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日记到100字左右(20篇)

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妈妈的爱日记150字

全文共 200 字

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我的爸爸、妈妈都很关爱我、喜欢我。尤其是我的妈妈对我无微不至的爱,使我难忘。我的妈妈是一位小学老师,她每天都要批改大量的作业,非常辛苦。

记的有一次,一不小心,把我的手弄破了,不一会儿红彤彤的鲜血流了出来。我一直在哭,妈妈就端来一盆温水,小心翼翼的把手上的血迹洗干净了。然后,妈妈小心的把创口贴贴在我的手指上,在妈妈低头的那一刹那,我感受到了妈妈的爱。

妈妈真是为我操碎了心,我长大了一定要孝敬我的妈妈。

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更多相似作文

篇1:有关三年级写日记

全文共 431 字

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中午,妈妈和爸爸带我去人民公园游玩,一进去。我就让小船给迷上了。于是我问爸爸和妈妈:“我们去划船吧。”想不到爸爸妈妈同意了。

我们买了票就去挑船,湖边停满了小船:有卡通的、观光的、还有几个小艇。我一眼看中了一个观光的,于是我激动地走了过去,妈妈和爸爸坐在船上,我走上了船,船就晃呀晃,吓得我脚缩了回去,这时工作人员说:“没事儿,船翻不了。”这句话像定心丸似的,让我放心来好多,我才小心翼翼地坐了上去。

上个船,我马上扶上杆子坐上座位。水面波光粼粼,青的像玉,绿得像翡翠一样在闪光,手往水面一放呀,好凉好柔软呀!非常美妙,清清的湖水里有成千上万条小鱼在水中游动。

湖边的柳枝垂入了水中,好像一个个少女在清洗头发;湖边人们在观看湖水;还有人在湖边嬉戏。湖面上有一座古色古香的汉白玉桥,诗情画意。

开着开着,突然一条小艇向我们冲上来,我惊呆了,碰上了碰上了,我们一定会成为落汤鸡了,我听见“吱”的一声,小艇走了旁边的路,幸亏有惊无险。

这就是我第一次坐船的经历,你们觉得有趣吗?

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篇2:描写妈妈生气的日记

全文共 274 字

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今天我的课堂作业没有做完,回到家,妈妈发火了!妈妈一发火,天哪!太凶了!家里象笼罩了一层白雾,妈妈的脸红得象火,有时妈妈还叫我到门外去凉凉心,想想为什么会被老师留下来?想好 了,妈妈还要在家里罗嗦几句!现在妈妈一抬起手,我的心就有点儿害怕,一直在发抖,是不是妈妈知道了我不好好上课了?真是神眼!能看到千里远的地方,这可不得了了!我写作业妈妈还给我设定 时间,不按时完成就会被打屁股,打得我哇哇大哭!我可忍受不了这种痛苦!

妈妈生气了头上会长出许多白发,不过妈妈一笑,白发就会变成黑发,可神奇了!

我以后一定不让妈妈生气了,这样妈妈就会每天都带着微笑了!

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篇3:关于老师实习的日记

全文共 692 字

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我认为,实习生实习关键在于与学生打交道,与他们打交道是一门深奥的艺术!语文老师是所有老师中最累的.(要批改的作业最多)不仅仅教知识,还教大家如何做人.最令人遗憾的是,现在的教育对语文也不似其他课重视.大家都觉得语文最简单,语文的研究生考,真的吗?在这里我不想同大家讨论这个问题.听语文课,对于指导老师深厚的学术功底,很是佩服,越听越没底气,越听越觉得自己大学四年白混了.后来想想,其实要弥补这个缺陷并不难.第一,指导老师们教了十几年,翻来覆去就这么几篇课文,想不深厚也难啊;第二,大学教育是将简单的东西复杂化,而中学教育是将复杂的东西简单化,他有一个固定的模式.到时候教学相长,边教边补还来得及.我想最难的是如何引导学生.我们都是从学生过来的,我们都深深的明白一个好老师对学生的影响.有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!当然,我并不是什么经验丰厚的专家,甚至什么经验都没有,只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已.以下总结出三点. 首先,自己要心平气和.我们班有的同学性格特别温柔,一开始我就担心他们会受欺负,事实上也的确有,至于是谁我就不说了,大家猜吧.对于这类学生,我们要学会不怒而威,既要给玉米又要给大棒.我的指导老师说:在中学里,学生和老师的关系,就是天生的老鼠和猫的关系,顽皮的学生都是怕老师的.确实,实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说,无疑是他们的新鲜空气,是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情.他们捣蛋是可以理解的.如果你在管纪律时,学生不听,你就站在他身边一言不语,生气的看着他,他会觉得不好意思变乖的.沉默可真的是金哦.这一招,百试不爽!

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篇4:写观察日记四年级作文

全文共 327 字

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“吱;吱,吱……”这不是讨人厌的老鼠,而是可爱无比的仓鼠可可这一个仓鼠是一个三线仓鼠,它的身子很小巧,胖乎乎的,躺在我的手心里,就像一个柔软的小绒球。他一身光亮的皮毛呈灰褐色,背上有一道明显的黑纹,腹部和足部都是白色的,很好看,而且,可可的身型娇小可爱,体积只有手的一半大,一看就让人非常喜爱它。

可可的性格古怪,说他调皮好玩吧,的确是呀要不怎么会整天爬上爬下,没停似的,就想让我把它抱出来玩。说它可爱,的确是呀,记得有一次,去厨房找它最爱的玉米吃,早上,我找了大半天才从厨房找到他,它正在吃大玉米呢!爸爸说:“这个可可真可爱,自己找吃的。”可可好像听懂了爸爸的话,转过身来,看着我,“吱、吱”地叫着,好像在说:“人家,找东西吃,很奇怪吗?”呵呵,可爱吧!

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篇5:怎么写关于老师的日记

全文共 414 字

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教师节到了,我觉得总应该送给老师点什么,好报答老师对我们的关爱。我绞尽脑汁想了好久,觉得还是送贺卡,于是,我就开始做贺卡了。

我先取出了一张淡黄色的卡纸,轻轻一对折,又在贺卡的中间用小刀小心翼翼的做了一个小门,小门里面是写字的,为了让我写的工整,我就在小门里打上了几行整齐的方格,并在里面写上了几个字:“祝老师节日快乐!心想事成!”可是,我又发现小门不好打开,这又需要怎么做呢?我无意中看到了门上的把手,不禁灵机一动,想出了一个好办法:给小门做一个把手不就可以了吗!我赶紧用红色的彩纸做了一个把手,一试,果然好多了。我又在正面用四片叶子做了一个心形,感谢我们敬爱的老师。我又在背面做了一个火红的太阳,下面是一棵小树苗,太阳就是老师,小树苗就是我,我在老师的教育下快乐地成长。我又用黄色和红色的闪光纸做花边。就这样,一张美丽的贺卡就做好了。

我小心地把贺卡包好,心里想:这张贺卡虽然没有买来的精致、美丽,可它却代表了我对老师的敬爱啊!

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篇6:日记我的启蒙老师

全文共 949 字

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时光荏茬,白驹过隙,转眼间,六年的小学生活已经过去。在过去的六年里,有许多人都给我留下了很深刻的印象,我碰到过很多老师,他们留给我的记忆有的如薄雾,被微风吹散了;如青烟,被初阳

蒸融了;唯有我的启蒙老师李老师,却给我留下了极其深刻的印象。

一年级的我很胆小,一上学就哭,每天老妈好不容易把我拽到校门口,我就死也不进去了,拉着妈妈的手又是哭又是闹,死活不进校门。这是李老师就来了,她就拉住我的手,用劲往里面拉,我不知怎

的,一到老师手里就成了一只温顺的小绵羊,任由摆布,我就被老师乖乖拉进了教室。这一直持续了两三个月,直到我习惯了上学为止。这段时间内,李老师基本天天拉我进去。我对他十分感激。

我一年级的学习成绩并不像现在的那么好,做作业速度做得特别慢,而且字也写的不好,拼音教了两三遍也没学会。可李老师并没有批评我,而是请我去她家补课。晚上很晚了,我跟她一起去了她家。

热情的李老师还请我吃了饭,她给我补习到很晚;她全神贯注地讲,还不时问我听懂了没有。到了8:30她才亲自把我送回家。对每一个学生,她都对我们十分关怀,谁一有了困难,她会立即帮助他;谁

取得了好成绩,进步了,她都会很高兴;谁退步了,她都会着急,马上为他补课。她当年那为了让每一个学生都学好而付出的点点滴滴的心血,关怀每一个学生的好品质,至今难以让我忘怀;她那舍己

为学生的高尚情怀也在我心中发芽开花。

她和我们特别亲近,有了新事物总是和我们分享。她也言传身授给了我很多好的、至今还让我受益匪浅的好品格。她喜欢看书,总是向我们推荐好书,鼓励我们看书;无论是什么书,只要我们在看,她

都会加以鼓励,对我们循循善诱,让我们的阅读水品、阅读层次得以提高;让我们每个人都看最好的书,还让我们双休日去图书馆看书,无形之间培养了我们爱读书的好习惯。这习惯也让我的写作水品

也渐渐进步,独树一帜。

如今我已经六年级了,要毕业了,也早已和李老师分开了。可是她的音容笑貌还是常常在我的脑海中浮现。她小时候对我的循循善诱,促成了我许多好习惯,促成了我今天的好成绩,也成就了在小学的

我。在毕业之际,我在回忆起这位和蔼可亲的老师,不经又心潮澎湃了,我真想对李老师说一声:“老师,谢谢您,为了我和我的同学,您辛苦了!但我们相信,您的辛苦付出决不会白费!我们会用最好

的成绩来回报您!”

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篇7:笑猫日记幸福的鸭子读书笔记 苏子晏

全文共 297 字

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幸福就是通过身边的事发现的,小鸭子麻花可幸福了,为什么呢?

暑假里,马小跳和小伙伴们来到张达的奶奶家,认识了一个新朋友——小鸭子麻花。她的幸福感很强。她住在荷花池塘中间的小岛。她认为,只要晚上躺在小岛上看着萤火虫飞,就是一件幸福的事。麻花还乐意帮助张达的爷爷,他患有老年痴呆症,麻花让爷爷扔花环套住自己,爷爷被逗得很开心,麻花也觉得很幸福。当然,每只鸭妹妹都有一件最幸福的事就是找到自己心爱的鸭哥哥,麻花也不例外。马小跳帮她出了个主意,把一条遥控船放到水里,麻花坐在上面,结果鸭哥哥爱上了麻花。麻花真的成了最幸福的鸭子。

幸福生活其实就是这么简单,不必把它想得太复杂,让我们搭上幸福的列车向前冲吧!

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篇8:狂人日记读后感作文

全文共 924 字

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我读过一些鲁迅的文章,其中给我印象最深的是鲁迅先生创作的第一部白话文小说,是《呐喊》的初篇,也是现代中国文学的一篇杰出的作品——《狂人日记》,《狂人日记》描写了一个迫害狂症患者的心理活动,把他对生活的感受和心理幻觉杂糅一体。狂人出身于封建土夫家庭。

《狂人日记》中所谓的狂人,就是指一个精神错乱的人物,他语无伦次,意识好象也有些不清。狂人出生于封建社会,身受封建制度和封建礼教的束缚和压迫,造成他对社会的恐怖心理。他认定他处在“吃人”的世界中。虽说文章是虚构的,可也有点恐怖的味道。

文中一个不懂世事的疯子道出了世间的本质,而那些将“疯子”称为“疯子”的人却故意装作糊涂,明明干出一些吃人的勾当,却做起了“君子”。文中写道“他们一翻脸,便说人是恶人”,及其“翻天妙乎,与众不同”的处世原则更是将封建统治阶级颠倒黑白的本领描述的淋漓尽致。他们“想吃人,又是鬼鬼祟祟,想法遮掩,不敢直接下手”,这正是他们缺乏勇气的体现。他们“自己想吃人,又怕被别人吃了”,正如疯子对他哥哥的劝说中所说的一样:“吃人的人,什么干不出!”的确,吃人的人,什么干不出!为了吃人,竟连自己的同胞兄弟也要谋害。从中可以看出在封建社会中,少的是亲情,多的只是杀害、暴-力与凶残。所以,小孩子,狗,医生,陈老五以及大哥,都在以同样凶残的目光看着“我”这块肥肉,他们要“育肥我”,然后再逼“我”自戕,这样他们“没有杀人的罪名,又偿了心愿”,多么狡猾无耻与凶残!更可悲的是我们的孩子们,他们何以有此等的心思呢?!无非是老子娘教的,“这历史没有年代,歪歪斜斜的每页都写着“仁义道德”几个字”,“我”从字缝里看出字来,满本都写着两个字“吃人”,而如此无知善良的“我”也在无意中成了吃人的人,成了吃人的人“销赃”的同伙。所以他们将希望寄托于孩子身上,因此主人公在文章的末尾高声呐喊:“救救孩子!”

文中‘吃人’这个惊人的字眼一次又一次地出现在人们的眼前,鲁迅借狂人之口,令人们意识到封建主义‘吃人’!这一振聋发聩的呐喊使半封建半殖民地的中国人醒悟了,震撼了!

《狂人日记》是一种自由的流露,一次正义的爆发。鲁迅先生的声音在那个充满恶臭、血腥味的封建社会,唤起了沉睡的人,沉睡的真的人,唤醒了整个世界。

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篇9:写日记三年级

全文共 312 字

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今天,我学完奥数回到家,哇!原来空空的玻璃缸里面有一条小金鱼。

它和其他的鱼不一样,它的眼睛是红色的,尾巴长长的,可爱极了!

过了一会儿,他浮到水面上张开嘴,好像在说:‘我饿了!我饿了!快给我吃的!’看到小金鱼的,神情,我飞快的把鱼饲料拿到小金鱼面前,只见它一跃而起,吓了我一大跳。我只好抓了几个。鱼饲料放到鱼缸里。急不可待的小鱼就吃了起来,它吃东西的速度让我目瞪口呆。

饲料吃完了,我对小金鱼说:‘你吃饱了吗?’小金鱼点点头,好像在说:‘我吃饱了,谢谢你。’

又过了一会儿,小金鱼左摇右摆,好像在说:‘你和我一起玩,好不好?’‘好呀!’我说。

我找了一根绳子放到水里,我拿着绳子往那个方向走,小金鱼就往那个方向走。我们玩地快活极了!

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篇10:关于教师节的日记

全文共 419 字

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前九天是教师节,可是我们学习冷冷清清的跟往常一样,一点儿也不热闹。老师们也还是原样,在没有过教师节时,我曾想,如果过教师节,学校一定会组织全校学生都一起欢度我们人人尊敬的老师们的节日。可是直到现在也没有,老师们也没有提起过节日的事,还是那辛辛苦苦地忙碌着。语文老师早晨照样来领我们读课文。只不过同学说了几句:“今天是教师节,是六年级的最后的一个教师节了,读完两个学期就离开母校了,最后一个教师节就送老师们一份礼物,辛勤的老师们吧!”我什么都没有送,不过我会在我即将离开的时候我不回忘记所有教过我的老师——尊敬的教师们。英语老师照样上课教单词,而且好像比平时还要更认真,更有耐心些。多么好的老师们呀!你们就想,《小草》歌中唱的那样:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角。”

我想到这时,心里一酸,眼泪就快流了下来,但我警告自己不许流泪,不能让不争气的泪水落在这个值得庆贺的日子——教师节。

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篇11:小学生暑假日记杭州游记

全文共 369 字

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“上有天堂,下有苏杭”,我和家人们一起去游览了人间天堂——杭州西湖,在那里,我们一起感受了其中的秀丽风光。

西湖最美的风景在夜晚。一到晚上,四处的灯光都亮了起来,突然,湖中喷出了一道泉水,迅速地向我射来,那水打到了木板上,一下子溅开,把我的裤子也打湿了,这让我们都哭笑不得啊!

西湖林间的美景也美得让人心醉。夜晚走在林中,常常有阵阵幽香飘来,在这夜深人静的晚上,我们躺在草地上,不时有萤火虫从眼前飞过,西湖边也是绿树环抱着,大树的影子都倒映在了湖中,湖中还有一只假的黄牛,这给西湖的景色添加了一抹光彩。我渐渐抬起头,望着天上美丽的星星,突然一只调皮的小松鼠跳入了我的眼前,正在咖啡店上面活蹦乱跳呢,也许它也被这美丽的景色所吸引吧!

哈哈……我们在这欢笑中结束了这次愉快的游玩,杭州西湖的美景可真是令人神往,无怪乎世界各地前去游览的人都络绎不绝!

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篇12:写观察日记四年级作文400字

全文共 455 字

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11月24日星期日晴

今天,老师让我们种大蒜写观察日记。回到家,我挑选了几头上好的大蒜,把他们身上的衣服慢慢的剥掉,再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来,最后把他们并排着摆放在一个圆形的塑料盒子里,并给他们洒上足够的水分。我盼望着他们能够快快发芽、长大。

11月26日星期二晴

我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫,根部长出了雪白的根。

11月28日星期五晴

大蒜的小芽里面钻出了既细长又嫩绿的叶子,我叫他蒜苗。妈妈说,他必须每天有充足的水分和阳关,才能快快生长。我每天按时给他浇水,还把他放在阳台上晒太阳。

11月29日星期六晴

蒜苗在我的精心照料下,飞快的成长着。一晚上的时间,他大约长高了一厘米。呀!太神奇了,在没有土的环境下,他竟然长得这么快!

12月4日星期三晴

蒜苗长得越来越高,大约有20厘米了。妈妈说:“把蒜苗收割了,他会再长出新的。”“真的吗?他的生命力真是太顽强了!”我惊讶的说。我拿起剪刀,仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。晚饭时,妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋,心里美滋滋的。

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篇13:我的同桌作文日记

全文共 512 字

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我的同桌是个很幽默的人。

他个子矮矮,一双眼睛炯炯有神,张嘴总能冒出许多令大家捧腹的话。

一天,他在午修时讲话,有人叫了他一声,这已经明摆着是班长或纪律委员提醒他别讲话,但他却回过头去,两眼中满带询问的意思,扫过每个人,嘴里如梦初醒般地说:“谁,谁在叫我?”那极无辜的眼神,真让人捧腹大笑。

最爆笑的还是他与坐在他后面那个人演绎的“小品”了。记得上周,后面那位同学的一支笔掉了,让他帮忙捡一下,他却说:“你又不是捡不到,自己捡。”说完,还瞪了她一眼,“这么懒,像猪一样,你多重?”“啊——啊――”原来,他说话时,后面同学已经发作了,使劲拿笔捅他,不知怎么的,捅到了他痒痒肉了。“啊――,我错了,别挠我了,我重,我比你重!”看他那样儿,简直想跪下来磕头认错一般,看到这儿,我笑出了声。

还有一回,他发本子时,发到了后面同学的本子,便走到那同学面前:“哟――这是谁的本子呀?”后面那同学一看,自己的本子被他抓在手中,二话不说,要把本子夺过来。这时上课铃响了。“老师来了!”他大叫一声,连忙把本子扔到那同学桌上,然后端端正正的坐好,一副没我事的样子。我看在眼里,立刻用手紧紧地捂住嘴巴,免得笑出声来被老师骂。

这就是我的同桌,我幽默的同桌!

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篇14:我帮妈妈照顾弟弟日记

全文共 694 字

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星期三晚上,爸爸妈妈因有事需要外出,让我在家照顾弟弟。我本以为照顾弟弟是件轻而易举的事,便不假思索地答应了。

我来到房间里,在电脑上播放了《迪斯尼英语》动画片,让弟弟坐在床上一起看。我拍着弟弟的肩膀一本正经地说:“爸爸说了,要是你哭的话,就给你一块“牛奶糖”。你可要乖哦!”弟弟似乎明白了什么,用力地点了点头。

正当我看动画片看得入迷的时候,弟弟的哭声打断了我。只见他用那白乎乎的小手拍着枕头,一滴一滴的泪水好像“黄豆”一样大从他那胖乎乎的脸蛋上掉了下来。我连忙把他抱在怀里,又是拍手又是哄,可是弟弟仍然趴在我的大腿上号啕大哭。无奈之下,我只好给了他一块牛奶糖。弟弟一拿到糖, 迫不及待地把它打开放在嘴里,脸上的“黄豆”莫名其妙地消失了。随后,他还躲在被窝里“哧哧”地笑个不停。我这才恍然大悟,只好高呼“上当了!”弟弟那手舞足蹈的样子把我逗得哭笑不得。

我继续津津有味地看着动画片。突然,弟弟“噔”地一下跳起来,拍着我的肩膀皱着眉头说:“姐姐,……尿!”我连忙抱起他来到厕所里,蹲下来让他撒尿。可是等了很久,依然没有听到撒尿声,我低头仔细一看,啊!粗枝大叶的我竟然还没有给弟弟脱裤子,他可把尿都撒在裤子里了。我立刻转身,把弟弟抱到沙发上,手忙脚乱地给他换裤子。累得我腰酸背痛,总算完事了!

终于,爸爸妈妈回来了,我好像盼到了救兵似的,拉着爸爸妈妈来到房间里,把照顾弟弟的经过原原本本地说了一遍。爸爸妈妈微笑着夸我是家里的“小帮手”。我乐滋滋地想:帮助爸爸妈妈做事可真快乐!我以后要多帮他们做事!给他们减轻负担!

原来,照顾弟弟是这么困难的!可是,爸爸妈妈每天都在照顾我们,为什么他们一点也不叫苦呢?

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篇15:浙江旅游日记

全文共 374 字

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今年,我和爸爸、妈妈、外公一起去了浙江探望姑奶奶。

到了浙江,我便知道这有很多的海鲜。有的是扇贝,有的是鱿鱼,有的是螃蟹。这对于我这个小海鲜迷来说,可真是个大诱惑。更何况姑奶奶说浙江的海鲜是很有名的。到浙江不吃海鲜,就等于到兰州没吃拉面,到洪湖没吃莲子一样。当姑奶奶把那一份份海鲜端到我的面前,我就像一个一个月没吃鱼的小馋猫,大口大口地品尝着扇贝的鲜美,鱿鱼的美味。吃得我的肚子都鼓鼓的了。

品尝了海鲜,我游玩了浙江的南漾荡山,我被南漾荡山的美景深深地吸引住了。那里奇花异草漫山遍野都是,美丽极了。我陶醉其中,被大自然的神奇所震撼。

欣赏完美景,我就奔向了大海。在海边拣贝壳,堆城堡。玩得开心极了。大海可大了,大得望不到头。爸爸说:“海的那边有一个海螺山,那儿是香港。”我多想高声地呼喊,让那边的小朋友听到。和我一起分享旅游的快乐。

这真是一次快乐的旅游。

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篇16:日记爸爸的优点

全文共 695 字

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“我有一个好爸爸!爸爸,爸爸,好爸爸……”每当我唱起这首歌,我就有一种亲切感,我为我有这样一个好爸爸感到自豪。我的爸爸是公安局的中队长,他高大魁梧,已经36岁了,眉毛又浓又黑,一笑起来眼睛就眯成一条线,眼角挤出几丝皱纹。我爸爸的脸夹上瘦瘦的,好像割下来两块肉一样。我的爸爸特别爱笑,特别是见到我的时候,他一笑起来嘴角就弯成一轮新月。

我的爸爸走起路来大摇大摆神气极了,真像位神气十足的大将军!我的爸爸是个工作狂,一工作起来就顾不上别的事情,但工作之余,他对我的生活和学习还是很关心的。记得有一次半夜三更,我突然发烧,我急得说:“哎呀,哎呀,我难受……!”这时,让另一个房间的爸爸听到了,便急急忙忙地赶到我的房间问:“儿子,怎么了?”我说:“肚子疼!”爸爸又急着问我:“那你要不要吃点点心?”我说:“不行,你去买药给我吃。”爸爸没办法只好去买了。可等他回来的时候,我却因为药又苦又浓而不敢吃了。爸爸说:“快喝吧。”我在爸爸的鼓励下,一口把药给吃了。看着爸爸为了我忙下忙下的情景一股暖流涌上了我的心头。啊!爸爸对我的生活真关心呀!爸爸不但关心我的生活,而且还关心我的学习。

记得有一次,大雨倾盆,爸爸还是按时送我上学,又按时把我接回家,还要催促我做作业“不会做的题目要想想,真的不会做爸爸再教你”。每当爸爸对我做起这些事的时候我都会流下几滴泪水,我还想对爸爸说:“对不起,我劳累你们了。”爸爸每天把我接回家的时候都会说:“明天再努力。”爸爸每天送我上学的时候都会说:“不要灰心,今天继续努力。”

爸爸,您对我实在太好了,此时此刻我仿佛又想起了那首歌:“我有一个好爸爸,好爸爸,爸爸,爸爸,好爸爸……”

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篇17:挨妈妈的打日记

全文共 589 字

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前几天,我挨了一顿打,不是一般的用手打,而是用棒往死里打。我恨不得一下子喊出来————“痛”,我在心中呐喊。 我被打的原因是因为我要看电视剧《宝莲灯》,可是妈妈不让我看,让我复习功课。

我呢?就是赖在电视机旁不走。妈妈一气之下就拿起鞋子向我扔来,我机灵的一闪躲,逃过一劫。我以为妈妈是和我开玩笑呢?谁知妈妈接着拿起另一只鞋子向我走来,抡起鞋子照我的头狠狠的一扔,我想闪躲,但因为距离太近,鞋子不偏不倚地打在我的头上,我没有哭,嘟着嘴倔强地抬起头看看她。

妈妈接着拾起鞋子又打,我就是不哭,而且越打越不哭,心底想我就要坚强,不哭不哭就是不哭,看你怎么着。可是我虽然表面不哭,但内心还是想哭,因为打的太痛了。于是我走到沙发边,一屁股做在地板上,还象妈妈翻了翻白眼,心想:我就是不服!妈妈气的也做到沙发上,等看完《天气预报》后,走到我的面前说:“过去看书!”赖在沙发边的我就是不走,妈妈气的伸手扭住我的耳朵把我拽起来,我疼的终于忍不住地哭了,但是我没有求饶。

过了一会儿,我终于忍不住了,就地求饶。要不是她的大刑伺侯,我再长时间也不会求饶的。但后来我想一想,妈妈是为我好呀!我也有许多不足之处啊!我为什么不为妈妈想想呢?于是我向妈妈认了错,请求妈妈原谅。

妈妈原谅了我。我向妈妈发誓今后一定听话,但每想到这件事,心就感觉到寒颤颤的发抖,永远记住了狠打孩子的妈妈!同时也记住了孩子要听妈妈的话。

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篇18:我的妈妈日记

全文共 748 字

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“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首歌我已听得再熟悉不过了。这首歌中强调的是“只有”,大部分孩子只能有一个妈妈,而我却有两个妈妈。你瞧,这位“妈妈”来了——

“妈妈”长得十分秀气,小巧的瓜子脸,弯弯的眉毛,黑宝石般的大眼睛,再配上一头黑亮亮的卷发,真是仙女下凡啦。她个子中等偏高,身材苗条,看上去非常柔美。不管穿什么衣裳,都很配她的身材,衣掌变换来变换去也还是那么几件儿,不过那几件衣裳变得就是天衣无缝,穿在身上十分朴素,一看就是个节省的人。我记得很清楚的也就是那件绿葺葺、绵软软的小袄与那条宽松的胖腿裤,搭配在一起很符合她典雅的气质。

她的笑容像绽放的百合花一样纯洁,总是那么甜美,像一股甘泉,滋润了我的心田。她和我说话从来都是微笑着。倾听是含笑细听,回答是带笑而答。每次我都想多和多说会儿话,因为我想长久地看她的笑,但却话题不多,只好流连地离开她。

她也有严肃的时候——批评同学。她批评同学时,声若洪钟,还铿锵有力,用大大的明亮的眼睛瞪着受批评的同学,她的评批也就差不多等于教导,大部分时,总是语众心长地和同学交流,当然,脸色却很严肃。不管脸皮多厚的同学听了她的批评也会惭愧地低下头。即使用这种方式只说两个字“重写”!也会让被批评的同学认识到自己的错,下次也不会再像上次那样做作业了。

她也“教育”过我。那次,我记得最清。刚开始上任学习班长职位,由于胆小,所以不敢大胆整顿纪律(这是在统计日记的情景)。她就当着全班同学的面说:“吴启玄哪,作为班干部要有威严、威信呀!我这不光是给她一个人说,是给全班同学说的!”从那以后,我就敢于大胆整顿纪律了。

你知道我的这位“妈妈”是谁吗?她就是我们的班主任郭老师。我打心底是敬爱她,敬佩她。忘了说了,她呀,还曾经在讲台上说过了:“我是咱们全班同学的妈妈”。

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篇19:老师生气日记

全文共 232 字

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星期五的下午,当老师在黑板上写完要布置的家庭作业时,教室里顿时热闹非凡。同学们有的说话,有的跳,还有的已经背上了书包。老师脸色的笑容立刻消失了,变得火冒三丈。随手把喝水杯 子扔了下来,气冲冲地对我们说:“你们是怎么回事?我说了下课了吗?你们吵成这样。都别回家了,就在教室反省反省吧。”

我们被老师的这一举动吓坏了,此时此刻同学们大气也不敢出,都很惭愧地低下了头。

这件事让我们深深地意识到我们错了。老师这么辛苦,很用心地去教我们知识。我们太不懂事了,真不该惹老师生气

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篇20:三年级走进夏天里的描写日记

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夏天是炎热的。天公好像发烧了,气温竟达35度以上!太阳似火球一般,炙烤着大地,空气闷热,地面滚烫滚烫。动物们可避暑有方,狗躲在阴凉处,伸出长长的舌头“嘘嘘”地喘着粗气,宛如刚刚参加了马拉松比赛;鱼儿急忙露出水面,吐着气泡;水牛也“蹬蹬”跑到水里,赖在水里死也不肯出来;知了使足了劲,“知了,知了!”地叫唤着。路旁的梧桐树无精打采地站立在那,没有一丝风,树叶纹丝不动,上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的娇花几分钟便蔫了。人们也像躲着妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受,有空调的则开空调,没空调的有的直吹电风扇,有的一个劲地摇着大蒲扇。

夏天是欢乐的。炎炎夏日,正是游泳的大好时光。憋不住的孩子们已经三个一群,两个一伙,像火箭般奔向游泳池。他们迅速地换好衣服,“扑通!”一声,已经接而连三地冲进池里了。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。他们的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;还有的在游仰泳呢!游泳池永远是我们心中的伊甸园。孩子们笑啊,叫啊,喊啊,“太爽了”、“酷毙了”的声音不绝于耳。大人们再也忍不住了,跳下水去和小孩一起嬉戏起来,仿佛回到了天真美好的童年。他们玩得可真开心啊!

夏天是美丽的。人民子弟兵战斗在抗洪第一线,披星戴月地护卫着大堤,保护着人民财产的安全。夏天,骄阳似火,地面温度在50度以上。一出门,热浪滚滚,马路如赤道一般,交通民警笔直地站在烈日下,一丝不苟地维持着交通。他们的每一动作都是那么潇洒、规范,在交通民警的正确指挥下,马路上秩序井然,没有一起交通事故。交通民警如一座丰碑,是何等的神圣!令我肃然起敬。虽然他们的身影在马路上显得很小,但他们在我心中却是最高大的人。城市建设者为建设美好家园挥汗如雨、加紧施工。烈日下,他们在铺路、架桥、盖高楼……钢筋达到60度,手摸上去都会烫起水泡。他们的皮肤被晒成古铜色。太阳越烈,他们干得越欢。保洁员、邮递员……他们为了我们美好的生活,无怨无悔地在烈日下干着。他们是夏天里最亮丽的风景。

夏天是炎热、欢乐、美丽、多姿多彩的,我赞美你,夏天……

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