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篇1:木头人游戏作文350字
全文共 369 字
+ 加入清单上课了,老师说:“今天,我们一起做一个有趣的游戏,叫作‘木头人’。”老师话音未落,同学们一阵欢呼。
每个小组用石头、剪刀、布来决定胜负,让在小组赢了的同学到讲台上来决定谁当监管。
游戏开始了,老师数十个数字:一二三……木头人,不许说话,不许——动!大家都做出各种各样的姿势:有的人做了一个调皮的鬼脸,有的摆出一个很优美的姿势,还有的像蜗牛一样趴在桌子上。
我看见每一个同学都一动不动,于是老师决定给大家讲一个笑话。老师说:从前有个人,开了一家超市,可左右邻居也各开了一家超市……这个笑话很好笑。大家听了,心里都偷偷地笑。有些人终于忍不住笑出了声,天呐五个人都被淘汰出局了。
我们又喊了一次:一二三木头人,不许说话,不许动!我们说话的语速可快了,大家又一动不动了。不一会儿,下课铃声响了,大家都被吓了一跳,但是仍然动也不动。哈哈,这个游戏很有趣吧!
篇2:一二三木头人游戏作文作文600字
全文共 665 字
+ 加入清单“一、二、三,木头人!”我们又兴致勃勃地玩着大人们眼中幼稚的游戏——木头人,这可是我们最爱玩的游戏,来看看吧!
这次的监督员是哲瀚哥哥,他来监督我们立定时的样子,当“鬼”的那个人是佳一,一个“豁牙子”,前几次想当“鬼”却未能如愿,这次哭着闹着要来当,只能依她,瞧她笑得两颗大门牙,啊不,应该是一颗(另一颗掉了)大门牙露在外面。她最近迷上了白素贞,逢人就让叫她“娘子”,可依我看,这时应该叫她“疯子”吧!其他的木头人是我、馨雨小妹、表哥锦华、表妹乔伊和表姐影琪。噢对了,游戏的规则是:一个人当“鬼”喊“一、二、三,木头人”,木头人就立即停下,保持现有的姿势;另一个监督员负责检查,谁动就让谁出局;其余的人当可怜的“木头人”,好了好了,不聊了不聊了,因为——游戏开始了!
刚开始游戏不到5分钟,佳一就抛给我们一个“重磅炸弹”,只听“一、二、三,木头人!”可是我们还没站定,哲瀚就跑过来检查,一边手拿扇子,一边指着说:“你出列,影琪!”影琪垂头丧气地出了列,落寞的地走向一旁。然后我们又继续游戏。突然,又是一声“木头人”,把我们震住了,还保持着走路的动作,哲瀚又过来检查,他笑着说:“哈哈,任猫(昵称),出列!”乔伊不知所措地走出去,她睁着一双大大的眼睛望着哲瀚,哲瀚吓着了,说:“大、大、大姐,我、我、我错了,您请回去吧!”乔伊不知干了什么,只好回到队伍里。我们哈哈大笑。最后,通过一轮轮对决,我、馨雨小妹和乔伊胜利了。我们开心极了,因为我们不仅收获了快乐,还锻炼的恒心和毅力。
最后,我们通过这个游戏知道了:做事要持之以恒,不能半途而废。
篇3:有趣的木头人作文550字
全文共 558 字
+ 加入清单今天,老师要和我们玩什么游戏呢?当然要玩有趣的木头人游戏啦!
老师说:“我们玩的游戏是木头人,只要在一分钟内不动、不笑,你们就赢了。”我想:这有点难,要一分钟呢,我可不想刚十秒钟就输了呀!
玩木头人之前,我们要先想一个造型,我准备把手举起,做飞的动作。我东张西望,想看看大家准备做什么动作,瞧!她变成了可爱的兔子;他是一只小鸭子,一只手在前,一只手在后,前面的手张开,像小鸭子在叫呢!我旁边同学的手变成小花,脸笑眯眯的,多么像向着阳光开放的向日葵呀!
倒计时一分钟开始了,教室里顿时鸦雀无声,针掉地都能听见,真安静!等待漫长的三十秒后,“啪——”一个椅子倒了的声音,原来是一个女同学坚持不住了,她马步没蹲好,把椅子撞倒了。一个下腰的同学摇摇晃晃,最终也躺在了地上。还有一个人假装在写字,悄悄地写了个句号,那动作太舒服了……我像大鹏展翅,一动不动,手真酸!最后,老师喊“3、2、1!”可是,时间像被延长似的,简直有一个世纪!“呼——”终于结束了,我们像泄了气的皮球,摊倒在椅子上。
难度升级啦!还要加一个“逗笑人”,不过对我来说可是易如反掌,我笑点高,而且不怎么怕痒。看看有些人,还没被挠到就吓得哈哈大笑,太怕痒了!“逗笑人”挠我时,我一点都不怕,不过,那“逗笑人”差点把我脖子弄断。
有趣的木头人游戏结束了,我还想再玩一次呀!
篇4:一二三木头人游戏作文300字
全文共 367 字
+ 加入清单这时,教室里乱成了一锅粥。有的像猴子一样在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像美丽的舞者做起了优美的舞蹈动作……一片热闹的景象。
“1、2、3,木头人!”老师一声令下,吵闹的教室顿时鸦雀无声,同学们瞬间成了“木头人”。我用眼睛的余光扫了一下左边,哇塞!姚陆辰居然摆出了“猪鼻子”的动作,还微张着嘴,活像一只小猪在对你说:“猪年大吉!”我努力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边,呀!杨天宝就像一个单手持枪的猎手,瞄准了猎物,还面带微笑,我想他应该是个百发百中的高手吧!这时,老师说:“放松吧!”第一轮游戏结束了。
接下来我们又玩了两轮木头人的游戏,大家的动作和姿势越来越夸张,玩得越来越带劲了。
木头人的游戏我们玩得开心无比,也锻炼了我们的耐力和意志力。真是棒极了!
篇5:我们班的木头人
全文共 336 字
+ 加入清单邵奕瑄
我们班有一个木头人,他叫李子承。李子承他胖胖的、西瓜头,眼睛细而小,总像眯成了一条线一样。
李子承说什么话的样子都很无趣,总是木呆呆的,看不出此时他的喜怒哀乐,而他说的最多最多的都是说别人怎样怎样不好。
有一天,在上课的时候,数学老师点人回答问题,老师就点中了李子承。他不回答问题也不站起来,像没听见似的,脸上依旧没有任何表情。数学老师很生气,蹬蹬蹬走过去,抓住李子承的肩膀一把就拎了出来,他毫无反抗跟木头人一样,老师的脸气得通红,就把他放在了前面的椅子上,他依旧像没有生命的木头一样没有任何反应。最后你们猜怎么了?老师在他的脸上画了又画,他都不动,而且是用蓝色粉笔画的!哈哈哈……全班哄堂大笑!
这就是木头人李子承,好玩吗?可是上课老这样,李子承,你就会变成真的木头了。
篇6:木头人游戏作文300字
全文共 343 字
+ 加入清单“嘻嘻,哈哈”这是什么声音?原来是小朋友们的笑声,大家正在教室里玩木头人游戏呢。
看!同学们都各显身手,有的单腿独立,另一只脚盘在腿上,双手合十,化身成一座佛像,有的像一只展翅欲飞的仙鹤,有的双臂伸展开来,像一位热情的舞者。
其中,最好玩的是别人来逗我的时候,我先一只脚抬起,另一只脚立在地上,而一只手牵着连文涛的手,我们牵在一起的手,就像是一座拱桥,帮助我们保持平衡。就这样,我们坚持了很久,正在我得意之时,突然,连文涛坚持不住了,只剩下我一个人了,我心想:“我一定要坚持住!”这时,其他败下阵来的同学都来逗我了,有的往我脸上吹风,有的挠我痒痒,还有的居然来摁我的鼻子,就这样,我坚持不住了,整个人塌了下来。
虽然到最后我要坚持不住了,但这个游戏让我明白做事要专注、坚持,这样才能取得胜利!
篇7:木头人游戏
全文共 411 字
+ 加入清单今天在班里,老师组织一个木头人游戏。我们听了立刻欢呼起来。游戏的规则就是一首儿歌:我们都是木头人,不许说话不许动,还有一个不许笑,看谁的定力好。赵老师话音刚落,教室里立刻鸦雀无声。
只见张炳杰双手举得高高的,紧紧地握着拳头。陈威宇双脚交叉,做出了一个奥特曼的姿势。吴亮可是我们班的“站神”,他二话不说,就来个“金鸡独立”。我们班的搞笑大王杨鑫登场了,他的右手抓着刘希平的头发,左手轻轻地摸着刘希平的屁股。许多同学都看见了,纷纷笑了起来,大家都输了。
过了两三分钟,有的同学快撑不住了,还有的同学发出了笑声。
又过了几分钟,相当多的同学像一棵树到了下来,我也撑不住了,也坐了下来。我当时的腿真是又酸又麻,我又是捶又是摸。我看见有的同学还坚持着,我就做了个鬼脸,他们就忍不住笑了。但有的同学很厉害,我把吃奶的力气都使出来了,可还是不行。
最后我们班的张王霞得到了冠军。“站神”的称号被她拿去了。
木头人的游戏可真难呀!以后我要多练习了。
篇8:一二三木头人游戏作文600字
全文共 692 字
+ 加入清单星期天,我们如约来到语尘,只见王老师诡异地走了进来,神秘地对我们说:“今……天……我们玩个……游戏!”王老师故意拖长声音,全班的好奇心都转移到了王老师身上。
“这个游戏叫一、二、三木头人,不许说话、不许动,不能露出大白牙!”王老师终于正常说话了。老师才说完,同学们的好奇心“一哄而散”没人搭理老师。我心想:老师今天是吃错药了还是穿越到小时候了,真可笑,木头人,小时候无聊才玩的游戏。老师见没人搭理她,又说:“这个是升级版的,听我说游戏规则……”“唠叨婆”说完以后同学们都议论着:“真是不一样,一定很好玩吧!”王老师得意洋洋地说:“那是相当好玩!”“那就快开始吧!”有一些同学沉不住气了。
一切准备完毕,“大家起立,第一轮木头人决战逗笑人,右边的同学当木头人,左边的同学当逗笑人,预备……”
我的同桌——木头人的姿势有些好笑,她笔直地站着,头向下低着,好像在沉思,又好像做错事被老师罚站一样。我绞尽脑汁想办法把她逗笑:吐舌头、翻白眼、讲笑话……都无计于事,她依旧笑不出来,连动都不动一下,“结束!”老师一声令下,我的同桌赢了,她立刻张大嘴巴,露出两排洁白的牙齿,眼睛眯成了一条线,比了个“剪刀手”在我面前炫耀了好半天,接着上去王老师那里领“小钱钱”。看到别人都能领到“小钱钱”,我很不甘心,下定决心一定要努力。
第二轮游戏开始了,我变成了可怜的木头人,而同桌变成了逗笑人,我只听老师一声令下,我的同桌便开始逗我笑,一看见她的脸,我就忍不住“扑”一声笑了出来。哎,真是“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这一局,我输得毫无骨气。
通过这个游戏,我不但收获了快乐,还明白了无论遇到什么事,都要沉着应对!
篇9:逗笑木头人作文500字
全文共 601 字
+ 加入清单上课铃声响了,小丸子迈着优雅的步伐,带着诡异的笑容,隆重地宣布:“今天我们来玩木头人。”“切,老套的游戏怎么还玩?”“老师不会把课备错了吧?”“老师不会得什么病疯了吧!”……阵阵议论声闻讯而来。“今天玩的木头人可是升级的哟!“老师话音刚落,教室里静得一根针掉都听得清。
老师简单的介绍了游戏规则后,一场惊心动魄的游戏便来了。
第一轮游戏开始了,我当木头人,同桌当逗笑人。我一听哨响,便毛手毛脚地摆了个姿势,逗笑人——小邱一上来就哈哈大笑,可把我吓一大跳。“啪”,逗笑人小邱趁我不备放了个大招。还在休息的眼睛突然眨了一下。“老师,她动了,她动了。”我用愤怒的眼神望着小邱,小邱得意洋洋地对我说:“服不服?”“老师,这个升级版的木头人竟然不能眨眼?你的这句话可害惨我们了。”这一轮我们全班都败在老师脚下,没有谁获得胜利。
最后一轮开始了。小丸子“牺牲”自我来当木头人,我们全班来当逗笑人。我心中暗暗自喜:小丸子,平时你一直“欺压”我们,今天,我们终于可以咸鱼翻身了,哈哈哈!真是天助我也呀!老师双脚并拢,双手向后,准备“死刑”。只见我们班的调皮蛋老杨假装敲了敲门,对老师说:“老师,有人找你。”老杨见招不妙,只好退场。鬼点子多的老瑞走到老师面前,大声说:“老师,有人非礼我。”话音刚落,老师就哈哈大笑起来……耶!我们赢了。
这一节课让我懂得了遇到困难应该像木头人一样沉着稳定,也要像逗笑人一样想办法去解决一切困难。
篇10:玩木头人游戏作文600字
全文共 621 字
+ 加入清单俗话说得好“笑一笑十年少。”今天,我们就要玩一个和笑有关的游戏。
这个游戏就叫“当木头人”,首先,从第一组派一个人上去,由第二,三,四组的人来逗他笑。再由第二组的人上去当木头人……以此类推。
第一个上去的是第一组的盛俊瑞,他刚上去时面无表情,非常严肃,让人看上去好像永远不会笑。逗盛俊瑞笑的是我们班的“笑星”来自第二组的敖灏!只见他迈着小碎步,一边唱着“采蘑菇的姑娘”一边跑了过去,我们原以为这个动作能轻而易举地让盛俊瑞笑出来,可谁知,盛俊瑞勉强忍住了笑。可当敖灏故意摔倒的时候,盛俊瑞终于忍不住笑了出来,遗憾出局。
要说其中哪个是最有趣的,当数第二组的陈智翰和第四组的陈鑫栋了只见陈鑫栋刚一上场,就立即化身成为“陈大妈”,开始唠叨了起来:“你怎么还不睡觉啊!你是不是又偷玩我的化妆品了?那可是国外进口的啊……”在“陈大妈”的一阵嘴炮之下,硬是刚刚连胜了两局的陈智翰也忍不住笑了出来。
不过要谁是最成功的,那还是同样来自第四组的――我了!作为一个“木头王子”,完美的成就了一个传奇――三连胜!身为“笑星”的敖灏来到我面前,“扑通”一声跪了下来,嘴里喊道:“我的爹啊,你死的好冤啊!”(话说,你这么说你爸真好的吗?怕是一回家就要挨一顿“竹笋炒肉”吧!)然后又对我说:“我爹都死了,你怎么都不笑一下啊!”(话说你妈爸死了和我又有什么关系啊!就算真有关系我又为什么要笑啊!”
其实,虽说笑有助于人体健康,但笑过头了,也是对身体有害的,你们一定要要注意一下哦。
篇11:木头人
全文共 579 字
+ 加入清单星期五的晚上,我们在小桔灯举行了一次别开生面的木头人游戏;这个游戏十分有趣。
现在游戏开始了,随着老师的一声令下,同学们各自做了个动作,有人做的是可爱的小白兔,有人做的是喷水枪,还有人做着吓人的鬼脸……那样子真是千奇百怪,接着,老师就开始用各种各样的方法来逗我们。它的规则是,不许笑、不许掉头看,不许睁开眼睛,你看我们班的吴家豪,老师先是走到他身边去逗他,只见他制作的是一只可爱小白兔的面具,戴在头上,老师就说:“快来瞧、快来瞧,吴家豪的肩上有条毛毛虫呢!我可告诉你们,吴家豪可是最爱干净的人哦!他一听,就想哪里来的毛毛虫呢?脏死了,可是,他又想如果掉头看或是睁开眼睛,那我就输了这场游戏,但是,又一想他还是掉过头来,睁开眼睛,飞快起身,赶紧抓身上的虫子去了。老师突然哈哈大笑起来,啊,没有虫子,是我在骗你呢!后来,老师就宣布了,这次游戏是吴家豪输了。
下一轮比赛又开始了,上一轮输的人来逗别人,他逗笑的对手是戴锦坤,只见他在戴锦坤的脸上挠了挠,摸了摸,又在他的耳边吼了吼。可是戴锦坤还是一动不动,他可真像是块木头啊!可是吴家豪有点不服,他蹲下身,对着戴锦坤说:”哇!有只老鼠,好像在咬你的裤脚哎!快动动,要不然它身上的细菌会感染到你的。“可戴锦坤仍是无动于衷,像个木头似的,一点感觉也没有,这次的赢家,到最后是戴锦坤!
这是一场特别有意思的活动,我们都非常喜欢。
篇12:玩木头人
全文共 228 字
+ 加入清单我说:”我来抓。“同学们说:”那好吧。“
我站在最前面说:”一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。“说完我就去抓,我看见一个同学露出了大门牙,我叫他上来做抓的。
那位同学站到最前面说:”一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。“说完就来抓。
当我们正玩得开心的时候”当当当“上课的铃声想起来了,我连忙跑回教室说:”我们下课再来玩好吗?“同学回答说:”好的。“
回到教室我又静静地期待下课的到来,期待和同学们一起玩木头人的游戏。
篇13:我们都是木头人作文400字
全文共 481 字
+ 加入清单“我们都是木头人,不能说不能笑,不能动,不能叫!我们都是木头人,看谁做得最最好!”今天我们在教室里和陈老师玩木头人的游戏,大家玩的可开心了。
现在让我来告诉你游戏的规则。第一条是我们要选一个逗笑人,他要特别幽默,把木头人逗笑,他就赢了。木头人不能捂着眼睛,不然他就出局了。木头人只要坚持一分钟就能得到老师的奖励。我觉得这个游戏对我来说是有点难度的,因为我笑点比较低。
在玩游戏之前,我们选出了朱诺琂当逗笑人,老师让他先给我们做个预热,他就说“我的一生怎么这么悲惨啊!”接着他给我们磕了几个“响头”,引得我们哄堂大笑。
随着老师一声令下,原本吵闹的课堂变成了木头人。30秒过去了,大家一动不动,有些的人动作像个“鼻屎侠”,还有“蛤蟆精”;最好笑的就是要数杨铭瑞了,他拿着书,就像一个书呆子。
朱诺琂终于出场了,此时我的心砰砰跳着,突然他不见了,我开心极了,紧接着他撞起了墙,有些人忍不住笑了。他向后跑去,我心里一惊,难道他要跳楼?他撞起了玻璃,因为上次撞过了,所以只有两个人笑,最后我赢了,战胜了朱诺琂,我高兴得差点一蹦三尺高。
游戏在欢声笑语中开始,也在欢声笑语中结束了。
篇14:逗笑木头人
全文共 519 字
+ 加入清单秦雨竹
“哈哈……”一阵轰天动地的爆笑声从五灵萌主作文室传出,我们正在玩游戏——逗笑木头人。
游戏规则是:一个人当木头人,其他人要花十五秒来逗笑木头人,但是不能碰到他。
第一个当木头人的是陈智伟,李光宇和温子豪来逗笑他。“该本大爷上场喽!”只见陈智伟一副“厚颜无耻”的样子,大摇大摆地走上台。“啊哈哈哈……”他一直在笑,头一摇一摇的,像个摇头娃娃。李光宇和温子豪神气地站上台,谁也不让谁。
“准备好了吗?”五灵萌主问。
“让我先笑会儿……”陈智伟上气不接下气地回答。
过了半响,游戏才正式开始。只见陈智伟紧闭双唇,憋足了气,活像一只大河豚。
“啦啦啦……”,李光宇挪动着婀娜的身姿,在陈智伟旁边绕来绕去。后面的温子豪帅气地戴着一顶草帽,开始了“魔鬼”的步伐,在光滑的地板上摩擦。哎呀我的妈呀,他还假装摔了一跤,陈智伟这个“笑点低”,“噗”的一下就笑了出来!
接下来是胡凯乐来当木头人,陈智伟又甩了甩头,准备大干一场。“噫——妈妈……”只见陈智伟扭动肥胖的身躯,翘起兰花指,凑近胡凯乐,舌头一伸一伸的,太风骚了!胡凯乐一动不动,脸都憋红了。“时间到!”五灵萌主喊。
这个陈智伟真是“成事不足,败事有余”。不过,也真是太好笑了吧!“哈哈哈……”我们继续大笑着。
篇15:逗笑木头人
全文共 522 字
+ 加入清单黄瑾奕
今天这堂课,老师给我们玩了个游戏“逗笑木头人”,就是一个人当木头人,另一个人当挑战者,来逗笑他,限时十五秒,可以叫上帮手。
第一个出场的是有点肥胖身体的陈智伟。他迈着沉稳的脚步,带着满脸的笑容,坐在椅子上,等待挑战者,挑战者李光宇和温子豪则嬉皮笑脸地上场,拿了一顶帽子当道具。游戏开始了,翁子豪将帽子扣在头上,“等会等会!”传来一阵急促的喊叫,原来陈智伟还没准备好,他深呼吸了几下,双手从胸口往下压气,就像电视剧里武林大侠运用神功一样。游戏正式开始了,温子豪迈着魔鬼的步伐,面带笑容,舞动着双手,扭动着身体,跳起了温氏舞蹈,全班捧腹大笑,而李光宇却挡在他前面,似乎要阻止他,他们到底是不是一个队的?老师看不下去了,拉走了李光宇,陈智伟“扑哧”一声后,开怀大笑,挑战者成功。
让我印象最深刻的,还是最后一局。木头人秦雨竹,挑战者陈智伟。秦雨竹一上场,气场十足,板着一张冷酷无情的脸,像一座冰山一样。陈智伟一上来,便双膝下跪,双手不停地拍打着地板,像在求饶一样。嘴里喊着:“苍天啊!大地呀!求您笑一笑吧……”秦雨竹就像一个社会大佬一样,翘着二郎腿,用冰冷的眼神盯着他。时间到了,挑战者失败。
游戏结束了,教室里仍然充满欢声笑语,似乎笑十年也笑不完。
篇16:123木头人游戏作文
全文共 423 字
+ 加入清单咦,教室里怎么有笑声呢?还有人说什么话。原来是我们班在玩“木头人”的游戏呀!
开始前,我想:眼睛都不眨,怎能忍受下来呢?可我又想:一定要撑下去,撑30秒就好了。
游戏开始了,老师叫我们跟同桌玩“木头人”,老师说:“一不许笑,二不许动,三不许眼睛眨一眨,四不许露出大门牙。一二三,木头人!”我们就开始了。我同桌是“木头人”,我是逗笑人,我手舞足蹈,可是她没笑,我又傻笑,她还是不笑。最后她赢了。该我当“木头人”了,同桌就一直看着我,我心里忍不住笑了起来,可是我就当做没听见,没看见,心里只想着放学,回家看电视。到了最后,我赢了。这时我又跟后面的人玩。我说:“你的裤子里全都是水。”他就被我逗笑了。我夸自己真棒,说了一句话,他就笑了。
第二次老师是逗笑人,我们全班是“木头人”。游戏开始了,老师说:“我-是-幽-灵!我-是幽-灵!”说完,好多人都笑了。老师又说:“不笑的人是坏蛋……”我还是没笑,老师就奖给我一颗星星。
今天的游戏,真是让我永远都不会忘记呀!
篇17:一二三木头人游戏作文500字
全文共 508 字
+ 加入清单陈老师首先跟我们说了游戏规则:摆出各式各样的造型不能太单调。比如说只是一直盯着书看;也不能做让自己无法坚持的造型,比如说像个大嘴巴青蛙一样。摆出的造型一定要能够坚持住一分钟,要是坚持不住则立即淘汰,还要不动也不笑,那样才能完美通关。要是动了、笑了,就直接淘汰,坚持住的人就能得到老师的奖励。
随着老师喊“123,木头人不许动,不许笑!”……游戏就完美的开始了。我们也想好了自己表演的人物,有的木头人在劈叉,像一个熟睡的睡美人;有的低着头看着地板,像一个驼背人;有的看着前方的椅子,感觉椅子上有本书;还有的插着手,像在晒太阳的老人;还有一对神仙,是如来佛祖和观音菩萨。教室里变得鸦雀无声,我最后坚持下来了,得到了美味的糖果。
接着我们来到了第二轮,第二轮是陈老师来做动作,说笑话逗大家笑,大家不笑就胜利。游戏开始了,老师一会儿学小猪的样子,一会儿做斗鸡眼,一会儿扭腰抖腿跳广场舞,我在老师说“小猪”的时候就被逗笑了。我们班有俩人太厉害了,老师放大绝招,演大嘴巴青蛙都没有把他们给逗笑,时间到了,他们赢了。
时间过的真快呀!活动既在欢声笑语中开始,也在欢声笑语中结束。
篇18:逗笑木头人
全文共 276 字
+ 加入清单周陈萱
第一个上场的是刘翊申,他坐在椅子上就像“猴子观海”,我的好朋友黄洛昕是逗笑他的挑战者,只见黄洛昕上场的时候,在刘翊申的头发上剪啊剪,刘翊申好像在说:“头好疼啊,我受不了了,该怎么办啊?”强忍着微笑。最终坚持住了。
第二个挑战刘翊申的是施晓君,施晓君准备了一个小狗玩偶,她把小狗的屁股对准刘翊申,刘翊申终于没忍住,被逗笑了。
这次轮到施晓君来当木头人了,她坐在椅子上一动不动,黄洛昕再次使出“剪子功”的时候,居然把她逗笑了,真是好意外啊。
时间不知不觉地过去了,这场游戏已经结束了,我们觉得这个游戏真好玩。
篇19:木头人游戏作文500字
全文共 516 字
+ 加入清单“一二三,不许动,我们都是木头人!”念着这首儿歌,老师让我们在教室里玩木头人游戏,听了这个好消息,我们别提有多开心!
第一轮老师要求我们做一个自己喜欢的动作。我想:我要摆一个可爱的公主造型。因为我特别喜欢迪士尼的贝尔公主。于是,当老师喊倒计时,我把双手叉腰,头略微歪斜,摆出一个跳舞的姿势。“一二三,不许动,我们都是木头人!”老师跟我们一起念完儿歌后,教室里的同学们纷纷摆出了五花八门的造型。其中让我印象最深刻的是小军,他身体向后仰,几乎倒在后面同学的桌子上,右手摆出一个拿酒壶的姿势,眼睛微眯,仿佛是个喝醉了酒的醉汉。时间一分一秒过去了,大家终于坚持不住了,有很多同学纷纷动了起来,只有我坚持到了最后。第一轮,我赢了。
第二轮老师要求我们摆一个高效的动作。我想:这么文静的我摆什么好呢?好吧,只能做自己的拿手好戏:翻白眼了。我们跟老师一起念完儿歌后,我便迅速翻了一个白眼。再看看教室里的同学们,一个个千奇百怪,活像一群外星人。有的把手放在眼睛两边,把眼睛撑得比鸡蛋还大,好像一不小心就会掉下来似的;有的撅着屁股,双手十指分开,活像一直大老虎;还有的咧着嘴,歪着头,像个怪兽。哈哈,这是太有趣了。
今天的木头人游戏真有趣,有空我还要再玩!
篇20:木头人游戏作文550字
全文共 541 字
+ 加入清单有一天,我和我的同学陈森、小明、小飞我们一起玩“木头人”的一个游戏。
这个游戏规则是:一个人来当木头人,不动之前要说:“我是一个木头人,不许说话不许笑,不许乱动,不许跳。”意思就是不能动,不能笑。另外几个人来逗他笑不能碰他,只能逗他或做鬼脸,一个一个来。
游戏开始了,小明自告奋勇地说:“我先来。”小明站在那直立着不动,我和陈森、小飞走到他面前做了一个鬼脸,小明并没有笑。小飞突然踩到了一个香蕉皮,“嗵”的一声小飞滑倒了,小明哈哈大笑起来。
下一个就是我了,我也站着不动直立着。我想:“千万不能笑。”小飞走到我跟前做了一个鬼脸,我没笑。小明走到我跟前说:“三加四等于?”我真的差一点说出:“等于七。”我心跳加速了。陈森走到我跟前做了一个假装滑倒的动作。我没笑,他们也没有了办法,只好,先算我胜利了。
接下来轮到陈森了,陈森说:“我不太想玩。”从他的脸色上,我看出了害羞,这时我说:“把机会留给小飞吧!”
小飞开始了,小飞做了一个准备跑的动作。小明走到他跟前说:“小飞是大笨蛋,小飞是大笨蛋。”小飞没有笑,小明和陈森都无可奈何了,我说:“从他做准备跑的动作上有了一个破绽。”我大声说:“小飞跑。”小飞马上就跑了。我们哈哈大笑,所以我胜利了。
在这场游戏中,我明白了做什么事都要坚持,不能轻意放弃。