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写事的作文事情【实用20篇】

世界上最不能等待的事是什么事呢?那就是孝敬父母了。下面,就由开学吧小编给大家提供最不能等待的事情——孝敬父母作文,希望对各位童鞋能有所帮助。

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第一次把事情做对作文800字

全文共 782 字

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在学校的日常工作中,常常出现这样的问题:某部门安排的一项工作,刚安排下去,就有老师反馈,和课堂教学冲突了,甚至和其他活动冲突了;一个活动结束了,学生不乐意,老师不满意;学校的某个地方的文化设计,已经做好了,不是颜色搭配不好,或是位置安装不妥……等等类似的问题。都是第一次没有把事情做对,造成工作的重复无效,成本增加,甚至严重的浪费;时间长了,导致组织的执行力不强,抱怨的增多。

那么如何才能第一次就把事情做正确呢?中关村三小刘可钦校长有个精辟的观点:首先追求集思广益的过程,让利益相关者都参与进来,进行商讨,头脑风暴,集思广益;其次追求共进共赢的效果,追求共进共赢为目标,而不是牺牲一方的利益,在这样的前提下,就容易达成一致的意见了。相信经过集思广益的过程,追求共进共赢为目标制定的活动方案、工作安排、文化设计等,不仅下一步工作落实的执行力强,而且最后的效果也会相对理想的。

第一次把事情做对的实践方法,其实也是系统思考的结果。做一件事情之前,就要考虑到下级,同级和上级的立场。我理解为至少要和三方的人做好沟通。首先要和你服务的对象进行沟通了解,征求建议或意见,距离工作最近的人才最了解工作;其次和同科室或部门的同事进行商量,形成初步的方案,最后和你的主管领导进行商讨,争取支持。根据工作内容的性质不同,三方沟通商量的顺序也会不同,总之一定要经过从上到下或从上至上反复的集思广益的过程,一定能把事情做到最好。在学校日常工作中,就一定就会减少重复无效的工作、浪费及增加成本的现象。

那么,作为老师对孩子进行知识传授,习惯的培养,一个新想法的实验,是否也系统思考一下,和孩子们多商量,多沟通,多站在孩子的立场;和你的同事商量,发挥团队智慧;和你的主管领导沟通,孩子的家长做好沟通,取得他们的支持和帮助。

总之,学校里孩子利益的相关者,都第一次把事情做对,才是对孩子的一生负责。

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篇1:对一定要坚持事情的作文

全文共 617 字

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今天我被老师打了手心,真是满肚子的委屈说不出啊!

中午第二节上语文课的时候,老师看到我们的桌子乱七八糟、歪三扭四,生气地吼道:“你们的桌子怎么回事?你们自己看看都扭成一条龙了!”“不怪我们呀!我们是被冤枉的呀!”有同学低声说道。“被冤枉的,难道桌子自己会动吗?”同学们听了立刻鸦雀无声。

老师一边抱怨一边帮我们整理中间的桌子,桌子整理好了,老师让两边的桌子跟中间的对齐。记得老师讲过对齐桌子的时候,不要把手伸到桌子外面。但是,尹旭杰却把老师的话当做耳旁风,依然让我把手伸出来看奇不奇?我想:反正就伸一次而已,有什么大不了的。这样想着,我就不由自主把手伸了出来。可是出乎我意料的是,他让我伸过一次手后,又让我再伸一次,我想反正都已经伸出去一次了,再伸出去一次也没什么大不了,难道老师还能杀了我不成?(原创作文 )

于是,我再次把手伸了出来,可就在这时候谁能想到尹旭杰猛地握着我的手开始摇来摇去,我怕老师看到,所以努力想挣脱,可我的力气没有他的力气大,连着几下都没有挣脱掉,眼看着老师步步逼近,我也越来越紧张,就像热锅上的蚂蚁一样,坐立不安,生怕老师发现后把我的班长职务给撤了。老师来到了我们的身边,分别敲了我和尹旭杰的手心一下,哎!幸好老师没有把我的班长职位给撤了,也算是手下留情了。

今天的事情虽然不能完全怪我!可是,我的最大错误就是——不能坚持对的事情,总是随风摇摆。俗话说:吃一堑长一智,今后我可要吸取教训,坚持己见,对的事情一定要坚持。

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篇2:做最后悔的事情的一年级

全文共 525 字

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打开记忆的闸门,有许多事浮现在我的脑海里,有高兴的,有趣的,自豪的……但有一件事让我后悔万分,至今难忘。

不久前,学校举行了期中考试。当数学试卷发下来以后,我大致浏览了一下试卷,觉得考试题目很简单,大部分试题都是我们平时练习过的,心理非常高兴,感觉自己一定能考好。于是拿起笔就快速答起来。由于题目简单,看一眼便开始写答案了,根本就没认真仔细地读书题目的要求。没多大功夫,我就把卷子答完了。然后又回过头来大致看了一眼就算检查完了。考试结束的铃声响了,我很有自信地把试卷交上去。心想这次我一定能考出好成绩。

时间一天天地过去了,数学考试卷终于发下来。我拿到试卷一看,大吃一惊,我才考了92分。仔细地看了一下试卷,原来有两个单位名称忘记写了,还有一道应用题抄错了数字,题中原本是200人,我竟然写成100人,再有一道虽然结果计算对了,但抄写的时候抄错数字了,另外还错了一道简单的拖式计算题。看着扣掉的分数,我心痛极了。如果考试的时候我能认真审题,仔细计算,不马虎的话,我一定不会错这么多不该错的题。

这件事过去一个月了,我还历历在目。同时也让我明白了一个道理:“不管做什么事情,只有认真、仔细,不轻敌,始终如一才能成功。”世上是没有后悔药,只有吸取教训我们才能长

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篇3:任何值得做的事情都需要多年的努力作文

全文共 1905 字

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你不能设置一个短时间期限,这样做无疑是鼠目寸光。

“如果想要自己的创意有所成果,企业需要耐心愿意等待5-7年的时间,而大多数企业一般不会愿意花费这么长的时间。”——杰夫·贝佐斯

你不可能一夜之间成为一个成功的作家、画家、企业家,也不可能朝夕之间成为一个设计师、陶艺家、建筑师、软件开发员或者是木偶艺人。世界上并没有“啪”的一下,一击而中的惊喜。没有任何事情是一蹴而就的。

这是我百分之百确定的。任何事情的成功都需要时间的保证,并且是相当数量的固定时间。不管你希望自己的事业往什么方向发展,但是你实现目标的唯一办法就是接受这个现实——你将必须花费你生命中的很多年才能实现它。

我会遵从一个原则:如果我没有准备好花5年的时间去做它,那么我不会轻易开始做这件事的。我知道5年的时间框架是很长的。但是这样的习惯也给了我足够的空间来规划、尝试并评估我的所作所为。

我认为,在接近5年的时间里,如果我还没有成功,或者还没有预测到成功,那么是时候重新评估了。

你倒也不必一下子制定一个特别长的时间规划。但是你必须好好想想自己这个时间段的规划。不然,你若期望着事情会比预期发展得更快的话,这只会让你自己失望沮丧而且精疲力尽。

学习需要时间。

我感觉我们好像已经忽视了这点。在我们还没有实现任何目标前,我们总是拿自己所处的状况去和那些目前已经取得成功的人比较。事实便是,这些成功的人从一开始就已经领先于我们了,并且仍然处在不断的改进和持续不断的努力中。

如果你是一个企业家。你是否把自己与其他企业家相比较?还是,你拿自己与某个亿万富翁相比,而他却是某个跨国公司的CEO?

如果你是一个作家。你会不会拿自己和其他作家做比较?你会拿自己和海明威、金斯伯格、凯鲁亚克或者J.K.罗琳相提并论吗?

事实就是,在他们达到某种能力、技能或者创造力之前,所有的这些人都花费了很多年在自己的所从事的事业上。正是这些努力让他们能创造出你所羡慕的东西。你不能仅仅起个头,然后挥一下魔法棒,就能变得和他们一样厉害了。所以你要不断的学习,或者说尝试着去学习。

“搞定它”需要时间。

从画家、作家或者创立者那里,我通常听到的都是:他们已经创造了某些东西,但是还不完美。在正式发布前,他们不知道该怎么去改进了。对于这些人,我想说的是,你永远永远达不到完美。没有事情是完美的。

你所能做的只有进步。不断的进步。进步的唯一的办法就是对你所致力于的事务留有余地,得到反馈,然后再次尝试。你每次重复的过程,都会有一些改变和进步,那么迟早,你会做得更好。

这些都会花费时间,把事情做好需要花费时间。反反复复,调整修改,到进步,这些可能会花费好多年。当然,我作为一名作家兼企业家做的还不错,我拥有自己的读者分享群,并且我的客户名单也在不断的增加,但是我也是花费了很长的时间才得到这些的。

我在网上写作已经有15年了。大概是在我17岁的时候,我已经开始并经营公司了。我过去已经有这么多失败的经验了,都可以写成书了——我也许会这么做吧。

我得到自己现在所满意的成就,的确花费了很多年。

培养自己的观众需要时间。

你不能期望任何人一接触就愿意倾听、阅读或者买你的作品。通常,事情都不会这么顺利。

让我介绍一下一个叫“绿日”的乐队。的确,他们在94年发行的专辑《Dookie》获得了巨大的成功,但是你是否知道,这已经是他们的第三张专辑了?你是否了解在他们发行这个专辑之前,这个乐队已经创办了8年了?

这就是8年的努力啊。巡回演出、写歌、面对满屋子里一群完全不在乎他们的醉鬼怪咖进行表演。发行的歌曲无人问津,说唱的这种音乐风格也不受人欢迎!

他们的听众是一个一个积累起来的,在一次又一次的演出中积累的。

我的意思是,你不可能期望着自己刚刚写了点什么东西,或者发行了什么歌曲、或者是某个设计,然后就能一炮而红,达到世界的巅峰,被同行连连称道。当然,这会发生。例外总是存在的,但是他们仅仅只是例外。

我引用了杰夫·贝佐斯的话来作为我文章的开头,他也是亚马逊的创始人。

亚马逊是当时完全没有受网络泡沫影响的少数公司之一。回头看看那些很有前景的初创公司和企业家葬身于这场泡沫危机中,亚马逊至今运转得不错。

我讨厌那些许诺你“只要拥有X唯一秘诀就能成功”的文章——它们都是胡扯,因为任何成功从来都不是一个秘诀所带来的。当你试着去发现一个秘诀时,你其实是在讲述一个故事,而不是陈列事实。

但是我的确知道亚马逊能成功、幸存并不断壮大的一个原因。杰夫

·贝佐斯不认同短时间的发展规划。他并不追求短期的、急速的发展。他从没有期待自己的手指只“啪”的一下,就可以改变的世界。他能等待成功并为之而不断努力!

你也能做到!

[任何值得做的事情都需要多年的努力作文

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篇4:写一件事情的回忆里的一件事

全文共 312 字

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当人的心情低落时,如果有人在旁鼓励你,也许就能让心情转好,相反的,如果有人在旁加油添醋,就会让人的心情跌落谷底。

记得五年级下学期第一次月考时,自然跟社会都考不好,上课没精神,整天心情都不好,回家时,妈妈问我为甚么没精神,我才把事情说出来,妈妈告诉我一句话“不管成绩么样,重要的是做自己”。我才知道原来妈妈要的不是好成绩,而是希望我快乐,想清楚之后,突然觉得成绩好像不是那么重要了,上课时,心情也放松了许多。

后来,第二次月考时,我试着放松心情,果然成绩比上次好了许多,这也证明了心情的好坏,会影响做事的成果。

经过这次的挫折,让我越挫越勇,也让我学会对自己负责,“从哪里跌倒,就从哪里爬起来”不过,要永远记得,“做自己最重要”。

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篇5:小学日记写伤心的事情

全文共 308 字

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昨天晚上我上完兴趣班,飞快地跑回家。你们知道我为什么要这么急回家吗?因为我今天要给小仓鼠整理它的家。

回到家,我兴奋地打开了笼子,准备和小仓鼠玩一会儿。可是,我打开笼子一看,两只仓鼠一动不动地躺在地上。我奇怪的问妈妈:“妈妈,这两只小仓鼠怎么一动都不动呀?难道死了吗?”妈妈说:“是小仓鼠在睡觉吧?”我用手指碰了碰小仓鼠,小仓鼠一动也不动,原来软软的,暖暖的小身子变的冷冰冰,硬邦邦的。我着急地说:“小仓鼠好像真的死了。”妈妈走过来看了看,难过地说:“是真的死了,可能是被冻死的。”我伤心极了,几乎都要哭了。妈妈叫我把垃圾桶拿过来,妈妈把所有的东西都倒进了垃圾桶。我心里想:这真是伤心的晚上,不知道我还会不会有宠物了。

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篇6:当考生走上考场时,应牢记在心的几件事情如下

全文共 248 字

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1.在开始写作时可先打好简单草稿并列出论证大纲以方便后面的写作;2.首先完成开篇段和收尾段,并写出中间部分各段的段首内容;3.尽量利用时间对中间部分加以论证,但需至少保证两段内容完整且结构合理,其他段落可视时间灵活补充或丰富;4.在写作中尽可能不要归于纠结于某一句子或表达方式,首要任务是完成段落的写作;5.避免在段落写作后对其中内容作修改,既耗费时间又扰乱思路。

对于GMAT写作考生不能急于一时。GMAT作文复习是一个漫长的过程,考生的复习要制定长远的计划,严格按照计划行事,坚持下来就能成功。

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篇7:人活着该做一点有意义的事情作文500字

全文共 557 字

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提到网,大家一定会想到蜘蛛结网。对,夏洛就是一只蜘蛛,它用自己的丝一次又一次为小猪威尔伯织了很多神奇的文字。第一次,它编织出“王牌猪”三个字;第二次,它编织出“了不起”;第三次,它编织出了“光彩照人”;第四次,它编织出了“卑谦”。它让威尔伯成了“名猪”,再也不用担心被人宰杀,但是夏洛却因为织网耗尽了体力,离开了这个世界。

善良的你听了一定很感动吧?是的,夏洛的网就是让人如此感动,因为它网住了善良,网住了信任,网住了人世间最美好的情感—友谊。

这本书带给我的感动不止这些。“一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是没有意义的,帮助你让我的生活更有意义,谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”这是夏洛在临终前说的话。说得多好,人活着该做一点有意义的事情。

一天,我做完语文作业,见到还有数学、英语一大堆作业没有做,心里开始急躁起来,再加上妈妈不停催促,我更加厌烦了。于是,我放下作业,来到客厅打开了电视,看起了动画片。妈妈听见声音从厨房走出来训斥道:“你作业写好了吗?看什么电视?整天就知道做这种无意义的事情。”妈妈的话让我不由自主地想到了夏洛临终前所说的话:人活着该做一点有意义的事情。小小的蜘蛛都知道,我怎么就不知道呢?我默默地关掉电视,来到书房认真地写起了作业。

同学们,赶快去读一读《夏洛的网》,一定也会让你大有收获的!

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篇8:盼望写事情作文篇

全文共 626 字

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我是一条小溪,我一直快乐的和鱼虾嬉戏。我天天带着鱼儿虾儿流到田野边,草地边……一直过着快乐的生活!

慢慢地,我流到了城市边的一条小河旁,当我看到城市的壮丽景观的时候,大吃一惊,是多么美呀:路旁直耸云霄的大厦,大街上车水马龙,人来人往……但是我一直有点胆战心惊,因为要是人们把我污染了怎么办?唉——我害怕的终究成为了事实。原来我十分清澈,晶莹透亮。可现在我变得浑浊,还散发出一阵阵臭气。就是因为人们把垃圾都扔在我身上,我才会变成这副模样。以前,人们都很喜欢我,孩子们在溪里洗手打闹,玩得可开心了。可现在人们都不喜欢我了,路过的时候总是捂着鼻子,有的人甚至绕道而行。我从此孤独起来,没人理我了。想到这我不禁伤感起来。

我一直盼望着自己能变回原先的样子。

我盼呀盼呀,天天都十分无聊,脑子里除了盼望还是盼望。可是我盼来的并不是好结果:人们不但没有帮我清理垃圾,反而变本加厉,更疯狂的把垃圾丢在我身上;工厂里也一直把污水往我身上排!

因此,我变得更加脏,更加臭了。我气愤极了,为什么人们要污染我?!

我一直盼望着:帮我清理垃圾吧!让我变回原先的样子吧!

人类就是这样,只有失去了才懂得珍惜!我是一条小溪,也就是水呀!难道人类不知道谁是生命之源吗?一旦水被污染了就再也无法挽救了!!难道人类要使他们的眼泪成为世界上的最后一滴水吗?!所以,我呼吁人类:停止你们疯狂的污染,破坏吧!珍惜水资源!保护环境!只有这样,才能对你们美好生活的延续有真正的帮助哇!

[盼望写事情作文300字

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篇9:秋天里的一件事情四年级作文

全文共 242 字

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我、妈妈、满姨、六姨、姨爸爸、攸攸(弟弟)一起去植物园。我们进入植物园的时候,走着走着,不一会儿,我和攸攸走丢了,聪明的我用手机给妈妈打电话。

一会儿,他们找到了我们,都说我是聪明伶俐的孩子。

几小时后,我们到了向日葵种植地,我看见了一个牌子,上面又一个“园”字。原来,它是一个由向日葵组成的“园”字迷宫啊!

我们就在葵花迷宫里赏花,还看见了一只大母狗,我们和它照相,我牵着它的绳子的时候,我心里非常紧张。

我们还看见了含羞草、吊兰……天色晚了,我们回家了。这就是我在这个秋天里最快乐的一件事

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篇10:假期里的一件事情

全文共 252 字

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在这个假期里我过的非常非常的快乐,在这个假期里面有一件事情是我最难忘的。

在这个假期让我最难忘的事情是在我哥哥那里发生的,我的姐姐和我的妈妈再添上我去了我哥哥那里,进了我哥哥那里,我就去电脑屋了,我发现电脑不能玩,我就来我大家都在的地方,那个地方不是非常暖和,我见了一个人,我没有见过那个人,突然,我的妈妈就对我说:“你眼前的这个人是你的姐姐。”我就问起来说:“我为什么不认识这个人哪?”我的妈妈就告诉我,从生下了我之后,我妈妈就把那给姐姐给了别人,我现在才知道我还有一个姐姐。

这就是我最难忘的一件事情了。

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篇11:有趣的事情日记500字

全文共 628 字

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在我家的阳台上,蚂蚁们正在忙碌地搬运着东西。望着这些不知从哪里来的蚂蚁,突然,我想和这些蚂蚁开个小玩笑。

我从妈妈的抽屉里,拿了一个卫生球,在地上画了4条“跑道”,随后捉来几只蚂蚁,放在“跑道”上,来观看它们的“比赛”。

只见妈蚁慌不择路,向“跑道”跑去。当它们向外围,爬去时,刺鼻的卫生球味,把它们重新逼回跑道上。

小小的远征又开始了。蚂蚁们竭力使自己跑得快些,好结束这场远征。爬到头了,蚂蚁们又被堵在了终点的横线前,它们急得团团转,我却哈哈大笑起来。忽然,情况有些不对头,一只较大的蚂蚁在线前转悠了半天,最后像下定决心似地冲着横线猛爬了起来。我连忙去拦它,竟没有拦住。它飞快地避开了我的手,逃进了洞里。

我真有点可惜,回头一看,“哟”地叫出了声。线后一只蚂蚁出没了。原来,那些蚂蚁趁我不注意,也纷纷仿照那只大蚂蚁,逃脱掉了,真气人!

但是不一会儿,我又抓到了一大堆蚂蚁,这次,把它们放在一个纸盒里,我把“船”推进盛水的盆里。“蚂蚁舰队起航!”我高声喊道。又过了一会儿,“船”不动了,“船员”们蜂拥地往外爬。它们哪里知道,厄运正降临在它们头上,爬出来的蚂蚁全部被水淹死了。只有两位“幸运者”急得满盒子爬,寻找着自己的伙伴。

“哼,两只也不能放过。”我心里想。我抓起那两只惊慌失措的蚂蚁,把它们放在一起,两只蚂蚁忽然咬了起来,咬得可凶啦!一只蚂蚁竟被对方咬掉了半个身子。我连忙将这两只蚂蚁分开,把它们各自放在蚂蚁洞前,让它们一一爬进洞里。

这场游戏结束了,我觉得很有趣

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篇12:老师让我感动的事情作文

全文共 349 字

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老师让我感动事情有很多,但给我印象最深的是周老师带我们去戚城公园春游的事了。

记得那一天,周老师为了让我们去户外感受春天,便带着我们去了戚城公园。首先,我们参观了颛顼乘龙像,老师认真为我们讲解了颛顼的故事。然后,我们又欣赏了玉兰花,它们的花瓣掉下来就像下了一场花瓣雨,很神奇。参观完之后,我们在草地上做起了游戏,而老师却坐在那里注意着我们的安全。我们饿了,变互相分享食物,而老师却什么也没吃。该回家了,老师在门口一个一个地等着家长把我们接走,等我们都走后,老师又匆匆忙忙地感到学校开会,非常辛苦!

周老师不仅在课堂上认真讲课,还不辞辛苦地带着我们去户外学习知识,开阔了我们的眼界。她还像妈妈一样关心着我们,让我们健康快乐地成长。这让我非常感动!我不会辜负老师对我的期望的。我一定要好好学习,天天向上。

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篇13:最幸福的事情作文800字

全文共 867 字

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清晨,最幸福事情莫过于端一杯微热牛奶静坐在窗前,而心只会系在《水浒传》上,作者描绘的画面总是比窗外的日出更辉宏,扣人心弦。无论是耳熟能详的武松打虎时的那种惊心动魄,还是鲜为人知的李逵打虎时的惊心动魄都会令人如饥似渴、废寝忘食;无论是武都头险些被作成人肉包子时的哭笑不得,还是花和尚差点被人迷倒时的无可奈何都让我手不释卷、难以自拔;无论是及时雨怒杀阎婆惜时的怒火中烧还是玉麒麟愤怨杀贾氏时的悲凉凄楚都令我沉迷于书中,久久无法忘怀。一百单八条好汉,每个人都有自己的故事,每个人的性情都是如此的纯真,宛如手中的牛奶,干净却又温暖。

中午,最幸福的事情便是捧上一杯香茗,拉住窗帘,炽热的光芒依然会挤进来,散散地照在《三国》上,此刻,略显昏暗的房间也许会让人昏昏欲睡。但书中精彩怎能敌不过那丝懒散之意?阴险狡诈的曹操总是靠着卑劣的手段赢得胜利,让人愤慨不已,而赤壁一战终是大快人心;而一向虚心纳谏的刘备加上有诸葛亮的神机妙算和张关二人至亲至硬的兄弟之情终于站了一席之地,不禁让我暗暗舒了一口气;偏偏实力不弱的孙权却有了周愉这样一个心胸狭窄的幕僚,也是幸亏有黄盖的忠心耿耿才保住了一片江山。无论史书是如何记载,但那三国中的一笔一划才会真正的可在心间,一如手中的香茗,无论叫价多高,终是自己的爱好才是最好。

黄昏,最幸福的事情总是斜靠在墙边,品一杯亲手煮的咖啡,一同见证宝黛之间的爱情悲剧。偶尔窗外有几滴淅沥的小雨,终是扰不到已经进入那个世界的心情。是不是黛玉的家人还在,母亲未死,她便会比现在幸福?是不是黛玉知书达礼比宝钗更胜一筹就会受到王夫人、贾母的青睐?是不是黛玉不对宝玉如此痴情便不会流那么多泪?可是如果黛玉的家人尚在,她有什么理由常住贾府?可是那样知书达理的黛玉定是会劝宝玉些“混帐话”,又怎入得了宝玉的眼?可是没有了黛玉的痴情又怎能换来宝玉的一网情深?宝黛的爱情就像这杯中的咖啡,精心调制却依然苦涩,但那醇香却会永驻心间。

世上最幸福的事便是读书。

捧一杯热饮,静坐在窗前,品读先人留下的那些故事。在书中留下自己的天地,在书中留下自己的记忆。

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篇14:一件令人感动的事情

全文共 374 字

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这件事令我感动。在那一瞬间,我的眼泪止不住的流了下来……

好久没有看到爸爸了。爸爸一下车,我就飞奔过去抱住了爸爸。爸爸笑着对我说:“看,爸爸给你带回了什么?这是你最喜欢吃的酥糖。”我一脸茫然,顺手接了过来。心里很奇怪:我没有说过喜欢吃酥糖啊。说心里话,爸爸从大老远的地方回来,就给我带回一袋酥糖,我心里还真不太是滋味。

晚饭后,我们一家人坐在一起闲谈。妈妈对爸爸说:“你怎么给大儿子买一袋酥糖回来呢?没听他说喜欢吃酥糖呀?”爸爸说:“那次,我俩一起上街,大儿子看到一个小孩吃着酥糖,眼睛一直盯着看。由于赶时间就没来得及给他买。这次我是提前坐车到双辽,跑了四家店才买到的呢!”

原来是这样啊!我的一个不经意的眼神,爸爸都放在了心里。此时,一种说不出的感觉从心头涌起。我扑在了爸爸的怀里,那一瞬间,我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来。

[一件令人感动的事情作文

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篇15:一件让我气愤的事情350字

全文共 345 字

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2011年3月23日星期三天气:晴

语文老师去学习了,全班欢乐起来。但发生了一件事,让我非常气愤

今天早上,我看到张鑫佳有一种亮晶晶的纸条,真好看,便目不转睛地盯着看。她看到后,抓起一把递给我,我连忙推辞,可心里实在喜欢,就收下了。班长看见了,放下手里一大袋亮纸条,扯起嗓门大吼:“徐婧娴,你要那个干什么!你又没用!你拿它干什么?说!那东西你又学不会,你要什么!”张鑫佳火冒三丈,说:“我给她怎么了?”我正想开口,被她推到了一边。我只好看着,干着急。果然,班长傲慢地说:“你给我过来!”张鑫佳过去了,班长一把扯下她的小组长牌子,说:“你告诉她们,谁和徐婧娴玩,我就摘掉谁的牌子!”事后,张鑫佳对我说:“我们说好了,都和你玩,即使丢掉牌子,也和你玩!”我很感动。想着要还张鑫佳个清白!讨回公道!

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篇16:一件事情的

全文共 344 字

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双休日,全家人没事,坐在家里聊天。一会东扯一句,一会西拉一句…

全家人无意间聊到了茄子,妈妈说?“还是秋茄子好吃,其它季的茄子不好吃。”姥爷听了一句,满脑子疑问的说?“什么什么,‘修鞋的’好吃?”“哈哈哈哈……”全家人异口同声地笑了起来。妈妈连忙对姥爷说:“不是‘修鞋的’,是茄子,秋茄子!”“啊!修鞋的。”“不是‘修鞋的’,是秋天的茄子,茄子,知道吗?”“这……”全家人异口同声的说:“秋茄子!”那声音真是震耳欲聋,能把一座大楼房给震塌了!

姥爷这才明白,连忙点了点头,还在那说:“哦哦哦哦!秋茄子是吧!那你们不说明白点,害我听了半天的修鞋的,真是的!”

“什么什么?你听不清楚倒怪起我们来了,你这老头子!”姥姥说,“你呀你,真能把我们大家给气死了!”

姥爷听了,哈哈大笑起来,我们全体晕倒……

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篇17:盼望写事情作文篇

全文共 519 字

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盼啊盼,盼啊盼,终于到了星期天,去旅游的脚步过了终点线。大家都很开心。妈妈忙着挑选食物,爸爸去银行取钱,我和小伙伴去买药。

东西准备好,就要出发了。大家盼啊盼,盼到了火车站。衣服穿整齐,东西要拿好。登上大列车,感觉真是好。今天天好热,还好有空调。座位挺舒服,就是人太多。太挤,太挤。把我们挤成了橡皮泥。

“咚—隆隆”火车出发啦。到了终点站,大家一起往外跑。“哇!大庆真好!大庆真好!”我们拍手兴致高。

到了儿童园,大家哇哇叫,像是玩具们一起在跳高。哈!要想玩,先过关。售票员第一关,买了票付了钱,伙伴一起冲向前。投票口第二关,这关真是不简单。买的票不够,你就休想玩。人群排的像巨龙,巨龙迟迟不向前。过了几分钟,才轮到我们。我们坐上去,它就转起来。吓得我们心惶惶。哦?座位好烫呢,烫得屁股哇哇叫。

进了博物馆,东西真不少。八爪鱼,好顽皮,使劲喷这小水球。瞧,机器人正对我微笑。咦,好朋友不敢碰假火炉,说是火太热,烧焦可不好。逗得我们哈哈笑。

到了大宾馆,已经11点,我还不想睡,我想玩电脑。电脑正开机,有人打肚子,睁开眼一看,这是一场梦。老妈站旁边。春眠不觉晓,却闻闹钟吵。本想继续睡,老妈又杀到。还好,还好。旅游的事改不了,到了20日,盼着去旅游。

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篇18:有些事情急不来高三作文

全文共 960 字

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“叮铃铃……”

下课铃声一响,班上的同学都涌出教室,我也不例外。我站在楼道旁,欣赏着周围的风景,一片祥和。这时,一个男生从我身旁快步走过,不巧,在楼道的转角处与一个女生相撞了,男生一脸的歉意,但女生却表现出一丝的不悦,当她白了男生一眼转身离开后,这场风波也算是平静了。我站在那儿,思索着。

现在的人们为何如此的急切?也许有人回答:时代在发展,社会在进步,这也促使我们加快行进的步伐;也有人会回答:这是因为身边的朋友比自己优秀,自己不得已跟着朋友们的脚步,理由之多,数不胜数。

但是,着急就能学有所成吗?

并非如此,有些事情是急不得的,就比如学习,据有关调查研究组分析,人在平静时的学习效率是其焦躁状态的好几十倍。再如种菜,古时候就有“拔苗助长”的故事,说的是一位农夫看到自己种的菜长的太慢,于是便将深埋在土地里的根拔出许多,但是那天晚上起风,把他那根基不扎实的菜全吹断了,他的辛勤劳作也在一夜之间毁于一旦。从我们现在的角度看待这个故事,也许我们觉得主人公很愚蠢,但是,反观这个社会,人们何尝不是如此,以“七天xx速成宝典”为中心语的产品大卖,不觉得买的人更加愚蠢吗?

欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇,从小就喜爱画画,父亲将他送到名画家佛罗基奥那儿学习,老师让他从画蛋入手,他画了一个又一个,足足画了十天,老师见他有些不耐烦了,便说:“不要以为画蛋容易,要知道,1000颗蛋从来没有完全相同的,即使同一颗蛋,换个角度也就不一样了,所以,要完美的将它表现出来,非得下苦工不可。”他以超于常人的耐力,不断练习,最终使他成为名画家,并创造出许多不朽的名画。所以说,做事情不能够急于求成,要有一定的耐心,因为,有些事情急不来。

路是一步步走出来的。人类是弱小的,不能像巨型动物那样,一脚踏遍万里路,但人又是聪明的,能够脚踏实地的踩出一条路。俗话说了,慢工才能出细活,对于人们学习一门技艺或一门知识时,一定要脚踏实地,老老实实地学,不能一味地想要一步登天,这样只会适得其反。成功路犹如独木桥,在通往成功路时,我宁愿一步步稳稳当当地走过去,也不愿意踉踉跄跄是跑过去,因为智者是不会拿自己前程作为“赌注”的。

“叮铃铃……”急促的响铃声再次响起,在想通了这一切后,我看了看周围的美景,然后缓缓走进教室,毕竟,有些事情急不来!

[有些事情急不来高三作文

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篇19:快乐的事情_作文

全文共 408 字

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要说快乐的事嘛!那当然就是我盼望已久的秋游了。

秋游的前一天,同学们都很高兴,恨不得马上就去,我是跟班长和副班长一组,我要买:饮料、水果、干鱼、炉,因为明天就要秋游了,所以,气愤很紧张。

“去秋游了!去秋游了!”第二天,同学们兴高采烈地来到民中沙滩,我们开始烧烤了,不一会,每个人的汗珠都像雨一样流了下来,终于,一串香喷喷的热狗就烤好了,校长来了,天气马上就好了起来,我们帮校长烤了一串韭菜,校长还不停地说:“好!好!”我们都很高兴。

吃饱了以后,就开始玩游戏了,是玩“捉人”,开始了,我就想起了“轻功第一式”的用法,有人来了,我轻易的躲过了他,他又来了,我用“轻功第二式”有一次躲过了他,虽然躲过了他,不过效果还不大,着几招适合在沙地上用。

过后,我们累了,就坐了下来,吃小甜品,老师还说我们到底是来烧烤的,还是来吃零食的,不过,黄星的胃口还真大,几瓶饮料都下了她的肚子。

该回家了,我们高高兴兴地回家了。

[快乐的事情_作文

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篇20:为自己喜欢的事情而活着作文素材

全文共 389 字

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张信哲还在读大二的时候,就已经因歌声而小有名气了。那时的他整天痴痴迷迷地揣摸着演唱技巧,拼命地练唱功,写歌词,研究音乐教材,提高音乐修养。相比之下,反而对自己的专业付出甚少。有一天,李宗盛找到他,问道:“你缘何对音乐如何此情有独钟?”张信哲对这一问题颇不以为然地脱口而出:“因为我喜欢。”正是这句话,促使了李宗盛对张信哲的信心,加速了他们的合作与张信哲的成名。

原来,喜欢竟然是成功的阶梯和内在动力。

美国一位著名的教育家说过:“你可以把一匹马领到河边,却不能让它喝水。”学习也是如此,老师的作用只不过是把你领到一桌丰盛的宴席前,告诉你这道菜营养丰富,如何去吃,吃与不吃,吃多吃少,最终还要看学生的爱好与喜欢程度了。有一次记者问爱因斯坦“你的成功是否是因为你的天赋”时,爱因斯坦风趣地说:“有天赋的人很多,而成功与否关键看你对从事的事业的热爱与勤奋。”热爱者,喜欢的另一种表达而已。

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