印象最深刻的一件事情的作文(通用19篇)

陌生人是我们每天在街上都能遇见的，今天我偶然遇见的陌生人却让我深深的藏在我的脑海里

他就坐在我家店门口的楼梯上，他痴痴的看着宽广的马路，眼睛里只有闪过的汽车。他，一个方头，白雪般的头发，大概有六七旬的年龄。一双老态龙钟的眼睛，穿着一件白衬衫配着一条黑马裤，不知是何方神圣。

看着这位老人，我的脑子里充满了幻想

有种可能：他是不是在思念亲人？他本来有一个幸福的家庭，但由于老伴过早去世，他的儿女也纷纷离他而去。由于太思念亲人，成了这样。

还有一种可能：他是一公司的职员，但由于太老了，就退休了。可是他很想念他的工作每天都想继续工作慢慢的就成这样了。

还有一种可能：他有一份不菲的退休金，他想给他的子女花，但他的子女不接受，他天天在想该怎么花这份退休金

正当我在胡思乱想时，一个叔叔递给给他一张纸，上面说什么甲肝志愿者邀请你参加。那位老爷爷说考虑一下。我真希望那位老爷爷能参加。

这个陌生人真让我印象深刻。

教过我的老师有许多，但让我印象最深刻的老师是李老师。她是把我们从一年级带到三年级的班主任，她就像一根蜡烛照亮我们前方，她像个太阳温暖着大地，用光和热培育着我们。

她大大的眼睛射出智慧的光芒，锐利的眼光像一把剑，从不放过一个开小差的同学。乌黑的头发经常绑成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别有精神。

她善良，非常关心学生。记得一年级时，我和几个同学在操场玩游戏，过了一会儿，铃声响了，要上课了。有几位同学匆匆忙忙跑时一不小心撞倒了我，当时把我撞倒在地。当我站起来时，那几位同学已消失在走廊中，正当我准备回教室时，李老师刚好经过，看见了我，关心地说：“英才怎么不回教室去上课呀？”我小声地说：“我刚刚摔了一跤。”李老师顿时蹲下为我检查一番，最后发现我手掌擦破了皮。她带着我来到医务室，先搬一张椅子让我坐下，然后轻轻拿起我的右手问校医说：“请问有没有药给孩子擦一擦？”只见那校医拿出一瓶药水，李老师一把接过，一边轻轻地擦一边问我疼不疼。我当时疼得眼泪快要流出来了，但心里一直忍着，嘴里说不疼，可手一直在发抖，老师好像看出了什么，然后停下手，嘴对着我的伤口轻轻地吹风。这时，我觉得眼前这位仿佛不是老师，而是我的妈妈，忽然伤口一下子就不疼了。回教室时，李老师一边走一边牵着我，叮嘱我说：“以后走路要注意，走廊人多或有人在追逐的话，靠边上走，这样不容易碰到你。”

这就是李老师——一位善良、关心学生的好老师，我永远也不会忘记您！李老师，我爱您！

成长，是一种美丽的疼痛，青春，是一道明媚的忧伤。也许我们在烦恼中成长；也许在欢笑中成长；也许在离别中成长；也许在激励中成长……

站在时间的岸边，看着组成童年与青春的一个个零散的故事，你会泪流满面，或开心一笑。其实，生命就是由无数个故事组成的。你走或跳，伤或喜，左右你的心情与行动都是你在人生舞台上表演的各种大悲喜剧。

无论是哪一种成长经历，都有让我难忘的记忆。

记得四年级时，我刚刚转到梦寐以求的汪清一小时，当时，我对古诗、论语、古文等完全不感兴趣。可是，当我第一次看到这位其貌不扬的老师时，听她独特地讲课方式我就爱上了《国学》这门课程。她给我的感觉并不像其他老师上课那样古板和苛刻，而是让我们感受到她说话的幽默和风趣。而且，她还会时常给我们开开玩笑，提高我们对《国学》的兴趣。

记得有一次上课前，学习委员领着我们背积累时，老师让我们看看，哪一个组的纪律表现的突出，就给哪个小组加分，可他却只给自己组加了一分，老师已经把他们组的表现看在眼里，可老师并没有马上说出来，而是话锋一转，给我们讲了几个小故事。老师的故事告诉我们，做事情要公平公正，不要以为自己有一点权利，就可以以权谋私。这样对别人来说是不公平的。这样不仅对别人不好，自己建立的威信也会失去，所以我们要利用好手中的这把“尺子”。

我们在眼泪与欢笑，孤独和张扬之间成长，要学会人生的道理慢慢长大。我们的人生之路还很长，正如人们所说的“人的一生有三大幸事，其一就是学生时代遇到一位好老师。”他的教诲让我终身受益。

记得那时还上小学，有一节课，老师逐个检查我们昨天留的作业。

我拿出作业本的时候，才突然想起：我昨天竟忘了写作业!我的心立刻悬到了嗓子眼，被老师查出来可就惨了!

老师已经叫前面几个没写的人站起来了，我的心突突地跳着，怎么办?我脑子里闪过了两个办法：一是说实话，二是向老师说谎。说实话，老师一定会严厉地批评我，而说谎的话，老师就会让我下午带作业，我就能在中午补完。可我以前从没说过谎啊。

老师离我越来越近了。我也越来越紧张，我决定了：说谎!于是我转向老师，结结巴巴地说：“老…老师，我，我忘带作业本了!”说这句话的时候，我都能听到自己心跳的声音，我唯恐老师看穿我的谎言。“那，”老师抬头看了看我，“下午把作业带来!”“好的”我松了一口气。可是我却没有想到，说过谎后并没有那么轻松。我仍然提心吊胆，一节课都心不在焉。

下了课，老师却找到了我，语重心长地对我说：“你并不是没带作业，对吧?老师知道，你说谎，说明你认识到自己的错了，知错要改，不能一错再错，希望你以后不要再这样了!”

听完老师这些话，我感到羞愧难当。这也让我知道了，犯了错要去弥补过失，不能为了轻松而不负责任的把过错掩盖，这样，错误就会更多。在这之后，我再也没有说过谎。

现在，我的初中生活已经过去三个月了，第一个学期即将结束，在这段时间里，我逐渐适应了初中的生活，跟上了学习的节奏。我还认识了许多新同学和好朋友，其中，令我印象最深刻的同学还是我们班的田臻同学。

田臻同学头上顶着一头如同黑森林一样的头发，一双黑宝石似的眼睛炯炯有神，给人一种阳光向上的感觉。田臻同学在学习上非常勤奋刻苦。记得在我们每天第二节课的大课间的时候，我们班的许多同学不是在教师里玩耍打闹，就是跑去食堂吃课间餐。而田臻，则是坐在自己的座位上，安安静静地在那里学习。我叫他跟我一起去吃课间餐，他坚决不答应，又埋头苦干起来了。而且，田臻在课堂上也非常活跃，总是积极地举手回答老师的问题。

记得在一节学术英语课上，老师让我们先朗读有一篇文章，许多同学都有许多单词不会读，读起来断断续续。这时，田臻自告奋勇地举起了手，然后流利地、有感情地把这篇文章郎读了一遍，读完以后，教室里爆发出了雷鸣般的掌声，老师对田臻赞不绝口。正是因为田臻这种勤奋刻苦、勤学好问的精神，才致使他在11月份的期中考试中考出了个好成绩。

田臻不仅学习成绩很好，而且他的为人也很好。在期中考试过后的学习经验交流会上，田臻积极地向我们分享他学习英语的一些经验，他神情激动，似乎是为能上台来给同学们分享经验而感到高兴。田臻眉飞色舞地演讲着。听完他的讲述后，我恍然大悟，原来，要想学好英语，就必须多读、多背、多听、多写。正是因为田臻向我们分享了他学习英语的经验，才使我在后面改变了对英语的学习方法，使得我的英语水平逐步上升。而我有时候在英语上有些不懂的单词，我也会去请教他。

田臻——我们班上的学习之星，他的勤学好问、乐于助人的精神值得我们学习！

[印象深刻的同学作文

那是多久前的事了？许是四年前吧！那是一位怎样的老师呢？我总觉得以我微薄的笔墨写不出她的万分之一。她是我求学至今给我印象最深刻的老师。

第一次看见她的时候，只见她胳膊下夹着一本老旧的笔记，微胖的身体摇曳着走到了讲台上，面带微笑，一副黑色边框的眼镜直愣愣的搁在她的的小鼻子上面，她笑嘻嘻的给我们介绍了她自己，并让我们自习。我的第一印象觉得这是一个挺和蔼的老师。可是之后事情的发展却超乎了我的想象，我在不知不觉中觉得他面无表情的时候，甚是恐怖！脸上出现笑容的时候，却又是阴险至极！而出现这种转变的原因，也是让我敬佩她的原因。

只要她一进教室的门槛，全班顿时鸦雀无声，由此可见她的气场是有多么强大。明明一句话也没有说，她的威慑力却深入人心。同学们对她又喜爱又是害怕。他能面带微笑着说，下节课有惊喜哦！然后当同学们议论纷纷好奇提问的时候，她一脸淡定的不回答。等同学们十分期待下节课时，她就突然随机抽选同学回答上节课课堂内容及作者背景，回答不出来，哼哼，后果自负！

暗地里，同学们偷偷的给了她起了一个名字——笑面虎。我个人觉得这个称呼简直不能再贴切了，她望着你笑，你会觉得自己一身鸡皮疙瘩都上来了，你完全不知道他下一步要对你做出什么。她有个神奇的技能，就是能准确的抓住同学们的心理并且一语击中要害，怎么能不怕？在她上课的时候，底下所有人她都了如指掌，他轻轻一咳，底下顿时一片默然。当然，她有时也跟个孩子似的，知道我们这年纪，好动又喜欢猎奇，也会尽量抽时间给我们讲历史故事，生动又有趣。上她的课既煎熬又快乐。煎熬是因为她能轻易看穿你下一步想要做什么，并毫不客气地直言点出你心里的小九九，快乐是因为上课的气氛根本就不像是师生，倒像是朋友在玩乐，但是她严肃起来，又能够吓到一片人。印象最深刻的老师是她，最喜欢的是她，最害怕的也是她。

笑面虎老师，你现在还好吗？

[我印象深刻的一位老师作文

从小到大，我去过很多地方游玩。但令我印象最深的，还是去新疆的那一次。

新疆的时间差，令我印象深刻。那里的天总是黑得很晚，八、九点钟太阳才落山。太阳要落山时，天边火红一片，云朵也染上了一层金色，五彩斑斓。这种时候，都已经七、八点钟了。

新疆的地域之广，令我印象深刻。从早饭后的八点钟上车，要奔波到下午才能从一处景点到另一处景点，参观一段时间后便又要上车，有时候，到晚上九点多才能到达宾馆。坐在车上，欣赏着窗外的美景：从热闹的城镇到辽阔的草原，到清澈的流水，再到起伏的山峦，壮观的沙漠……新疆之大，实是出乎我的想象。

新疆的景色之美，令我印象深刻。不论是山峦上的片片白桦，还是草原上的群群牛羊，或是荒漠上的点点绿植，又或是湖面上的粼粼水波……壮丽的自然景观，令我惊叹不已。不仅如此，新疆的人文景观，也让人眼前一亮。造型新颖的建筑，都充满了异域色彩；可爱的农家小院，也别有一番风情。

新疆的美食水果，令我印象深刻。充满特色的馕、香气腾腾的大盘鸡和色彩丰富的手抓饭……这里的美食真是数不胜数。这里的水果也十分美味。因其优异的地理原因，水果都又大又甜，果汁四溢，飘香十里，果真名不虚传。

新疆的人情之美，也令我印象深刻。这里的人淳朴善良，热情好客，令你心中一暖。不太熟悉的普通话，还带着些口音，却依旧满面笑容，更显的他们醇厚可爱。他们的幽默，也非常人能比。只要靠近他们，便会欢笑不断。

新疆的种种，令我印象深刻。这真是一次难忘的出游啊！

在世界的每一个角落都有爱，然而，在512地震中，我曾今看见一种坚强和坚定的童心。那幅画面，我久久不能忘怀。

大家是否还记得，在512地震中向人民子弟兵行礼的小男孩“郎铮”。当救援官兵救小郎铮时，小郎铮对官兵说了一句让人难以置信的话：“我不痛，先去救别人吧。”在场的官兵听了，感动的眼泪都流了出来。是啊!一个三岁的小男孩竟会说出这样的话，谁会不感动呢?当小郎铮被救出来的时候，小郎铮做了一件让人更为震惊的事。小郎铮躺在担架上，用颤颤巍巍的小手，向官兵们行了一个标准的队礼，这是一个三岁小男孩不可能做的事，可小郎铮会。

小郎铮的名字就像他的性格一样，自强不息，勇往直前。他不愧是军人的后代，这正是一位军人的后代的言行举止。小郎铮曾对温家宝爷爷说过：“我长大后要做一名军人，去帮助许许多多的人。”他那坚定的话语，证明了一切，小郎铮的精神将会一直传承下去。

在大家的心里，小郎铮是一名男子汉，一个无所畏惧，勇往直前的男子汉!我永远都不会忘记，他那超常的举动!他那坚定的话语!永远都不会忘记。

小郎铮，希望你长大后能做一名军人，一名勇敢正直的军人。去为中国人民争光，去为人民服务!

人们常说：“老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵;老师像北极星，为我们指引前进的方向;老师像一股清泉，向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”。可我觉得，我们的班主任刘老师更像一本书，一本内容丰富的书，使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。

有时，我觉得刘老师像一本作文700字书。每当上作文700字课的时候，我们就要打开这本内容丰富的作文700字书了。这本作文700字书可教会了我们不少写作的知识呢!我们的每一次习作都注入了老师的心血，都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因此，我们的习作水平才能不断提高。

有时，我们的刘老师像一本故事书：她给我们所讲的故事，既让我们感到有趣，又使我们学会了如何做人。令我印象最深的是“从小事做起”，这个故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大学毕业后到一家很有名的公司去上班，虽然是白领，但公司有明文规定：新来人员无论是什么人，都要从公司最低层刷马桶做起。圣子每次把马桶都刷得非常干净，直到马桶里的水能喝为止。圣子这段经历让她受益匪浅。以后她无论干什么都做到最好。由于圣子的努力，最终成为日本为数不多的女大臣——邮政大臣。这个故事教育着我，震撼着我，让我知道无论做什么，哪怕是小事，也要做到最好。老师还经常给我们讲：“每一天都有一点点进步。”等令我们受到教育和启发的故事。

有时，我还觉得刘老师像一本参考书，因为每当上课的时候，我们问老师一些难题，老师会细心而耐心地为你讲解。有时候，甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。

有时，我觉得我们的刘老师像一本教育书，她教育我们如何做人。记得一次同学们不认真值日，老师走进教室，没有说什么，只是在黑板上写了一个大大的“心”字，然后问同学们这个“心”可以组成什么词。同学们纷纷举手，有的说：“恒心。”有的说：“信心。”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心……”老师又说：“同学们，我们要把这些心献给谁?”有的说：“爱心献给祖国，孝心献给爸爸妈妈。”“热心献给集体。”“学习要有恒心……”最后老师说：“同学们说的都很好。但是我们做的又如何呢?希望同学们将我们的爱心献给祖国，热心为集体服务，做好值日工作，用心去做每件事。在学习上要有恒心，成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心，又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年。

这就是我们的刘老师，您真是一本万能书呀!教育着我们，启迪着我们，引领我们获取知识和智慧。

张涵蕾

她是我非常敬佩的人，是四楼的一个阿姨。阿姨有着一双水灵灵的眼睛，一只挺拔的鼻子，手腕上戴着一个表。总而言之，这个阿姨长得非常漂亮。阿姨平时乐于助人，经常帮助我们。要说起她乐于助人的事迹，那就多得数不清了。

一天下午，我放学回家，上到三楼时，发现阿姨正在打扫楼道。楼道被她打扫得干干净净，一点灰尘也没有。阿姨几乎每天都是这样，这栋楼上的所有人都觉得阿姨非常好，乐于助人！阿姨说，她帮助大家打扫，是为了让楼道更干净。如果她不打扫，楼道就会越来越脏。

还有一次，阿姨的邻居家的一个奶奶生病了，刚好奶奶家里的人都去上班了，阿姨知道后，自己主动去照顾奶奶。阿姨把奶奶照顾得非常好，按时给奶奶熬药，给奶奶做非常有营养的饭，傍晚的时候，提前给奶奶暖好被子，任何事情都做得很好，没有一点瑕疵。奶奶的病一天天好起来，奶奶一家人都非常感谢阿姨。

阿姨的乐于助人，得到了整栋楼的公认，阿姨的品质，会让我永远铭记在心。

懒惰的小宝

我的一家就像一个动漫世界，里面的人物数不胜数：“火爆辣椒”——老爸；“绯红女巫”——老妈；“雷霆沙赞”——我……其中最有趣的还数“懒羊羊”——小宝了！

懒惰方法一：装傻充愣

由于小宝英语成绩太差，老妈决定给他报手机网课——蛋糕英语。可是小宝特别不爽，他不想在这里面浪费时间。有一次老妈去办公室加班，叫小宝在家里把今天的学习做完。老妈一走，我就催促小宝尽快写完。可他不听，一直在玩。老妈打了一个电话问作业的完成情况，小宝灵机一动，拿起电话大声说：“喂——喂——我信号不好，啊？你说啥？”随后他便把电话挂了。我顿时无语，被他的懒惰给征服了。

懒惰方法二：自欺欺人

周六到了，愉快的假期开始了。可有一个人却不愉快，没错，那就是懒惰磨叽男——小宝。为什么呢？请听我细细道来。星期五的下午，我们本该尽快消灭那少得可怜的作业，可他却一直逛啊逛，跟游魂一样，只写了一项作业。回到家，老妈对着他说：“你作业写完没？”他却自豪地吐出一句：“写完了。”我可真佩服你，我真想知道你是如何做到撒谎时面不改色，心不跳的。不过，因为他的自欺欺人，导致他的假期过得并不愉快，还要一直挂念着那些“已经完成的作业”。

家是幸福的港湾，而我的家还有另外一种元素：搞笑，正是这个元素才让我们体会到了真正的幸福。这个元素的创造者就是懒惰的小宝。虽然他比较懒，但是他也有很多的优点，下次我再来给你说一说他的优点吧。（公众号：可乐小天才）

在每个同学的心里，都有一位令自己印象最深刻的老师。而在我的心里，令我印象最深的是——孙老师。

孙老师是在我读五年级开始的时候来教我们的，一直教到我们现在，我们已经快要升初中了，也快要和老师告别了，我还有点舍不得呢!不过不要仅，因为我们读初中的时候，有时候周末就可以回来学校看望孙老师，好来表达我们对他的思念之情。

在这里我要跟大家介绍一下孙老师，为什么我会说他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出来了吧!我来告诉你们吧!——因为孙老师在给我们上课的时候，经常都给我们讲一些好笑的是事，有时候是拿同学的外号来说笑，有时候是拿书本上的一些文字或人物来说笑，很有意思!有时候是上语文课，孙老师就会给我们讲一些思想品德，而有时候是上思品课，孙老师又给我们讲关于语文的知识。这就是孙老师跟其他老师上课不一样的地方!

孙老师还有许许多多的很有趣的地方，只要你仔细观察他的脸的话，你就会发现孙老师的脸上已经有那么一点点的小皱纹，只不过不是很明显。还有就是孙老师笑起来的时候，有时让人觉得很亲切，有时让人觉得很和蔼，总之孙老师的笑变化多端，这也是要看我的心情，有时候我心情好的时候，就觉得孙老师笑起来很好看，有时候我心情不好的时候，我看见孙老师笑起来就觉得不怀好意。不过这些都是开玩笑的啦!

我们现在要好好的珍惜这份师生情，不然到了中学的时候你就有罪受喽!

说起最令我印象深刻的作业，那就是在二年级时，老师给我们的母亲节作业。

这个作业不用文具，只要有妈妈和一盆水就够了，可是当大家听完这份作业的详情，个个皱眉头，一副心不甘情不愿的表情，好像作业是要完成多困难事情一样，到底是什么作业，竟使大家都愁眉苦脸呢?原来，是要我们帮妈妈洗脚!大家开始和老师讨价还价，希望老师出别样功课来代替，可是越辩，老师却越坚持要做这项作业，我们也只好乖乖的做了。

回到家，我心想：“早死早超生，我赶快完成就可以了。”便走向正在洗碗的妈妈，支支吾吾的说：“妈妈，今天我们有项功课要……”我突然很紧张，说不出原本想说的话，脸红的像颗大频果“不会做吗?要不要我教你?”妈妈亲切的问，“也没什么啦!只不过 想问需不需要帮忙?”哎呀!我到底在说什么?快说出来，很简单的一句话，我鼓励自己，“妈妈，母亲节快到了，老师出了项功课，要我们回家帮妈妈洗脚”妈妈 很惊讶的样子，说：“你要帮我洗脚吗?”我害羞的点点头，她叫我先等一下，等她将婉洗好，我走过去帮她洗碗，她似乎受宠若惊。

洗完碗后，我请妈妈坐在椅子上，提来一盆温水，她把脚放进水盆里，我有点害怕的将手伸进水中，用老师教的步骤，轻轻的将妈妈的脚洗干净，一滴水珠滴了下来，我抬头看妈妈，发现她眼角泛着泪光，感动的哭了!我手足无措，不知道要如何使她停止哭泣。在那一刹那，我突然了解老师为什么这么坚持要我们做这项作业，老师 想让我们知道，其实妈妈这么辛苦的养育我们，只是为了我们的感恩，为了我们的将来，我忍住想流出来的泪水，可是仍然失败了，一边静静的流着眼泪，一边把妈 妈的脚擦干，那种感动的感觉让我毕生难忘，也使我了解妈妈的爱是这么伟大的，同时完成了这项功课。

这一份作业使我印象深刻，想忘也忘不了，因为这份作业使我第一次感受到妈妈的爱，也是第一次向妈妈表达我对她的爱。

天是植树节，我和爸爸一起去体育公园参加树木领养活动。来到体育公园，我和爸爸去管理处进行树木领养登记后，就去选树木了。爸爸说：“我们选一棵木棉树吧，它高大、挺拔，代表坚强!”我说：“我想选一棵桂花树，因为有一句话说‘赠人玫瑰，手有余香’，我想‘赠人桂花，手有余香’，我还想为大自然献一份芳香，使大自然变得更香更美丽。”最后，爸爸选了一棵木棉树，我选了一棵桂花树，我写了一张名片挂在树上，名片上写着：“我与小树一起成长”。以后，我会给小树浇水、施肥，让小树和我一起茁壮成长!

今天真是个快乐而有意义的一天!真令人让人印象深刻啊!

暑假里的一天,我去了华北明珠-白洋淀.白洋淀美极了,好玩极了。

白洋淀的水清澈透明,蓝天白云的影子映在水里,是那末令人陶醉.微风拂来,水面荡起粼粼波纹。我忙脱掉鞋子,小脚拍打水面,溅起朵朵水花,我的心情也随着兴奋起来,去享受大自然带给我的快乐.。白洋淀的船各种各样,有古色古香的画舫船,有玲珑小巧的木船,有能载许多人的大游船,有电瓶船,有汽艇……。船是白洋淀的重要交通工具,就向街头的汽车，我选择了最刺激的汽艇。坐上汽艇,师傅把船开的飞快,船头激起一米多高的浪花,水珠打在我身上,脸上,凉凉的,痒痒的,船后激起层层波浪,向两侧散去.突然船一个侧转,引得人们阵阵惊叫.我笑着,叫着,去体验刺激带给我的快乐.。

白洋淀的荷花美极了,一根根荷箭亭亭而立,一片片荷叶挨挨挤挤,一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去,一朵朵荷花盛开着,散发出一阵阵清香,微风吹来,荷叶在微风中摆动,象含羞的少女跳起了优美的舞蹈,不禁让我想起:接天连叶无穷碧,映日荷花别样红.我们又做上小木船,穿梭于荷花荡中,与荷花合影,妈妈说我的小脸向荷花一样好看,我摘一朵荷花捧在胸前,笑得合不拢嘴儿……。

白洋淀的芦苇又高又绿,高的有三四米高,绿的象一块色彩鲜明的纯玉.片片芦苇荡把几千亩水域分割成若干水道,又紧密相连,给白洋淀带来许多神秘感,行船淀上,真是山重水尽疑无路,柳岸花明又一村.在船上听爸爸讲抗日战争时期,白洋淀上雁翎队打小日本的故事,真想自己驾船去又深又密的芦苇荡中去瞧瞧……春光降临,芦芽竞出,满淀碧翠;每至盛夏,"蒲绿荷红",岸柳如烟;时逢金秋,芦荡飞雪,稻俗飘香;隆冬时节,坚冰似玉,坦荡无垠.这里俯视白洋淀,烟波浩淼,百鸟云集,锦鳞游泳,游船如织,阅尽人间春色。

白洋淀的景观不能一一去说,希望你有机会能亲自来这里遨游一番。

[暑假让我印象最深刻的一件事的作文

这是一个阳光明媚的下午，可对我来说，简直就是一场甜蜜又酸楚的一个印象深刻的梦。

在班会课上，班主任付老师要求每位满3面红旗的学生家长来学校接受老师的表扬。很快，班会课开始了，家长们也陆陆续续地到来，满3面红旗的人不多，10个左右，我也是其中一员，但不知道为什么，我自己一点儿也不高兴，更别说激动了。倒是家长们一个个面含笑意。我一边管班，一边向门口张望——妈妈还没来。时间一分一秒的过去了，妈妈依旧没有来，我心情开始焦躁不安了，中午和妈妈说翻了，妈妈说她下午可能不来，当时我还满不在乎地说：“不来别来!”不过现在不同了，我心情很着急，以为妈妈放弃我了。老师开始要求我们向所到的家长开始鼓掌了。我的泪珠流了下来，妈妈怎么还没到啊?我环顾四周，大家一个个都是笑嘻嘻的。我把头埋进胳膊里抽泣。当我抬起头时，门外出现了妈妈的身影，我差点就跳起来了!妈妈进了教室后，老师开始发言，她先向我们这些优秀生做了祝贺，随后也对十来个家长作了祝贺，我悄悄地回头看看妈妈，妈妈正在笑眯眯地望着我。我朝妈妈挤挤眼，吐吐舌头，转过了身。

班会就这样轻松又快乐的进行着。有一个环节让我感动最深——付老师别出心裁地让我们这些优秀生讲话，大家都面面相觑。谁也不好意思第一个举手发言，老师不断鼓舞大家，大家依旧大眼瞪小眼。我定了定神，在心中默念：“1，2，3”数到三的时候，我举起了手，老师连忙叫了我。我站起来后，脑中一片空白，大家都在望着我，神情各异。我吸了一口气，说道：“我得到三面红旗后很开心，这和我的努力是分不开的，但我更想感谢我的妈妈。”说到这里，我突然哭了，我听见有人小声地说：“唔……她哭了哦!”我用袖子抹开眼泪，继续说：“以前妈妈管我很严，我经常和妈妈吵架……”我脑海中突然浮现出曾经和妈妈吵架的情景，“但是我知道，妈妈是爱我的!，她现在经常帮助我学习，和我一起解决学习中所遇到的问题。”我突然不会说了，只是一个劲地哭，老师笑着说：“那么，请你用一种老师曾说过的方式来表达你对妈妈的感情!”我出了座位，跑到妈妈面前，激动地说：“妈，我爱您!”然后哭着和妈妈拥抱在一起。大家不约而同地鼓起了掌，我感觉到了幸福的滋味，和妈妈拥抱的时间是短暂而长久的。有了我当先锋，接下来说的人是一个接一个，凡是讲话的人都哭了。我忽然感到亲情是那么容易感觉到的!后来我听同学们说：妈妈当时也哭了!不过是悄悄的哭了!啊!亲情就像一罐蜂蜜，蕴含着浓浓的香味儿，使人们的心儿如痴如醉!

家长会继续进行着，可是就在快放学时，宋家璋和马凯悦却为一点小事吵了起来，大家的心都提到了嗓子眼。“姜还是老的辣”付老师微笑着解决了问题，大家一颗悬着的心也就放了下来!

这次班会就像一个足迹，永远的会出现在我的记忆沙滩上。啊!印象深刻的班会，印象深刻的事……

在我懂事以来，有一件事给我留下了深刻的印象。

中午放学回到家里，我把书包扔到沙发上，就对妈妈说：“妈妈，今天是爸爸的生日哦!我要给爸爸一份惊喜!”“别说得那么大声，你爸爸在睡午觉呢!”妈妈一边拉着我走出家门。“妈妈，我要改变沟通!我想爸爸一定会喜欢的!”我满怀信心地说道。

下午，我一蹦一跳地推开门，看见爸爸正在看报纸，我从身后像变戏法似的拿出一束鲜艳的郁金香，带着笑容对爸爸说：“爸爸，祝你生日快乐!”爸爸没有什么反应，全神贯注地盯着报纸,连一眼也不看我一下，好像看报纸大于看我一样。爸爸还是一如既往冷冷地说：“多少钱啊?”我呆住了，今天是爸爸的生日，我学习这么紧去给他买礼物，爸爸竟问多少钱?我越想越生气，好容易才挤出几个字：“你爱要不要!”我重重地把郁金香摔在地上，黑着脸冲出家门……过了好半天，我才回家。推开家门，这不是我下午才摔在地上的郁金香吗?它都“残”得不成样了!是谁把它插进花瓶里的?妈妈坐在沙发上看电视，似乎看出了我的心思：“是你爸爸把它插上去的!你也真是的，下午发那么大的脾气干吗呀?”……“你爸爸说，这花还能活，就把它捡起来……”我望着那束受伤的郁金香，愣住了……

我知道爸爸其实对我很好，只是没有表现出来，而我也会记住这一天的。

每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。

记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把!我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱!”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。

我们的童年，就像一本厚厚的故事书，记载着许许多多有趣的事，这些事，或许让我们悲伤;或许让我们欢乐;或许让我们羞愧......但重要的是，这些或大或小的事都把我们的童年点缀的更加精彩，美丽。最让我印象深刻的，是一件让我感到羞愧的事。那时，我满十周岁，我暑假报了补习班。

有一次，我像往常一样站在公交站那等车。天，阴沉沉的，我的心情也越发沉闷。这时，一个年迈的老爷爷端着个碗向我走来。我上下打量了他：有着一头干干的花白头发，眼睛小都让我怀疑他眼睛到底有没有睁开，脸上刻着勾勒纵横的皱纹。身着一身脏脏的扎满补丁的衣服，赤着一双黑黑的脚，端的碗上还有个缺口，里面装着一块，五角的硬币。我心想：这人一定是个老乞丐，现在准是想向我讨钱来了。果然，他用着嘶哑的声音问我：“小姑娘啊，你身上有钱吗?”我想：我还得用我的零花钱买东西吃呢，哪有多余的分他啊。

于是，我不耐烦的说：“没有。”谁知，他居然从碗里取出三张一元的纸币，塞到我的手中，对我说：“小姑娘，这天看着快要下雨了，我刚刚看到你一个人在这心情似乎很焦躁的样子，就来问问你有没有带钱，果然，你刚好没带，你就用这三块钱赶紧乘车回家吧，啊，不然你家人该着急了。”老人说完转身走了。我的脸刷的一下红了，“老爷爷!”我喊着，老人听见了，却只是转过头对我微微一笑，就又接着走了。

我望着老人已远走的背影，在看看那皱巴巴的三块钱，原来，是我小人了......那三元，我到现在还录着，它时刻提醒着我要乐于帮助别人，要有爱心，要尊老爱幼......

最印象深刻深刻的事，带给我最深刻的领悟。

作者：齐茉溪

在我的记忆里，令我最深刻的人是——张雨欣。我们是在刚上幼儿园时认识的，我一看见她，就对她有了好感。那天，妈妈把我送到幼儿园里，正好还有一个妈妈送一个小女孩。妈妈走后，我就开始哭了。然后她就坐到我旁边，紧紧地挨着我，微笑着说：“不要哭了，下午4点就放学了。”我听了以后，还是哭。那个女孩接着说：“只要你不哭，我就给你个小面包。”我停止了哭泣，擦擦眼泪对她说：“真的吗？”她点点头。说完后，便从书包里拿出了两个小面包，我一个，她一个。

我高兴地问：“对了，你叫什么名字啊？我想和你交个朋友。”她说：“我叫张雨欣。你叫什么啊？我也很喜欢你。”我笑眯眯地说：“我叫齐茉溪。小名叫乐乐，以后你就叫我乐乐吧！爸爸妈妈都在家叫我乐乐。”我们中午睡觉时，我和她在一起睡，玩了半中午，还吃了好多零食。下午放学了，妈妈对我说：“在幼儿园开心吗？”我兴高采烈地说：“开心。还认识了一个叫张雨欣的小女孩，我和她玩的特别好。”妈妈说：“这就好。”

那个女孩——张雨欣就是我印象里最深刻的那个人。