教室里的笑声作文精品20篇

这一天，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。休息时间结束的铃声响了。大家都满身大汗地跑回教室。我却慢慢地走回教室。我一踏进教室，就马上回到自己的座位，读自己的故事书，等老师来。

当我在读故事书时，明华来到明杰的身边捉弄他。明杰是一个很小气的人，所以他马上在明华的背后打了一下。明华很不服气，所以也在明杰的背上打了一下。他们两人因为对对方很不服气，所以两人打起架来了。明华不小心推了明杰，明杰的头撞到墙壁，明杰的脸上血水直流。但他们两人还继续打架。

班长马上上前阻止他们。但他们却不听班长的话。我便放下故事书，匆匆忙忙地跑到办公室去找蔡老师。蔡老师马上把手上的东西放下，和我快步地走回教室。到了教室，蔡老师上前阻止他们两人。到了这时，明华和明杰才停止打架。过后，老师把明华和明杰大声骂了一顿。

未来的教室

3000年的教室可真神奇！

一走进教室，教室里就会响起一串悦耳的声音：“欢迎来到xx小学xx班”。当你上课分神时，还会提醒你：“xx同学，请认真听讲”。

未来的课桌也很神奇，是用太空铝合金做的，是个电脑化的课桌。写作业时，只要用手在桌面上轻轻写出那一个字就可以了，错了按“删除”修改，写完了按“提交”就会把作业传给老师的电脑系统里，那时的课桌就是一台电脑。不上课时，课桌会放出舒缓的音乐，让我好好的休息地一会。如果想要看书怎么办呢？不用急，只要按一下“书本”键就可以了，里面的书五花八门，应有尽有，可以让你任意选择。

未来的黑板非常神奇，老师备课只要口述备课内容，黑板就会自动记录下来，上课时老师只要说课文内容，黑板上就会播放相关的课件，非常简洁方便。如果还嫌录音麻烦，那就使用声控功能吧，老师只要说出要写的字或者课文内容，黑板上就会马上出现，既节省了时间，老师也不用那么辛苦了。

3000年的教室如此神奇，都是人类科技不断发展进步所形成的，它不仅节省了人们的时间和体力，更激发了人们科技创新的激情，人类的明天将会更加美好！

[未来的教室作文欣赏

太阳在高空中挂着，同学们背起自己的书包准备去野餐，一路上欢声笑语，仿佛把热这个字远远地抛在身后。

今天是个野餐的好日子，我身上被大包，手中提小包，头上的汗水在不停的往下流，但是我用手一擦就没了事因为我现在满心的心思都在野餐上：到那是先吃背包里的食物呢？还是先和小伙伴们一起玩呢？在不知不觉中，我们到达了目的地。

刚一到地方，有的同学便开始疯了起来，弄得我们哈哈大笑。老师给我们分好了地方，我们便开始了玩耍，我就像是一只无头苍蝇到处串门。我走到了一组正在讲笑话的，我在旁边听着，正好到了笑点，我同她们一起笑到停不下来。

我听着音乐，跑到湖边，我看到这样的一幕，不禁让我又笑到停不下来：有些同学用手把裤腿卷的老高了便开始混水摸蝌蚪，只见他们笨拙的这边捞一下那边又抓一下，最后都没捞到几个呢，就变成了大花脸和泥来了次亲密的接触；而有些同学则是炉火纯青般地捞着，用手这么一抓几只小蝌蚪就乖乖的进入了瓶子。看到自己的收获，他们高兴的乱蹦乱跳像个傻子一样。

看完他们，我便动身去了别的地方，我把几个同学聚集到了一起，我们开始谈话、玩游戏和讲鬼故事。我们在听某个人讲鬼故事入迷时，就会将手悄悄地放在那个人的肩上，把那个人吓得白眼都翻出来了，我们无一个不笑的五体投地。

在回去的过程中，我们一起唱歌，路途虽远，但是只要有同学在，这个过程总会是快乐的。就这样一个充满欢声笑语的野餐结束了。

像往常一样，自习课上吵吵闹闹的。大家各说各有的，叽叽喳喳地讲个不停。我努力地不理会那些“杂音”，继续写着我的作业。“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”断断续续的笑声又传入了我的耳朵。唉！要是他们能安静一点该有多好。我一边想，一边写着作业。

突然，笑声和讲话声像是被中断的音乐一样，戛然而止。咦？大家怎么都不讲话了呢？我开始怀疑我的耳朵是不是出了点问题，难道我聋了吗？我环顾四周，每个人都低着头，安安静静地写着作业，再一看嘴巴，都一动也不动的，再一听，也只有笔发出细微的声音。这究竟是怎么一回事呢？我把目光转向了讲台——黄老师，我们的班主任，她正在讲台上改作业呢！原来如此！黄老师的威力竟然如此之大，我倒没注意到她来了，这下总能安安静静地写会儿作业了。

我认真地写着，完全没有发现，教室里的声音又渐渐地，渐渐地大了起来……

“呼！终于写完了！”我开心地发出一句感叹。可不久之后，要么是同学们的嘴巴装上了扩音器，要么是我的耳朵突然灵敏了起来——教室里比之前还要吵！怎么会这样？我把目光又移向了讲台——空空如也。可就在这时，教室里又忽地安静了下来，这又是怎么一回事？我再次把目光转向讲台，黄老师正迈着从容的步伐，从门口走了进来。

“扑哧！”看到这样的场景，我忍不住笑出了声来。可是，再一想我在如此安静的环境下发了声，接下来会发生什么呢？

当你进入高新一中七年级A4班的教室时，一个个小景会让你感到趣味无穷。

自搬入这个家园，我们就赶紧装饰起来，有的站在高高的课桌上，全神贯注地将美丽的墙纸抚平，有的正摆放着绿植，紧张有序。中午花仙子们又为这个小家园带来许多花，后黑板的正下方，一个个欧式大花架上五彩灿烂。整个中午，淡淡的花香弥散到每个角落，带了点糖果味儿，我强忍住想吃糖果的欲望。教室侧面的白板也不知何时被擦的亮晶晶的，能照的出人影一般。贴上几张照片的白板，引来许多同学的关注，有些急急寻找自己的身影，有些则注意看表情，当看到古怪的样子时，便都哈哈大笑起来。

新的一周，不仅增添了它的新面貌，还迎来了八年级A4班的两位学姐向我们介绍初中生活，一个“大麻花"学姐向我们介绍丰富多彩的社团活动(我们班已经有一位可爱的“小麻花”了)，多彩和整齐化一的合唱服，武术服，不断的在电脑屏上跳跃着，看着那载满一张张笑脸的图片，仿佛时光将我们送到精彩纷呈的操场上，看见彩带飘扬，听见震天的吼声冲到高耸的教学楼顶。在楼与楼中穿行，回荡。另一位皮肤白皙，戴着圆圆的黑框眼镜的学霸姐姐为我们介绍了初中学习方法，建议我们将笔记记在课本上，便于图文结合。以及记错题的格式。这些，我早已使劲吸入心底。

周一，为这一周带来不少期望，时间不留痕，十年后，也将抹去青春容颜。当你自己审视自我时，竟再也找不出从前的一点一滴。幸而我有笔、纸为伴断断续续地记下传说中如此神秘的金色年华。

我向来许愿都很灵的，特别是生日那天许的愿望同场都会梦想成真，比如去年我许的想把教室变得神奇一些，这不，今天真的实现了，走，跟我一起去瞧瞧吧。

从外观来看教室很像联合国召开联席会议的地方，老师通常会站在圆圈的正中央，同学们坐在圆圈外侧听课，老师所处的位置可以360度无死角的观察学生们的一举一动，透明的玻璃围墙散发着柔和但是科技感十足的光，上课时它会自动关闭，女生的课桌是粉色的，有一种梦幻的感觉，男生的课桌则是酷酷的蓝色，桌面上的图案各不相同，如果谁没来上课，很容易就会被发现了。

或许从外表看这个教室没啥特别的，但它的功能可多着呢，如果上课时你出现了开小差分心的状况，它就会发出刺耳的警报声，并且大声的念出你的名字，被叫到名字的时候会很尴尬，听到这功能小伙伴们顿时倒一了一口气……

做习题的时候，如果出错了，它会发出“叮叮”的声音，提醒你哪里做错了，正确的算式和解决方式是什么？听到这里每个人都会暗暗自喜，我想即使不喜欢学习的孩子也会爱上这项功能了吧！

最神奇的是背古诗的时候，你背的古诗是哪位古人所写的，他就会出现在讲台上，摇头晃脑、抑扬顿挫的的古诗声让你仿佛时光传说回到了古代，那种感觉真的让你难以置信，当然如果背错了的话，他就会拿出戒尺打得你手心通红，听到这里是不是特别想回家，赶紧好好背古诗呢？

而考试的时候，单数的人在下面考试，而双数的同学可要飞上去停在半空中考试，这样就避免了抄袭这种事情的发生，除非你有千里眼否则你是看不到同学的卷子的，如果有了这么先进的功能，世界上还会有坏学生吗？

自从有了这神奇的教室，我早就默默的摘下了我的“二道杠”，因为这个世界上已经没有不听话的学生了，有了这神奇的教室，老师也减少了许多工作量、不用再那么辛苦，因为连黑板也设置成了语音模式，无论老师身在何处都可以对教室的情况了如指掌，老师更不用检查作业啦，因为大家作业都是完全正确，学习成绩如同坐火箭般直线上升。

虽然这些看起来很神奇，但没准真的会在未来的某一天得到实现，我听说过那句名言：梦想还是应该有的，万一实现了呢？！

为了迎接国庆节，我们班进行了大扫除。老师给我们分配了各自任务。同学们从家里带来了抹布、脸盆、拖把等工具。在老师的指导下，我们七手八脚地干起活来。

有的同学在移桌子、搬凳子;有的同学在擦桌子;拖地的同学使劲地在拖着地板……在同学们齐心协力的劳动下，教室里的桌凳排的整整齐齐，桌凳擦得干干净净;窗户擦得一尘不染，像镜子一样明亮。

看见整洁的教室，同学们都开心地笑了。一分耕耘，一份收获，大家辛勤的劳动换来了整洁的教室。

今天，我们像往常一样，坐在教室里早读，朗朗的读书声里掺杂着一些噪音，我的心也十分平静，就像茫茫的大海里没有一丝波澜。

突然，几个女生尖叫了起来，声音十分刺耳，我不禁被吓了一跳，如梦初醒般的朝叫声的源头望了望，只见一只不停扑腾着翅膀的鸟在教室里盘旋着，我不禁倒吸了一口冷气。

刺耳的尖叫声一波接一波地向我耳边涌来，一直在一旁坐镇的范老师终于站了出来，把那几个正在接连不断的尖叫的女生叫醒，她接着安抚性地说：“大家体会一下，这只小燕子现在的心情是不是十分焦虑、不安，它要是不回家，它的妈妈是不是会很着急？所以，现在，我们要帮助它找到出口，让它尽快回到家里去。”

听了范老师的话，没有人再尖叫了，我们都开始引领这只迷路的小燕子飞出教室，重返蓝天。范老师下令把所有的门窗都打开，这只受惊的燕子在教室的上空焦躁不安地盘旋着，时不时地落在风扇和吊灯上。我们都在心里默默祈祷着：小燕子，你不属于这里，你属于那湛蓝的天空；小燕子，你的妈妈已经开始焦急，快飞出这闷热的教室，回到你的暖巢；小燕子，相信你那惊人的智商，你一定能重返蓝天。我们的手指指向一个个出口，用不同的方式引领这只迷路的燕子。突然，燕子终于压低了身子，从后门一个箭步俯冲了出去，全班同学喝彩着，都松了口气。

忽然，同位尖叫了起来：“啊~鸟屎！”全班的五十六双眼睛都集中在了那一个黑点上，看不到的同学也都从座位上跑了过来，像是在博物馆里参观文物一样参观这个燕子留下的黑点。范老师说，能遇到这个的人很幸运，因为这叫“天分”，我们便哄堂大笑。

不知为何，我好期待下一只鸟儿飞进教室。

在生活中，我们是辛勤的园丁，将一朵朵记忆的鲜花种在自己心灵的沃土上。在我的心里，在这些璀璨的花朵中，同学们给予的一阵阵掌声之花总是我快乐的源泉。

在每天的语文课上，老师总是要我们按着学号，自己挑选一则成语故事来讲给大家听。

我十分紧张，因为在今天的语文课上就要轮到我演讲了。

我拿着书，站在讲台的一旁，自己毫无目的读着那篇我早就烂熟于心的成语故事。第一个人讲得很好，无形中又给我增加了一份压力。

我哆哆嗦嗦地站在了讲台上，一抬头，就望见了全班54人的眼睛都齐刷刷地看着我。那一双双眼睛中渗透出的是疑问，是期待，是鼓励，我咽了一下口水。

我磕磕绊绊地读起成语故事来，有时还望一下台下同学们的反应。我在心中不停地对自己说：“声音要洪亮，不能读错……”

成语不长，但我的脚已经开始麻木，我的脸上写满了恐慌，我早已料到在演讲时我会露出这样的神情，所以我一直不敢轻易抬头。

终于说到最后一句了。我向台下的同学鞠了一躬，然后慢慢地走下讲台。突然，教室里传出了一阵雷鸣的掌声，我的心头也随之一震，然后露出了开心的笑容。

在这阵掌声之后，我开始越来越向往着上台演讲。在一次次演讲后，在一次次的鼓励中充满了对我的肯定与赞扬，但我最难忘的是第一次得到的掌声，那一阵阵掌声在我的心头绽放出鲜艳的花朵。

一个明朗的早晨，晴空万里。我来到我的教室。一进教室就听到全班的读书声，我的教室是非常非常普通的教室，雪白的粉墙，一排排桌子，高高的讲台桌。

在这普普通通的教室里我和孔令浩因为借笔的事件而发生了争吵和争斗。

有一次，我不借孔令浩笔，他就骂我。他骂我，我就去骂他。

过了一会儿，他突然用笔打我，我毫不犹豫的去打他。他站着打我，我坐着肯定不好打，我也站了起来打。因为现在上课，我想早点结束这场战争，所以我就冲上去咬了他一下。你们猜之后怎么了。战争没结束，反而更严重了。孔令浩反过来咬我。我想了一下这样不行就换一种。我使出全身的力气把孔令浩推开，终于战争结束了。我一上午肚子里装满着气。

到了下午我出去玩时总感觉少了什么，对了，少了孔令浩，我又垂着头走向小操场，龙爪槐树的树枝碰到了我的肩膀。我感觉全身凉飕飕的。

过了一节课我实在忍不住了。我来到孔令浩身旁，问孔令浩能不能和好。孔令浩爽快地回答：“OK”。这时，我们就冲向操场玩去了。

再次回到教室时，我突然感觉好温暖……

当3000年时，教室会是什么样的呢?让我们穿越时空隧道，去看一看吧!

早晨7点半，广播操的音乐就响了。只见领操的同学按了一下红色按钮，周围的墙壁和头顶上的天花板自动缩了回去，桌子椅子下的地板也向两边分了开来，等桌子椅子完全进入到地下时，地板自动合拢，原本宽敞的教室霎时就变成了一个大操场。广播操结束了，领操的同学又按了一下红色按钮，教室又恢复了原状。

“叮铃铃——”上课铃响了，节课是语文。咦，奇怪，老师都走进教室了，同学们怎么还不拿出语文书?哈哈，这你就落伍了，这可是3000年的教室哦!老师只按了一下黄色按钮，同学们的桌子和讲台就自动打开了，紧接着，一台台电脑缓缓地升了上来。看到这里，你可能会问：“同学们和老师们长时间盯着电脑，不会近视吗?”答案是肯定的，这种电脑上贴了一层超轻薄的新型材料，10000层才重1克。这种材料的优点就是可以吸收电脑发出的辐射，一点也伤不着眼睛。这下，你放心了吧!

第二节课是数学考试。可老师并没有抱着一叠厚厚的试卷。怎么办?还是用电脑呗!只见同学们的电脑屏幕上出现了一张试卷，就可以答题了。不用担心有人不会打字，因为鼠标的中心有一块手写区，你只要用手写出字就可以了。突然，有一位同学想要偷看别人的答案了，这时他的电脑屏幕上出现了四个字：不许偷看!他就只好乖乖地继续答题了。下课了，交卷和收卷怎么办呢?别担心，老师只要在自己的电脑上输入正确答案，同学们的电脑就会自动批卷，并把结果传给老师的电脑，老师就不用一张张去批那么麻烦了。省力多了吧!

放学了，回家作业怎么办呢?哈哈，这个问题就不用你费心思了。老师只要把回家作业发到同学家里的电脑上就可以了。什么，你还担心有人没有电脑?别忘了，这可是3000年，电脑早就走进千家万户了。你还担心什么呢?

怎么样，未来的教室神奇吧!希望科学家们早日研究出这种教室，让我们的学习更方便!

我们班级期盼以久的圣诞节快到了，大家非常高兴，都尽自己最大的能力精心地装扮着我们班级美丽的教室。

我们班级教室的天花板上拉满了彩条，玻璃上贴满了圣诞老人的头像，一棵棵圣诞树耸立在教室的门前，一串串彩灯在教室里闪烁着。

我们班级把模版放到玻璃上，把彩色的颜料喷到了玻璃上，一幅幅美丽的图案就呈现在我们班级眼前。有雪孩子，有飘着鹅毛大雪的冬天，还有红色的圣诞袜，还有“MERRYCHRISTMAS”的字母，还有雪花……

我喜欢我们班级美丽的教室！

我爱“三、一”班！

今天体育课上我们玩了打野鸭和贴膏药的游戏。

游戏开始前，体育老师郭老师在足球场上找了一块圆圈地，让我们一半人在圈里，一半人在圈边缘。在圈边缘的是猎人，在圈里的是野鸭。猎人可以打猎人或者野鸭，野鸭躲避或者打猎人。首先由郭老师发球给猎人。

第一局

游戏的第一局中，我的角色是猎人。当我接到球时，我听见别人说：“扔到我这儿！”但我也不知道该扔给谁。忽然，我灵机一动，想：我和马雯宣是朋友，就扔给“小马”吧。我就向马雯宣扔了过去。只听“砰”的一声，她被打中了，“小马”就被淘汰了。

过了一会儿，球又朝我这边飞驰过来，我眼疾手快，一下子就抓住了。我想到林明凯有时来骚扰我，都成了“仇人”了，为何不打他呢？我就瞄准了我们班调皮又灵敏的林明凯，狠狠地扔了一球。但他动作敏捷，一下子就投出了我的“子弹”，煮熟的鸭子——飞了。

第二局

在第二局中，角色互换，上一局的猎人当野鸭，野鸭当猎人。我在被潘奕杰打中的时候，老师给我了一次机会，我就故意挑衅别人，但最后还是被张优诺抓住了，我就被淘汰了。也被淘汰的唐羽童也对我表示热烈的“祝贺”：“陆徐佳，恭喜你，你也被淘汰了！”

比赛最后，吴懿顾等4人成了最后的赢家。打野鸭游戏就这样结束了。

第二个游戏是贴膏药。我们站成双层圆圈，站在圈内的为追人者，站在圈外的为逃跑者，逃跑者贴到哪个人的身后，他前面的那个人就当新的逃跑者。我站在陆子凡前面，陆子凡给我摆出了一个“双击666”的标志。忽然逃跑者贴到了陆子凡前面，陆子凡只好逃跑了。

但没过多久，下课铃声又响了，同学们只好依依不舍地结束了游戏。

真是意犹未尽啊！

现在是3018年了，这时的教室可比1000年前的科技发达多了，下面就来看看吧！

每个班的教室门都是高科技电子识别门，如果有人来了，教室门上的红外线扫描仪就会自动扫描这个人，看看是不是这个班的学生或者老师。如果是的话，教室门就会自动打开。如果不是，教室门不但不会打开，而且还会发出警报。这样的话既方便同学们不会走错教室，又防止东西被偷。

每个班的书桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同学写作业的时候眼睛离书桌太近，椅子马上就会伸出一个机械手把你的背矫正直了，这个时候书桌也不会闲着，它会迅速的弹出坐姿矫正器来帮助椅子保持你正确的坐姿。有了智能桌椅的帮助，同学们的学习效率提高了，眼睛也不会近视了，也不驼背了。因此，智能桌椅成了同学们的好帮手。

每个班的教学屏幕都是高科技水雾高清屏幕，我们该上什么课了，该学什么内容了，只要老师说出来，屏幕上就会自动显示出来。水雾高清屏幕不仅能学习，还能预报天气、看电视，属于多功能的电子产品，这样的话既方便，又环保。

你们是不是以为老师还是人工的呢？哈哈，那你们可就错了！这时候的老师都是机器人了，机器人老师的脑子里藏着非常丰富的知识，不管你问什么样的问题，他都能回答出来。这样我们就能学到更多的知识。

这就是我们未来的教室，是不是很厉害啊！

星期六的下午，我们全体小记者人员在老师的带领下，来到了我们期盼已久的光荣院，怀着激动的心情。我们走进光荣院。

首先，老师吩咐我们围成一个圈坐下来，而老师们就在光荣院食堂门上挂上官塘中心小学老人节慰问演出一排大字。接着我们拿了一大箱鞋子送给各位老人家，后来我看见同学们都去了，于是，我也连忙跑过去拿两双给了两位老人家。

后来，我们的节目开始了，我们唱第一首叫做？父亲？，当我们四个人站在人群中央的时候，我心里非常高兴。

我们又到老人们的房间里去了，我们有的给老人剪手指甲，我们有的给老人捶背，我们还有的给老人叠被子，我们的活动马上就要结束了，最后我访问一个老人家问你们在这里过得好不好呀！她说：“好呀！”我还问您在这里开不开心呀！她说“开心”。

在这里我祝光荣院的各位爷爷奶奶们身体健康，万事如意。

“哈哈哈••••••”笑传何处？细耳聆听，原是同学正玩“鹰捉鸡”于操场之中，笑不决耳。

黑白配，啊！众皆惊起。鹰乃跑步健将羽山，而鸡乃是轩也。起始，羽疾走之，轩力挡之。羽心生一计也，先跑数步，轩跟之，羽急转之，疾跑扑鸡，轩大惊，才知已中声东击西之计也，曰：“吾中计耳！”速护鸡之。晚矣，鸡四散而走矣，羽捷，食鸡数只也，鸡余止三只，羽如猛虎，速食鸡之，鸡皆亡矣。轩不服之，曰：“汝虽强，吾并非有备而来，等吾悟其巧时，吾等再战之。”末了，众皆言和，回家之。

我们的教室宽敞明亮，走进窗明几净的教室，44套桌椅摆得整整齐齐，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板，这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭，用来听广播。教室左面是四扇窗户，右面是两扇门，给同学们带来了方便。后面也是一块黑板，这块黑板跟那块黑板不同，这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台，讲台上有两盒粉笔，讲台下面有一个大电脑，大屏幕在黑板前面，电脑可以控制大屏幕，把书放在投影仪下，就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。

我爱我们的教室，我们天天在那里学习，我们的教室是我们第二个温馨的家。

下课了，小林摆动着双臂在教室里晃悠，突然“砰”的一声小峰的铅笔盒被小林碰倒了地上。铅笔盒里的文具被无情的散落了一地，就这样一场没有硝酸的战争拉来了序幕。

小峰从座位上跳下来如狮子一般吼着：“你是不是眼瞎了，把我的铅笔盒都碰倒了。”小林也不甘示弱说：“我又不是故意的，干嘛发那么大火！在说了，你把铅笔盒放在桌角，就算不是我碰倒的，也会被其它人碰倒的。”别看小峰平时像个闷葫芦，吵起架来真像一个鞭炮“噼里啪啦”的“什么什么，就算不是你碰倒的还是其它人碰倒的！”小峰边吼边弯腰捡起一只铅笔说：“你看看，铅笔头都断了，你还怎么让我写作业啊！”小林叉了叉腰，翻了一下白眼满不在乎的说：“怕什么，大不了我赔你一支铅笔不就行了嘛，何必大动肝火！”

听了小林的话，小峰恨不得把眼睛喷出火来，脖子上的青筋爆出来：“你……你强词夺理！”再看看小林两只眼瞪的像铜铃一样大，一撇嘴，哼了一声说：“你在强词夺理！”小峰忍无可忍指着地上的笔说：“你给我捡起来！”“不捡，不捡看你能把我怎么办。”就这样你一言我一语，两个人像两只好斗的公鸡，教室里一浪比一浪，炸开了锅。

这个消息像长了翅膀一样传到了老师的耳朵里，老师听了，赶到教室把事情打听了一下笑着说：“铅笔盒坏了可以再修，铅笔断了可以再削。可是同学们之间的友谊破坏了就很难弥补了”。听了老师的话，小林小峰争先恐后地捡起笔来。

就这样，这场没有硝烟的战争在“对不起”的道歉声中平息了。

今天，我乘坐时光穿梭机，来到了未来的教室。

未来的教室是什么样的呢？我想着，不知不觉加快了脚步，生怕无法亲眼看见。

“咦？教室里怎么变了样？”我自言自语道。“你好。”我被吓了一跳，抬头一看，原来是广播的声音。“你看到的是未来的教室，请不要兴奋，我将为你解说所有的东西。”“好啊！”我早已迫不及待了。“请说出你想了解的东西。”我看见椅子上没有书包，十分困惑，便好奇地问：“椅子上怎么没有书包？”“因为书包太重，不易携带，所以我们用笔记本电脑代替。作业可以在上面完成。上面有每一科的电子软件，等于电子书。电脑还开启了护眼、防上网等模式。”我恍然大悟。

我看见黑板被智能的一体机代替了，很是疑惑，问：“黑板到哪去了？”广播回答现在的一体机，可以让老师免去吃粉笔灰的痛苦；也可以调节光线的强度，还能把课文更生动、形象地展示给同学们，让同学们一目了然。

一体机知识储存量大，知识面广，很神奇哟！

我看见长年累月堆积在讲桌上的作业本不见了，只有一台电脑，问：“作业本呢？”“老师可以通过电脑查看作业完成情况”。

突然，一股强光刺得我眼不开眼。啊，原来是一场梦！

今天，发生了一件非常有趣的事情，我来和大家讲讲吧。

语文课的上课铃响了，同学们坐的一个比一个精神饱满。可是，过去了五分钟，老师还没有来，我们班“调皮大王”开始骚动了，笑着对同桌说：“嗨！你说这节课老师来不来？如果来，怎么到现在还不来？如果不来，我们就可以好好的玩一节课了”。可是同桌根本没有理睬他，“调皮大王”自讨没趣，略有些尴尬地坐下来。

时间一分一秒地过去了，上课十分钟了，老师还没来。大部分同学们开始骚动起来，都在讨论老师怎么到现在还没来，甚至有些同学开始下座位和其他同学说话。

又过了十五分钟，更多的同学按耐不住，全班开始沸腾了。有的同学在谈三国杀怎么玩才对，有的已经直接在桌子上“撕杀”起来了，还有一些同学忘形地站在桌子上跳舞，引得全班哄堂大笑。“调皮大王”发疯一样在教室奔跑。

再看看女生吧，女生可比男生“斯文”多了。有的同学在聊八卦，还有些同学在谈电视上最近播放的电视连续剧《古剑奇谭》。

突然门开了，老师如天兵神降出现在门口，指着桌子正在跳舞的同学说：“如果你还没跳够的话，就出去跳吧。”然后又很严肃看着我们说：“我今天故意迟到，看看你们大家的行为，平时你们不是说没素材写作吗？今天的作文有内容写了吧？”大家都涨红了脸，教室里哑雀无声，大家都开始埋头写作了。

通过这一次考验，希望我们都能意识到一个问题，不应该做“两面人”，不管老师在与不在我们都要表现一致。

今天课上，我正认真地听杨老师讲课。兀然发现一点黑色掠过了我的视线。那是什么东西？算了，继续听课，我又把注意力拉回了课堂。

几分钟后，那个黑点再次掠过我的视线，并且唱着它引以为傲的“嗡歌”，原来是一只小蝇！

不必理会，认真听讲。

我抱着“蝇不犯我，我不犯蝇”的态度，选择了无视。

但这位小“飞行员”似乎不甘被人忽略，故意在我面前飞来飞去，想强行吸引我的注意力。本想好好听课的我被逼无奈，挥挥手，想把它”请“到别处去。可能是动静太大，同学们都向我投来好奇的目光。

“从哪来的飞行员啊？”杨老师问道。

“哈哈哈哈——”，同学们都被幽默的老师逗笑了。

但很快，那只进入课堂的小蝇，又执着地在教室里飞来飞去。大家的注意力又到了它身上。它飞得可卖力了，两只轻巧的翅膀灵活地扇动着，仿佛教室就是它的蓝天。

飞呀飞，＂飞行员＂终于体力不支了，赶紧找了个角落休息，估计暂时不会打扰我们了。大家都长松了一口气——快上课吧！要是“飞行员”体力又恢复了就不好了。

果然，不一会儿＂飞行员＂又闪亮登场了。但由于过度骄傲，它没注意到，我们关了教室门，它再也飞不回来了！

谁叫你这么骄傲，这么招摇呢！