分别的那一天作文(最新20篇)

一转眼，三年光阴就过去了。光阴似箭，日月如梭，时间的快让人无法好好抓住与利用。你是否曾经认为他过得很慢，在下课前的两三分钟内，不停看钟希望时间能如飞机甚至是和火箭一样的快速。时间也有让你觉得太快的时候，当你听到下课的铃声时还没有跟喜欢的女生在操场上的长椅没谈几句时上课的铃声让你不得不要回去听老师那唠唠叨叨的话语了。

时间不会是自私的，每一个人都可以好好地利用他。时间也不会是无私的，他不会为你的碌碌无为而停下来为你而铺垫。只是在一转眼、一瞬间、一眨眼，我们便度过三年的光阴，这里有我们曾经的欢笑过的记忆，也有我们掌握在手的命运。三年已过你还曾记得对你严格又对你呕心沥血的老师吗?还曾记得过那个曾对你漠不关心但在暗地里为你默默付出的暗恋你的人吗?还曾记得那些对你无微不至的同学们吗?你是否对在学校的生活感到厌恶呢?是否对在讲台上唠唠叨叨的老师曾感到讨厌呢?但是这些都是过去的事了。

在这一天，我们即将要分离去寻找属于自己的未来，我们不能让时光倒流，但我们可以好好找到属于我们的未来。在这一天我们的过去就让他过去吧，我们要寻找属于我们的未来。对于那恋恋不舍的学校，依依不舍的同学，难舍难分的记忆等等这些都是我们最难以忘却的记忆，和在未来道路上勇往直前、永不言败的信念啊

我们约好在这一天我们要为我们自己而奋斗啊!

分别且俱在

三年的时间，一瞬即逝，没有停留，没有后悔，更没有太多的遗憾，留下的只有回顾在记忆中的那些美好，那些小懵懂无知的岁月。 从刚进皖江的那一刻，心里想的并不是读书，并不是怎样的学会做人做事，而是一直以来的一个念头，那就是“玩”。 十六岁，一个青春期女孩正向往的美好时光，那时候心里只是想着出去打工，出去玩，没有任何对未来生活的憧憬和向往，没有对自己未来生活做任何打算，真的,一丝一毫也没有。而我，也是一个内心自闭的女孩。

春班是一个混合的预科班，虽然过着一个没有目标，只有混沌生活的日子，但那时候确实很团结，班级凝聚力真的非常强，那时候我明白“团结”这个词的重要性，一个集体，一个家庭，一个组织，一个社会，没有了团结就没有了任何的推动力。迷迷糊糊的就这样过完一个学期。正式升入高中班，当时没想着自己的选择是对的还是错的，只是觉得自己数学不好，操作也不怎么样，想也没想就选择了文秘这个专业，那时候我们班主任还是金晓霞，她是个给我第一印象就是非常凶的人，当时的想法就是完了完了，彻底的完了，这个老师再也不会像以前的班主任对我们那样好，让我们随便玩，随便疯。心里非常有压力，高一第一学期，成天背书，压得我喘不过气来，不知道该怎么办，第一次考试，我永远印象深刻，拿到卷子的那一刻，我惊呆了，居然大部分都背过，都写过，这是我第一次对自己答卷充满信心，那时候我知道什么叫“自信”就是这样一个测试让我对以后的生

活更加期待，渐渐的，我也变得开朗了，向上了。

高二下学期的时候，班主任因为有点情况，所以离职了，接手的是我们的英语老师，吴凤娇。其实说真的，我挺感谢她的，没有她，我们的英语成绩也只是一个二三十分的水平，她从未放弃过任何人，也没有放弃我，所以我才会一直坚持，坚持，再坚持，即使我们英语成绩没有那么出色，但却也不是最差的。后来的文秘老师是一个和蔼可亲的老师，虽然她不是对我很严，但我们却和她沟通的比较多，数学老师的支教老师，他是一个幽默老师，即使我们是孩子，但他也是一个有着孩子性格的老师，文档老师每天晚上来给我们上课，虽然交流不多，但他的课很轻松，没有太大的压力，最有印象的是我们的计算机老师，我还永远记得他是第一个对我笑得很甜的人，虽然看起来很凶，但是却是截然相反，他人很好，很亲切，教书也很生动，他的课也听得多些生趣，语文老师，他是一个爱吹牛，但却又有智慧的老师，她是我读书以来最有才气的语文老师，他总爱和我们扯家常，但却也尽力对我们好，鼓励我们积极向上。

高三的生活真的是非常紧张，但在这些紧张的日子里，我们班这群可爱的孩子永远是那么的活泼、朝气，“毛驴”永远都是那么开朗、阳光，可爱的“小玉”永远都是一个喷嚏引起全班的笑声，才女江丹永远都是那么大气、华丽，何伶俐永远都是那么惹人疼，惹人爱。

三年的生活即将结束你，想起那些快乐的日子依旧清晰，快乐和悲伤，争过的，吵过的，一切都已过去，但最重要的是大家的心还会在一起。

12秋3班的一切，都真实的存在过，即使今天有人失败了，有人成功了，但记住，无论失败、成功，但最终的目的我们都知道，那就是快乐和健康，努力和拼搏。

我希望，我的每一个朋友，每一个同学，都能在未来的路上一帆风顺，平平安安，走向我们人生最终的归宿。

[作文：分别感言

快了，快到了，分别的时刻快到了，我多想让时光老人歇一歇，让时间停止，可是我做不到，我也法做到。与同学们一起哭，一起笑，一起欢乐，一起痛苦的日子，再过一个月就

要结束了。

可是，为什么，为什么我一说到毕业，心里就会涌起很多无法用文字来形容的酸涩之情，也许，是因为舍不得老师，舍不得同学，舍不得看着我们成长的母校吧!

何曾几时，妈妈领着稚嫩的我来到校园，那时我认识了老师，认识了学校，认识了这

个(4)班大集体。

与同学们争吵，与好朋友一起欢笑，与“战友”们一起走进考场的心情……每一滴我都历历在目，像一个个脚印扎扎实实地印在小学生活的沙滩上，回过头，那一段长长的脚印，有欢笑，有泪水，现在才知道，我们一起度过的日子是那么有趣，那么快乐

在这快分离的时刻，我留恋老师，想谢谢他们，是他们让我享受了了读书的乐趣，是他们让我在知识的海洋里尽情遨游。老师，我由衷地对您说一声：谢谢。

我还要感谢同学，是你们让我明白了友谊带来的欢乐，是你们让我融入了大家庭，而现

在，只有一个月的时间让我们团聚，等分离时，只能强忍眼泪，挥着手说“保重”。

还有一个月的时间就要毕业了，在这里，我要送给大家一和糕点，配料：友谊，帮助，

开心;储藏：放在你心中最暖的地方;生产日期：我们认识的那一刻;保质期：永远。

有的人，有的事，每每回忆起来都只看得见一片绵绵桃花，灼灼其华。

直到上了小学，我才离开了爷爷家。很长一段时间里，我都不愿意去回忆那段时光。再后来，太多太多的事情也就忘却了。不过我一直认为遗忘并不是一件坏事，那是给过去最美的礼物。

从前的日子里，爷爷每天傍晚都领着我到山坡上看日落。火红的太阳缓缓西沉，余晖中，绵长的十里桃林映得娇艳欲滴。眼瞅着那太阳跳啊跳，一会儿就没了影。换上泼墨的夜空，点了几颗星子。我脑袋一歪，靠在爷爷膝上听他讲桃花源的故事。每回听完了，便总要问上一句：“爷爷，这儿是不是咱俩找到的桃花源?”爷爷便乐着从旁边的树上顺下几朵待放的骨朵儿串成一溜挂在我颈上，笑答：“是啊，这就是咱自个儿的世外桃源。”然后便不再言语，望着远处的几颗星。我不时问上两句，他也就一一解答。两个人就这么靠着，等到我这儿均匀的呼吸响起，爷爷就背上我回家。那时候日子也还长，过了今天，还有明天;过了今年，还有明年。过了春还有夏，过了秋还有冬，过了冬又能望见明年春到，依旧桃花满梢油菜黄。

后来的某一天，具体的日子已经模糊了。只知道城里的父母来了，说是要接我去个什么地方。也不记得自己声嘶力竭的喊了多少次“不要”，但仍然无法改变最终的结果。离开前爷爷对我说了什么，我却没能听得分明，只是一个劲地挣扎着。那天，我一次也没回头就离开了……连一个微笑也没留给他。身后只留下他和一片枯败的桃林。

走远后，我拾了一片桃花制成干花。直到现在它还是我唯一的书签。

后来他们告诉我，“爷爷走了。”可是我不能哭，一旦眼泪承认了这个事实的话，那么我将再也见不到爷爷了。

现在，那片桃花签依旧躺在我的某本书里。我知道它在那里，但不会去触碰它。后来每每品尝个中滋味，便愈发觉得所谓离别，不过一场水月幻境。悲了，伤了，仍要整装前进。日后再忆起，只觉得有无尽苦楚和微微桃花色。

在小学阶段，我已经经历过了一次分别，然而，现在我和同窗四年半的同学马上也要分别了。

在我二年级时，我与一起朝夕相处了一年半的同学说了再见。如今，马上就要小学毕业的我又即将再次分别。

还记得我在那所学校上课的最后一天，我在走出教室的一刹那，仿佛一切都凝结了;同学们不动了，老师也不动力。大家纷纷向我投来依依惜别的目光。透过窗户可以看到那我曾经走过成千上万次的操场，虽然已经是冬天，但操场的边缘依然挺立着。我左边是长长的楼道，走到尽头就是长长的楼梯，从未这里望去，就好像是一幅相框。学校旁边的马路上不时传来嘈杂的喇叭声，我回想起当年与同学们的快乐时光，不禁有些悲伤。此时，夕阳的阳光从窗户照了进来，映得地上的磁砖变成了金色的，窗户变成了金色的，白色的门变成了金色的，黑板变成了金色的，仿佛所有的东西都变成了金色的。

虽然已经四年过去了，但当时的场景依然记忆犹新。天下没有不聚(此处不是录入错误哦，原文就是这么写的，呵呵)的宴席，但有缘终会再相见!

清晨起床后习惯 性的打开窗户看看外面，上班的人群，上学的小孩儿，散步的老人，买菜的女人 。路边的树还是那样无精打采，那楼下笼子里的“鹩哥”还是叫着难听的声音勾引着周围的小麻雀。一切都是老样子。

但是唯一不同的是我很明显感到了一丝凉意，那是秋天 独特的凉爽气息，空气都变得不那么小气了，是那样纯净 。我知道秋天的步伐悄悄到来了，转眼间那美丽的夏 天就要离去 了。心中有股莫名的悲伤 油然而起。我承认我这个人喜欢四季中的夏季 ，打小就喜欢，我也说不清道不明其中的理由。我喜欢夏季里从骨子里散发出的热情豪放，喜欢汗流浃背满脸热得通红这感觉很自然没有一点束缚的感觉。我认为夏天是个女孩 ，绝对是个个性十足，火爆脾气，但十分热情的女孩儿。

四季都逃不了循环的命运，这就像人一样永远 不可能做到和想象中的一样。我还没来得及和夏天亲近一番她就要离去了。我可以想象一个人背着厚厚的旅行包带上愉悦的心情 出发，谁也不带就一个人走着欣赏沿岸的美景，能想象黄昏时我的影子能拉的老长老长。只是我喜欢的，喜欢要等到口渴的要命的时候 才拿出水来痛饮一番。喜欢满身汗水把衣服打湿，让汗水流的满脸都是，要等到汗水把眼睛弄来实在睁不开的时候才去擦掉它。这就是我喜欢的，也只有夏季能带给我这种感觉。

我知道她离去的步伐越来越远了，爱 她的我只能从心里默念道：姑娘，你要早些回来看我哦，去吧，我们都要幸福 哦。”

分开又团聚，分开又聚

告别6，4 告别童年

告别老师， 告别他

走了，散了，大家别了

无声的一切，

都沉没在缥缈中

离开了，在不舍也要分开

Y H 别了

Y Y R 别了

T S 别了

Z N 别了

一切都别了，散了。

做过漂浮地铁的我

走过钢锁的我

我听过[暗恋]

[和你在一起]

到最后还是[T‘LOVE’YU]

什么都是假的

我看惯了

看透了，看透了人生

我要告别现在了，去新的环境生活了

走了 散了 6，4 别了

Y H Y Y R T S 别了

希望我们都还能记住彼此[永远]!!!!!

一、【近义词】

辨别、分辨、区别、区分、别离、分离、分手、离别、差别、不同、分歧、差异、分袂、折柳、划分、永别、永诀、诀别、分辩、分裂、分散、阔别、判袂、辞别

二、【基本解释】

[释义]

(1) 基本义：(动)离别。暂时分别;不久就能见面。(作谓语)(动)辨别。分别是非|分别轻重稳急。(作谓语)

(2) 基本义：(动)离别。暂时分别;不久就能见面。(作谓语)(副)表示对不同情况采取不同方式;有区别地。分别对待|分别处理。(作状语)

(3) 基本义：(动)离别。暂时分别;不久就能见面。(作谓语)(副)分头;各自。部队到达市区;分别进入宿营地。(作状语)

[构成]并列式：分+别

[反义]团聚、结合

三、【英文翻译】

1.(离别) part; leave each other

2.(辨别) distinguish; differentiate

3.(不同) difference

4.(各自) respectively; separately

四、【短语造句】

1. 我们是在两年以前分别的。

2. 他们分别得出了同一结论。

3. 那时我们已经分别两年了。

4. 从远处看，没有多大分别。

5. 这些塔分别与分离器相连。

6. 我们分别以来有两年了。

7. 两者之间没有任何分别。

8. 人员可以分别搭载军舰。

9. 衬套可以分别放在几处。

10. 我要分别地见你们每一个人。

五、【详细解释】

◎ 分别 fēnbié

[difference] 相互不同

没有什么分别

◎ 分别 fēnbié

(1) [leave each other]∶离别

分别了不到一年又见面了

(2) [distinguish]∶辨别

分别主次

树下先有落叶,不能复分别,扫取数斗归。——三国魏· 邯郸淳《笑林》

◎ 分别 fēnbié

(1) [separately]∶各自;个别

对他们应该分别对待

(2) [respectively]∶分头,各自,不共同,不一起

会长和秘书长分别接见了他

(1).区别;分辨。《荀子·王制》：“两者分别，则贤不肖不杂，是非不乱。” 汉 王充 《论衡·程材》：“虽 孔 墨 之材，不能分别。” 宋 苏轼 《司马温公神道碑》：“公首更詔书，以开言路，分别邪正，进退其甚者十餘人。” 明 王守仁 《传习录》卷上：“当理而无私心，当理与无私心，如何分别?” 鲁迅 《野草·狗的驳诘》：“我惭愧：我终于……还不知道分别官和民;还不知道分别主和奴。”

(2).分头;各自。《史记·魏其武安侯列传》：“是时郎中令 石建 为上分别言两人事。”《后汉书·袁安传》：“遂分别具奏。帝感悟，即报许，得出者四百餘家。” 元 耶律铸 《日将出》诗：“阴云夜合乾坤失，万象不能分别得。”《红楼梦》第四四回：“ 贾璉 又命 林之孝 将那二百银子入在流水帐上，分别添补，开销过去。” 魏巍 《东方》第四部第十七章：“估计他们已走出很远，就分别在独立家屋和帐篷里投了几个手榴弹。”

(3).划分。《汉书·西域传下》：“后 乌就屠 不尽归诸翎侯民众， 汉 復遣 长罗侯 惠 将三校屯 赤谷 ，因为分别其人民地界。” 汉 荀悦 《汉纪·武帝纪六》：“此天地所以分别区域，隔絶内外也。”

(4).差别;不同。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·容止》：“﹝ 王夷甫 ﹞恒捉白玉柄麈尾，与手都无分别。” 宋 李纲 《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝》诗之二：“来时风浪夜喧惊，归去潮波枕席平。非是波神有分别，故教清昼看寰瀛。” 朱自清 《中国歌谣》：“本来歌谣都是原始的诗，从‘辞’而论，并无分别。”

(5).离别。 三国 魏 曹丕 《与朝歌令吴质书》：“今果分别，各在一方。” 晋 陶潜 《拟古九首》诗之三：“自从分别来，门庭日荒芜。” 元 无名氏 《梧桐叶》第一折：“临歧分别，一旦恩情成断絶。”《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》：“ 高赞 直送上船，方纔分别。” 峻青 《海啸》第三章八：“这次分别，下一次还不知什么时候见面呢。”

(6).佛教语。谓凡夫之虚妄计度。 唐 白居易 《答次休上人》诗：“禪心不合生分别，莫爱餘霞嫌碧云。”

(7).谓妄加区分。 宋 刘过 《水调歌头》词：“未必古人皆是，未必今人俱错，世事沐猴冠。老子不分别，内外与中间。”

1.一瞬间的近义词是什么

2.天赋的近义词

3.分辩的近义词

4.形态各异的近义词

5.傲慢的近义词

一月份，有一个新朋友加入了我的家庭，它就是我最爱的小狗狗——豆豆。或许，是因为我对什么事物都只有三分钟热度;或许，是因为豆豆把家里弄得乱七八糟;或许，是因为心中那无止尽的烦躁，使我忽略了我苦苦恳求两年得来的朋友——豆豆。

渐渐的，我对豆豆的喜爱虽没有一丝消减，但因为烦躁，不耐烦，我已觉得，豆豆很快就会离开我。

后来，我的懒惰和无所事事，被妈妈察觉了，于是，“你再不听话我就把豆豆送走”这句话已经变成了妈妈对我的威胁。但是，她越威胁，我就越不耐烦，渐渐，我开始对豆豆疏远了，曾经我与它的美好时光，也已不再有。

“六一”的那一天，我和妈妈给豆豆洗完了澡，那真是一个快乐的下午。豆豆的毛全干了以后，妈妈莫名其妙地把豆豆抱走了，那时候，我就已经感觉事情不对，愈发担心起来。

晚上，妈妈回来了，如我所料，只有妈妈一人，豆豆送走了!我的心不禁一阵酸，不争气的眼泪已经不停地在眼眶里打转，“不能落下来”，我自己对自己说没什么大不了，但是我明白，我离不开它。

离开豆豆已经一个晚上了，第二天早上，妈妈出门了，家里只剩下我一个人，一种莫名的孤独感包围了我。我想它了，我知道它永远不会回来了，但是我还是愿意幻想，它一会儿就回来。以前，当家里只有我一个人的时候，我不会孤独，因为豆豆会永远陪我玩儿，它不会离开我的，但是，没想到，时隔不久，这个希望永远的梦想破灭了。

每一个早晨，我醒来，我都会第一时间打开家门，我多么盼望，当我又一次打开家门时，豆豆会回来，回到我的身边来，然而，我的希望次次落空，但我不会放弃，我一直会等。

如果分别使我懂得珍惜，那我宁愿不要懂得，不要分别。

最后一个夏天了呐，曾经，我们还天真地说着离分别，还远着呢，如今却要挥手说再见，20几天，我们即将毕业，也许，我们依然在一起，也许，我们将各自奔波。

再见了，亲爱的六（4）班，再见了，可爱的同学，再见了，敬爱的老师，再见了，亲爱的母校…你们，曾经带给我多少欢笑，不知不觉，你们早已在我心中留下了不可磨灭的痕迹，你们，早已成为我生命中的一部分。

我忘不了，亲爱的母校。我曾经，在这片土地上，尽情奔跑，挥洒青春。我在这片土地上学习知识，在智慧海洋中畅游……也许，您不华丽，也许，您不漂亮，但您在我心中却是独一无二的。

我忘不了，亲爱的六（4）班。即将毕业，我的脑海中总是会浮现出许许多多的画面。那天，在那个大家庭中，我吃了一顿有生以来最热闹最好吃的火锅；那天，老师罚我们写说明书，叫苦连天；那天，我们在校园中恣意奔跑。欢笑，即使汗流浃背也不为所动……那每个片段都可以令我情不自禁笑出了声……我们，在这片小而温馨的土地上，一起度过了六年时光，笑过，哭过，愁过，气过……那时的我们，快乐而又天真。

班级里，总会有一些人，一些事，牵动的每个人的心，或许，从那些时候开始，就把他们当做亲人了

我忘不了，我可爱的同学。时而严肃，时而搞怪的班长大人；长得有点丑，成绩却令人望而生畏的大白菜；画技不错，自称腐女的陈睿佳；黄色二人组—林筠，黄玉勤；外表温柔，内心凶猛的张微娜；一张嘴滔滔不绝，近有改善的闲话大王；小小个却十分彪悍的李悌任……他，她，他，她，每个人都是我的朋友，亲人，我总是努力记住他们的音容笑貌。

在这最后的夏天，我们即将毕业，却无论如何也忘不了那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师们。严肃如她，幽默如他，宽松如他，亲近如他……每个老师，都是关爱孩子的家长，他们总是为我们着想，该打该骂，毫不放松，他们宁愿让孩子们怨他，恨他，也不愿让孩子们误入歧途，这就是老师，他们教我们知识，教会我们做人的道理……这怎能不令人动之以情呢？

这最后的夏天即将结束，让我们好好珍惜每一个瞬间，努力学习，为自己的小学生涯画上一个完美的句号。也许我们即将离别，也许我们共同步入初中，但是，请别忘记，暂时的离别，是为了更好的相聚。

分别那天，也许是晴空万里，也许是乌云密布，也许是阴雨连绵，但是，请我们都不要伤心，都要带着美好的祝福离开，好吗？

[最后的夏天分别作文

“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何月，此时此夜难为情……”时间，宛如泻入一方死潭，缓慢地蒸发着。时光飞逝，那一年，我们毕业了。

时间像是一把锋利的刀，青春却恰需要时间的磨练。那一段青葱岁月，我们曾一同走过，回忆，如泄闸的洪水，奔涌而来，一幕幕回应正在脑海，仿佛回到了从前。

忘不了，课堂的严肃;忘不了，课间的吵闹;忘不了，运动场上的顽强拼搏;亦忘不了，办公室的“风雨同舟”。是谁说过“相见时难别亦难”，本以为相识容易，离别更容易。在中考的重压下，我是那般期盼着毕业，而现在，那种期盼慢慢地变成了珍惜，珍惜……

那个夏天，我们挥手说再见，杜鹃啼血，知了都哭红了双眼。毕业照上，留下了一纸发黄的思念，数载同窗之情，在快门按下的一瞬间，化成一缕缕夏日的清风，虽凉又暖，温暖着每个人的心房。毕业的照片，那写满离愁，来不及送出的祝福，印在那枚告别15岁夏末的底片，默默无言，永远不变……

花开花落，这逼仄小径，刻下了我们多少印痕，留下了我们多少故事。一千多个在一起的日子，如跳动的音符，奏响了生命最华美的乐章。而此刻，在我青春的记忆里，人去楼空，只剩下我凄凉的背影，在风中摇曳。

染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。

花谢花落花纷飞，忆起时光匆匆，那一年——我们一起走过。

缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为句——期待下次相逢。

今天，舅舅来到我家做客，便问问我的小狗嘟嘟怎么样了？我妈妈说：“你把它带走吧！它在我家，毛毛不能好好学习，老是学习时分心！，你把它带走吧！要不然毛毛学习会变差的，学习可是比玩要重要的多！”

在我的要求下，妈妈让嘟嘟在我们家待最后一天。第二天，就送走！嘟嘟好像也知道自己要走了，在最后一天，表现得特别好、特别乖，好像想通过这样的方式，让我们把它留住。嘟嘟在走的时候深切的看着我们，好像舍不得离开似的，就像“老牛”和“小牛”一样，谁离开了心里都难受！小狗走时还在不停的看着我们，我们也依依不舍的看着小狗！直到看不见他那可爱的身影才离去，小狗是我的一个好伙伴，我和小狗呆在一起，虽然只有二十几天，但我们的感情却特别深，每天我从外边回来，它都围着我的脚转来转去，十分的乖巧！我写完作业，它就跑到我身边想我讨好，十分的可爱！

今天，虽然小狗走了，但是它的身影却永远会印在我的心里，一生都忘不了!

四大名著大家可能都看过，那么你们了解他们的作者吗?今天小编给你们介绍以下四大名著的作者。

《三国演义》作者罗贯中，元末明初小说家，山西并州太原府人。罗贯中写作的剧本：《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》。罗贯中写作的小说：《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、《水浒传》(与施耐庵合著)、《三国演义》。

《水浒传》作者施耐庵，元末明初的文学家，今江苏兴化人。博古通今，才气横溢，相传是孔子七十二弟子之一施之常的后裔。

《西游记》作者吴承恩，明代杰出的小说家。吴承恩字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县(今江苏省淮安区)人，祖籍安徽省桐城县高甸(今枞阳县雨坛乡高甸)，因随祖父迁徙至淮安府(今江苏省淮安市淮安区)。

《红楼梦》作者曹雪芹、高鹗。曹雪芹是清代著名小说家，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。曹雪芹祖籍辽宁省辽阳市，出生地为江宁(今江苏南京)，先祖为中原汉人，满洲正白旗包衣出身。《红楼梦》是曹雪芹“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的心血之作，今传《红楼梦》120回本，其中前80回的绝大部分出于曹雪芹的手笔，后40回则为高鹗所续写。高鹗是清代文学家，字兰墅，一字云士。因酷爱小说《红楼梦》，别号“红楼外史”。汉军黄旗内务府人，祖籍铁岭(今属辽宁)，先世清初即寓居北京。高鹗除有《红楼梦》后40回续书外，另有诗文著作多种，《清史稿·文苑二》著录有《兰墅诗抄》，杨宗羲《八旗文经》著录《高兰墅集》，今俱佚。现存《兰墅十艺》(草稿本)、《吏治辑要》及诗集《月小山房遗稿》、词集《砚香词·簏存草》等。

今天下着倾盆大雨，我们的心情跟雨一样沉重。因为我们班一位同学即将移民去美国，想到以后见不到郝禹森，我们非常难过。

我们在课堂上举行欢送郝禹森告别会。在这堂课上，许多同学给郝禹森送学习用品、玩具各种各样的小礼品，代表着同学对他的依依不舍。郝禹森还给我们每人送了巧克力，跟同学告别，告诉每个同学他会永远想念我们，不会忘记这里的每位同学和亲爱的老师们。顿时我心里有点酸酸的，开心不起来，想到我的同学要离开学校，眼泪在眼眶里直打转，低下了头。在心里默默祝福他，在美国一家人幸福生活，要早点适应那边的生活习惯，交到更多的好朋友。在远方的我，会想念你，希望你有空回来看看我们。

飞机带走了我们对你的思念，虽然短期内会见不到，但是班级里到处留有你快乐的身影，你永远是我们三（四）班的一员。

“大家笑一个，来，一二——茄子！”

无意翻开了同学录，那几页，不知为何散发着熟悉而陌生的气息。捡起掉落的合影，突然发现它早已泛黄。但是破旧的照片并没有将同学们的笑容掩盖……

尽力掩饰心中的泪水，努力不要回想，但又能怎样呢？

六年时光，瞬即逝。还没等我们仔细品味，便已经溜走了……

初中的我来到一所陌生学校。陌生的环境，陌生的方法以及一张张陌生的面孔，都使我感到孤独和恐惧……

回到家，扔下书包，从抽屉里再次拿出那张照片，开始默默流泪。照片上灿烂的笑容，也许是为了掩盖内心的痛苦，也许是为了给同学留下仅有的一点快乐的回忆。

想想之前，再想想现在，泪水一个劲儿的向上涌。它们在眼眶里不停地打着旋儿，随时都会落下……心口好像有一把利刃，一点点地插进你的心脏。血一滴滴的流出来，全部滴在哪一张合影上。同学们全部都被遮住了，只有我，依旧在那儿，尽力用笑容来掩盖内心的孤独、落寞和痛苦

……

有时候，看着泛黄的合影，我真会想，为什么人会分开？为什么小学毕业生一定会有分开的呢？为什么我偏偏是一个不得不与同学分别的人呢？我百思不得其解。

当那合影上的笑容不再是掩饰时，我想，这才是我伤心的主要理由……

我永远也忘不了2005年的8月15日，一个分别的日子。在可爱的母校――石坦巷小学的六年四班里，我们五十二位成员举行了毕业典礼。

上午8点正，教室里响起了响亮的队歌，也是我们最后一次以少先队员的身份唱少年先锋队队歌，也是我们最后一次敬少年先锋队队礼。过了今天，我们将是一位拿下红领巾的中学生了。

随后，同学们一一表演了节目：有小品《101国道》，《猪八戒与机器人》;有歌曲《美丽新世界》，《红蜻蜓》……当可米小子的《青春纪念册》响起时，大家异口同声地齐唱：“给你我的心做纪念，这份爱任何时刻你打开都新鲜，有我陪伴多苦都变成甜，我们的爱镶嵌在青春的纪念册……”唱到这儿，同学们的眼眶都湿润了，可是谁也没落泪，因为我们答应过，不会让泪轻易落下。

2个多小时的毕业典礼结束了，同学们相互祝福着对方：“答应我，以后要快乐，不快乐的时候，想想快乐的事，相信你会快乐的。”“恩，会的，我会快乐，你也一样哦。”祝福的话语在这时从同学们的口中说出格外的真诚。

结束后，同学们背起书包，互道再见，这句再平常不过的话，这时听起来却有一份淡淡的伤感。六年前，52位同学，因为梦想而相聚到了一起;六年后的今天，我们又因为要完成各自的学业，必须分飞。千言万语，我们只希望大家能够：“幸福，快乐。”

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，还不曾长大的我们，却已经要面对诸多离别。还记得去年面对和老师同学的离别。那天下午，凶了我们六年的班主任，也抑制不住内心强烈的感情，泪水在眼眶里打转。而那时稚嫩的我们又有谁能懂她呢---外表强悍的她，也有着内心最柔软的地方，那个地方栖息着四十多个水晶般纯洁而快乐的孩子。

他依旧风风火火的布置班务，却多了几分不舍。那时不懂，现在明白了，人，却已经分开了。这是小升初时的离别。上个月久别了的六叔来看我，却只陪了我一星期。但这一星期却是十分难忘的，那是亲人与亲人之间的特殊情感，亲人与亲人之间的珍视，亲人与亲人之间的相知。可是再好的宴席也是要散的，六叔走的那天天阴阴的，我去车站送他，当火车开的时候，我的心再也不能平静，他招手让我回去，我愣愣的，冲着他笑，然后泪流满面？这是我和亲人之间的离别。虽然现在我们还只是初中，但其实离人生的抉择也不远了。

有些朋友就因为某种原因早早的离开了校园，离开了我们。虽不是相隔万里，但对我来说，也是一种了离别，我们不能再形影不离，不能再在校园里嬉戏打闹，不能再在一起傻傻的笑，呆呆的哭。这是我与朋友之间的离别。有时回首一想，离别其实也是一种享受，一个人的人生中又能有多说离别呢？阳光依然明媚，我们乌黑的双眸却已渐渐清晰，清晰后是对离别的懂得，珍视。新疆十三师火箭农场第一学校那曾经洒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱，我们认为失去的一切，在离别中享受，在离别中长大，在离别中懂得，而这，就是我们似水的年华。

芳芳是随父母从外地来这里读书的。听说，现在她要跟父母到广东去了。玲玲听到这个消息后，心里很不安宁。这一夜她都没睡好觉，辗转反侧地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”那首诗，想到了日后再也见不到芳芳了，想到了她和芳芳怄气的那件事。 唉，“相见时难别亦难”啊！

芳芳和玲玲同窗学习，平时不觉得怎样，可一旦要分别时，那过去的一些事情也好像都变得那么珍贵了——哪怕是不愉快的事。 玲玲记得，为了庆祝“六一”儿童节，那次班里排练《采蘑菇的小姑娘》，老师叫芳芳也去。玲玲不高兴了，她心里明白，芳芳比自己长的可爱，一旦舞跳得比自己好，那班里的同学就会把自己丢在旁，对芳芳赞不绝口的。 于是，玲玲不想排节目了，对老师说，这几天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思，找到她说：“玲玲，你去排节目吧，不然，班里的节目就拿不出了，大家都说你行。”老师也对玲玲说：“你是班干，应该以集体利益为重的，再说，‘一花独放不是春，万紫千红春满园’吗！” 玲玲去排练节目了。

“六一”节那天表演完毕，她和芳芳都得了优秀表演奖。然而，玲玲总埋怨芳芳不该把事情告诉老师。 这件事就发生在前不久的日子里。现在芳芳要走了，她多想了却这桩心事啊。

就在离别了，此时，有千言万语，不知从何说起。

迈进中学的校门，看见风景优美，绿树成荫的校园，结识新老师和新同学，我不仅感叹道：光阴似箭吗，日月如梭，转眼间我就是一名中学生了。可我是多么怀念我的母校和同学啊!

我忘不了我的老师。记得那是一个乌云密布的下午，我的心情就如这天空一样灰暗。因为这次数学考试——我考砸了。这就是我粗心的结果，我到底什么时候才能改掉这个毛病啊!原来我还检查了好几遍，认为已经全部正确了!还是我不够认真，竟然把加号看成了减号，“除”看成了“除以”，括号没注意。这下好了吧!才考91分，回家我该怎么和父母说呢?都说好事不过三，惨了!正在这时，我抬头一看，哎呀，刘老师(数学老师)走过来了。我马上把头低了下来，肯定要挨骂了。这时，刘老师的声音响了起来：“怎么，很伤心吗?不要灰心丧气了，你下一次一定会取得好成绩的!”我惊讶的抬起头来。“加油，老师相信你，你是最棒的!这次犯的错确实不应该，鼓起信心，继续努力吧!”听了老师的话，我的心情豁然开朗，老师的话就像一缕春风，吹绿了我的心田。“嗯。”我点点头，坚定的说。这时，我抬头一看，天空的阴暗悄然散去，蓝天白云，真美!老师，谢谢你!

我忘不了我的同学。记得那是一个早晨，早自习刚下课。“杨如兰，去吃早餐吧!”我的好朋友冉汉利叫我。“好啊!”我们手牵手活蹦乱跳地向食堂跑去。打饭后，我们在吃饭的过程中，我突然肚子很痛。我把肚子捂着，露出痛苦的神情。冉汉利一看，“怎么啦，肚子疼?”“嗯，不知怎么搞的。”“歇一会儿吧!”过了几分钟，我的肚子更痛了，像刀绞针扎一般。“啊!”“你等着，我去报告老师!”她马上跑了出去。我坐在那里，用手轻轻地抚摸肚子，感到好多了，不过有时又很痛。唉，真痛苦啊!我看看手表，已经过去了十分钟，为什么冉汉利还没有回来?我准备去找她，看她的面条还没有吃完呢，唉呀，再不吃就凉了。又过了三四分钟，她终于回来了。老师问话后，就打电话让我父母接我回家了。而冉汉利，快速吃了几口面条就去上课了……

亲爱的老师，可爱的同学，敬爱的母校，再见了!老师，你如春蚕，默默地奉献;同学，你如明灯，在我失望时照亮心田。老师们，同学们，再见了!和你们在一起时是我最美好的回忆!

记得吗?我们第一次相识，就是在这个简单的班级，我们都怀揣着一颗简单幼稚的心准备着开始我们新的初中生活。刚见面的时候，大家都腼腆地打招呼，觉得对方都很文静，随着时间的推移，我们渐渐露出了狐狸尾巴——疯疯癫癫，神经大条。

“叮铃铃~”听到下课铃的我们飞快地跑出教室，来到操场上，我们一起打闹，追逐，跳绳比赛，跳远比赛。即使不小心跌倒了，也是笑着爬起来。虽然我们的游戏貌似很幼稚，但却陪伴了我们三年，这三年，我们几乎手牵手试遍了所有游戏，每次都笑到嘴巴抽筋。只要我们在一起，就会有无限乐趣。

“请***同学回答一下这个问题!”我们常常因为上课开小差而被老师提问，可是每当我站起来之后正摸不着头脑的时候，我的好朋友们总是会给我提示，她们是出于好心的，可是每次都被老师发现，于是我们就一起笑着挨批。

那天，轮到我值日了。同学们走了之后，我站在讲台上，看到一张张破旧不堪的桌子整齐的排放着，猛然间想起三年间我们之间的点点滴滴：我们趴在桌子上睡觉，做游戏，看书，做作业。这一张张小小的桌子承载的是我们单纯的快乐啊!

三年了，身边的老师和同学不知换了多少，终于，三年后的今天，我们已经打成一片，当我们天真的以为可以永远在一起的时候，残酷的现实扑面而来——我们即将面临中招，当然，这也寓意着分离已经不远了。我们一天天的计算着日子，老师每天督促着我们学习。其实，我们真正想要的不是中招的好成绩，而是和朋友的友谊!

中学，多么天真烂漫，单纯快乐啊!老师们对我们的期望与祝福，同学之间纯真的友谊。我相信，它们都将成为我一生的美好回忆!

加油，同学们!毕业了，我们不哭。

欢聚就这样无声无息地走了，离别就这样无声无息地来了。当考试的铃声最后一次响起，有欢乐，更有悲伤穿透空气。所有的微笑与哭泣，都将随着这被风卷起的漫天尘土飘逝，尘封到记忆中去。随即而来的，是漫长的两个月的等待，等待新的日子，踏进陌生的校园学习。这又是百感交集的四年。

正如诗人所道：“请君试问东流水，别意与之谁短长”。蓝蓝的天空下，阳光洒满操场。我们似寻金，欢笑、追逐打闹。我一踏进青春的门槛，却还留恋童年的梦幻。窗外风儿渐凉，使美好的记忆在心中渲染开来。曾记否?那公园游玩之景，涤荡心灵。

那年，我们三年级。正值秋天，落叶悠悠舞的季节，即将迎来冰天雪地。一群背着书包，略带稚气的小学生，像小鸟一样唧唧喳喳地在公园的化石林里跑来跑去。淘气调皮的男生，爬上“恐龙”，你一组我一组地并肩作战，笑声清脆爽朗;而个个淑女般的女生们，则文文静静地坐在草坪上聊天，做游戏。一起都那么盎然，充满情趣。

我们为收集奇形怪状的落叶而尖叫;为满足自己的野心，吃力地爬上山坡而疯狂;更有为了尽显能耐，在草坪上打滚而不惜全身沾满泥土，让我们为之捧腹大笑，展露笑容。就连忧郁的路人都被我们这群“稀奇”的孩子给逗乐了，充满自信地昂首向前走。我们是一道靓丽的风景线。在公园，留下了我们欢笑、嬉戏的影子。

曾记否?一场又一场激烈的辩论赛，令全班沸腾。

曾经为了一个问题而争执很久，思考很久，准备很久。可能是看似寻常的一个事件、物体，却成为众人辩论的焦点。一个个“毒舌”在一场又一场的辩论赛中磨练出来。他们令全班哑口无语，让对手无言以对，让老师和我这个主持人百口莫辩。不管是怎样的辩论赛，都出晶莹，都很激烈，都很难忘。呼喊声、不服输是家常便饭。吃惯了，我们也都养成了这种只有刺激才会显出的习惯。

小学的每一个日子，都是一本册子，记录点点滴滴。是否还记得受伤时王老师的焦急，毕业联欢会上薛老师含着泪的深情演讲，运动员失败时同学们的关心、安慰?我记得。小学的每一年，都是一幅风格迥异的画。是否还记得辩论赛上我们的激情，运动会上我们的努力，离别时的啜泣?我也记得。小学是人生关键的一步，是起点。五年来，我收获了师生情、知识，做人的道理。我想全班说：“谢谢你们，我这一步走的很好，我会坚持走下去。”。

离别的日子来了，但我永远坚信，真情不会走远……