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洗鞋子的过程作文(优秀20篇)

导语:植树的过程一般是先挖坑再放树苗,那么用英语怎么描述呢,下面是小编收集整理的洗鞋子的过程作文,欢迎参考!

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享受过程议论文高考

全文共 759 字

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慢慢走,朋友们,看看路边的风景,是如此美好啊……

——题记

美丽的结果令人向往,但描绘的过程更值得用心去享受。就如同翩飞的蝴蝶固然美丽,破茧的过程却令人叹服一样,当我们真正实现梦想后,却发现真正美好的是那段追梦的过程。

生命似乎被梦想、追求所填满。我们不断地给自己设定目标,编织梦想,它们使我们变得激动,对未来生活光明的前景充满希望,然后我们会怀着那颗具有强烈欲望的心,朝着它们奋勇前进,继而历尽千辛万苦去实现它们。而当我们在那条追梦的旅途中遇到了种种困难与挫折后,我们会沮丧、失落、伤感,仿佛它们变成了自己生活的动力与快乐的源泉。而当真正超越了地平线上那条代表成功的红丝带时,我们会有片刻的陶醉与欣喜,但很快的,却发现这与自己当初对成功的渴望和企盼大径相庭。回头想想,反而这段过程有着太多太多美好的记忆,我们甚至开始怀疑,当初所追求的种种又是为了什么?

有人曾经说过:“旅行需坐火车,飞机是旅游的天敌。”起初不解,长大后方才明白。旅行的意义并不在于目的地喧闹的街市与拥挤的人潮,而是坐在九十公里时速的火车上,无意间望向窗外呼啸而过的风景,在发黄的笔记本上随笔写下自己的心事,思考着自己的人生方向与梦想。在这漫长的旅途中,等待的过程能给我们以美的缓冲,去除了心中狂跳不止的躁动,如此这般,游与不游,访与不访,又有何等差别呢?

在岸边频频抱怨等待时间枯燥乏味的钓鱼人,往往很长时间都是两手空空,一无所获,而愿意静静地坐在岸边等待鱼儿经过的人,总是很快地就钓到期望的鱼儿,因为他们享受了等待的过程。动物同人一样敏感,总是逃离丑的追求而趋向美的守候。

史铁生在《活着的事》中这样写道:世界上唯一你可以拥有的东西就是过程,而时间是永远流逝的。慢慢走,享受啊,人生如梦,过程总比你想象中美得多,若你驻足观察,会感到一种不同于任何事物的美……

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篇1:过程之美600字作文

全文共 763 字

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茶味微苦,但为何世人对茶的喜爱千百年来不曾断绝那?只因茶叶的苦涩在水中浸泡片刻就会溢出缕缕清香,入口甘澈爽口。这先苦后甜,这先隐逸于世后闻名遐迩,不正是人磨练成长的过程吗?只要曾努力过,只要坚守过,即使像霸王项羽被逼自刎一样的失败,那人生也如同艳阳般美丽。因为他们都曾享受那过程之美。所以,重要的不在乎结果,而在于享受过程的美丽。

过程因苦难而美丽

越王勾践,为洗雪耻尝苦胆,身卧柴薪身着麻,卑躬屈膝为复国,休养生息守清贫。因为有了这种苦难的过程才使得越甲三千创佳话。过程之美在于苦尽甘来。反之,夫差因勾践的服侍忘乎所以,沉迷酒色最终亡国。过程的美丽在于此吗?因此,不要被表面迷惑,只有坚持体验过程,那么过程之美将永远办与你。

过程因坚守而美丽

海尔集团基因质量无与伦比,成为世界最受欢迎的品牌。在一次例行检查时,发现个别冰箱存在隐患。这时有人提议尽快出售这批冰箱。但海尔老总却把提议的人赶出工厂,下令彻检这批冰箱,并查出问题原因加以杜绝。经过工人昼夜检查,终于完善了生产线,使其产品问题百中无一,质量上乘。这种事后来被外界获知,都为海尔老总的坚守诚心所折服。从此海尔产品如日中天成为中国工厂中第一个世界五百强工厂。正是因为海尔老总坚守质量的过程才换来如此成就,这种过程不值得赞美吗?

过程因贡献而美丽

上古时代神农遍尝百草,记录各种草药的药性,这种不顾个人安危,只求解除世人被病魔折磨的过程不美吗?抗美援朝的民族英雄黄继光烈火焚身为保任务,咬紧牙关至死不渝的过程不美吗?为摆脱神学控制解放思想的布鲁诺为科学献身这种过程难道不美吗?

鱼儿为后代回游成为美丽的冰鱼;大雁为生存而南飞,这些都是为了生命的延续。这种过程是伟大的,也是壮美的。因此,体验过程才是完美的人生。

过程之为美,美人之贻,让我们携手过程,共创美好明天。

[过程之美600字作文

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篇2:享受成功的过程作文

全文共 703 字

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暑假过后,新初三生们迎来了初中最重要的一年——初三。为方便20XX年中考考生及家长查询相关信息,中考频道特别搜集汇总了中考作文写作素材以供参考:

这个人常常自嘲是“倒霉蛋”,因为从小到大,无论朝着哪个目标努力,他都没有成功过。过了几十年被失败陪伴的日子之后,他终于发自心底地感到了上天的不公,于是,他决定去问上帝到底怎样才能成功。

翻山越岭,他来到了一条大河边,见到了一位钓鱼的老者。他走过去问道:“老人家,你知道怎么样才能成功吗?我从来没有享受过成功的滋味,我非常想尝一尝。”老者看了看他,便把手中的鱼竿交给了他。等他钓上一条鱼来时,老者对他说:“每天都能钓到鱼,你就成功了。”

他非常不满意老者给他的答案,于是接着往前走去。又走了一个月,过了几条河,他见到了一位正在树林里打猎的中年人,又向他问道:“你能告诉我怎样才能成功吗?”中年猎人摇了摇手中拎着的新鲜猎物:“每天都能捕获野兽,这就是成功啊。”

依然不满意这个答案的他又向前走去,穿过森林,穿过沙漠,最后终于见到了上帝。

“怎么样才能成功?”他忙不迭地问上帝。

“就像你这样。”上帝给了他一个非常出乎意料的答案。

“我这样?”他迷惑地反问道。

“是啊,”上帝慈爱地回答道,“我的孩子,这一路走来,你见识了无数人与物,无论胸怀、眼光、智慧都大有长进,这就是成功啊!如果仅仅把成功定义为一个结果,你就很难享受到成功的真正滋味,只有把过程化作成功的一部分,你才能时时刻刻享受到成功的滋味啊!”

结果的成与败,只是一瞬间。如果仅享受结果,人生的快乐与价值将会大打折扣。只有把整个奋斗过程都享受一番,我们才能长久地生活在希望与满足中。而且,过程本身不就是成功的一个组成部分吗?

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篇3:孵小鸡的过程作文600字

全文共 703 字

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在电视《开学第一课》里,我看到了无壳孵化小鸡的实验,我觉得特别神奇。于是,我对妈妈说,我也想无壳孵化小鸡。妈妈说不行,但是到春天的时候可以给我买小鸡孵化器。我很期待,恨不得坐上时光机马上去未来。

终于,春天到了,妈妈给我买回了小鸡孵化器,还有专用的孵化鸡蛋。我给孵化器里放进水袋,插上电源,将温度传感器用胶布贴在水袋的上面,等到水温达到37。7度时,我小心翼翼地把鸡蛋放到水袋上面,并且用记号笔在每一枚鸡蛋上标上数字,一共标了15个数。

开始孵化小鸡啦

按照孵化说明书的要求,鸡蛋每天要翻三到四次,于是,每天早晨上学前,我都要去翻一次鸡蛋;下午放学回家的第一件事情也是去翻蛋。终于,在第七天照蛋的时候,我惊喜地发现,通红的鸡蛋里布满了蛛网似的血丝,中间的心脏像蜘蛛一样趴在网上一蹦一蹦的,可神奇啦!

在第二十一天的时候,正好是个周末,突然,我听到了孵化箱里传出来“叽叽喳喳”的声音,我赶忙跑过去,打开盖子,发现13号蛋壳上有一个洞,声音就是从这里传出来的。蛋里面的小嘴正拼命的啄着蛋壳,不一会儿,蛋壳就裂开了一条大缝,小鸡两腿一蹬,就从蛋壳里爬了出来,全身湿漉漉的。我激动极了,双手捧着小鸡放进事先准备好的保温箱里,保温箱里有一支供小鸡取暖用的灯泡。小鸡爬到灯泡下面,把身子烤干。紧接着,一只又一只的小鸡破壳而出了,我都快忙不过来了。我数了数,一共有十只小鸡,它们烤干后的身体毛绒绒的,小脑袋都挤在一起,左看看,右瞧瞧,好像在探索外面的世界,呆萌可爱极了。

通过这次小鸡孵化,我感受到了生命的神奇和来之不易。同时,我想到了我的妈妈,想到了我们所有小朋友的妈妈,一直精心呵护着我们,她们也付出了很多很多。

我爱我的妈妈!

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篇4:享受过程作文500字

全文共 510 字

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人的一生,就是一个享受过程。我们时而会因为有些事而哭鼻子,时而又会因为一些事而哈哈大笑,不是吗?

假如我们把它当做是一个享受的过程,喜、怒、哀、乐……就是其中的果子。有酸、甜、苦、辣……我们就是无时无刻没有不品尝到它们,这就是享受过程,它们的味道。我们何不曾尝过。

正如炎热的夏天,太阳火辣辣的烘烤着大地,人们却都在吃着雪糕,甜甜的,凉凉的,这是一件多么美好的事。

享受过程,不意味着它一定要是美好的事物那才叫享受,在人生道路上的困哪,是需要我们去克服的,尽管有着许多艰难险阻,但还是要向前冲,只要这样有滋有味的道路才算是一个享受的过程。

帮助他人不也是一个享受的过程吗?比如说扶老人过马拉,协助老师工作,帮助同学们做一些力所能及的事情,帮助他人是快乐的,在这期间,你不会感受到吗?

或许有些同学认为,享受过程就是一个人在家听流行音乐,看些漫画,小说……但是你们为何不做一些有价值有意义的事呢?就像皮特的父亲说:“享受过程本身就是幸福,就是成功。我是一个普普通通的裁缝,但每当给别人做衣服时,就非常快乐。”

是呀!享受过程的本身就是享福的,就是快乐的,是成功的、虽然我们都是普普通通的人,但是我们懂得享受过程,所以我们就是快乐的!

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篇5:堆雪人过程的作文

全文共 760 字

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一个星期天的早晨,外面下着鹅毛大雪。但我却不知道,还在床上呼呼大睡呢。

“起床啦,起床啦,外面下雪啦!”我迷迷糊糊地揉揉眼睛,睁开眼:“哈,外面真的下雪了,几天的期盼终于到来了!”那个心情好激动啊!

我和哥哥赶忙穿好衣服。干嘛?当然是去堆雪人啦!我们叫醒爸爸一起去堆雪人。我们拉着爸爸的衣角,匆匆忙忙地跑了出去,妈妈在门口拦住了我们,“就这样去啦?堆雪人要准备什么吗?”这我才想起来。我在厨房里翻箱倒柜,终于找到了雪人的钮扣“眼睛”、胡萝卜“鼻子”。

我们站在小区门口放眼望去,仿佛整个世界都是雪白的一片,屋顶上、草坪上、树枝上、街道上……到处都被白雪所覆盖,一切是那么的美!爸爸在一旁催我赶快堆雪人,这我才回过神来。原来我被眼前的美丽雪景给迷住了。

我们迫不及待地收集雪:爸爸用扫把扫;我用簸箕运;哥哥直接用手捧着一大堆雪,不一会儿,一个大雪堆就形成了。我和哥哥在上面挖了一个圆形凹口,准备放雪人的头。在爸爸的帮助下,我们又滚了一个大雪球放在里面,雪人的身子完成了。爸爸对我们说“孩子,爸爸不能总是帮你们,你们也要自己做做呀!这些五官就交给你们了!”我们听了爸爸的话,点了点头。

我们听起来简单,做起来很难!我和哥哥先去找了木塞、树叶。接着我把树叶横着插上,之后又把先前在家带来的胡萝卜“鼻子”安了上去。不料,刚刚按好的“眼睛”又掉了下来。此时我有点不耐烦,爸爸看出了我的心思,说:“失败乃成功之母,再来!”我又试了一次,我抓起一把雪向头按去,可是我用力过大,“头”掉了下来。说时迟,那时快,哥哥一个箭步冲上去托住了头,把它按好。五官终于安好了!最后,我们用桶做雪人的帽子,扫把做雪人的双臂,树叶做雪人的扣子,我连忙把自己的围巾解下来给它戴上。一个完整的雪人就从我的手里诞生了!

雪人堆完了,我还总结了一个道理,心急吃不了热豆腐。

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篇6:初中一年级作文:鞋子中的沙子

全文共 699 字

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有位哲人说过:让你疲倦的不是远方的高耸的山峰,而是你鞋子中的一粒沙子,鞋子中的沙子_作文。仿佛这听起来有些不可思议,也许一粒微小的沙粒在我们眼中是那么的不起眼,但它着实能让一个人在人生中失败,甚至可以灭亡一个国家&&

两位旅人走在沙漠上,他们有足够的水和干粮。在沙漠中他们走了三天三夜,第三个晚上,他们在一个绿洲中歇脚,三天的劳累足以把人击倒,但其中一位在清理自己的装备,另一位则倒头就睡。次日他们再次启程了,根据土人介绍,前方已经少有绿洲,他们决定走到沙漠的尽头在做歇息。几天过去了,两个人同时倒在沙子上,劳累真正将人击倒,那位清理装备的人依旧清理,但另外一人却睡不着,因为他的鞋子中有沙子,经过几天的跋涉,脚上已长满水泡,有些浮肿,疼痛无比。这时,他在朦胧中看见了上帝,上帝微笑着对他说:孩子,让你疲倦的不是远方的高耸的山峰,而是你鞋子中的一粒沙子啊!说完飘然而逝。

牛顿是经典力学的创始人,他的功绩在历史上是永远不是湮灭的,但他的鞋子中有一颗沙子,他在提出了三大力学定律后,花了将近几十年的时间去证明上帝的存在;大物理学家戴维的鞋子中也有一颗沙子,当法拉第电磁学的创始人,被提名成为皇家学会的会员时,所有皇家学会的人都通过,唯有皇家学会的主席,法拉第的老师戴维不同意,为什么呢?戴维考虑到:如果自己的学生提名成功后,很快会取代自己,他当然不愿意,。但一票的反对不足以影响法拉第的提名,但却让戴维留给后世一个笑柄。由此可见,嫉妒产生的危害有多大是不言而喻的,鞋子中的沙子对以一个人有多大的危害,它不但会影响你的声誉,甚至会影响你的人生。所以学习第一个旅人吧!倒出鞋子中的沙子,让自己的人生更加完美。

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篇7:神奇的鞋子四年级想象作文

全文共 520 字

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在一个春光明媚的上午,小东拿着自己好不容易攒齐的五十元,飞快地奔跑在人行道上。他直奔商店,买下了一双漂亮的鞋子

回到家,小东试穿了这双鞋子后,心满意足地把鞋子放好了。

“叮铃铃——”催促小东起床上学的闹钟响了。

可是,懒惰的小东却仍躺在床上一动不动。妈妈拉开窗帘,恨铁不成钢地骂道:“起床了,小东!要迟到了!”小东丝毫不为妈妈的骂声所动。

他慢慢悠悠地拉开了被子,慢悠悠地洗刷完毕,慢悠悠地吃完了早餐,然后他才出了门。

离到校的时间就差一分钟了,公交车也早已错过了。妈妈正准备给老师打电话,小东的鞋子却在这时,有了异变——鞋底下出现了两个轮子!

小东双脚一滑,只听“嗖”的一声,他就没了踪影!下一秒,他就已经在学校了。这难道不比公交车快吗?怪不得他之前都那么慢悠悠的!

放学了,小东又用自己这双神奇的鞋子飞快地奔跑着。可他一不小心,脚一滑,掉进了一个深深的下水道里。

久未有人的下水道里藏这一只贪婪狡猾的狐狸。它不停地流着口水,想要让小东成为它的一顿美餐。

小东急得直打转,着急的汗水滴落到了鞋子上——鞋子竟然展开了两对翅膀!小东借着翅膀闪动使劲一跳,整个人就飞出了下水道。

小东这双神奇鞋子的变化真多!下次,说不定这双鞋子还能变出一面扇子来替他扇走炎热呢!

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篇8:未来的鞋子作文350字

全文共 361 字

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光阴似箭,日月如梭。转眼间,就到了30年后,我正在研发一种新产品,想知道他是什么吗?它就是本世纪最先进的产品—“未来鞋子”。

未来的鞋子是怎样的呢?他和普通的鞋差不多大,鞋腰有两个白色的翅膀,鞋上有几个神奇的按钮,鞋底上有很多很小很小的气囊,鞋前有小小的音乐箱。

他长得这么奇怪它的功能有哪些呢?现在堵车时他的那两个白色的翅膀就派上用场,人们只爱上白色的按钮,就可以挥舞那两个翅膀庵主人飞起来在飞起来的同时,先前的音乐声会播出优美动听的音乐,使人们在空中一边飞,还可以一边听着喜爱的音乐,它还可以在水面上行走,只要主人按一下蓝色的按钮就可以在水面上任意行走了。

我正飞的开心,就被闹钟吵醒了。我想:我还是小学生,我想为了中国有更大的发展,人们的便捷出行,我真想让美梦变成现实。我一定要好好学习,用自己的智慧来回报我美丽的祖国!

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篇9:养蚕的成长过程作文500字

全文共 561 字

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一天,我放学回家,看到路边放着一个个杯子,旁边是驻足观看的人。好奇驱使我挤进人群,哇,好多可爱的蚕宝宝哇!它们在嫩绿的桑叶上蠕动着,品味着“美味佳肴”。也有很多蚕卵,附在蚕茧上尚未孵化。

当时的我被萌化了,“噌”的飞回家和妈妈激动地讲了这件事,并且挑明了我想买。而妈妈却不同意,我气得七窍生烟,把自己的零花钱抽了出来,去买蚕。

我很想见证蚕卵是怎样变成蚕的,于是,我就买了蚕卵。

刚拿回家里,蚕还是几颗黑色的卵,我找了一个旧鞋盒,在盒底铺了一层桑叶和棉花,一个舒适的“窝”就做成了。我小心翼翼地将几颗蚕卵移入窝中,好像手上捧着几颗夜明珠一般,生怕掉到地上摔碎了。此刻,我的心中突然多了一丝神圣感和责任感,我感觉我就是这群蚕的“父亲”。

过了几天,我注意到卵开始变大变黑了。很快,桑叶上就出现了一些小条条。很细很小,似乎在慢慢地爬动着。我欣喜若狂,好像是买彩票中了几百万。我连忙加了一些新鲜的桑叶放进去,我开始期待以后它们会长成什么样?是胖胖的,嫩嫩的,还是瘦瘦的、长长的?

过了几天时间,在我精心的照料下,有两条蚕已经渐渐泛白了,又过了几天,蚕全部变白了,浮在桑叶上显得格外胖。

有一天我回老家,因为舍不得和它们分离,就将它们带了回去。回到老家的时候,却殊不知它们什么时候掉得无影无踪了,我伤心地哭了。

就这样,养蚕计划失败了,告终了。

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篇10:凤仙花的成长过程作文

全文共 613 字

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20XX年9月22日星期三天气:晴

今天早上,我查询了天气预报,看到今天的温度很高,我就情不自禁地担心起我的掌上明珠——凤仙花,跑到了阳台上,看着我的凤仙花。此时,我的耳朵好像听到了一阵窃窃私语:“今天可真热啊!我好口渴呀,小主人你快救救我吧!我马上拿出小喷壶给它浇了点水,凤仙花又成了一名威武坚定的士兵,它好像对我说:”谢谢你,小主人,我不会忘记你对我的恩情的。我在心里暗自祷告:你一定要快快长大哟!

20XX年10月2日星期六天气:多云

今天,我到阳台上,看到凤仙花的叶子绿油油的,一个小小的花苞含苞欲放,凑近一闻,一阵淡淡的花香扑鼻而来,清新素雅。我情不自禁地在心里打了个大大的问号,凤仙花有什么作用呢?我在网上查

了查,原来,凤仙花的作用数不胜数。凤仙花种子亦名急性子,茎亦名透骨草,均可入药,有活血化瘀、利尿解毒、通经透骨之功效。鲜草捣烂外敷,可治疮疖肿疼、毒虫咬伤。种子为解毒药,有通经、催产、祛痰、消积块的功效,孕妇忌服;全草捣汁,外用治跌打损伤,花瓣加些明矾捣碎后,可染指甲。今天我又学到了许多关于凤仙花的小知识!

20XX年10月4日星期一天气:阴

今天,我又来看我爱不释手的凤仙花了。“哇!”我喜出望外,我的凤仙花终于开花了,两朵淡粉色的小花花香袭人,远看,就像一对小喇叭,花瓣白里透粉。近看,像一对翩翩起舞的蝴蝶,生机盈然,绿叶像一位玉树临风的护花使者,映衬着凤仙花的花容月貌,真是天作之合呀!

我爱亭亭玉立的凤仙花!

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篇11:会动的鞋子作文500字

全文共 556 字

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在美丽的森林里,有一只可爱的小狗,他叫聪聪。他每天帮助别人,不懂的地方都要打破沙锅问到底。

这天,天气非常晴朗,太阳高高挂,风儿轻轻吹,是个出去游玩的好日子。这不,小狗穿着漂亮的衣服,戴上帅气的帽子,背上小背包,兴高采烈地出发了。

他走树荫下正准备休息。忽然,小狗看到了一只漂亮的鞋躺在绿油油的草地上,那只鞋红红的、大大的、长长的,还有黄色的花纹。小狗黑溜溜的眼睛瞪了起来,像个小黑豆,嘴巴变成了O形,小手指在嘴巴下面挠啊挠,奇怪地想:“这是谁的鞋子呢?我要找回它的主人!”小狗还没想明白,鞋子“咚”地跳了一下,小狗吓了一跳,后退了一步。他见鞋子安静下来,又走上前去,认真地看了起来,鞋子又“咚咚”跳了两下,小狗被吓得啪的一声一屁股坐在地上,脸吓得苍白,身子也开始发抖,手不安的拧起来,想:“这啥怪鞋子,竟然会跳!”小狗还没想好,鞋子又“咚咚咚”地跳了起来,小狗这才醒悟过来,背起书包撒腿就跑,一边跑一边死命地喊:“救命呀,救命呀,救救小狗啊,见鬼啦!”最后,他扔下包裹,疯狂地跑着,可是他跑得越快,鞋子跟得越紧,鞋子就像跟屁虫一样,紧紧地跟着他。

终于,到了池塘边,鞋子安静下来,小狗跑得满头大汗,正在休息,忽然听见“呱呱”两声,他转头一看,原来是青蛙啊!他对青蛙说:“你们几个不能在这样啦!”青蛙兄弟说:“好的。”

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篇12:教学过程

全文共 1094 字

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一、谈话导入

民俗风情源远流长,民俗文化斑斓多姿,在灿烂的人类文化中,民俗文化是不可忽视的重要组成部分。本单元所学的文章,都能将极其平常的民间习俗和传统节日描绘得妙趣横生、魅力四射。同学们随同作者一起走遍大江南北,身临不同民族、不同地区,共同领略了多姿多彩的民俗风情。

二、提问揭题

1、读题目,明要求

让学生自由朗读本单元的习作要求,明确这次的习作要求。

2、巧提问,讲习俗

福建永定土楼现在已经是“世界文化遗产”了,每天都有许许多多的游客前来游览观赏。特别是2010年2月13日,农历大年三十,胡总书记来永定土楼视察、慰问,给力永定土楼。作为土楼小学的学生,要是有人问你土楼有哪些与众不同的习俗,你会如何来向游客介绍呢?

师:我们永定土楼里最具特色的习俗是什么?

生:湖坑“作大福”

师:对!哪有谁参加过“作大福”呢?请几位同学谈一谈感受。

生1:我当过“福星”,很高兴,给我带来好运。

生2、我在“作大福”中,为村里打腰鼓,参与其中,十分难忘。

生3、我也在“大福”中表演舞蹈,受到乡亲们的一致好评。

生4、我在“大福”中擎彩旗,双手向前,累得发麻!

……

三、播放视频

多媒体播放《湖坑“作大福”》“迎神”片段,学生观看,注意“迎神”活动时队伍排列和人物的神态、衣着、动作,亲身感受“作大福”的热闹场面。

四、编写提纲

1.引导学生根据提示编写习作提纲。提示:

①要介绍的民俗是什么?(永定土楼独有的习俗“作大福”。)

②它的主要特点是什么,打算从哪几方面加以介绍?

(每隔三年举行一次,时间从农历十一至十六。农历十一上午九时许从“神宫”一直迎神到“大福场”,接下来是各村依次上供,先是“斋供”,到农历十五开始“荤供”,接着“开斋”,大宴亲朋好友,最后农历十六“送神”,湖坑作大福才算画上一个圆满的句号。)

③哪一部分作为重点将要进行具体介绍?

(农历十一“迎神”踩街活动最吸引人的眼球,十里八乡的人都来观看,甚至有许多外国游客也来凑热闹,理应把这作为重点内容,详细介绍。)

④根据其特点,你打算拟订什么题目?

(指导学生能围绕“作大福”来拟定。)

2.学生自由编写提纲。

3.小组内根据编写提示,互提建议,修改提纲。

4.拟定作文提纲(板书)

总——  概述“作大福” (略)

︱ ︵ {——迎神 铳队 神轿 旗队 舞蹈队 腰鼓队 “故事”队…(重点 详)

︱ 时 {——斋供  (略)

分 间  {——荤供  (略)

︱ 顺 {——开斋  (略)

︱ 序 {—— 送神  (略)

︱ ︶

总  —— 总结“作大福”后感受(略)

五、重点写作

让学生根据视频,指导学生进行“迎神”场面描写(同时出示作大福的有关图片),教师巡视。

六、习作欣赏(作文已发表)

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篇13:豆芽的生长过程作文500字

全文共 502 字

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9月29日星期一晴

昨天,老师给我们布置了一项作业——种豆芽。于是一回家,我就找妈妈要了一些黄豆,就开始种了。我先拿了一个杯子,把杯子里面装满水,然后把豆子放在里面泡起来。过了几个小时,我去看它们。它们变得皱巴巴的,像老人们的脸,难道它们换一张脸了吗?

10月1日星期二晴

今天,我很早就起床去看它们了。一夜不见,它们就变得很胖了,肚子上裂开了一条小缝,像妈妈要生小宝宝一样。于是,我和妈妈把它们装在一个盆子里,等待它们发芽。

10月2日星期三晴

一大早,我就去看它们,我一看,就发现,它们全都长出了小白芽,我非常惊讶!小小的黄豆怎么变成白豆了?难道巫师施了魔法吗?

10月3日星期四晴

今天,我又去看它们发现他们的脚长长了不少,有浅红色、有浅紫色、还有浅粉色,好可爱啊!

10月4日星期五晴

今天,我又去看它们,长高了好多啊!摸起来有点细细的、绒绒的,顶上还露出了绿绿的两个小辫。

10月5日星期六晴

今天,我一起床来看,就发现它们的根部,都长出了细小的根须,那些细小的根须像老爷爷的胡须,绿绿的小辫中间长出了小小的嫩芽。

10月6日星期天晴

今天,我发现,那些小芽身子直直的。风一吹,他就摇动着它苗条的身子,翩翩起舞,真美啊!

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篇14:鞋子国里的争吵作文500字

全文共 544 字

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晚上,鞋子国里要选国王了。经过层层选拔,选出了板鞋、运动鞋、靴子、皮鞋和拖鞋,它们能进王宫一起与老国王面议。

到了王宫,拖鞋抢先发言:“我是家里最常用的鞋,我应该成为鞋子国里的国王。”它的声音很快就被靴子盖了过去:“瞧你那样儿,像极了马戏团里的小丑!你自己说是不是?”“是!”拖鞋被问迷糊了。“哈哈,你自己都说是了,还用选吗?太丑有啥坏处你应该知道。”“不对不对!”拖鞋大声反驳。“你太胖,容易得糖尿病、高血脂、高血压……”

另一边也在吵得热火朝天,板鞋说:“鹅鹅鹅,曲项向天歌。我可最柔软的,没人比过我。”皮鞋微笑着走过板鞋旁边说:“很有文采啊。”板鞋以为在夸它,心里美滋滋的!突然,皮鞋话锋一转:“哈哈哈!你那身材,软软的,我国臣民如果都像你一样,别人都会来嘲笑咱们的国家了!再看看我,钢铁般的身材,钢铁般的意志……”“反对反对!”板鞋撕心裂肺地吼叫:“你太硬!别人一看就害怕,你还怎么治理王国!”老国王一时也不知所措。

谁也没有想到,运动鞋一声不吭,离国出走了,这下,鞋子国乱了,世界也乱了。足球巨星因为没有运动鞋,踢球都没有劲,结果输了比赛;篮球队的选手,因为没有运动鞋,在赛场上跑不起来。

鞋子们这才意识到:只有团结,才能胜利。于是,它们真诚地请回了运动鞋。鞋子国太平了,世界也太平了!

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篇15:享受过程

全文共 762 字

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当你抱着一颗散漫的心来对待这项任务时,它会给你一个当头棒喝的教训,反之,你一丝不苟谨慎地做每一个细节时,你又会感觉到到达每一个成功时那难以言状的美妙。可不论是教训还是美妙,过去后,你会发现这个过程是种享受

生活,随刻会给人许多享受,是源于那美丽的过程:

休闲钓鱼的时侯,如果你浮躁,没有耐心,一会儿拉起竿,一会儿又放下,那么你将一无所获。同时,你的心情也会遭透,也就达不到预期的目的了。所以,你要学习享受,用心去感受这其中的乐趣,当鱼线剧烈地抖动,鱼竿轻微地晃着,鱼上钩了!这时你再拉竿,活泼的鱼儿蹦出水面,水花四处飞溅,这是多么壮观的场景,这是多么值得庆贺的过程。

不难发现,其实工作也是一种享受。晨边,太阳升起时,你陷入了一天的忙碌,你用自己的双手在创造一件事情。有蓝天白云的守望,又有灿烂阳光相伴,徐徐清风过来,依托世间万物,好似弹奏着的欢快的乐曲。瞧,如此惬意,不也是一种享受吗?

回家的路途,也是一段享受的过程。不论你是坐车还是步行,道路两旁的“卫士”飞快地闪过,眼前全是清爽的绿色。而那来来往往的车辆总带给人一种清晰又轻快的速度感,仿佛是自己飞翔到白云之上,一下子解除了工作后的许多疲倦,这就是享受,快乐而又轻捷。

当然,人生不可能一帆风顺,还有许多不确定发生,有酸有甜有苦也有辣,这才是人生。人活着其实就是一种心情,当你遭遇失败的时侯,不要气馁,再苦再难也要要坚强,心若在,梦就在。尽可能多的往好处想想,想想快乐的事,想想爱自己的人和自己所爱的人,再理清头绪,找到失败的原因,引以为戒,从头再来。进而不断充实自我,完善自我,在历经风雨之后,你会发现,因为有这失败的过程,所以你成长了。

到老的时侯,坐在花园里看日落,回忆自己往日走过的路,多么漫长,却没有什么遗憾。享受了人生的这一过程,最终抱着甜美的微笑,走入下一个世纪

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篇16:端午节过程作文

全文共 528 字

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等星星,盼月亮,终于把端午节盼来了,我可是最喜欢吃粽子,这下可以大饱口福啦!

一大早,我就缠着母亲包粽子,乐颠颠地准备要用的材料,泡在水里的糯米,洁白无瑕;洗净的红枣,红润饱满;煮过的粽叶,墨绿、舒展。我迫不及待地拿起一片粽叶,学着母亲的样子,开动了。

把粽叶卷成一个倒圆锥,抓一把泡好的糯米放到里面,再捏一枚红枣小心翼翼地放在糯米上,看起来,就像镶嵌了一颗红宝石,漂亮极了!然后用多余出来的叶子包裹起来,把口封上,最后用丝线缠起来。可是,这粽子就像一个调皮的小娃娃,上窜下跳,搞的我“手忙心乱”的,就是缠不好,不是漏了米,就是开了线,真是“气”人太甚!哼,我就不信,还缠不上你了!费了九牛二虎之力,才包好一个,虽说形状有些古怪,可总算是做成了。

我迫不及待地把包好的粽子拿给母亲,拿起我包的粽子,母亲很仔细地看了又看,扑哧一下笑了,跟我说:“刚才粽子对我说,你把它糟蹋成这样,大大减小了它的功力,可能煮熟后就发挥不出它的香气啦!”这句话,让我哭笑不得,笑吧,是母亲的想象力太丰富了,这也想的出来:哭吧,是我白忙活了一场。看着我的样子,母亲哈哈大笑:“逗你玩哪,包的不错呢,一定会很好吃!”我这才放下心来。

吃着煮熟后香甜的粽子,真是开心啊!亲爱的端午节,我爱你!

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篇17:有关成长的过程作文500字

全文共 525 字

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我们小时候,经常会被大人管来管去。每到这时,我们就希望自己赶快长大以便去管着比我们年龄小的人。每当大人们用成年人的处世标准衡量约束我们的时候,我们又特别希望自己永远都长不大。

成长过程中,我们总是招惹或制造许多麻烦。人,越成长越烦恼。

记得从上幼儿园起到现在,我不是成天被老师管着就是时常被父母训斥着。那时的我天天盼着自己快些长大,翅膀快些硬起来,这样就能逃离老师和父母的视线了。能单独行动,不再像木偶一样被人操控,想做什么就做什么,想去哪里就去哪里,也不用上学,那该有多好啊!想到这里,我心里不禁乐开了花。从那以后,我每天都数着日子度过,焦急等待那一天的早日来临。我想,早晚有一天我会像现如今的爸爸妈妈那样潇洒。

其实,我笑的时候并不是很开心。毕竟,我还没有挣脱老师和父母的魔掌。作业好像永远都做不完,每一天都好辛苦。盼来盼去,这样的日子还赶不上小时候那段无忧无虑的时光。至少那时我不用上学,每天就是吃喝玩乐,为所欲为。不像现在,累了就得忍着。不是因为哪句话招惹了妈妈,就是面对爸妈无休止地吵架,心情真烦!我总是身处在麻烦之中,我好怀念儿时的那段时光啊!

人就是这样不知足,小孩子渴望长大,长大后又特别怀念从前。可能,人就是这样在纠结中成长成熟起来的吧!

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篇18:成长过程

全文共 1533 字

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每个人都会成长,每个人都会有属于自己的青春,每个人都会经历化蝶般的蜕变。而现在的我也在不断地成长,不断地改变,而这并不仅仅是身体上的长大,也是心灵上的成长。

幼儿园天真幼稚

每个人在出生不久后被第一次送出外面学习的地方大都是幼儿园,而我也是。

人的一生中,我觉得最快乐的时光除了婴儿时期便是这幼儿园时期。为什么?原因很简单,那就是童真、快乐、无知并幸福着。

这一时期的我们说好听就是天真、单纯、傻得可爱,但实际上的意思不是很明显吗?那就是幼稚。

但是没关系,这又有什么呢?幼稚在这个年龄的我们身上出现是很正常的,我们不用在意旁人的眼光,可以尽情地依偎在父母身旁,跟父母诉说每天所遭遇的新鲜事儿,遇到事情有父母解决,遭遇困难有父母帮助,碰到小伤害有父母哄,那是多么美好的生活,而那也正是我以往的生活。在快要上小学时的我曾经悄悄地许了一个很天真的愿望:我希望我这辈子永远也不要长大,我希望我永远都是那么的幸福快乐,一定,不要,长大。

可这个有点儿幼稚的愿望会实现吗?不,当然不会。因为,此刻的我也正在不经意地成长成长、长大。

小学学习长大

幼儿园毕业了,我也该升小学了。

那时的我犹如一个好奇宝宝,对什么新的事物都有一股浓烈的好奇。然而我却不知道,我已渐渐脱离了那简单快乐的幼儿园,那时的我正无形地开始挑起学习的担子,然而这一切我都不知道,那一刻的我仍沉浸在新鲜事物中不能自拔。

在小学刚开始的两年,学习还是很轻松,而我的身体和心理也正在逐步成长。到了后两年,学习的任务开始加多,担子也开始变重,虽然我很懒,但我适应新事物的能力也不差,所以我仍然游刃有余。可到了后来,我开始有点儿吃不消了。

那是五、六年级的时候,因为快要升中学了,所以学习的担子在无形中又加重了不少。而每当我真的很累时,我又会想起幼儿园时所许的那个愿望。有时我会觉得那时候的我可真傻真幼稚啊!可有时我又会很矛盾地希望这个愿望能变成现实。这都因为那个愿望虽然傻,但却很美好。

心中的愿望不变,但身体还是会继续长大。在我还未适应这辛苦的学习生活时,初中生活便接踵而来。

初中现在成长

本来极度懒惰的我认为小学很辛苦,一直想回到幼儿园去。可现在上了初中,我才逐渐了解到,原来小学时的我是那么的幸福。

上了初中后,学习的科目增多了,学习的难度加大了,这都使我很不适应。但这也不是重点,关键的是上了初中以后我就得住宿,开始没有爸妈、自己洗衣,自己照顾自己的独立生活。这样的日子,我不想要。

初中的我们,不仅仅是身体上的急速发展,这个时期也正是我们心灵的成长的关键时期,稍有误差都将会误导一生。

这是的我也逐渐长大,逐渐成熟,许多看法都与以前大不相同。但也正是此时,我的青春叛逆期也来了。

上了初中后,由于住宿的原因,头几个星期我很不习惯,每天都很想念爸妈。到了后来,我逐渐习惯了,再加上沉重的学习,也不见得我再有多想念父母了。到了后来,慢慢地,由于父母常不在身旁,我感到我和他们疏远了,渐渐地,我开始不愿意像小时候那样与他们亲近,跟他们分享我的小秘密,我学会了隐藏,隐藏自己的心事。

这样的情况持续了好长一段时间,直到后来才渐渐恢复,而我的心也在不断努力地成长着。

现在的我仍过着初中的生活,身体仍在长大,而心里也仍在不停地成长。

幼儿园时期的我幼稚而单纯,生活幸福简单。小学时期的我开始踏入书海,开始了我学习和长大的道路。初中时期,即现在的我开始懂事,心儿开始成长,开始知道要努力学习。

以上这些是我短暂一生中不可缺少的几个时期。

在以后的日子里,我不知道我将面临什么,但我清楚地知道:只有现在努力奋斗,才会有掌握未来的可能。

未来我会干什么恐怕只有到了未来才会知晓,但我却知道在不久的将来我必定会做一件事,那就是拿起笔在本子上记录下我那或平凡或有趣的一生。

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篇19:小兔子的成长过程作文

全文共 334 字

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今天,我从周陂回来,奶奶对我说:“萧萧,我从朋友那里抓来一只公兔子,和咱们家的母兔交配,你快去看看吧!”我一听,马上从家里跑到了杂物间。

我进去看,看见一只很大的兔子,全身灰色,和我们养的兔子属于一个品种。比我家养的兔子大好多,天哪,这只兔子应该有7斤了吧,我家的兔子才3,4斤也,怎么会大这么多!呵呵,不管怎么样,过几天后,兔子交配完了,我们家的小母兔就会生宝宝了。我开始盼望兔子快点生小宝宝,这样,我就不会无聊了。想到这,我忽然记起来,母兔的怀孕过程和小兔宝宝的养法,我还不知道呢,回家好好查查。

我又开始观察我们的兔子。恩,还是和原来差不多,只是大了一点,眼睛漂亮了一点,其余没什么两样。嘻嘻,不管怎么样,我还是希望我们的小兔快点怀孕生宝宝,让我增多一点知识跟乐趣。

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篇20:教学过程

全文共 422 字

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一、明确本次作文指导目标

用“你最喜欢的哪一个人生阶段”、“为什么”导入 新课,激发写作兴趣。

二、“童年”系列快速构思法指导。

( 1 )教师板书示意图框架,学生思考回忆,注入有关信息点:

画图形式: a 、将“童年”定为中心,分别画出“时间”“地点”“人”“事”

“物”“景”“形式”各线

b 、学生联想、回忆、筛选,优化后注入有关信息点,完成构思图。

( 2 )学生自由发言——“童年”系列可取之景,可状之物,可叙之事,重点:趣事,有意义的事,难忘的事。

三、师生讨论,完成构思图

四、赏析、借鉴

1 、发放资料《童年琐忆》(记叙文)构思提纲及结构思路图。

2 、学生赏析,评价。

3 、教师归纳明确。

本系列写作指导的迁移法——可适用于其他年龄阶段的构思形式,并列举一些可举一反三的作文题,如《难忘的一件事》、《回忆》、《怀念》等。

五、实践、知识迁移

1 、学生根据命题《童年拾零》或《童年趣事》,借助有关图形,快速构思。

2 、理清思路后,快速连缀成文(第二课时)

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