浏览
7725作文
1000更多相似作文
篇1:教室一角
全文共 267 字
+ 加入清单高晶
世间万物,美景万千,但在我心中最美的却是我们班的卫生角。那是我们班最亮的一道风量线。
我们班的卫生角是整洁面美丽的。
五个拖把平日里最不引人注日,可此时它们优雅整齐的站在那里,如小姑娘一样,有的有着一头乌黑发亮的直发;有的有红色与暗红色相间的卷发;还有的梳着银白色的丸子头淑女的站在那里。
垃圾桶在自己的位置上与水桶并肩而立,水桶中的水清澈见底,旁边的扫把们一个个的昂首挺胸,目视前方,个子有高有矮,纹理各不相同。用来擦拭玻璃的抹布乖巧可爱的蹲坐在窗台上,在阳光的照耀下显得别有趣味。
我们班的卫生角多像我们这个集体,团结奋进,精神饱满。
篇2:第56号教室的奇迹读书心得作文
全文共 1501 字
+ 加入清单怎样教育孩子才算用心,才能创造奇迹?就从雷夫老师的56号教室开始吧。《第56号教室的奇迹》讲到了品格教育的六个阶段。原来基于信任,激发孩子对自身的高要求才是根本!
无论是教导学生或子女,一定要时时从孩子的观点看事情,不要把害怕当作教育的快捷方式。
你就是榜样
孩子们一直看着你,他们以你为榜样。你要他们做到的事情,自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。如果你要孩子们信任你,就必须持续努力,付出关怀。对小事发飙,重要议题就得不到处理」的道理,为孩子们打造一个坚固而友善的避风港,就等于给他们机会,让他们茁壮成充满自信又快乐的人。如果我们要求孩子有好的表现,就必须用行动让他们知道我们相信优异表现的可能。
请尽一切努力扫除教室里的恐惧,做个公平的人,做个讲理的人。身为教师你将有所成长,而在你所打造的环境里,孩子们也将茁壮成长,展现出让你和他们自己都惊奇的好表现。
用信任取代恐惧
破裂的信任是无法修补的,除此之外其他的事情都可以补救。
我们是孩童的依靠,请给他们可靠的肩膀
不需要对孩子们长篇大论地谈我们多有担当,而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。一旦建立信任,如果发生所承诺的活动必须延后的特殊情况,孩子们反而特别能谅解。
纪律必须合乎逻辑
老师可以严格,但不公平的老师会被学生看不起。对不当行为最严厉的惩罚,就是不准参加发生不当行为时所进行的活动。
寻找第六阶段
信任的基础并非最终结果,也不是中期目标,它只是一个好的开始。
老师可以带班级,但决定这个班级优秀或平庸的,是班上的学生。
信任是地基,「六阶段」则是引导学生学业和人格成长的基础建材。
第一阶段:我不想惹麻烦
从踏进校门的那一刻起,大多数的孩子就开始接受第一阶段的思考训练,一切行为几乎都以「不惹麻烦」为原则。
第一阶段的思考是以恐惧为基础,而我们要孩子们有良好行为表现的最终目的,是让他们相信这么做是对的,不是因为害怕惩罚而已。
第二阶段:我想要奖赏
用礼物或金钱换取孩子良好行为的做法就很危险了。我们要让孩子知道,行为得宜是应该的,不需要给予奖赏。
第三阶段:我想取悦某人
孩子们慢慢长大以后,也开始学会做些事情来取悦人。他们也做相同的事情来取悦老师,主要用在有魅力或受欢迎的老师身上。
为父母努力的念头给孩子们带来更大的压力。许多小孩迫切希望取悦父母,甚至按照家人的期望选择大学和主修科系。这样的孩子长大后会成为备感沮丧﹑厌恶工作的人,他们无法了解为什么自己对生活如此不满。不过,至少他们曾经为取悦某人而努力过。
第四阶段:我要遵守规则
孩子们需要学习如何处理行为界线和期待.规则固然有其必要性,然而在我们最景仰的英雄当中,有许多人之所以能成就伟业,正是因为他们不守规则。要在教导他们了解规则之余把眼光放远,不受教室墙上的班规所限。人的一生中有时并无规则可循,更重要的是,有时规则根本就是错的。
第五阶段:我能体贴别人
不论是对孩童或是成人而言,第五阶段都是很难企及的。能帮助孩子们对周遭的人产生同理心是非常了不起的成就。你永远无法真正了解一个人,除非你能从对方的角度来看待事物……除非你能进入他的身体,用他的身体行走。
第六阶段:我有自己的行为准则并奉行不悖
第六阶段不但是最难达到的,也是最难教的,因为行为准则存在于个人的灵魂中,其中还包括了一份健全的人格在内。这种组合使得仿效成为不可能:那就试着帮孩子们从别人身上找出行为准则。许多卓越的书籍和电影都找得到达成第六阶段思维的人。对于父母和师长而言,寻找用这种方式思考的人是饶富趣味的——一旦你开始注意,就会发现这种人并不少。
篇3:教室里的蜘蛛作文700字
全文共 688 字
+ 加入清单“啊……”随着几个女生的尖叫声,原本宁静的教室里顿时躁动不安起来。原来是教室的墙壁上出现了一只大蜘蛛!
这只蜘蛛真是大啊!身体有我们的拳头那么大,腿有我们的手指那么长!而且它全身黑色,上面毛茸茸的,真是可怕。还好,它是趴在墙上的,我没能看清它的嘴巴和眼睛,否则我可能会立刻被吓趴下。
这位不速之客使我们全班无法安心午休,朱老师决定驱赶它、消灭它。
朱老师手持一把扫帚,底朝上,在全班同学期待、紧张而又兴奋的目光中,在几个同学的尖叫声中,气势汹汹地朝大蜘蛛的头上打去。“啪”的一声,好重哦,整个教室似乎都颤动了一下。可是,那只蜘蛛竟然灵巧地躲开了!估计它之前被人追打过很多次,躲避的本领已经非常厉害了吧!
接着,那扫帚与蜘蛛你追我赶,可每次蜘蛛都灵活地躲过了扫帚的猛扑猛打。不过,那家伙到底也有点害怕,于是跟我们玩起了躲猫猫的游戏。它“嗖”地一声钻入了窗边固定玻璃的架子中,不见了!我们被他这一举动惊呆了。过了几秒钟,我们才回过神来,然后赶紧帮朱老师寻找蜘蛛。我们里里外外、上上下下、前前后后仔细搜寻,最终还是细心的朱老师发现了大蜘蛛的身影。于是,追逐大战又开始了!
那蜘蛛从这面墙逃到那边墙,从那面墙逃到这面墙,不断地躲避扫帚的攻击。时间一分分地过去,我们全班同学都有点泄气了,觉得这讨厌的蜘蛛我们是打不到了。突然,朱老师眼疾手快,一把把蜘蛛打到了地上!可是,它居然还没死!只愣了一秒钟,它又继续在地上爬行,不停地躲避着扫帚的追击。
终于,朱老师把它堵在了一个小柜子边,找准了机会,拿着一个装满物品的袋子朝它压下去。这只恐怖的蜘蛛总算被消灭掉了!
希望以后不要再有恐怖的大蜘蛛来骚扰我们了!
篇4:美丽的教室
全文共 342 字
+ 加入清单我们班级的教室真美啊!
你看正中间摆放着整整齐齐的桌椅,这都是值日生细心劳动的结果。教室正前方的墙上挂着一块大黑板,它就像一方土地,我们班级从中认真的吸收营养。黑板的左上方还有一个大电视机,每周二的星星报道就是通过它告诉我们班级的。右边,就是我们班级班级的公告栏,公告栏是公布我们班级班级里五花八门的事情,有一天的作息表,有体育达标的标准。教室的后墙上也挂着一块大黑板,这块大黑板是用来出黑板报的,每隔一段时间我们班级就会更换新的内容,教室右边是我们班级的班级公约,同学们都是按照班级公约来做的,怪不得我们班级班成为了文明示范班。左边是我们班级的大风车栏目,上面有我们班级全班小朋友的照片,优秀的小朋友上面还贴着五角星那!
我们班级的教室真美啊!教室是我们班级的乐园,也是我们班级的学园。
篇5:课堂上的笑声
全文共 280 字
+ 加入清单今天,星期五,上午第三节是语文课。老师走进教室,大家都没精神。说要讲一个笑话让大家提提精神。
他说:“一只老虎追一只猫。猫看见前面有一块大石头,大石头旁边有一棵树,猫很机灵,马上爬上树。老虎匆匆忙忙,一心想捉到猫。不料,往石头上一撞,受了重伤,疼得喊爸叫妈。”
我们听了这个故事,个个大笑起来,笑声几米外都听得到。老师见我们精神百倍,就开始上课了。
老师讲课时,我们也在笑。因为正在学得那篇课文也是一个消笑话。那节课我们全班同学学习兴趣都很浓。下课了,还有同学说上课老师讲的笑话。
以前不喜欢语文课的我,现在喜欢了。每次上语文课,我都高兴地等待着。
我永远忘不了那节课!
篇6:操场上的笑声作文700字
全文共 657 字
+ 加入清单今天体育课上我们玩了打野鸭和贴膏药的游戏。
游戏开始前,体育老师郭老师在足球场上找了一块圆圈地,让我们一半人在圈里,一半人在圈边缘。在圈边缘的是猎人,在圈里的是野鸭。猎人可以打猎人或者野鸭,野鸭躲避或者打猎人。首先由郭老师发球给猎人。
第一局
游戏的第一局中,我的角色是猎人。当我接到球时,我听见别人说:“扔到我这儿!”但我也不知道该扔给谁。忽然,我灵机一动,想:我和马雯宣是朋友,就扔给“小马”吧。我就向马雯宣扔了过去。只听“砰”的一声,她被打中了,“小马”就被淘汰了。
过了一会儿,球又朝我这边飞驰过来,我眼疾手快,一下子就抓住了。我想到林明凯有时来骚扰我,都成了“仇人”了,为何不打他呢?我就瞄准了我们班调皮又灵敏的林明凯,狠狠地扔了一球。但他动作敏捷,一下子就投出了我的“子弹”,煮熟的鸭子——飞了。
第二局
在第二局中,角色互换,上一局的猎人当野鸭,野鸭当猎人。我在被潘奕杰打中的时候,老师给我了一次机会,我就故意挑衅别人,但最后还是被张优诺抓住了,我就被淘汰了。也被淘汰的唐羽童也对我表示热烈的“祝贺”:“陆徐佳,恭喜你,你也被淘汰了!”
比赛最后,吴懿顾等4人成了最后的赢家。打野鸭游戏就这样结束了。
第二个游戏是贴膏药。我们站成双层圆圈,站在圈内的为追人者,站在圈外的为逃跑者,逃跑者贴到哪个人的身后,他前面的那个人就当新的逃跑者。我站在陆子凡前面,陆子凡给我摆出了一个“双击666”的标志。忽然逃跑者贴到了陆子凡前面,陆子凡只好逃跑了。
但没过多久,下课铃声又响了,同学们只好依依不舍地结束了游戏。
真是意犹未尽啊!
篇7:未来的教室作文
全文共 576 字
+ 加入清单我有一个奇思妙想,那就是在不久的将来,我们的教室会发生奇妙的变化,就是我发明的“多功能教室”。
这个教室是汽车型,下面安上四个轮子,有一个感应器和弹簧,如果地震来临时或洪水来临时,下面的弹簧感应器就会发出警报声,老师一听到警报声就会按弹簧按钮或升降按钮,升上天空,教室里的同学仍旧安然无恙。直到没有危险才下去,如果老师要让我们在户外上课,下面的轮子就会乖乖的移到老师指定的位置,未来的教室不但形状奇特,而且全都使用的清洁能源,未来的教室是用太阳能来发电的,房顶是蓝色的太阳能转换器,如果哪一天教室停电了,太阳转换器就会把平时吸收的太阳能拿来用,这样教室就明亮起来了。要是哪一天下雨了原来储存的太阳能就可以给我们遮荫,最有趣的是墙壁,它可以吸收噪音,这种功能既环保又取之不尽。
未来的教室最神奇的是多功能黑板和讲桌,主机在老师的讲桌上,课桌和黑板都是电子屏幕。老师的讲桌和黑板可以连接起来,黑板上出现什么我们就可以记下笔记,这样老师就可以看清我们的笔顺。同学和老师老师嫌擦黑板麻烦,有了多功能黑板问题就迎刃而解了。
这个未来的教室还有一个更神奇的特点,“小学生正姿桌椅”就是可以帮助小学生调整坐姿。桌子还可以随着同学们的身高而自动升降,椅子上有一个小小的感应震动棒,要是同学们不专心听课,椅子就会轻轻震动,提醒他们上课要认真。
这就是我发明的未来的教室,神奇吧!
篇8:教室大换装作文400字
全文共 454 字
+ 加入清单时间过得真快,2015年的元旦飞奔而来,我们三(14)班为迎接元旦,给教室换上了一件五彩斑斓的新衣。
窗户露出喜庆的笑脸。窗户上面贴上了各式各样的红双喜。有个红双喜是被老人抱着,那老人好像在说:“我要福如东海,寿比南山!”有个红双喜孤零零得贴在窗角,没有任何装饰,显得好孤单、寂寞。还有个红双喜歪歪扭扭的,好像在说:“终于放假了,我要伸个懒腰。”黑板上画满了美丽的粉笔画,还贴上了我们2015年的心愿。窗台上摆满了我们各种各样的小制作,有泥塑陶罐,有机械飞机,还有橡皮泥娃娃。我用橡皮泥捏的鼠小姐好像在说:“新年到了,我该去买些新衣服了!”黑板报更加丰富多彩,上面贴满了我们的好书推荐,还有我们一年成长的记录。门也焕然一新,贴上了春联,给自己穿上了“红袍”。就连电风扇的开关都挂上了一个小红灯笼。最美的要数天花板了。天花板上挂着些彩条,像是金光闪闪的圣衣。那么彩条上贴的气球就是圣衣的纽扣了。天花板上还穿插着一些“喜”字、“春”字和灯笼作为圣衣的装饰。
换上盛装的教室和我们一起度过了一个喜庆的元旦水果拼盘大会。
篇9:小精灵来到我们教室
全文共 387 字
+ 加入清单胡睿瑶
智慧精灵一头乌黑光亮的头发,扎着红蝴蝶结。她白白的小脸蛋,上面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她那紫色的裙子随风飘荡,漂亮极了。
智慧精灵总是飞来飞去传播着知识。一天,她乘着一本大大的词典来到我们教室,谁也没有看到她,原来她用了隐身术。教室里正上着数学课,老师在讲枯燥的计算。同学们无精打采的,有的打哈欠,有的盯着窗外,还有的摸着抽屉里的东西……总之,没有一个在认真听讲,都在开小差。老师非常生气,眉毛一直紧锁着。智慧精灵心想:这样上课可不行,同学们怎么能学好知识呢,让我来想想办法。想到这儿,她飞到一个看着窗外的同学桌子上,轻声念起咒语:“同学,同学,快看黑板,好好听讲!”那个同学一听立刻坐端正,认真看着老师。智慧精灵又提醒了许多同学,其他同学也渐渐被感染了,个个都聚精会神地听讲。老师原本生气的脸上绽放出了灿烂的笑脸。
智慧精灵也喜笑颜开,心满意足地飞走了。
篇10:第一站·教室
全文共 224 字
+ 加入清单数学课上,数学老师大步走进教室,脸上挂着无言的喜悦,仿佛心情特别好。就在老师准备上课的时候,两个学生闯进来,打破了教室里的宁静,只见老师这时仍挂着舒心的笑容,说:“以后不要再迟到了,如果再迟到,那我就叫你‘姗姗’了啊!”同学们都在想,为什么叫“姗姗”呢?仔细一想,原来是“姗姗来迟”啊!老师的一句话,打破了同学们沉闷的心情,整个班级顿时欢乐了起来,整个课堂都活跃了起来。
快乐犹如一粒种子,在人们心底里生根发芽。快乐其实很简单,让我们把快乐传递下去!
篇11:我们的教室作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单七(5)班是我所处的班级。
它位于我们学校教学楼第二层最东头。这儿,不仅采光好;每天中午到下午有好长一段时间阳光会射到教室里,还空气清新。
走近我们的教室,你会看到:教室最前面的黑板上,有幅大字“正直勤奋,团结创造。”它们的中间有一框五星红旗。教室左前边,贴着我们班的荣誉象征—同学们在“金秋艺术节”获的奖状,有三四张了,而且名次都不错。它们旁边还有诸如《中学生守则》一类的规则。
教室两侧也风格独特:两块小黑板上“敏而好学,慧而明理”几个黑色的大字刚劲有力,右侧也不干示弱,陶行知等的名人名言和其头像让原本枯燥无味的墙体变得活泼生动,让同学们在课余时间时时把注意力集中在哪儿。
教室后面同样引人注目,那儿有我们班同学用了整整两节课辛勤描绘的黑板报。上面,有可爱的圣诞老人和五彩缤纷的圣诞树,多好看呀!旁边密密麻麻的英语短文虽令我眼花缭乱,但它的类容却吸引着我。黑板左右两边分别是我们班的“明星榜”,上面还有我的名字呢!“佳作展示台”上,总有一张张我们班艺人们的作品,让前来听课的老师拍手称赞。也使班上同学忙说:“这些作品真好,真出自名师之手呀!”
我们的教室很美,它凝结着许多同学的汗水。在此,我深深感谢你们!
篇12:我们的教室
全文共 578 字
+ 加入清单我们的教室在学校的三层楼上.那是一间崭新整洁的教室.走近教室,就会看见一扇深蓝色的门.那是一扇比较高档的门.走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机.每当下午上课前的十分钟,它就会播放节目让我们欣赏观看.前门的左边墙上有一个布告栏.栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使.她长着金黄色的头发,手中抱着一个红色的爱心,张开一双绿色的翅膀,可爱极了!小布告栏下面有四只开关.它们控制着电扇和电灯.下面贴着一张纸.纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单.
教室的南北两面都是窗户.那些窗户都非常透明,简直与没有装玻璃一样.那是我们天天早上擦的结果呀!每一扇窗户上都有一扇帘子,那是用来遮挡强光的.窗户中间有两块空着的墙壁.墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言.
教室的前面放着一张讲桌.上面放着粉笔盒、教具之类的东西.前后分别有一块大黑板.前面的黑板是老师用来给我们上课用的.上面有一只广播.每当学校有什么重大的事情,它就会响起,及时告诉我们.两侧有八个大字:“主动、活泼、乐学、多思”,那是我们的校训.后面的黑板上有我们出的黑板报.每过半个月,我们就换一次.上面花花绿绿的布置得非常漂亮.上面的文章全部是我们自己写的.我们可喜欢了.一下课,特别是中午,我们最喜欢在那里看一看了.
你看,我们的教室多么漂亮,多么美观,多么整洁!
篇13:未来的教室优秀作文欣赏
全文共 566 字
+ 加入清单二十一世纪是一个人类不断发展,不断进步的世纪。在这个世纪里,会出现许多新鲜事。当你随着时间老人来到二十一世纪,未来的新型教室成了我们议论的热门话题。当你走进教室时,电子感应系统会正式启动,只要是本班同学或者得到允许的人都可以进入教室。一进教室,首先映入眼帘的是地面上的特制的人工天然草坪,脚踩在上面,既松软,又舒服,好像走进了美丽的大自然。再看那四面墙壁上贴的一层深蓝色的墙纸,让你感觉好像遨游在大海里一样。这不仅仅是为了装饰,它还可以随着季节与温度的变化而恒温,同时还能变出与季节相应的颜色,冬暖夏凉,舒服极了。教室里摆放着许多奇特的课桌。这些课桌会根据人的胖廋高矮自动调整。假如你不知道哪一题该怎么做,就请按一下书桌旁边的自动分析系统,它就会把准确无误的分析显示在书桌的电脑上。如果你想和同学在一起,根据需要组成圆形,正方形,梯形等等。如果你想和一至几人讨论,就把你和你要讨论的同学名字输入电脑,再按组装按钮就行了。而且你也不用带文具和书本,只要按一下复习功能键,书本和文具就会出现在你的面前。墙上还挂着一台电视机。老师只要在办公室里对着镜头讲课就行了。如果有同学不认真听讲,智能扫描系统会及时发现并发出超声波,提醒学生集中注意力听课。如果下课时发生同学打架情况,扫描系统会把消息及时传给老师。
[未来的教室优秀作文欣赏
篇14:教室里的不速之客作文400字
全文共 601 字
+ 加入清单上周四下午,骑着自行车去学校,天气炎热,晒得我都快要趴下了。
第一节是语文课,同学们一个个都趴在课桌上,一副昏昏欲睡的样子。而语文老师则喋喋不休地讲着课,唾沫星都落在了第一排同学的脸上。突然,老师走到了我旁边,我一个机灵,立刻从迷茫地眼神中逃了出来,迅速拿起课本,假装认真地看着。老师在我身边足足站了一分多钟,才慢慢走开了。我松了一口气,却忍不住半趴在桌子上,似睡非睡。
忽然,一阵“嗡嗡嗡……”的声音引起了我的注意,就在我快速扭头的时候,同桌刚好也朝发出声音的地方扭头,她乌黑的头发狠狠打在了我的脸上,紧接着她便一脸惊恐,抑制不住“啊”了一声,飞快地往后躲闪。我仔细一看,也被吓了一大跳,原来是好大的一只马蜂,同学们听到了同桌的叫声,纷纷扭过头来。这时马蜂再次快速地飞过来,同桌吓得又是一阵大喊大叫,拿着课本搧个不停,折腾了好一阵子,马蜂终于飞走了。
老师也从惊恐中回过神来:“好了,现在我们继续上课。”可是老师话音刚落,嗡嗡嗡……可恶的马蜂又来了。老师的脸色越发难看,大声说道:“张嘉辉把它打下来,然后用纸把它扔出去。”张嘉辉慌忙站起身,连跑带跳一个猛扑,马蜂被打了下来,接着他撕了一张纸,和梁帅一起小心翼翼地走到马蜂的尸体旁,又跺了两脚,然后用纸抓起马蜂,快速地跑向垃圾桶。大家也不再瞌睡,重新振作起来,开始认真听课了。
今天的不速之客,让班里多了欢快的笑声,同时也赶走了困扰我们的瞌睡虫,实在太有趣了。
篇15:描写笑声小学
全文共 493 字
+ 加入清单在我们的生活中处处充满笑声,笑声使这个世界变得温暖,笑声使这个世界变得幸福,笑声使这个世界变得五彩缤纷。
有一次我坐公交车,那次的笑声让我至今难忘。放学了,我独自坐车回家,车上的人并不多,但已经没有空位了。好不容易才有一个人下车,我便坐了上去。
这时从车站上来了一位约有七十岁的老奶奶,手里拿了一堆东西。司机对乘客大声说道:“这有一位老人,哪位能少坐一会儿,让个座儿?”话音未落,车上有一大半人都站了起来,他们当中有青年、有妇女,有一些中学生,还有一位老爷爷。他们纷纷对老奶奶说:“大妈坐这儿吧!”“奶奶坐这儿吧!”我也站了起来说:“老奶奶这儿离车门近,下车方便,您坐这儿吧!奶奶笑了笑对我说::“谢谢啊,小同学。”司机也回过头来对我说:“谢谢啦,小同学!”“没什么,不用客气。”我对他们说。司机自言自语道:“唉,要是我也能让座儿就好了!”这时全车人都笑了起来,这笑声是对司机的幽默同时也是对我的感谢。
这辆公交车在笑声中缓缓开走了。回到家,我把这件事讲给了家人听,他们听后,也笑了起来,同时也夸我做得对,做的好。
通过这件事让我明白了:只要社会上每人都献出一点爱心,那么就可以让笑声永驻人间。
篇16:未来的教室作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单未来的教室没有门,只有一幅帘子,上面有一双机器眼睛,能用视网膜识别方法来辨认是不是自己班的同学。如果是别的班的同学,它会发出“你走错了”的声音。教室里的墙是一种特殊的材料制成的,可以随着季节变幻颜色。夏天,它会变成绿色,教室里就不会那么热;冬天,它会变成桔色,让教室温暖起来。它还可以根据人的体温调节温度,放出暖气或冷气,空气永远那么新鲜,甚至能闻到大自然的清香。
未来的教室里,老师不用进教室讲课,我们的课桌起到了很大的作用。它就相当于一台电脑,上课时,课桌上的屏幕中会出现我们的老师。老师在讲解各种丰富的知识时,屏幕上会根据老师讲的内容显示课程,我们可以按老师的要求操作、抢答、或者齐声朗读。如果写完作业,只要点击“提交”就可以了,不一会儿,电脑就能批改我们的作业并指出错误的地方。同学们不用每天背着沉重的书包来上学。
课桌的其他设计也很奇特。它会按同学的身高自动升降,让你坐得舒舒服服。如果你的坐姿不正确,椅子就会震动,提醒你坐端正。如果有人不专心听课,课桌就会自动升高,提醒这个同学认真听讲。
这就是我心中的教室。如果想拥有这样的教室,就让我们从现在开始一起努力学习吧!
篇17:未来的教室作文800字
全文共 756 字
+ 加入清单在未来,汽车可能在空中飞翔,房屋可以折叠,那么未来的教室又是什么样的呢?别急,我带你去看看吧!
看,那就是教室了,教室的外面鲜花盛开,绿草如茵,还有辛勤的采蜜者们在花丛中忙碌着,整个教室是用最先进的材料建筑的,又结实又实用。
教室的门有接收气象的功能,根据室外的温度、湿度等天气状况为同学们提供一个舒适的学习环境,还能用扫描仪确认是本班的同学,别让小偷有机可乘。
教室的墙能变换颜色。收到门提供的气象之后变化颜色,比如温度较低,墙壁就变成暖色,给同学们以温暖的感觉,窗户可以在孩子休息的时候自行关闭,只留下几处通风口,地板也能够将同学们的垃圾转换成电能或其他能源。
教室的黑板上有四个按钮,第一个是“大小键”按一下黑板就能增大,按两下就会缩小。第二个是“板书键”,按下板书键,黑板上的录音机就派上用场了。老师不用动手写板书,黑板会将录音机的内容与课本进行对比,把老师讲课的重点内容记在黑板上,工工整整的,还配有插图。第三个是"清除键",按一下,就能清除黑板上的所有内容。第四个是“投影键”,可以让投影仪播放课文情节,让同学们身临其境。这块黑板解决了老师的不少麻烦事。
教室的讲台和课桌十分耐用和简单。桌子上有许多按钮,例如"语文"、"数学"等科目,老师来上课了,只需点击科目内容,桌面打开,升降台上就有了教材,十分方便,大家再也不用每天背着沉重的书包来上学了。
椅子上也有一个按钮,午休时按下它椅子就能变成躺椅,让同学们美美的睡上一觉,还能提醒同学要认真听课。如果有不认真的情况,会伸出小钳子掐一下,以示警告。
下课的时候,椅子、课桌、讲台和门全部消失,出现一些游乐设施供大家玩耍,不用担心会很吵,专门腾出来的角落用隔音材料建造,它就是读书角。同学们可以到那儿看书,自习。
未来的教室就是这样的。快来吧,这里是同学们学习的乐园!
篇18:黄蜂飞进教室作文400字
全文共 420 字
+ 加入清单“嗡,嗡,嗡……”糟了,大黄蜂又来我们班“做客”了。
“哇!快跑哇!这个笨黄蜂就是找不到出口。哇,别追我呀!”今天下午第二节课下课,我就看到大黄蜂又扇着它那一双透明的翅膀来我们班“做客”了。“哇!救命呀!”我在教室里一边逃一边叫,被李浩天的一双大耳朵听到了,他赶紧抬起头,“哇!”李浩天惨叫了一声,把身体蜷缩在一起,钻到了桌子下边。他抿着嘴,看着那只正在教室里到处乱飞的大黄蜂,嘴里还念叨着:“这只笨黄蜂,快走开!”我也躲在墙角,生怕黄蜂蛰到我。
我悄悄地打开了窗户,拼命地用书本对它扇风,但它没有丝毫反应,反而把别的同学吓得到处跑。“哎!真没法。”我心里想着,坐到了座位上,准备书法课要用的材料。“嗡嗡嗡……”大黄蜂又来了,正好在窗户旁,我赶紧打开了窗户,大黄蜂终于出去了,等我关好窗户,李浩天才从桌子底下爬出来,看来他吓得不轻呀!
我不喜欢大黄蜂,更不想大黄蜂又来我们班“做客”,但通过这件事儿,我发现李浩天又多了一个“天敌”,那就是大黄蜂。
篇19:家里的笑声
全文共 349 字
+ 加入清单我有一个幸福温馨的家,在我的家里充满着欢笑。每当晚上我完成作业时间有早时,爸爸妈妈都会陪我玩会儿。
你看,今晚我快速地写完作业,就叫爸爸陪我下象棋。无论爸爸手中有多忙,都会放下来陪我玩。这时,我和妈妈摆好棋,说好条件,若谁赢了就挠输的人痒痒。接着我和爸爸开始下棋了。这下杀得好不热闹,爸爸的双重炮,势不可挡;我的连环马所向无敌,我来了弃马夺车。但我的马让爸爸的车吃了。这时妈妈总会帮我一起对付爸爸,赶紧叫我的兵吃了他的车,然后进行车攻炮轰,爸爸这下吃了大亏,就败下阵来,我和妈妈都哈哈大笑起来。接下来,我和妈妈就开始挠爸爸的痒痒了,我们左右进攻,爸爸就边逃边大笑不止,我和妈妈也边追边笑,笑得我们都合不拢嘴来。
这快乐温馨的笑声在房间里久久地回荡着。在我的家里,还有许许多多的笑,那是我们一家幸福的笑。
篇20:教室里的飞蛾作文450字
全文共 467 字
+ 加入清单在一个阳光明媚的早晨,我们教室里来了一个不速之客,那就是——飞蛾。
我们仔细地看了看,它那白白的身体,大大的翅膀,雪白雪白的,美丽极了。这时,女同学们在叫着,好像是让飞蛾飞到别的地方去,又有男生也呼喊着:“快走开,快飞走”,顿时,教室里沸腾起来了。
突然,飞蛾落到了我的课桌上,我用手拢住了它,那一瞬间,我的手心好像有一股强烈的生命求生欲在跃动,我心软了,我思索着,它的挣扎,足以证明它对生命的渴望,对大自然的向往,我轻轻的松开手,生怕折断它那飞行的翅膀,我把飞蛾放生了。
然而,它飞呀飞呀,又飞到了一个同学的桌上,把他惊得个半死,有同学说:“快打死它”,我和另一些同学就说把它放生,因为它是一个小小的生命,不能把它打死,就这样,我们谁也没去碰飞蛾,任它自由的飞翔,飞出教室的时候,还回头看着我们,好像在对我们说:“你们都是好孩子,一定要好好读书,生命是有限的,而知识是无限的,愿你们都成为将来的有用之才!”
此刻,教室里变得安静下来,老师发话了:“今天我正好还没想到作文写什么,正好教室里飞来了一只飞蛾,今天的作文题就写《教室里的飞蛾》。”