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1000特别的笑声作文500字
全文共 553 字
+ 加入清单笑声,常常是在我们开心时发出来的声音。在我听来,每一个笑声,都是特别的。
我们的班级里,有许多特别的笑声,仔细听——时而轻轻嗤笑,时而哈哈大笑,不断在转换着笑声,像夏天的知了在唱歌似的,一直笑个不停,回荡在教室的天花板上。
先给你们举个最为特别的,那就是我的好朋友。她的笑声不是简单的“哈哈哈”,在中间带着一点尖锐的声音。如果不加上这一点声音的话,路过的人听见这个声音,还以为是男的。在她碰见特别搞笑的事情时,才会这样笑,她一笑,我们就会被感染了,跟着她不停地笑了。不管是发生了什么事情,在她眼中都是那么的好笑。因为,她是一个乐观向上的人,无论遇见多大的困难,始终面带笑容。
另外一个是我们的数学老师,他的笑是我听过最特别的男式笑声。他的笑就像帕瓦罗蒂,世界著名男高音歌唱家,不停歇地在你我耳边回荡。他的笑也会让我们毛骨悚然,当他发出“吼吼吼”的异样声音的时候,全班同学都安静了,甚至有胆小的女生在瑟瑟发抖呢。
最后一个,可是最厉害的了,那就是我的笑声。就像母鸡下蛋一样,“咯咯咯”。我一笑,身边伤心的人,马上开口哈哈大笑。只要远远一听到传来的笑声,朋友们就知道是我来了。瞧,我多有感染力啊!
临近毕业,以后可能再也听不到这些熟悉的笑声了,心中充满了不舍。你们每个人的笑声,都已经深深刻进了我的脑海中,久久不能忘记。
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篇1:童年的笑声作文400字
全文共 465 字
+ 加入清单这是一个难忘的晚上,我们班全体同学一起参加了周报第20期庆典,我喜欢的节目就是小品了,小品的名字叫《抢座位》。
小品由文康又一、李科瑶和和张渲玲三个人表演,她们把凳子搬到台上做道具,各自抢到一个座位就自己坐上去了。"走开,这个座位是我的!"张渲玲说。"真的太不讲理了,算了,不坐了,不如站着!"文康有一愤怒地说,张渲玲演那个不讲文明没素质的人,很没有礼貌,只见她把鞋脱了,臭袜子放在大腿上,让旁边的李科瑶看自己的脚。这下可好,李科瑶被挤到旁边去了,在那干巴巴地等着。这下这"恶人"有三个座位了,她顺势一躺,躺到椅子上很悠闲的样子,还拿着"手机"大声跟"老师"打电话:"老师,杨文博学习不好,补习去了,再见!"哈哈,什么身份,居然敢跟老师那么说话,况且还是在公共场合!虽然是演戏,但我们观众都想批评她那傲慢无礼的样子。文康又一生气了,说:"这位乘客请不要大声说话,这样有损文明形象…"在大家的欢笑声中小品结束了,这一次她们演的小品,不但让我们捧腹大笑,更让我们明白了文明乘车的意义。
童年中的笑声最难忘!能在这样的童年中度过,我真开心。
篇2:小精灵进教室想象作文600字
全文共 662 字
+ 加入清单你们见过小精灵吗?今天刚上课,老师还没来,突然一只可爱的小东西飞进了教室。
小东西长着一双洁白的翅膀,上面亮晶晶的,像是洒了一层亮粉。她穿着漂亮的蓝天裙子,头上戴着雪白的白云夹子,脚上穿着太阳鞋,真的好像蓝天派来的使者啊!同学们一看到她,惊讶不已,有些大胆的同学说:“你到底是干什么的?”小东西拿起同学的笔,在空中写了一行字:我是小精灵。我们恍然大悟,哦,这个小东西原来是万能的小精灵呀!
小精灵说:“本精灵要给你们上一节奇幻精灵课。”小精灵翻开课本,翻到了小伞兵和小刺猬,小精灵问:“哪批同学喜欢小伞兵?”一半同学举起了手,还有几个同学几乎跳了起来。精灵老师说:“好,那么另一半同学就是小刺猬了。”同学们点点头。突然,同学们的教室忽然变成了繁茂的大草原,同学一看,惊呆了,这还是我们的班级吗?我们不是在教室里吗?精灵老师一听,哈哈大笑说:“这已经不是你们的教室了,这里是我变的虚幻世界,这里的东西都由我操控。”大家吐吐舌头表示不相信。精灵老师拿起一朵枯萎的花说:“小花小花快生长。”这朵小花没反应,一个小朋友说:“咦?没反应啊,是骗人的吧。”突然满地的小花张开了花瓣,变活了!这下大家都相信这里是小精灵的世界了。
精灵老师忽然一挥手,一片同学变成了小伞兵,另一半同学一看哈哈大笑,哈哈哈,你们都变成小白闪了,哈哈哈!可话音刚落,他们变成了小刺猬——苍耳。一阵风吹来,小伞兵们随着风伯伯去旅行。又一阵风吹来,小刺猬也飞了出去探险新的旅行了。
下课了,精灵老师要回精灵国了。它先把我们变回教室,再和我们一一告别,我们真希望它再来一次。
篇3:幸福的笑声作文600字
全文共 562 字
+ 加入清单“哈哈……”一阵奇怪的笑声从外面传来,我按动轮椅上的开关,向外面的笑声驶去。笑声越来越大。
“你是谁?你在哪?你为什么会笑?”
“我是风,我在天空中,你看不见我。我不想让你一直待在家里,想带你出去走走。”
可是我指了指轮椅,尴尬地笑了:“你看我这样子!”
“没事,你戴上这副眼镜就可以了。”风中飘下一副眼镜。
我戴上它,便开始了我足不出户的旅行。
美丽的呼伦贝尔大草原在眼镜中呈现。风吹过天空,朵朵白云点缀在蓝天之上,远远望去,和绿色的地毯融为一体。草原的辽阔一览无遗,我惬意地伸了伸腰。风钻入草地,一株株小草摇曳,好像一对对情侣在一起说说笑笑,十分的幸福。淡淡的青草味混着泥土气息扑鼻而来,我不禁想要去拥抱它们。
我的身体和风一起越过伴随着风跳着舞的野花,看啊!辛勤的蜜蜂来里采蜜,蝴蝶在空中翩翩起舞,羊儿静静地吃着嫩草。这真是一幅令人快乐的春景图呀!
海拔慢慢地增高,草原上的路有时凹凸不平,有时道路又平平整整,有一些比较浅的小溪可以通过,风吹过鹅卵石上,水花四溅着。
感谢你,风,是你让我懂得了,是应该放松一下,去感受大自然的美,和心灵来一次对话。
我是多么渴望去大草原呀!我真是后悔,是我把工作看得太重,把业绩放在第一,忽略了身体的不适,失去了健康。
“哈哈哈……”我又听见了风的笑声,一种让人感觉到幸福美好的笑声,一种让自己放松的笑声。
篇4:教室里的不速之客马蜂作文400字
全文共 467 字
+ 加入清单今天早上,天晴得像一张纸。我来到了学校,刚走进教室,发现吴思哲走出来,哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上,好像拼命想说话,可是什么也说不出来,指指教室。我要去一探究竟。
大家都盯在窗户上有什么,看了一会儿,才发现是一只马蜂趴着。老师说是一只大马蜂,他踩上凳子,又踩到桌子上,拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠近,忽然啪一声,接着一团,使劲地捏,放在地上踩了又踩。那只可怜的马死了,后面有人说:“快给我做标本。”可是老师毫不理睬,已经把它扔进了抽水马桶。
马蜂和蜜蜂有区别吗?当然有。有什么区别呀?其实,它们的区别,主要在尾部的针。大家都知道,蜜蜂只要用它的针戳一次,就会死了,那是因为它尾部的针是锯齿状,他只要蛰一个人的身体就拔不出来,连着内脏,自然要死。可是,马蜂不一样,不管折腾几次,都不会死,因为它的针是光滑的,很容易拔出来。还有,马蜂比蜜蜂“记仇”。马蜂一旦被打死或遭受攻击,马上会发出特别的气味——传递危险的信号,同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。哈哈,我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。
你们知道了吗?这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。
篇5:未来的教室
全文共 661 字
+ 加入清单未来的世界将是你怎么也想象不到的。科学家们创造了一个个奇迹,高科技越来越多,人们过着幸福的生活,就让我给你们介绍一下未来的教室吧!
走进明亮宽敞的教室,发现里面全是一台台电脑。原来,未来的学校根本不需要老师,那些电脑就是同学们的老师。上课时,同学们跟着电脑老师一起朗读课文,学习知识。如果想读书,不用再买书了,直接在学生专用电脑上一搜想看的书就可以尽情的遨游书的海洋了。
在未来的教室里,会有许多微型`摄像头,专门把同学们做得好的不好的事情统统记录下来。每周家长们都会来到学校看孩子们表现的录像,这样可以让家长们做到心中有数,更好更全面的了解孩子。
在未来的教室里,还会有许多机器人。如果让你去看一看的话,你会发现他和人长得一模一样,看不出一点破绽。生活机器人主要负责照顾同学们,比如有人生病了,生活机器人就会认真的照顾他。衣服不想洗了,生活机器人也会帮助你。医生机器人是给同学们看病的,如果生了病又不方便出去,医生机器人就会主动跑来给你治病,保证你马上就好。法官机器人是调解同学们之间矛盾的,他会把正在打架或吵架的同学分开,给他们讲道理,化解双方的矛盾。机器人多的说也说不完,又安慰人的、逗人开心的、陪人玩的等等,都是科学家们智慧的结晶。
在未来的教室里,还会有许多高科技装置。同学们不需要去商店买东西,口渴了,就去教室后面的饮料机上买就行。机器上面有很多按钮,有可乐、雪碧、橙汁、奶茶、牛奶等等,只要按下你喜欢的饮料名称,饮料就会自动流出。还有水果机,面包机,都是同学们的最爱。
你看,未来的教室有这么多的功能,是不是很有趣呢?
篇6:智能教室
全文共 1007 字
+ 加入清单在二十一世纪的未来,宁波市室验小学的中心,有一座巨大的建筑物――大本钟。
这不是大本钟的模仿,而是一座高科技的智能教学楼。这座楼分成一个个小小的圆,那是一个个教室。现在,可以让你见识见识所谓的“高科技”啦。走上楼梯,来到四(五)班的教室门口,门口摆着好多双鞋,不用奇怪,教室是圆的,当然得穿特殊的鞋啦。在门框上,有一个指甲大小的洞,那是微形录像头,如果你晚到了便会自动发信息给老师,以防你不诚实,偷偷溜进来。教室的中央有一大个一大个的沙包,那是学生座椅,你随便怎么坐都可以,因为它有一个芯片,可以测你的心理,只要在听课就可以。如果没听课,它就会像一把扎满钉子的“活火山”,把你弄得痛苦不堪。教室里没有桌子,一人一个平板电脑,老师讲课的板书占一半,不用怕看不见,在为可以放大。另一半是录像机,把老师讲的课全程录像。
教室前面的讲台更牛,还有那个“大本钟”语。数老师(包括所有老师)要拖课,那把教室建成大本钟干吗?钟一响,学生倒安安稳稳的,老师在讲台上却被震得象在12级地震现场,五脏六腑都“蹦”了出来。如果学生很喜欢,只要在“课后评分”地方点一个好,老师就会留下来。“墙”上的黑板也有芯片,老师不用找文件,心里一想,文件就会立刻打开。芯片还能识别人。同学如果在动,不到5秒,电脑就会自动关机,以防坏掉。黑板角落一个个白色的,上面画有图案的是教室按扭,一按,相应的教室布置,让同学们和老师不会为没有教室而烦恼。
教室后边的图书角也很神奇。想到什么书,什么书就会被推出一个角,不用我们一本本地找了。图书角的边上有一个生物角,透明的玻璃里一个“动物园”一样的地方。每天都会引来许多好奇的眼睛,里面除了凶猛的野兽,其它动物几乎都不缺。进入边上的“更衣室”,一套适合你的衣服就穿在了你身上,再走进“迷你动物园”,边上不是透明的了,而是一望无际的“动物天堂”。尽管知道这是幻觉,但学是很吸引人。走近那些动物,衣服起了作用,让人听懂了它们的语言,还能和它们交流呢!
不止这些呢,节日里,“天花板”上的灯会身出五彩的光芒,平时只会在摔倒时变软的“地板”现在一不小心踩着了哪块,“砰”地一下就会炸出五色的彩带,立刻又自动恢复,为节日增添不少乐趣。
噢,差点忘记了,教室是园的,真正的目的就是不让老师体罚学生。因为那把“沙包椅”已经起到这个作用了啦!
这样一个智能教室,一定会在21世纪被发明出来让我们用的。我们一定要去研发出这种高科技的智能教室。
篇7:当老师不在教室的时候
全文共 384 字
+ 加入清单王若绮
我们的“对手”是焦点国!就在世界法官大人Coco老师不在时,焦点国国王焦点开始抢Coco老师的王位了,焦点国在焦点国王的命令下开始了攻击,一开始只有一只纸飞机,我们这些“士兵”并没有在意,可是过了一会儿后,成群结队的“敌机”对我们发起了“攻击”,我们赶走了这群不速之客,不过为了王位,焦点国王一点儿也不死了这条心思,他亲自出马了!他说了不少笑话,许多战友牺牲了,刘星雨女王本来想让焦点国王停下来,可是因为刘星雨女王太温和了,焦点国王一点儿也不怕她,还越说越大声!
眼看世界法官大人Coco老师的王位马上要被抢走了,我们这些士兵也不能让他安静,如果他抢了王位就糟了!看着焦点国国王焦点马上就要抢走王位时,我们越来越不安了!但就在这时大英雄林子晟向焦点发射了一颗原子弹,名叫“你给我抄8遍《琵琶行》”。
三战终于结束了!
篇8:名字的笑声作文600字
全文共 704 字
+ 加入清单语果——雨果
“叮铃铃,请同学们迅速回到教室,准备上课。”科学课上,老师激情激澎湃地介绍雨果:“雨果虽然去世了,但他的精神值得我们学习!”哎“语果”可是我们班的一位同学啊。老师,你能不能顾及一下她的感受?瞧她那嘴,噘得老高,她生气啦!同学们议论纷纷,不明真相的科学老师不知道自己说错了啥?影响了课堂纪律,蒙啦!
一下课,语果就忍不住哭了起来,科学老师疑惑不解:“你怎么了?为啥要哭呢?”旁边同学见了捂着嘴笑着:“她的名字就叫‘语果’,语文的的‘语’,苹果的‘果’!”科学老师听了,连忙安慰:“对不起啊,没想到你跟大作家雨果同名,真抱歉!不过这是好事啊!”说得她心情“由阴转晴”啦!
奕君——浴巾
在寝室里,我们都准备脱衣服洗澡,芷萱光着身跑到浴室里打开开关,直接往身上冲,哪知道是冰水,当水碰到她身体那一刻,尖叫起来:“啊!冰死了,居然是冰水,冷啊!晨曦,帮我把浴巾拿过来。”我走到奕君前面,把她带到浴室里:“奕君,我给你带来了。”芷宣一脸蒙圈:“我要的是‘浴巾’不是‘奕君’。”我一边把浴巾拿在手上,一边想:我哪知道‘浴巾’还是‘奕君’,发音不标准,怪我喽?
子鑫——纸巾
走进食堂,一股菜香迎面扑鼻,真好闻。我打好菜坐在位置上,咦,衣服怎么冰冰的,我低头一看,哇!是哪个把眼睛放家里的人弄的,衣服被汤弄湿了。我跟同桌指了指衣服,“让刘老师拿点纸巾来。”同桌皱着眉头:“子鑫不是在你旁边吗?你要拿她擦衣服?”“不是‘子鑫’是‘纸巾’!”我放声在同桌耳边喊。“知道,知道了!”大家都笑起来,之前的不愉快都消失了。
瞧,这几个看上去很简单的名字,居然带给我们这么多笑料。你是不是也笑了呢?
篇9:教室里的掌声
全文共 694 字
+ 加入清单作者:李昕洁
生活中有很多事情,就像一个万花筒。有高兴的、兴奋的、喜悦的、难忘的……今天,就来说说我们四(5)班一件令人兴奋,快乐的事。
每周一的早晨,学校都会举行升旗仪式、值周总结并且还会给优秀的班级颁发卫生、路队两面流动红旗。这周一的第二节课后,杨老师来到班级,将我们班的队伍整理好,同学们迈着整齐步伐来到操场后,迅速站好位置,等待着升旗仪式的开始。
“全体队友,稍息”老师发号口令,升旗仪式开始了。第一项:升国旗,奏国歌,当国歌响起时,全体同学面向国旗敬礼,唱国歌,表情庄重严肃。第二项:值周总结。第三项:老师颁发上周“卫生”“路队”班级流动红旗。当台上的老师开始念时,同学们都侧耳倾听,当读到四。五班时,我们班的同学都欢呼雀跃,热血沸腾,激动万分。我们高兴、我们开心、我们兴奋、我们激情澎湃……杨老师也高兴不已。这学期我们第一次夺得了两面流动红旗,我为我在四。五班感到骄傲,自豪。足球范老师看到我们班拿到了两面流动红旗,给了我们班大大的两个“赞”,说:“你们四。五班太厉害了!”同学们听到后,脸上都洋溢着幸福的笑容,像一朵盛开的小花。升旗仪式结束后,杨老师在操场上用手机为我们班记录下了幸福、甜蜜的瞬间。
回到班级,杨老师表扬了我们,还表扬了我们的卫生部部长—田梓霖和她部门的成员,同时,也隆重的表扬了两操部的队员。杨老师让我们一一摸了摸我们班的“荣誉”,这时,我的心里流出了一股暖流,很激动。杨老师告诉我们:“班级是一个大家庭,它也需要温暖,也需要我们一起齐心协力,那么就一定可以创造出奇迹,我们也为自己鼓鼓掌吧!”这时,教室里传来一阵阵热烈的掌声,是“它”从此激励着我们不断勇往直前。
篇10:课堂上的笑声作文500字四:课堂上的笑声
全文共 543 字
+ 加入清单“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑声响遍我们的教室。这是为什么呢?这里还有个小故事。
原来这是节口语课,是个外国老师在给我们上课。他瘦高个儿,短短的棕色的头发,有一双蓝色而有神的眼睛,高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。他上的课十分有趣,还能玩游戏呢!我们能不高兴吗?
那天,他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿,然后跟我们讲游戏规则:老师说一个句子,句子中有一种日常生活用品。拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他(她)一起站起来做相同的动作。你看,第五组的同学们拿着尺子在“剃胡子”。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀,后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。第三组的同学更搞笑。他们组的第一个同学拿到的是洗发露,他们也许太投入了,竟把文具盒当洗发露拿来“洗头”了。这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪,卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……第二组的同学拿到的是牙刷,不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张,,叫到他们时,那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插进嘴里,大家都笑疯了,一个个前俯后仰,笑声不断。
哈哈哈,这节课真有趣!“玩中学,学中玩”,真是其乐无穷!
篇11:我的教室作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单崇文楼四楼第二个教室,就是我们的五(5)班了,教室朝南,一面鲜艳的五星红旗悬挂在东墙上,激励着我们要好好学习,将来报效祖国。
红旗下方就是那四面墨绿色的黑板了,被老师利用它传授知识,可别小看了这几面很呆板的黑板这里头啊!这里头可真是暗藏玄机呢!只要用手把中间的两个黑板向外拉,好家伙,里面竟藏了一个大电视!在黑板旁边有六张光彩夺目的奖状,这些奖状是我们用汗水换来的。每当看见这些奖状,我就不禁想起了同学们为了能获奖,而拼尽全力坚持不懈的情景。在黑板左侧能看见一个书架上面摆放着整整齐齐、丰富多彩的书籍。这里仿佛是知识的天堂,下课时,总能看到同学们倚着书架,津津有味地看书时的样子。
在教室后面有一面巨大的黑板报,黑板报图文并茂,只见上面的字迹工整隽秀,一只小猪活灵活现,像是在和我们招手问好呢!黑板报旁边是展示栏,这里不仅有同学们精美绝伦的绘画作品、苍劲有力的硬笔书法,还有令人啧啧赞叹的作文——同学们多才多艺,数都数不清!
再一个就是我们的老朋友—课桌了,这个课桌功能可大了,夏天可以舒舒服服地趴在上面睡觉,自习的时候可以在上面看书、写作业或是画画,想干啥都行。
整个教室看上去宽敞明亮,窗明几净,十分温馨!
篇12:操场上的笑声作文450字
全文共 460 字
+ 加入清单“笑声”这是一个很熟悉的词语,但我们的笑声又有多少呢,正因为我们的笑声少,所以让我们哈哈大笑的事件常常在脑海李“散步”,很容易就抓住它了。
记得有一次,我们刚下课,班主任走到教室里,说:“上午公开课你们表现的很好,下午出去玩,放学时再给你们一人一颗糖!”“太棒了!老师万岁!”顿时,全班沸腾了起来。有的把书向上抛,有的哈哈大笑,还有的笑成了一朵花……
等啊、盼啊、终于到了下午。老师说我们可以玩丢手绢。游戏开始了,我们先拿了一块橡皮当手绢,再一起“石头剪刀布”,选出了手气最好的小丽。小丽拿着“手绢”,绕了两圈。这时候,有的同学向小丽挤眉弄眼,有的同学紧张地摸着自己的身后,还有的在唱:“丢手绢、丢手绢……。”终于,小丽手腕一抖,手绢落到了双胞胎妹妹小美的身后,可小美还在那摇头晃脑的唱着歌呢!当小美发现时,小丽已经跑完了一圈。小美恨恨的说:“姐,你干嘛把手绢丢到我身后呀?”小丽笑了笑说:“快点唱歌吧!”小美沮丧的脸唱了一首《两只老虎》,把我们逗得哈哈大笑……
转眼就下课了,我们依依不舍地离开了操场。
哎!我们的笑声太少了!
篇13:课堂上的笑声作文
全文共 288 字
+ 加入清单今天,在英语课上发生了一件有趣的事。
英语课上,凌老师叫张凡带读英语单词。我们读了一会儿,老师又让我们一个一个站起来读,从第一个同学往后按顺序读。前面的同学都读好了,轮到我读时,我有点紧张,读“dragonboat”(龙船)这个单词时心里乱乱的,当我读出“ricedumplings”(粽子)时,同学们哈哈大笑。这时,我才明白把龙船读成了粽子。老师也笑了,说:“还想着端午节吃粽子呀!”随即又叫大家安静下来,可是有人还在暗暗地笑。后来,我把“龙船”这个单词一直读到下课才读会。我心里想:我连这么简单的单词都不会读,我以后在英语课上可要加把劲。
之后,我想起这件事来,还忍不住想笑。
篇14:教室中的奔马作文500字
全文共 525 字
+ 加入清单你一定很惊讶:教室里会有奔马?难道教室成了动物园?不是你想的那样,这群马,其实是我们在这堂有趣的美术课上创作出来的。
在上课铃响之前,同学们早已准备好上课要有的美术工具,有墨汁,砚台,水桶,宣纸,毛笔等等,工具样样具备,只等着老师的到来。“丁零零!”上课铃终于响了,老师教会了我们画马,我们就开始自由发挥了。
我们想把毛笔蘸上墨,小心翼翼地勾出马的胸、肩、腹、臀,用淡墨塑造它的身体,画完身体,我们对画马充满了信心;再用毛笔仔细地画出马的头,这可有点难度了!我们不但要画得好看,更要画出马的神气;画完头,我们再用淡墨画出四肢,用浓墨强调主要骨骼的肌肉;最后,用卧笔的方法绘制马的鬃毛和马尾。就这样,一匹活灵活现的马就出现在我们面前。
再看看同学们画的马吧!真是千姿百态,笔墨酣畅,形神俱全:有的正在赛跑;有的正在休息;有的正在小溪边饮水……这些马的脸上有的充满平静,有的却充满威风;有的矫健有力,有的却别具一格;有的带来了清新有力的气息,有的则充满生命力……怎么看都充满了灵气,栩栩如生,好像随时都会奔出画面似的。
这一堂美术课让我想起了善于画马的徐悲鸿说过的一句话:“我画马,其实也牵着思想的马。只要出笔,便会情动于衷。”我们画画就要有着徐悲鸿的创作情感。
篇15:新型未来的教室500字
全文共 557 字
+ 加入清单我们现在的教室已经很先进了,有白板、空调、防盗门……可是也有许多不方便的地方,那该怎么办呢?下面就来参观一下一种特殊、方便、安全的教室吧。
先说门吧。未来教室的门可以自动分辨你是不是坏人,如果是,门上会显示“请离开”三个字。如果你是班上的同学,门上就会出现“请进”两个字。例外,教室的门还有一个功能,就是知道你是否迟到。如果你按时来上课,门上会显示“欢迎光临”;如果你迟到了,门上会现“你迟到了,请下次注意!”几个字。
我们再来看看教室的窗户。它会不断地制造新鲜的空气供我们呼吸,让我们永远不会呼吸到不好的空气。
再来瞧瞧老师的讲桌,老师需要什么,讲桌上就会出现什么,所以老师再也不用担心忘了拿粉笔了。
接下来说说白板吧。它跟一般的白板不一样,它不反光,并且老师讲什么,它上面就会出现什么,十分方便。
同学们的课桌全是平板电脑,如果你不明白老师所说的,就按下鼠标,它会为你解答的。
还有书,它是最多功能的,你只要按一下按钮,它就会给你讲解知识。
同学们的椅子都安装了摄像头,谁不遵守课堂纪律,都会自动被拍下来,这样你就不能再做小动作啦。椅子还可以根据你的身高来调整高度,你就不必担心太低而够不着桌子了。
这就是我们未来的新型教室。你在那里学习和生活,一定会很舒适,很愉快。我会努力将这些幻想变成现实的。
[新型未来的教室500字作文
篇16:未来的教室作文
全文共 513 字
+ 加入清单未来的汽车能在天上飞,未来的飞机可以在水中游,未来的轮船可以在地上走……那未来的教室是什么样的呢?
未来的教室有许多功能,就从“多功能黑板”开始说起吧,“多功能黑板”有两项功能。第一项:在夏天,同学们最怕就是黑板反光,只要按一下黄色按钮,就会从黑板上方降下一种特殊的膜,那就“OK”了;第二项:“黑板笔”。听到这个名字,你准会说:“不就是粉笔嘛,哪个教室都有。”不,这可不是一般的黑板笔,用这种黑板笔写在黑板上的字,听到下课铃就自动消失。如果你想保留,就按一下黑板旁边的红色小按钮,对它说想保留多长时间,它到时间就消失得无影无踪。
教室里的“智能空调”可以根据天气变化自动调节室内温度。天气热的时侯,“智能空调”可以吸走热风,呼出凉风;天冷的时候,“智能空调”可以吸走凉风,呼出热风。即使空调坏了,备用设备也会继续工作。对了,顺便提一下,“智能空调”上装有太阳能,可以省很多电费哟!
还有“小学生正姿桌椅”可以帮小学生调整坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫,坐垫上有一个芯片,能控制程序,提示同学坐直。
最后,我要告诉大家的是:这种教室的作用虽大,但它并不是万能的,它也是人类创造出来的,真正具有万能创造力的,是我们人类,是人类的大脑!
篇17:未来的教室作文
全文共 479 字
+ 加入清单我现在生活在一个呼风唤雨的二十一世纪,在二十一世纪里我有许多想象,希望能变成现实,在接下来的几个世纪中去实现。相信我们的生活会更精彩。
我希望未来的教室是一个明亮,洁白,而含有豪华的高科技技术的教室,空气新鲜,能让我们舒适的学习。
我们的课桌和椅子都是豪华的,教室里还拥有一台似电脑的电视机,外观精致,光滑明亮,可以帮助同学们收集各门功课的相关资料。
教室里的门也很豪华,只要你进来的时候外面只要有震动,门立刻开着,好让你进来。窗户是移动门形式的,推拉起来非常轻松,方便。
我更喜欢那用木材做的将课桌,闪闪发亮,好看得很。课桌内还存有一个小小的盒子那。老师上课看谁表现的好,就发给他一颗小小的红星,做为表扬的代替,以此鼓励,坚持不懈。
教室里最引人注意的是那黑色的黑板,你如果用手摸一摸如同小朋友光滑的脸蛋。老师写字也不用那么累了,不仅给老师带来了舒适,也非常的美观。擦黑板也不用那么费劲,直接拉推下的坚刚,一下子就使得黑板干干净净,也很快捷。
看,你拥有了这样的教室,工作,学习,一点也不累,而且教室也很美观。我希望未来的教室。就是这样的,让我们一起为我们的希望努力。
篇18:神奇的教室二年级作文350字
全文共 414 字
+ 加入清单某一天天气不太好,体育课就在教室里上了。
我由于非常无聊而心情低落。突然,灵光一闪,我想:如果有一间神奇的教室就好了!
这种教室的面积很大,墙壁也非常特别:到处是花花绿绿的泡泡糖,而且这种泡泡糖不仅很大而且透明,永远也吹不破。上课时,我们每位学生就坐在这些大大小小的泡泡里,十分有趣。这些泡泡还能散发出一种特别的香味,可以让里面的学生专心致志听课,认真做作业和踊跃发言。
在这间神奇的教室里,不会有现在体育课上经常出现的头破血流、摔跟头跌倒等现象,那是因为一旦快要发生事故时,地面上会出现一双双无形的手,把这个学生托起来;上课时,如果有的学生觉得冷或热,地面就会自动输送冷气或热气,让你感觉很舒服;教室里的黑板到了放学或者下课时,它会自动随心所愿的把粉笔字消失,而且不留粉笔灰,为上课的老师带来健康,让听课的学生更好地成长;当然,就连教室的窗户和门也很安全,没有经过身份验证,小偷也光顾不了。
期待这样神奇的教室早日可以出现在大家面前!
篇19:未来的教室作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单随着时光的流逝,转眼间20年过去了。20年后的我,已经成了大名鼎鼎的自动化智能化设计师。尤其是教室的自动化与智能性设计影响最大,几乎全球都够买了我的专利。
这个教室的墙是气囊装置的,上课时,关闭严密,隔音效果非常强,外面的任何声响都传不进来;一下课,气囊墙便自动铺平,原来的教室便成了孩子们娱乐的蹦蹦床。
在教室的讲台上,有一台控制全班学生注意力的电脑,老师随时可以从电脑屏幕上看到每一个学生上课时的状态。这是因为,我设计的课桌上有一个指甲大小的微型传感器,这个传感器可以把学生的状态传给讲台上的电脑。上课时,如果你开小差,或者和别的同学悄悄讲话,微型传感器首先就提醒你,要认真听讲,若你不改,它就把你的情况传给老师,这时候,老师就会来教育你。
老师讲课太快,或者你一时没听懂,咋办?不怕,你只要按一下椅子上的按钮,椅子的电子摄像功能就会启动,接下来,你可以找到你没有听懂的内容,桌子上的微型传感器就会展开一个打屏幕,跟放电影一样,重播老师讲解的情景。
这种教室还可以自动调节休息模式,其中之一就是具有变幻场景的功能,比如,做作业做累了,按动郊游按钮,整个教室便会呈现所选地方的场景,一下子,便把学生带到了鸟语花香的郊外。如果同学生病了的话,教室自动启动二楼,二楼是医疗室,然后把生病的同学隐形传送到二楼,丝毫不影响其他同学听课。
国际教育协会批准通过了我的设计,要在全球推广,我为中国人争了光,我为“中国造”魔幻教室感到骄傲和自豪。
篇20:2我的教室
全文共 392 字
+ 加入清单学校是我的大家,二年〈1〉班是我的小家。我在小家里快乐地学习、游戏,还交了许多好朋友。
一走进教室,你就能感到这是一个温暖、安静的小家。教室前面是一块长方形的大黑板,平时老师在上面教我们各种各样的知识。黑板左角边有一个图书角,在那里我们分享知识。教室后面有黑板报、学习园地和光荣榜。黑板报上展示了丰富多彩的知识,有笑话、有名人名言还有谚语。学习园地展览着各种优秀作业。光荣榜有同学们努力的成果。
教室左右两侧有四扇蓝色透明的玻璃窗。平时,为我们挡风遮雨。过年过节的时候我们剪各种各样漂亮的窗花,将它们打扮的更加美丽。教室的上面是雪白的天花板。天花板上安装着四盏电风扇和六盏电灯。暗的时候电灯给我们带来光明,热的时候风扇给我们带来凉爽。所以我们都很感激它们。
教室的下面是水泥铺的地板,平时,我们把它打扫干干净净,使我们能在干净的教室里学习、游戏。
听完我的介绍,你是不是也想到我的小家里玩呢?