一二三木头人（20篇）

今天，我去牛劲斋文化艺术中心学习。上课铃一响，老师走进教室笑眯眯地说：“上课之前大家轻松一下，不如咱们来玩一个游戏？”我们大家一片欢呼，有同学好奇的问：“玩什么游戏？”老师思索了片刻说：“那我们就来玩‘一二三’木头人吧？”大家高呼：“同意。”万事具备，只欠东风。所谓的“东风”指的是游戏规则。

游戏规则是：在同学们中选一个站在最前面当“喊数人”，其余的同学站在“喊数人”背面的另一端当“木头人”。当喊数人在喊“一二三”的时候，我们可以乱动，但是当“喊数人”停止喊数并转过身来时，同学们就要像木头一样纹丝不动。如果身体哪一部位动就会被“喊数人”抓上去，直到同伴来解救为止。否则下一轮的“喊数人”就是他了。

游戏开始了，我们班的儒刚同学自告奋勇当“喊数人”。一开始，同学们都过于兴奋：随手一动、扑哧一笑……这些都难逃儒刚同学的金睛火眼，都被抓了。后来气氛变得沉静。梓桐为了缓解气氛，恶作剧地趴在地上像青蛙。不一会儿，他整个人躺在地上当“睡罗汉”。因为他在最前面，大家都看到他的一举一动，便忍不住哈哈大笑起来。于是“喊数人”受益匪浅，陆陆续续的抓到好几个“木头人”，剩下的寥寥无几，大多是女中豪杰。顿时，整个场面变得格外安静严肃。最后还是我们文静而有意志坚定的女孩子就下了那一群捣蛋而好笑的男孩子。

这场游戏使我明白了友谊，明白了团结就是力量，也明白了只要坚持不懈、勇往直前就能取得成功的道理。

咦，教室里怎么有笑声呢？还有人说什么话。原来是我们班在玩“木头人”的游戏呀！

开始前，我想：眼睛都不眨，怎能忍受下来呢？可我又想：一定要撑下去，撑30秒就好了。

游戏开始了，老师叫我们跟同桌玩“木头人”，老师说：“一不许笑，二不许动，三不许眼睛眨一眨，四不许露出大门牙。一二三，木头人！”我们就开始了。我同桌是“木头人”，我是逗笑人，我手舞足蹈，可是她没笑，我又傻笑，她还是不笑。最后她赢了。该我当“木头人”了，同桌就一直看着我，我心里忍不住笑了起来，可是我就当做没听见，没看见，心里只想着放学，回家看电视。到了最后，我赢了。这时我又跟后面的人玩。我说：“你的裤子里全都是水。”他就被我逗笑了。我夸自己真棒，说了一句话，他就笑了。

第二次老师是逗笑人，我们全班是“木头人”。游戏开始了，老师说：“我-是-幽-灵！我-是幽-灵！”说完，好多人都笑了。老师又说：“不笑的人是坏蛋……”我还是没笑，老师就奖给我一颗星星。

今天的游戏，真是让我永远都不会忘记呀！

今天，我们微机打写课上，汪老师又让我们打写了一次《去月球上植树》，老师正说着，裴希插嘴说：“老师，这篇文章我们打写过了。”裴希的提示，让汪老师一下子反映了过来。汪老师说：“好，我们今天来玩一个游戏‘one，two，three，木头人!’”

我们欢呼雀跃，汪老师又说：“游戏规则是：‘123，木头人，不许说话不许动!’”

汪老师把规则打到了电脑上，又站起来，趁我们不注意说：“123，木头人!”我们听见了，立刻回答：“不许说话不许动!”我们边说边做动作，有的做着武术拳，有的做鬼脸，还有的金鸡独立……

汪老师还让一男一女比赛谁动了，让其他的同学监督。老师选了我和王涵冰。我们比赛的时候，大家都挤过来，有的说我嘴动了，有的说王涵冰的眼睛动了。汪老师说我和王涵冰非常厉害。

One，two，three，木头人真好玩!

哈哈哈，今天教室里真热闹啊!你们知道为什么 这么热闹吗?我来告诉你，今天我们班在玩木头人游戏呢!

游戏开始了，首先，老师选了一个“木头人”和一个“逗笑人”。老师说：“一二三木头人。”只见“木头人”就摆出公主的造型。逗笑人先是打响指，但是，对“木头人”没有用，逗笑人又是学公鸡叫，又是学狗叫，把其他同学逗得笑个不停，可就是对“木头人”没有用。最后，逗笑人急了，他趴在地上，伸出长舌头做出一只狗的样子，“木头人”终于忍不住哈哈大笑起来。后来，又有很多人玩了游戏，他们有的轻而易举地赢了，有的好不容易才赢。

最后，小明获得了“超级逗笑人”的称号。我们全班都当起了“木头人”让超级“逗笑人”来逗大家。小明故计重演，可是，我们都知道了他的诡计，都不上当，最后他没辙了。老师就笑了笑说：“看我的!”他说：“游戏结束了，坐下吧。”大家听了都坐下了，只剩下我和小红没坐下。我们赢了，我真开心呀!

这个游戏真好玩!从这个游戏中，我发现了老师的智慧。我一定要好好学习，将来也要成为一个充满智慧的人!

上课了，老师说：“今天，我们一起做一个有趣的游戏，叫作‘木头人’。”老师话音未落，同学们一阵欢呼。

每个小组用石头、剪刀、布来决定胜负，让在小组赢了的同学到讲台上来决定谁当监管。

游戏开始了，老师数十个数字：一二三……木头人，不许说话，不许——动！大家都做出各种各样的姿势：有的人做了一个调皮的鬼脸，有的摆出一个很优美的姿势，还有的像蜗牛一样趴在桌子上。

我看见每一个同学都一动不动，于是老师决定给大家讲一个笑话。老师说：从前有个人，开了一家超市，可左右邻居也各开了一家超市……这个笑话很好笑。大家听了，心里都偷偷地笑。有些人终于忍不住笑出了声，天呐五个人都被淘汰出局了。

我们又喊了一次：一二三木头人，不许说话，不许动！我们说话的语速可快了，大家又一动不动了。不一会儿，下课铃声响了，大家都被吓了一跳，但是仍然动也不动。哈哈，这个游戏很有趣吧！

今天下午，王老师走进教室，故作神秘地对大家说：“孩子们，今天我们来玩一个游戏吧——一二三，木头人！”教室里一片欢呼，大家都很期待这个好玩游戏。

王老师一声令下：“一二三，木头人——开始！”教室里立刻鸦雀无声，连针掉下来的声音都听得到。我，茜茜和多多摆的造型是“千手观音”。我往左边一看，只见润泽躺在地上做了一个拉弓的手势对着我，我瞪了他一眼，他还得意地笑呢！右边的小胡把双手合在一起放在胸前，好像在说“阿弥陀佛，保佑我啊菩萨……”显得特别搞笑。再往前看，大美把身子放在桌子上，小月把手放在大美的腿上，把脚搁在另一张桌子上。我突然觉得大美好辛苦，她不但要撑住整个身子，还要外加小月，一定很累的！多多突然小声地对我说：“臧臧，过去多久啦？我快坚持不住了！”就在这时，王老师说离一分钟还有30秒。天啊！我才知道，这仅仅过去了30秒，但好像是过了漫长的半个世纪。又过了一会儿，我的脸渐渐变红，最后差点变成了猴屁股！老师说时间到，教室里一片欢呼声，再来一次！再来一次！……

一二三，木头人的游戏真好玩。

上课了，朱老师说要跟我们做木头人游戏，真是出乎意料，我想：朱老师怎么会突然说要做游戏，她葫芦里卖的是什么药啊？同学们听了，个个都眉开眼笑，欣喜若狂。

朱老师说了游戏的规则是：我们都是木头人，不许动，不许笑，不许露出大门牙，看谁定力最最好。朱老师一声令下，游戏真正开始了，我们立刻摆出各自的动作。没过几秒钟大王就坚持不住了，露出了大门牙，还趴在桌子上用拳头使劲的敲着桌子哈哈大笑，都违反规则了。小罗却纹丝不动，费物也摆了奥特曼的动作，同学们都摆出了各种各样的动作，真有意思！

第二轮游戏又要开始了，规则是：一部分同学当逗笑者，另一部分当木头人，如果有人动了就被淘汰。被选中当木头人的同学分别站在教室的过道上。游戏正式开始，我们逗笑者一窝蜂地涌上去，只见木头人的动作五花八门，怪模怪样的：有的闭着眼，有的做思想者的动作，这些动作让我们捧腹大笑。我去逗吕昕怡，我一会儿向她招手，一会儿盯着她看，一会儿对着她哈哈大笑，终于把她给逗笑了。这节课在我们的欢声笑语中结束了。

啊，木头人的游戏真有趣！

庄依

今天，我唱着欢快的歌来到了五灵萌主作文室。

五灵萌主对我们说今天玩一个游戏：逗笑木头人。五灵萌主对我们说游戏规则，是先请两个人当木头人和逗笑者。木头人要让自己在十五秒内不被人逗笑，逗笑者要把木头人逗笑，只要把木头人逗笑就可以加一积分，反则木头人加一积分。

游戏开始了，第一个挑战者是陈智伟，逗笑者是李光宇和温子豪，陈智伟坐在椅子上把手捂在嘴巴上说：“让我先笑完，再开始。”终于开始了，只见李光宇在陈智伟前面用手在他脸上指手划脚，温子豪在干什么呢？原来他被李光宇挡在后面了，温子豪一直在跳海草舞，本来陈智伟脸上没有一丝笑容，李光宇一走开，陈智伟一见翁子豪的海草舞马上“扑哧”一声笑出来，陈智伟以失败告终。

第二个木头人是秦雨竹，只见她一上场就坐在椅子上，抬着头霸气十足地坐着。我们没有一个人要挑战秦雨竹，因为秦雨竹严肃起来可怕得很，最后陈智伟上去挑战，陈智伟走上去尖着嗓子对秦雨竹说：“娘~娘~……”可是秦雨竹还是面容严肃，时间过去了，陈智伟又失败了，秦雨竹得分，挑战完，大家都笑出声来。

时间过得飞快，教室里仍然回荡着笑声。

徐诺

今天，教室里都快变成“游乐场”了。你猜猜为什么？因为老师和我们玩了一场游戏，那个游戏题目是“我们都是木头人。”可是，我们把这个游戏改善了一下……

“我们都是木头人，就不许动，却可以笑，也可以露出小白牙。”话音刚落，台上的四个人马上变成了“雕塑”，老师很快地找出了第一名——小狗雕塑。看，第一名获奖者林德睿，弯着腰一手弯在背上，一手摸着肚子，多像一只小狗在找骨头。第二名获奖者——李思源。他本来想做一个“自由女神”像的，可不小心腰一弯，手在空中做了一条线。就变得弯着腰，昂着头，左手拿着眼镜盒，右手拿着本子，那样子就像一个迟到的小孩子往学校奔跑的场景。他眼神紧张，牙齿紧闭，一脚落动，一脚抬起，又好像快摔倒的人。

老师又让我们全班来玩，“我们都是木头人，就不许动，却可以笑，也可以露出小白牙。”有的人做了孙悟空，有的人做自由女神像，有的……让我看了最想笑的是“椅子三人组，”一个人把椅子放在头上，一个人把椅子放在前，一个人拿着椅子，一头放在桌上，一头拿在手中，他们好像发生了“战争”，正向对方激烈地攻击。

慢慢地，游戏在欢笑声中结束了。

“数数一二三，木头人，给我一秒心动的眼神……”当一阵悠扬动听的歌声在我耳边响起时，我就会想起我们班的一次主题班会活动—一二三，木头人。

活动开始了，主持人微笑地走上讲台，宣布游戏规则：主持人开始说“一二三”，同学就马上做动作，说到“三”就马上停下来，并且不许说话不许动，不许露出白牙齿。“好，一、二、三……”。

这声音如同“定身丸“，刚才还活蹦乱跳的同学，现在变成一动不动的雕像了。我也想去周浓一个同学，于是，就对着目标（周扬）开始进攻了。

瞧，这个周扬，还摆着淑女姿势，等一会你就好受了。想做就做，我拿来一个毛刷子，在她的腋窝下扫了几下，果然不出我所料，周扬终于忍不住笑出了声。结果，被眼尖的文雯看见了，周扬被叫上了台，从抽签箱里抽了一个“学猪叫三声”。抽到了，当然义不容辞，周扬，满脸无奈的怪叫了三声，逗得全班同学哄堂大笑。而我，却不怎么高兴，因为我知道，周扬下课一定会一路追杀我。

再看邓博文和付龙那边，两个人正争得面红耳赤。原来。付龙因为做动作而罚一次“搞笑十连拍”，邓博文就在一旁像一个专业的小记者一样认真的拍照呢！这个邓博文，为了收集材料，连吵架都还在拍。终于，“你是猪”激发了邓博文，他气得火冒三丈，赶紧把手机收了，准备大骂付龙。付龙也蠢蠢欲动，想迎战。可不料，他们两人愣了一阵，竟然抱在一团亲起来了。看到这一幕，我们开心的笑了起来。我笑得肚子疼，罗子宜笑得腰都直不起了……

这一节班会课活动真让我难忘！

“哈哈哈哈”，这是哪里传来的声音？仔细顺着声音找去，哦，原来是教室里传来的声音。为什么今天教师里发出了这么大的声音呢？因为我们今天玩了一个名叫“一二三，不许动”的游戏，它还有一个很短的名字“木头人”。

这个游戏的规则是：每个人做出一个有创意的造型，要一直坚持下去，谁动了，谁就输了，坚持到最后的人就胜利了。

游戏开始了，同学们个个跃跃欲试，摆出来的造型千姿百态，形态万千，有的像齐天大圣一样极目远眺，有的眼睛瞪得老大，眼珠却靠在一起，摆出斗鸡眼的样子，还有的索性摊尸装死。

接下来就轮到史晟君和我比赛了。史晟君嘴里含着香肠，面部表情扭曲，腮帮子鼓得圆圆的，还没等我笑，他自己就“哈哈哈”笑起来了。我赢了！

但是他不想放过我，于是就来到我的面前，一会儿朝着我的脖子吹风，一会儿拉拉我的耳朵，捏捏我的脸蛋，但是我也无动于衷。最后，他使出杀手锏了，嘴里含着香肠，做出奇怪的表情，我终于忍不住了，“噗嗤”一声笑了出来。

今天我非常开心，因为我玩了游戏，体会到了生活的快乐。

今天，在教室，老师和同学们玩了一个游戏，游戏的名字叫”木头人“，是这样玩的：有一个同学逗你笑，你是木头人，不能说，不能笑，不能动，不能叫。同学们一听到要玩游戏，都非常期待木头人游戏。

游戏开始了，我是木头人，我不能说，不能笑，不能动，不能叫。我做了一个沉思版的动作，那个同学做了一副搞笑的样子，我心里很想笑木头人游戏。紧接着，她看我不笑，又摆出一副鬼脸，我心想：”千万不能笑啊，千万不能笑啊，如果笑了，就输了!加油!“我还是没有笑。她摆了很多样子，我依然没有笑木头人游戏。”结束了!“我终于可以放松了。看起来一分钟很短，现在便像一天那么长。

游戏结束了，这个游戏是考我们耐力的。这个游戏特别好玩，你也来玩玩吧!

星期五，语文老师走进教室，对大家说：“今天我们先不上课，我带大家玩一个木头人游戏。”

话音刚落，教室里就沸腾了起来。语文老师用戒尺敲了三下讲台，示意大家安静下来，说：“当我背过身去后，你们可以在教室里随意走动，但我转身并说一二三、木头人的时间，你们就不可以动，谁动谁就会被淘汰。现在，游戏开始。”

当老师背过身去后，同学们立刻就在教室里乱窜起来。过了一会，老师转过身并说一二三、木头人，同学们就像被施了魔法，定在那一动也不动了。有的趴在桌上，双手抓着自己的双脚，好像一个巨大的花篮；有的躺在桌子上，脸上还一副痛苦的表情，就像刚刚被打了一顿似的；还有三个同学的动作最奇怪，中间一个同学两手各拿一个桔子伸向两侧，像一棵形态优美的桔子树，剩下两个同学站在她两旁，嘴边张的大大的，似乎想一口吃掉这美味的桔子……

这个时候我定格在和同桌打拳击的瞬间。我左手在前，右手在后，摆出一副攻击的样子，眼睛死死地盯着他。别看我表情那么凶，其实我特别想笑，但为了不被淘汰，我却还是忍住了。一动不动真的好累，我弯着的要都酸了，游戏才结束。同学们立刻就放松下来，笑得东倒西歪。

在欢声笑语中，下课铃声响了，木头人游戏也结束了。这么好玩的游戏，真希望老师能带我们再多玩几次。

相信大家都玩过“木头人”这个游戏。而我要写的木头人不是游戏，而是真正的人。

他是一个木头人。他总是独来独往的，因为他从不轻易相信别人。即使是朝夕相处的同学，他也不会相信。

或者说，除了家人，他对别人没有任何情感。他这样做只是看透了人间伤心事，把自己的心变成木头心，自己便不会伤心。

木头人也曾有一位好友，不过他的好友不知因为什么原因而了杳无音讯。后来在街上偶然遇见他，原来是因为他爸工作的调动，不得不离开。

难道天底下的友谊就这样不堪一击吗？木头人问自己。自此以后，他便封锁自己的内心。

他自持看破红尘，却看不破自己的命运。他喜欢坐在窗前，拿一支笔、一张纸笑看红尘。他不知自己应该归宿何方？他只想拿着他的黑笔，在白纸上写尽红尘。

之后，他一心一意写红尘时，遇到了与他趣味相投的朋友，不仅叫他喜欢做的事情，而且还帮他走出自己的世界，让他的木头心又变回炽热的心。

他现在除了能看到世间的悲伤外，还看到了世间的快乐！有时他朋友不在时，他还会感到几许孤独、失落，这是他以前没有感受过的。

“一、二、三，木头人，不许动！”这句话还不时在木头人耳边回荡，虽然木头人还是无动于衷，但木头人也有一颗炽热的心了。

[木头人作文500字

今天老师进教室说：“我们要玩木头人的游戏。”我们可开心了。

这时，教室里乱成了一锅粥。有的像猴子一样在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像美丽的舞者做起了优美的舞蹈动作……一片热闹的景象。

“1、2、3，木头人！”老师一声令下，吵闹的教室顿时鸦雀无声，同学们瞬间成了“木头人”。我用眼睛的余光扫了一下左边，哇塞！姚陆辰居然摆出了“猪鼻子”的动作，还微张着嘴，活像一只小猪在对你说：“猪年大吉！”我努力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边，呀！杨天宝就像一个单手持枪的猎手，瞄准了猎物，还面带微笑，我想他应该是个百发百中的高手吧！这时，老师说：“放松吧！”第一轮游戏结束了。

接下来我们又玩了两轮木头人的游戏，大家的动作和姿势越来越夸张，玩得越来越带劲了。

木头人的游戏我们玩得开心无比，也锻炼了我们的耐力和意志力。真是棒极了！

今天在班里，老师组织一个木头人游戏。我们听了立刻欢呼起来。游戏的规则就是一首儿歌：我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁的定力好。赵老师话音刚落，教室里立刻鸦雀无声。

只见张炳杰双手举得高高的，紧紧地握着拳头。陈威宇双脚交叉，做出了一个奥特曼的姿势。吴亮可是我们班的“站神”，他二话不说，就来个“金鸡独立”。我们班的搞笑大王杨鑫登场了，他的右手抓着刘希平的头发，左手轻轻地摸着刘希平的屁股。许多同学都看见了，纷纷笑了起来，大家都输了。

过了两三分钟，有的同学快撑不住了，还有的同学发出了笑声。

又过了几分钟，相当多的同学像一棵树到了下来，我也撑不住了，也坐了下来。我当时的腿真是又酸又麻，我又是捶又是摸。我看见有的同学还坚持着，我就做了个鬼脸，他们就忍不住笑了。但有的同学很厉害，我把吃奶的力气都使出来了，可还是不行。

最后我们班的张王霞得到了冠军。“站神”的称号被她拿去了。

木头人的游戏可真难呀!以后我要多练习了。

大家怎么做这些稀奇古怪的动作呢?难到是吃错药了?不是!我们是在玩儿一个“木头人”游戏。

在老师的口令下，我们每个人开始做出各式各样的木头人动作。我们的动作千姿百态。我的木头人动作是做一个超级鬼脸。我用拇指和食指揪住我的脸，露出我的“西班牙”。把“伦敦眼”鼓得大大的。

时间趁我们不注意的时候悄悄地溜走了!这时，我的腮帮开始疼了，手已经酸了，但是我还是竭力忍住。突然，我的脸上飞来一只蚊子叮我，让我方不甚防。心想：“如果游戏快点结束，那多好啊!”

我左看右看，觉得做的最搞笑的是我后面的那位同学。他把两支笔插在鼻孔里，做出大象的动作，我差点都被他弄笑呢!

这时，我听见 刘老师说：“你们的数学老师叫什么?”张宇航脱口而出“檀”!“哈哈，你中计了!犯规。”就这样，班上的同学被刘老师弄得已经所剩无几了。最后，刘老师郑重其事的宣布：“游戏结束。”我们大家终于解放了。

怎么样，这个游戏好玩吧?那就赶快参加吧!

今天，看着陈小萌带着诡异的笑容走进了教室，我有一种不好的预感，心里想：老师这葫芦里卖的是什么药？

陈小萌轻快地走上了讲台，大声地说：“今天，我们来玩一个木头人的游戏吧！”同学们一听到老师说要玩木头人游戏，教室里炸开了锅：“老师你能不能有一点创新，这个游戏我小时候就玩过了。”陈小萌就像有一双透视眼，看出了我们的心思，急忙说：“不不不，不要小看今天的木头人游戏，我们来个升级版的《木头人VS斗笑人》同学们听了都议论纷纷，跃跃欲试，我在心里想：升级版的木头人和旧版的木头人我都能驾驭得了。

陈小萌说：“第一轮同桌和同桌VS，用石头剪刀布来分出谁是木头人，谁是逗笑人。”游戏开始了，我当木头人，我的同桌当逗笑人。只见她把食指插进自己的耳朵里当耳机，另外那只手像打碟似的在桌子上一直转圈，嘴里还说着：“切克闹，闹闹闹，我说鸡蛋你说要。”可她没想到，那点雕虫小技还不能把我逗笑，我依旧面不改色心不跳。她又百出招式，我还是镇定自若，稳如泰山。就在我心里暗喜时，陈小萌过来捏着小拳头，摆在胸前，我一看这架势，就有一种不详预感。正如我所料，陈小萌过来我耳旁说：“我叫你一声你敢答应吗？我不知道怎么回答，就摇了摇头。摇好我才缓过神来，我不能动啊！我就这样输了。同桌看见我动了，就大笑了起来，我只能气鼓鼓地看着陈小萌

第二轮，陈小萌叫我们选一个人出来逗她笑，我们当然是选我幽默大王“沙和尚”亲自出马。只见陈小萌坐在课桌上，双手抱着肚子，好像在说：“小样，想逗笑我，你再回去喝几年奶吧！开始，“沙和尚”唱了一首方言老情歌，但陈小萌还是面不改色。他再接再厉，做出了一个鬼脸，眼睛鼓着，咬着嘴唇，陈小萌看到，就大笑了起来。“耶，陈小萌输了。”我们欢呼起来。

今天的课堂真有趣，我知道了要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐，我希望做生活中的逗笑人。

“哈哈哈！”“你笑了！”“你动了！”“汪汪汪！”“咦？”这里为啥这么热闹啊？“哈哈！”这节是幽默风趣覃老师的课，而且这节课覃老师带我们在做木头人的游戏，当我一开始听到这节课玩木头人时我心想：“今天玩木头人，太无聊了，我都玩过好多回了！”可是覃老师带我们玩的木头人可真比以前好玩多了！到底有多好玩，请来听我娓娓道来。

只听覃老师带我们一起说：“一不许说话，二不许动，再加一个不许笑，覃老师和我们刚说完，全班就鸦雀无声，仿佛一根针掉地都能听到，突然“哈哈！”原来康学贤笑了，只见他眼睛眯成一条缝。发出笑声，只见旁边的赵星婷也跟着发出了笑声，只见他们去逗人了，我看了他们滑稽可爱的样，我也笑了，可又想：一笑就会是前三个笑并收到覃老师的私人处罚挠痒痒，我可不想那样。突然康学贤向我走来，我心想：不好，我可能要受到处罚了，我可是最怕痒了！突然徐逸锋笑了我心想：”太好了，即使我笑也没事了，接着我又看了看正逗我笑的康学贤，只见他急得一会向我瞪眼，一会儿又向我做斗鸡眼，一会急得龇牙咧嘴。我忍不住了，只好大笑起来，一会儿覃老师喊到游戏结束，我们乖乖地坐了下来。

“哈哈！”只听见覃老师奸诈的笑，我猜世上残忍的惩罚要开始了，只见赵星婷走上讲台稳稳地坐在椅子上，这是我听见覃老师说：“现在我要赵星婷的好朋友胡秋敏上来挠。”我走上前露出狰狞的笑容，心想该挠吗？这是覃老师又请上了小红小张小强三人上来，我心想赵星婷惨了，因为覃老师叫了小强力气最大上来挠，我并没有挠，因为他们三人一起抓住了星婷。可赵星婷跑来跑去逃过了小强的五指山。

最后游戏结束我们写起了作文，真希望再上一节呀！

“1、2、3！木头人！”第二节课刚开始，陈老师说要跟我们一起玩木头人游戏。

游戏的规则是要一个逗笑人来逗大家笑，如果谁笑了或者动了就出局，木头人要摆一个好玩的造型，但不能捂住眼睛，总之跟眼睛有关的动作都不能做。木头人限时一分钟，我觉得这个游戏有点难度，但是我有信心，我要坚持住，因为还有惊喜奖励。

老师选出了朱诺琂同学来当逗笑人，逗笑人来表演的时候便使出了必杀技，他砰的一下跪了下来，说了一声“我的命怎么这么惨啊！”他这么一说教室里哄堂大笑。哎呀，我有点害怕了，怕我会忍不住的大笑。

游戏正式开始了，我们唱着好听的儿歌“我们都是木头人，不能说不能笑，我们都是木头人，看谁做得最最好！”我们坚持了20秒，这时我看见有人竖着手指，还有人瞄着嘴巴。“朱朱”上场了，他一上场，咦？他瞬间消失了吗？“咚咚咚”，是谁？哦，原来是小朱朱在使劲撞墙，撞疼了，他又跑到了后面。啊，他要跳楼吗？呀，他怎么在后面撞了？哎呀，我忍不住笑了起来，我坐了下去，只听见前面的小菜同学哈哈大笑，他笑完，课堂里鸦雀无声，可是我还在笑，因为我真的忍不住了。最后只有八个同学赢了，我输了。

一转眼要下课了，我们依依不舍地结束了木头人游戏，真是百玩不厌的木头人啊！

今天，王老师在黑板上写：山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。说：“今天我们来做个游戏。”

我想：王老师该不会要让我们玩木头人吧?果然，王老师说：“今天的游戏规则是：我们每个人做一个动作，但是不能动，不然就是输，要是你的动作把别人逗笑了，你就赢。”

“可以眨眼睛吗?”同学们疑惑地问。“不可以。”

于是，我们排着队伍，说：“山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。”我做了一个鬼脸，用一双手把嘴巴拉开，舌头伸在外面，两只脚抓在地上不动，脸上没有一点表情，就像是一只狼趴在猎物上吃着猎物上的肉，最令同学们搞笑的是：张以恒把外面的外套和贸易都脱了，把左手露在外面，站在桌子上不动，我心想：张以恒要被冻死了。王老师说：“袁宇恒、刁天骋、张以恒，动了自己举手。”我自己眨了一下眼睛，诚实地举起了手，张以恒在女生面前走来走去，我像岑健伽在做广播操之前一样，对徐研说：“哎哟，这是什么棒棒糖?”后来，就冯思睿赢了。

今天的游戏真有趣啊!