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金鱼的说明文资料生动有趣【精彩19篇】

在这秋高气爽的十月里,沐浴着秋日午后的阳光,学校的秋季运动会开始了。下面是小编为大家收集关于金鱼的说明文资料生动有趣,欢迎借鉴参考。

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一节有趣的数学课说明文作文

全文共 761 字

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“上数学课罗。”“不知道今天老师会和我们玩什么游戏?”“总之每节课都有游戏。”“今天讲什么呀?”“好像是分数。”“雯雅。”“老师好。”“上课了,快进去吧。”

“今天我们讲分数。”调皮王又在吃东西了。老师过去了,人人都为他捏了一把汗。“我们把这个看作单位“1”。把它平均分。”我们每人都拿了一块。我刚要吃。“雅夙,别把单位“1”变成单位雅夙了。到时候拿你平均分。”全班都哄堂大笑。我却羞红了脸。

“哇!”“老师,你你拿大饼干嘛呀,又想平均分哪。”“老师教你们认,认不出来就别想吃到它。先认先得哈。”老师写了个3/4,指了指中间。“老师我知道!”“雅夙你来。”“这是分数线。”老师扯了一小块下来。“给你,你要是敢吃大家一起来!”“把雅夙当成单位“1”!”“老师,不能吃呀。”“我说先认先得,我说了先认先吃了吗?”“”

7/1+7/9=?老师写好了。可是她不叫人做。总算等到老师发言了,“雯雅你来。”‘怎么不抽我了。’只见上面写着一又七分之三。“她是住在天上的。”“有谁再来。”“雅夙!”我写了一个七又九分之七。“单位“1”给你了。”“大饼”老师拿了一张纸给我。“老师,您说的单位“1””“就是它。”“。”

“现在可以玩游戏了。”“雅夙,你是七分之七,也是单位“1”。”“开始了!”只见一大堆人堆过来扯我。“老师不要,救命呀。”“你出去我就告诉保安你逃学。”“别追我了,别追了!”

“我话还没说完呢,雯雅是七分之六”“七分之七站一站。”可是我本来就是站着的嘛。“变成单位“1”!”又围过来了,一大堆人。我立刻坐下去又站起来。才幸免于难。

“坐回原位!”“雅夙!”“什么是单位“1”。”我玩心还没完,以为又要玩这个。“这次我当单位“1””全班哄堂大笑,我还不知道。“有什么好笑的嘛,大不了你来当嘛。”我这一说大家笑得更厉害了,就连老师也笑了。

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篇1:生动有趣的拟人句

全文共 1386 字

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导语:对于生动有趣拟人句,大家可以多多积累。以下是小编整理的生动有趣的拟人句,供大家阅读和借鉴。

1、花儿在风中笑弯了腰。

2、太阳从东边的山上爬出来了。

3、太阳打了个呵欠,无精打采地升起来了。

4、太阳公公起床了。

5、太阳公公伸着懒腰从东方伸起来了。

6、太阳公公探出了头。

7、太阳公公像挑着

8、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

9、秋天是美丽的,像画家笔下上幅五彩的画。

10、一阵风儿吹来,树叶儿

11、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

12、顽皮的雨滴最爱在雨伞上纵情的跳舞。

13、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢喜的歌儿。

14、收音机天天说个不断,令邻居十分讨厌!

15、安静的夜晚,只要那天上的星星在交头接耳

16、今日太阳好害臊,躲在厚厚的云层后边,迟迟不愿露面。

17、日出好象个刚刚睡醒的娃娃相同,在天的边际。

18、太想像一个无穷的红气球,从天边渐渐升起。

19、秋天像一个政治家,静静地考虑着未来的施政纲领。

20、秋天像一个遥远的孩子,站在远处,盛放着苹果般的笑容。

21、秋天像一个科学家,悄悄地回顾着以前的成长道路。

22、秋天像一个军事家,默默地思考着刚才的指挥过程。

23、秋天像是一首歌,谱写了生命的不朽。

24、秋天像刚落地的娃娃,给我们带来丰收的希望!

25、秋天来了,她像个调皮的孩子在做游戏,一会儿也不闲着。

26、秋天就像一幅美丽的画卷,充满诗情画意

27、秋天就像一幅金色的图画,到处是丰收的景象。

28、秋天就像是出海归来的渔船,满载人们的欣喜

29、秋天就像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦

30、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

31、在冷雨中,每一朵花都傲然挺立,神气十足。

32、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

33、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

34、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

35、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

36、粉红的桃花绽开了笑脸。

37、两只海豚互不服输,在比赛跳水。

38、小雏菊在和蓝天妈妈说悄悄话呢!

39、孔雀骄傲地向游客展示自己的美丽。

40、夜深了,星星困的直眨眼睛。

41、五点钟左右,娇艳的蔷薇绽开了。

42、当四周特别安静的时候,蛐蛐就在这平台上弹琴。

43、橘子、柿子你挤我我挤你,争着要人们去采摘那。

44、花儿无力的垂着头。

45、风筝在天空中自由自在的飞翔着。

46、古老的威尼斯沉沉的睡着了。

47、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

48、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

49、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

50、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

51、小猫发现了在角落偷吃东西的小老鼠,不禁屏息凝气,放轻脚步,悄悄地走向那只老鼠

52、一只长得瘦骨嶙峋、饥饿的小猫,正用着笨拙的脚步走向了小老鼠,眼里散发着饥渴的目光。

53、圆圆的西瓜无精打采地躺在地上,像一个个胖乎乎的娃娃

54、模模糊糊的看到了远处的柿子树,树是深棕色的,树上挂着一个个红似火焰的小灯笼,象一些些吃饱了的小娃娃,真心爱!

55、一阵风把一些苹果吹落到地上,呆在树上的苹果左右摇摆着,如同在说:“赶紧把咱们摘下来吧!咱们都熟了。”

56、小小的红杏一个个挂在树上,笑红了脸。

57、小葡萄也穿上了秀美的紫新衣

58、小猫用尖尖的指甲逮住了老鼠 小猫用锋利的手指甲抓住了老鼠 小猫用手抓住了老鼠。 小猫用锋利的爪子抓住了老鼠猫说:“看你往哪跑。

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篇2:金鱼说明文

全文共 597 字

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金鱼是一种观赏鱼,大的约8厘米,小的只有约2厘米。我家就曾经养过两条,体形匀称,一条是金黄色的,另一条是深灰的。

金鱼十分漂亮,大大的黑黑的眼珠子镶嵌在银灰色的眼睑里,不停得转呀转。小小的嘴巴一张一合,仿佛在说:“主人主人!我饿啦!快喂我东西吃!”金鱼的身子软软的,很容易受到伤害,不过你不应为此事担心,因为每条鱼都有一个天然的保护层——鱼鳞,这层鱼鳞既像一件华丽的礼服,把金鱼装扮得漂漂亮亮,又像一件刀枪不入的铠甲,时时刻刻保护着它。金鱼的尾巴十分独特,别的动物可都没有呢!有些金鱼的尾巴大大的,在水中飘来飘去,就像穿着一条公主裙在水中跳着优雅的舞蹈;有些金鱼的尾巴比较小,呈三角形,再加上五彩缤纷的颜色,真像一把小型扇子。

小型金鱼的食量比较小,一次大约吃1~3粒鱼食,吃饱之后,就不再吃了。当然不包括一些贪吃的鱼,他们吃起来可就没完没了啦!最后都会被撑死的。要是你喜欢金鱼,可千万不能这么做。体型较大的金鱼比小型金鱼要吃多一些,一次大约吃2~4粒。

假如你要养金鱼,就千万不能出远门一星期以上,金鱼长久不吃食物,它的生命就会危在旦夕,你难带忍心一个生命就这样消失吗?做主人的也应该每过1~2周给鱼缸换一次水,不然鱼缸里到处是鱼的便便,还怎么让鱼生活呢?

金鱼的寿命有长有短,长的能活1年以上,短的只能活几周甚至几天,而且主人对鱼的照料也关系到鱼的寿命。

读到这儿,你们是不是对金鱼有了更多的了解呢?

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篇3:金鱼的说明文作文

全文共 357 字

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上个星期六,妈妈带我去花鸟鱼虫市场买了两条小金鱼。一条是黑白相间的,我叫它熊猫,一条是金黄色的,我叫它黄金甲。它们都有一双小小的眼睛,一个大大的肚子,一对扇子似的鱼鳍和一条蝴蝶翅膀似的尾巴,简直就像两个生机勃勃的小精灵,可爱极了。

回到家里,妈妈把喂养金鱼的任务交给了我。我高兴的接受了任务。于是,我每天给它们换水、喂食,忙得不亦乐乎,虽然有些累,但是我依然觉得很高兴。

今天早上我起来给熊猫和黄金甲喂食时,发现它们俩都翻着肚皮,浮在水面上,见此情景,我赶紧叫妈妈。妈妈过来一看,说:“鱼死了。你昨天换水了吗?”

我一摸后脑勺,脸刷的一下红了,说:“昨天因为作业太多,忘记给它们换水、喂食了。”我非常后悔……

“对不起,小金鱼。”我说完就把它们放在一个小盒子里,埋在了我家的花盆里。

熊猫、黄金甲,我永远也不会忘记你们俩的。

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篇4:金鱼的说明文作文

全文共 639 字

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在我家的鱼缸里养着两条金鱼,一条是黑的,一条是金黄色的,我可喜欢它们了,现在就让我把它们介绍给你们吧。

乌黑发亮的是小黑,它很喜欢在吃完饭后露出水面吐泡泡,摇着尾巴游来游去的,盾样子像是为了消化肚子里的食物,正散步呢。另一条叫小黄豆,它的全身披着金黄色的盔甲,头上戴着黑纱巾。小黄豆可爱耍帅了,就爱在鱼缸的假石之间来回穿,表演钻火圈特技,那样子丝毫不比杂技演员差,这两条金鱼感情可好了,不从争斗,每次我从学校回来,就爱趴在鱼缸前看这两条小金鱼快乐嬉戏的样子。

回想起刚刚把它们俩放一个鱼缸里的时候,它们可不是现在这个样子的。小黄豆是爸爸买回来送给我的生日礼物,因为鱼缸里只有一条鱼显得有点孤单,所以后来妈妈的朋友又送了我一条金鱼,它就是小黑。由于小黑的个头有点小,刚把它放进鱼缸,小黑就被小黄豆追得四处找地方躲藏,好不容易找了个角落躲起来,还没躲好,小黄豆已经追了过来,说进迟,那时快,小黄豆猛扑了过去,小黑也很机灵尾巴一摆躲进了假山里,逃脱了小黄豆的追打,小黄豆见小黑躲了起来,便在一旁静静地等待时机成熟。喂食时间到了,我拿出饮料往鱼缸里倒,小黄豆见小黑吃得正欢,它趁机咬住了小黑,小黑拼命挣扎,却怎么也挣不脱小黄豆的攻击,我急坏了,不知怎么办,这时鱼缸旁的一个小吸管让我想到了办法。我急忙拿起吸管对着鱼缸吹起泡泡来。一见到泡泡,小黄豆慢慢松开了小黑。那几天,小黄豆总是欺负小黑。我担心小黑会被小黄豆咬死了,便给它们分开喂食。一个星期后,它们俩才学会和睦相处。

这就是我家的小金鱼。

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篇5:有趣的金鱼300字作文

全文共 396 字

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今天我和妈妈去公园捞鱼,捞了5条,其中一条是白色的,让我们去看看它吧!

它长着一双又大又黑的眼睛,身体上的白色鳞片格外引人注目,像是披着白色的婚纱。它的尾巴也是白色的,尾巴上有几条细线,游动的时候尾巴还一摇一摆呢。它开始吃饭了,我把那小小的鱼食撒了进去,它装的像一个领导者似的,带着那几条红色的小鱼,在水里吃我撒的鱼食。它不仅会吃,还很会玩呢,有一次,它和我玩捉迷藏,它躲在了那一块白色的石头后面,让我把它的颜色和石头搞混了,让我以为那块石头就是它。我把石头给拿了起来,它终于现身了,这是我才知道它在石头的旁边。

赢了我的它,十分的快活,在水里到处游。

到了晚上,它开始睡觉了。它是一个小小的张飞呢,它睡觉的时候,眼睛一眨也不眨,后来,我在书上知道了,鱼是没有眼皮的,所有的鱼睡觉的时候是睁着眼睛的。这可爱的小金鱼,真是又有趣,又调皮啊。

糟了,它跳出来了,我去救救它,拜拜!

[有趣的金鱼300字作文

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篇6:有趣的金鱼作文450字

全文共 472 字

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补充题目,用上两种说明方法。

我家的鱼缸里养了四条小金鱼,有两条红色的,一条红色带黑斑,一条白色的。

金鱼有一双圆圆的黑眼睛,枫叶型的鱼尾。小金鱼有共六个鳍。腮下有一对,肚子上有一对,像四个船桨;尾部有一个鳍,想船舵;背上有一个鳍像船帆。鱼鳍管鱼儿在水里的前进、后退、上升和下降。金鱼身上布满鳞片,鳞片是半圆形的,在灯光的照耀下闪闪发光,像一片片金子。金鱼一般尺寸再久。到十二厘米左右,如果是那种小金鱼也就是。四到十毫米左右。

金鱼的吃食和睡觉都很有趣。我给金鱼喂食时,金鱼要是不饿,总是慢吞吞地,它们先观察周围有没有危险,再吞吃食物;如果非常饥饿,它们一见到鱼食,就会象猎豹一样冲过去抢。金鱼没有眼皮,睡觉时总是睁着眼睛,一动不动,让人以为是在休息。金鱼总是聚在一起虚张声势,让那些比它们强的鱼远离他们。

小金鱼孵化也很有趣。金鱼是卵生,一般在暖和的春季,气温十六度到二十度的时候产卵。一只产卵就有几千个,鱼卵靠自身营养长大。气温二十度左右,一般最多五六天就能孵出小鱼。

通过养鱼,我增长了许多知识。我想只要细心观察就可以发现更多关于小金鱼有趣的故事。

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篇7:有趣的草地说明文阅读

全文共 1168 字

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①现代化城市需要有青草,是由于它具有净化空气,调节气温,改善环境的重要作用。人和动物在生长过程中,每天都吸收大量的氧气,放出大量的二氧化碳。而地球上的绿色植物在进行光合作用的过程中,吸收二氧化碳,放出氧气,使空气中的氧保持一定的比例。科学家分析,每公顷草地每天能吸收900公斤二氧化碳,制造出600公斤氧,②这功绩多么惊人。草地还能调节气温。在炎热的盛夏,当你路过水泥地面时,就感到热气逼人,而走在草地上,却感到凉爽宜人。原来草地的温度比一般水泥地面温度低十几度。而滴水成冰的寒冬,草地上的温度双比水泥地面的温度高,③真是"冬暖夏凉"。更为有趣的是草地还能降低噪音的强度,吸附尘埃。通常草地吸附尘埃的能力比裸露的地面吸尘能力大70倍。当大风刮来,尘土飞扬时,裸露地面的尘土要比草地上的尘土多100到200倍。

1、本文是从□□□□、□□□□、□□□□(所填字数不超过所限的格数。下同)等方面说明草地对人类生活的重要作用的。

2、分析画线的句子:

①从表达方式上看,它们都是□□。

②从具体作用上看,句①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句②□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句③□□□□□□□□□□□□□□。

3第一段中加点的两个"大量"不能删除的理由是。

4、联系上文特点,指出第三段存在的毛病,然后在原文上只作两处修改。

毛病:

修改方法:

关键提示

以上训练和考查的重点是体会说明文中议论的作用的能力。议论这种表达方式适用于各种文体,但在各种文体里的表达作用却不一样。记叙文里的议论是为记叙服务的,用它来表达作者对所记写的人、事的看法和态度,从而点明题旨,使文章产生强烈的艺术效果。而说明文中的议论是为说明服务的,用它来揭示事物内在的联系,更好地说明事物的特征或事理。说明文中的议论,有时在文章的开头,起总提特征、功能等作用,如《松鼠》的开头对松鼠的评价。有时在文章的结尾,谈谈感想或简评,起强调某种意思的作用,如《人类的语言》的结尾,对采用声音为手段对于人类语言发展的重要作用的评价,等等。鉴于《教纲》关于"能根据不同表达方式和体裁的特点阅读课文"的要求,自觉努力地培养和提高"体会说明文中议论作用"的能力是非常重要的。

解题思路

解答第1题,要明确本文的中心句在文首,从中筛选相关信息。

第2题,解答①要注意比较不同表达方式的特点,就能准确鉴别。解答②,分析体会句①的作用,要从草地的作用及与人类生活的关系上考虑。分析体会句②,要从强调草地相关作用之大上考虑。分析体会句③,也要从草地的相关作用上考虑。

解答第3题,要结合语境考虑,弄清说明人和动物的需氧量和排污量之大的写作用意。

解答第4题,一要注意本段中心句与支撑句之间的关系,就能发现"中心句过大",在一个方面缺少支撑。二是要弄清上两段的行文思路:总--分--总,就能发现本段的结构不一致。

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篇8:有趣的小金鱼作文450字

全文共 444 字

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在我家的鱼缸里有几条可爱的小鱼,最引人注目的就是鱼缸里的鲫鱼了,你们可不要小看了它哦!这一条河鲫鱼可是我钓来的。

这条可爱的鱼儿已经在我家住了两年哦!它满身鱼鳞,一看到它那一张一合的小嘴,就知道它有多么的可爱。另外还有几条小金鱼,黑色的那条金鱼有一双像灯泡似的大眼睛,还有一片三叶草似的长尾巴,那条黄的,眼睛就像一颗小珍……

当小鱼吃食物时,它会像婴儿一样,撅起那张可爱的小嘴,一吸,那食物便被小鱼吞了进去。有时候还会将食物吸进去,然后又把它给吐出来。有的小鱼吃的太多了,它们的肚子就会像小汤圆似的,垂了下来,好像马上会爆炸似的。

每天睡觉之前我都会去看看我那可爱的小鱼。那天晚上,我又去看小金鱼,突然发现金鱼一动不动地浮在水面上,我大吃一惊,马上把妈妈叫过来,伤心的对妈妈说:“金鱼死了!”妈妈笑这说:“傻孩子,金鱼没有死,它是在睡觉呢,你也乖乖的去睡觉吧!”回到房间我在电脑里百度了一下,知道了鱼因为没有眼睑,所以睡觉时是不闭眼睛的。第二天一醒来就去看我的小鱼,它们果然还在自由自在的游泳!

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篇9:有趣的金鱼作文500字

全文共 386 字

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今天我和妈妈去公园捞鱼,捞了5条,其中一条是白色的,让我们去看看它吧!

它长着一双又大又黑的眼睛,身体上的白色鳞片格外引人注目,像是披着白色的婚纱。它的尾巴也是白色的,尾巴上有几条细线,游动的时候尾巴还一摇一摆呢。

它开始吃饭了,我把那小小的鱼食撒了进去,它装的像一个领导者似的,带着那几条红色的小鱼,在水里吃我撒的鱼食。

它不仅会吃,还很会玩呢,有一次,它和我玩捉迷藏,它躲在了那一块白色的石头后面,让我把它的颜色和石头搞混了,让我以为那块石头就是它。我把石头给拿了起来,它终于现身了,这是我才知道它在石头的旁边。赢了我的它,十分的快活,在水里到处游。

到了晚上,它开始睡觉了。它是一个小小的“张飞”呢,它睡觉的时候,眼睛一眨也不眨,后来,我在书上知道了,鱼是没有眼皮的,所有的鱼睡觉的时候是睁着眼睛的。

这可爱的小金鱼,真是又有趣,又调皮啊。糟了,它跳出来了,我去救救它,拜拜!

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篇10:金鱼说明文

全文共 568 字

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金鱼起源于我国,又称“金卿鱼”。属鲤科,是由鲫鱼演化而来的观赏动物。12世纪的南宋已开始金鱼家养的研究。现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的。

金鱼一般体短而肥,尾鳍四叶,颜色有红、橙、紫、蓝、古铜、黑、银白,以及五花、透明等。金鱼不可食用。它的长度一般为12厘米,宽4厘米。

金鱼种类很多,总的来说,可以分为三大类:一类是文种,一类是龙种,还有一类是蛋种。

文种的金鱼体型好似普通的鱼类,尾鳍和背鳍十分发达,游行速度比一般金鱼快。尾鳍分叉,体型好似“文”字。所以把它们归为文种。这种金鱼“珍珠鳞”等。龙种的金鱼,眼睛向外凸出,凶神恶煞似的,背鳍也挺发达。其中有名的有“龙睛”等。蛋种的金鱼,没有背鳍,头上长了各种各样的瘤子,像一顶顶帽子,又似一个个鸟蛋。尾巴边沿是花的,好似一条花裙子。蛋种金鱼突出的有“丹凤”、“水泡眼”等。

金鱼是鱼科的小弟弟,没有牙齿,它们吃什么呢?金鱼们主要吃水中的红虫,如果发现有“猎物”,金鱼就会毫不犹豫地猛追,把红虫整个儿吞下去。有时人们投下一些面包屑,金鱼总是玩弄一番,然后才把它吞下肚去。

金鱼每天都要睡觉,但它不像鲸那样喜欢聚在一起睡,而是喜欢独个儿睡。肚子朝上,眼睛睁着,怪悠闲的。不过稍有动静,它就会立刻惊醒。

金鱼是卵生的,一次孵卵有几千个,它们靠自身的营养长大。金鱼非常娇弱,一般只能活二三年。

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篇11:有趣的金鱼作文300字

全文共 364 字

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我奶奶家有一个大鱼缸,里面有很多条金鱼

金鱼的眼睛又大又圆,它们全身金黄,像披着金黄铠甲的武士。它们那长长的尾巴,像舞蹈家的裙子。

每当我喂饲料的时候,他们都会抢着吃。胃口最好的一条,一口能够吃三条鱼的饲料呢!有的鱼不但身手敏捷,而且力气很大,每当吃食的时候,它们就把其他的鱼推到自己身体下面去,这样就能先吃到饲料。吃饱了的它们还会慢悠悠地吐出水泡泡,那幸灾乐祸的样子颇有王者风范呢!

鱼儿们很会消遣呢。它们一会儿在水草里游来游去,优哉游哉,好像在散步。他们也喜欢玩球,我把乒乓球放到水里,它们就用尾巴和头配合来踢球。站在鱼缸边,看它们甩过来拱过去,可有意思啦!最不可思议的是他们还爱看电视,每当我看电视时,他们就聚在一起瞪着圆鼓鼓的大眼睛盯着电视,那眼睛眨也不眨,比我看得还起劲!所以,我总叫它们“电视迷”。

我喜欢这些有趣的金鱼。

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篇12:有趣的金鱼作文400字

全文共 378 字

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星期五,妈妈从花鸟市场买了几条金鱼

放学回来,看到这些金鱼,我乐得一蹦三尺高。最有趣的是,一条红金鱼只有一只眼睛,我叫它超级独眼兽。妈妈说,它的一只眼睛可能被另外一只大金鱼吃掉了。

金鱼很漂亮,两只大大的眼睛一转一转,像在看周围有什么东西。它的鳞片几乎整个身子都有。我想看它几岁了,就数鳞片上有多少圈。一、二、三、四、五。那只超级独眼兽才5岁。大红年龄最大,有10岁,小黑7岁。

有几次我给它们喂食,它们都是自个儿吃自己的。但很少遇到这种情况。那次我给它们喂食,它们三兄弟都抢着吃,忘了自己的食物。

还有一次,一条金鱼解了一坨大便,就悠闲地去假山的山洞里玩钓鱼了。笨笨的小黑游过来,左看右看,以为是食物,就一口吞了进去。还没进嗓子眼呢,就把它吐了出来,也去假山的山洞里了。我猜想,它肯定是去找拉大便的超级独眼兽算账了吧。

这些小金鱼真有趣!

[有趣的金鱼作文400字

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篇13:一节生动有趣的课作文300字

全文共 344 字

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平时,我上过不计其数的课,语文、数学、英语、科学,美术课等等。但是,我上过最生动、最有趣的课,便是黎老师的课。

黎老师是一个憨实,优秀,聪明,但不如我帅的人。还记得第一次上黎老师的课,虽然学生并不算太多,可是,老师第一节课就征服了我们所有人。课上,黎老师教我们李白的故事和诗。我们听得专心致志,津津有味。而黎老师的实力和丰富的知识更使我大吃一惊。我们还学到了许许多多平时没怎么接触到的趣味知识,关于李白的冷知识。

每次上黎老师的课,我都十分的激动。天呐,我怎么这么幸运,遇到了这么杰出的老师!

老师不仅上课时尽职尽责,下课后也十分用心地修改我们的作文。一个字一个字,一句话一句话,甚至每一笔划都非常认真地看过去。他每次都全心全意地对待我们。

祝愿我们敬爱的黎老师,优秀得一如既往,或者,更胜从前!

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篇14:有趣的金鱼作文500字

全文共 463 字

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爸爸买了两只大眼的金鱼,一只红色,另一只黑色,买回来的第一天我好好观察了一番。

两只金鱼虽然都是大眼金鱼,但是他们的性格截然不同。红色的那只的尾巴很对称,就像一个镜子映出了一只金鱼的另一半。而黑色的那只买回来没多少时间就掉磷了,但是显得更好看了。

爸爸是冬天买的,听卖鱼人说冬天鱼不吃食,算我们的食白买了。看黑色的那只像个绅士,穿着一身燕尾服。他没事时经常在某个地方呼呼睡觉,简直是一个只知道睡觉的猪。红色的那只像个小姐,我怎么看也是一个疯丫头,因为她经常在鱼缸里乱跑。有时把黑色的吵醒了,黑色的会和他打一架。今天就让我来揭开他们的糗事吧!

那天,疯丫头把那头猪吵醒了,一场恶战在所难免。我当时就在现场,我牺牲了一下当了鱼的裁判。疯丫头首先发起了进攻,弄得一个鱼缸里好像翻江倒海一样奔腾而去。却没有对小肥猪造成一点伤害,那招虽然气势大,但是没用。小肥猪也不弄玄乎,用头一顶把疯丫头顶出了十万八千里,疯丫头呻吟着爬了出来。突然,用尾巴甩了小肥猪了一下,把小肥猪甩飞了……

大家猜猜他们两位谁能获胜?祝大家happy near year!

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篇15:一堂生动有趣的作文课小学生作文

全文共 762 字

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“上课了,上课了。”在老师声声催促下,一场看图猜成语游戏作文课开动了。

这时,裁判谭老师发话了:“同学们,今天我们要进行一场看图猜成语比赛,你们做好准备了吗?她首先介绍游戏规则,将我们分为两队,女孩组成红队,男孩组成蓝队……。”没等老师把话完,台下已经议论纷纷了。激动不已的男生向女生发出了战书,我们女生也不甘示弱。顿时士气大涨,教室像炸开了锅一样,热闹非凡。

“安静!”教室顿时静了下来,老师拿出了第一张卡片。我们争先恐后地凑上前去看,只见图上清晰地印着“宫,商,角,羽四个字。我急得抓耳挠腮,可是任凭我绞尽脑汁也想不出答案,我无奈地看看旁边苦思冥想的同学。就在我们觉得只能靠老师的提示才能猜出正确答案的时候,谭媛元在思索了片刻之后冷静地答到:‘五音不全’。看到老师露出欣慰的笑容,我们红队会心地笑了,大挫了男生的锐气。接着又一幅图展现在我们眼前,正当我们还在百思不得其解的时候,谭媛元不假思索地说出了“如虎添翼”。对哦!“虎”字后面一双羽翼,不就是“如虎添翼”吗?我们正为自己的知识贫乏感到懊悔不已时,也高兴红队又获得一分。

接着,谭老师又放出一幅画:披上一个星,戴上一个月,这不就是披星戴月吗?这时我和黄思捷不约而同地说出了正确答案。哈哈,女生又获一分。这可让蓝队丢了面子。

第二轮,每队是要派出一个队员来回答,我们毫不犹豫选择了谭媛元,不过这幅图可难倒了我们,我思索了一会儿,看到图上有山,有水,哎!我拍了一下小脑瓜,“高山流水”,我脱口而出,大意失荆州,竟然忘记了游戏规则,而没有告诉我方的主力队员,导致我们这一分不但没有加到,反倒扣一分。男生见此状站在一旁,幸灾乐祸地笑着……。

这次比赛的结果不用多说,我们红队大获全胜了。在这次比赛中我们收获了欢乐和知识,我们也懂得了平时积累成语的重要性,好期待下一次的课堂比赛活动呀!

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篇16:关于介绍金鱼的小学生说明文500字

全文共 640 字

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星期三早上起床后,我和以前一样,扔一颗鱼食给缸中孤单寂寞的“光棍”金鱼吃。它立即不顾一切,以优美的姿态游到水面,接住了我的赏赐。

这是一只很有趣的金鱼。它是我去年年底买的。那时候我共买了四只。不过,它的兄弟姐妹们相继身亡,但它福大命大,坚持至今,算算已有半年之久了。它是“我家金鱼界”的大寿星。它是浅红色的,虽说是大寿星,但好像总是长不长,长不胖似的。我想他这么孤单肯定会难过,但它一直都很快乐地在鱼缸里游来游去。我很喜欢它,因为它给我带来很多的乐趣。

我高兴地看着它,一个问题突然钻进我的脑海:为什么孤单金鱼总是长寿的?我结合了我两年的养鱼经验,发现每次都是这样,好奇心驱使着我前进探索。我迫不及待地翻开了《十万个为什么》,埋头苦查,却一无所获。我无可奈何地盖上书,上学去了。这个问题一直在我脑海里萦绕,使我上课没有专心听讲。挨到了下课,我和同学们讨论,有养金鱼的同学也与我的发现不谋而合,我很开心,但他们也说不出所以然。我的好奇心更强了。

好不容易又挨到了放学。我飞也似的跑回家。放下书包后,火速跑向邻居家,要请教邻居去年毕业的知识渊博的大学生。他笑着拿出一本厚厚的《中国儿童百科全书》,说:“这里面有。”我兴奋地拿过来看。功夫不负有心人,我费了九牛二虎之力终于找到了答案:在小鱼缸里养的金鱼数目多时,水中的氧气会供应不足,所以金鱼容易死亡;数目少时,氧气充足了,当然只只是大寿星。因此,孤单金鱼其实是最可以安枕无忧的。

解开了谜底,我心中的大石头总算落下了,此时的心情比吃了蜜还甜!

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篇17:一堂生动有趣的作文课

全文共 460 字

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星期三,我们班来了位年轻的男老师,他很幽默!

他给我们上了一堂作文课,老师说:“大家好!我第一次走进山清水秀的英山,我是蕲春人!同学们,你们见到我有什么要问的么?”“老师您姓什么?”班上“爱问天使”问到。“我姓王,三横一竖的‘王’!”“老师,您来我们这儿的目的什么?”“我来这儿是和大家交朋友的!”老师说。就在这时,教室里霎时炸开了锅!同学们争先恐后地举起了手。“好,同学们,今天我给大家带来了一份厚礼。”老师说,他举起了一个精致的盒子,“礼物就在这里面,大家来猜猜是什么礼物?”“照片!”“书!”“花!”“杯子!”同学们回答五花八门,老师小心翼翼地打开了盒子,里面居然是一把钥匙!同学们有的目瞪口呆,要的很失望,有的呆若木鸡……我想:一把钥匙,这么小气,哪怕是送我们一支笔也好呀!老师说:“猜猜这是一把什么钥匙呢?”“开启智慧大门的钥匙!”“开启想象力的钥匙!”“建立我们师生情谊的钥匙!”“我送给大家的不是钥匙本身,而是它实在的意义!”

就在老师讲完这深刻的哲理时,下课铃响了,这堂课就这样结束了,我永远也忘不了这堂课!

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篇18:有趣的金鱼作文500字

全文共 546 字

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就在上个月,我们一家人去逛了宠物鱼市场,琳琅满目的鱼儿使我目不暇接,有许多可爱的小鱼还有小乌龟,可爱到我忍不住去买了一条非常活泼的小金鱼,但又怕一只大孤独了又再去买了一条。

我的两条小金鱼都是橙红色的,也长了一双橙色的眼睛,它俩总是在水里欢快的游泳,小尾巴随着跳起了欢快的舞蹈,漂亮极了。

我的小金鱼有时像个害羞的姑娘,我本来想去看看我的两只小金鱼,我一靠近它们,它们就害羞的躲到鱼缸的角落里,有时却像一个活泼、调皮的男孩,我把手指隔着玻璃在上面画来画去,它俩一看到我的手指就跟着我的手指游来游去,真的是有趣极了。

我的金鱼小身材,可是却有着大胃口,因为一天只能喂两次,所以我分为早上和晚上去喂,每次我拿起鱼饲料正准备喂的时候,小鱼就游到水的上端,时刻准备着。我本来想先不喂,先看它们是什么反应时,它俩却游来游去,仿佛在对我说:“主人啊你怎么还不给我吃啊?我都饥肠辘辘了,快给我吃吧,快给我吃吧。”看它们可怜的样子,我就用勺子舀了一点鱼饲料倒在水面上,两只小金鱼争恐后的吃啊吃啊,不一会儿,鱼饲料就被吃光了。有时我也会喂它们一点红线虫,我把红线虫放入水中,只见鱼儿们像箭一般,飞快的冲到红线虫的面前,张开大大的嘴巴,红线虫就已经到它们肚子里了,不愧是个吃货鱼。

你看,这就是我的两只可爱又有趣的金鱼。

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篇19:有趣的作文课说明文

全文共 350 字

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今天老师一上课就拿出一株植物,让我们观察它。

我看了这株植物,叶柄弯了,右边的叶子中间是黄色的,叶子比较大。其中一篇叶子好像快要枯萎了。仿佛在向我说:快救救我,我要喝水!如果这句话真的是它说的,那么它肯定很吃力,因为它正耷拉着它的小脑袋。

我们正看着,老师突然把植物拔了出来,然后小心翼翼地把植物伤口里的泥土挖了出来,接着老师为了防止植物被感染就把烂掉的根挖了出来,扔了出去。再接着,老师往植物的伤口上放了一些草木灰,又种了回去。

最后,老师又拿出一颗像种子一样的植物,没头没尾,把它和植物种在了一起,还夸下海口说:我要把烂掉的植物种活,这没根没叶的小东西也种活!同学们异口同声地说出:不相信!

老师把种好后的植物摆在了窗台的角落里,告诉我们这叫滴水观音。我们拭目以待,看看这烂的没根的植物到底能不能活过来。

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