他的花朵不同一般，花瓣里外两层，外层呈粉红色，里层却是白色的，花蕊又是黄色的，人们从旁经过，是他微微抖动，显得那娇嫩可爱。

看着门口的梅花大都含苞欲放，洋溢着喜庆的气氛。我联想到了一个诗句：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。这不就是赞赏梅花的吗?你俯身一闻，就能闻到淡淡的花香。梅花红的似火，白的似雪，粉的似霞，五彩缤纷，美不胜收。

王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗不正歌颂了梅花的那种“凌寒独放”的那种精神吗?

我赞美你，梅花。

4梅花

若是看到“香雪公园”的名字，你能够猜出此公园里面什么是主角吗?想必咋听之下，很难判断出来，这里面的主角就是梅花。不是有首耳熟能背的古诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”这伫立在那里，如雪般散发香气的便是梅花了。

梅花不像桃花，李子花，在春天便你追我赶的盛开，在枝头闹春风，它盛开在严寒的冬季。在大家都瑟缩在厚厚的棉衣中时，梅花便开始了自己的热闹。先是一小朵一小朵的，三两枝的盛开，好像前来报信的使者，高高的悬挂在枝头。

若是遇上下雪，根本就分不清哪是梅花，哪是雪，只能通过淡淡芳香来判断哪是梅花。若是遇到大晴天，梅花便会整树整树的开放，五瓣拥着花蕊，尽情释放香气和美，让人忍不住想要抚摸一下。有些人久久的站在树下，贪婪的吮吸着花香。

又是一年冬季，又和梅花不期而遇，远远便看到满树的梅花，淡淡清香早已沁入心脾。再次在这寒冷的时节，见到如此凌寒独自开的梅花，整个人仿佛都被洗礼，对梅花肃然起敬。梅花，不愧是花中君子啊!

鲜艳的大红色，碧绿的翠绿色，就构成了一棵美丽的梅花。

“好漂亮啊！”“对啊，梅花争奇斗艳！”我听了这些赞美的语句，开心地笑了。

大家评论的是我美术课上的作品。今天的美术课格外特别，上成了一节画扇课。

我画的是在凌寒中独自开放、千姿百态、婀娜多姿的梅花。

我喜欢梅花，因为它有独特的香味，在冬天中华丽地绽放。我先画了粗粗的大树干，再画上几枝细细的树枝，然后用那鲜艳的大红色画上花在树枝上绽放，最后用绿色给它画上几片叶子，显得格外漂亮。

我拿起扇子仔细地打量了一番，有些空旷，就在树底下画了一片枯黄的草地，让扇子变得更加生机勃勃。梅花傲然地绽放在漫天飞舞的雪花中，鲜艳的梅花用银白色的雪衬托出冬天的美好，它就像一个可爱的小姑娘，优雅得在大雪中翩翩起舞，十分美丽。

看着这梅花，我突然想起一句形容梅花的诗句，“墙角数梅花，凌寒独自开。”于是马上写了上去，写完后，我拿起扇子拍了拍身后的茹妞（赵珺茹），对她说：“你看看怎么样？”她猛地一抬头，瞧了瞧这幅画，赞扬道：“嗯，真不错，好看极了！那再让我看看反面吧？”“这个……”我望了望天空，说：“没有画。”“好吧。”她低下头，继续画她的画。

这时，我转过身去，继续画我的反面，我思考了一会，马上挥动开我的“神笔”，写上四个大字“天下无敌”，写完后，我自己站在那里傻傻地笑了起来，心想自己成了一名武林高手，扇子一挥，好生威风，遇到个坏人打他个落花流水，可就在这时，下课铃响了，把我从梦想中惊醒过来，美术课就这样“快乐”地结束了。

小小的蜡烛是令人不起眼的小东西，有时他被小孩子弄断了腰，把他融化了任意扭捏;有时被小孩子踢来踢去，总是被人们放在寂寞的角落里。可是他从来没有抱怨过，我对他也不太在意。可是，有一件事让我对他另眼相待了，还从他的身上悟出了不少人生的道理。

那是星期六的晚上，我正在家里写作业，突然停电了，我急得如热锅上的蚂蚁。这时，我的脚突然碰到了个什么东西，弯腰捡起来一看，是一支蜡烛。哦!救星来了，我很是兴奋，摸到打火机，点燃了蜡烛，固定在书桌上，哇!满屋子都亮了起来，好美的烛光。

我看着书桌上燃烧的蜡烛，正在一点一点的融化。一刹那，他好像有了生命，好像对我说：“快写作业吧!”我的笔尖还是一动不动，看!他燃烧的火苗，像是王子的脸;瞧!那往下滑落的蜡油，又像是王子的眼泪……我醒悟了，闭上眼睛冥想，我平时是怎么对蜡烛的，但他不抱怨，反而给予我帮助来照亮，这时蜡烛好像又在对我说：“这是我应该做的事。”于是，我在烛光下奋笔疾书，认真的埋头写作业。小蜡烛看着我笑了。

来电了，吹灭了蜡烛，但我并没有把他放回那冰冷的角落里，而是放在了书桌最显眼的地方，来激励我努力发奋学习。

从这件事中，我得到了感悟：在我们的生活中，有许许多多的小东西总是不太起眼，人们往往也会忽视他们。有些东西虽小，但在你需要帮助的时候，他会给你很大的帮助。在此，我想说，再渺小的物体，也有他惊人的一面。就像蜡烛一样，他燃烧了自己，照亮了别人，使我深深感到蜡烛的伟大。

去年11月9日，天空布满了铅色的阴云，恢蒙蒙、阴沉沉的，还呼呼的刮着西北风，要下雪了。 On November 9 last year, the sky was covered with lead -colored clouds, restored, gloomy, and scratched the northwest wind, it was snowing, and it was snowing.Essence

起初下的是小雪粒，雪粒落在地上，发出沙沙的声音，像千万条春蚕吃着桑叶的声音。不一会小雪粒就变成了小雪花，很快又变成了大雪片，先是稀稀疏疏的，后来便是一簇簇、一团团、鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来。风夹着雪花漫天飞舞，就像千万只蝴蝶在空中漫步，还像蒲公英带绒毛的种子一样轻轻飘落、像柳絮一样旋转着舞姿、像鹅毛一样随风飘洒，像烟一样轻、像银一样白、像玉一样润……

大雪铺天盖地的下着，银粉玉屑一般，天空、大地白茫茫一片。纷纷扬扬的雪花覆盖着石家庄的座座高楼，染白了条条街道。楼房、马路、树枝都披上了厚厚的银白的冬装，大地像铺了一层白色的地毯，踩上去软绵绵的，四周的一切都成了粉装玉砌的世界。

我站在雪地上欣赏着这漫天飞舞的雪花，似烟非烟，似雾非雾。我特别想看看雪到底是什么样的?我用手接住几朵雪花，仔细的看着，雪：玲珑剔透，洁白如玉，有的是6棱形的水晶体，有的是不规则的片状，有的是圆形的颗粒状的透明体……

我来到水上公园，整个公园银装素裹，湖边的大柳树上挂满了毛茸茸的、亮晶晶的银条，而那些松树柏树上则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球，一簇簇的迎春花上面覆盖着厚厚雪，有的像鸟，有的像大象鼻子，栩栩如生，形态各异，气象万千，好一派北国风光!

我们从来没有见过这么大的雪，在厚厚的积雪上我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。雪，给我们带来了快乐。

我去清港农业观光园赏梅。一进梅园，就闻到一阵清幽的梅花香。

梅花已经开了不少了，真不愧是“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花在枝头傲然挺立，亭亭玉立。有的还花骨朵儿，含苞待放，像个害羞的小姑娘。有的全展开了，绽开了笑脸。

梅园里的梅树不止几十棵，甚至几百棵，一片一片的，很是壮观。

突然，天下起了冬雨，花瓣上挂着晶莹剔透的雨滴，像是一颗颗珍珠。我发现，梅花的花蕊和蜗牛的触角一样长。

我突然觉得，自己就是一朵梅花。蜘蛛告诉我，清早结网的快乐;蜜蜂告诉我，每天采蜜的快乐。

啊，梅花是多么纯洁，多么孤傲，梅香是多么清幽。我爱那沁人心脾的梅香。

有人喜欢华贵艳丽的牡丹，有人喜欢绚丽如火的玫瑰，还有人喜欢亭亭玉立的荷花，而我却喜欢迎霜开放的梅花。

我家门前有几株梅花，在鹅毛大雪中，它们显得高贵、优雅。梅花有红色的、黄色的、粉色的。走近一朵粉色的梅花，将鼻子凑在梅花上，顿时浓郁的花香使人陶醉。我仔细看了看她的花蕊，原来里面是一缕一缕的细丝，花瓣从根部的白边渐变到花间的粉红漂亮极了。

每逢冬季，我看见梅花，就会想到那些为祖国做贡献的人。“两弹元勋”邓稼先新冲破重重困难，在没有任何先进技术和参考资料时，与同志们冒着核爆炸带来的生命危险，制造出原子弹和氢弹，他为国家贡献了这么多，可真伟大。从他的故事中我对“墙角树枝梅，凌寒独自开”又有了新的诠释。

《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒，因为幼时的一场大病而失明，后来在莎莉文老师的帮助下重新振作起来，最后在自己的刻苦努力下，成为中外名人。他们靠的是信心与坚持不懈的精神，他们的这种精神不就像梅花一样吗？

梅花是我们中国的十大名花之一，它不需要肥沃的土地，也不要温室般的环境，它只要把根扎进贫瘠不毛的雪地就能开出鲜艳的花朵。

我爱梅花，更爱那些拥有梅花精神品质的人。

xx花凋谢了，在春风的抚摸下，整朵整朵的花坠落到地上，橙色的花朵铺满了一地，这些冬天的灵魂已经完成了它们的使命，在这个万物复苏的季节长眠于地上，倒颇有几分“俏也不争，只把春来报”的意味。

xx的花朵，是梅的精华。它在寒冬中开放，虽说是开放，但也完全是花骨朵的模样，即使完全成熟的花也仅仅只小小地咧开嘴，但仍紧紧地闭合着，不同于其他的花妖艳地伸张开花瓣。xx的花瓣是不愿意分裂开的，直至落下也紧紧地拧成一团。xx花就这样紧紧地悬挂在枝干上。

xx的枝干，是梅的主体，而它也是独具特色的。它的枝干是那么的纤细、轻柔，并不比杨柳的枝干粗壮多少，似乎随时会折断似的。但看似如此柔弱的枝干，却承受着成百上千朵花的力量，并傲然地高耸于天地之间，直插云霄，接受着严冬狂风的侵袭；暴雨的肆虐；冰雪的压迫；雷电的恫吓。它的枝干仍是傲然地挺立着。xx的枝干，有着一种傲骨的精神，不是披露在外表，而是注入体内，使柔弱的枝干增添了几分刚毅。

xx的根，是梅的灵魂。这根扎得并不深，但却扎得很牢固、扎得硬实、扎得坚毅。它把根钻入被寒冬冻得僵硬的土地，而它的根也如同冰块一样坚硬，默默无闻地支持着枝干和花朵的活动。从它根里分出几支细而硬的长条，穿破坚硬的地表，这便是xx的枝干。xx不是树，而是几株细条盘根错节地交织在一起，一同抵御严寒的侵袭。

xx，常常散发出淡淡的幽香，沁人心脾，这不仅仅是花所散发的清香，而更是xx精神所散发出来的撼动心灵的香味。

xx，不屈于天地的阻挠，在万物死寂之时独自傲然挺立在这各冰天雪地的世界中，一个个高傲的笑脸挂满枝头，刚毅的傲骨直面严冬的残酷。它已不再是一株弱小的xx，而是与天地相搏斗的坚韧顽强的象征，是冬天最为高贵而漂亮的灵魂。

xx花凋谢了，冬天逝去了。但冬天仍会循环往复地到来，总会有傲骨的xx与之搏斗，达到“她在丛中笑”的境界。在大千世界之中，人生，不亦是如此吗？

早春二月是梅花盛开的季节，在一个天气晴朗的周末，我和爸爸妈妈来到梅花山赏梅。

满山遍野的梅花，远远望去像一个彩色的世界。梅花的颜色很多，有浅浅的粉色，有淡淡的绿色，有典雅的白色，还有浓艳的红色。梅花山的梅花开得饱满热情，有一支独秀于枝头的，有两三朵紧挨在一起盛开的，有很多朵并列开在一个枝头的，还有一些花骨朵儿，含苞待放，像小小的铃铛挂在树枝上，可爱极了。开满梅花的枝头有的伸向空中，有的弯向另一颗树，搭成了一座座小桥，似乎是为了吸引蜜蜂来花桥上休息。

梅花树下是绿色的草坪，草坪上的小草嫩绿嫩绿的，有的才刚刚从土里探出头儿，“草色遥看近却无”，不错的，从远处看还是绿油油的一片，走进一看却是稀疏零星的绿色。

湛蓝的天空下，有风轻轻吹过，风里还夹杂着泥土的味儿和青草的味儿，还有暗香浮动的梅花的香味。风起时，有花瓣从树上纷纷飘落，我伸出手去接住飞舞的花瓣，放在手心，软软的，闻一闻，是淡雅清新的香气。

漫步梅花上，欣赏着开满枝头的梅花，真正感受到春天的脚步近了，近了。

我坐在板凳上，老师正在念着听写没有正确的人的名字。我心存侥幸地想着我一定能过，但是心中想的却总和实际不一样，很快，心中的担忧成了实际，老师念了我的名字，那是一篇古诗，我的错别字非常的多。老师对着我说：“下课来我办公室。”我心情十分不爽，我是一个好学生，哪能受这样的委屈?

那一次，让我真正的认识到了语文老师的伟大。那是一个阳光明媚的早晨，老师的谆谆教导我至今难忘。

我注意了字的字形、字音，在她的门口，我一次性默写过了。老师拍了拍我的肩膀，并没有多说什么，但是我看得出她那双眸子里透彻着对我进步的赞赏。我的老师并不是只对我一个人这样，她对我们班所有人都是那么严谨，总是那么认真。她总是对着我们开玩笑。她曾带病上课，也曾因为我们调皮而难过，又因为我们认真而开心。她就是这样，因为她是我们的语文老师。一个真真正正让我们敬佩的语文老师。

世界上有许多的老师都默默奉献，像小草一样，像泥土一样。像兰花一样，但是赞美老师的能有多少?让我们树立正确的价值观，赞美老师。

而我要赞颂的就是我的老师。

我的语文老师长着一双鹰一般的小眼睛，小鼻子上总是表情无数。老师总是慢条斯理，她很温柔，她也很宽容我们。当我们犯了错误，她只会跟我们讲道理。

我上课时总是会心不在焉，想起她的话，我就努力让自己的思维聚合，认真，仔细。对，要认真，要仔细，到了放学的时候，才会有所收获。

老师，仅次于我们的父母。

让我们尊敬老师，敬佩老师，更要赞美老师。

成长的点滴总伴随着许多挫折。如何正确认识挫折?它是我们成长路上必不可少的一项技能。但是，有时我们无法认识挫折，这时候。就要老师来帮助我们，让我们正确成长。

我默写了一遍又一遍，直到上课我都没有默写过，这时候老师对我说要认真，我才及时悬崖勒马。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这不正是赞美我们老师这种无私奉献，默默无闻的精神吗?

梅花山地形酷似倒挂着开放的梅花，山巅时有雾霭飘渺。

梅花山自然保护区界限分明，她包括3个县（区），7个乡镇，20个行政村，总面积332528亩，其中莒溪境内有保护区面积123968、8亩，占总面积的39℅，核心区39537亩，占核心总面积89430亩的44℅。综合梅花山的主峰，核心保护区，俗称范围以及名称出处等情况来看，可以认定，梅花山的中心主体在连城莒溪。

1988年5月9日，经国务院批准莒溪境内的铁山罗地、陈地、坪坑、池家山、太平潦5个行政村共12、97万亩面积划入国家A级梅花山自然保护山。1992年2月，梅花山自然保护区被世界自然基金会列为具有国际意义的世界A级自然保护区。

莒溪梅花山属中亚热带季风性气候。广阔的原始森林成为天然的“气温调节器”，年降水量为1700—1800毫米，平均气温15°C，平均海拔900多米，内山片行政村均在海拔900多米。

在莒溪梅花山海拔千米以上的高峰有37座，其中以铁山罗地的狗子脑为最（海拔1811米），是闽西第一高峰。闽西第一高峰巨石林立，其中馒头石，石门石，铁中冒山均由吨以上不等的石块组成，由三四块巨石相叠形成的石门山堪称一绝。夜晚，倘若有幸能在山上野营，你便看到满天星辰，有近在咫尺之感，似有“不敢高声语，恐惊天上人”。清晨，若有幸能看到日出，也不妄今生成为“驴友”。在狗子脑附近你还能一睹“韩信布营，王母点兵（韩信点兵），”听传奇神话，体验白眉山大草原特有的风情等等。

除此之外，莒溪梅花山自然景观有集峡山清水，红石绝壁，七口龙潭细柄柯丁枫原始林，明清古道，鸳鸯戏水等难以一言而尽的美景，有你百听不厌的传奇神话。其中陈地村有省最大的红豆杉林，铁山罗地有省最大片的柳杉林和腰围6米多的国家重点保护的长苞铁杉王。有树阔如厢房的古樟树王。

莒溪梅花山与连城冠豸山相比起来，更赋有一种野性美、原始美、自然。梅花山的自然景观是以高山深谷，原始森林，珍禽异兽、古树名木等为重点。有民谣所歌“梅花十八峒，峒峒十八里，里里十八厅，厅厅十八奇。”若你有幸能踏足莒溪梅花山，我相信定能感受到客家人的质朴，发出“山清水秀人和”的感叹！

走进我的家，你看到最多的就是梅花了。窗帘、电视、沙发、茶几……这些东西上都描画着姿态万千的梅花。我很享受放学后在这梅花丛中看书学习的时光，好像有梅花的香味围绕在我的身边，又好像看到了梅花在寒风暴雪中绽放的傲骨，激励着我用功读书。

事情还得从我小时候说起。那时我学习没有一点上进心，每次考试考第几名也无所谓，就为这事，老师经常批评，爸爸总是生气，而妈妈也总是在责怪之后又好言安抚我。四年级上学期期末考试，我数学考了83分，又一次被老师狠狠地说教了一顿。回到家里，爸爸的脸色更是难看得吓人，冲着我又喊又骂，而我边哭边嘟囔：“比我考得差的同学还有好多呢。”爸爸这次没有像往常一样打我，只说了我一句没骨气，就不再理我了。

一天放学回家后，我突然发现家里变样了。窗帘、电视、沙发、茶几……这些我熟悉的家具上都换成了梅花图案的。窗帘上的梅花旁边写着：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。茶几上的梅花图上写着：墙角数只梅，凌寒独自开。甚至在墙壁上还挂着一幅梅花图：高山上，一枝梅花傲雪怒放，画上题字：不经一番彻骨寒，哪能梅花扑鼻香。我还没反应过来是怎么回事，爸爸妈妈从里屋迎了出来，心平气和地对我说：“孩子，成绩不好不怕，重要得是要有把学习搞好的志气。”爸爸也一反严肃的面孔，和颜悦色地说：“以前爸爸发脾气是爸爸的不对，为了激励你，让你有点上进心，我特意和妈妈一起把家布置了一番，就是希望你能像梅花一样，向一切困难挑战。”

看到爸爸妈妈这样，我猛然间好像长大了，他们为我真是太费苦心了。于是暗暗下定决心，要试着像梅花一样，用自身的力量与困难做斗争，要好好学习。

从此，我上课认真听讲，积极回答问题，课下一丝不苟地做作业，每当想贪玩或是灰心的时候，就想起了家中那些在冰雪严寒中绽放的梅花，便不由得又把心思放到了学习上……就这样，在四年级下学期期中考试时数学得了满分，老师表扬了我，而我在心底里却最想把这一喜讯赶紧告诉爸爸妈妈：我开始喜欢梅花了，我找到与困难做斗争的法宝了。

就像有人喜欢春天里桃花的灿烂，有人喜欢夏日中荷花的高洁，有人喜欢秋季里菊花的成熟，而我却变得越来越喜欢开放在寒冬里的梅花。它那绽开的花朵不正像历经千辛万苦、却百折不挠的胜利者的微笑吗?

[关于赞美梅花的作文

老师，似一只只色彩斑斓的蝴蝶，带领我们飞进美丽的知识之路；老师如一支支默默无闻的蜡烛，点亮我们前进的心灵之路；老师，像一块块形状各异的石子，引领我们通往人生的探索之路……

读四年级时，我们班来了一位慈眉善目的老年女教师——陆亚新老师。我心里直打鼓：我们班的调皮是全校出名的，为此，从一年级开始，担任的语文兼班主任换了一位又一位，现在这样一位老教师，能镇得住班里的“八大金刚”吗？

开学第一天的晨会课上，陆老师出乎意料地夸奖起我们班的优点：什么运动会获得年级第一；外出活动有礼貌会互动；阳光体育活动时像一只只小老虎……总之把我们夸得个个好像是完人，夸到班里的那些调皮鬼听了更是摇头晃脑、神气活现。我的心里只有苦笑的份：等着吧！陆老师，准有你哭的那一天。

果然，没过几天，班里小刘首当其冲，在阳光体育活动时，因听到班长挨骂，于是充当了一回“护花使者”。事后，老师当场在晨会课上举行了“什么是真正的英雄”的讨论会，那次讨论，老师不紧不慢的语气迫使趾高气扬的小刘低下了头，而我们也从中受到了启发。

又有一次，班里的两位“武士”趁中午休息时间，进行了一次“武艺切磋”。得到消息的陆老师匆匆赶来，又利用午自习时间给我们上了一堂“什么是真正的亲人”的课，她告诉我们：“缘分，让你们四十几位学生相聚在一起，所以，你们是一群没有血缘关系的亲人，试问，你们忍心对自己将要相处五年的亲人下手吗？”那次。老师讲了很多，我们忘记了下课铃声，都沉浸在思索中……

每一次当我们犯了错误，老师不会用高八度的嗓音来训斥，而是用和风细雨的语气和我们分析错误的原因，通过一次次的教育，我们班的行为习惯大有好转，竟然有一个月获得了“示范班”，那是我们在校四年来从来没有过的“殊荣”，它丝毫不逊色于“奥运金牌”。

人们常用“园丁”、“蜡烛”来称赞老师，但是对我来说，老师就是呵护我们成长的使者，借助这个教师节来临之际，我祝美丽的陆老师身体健康！祝所有的“护花使者们”节日快乐！

梅花，是我们的中国魂。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花只在凌寒的冬天开放，小小的花瓣给冬天增添了一番别致的景象。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”地面结霜，枝头挂起冰柱之时，就是梅花开得最艳之时。“怒放”二字来形容梅花最适合不过了。雪花被她压在身后，被封只顾呼啸，“呼”这声音像狮子在丛林中怒吼，然而，这一切对大地的压迫，只能让梅花开得更加灿烂。无疑，梅花才是冬日最美的。试问‘天底下有哪一种植物敢与梅花争锋？

梅花谦逊，她默默无闻，在百花争艳的春天，所有的花都昂着头，不肯显露一点儿羞涩，而梅花呢，不在这里争春，只爱在属于自己的严冬，“带到山花烂漫时，她在雪中笑。”这就是梅花的个性。

都说“花儿要有绿叶陪衬。”梅花没有叶子，这样更能彰显出她独有的自身风格，如果没有梅花，冬天将是多么的单调啊！“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”一片银灰色上多了几朵蜡红，在雪中渲染出冬天的美。所以，从古至今，多少诗人赞颂梅花、多少书法家提笔梅花。“墨梅”就是冬天的梅啊……墨的韵味，梅花的韵味，冬天的韵味……

梅花，气节脱俗，傲立寒雪，冰肌玉骨，品性高洁。她的秉性象征着我魏巍大中华。我爱梅花！

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。

每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

梅花的色，艳丽而不妖。 梅花的香，清幽而淡雅。 梅花的姿，苍古而清秀。 难道，这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。