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小学写景作文鲁迅的故里汇编4篇 作文大全【汇集20篇】

导语:篮球运动既能锻炼身体和意志,又能缓解学习压力,真希望以后能够多举办这种活动。下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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走进鲁迅故里

全文共 551 字

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石板路,旧木窗,石库门,啊!我走进鲁迅故里!

鲁迅,这位妇孺皆知的大文豪,曾经就在我脚下这片土地生活过。

现在,我顺着他的踪影,追到了“三味书屋”,这是鲁迅先生小时侯读书的地方。我隔着栅栏,远远地看见鲁迅的位子。方方正正的课桌椅,上边的油漆已部分剥落了,隐约可以看见一个小小的“早”字。我的脑海里不禁浮现起小鲁迅用功的样子,他趴在课桌上,品味着词句,整理着笔记,思考着问题——同学们都奔进后花园玩闹去了,只留他一人在学习。想着他的模样,我又望了眼鲁迅那看似非常普通的座位,仿拂嗅到了一股书香味儿。

游好了“三味书屋”,我们又七弯八拐,到了百草圆。这里不在像“三味书屋”那样安静、严肃,倒有点活泼、天真的味道。我望着泥墙根一带,发现那儿早已爬满了碧绿的爬山虎。在丛丛绿叶中,隐隐约约可以看到浅浅的、环形的裂痕——这大概就是小鲁迅拔何首乌的罪过吧!顺着泥墙根走,我们的视野开阔了——菜畦、皂荚树、石井栏……看!这些菜花真漂亮!小花黄灿灿一片,如金光洒在大海上,真迷人。它的菜杆高高的,绿绿的,散发着活力。看这高高的皂荚树,它枝繁叶茂,郁郁葱葱的,投下一片阴影,供人乘凉。走着走着,我看见了盆栽的五针松。用手一抖它的小花苞,花粉就蔓延开来。这么多,在阳光照耀下闪闪发光……

走进鲁迅故里,我也走近了小时侯的大文豪。

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篇1:三年级写景作文:小白兔学本领

全文共 430 字

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一天早上,小白兔对妈妈说:“妈妈,我已经长大了,我想去学本领。”妈妈笑眯眯地说:“好的。”妈妈的心里其实是高兴的不得了,她为她所有的勇气与积极感到骄傲。

于是,小白兔兴高采烈地跑到黄莺老师那,急切地说:“黄莺老师,您的嗓音可真好听,我想跟你学唱歌!”黄莺勉强地回答:“好吧!”第二天一大早,白兔就到黄莺家拜师学艺了。小白兔刚开口唱了第一句歌词,黄莺就不耐烦地说:“我不教你了,你唱得难听死了。”小白兔听了就伤心地走了。

走呀走,他看见松鼠哥哥正在树上爬树,就对松鼠说:“松鼠哥哥,你能教我爬树吗?”“好的”松鼠爽快地答应了。于是,小白兔就跟着松鼠学爬树,刚爬了一会儿,小白兔就摔了个大跟头,他一屁股坐在地上,叹了一口气说:“我怎么不像松鼠哥哥那样灵敏呢?”

回到家,小白兔自言自语地说:“我该学什么好呢?”

不久,森林里举行了一场跑步比赛,小白兔的妈妈帮他报了名。比赛开始了,小白兔遥遥领先,跑在所有参赛队员的前面,获得了第一名。

小白兔手捧冠军奖杯,高兴得又蹦又跳……

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篇2:小学写景作文400字左右

全文共 420 字

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初冬来了,荷花池里看不见任何一朵楚楚动人的荷花,只有一大片一大片枯黄的荷叶收拢起来,倒垂着向一个个灯罩,又像一个个铃铛密密麻麻·左摇右晃。我们仿佛听到了“叮叮当当”的声音。

晴天的景色可美了。池面上安静的都可以听到叶子掉落的声音。微风一吹,水里泛起了波纹,周围的景物全都映在水面上,好像都在动呢!荷茎姿势不一,所以导致荷叶的样子也不同。有的笔直的“站”着,像一位放哨的士兵;有的弯着自己的腰,亲吻着水面;还有的干脆泡在水里舒舒服服地泡着“温泉”……

水里,小鱼儿时而吐出有大有小的泡泡,好像在和别人比谁的泡泡更大更美;时而来个四百八十度的跳跃,可漂亮了!中午的时候小乌龟三个一群;五个一伙的爬到石头上来晒日光浴。而莲藕在水下积蓄着力量,等待来年一展艳姿。

雨天的景色一点也不逊色,小雨落在池里“叮叮咚咚”的声音;落在树上“沙沙”;滴在荷叶是“啪啪”……调皮的雨滴娃娃在开一场别开生面的音乐会。

虽然初冬的荷花池没有夏天的美丽,但它有自己的独特风采。

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篇3:小学生年级写景夏天600字

全文共 1412 字

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风很寒,吹痛了漂泊的树叶。阳光明媚,恍惚了路人的双眼。突然,我发现世界变的空空荡荡的,在路上,少了迎面走来的行人。在天空,不见了迁徙的候鸟。赤裸裸的树枝上挂着孤零零的叶子,红彤彤的夕阳中漫着明晃晃的朝霞,街上仍旧是车来车往可我看不见有司机或是乘客在车上。有旋律的音响随风而来,那是寒风扫叶的音符,秋天告别的骊歌……冬天,来了。 The wind is very cold and blows the wandering leaves.The sun was shining, and the eyes of passers -by.Suddenly, I found that the world became empty, and on the road, there were missing pedestrians.In the sky, migratory birds are not seen.There are lonely leaves hanging on the naked branches, and the red sunset is full of bright chants in the sunset. There is still a car on the street, but I cant see a driver or passenger on the car.The melody comes with the wind, it is the notes of the cold wind, the song that bid farewell in autumn ... winter, come.

在这个夜深人静的夜晚,听着永远也不会厌的《卡农》,喝着一杯冷咖啡,对着冰冷的电脑发愣。静静的回忆着那些只属于夏天的味道:闭上眼睛,那闷闷的空气中略带青草味的风就是夏天的味道;站在窗台上,那晒干的被单上略带阳光味暖暖的,就是夏天的味道;走在大街上,舔着诱人的冰淇淋而感到的清凉可口就是夏天的味道……

夏天真的离我远去了吗?

夏天是拼搏的季节。每天,我都埋头于书山习题海之中,考卷铺天盖地般向我扑来。有的时候,真的不想再忍受这种煎熬。“天将降大任与是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这是我当时的豪言壮语。人生能有几回博?为了自己的梦想去拼搏是一件很幸福的时候。结果其实其实不是那么的重要,只要努力过,就算输了也不用难过。人生也就是为了追求自己的幸福而不断奋斗的过程吧。失去了过程,那结果还有什么意义?

夏天是别离的季节。中考结束了,也意味着我重点初中三年生活就结束了,必须和朝夕相处了3年的同学们分开了。回忆三年来一起走过的风风雨雨,不免有些伤感。有人说,人生就像一场盛大的筵席,总有散的时候。

我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会,当几年之前我们一起赴宴的时候,我们就已经想到过这一天,只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候,已经有人匆匆的从身边走过,走出校园。3年前怀着对中小学的思念踏入了这个生疏的校园,3年后又怀着几丝不舍离开了校园。偶尔会在路上碰到以前的同学,笑容依旧,只是感觉已经不在。那感觉是那么的生疏,又包含着少许无奈,毕竟我们已经各奔东西了。

好想再回到那个被风吹过的夏天。

还是期待下一个夏天的到来?

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篇4:小学生写景作文:秋天的公园

全文共 420 字

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我爱秋天的赤壁公园,因为那里有美丽迷人的景色。

进了赤壁公园的大门,来至东边的城墙脚下,有一棵高大的桂花树,桂花树干笔直笔直的,又细又长,从树干上伸展出一个个树权,树权上长出了一片片嫩绿的小叶子,就像一个小手掌,微风一吹,有的小叶子就会从树上瓢落下来,像一只只黄色的小蝴蝶在快乐地跳着优美的舞蹈,落到了地上,铺了一层又一层,好像一层层黄色的地毯,桂花树的花就是一颗颗黄色的小豆豆,可以散发出一阵阵浓浓的清香,小豆豆既像一个淘气的小男孩,又像一个害羞的小姑娘。

桂花树左边上有一片花园,里面有菊花,兰花,一串红等等,但最美的是菊花,五颜六色,红的似火,黄的似金,白的好像一片天边的海洋,每一朵菊花里都包含了黄的、白的花蕊,美丽极了。

天那么高,那么蓝,蓝蓝的天空中飘荡着朵朵白云,好像一只只可爱的小绵羊在天空中悠悠地散着步。一群大雁往南飞,一会儿排成八字,一会儿排成一字,一会儿排成三字,有趣极了。

秋天来了,我爱美丽迷人的秋天,更爱秋天的赤壁公园。

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篇5:小学写景作文:美丽的红石公园

全文共 449 字

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红石公园是我们莱芜市最大的一个公园。它在莱芜市的中央,那里有山有水,群山环绕,树木茂盛,周围有很多的高楼大厦。

红石公园的北面有一个“红石谷”,那里的山石都是红色的,非常漂亮!所以称为红石谷。

春天,公园里的树木才露出尖尖的细丫,迎春花早已迎着春风展现给人们最美丽的花朵。

夏天的清晨最热闹,早起晨练的人们热闹了整个公园。如果你来到月波湖,就会看到清清的湖面上长满了荷叶,绿绿的,圆圆的,“小荷才露尖尖角”的画面映入眼帘。晚上,周围的照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯,装点着美丽的莱城,倒映在静静的湖面上,银光闪闪,十分动人。

秋天的公园衬托着红艳艳的苹果,一阵微风吹来就会闻到一股果香,沁人心脾,让人感到心旷神怡,丰收的喜悦不止在田间地头!黄黄的银杏叶就像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

冬天,雪花飞舞,一片白茫茫,红石谷在白雪的映衬中简直就是一个出水芙蓉。我们穿上厚厚的棉衣,堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了,简直忘记了回家。

红石公园的四季都有着迷人的景色,每次都会流连忘返,有机会一定要去看看哦!

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篇6:描写景物的小学

全文共 299 字

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10月16日星期六晴一年三百六十五天,秋姑娘的生日又到了,有的树换上了红色或黄色的西装,准备参加秋姑娘的生日晚会。田野里,金色的稻谷笑的腰都弯了,火红的高粱举起了火把,雪白的棉花穿上了雪白的裙子,他们要马上去参加秋姑娘的生日晚会。

果园里,苹果像我们的小脸,黄澄澄的梨一个个头碰着头,肩挨着肩,柿子和桔子挂起了红色的小灯笼。花园里,桂花穿上黄色的小裙子,菊花仙子们穿上了晚礼服,有紫红的、淡黄的、粉红的……五彩缤纷,让人感到陶醉。南飞的大雁知道秋姑娘要过生日了,马上从半路的树上摘了几片树叶当贺卡送给秋姑娘,上面写着:秋姑娘,祝:你生日快乐!。秋姑娘看到这么多好朋友来为她过生日,脸都笑的红彤彤的了。

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篇7:小学优秀写景作文:万里长城参观游览记

全文共 805 字

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今年寒假期间,我和爷爷奶奶一起到北京游玩。终于见到了我心仪已久的长城

我们去的是最有名的北京八达岭长城,听爷爷说,它是万里长城的精华,远远望去,它真像一条游走的巨龙,横卧在条条山脉之间。走进入口,长城上人山人海,都是和我们一样慕名而至的游人。

一级级陡峭的台阶出现在我们眼前。导游介绍说:“这里是长城的一个隘口,长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦朝开始,修筑长城一直是一项大工程”

我和爷爷奶奶都惊叹不已,当时没有任何机械,全部劳动都得靠人力,而周围又是崇山峻岭,真是无法想象,我们的祖先是经过怎样艰苦的劳动,才开凿出如此宏伟壮观的长城的。

往上走,台阶越来越陡峭。奶奶实在上不去了,她无奈的说:“雅雅,咱不上了吧,反正我们也来过了。”

我想:奶奶和爷爷年龄大了,要上就是困难;可不上吧,大老远来了,没登上长城,太可惜了。 看我不说话,爷爷发话了:“上!毛主席都说了,不到长城非好汉嘛。奶奶在这休息,我陪我孙女上去。”

我高高兴兴的拉着爷爷的手向上跑起来。

不一会,我远远就看到了“不到长城非好汉”七个潇洒的大字,爷爷告诉我,这几个字是毛主席写的。我不由得肃然起敬,认真的观赏起来。

爷爷问:你知道歌颂长城的是个都有哪些?我就边走边背给他听,有“秦时明月汉时关,万里长征人未还”,“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”

就这样,我们说说笑笑不知不觉就上到了最高处。我兴奋的大叫:我上来了,长城!

爷爷笑着说:“我们雅雅也是好汉了。”

站在长城的高处鸟瞰,一片绿茵茵的大地上穿行着一条巨龙,婉蜒曲折、奔腾起伏,在威严地俯视着龙的传人。那能让人感到当年秦始皇的军队在上面击鼓呐喊、燃放烟火的烽火台就像是巨龙拱起的背部;旁边有弯弯曲曲、连绵起伏的通道,那些厚重的砖块就像是巨龙的鳞片。巧妙地搭配真使人惊叹。

万里长城是我们民族的骄傲,它象征着中华民族坚强不屈的精神,这种精神也将一直激励着我勇往直前!

[小学优秀写景作文:万里长城参观游览

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篇8:小学写景的作文200字

全文共 736 字

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冬姑娘迈着轻盈的步伐,悄悄地踏入人间,给大地铺上了一层薄薄的面纱。

冬天 ,万物沉睡,百花凋谢,树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪 林中著此身,不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽,却能在风雪中傲立;它没有茉莉般芬芳,却能在严寒中开放。一团团,一簇簇地竞相开放,争奇斗艳,美不胜收!还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花,在争奇斗艳的百花都凋谢时,迎着寒冬 开放,那散发出的清香沁人心脾。犹如那亭亭玉立的少女 ,十分惹人喜爱 。

冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙,还有那洁白无瑕的小天使 ——雪花。

冬天的早晨是那么的安静,鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着。“撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。”那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜;又好似一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞;又宛如一个个精巧别致的图形。真是巧夺天工、无与伦比呀!

一夜 之间,大地被银装素裹。瞧,一座座大大小小的房屋像被施了魔法,屋顶全变白了。树枝上的雪花千奇百怪。瞧,有的好似白色的棉球;有的宛如绽放的花朵,还有的形似蝴蝶。

雪停后,我们像刚出笼的小鸟 奔进大自然的怀抱,享受着大自然给予的恩惠。男孩们把雪揉成一团,扔向对方。瞧,那个人的头上绽开一朵银色的花。这就是好玩又刺激的打雪仗小游戏。女孩 则在一旁乐不可支地堆雪人。不一会儿,雪人堆好了,她们围着雪人又蹦又跳,高兴极了。校园里,不时从教室里传来琅琅的读书声。课间,安静的操场顿时热闹起来。同学们有的打雪仗;有的做游戏;有的互相嬉戏打闹……

有人喜欢那百花盛开的春 天;有人喜欢那炎热的夏 天;也有人喜欢那硕果累累的秋天 ;然而我却喜欢这银装素裹的冬天,更喜欢那在风雪中傲然挺立的梅花和水仙,还有那洁白无瑕的雪花!

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篇9:小学生写景作文:美丽的田野

全文共 547 字

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田野美丽的,是无边无际的。那儿有许许多多的庄稼,被雨水冲洗之后,黄的如黄金,那绿如翡翠叶子上滚动的水珠,在阳光下闪烁着灿烂晶莹的光彩。可是我们学校??人民小学,既没有一棵棵庄稼,也没有肥沃的土壤。但是,它依然是一片美丽的、无边无际的田野。我们则是一棵棵幼小而脆弱的庄稼,老师是甘甜雨露,是辛勤的园丁,让我们健康、快乐的生长。

田野中,那一棵棵绿油油的小苗是健康的苗子,就像我们现在各个方面都优秀的学生,老师这时就像一滴滴甘甜的露珠,使他们吸收到更营养的肥料,让这些优等生吸收到更多的知识,使他们变得更加优等,这样在以后才会越走越好。

但是,在一大片田野中,拥有的不仅仅是绿油油的健康的小苗,一些又枯又黄的病苗是在所难免的。而那些病菌大多都是网络游戏、漫画等之类容易使我们小学生分心的东西。这时老师就像一个个辛勤的园丁,并不会因为苗子生病了而放弃了它,相反,更加照顾它了,找他谈话,在下课时放弃休息来帮助他,努力做到让它和其它苗子一样,让“病菌”减少到最少。

我们已经六年级了,在小学阶段就像秋天金黄的稻子,就要被割下了。以后,说不定我们会为国家增光添彩,人民小学中的其它幼苗也会为国增光,那么人民小学就是一片希望的田野。同时也证实了我们常常说的一句话:今天,我以人民小学为荣明天,人民小学以我为荣。

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篇10:小学生优秀写景作文:校园春色

全文共 579 字

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春姑娘有个彩妆盒,每当它来到我们的学校,就给万物点缀上了迷人的彩妆,这使我们的学校变得更加生机勃勃,春色满园。

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了我们中间,大地奶奶拍了拍小草,说:“别睡了,春天来了。”小草伸了个懒腰,从土地里露出了尖尖的脑袋,它揉了揉眼睛,说:“春天到了吗?我还没睡够呢!”我们学校有个花坛,这时,花坛里的花开了,有串串红、有喇叭花、有菊花……串串红由于他是红色的,在花坛里非常醒目,远远望去像一个个燃烧的火把,正在熊熊燃烧着。喇叭花也吹起了春天的乐曲,菊花也绽放了他那金黄的花朵,远远望去就像一位黄发少女,挺立在花坛中,柳树抽出了新的枝条,春风一吹,柳树的枝条被风吹拂了起来,远远望去像一位长发的少女,亭亭玉立,美丽极了!桃花略透着紫红色的枝干上,有些茸茸小芽,似乎顷刻间就要开花结果了,那粉红的花苞一个紧挨着一个,挤满了整个枝干,好像一群顽皮的儿童,争先恐后地让我们来观赏它的娇艳姿态。

忽然,有的学生尖叫起来:“桃花!桃花!大家快看!”我情不自禁的回过头来,一树粉红色的桃花出现在我的眼前,犹如刚飞过来的粉红朝鲜。我听老师说桃树是先开花后长叶,我看到了枝头,长出了一两片叶子,我想大自然的力量真是绮丽无比!

教室里,同学们沐浴在温暖的春风里,那朗朗的读书声飞出教室,在学校的上空回荡,春天是一个播种希望的季节,让我们在温暖的春风里茁壮成长吧!

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篇11:游鲁迅故里

全文共 794 字

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在暑假的一天,我和姐姐顶着炎炎的烈日从绍兴大剧院走向鲁迅故里,我一边走一边嘟哝:“唉!最后悔的一件事就是出门前没用防晒霜。”“快看,快看,前面就是鲁迅故里了!”只听姐姐在我的耳边兴奋地叫着,我不由得加快了步伐。

刚进大门第一眼瞧见的便是一块大大的石壁,上面刻着“鲁迅故里”四个大字和一幅鲁迅先生的图片。我们买好票后,便往鲁迅故居走去,一个前厅映入我的眼帘,好不气派,紧接着往里拐便是鲁迅及其家人的卧室,还有一间供奉菩萨的屋子和一个厨房,厨房里有两个灶台和一些炊具,墙壁上挂着一个米糠笥和一些蔬菜、五谷杂粮的样品,这是我们这个时代不常见的。

走出故居,我便被附近一家臭豆腐店的“臭”味给吸引了过去,毫不犹豫地买了一盒,因这东西不能带进参观的景点,所以我和姐姐也顾不得烫,飞快地吃起来,可是这种状态持续不了多久,大街上便可见两个直奔小店买矿泉水的人,真是应了“心急吃不了热豆腐”这句话。这天说变就变,不一会儿天阴了下来,跑到门口听见导游正在说:“三味书屋是绍兴的著名私塾,鲁迅12——17岁时就是在此求学……”我们走到书房,看到书房的正中墙上悬挂着一块匾,上面写着“三味书屋”,鲁迅的座位很容易找,因为他在书桌的右方刻了一个“早”字,时时提醒着自己。

我们继续往前走,到了百草园,光听名字,给我的印象是那里面种着一百种不同的草,那场面一定很壮观吧!百草园占地近2000平方米,这里原来是一个菜园,也可以说是鲁迅小时的一个乐园,那些童年趣事在鲁迅的心里留下了深刻的印象,它的主要部分基本上还保持着原样呢。

匆匆忙忙的我们来到了鲁迅纪念馆,在这里放着一摞摞鲁迅写的书和一些有关鲁迅的纪念品,我将一本“从三味书屋到百草园”的手写稿和一套印着鲁迅图像和他的一些诗句用竹叶做成的书签买了下来。

我游完鲁迅故里后,内心真希望自己能体验一下鲁迅那个时代的生活。百草园、三味书屋、鲁迅故居……一一浮现在了我的脑海中……

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篇12:状物年级小学四年级写景状物作文教案

全文共 1530 字

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小学四年级写景状物作文教案

教学过程

一.猜谜语

头戴红帽子,身披五彩衣。从来不唱戏,喜欢吊嗓子。(打一动物)。

这个谜语从看到的和听到的两个方面描写,才能让大家猜到是什么。这给我们什么启示?二.介绍写作手法

请看下面几组句子:第一组

原句:有枚硬币落在地上。

有枚硬币(个小银元),从桌上滚下来,落在地上丁丁当当地跳着。——(俄国陀思妥耶夫斯基)

第二组

原句:他吃着饺子。(描写一个饿汉吃饺子的情形)

他一手端着醋碗,另一支手把整个饺子塞进嘴里,并不时地在嘴边扇扇风,嘴里发出吧唧吧唧的声音。

第三组

原句:他衣服湿了。

他上衣的前襟、裤子的膝盖全湿了。

【赏析】这三组句子,虽然每组的内容一样,但是每组的前一句不具体、而后一句具体。什么叫具体句?能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子,就叫具体句。什么叫不具体句?不能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子,就叫不具体句。那么怎么样把句子写具体生动呢?我们先来看一下上面这几组句子:

第一组:这个句子,由原来的不具体句,改成描写具体细致的句子,是因为逐步扩充了三个内容:第一步----硬币从哪里落?第二步----硬币怎样落的?落地后的状况怎样?第三步----硬币落地后的响声怎样?

第二组:由原来的不具体句改成细致生动的句子,活灵活现地表现出这个饿汉的吃相,比原句增加了动作、神态、声音。

第三组:把“衣服”落实到“上衣的前襟、裤子的膝盖”等部位,这样使句子变得具体。

每个景物都是由不同的方面构成的,这些方面加起来共同反映了事物的整体。比如说:***有甜美的声音,可爱的脸庞,柔顺的头发等等。我们写景物的时候要全面地反映事物的整体,因此,我们在写景物的时候要运用十八般武器——调动我们的眼睛、耳朵、鼻子、口(有时候是舌头)、手等器官。这就叫做调动感觉法。

调动感觉法---指调动人体的各种感觉器官:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来把句子描绘得具体细致生动。

如,原句:秋天来了,叶子从树上落下来。

视觉:就是眼睛观察到的事情,包括大小、形状、颜色等,还包括事物的变化发展过程。如:秋天来了,落叶如断翅的蝴蝶,做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线,落地后仍不甘心,追着秋的舞裙飞旋……

听觉:就是耳朵听到的各种各样的声音,包括自然的声音和人的声音。如:秋吹着古老的风笛掠过树叶,叶儿仿佛受到了感染,你催促着我,我催促着你,笑着,闹着,从母亲的怀抱中挣脱。“我们长大了”,空气中满是叶儿幸福的呼喊。

味觉:就是舌头感觉到的味道,包括酸、甜、苦、辣等。如:谁说秋风苦涩,谁说秋阳无味,那飘过嘴边的片片落叶,不正如清爽的薄荷,沁人心脾!

嗅觉:就是鼻子闻到的各种各样的气味。如:秋叶洒落,叶间是风的气味,缝隙中,隐藏着片片叶子生命的芳香。今日的飘落,不能招得蜂蝶,却晃然间闻到秋叶如蝶香。

触觉:就是通过人体接触感觉到的。如:曾经有一片叶子从树上落下,我握在手中,却没有珍惜。直到失去后,回味起它那如棉的温柔,如花的脆弱,如石的坚毅,我才倍感懊悔。

针对性练习:请圈出下列句子运用了哪种感官进行观察:

1.在湛蓝的海面上,我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

2.厨房内传出阵阵的香味,正是母亲为我们准备的晚餐。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

3.小狗用牠那温暖而湿润的舌头舔着弟弟,逗得他哈哈大笑。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

4.在刺骨的寒风中,站在那冷落的街角上,人影疏落。忽然,远处

传来鞭炮声,原来新的一年来临了。

(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

5.噢!那鲜红色的辣椒辣得我双唇发烫,喉咙干涸,你快给我一杯冰水吧。

(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

6.水龙头哗哗啦啦地流出了水,令我感到一阵清凉。

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篇13:小学二年级写景作文:迷人的秋天

全文共 292 字

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春天温柔,夏天凉爽,秋天凉爽,冬天寒冷。我最喜欢秋天。

秋姑娘来了,夏姐姐没来得及打声招呼就走了,秋姑娘接班之后忙忙碌碌,她使出浑身解数,让整个世界都变了模样,不信?你瞧!天空不像以前那么低沉,变得如此清淡高远了。夕阳照耀下的晚霞,红的似火,黄的似金。再看那田野里,稻谷已经成熟,像铺了一地金子。果园里的果子都高高的挂在枝头,红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,满树挂着灯笼的是柿子。各种果实应有尽有,不可计数。小草也着急的换上了黄色的衣服,小花也打算离开妈妈的怀抱,准备来年再见!

鸟儿们在树枝上叽叽喳喳得叫个不停,仿佛在欢迎秋姑娘的到来。成群的大雁也排好队伍去南方旅行呢!

啊!我爱这迷人的秋天!

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篇14:小学生写景记叙文:赤松一游

全文共 1019 字

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“去秋游了!”星期一,我们兴高采烈地跟着黄老师,乘着车来到了赤松黄大仙。 到了那里,大家就精神抖擞地开始爬山了。一路上,我们一边吃着东西,一边观赏着四周的群山。走着走着,突然,走在最前面的同学叫了起来:“我发现了一座古庙?”听了他的话,同学立刻跑到前面去看,只见在道路的旁边,有一座很大很大的庙宇,同学们争先恐后地跑到庙里去看,只见里面有一位“德道高僧”正在菩萨面前念经打坐。同学们好奇地走上前去看,一连就是几分钟。直到黄老师说:“大家别打扰他,我们出去吧!”同学们才走出了庙,我这时才知道什么是黄大仙真正的“信徒”。 同学们爬完了山,便随着老师来到了刚刚建好的游乐场去玩。黄老师说:“在那里,有个又惊险又刺激的滑滑梯。”我听了后,不禁笑起来,说:“不就是个滑滑梯吗!有什么好惊险的。”黄老师却说:“等会儿你就会知道它的‘厉害’了!” 来到了游乐场,只见一条像巨龙一样的滑滑梯斜卧在山坡上。同学们见了它,都畏惧三分,不敢去玩。我见了,挺身而出,和几位胆子大的男同学准备去挑战它。我们站在它面前,先轻轻吸了一口气,然后小心翼翼地滑下去。滑着滑着,突然,我的身子一下子不受控制了,像风似的滑了下去。“哎哟”只听“啪”的一声,我重重地摔在了地上。同学们看着我,不约而同地笑起来。我这时才知道它的厉害了。 除了滑滑梯,游乐场还有许多好玩的东西,比如:秋千、‘过桥’、单杠等,都很受大家的欢迎。 大家在游乐场玩累了,就到一个“木楼”里去休息。不知是哪个淘气鬼说:“我们来表演节目吧!”高老师和黄老师听了,拍手叫好,说:“好,那谁先来表演?”“让陆一鑫唱《一条大河》。”大家一致推举陆一鑫来,陆一鑫也不好推辞,便站在中间,唱了起来:“一条大河波浪宽,风吹雨打……”陆一鑫唱完后,全场给了一个热烈地掌声。后来,几个不服气的女生组成一队,唱起了音乐课上教过的《西风的话》。她们唱着唱,许多同学也跟着唱了起来。唱完了这首歌,贾豪彬和几个男生走起了新流行“时装步”,逗得大家捧腹大笑。走玩后,我和杜向宇自告奋勇,一起唱《霸王别姬》:“我站在,烈烈风中,……”我和杜向宇谢幕后,几个女生也不甘示弱,一起跳起《啪啦啪啦》。跳完后,同学们立刻叫了起来,说:“跳得真好!”最后,杜向宇来了一套武术,为我们男生们又添喝彩。 我们在木楼里大显身手后,便排着队回到车子上。因为,我们马上就要回教室了。在这短短的上午,我认识了赤松,我永远不会忘记这个美丽的地方。

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篇15:小学五年级写景作文游长城

全文共 540 字

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大家好!我叫曾丽晶,很荣幸成为你们的导游。今天,我们要去的地方是被誉为世界文化遗产的长城

长城是我国古代伟大的防御工程,被称为世界建筑史上的伟大奇迹。它修筑在陡峭的山岭之间,从东头的山海关的西头的嘉谷关,有一万三千多里。

现在我们来到长城脚下。长城高大坚固,是用巨大的条石和方砖筑在的,条石一块有两三千斤重。先低下头来看看脚下的方砖,十分平整,非常宽阔,五六匹马可以并行。再看城外沿有成排的垛子有两米多高。垛子上有射口和了望口,供射击和了望用,然后看城墙上的城台每隔三百多米就有一座,是屯兵的堡垒。

关于长城的故事很多,我给大家说孟姜女哭长城的故事!传说在秦朝,有一个叫孟姜女的姑娘。知书达理,伶俐非凡。

她嫁给了苏州的范喜良。那年,秦始皇召集百万民夫修筑长城,范喜良也被抓起来,半年多过去了,已经是冬天了,可范喜良还是查无音讯。

孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣,到那里才知道丈夫已经死了,她便哭了起来,哭倒了好多里长城。

长城千百年忔立不倒,毛**主席登上长城后也挥笔写下了“不倒长城非好汉”诗句。现在,长城已被列为世界文化遗产,它是我们中华民族的骄傲。

让我们登上长城,感觉长城的雄伟壮观吧!

各位游客,现在,我们这次长城之旅就到处结束了。有时间可以再来哦!再见。

[小学五年级写景作文游长城

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篇16:鲁迅故里游

全文共 651 字

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国庆期间,我同表哥来到绍兴旅游胜地—鲁迅故乡游玩。

我们一走进这古镇,街边的商铺热闹非凡,有买绍兴特产——老酒的,有买木扇与其它木制商品的,更有许多的店铺摆着二三十年代的华丽服装。街边的小湖中停泊着许多乌篷船,这些乌篷船,船头向上翘起紧紧地浮在静静的水面上,有几条则轻轻开过坐落于小镇前头的一座拱型桥,疾驰于湖中……这些景象都是这座古色古香的小镇的几道亮丽的风景。

我与表哥先来到了鲁迅祖居,这里挂有鲁迅家的家谱,在这我知道了鲁迅的本名是周树人,他的父亲兄弟也都都姓周,而“鲁迅”只是周树人的一个笔名,他之所以取这个名字是为了感激在家道中落时精心培养他的伟大母亲鲁瑞,才用“鲁”这姓创作了这个笔名。

听导游说,鲁迅的父亲是当过清朝的官吏,家中也一直比较富裕,直到一次科举时祖父因科场舞弊而被罢官入狱,导致家道中落被迫卖掉祖居来还债,鲁迅的父亲不久也病逝了。我们听了都不仅感到有点惋惜。

接着我们又来到了鲁迅故居。这儿有著名的三味书屋和百草园,还有鲁迅的房间,里面放有鲁迅曾用过的被褥、脸盆和鞋子,供游人参观。

鲁迅的纪念馆里,陈列着鲁迅先生的作品和他的经历介绍,它们被印成了画报挂在墙上让游客们瞻仰,这里还有一句著名的格言:“横眉冷对千夫子,俯首甘为孺子牛”。这正是鲁迅先生一生疾恶如仇、爱憎分明的写照。我深深地敬仰鲁迅先生,也牢牢地记住了这句话。

最后,我和表哥来到绍兴特菜馆,品尝了绍兴特产—闻着臭吃着香的臭豆腐,味道真是与众不同!

这次绍兴之旅,我增长了见识,进一步地认识了鲁迅先生,也品尝了绍兴美食,收获很大

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篇17:冬天的田野小学生写景作文

全文共 696 字

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冬天是一个寒冷的季节,一个枯萎的季节,在人们的眼里,冬天是一片死寂的景象,而我,却看到冬天别一番生机。

早晨,打开门一看,地上覆盖着薄薄的一层白霜,连房子上的红瓦上,也覆盖着薄薄的一层白色,远远望去,不那么红了。

沿着街道漫步,走进田野。白霜用美丽的面纱覆盖着田野。山脊边,笼罩着雾气,给田园增添了朦胧的诗意。

冬天的脚步悄悄地穿过田野,寒风从地平线上呼啸而过;冬天的脚步悄悄穿过田野,大地慢慢褪了五颜六色。

沿着田间的小路,田里的小麦幼苗不像几天前那么绿了。田野里的菠菜似乎缺少了往日的生命力。

老麻雀叽叽喳喳,唱得不那么欢快。冬天似乎是一个死气沉沉的季节。也许冬天的田野没有春天的生机,没有夏天的郁郁葱葱的欢乐,没有秋天的成熟妩媚,但冬天的田野不只是光秃秃的表面。它也孕育着无限的生命力,只有靠近它才能知道!

在一条小沟的水里,一条条小鱼还高兴地游来游去,充满了活力。

一只蟾蜍躺在水底,闭着眼睛,春天一到,他就会上岸来。在沟边,杂草的根正在吮吸大地母亲的乳汁,准备在春天茁壮成长。

那些野草的种子,在大地母亲的怀抱里,也吸收了足够的水分,一旦春天到来,就会发芽生长。在冻土下面,虫子们挤作一团,等待春天的到来。

原来,冻土,也是一种生命。冬天是残酷的,冬天是可爱的,冬天也是美丽的,冬天,给万物带来了灾难,冬天也孕育着万物的生长,给万物带来了生机。

冬天,虽然寒冷逼人,但我却看到了一派生机,我坚信,一切经过寒冷的磨难,一定是荣耀的人生!

我爱冬天,因为她孕育了顽强的生命力,让世界上的一切都经受了寒冷的考验。

冬天,走在纵横交错的田野小路上,望着红日下的天空,心情就会跟着明朗起来。冬天都到了,春天还会远吗?

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篇18:小学描写景物的

全文共 636 字

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叽叽,叽叽,一声声清脆的鸟叫把我从梦中惊醒。我伸了个懒腰,走到窗前,打开窗户,一阵微风吹来,就像母亲用那双充满慈爱的手抚摸着我的小脸蛋一样,舒适,温暖。我深深的吸了一口气,“哇!早晨的空气真新鲜呀!”

仰望天空,悠悠的白云好似一个个刚刚出笼的馒头,又像一大串一大串的棉花糖。我真恨不得去咬上一口。云朵儿不断地在变化:一会儿好像大苹果;一会儿又好像一匹匹奔腾的骏马;一会儿仿佛又是一条巨龙在天边盘绕……瑰丽无比的朝霞,形态各异,变幻莫测。

太阳从地平线上渐渐升起,东方天边一点一点通红起来。可是它却像个害羞的小姑娘,一会儿照照镜子,一会儿理理发型,就是不肯出来。过了一会儿,它终于走了出来。太阳姑娘那有圆有红的小脸蛋上露出了会心的笑容。

霎时,大地上的一切都披上了霞光,充满了朝气。瞧!路边的小树苗好像才刚刚睡醒,伸了个大懒腰,又开始吮吸着新鲜的空气;看!花坛里,小白花,小紫花,小黄花都争奇斗艳,好像谁都想第一个把自己最美的一面展示给人们,这边的小白花昂首挺胸,对着我说:“小朋友,你好!希望你一天都能精神抖擞。”那边的小紫花,小黄花又接着说:“对呀对呀!祝你一天好心情!”;草地里,小露珠儿跳到了小草们的头发上,滚来滚去,像镶了金刚钻一般,晶莹剔透,闪闪发光,好看极了!老人们在广场上挥舞着拳头,摇动着扇子,享受着清晨的快乐!

清风徐徐地吹动着我的头发,我尽情地呼吸这早晨的新鲜空气,尽情地欣赏着早晨的美景。一年之计在于春,一日之计在于晨,同学们,让我们迎着朝日出,奋发向上吧!

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篇19:游鲁迅故里作文600字

全文共 646 字

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在绍兴停留的三天,令我印象最深刻的便是鲁迅故里了。

众所周知,鲁迅是中国伟大的文学家、革命家。他因“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”而被人们称为“民族魂”。他一生以笔为武器,战斗了一生,深受后世景仰。

8月7日清晨,我们来到了鲁迅故里。

远远望去,鲁迅雕像十分清晰。他手持着香烟好像在思索着什么,旁边站着几个头戴着毡帽的小铜人。听导游说,那位穿着最为朴素,笑得最甜的,便是鲁迅的好哥们——闰土。我仿佛看见他与鲁迅开心的在百草园中捉蟋蟀。

走进三味书屋,就像鲁迅在书中所描绘的一样,“从一扇黑油的竹门进去,便是我先生家了。第三间是书房,门中挂着一块匾道‘三味书屋’,下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下”。我们来到了一间与“三味书屋”极为相似的屋子,便开始了我们的第一堂课。

戴上瓜皮帽,我仿佛看见了鲁迅小时候的快乐时光。阿Q、祥云嫂、杨二嫂等人物也映入了我的眼帘,让我感触很深。有的人过得凄凉,有的人过得圆满,但只要勇敢的面对生活,这就是人生!

穿上长衫,我好像回到了鲁迅在私塾上课的时光。我不由得想起了“早”字的故事:……有一回,父亲重病,鲁迅一大早就去买药,可回来时先生已经开始上课了。先生见他迟到就生气的说……第二天鲁迅一早就来到学校,在书桌右上角包刻了一个“早”字,心里暗暗许下诺言:以后一定早到,不再迟到了!

以后,我一定不能迟到。这是鲁迅告诉我的。是的,正如现在庄老师说的:“连不迟到都做不到,你还能做什么。”

由于时间紧迫,我们都带着心中的不舍离开了鲁迅故里。我一定还会回来,还会……

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篇20:小学描写景物的

全文共 657 字

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七月就像一个娃娃脸,说变就变。雨中的风景往往比雨前好看。空气也非常的清新。

一说到雨,就可能想到阴森森的乌云、城市。实际不然,不是一首歌“不经历风雨,怎能见彩虹”,说出雨后彩虹美丽的同时,也非常形象的说明了我们的人生,只有多吃苦,才能享受更多的甜。

一天,突然一道霹雳响雷震彻长空,紧接着又是一阵狂风呼啸而过,乌云滚滚而来。“哗”地一阵大雨噼里啪啦得下了起来。这场大雨,伴着风婆婆的怒吼,像一个嚎啕大哭的婴儿,更像是拿着巨大的洒水器在空中撒着。大风过后,雨像牛毛,像花针,密密的斜织着。

大路两旁的花草树木都被风雨敲打着低下了头,默默地哭泣着。

雨,下在庄稼地里。原本快要枯死的庄稼,现在正享受上天给他们的雨水,庄家虽然低下了头,但是心里满是喜悦。仿佛都在说着“好雨知时节,当夏乃发生”。

雨,下在了房顶上。当雨水落在房顶时,雨水又反弹回来啦,溅起一阵如烟的薄雾一样,时高时低,忽稠忽稀。雨水顺着墙流了下来,如一条倾泻的小河,哗啦啦地流个不停,仿佛都着急着到地面上开会一样。

雨,下在了城市里。大家看着这么糟糕的天气,都在抱怨。道路上行走的人们因这突然到访的客人,一个个都被淋成了落汤鸡。雨水冲刷着道路,给大树洗了个彻底的凉水澡。路上的车辆也明显得多了起来,那忽闪忽闪的雾灯渐渐成了一串。

雨,下在了农村里,他们不像城市里的人一样,而是脸上洋溢着灿烂的笑容,因为他们听到了庄稼“咕咚咕咚”的喝水声呢。

雨,下在了大自然中,大自然到处生机勃勃,笑了……

雨停了,瞬间风和日丽,晴空万里,天空架起了彩虹桥。

我喜欢下雨,更爱看雨中的风景!

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