分别的那一天作文【汇总20篇】

生死离别的故事在我们人类并不鲜见，但在动物之间我却是头一回看到。

在一个星期六的傍晚，我和爸爸沿着马路边散步。天气阴沉沉的，马路旁的花草树木摇摆着娇艳的身姿，像是在晚风中跳舞;马路旁的小河波光粼粼清澈见底，小鱼扭动着优美的身躯在水中自由自在的畅游。这时，从远处传来一阵欢快的鸟鸣声，我抬头一看，原来有几只家燕正无忧无虑地在马路上空追逐嬉戏，一点也不觉得有什么危险。这时一辆大货车，像一颗刚刚射出枪口的子弹由远到近呼啸而来，我想这一下家燕肯定凶多吉少。我多想大叫一声：“燕子们，你们快闪开!”可我早已紧张的说不出话来了。不幸的事情果真发生了，只听 “乓”的一声巨响，一只家燕撞到货车的挡风玻璃，又重重地反弹到十几米远的柏油路上，顿时浑身鲜血，它挣扎了几下，就一动也不动气绝而亡了。这时那只家燕的伙伴们急速飞到它的身旁，焦急地用脚摇晃着它的身体，嘴里不停地哀鸣着，好像在说“你醒醒啊!醒醒啊!你死了我们和谁玩呀!”可是它永远也醒不来了。过了许久，死家燕的伙伴无计可施，盘旋在上空迟迟不肯离去，其中一只还静静的站在旁边守护着它。看到这样的情景，我的心情无比沉重，为那只家燕感到悲伤，我上前捡起死家燕来到路旁的树林里，用树枝挖了一个小坑，把它埋了起来并用树叶盖上，让它静静躺在这属于它们自己家园的树林里安息。这时天空下起蒙蒙细雨，花草树木也低下了头，风呼呼的吹着，好像在为死去的家燕呜咽。

通过这件事，我真想对大家说一句话：“人类啊!请你们爱护动物吧!它们是我们的朋友，如果没有动物，我们人类迟早也会灭亡的。”

美好的时光，总在不经意的暗处悄悄流逝，宛如流水向东，逝去了，便再也追不回来……你看到的时光，在你眼前，却不知道。这已经不是昨日的时光了;而昨日的时光，究竟从我们的指缝间，流去了哪里呢?

——题记

返校那一天，阳光还是那样耀眼，操场上那排树还是那样笔直，外教楼前的月季还是那样娇艳。只是——这是我们最后一次坐在这间教室，最后一次身旁坐着这群人，最后一次面对这个班主任。

那天，班主任把放在饮水机旁的旺仔存钱罐拿到讲台，倒出了里面的一枚一枚银色硬币和一大堆绿色纸币，认真地数了数，一共二十一块六。这些钱都是我们两年来卖掉平时积攒下的瓶子来的。老师提议用这些钱买冰糕，大家一致同意。两个同学抱着一个大箱子走进教室，箱子上面冒出了白色的冷气。他们抱着箱子，一支一支分发给同学。我不断探过头去看，心想着怎么还没到我。这样的场景有些像那些上课吃糖的男生被惩罚，给所有人买糖吃。终于发到我了，冰糕没有想象中那样好吃，就像那些日子永远没有回忆中那样美好。吃着吃着，我突然意识到：要分班了。我们正在把两年来积攒下来的笑声、泪水、汗水都归零，从这里带走，悄悄放进回忆里。

那个平时最调皮的男生一遍一遍走向讲台，把被老师没收的东西领走。他是笑着的，老师也是笑着的，大家都是笑着的。似乎没有人感受到即将到来的离别。但那些笑不像拔河比赛得到第一名的笑，不像老师讲课时被某个接话茬的男孩引爆的笑，在这些笑里好像藏着泪。打气筒、小刀、玩具、弹弓，我多么希望它们永远留在六班。

我们，曾欢笑，曾悲伤，曾失望，也曾歌唱。我们曾经，终日流浪;我们曾经，整天逍遥。过去的我们，顶着烈日学习;冒着大雪奔跑，只为同一个梦想——留下人生最美丽的篇章!现在回望，有一群少年，在努力向上。这是我们的最后一次拥抱、最后一次欢笑、最后一次尖叫……我们也做着最后的努力，渴望时间回倒，期盼我们永远紧抱，这时的我们，没有点和点的距离，只有心和心的联系;没有不能说的秘密，只有朋友的赤胆忠心。我们珍惜时间的心比往常大好几倍，因为我们知道，以后我们能做的只有回忆。

最后一刻，我终于抑制不住泪水，驾驭不了意念。我们永远在一起的希望破碎，无情地随时间跑去，无痕地从身上飘去。我们想让世界倾倒，想让苍天动容。可现实再次踏碎了我们的梦境，失望再次闯入我们的天地，迫使我们只能在梦里相聚。

我擦干了眼泪。远远望去，阳光下，一座心的秘密基地正在筑起。

我独自哼唱，找寻我们一直无暇顾及的淡淡感伤

——题记

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”初中两年的生活来也匆匆，去也匆匆。许多记忆想要记住，可因为我的指缝太宽，记忆如沙子般溜走，徒然留下的只有分别与伤感。“其实不想走，其实我想留。”分别的歌声在我耳畔想起，记忆中的美好依稀浮现在眼前。

为什么要悲伤呢？为什么要流泪呢？我们应该感谢分别。是分别让我们知道了“长亭送晚，终有一别”的道理，是分别让我们知道了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理，是分别让我们懂得

我们感谢分别，它让我们真真切切的感受到了友情的珍贵。诗仙李白驻足桃花潭前，停滞不前，吟诵出了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，那份缠绵，动人心魄；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”是谁在大雪纷飞之际，强忍心中的不舍，安慰友人？那份豁达、豪迈，让人敬佩；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，无情的月亮变成了善解人意的知心人，诗人对友人的担忧和牵挂，那份真挚，让人动容……

我们感谢分别，它让我们切切实实的懂得了亲情的永恒。“谁言寸草心，报得三春暉”，只因慈母那“临行密密缝”的举动，一针一线缝进去的都是对儿女的思念和不舍呀。王子猷听说弟弟先他而去后，竟然“了不悲”，至灵堂前取弟弟的琴弹，“弦既不调”，哪是不悲伤呢，手足深情，已经是悲痛欲绝。川端康成的笔下，穷夫妇几次易子相送，似乎是不讲信用之人，但更让我们看到了父母的那颗拳拳爱子之心……

感谢分别，它让我们看到了爱情的甜蜜与忧伤。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，康河的一切都让诗人徐志摩情不能自已，昔日的美好重现于眼前，几多甜蜜，几多忧伤。“帘卷西风，人比黄花瘦”，易安居士为何这么憔悴？只因重阳佳节佳人独对西风中的瘦菊，夫妻分别怎能不勾起人的离愁别恨？

感谢分别，带给我们感动与珍惜！

窗外，一片生机盎然，再过两个月，那将是花红柳绿的夏天。在那时我们将离开我们生长了六年的小学了。正如一只幼鸟长大啦，翅膀硬拉。带着一分依恋和不舍要去觅寻一片新的天地了！

六年，好似一笔轻轻带过，留下的只是无数的伤感和不舍。

这六年，我们好像在品尝一杯陈年老酒，历经沧桑又独有韵味。既让我们不舍又让我们依恋。

这六年的记忆好像遗落在地上的树叶，破了，碎了，只趁他还没有完全腐烂在脑海里，赶快将他从脑海里拾起来。

母校赋予我彩虹，是知识搭建的彩虹。

“在你的所有学业中，相处时间最长的就是小学同学，他们陪你一起走过了六年。”是啊!六年后的分别在我看来遥遥无期。

才露尖尖角

古诗七十首中当然少不了杨万里的名诗《小池》。“你们是希望，已崭露些许头脚，正如一般，已露出那青青的尖儿。”老师微笑着。到了分别的时刻。我回想起这一幕。走到池边，杨柳那翠绿的枝条倒映水中，几朵荷花在池边，尽情开放着，被杨柳树落的枝条抚摸着，爱护着，一缕缕阳光轻柔地落在花瓣上，格外耀眼。我不禁问自己：柳条为什么要保护花?也许是因为一种疼爱，为了让娇小的花瓣不受伤，为了日后荷花的独立，让更多的阳光照耀它们，成长为一个带有果实的大荷花。

欲穷千里目，更上一层楼

自从我到了高年级，这句话时时在耳边，老师总说，再上一层楼，风景大不相同。到了分别的时刻，我回想起这一幕。我登上过东方明珠塔，在高处俯视，视以千计的建筑如芝麻般大小。这是置身于城市中无论如何感受不到的，红红绿绿的明灯长河，点缀着千万明亮的星，黑洞洞的天空，挂着昏暗的月。多么美妙的夜晚，该回家了，我背起背包，走上电梯，我不敢想象，没有这电梯，我该怎么登上直冲云霄的大楼。它默默的工作，带人领略最美的风景。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君

真的分别了，才懂得去回忆珍惜。那一幕幕画面，像老电影在重演，一个人的生命中有多少六年?但是，这六年我花费的很值。我认识了那么多的朋友，老师。在不久的路上，不用愁前路无知己，因为我有这六年的知识与朋友。

书页轻轻翻动，以后的每一年我都会想到这里。

繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁，我把我的祝福让他寄托，孤寂的夜晚，让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合，你的抉择让你我在次错过。离别，让我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友谊的证据。思念，留下一段长长的哀叹，但愿思念如空中色彩，永远灿烂……

微微清风掠过，带来阵阵菊花香，你的眼神掠过一丝忧伤。两两相望。泪一滴一滴画出优美的弧线，金黄的树叶厚厚一叠，带着我们的友谊。枯黄，心里有中说不出的滋味。友谊被时间一点点的吞噬，像水一样流走。这就是离别的时候。

我知道世界上没有不散的筵席，可你的离开确实让我无法接受。还记得离别的前一个晚上。你我做在草坪上，无聊的数着天上的星星。你告诉我，叫我不要伤心，你说你会在远方做一只风筝，上面会承载着你对我的思念，风筝飞多高，就代表你对我的思念有多深。我笑了，我对你说，我会成为天上一颗最不起眼的星星，在无数颗星星中，我要你寻找到我，要你读懂我对你想念。就在那一个晚上你我泪眼别离。离别的时候脸上都带着笑容，因为我们不想说出你一句句肉麻的祝福。但是心里却在偷偷流泪。

你我曾经许下誓言，要永远在一起，但最终他没有实现。从那次离别后你就成为了永远的回忆。

的确，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面对离别却那么的不堪一击。

离别他是残忍的，没有人敢面对他，却又不得不面对他。他像一把刀，把你我的友谊切断，但是你我会永远心连心。离别在他的字典里没有情这个字，他从来不会心软，只知道完成他的任务。

黄昏下有一个无奈的身影，她在等待什么。那是谁?那就是我，朋友你还会回来吗?

繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在闪烁。闪烁，我把我的祝福让他寄托，孤寂的夜晚，让他给你送去祝福。生活让我们避免不了悲欢离合，你的抉择让你我在次错过。离别，让我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友谊的证据。思念，留下一段长长的哀叹，但愿思念如空中色彩，永远灿烂……

这到底是为什么，相处的不错，在这快乐中长大有神魔不好，为什么偏要分别，为甚莫要这莫痛哭。

我们的有意将在这一刻结束，但在我心中，我与她的友情永远不会终结，就像地球不会停止旋转，太阳不会停止放光。

在一片欢声中，我体会到了真正的快乐，在朝夕相处中，在敞开心扉的谈话中，我体会到了友情的真谛。

晚上，翻来覆去睡不着，想那童年的生活，多模的自在，没有烦恼无忧无虑，多模让人向往。

想想六年的小学生涯，将要结束多模的让人痛心。

时间在不停的流逝，毕业时才知道去珍惜。总是和朋友闹别扭，分离时才知道它的重要。总觉得老师很讨厌，离开时才看到她的美。为神魔，我们人类总是这莫卑贱，总是等到失去了才去珍惜，总是等到流逝了才去挽留。这是多么昏庸?

在这花开的季节，我们分开了。

树上红艳艳的夹竹桃在述说着我们不舍的心声，我们彼此依恋对方;回顾昨日那泡桐花下，我们留下的一串串足迹，一声声笑语。我们曾朝夕与共，瞧!我手上这道伤疤就印证了我们之间纯洁的友谊。

媛，你曾经带我们登上云顶山，摘下粉的、白的夹竹桃，你说：“红的象征我们的热血青春，白的就象征我们纯白友谊。”媛，还记得这句话吗?下山时，云不小心把脚扭伤了。你咬牙把云背了下来，一路上你还和我们有说有笑，可你额上的汗珠，眼中的隐痛瞒不过我们的，你很累吧!你的脚在前几天的大扫除中被椅子划伤了，可你却……我回头望了望夹竹桃，它们毅然的立在枝头上，冲着我微笑，红的更红了，白的更白了……

琳，你还记得我们在篮球场上飞奔的日子吗?为了给学校争光添彩，我们天天坚持训练，你作为队长更是费神伤劳。那个雾很大的早晨，一米以外隐约见个人影，我在运球时一不小心踢到台阶重重地摔了一跤，我的右手从地面‘嗖’地一声滑了过去，瞬间，血从伤口流了出来，由于疼痛我放声痛哭起来。离我最近的你把球一扔，三步并作两步向我跑来，你扶起我，扯出口袋中的纸巾，一边按住伤口，一边替我擦泪，你说：‘作为篮球队员，哪能这么软弱呢?’我听后，渐渐平息下来，你搀着我去医务室，我俩在雾中愈走愈远，愈走愈远……

竹，你还记得泡桐花的香味吗?学校围墙上边种着一排排高大、粗壮的泡桐树，每逢春天，它总会开出一簇簇，一团团淡紫色的花，像一个个吹奏友谊之歌的小喇叭。三四年级那会儿，你和我常来树下拾花瓣，你很喜欢泡桐花，你把它拿到鼻子下嗅了嗅，对我说：“我永远都不会忘记它的香味儿。”我俏皮地说：“那你会忘记我咯!”你凑到我耳畔：“嗯，我就把你当做它的守护神，这样只要我闻到泡桐花的味儿就会想起你啦!”我咯咯地笑着、嚷着要和你拉勾勾：“拉钩，一百年不许变……”风不停的吹，花不停地落，你我不停地笑……

六年春秋，六年的花开花落，云卷云舒，它记载了我们所有的欢笑与泪水。伙伴们。我们还能再在一起看花吗?我们还能在一起欢唱母校之歌吗?我们还能在一起续写友谊的春天吗?

风，冷冷清清地吹过；叶，纷纷扬扬地飘落；雨，淅淅沥沥地下着；我，晃晃悠悠地走着。雨流在了我的脸庞，混着我的泪水流在嘴里，咸咸的、涩涩的。原来这就是分别的滋味。

记得去年暑假，我去外婆家玩耍，到时才发现只有我这么一个女孩子、我愁眉苦脸地想：又到了无聊的时候。正当我沮丧到极点的时候，一个声音拯救了我孤独的心灵：“圆圆，然然来了!我的心里顿时犹如注入了一汪甘泉，欢快地跑出去，迎接我的快乐。一见到然然，我就给了她一个熊抱，嘴里一叠声地念：“你来了！你来了！你真的来了！我告诉你幸亏你来了，要不然我就孤单惨了！”我一口气说了一长串话，惹得然然咯咯地笑着说：“你在发射连珠炮弹呀！”我一听只得嘿嘿一笑。然后，我们就开开心心地出去玩了。

我们一起去钓鱼，可惜鱼没钓到，却把衣服弄得一身湿，我们笑嘻嘻地接受大人的责骂。我们去挖红薯，才挖四根就累得不行，用手擦擦汗，结果把自己变得了大花猫。我们找到一块平地，把柴火点燃烤红薯。结果一阵大风吹来，红舌般的火焰朝我们舔来，把我们吓了一大跳。我们把红薯扔进柴火堆中，黑色的柴灰趁势飞起来，沾了我们一脸都是。在我们的玩闹嬉戏中，红薯也不负我们的期待，终于熟了。那四处飘散的香甜味儿真让人不由自主地咬上一口。我们也不怕烫了，狼吞虎咽地吃起来，三五两下，四根红薯就被我们吃完了，还意犹未尽地想：明天接着烤！反正红薯多！

可是，天下没有不散的宴席，快开学了，分别的日子来临了！然然哭着离开了，一边走一边回头眼泪汪汪地看着我。而我，却呆呆地愣在原地，任凭眼眶里涌出大滴大滴的泪水。我抬头看看天空：阳光明媚，春光正好。可我一点也感觉不到一丝丝温暖。直到那时，我才明白，分别的滋味原来竟是这般，这般地令人难受。

[2017关于分别的滋味作文

刚刚送走温柔可亲的春姑娘，一枚夏荷傲然挺立于小河，乘做热情似火的时节，又迎来了与六年级大哥哥姐姐们话别的时刻。

教室里难忘哥哥姐姐们朗朗的读书声;运动场上难忘你那离弦箭一般的身影;晚会的舞台上，难忘你那悦耳的歌声，动人的舞蹈……

一幕幕、一桩桩，恍若眼前，如同刚刚发生，但是随着岁月的流逝，校园里你的身影不在，内心深处一缕深情日渐浓烈，轻轻流淌。

每每运动会上，你们都稳操胜券，一声响亮的枪响过后，留下了你们在操场上脱缰野马般飞奔的身影，大大小小的脚印流淌着了你们拼搏的汗水;印刻着你们胜利的喜悦;铭记着一次次失败后的苦痛，痛定思痛，你选择了坚强，因为你的字典里没有失败这个字眼。胜利总是像调皮的小孩一样悄然而至，你那坚韧不拔的身影就是一道亮丽的校园风景线!

每每下课铃奏响后，我们在操场上快乐的玩耍着，欢乐的笑声打破了校园的宁静，玩的尽兴的你，是否察觉六年级的教学楼上却一阵阵清脆、悦耳的读书声，那是你们在利用下课时间发奋读书、努力学习的交响曲，正是这一阵阵朗朗读书声激起了我探求知识奥秘的动力。一本本厚厚的课本里到底蕴藏着什么秘密，沉甸甸的书包里藏有什么宝藏，是什么让你们这般痴迷?怀揣疑问的我开始探求，就这样一路前行，留下了我的辛酸，苦痛，汗水和胜利，最终我终于明白，胜利和汗水证实了我的存在。

“让我们荡起双桨，

小船儿推开波浪。

海面倒映着美丽的白塔，

四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风……”

悦耳的歌声不禁让我陶醉在了一片憧憬圣地中，这天籁之音正是六年级的哥哥与姐姐们在小百灵比赛时的合唱，他们的歌声不断回荡在美丽的校园中，一直传向远方，他们天籁般的嗓音勾起了我儿时一段段美好的回忆，他们的歌声不禁打动了我，也打动了在场的每位老师，我们不约而同的闭上眼睛一乘坐歌声的翅膀飞翔尽情的飞翔，时而飞上云巅畅想未来，时而飞向原野共创美好家园，时而掠过校园共叙同学情怀!

还记否，绿色行动中，一铲一铲挥汗如雨，望着一排排小树，你会心的微笑;还记否，汶川地震，南方旱灾，一次次助学行动，你慷慨解囊，虽然你们家的生活并不富裕，你的捐助永远是那样的沉甸甸;还记否，同学互助，你的身影是那样的欢快!

一晃，几个学期的校园生活又临近尾声啦!虽然六年级的哥哥姐姐们，即将迈出小学的大门，迎接崭新的初中校园生活，但是他们却在校园里留下了抹不去、擦不掉的美好回忆，让我们发奋学习，继承优点，用自己的行动与六年级的哥哥姐姐们共勉!

我的日子因你而美丽，我的心因你而辽阔，

我的感情因你而充实，我的生活因你而快乐!

我坐在书桌前细想着，

脑海里所有的美丽相处时间。

坐着 时光机回到了第一个学期开学的那一天，

还记得吗?

那一天，我们彼此都很陌生，

从未想到过这三年会有那么幸福快乐的时光，

如今，混熟了的我们，即将要分手。

以往的相处的每一分每一秒，都已变成三年三班最美好的回忆

想到这，我哭了。

可我知道，天下没有不散的宴席。

我们迟早都会分开的。

没关系，如果你们还记得这个活泼开心的班集体，

我们都会心灵相通!

我要送你们我的生日，一个最后的“聚会”!

那天，我离开了一个我留下过一片又一片足迹的家乡，离开了一群在乎我的人和我在乎的人，虽然我已经极力反抗，但我还能够做什么呢?终究有一天，我要离开他们的，他们也只能无助地看着我离开。

在那里，我是一个很不文静的女孩，我也会打闹嬉戏，我也很多次被老师叫进办公室痛骂，我也和别人一样，是一个想哭就哭，想笑就笑的疯狂女孩。所以他们现在都觉得突然间好像少了很多的东西，其实就只是我而已。我离开他们真的有太多太多的不舍，我孤单一个人的时候，就会想到他们，每次我都努力抑着脸不让眼泪往下流，可眼泪还是从我脸上滑落，但是我真的不想让他们觉得我是一个很脆弱的女孩，因为我曾经答应过他们无论在世界的哪个角落，我都会继续纯真，继续微笑，继续坚强。但我好像做不到，现在，我不再有以前那么的疯狂。我现在已不是一个做事从不计较后果、只顾自己心情的我，我变了，我变得那么文静，变得做事那么的小心谨慎，变得那么的爱提防别人。

现在回想起来，让我最难忘的还是那一次文艺汇演和我们的第一次班会，真的，那两次不知道为什么会坚持那么久，目标应该就是那个禁不起风吹雨打的承诺吧。可那也是我唯一值得开心的，因为那是我们最终获得的荣誉。

当我看到DE、腰子还有粑粑都为我转学而哭时，我又能做什么呢?我很无助，只能够打心底祝他们以后能够过得快乐、过得幸福。

我觉得我非常荣幸，能够交到这样的一群朋友，但是终究有一天我们都要分开的，“天下无不散的宴席”人是不可能永远都不分离的，也许某年某月的某一天，我们在某一个角落还会相遇，也许我们已经不认识对方了，但是我们曾经在一起拥有过一段很美好的回忆，够了……

也许我不应该整天沉浸在回忆里，也许我应该融入到新环境去，但我真的不想忘记那一份信赖，也不想去等待快乐的到来。迷惘……也许就是我害怕离别吧

朋友，牢牢记住：离别时，别流泪。

那天窗外下着蒙蒙细雨，空气中弥漫着淡淡的忧伤，我们要分班了……

“六一班张宇轩，六二班段皓喧……“这个消息犹如晴天霹雳一样落在我的头上。我不禁望向了我朝夕相处，情同兄弟的铁哥们。我与他并肩走过了五年，可如今却要分开。我望着他，眼中饱含泪水的他还在强颜欢笑。我们再也不能坐在同一个教室共同战胜难题；再也不能共同下课嬉戏玩耍了。天下没有不散的宴席，虽然我们不在一班了，但是我们会互相鼓励，共同进步，我祝愿他能结识更多的朋友，原我们的友谊长存。

再见了，老师！再见了，兄弟！再见了，陪伴了我六年的校园，我会永远把这份情谊珍藏！

一个突来的消息，让我伤感起来。今天学校开家长会，动员成绩差一些的同学提前毕业，去读春招的职高。在我们这个特殊的班里，半数以上的同学来自低保家庭。一些同学，或许迫于生活压力，或许迫于成绩不如人意，就要各奔东西。看着几多解脱的喜悦，看着几多离愁，看着有的女生在偷偷掉泪，似乎一下子想起了他们所有的好。

球队“二神”

在班里篮球队里，8号M投篮最准，尤以三分球居多，因而有“神投手”的美誉，11号T则擅长在半道夺取对方的球，因而有“妙手神偷”的雅号，他们二人被同学称为球队“二神”。每逢与其它班打篮球，只要“二神”上场，加上我以身高和体重的优势，常拿些蓝板球，我们就赢定了。

别看“二神”身高不如我，M只与我肩平，T只与我耳齐，可他俩的球技，却比我高。我的脑海里，又浮现出“二神”向我演示断球、掩护、进攻等技法的情景，浮现出我们一起在球场上奔跑、一起流汗、一起欢呼的情景。还记得吗?多少次T偷球得手，长传给我，我再回传给M，M顺势起跳远投，挣了三分?如今“二神”要离去，不知会让我们的球队，伤去多少元气?

象棋“三圣”

刚上初一时，我曾认为成绩差的同学不擅长动脑，诸如下象棋一类的脑力劳动，必定不是我的对手。记得第一次上室内体育课，我拿着一副象棋狂言：“谁有本事，就放马过来!”首先，Z上场，与我在楚河汉界摆开阵势。不曾想，几个回合下来，结果我败。后来，G又和我对局，结果还是我败。这种结局，着实让我吃惊不小。

在往后的日子里，我们常在学习之余切磋棋艺。时间久了，棋艺都有长进，各自的特点也渐渐显露出来。Z善用连环马，G善用连环炮，我则善用卒，我们三人各有所长，再对局时已难分高低，后来被同学戏称为象棋“三圣”。

下棋的人都知道，棋逢对手才有味道。如果水平悬殊太大，就没劲!如今“二圣”要离去，不知有几多快乐，也要离我而去?

商业天才

坐在教室最后一排的L，成绩也老是排在最后一排。但经过一次小小的事件后，我却惊奇地发现：他居然是天生的商业奇才。记得那次语文老师，让我们到新华书店买一种练习册，许多同学私下埋怨：乘车进城，既费时间又麻烦。谁知课间休息时，L郑重宣布：愿帮大家代买。于是大家都欢呼雀跃，这样不仅能省时间，还能省车费。

星期天，L没去新华书店，而是直接找到书本批发市场，以批发价购买了一批练习册。因为批发与零售之间，每本存在5元的价差，L不仅为同学帮了忙，还从中获取了小小的收益，结果自然是皆大欢喜。能把生意做到这种境界，不是天才是什么?

本想抽些时间，多与L呆呆，多少感染点商业细胞，却没忙得过来，如今竟然成了一种奢望。

两年多的时光，转眼即逝。亲爱的同学，你知道吗?你很棒!谁敢断言，班里将来不会出巨商?不会出象棋大师?不会出球星歌星影星?没准你就是!

亲爱的同学，我在此说声：一路珍重!

[关于分别的话题作文

离别的滋味是痛苦的，正因为有了离别，才有了王勃的千古名句“海内存知己，天涯若比邻。”正因为有了离别，才有了李白感人肺腑的“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我请。”正因为有了离别，才有了苏轼蓄满真情的“但愿人长久，千里共婵娟。”今年暑假，我才真切的感受到这种痛苦。暑假，我的好朋友傅奕钦要去南京了，我和他只有两天时间可以在一起了，我非常珍惜这点时间。

我和他在这些时间里干了许多有趣的事，比如：帮小区里的人植树，帮马路工人扫地……

我还和他玩了许多游戏，比如：打CS，QQ幻想……他的CS水平很低，每次都被我爆头或被我拿匕首捅，但是我们还是很开心，那几天的日子非常快乐，但是转眼间……

他要走了，我把他送到了火车站，目送着他远去……

我站在火车站旁，目送着他远去，泪水不听话的流了下来，直到他消失在远方……

好朋友，珍重，“海内存知己，天涯若比邻。”我不会忘记你!

离别是一本书，写满了桩桩件件的往事；离别是一句话，传达着你我之间珍贵的情谊；离别是一首歌，唱出了我们难忘的成长经历；离别是一张画，油印着一只只从小渐大的脚丫……

六年时光转瞬即逝，它是一阵风，“呼”得一阵便去得无影无踪；它是一滴水，浸入土地便再也觅不到它；它是春天的一阵响雷，轰轰烈烈的来，轰轰烈烈的去。人类又怎能捕捉到过去的风？觅到浸入土地的水？寻到一闪而过的春雷？不能。风雨雷电固然无情，但时间不正是这样的么？

记忆中的我昨天似乎还只是一个在外公怀抱下蹒跚学步的幼婴，可今天的我却是一个勇敢成熟的大姑娘了。过去的一切都历历在目，清清楚楚，就像是落潮后沙滩上的小石子，特别清晰明亮。就这样享受着过去的情景，享受着未来的憧憬，感到格外的幸福。

小学生活马上就要画上句号，未来的初中生活还是个省略号，将来的种种经历，是一个问号，回想着过去的感叹号，心中漾起一个破折号……

和同学老师们朝夕相处了将近六年，在这六年的光阴里，有过成功的欢笑，也有过失败的泪水。成功是我们互相勉励，失败时我们相互鼓励，这样一群可爱的老师同学，叫我怎能轻易忘怀？想到马上就要毕业了，想到要离开我敬爱的老师，亲爱的同学了，想到要离开生活了六年的校园，再也不能欢聚在一起读书写字，再也不能以“小学生”的身份坐在教室里听老师讲课了，心中便有一种难以言状的不舍。它就像是空气，看不见，摸不着，却是那样真挚。

每当坐在教室里，看着专心致志听讲的同学，看着和蔼可亲的老师，总决得万分珍贵，这样的课堂，我又还有多少个呢？

在小学生活中，老师给我的关怀，同学给我的鼓励，都是我前进的动力，勇敢的源泉。既然无法制止离别，无法让时间停留，那么就让离别成为一本书；让离别成为一句话；让离别成为一首歌；让离别成为一幅画吧。我要将我最真诚挚的祝福送给老师，送给同学。告诉他们，无论我以后的路是崎岖坎坷，还是一帆风顺，都会将同学老师铭记在心，永远，永远……

岁寒三友我们经常听到，岁寒三友分别指什么?下面小编来给大家介绍，希望对大家有帮助！

岁寒三友，指松、竹、梅三种植物。因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名，是中国传统文化中高尚人格的象征，也借以比喻忠贞的友谊。松竹梅合成的岁寒三友图案是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。同时岁寒三友还是中国画的常见题材，画作常以“三友图”命名。

松

一般为常绿乔木，很少为灌木，树皮多为鳞片状，叶子针形，花单性，雌雄同株，结球果，卵圆形或圆锥形，有木质的鳞片，木材和树脂都可利用。又如：松塔；松涛；松针；松脂；松亭(旁边有松树的亭子）；松活（以松柏的枝叶扎成人、鹤、鹿、亭等形状，作为冥器，叫做松活）；松肪（松脂）；松扇（用柔嫩松皮制成的一种古扇）；松钗（松树的枝叶）；松腴（松脂）；松花绿（亦作“松花”、“松绿”。偏黑的深绿色，墨绿）；松篁（松树与竹子）松树四季常青，姿态挺拔，叶密生而有层云簇拥之势，欹斜层叠，不啻马远、刘松年笔意。在万物萧疏的隆冬，松树依旧郁郁葱葱，精神抖擞，象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格是中国人最为崇拜的。

竹

主要分布在南方，北方也有一些。北京有个紫竹院公园，里面就有竹子。北大校园里也有不少。竹子是重要的物质材料：盖房子、做家具都有它的用武之地。竹笋还是席上的美味佳肴。也可以经常进入“寻常百姓家”。竹子可以做成笙箫琴笛，发出丝竹之乐的“清音”。因此竹比松树更得文人青睐。竹子更是坚强，有着清新之美，没有名花的娇贵。在任何环境下都可以生存。

早熟禾科（Poaceae)竹亚科(Bambusoideae)高大乔木状禾草类植物的通称。植物学文献中记载有75属以上，1，000多种，但其中许多是同物异名。竹为高大、生长迅速的禾草类植物，茎为木质。分布于热带、亚热带至暖温带地区￤东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，种类也最多。青篱竹属（Arundinaria）的少数几个种原产于美国南部，在该处沿河岸生长或生长于沼泽地区，形成浓密的竹丛。竹是高雅、纯洁、虚心、有节的象征，周天侯的《颂竹》：苦节凭自珍，雨过更无尘。岁寒论君子，碧绿织新春。便是它的写照。古今庭园几乎无园不竹，居而有竹，则幽簧拂窗，清气满院；竹影婆娑，姿态入画，碧叶经冬不凋，清秀而又潇洒。古往今来，“不可一日无此君”已成了众多文人雅士的偏好。竹子是森林资源之一。全世界竹类植物约有70多属1，200多种，主要分布在热带及亚热带地区，少数竹类分布在温带和寒带。

竹子是常绿（少数竹种在旱季落叶）浅根性植物，对水热条件要求高，而且非常敏感，地球表面的水热分布支配着竹子的地理分布。东南亚位于热带和南亚热带，又受太平洋和印度洋季风汇集的影响，雨量充沛，热量稳定，是竹子生长理想的生态环境，也是世界竹子分布的中心。竹子常和其他树种一起组成混交林，而且处于主林层之下，过去很少受人重视。当上层林木砍伐后，竹子以生长快、繁殖力强的特点很快恢复成次生竹林。竹子用途不断扩大，经济价值高，人们植竹造林，形成人工林。次生竹林和人工竹林，又以它强大的地下茎向四周蔓延扩大。因此，近几十年来，地球表面森林面积逐年减少（据统计，1988年以来，热带森林平均每年消失 2，425万公顷，每分钟消失46.14公顷），而竹林面积却日益扩大。目前全世界竹林面积约2，200万公顷。世界的竹子地理分布可分为3大竹区，即亚太竹区、美洲竹区和非洲竹区，有些学者还单列“欧洲、北美引种区”。

梅

梅花,虽然没有遍布全国，甚至许多北方人没有亲眼见过。但由于历代文人的描绘，已经深入人心。为什么梅花如今会“位压群芳”呢？这是由于民族历史形成的集体潜意识所决定的。许多国画家在画梅花时，突出地表现在积雪的乾枯曲折的老树之上，绽出了朵朵鲜花。梅花为中国传统十大名花之一，姿、色、香、韵俱佳。宋人林和靖的诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，将梅花的姿容、神韵描绘得淋漓尽致。漫天飞雪之际，独有梅花笑傲严寒，破蕊怒放，象征着人卓尔不群，超凡脱俗的品格。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

—题记

无意中看到了同学们的毕业合影，事隔多日，仿佛就在眼前。看到那一张张熟悉的笑脸，我仿佛又置身于逝去的日子里 。

六年，漫长的六年，我悄然走过。令我意想不到的是，我竟然最怀念六年级的时光。

六年级一开学，全年级分班，我离开了教我五年的班主任，离开朝夕相处了五年的同学，只和几个同学来到了新的班级，看到一张张陌生的脸庞，我郁郁不乐。不可思议的事情发生了：仅过了一周的时间，同学们就相处融洽，关系甚好，还不时来场“阻击站”。

六年级是小学最后一年，是短暂的一年，却让人回味无穷， 就象一块甜津津的糖块嚼在嘴里。

脑海中忽然冒出一声“加油”，我的心好似一下子飞到了那场冬季越野赛。

“砰”，随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一般冲出了起跑线。跑道两边的同学使劲的给本班同学加油，一阵阵的呐喊声彼此起伏，直到他们远去。过了好久，远处出现了他们奔跑的身影，“加油!”“快!快!”“超过他!”喝彩声.叫喊声再次连成了一片。可我们班的运动员却迟迟未出现，忽然间，跑过来的同学正是我们的同学，班里的同学不约而同的来到路边，高声呐喊……

比赛结束了，我们班的运动员都有着很不错的成绩。颁奖仪式那天，珊珊来迟的我们得到了一个振奋人心的消息：六年级七班，男子第一，女子第一，团体第一。得到消息的我们欢呼雀跃，欣喜若狂。

窗外传来了几声清脆的鸟叫，打断了我的思绪。那照片上郁郁葱葱的垂柳，又引起了我的另一段回忆。

已是春季，可清晨还是依旧寒冷。我们年级的全体师生乘坐着巴士，来到了天清湖，经过简单的仪式，植树活动开始了。各班领上工具和树苗，到达植树的地方。我们班的同学刚到植树点，就热火朝天的干起来，有的挖坑，有的培土，有的浇水，有的运树苗，笑声.交谈声，络绎不绝，到处是一片繁忙的景象。同学们分工合作，积极肯干，以最快的速度，完成了任务。

想着，想着，一件件往事如放电影一般在脑海中放映。那点点滴滴，历历在目。

我问过自己很多次：当离别时，我会哭吗?那时离别离我还太远，我告诫自己：我一定会哭的。然而当我真正面对着两个字时，心中更多的是不舍，六年级的小学生活，有哭有笑，风风雨雨我们都一起走过来了，就要分别了，突然有种莫名的感觉涌上心头，明明要哭了，却又强忍着告诉自己要坚强，不能哭泣!

不知过了多久，夕阳的余晖散落在屋子里。一阵阵酸楚浮上心头，我拿着那张合影，泪如雨下……

燕子要离巢的时候，桃花有凋谢的时候，小草有枯萎的时候，天下没有不散的宴席，我也将离开母校，离开这段看似漫长又极其短暂的小学生活，但我不想离开，更舍不得离开──离开亲爱的母校，离开哺育了我六年的老师，离开朝夕相处的同学们。

乍到这所学校，我还是一个弱小无知的小孩，整个校园对于我来说都是陌生的。只有校园里的大树让我看着心情格外的好，大树旁还种着几棵小树，秋天，大树的叶子纷纷飘落，落在小树的树根下，帮助小树过冬，而大树却费尽了全部心血与青春，将希望寄托在了小树身上。今天，校园里不管大树还是小树，都增添了六个年轮，小树年少气盛，而大树却衰老了许多，大树不正像我们的老师吗?老师不惜耗尽自己的心血与青春，与我们谆谆教导。你说，我能舍得离开我的老师吗?

同学们，我们虽无血缘关系，但经过这六年的小学生活，我们情同手足，如同一个大家庭。我们彼此间互相关心，互相帮助。六年的小学生活转瞬即逝，我们都将离开母校，各奔东西，就让我们对着红领巾立下誓言︰今天，我们与母校为荣;明天，母校一定因我们而荣光，我们将成为母校的骄傲!同学们，虽然我们即将分离，但我们的心永远在一起!你说，我会舍得离开我的同学吗?

啊，母校!您伴随我成长，没有功劳也有苦劳，你就像我第二个“家”，每次走近你，我都会倍感亲切，现在我要离开你了，我又何曾舍得离开呢?

我不想离开你们，离开尊敬的母校，离开敬爱的老师，离开亲爱的同学们……

今天，舅舅来到我家做客，便问问我的小狗嘟嘟怎么样了？我妈妈说：“你把它带走吧！它在我家，毛毛不能好好学习，老是学习时分心！，你把它带走吧！要不然毛毛学习会变差的，学习可是比玩要重要的多！”

在我的要求下，妈妈让嘟嘟在我们家待最后一天。第二天，就送走！嘟嘟好像也知道自己要走了，在最后一天，表现得特别好、特别乖，好像想通过这样的方式，让我们把它留住。嘟嘟在走的时候深切的看着我们，好像舍不得离开似的，就像“老牛”和“小牛”一样，谁离开了心里都难受！小狗走时还在不停的看着我们，我们也依依不舍的看着小狗！直到看不见他那可爱的身影才离去，小狗是我的一个好伙伴，我和小狗呆在一起，虽然只有二十几天，但我们的感情却特别深，每天我从外边回来，它都围着我的脚转来转去，十分的乖巧！我写完作业，它就跑到我身边想我讨好，十分的可爱！

今天，虽然小狗走了，但是它的身影却永远会印在我的心里，一生都忘不了!

我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。下面小编为大家搜索整理了分别满分作文，希望对大家有所帮助。

不是我不懂事，而是你们不懂我做的事！如果是真的不想失去，那么，就请别放开彼此的双手，让我们自由飞！

明知道天要下雨，就应该带把伞的；明知道不会有结果，就不应该开始；明知道我们之间的时间不长，可我还傻傻的依恋着她。紧紧的牵着她的手。生怕下一秒她会离开我，真的希望可以永远这样和她牵手，永远不放开！

思念的长路漫漫无边；雨后的彩虹瞬间；空中的云朵随风飘扬；无星的夜晚只有灯的陪伴；没有她的日子，只有想念。想念，想念她的人；想念，想念我们的快乐时光；想念，想念她对我的好。一切都在想念，想念她的所有。现在的我也只剩下对她的想念。

她舍不得离开我，那深情的眼睛被泪水所淹没。一次一次的回首相望，最终却只能用一个拥抱来作为终点！她要随她的家人离开这个城市，去一个大城市，一个陌生的城市，一个没有朋友的城市。接受所谓更好的教育。到哪里她要先学会适应那里的环境，认识新朋友！！

虽然我们都相信，我们的友谊会地久天长，也会跨越千山万水，但是要知道，她那顽固的妈妈不许他在和这边的任何一个朋友联系！因为她妈妈说过：在小城市里的孩子是不会有出息的，教育是无法和大城市比的。虽然她很想反驳她妈妈得知一个观点，可她知道只要是妈妈认定的事，谁也无法改变！而且她妈妈也是为她好嘛。

在最后做的时候，火车开始检票了。她的笑脸马上消失了，好像一个魔法师，她的泪水代替了她的欢笑。他的家人们说我们不懂事，不懂他们这么做的原因。其实我们都懂。可是，只要好好学，在哪里不都是一样的吗？！对呀，也许是我们真的不懂吧，也许是我们这的不懂事吧！我们请求家长们：请你们理解我们，我们！！我们真的不想失去彼此！而且这里的教育也不是很差啊！从这里做出去的也有很多啊！考上清华，北大的也有不少啊！为什么你们就想不明白呢？

是我们不懂事吗？真的是这样的吗？你们口口声声说是为了她好，可你们有没有想过她的感受？他已经在这里整整呆了14年了！她已经熟悉了这里的一切！在这里有她的好朋友，有她的一切！去了哪里让她怎么能容易接受？！虽然说她的家乡不是这里，但是从她一岁那年就来了这里，这里和她的家乡有什么区别？甚至对他来说这里比头发的家乡还亲！这些你们都知道吗？

这一次是我让她走的，因为！！也许在那边她真的会比在这里过得好。她真的走了，她不要我了。到底是我们谁先抛弃了谁？我知道，自从我让给她走以后她就不会和我联系了。我不想让她为难，我只希望她能过得比我好！也许这样，她就真的能比我过得更好吧！希望她不会错怪我！Hopso！

难道真的是我们不懂事吗？还是家长们不懂我们做的事呢？不管怎么样，她都走了。也结束了！这回我们这么做该是懂事了吧？！是一个乖孩子了吧？！只因为我们真的不想失去彼此，所以我们才不愿放手，你们才会认为我们不懂事！