《他——了》五年级作文10篇 五年级作文(最新20篇)

“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”、“但求死看扬州月，不愿生归驾六龙。”扬州历史悠久，文化璀璨，自古中外闻名，令我无比向往。今年的国庆节，我们全家前往扬州一睹风采。

扬州有许多美景。大明寺、平山堂、东关街……最让我流连忘返的还是那天下皆知的著名景观——瘦西湖。我们买了门票，怀着兴奋的心情走进了瘦西湖的“观赏小道”。放眼望去，一束耀眼的阳光铺在湖面上，犹如一位仙女把一把金子洒向湖面，波光粼粼，显得格外干净、透亮。几只黑天鹅聚在一起，好像在谈论瘦西湖的美妙，又好像在对着清澈见底的湖面照镜子。旁边，一只刚刚出生不久的“丑小鸭”也在湖面费力地扑打着翅膀。我们坐上摇撸船，一边听解说员讲解，一边体会湖中美景。首先映入眼帘的是远处的一座白塔，据说当年乾隆皇帝来到扬州，因为看惯了北海白塔，随口说道“江南虽好无白塔”。扬州盐商听到后费尽心思一夜之间就建成了一座白塔。乾隆皇帝第二天看到后非常开心，对扬州盐商大加赞赏。近处，一座正方形的钓鱼台屹立在湖中央，它三面临水，四面都有圆形的空洞，从空洞向外望去，瘦西湖的美景尽收眼底，引得很多游客争先恐后地拍照留念。随后，我们乘坐摇撸船驶过了有十五个桥洞的莲花桥，相传“洞洞相连”就是这么来的。我们身处湖中，两岸的景色令我们眼花缭乱、目不暇接。

扬州不仅有许多美景，还有好多美食，老鹅、红烧肉、汤包、阳春面……这不，我们来到了人山人海的“扬州宴”来吃午饭。那入口即化的狮子头，那粒粒分明的扬州炒饭，那肥腻诱人的百年红烧肉，那饱满多汁的老豆腐……看到这些具有特色的美食，我当场就“口水直流三千尺”了。

吃完午饭后，我们入住了温泉酒店。我们换上泳衣，裹着浴袍，三步并作两步地跑向温泉池，这里种类繁多，有美容池、鱼疗池、盐水池、中药池，竟然还有香辣火锅池。我最喜欢的是鱼疗池，这里面有好多小鱼，我们泡进池里后，这些小鱼就叮在腿上、身上，不停地啄我们，那感觉像是在“亲”我们，痒痒的。但只要你微微一动，小鱼就警惕地游到旁边去了，有趣极了。之后，我们几乎把所有的温泉池都“尝”了个遍，舒服极了。

扬州就是一颗璀璨的明珠，在天上闪耀着属于它的光辉;扬州就是一幅绝美的图画，挂在天下闻名的墙壁上;扬州就是一朵盛开的花朵，在一片绿地中光彩夺目。

我爱你，人间天堂——扬州!

成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……

我想长大翻开尘封已久的相册，一张张记录着我成长的照片呈在眼前。那被外公抱在怀里，兜着纸尿片的婴儿真是我吗?随着年龄的增长，个头的拔高，已成少年是我真的算长大了吗?我此刻很想长大，长成能自我做主事情的大人。

逃离家长的约束。好想快快长大长大，一个多么美丽的词。长大，意味着青虫蜕变为美丽的蝴蝶;长大，象征着幼稚与成熟的初次交轨;长大，暗指着美梦与现实的轻轻碰撞。

我好想，好想，好想快快长大，为幼稚的青春画上完美的句号。成长的冒号成长的历程有无尽长。我好想快快长大，成长为一名意气风发的当代少年。我有忙忙碌碌的工作，我有说说笑笑的生活，我有顽顽强强的努力，我有许许多多的事，我，要为成长画是冒号。

每当教师带着我们这群小鸟在知识的海洋里飞翔的时候，我真想快快长大，为教师承担一份疲劳，不再让教师劳累。

我渴望长大，尽管我明白长大不是一两个小时就能完成的事，尽管长大后会有一点青草莓般的羞涩，尽管长大后我就得多一个成年人的头脑，但我还是渴望长大。

我渴望长大，我渴望长大后的那种成熟，我渴望少一份幼稚。哪怕长大后我就得告别金色的童年，为自我的梦想奋斗;哪怕长大后我就得多一声叹气，多一点忧愁，多一条皱纹;哪怕长大后我就要为将来苦恼，但我还是渴望长大。

长大后我就要为我的生活四处奔波，我的额头上也要多几滴汗水，但我还是会为我的生活自豪;我已经不是一个三岁小孩，脸上也少了几丝稚气，多了几分成熟，但我还是要真心问自我一句：“我何时才能长大?”

渴望长大!

今天，有一个同学没有写完昨天的家庭作业，被我们班的王老师查出来了。但是，王老师上课的时候并没有把那位同学的名字点出来，而是等下课的时候把那位同学叫到办公室，笑眯眯地说：“作业是每个人都要写的，如果写不完作业的话，老师就不知道你昨天学到了什么知识，难道不是吗?”那位同学听到了王老师对他说的话，害羞得低下了头，对王老师说：“知道了，我以后保证完成作业，不落下每一样作业。”

王老师很细心。每一次我们写完作业的时候，她都会帮我们细心改，绝对不会给我们改错一道题，而且她改的时候都是笑眯眯的。

王老师还很喜欢运动。爸爸说：“你们王老师打球打的可好了，你别看她是一个女人，打球可用力了，跟男人一样。”

王老师经常助人为乐。看到一个小朋友被欺负了，她就赶紧上前去安慰那个小朋友;看到小朋友跳绳的姿势不对，就立刻过去教那个小朋友怎么跳绳;看到一个小朋友躲在墙角哭，王老师就会上去给那个小朋友一个拥抱;还有的时候看到班主任在打骂学生，就过去对那个老师说，有什么事情，要耐心地教育学生，不能打骂学生。

我们班的王老师还特别善良，看到同学生病了的时候，就会马上把同学背到医务室。

这就是我的王老师，一个不仅温柔而且还助人为乐的老师。

我们的校园就是一个万花筒。每一个角度都有不同的色彩。不信你看。

春天的校园一片生机勃勃。桃花、月季花、牡丹花、玫瑰花像赶趟儿似的都绽放出它们最美的笑容给校园添了几份色彩。小草也挣脱了大地妈妈的束搏，偷偷地探出了小脑袋，欣赏着校园春天的美景呢。小燕子从南方飞回来了，也在校园里安家落户，想聆听我们的书声呢。

夏天的校园一片火热。池塘边的柳树上知了声声叫着夏天。柳树的枝条和池水嬉戏着，这不禁让我想到了一首儿歌：“柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，落入池塘。”青蛙在荷叶上唱歌，把刚露出花蕾的荷花当作自己的麦克风。小鱼呢，正躲在荷叶下一边乘凉，一边欣赏着美妙的音乐会。

秋天的校园是丰富多彩的。红灯笼似的柿子、黄澄澄的琵琶挂满树梢，最有趣的就是那满是的桂花。每到八月，桂花树长满了米粒大小的花骨朵，花骨朵绽放开来，小巧，淡黄，清新，朴素。那浓浓烈烈是花香从花枝上下来，使整个校园都弥漫在“香气”中。同学们在桂花树下休息，读书，好不快乐。

冬天的校园充满了活力。看到洁白的梅花，在枝头傲放，我不由得想到了这首诗“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来。”当雪花给大地披上雪被时，一下课，校园就热闹起来。同学们有的打雪仗，有的堆雪人……你看，那一个个小雪球像小精灵一样飞来飞去。好不热闹。

你看我们的校园是不是一个万花筒?

一天清晨，我早早地来到学校。晨雾，还没有散去，校园里静悄悄的。绝大多数老师和同学还没来呢!突然，一阵缓慢的脚步声伴着沙沙的音调由远致近。我循声望去，一个熟悉的身影出现在淡淡的雾中。

那不是学校侧门的门卫大爷吗?只见他花白头发，一副饱经风霜的面孔，脊背不再挺拔。他握着一把扫帚，为操场清扫着垃圾。一阵阵有频率的扫帚贴地声在安静的校园里回荡。

他上了年纪，扫起地来显得有些吃力，可无论什么时间，只要操场上有了纸屑，他都会拿着扫把清理干净。老人清晨的睡眠是不可缺少的，他却不辞辛苦，随时坚守在自己的岗位上。

然而在门卫大爷辛苦劳动的背后，操场上总是会出现不和谐的场面：各种垃圾又接踵而至，稀稀拉拉地散布在各个角落——这都是同学们不注意卫生，乱扔纸屑、食品包装袋造成的后果。而门卫大爷又要付出几倍的劳作。每当我们自觉地克制住自己不乱丢垃圾，到清洁区，维持卫生情况，他都会长长地舒一口气，露出欣慰的笑容。

门卫大爷的工作，是一般老人难以完成的。他每天早晨必须在大部分学生没到校前将操场打扫干净;课间要把每个年级的总垃圾桶抬走并倒空送回;放学后还得检查各班扫完地倒垃圾时是否遗漏纸屑……看到他卖力地抬着大桶，一步一步踏着台阶而下时，我都会迎上去对他说：“大爷，我来帮你吧!”“不要紧，你们小学生下课应该多出去休息。”听到这句话，一种敬佩之情油然而生!

他以超人的毅力做好每一项工作，时刻挥动着那把陈旧的扫帚，使校园更加清洁。这不，门卫大爷又拿着他的卫生工具，有节奏地摆动着扫帚，演奏一曲劳动人民的赞歌。

小吕的妈妈虽然会刮龙卷风，但也不时刮一阵春风，五年级写人作文。可我的妈妈却全然不同，她只刮呼啸的北风-就是批评、骂人的风。

每当我回到家，总是迫不及待地甩掉书包和手中的东西，快速打开电视机，想知道杨过有没有找到小龙女。可妈妈总会及时出现，关掉电视，大声叫道：“快去写作业。”于是我灰溜溜地走进书房。写完作业后，我又蹑手蹑脚打开电脑，准备到“魔幻记”中奋勇杀敌一番。这时妈妈就像二葫芦娃-有一对顺风耳和一双千里眼似的，很快出现在我面前。一声炸雷在我耳边响起：“谁让你玩游戏的?”我的头更低了。

就说今天吧，妈妈看了我辛辛苦苦写的作文-《可怜的俞晨涛》，文章说的是俞晨涛在音乐教室负伤的事，她的脸马上有晴转阴。她沉着脸说：“这件事大家都知道，没有新意，而且你写得既不生动也没有趣，给我重写。”我的心猛地一沉：重写就重写嘛，干吗跟老虎似的。

于是，我拟了一个《我笑......我笑......我笑笑笑......》的题目，妈妈一看题目，果然笑了。她说：“我到奶奶家去一下，你好好写，一定要让我笑得前俯后仰才行。”我心想：哼，那还不是小菜一碟!一定让你捧腹大笑，开怀大笑，笑破肚皮，笑掉大牙为止。不一会儿，我就写完了，写的是淘气包马小跳的事(因为这两天我们全班同学都迷上了马小跳)。我想：这回总该过关了吧?便心安理得地玩起电脑。

“叮咚，叮咚”，呀，糟糕!北风女士回来了。我急忙关掉电脑，装作一副若无其事的样子。

妈妈再一次拿起我的周记本看了起来。看着看着，只见妈妈的脸一点一点变阴，眼看一场暴风雨就要降临。我的心已经提到了嗓子眼儿。妈妈终于发话了：“说了要让我笑破肚皮的，可我现在一点都不想笑。再重写两篇!”顿时，我如同五雷轰顶，心已经沉到了海底，不争气的“金豆豆”噼里啪啦地落在周记本上。

我又一次拿起钢笔，这一次，钢笔变得好沉好沉，每写一个字都要费九牛二虎之力，虽然我知道妈妈是爱我、关心我，但她老是刮北风确实也是让人很难受的呀!什么时候，北风女士才能变成春风女士呢?

现在我们的科技发展越来越快，人工智能走进了千家万户。日新月异的科技发明也使我们的生活越来越便利。可是难免有各种各样的声音，有支持科技智能有反对的声音。在科技发展到底是利与弊还是弊大于利大家都有自己的看法。

现在我们都知道了原子能是可以和平利用的。但是当初人们在研究时是为了战争。原子弹是利用核能，在释放的瞬间会释放出巨大的杀伤力和破坏力。在第二次世界大战中美国先后向日本投射了两枚的原子弹，造成了无数日本普通民众的伤亡，对爆炸范围内的生态环境也造成了不可扭转的破坏。而现在原子弹的利用更多的是用来建成核电站，把核能转化为电能方便了人们的生活。

网络的便利也让我们的知识越来越广泛，想了解的知识不明白的问题可以快速的上网查找。智能的家电也解放了我的双手，可以为大家节省更多时间。例如高铁、飞机、汽车等交通工具的发明也拉近了彼此的距离。科技也帮了农民伯伯的大忙一架大型的收割机快速有效的收割。这些都是科技为我们带来的好处和便利。但是在五花八门的网络世界里有很多的诱惑，沉迷于网络世界不能自拨。沉迷游戏、通过网络诈骗等。还有过度消耗的电能汽车排除去的尾气等等对环境的污染和破坏。这些不容忽视的两面性，都是我们应该去思考的。

在科技发展迅猛的时代下，大家有很多不同的声音。感谢科技生活为我们带来的便利，也要完善科技保护生态的平衡。我觉得世界上任何事情都有它的两面性有利有弊。是利大于弊还是弊大于利很多情况下和使用者有直接的关系。我们一起正确的利用科技完善科技，我们生活一定会越来越幸福。

父母的爱，无疑是世界上最无私、最深刻的爱了。无论是人还是动物，谁都脱离不了这种伟大的爱。每想起父母含辛茹苦将自己抚养了十几年，心中就不由得产生一种敬畏;每每想起自己的不争气，父母失望的眼神，就感到这是对父母的爱的摧残。那种深沉的、人生路上必不可少的爱，是一切动力的源泉。我不只一次地想：当我长大以后，离开已白发鬓鬓的父母时，父母对我的期望，他们对女儿的爱，则是我在外闯荡的一切基石!给父母的心愿不辜负他们，也让他们得到女儿的爱，因为他们会爱我一辈子!

献给老师的心愿

老师，是人类灵魂的工程师，是我们学生时代生命的主角。人把老师比作蜡烛，默默放出光芒，照亮了学生，自己却慢慢耗尽了青春年华。我看老师更像一本充满丰富知识和阅历的书，他不但将他自身的知识教给我们，还将怎样生活、怎样做人教给了我们，他成为我们学生时代不可或缺的伙伴。是粉笔染白了老师的双鬓，是那些学生之间吵吵闹闹的锁事让老师操碎了心。给老师的心愿好好学习，就是对老师最好的回报!

献给朋友的心愿

人生之路上不能没有朋友。在漫长的人生之路上，也许朋友多得连自己都数不清了，也许仅有几个知心朋友，那么，朋友对你的爱，则是一种不可低估的感情。这种感情就是珍贵的且不可缺少的与自已日常生活息息相关的友情。友情是晶莹的露珠，闪光发亮;友情是洁白的雪花，纯洁无瑕;友情是芬芳的兰花，飘逸着兰香;友情是一杯清芬的淡茶，持久飘散着缕缕清香。给朋友的心愿——祝友谊地久天长!

献给一切爱我的人的心愿

真的感谢那些一切给予我爱的人，是他们让我的成长道路上充满了人生的味道一种抹不去的回忆。给一切爱我的人的心愿——祝一路顺风!

心愿是我对所有人的祝福。当流星划过天际时，这些祝福会随着流星的尾尖轻轻扫过正在梦乡的人们……

你若宽容，这世界就不会狭隘你若光明，这世界就不会黑暗你若心怀希望，这世界就不会彻底绝望。

人常言：我们生活在同一个世界。可是真的如此么?假若是这样，那为何有人悲，有人乐?虽然我们共享一片天空，呼吸同样的空气，踩着同一片土地，但这并不能证明我们活在同一个世界，因为我们走着不同的心灵，这就决定了我们于同一件事便有了不同的看法。若是你的心灵蒙上了仇恨的纱，那么这个世界中的一草一木，一人一物对于你来说都是充满着仇恨的;相反，若是你的心灵开满了美丽的花朵，那么这个世界就是美丽的。

古时一位诗人在自家庭院中种了两棵芭蕉树，但当风雨来临时，芭蕉叶沙沙作响，令他烦心不已，写下了“当初是谁种芭蕉，风也潇潇，雨也潇潇”的诗句。他的妻子看到后在旁边写道：“当初是你种芭蕉，种了芭蕉，又怨芭蕉。”芭蕉树，沙沙作响的声音成了诗人心上的烦忧。难道真的是环境改变了，而影响了他的内心么?不是。是他的内心蒙上了一层纱，一层不安的纱，因此，他看到的世界便是不安的，然而实际上世界并没变，只是他没有接去心灵上沉落已久的世俗的纱。然而，只有透过一颗洁净的心灵，才能看到一个安静的世界。

如卡耐基所说：快乐与你是谁以及你在哪里无关，它只与你在想什么有关。或许我无从去说如何才能让一个人快乐，但我知道只要你的心灵之上没有“污纱”那你便可快乐。因为这样你不会带着嫉妒，名利，世俗的眼光去看任何一个人，任何一件事。那么，你的心中就不会有嫉妒之情，仇恨之感，鄙视之心。难道这样的你还不快乐么?

常有人言：“社会被名利笼罩了。”但真的是么?还是你的心上蒙上了名利的纱?是你看到的一切都有了，名利的色彩?这当然是后者。正如《菜根谭》所说：“世人为荣利所缚，动曰尘世苦海，不知云白山青;川行石立，花迎鸟笑。世亦不尘，海亦不苦，彼自尘苦其心耳。”拂去心上的细尘吧，这样方可静看人生!

其实无论是说你感到世界不宁静，还是你不快乐，亦或是你认为世界被名利笼罩，这都不是世界变了，而是你的心灵上蒙了一层纱，一层有颜色，有污点的纱。或许正如《塔木德》中所说“我们在看世界时，看到的不是世界，而是我们自己”。

妈妈去医院生妹妹了，我也即将踏上研学之旅，终于不用再听妈妈那滔滔不绝的声音了。我放学刚回家就欢呼雀跃起来，想着明天要去研学，我把书包一丢，一溜烟跑上楼。

我随便冲了个澡，想起明天一早要出发，就早早去睡觉了，还不忘把杯子里的水一口饮尽，但研学这件大事还是让我兴奋得久久不能入眠。

第二天一醒，糟糕!7点20，快要迟到了!我立马穿好衣服，带好书包，吞下奶奶秘制“小肉包”，一路小跑奔向学校。还好赶上了，都正在集合呢，我累得大口大口的喘气，弯下腰双手扶着膝盖，脸上豆粒大的汗珠，在有节奏的喘气声中，一颗颗的直往下淌。

刚上公交车，我渴极了，感觉我就快变成人肉干了。终于，可以歇一歇了。太阳火辣辣的，马路上明晃晃的。我才想起我好像带了水杯，想必应该有水吧!我迫不及待地扭开水杯，发现里面空空如也。别说水了，就是水珠都没一个!平时妈妈每天叫我起床叫我灌水的声音真让我厌烦，而此时我竟有些想念了!还好下午学校买来水，我看到了希望，用随身带着的钱买了一瓶水。

终于到了晚上，累了一天的我们回到宿舍，收拾好衣服，准备睡觉。突然发现没有被子，我和几位舍友傻了眼，啥?还要自己把枕头、被芯被套整理好?天啦!这可不是一项小的工程，这可把我们难倒了。我们都各自弄自己的，发现怎么都弄不好，我们这才意识到要团结起来，相互帮助才能弄好。于是我们四个一组，齐心协力，一床一床整理，才弄好了。从这件事中我明白了，团结就是力量这句话的含义。我又想到，家里的被子是什么时候换的呢?我以前怎么从来都没注意妈妈是什么时候换洗被子的。妈妈每一次都不怕累的为我把被子整理好，该是有多么辛苦呀!可我还经常厌烦她，经常惹她生气。贪玩的时候比较多，导致不仅学习成绩不怎么稳定，还没有帮助妈妈做家务。突然想起平时课本里学习的孟郊在《游子吟》中的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”，不禁鼻子一酸，妈妈呀，谢谢您!

这次研学旅行让我受益很多，不仅让我懂得了团结就是力量，还让我懂得了妈妈的良苦用心。这一刻，我长大了!

教师，天底下最光辉的崇高职业。每个人成功的背后，无不饱受着他们的淳淳教诲。

最近一节体育课后，我恰好遇上了朱老师。她原是我校的大队辅导员，朱洁老师。由于工作需要，被调到其他兄弟学校去了。就是这一偶遇让我激动的不知道怎么样才好，只是一个劲的点头说：“朱老师好，朱老师好……”

回到教室，我百感交集，回忆起朱老师来……

朱老师工作中一项要求严格，私下里，我们相处的如亲人朋友一般。就说去年“六一”期间，我首次担任学校文艺节目主持人，既紧张又兴奋。朱老师带着我一遍又一遍的朗诵，排练。终于，“六一”临近了。“六一”前一晚，我躺在床上翻来覆去睡不着。心里始终担心：万一忘记台词怎么办?万一发生特殊状况怎么办?万一……

“叮零”一声清脆的铃声在我耳边响起。拿起手机，看见朱老师给我发来一条信息：“好好睡觉，加油，明天你可以的!”看到这条信息，心中顿时有股暖流涌上心头，就在朱老师的鼓励下，我美美的睡着了。

第二天，老师通知我去做最后一次彩排。我来到大队部，想到今天是“六一”，还是不禁紧张起来。“亲……亲爱的……的老师……师们，同学……们，你们好……”由于紧张语言断断续续，朱老师见状立即打断了我：“怎么回事呀?马上上台了，你这样的状态肯定不行!”我低着头，一脸歉意地说：“老师，对不起，我太紧张了。”老师是我地叹了口气，喝口水，想了想，转而用她那双温暖的手把我拉过来，我发现她用那双充满慈爱的眼神注视我，她看到我没精打采的眼皮下，找不到一丝一毫的信心。半晌，她坚定的说：“你可以的”“可是老师，我害怕，怎么办?”老师再一次用她那温暖的手抚摸着我的头，鼓励我：“别想那么多，现在你只要记住台词，你可以的!”我紧紧握住老师的手，不住点头。

我可以?没错，我可以!老师说我可以!我一定可以!带着百分之两百的信心，我登上了舞台。

“亲爱的老师们，同学们，大家下午好!”我流利的主持，尽情的享受着舞台上这美好的时光……

在阵阵的掌声中，不知不觉结束了文艺节目的闭幕式。台下我欣喜若狂的欢呼：“我可以!”因为我做的了!而这成功的背后离不开朱老师春风化雨的鼓励的语言—“你可以!”

想到这，我不禁潸然泪下，如今，这是充满感激的思念的泪水。

我愿将这泪水化成一句话：朱老师，我想念您，想念您对我的一份浓浓的爱。

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基曾经说过的。我们想要进步就要多读书，读好书，我国的古代诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”我们要读书学习更多知识，读书吧!在书的海洋里自由畅游吧!它将会使你受益一生。

其实，以前的我，并不是一个爱看书人，因为我觉得读书无聊，我也静不下心来读书，每次妈妈逼着我去读书时，我就感到脑子要炸了，浑身上下就像上百只蚂蚁在身上，坐立不安。心情也不是太好，感觉心烦意乱的，别看我经常被妈妈叫起来读书，看了很长一段时间，其实吧!我一点都没有看进去。随着年龄的增长，我发现了，我的作文水平不是很理想，每次都会被老师在班级里说起我的作文题材不吸引人，文字还干巴巴的，一点也不生动，还动不动就写跑题了，而旦，在与同学交流中，我发现他们讲到一些知识，我都答不上来，也听不懂他们在讲什么，更别提与他们交流了，只能眼巴巴的看着他们绘声绘色的讲着，谈论着，终于，我下定决心，我要读书，我要走进书里。

我认真的仔细读着，我发现书其实昙我最好的朋友，是它教会了我许多知识，是它在我成长的道路中必不可缺的，书籍能让我开阔眼界，了解大千世界的奇妙，读书也让我受到了良好的教育，是我成长的指路灯。

每当一本好书在手，感情的流露总是那么的丰富，看到感人的情节，我成一个小泪人;看到精彩的片段，我会反复读;看到幽默的语句，我会笑得前俯后仰，每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充着我的心房，我似乎听到书在跟我打招呼“很高兴见到你”我好像在与书交流。

当我心情不好的时候，我变会把书拿出来，看看，一看我就爱不释手，我喜欢读书，是它使我快乐，是它伴随我长大，是它让我一生受益。

苍茫天地，谁主沉浮?英雄，无泪无悔，他以皓月铸剑，刺破了历史与岁月的尘埃，他是我国历史上伟大的君主，也是我最崇敬的人。他就是——项羽。

项羽从小就力大如牛，可以举起几百斤的大鼎，胸怀天下，又天赋过人，从小就立志，发出豪情壮语，24岁的他，已经是郡守，他的果断和勇敢是千古才有的英雄气魄!

崇敬项羽，为他那雄伟的气概!

秦军围赵军之时，他率军2万人度漳水，支援巨鹿，楚军在项羽的带领下是多么的英勇善战，以一当十，他们准备了三天的干粮，破釜沉舟，将士们迸发出了不破秦军终不还的气概!后来把秦军打的落花流水，大败而逃。

崇敬项羽，为他不顾生死的刚强，勇敢!

四面楚歌声，汉军十面埋伏，他高声叹道“天之亡我，非战而已。”当楚歌将要灭亡时，真所谓英雄气壮，滚滚的乌江边，他望着江东辽阔的土地，却无颜面对江东父老，昂首。高呼“天之亡我”项羽为了自己那不可丧失的尊严，抽剑出鞘，自杀乌江。

崇敬项羽，为他视死如归的精神，每当我仰望这位英雄时，不禁慨叹，英雄，来也匆匆，去也匆匆。

项羽，大英雄，我崇敬你。

我的心爱之物是一把属于我自己的电风扇。

它的外形并不华丽，并没有什么装饰。四片扇叶静静地摆在浅绿色的罩子里，那形状，还真挺像叶片呢!下面是一个圆柱形的握柄，也是浅绿色的，在大拇指放的地方，有一个微微凹进去的按钮。风力总共分为小风、中风、大风三档。它既可以充电，也可以用电池，非常方便。这个电风扇还赠送了一个可以放电风扇的方形座台。在炎热的夏天，如果你拿得手酸了、累了，就可以把它放进座台里，吹着无比清凉。

这个电风扇是妈妈为了祝贺我期末英语满分送给我的礼物。记得有一次，我约了两个小伙伴硬要在楼顶睡新买的帐篷。可当时正值盛夏，毫不夸张的说，我和小伙伴热得生不如死、苦不堪言，风一点都吹不进帐篷里面，被子这时候似乎都成了累赘。我半夜被热醒了无数次，把“门”开了又会被蚊子叮咬，我们又用冰水洗了无数次脸，可这丝毫没有半点用处。外面风一阵又一阵，里面像是在油锅里烧，我灵机一动，拿出了我那宝贵的电风扇。“嗒嗒”两声，炎夏一下子就被驱赶开了，比开空调还凉快。

它陪伴了我一个夏天，与我朝夕相处，希望它的“寿命”稍微长一点!

我的同学是光头，眉毛淡淡的，眼睛很小，笑起来几乎就看不到眼睛了，鼻尖有一点往上，嘴巴不大不小，爱穿白色衣服和裤子，爱穿蓝色运动鞋，你们知道我为什么说他调皮吗?那就从那件事说起吧!

记得有一次，体育课下课，休息时间，我们发现放学的大门是开着的，我对他说：“哥，我们出去吧?”他说：“OK!”说完，我们就悄悄走出去了。当时，我们开心的跳了起来：“自由了。”谁知，老师没看见我们，就着急地找我们，我们刚从校外回来，就被老师逮了个正着，“这下可完蛋了。”老师严厉的问：“你们干什么去了?”我和同学一起小声地说：“出去玩去了。”老师生气地说：“我不想把事情闹大，没我的允许你们以后不能离开我的视线。”我同学笑眯眯地说：“老师我们不出去了，我们一直在你的视线内，在你身边，就算你回家，我们都跟着你，就算你的视线要离开我们，我们都不愿意……”老师马上就坚持不住了，笑嘻嘻的说：“好了好了，以后你离开我的视线就可以了。”看到老师笑了，我们俩就赶快溜了!这件事后我想：这同学真好玩，简直是一个翻版唐僧。这件事后我和他的感情更深了。

我这位同学虽然说话调皮，但我很喜欢这个同学。

人生如梦，得意时梦意正浓，睡地正香;失意时噩梦一场，一身冷汗;梦醒时两手空空，或喜、或悲、或怨、或怒、或恨，方知人生滋味。

人生一世，就像是一位绘画师。事业、功名、利禄、家庭、爱情、友情、亲情、怨恨，就看你偏重那种色彩，人的力量是有限的，你不可能把每一笔都画的那么鲜艳，那么绚丽。

事业上蒸蒸日上，功名利禄游刃有余时，有多少人能把握住自己，不问笛而惊，不心浮气燥，能脚踏实地的发挥特长。活到老学到老，与三岁顽童学归真，与百岁老人学自知。知足常乐，心清则眼明、手快，是你的跑不了，不是你的莫强求，与人方便，与己方便。钱财乃身外之物，生不带来，死不带去。多做善事则心宽、体满、意清。家庭爱情温馨和谐谁不向往，和谐是美，但和谐是磨擦出来的，是相对的。婚姻是家庭的基础，单不一定有爱情为前提，没有单纯的爱情，也没有单纯的和谐。爱情也不一定成就婚姻，最终追求的还是幸福，只有幸福才是真正的和谐。友情是人生不可缺少的构成部分，朋友之间多交往，她能让你自信、放松、兴奋，让你有一种寄托。亲情是永恒的，古语说得好：打虎亲兄弟，上阵父子兵。

父母看儿女时兴奋的目光，伸手拉起跌倒的孩子，擦去孩子额头的汗珠，挥手驱散孩子周围的蚊蝇，盖好儿女滑落得被子，为他们端上热乎乎的饭菜，将求学的儿女送出大门，站在大门外眺望等待归来的孩子，那就是我们的爹娘。我们在他们的熏陶下成长、成熟、成功，然后重复着他们的昨天，此时更觉父母的伟大，也会为儿时的顽皮而后悔，也只有常回家看看，让她们开心幸福，而刚刚消火的我们依然觉得自己的孩子是那么的可爱，这就是亲情。如果都能以次心面对世人，何愁和谐社会?贪为万恶之首，怨恨愁是你的死敌，它能蒙蔽你的双眼，迷惑你的心智，回首时有多少深仇大恨，又有多少沉冤似海，抿嘴一笑，海阔天空，云散日晴。

人生是一个阶段、一个过程、一段空间、一段历史。操不完的心，受不够的磨难，或享不完的福，亲不够的子孙后代。解不开的百愁、千恨、万怨，笑不完得人间喜事，是苦是甜?人生百味各自体会。

在篮球场上，你会看到一个飘逸而潇洒的身影。身体强壮，投篮精准，突破犀利，扣篮凶猛却不得不忍受众多的批评的人——麦迪。

最初，我刚刚接触篮球时，还没有多少兴趣，而且有时很讨厌没完没了的辛苦训练，把时间都用在写作业上了，但是，后来麦迪征服了我。

那是我看的第一场NBA比赛，也是我印象最深的一场比赛，火箭队对马刺队。麦迪在面对“石佛”邓肯是临危不惧，35秒13分，连续4个千拔三分球和一个罚球，让马刺吃到了苦头，那场比赛，火箭队赢得了胜利，血洗了马刺，而麦迪的名声更是名扬天下。

在魔术时期的麦迪，就表现出超人得的篮球天赋，在希尔受伤的时候，有效地扛起了球队的大梁，超越了传说中无所不能的小前锋皮彭，拿下了生涯最高的的62分。获得了NBA奖杯。但后来膝伤困扰着他，球队的状态越来越差，于是转会火箭。

来到火箭后的麦迪并没有让人们失望，去年独自带领火箭队夺取22连胜的好成绩。

但是又是因为严重的膝伤，麦迪于缺席了比赛，整整缺席了一个夏季，在观看火箭队主场比赛的时候，经常看到麦迪在台下，脸上露出了不可一世的痛苦表情，而眼睛中却闪烁着坚毅、执著的光芒。

可是，媒体对他的评论相当的不公平，说他现在跟万魔术一样的偷懒，是一个名副其实打骗子。要我说，这是膝伤一个篮球队员绝对不能掉以轻心的，而麦迪也非常渴望再回到赛场一展雄姿。

现在，我衷心希望，买低能顶住压力，好好养伤，争取在下赛季，能够带领火箭队夺得总冠军。

家是每个孩子成长的摇篮，也是每个孩子栖息的树林。我就有一个幸福、和睦、可爱的家。

每次放学回家，一进门，妈妈就从我身上接过书包，并温柔地问：“今天上学累不累?”

在家里，我可以吃到妈妈亲自做的饭菜，好吃可口。妈妈还总是变着发着给我做一些好吃的。虽然嘴巴上总是念叨，我要减肥了，不能吃太多的肉了，但还是满足我的口福，只是让我少吃一些而已。

在家里，我还有一个爱我的爸爸。一次考试，我考砸了，虽然爸爸骂了我一顿，但他在骂完我之后，说：“我是因为爱你，才严格要求你!”

爸爸说话很幽默，常常逗得我和妈妈哈哈大笑。但有时也会有小矛盾。

如果我取得了好成绩，爸爸妈妈就会给我买我最喜欢吃的肯德基。我成绩的取得，除了有老师的功劳，也有爸爸妈妈对我的培养。

每当我在外面遇到困难或受到委屈的时候，爸爸妈妈就像我的朋友一样，耐心地听我诉说心里的苦闷。

每当刮风下雨时，是这个家给了我温暖，是这个家无微不至的照顾着我。

家能给你一种温暖，能让人充满自信，从失败中振作起来。我如果在一次比赛中没有取得好成绩，是这个家鼓励了我，让我有勇气再接再厉下去，超越别人。

我爱我的家，是它为我遮风挡雨，是它让我茁壮成长。我庆幸我有一个温馨、幸福的家，让爱永驻我家!

傍晚，天色渐渐暗淡，夕阳慢慢西沉。我打开窗户，静静地享受日落的美景。

一开始，太阳呈现出金黄色，黄中带着丝丝血红，像喝醉了酒似的，发射出万丈光芒，给高楼大厦、花草树木披上一件彩衣，醉醺醺地涨溢出光彩。渐渐地，由黄中带红转成了橘红色，带着微微诗意，太阳歪着红扑扑的脸蛋，把它旁边的云朵都染红了。瞧，它多么像一名技术精湛的染色家，不一会儿就把周围的云染成了淡黄色、淡红色……给人无限遐想。

又见太阳脸上开始泛出微红，轻轻地，如纱一般。那红色愈来愈深，成了小姑娘脸上害羞的红云，最终，一只熟透了的“大石榴”出现在山间。光芒带着丰收的喜悦，从“石榴”里溢了出来，映着高楼大厦矫健的身影，在天际形成了一幅绝妙的工笔画。

夜空的黑色渐渐漫拢过来，把太阳团团包住。太阳则越发地红，宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动。

渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去……最终完全消失。我知道，此时它已经到了地球的另一面，又为那里的人们带来美丽的黎明。

妈妈，您的爱如春天的一阵风，吹红了一簇簇桃花，唤醒了一朵朵迎春花;您的爱如一滴滴雨露，滋润着一棵棵小草，一朵朵小花;您的爱如烈日下郁郁葱葱的大树，帮我驱除了夏日的炎热。

我记事以后，总是缠着妈妈给我讲故事。那些故事是那么有趣，像一块块磁石，牢牢地吸引着我。直到有一天，我发现了您的一个大秘密――原来，您的故事都是从一个“大砖头”里找到的。于是我又缠着您。让您教我识字，那些字是一个个小方块儿，不同的笔画组合在一起表示不同的意义。

最开始我学得特别起劲儿：一个横是“一”，两个横是“二”，三个横就是“三”……太容易了!可是学到“四”的.时候，我发现字的样子就全变了，太抽象了!渐渐地，我失去了耐心。是您，我亲爱的妈妈用一个个生动的故事，让那些呆板的汉字变得形象起来。之后您又教会我如何一笔一画地写，一字一行地读……我现在能认识那么多汉字，多亏了您的谆谆教诲。如今我可以在书的海洋中自由地翱翔了，多么幸福啊!

自我呱呱坠地，是您教会了我如何爬，如何坐，如何走路……现在我已能健步如飞地在操场上奔跑了，而您却已被我远远地落在了身后。

是您，每天照顾我的一日三餐，引领我学习，还身体力行地告诉我要诚实、正直、善良、宽容地做人。

现在我日益茁壮，而妈妈您却渐渐衰老。不知什么时候，皱纹已爬上了您的眼角，霜花也染上了您的青丝。每当我看见这些，我的内心就莫名地涌起一股酸痛。正如唐代大诗人孟郊所吟诵的“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是难以回报的，所以我要刻苦学习本领，让您为我而骄傲!

我们的漫画老师胡老师有着乌黑的短发，穿的衣服大都是纯色。她是个时而严肃，时而活泼的人。

上漫画课，胡老师在黑板上画了座位图，拿着教鞭，指着黑板，一本正经得教我们题目。有些同学在做小动作，说话。一次课上，刘峻希转过头和后面的同学聊天，逗得周围的同学哈哈大笑。胡老师一转头，盯着正在狂笑的他，眼睛里好像燃烧着火焰，似乎要把刘峻希烧为灰烬。胡老师那么盯着他，他肯定在劫难逃！可能会被留下来罚坐！“刘峻！”刘峻希被胡老师吓了一大跳，笑容逐渐消失。胡老师在刘峻希的座位上打了一个叉，在干净的座位图上格外显眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，说：“看这！”又继续给同学们上课了。

上课时，胡老师是那么严肃；下课后，她也很活泼。有一次放学后，我买完文具回家，走到路口。忽然听到有人喊：“刘怡帆？”我一看，是胡老师！她穿着纯粉的上衣，背着浅粉色的包，咧开嘴，眯着眼，向我挥着手打招呼。我有些惊讶，在我的印象中十分严厉的胡老师竟然如此活泼！温柔地和我打招呼。她笑得那么灿烂，好似一个活泼可爱的小女孩。看不出一点严肃！我也高兴地向她打招呼。

胡老师真是一个时而活泼，时而严肃的人啊！我很喜欢她！