教室里的笑声作文（20篇）

走进我们的校园，就会看见一座乳白色的四层教学楼。从楼门进去，沿着走廊向西走就会看见门上悬挂着块牌，上面写着初一(2)班，这就是我们的教室。他宽敞明亮而又奇特。

走进教室，给你的感觉就是明亮又宽敞，室内面积67.9米，可穿纳40多个座位。我们写字时两月寸间宽6.5cm以上，课桌桌面长度60cm因此课桌每人一张这样面积就很大;另外，最后一排学生距离黑板不宜超过8.5米，所以最佳设计范围是钟型。

我们教室坐北朝南采光通知和音响效果都很好。门窗框都有防盗设备这样我们就不用担心了，放心的把书放在教室里不至于把书背进背出。黑板两侧各向前两折6.5度，折这个角度避免了反射眩光坐在教室两边同学就能够看清楚黑板上的字，这是专门为学生而设计真是天衣无缝，两道墙相交处的下方是专门放清洁用具的。

教室四周都涂上了吸音涂料，这种涂料有吸音功能，清除室外噪音的干扰，同时也不至于把教室读书声传出室外，避免各班互相干扰教室顶上有8盏灯，每个灯泡亮度达100可瓦以上，就是在阴天，教室光线依然充足明亮。

我们的教室造型奇特美观，设计合理科学，它体现了祖国对我们学生关怀。

今天作文课上，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏‘做鬼脸’！”话音刚落，同学们就欢呼雀跃。

游戏开始了，大家我看看你，你看看我，没有一个同学敢起来表演。老师叫了一个同学，她穿着一条银色的裙子，有点害羞地走上讲台。老师叫她做一个鬼脸。只见她用小指钩住自己的嘴巴，再用无名指拉住眼睛，大大的眼睛，被拉成了一条缝，像一条小溪。她的小嘴钩得很长很长，嘴巴里的小舌头也伸出来，露出了洁白的牙齿，样子很可怕。台下的一个男同学笑得合不拢嘴，坐在后面的一个女同学吓得抱住了另一个女同学。老师说：“你表演得很好，把大家逗得捧腹大笑，吓得直发抖。”

老师又让她再表演一次，她又做起那既可怕，又好笑的鬼脸。她的表演使台下的观众笑得抱成一团，吓得直捂眼睛……

又有一个同学兴致勃勃地上去表演。他长着小小的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。老师让他做鬼脸，他先用左右手的小指钩住嘴，使劲地往外拉，嘴变成一条‘线’伸出了一条又红又长的舌头，再用食指按住下眼皮，往下拉，露出黑色的眼球和红色的血丝的眼底。真是一张“血盆大脸”。台下，同学们有的吓得魂飞魄散，有的笑得直跺脚……

这节作文课笑声不断，其乐无穷，又让我感受到同学们丰富的想象力。

宝应县翔宇小学，四练级1班，凌小航。我们的教室在学校的三层楼上。那是一间崭新整洁的教室。走近教室，就会看见一扇深蓝色的门。

那是一扇比较高档的门。走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机。每当下午上课前的十分钟，它就会播放节目让我们欣赏观看。前门的左边墙上有一个布告栏。栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使。她长着金黄色的头发，手中抱着一个红色的爱心，张开一双绿色的翅膀，可爱极了！小布告栏下面有四只开关。它们控制着电扇和电灯。下面贴着一张纸。纸上面公布了我们在小学生上发表的作文名单。教室的南北两面都是窗户。那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。

那是我们天天早上擦的结果呀！每一扇窗户上都有一扇帘子，那是用来遮挡强光的。窗户中间有两块空着的墙壁。墙壁上贴着小学生日常行为

笑声带来了欢乐，笑声在记忆中留下了一道道短暂而又美好的痕迹。

那时候，外婆住在山门，我一两个星期就会去一次她家，每回都住上一晚。

外婆家再上去是金乡里，我和一群小伙伴常在一起玩耍，农忙时节，我们还会去田里帮忙。火辣辣的阳光也被我们的笑声感染，特意把亮度调低了。我们有事没事，都会去老人院，看看大头——李淑有没有来。

李淑在的时候，他总是和我一起玩。春天，我们在遍地紫云英的田埂上捉蜻蜓。那些蜻蜓在田野上飞来飞去，我们看着手痒得不行。一只蜻蜓飞到我的面前，我奋不顾身地扑过去，结果，要么摔个“狗啃泥”，要么摔成“落汤鸡”。伙伴们笑嘻嘻地跑过来，将我扶起来，笑着提醒我以后不要这样做。

夏天的太阳烤得人们不敢走出阴凉处。它是大人的“噩梦”，却是小孩的“欢乐颂”。

竹林里，马蹄笋悄悄地探出头来，悄无声息。而我们已经在酝酿着，准备大干一场。竹林的地表铺着一层七八厘米厚的“地毯”，竹鞭啦、嫩笋啦、星星点点的苔藓啦、一溜儿一溜儿的杂草啦，都被竹子细心地用枯枝败叶遮了起来。

但我们怎会无功而返呢。踢、拔、扫、抓，“七十二般招数”通通使出来，躲得再好的竹笋，都一一被掘了出来。那些可怜的笋芽儿被踢得东倒西歪，甚至直接被削了顶，每一个都惨不忍睹。伙伴们每发现一个笋，便会忍不住大笑，笑完了，把烂竹笋收入袋中——反正能吃就行。欢笑声在竹林中飘荡，清凉悠悠。

欢笑，是时间大海中最美丽的记忆小船，也是永不沉没的回忆小船。

我们的教室位于教学楼的四楼，403室。那是一片安静、明亮又干净的学习天地。

走进教室，首先映入眼帘的就是那一尘不染的讲台。跟所有的讲台一样，粉笔、黑板擦、教鞭等等一应俱全。不同的是，我们讲台不像别的班讲台，又黑又脏，粉笔头到处扔，蒙着“粉笔灰尘”面纱。我们的讲台呢，粉笔盒和擦子安静地躺在左上角，五颜六色的粉笔一只挨着一只，像个弹药箱。

向右看，是一块黑色光亮的黑板。黑板上每天都留下老师的课堂板书，工整而漂亮。黑板分成四小块，中间的两块可以两边滑动。拼合起来，就是黑色的大黑板。一旦分开，就露出一张雪白的面孔——电子白板。投影老师的课件，播放好玩的电影，都要靠它。每天放学时，值日生把黑板上的粉笔字擦得干干净净，留下光光的黑板，像一片田野，等待着明天老师的播种。

教室的最后面也有一块黑板，真是一块，不像前面的组合黑板。黑板上张贴着五彩缤纷的图画，那是我们的字画、手抄报，还有一些人物装饰。每月学校评“板报之最”时，我们班的名次都是数一数二的呢。在墙角，有一个不起眼的卫生角，还有一个充满磁力的图书角。

向南北看去，窗明几净。窗台瓷砖洁白如玉，没有一点灰尘。几盆绿油油的四叶草蹲在上面，纤细的绿叶探进窗口，似乎也想加入上课的队伍。

我们的教室生机勃勃。叫我怎能不爱她呢？

教室门被打破了，同学们议论纷纷。

“这谁打破的呀！”

“谁知道呀！”

“是不是用足球打破的呀！”

“应该是小偷进来偷东西的吧！”

“我们去不去告诉老师。”

班长进来了，一看到破洞，生气地说：“谁把门打破了？”话音刚落，就看到树妞哼着歌进来，惊讶地说：“怎么了，怎么了？让我瞧瞧。”她挤进去，东看看，西看看，眼睛睁得圆溜溜的，张大了嘴巴：“天呐，这么大的洞！”见没人插话，班长转过头盯着新仔问：“昨天你值日，最后走的，是不是知道些什么啊？”新仔两手交叉，连忙地说：“我走的时候还是好好的！”东东纠正说：“可能是小巨人，他昨天打球打到很晚才回家。再说他上次不也把教室玻璃打破了吗？”

教室又一片喧哗，七嘴八舌地炸开了锅。

“是不是他弄的呀！”

“不知道呀！”

“有可能是别人。”

“应该是的吧！”

“对呀！再说，他上次已经吸取一次教训。”

这时，外面挤进来一个人——小巨人，这个洞原来是小巨人弄的，原来小巨人昨天踢足球打破的。

大家都知道，教室，是教师向学生传授课业的场所。那你想象过未来的教室是如何的吗？现随小编来阅读未来的教室作文8篇吧。

篇一：未来的教室作文

在20年后，我们学习的教室已经不同了，因为它方便，所以我才改造了我们现代的教室。

上课铃声响了，同学都进进了教室。奇怪，怎么没有老师来上课呢？原来我们的老师已经改成广播了，假如孩子们不听老师讲课，在讲话的话，椅子就会变出一双手来打你，你讲几句，椅子就打你几下，如何，可怕吧！

中午到了，吃饭时间也到了。可是学校里没有食堂，怎么吃饭呢？原来学校的教室就是食堂，只要你按一下吃饭的红色按钮，桌子上就会变出香喷喷的米饭和你喜欢的菜，不让你挨饿。

放学了，有些同学的爸妈忙的没有时间来接我们，所以我想出了个点子。把讲台变形成校车来接我们回家，把我们送进自己美好的家庭里，这样爸妈就不用担心我们了。

现在知道了吧，未来的教室，未来的学习环境。

让我们用自己的想象创造未来吧，打造我们全新的生活环境！

篇二：未来的教室作文

时光飞逝，转眼就到了2000000年，世界上发明了最新科技的教室，而我就是这个发明者，我带领你们去看看吧！

未来新型的教室采用了理想的新型建筑材料“泡沫式钢铁”，它是集中了好几种建材的优点研制成的，轻巧、坚硬，耐高温，未来新型的教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点。整个教室可以撤装，如果要外出交游，可以把教室撤开随身携带，到了目的地再将其装好，即可以可以学习又当玩具，真是一举两得。教室设计可不一般，它具有防盗功能，门里装有一台微型电脑，它可以通过指线判断你是不是教室的主人。教室的前后各有六个大窗户，这些窗户不但采光好，还能产生新鲜的空气，维护同学们的健康。

这就是我建造的教室，你们感觉如何呢？

篇三：未来的教室作文

2039年，我乘坐着时光碰碰车到未来世界参观未来教室。“轰”的一声震动，原来我已经来到未来世界。

一下车，我不禁吓了一跳，出现在我面前的是一个冬瓜头、南瓜身、西瓜脚、黄瓜手的外星人。外星人主动向我问好，并自我介绍：“你好，我是瓜球学校的校长，欢迎你到瓜球学校来参观。”我急忙说：“你好，我叫王雅楠，是地球人。”他接着说：“我带你去参观未来教室吧！”

我们来到了未来教室。他向我热情地介绍：教室的四面墙，每个季节就会自己变换图案。还有这些桌子、椅子，每张桌子上面都有一个屏幕，每天都有当日课程计划，你可以根据自己的情况来安排自己的课程，比如你想先上音乐课，只需要用手点一下，马上就有老师在屏幕上给你上课。上课时，如果你坐姿不正确，做小动作等，那么自己的椅子就会摇摇晃晃提醒、警告你。而且这座房子用的是新型的材料，房顶是用特殊的材料制成的，能使房内冬暖夏凉，还装有新型玻璃窗、超级防盗门，这可是未来学校的未来教室。

信息+创造=21世纪。让我们携起手来一起去发明，去创造吧。

篇四：未来的教室作文

教室是我们学习的地方，它对我们来说很重要。

未来的教室一定比现在的教室更加宽敞明亮，四周都是窗，教室里的屋顶上安装了很多护眼型太阳能节能灯，既明亮又护眼。四面墙壁上贴满具有触摸感应功能的白瓷片，每当老师上课讲什么内容，它都能显示出来，便于更加生动形象的讲课，激发学生的学习兴趣。而且老师上课不需要粉笔写字，只需用手指在触摸屏幕上写字，就能立刻显示出来。这样既方便又环保又干净，教室里再也不会被粉笔灰污染了。

末来的教室肯定装上了“智能空调” ，它可以根据天气的变化调节室内的温度。天气热的时侯“智能空调” 可以吸走热风，呼出凉风；天气冷的时候，“智能空调” 能吸走凉风，呼出热风，既使空调坏了，备用设备也会继续工作。对了，顺便提醒大家一下“智能空调” 上装有太阳能，不用花一分钱去付电费哦！

“ 小学生正姿椅” 可以帮助小学生调节坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫，坐垫上有一个芯片，能控制程序，调整戓提示小朋友坐直，在这样的教室里， 坐在这样功能独特的桌椅上写字，真是一种享受。

如何？未来的教室不错吧！我相信，在不久的将来它一定会实现的。

篇五：未来的教室作文

一眨眼，50年过去了。世界发生了翻天覆地的变化。而我觉得变化最大的是我们的教室。

走进教室，首先映入眼帘的是一块长长的黑板。这块黑板看起来没什么特别的，但他有神奇的功能。这块黑板不仅不反光，还能自动调节颜色。你的视觉就不会有什么影响了。最神奇的还在于：如果黑板写满了字，只要摁一个按钮，就彻底清除了。不像以前粉笔灰扬起一大片。

未来，值日生的工作也停止了。取而代之的是教室清洁功能。只要你摁下那个按钮，桌椅自动上升，地板上的微型吸尘器会帮你把地下的垃圾清理干净。那那些垃圾怎么办呢?没关系，垃圾会运往一个变废为宝的装置那里。那个装置会用高科技和先进的技术，把垃圾变成作业本、铅笔、橡皮......

每张桌子上，还配有一个计算机。计算机不是用来玩的。计算机里面有许多教学视屏。老师布置了作业，我们可以在计算机上完成。

未来的老师都是机器人，他的脑子里有一个智能芯片，可以说像人类一样说一口流利的普通话。下课后，老师也可以陪学生做游戏。

你看到讲台上2个按钮了吗?有了他们，我们就可以上室内体育课了。摁下第一个按钮，会出现一个楼梯，你沿着楼梯下去，会发现一个运动场。运动场中间是个足球场，足球场两边还有跳远的沙坑，四周是4条跑道，大家可以像在操场上一样上体育课了。还有一个按钮，那是一个篮球场。大家可以打篮球。旁边还有6个乒乓球台。

未来的窗户不仅防晒，而且在冬天会散发出热量。真是冬暖夏凉!窗户还不易碎。

没有做不到，只有想不到!我们要好好学习，让这些想想变成现实!

篇六：未来的教室作文

想知道23世纪的教室是什么样的吧？那么就跟我来吧！

但是没有什么本子啊？没有关系，你只要按一下黄色键，桌子就变成了一个液晶视屏，你可以用任何东西在上面写字了。但是没有书包啊？不用急，你只用安下蓝色键，一个装学习用品的抽屉立即出现，你只用把需要的东西拿出来，放进去就可以了。那个时候没有家庭作业，老师只用给你一个点读机，你只需要把今天学习的内容输入点读机，它就会帮你寻找与这篇课文有关的内容。

未来的教室是电脑操作的，老师的讲台上有一个通讯器，只要是谁最后出去，对着通讯器说一声“关闭”，门窗就会自己关闭。但是通讯器如何放回去呢？别担心，每个门上都有一个绿色按钮，只要一按它，就会出现一个装东西的地方。你只用把通讯器放进去，然后再按蓝色按钮，它就会自行缩回，并且出现一个机器人抓手，把通讯器抓回来。那么如何进教室呢？你只用在任何门上输入密码，门就会自行打开。

未来的教室里还有一个机器人老师。日、美、英、法，以及各国的语言，他都会说。机器人老师一心一意地教育我们，让我们每个人成材。

如何，我讲的还好吧，但愿科学家们能早日发明出这样的教室。

篇七：未来的教室作文

现在的中国今非昔比，已经发生了翻天覆地的变化。看！一座座高楼大厦拔地而起，还有会运动的马路，具有四季功能的衣服……这些琳琅满目的新产品，真令人瞠目结舌。

其中我觉得最好的还是我们美丽的校园，只见教室的外形是一朵鲜艳的花朵，花儿正含苞欲放，正中有几根淡淡的花蕊，这就是门。教室使用时花瓣绽放开来，从四面八方飘进一股花香，让人心旷神怡，放假时，花瓣便自动关闭，绿叶衬托着花骨朵，美丽极了！

教室中还有不少按纽呢！如果你想要感受天空中美好的滋味，一按蓝色按纽，教室便象一架飞机，飞到天空中，使你在空中好似腾云驾雾一般，天空中的景色便一览无余。如果你想看到四季的美貌，就可以按红色按纽旁边春夏秋冬四个小分键。如按春键，教室便会出现这样一幅画面：柳树上的柳条晃动着纤柔的腰枝，池塘里的水清澈见底，水底的鹅卵石五颜六色，有不少的小鱼在水中自由自在的游动，水中的石头里夹着几颗水草，水中不时荡起碧波。紧挨池塘的是一个花坛，花坛中五彩缤纷的花朵娇艳地绽放开来，花中的蝴蝶翩翩起舞。

教室里也有许多神奇的桌椅，如果你坐在椅子上面，把你昨天做的作业放在右侧的方格中，按一下黄色按钮，它就能帮你检查自己的作业是否正确。

“大肚子”黑板也很有特色。上课老师写下的知识到下课后，它便消无声息的把知识全都装到了“肚子”里，到复习时，它

便把所有贮存的知识，一一排列出来。它还能把老师写的字放大好几倍，让同学们看得一清二楚。

教室里的柜子不仅外形美观，拥有着天蓝色的外衣，上面一只美丽的白鹤翩翩起舞，而且还能装下成千上百，各种各样的东西。学生们的东西不愁没地方放了，个个乐得眉开眼笑。

“昼灯”是我们给教室的灯泡取的外名。尽管教室外面是黑漆漆的，只要这盏灯一亮，教室内便如同白昼。

最有趣的是教室的墙壁，色泽变化多端。上课时它变成蓝色，下课后又变成绿色，而且还能变出许多五颜六色的花案，五花八门，使人眼花缭乱。它还会定时检查学生的视力，提醒学生多做眼保健操以保护视力。

教室里的一切都好似有了七十二般变化，真让人惊叹不已，上课时，它们工作着；下课时，它们也继续工作着，真可谓是：八仙过海——各显神通。看到这奇特的教室，学生们无不啧啧赞叹！

22世纪的中国，22世纪的一切，都富有着自己应有的法术，让我们共同努力，创造出如仙境般的中国，让美梦成真！

篇八：未来的教室作文

嗨，现在我邀请你们到2986年时代的教室吧！

教室里的黑板样子和你们世界的黑板没什么两样，不同的是它是自动的，例如：老师嘴里念什么，黑板上就会写什么。黑板脏了，我们是不会擦，因为它会自动喷水出来，然后自动烘干的。

老师是机器人。改作业是不会错的，别以为机器人就不会打人哦，如果你犯了错，也会惩罚你的。

椅子嘛，可以随意调节高度，如果你愿意，还可以调到天上去。不过注意！那你肯定会被老师打得屁股开花！

窗子不用麻烦同学们开开关关，只要一声令下开或者关，窗子立马就会按照你说的去做。这样，同学们就不会把窗子弄坏了。

教室后面还有一个动物角，里面的动物有好多好多。有：兔子、猫、狗、鹦鹉等等等等。如果你担心它们上课会吵叫。呵呵，不用担心，因为专门有一个动物的饲养员（当然也是机器人），上课是，立刻会让它们进入睡眠状态。

教室里有一个按钮，那是用来急救的。如果遇到什么紧急状况，按下按钮，教室的天花板就会出现一个大洞，随后教室里就会像宇宙一样——失重，然后同学们都飞到屋顶，屋顶上还有一个按钮，按下它，就会有很多架飞机来救我们。你会问：这样是不是很奢侈啊？其实啊，飞机在这个时代是家常便饭，家家户户都有一架哩！

啊！未来的世界是很奇妙的！真希望其他人也来到我们的教室！

“下雪了，下雪了！”我趴在窗户上大喊着，鹅毛大雪从天空纷纷扬扬落了下来，大地片刻间变成了银色的世界……

走进校园，操场上像铺上了一层白色的地毯，同学们在操场上打雪仗、堆雪人、玩雪，他们就像白雪中翩翩起舞的蝴蝶一样。

下午第一节是体育课，体育老师宣布带我们去打雪仗，我们别提有多开心了。我们像离弦的箭一样迫不及待地冲向操场。一到操场，同学们就变成了一个个小“军人”，都在准备“子弹”。忽然“啪”地一声，我还没有装好“子弹”就被打中了。我转过身一看，原来是种奕涵。我只是笑了笑，没有对他发起“进攻”。有同学问我为什么不还击，我告诉他，我准备制造一颗“原子弹”去“轰炸”他。种奕涵还蹬鼻子上脸了，又砸了我一下。“嘿嘿，种奕涵你完了！”我心里默念着，拿起我的白色“原子弹”。种奕涵看情况不妙，一溜烟儿跑了，我怎么能让他跑掉呢？我奋力追了上去。离他越来越近了，我使劲一扔，居然打中了。种奕涵“啊”地一声，我一看，他被炸成了“重伤”。我乘胜追击，把他打得东躲西藏，在我的“火力压制”下，他只好乖乖地举手投降。再看看其他同学，也是你追我打，一个个也都变成了“花脸猫”，真快乐啊！

欢乐的时光总是短暂的，下课铃响了，我们依依不舍地走进教室，操场上空荡荡的，可是我们的笑声却依旧回荡在操场上。

李峻安

当老师不在教室的时候那教室可就炸开锅了，你想看看吗？

丁零零，上课铃响了，班里一下安静下来，可是过了五分钟之后，老师还没来。彭泳森到楼梯口去侦察了一下，当确认老师没来后，季昱辰，王遵皓和焦点立刻把教室变成了电影《星球大战》的场面。

在一个星球上，他们变成了光明面和黑暗面的武士打来打去，一会儿王遵皓和焦点把季昱辰俘虏了。一会儿，季昱辰又像是抽风了一样乱砍，好像自己手里真的拿着个宝剑似的。再过一会儿，季昱辰又仿佛自己会原力似的，对焦点握着拳头，焦点也挺配合他，掐着自己的脖子，还挺逼真的呢。小队长气急败坏地大喊：“季昱辰，焦点，王遵皓别打了。”他们三个还是继续打来打去，都一直打到教室外面去了，他们还是在打，你劈我一刀，我砍你一剑的。他们沉浸在里面都不能自拔了，但是还真有一点绝地武士的样子呢。这时，小队长使出了终极绝招：“再打就罚抄《琵琶行》！”还是这一句话有威力，教室里立刻安静下来了。

但好景不长，不一会儿教室里又炸开了锅，接着不知道是谁扔了一个纸飞机，教室里马上就飞满纸飞机了，胡铭然和彭泳森还不时地出去看老师来了没，整个教室都吵吵闹闹的。我不管他们怎么吵，继续写我的作业。忽然彭泳森大叫一声：“老师来了！”这场闹剧才算结束，整个教室又恢复了平静。

哈哈，我们在老师不在时的活动是不是很丰富多彩呀？想知道那些捣蛋鬼们的下场是什么吗？结果是他们都被罚抄《琵琶行》了，还好因为我很安静，所以没被罚。

在22世纪，教室已经和21世纪完全不同了。它之所以给人们提供方便，是因为22世纪的教室已经变成了全自动多功能的。

这个教室很漂亮!外面是用粉色的油漆来刷的，阳台是用白色的油漆来刷的。给人一种很温馨的感觉。里面也是用粉色的，白色的窗框，给人一种很静寂的感觉。为什么说它很静寂呢?那是因为在这里上课的小学生都很文静，所以才使屋子变得安静。这个教室大约有100平方米那么大，几乎有一个小操场的一半儿大了!

这个教室除了很美观，很温馨外，这个教室还有许多让人出乎意料的功能呢!下面就请听我一一道来。首先，这个教室可以让学生们读书写字做到三个一。如果学生们的坐姿不正确。这个教室就会伸出一只透明的手，轻轻地帮同学扳过来。这一过程完全不会影响到其他同学的学习，因为被扳正坐姿的同学根本不会发出任何声音的，而那只透明的手做这件事的时候也是无声的。这个教室的学生总是坐姿端正。

接着，这个教室会给来这里上学的学生都免费发一个一摸一样的书包，当然，这书包也是全自动多功能的，所以背起来很轻便。还会给同学们发几本一模一样的书本，一模一样的文具盒，一模一样的学习全自动多功能教室的优点说也说不尽，数也数不清，希望你们都有机会来这个教室体验一下。用具，一模一样的课外书，并且都分门别类地放好。

全自动多功能教室的优点说也说不尽，数也数不清，希望你们都有机会来这个教室体验一下。

随着科技的发展，我相信一定会有一个这样的教室，这个教室不是普通教室，全都是智能化的。

首先，我们来看看我们每天能听到的下课铃声，它不是普通的铃声，而是语音式的，能提醒同学们下一节课要上什么课，好提前准备好书本，教室里安装着空调，它会根据天气的变化而调整室内温度，还有课桌和椅子，可以根据每个同学的身高体重调整距离和坐姿，如果有的同学弯腰驼背了，就会发出警报声提醒同学们。

放学了，语音铃声会预报明天的天气情况，好让同学们穿上合适的衣服来上课。

我相信在不久的将来会有这样的教室，这个教室既舒适又方便。

“哈哈哈，呵呵呵……”操场上传来了欢笑声，我们班正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！

“老鹰捉小鸡”的游戏规则是：一位同学做老鹰，一位同学做母鸡，其他同学是小鸡。“老鹰”可以抓排在队伍最后的一只“小鸡”，也可以抓被冲散的“小鸡”，不可以抓母鸡。“母鸡”负责保护小鸡。

第一轮游戏开始啦！“老鹰”可真狡猾，左晃右晃，一会儿前，一会儿后。我作为一只“小鸡”，只好也跟着晃来晃去。突然，“老鹰”趁我们还没反应过来，猛得向前一冲。我们“小鸡”因为脚步不一，全都被冲散了。不好了，“老鹰”肯定会抓零零散散的“小鸡”。结果却出乎了我的意料之外，“老鹰”不管被冲散的“小鸡”，还是在追排在队伍最后的那只“小鸡”。幸好我没有这么倒霉，不用被追。最后，那只“小鸡”跑得慢了一点，不幸被捕。第一轮“老鹰”胜。我们“小鸡”在第二轮也不会善罢甘休的！

第二轮游戏开始啦！经过激烈的争斗之后，“老鹰”竟然又一次胜出了。我们真不甘心，“小鸡”们开始造反了，向“老鹰”冲了过去。

“哈哈哈，呵呵呵……”我们的笑声在操场上永久地回荡着。

我们班级期盼以久的圣诞节快到了，大家非常高兴，都尽自己最大的能力精心地装扮着我们班级美丽的教室。

我们班级教室的天花板上拉满了彩条，玻璃上贴满了圣诞老人的头像，一棵棵圣诞树耸立在教室的门前，一串串彩灯在教室里闪烁着。

我们班级把模版放到玻璃上，把彩色的颜料喷到了玻璃上，一幅幅美丽的图案就呈现在我们班级眼前。有雪孩子，有飘着鹅毛大雪的冬天，还有红色的圣诞袜，还有“MERRYCHRISTMAS”的字母，还有雪花……

我喜欢我们班级美丽的教室！

我爱“三、一”班！

原创： 杜娘

离上课还有几分钟，我做好准备工作之后，就站到了教室外面，呼吸一下新鲜空气，上个班的学生刚离开，整个教室里有一股集体的汗味，空气不流通的味儿。

走出教室之前我看了一眼黑板，黑板上很多板书，上一位老师留下的。也许这板书会一直留着，没有人会去擦掉，大学里，大家已经习惯了不给老师擦黑板，习惯了对很多东西无动于衷，习惯了做一个大家眼中的正常人，做沉默的大多数人。更何况擦黑板这件事儿本来就是老师的工作之一。

一路走过的学生不断地和我打招呼，突然，我听到教室里有掌声，非常响亮而且整齐的掌声，扭头一看，原来是一个男生，走上了讲台，拿起黑板擦，在帮我擦黑板，坐在下面的学生因此而鼓掌。

我站在教室外面，没有进去，只是从窗子里，笑着看那个学生，他很不好意思的捂着嘴巴，一个人在众目睽睽之下，做一件大家都不愿意做，而且怕人笑的事儿，并且是趁我走出教室之后才上去擦。

我进去时，他刚好擦完，要走下讲台，我没说什么，只是轻轻的拍了拍他的肩膀，说：“谢谢。”下课后我看到手机里有两条不知名的短信：“老师，其实今天我也想去擦黑板，可是我没有勇气，为什么我总是这么纠结？”

“阿杜老师，我是xxx，可能我真是一个活在别人眼光里和嘴巴里的人。上周你说完我就一直想找机会上去擦一次黑板，可是……对不起。”

他们挺好学的，上个星期我提到了擦黑板这件小事，事儿小，但是反映的东西多，比如，别人的眼光，会不会觉得你巴结老师等等。原以为我说了就说了，没想到他们听进去了，并且有了行动。所以我开心，为他们善于学习和改进而开心。

今天早上的课也是的，一个女孩子，也是在众目睽睽之下，走上讲台，把我写在黑板上的几个字擦了，教室里又是一阵雷鸣般的掌声。当她捂着肚子往讲台方向走的时候我还以为她肚子痛，要跟我请假呢。没想到她直接走到了黑板那里擦了起来。

上课的时候我又在黑板上写了她擦掉的字儿，下课时，那个女孩走过来说：“老师，对不起我不知道你那几个字儿是要保留的，把它擦掉了，真不好意思。”

“没关系的，很感谢你，我真替你高兴。”

“老师，是的，我也很高兴，我纠结了很久才上台的，擦完了心里觉得很舒坦，我挑战自己成功了，我很内向，不太敢表现自己，但是今天我对自己说，改变就从擦黑板开始。老师，再见。”

她转身走了，我还想问问她叫什么名字呢，那张脸就消失在下课的学生群里了。

这掌鼓的真好，我也想为他们鼓掌。

这周星期五，是我们班规定的一个月一次的大扫除的日子。这一天下课之后，大家不是忙着回家，而是各自打扫起了教室卫生，有的扫地，有的擦瓷砖，有的提水……

负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，

“哇哑哑!我要把你们扫除干净!”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示x。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢!俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。

最后，同学们互相配合完成了大扫除任务，我们教室被我们打扫得干干净净。

今天，我又拿起童年的小相册，不禁回忆起小时候的一些趣事：捉迷藏、戏水、打雪仗、过家家……

有一次，我和小伙伴们约好了到小河边捉迷藏。“石头剪刀布、石头剪刀布……”。第一局的胜负结果出来了；我当捉的人，莉莉、李丹、小萌、王兰当藏的人。游戏正式开始了，我带着必胜的信心找起他们来——我是捉迷藏的能手。哎呀，找了半天还没找到，人都藏到哪里去了。正当我站在那里绝望的时候，忽然有人打了个哈欠，我顺着声音找了过去。“被我抓住了吧！”我笑着将李丹和小萌从门后面“拎”了出来。她俩倒挺聪明，出来后对着别的地方喊“藏好了别出来”。我想，我应该能找出什么线索来。无意间，我发现有几个脚印直通厕所，便疑问着走了过去。你猜我看见了什么，我看见王兰正蹲在厕所里呢，我把她给“捉拿归案”了。可是莉莉藏到哪里去了呢！我失望的沿着小河边走到草堆前坐下，谁知草堆里竟传出了一个声音……

“哎哟喂！”我把草一掀，莉莉从里面钻了出来，头上插满了稻草。“哈哈哈哈……”小伙伴们大笑起来。

现在只要我一走到那条小河边，就会想起童年发生的那一件趣事。

今天，天气真好。

我们一如往常地坐在教室里听两分钟讲话。

突然，不知道谁尖叫了一声：“啊！”我头一转。咦？什么都没有啊！擦了擦眼镜，我再定睛一看，这才注意到S姓同学的背上停着一只小鸟。

玩多了《愤怒的小鸟》。我的第一反应竟然是：这只鸟估计是要来撞击班级里一个昵称为“小猪”的同学。

我这边还沉浸在幻想中，那边这只鸟已经朝我们这儿飞过来了。

还没等我反应过来，身旁的C姓同学脸色苍白，呼机急促，两眼发直，瑟瑟发抖，腿和身子一软，像个泄了气的皮球瘫倒在地上，眼镜也歪了。始料未及的是，怕什么就来什么，这只“愤怒的小鸟”径直飞到了他的左上方。他一下子像触了电一样，惊得整个人一抖，桌子，椅子通通翻倒在他身上，场面一下子狼狈不堪。

只听后面不知道哪处传来一句冷嘲热讽：“C，你还是不是男人啊！”切，我心里想：风凉话谁不会啊！敢情鸟没朝你飞来，如果换成你，估计还不如他呢。

这时，小鸟扑腾着果然朝着“小猪”同学俯冲过去。眼看着现实版的《愤怒的小鸟》即将上演，只见“小猪”同学灵活的一侧身，小鸟直接无视他飞了过去。

几经折腾后，小鸟好像突然失踪了。

正当课堂秩序即将恢复正常，只听到C姓同学又大叫：“啊！那只鸟在我书包底下！”

我们几个赶紧把他书包拿起来，连小鸟的影子都没找到。

C同学半信半疑，东翻翻，西找找，还是一无所获。最终人虽然坐下了，但心神不宁刻在了他的脸上。（公众号：我们555666）

“哈哈哈……”又是一阵爽朗的笑声，今天的这节课怎么有些不同寻常？老师手里拿着一个用布包起来的东西，里面究竟是什么？同学们瞪着眼睛，迫不及待地想一探究竟。

“今天，老师带来了一个‘新朋友’……”“新朋友？”话音未落，同学们便疑惑起来，这个老师口中的“新朋友”到底是谁？老师望着我们，嘴角突然上扬，揭开了“新朋友”神秘的面纱。

“哇——”原来，老师所说的“新朋友”就是它——一块砖头。同学们好奇地盯着这个“丑家伙”：只见它全身上下赭红色的，竖里面有一掌长，横里面有一根手指那么宽，表面上坑坑洼洼的，掂起来足足有三斤重。老师继续介绍道：“我这位‘新朋友’力气可大了，谁都吹不动它，不信，谁上来试试？”听了老师的话，同学们都按捺不住好奇心，争先恐后地举起手，想与这个“丑家伙”一分胜负。

我们班的“大力士”朱闻迪成了第一个吃螃蟹的幸运儿。老师把这块砖头竖着立在了桌子上。朱闻迪有力地扎着马步，脚下仿佛生了根似的，只见他挽起衣袖，鼓着腮帮子，猛地吹了一口气。“呼——”可这个“丑家伙”却毫不畏惧，依旧巍然屹立在桌面上，一动也不动。再看朱闻迪，脸涨得通红，不好意思地摸着头，走下了讲台。

连班里的“大力士”都吹不倒它，同学们的信心削减了一大半，虽然后来陆续有人上去尝试，但都以失败告终。

老师见同学们一副“摸不着头脑”的样子，便亲自示范，揭开了谜底。只见老师拿了一本书，立在了“丑家伙”的面前，把它遮得严严实实的。然后深吸一口气，“呼——”同学们都半信半疑：能行吗？奇迹发生了！老师这轻轻一吹，前面的书倒了，并压在了“丑家伙”的身上，只听重重的一声，“丑家伙”便被老师吹倒在了桌面上。同学们顿时惊叹一声，然后又开怀大笑起来，“哈哈哈……”“这么容易，哈哈……”教室里回荡着同学们的欢声笑语。

看来，遇到困难是不能只“强攻”，更要学会“智取”啊！

我们的教室坐落在学校右边一栋六层楼的第二层。

我们拥有一个整洁、温馨、宽敞的大教室。早晨，太阳的光线从玻璃窗穿射进来，照射在教室里宽大的玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末。同学们沐浴在柔和的晨光中学习。

一进门，映入眼帘的就是那宽大的黑板。那黑板，不仅乌黑发亮，而且黑板里还有一台高科技“电脑”，黑板上方还有一面五星红旗，每天看到它，都有一种自豪感，讲台下面就是一排排桌椅，教室后面是同学们画的黑板报，黑板报两侧摆设着很多我们的荣誉。

在教室的两侧，还有几扇硕大而又明亮的玻璃窗，晶莹剔透、一尘不染的玻璃上，有同学们亲手剪的窗花，很好看！

在教室右侧，有一个图书角，同学们把图书都放在那儿，午读的时候，同学们都会到图书角那借阅。图书角旁边，摆放着清洁工具。

在这里，我们留下了快乐，也留下了悲伤；留下了泪水，也留下了欢笑；留下了回忆，也留下了足迹；留下了惊喜，也留下了……

我爱我的教室，因为它像家一样带给我温暖。

未来的教室可漂亮了，而且还有许多功能。

教室里的灯光有自动感应系统，它能自动调节光线，光线暗的时候，灯光自动变成明亮，光线亮的时候，灯光就会自动关闭。

教室的温度有控温系统，一到冬天，外面非常寒冷，教室会立即释放暖气，一到夏天，外面夏日炎炎，教室立即释放冷气，让人神清气爽！

教室的墙壁是千变万化的，墙壁上有“春、夏、秋、冬”四个按纽。当你按下了“春”，你就仿佛看见了春天，教室的墙壁就出现了春天的景色，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小鸟叽叽喳喳叫着，勤劳的小蜜蜂在花丛中认真地采蜜。当你按下“夏”，就像走进了一个烈日炎炎的季节，墙壁上出现了一个火红的大太阳，一朵朵盛开的荷花，突然，墙壁上出现了一个又大又甜的的冰淇淋，大家的口水成了一条流淌的河。当你按下“秋”，你好像进入了一个瓜果飘香季节，墙壁上出现了一串串可口的葡萄，一个个金灿灿的黄金瓜，还有一片片在翩翩起舞的金树叶。当你按下了“冬”，就像走进了一个冰天雪地的世界，墙上出现了一个个可爱的雪人，一片片飞舞的雪花，城市里银装素裹。

课桌有着电脑控制系统，课桌的桌面上安装着一个触摸屏，屏幕旁有一个小洞，它是用来插学习卡的。上课时，只要把卡小洞里，屏幕上就立即显示了今天要上的知识，作业也可以在电脑上完成。

未来的世界真奇妙，未来的教室真有趣呀！

像是落入凡间的一颗尘土，无声无息的落在了大地上；也许，我是一个折翼的天使，无时无刻的在修补着自己那破碎的翅膀，渴望有一天再回到天堂；但事实证明，我是一头猪，是一头只懂的憨憨大笑、倒头就睡、拼命学习的猪。我是平凡而透明的，直到那颗尘土的忽略不记，尽管，我又拥有那么多同我一样的朋友，是的，他们无时无刻不在注视着我、关心着我，可这种目光，又令我自己感觉到自己是那么的悲哀，我不想坐以待毙、整天闷闷不乐，而我只想与命运抗争到底，让自己变的快乐开心起来。经过十几年的努力，我终于做到了，因为我知道，在我来到人间的那个夏季，我就知道我这个人注定一辈子要微笑，谁也阻止不了我的使命，十二年来，我做到了。又是这个夏季，我懂得了许多：懂得了与人交际、与人交朋友、助人为乐、善待自己、珍惜生命；但我的苦闷也越来越多，我习惯与把这些苦闷埋在心底。当我从一个哇哇大哭的孩子长成一个亭亭玉立的少女，我真的领悟到了岁月的不饶人，几年内，我还没有留下什么，就被 匆匆的一笔带过了。还没有把丢掉的玩具拾到手，还没有把脸上的泥巴抹掉，还没有把爸妈头上的白发摘掉，还没有剩余的奶粉喝掉；就这样，不知不觉的十二年，就这样过来了。其实我们都是命运的抗争者，只是每个人的生存方法不同，有人爱哭，有人爱笑，其实，这都是心里最真实的感情流露。我把自己交给了自己，没有把自己任由上帝摆布。十二年前，就是这个一模一样的夏季，上帝让我看见的人间的一切，来到人间第一件事就是放声大哭；十二年过去了，当我再次抬头仰望天上的星星时，我听见了自己微笑的声音……