印象最深刻的一件事情的作文【20篇】

董少轩

他是我非常敬佩的陌生人，但是我从来不知道他的名字。

那一天晚上，我走在幽静的大路上，天空中“呼呼”的风在旋转着，突然，我听到了扫地的声音，哦，是一个陌生人，都晚上10点了，可他还是为了小区的环境能干净卫生而奋斗着，他的个子不高也不矮，一头乌黑的头发下面嵌着一双大大的眼睛，还有一双灵敏的耳朵，小小的嘴。对，他是一名爱岗敬业的环卫工人。

他每天起早贪黑地工作。有一天，公园里有一对夫妻，他们在吃着东西，但是他们却把吃完后产生的垃圾都扔到了地上。环卫工人上去说道：“请把垃圾扔进垃圾桶里。”可是，那对夫妻却说：“要你管，你是谁呀！”他们还是把垃圾扔在地上，毫无羞耻心。等他们走了之后，我还以为环卫工人也就走了。

可是，他却穿上了工作服，把那里打扫得干干净净，原来他原本是可以下班回家休息的，为了把那一块地方打扫干净，一直等在那里。

还有一次，在动物园里，有一个小孩在地上乱扔垃圾，他非常和蔼地对那个小孩说：“小朋友，不要乱扔垃圾，我们要保护好周边的环境……”话还没有说完，可能是因为陌生，那个小孩竟然哭了，小孩的家长也来了，以为是环卫工人欺负他，把环卫工人教训了一个多小时。可是，他毫不在意，还是坚持把垃圾打扫干净。

这就是令我印象深刻的陌生人。

我的妹妹是名副其实的破坏王，他的名字叫做嘟嘟皮肤雪白雪白的，就像剥了壳的鸡蛋一样，脸蛋圆的像个大西瓜一样，眉毛非常的浓，眼睛又大又圆，还水灵灵的，笑起来时眼睛眯成了一条缝。鼻子小巧玲珑长着一张可爱的樱桃小嘴，让人看上去就忍不住想要亲上一口。

可是可爱有什么用呢？嘟嘟的缺点就是爱破坏，最让我们一家子头疼的也是爱破坏。无论她看到什么，好奇心就会促使她拿起来看一看，有时候当她遇到特别喜欢的东西时，无论你说什么，她也不会还给你。

还记得有一次，我在房间里看书，门忘记关上了，嘟嘟趁机从客厅里溜了进来，我见是嘟嘟就没赶他出去，过了一会儿嘟嘟出去了，我抬起头想出去喝口水，一低头：咦？我的书签呢？我在房间里找了半天也没有找着，于是我准备去客厅里再找一找，刚起身就被脚边的小夜灯绊倒了，这时我火冒三丈，心想：肯定是嘟嘟那个孩子弄的！就在这时突然听到外面“轰隆”一声，我三步并作两步地向前走去，发现嘟嘟把弟弟的玩具箱打翻了，此时的我非常无奈，只好蹲下身来，帮助弟弟把玩具一个一个在收回玩具箱里。可正当我们一边把玩具往箱子里面收拾，另一边的嘟嘟正在把我们收好的玩具往外面扔，这让我和弟弟顿时就像两个泄了气的气球一样，十分无奈。见此状况，为了避免造成更大的灾难，我决定将嘟嘟带回我的房间，可是不幸的事情再次发生我的房间因此一片狼藉。

不知道大家听了破坏王嘟嘟的故事，你是不是仍旧觉得她是那么的可爱了呢？这个小小破坏王恐怕要是我这辈印象最深刻的人了！

我们的语文老师个子不高，也不胖，可是她那双眼睛又打又圆，眼睛乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的这双眼睛还挺有深的呢！

一次课后复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“朱娅婕，这道题你来回答。”我听了，先是一愣，然后慢慢站起来，心里一阵慌乱，眼神四处寻求帮助。当目光与老师的目光对撞时，看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好象在暗示我：静下心来想想，别慌，这不是才学过了吗？哦_《暮江吟》不是写傍晚的景色吗？原来“残阳”是指快要落山的太阳。我明确的作出了回答。老师虽然对我的慌乱已心知肚明，但还是向我投来鼓励的目光。这目光让我深深地愧疚。

又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。课讲了一半，老师提问：“谁能用自己的语言描述海鸥吃食那个情景？”我一听，心里乐开了花，因为我有备而来，所以我把手举得很高。老师让我回答，我见听课的老师一齐看着我，顿时，我十分紧张，像怀揣小兔死的，心里怦怦直跳，说话支支吾吾，半天说不出一完整的话。我向老师发出求助的眼光，老师向我投来加油的目光，似乎在说：“别急，大胆些，你能行！”我像吃了颗定心丸，胆子大了，声音响了，说话也流利了，在海鸥吃食那句我还用手比划了动作。老师带头为我鼓掌，还像我投来了赞许的目光。

老师的眼睛与众不同，她用无形的目光牵引着我的心，引导我在知识的海洋里尽情地遨游。

“致我们青春的时光”这个由六年级同学们节目，很真实的演绎出同学们平日里的校园生活，引人啼笑。其中一段让我十分深刻。

一位同学上课时，趁老师转身写字，便飞快的站起，把手中的纸团飞快投到另一位同学的桌子上。正巧老师回过头来，大吼一声：“你们在干什么？”

“没什么，没什么……”那位同学慌张的说道。老师嗖的一声夺走了纸团，展开看了看，里面竟然写着同学们想对老师说的话：“老师，我们爱您！就算毕业了，我们也不会忘记您的！”到这里节目就结束了。有许多观众都悄悄地揩去泪水。

在学校里，老师就像是我们地家人一样，对我们十分严厉，却时不时透露着关心。师生分别，必然是悲伤的场面。

尽管平日中的每一件事都平淡无奇，也就是因为这些平淡，青春才教会我们许多东西，让我们对以后的方向充满希望，充满自信，充满勇气！

匆匆的，时间奔去了。我们总是面临着各种悲欢离合，难吃的饭还是要送进嘴里，烦人的作业还是要用笔完成，在青春中，我们由一个懵懂无知的孩童变为一位聪明成熟的少年！

上六年级来的一学期里我遇到过形形色色的人，有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的，但给我印象最深的不是别人，他是——张林飞。 他有看起来很健壮的身体，可头发却很稀疏，脸有些苍白，给人的感觉就像大病初愈的人一样。

我刚见到他以为他学习不好，又爱捣乱。而他却和我想的恰恰相反，他学习很努力，而且不爱惹祸，也不爱打架。这样的他居然屡次被别人欺负，这是为什么呢?请听我一一道来。

他与别的男生不同，他只要受了一点点的委屈，便会使用他的哭鼻子神功，因为这点别人才喜欢捉弄他。

记得那一次，我们大家都在餐厅吃饭，他吃完饭后先走了。坐在他右边的那个同学想捉弄他，就把自己的馍扔到了张林飞的碗里。生活老师问是谁把馍扔到碗里时，这个同学说是张林飞扔的。生活老师就让毫不知情的张林飞扫了一天的地，收了一天的碗。他却没向老师诉苦，而是坐在自己的位子上低下头，伤心地哭了起来，捉弄他的同学在一旁哈哈大笑。

就这样一学期就要过去了，而张林飞还是不断的被别人欺负，但是，他渐渐地变得坚强了起来，不在象以前那样爱哭鼻子了。我喜欢不断变强的人，因此，本学期给我印象最深的人非张林飞莫属。

开学已经两周了，我在市北也结识到很多好朋友。但令我印象最深刻的，还是我们班三个女生之一的汪诗文同学。

也许你会问：汪诗文同学究竟有什么与众不同的呢？那么，我可以毫不犹豫地告诉你：汪诗文同学的广播操做得特别好。

上中学后，我们就不再继续做小学生广播体操，需要学习做中学生广播体操。我们都要从零基础开始学，当其他同学都似乎忘了还有这项学习内容时，汪诗文同学却在忙碌的学习之余，认认真真地反复观看滕老师分享到班级微信群的广播操视频，跟着视频反复地练习广播操动作。在体育老师教完一整套广播体操动作之前，汪诗文同学已经学会了全套广播操。

自入夏以来持续数月的酷热悄悄退去了，空中时不时吹来几阵凉风，吹得人舒服极了。昨天的体锻课上，姚老师和另外一个女体育老师要求我们跟着音乐复习整套广播操。音乐开始了，包括我在内的一些同学，刚开始节奏十分连贯，动作做得也很到位，但一不小心某一拍出了纰漏，导致后面跟不上节拍而一阵手忙脚乱，该踢腿的时候伸了手，该转体的时候转了头。但另一些同学更离谱，从音乐响起到音乐结束，他们完全没有跟上节拍，好像有一道无形的屏障把他们圈起来了一样，他们兀自地踩着自己的节奏，旁若无人地耍着花拳绣腿。在这一片浑浊中涌现出一股清流，她没有慢拍，没有抢拍，也没有错拍，如行云流水般从始自终地跟着音乐的节奏，动作精准地完成了整套广播操，她就是汪诗文同学。

汪诗文同学做广播操时动作精准。不管是踏步、屈膝或体前屈动作，还是体转、体侧或斜上举动作，每一个动作她都惟妙惟肖地再现了视频里的标准动作。伸展运动时上举或侧举，每一次，她的手臂都伸得笔直，像两条射线射向天际；踢腿运动时上踢或侧踢，每一次，她的腿都踢得很高，像有一根弹簧在牵引着她的腿；腹背运动时体前屈，每一次，她的手指尖都能碰到她的脚尖，就像在她的手指尖上暗藏了一道发射机关，准确地将她的手指尖发射到她的脚尖，分毫不差。汪诗文同学做广播操时节奏流畅，每一个动作都丝丝入扣地和着音乐的节拍摇曳生姿。学校操场两旁的香樟树叶似乎也踩着汪诗文同学的节奏翩翩起舞。汪诗文同学做广播操，就像一位专业的体操运动员在表演体操，全身心地投入，深深地陶醉其中。

因为汪诗文同学用心地花了时间观看广播操视频，一遍又一遍地模拟视频中的标准动作，所以她才会有这样出色的表现。世上无难事只怕有心人！如果我们能用心地对待身边的每一件事，我们就一定会进步。（公众号：我们555666）

七月，北京长城，夏日的雨来得快，走得也快。青灰色的天，远远的藏着几片乌云，仿佛笔尖划过瓷面，由淡转浓。空气沉闷，我身心疲惫地走在长城漫漫的道路上，夏令营就这样拉开了序幕。

这一天空气中水汽格外饱满，让呼吸仿佛受阻一般，我气喘吁吁，外衣湿透，风呼啦啦地吹着，脚下的台阶无边际的长，仿佛永远都走不到尽头。背上的包格外沉重，背带勒得肩膀生疼，脸上的汗水让眼镜老往鼻尖滑……无名之火在心中翻腾。同伴们也脸有倦意，怨声载道，这时，他像一道光，跃入我们的视线。

高高的个子，一身橙色的运动服，额前的碎发被汗水浸透，明朗的笑容透着阳光与活力，照亮了身后灰扑扑的天空，他走过来微笑着对我说：“我来帮你背包吧！”简简单单的一句话，像惊雷一样在我内心打响，在最需要帮助的时候，有人伸出援手，那真是令人感激。

看得出来他也很累，汗水顺着脸颊不断流淌，运动服被汗水打湿，像刚从水里捞出来似的，身上挂着两三个背包，还有一个吊在胸前晃荡，样子有些滑稽，但他对我说话时脸上的认真却让人感动。他是我们的志愿者领队。我把背包交给他后一身轻松，烦躁消失了大半，他却背负着更重的担子走在前面，那耀眼的橙色衣服像燃烧的小火苗，给这沉闷的天气带来朝气和生机。他不时回头微笑着为我们加油：“小伙伴们，不到长城非好汉，前面风光无限！”路仿佛变短了，旅途轻松愉悦起来。

雄伟、壮观的长城横亘在我们面前，我们笑得和他一样灿烂，他站在长城之巅，在刚洒落的阳光中留下英气的剪影，这一幕长留在我的脑海中，散发着温情的光芒。当我遇到困难的时候，他温暖的鼓励会回响在我的耳边：加油，前面风光无限！

在我童年的记忆里让我印象最深刻的一件事就是爸爸教我打网球。.

那是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸、妈妈一早起来，我们穿上运动服，带上网球拍就直奔我家附近网球场了。

到了网球场，我们拿出球拍和球开始“上课”了。爸爸首先教我发球，只见爸爸一手拿着拍，一手拿着球，左手把球高高扔上了天空。右手挥球猛力一打，网球直冲我飞来，我一弯腰，网球从我头顶快速地飞过去。真漂亮呀!我也试着发了一次球。我拿着球，掂了掂，才知道，原来网球这么重，拍子也沉得几乎举不起。我学着爸爸的样子，也把球扔到天上，一打，球掉到草丛里。我反复几次总是打不到球。妈妈在一旁鼓励我：“再试一试!”我没有放弃，我还学着爸爸的样子，把球扔上去，用力一打这会算是“瞎猫碰上死耗子”，一下打到了爸爸那里，我真高兴呀!我又发了一个球，发的不成功。经过一次次的练习终于解决了这个困难。最后，我学会了发球。

接着爸爸又教我接球，我原以为打网球很简单，可没想到，这打网球还真不是件容易的事，爸爸‘轻轻’地发过来一个球，我看准了一打，打了过去，这一次打得很顺利，可是，后面就不顺利了，经过一次次努力，终于学会了打网球的基本动作。

我刚学会了这么一点就主动提出跟爸爸比赛。首先，我先赢得宝贵的一分，爸爸也不甘示弱赶上了我。才打了20多分钟。我就累得已经不行了，我想到了参加奥运会的那些网球运动员，他们经历了千辛万苦才有今天的成果。我深深感到：梅花香自苦寒来。

这件事虽然过去了很长时间，但我仍记忆犹新，它时刻激励着我，因为那时让我懂得了学什么都不能放弃。

裴老师是我的班主任，对工作认真负责，还特别温柔她有一双炯炯有神的大眼睛，时刻监督着我们学习；一对小巧玲珑的耳朵，听着我们课上的动静；还有一张能说会道的嘴，教给我们万千知识；粉嘟嘟的脸蛋上还有两个深深的小酒窝；一眼看上去，美丽极了！

裴老师的课讲得特别好，一篇枯燥无味的课文，她总能讲得栩栩如生，非常精彩，还不时讲一些与课本有关的小故事，带动我们的思维，使我们学起来更有趣，因此，同学们都特别喜欢她讲的课。如果有同学不理解，她会不厌其烦地讲第一遍、第二遍……，直到同学听懂为止。

有一次，正在上语文课，我的肚子突然火辣辣的疼了起来，额头上顿时冒出了豆粒般大小的汗珠，脸刷地变红了，感觉像两个火炉，难受极了！这时，老师发现我神情不对，三步并做两步向我走来问：“你怎么了？”老师边问边摸着我的额头。我有气无力地回答：“老师，我肚子疼。”然后老师把我带到办公室，给我端了一杯热水：“你先喝了热水暖暖胃，我这就给你妈妈打电话。”没过多久，妈妈接上我把我带回了家。后来，老师还给妈妈打电话关心地问：“黄驿衍怎么样了，好点了吗？让他好好休息，别着急！没听到的课明天上学后我再给他补上。”老师的话让我心里暖暖地。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”老师，您就是这根蜡烛，点燃了自已，照亮了别人；您是一名人类灵魂的工程师，我永远也忘不了您！

我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功!在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师--范老师，她给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和

蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。

范老师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。

一转眼的功夫，一年的时间那过去了。我当了老师的好助手，每天收作业，，管理好同学，再帮助范老师批改作业……挺繁忙的，但是我乐意，因为……

我刚上三年级时，学习有些下降了，范老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范老师对我特别好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范老师的鼓励化为动力，努力加油!范老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱范老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范老师，我对您的印象会越来越深，越来越深!

在我众多的同学之中，最令我印象深刻的同学就是武芸冰了。她长着一双清灵的眼睛，瓜子脸，皮肤又嫩又白，样子很可爱。还因为是她学习特好，说话幽默，课外爱好非常广泛。

她语文，数学，英语每科考试成绩几乎都是满分。这让我很是羡慕，这主要归功于她平时勤学苦练，学习认真踏实。并且她也不是“书呆子”型的好学生，她呀！下课也玩的很欢实，但可不是那种“疯”玩儿，那是既能放松，又不会太过火的玩。一般学习好的学生都很文静，不怎么爱说话，但她却不一样，话匣子一旦打开，话可就不是一点喽！并且她很开朗，笑得很灿烂。说话时，总是带着一串串欢乐的笑声，听她说话的人也总会被她的情绪所感染。

她的业余爱好也很丰富，比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器。她也会在我们班会上给同学们露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听，仿佛一下子把人带进了田间小路，让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象，令人心旷神怡。

不仅如此，武芸冰同学还十分谦虚，别人夸她时，她总会面带微笑说：“不敢当！”“您过奖了！”“没有，没有！”这样会让同学、老师觉得她不清高，很讨师生的喜欢。

武芸冰这个很有才气的同学是我学习的榜样，我要多学习她的优点。

成长过程中的事情，就像天上的繁星一样绚丽无比，像河中的流水一样源远流长，又像水里的鱼儿一样数不胜数。

让我印象深刻的一件事是学骑自行车。有一次，我去表弟的老家闽清，到了以后，一片生机勃勃的景象呈现在眼前：到处都是清澈见底的河，到处都是郁郁葱葱的山。看到表弟正在骑自行车，我十分疑惑：他什么时候学会的？我都不会，他胆子好大！我兴高采烈地跑去问三姑：“表弟什么时候开始会骑自行车的？”三姑笑呵呵地说：“他放学以后，学了三次就会骑了，他胆子大，不怕摔跤，摔了又爬起来继续骑，这样反反复复就会了，没有那么难的。”

听了姑姑的一番话，我觉得自己胆子太小了，一直担心摔跤，不敢去尝试。表弟看到我又想学却很胆小的样子，就笑着说：“哥，没有那么可怕的，很简单的。你可以试试，我可以在旁边教你。”我点头答应道：“好，就试试吧。”

说完，我扶着自行车，表弟说：身体一定要平衡，越快越能保持平衡。我一脚踩上踏板，另一只脚猛地跨过自行车，霎时自行车摇晃了几下，“扑通”一声摔倒了。我顿时感到胆战心惊。就在这时，表弟跑过来对我说：“哥，不用怕，你是男子汉，要加油哦！”有了表弟的鼓励，我又重振旗鼓骑上自行车，努力地保持平衡，飞快地踩着踏板，一路狂飙下去，自行车还是不听使唤，又摔倒了，第一次骑自行车以失败告终。

第二次开始了，我抱着必胜的决心，慢慢踩动着脚踏板，还是摔了个四脚朝天。我表弟看了哭笑不得。唉，为啥脚就不听使唤？再次失败！

第三次，我骑上了自行车，眼看前方，稳稳地握住双把，有节奏地踩动着，终于成功了！我暗自高兴，尽情地享受着微风在耳边轻轻地吹拂着。

成长过程中的事真的很深刻，学骑自行车是我儿时最难忘的一件事。我们要学好做好每件事情，都要不怕吃苦，要有耐心，要有毅力。

“打虎武松也！”

金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人的性格，真是一百八样。”这本书里的108位人物，每一位都是行侠仗义，武艺高强的英雄，但让我印象最深刻的还是武松！

武松是一个英勇无畏的人。他路过景阳冈，在店中喝了很多酒，店主百般苦劝他“三碗不过冈”，但是他还是坚持，踉跄着向冈上走去。由于酒力发作，醉倒在一块大青石旁上，正是酣睡的时候，突然有一只猛虎朝武松扑来，武松不但没有害怕反而还把猛虎打到没了气力才肯罢手，从此威名大震！“明知山有虎，偏向虎山行”的武松的这种英勇无畏的精神值得我学习。

武松是一个有恩必报的人。孟州小管营施恩厚待武松，他的店铺被蒋门神夺走后，求武松帮助夺回蒋门神占去的快活林店铺。武松二话不说便来到快活林，在‘河阳四月’酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸，给蒋门神使了个玉环步、鸳鸯脚，打得蒋门神告饶拿回了快活林。武松对施恩这种有恩必报的精神真是令人敬佩。

武松是一个嫉恶如仇的人。蒋门神通过张团练买通张通监，诬陷武松偷盗宝物判武松充军。后来从别人口中得知张都管、张团练和蒋门神正一起密谋杀害武松，武松先下手为强，把他们三人都杀了。还在墙上写到：“杀人者，打虎武松也！”面对恶人和恶势力，坚决消灭殆尽，在武松的心中，“正义”二字永远不会迟到。

“该出手时就出手”，像武松这样的侠肝义胆，嫉恶如仇的侠客英雄，是我们这个社会永远都不能缺少的，我真想做一个像武松一样的人行走于江湖之中，自由洒脱。如果我也遇上了不正义的事情，我也喊一个“吾乃打虎武松也”！

在这个星期里，我们学校举行了长跑比赛，虽然是在我们学校的跑道上跑，但是这比赛简直就是跑“马拉松”。因为，1——3年级跑6圈，4——6年级跑8圈的嘞!

我们选出了跑得最快的6名同学:周浩杰，吴龙珏，顾炅哲，姚振祥，周薇和李铮。

星期四下午，比赛拉开了帷幕。我们六年级是在三节课后。“啪!”随着一声枪声，六年级的男运动员们向离弦的箭一样向前冲，一开始，周浩杰本来与六(2)班的一名运动员冲在最前面，不分上下，吴龙珏和顾炅哲跟在其后。老师和同学都在为他们加油!四五圈下来，不知是不是周浩杰体力不支，与六(2)班同学开始有了差距。到了最后一圈，后面的同学都超了上来，就这样，周浩杰得了第5名，吴龙珏得了第6名，顾炅哲得了第11名。唉!男生成绩并不理想，老师和同学们都不免有些失望，但可以看得出来，他们已经尽力了。

重任就落在女同学手上了。“预备—啪!”女同学冲了出去!姚振祥和周薇与六(1)班的同学冲在最前面，李铮也紧跟其后。“加油!加油!”我们呐喊着。四五圈下来，运动员之间已有了差距，但姚振祥和周薇，还是与六(1)班的两名同学冲在最前面，她们的步伐出奇的一致，很有节奏。而李铮也坚持跑着。我们的呐喊声一直没有停息。到了最后一圈，我们运动员都加快了步伐，六(1)班的梅漫琪眼看就要第一了，这时，姚振祥用尽全身力气超她。可是，还是差了一步，成了第二名，周薇第三名，李铮也追了上来，排名第6。唉!还是没能得第一。我们班都失望极了，李铮难过得哭了!

虽然没有得到第一，为我们小学长跑比赛画上圆满的句号，但我们的运动员们都已经尽力了!相信这次比赛，会让我们六(3)班留下深刻的印象!

在每个人的成长过程中会认识许多人，但总有一些人让我们印象深刻。我就认识一个这样的人，虽然我们不是十分熟悉，但他却给我留下了深刻的印象。他是我哥哥的朋友郑晓天。

郑晓天今年大约十二岁，在城北小学上六年级，他个子不高，比较胖，有一个小将军肚，肉乎乎的脸蛋上有一双小眼睛，眼睛虽小但炯炯有神，看他这体型，我估计他一天能吃五碗饭。

郑晓天乐于助人。有一次，我、哥哥和郑晓天一起去超市买零食，我看见一位老婆婆不小心把东西掉在地上了，这时一个熟悉的背影跑过去帮老婆婆捡东西，咦！这不是郑晓天吗？动作可真快！捡完东西他高兴地跑过来，我问：“你帮人捡东西不累啊？还满脸高兴的样子。”他兴奋地说：“我觉得帮助别人是一件快乐的事情，所以我很高兴呀！”我明白了，我要向郑晓天学习，做一个乐于助人的人。

郑晓天还非常调皮，是个小捣蛋鬼。有一次，我们在一起玩捉迷藏，他找我们藏。我费了九牛二虎之力找到了一个非常隐蔽的藏身之处——臭水沟的草丛后面，他从我旁边经过几次都没发现我，我心想：哈哈！我真是聪明绝顶，找到这么个好地方。因为水沟真的很臭，还有许多蚊虫，我闻着臭气，被蚊子咬了许多次，实在受不了了，我自己走了出来。看见他坐着一块大石头上面，翘着二郎腿，悠然自得地休息呢！他看见我就哈哈大笑说：“其实我早就发现你了，故意不叫你，就是让你在臭水沟边多受点苦。”我生气地说：“可恨的家伙，你真是太坏了。”哎，这个大坏蛋让我受了好多苦啊！尽管如此，我们渐渐成为了好朋友。只要有时间，我们经常在一起玩耍。

郑晓天，就是令我印象深刻的人，一个乐于助人又顽皮的好朋友。

在我们的一生中，总会有许许多多的人和事。它们也许只是你生命中的过客，又也许在你的生命里留下属于它们的印记。今天我就来讲讲在我生命中一件印象深刻的事。

从小到大，我都是大人口中那个“别人家的孩子，”可能这么说有些自恋但的确如此。可“别人家的孩子”——我，也并不完美。

还记得一年级的时候，第一次考试，我紧张得在凉爽的秋天却满身大汗。我做好了充足的准备，一开始考试，我便像上了战场，奋不顾身地在“试卷战场”上与“题目大军”搏斗。“考试结束！”老师话一说完，我便长舒一口气，期待起考试成绩。

老师抱着一沓试卷走进了教室，神情略显严肃，眉眼间透露出一股杀气。我把头埋在胸前，手在不停摩挲，身后早已汗流浃背。老师神情沮丧地读完了前面几位同学的成绩，突然，老师的目光在一份试卷上停了下来，嘴角微微上扬，笑着说：“恭喜我们班xxx同学得到她小学生涯第一个100分！”

我猛地抬起头，自己仿佛在做梦，看着老师欣慰的眼神和同学们羡慕的眼神，我笑了。我迎着同学们祝贺的掌声，大大方方地走上讲台，边向鞠躬边领取试卷。

放学后，我蹦蹦跳跳地回到家，一开门，就直奔书房，把那张100分的试卷自豪地放在老爸面前，老爸笑了笑，摸摸我的头，却什么也没说。

很快迎来了第二场考试，我自认为很简单，肯定能拿高分就不复习，不检查，早早写完试卷就闲着没事干了。

想都不用想，肯定没考好，就只考得87分。我垂头丧气地回到家中，小心翼翼地把试卷拿出来。老爸看了看试卷，说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”说完，便去做饭了。留我在原地似懂非懂地点着头。

长大后，我才懂得父亲的用意，这句话的涵义。这句话通俗易懂，但并非所有人都做得到。小时候，父亲的一句话也成为一生的启迪，这便是令我印象深刻的一件事。

作者：齐茉溪

在我的记忆里，令我最深刻的人是——张雨欣。我们是在刚上幼儿园时认识的，我一看见她，就对她有了好感。那天，妈妈把我送到幼儿园里，正好还有一个妈妈送一个小女孩。妈妈走后，我就开始哭了。然后她就坐到我旁边，紧紧地挨着我，微笑着说：“不要哭了，下午4点就放学了。”我听了以后，还是哭。那个女孩接着说：“只要你不哭，我就给你个小面包。”我停止了哭泣，擦擦眼泪对她说：“真的吗？”她点点头。说完后，便从书包里拿出了两个小面包，我一个，她一个。

我高兴地问：“对了，你叫什么名字啊？我想和你交个朋友。”她说：“我叫张雨欣。你叫什么啊？我也很喜欢你。”我笑眯眯地说：“我叫齐茉溪。小名叫乐乐，以后你就叫我乐乐吧！爸爸妈妈都在家叫我乐乐。”我们中午睡觉时，我和她在一起睡，玩了半中午，还吃了好多零食。下午放学了，妈妈对我说：“在幼儿园开心吗？”我兴高采烈地说：“开心。还认识了一个叫张雨欣的小女孩，我和她玩的特别好。”妈妈说：“这就好。”

那个女孩——张雨欣就是我印象里最深刻的那个人。

记得那时还上小学，有一节课，老师逐个检查我们昨天留的作业。

我拿出作业本的时候，才突然想起：我昨天竟忘了写作业!我的心立刻悬到了嗓子眼，被老师查出来可就惨了!

老师已经叫前面几个没写的人站起来了，我的心突突地跳着，怎么办?我脑子里闪过了两个办法：一是说实话，二是向老师说谎。说实话，老师一定会严厉地批评我，而说谎的话，老师就会让我下午带作业，我就能在中午补完。可我以前从没说过谎啊。

老师离我越来越近了。我也越来越紧张，我决定了：说谎!于是我转向老师，结结巴巴地说：“老…老师，我，我忘带作业本了!”说这句话的时候，我都能听到自己心跳的声音，我唯恐老师看穿我的谎言。“那，”老师抬头看了看我，“下午把作业带来!”“好的”我松了一口气。可是我却没有想到，说过谎后并没有那么轻松。我仍然提心吊胆，一节课都心不在焉。

下了课，老师却找到了我，语重心长地对我说：“你并不是没带作业，对吧?老师知道，你说谎，说明你认识到自己的错了，知错要改，不能一错再错，希望你以后不要再这样了!”

听完老师这些话，我感到羞愧难当。这也让我知道了，犯了错要去弥补过失，不能为了轻松而不负责任的把过错掩盖，这样，错误就会更多。在这之后，我再也没有说过谎。

今天下午在我们班里发生了一件很有趣的事情，这个事情就是“坐爆气球”。

上午的时候，老师说，让我们今天中午回家的时候每人拿一个气球，最好是拿三个气球。中午回到家我给妈妈说，让她给我买一袋气球，妈妈说：好，给你买一袋气球。等妈妈买完气球回来，我马上从里面拿了三个出来，然后自己飞一样的跑去学校，等着第一节上课的上课铃声响起，过了一会只听见叮叮叮，叮叮叮。上课了，啊！太好了，终于可以玩想玩的“坐爆气球”了。

坐气球比赛开始了，老师让我们所有人把桌子搬到旁边，然后老师又拿来了四个椅子，放在讲课桌的前面，然后开始讲比赛规则，规则就是让我们三个同学，三个同学的组队，来分别扮演嘴·手·屁股，这三个角色，嘴的工作就是来吹气球的，可是不能用手来摸气球，说到这里大家可能都知道手的作用是什么了吧，对，手的作用就是帮着嘴扶着气球，然后掐住给屁股，让屁股坐爆，老师把规则讲完了，之后扮演屁股的就做到椅子上，扮演嘴的站到老师指定的白线后，扮演手的就拿这气球让扮演嘴的吹，只见一队的嘴把气球吹好，然后“手”掐着气球跑到椅子上，让“屁股”压爆，谁知这队的“屁股”一屁股坐下来，气球居然没有爆，反而气还没有了，就这样连续了一局又一局，直到第四局的时候，我们队才做好准备，只听老师说：“三·二·一，开始！”嘴马上把气球吹好，我马上把气球拿到椅子上，屁股一坐，“咚”的一声，把气球压爆了，然后我又把第二个气球给了嘴，嘴马上把气球吹好，这第二个气球的来历，不说不知道，一说吓一跳，这是我同桌用三块钱买的，质量相当好，要不是我把气球掐的紧，我的好伙伴黄智是不会一下把气球压爆的，紧接着，嘴又吹好了第三个气球，我马上又把这个气球放到椅子上，终于第三个气球也被黄智压爆了，我们胜利了！

接下来是我们从分赛中胜利的五个队来一个总决赛，总决赛的时候我们这个队吃了个大败仗，第一个气球还没有坐爆，就有三个队胜利了，这场比赛让我知道了，什么是山外有山，人外有人，然后老师给我们进决赛的着五个队每个人发了一个小本子。

这场比赛让我知道了只有合作才能胜利！

在我们身边，有许许多多的陌生人人，但让我印象最深刻的，就是一个在人民公园附近乞讨的老人。

那是一个风和日丽的下午，我和几个好友去人民公园玩。回去的路上，我们看见了一个趴在地上的残疾老人。他手里端着一个破烂不堪的盆钵，不断地敲打着地面，希望能让人们捐钱。他有一条腿是残疾的，一件褪色的蓝色布衣，一条左右不对称的黑色裤子，脸上刻满了岁月的沧桑，头上全是白发，胡子拉渣的。他双手无力地抓着盆钵，盆钵里只有几元和几角，嘴巴嗫嚅说着什么。他的样子让我不敢直视，他蹭着地面爬过来，双手布满青筋，大概是吃不好吧。令我奇怪的是，经过老人身边的都是一些穿着时尚的男女，他们说说笑笑的，手中捧着小吃或一杯饮料，要不就手挎名牌包，跟这位寒碜的老人一比较，他们的生活应该很好吧。可是，他们看到老人就视若无睹，有些甚至见到老人靠近他们，就大叫：“呀!脏死了，走开!”还有些更过分的，走上去就踢老人两脚，老人无力地呻吟着。看到这一幕幕，我很心痛，走上去给了老人10元，老人见了，抬头看了看我，嘴里不停地说：“谢谢!”我听了，泪水差点夺眶而出。

回到家后，我心想：为什么在这个繁华的路段，会有一个乞讨的老人?而人们看到后，装作没看见。这反映着什么?这个社会的冷漠，人与人之间的隔阂，人们讨厌这些乞讨的老人，却不曾想过，这些流浪街头的老人过着怎样的艰苦生活。东莞应该还有很多像这样的乞讨老人，没有得到政府的重视，他们只能以乞讨为生，人们的同情心已经泯灭，好像以为乞讨的都是骗人的。为此我感到很痛心，原来整个社会已经变成现在这个样子。

直到现在，我一想起那个陌生的老人，就有一种想哭的冲动。而他，也给我留下深刻的印象。

作者：丁福豪

今天，我们家的第N次世界大战，一天战又一次爆发了。这次的世界大战取名为：抢手机大战。参战国家：哥哥国度和妹妹国度。

这次的世界大战又是因为一件小事而开始打仗。究竟谁赢了呢，就请让我一一道来。

下午的时候，我在家悠闲自在的玩着手机，一会儿玩玩这个，一会儿玩玩那个，一会儿再看看漫画，一会儿再看看电视剧，一会看看抖音……就这样，下午没事的时候，我就拿着手机玩着玩那，老开心了，但是，这种开心维持的时间不长啊！哎！

就在我玩的正嗨的时候，妹妹跑了进来，他进来了以后，起初并没有在意我玩手机，但一会儿憋不住了，就像我要，让我把手机给他玩一会儿。我不乐意了，就开始打了起来。

我一拳，他一拳，我一脚，他一脚。我倒没有使真劲，他嘞，往我腿上打打，胳膊上打打。一会儿打得我急眼了，就动手了，但还是没有使用大劲。

后来，就在我将要赢的时候，妹妹是除了杀手锏：哭！这可是唯一能够制服我的办法，我没办法了，就把手机给了他，告诉他我什么时候不让玩了，就不能玩了。他这才止住了哭。

就这样，我输了，我们家的第N次世界大战结束了。手机大战也就结束了！