赞美梅花的作文汇总20篇

江空不渡，恨蘼芜杜若，零落无数

初读彭元逊的《疏影》，只道他在惋惜梅花的早谢，未理会他内心的凄楚与悲凉。

在这冰冷的冬天，惟有借那梅花一吐相思，却未曾料到迟来一步。

年华就像没有踪影的孤梅消失如流水，看着自己一点一点在荒凉的时间中度日。那傲雪的梅花在寂寞的冬天绽放，像自己经历的雨露风霜，昏暮阴暗，感叹人生的无常与无奈。仿佛他与那梅相生相伴，却突然发现它们不在身边。

深秋，今年的深秋，格外的心寒。我会在流离的人群中找那些曾经熟悉的背影，我想象着自己会冲上去抱着他们的肩，相互调侃着，放声的大笑，然后在回家路上那很短很短的重合的距离上走到尽头。那些日子，我从未想过冬日里竟有人向梅花倾诉。

孤城内处落叶萧萧，江河日夜滚滚东流。暮色中听见深山中传来一曲幽怨的笛声，是为了梅花的凋落而谱写出的《梅花落》。于是，在音乐的音符中，他，意识到自己飘零的身世，回忆起曾经的故友，遥远的故乡。

这似乎令我想到了以后的自己。不知道是在哪一天起，我的身边又有了一群陌生人。我会在他们中间寻找到属于自己的位置。只是环顾四周的时候，又有谁可以陪我一起走路。想到自己会孤身一人，就忍不住感同身受。

事阔心违，交淡媒劳，蔓草沾衣多露

总在嘴里默念多次，无法理解个中含义，反倒觉得绕口。狠下心来，看过译文，才醒悟他的世事无凭心意难遂。于是，叹惋没有一多梅花如迟暮美人与吾相知。难以寻觅。只是面对残忍的生活，只怕自己背离了过往。似乎有孤栖无依的错觉。

在江上翱翔的白欧，高悬于空的惨淡的月色，轻轻荡漾的微波也都在劝慰词人逍遥生活莫要忧。或许他是真的可以，可是我，身在21世纪的我，却无法体会那样的逍遥。

不过才几十天而已，我已经渐渐的学会一个人生活。每天在黑暗中醒来，拖着疲惫的身躯，告诉自己我可以。站在风扑朔的路口，静静地看着一点一点晴朗的天空，那股黯然的蓝色铺天盖地。搭载我的银灰色的车上，摇下车窗，注视窗外流动的风景，反反复复，一次又一次。后来，就习惯隔着那宝蓝色的玻璃眺望，好似一层雾蒙在了眼球上，让我觉得整个世界陪我一起黑暗。我努力撑起嘴角，笑得那样邪。

孤身伫立，拂袖颔首。泪洒风中，犹记当年笑容。

梅开时节，何处芬芳。萱草一株，忘却前世烦忧。

在默默的呆滞中，我会留意时间的缓慢和心跳的平静。看头顶织结的灰尘，遗落在角落里的风霜。我突然意识到，或许，我并不需要为过去遗憾。我也不记得是在哪里看到的这样一些话：

遗憾是希望如此，也可能如此，但终究没有如此时所产生的一种惋惜的心理。

遗憾是一种美，一种卓绝的、痛苦的美。

老师，我赞美您

老师，我赞美您

老师，我赞美您

老师，我赞美您

老师把我们从一个无知的孩童，培养成一个德智体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊。老师，是您给了我们知识，给了我们力量，给了我们战胜困难的勇气。

老师，我永远感谢您/不知您是不是还记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带雨伞，虽然妈妈带了伞并且等在校门口，可教室距离校门口还有一段距离，看到别的同学三五成群地离开了教室，我心里非常着急。一会儿，我也等不及了，便三步并作两步地往校门口跑，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，是您，刚调入我们学校不久并任教我们班语文的张巍老师。您叫我过来，送我到学校门口：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的。”虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。当我到了校门口，我还没来得及对您说一声谢谢，您就已经消失在风雨中了…。

老师，我赞美您

在蝶眼中，花是天使；因为花给予她生命的甘露；在花眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续；然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中蝶不过是游戏花中间的浪子。其中蝶代表我们自己，花代表老师，而蜂则代表父母。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死的最后一刻，也不忘造福与人们，蜡烛不到燃尽的那一刻，它也不会忘了用最后一丝光照亮人间用春蚕和蜡烛来比喻您是再恰当不过了。您用您的一切，来换取我们的幸福，您耗尽您的一生只为求得学生过得比自己好，如此简单不过。

您是再生父母，这样称赞您一点也不为过，父母用他们的一生来给予我们太多，太多的物质，精神基础，而您也以同样的方式来给予我们更好，更多的知识和做人的道理，以一种不求回报，无私奉献的精神，为他的学生们默默地倾注着。然而却不为人知，平凡的连一点波澜也没有。

深秋季节，那冷酷无情的秋风好比老师，它袭卷着山峦，田野，它吹跑了枯萎地树叶，吹散了饱满的种子，吹落了垂挂在枝头上地果实。

它看似冷酷无情，实则有真情，它好比顾问生命的慈母把树叶介绍给根须，把种子藏进厚实地泥土，把果实领进一个个温暖地家庭

在这最后的两个多月后，我们将各奔东西，我们能做的不多，除了好好学习。对于老师我用再丰富的词藻去赞美老师也终将会别离。当太阳的最后一道余晖亲吻大地时，此时，我知道今天是个特别的日子，装满一车幸福让平安开道，抛弃一切烦恼让快乐和您拥抱，储存所有温暖将寒冷起跑释放一生真情，让幸福永远对您微笑！

我觉得人生求乐的方法最美莫过于尊重劳动，一切乐境都由劳动得来，一切苦境都可由劳动解脱。 I think the most beautiful method of seeking life is the most beautiful to respect labor. All the joy of music is obtained by labor, and all sufferings can be relieved by labor.

——李大钊

秋风起，落叶飘，唰唰之声从耳拂来，她那布满红茧的手总是拿着斑驳的扫把，扫去那片片落叶，一块块落叶堆似那士兵一样整奇地排列着，给校园又添了一份神气，她是张奶奶，是我小学中学校里唯一包干整个校园的保洁员，随时她一个人打扫，但每早就能看见她穿梭在校园中，提着水桶，满头大汗的样子。

一到中午，整个校园都“活起来了，无有一处不干净，枝叶花草也被打理得井并有条，随风飘动，香气四溢，只见张奶奶一人坐在角落中，享受着自己大早做的饭菜，时不时几个小学生满脸笑意，着：“奶奶好，奶奶辛苦啦。”见她欣慰地点点头，快睐成缝的双眼应着：“你们好今天也要好好学习哦”这温馨的画面，真是人间至美，最美的劳动者，最美的秋景。

张奶奶已年过半百但身体依旧健魄。能吃能睡，干起活来也毫不含糊。听老师说，张奶奶的子女在镇上工作，多次想接她到镇上住，他每每拒绝，说”劳动是杜会中每个人不可避免的义务，我身体还这么好，我不干谁干?“，听到这话时，我犹为被触动到。虽是一位普通而平凡的老人，心中却谨记着“劳动“两字，认为劳动最光荣。这种精神何不为她赞叹!

还记得那天，傍晚，北风呼啸，同学们已陆陆续续地回家了。而我却在校门口等待，大风好似把我吹到，却闻那熟悉，一尘不变的“唰唰”声，是张奶奶。她冻红的手，发青的脸映入眼帘。声停了，传来：“小朋友，你爸妈还不来接你吗?，要不要奶奶陪陪你，这么冷的天该冻坏了吧?

“我呆呆的点点头，他慈样的笑着匆匆跑来，我很疑惑。只见她从那陈旧的保温瓶中倒出热气腾腾的热水，细心擦拭着水杯，一路小跑走来。“来，快喝“。我大口喝着，一股暖流涌入心头，暖暖的。便见她又继续拿着扫把扫着，妈妈来了，我便匆匆跑走，见她在寒风中摆手：“再见!下次叫妈妈早点来哦“好!“在空中响着这段温暖的对话，人间至美劳动者，张奶奶就是最美劳动者。

高风懿行，自成楷式。一把扫帚，一双布满茧的手，一个树下扫地的背影，是小学记忆中最美的画面。最美劳动者，人间至美是劳动...

早春三月，咋寒还暖。

我和爱人商量，决定本周末一起骑单车春游，目的地是：河南省淮阳县新站梅园。

3月12日上午8：00，水壶、水果等一切准备就绪，整装待发。

8:36

准时出发。

一路上，阳光普照，春风拂面。禁不住吟诵起李公明的《早春》：东风才有又西风，群木山中叶叶空。只有梅花吹不尽，依旧新白报旧红。

经过一个多小时的路程，我和爱人到达目的地淮阳新站梅园。站在梅园的大门外，远远望去，千倾梅花，凌寒绽放，香气宜人！

梅花又名五福花是中国传统的名花，她象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花不仅是清雅俊逸的.风度使古今诗人画家为他赞美，更以他的冰肌玉骨、凌寒留香被誉为民族的精华而为世人所敬重。中国历代文人志士爱梅、颂梅者及多。诸如：唐代王维：来日倚窗前，寒梅著花未；宋代卢梅坡梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；元代王冕不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。

梅以她的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。

购买门票后，我和爱人便进入了梅园。

进入梅园后，首先，我们骑单车沿着园中的水泥观光路观赏了一圈，足足有一千亩地的梅园，一树树梅花竞相开放，真是令人心旷神怡！随后，我们进入精品展览区。精品展区展出的是一盆盆、各式造型、各种色彩的盆景：红梅、绿萼梅、白梅、墨梅、玉蝶梅、胭脂梅、朱砂梅、杏梅、洒金梅、龙游梅等等枚不胜举

。单瓣的、重瓣的、多瓣的，红的、黄的、白的，争奇斗艳，光彩夺目。

我和爱人穿越在梅花丛中，赏花美，闻花香，还不失时机的选者最佳角度抓拍照片，留下美好的记忆。

走出精品展区，再次环望整个梅园，成千上万株梅花组成一幅巨大的画卷花的海洋。春风吹来，暗香浮动。不禁想起王安石的《咏梅》墙角数枝梅，凌寒独自开

遥知不是雪，为有暗香来。更会想起林逋的《山园小梅》众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂

幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。我和爱人由衷地发出感叹：啊，真是太美了！

梅花开了，我和爱人笑了！

一树树梅花，仿佛告诉人们：白梅盛开，傲视雪海；绿梅盛开，磨砺出彩；红梅盛开，春天已来！

教师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文教师——周教师。周教师是个尽责尽职的好教师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

周教师讲课时我很投入，这是因为教师教的好，以至于我上课十分投入。教师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周教师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周教师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，此刻我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周教师。周教师十分的严格，可是你不犯错周教师却一点都不可怕，除非你犯错了周教师才惩罚你、教育你。有一次周教师发现我没写作业她就责怪我，因为教师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周教师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，可是我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。

周教师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周教师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周教师，您好！

啊，教师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

啊！教师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

今天早上，我是第一个来到教室的。教室里和以往不一样，空气中弥漫着淡淡的梅花香味，特别好闻。而在我的座位上坐着一位漂亮的姐姐，她皮肤白皙，穿着一条玫红色的拖地长裙。水汪汪的大眼睛格外迷人，像清澈的湖水一样。她看到我后，迈着轻盈的步伐向我走来。这时小喵和小陈也同时到了教室，小姐姐笑着对我们说：“我是梅花精灵，我有一个礼物送给你们。”说着她挥动衣袖，我们手里就出现了一个大袋子，打开一看，原来是一朵朵鲜艳的梅花。她笑着说：“过段时间我会来看看你们是如何利用它们的。”话音刚落，精灵姐姐就消失了。

小陈一回到家，将花瓣收集起来，又从池塘边采来荷叶，从院子里采来艾叶，将它们一起洗干净；然后晒干，用带有美丽花纹的丝绸口袋装起来做了一个个精致的香囊。香囊既有芬芳的清香，又美观大方，还能起到驱散蚊虫的效果，夏天再也不怕蚊虫叮咬了。

小喵她是个小吃货，看到梅花两眼直冒光，她想用梅花花瓣做成梅花饼吃。小喵小心翼翼地抱着花瓣，一片都不能掉，掉了一片就少吃一块梅花饼啦！她回家后，把花瓣洗洗干净，找来面粉混起来，再倒进模具里放入烤箱，过一会儿香喷喷的梅花饼就出炉啦，有小猫的、有小象的、有小熊的……各种各样的形状，好香呀，她狼吞虎咽的吃了起来。

我呢，在妈妈、爸爸的帮助下，把梅花种在半山坡上，我天天浇水、施肥，慢慢的，小树长大了，当梅花怒放的时候，我收获了花粉和美味的蜂蜜，后来一棵梅花树变成了一片片梅花林，可漂亮了，还有好多人来参观呢。

一段时间后，梅花精灵又来到了我们的教室，小陈将香囊送给她，香囊上散发着梅花的清香，梅花精灵闻了闻，很喜欢；小喵带来一些梅花饼送给她，精灵尝了一口，软软的，很好吃；我呢，则给精灵带了瓶梅花蜂蜜品尝，还有一张张小朋友在梅花林开心玩耍的照片。梅花精灵笑着说：“你们的礼物我都喜欢。”

早春,寒气还没有退尽,梅花山的梅花就竞相开放了。人们都喜爱报春的梅花。

今天是个晴天,春光明媚。老师带我们去梅花山观赏梅花。小朋友们都非常开心，脱去冬装，換上了漂亮的春装，早早地来到学校。我们乘着大巴，每个同学都有座位。一路上，大家有说有笑，不知不觉，就到了梅花山。

梅花山是南京市东郊紫金山的一座小山丘，位于中山陵西南，明孝陵正南。山上山下遍植梅花，共有二百三十亇品种，一万三千株梅树，为全国四大梅园之一。毎年春季都会在此举办“中国南京国际梅花节”迎来了很多外地游客和许多外国友人。

我们踏上梅花山，一眼就看见满山遍野盛开的梅花。有粉红色，桃红色，玫瑰红，白色，淡青色，黄绿色等五彩缤纷，它们竞相开放，有的含苞待放。整个山坡都散发出淡淡的清香，远远望去，像一片花的海洋。让人陶醉，让人心旷神怡。·····

梅花山的景色真美啊！

当父母为了我们不图辛劳的工作;当老师为了我们不求回报的默默无闻;当朋友为了我们不图利益的无私奉献……此时的工作能理解明白他用的良苦用心吗?我们又是否忠心的感谢过他们呢?答案肯定是多变的吧!

哪怕双眼离满泪水，哪怕硬咽难以言语，我们都能清晰地呼喊出这个最响这的名字——教师!

啊!老师您辛苦了。我们赞美您的默默无闻。教师!多么响亮的名字啊!他们都有着这个特殊的称谓，都有着共同的师德。您们的高尚品德值得我们去传递呀!

啊!老师您辛苦了。我们赞美您的无私奉献。您就像冬日里的一缕阳光，默默地走进我们的世界，照耀我们努力向前;您就像是指南针，是导游，引领我们前进、前进，升起我们的航盘，无论我们遇到什么艰难险阻，只要您在我们身边，我们就不会失落。

啊!老师您辛苦了。我们赞美您的辛勤付出。三尺讲台犹如是您的舞台，那么我们的教室是您的家园，而我们则是您的宝贝孩子。是您在舞台上一点一滴的教导我们，教育我们人生的基本准则，做人的道理——诚信。然而，你们可知道是谁在深夜为我们批改作业，是谁在我们出错的第一时间为我们找出来，指引我们该怎样前行，又是谁从不嫌弃我们，不论贫穷还是富贵，让我们齐声喊着这最闪亮的名字吧——教师!

啊!老师您辛苦了。我们赞美您的不求回报。您就像那一节短小的粉笔，用您一生的知识赤裸裸地传授给了我们，在您青春年长时为我们奉献，直到老去，粉笔也慢慢地消耗完了，是您的奉献您的付出才让我们懂得知识的可贵。老师您就像那辛勤的园丁，把我们慢慢培养成人，然而您却老了，您的一句话，一段话都将改变我们一生，让我们回味无穷……只因您是我们的老师。

您的默默无闻，您的无私奉献。您的辛勤付出，您的不求回报的美好品质怎不值得我们回想，怎不值得我们赞美呢?

啊!老师您辛苦了，请相信您的学生定会有出息，请放心吧!最后祝愿全天下的老师们全家幸福平安，你们是最棒的。

长道县和元彦修梅词。 —— 赵鼎《蝶恋花·一朵江梅春带雪》

梅似雪，柳如丝。 —— 辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

都只为、情深意切。 —— 周邦彦《三部乐·商调梅雪》

为伊写在春风扇。 —— 周纯《菩萨蛮·题梅扇》

二月东湖湖上路，官柳嫩，野梅残。 —— 辛弃疾《江神子·送元济之归豫章》

翠柏红梅围小坐，岁筵未是全贫。 —— 李慈铭《临江仙·癸未除夕作》

相将初试红盐味，到烟雨、青黄时节。 —— 吴文英《暗香疏影·夹钟宫赋墨梅》

烧痕惨淡带昏鸦，数尽寒梅未见花。 —— 陈孚《咏永州》

纵使画工奇妙也缩手，我爱清香故把新诗嘲。 —— 明本《九字梅花咏》

此心与、东君同意。 —— 吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》

梅定妒，菊应羞。 —— 李清照《鹧鸪天·桂花》

吴台直下，缃梅无限，未放野桥香度。 —— 吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》

清芳夜争真态，引生香、撩乱东风。 —— 吴文英《声声慢·友人以梅兰瑞香水...》

玉人初上木兰时。 —— 吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》

五湖水色掩西施。 —— 吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》

欲报消息，无一句、堪愈愁结。 —— 周邦彦《三部乐·商调梅雪》

近闻道、官阁多梅，趁暗香未远，冻蕊初发。 —— 周邦彦《三部乐·商调梅雪》

客子短篷无据，倚长风挂席。 —— 雷应春《好事近·梅片作团飞》

数点酥钿，凌晓东风□吹裂。 —— 吴文英《暗香疏影·夹钟宫赋墨梅》

尝记宝篽寒轻，琐窗人睡起，玉纤轻摘。 —— 辛弃疾《念奴娇·梅》

转思量、镇长堕睫。 —— 周邦彦《三部乐·商调梅雪》

端正看、琼树三枝，总似兰昌见。 —— 吴文英《解语花·梅花》

薄袖欺寒脩竹暮。 —— 刘镇《玉楼春·东山探梅》

占溪风，留溪月。 —— 晁补之《盐角儿·亳社观梅》

离魂难倩招清此，梦缟衣、解佩溪边。 —— 吴文英《高阳台·落梅》

驾飞虬、罗浮路远。 —— 吴文英《烛影摇红·赋德清县圃古红梅》

风策策，度庭竹。 —— 孙道绚《滴滴金·梅》

懒妆斜立澹春姿。 —— 吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》

华表月明归夜鹤，叹当时、花竹今如此。 —— 吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》

若把南枝，图入凌烟，香满玉楼琼阙。 —— 吴文英《暗香疏影·夹钟宫赋墨梅》

中庭寒尽雪微销。 —— 吴文英《浣溪沙·琴川慧日寺蜡梅》

夜半江城击柝声，动寒梢栖宿。 —— 孙道绚《滴滴金·梅》

一夜满枝新绿、替残红。 —— 晏几道《虞美人·疏梅月下歌金缕》

西湖旧日，留连清夜，爱酒几将花误。 —— 吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》

腊月寒冬，一株株梅花傲然挺立在风雪交夹的荒原中、小院里，马路旁……

在以前的时候，我们村子里，也曾种过一株梅花，它颜色呈粉白。一枝枝花条都有许多可爱的花瓣，它有的是圆形的，也有椭圆形的，与它相遇时，总能闻到一股淡淡的清香，小小的花瓣，簇拥在一起，样子显得有点小巧玲珑。她羞涩的展示着自己粉色的外装，美丽而端庄。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。吹拂它的不是轻柔的春风，而是寒风凛冽的寒风；它没有甘甜的雨水，只有寒气逼人的冰雪。梅花的香，是经过一层一层的考验得来的，正如没有经历风雨的麦穗，怎能收获麦子？人也是一样，不经过考验，怎能成功呢？

梅花不像百合，兰花那样，在温暖的春天群芳争艳，而是选择默默的寒冬中寂寞开主，给人们弥补冬天那一丝清香。我不由想起了一些默默无闻，为祖国无私奉献的人，就是他们，给了我们“清香”。

梅花树立在雪中，一动不动，像一位军人，坚守它的职责；雪下的越来越大，梅花却愈来愈精神，晶莹的雪花给梅花穿上了白花衣，如同白雪公主一样；抬头，仰望星空，又像一名诗人，低吟诗词……

其他的花，要到春暖才开花，梅花却却不一样：愈是风欺雪压，花开的越精神，越秀气。她代表着我们中国不屈的精神，代表着我们不放弃的气节！

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”一股幽香沁人心脾，飘进了我的鼻子，飘进了我的心里，久久不能忘怀。

梅花，也是我们中国人的榜样，我们身边处处有“梅花”，有梅花魂，我们人人更是要做具有梅花精神的人！

它们随风而来，化身茫茫草原的点缀物;它们有土便长，有水即汲，无论是骄阳暴晒还是狂风暴雨，从不畏惧，越长越密，成了一块无边的绿毯;它们顽强生长着，到处都可以望见那点点绿光，却不被世人所留意……它们代表着顽强的生命，它们就是——小草!

虽然它们没有玫瑰那般娇艳，更没有水仙那般清丽，却更值得我所敬爱。我爱小草，不是因为它们翠绿的外衣，而是因为这些春的使者们那顽强、鲜活的生命力!它们来到哪里，就为哪里带来绿色。没有人为它们播种，没有人为它们洒下甘露，可是，它们是那样坚强!无论是怎样的困境，人们都可以看到，它们嫩绿的身躯一点一点钻出土地。我深深的赞美它们，赞美它们顽强不息的精神!

在炎热的夏天，太阳越发显得无情，夏风也残酷起来，对小草轮番发起进攻，试图夺取那一点点绿色。被小草点缀的那些花儿，经不起风吹日晒，个个都开始发黄、打蔫儿。而小草呢，纷纷咬牙挺了过来，绿色依旧!风仍不死心，唤来了它的伙伴——雷和雨。先是电闪雷鸣，再是狂风暴雨。那些花儿哪能吃得了这份苦，一个个低下了头，再也抬不起来了。小草也折了腰。风以为自己赢了，洋洋得意，去了。但小草们没有屈服，它们挣扎着，又挺直了腰杆，立了起来，顽强地生长下去。

人要学习小草，对环境从不挑剔，不论什么样的挫折，都无法使其绝望。它们百折不挠，极强的毅力叫人折服“野烧不尽，春风吹又生。”这首诗赞美的不只是小草，也赞美了同样拥有小草一般意志的人们。贝多芬，这位享誉全球的艺术家，一生中却经历了那样多的磨难!病痛，失聪，命运对他看似不公。但他从未绝望过，凭着惊人的意志，用一曲《命运》震惊了世界!在挫折面前不低头，这是多么可贵的小草精神啊!

我爱小草，也愿化作一株小草，用顽强的意志来谱写属于自己的美好!

太阳是美丽的，而那旭日是壮观的……

不同季节的太阳是不一样的，性格也是不一样的。春天，太阳是温柔的：春天，花草树木重新绽放出美丽;重新让我们见到他们的生命力。夏天，火辣辣的太阳使荷花绽放出漂亮的姿色。秋天，菊花在在太阳的照耀下散发出阵阵香味。冬天，太阳使我们暖和，使我们见到凌寒独自开的梅花。

不同时段的太阳，也是别有一番景色。清晨，天边，被染成了暗黄色，还有那些远远望去有点像会发光的雕像。中午，太阳升起来了，原来金黄色的光变成了春天那种耀眼的光芒。大地恢复成了原来的模样。水是那么的清;天是那么的蓝;树是那么的绿;竹子是那么的翠;大地还是那么的美，是太阳打开了我们的视线，是太阳让万物变得美，是太阳……人们都赞美瀑布、黄山、庐山、中北桥、根山桥、相映月桥……可我却独独赞美太阳。

瞧那光：红、黄、蓝……我爱太阳。

窗外的风是那么的凛冽，空气是那么清冷，但是依然有一朵花在严寒中绽放，香气扑鼻，它就是梅花！

梅花树在我家的小院里就有一棵，有姿有态挺立在院中间。在没有阳光、没有温暖，也没有人照顾的情况，悄无声息的在枝头上露出一个又一个的花蕾。

我和小伙伴们在楼下玩耍，大家七嘴八舌的说：“别的花都谢了，就梅花还在开啊？”“为什么它在寒冬中绽放呢？”“可能是它不怕寒冬却怕炎热啊？”“比夏天的花都要香啊。”我们的谈话正好被回家的妈妈听见了，大家把疑问告诉了她，她思考了一会说：“大约因为梅花在严寒中开放是为了告诉我们，春天已经不远了，春天到了，它的使命就完成了。”

妈妈的话，我们似懂非懂，梅花树，依然默默的在寒冬为我们开花，不仅漂亮，而且有姿有态独迎暴风雪展现它不畏严寒的美丽，我有点明白了，梅花就是有着那种不怕困难，迎难而上，为人类默默奉献自己的精神！

有人喜欢花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹，有人喜欢盈盈如珠、幽香袭人的茉莉，有人喜欢花瓣丰满、娇嫩欲滴的玫瑰，有人喜欢清新高贵、品种繁多的兰花。但我，最喜欢的还是那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这是一句很有名的谚语，说的就是梅花的秉性。梅花十分耐寒，别的花都是春天、夏天争开，只有那正是悬崖百丈冰，犹有花枝俏的梅花在严寒的冬天，仍傲然挺立着。

梅树颇有姿态，像跳舞的美人儿，像挺立不屈的烈士。它的一根根枝条都那么有特点。它的花有五瓣，有红色、粉红色等品种。它的花蕊金黄金黄的，只有一小点儿，真是万红丛中一点黄啊。

我爱你，梅!

我老家的院子里有一颗梅花树。它生得一副孤仙老翁的姿态，不过去看起来憨憨的，使人一见就生爱慕之心。每年冬天开出花的时候，我都跑去院里观赏梅花。要开的梅花，一个个仿佛要裂开；开了的梅花，花蕊紧依着花瓣。它没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，却有超凡脱俗的傲骨。

梅花树是一个邻居叔叔冒着严寒，从山上移栽下来的。可邻居叔叔后来要搬家了，所以就直接移到了我家院里。

它被送来的时候，我可高兴了，就像如获至宝一样，对它情有独钟。因为它巧夺天工的外表，细长的枝干，我都特别喜爱，最关键的一点就是每当我开心、伤心、生气、难过的时候，我都会坐在它面前，对它诉说我的秘密。它，就是我的“树洞”。考试失败的时候，我坐在它面前，对它诉说，对它发脾气，但它轻轻摇了摇树枝，好像在说:没关系，有什么苦对我说，有什么气对我撒，我听你说！

它不和别的花齐艳开放，它要挑战别的花做不到的事情，在那严寒的冬天，在那暴风雪中，坚定地挺在那里，寒风，吹不倒它；冰雪，压不弯它。它的傲骨，它的个性，它的张扬，我都格外敬佩。

挑战，是人们不想去尝试的事，更何况是挑战不可能。梅花告诉了我们，坚持，可以挑战成功根本不可能做到的事。

我喜爱、敬佩我的心爱之物——梅花。

我赞美坚贞的.松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。

股股清香，沁人心脾花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只。

那小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。

古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。

它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人!

有人喜欢华贵艳丽的牡丹，有人喜欢绚丽如火的玫瑰，还有人喜欢亭亭玉立的荷花，而我却喜欢迎霜开放的梅花。

我家门前有几株梅花，在鹅毛大雪中，它们显得高贵、优雅。梅花有红色的、黄色的、粉色的。走近一朵粉色的梅花，将鼻子凑在梅花上，顿时浓郁的花香使人陶醉。我仔细看了看她的花蕊，原来里面是一缕一缕的细丝，花瓣从根部的白边渐变到花间的粉红漂亮极了。

每逢冬季，我看见梅花，就会想到那些为祖国做贡献的人。“两弹元勋”邓稼先新冲破重重困难，在没有任何先进技术和参考资料时，与同志们冒着核爆炸带来的生命危险，制造出原子弹和氢弹，他为国家贡献了这么多，可真伟大。从他的故事中我对“墙角树枝梅，凌寒独自开”又有了新的诠释。

《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒，因为幼时的一场大病而失明，后来在莎莉文老师的帮助下重新振作起来，最后在自己的刻苦努力下，成为中外名人。他们靠的是信心与坚持不懈的精神，他们的这种精神不就像梅花一样吗？

梅花是我们中国的十大名花之一，它不需要肥沃的土地，也不要温室般的环境，它只要把根扎进贫瘠不毛的雪地就能开出鲜艳的花朵。

我爱梅花，更爱那些拥有梅花精神品质的人。

清香得天心在，未许寻常草木枝。

——题记

百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着凛冽的寒风、漫天飞舞的雪花大放异彩。一个个小花骨朵儿如同一群可爱的小精灵，在枝头绽放。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”瞧!一朵朵红似火的梅花在洁白的雪的映衬下显得格外鲜艳。而粉色的梅花则格外妩媚，让人顿生怜爱之情。冬天，仿佛每处都是梅花的专属秀场。

梅的枝干也格外好看。深棕色的枝干以一节节极其优美的曲线构成。红色的梅花与深棕色的枝干互相映衬，宛如油画般美丽。

“遥知不是雪，为有暗香来。”冰天雪地里，总会隐隐传来淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，却沁人心脾，这便是梅花。

梅花不仅美丽可爱，其果实——梅子也是人间美味呢!

梅子味微酸，有生津解渴的妙用，据说：三国时期，曹操就是利用这一特点带领士兵走过炎炎夏日的呢!望梅止渴的典故也因此流传至今。梅子不仅能生吃，还能用盐或糖腌制成果脯吃呢!这样的梅子保存时间较长，且别有一番风味。

梅，剪雪裁冰，一身傲骨。吹拂它的不是轻柔如柳的春风，而是刺骨凛冽的寒风;滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪;照耀它的不是温暖的阳光，而是严冬里的一缕残阳。梅，没有蝴蝶相伴，没有蜜蜂亲热，甚至没有绿叶的衬托，它依然坚强的开放。

“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”梅有着坚强不屈、勇于面对困难的精神。梅在凛冽的寒风中，从不为此折腰，反而越开越盛;在冰天雪地里，不卑不亢;在人们的夸奖与赞美中，不骄不傲……

我爱这美丽的梅花，美味的梅子。但最令我喜爱与敬佩的，是梅花坚强不屈，勇于面对困难的精神品质!

好不容易把朝思暮想的寒假盼来了，可是仍不能和我的床做好朋友，因为紧张的舞蹈集训开始了。

每年寒假我们舞蹈班都要进行汇报展演，为了呈现最好的舞台，我们开始紧张又密集的排练，尤其是难度大的动作：下腰、竖叉、横叉、搬后腿、压大跨等，真正苦不堪言。教室里经常可以看到躲着的默默流泪的脸；听到压抑的哼哼声。尽管这样，同学们依旧顶着寒风，在舞蹈室里挥汗如雨，让我真正体会到“台上一分钟，台下十年功”。

有时候，我会问自己“值得吗”，仅仅为了台上短短数分钟，甚至可能没人注意到你。但是每当我站在舞台上，我都肯定地告诉自己“值得”！只要肯坚持，总有一天你的身影会在人们眼前浮现，就像那句话“也许不是所有的付出都有收获，但如果不付出，就一定没有收获”。每一场的演出告诉我，每个人付出的每分力，都只为了呈现更好的我们，只有把大家的力量凝聚在一件事上，才能达到最完美的效果。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——所有我们眼中认为美好的演出，在背后，无不是付出常人难以想象的努力”。这是我在这个寒假中的亲身体会，这种感觉，比我从书本上读来的要真实深刻许多。

雪是圣洁美丽的象征，但在我心目中，它却成为了我不断努力向前的动力。 Snow is a symbol of holy and beauty, but in my mind, it has become a motivation for my continuous efforts.

——题记

悲伤不已，看着发下来的试卷，望着那从未有过的“低分”，我不禁流下了眼泪;心情压抑，我坐在枯燥无味的课堂上，听着老师在讲台上滔滔不绝地“讲经”，望着一条条的函数式子在黑板上飞舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老师的“伴舞”，在老师的统一指挥下，跳出一支枯燥而乏味的舞。课堂下，一双双睡意朦胧的眼睛，是我感到越加压抑。我不由自主地向窗外望去，望着那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出丝丝伤感。

忽然，一朵朵的“天使”从天而降，“那是什么?”我心里一阵惊喜，望着那一片片的白向我飞来。“啊，是雪!真的是雪!”我心里一阵惊喜。她是如此的“晶莹剔透”，如此的美丽。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，总是对自己遮遮掩掩，一见生人，便消失得无影无踪了。这是我更加沮丧了。

我望着枝头上那层细密的“白纱”，细细体味，感到这还真有几分“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意味。我不由自主的陶醉其中。

古往今来赞美雪的诗句可谓是信手捏来，但情趣意味却各不相同。看着这雪花漫天飘飞，我心中油然而生一种“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的感觉;想起那在雪地中步履蹒跚的人，我不禁感到有点“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的感慨;……

忽然，一片雪花从我眼前飞过，我心想：“哎，小家伙，这回你可飞不了啦!”但是我错了，这时一阵微风吹过，它被吹出窗外，在空中竭尽全力地展示它那优美的“舞姿”，我心中不觉得一震：当这片渺小的雪花在生命的尽头时，却还能跳出如此优美的“舞蹈”，尽情展示自身的光彩，而我却只是一次小小的失败，就能让我气馁吗?不可能!我从对雪的陶醉中走了出来，回到了课堂。课堂依旧枯燥，但每每当我对学习感到厌倦时，我都会想起那片雪花，是它开启了我的心锁，使我重新振奋起来，我会永远把它留在心底。

我爱雪，爱她那如天使般的圣洁，没有一丝杂念;

我爱雪，爱她那如绒毛般的轻盈，可以无忧无虑地飞;

我爱雪，爱她那如少女般的羞涩，可以“落入手心化作水”。

我爱雪，最重要的它在我心中已不但是雪，而是推动我不断向前的动力。

落雪不是无生命，化作“舞者”助前进。

——后记