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7438作文
1000操场上的笑声作文450字
全文共 460 字
+ 加入清单“笑声”这是一个很熟悉的词语,但我们的笑声又有多少呢,正因为我们的笑声少,所以让我们哈哈大笑的事件常常在脑海李“散步”,很容易就抓住它了。
记得有一次,我们刚下课,班主任走到教室里,说:“上午公开课你们表现的很好,下午出去玩,放学时再给你们一人一颗糖!”“太棒了!老师万岁!”顿时,全班沸腾了起来。有的把书向上抛,有的哈哈大笑,还有的笑成了一朵花……
等啊、盼啊、终于到了下午。老师说我们可以玩丢手绢。游戏开始了,我们先拿了一块橡皮当手绢,再一起“石头剪刀布”,选出了手气最好的小丽。小丽拿着“手绢”,绕了两圈。这时候,有的同学向小丽挤眉弄眼,有的同学紧张地摸着自己的身后,还有的在唱:“丢手绢、丢手绢……。”终于,小丽手腕一抖,手绢落到了双胞胎妹妹小美的身后,可小美还在那摇头晃脑的唱着歌呢!当小美发现时,小丽已经跑完了一圈。小美恨恨的说:“姐,你干嘛把手绢丢到我身后呀?”小丽笑了笑说:“快点唱歌吧!”小美沮丧的脸唱了一首《两只老虎》,把我们逗得哈哈大笑……
转眼就下课了,我们依依不舍地离开了操场。
哎!我们的笑声太少了!
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篇1:我的教室作文550字
全文共 379 字
+ 加入清单我们的教室在新教学楼五楼左边第一间,它非常美观漂亮。
一走进去教室,我们最先看见的是前面的黑板,每天老师在上面写漂亮的粉笔字为我们传授知识;黑板的左上方是电视机,每天为我们播放有趣的节目,让我们了解更多的知识。电视机后面,是老师选出来的一些同学写的好作文。黑板的前面是多媒体,老师上课时打开它,使我们学得更轻松,更开心。
教室的后面是我们班的同学写的好字,左边是我们班上一任的实习老师做的板报。教室的左边有两扇明亮的玻璃窗,每天,灿烂的阳光透过玻璃照进来,洒满了整个教室。
教室右面的两扇大门通向走廊,每天我们从那里进进出出;教室左右两边的墙上分别挂着刘备和孔子写的名言,时时刻刻叫我们记住这些道理!
教室的上边紧贴着六盏明亮的日光灯,时刻准备在光线不足时为我们照明。
教室的中间是摆得整整齐齐的桌子和椅子,干净光滑的地面,每天都有同学认真打扫。
我真喜欢我们的教室啊!
篇2:今天的教室特别静作文450字
全文共 475 字
+ 加入清单静……教室里一片寂静。同学们沉重的呼吸声也不见了踪影。门外,语文老师迈着高跟鞋走进了教室。“嗒,嗒”的声音显得格外响亮。
“啪”,随着沉重的声响,一摞试卷啪在了讲台上。老班面无表情地清点了人数,将月考试卷发了下去。翻动试卷的“唰唰”声伴随着阵阵同学们的抽气声在教室里回荡着,响得格外空明。老班一记严厉的目光扫射下去,刚有苗头的声音立刻被扼杀了。不久,“沙沙”做题声便传了出来,老班露出满意的眼神,又踏着响亮的高跟鞋声走了出去。
随着声音的远去,同学们舒了一口气,又埋下了同,唯有沉重的呼吸声轻轻笼罩着我们……不知过了多久,只听一声清脆的“啪”,一支笔落了下来。同学们抬起了头,脸上呈现着如释重负的表情。白炽灯下,同学们本来泛黄的脸庞不知为何泛着青幽幽的光泽,高跟鞋的声音又从远而近,同学们再又抱脑袋低了下去,教室又是一片寂静。
“叮铃铃,叮铃铃”渺远的下课铃不知从何处传来,反正寂静被打破了。同学们怯怯地抬起头,对上老班威逼的目光,又默默地低下了头。老班踩着高跟鞋在讲台上来回踱步。终于,一个瘦弱的身影站了起来,拿起卷子走向了讲台……
今天的教室,特别静……
篇3:忘不了的笑声抒情作文450字
全文共 593 字
+ 加入清单马上就面临毕业了,六年中,最忘不了的是小伙伴们的笑……
本大组同学的笑都很特别。“啊哈哈哈”,这是潘致宇的笑声,笑得很开心。原来,他正是一边听徐晨亿歪解叶老师那不怎么标准的普通话,一边轻声笑着,“tian见”、“bing利贴”、“yin睛”、“每ting”等一些搞笑的话,令他情不自禁地笑了起来。
“额哈”,这是叶子暄的笑声。她眯着眼,咧着小嘴,正和陈柯杰、叶馨远在玩游戏呢,看她那样,准是别人搞笑地输给她了吧。
“呃哼哼哼”,听到这个笑声,仿佛“未闻其人,先闻其声”,看见了徐晨亿。他很爱笑,不管什么小事,只要是搞笑的,他都会笑一笑。特别是叶老师的数学课,叶老师还时常会用幽默风趣的语言来教会我们知识,就连老师不标准的普通话,都会在私下自己学几下,然后自顾自地笑。
“呵呵呵”,邱之橙的笑很文雅。从大家口中得知一些让人开怀大笑的事,邱之橙也不由得笑起来,眼睛一弯,嘴角一上扬,牙齿一咧,“呵呵”的声音就会从嘴里发出,笑了一会儿,也笑得肚子疼、脸蛋红了。
“嘻嘻嘻”,这是贺大川的“奸笑”。他笑起来十分顽皮。一有搞笑的事,就会故意发出这样的笑,看他那样,就直想笑。贺大川甚至连老师批评他,都会时而发出“嘻嘻嘻”的笑声,使原本生气的老师更加恼火。
此时,我耳边又回响着同学们春游时的笑声,运动会的笑声、课堂的笑声。
这就是我们大组同学的笑声,即使毕业了,即使离开母校了,我也不会忘记这个笑声连连的大组!
篇4:教室里的图书角作文400字
全文共 453 字
+ 加入清单我们教室东北角摆放着一个浅灰色五层高的铁皮书柜。这个书柜是我们76班同学把自己的零花钱攒起来,从家具市场买回来的。书柜里的书玲琅满目,五花八门。一半是同学们从家里拿来的,一半是从网上订购的。
为了保管好这些图书,方便同学们借阅,老师不辞辛苦,将300多本书登记在册,又把这些书分门别类,编上序号。你看,书柜最上层放的是:“中国文学类”,第二层:外国文学类,第三层:自然科学类,第四层:社会科学类,第五层是学科辅导类。
我们还推选了四名“小小图书管理员”:莫阳瑾、申雨洁、李梦妮、何博菲,她们尽职尽责,每天牺牲下课休息时间,为同学们借书、还书。
瞧,每天一下课,图书角就被同学们围得水泄不通:“莫阳瑾,我要借《长袜子皮皮》。”“何博菲,快,我要还书。”“申雨洁,李梦妮,我要借的书找到了吗?”嘈杂的声音,吵得人迷迷糊糊,可小图书管理员依然面带微笑热情地为大家服务。
每天中午,同学们安安静静地坐在课桌旁,阅读借来的书籍,大家读得可认真了,当然,我也不例外,徜徉在书海,感觉自己就是一块使劲吸水的海绵。
我爱你,图书角。
篇5:镜头2:教室里
全文共 214 字
+ 加入清单抬起头,同学们都在奋笔疾书,好认真哪!我也要加油!下课铃响了。我出去转了一圈,回到教室。她们俩鬼鬼祟祟地在干吗?我假装没看见,回到座位,打开书,天哪!好多小虫子,我对同桌高呼道:“找死啊!”正欲来一个“擒拿术”,让她乖乖投降,怎奈她却装出一脸无辜,又弱不禁风的样子。“不关我的事。”哎,怎能欺负“人比黄瓜瘦”的小妹妹呢!便向另一个同胞投去兴师问罪的目光。她却给了我一个宛如天仙般灿烂的笑容!晕!
生活多么美好!怎一个“趣”字了得。
篇6:我们的教室小学
全文共 450 字
+ 加入清单我们班有个宽敞、明亮、整洁的教室,它是我们学习的好地方。
走进教室,映入眼帘的是一块大黑板,每天它都能传播给我们许多新的知识。在黑板的上方,挂着颜色鲜艳的五星红旗。红旗的两边,有一行鲜红的字,写着:爱我祖国,振兴中华。这一行字告诉我们,要好好学习,长大为祖国做贡献。黑板的前面是讲台,讲台上整齐的摆放着粉笔和黑板刷。讲台前摆放着我们的课桌和椅子,它们分成5行整齐的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮,这些桌子和椅子都是工人叔叔用劳动换来的。他们把一根根木头做成桌子或椅子的形状,最后把它们刷上油漆,一张张漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一块黑板,那是我们班的“学习园地”,上面写的有作文,应用题、计算题和英语。
每天清晨,都能听见从教室里传来朗朗的读书声,上课铃响了,同学们纷纷回到自己的座位上休息,等着老师的到来。开始上课了,同学们都全神贯注的听老师讲课。当老师提问时,同学们个个都争先恐后的回答。课余时间,有不少同学在看书、讨论、写作业……
啊!我能够坐在这么美好的环境里学习,是多么的幸福呀!
篇7:教室里的故事作文500字
全文共 478 字
+ 加入清单“加!加!加!”到底是什么声音?哦,原来是希希班里传出来声音,我们一起来看一看这里面吧!
点点积累,启迪智慧
现在希希进入了白热化时间,老师让我们来猜猜图上有几种水果和蔬菜。
“第一张图有几种水果和蔬菜?”老师神秘地问。话音刚落,同学们马上沸腾起来了,“樱桃、桔子、木质、西兰花……”,同学们都抢着回答问题,老师做了一个安静的手势,我们都马上坐好,都希望老师叫自己回答问题。
燃燃想象,思绪飞扬
“有一个早上,你发现你的家里发生了变化,有什么变化,为什么?”老师迅速地抛出问题。
“我家里有了一个东西,我的家里有……”
同学们七嘴八舌地开始了激烈的讨论,有的说家里多了个东西,有的说家里有小偷,还有的说家里来了外星人。“同学们的想象都很不错,”老师赞许地点头。
希希神笔,争当第一
接下来把刚刚想象的内容写下来。这时仿佛,满世界都安静了,大家都在愤笔疾书,争取当速写冠军!
“好了!十分钟到了!收上来!”老师无情地下达命令,同学们争得手忙脚乱,“十分钟也太快了!我还能写更多!”大家仿佛都意犹未尽,真希望时间倒流,再来一次比拼!
篇8:一节笑声不断的作文课作文500字
全文共 507 字
+ 加入清单今天作文课上,老师神秘地走进教室,对我们说:“今天我们来玩一个游戏‘做鬼脸’!”话音刚落,同学们就欢呼雀跃。
游戏开始了,大家我看看你,你看看我,没有一个同学敢起来表演。老师叫了一个同学,她穿着一条银色的裙子,有点害羞地走上讲台。老师叫她做一个鬼脸。只见她用小指钩住自己的嘴巴,再用无名指拉住眼睛,大大的眼睛,被拉成了一条缝,像一条小溪。她的小嘴钩得很长很长,嘴巴里的小舌头也伸出来,露出了洁白的牙齿,样子很可怕。台下的一个男同学笑得合不拢嘴,坐在后面的一个女同学吓得抱住了另一个女同学。老师说:“你表演得很好,把大家逗得捧腹大笑,吓得直发抖。”
老师又让她再表演一次,她又做起那既可怕,又好笑的鬼脸。她的表演使台下的观众笑得抱成一团,吓得直捂眼睛……
又有一个同学兴致勃勃地上去表演。他长着小小的眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。老师让他做鬼脸,他先用左右手的小指钩住嘴,使劲地往外拉,嘴变成一条‘线’伸出了一条又红又长的舌头,再用食指按住下眼皮,往下拉,露出黑色的眼球和红色的血丝的眼底。真是一张“血盆大脸”。台下,同学们有的吓得魂飞魄散,有的笑得直跺脚……
这节作文课笑声不断,其乐无穷,又让我感受到同学们丰富的想象力。
篇9:教室大扫除作文
全文共 1286 字
+ 加入清单市领导要来我们学校了。我们的校领导情绪高昂、激情澎湃,充分发挥自己的工作积极性,点灯苦战、笔耕不辍,处理掉了一本又一本厚厚的资料,又调动一切力量,为迎接领导作准备。真是爱领导胜过爱自己的子女,精神实在难能可贵。
既然要调动一切力量,我们这些读圣贤书的当然不能闲了。我们那连走路都成问题的语文老师早上阵了,我们如果还闲着,那是不礼貌,是大不敬,有悖咱中华民族五千年的优良传统美德。当然,我们也只能当配角。毕竟,我们吃的饭没他们吃的盐多,我们淌的清水没有他们淌的浑水多。
我们的第一要务是将学校的环境卫生搞好、维护好,这就得进行大扫除。
上次大扫除才在两周前结束,现在又说要搞大扫除,同学们当然不乐意了。可政教处的王主任发话了:“为了使大家有一个良好的学习环境,我们进行一次大扫除。”既然是为了我们,我们又有什么不乐意的呢?应该懂得珍惜才是。再说,王主任一发话,我们的老师都得让他三分,我们这些小辈又怎能多言语呢?只是,当我们面对教室干净的墙壁和才染了一尘的玻璃窗子时,不知45分钟该如何安排。
我也不知道大家是如何开始的,反正,当我站在座位上有点正常反应的时候,他们已经拿着扫帚、拖把开工了。我真佩服他们的耐性,明明十分好动,平时却都装出一副手脚笨拙的样子,换了我,真的难以做到。不过,这可以理解,毕竟,学校本来就是隐藏真实的地方。
看,多壮观! 他们一个个表情丰富、动作圆满,抿嘴细扫,咧嘴狂扫,然后一会儿抿嘴一会儿咧嘴细扫狂扫结合着扫,直弄得能处理的、不能处理的都聚到了一块儿。真有魄力啊,才一会儿就可以征服这么多,这一定与他们的笨拙外表有关吧。
大扫除,当然少不了“大扫书”这一环节。大家似乎是担心咱同胞的书体内水分不足、营养不良,日后没有力气“师叔”、“师奶”地向他们问好。于是,一切光辉的行动都将它们带上,让它们吸足水分补充营养,直乐得它们捧腹大笑不止。有的胀得实在太大了,不能小,也只得干捧着。顿时,一道亮丽的捧腹风景线赫然出现杂大家面前。
走廊是班级的门面,不论教室内如何弄,走廊总得搞干净。尤为重要的是,我们的走廊地处交通要道,咱文科班其实浩大的女生队伍上厕现身都得经过这里。弄得不好,惹怒了她们,咱高中阶段的风花雪月之事真得就此永告终结了。咱这青春之身怎可与她们就此告别呢?所以,走廊得重点清洁。
唉,先前挺能动的他们怎么啦?到这里竟一点力气都没有,都耸拉着脑袋,拿着个拖把摇摇晃晃的,半天也没有弄出一块更清洁的来,反倒将突然出现在后面的来视察工作的范主任给撂倒了。唉,也不知范主任今天怎么了,为什么要亲自来视察?不然,早给他准备一条绿色通道,也不至于这样啊! 不过,最奇怪的还是这帮家伙,刚才还活蹦乱跳的。转眼就这样了,真的很让人生疑。
大扫除结束,大吉大利,没有出现任何纰漏。只是,咱们的教室内乱得有些怕人。各人的课桌位置不定,好像被山贼洗劫过。而那地面,也只是比先前黑了一点点。
20位英雄圆满完成任务,大家似乎都有点舍不得,他们不住的感叹和匆忙的逃跑说明了这一点,原来,他们是怕留久难分啊!
只是,不知领导们这次是不是真的要来?也不知道下个星期的这个时候还要搞大扫除不?
篇10:小精灵来到我们教室作文300字
全文共 393 字
+ 加入清单今天,我和同学们在教室里玩贴马尾的游戏,忽然蓝晶晶的小家伙飞了进来。
大家都用奇怪的眼睛盯着那个小家伙。那个小家伙长着一对又长又尖的耳朵;一双水汪汪的大眼睛,一眨一眨的非常漂亮;它还有一个像蝴蝶一样的翅膀,金黄金黄的,显得很可爱。
这时,这个小家伙开口说话了:“大家好,我是小精灵蓝蓝。”大家非常疑惑:“你是真的吗?从哪里来的?”小精灵回答道:“我是一只小精灵,我是从另一个世界来的。”我提议:我们和你一起玩吧。“好呀,好呀。”小精灵说。
我们开始玩了,同学们有的把马尾巴贴到了马脸上,有的把马尾巴贴到了马身上,还有的贴到了马蹄子上……到小精灵蓝蓝贴了,它每次贴都能贴到正确的位置上。后来我们才发现小精灵有一对透视眼。
玩捉迷藏的时候我来捉,有的人爬到了树上,有的藏到了花丛后,还有的跑到了房子后面,可就是找不到小精灵。后来我发现小精灵蓝蓝还有隐身的本领呀!
我好希望有一个小精灵再次来我们班呀!
篇11:忘不了的笑声作文600字
全文共 608 字
+ 加入清单时间来得匆匆,去得更是匆匆了。时间犹如流水一样,一点一点的流走了,不久,我们将面对小学的第一个转折点。在六年的嘻嘻哈哈中,最让我难忘的还是小伙伴们的那娓娓动听的笑声。
班里的同学都爱笑,每个人的笑声都不同。“哈哈哈”,这是黎逸华的笑声,笑声得很有特色。他正一边笑,一边给我们讲故事。故事里有趣的情节和对话,特别是他的笑声,引得同学们哈哈大笑起来。
凯婷的笑是很文雅的:眼睛小小的,笑起来,眼睛都看不见了。只要遇到什么有趣的事,凯婷都会“呵呵呵”得笑。只要有谁不开心,她都会逗得别人乐呼呼的。
“哈哈哈!”这个笑声是从哪传来的?这么洪亮,这么潇洒,这么豪放。噢,原来是张千龙那小子发出来的呀!瞧他笑得多开朗、多自由啊,仿佛在他心里根本就没有一件烦心事,在这六年的漫长岁月里,考了这么多试,写了那么多作文,上了这么多堂课,还能如此乐观,真是不简单。
“嘻嘻嘻”就是我们班彭迪龙最经典的笑,每一次听到他的笑,我就一定知道,他又干什么坏事了。经常,没事去捉弄女同学,气得女同学脸都黑了。
还有就是班主任的笑。我们的叶秀兴老师啊,笑起来很甜美,声音很小声‘哼哼哼’。就像蒙娜丽莎一样那样美丽。
此时,我的耳畔想起了同学们那曾经熟悉的笑声:课堂上的笑声,春游时的笑声,运动会得胜的笑声,班级评比获奖时的笑声……
啊,这就是我们快乐的笑声,温馨的笑声,充满理想的笑声!它已经停留在我的心中内处,让我永远记得这个有着温馨笑声的班级,让我终生难忘!
篇12:二十年后的教室作文300字
全文共 311 字
+ 加入清单二十年后的我,是一名工程设计师,我创造了一间神奇的教室,你想知道这间教室是怎样的吗?如果想,就听我往下讲。
这间教室的墙壁,会根据什么季节或者什么节日来变化,春天的墙壁是粉色的,上面还有许许多多花花草草。夏天,墙壁会变成蓝色……
窗户更方便,如果是夏天就会吹凉风,如果是冬天,它就会吹来热风,让教室变得很温暖。
同学们用的铅笔是可以用非常久的,可以从小学一年级开始一直用到你上完大学毕业,这可是非常省钱的哟!
这间教室的桌椅是最先进的了,只要你上课睡觉,这张桌子就会伸出两只手,一敲一打的,让你上课再也睡不着觉。如果你坐姿不好,椅子就会摇动,这样可以让我们养成良好的生活习惯。
我相信,只要我好好学习,将来我一定可以创造出这种教室。
篇13:课堂上的笑声
全文共 711 字
+ 加入清单课堂上的学习是轻松愉快的,时常发生有趣的事,使同学们哈哈大笑,让课堂上充满欢声笑语。
课堂上有趣的事多得数不清,要一一举例出来简直需要三天三夜,这不,我说几个给你们听听。
数学课上的笑声——记得那次数学课上,有位同学不认真听讲,对着外面发呆。数学老师就请这位同学说说老师刚才讲了什么?那位同学迷迷糊糊地回答了好长时间,同学们都听不懂。
数学老师说:“回答得很好!”同学们都很惊奇,明明回答错了,却说回答得很好。
正当同学们诧异,那位同学暗自得意时,数学老师接着说:“可惜是错的。”
同学们这才明白过来,大家笑了,这位同学也不好意思地笑了,顿时教室里充满了笑声。
英语课上的笑声——还有一次,在英语课上,老师在黑板上指导同学们书写单词。可有的同学不看老师怎么写,只管说自己的话。
老师生气极了:“你们看我呀!”
有位同学望着老师的脸,疑惑不解,轻声滴沽道:“老师的脸上没有什么啊?”不过还是被老师和同学们听到了,霎时,同学们哄堂大笑。
语文课上的笑声——语文老师对同学们说:“今天,我教你写记叙文的要点。”
有位同学突然发现窗外一只小小的麻雀在窗户玻璃上边撞了好几次,不禁来了兴趣,语文老师见了,对这位同学说:“我上课你不听,你可以用‘麻雀’为题写一篇作文吗?”
那位同学说:“我要小便!”原来他一遇见急事,那尿可就多了。老师又说:“那好,你就说一句话也行。”
“语文课上,一只麻雀飞来,撞到玻璃上,我抬头望去。”情急之下,这位同学脱口而出。
语文老师说:“去吧!”
看着这位同学匆匆跑出教室的情景,同学们哈哈大笑。接下来这节语文课,大家就以“麻雀”为题一人一句,完成了一篇生动的文章。
我喜欢我们的课堂,我喜欢课堂上的欢声笑语,我在课堂上的笑声中成长。
篇14:未来的教室
全文共 520 字
+ 加入清单转眼间,已经60年了,科学技术不断取得新成果,教室的设计也更上一层楼。
黑板改造成透明的了,像镜子一样可以照任何东西,如果上课时有学生在底下开小差,老师就可以从黑板上看到,并提醒学生不要讲话。
粉笔已经变成可以吃的了,味道好似水果棒棒糖。红色的是草莓味、粉色的是水蜜桃味、绿色的是苹果味、黄色的是柠檬味、蓝色的是鸭梨味、白色的是薄荷味。用这些粉笔‘棒棒糖’在黑板上一写,形成鲜明的对照,下课老师也不用擦黑板,上课前学生就会把黑板舔得一干二净,而且绝对无毒无害。
过去,学生每天都要把沉重的书包背回家,非常累。现在每个同学的座位的地板下面都有一大一小两个通道,。像滑滑梯,直接到自己的家里。桌边有两个按键,一个红的,一个绿的,按红的键小的通道就敞开了,把书包丢进去,于是书包就顺着通道滑到自己家了;。按绿键大的通道就敞开了,自己可以跳进去,滑到自己家里去了,这样既方便,有娱乐。
窗户的玻璃成了边色玻璃,有古色古香的,有海南风光的,还有欧洲风情的等等。其实这些图案下面有个轴,只要按一下墙壁上的橘黄色的按扭,这个轴便开始运转了,有时也可以根据自己的心情来变换图案。
时光渐渐流逝,科技也越来越发达,相信在不久的将来,还有更多高科技产品等着我们的下一代!
篇15:教室里忽然很安静作文500字
全文共 555 字
+ 加入清单像往常一样,自习课上吵吵闹闹的。大家各说各有的,叽叽喳喳地讲个不停。我努力地不理会那些“杂音”,继续写着我的作业。“嘻嘻嘻!”“哈哈哈!”断断续续的笑声又传入了我的耳朵。唉!要是他们能安静一点该有多好。我一边想,一边写着作业。
突然,笑声和讲话声像是被中断的音乐一样,戛然而止。咦?大家怎么都不讲话了呢?我开始怀疑我的耳朵是不是出了点问题,难道我聋了吗?我环顾四周,每个人都低着头,安安静静地写着作业,再一看嘴巴,都一动也不动的,再一听,也只有笔发出细微的声音。这究竟是怎么一回事呢?我把目光转向了讲台——黄老师,我们的班主任,她正在讲台上改作业呢!原来如此!黄老师的威力竟然如此之大,我倒没注意到她来了,这下总能安安静静地写会儿作业了。
我认真地写着,完全没有发现,教室里的声音又渐渐地,渐渐地大了起来……
“呼!终于写完了!”我开心地发出一句感叹。可不久之后,要么是同学们的嘴巴装上了扩音器,要么是我的耳朵突然灵敏了起来——教室里比之前还要吵!怎么会这样?我把目光又移向了讲台——空空如也。可就在这时,教室里又忽地安静了下来,这又是怎么一回事?我再次把目光转向讲台,黄老师正迈着从容的步伐,从门口走了进来。
“扑哧!”看到这样的场景,我忍不住笑出了声来。可是,再一想我在如此安静的环境下发了声,接下来会发生什么呢?
篇16:会飞的教室读后感小学优秀作文
全文共 787 字
+ 加入清单书是人类进步的楼梯,书是人类的好朋友,《会飞的教室》是德国当代著名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者卡斯特纳。代表作是《埃米尔捕盗记》,其他作品有《两个小洛特》、《会飞的教室》等。其中《难忘1945年》还曾被提名为诺贝尔文学奖。
《会飞的教室》这本书的故事情节紧扣,其中,我最喜欢的一个故事是“戴玛亭的画作”主要讲的是培克老师的故事凄美动人,大家都深深的沉浸在其中,以至于忘了吃饭。但是马图斯受不了了,食堂的饭香仿佛已经钻入他的鼻孔,他贪婪地吸着鼻子,一手还不停地抚摸着那咕咕乱叫的肚皮,看到他这个样子,同学们都笑出了声。笑声把大家从刚才的哀伤中解放了出来,培克老师也回过神来了。同学们跟随着培克老师一起去餐厅。走在最后面的戴玛亭和耶尼还在回味培克老师刚才讲的故事。戴玛亭虽然劳累了一下午,但晚上仍然没有忘记自己的职责,他拿起一张纸到每一个宿舍去寻问班上同学的听写分数,自从听写薄烧毁以后,戴玛亭一直在愧疚,想用这个办法来弥补。大家都不可思议,这个平日里常和低年级学生作对的人一下脱胎换骨了。戴玛亭在心里明白,戴奥德的转变绝非偶然,这与培克老师一定有着密切的关系。想到这里,他更崇拜培克老师了。戴玛亭翻来翻去怎么也睡不着,干脆坐在书桌前先修改那幅画-《遗世独立的人》,这是送给禁烟老师的圣诞礼物。然后又从抽屉中拿出另一张画,这幅是送给爸爸妈妈的,因为前些时候忙着画送给禁烟老师的那幅画,所以另一幅只画了一半。他拿出画笔开始专心致志地完成这幅画的另一半。同寝室的同学们看了戴玛亭的画,就你一言我一语地开起了玩笑。和大家嘻嘻哈哈笑闹了一阵,戴玛亭才又拿起画笔,继续完成这幅意义特别的作品。
这本书不仅这篇故事很有趣,其他的故事也是相当有趣。而其中的故事情节扣人心弦,而故事的发展也是跌荡起伏,同时还具有深刻的教育意义,因此而让我对“它”爱不释手。遨游在书的海洋里,我为“它”而驻足。
篇17:当老师不在教室的时候
全文共 713 字
+ 加入清单曾子魏
上上周星期五,在上完思品课后准备去操场体育大课间的时候,体育大课间突然取消了。当我们回到教室时,老师竟然没来。同学们都兴奋极了,于是我们就进入了“疯狂十分钟”!
一开始,小队长管得还不错,大部分同学都在写作业,只有少数的人在对眼神、指手画脚的,还有的在互相传纸条。这些小动作在小队长眼里根本不算什么。
可是好景不长,王遵皓和季昱辰这两位“多动症儿童”终于忍不住了,他们俩开始胡闹了!把这个教室想像成二战战场;把焦点想像成德国士兵;把我们想象成盟军。
“砰砰!”王遵晧、季昱辰和焦点开始满教室跑,玩儿他们的独创游戏“手指枪战”。这是一种小孩子才玩的游戏,参加者只需把手比划成枪的样子,在那里对打。
咦?季昱辰怎么跑我这里来了,“报告焦点中士,我快死亡了。”他大喊一声,接着装做被子弹打中,往地上一扑,然后躺在地上吐出舌头,翻着白眼装死。
王遵皓看见了,更是高兴地跳起来。终于,小队长追上了季昱辰,“你为什么乱跑?”他问,“我没有,我没有!”季昱辰说谎脸一点儿都不红。于是,他俩就吵了起来,其他同学见小队长管不了他们了,也开始起哄了。
我当时有事正好出去了一下,当我回来时,发现原本应该安静的教室画风突变,大部分同学都在说话、打闹,甚至还有玩飞机的呢。“小队长呢?”我心想,啊!原来小队长正在跟其他同学一起玩起纸飞机了,真是不尽责。
我们就这样子持续了差不多两分钟,两分钟后COCO老师来了,她气得满脸通红,像个红彤彤的大苹果似的。“王遵皓,焦点……你们给我站住!还有小队长,撤!连自己都管不住,还当什么小队长!”于是,这些人就都受到了惩罚——《琵琶行》抄三遍。
唉!我们还是不自觉,自己管不住自己的,真是老师在时一个样,不在时又是另一样。
篇18:教室里的不速之客作文600字
全文共 594 字
+ 加入清单今天早上,我起床有些迟了。可能是昨天晚上练舞时间长,练得太累了的原因吧,我急匆匆地跑向学校。
到了教室门口,听见同学们哈哈大笑的声音。我真庆幸自己没有迟到啊!要搁在平时,我们教室里早就传出琅琅的读书声了!
我推开了教室门,好家伙,这眼前发生的一幕让我笑得前仰后合。你猜这么着?
语文老师跟同学们正在驱赶一个“小野人”——一只迷路以后蹿进教室的大黄蜂!
我急忙坐到的自己的位置上,怕老师看见也怕同学们看见。
我估计他们也看不见我——
语文老师一边嗫嚅着,一边躲避着这只到处乱蹿的调皮“小野人”。
同学们更是忙活。这边的几个正急急忙忙地躲避着“小野人”热情的拥抱;那边的几个则惊恐万状,怕“小野人”攻击他们;还有的同学七嘴八舌、叽叽喳喳地对“小野人”议论纷纷。
而这个“小野人”却不顾同学们的嫌弃,仍然在教室里到处乱蹿,教室里就炸了锅、翻了天。
班长跑过去把门打开,大家一起把“小野人”赶了出去,教室里终于安静了。
忽然,趁我们没有防备,“小野人”又飞了回来,真是对我们恋恋不舍呀!
“小野人”又开始在教室里乱蹿。这次,大家选择了静观其变,眼珠子和脑袋瓜子一起随着“小野人”的舞步旋转。
我多么希望它能多呆一会儿啊,我刚刚清醒了,正想着,“小野人”却再次飞走了,教室里又恢复了安静。
唉,“小野人”你什么时候能再次光临我们的教室呀!
“师容熙——”
呦,“小野人”还知道我的名字呢?
“你好像迟到了吧!”语文老师敲着桌子说。
篇19:教室里的歌声作文800字
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+ 加入清单“英雄们凯旋回家乡,号声嘹亮鼓声响……”星期三中午的最后一节地理课,隔壁的四班传来了悦耳的歌声,一听这清亮的歌喉,我便知道这是音乐老师在教同学们唱歌,这么重要的地理课,我竟然有些出神……
说起我们音乐老师亓老师,那可有的说了,她从六年级就开始教我们,到现在也快两年了。我们级部有六个班,这六个班的音乐课全都是她的工作,六年级我们第一次见她时,我们就觉得她浑身有一股子正能量,深深把我们感染了。
音乐课因为所谓的“不重要”,一星期才只有一节,我们本来也觉得,都上初中了,这些副科就一点都不重要不值得我们关心了,可是亓老师深深的改变了我们的想法。
音乐老师说好当也好当,说难当,嘿,还真不好当。每次学一首新歌,老师都要把音调、歌词、歌谱、节奏自己默默的练习熟练,然后不断地把这首曲子在她的电子琴上练习不知道多少遍,还要给我们找合适的PPT、音乐材料和音乐视频,一节课都不会落下。每次上课时,她总是带领着我们这群不懂事的小毛孩,一遍一遍的练习,很多时候还自己给我们示范,她清脆的嗓音,不知道伴随了我们多少节课。
上一次班级文化展示时,我们班要表演合唱《歌唱祖国》,我们便把亓老师请来给我们排练,老师乐呵呵的就答应了,大课间时,她自己丝毫没有空闲,抓紧给我们排练,所以她少了很多属于自己的空闲时间,也多了很多工作之外的“闲事”,可是老师没有丝毫不情愿。我们班的表演非常成功,赢得了阵阵掌声,可我再回去找亓老师时,她已经默默的走了,继续去干自己的工作了。
正是因为她的出现和她的歌声,我才改变了我的看法。老师从来没有因为自己教的课不是主课就不负责任,从来没有因为自己教的课一个班一星期才一节就放松自己的工作,从来没有因空闲时间被剥夺而不认真不情愿。老师永远是那么兢兢业业,勤勤恳恳。
“同学们上课!”地理老师准时来上课了,我的思绪也被打断了,隔壁传来的歌声还在继续可我觉得它比之前更悦耳了。