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7756作文
1000课堂上的笑声作文
全文共 288 字
+ 加入清单今天,在英语课上发生了一件有趣的事。
英语课上,凌老师叫张凡带读英语单词。我们读了一会儿,老师又让我们一个一个站起来读,从第一个同学往后按顺序读。前面的同学都读好了,轮到我读时,我有点紧张,读“dragonboat”(龙船)这个单词时心里乱乱的,当我读出“ricedumplings”(粽子)时,同学们哈哈大笑。这时,我才明白把龙船读成了粽子。老师也笑了,说:“还想着端午节吃粽子呀!”随即又叫大家安静下来,可是有人还在暗暗地笑。后来,我把“龙船”这个单词一直读到下课才读会。我心里想:我连这么简单的单词都不会读,我以后在英语课上可要加把劲。
之后,我想起这件事来,还忍不住想笑。
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篇1:一路笑声相伴的友情作文600字
全文共 717 字
+ 加入清单我与她第一次相遇时,低头匆忙赶路,结结实实的同时撞上了对方,我俩异口同声:“谁呀!碰这么狠!”同时抬起头,对视一秒,尴尬一笑,继续走路。这便是我们相识的“美好”开始吧?
随着李老师的一声令下,我们全体出动——换座位。平时看上去柔弱的女生立刻成了一个个超人,扛着自己的东西,去自己该去的位置。可是,这回李老师还加了一个“小礼物”——换组!天哪!那我的同桌……我扭头一看,呆住了——怎么是她!她戴着圆框的大眼镜,衬托她的脸更加的圆润,这不就是上次我碰到的人?我为了对她表示友好,露出了一个比哭还难看的笑容。
过了几天,我发现这个人比较好相处,我便使尽浑身解数,去讨她欢心,让她忘却尴尬的遇见。还好,阴差阳错,我们终于成了好朋友!
课间,我舒服地躺在她腿上,头45°仰面向天空,正准备抒发一段“文艺青年”的感慨,这时,有人大喊:“张老师来了!”我立刻爬起来,以光速拿出数学用品,可是却被眼尖的张老师发觉,刚才诗意大发,不由低声嘟囔,突然收到同桌信号,同时老师的声音再度响起:“王晓璇!”我幽怨的看着同桌,暗暗埋怨她为什么没有提醒我,她用“单纯”的眼神看着我,脸上分明写着:我有告诉你啊!
下课后,我立马倒在她身上,我向她“哭诉”着,她“冷漠”的听着……“咦?这是什么?”我看到了她耳朵中塞着的耳塞。我的小宇宙立刻爆发,盯着她,我还未开口,她便讨好般笑着,冲我说:“别生气嘛,我以后绝对不会这样了嘛……小公主,求您原谅我吧!”妈呀!这么肉麻!我的鸡皮疙瘩起了满身,便慌忙说道:“好好好!我原谅你了!”紧接着我两的笑声同时响起!
现在,我们还是会经常损对方,让对方“脸面无存”,然后再彼此大笑,寻找开心。我们俩“惊天地,泣鬼神”的友谊实在是太有幸福感了!
篇2:未来的教室作文300字
全文共 316 字
+ 加入清单未来的桌子有自动观察系统,防止有些孩子上课不好好听课,在桌子上课,书包柜有语音识别,说你想要的书,机器就会运行起来帮你找到自己想要的书。如果嫌桌子脏,不用你自己动手,只要打开机关按钮保准你的桌子很干净。这个桌子课不一般,到了上课的时候如果没有老师的指示,别想离开半步。是不是很好用?
未来的电灯很厉害,他会根据教室的明暗自动调节灯光的强度。
未来的黑板也会帮老师很大的忙,老师不用自己在黑板上写字,只要把想写的字想一下就可以了,黑板上就可以出现老师想说的话。以前擦黑板老是有粉笔尘呛到老师,现在呢,只要老师想着删除就没了。
这些就是我的想象,但以后的教室一定会比我想的要好,要更美!
篇3:未来的教室
全文共 477 字
+ 加入清单绿油油的草地,茂盛的鲜花,闪亮的墙壁,你一定是以为到了美丽的花园吧,但你猜错了,实际上这是未来的教室。
未来的教室是飞碟形状,扁的地方是老师的办公室,中间是学生的教室。这个教室可以带着你上天下海无所不能,比如上一回,我们学《美丽的小兴安岭》这节课,飞碟就飞了起来,我吓得不停,可是过了一会,飞碟学校停了下来,我下去一看,我们居然到了小兴安岭了!我不禁赞叹到:“这个学校真厉害呀!”
未来的教室的门也很奇特,假如是本班学生,只要站在门前说声“开”,门就会自动打开,如果不是本班学生,就不能进来,除非得到老师允许,才能进来。
未来的教室有一点好处就是不用带书包,有的人会问了:“不带书包怎么上课呀?”我来告诉你吧,我们同学的课桌上都有一台隐形的电脑,老师讲的知识都在这里面。只要一按桌子的按钮,电脑就会自动打开。那作业怎么交呢?只要回家把作业写完,放在电脑上,电脑就会批改你的作业,还能当场改错,并评出作业等级。
未来的教室壁纸还会变,一天一样,永不重复,有花、草、太空等壁纸。
这就是我心目中的未来教室,他是多么奇特,我相信,在不久的将来,我们一定能造出这样的教室!
篇4:爷爷的笑声作文800字
全文共 847 字
+ 加入清单爷爷很爱笑。全家最爱笑的要属爷爷,大家都叫他“老小孩儿”。爷爷笑的最开心的时候,要属和我在一起时。爷爷那么疼我,以至于他总在我面前笑,“呵、呵”两声憨厚的嗓音笑出来,透着农民的淳朴。
上小学时,爷爷特别喜欢到学校给我送水果。每当我冲出教室接过一小盒削好放的满满的水果时,爷爷便开心地“呵呵”笑着,笑声中透着说不尽的快乐。因为爷爷给我送水果的次数之多,我也听惯了爷爷的笑声。
有一天,我又被爷爷招呼出来,爷爷笑眯眯地看着我,递给我一盒精致的水果。当我透过盒盖望向盒里时,我发现盒中竟然还是哈密瓜,我昨天晚上可是跟爷爷千叮咛万嘱咐要吃草莓的啊!我一下子火起来,向爷爷吼道:“我说了要吃草莓,你怎么又带了哈密瓜!我不吃了!”说罢把哈密瓜重重地推给爷爷,一下子扎进教室头也不回。我能感受到爷爷的笑声正要蹦出他的嘴唇时便被我击了回去,他一定很失望,但我毫不在乎。
回家后,我一眼就望到桌上那盒哈密瓜,我大吼:“这哈密瓜怎么还——”奶奶赶忙跑过来制止了我。奶奶对我说:“你不该说你爷爷。你不知道你爷爷为了给你买草莓跑了多少家市场,他还是没买着。他为了给你买草莓可着急呢!现在是冬天,不是草莓的季啊!”
听完奶奶的话,我的怒气一下子转变成了羞愧,我做得确实过分了。我便决定去找爷爷道歉。
一推门,就看到了爷爷。爷爷急忙跑过来,耳边又响起熟悉的笑声,确更引发了我的愧疚感。我刚想开口,爷爷便笑眯眯地说:“冬儿,对不起,爷爷今天没给你买着草莓。爷爷帮你打听好哪有卖的啦!爷爷明天再去给你买!”说完又憨笑两声,那笑声深深触动着我的内心。
我愣住了,内心充满愧疚,轻轻地说:“爷爷,我又有点想吃哈密瓜了呢。”
我便坐到桌旁,连忙打开盒,一块块吃起来。爷爷坐到我身边,看着我吃,也开心地哈哈大笑,这笑声是那么动听。吃着甜甜的瓜,再听到爷爷憨厚的笑声,一声声都刺到我心中,使我对自己之前的任性感到无比羞愧。
终于,我领略到了爷爷笑声中饱含的亲情,都是满满的爱啊!我才明白,爷爷不是爱笑,他是太疼我,只有我幸福快乐时,他才会笑地那么开心!
篇5:考试之后的笑声作文
全文共 475 字
+ 加入清单前一学期吧,我竟然考到100分,虽然是数学,可难度也很大。
在临考的前一天,我认为考试难度会非常大,所以就不留余力地去复习,做了一张又一张的基本练习题。
之后,我又做了几道奥数题,都是最典型的,我在心里暗暗笑道:明天我一定会有好的成绩的。正当我在心里暗暗得意时,我随手翻了一翻数学《名师助学》,竞然发现有一道题我不会做,我仔细读了N遍题目,还是看不懂,只能去请教爸爸,爸爸给我说了好几遍,我才基本有一点懂,回到自己的房间,我继续研究这道题,终于弄懂了,心里的一块大石头落地了,可以安心地睡觉了。
第二天,我心情很好,老师说:“情绪决定一切”,我相信今天会考好的,试卷一发下来,我就开始认真做题,我大脑像一台计算机一样,准确无误差地计算出每个问题的答案,写完试卷,我又扫描一下:无误,可以交卷了。
放学前,试卷发了下来,我看到我的试卷上写出着个大大的100,我怀疑是不是我的试卷,确认了之后,我高兴地手舞足蹈,欢呼雀跃,高兴地大笑起来:“哇,哈哈哈…”
原来这么一点点的努力,就可以让我放声大笑…
努力总归有回报的,好成绩看来是付出才会有的!
[考试之后的笑声作文
篇6:教室进小偷了作文500字
全文共 531 字
+ 加入清单“有人的手表不见啦!”刘笑维在教室里喊道。Cindy说:“嗯,我的手表不见了。”Joy接着说:“我的手表也不见了。”这时男生们也开口了:“我的AK47也不见了啊……”我们立刻展开调查。
一回到家我就开始想这偷东西的人肯定是外来人,小学生偷东西又有什么意义呢?我们先研究作案时间。
今天是周五,体育课是第三节课,还有一节上午大休息,另外还有午餐和中午大休息。这些时间教室都没人。还有一个经典课,我们去了E班。我怀疑了这几个作案时间,然后逐个进行排除。
上午大休息是第二节课后面的20分钟,不可能有人来偷我们的东西因为大休息有人在教室执勤。体育课是第三节课,但是我们是第四节课的时候才发的书包挂件。所以作案时间只可能是午餐、经典课或者中午大休息。可是又出问题了,中午大休息应该是有值日生、学习委员和卫生委员在教室,所以肯定没有人能随便进教室。这样只剩下经典课和午餐时间有嫌疑了。经典课应该不太会,因为小学生上课时,“家长”是不能随便进校门的。而且,他们说,经典课下课时,有人看见黑影一闪,并且是比较矮的黑影,不可能啊?如果他/她矮,那就不是大人,应该是学生。可是英文部的学生怎么会想到来偷我们的东西?
第二天我们去学校。啊,他们的丢失物品都找到了。
原来小偷就是他们的文具啊!
篇7:操场上的笑声
全文共 349 字
+ 加入清单重庆秀山合作校 三年级 张子恒
课间十分钟,很短,却是小朋友们笑声爆发的时段。同学们有的在操场上踢足球,有的在跑步,有的打乒乓球……他们的笑声在操场上回荡。
下课了,操场上的欢笑声就回来了。乒乓球台那边,同学们你打过来,我打过去,球一会儿高,一会儿低,像一只兔子一样跳来跳去,赢了的同学非常的开心,输了的同学大叫一声:“好赖!”
下课了,操场上的足球也欢快地跑起来。只见一个同学向前跑去,用力一踢,足球就向球门飞去,守门的同学看见足球飞来,用力抓住它,再用脚狠狠地踢出去,球灰溜溜地在地上滚来滚去,同学们的笑声也跟着在操场上回荡。
下课了,操场上还有很多跑步的同学。他们有的跑得飞快,有的边跑边打闹,有的像一只蜗牛一样,慢极了。但不论他们怎么跑,笑声都在操场上回荡。
课件十分钟,很短,但是同学们的笑声很长。
篇8:完美教室,是一种朝向
全文共 942 字
+ 加入清单完美教室,是新教育的核心内容之一。完美教室首先应该是一种教室文化。在亲历班级轰轰烈烈的班级文化创建之后,对完美教室的内涵也有了更进一步的理解,完美教室的初步应该是教室文化的创设。
班级文化应是学生个性与共性的统一。共性则是班级共同的东西,例如班歌、班训、班诗等等诸多内容。一般来说,应由学生集体提出并采纳。个性是指应有每个学生特点的东西,例如每个学生的头像,每个学生喜欢的名人名言等。个性与共性的统一才是教室文化的最基本要求。一系列令学生新奇、激动地名字出现。他们总是以一种热烈的情怀投入到班级文化的创设中去。每个学生都愿意在这个创建中发挥出自己的能量,这些都应当是鼓励的。在这里,我想特别说明的是,这些基本的内容,必须是学生们自己来创造出来的,不应当由老师包办。包括班内物品的摆设,都应当是学生们自己动手的结果。由学生自己创造,才能给学生带来持久的成就感,在一想到这个班级的时候,就会想到自己为这个班级创建的某种东西,一种自豪感悄然而生。这个班级是全体学生的,而不是班主任老师或者是任课老师的。这是完美教室创建的最初本意。
创造属于学生自己的教室文化,算是缔造完美教室的第一步。班级文化的创建,是应该的,但仅有这些是不够的,李镇西老师说过,完美教室,强调的是一种班级文化建设,一种集体精神的滋养。所以,文化营造完成之后,还应该开展属于自己班级特色的东西。
读书活动是必要且必须的。围绕着读书活动,我们可以开展演讲比赛、讲故事比赛等。在这里,我想说的是,这种活动是班级的,而不是校级的活动。因为校级的活动,往往是教师挑一个人来来代表班级参加,缺少了选拔,其听众也是狭窄的;缺少了选拔带给学生的竞争和活动带给学生的大面积视觉冲击。所以,在这个意义上来说,班级的活动比校级的活动,影响面其实更大,作用更大。除了读书活动之外,还应该开设班级课程。包括因人因时而设置的学生成长的课程。低年级的节日课程、礼仪课程等等。高年级的活动课程,选修课程。逐一展开来说,似有永远有不完之意。所以,在这个意义上说,完美教室是一种朝向,是一种随着学生发展而不断完善、不断成长的过程。
完美教室,在班级文化建设的基础上,通过外延的各类课程,从而达到师生共同成长的目的,是我们一直奋斗的目标,完美教室,也应该是一种朝向。
篇9:教室大翻身作文700字
全文共 758 字
+ 加入清单在一个风和日丽的下午,我们正在全神贯注的写作业,这时,老师告诉我们一个好消息——让我们布置教室。
听到这个消息教室里是沸沸扬扬,议论纷纷,该怎样布置呢?老师好像猜出了我们的心思,于是,把我们分成了三个小组,教室分成三块,左墙第一组,右墙第二组,我们这一组就是第三组了,任务也就是后墙了。每一组都有自己的任务,让我们自由布置。最后还要排名呢?我们这一组也不甘落后,先是讨论办什么内容?怎么做?讨论了好半天。最后决定了主题“是关于时间的”但是我们擦来擦去,还是没整好。于是,我们重新开始新的想法,我们决定把黑板分成三份,每一份都有一个主题我们先把中间的一份写上关于时间的文章,在此,是要告诉大家,时间苦短,要珍惜呀。左边的一份我们决定当做一个创意的空间,把同学们的作品都展示出来。至于右边那一份嘛,我们先画一个大苹果树,再做26张小卡片,发给班里的26位同学,让他们写上自己的理想,写好后贴在苹果树上,当然这棵树就不叫苹果树,那就是“理想树”了。接下来我们的任务也完成一大半了,只要再稍稳装饰一下我们就大功告成了。天色已晚,我们只好恋恋不舍得回家了。
第二天,我们兴致勃勃的来到学校,用最快的速度把我们的尾巴给扫除了。看着我们的劳动成果有一种说不出的喜悦。这时候,就期待着老师的到来,给我们评比了。更想看到老师看到后的表情了。
这一天终于来了,你知道老师是怎样评的吗?“经过大家的努力我们的教室焕然一新,到底哪一组最好呢?想不想知道?”大家异口同声地回答:“想”。“并列第一”。听到这句话我们是又高兴又失望。可是后来一想,大家都辛辛苦苦做了几天,老师说谁的不好呢?我想可能老师是不是想打击我们的积极性或者是谁也不想得罪,落好人吧。
“老师就是老师,就是比我们聪明。”不过,看到我们的教室大翻身,坐在这样的教室里学习也是一种享受。
篇10:未来的教室作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单未来的教室没有门,只有一幅帘子,上面有一双机器眼睛,能用视网膜识别方法来辨认是不是自己班的同学。如果是别的班的同学,它会发出“你走错了”的声音。教室里的墙是一种特殊的材料制成的,可以随着季节变幻颜色。夏天,它会变成绿色,教室里就不会那么热;冬天,它会变成桔色,让教室温暖起来。它还可以根据人的体温调节温度,放出暖气或冷气,空气永远那么新鲜,甚至能闻到大自然的清香。
未来的教室里,老师不用进教室讲课,我们的课桌起到了很大的作用。它就相当于一台电脑,上课时,课桌上的屏幕中会出现我们的老师。老师在讲解各种丰富的知识时,屏幕上会根据老师讲的内容显示课程,我们可以按老师的要求操作、抢答、或者齐声朗读。如果写完作业,只要点击“提交”就可以了,不一会儿,电脑就能批改我们的作业并指出错误的地方。同学们不用每天背着沉重的书包来上学。
课桌的其他设计也很奇特。它会按同学的身高自动升降,让你坐得舒舒服服。如果你的坐姿不正确,椅子就会震动,提醒你坐端正。如果有人不专心听课,课桌就会自动升高,提醒这个同学认真听讲。
这就是我心中的教室。如果想拥有这样的教室,就让我们从现在开始一起努力学习吧!
篇11:教室里的图书角作文400字
全文共 392 字
+ 加入清单图书角里书的种类繁多,有童话书,历史书,冒险故事书,笑话书……大家最喜欢的是《趣味作文》书。《趣味作文》每一期上的作文都是总编们从那些写作小能手的作品中精挑细选出来的,每一篇作文都妙趣横生,令人爱不释手。
每每到了下课时间,我们班的“小阅读迷”们总会去图书角选取自己想看的图书或是画报,来享受和填充那些美好的课余时间。同学宁雨就是一个很好的例子,下课铃声响起的那一瞬间,她就会飞快地跑向图书角,拿起想看的书就开始读,而在图书角的那些图书们,仿佛已经习惯了宁雨的频频到访,他们静静地立在书架上,陪着宁雨看书,也期待着宁雨下次挑选他们来看,那画面真美丽。
图书角不但受同学们的喜爱,同时也获得了老师们的青睐。每次我们做功课时,老师都会轻轻地打开图书柜,拿出厚厚的历史书,静静地品读。
图书角,是你让我们钟情阅读,是你让我们收获知识,是你让书香飘满校园。
篇12:教室里的新客人作文400字
全文共 476 字
+ 加入清单今天,我们教室里又来了一位特殊的客人,它是一种蛾,名字叫做灰蛾。我们班今年很奇怪,总有一些小巧玲珑的“客人”不请自来,而且每一位“客人”的到来,都会使我们的课堂变得生动、有趣。
这位“客人”刚飞来时把全班人吓得心惊肉跳的,因为大家把它当成体大身长毒性大的马蜂了。它在我们头顶嗡嗡乱飞,我们在下面提心吊胆,面如土色,生怕它一不高兴,落下来给我们来上一针。
老师呢,很兴奋。男同学也很兴奋,都吵着把它捉住,好好研究研究,还积极地跑过去关上门窗。老师拿起了扫把,举在头上,想把它给打下来。可是因为太低,够不住,只好又去拿我们的队旗。当老师把旗举到头上时,我感到很好笑,如果老师换成一把剑,就好像是一个法师在祈雨。这位“客人”飞到谁头上,谁就侧着身子惊呼,东躲西藏。
最后,老师捉住了它,放到展板上让我们观察。老师让它飞起来,我发现它在飞的时候,尾部好像是红色的。过一会儿,它在那里一动不动,像标本一样。我又静静地看了一会儿,发现它在反光的时候,翅膀上有一些棕色的斑点,而这时看起来它像一架隐形战机,就是小了一点。
今天这节课太有趣了,我们又认识了一位新朋友——灰蛾。
篇13:家里的笑声作文400字
全文共 386 字
+ 加入清单我有一个幽默的家庭,妈妈和蔼可亲,爸爸博学多才,弟弟淘气可爱,而我是古灵精怪!
记得有一天晚上,爸爸妈妈睡得非常熟,我却怎么都睡不着,在床上翻来覆去,不知过了多久,终于迷迷糊糊进入了梦乡,只听“扑通”一声,妈妈在睡梦中突然惊醒,用手胡乱摸了一下我睡觉的地方,结果扑了个空。哎,可想而知,是我掉到了地上,疼得我呲牙咧嘴,不停地念叨:“哎哟,我的腰,疼死我了!”顿时,妈妈由惊吓变成哭笑不得:“铭一,快上来!”哎,都怪我睡觉不老实!
还有一次,爸爸在玩电脑,妈妈出去办事了,我在写作业。咦?弟弟呢?这么安静?我大喊:“爸爸,看到铭凯了吗?”“没有呀!”“这个小孩,一定在干坏事呢。”我念念有词。果然,这个“淘气包”正在卫生间吹泡泡呢!看到我来了,他立刻收起泡泡瓶,满脸笑容,说:“姐……姐姐,你来干嘛?呵……呵呵!”看到他那囧样,弄得我也笑起来。
这就是我的家,一个充满笑声的家庭!
篇14:幸福味的笑声作文800字
全文共 787 字
+ 加入清单“哈哈哈,嘻嘻嘻……”这声音是从何而来的呢?嘿嘿,正是从我家传来的。我家正在举行智力大赛哦!你瞧,比赛可真举行得热火朝天呐。
爸爸率先出题,请问,我国许多名山都有雅称,“五岳独尊”指的是什么?我立马一捶桌子,脱口而出道:“黄山,不……不……不,九华山还是普陀山?我犹豫了片刻之后,结结巴巴地说:“那……那是不是泰山?”爸爸立马宣布“回答正确,加10分”。我乐得合不拢嘴。“哈哈,耶,我率先得到了10分,老妈可还是零分”。这时只见老妈双手捧头,一点儿也不开心,像个受气包。
这时爸爸一声令下,“请准备好,第2题开始了”。我和妈妈对视了一下,好像分秘必争的样子,让人哭笑不得。“聂耳和海顿都是什么家?”我是学乐器的,对这些人物自然很熟悉。正当我胸有成竹,准备回答时,可惜我慢了一步。妈妈马上抢答道:“我来,他们都是音乐家,对吧?“不错,加10分,平局”老爸还是那样不紧不慢地说。妈妈这时候却来向我炫耀说“虽然我年纪大,但是记性可不比你差哦!哈哈,胜利一定是属于我的”。我听到这里生气极了,向老妈开始宣战“你……你……太可恶了,我一定把你打败。”
“下一题,你们知道圣诞大餐上的主菜是什么吗?请答题”,老爸又发出一题。“我来,我来,我是中国人,永不过西方节日,可以吗?”我萌萌地问。“哈哈哈,这孩子,笑死我了!”“小傻子,这是智力题,不是过不过的问题!”爸爸和妈妈捧腹大笑,我也扑哧一声笑了出来。正当他们还在笑时,我快速收回笑脸,郑重其事地公布正确答案“火鸡大餐”。一听到答案,他们的笑脸僵住了,过了好一会儿,才恍然大悟。可是老妈已经来不及了。我又加了10分,哈哈,这局我又赢了。
后面几题,我和妈妈的智力表几乎到了极点,个个说得山崩地裂,头头是道。记忆有我,答案在口。最终,我拿到桂冠,打败了老妈。
篇15:教室惊魂作文400字
全文共 453 字
+ 加入清单我们的校园的绿化做得很好,自然受到鸟类的喜爱,许多鸟都是这里的常客,例如:麻雀、杜鹃、喜鹊、乌鸦等等等等。
这天早上,我迈着轻快的步伐来到校门口,一看,嘿!班牌没人拿,我暗自庆幸,来到教室门前我轻轻推开了门,突然,在第四大组后的椅子上的两个棕色影子腾空而起,我的心一下子提到了嗓子眼,一屁股坐在了地板上,我被这两个不速之客吓了一大跳。我定睛一看,原来是——棕色的外套,白色的裤子,肉色的鞋子,星星点点的白点在棕色的外套上,显得格外漂亮。没错,就是麻雀!
“捉一只,多好玩。”我想,想着,我就冲了过去,两只麻雀竟不约而同的去撞玻璃,其中一只小一点的直接从窗户里飞了出去,另一只可就不好了,被我追的扑扑乱飞,一会儿撞上风扇,一会儿撞上吊灯,一会儿去撞两边的窗户,整个教室都沉浸在噪音之中。
终于,我把它赶进了一个死角,“呵呵”,我冷笑两声,正准备捉住它的时候,我忽然听到有“嘭嘭”的敲窗户声音,抬头就看见,原来那只鸟在不停地撞着窗户,我被这只鸟打动了,忍不住打开了窗户,放了它。
望着鸟儿远去的影子,我感到无比的自豪。
篇16:未来的教室
全文共 378 字
+ 加入清单到了22世纪,教室有着翻天覆地的变化,到底变成什么样子的呢?我们来接着往下看吧!
到了学校,我们可以看见学生很多,但教室却很少,是怎么回事的呢?我们来仔仔细细的观察吧!噢!原来教室都变成了“语文多功能教室"“数学多功能教室"了。
我们来到了“语文多功能教室",现在同学们正在上课,你看!同学们上的多开心呀!老师把课文变成动画来讲课,里面还配有中心思想、课文结构、写作手法,在后几排的近视同学也不用担心了,因为桌子上有一个按钮,你如果看不清,就可以按它,就会出现一个电脑,上面自动会出现老师讲的题目,有的同学会问“电脑有辐射怎么办?”“没关系,教室里的电脑是绝对没有辐射的!”还有的同学问“有的同学玩电脑怎么办?”“这也不用担心,电脑里只配有和书本相关的游戏,而且每个课间只能玩5分钟,超过这个时间电脑就会自动断电。”
我们只要好好学习,以后也能发明出这样的教室!
篇17:我们的教室沸腾了小学作文
全文共 828 字
+ 加入清单哈哈哈,哈哈一阵又一阵的笑声不断的从五二班教室飞了出去。
今天这节本是作文课,可老师说今天让我们玩一个我们都是木头人的游戏,我们一听这个消息,全班都一起欢呼了起来。
终于盼来了第三节课,经过激烈的报名后,十几个男生在我们的儿歌中转起来:我们都是木头人,一不许说,二不许笑,三不许露出大门牙。我们的歌一唱完,他们就立马摆好了造型,于是一个个神态各异的雕像就出土了。最可爱的便是那刘宇超了,他扮着电视中的杨阳洋生气的样子,嘴嘟起来,还把收像大人一样架起来,仿佛在说我不跟你玩了。有趣极了!再看看施富民,他用一只脚支撑着,金鸡独立在场旁。活像一只断翅的小鸟孤独的立在那儿。吕桂先则直接躺在了地上——装死。紧接着,逗笑木头人的游戏开始了。
一位女将——刘艺玲上场了,她走上台对陈炜禛说:你的身材是s形的。一下便逗笑了他。
接着还有人上去挑战吕桂先,可是无论他们轮番上阵还是屡战屡败。最后陈伟禛上阵了,只见他双膝下跪,哭爹喊娘般说道:吕桂先,你怎么死得这么惨啊!你可才十二岁哇!全班哄堂大笑,那吕桂先也按耐不住了,一下子笑了出来。接下来随之同学们的轮番上阵,参赛者们纷纷回到了座位上······
轮到女同学玩了,如之前一样,我们一唱完儿歌她们便停了下来,像音乐盒上的芭比娃娃突然停电了。岳s琪在装嫩卖萌:嘟嘴,差点把额头上的眼睛给顶下来。吴奕娴摆成一个在思考的的人,一动不动的在那儿思考人生······
第一个上场的是常胜将军陈炜禛,接下来我看见不可思议的画面:他抓住了岳s琪的下巴说:小妞,给爷笑个?不笑,爷给你笑个。她一下笑了出来,红着脸回了座位。陈炜禛一脸坏笑,班上一片骚动。(作者自己想象,但大部分真实)
接下来刘宇超登场了,他直奔那思想者,嘴里深吸一口气,只听见他打了一个7秒的隔!全班的笑声可能全校都听见了,有人笑出了眼泪;有人笑得摔在地上;还有人同桌对打!那画面太美,我都不敢看了
快乐的时光总是短暂地,但那快乐的笑声依然久久回荡在学校的上空,同时也深深刻在了我心里。
篇18:我们的教室
全文共 578 字
+ 加入清单我们的教室在学校的三层楼上.那是一间崭新整洁的教室.走近教室,就会看见一扇深蓝色的门.那是一扇比较高档的门.走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机.每当下午上课前的十分钟,它就会播放节目让我们欣赏观看.前门的左边墙上有一个布告栏.栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使.她长着金黄色的头发,手中抱着一个红色的爱心,张开一双绿色的翅膀,可爱极了!小布告栏下面有四只开关.它们控制着电扇和电灯.下面贴着一张纸.纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单.
教室的南北两面都是窗户.那些窗户都非常透明,简直与没有装玻璃一样.那是我们天天早上擦的结果呀!每一扇窗户上都有一扇帘子,那是用来遮挡强光的.窗户中间有两块空着的墙壁.墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言.
教室的前面放着一张讲桌.上面放着粉笔盒、教具之类的东西.前后分别有一块大黑板.前面的黑板是老师用来给我们上课用的.上面有一只广播.每当学校有什么重大的事情,它就会响起,及时告诉我们.两侧有八个大字:“主动、活泼、乐学、多思”,那是我们的校训.后面的黑板上有我们出的黑板报.每过半个月,我们就换一次.上面花花绿绿的布置得非常漂亮.上面的文章全部是我们自己写的.我们可喜欢了.一下课,特别是中午,我们最喜欢在那里看一看了.
你看,我们的教室多么漂亮,多么美观,多么整洁!
篇19:教室里的对话作文400字
全文共 426 字
+ 加入清单夜幕降临,教室里传出了说话的声音。
凳子带着哭腔说:“这些小同学坐在我身上一扭一摆的,害得我都散架了,呜呜……”课桌跳着脚说:“他们在我身上刻字,还踩在我头上,弄得我脏兮兮地,真难看!”墙壁也怒气冲冲地说:“我比你们还惨,他们在我身上乱涂乱画,还使劲跺我,留下一个个脏脚印,真气人!”扫把站在讲台上说:“他们这么对我们,而我们还热心地为他们服务,你们觉得值不值?”正在这时,班主任赵老师听到了它们的对话。
第二天上课时,赵老师对同学们说:“为了保持教室内的卫生,以后每个月都要进行一次大扫除。要擦课桌、凳子、墙壁,希望同学们一定爱护它们!”
一个月后的一天,教室里又传来了对话声,凳子激动地说:“他们的进步可真不小,不仅把我修好了,坐在我身上也不一扭一摆的了。”课桌说:“他们也不在我身上刻字、跺我了。”墙壁也开心地说:“是啊,他们不乱涂乱画,也不在我身上留下脏脚印了。真好!”扫把又一次站在讲台上说:“今后我们也要热心为他们服务了。”
赵老师听了,开心笑了。
篇20:小精灵来到我们教室作文600字
全文共 572 字
+ 加入清单一天,我们吃完午饭,走回教室里,意外地看见讲台上有一个粉红色的圆东西,走近一看,是一个小精灵。
她扎着两条小辫子,穿着一条小裙子,裙子上还有美丽的图案。她的眼睛炯炯有神,鞋子上有一颗小星星,背后还有一对闪闪发光的翅膀。她身高只有10厘米,像一个小洋娃娃,可爱极了!
一个同学问道:“你是谁呀,你是从哪里来的呀?”
同学们说:“对呀,对呀,你是从哪里来的呀?”
小精灵温柔地说:“我叫牙牙,我是从牙仙堡的动画里来的,你们难道不记得我了吗?”
同学们说:“牙牙,你不是应该在牙仙堡的动画里吗?怎么会在我们这里呢?”
牙牙说:“我很好奇你们这里是什么样子的,所以我就来了,还可以看一看你们有没有好好刷牙,张开嘴,让我看一看你们的牙齿。”
同学们张开了嘴,牙牙一个一个地仔细地认真地检查,不放过任何一个角落。大家的牙齿都很干净,只有一个同学的嘴里有一颗蛀牙。牙牙问他叫什么名字。他说他叫小胖。
牙牙对小胖说:“小胖,我先帮你把蛀牙清理掉吧,不过你以后一定要答应我每天早晚各刷一次牙,你做得到吗?”
小胖说:“我做得到,我保证!”
牙牙拿出魔法棒大声地说:“变!”一转眼,小胖的蛀牙就好了。
同学们睁大了双眼,异口同声地说:“哇,太神奇了,好厉害呀!”
上课铃响了,牙牙告别了同学们,依依不舍地扇动着那闪闪发光的翅膀。同学们默默地看着那天空中越来越小的圆点,一直飞向蓝天的尽头。