做饭日记初中【热门20篇】

有很多的东西，不是我们得不到，而是我们不接受，总是把自己伪装成一只刺猬，却不知带刺的外壳下，有一颗伤痕累累的心。

一直在人生路上踽踽独行，坚信着彼此都是彼此的过客而已。这样我走到十八岁的尽头，而上帝却在这时给我带来了她。

在雨中，我小心地撑着小花伞，她走在旁边告诉我我：“雨是大自然的精灵，我们不应该拒绝她。”看着她手中未撑开的伞，我说：“雨上帝的眼泪，泪中有哭会渲染我们快乐的心。”我一直撑着伞，而她的缕缕湿发滴着水，她重复道：“雨是苦的泪。”她笑着对我说：“星，我希望你快乐，高三不是我们人生路上的阴影，而是我们成就事业的机遇。”我愕然手中的伞无声倒地。让雨洗净我疲惫的心尘，让我有勇气面对高三。

我抡起手狠狠给了她一耳光：“你给我记住，我也不是什么省油的灯。”我大步流星从她身边走过。她捂着印着五指印的脸，泪光点点，本不相信友情的我却被友情所伤。这是天大的讽刺。她居然背叛我。还记得几分钟前，她与他在樱花林里寻找四叶草，不料被我偶遇，我苦笑着，我上前。一巴掌扇去友谊，一巴掌扇去我与他的爱情，宣布一段爱的决裂。

我有变为一个孤独者。绕了一圈又会到了起点。只是多了几许沧桑，我依旧是从前的我。

她在教室门口拦住我。递给我一片四叶草。我们希望你能快乐，你中是把你的愁锁在眉头，我们的青春不该这么过，我说过我会陪你走过高三。祝你生日快乐。心在那一刻释然，我抱着她，泪水打湿了她的肩头。

一句“对不起‘终未说出口，我总放不下我骄傲的自尊。她依然对我很好，仿佛一切都未发生过。

第一次月考成绩一登出，我捧着高三的第一次成绩流泪。又一次下滑。她站在我身旁，她夺过成绩单，把它撕得粉碎。“一次考试说明什么，你难道相信命?”她拉着我的手冲进教室，指着桌上的书对我说：“从这里重新开始。"我擦干泪，我不再像以往那么固执。我翻开让我欢喜让我忧的课本重新开始。

感谢上帝给我带来了她。她是一面三棱镜，我的白色光透过她看到了五彩的世界。也许六月我不会成功，但有她的相伴，我说我不孤单。高三的生活也多彩。我会努力。

今年我第一次到安谷的素质培训基地，在这个基地里度过了1周，有着许多的苦与乐，也有着许多的经历，还体会到了许多道理，其中野炊最让我记忆深刻：在到基地的第三天，我们1、2、3中队“奉命”外出野炊。排着整齐的队列，迈着整齐的步伐，抱着统一的凳子，我们来到了野炊的地点。先是集合，讲了大约10分钟的注意事项后，我带领着我们小组的人只奔向分配给我们的灶台，分配好任务：2人烧火，1人煮饭，2人烧菜，其他的人打下手。众人知晓自己的任务后，便开始工作起来：烧火的人冲向柴房;烧菜、煮饭的.拿好锅碗瓢盆到洗碗的地方洗去了。

过了十几分钟，火旺了起来，饭煲里装满了饭，放在灶上;锅里装好了鸭肉，也放在灶上。

在煮饭菜的过程中一切顺利，但是让人烦恼的是：烟子特别的大，而且还不是普通的烟子。这烟子一碰到眼睛，眼睛就火辣辣的痛，还好我们组有几个专家级别的人物，不费工夫就将原本很大的烟子给搞小了。大家都高兴的不住的夸奖着他们，正当我们高兴的时候，一阵烟笼罩过来，刹那间，我的世界里就满是白色，单一的白色，伴随着的还是一阵阵刺痛。过了十几秒后，烟子才渐渐的消散了，大家都是满脸的愤怒之色，转过去转过来的找罪魁祸首。最终，功夫不负有心人，成功找到了，原来是10班的人，不会烧火，烟子又弄得特大。在几次的烟击下，我们提出帮忙，哪知好人没好报，他们并不领情，还特别固执，大家都感觉十分的郁闷，但也无法，只能一次又一次的忍受着烟带来的痛苦。

终于饭菜出“炉”了，大家都如饿狼一般，狼吞虎咽，不到十分钟，锅里就没剩多少了，大家还只呼没吃饱，但是心里却特满足，因为我们体验了一回集体做饭的滋味，让我们懂得了集体的力量是强大的，一切都应该围绕集体，做不损害集体的事，而且团结就是力量，这就是军训带给我们的。

三年的初中生活，说快不快，说慢不慢，欢笑和泪水，凝聚了初中生活的点点滴滴……

能给我留下最深刻印象的，还是那一位老师。

每个老师为自己学生想的比自己都多，他们默默的付出着，每天不辞辛劳的工作着，时而还要忍受学生对自己的偏见。可是，他们却从未说过一声，每天带着课本，精神饱满的走进教室，而谁又会看到回到办公室时疲惫不堪的样子?

“关键是我太恐怖了，没有学生愿意跟我说下心里话。其实我只是担心那些违纪的孩子们犯罪。自我感觉，我不会蛮横无理。”于老师曾对我这么说过，当他狠心去打骂你的时候，你想过为什么吗?当你在背地骂他时，你想过他的感受吗?

“10年后学生知道我是为他们好，所以不计后果。现在我负责初三，所以宁可学生们骂死我，也要多送几个孩子去高中。就是这么想的。”曾经许多同学抱怨英语罚写多，如果自己下功夫去背了，去学了，为什么还会有罚写呢?既然是自己的错，为什么还要对于老师如此的偏见?还在背后里骂于老师?当你发脾气时，你有没有为他想过?你曾考虑过他的想法吗?他还不是为了多送几个学生去高中吗?

改变一下你的想法吧，老师的苦口婆心，不是废话连篇，当老师说什么的时候，请仔细的去思考这句话的含义及老师自己心中的感受，好吗?

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮出老师坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。是您教会了我如何学习，如何做人，如何……我不会将您忘记的，永远不会!

“抬头的一片天，是那曾经的一片天，曾经那个在满天星光下做梦的少年，曾经那个年少轻狂的我，在黑暗中迷失才发现自己的脆弱。星星点灯，照亮我的心房，让迷失的我找到来时的路;星星点灯，照亮我的前程，用一点光照亮我前行的路……”

咦，我怎么会说我的家是个动物园呢?悄悄地告诉你，我们家的动物可真不少呢。

我的妈妈是——“狐狸”。因为她每次出门前都要好好打扮一番，走在外面扬头舞爪，非常骄傲。我的妈妈还有一个特点，那就是高超的骗人演技——有一次，我放学回来，正准备上个洗手间，突然听到一声尖叫：“张昕韵，你快过来，你的抄作业本呢?”“啊!不会被我的同桌带回家了吧?”我惊讶地说。各种疑点出现在我的脑海里。正当我焦急的时候，我发现妈妈的手里放着一个东西，我说：“把你的手拿出来，让我看看。”妈妈有点不好意思了。以后，妈妈再也不逗我了。

我的爸爸——“无敌大懒猪”。每次早晨妈妈和我都在吃早饭的时候，我的“大懒猪”爸爸恐怕还在呼呼大睡吧。都已经八点了，爸爸才迷迷糊糊的洗了脸。到了吃午饭的时间了，爸爸赶紧溜出房间，来到饭桌上狼吞虎咽的吃着。吃完后，爸爸又悄悄地跑回房间，继续睡觉。

我是——“活泼的小猴子”。我一写好作业就在家里活蹦乱跳起来。一会儿上蹦，一会儿下跳，开心极了。我像猴子一样爱吃水果，一天要吃上三四个呢。

我的家里有许多可爱的动物。我的家可是一个温馨和睦的“动物园”哦!

生物是一门以实验为基础的自然学科，许多概念和原理的得出来源于严谨的科学实验，一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方法去探究。由此可见，实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。在揭示奥秘无穷的生命现象和生命活动规律时，人教版初中生物的四册书安排了大量的实验活动，几乎覆盖了各个章节。如此的安排不仅体现了人类认识生物的一个动态过程，而且预示着实验教学在整个生物教学中的分量很重。没有实验教学这一重要环节的生物教学，无论再精彩再有趣都将是有缺憾的，是不完整的教学过程。因此，教学中要大力加强演示和学生实验，也是全面推广素质教育的一个重要环节。为了更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力，巩固学生学习成果，现制定计划如下：

一、做好实验室的常规管理工作

开学初对生物实验室进行一次认真地整理和打扫卫生，以保证演示和分组实验的开出。“普实”和“普九”工作早已在本校开展了多年，也积累了一些经验，如何扩大“普实”和“普九”成果，让实验教学成为教师教学的重要辅助手段，成为帮助学生学习的直观方法，成为素质教育的一门技能，做好实验室常规管理工作不容忽视。因此，生物实验室将进一步完善实验室管理制度，按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。

二、加强组织纪律教育

“没有规格，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验内环境安静，要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报告教师，离开实验室要向老师报告，老师检查后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的实验习惯和良好学风。

三、积极配合任课教师开展好实验教学工作

实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开实验。为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟悉教材，钻研教学课程，根据任课教师的教学进度，拟定好每个年级的>。根据教师的实验通知单，提前准备好实验器材，并和任课教师研讨改进实验的办法和措施;大胆地改革旧实验，设计新实验，提高实验课的质量，达到“

效益第一，管理第二，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行之有效的教学手段。>.According to the teachers experiment notice, prepare the experimental equipment in advance, and discuss the methods and measures of the teacher to improve the experiment; boldly reform the old experiments, design new experiments, improve the quality of the experimental courses, and achieve "

Benefits first, management second, the third instrument "effect, for students with poor students and poor hands -on ability in some classes, give students more experimental operation and counseling, so that experimental teaching is truly an indispensable, and it is done.Effective teaching methods.

四、做好实验操作考核的准备工作

在这学期初二年级要进行生物实验操作考试。为了顺利通过实验考核，在平时就要加强学生分组实验，提高学生的动手能力。随时对仪器进行维护和维修，对所缺的药品、仪器及时进行整理，并报给教务处，以保证实验考试顺利进行。

五、大力开放实验室，更好地为师生服务

让实验教学成为培养学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运用科学的世界观，分析、解决问题的能力，生物实验室将积极配合课堂教学，做好定期向学生开放实验室，让学生在亲自参与活动中将理论和实践相结合，以巩固学生的能力，提高认识水平，同时在实验室力所能及的情况下，利用现有的设备与条件，为当地社区服务。

雨过天晴，碧空如洗，我抬头仰望窗外湛蓝的天空，弯着嘴角，看他的容颜从天空中显现出来……

第一次听到他柔和低沉的嗓音，我被震撼了。那时我正处在考试的低谷期，仿佛一个在沙漠中弹尽粮绝的旅行者，终于看到一片绿洲般的欣喜。他的声音似一股潺潺甘泉，冲洗了我灰暗的内心，让我再一次为阳光打开心房，再一次不懈地努力奋斗。

我一直将他作为我努力奋斗的契机，直到那次尝试去了解他，才发现他并不平凡。他十九岁离家去追随梦想，在异国他乡打拼的几年间，孜然一人为梦想付出汗水，泪水，甚至鲜血，从不言弃。我又一次被震撼。我是一个害怕困难的人，数学是我的弱项，我害怕它，我逃避它。考试时，只要是有难题一出现，我就像一只被猎人持枪瞄准的鸟，慌了阵脚。没有想到去挣扎一下，去拼搏一次，只是束手就擒。

我太怯弱，不能像他一样守护自己的梦想。

现在，他已不再是一个契机，二是不懈奋斗的动力，是追求的目标。这次月考，数学再一次失利了。考完那天晚上，他正在舞台上享受极致的美好，受到万人的瞩目，仿佛从遥远的银河系陨落的最亮的星辰。一瞬间，我感到自己的渺小与无助，和他仿佛两个世界的极端，无法触及的冰与火。我一遍遍阅读他的过往，眼泪就似断线的珠子，“欲语泪先流”，是心痛还是不甘。我的心里后者占了上风，他能够忍受四年别家的痛苦，那我这点困难又算什么呢?他的声音又徐徐响起，带着少年特有的倔强与执着，告诉我如果这些都无法战胜，怎么面对未来更多的挑战?

谢谢你带给我的一切。是你用行动告诉我，梦想是需要用心去守护的，在追逐梦想的道路上，会有困难、质疑和嘲笑，也不能轻易放弃，若放弃了，便是一生的遗憾。所以，因为有你，再大的困难也无法动摇我，因为我相信，泪水浇灌的一定是成功之花。

这一路，直达世界的屋顶;这一路，艰辛困苦，汗水与泪水交织;这一路，有你真好。

秋天是恋爱的季节，就在这个季节里，树叶也逃脱不了爱。既然上天给了你生命，他就会给予你爱，洒下一个爱你的人在你身边，你看不见他，可他却一直爱着你。

秋天的开始，树叶是美丽的，她的魅力不仅局限于外表，她没有小鸟的歌喉，但她会洒下绿荫一片，她没有绚烂的颜色，但她使自然生机勃勃。她的一切都是那么地吸引着她身下的小草，于是小草不可自拔的爱上了叶。小草也并不伟大，可这爱却那么真实，掺不得半点虚假。你永远也读不懂这爱，爱永远是无法理解的一种情感。纯洁而高尚。

小草虽深爱着叶，可他却没有表白过，他没有勇气，他怕被拒绝。毕竟自己只是一株平凡的小草，而叶有树的支靠，显得那么的高傲。小草一直很坚强，可因为树叶他哭过很多次。

其实树叶早就注意到了小草，也一直被他的坚强吸引着。虽然总有鸟儿在她头上歌唱，有露珠在她的身上驻足，可她只喜欢观察小草，一次次的羞怯的低下头，笑着，这个藏在她内心最深处的笑容，直到最后，小草也没有看到。树叶一直腼腆的爱着，羞怯的爱着，无声的爱着......

时间过的真快，秋天就是这么无情而又短暂，飘落是树叶的宿命，她无论如何也逃脱不了上天的安排。那天，小草想鼓起勇气向树叶表白，可是他不想在树叶生命的最后给她留下负担，终于，他还是将这爱埋藏在了心底。

树叶枯黄了，渐渐的与枝干分离，一阵风的轻扶，她就这样飘落了。走的时候她哭了，眼睛里竟是泪水。她哭着看了小草最后一眼，小草一直低着头，他害怕树叶看出自己伤痛的表情。她钻进了泥土，为了孕育明年的生命，而小草却永远也不能与树叶厮守。树叶走了，在这深沉的爱中，满心遗憾的走了。始终没有留下一丝痕迹......

我的老师欧老师是一个可爱的人，她长着一双水一般明澈的眼睛，她不像许多老师那样戴着眼镜，一张红润的嘴唇，一张红扑扑的脸，一头微黄的微微卷曲的头发，还有她那一身朴素大方的衣着，让同学们一眼就看出是她那发自内心的善与美。

欧老师的上课时的教学很奇怪，与其他老师的不同之处在于，别的老师一上课就该学生们提许多问题回答，而欧老师却非常“懒惰”，她自己不怎么讲课，都是让同学们上讲台讲课，讲卷子，同学们或多或少讲一些问题，久而久之同学们的听、说、写三项能力有了很大的提高，过了一阵子我们才明白，欧老师这样教我们是有原因的。因为这样可以让我们的自主学习能力有了很大提升，也是为了我们上初中的大班做准备，欧老师还总是和我们讲一些积少成多的道理。她不仅讲课的方法好。而且还很负责任，每天的作业欧老师都会认真的检查，而且还写上很长一段评语督促我们好好学习，有写的好的作文欧老师还会拿出来给大家分享观看，一段时间以后我们班的作文水平都有了很大提高，连平时作文写的不太好的同学的，作文也上了九十分。欧老师每天很会给我们安排学习时间，早上打预备铃后，她总是让我们晨读十分钟，下午放学后，她不惜牺牲自己的休息时间，给我们补课，让我们学习更多的知识。可是面对这些，有些同学却毫不领情，上课乱说话、玩手机、不认真听课，带零食和玩具上学，这一切都让老师操碎了心，老师拿那些同学当自己的儿女看待，苦口婆心的好生劝说，同学们才有些好转。

老师，一个多么伟大的职业呀!他们奋斗在教育的第一线，老师您真是我学习的好榜样。我爱卓老师!

咦，这是什么?

我满怀着好奇心打开了那个神秘的袋子，只见里面满是闪闪发光的，好吃好玩的。

“妈妈，妈妈!我收到圣诞老人的礼物了。”我兴奋地说道。

“都收到了些什么呀?看你高兴的。”

“有好多我喜欢的，反正就不告诉你。”我骄傲地说着，并没有发觉老妈在偷笑。

刚过不久，我的心里兴奋感就荡然无存了，圣诞老人住在哪里呢?是不是像童话书上面的一样住在南极呢?还是到处游山玩水呢，如果真是这样，我也希望我是一个圣诞老人。

我把这一连串的问题都告诉了妈妈，妈妈被我逗笑了，可她还是装出好奇的口吻说：“我也想知道，你自己去找吧。”

我没有办法，只能在下一个平安夜抓住圣诞老人一下，问个明白。

转眼一年过去了，我怀着好奇又激动的心情躺在床上等待着圣诞老人的来临，突然门开了，是圣诞老人吗?不，那是爸爸。

我又等了一会儿，只见一个身影闪进房间，高高的，胖胖的，我想都不想就跳起来，打开灯嘴里还大喊：“圣诞老人!”只见眼前的那个人又让我大失所望，“爸爸，怎么是你?”

爸爸明显被我吓坏了，直愣在那里，手上还拿着一袋我喜欢的玩具啊什么的。

我又跳了一下，只跳到了爸爸跟前一边拿袋子里的好吃的好玩的出来，一边还安慰着说：“你以后不用给我送圣诞礼物了，如果硬要给我的话，直接给我就行了。”

爸爸脸上闪过了一丝落寞，但马上又阴转晴，开心的走出了房间。

从那刻起我知道了圣诞老人就住在我家，还是那最爱最爱我的人，我的好奇心终于得到了满足，而且还收获了人间最最美好的东西。

每个孩子都有自己的兴趣爱好，我也不例外，我的兴趣爱好就是跳拉丁舞。

我在一鸣少儿艺术学校学习跳拉丁舞已经有4年了。自从7岁开始，我就学习了拉丁舞。我有两位舞蹈老师：吴老师和李老师，两位老师对我们都非常好，他们讲课时的态度和蔼可亲，做示范动作时标准、认真。在指导我们动作的时候手把手的教，并站在我们身边亲自反复示范，让我们学习，而且指导我们也非常的有耐心。

在我学习舞蹈的过程中，我还认识了许多学校以外的小伙伴，虽然我们一周才能见一次面，但我们总是彼此关心、彼此牵挂。舞蹈班的同学对我都很好，特别是我的小舞伴，她对我很好。记得有一次，我因为生病耽误了一节课，在我病好去上课的时候，她主动帮助我把落下的课程补上，还和我一起反复练习，累的她汗流浃背，我和她说：“我们休息一会吧，看你都出汗了。”她笑笑对我说：“没事”。就这样我们一直认真的练习，很快我就学会了。

自从学习舞蹈，使我增强了自信心，做任何事都很有勇气了，不再害怕。记得我第一次参加比赛的时候，奶奶为我做了一件崭新的表演服装，上面有着无数耀眼的亮钻和美丽的亮片，虽然我准备的非常充分，但是我的心情仍然很紧张。在后台候场的时候，我和其他小伙伴们互相加油、鼓励。当动听的音乐响起，小舞伴拖着我的手向前走，我的心情紧张到了极点，走到台中央时，我看到台下有那么多的`观众，还有明亮的灯光照耀着我们，我感觉自己就像小明星一样，心情立刻放松下来，紧张的情绪也渐渐平复，自信心又回来了。没有了紧张、害怕的心情，我成功的表演了整套的舞蹈动作，表现的非常出色。回到舞蹈班，我们大家都受到了老师的一致表扬，我的心情非常高兴。

通过学习舞蹈，不仅让我增强了自信心，使我做事不再害怕，而且还认识了许多好朋友。她们会在学习舞蹈上帮助我，使我有了很大的进步和收获。在今后的生活中，我不但要努力学习，而且要更加努力学习舞蹈和其他我需要学习的知识来不断地充实我自己，让我的兴趣、爱好成为我生活的重要部分。

呀!转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。 酸 今天是上初中以来的第一 次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，

在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷 ：老天保佑，我一定要竞选上啊! 糟了!轮到我了，怎么办呀?我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲 。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉!还在紧张。 终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉 ：我会落选——虽然我不相信 。 老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦 ，我心里酸溜溜的甜 下节课就考英语 了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望 考出个好成绩。同桌 笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛! 考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的!于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。 中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现 被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败 伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。 愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!

序言初中三年将要与我们说分离，我心百感交集，感叹时间过得如此之快，虚无缥缈的从手中溜走了。从当初的孩童变为了现在的我，一切都是如此的不可思议。感谢上天让我可以来到这，让我在这儿度过了快乐又充实的时光。

一、我来上台把歌唱

刚来到这儿，大家都免不了要写一些面对新生活的作文，以此抒发情感，感叹心灵的声音，确定生活的基调。当时我内心还是比较幼稚的，所以做了一些现在看起来很幼稚的小事，让现在回想起来会有一些好笑。但我还是认识了许多朋友，陪伴我左右，给我微暖;整洁的红色跑道上我们驰骋的身影，挥散不去;试卷上鲜艳的分数，都给我带来了美好的生活，让我感受到了无与伦比的快乐与充实，我多么幻想这种美好生活可以永存。美好的培训基地，可能永远也不会忘记;当时宿舍的那些事，时常回响于耳边;刚来初一的那一周的军训，现在还记得;夜晚宿舍中我们一帮人苦练腹肌的情景，现在都觉得好笑。只是那长方形的扣分条和红色跑道边的卫生区给我留下了阴影。

二、军号嘹亮山河动

初一之后，初二到来，我的内心也随之发生了很大变化，内心发展着属于我自己的“哲学”，“面朝大海，春暖花开”的心态就存在与我心中。大家默默地在求学路上奋斗，我们也渐渐适应了跑操，适应了课本习题，适应了明年的初三慢节奏。但是我并不孤独，我的精神世界也不单调，因为我有我自己的思想，我有我的理念。对于我来说，初二还是使我发生了许多变化，比如徒步莫言旧居，以及地生会考，为我的初二添上了靓丽一笔。

当我们40只原始人类踏上了徒步莫言旧居之旅，从水泥路到乡间小路到地瓜地再到柏油路，处处充满了爽朗的欢笑;从校区到王党神树到王党大桥再到平安村，处处充满了难以忘却的回忆。在这条60多里的路上，我们一次次想到了放弃，但最终的坚持还是证明了我们的长大。

当我看到同学们在实验室里从早到晚一直背诵，看到翻卷的课本翻了一遍又一遍，看到令人发呕的习题，看到一双双困倦却强打起精神的面孔，我有一丝的木然，难道双A真的是这种代价吗?我决定调整我的心态，少去背书，轻轻松松的过关，当然，我轻松拿到了双A，结束了初二过渡期。

三、天色渐开各争先

这可是初中的最后一年，也是中考冲刺年，形式刻不容缓，“因为初三，所以初三”的理念也在我们心中扎下了根。社团和电影也已经逝我们而去了。我看到同学们急得焦头烂额，我自己也偷偷加快了步伐。为了我们的一中，这一年我们为了体育可是下了苦功夫，一圈圈的加速跑，一组组的高抬腿，一个个的收腹跳，一次次的平板支撑。我们的身体渐渐结实起来了，身体素质也变得很好了。虽然初三正在进行时，但我还是感受到了高中的节奏。看到老师们都急的焦头烂额，才知道留给我们的时间真的不多了。特别是我们班刘龙毅(假)离别这件事，让我们更早的感受到了离别时的痛苦，不过好在最后我们亲爱的朋友还是回来了。

尾声

初中三年说走就走到了头，写到这，我竟有一丝想哭的感觉。再一次翻起过去写的日记，才发现了自己的成长。鲜衣怒马少年时，可能真的要说再见了。我在这里度过的点点滴滴，或许是我短暂人生的一个缩影，但他不是几句话就可以说完的，也不是几个字就可以概括的。在我的人生中，这三年可能并不长，但是就是在这样的三年，我学到了知识，得到了成长，结交了朋友，丰富了内涵。可能有的人这三年说的话不超过100个字，但我还是感谢你们;可能有的人以后我们再也不会相见，但我还是感谢你们。我感谢这三年间与我相伴的朋友，感谢老师，感谢红色跑道，感谢我的桌子，感谢扣分条，感谢三年的课本，感谢保安，感谢食堂大妈，感谢食堂饭里的虫子，感谢一年四季的不同感觉的风，感谢我的青春年华不后悔。

春是美好的季节，夏天是多彩的殿堂，冬天是银色的世界，秋天又是什么?秋天是彩色的画笔勾勒出的一幅幅耀眼的水彩画。

秋天在果园里!秋天的果园，硕果累累。有的苹果红了脸，红的像个小灯笼，有的像个穿了绿色衣服的姑娘，有的苹果用叶子遮住了脸。梨树挂起了金黄金黄的灯笼，脸上长了许多“麻点儿”，“麻点儿”把小梨子衬的非常漂亮;葡萄结成串儿像晶莹剔透的水晶，有的葡萄穿上了绿色的大衣，有的葡萄披上了紫色的外套，十分美丽。

秋天在田野里!有的高梁涨红了脸，低了头，像老爷爷一样;有的高梁点上火，像将军手里擎着火炬一样，可真威风啊!玉米露出了金黄色的牙，还有那长长的胡子，完全是一个老爷爷。田野里的稻谷金灿灿的，一阵微风拂过，金色的稻谷跳起了美丽的舞蹈，像麦浪一样，一浪完了，又是一浪，非常漂亮农民伯伯们干活累得汗流浃背，但看起来却非常的开心!

秋天在公园里!公园的秋天是什么样呢?大家快来看看吧，公园里有五颜六色的花朵，有高大的树，有绿色的小草，我最喜欢公园里的花，尤其是菊花红的似火，粉的像霞，白的如云，非常美丽。

秋天就像唐代诗人刘禹锡在《秋词》中所写的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我喜欢这美丽的秋天。

暑假期间，我和爸爸一起去了他刚调整的新单位——在深山区的西村乡玩，很快我们就到达了目的地。

刚到的时候，大包小包的往外掂，有吃的、穿的、看的、用的，日常生活中用的东西一应俱全。爸爸带我来到了他的房间，我沿着他的房间绕了一圈，想想看这也没有他平日里说的不好嘛。看遍屋子后，我问爸爸：爸爸，你们在哪里吃饭啊?”爸爸说，他们这里有食堂，平时的早餐、午餐和晚餐都是在食堂里进行的，我点点头(其实我还是不懂，爸爸为什么不能自己做饭呢?)。

中午，爸爸说，有人要请他出去吃饭，就让一个阿姨来帮我打饭。可是阿姨的手机突然打来电话，说有人让他出去吃饭，就把我也带去了。就因为这次意外的吃饭，我和阿姨发现了一个“秘密花园”，摘了花还采了绿色的薄荷叶，别提了有多高兴了。虽然也害的爸爸回来后三番几次的给阿姨打电话找我，不过我还是又出现在爸爸的视线里了嘛。因此，我每天都要等到爸爸出去的时候找阿姨来玩儿，在这里的大多数时间都是和阿姨在一起。

第二天，爸爸仍然像昨天一样和朋友出去喝酒、吃饭。中午阿姨和我在一起吃饭时，谈话间她告诉我，她今天下午要回家啦，于是在睡觉的时候，我的心里暗暗决定，今天就回家去。

要出发啦，我坐在车上留恋的回想着这几天发生的趣事。

我是个刚刚进初中没多久的一个新学生，在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

酸，刚刚入学没几天，老师发一张卷子进行摸底考试，考试时我忐忑不安，因为我之前连复习都没有，难道我还可以考得高分吗?果然，我只考了72分，这多于我来说只是多么令人伤心的事啊!我数学一向都是考得90分以上，这次怎么能考得这点分，看到那些跟我一样的同学我不禁同情他们，看到成绩好的在那到处炫耀，我心里不禁酸了一阵子，我发誓，下次考试一定要考好，将功补过。

甜，摸底考试不久，我们就迎来了开学的第二次考试，下节课就考数学了，我一遍又一遍地翻着数学书，脑子里不停地想书上的题怎么做，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多复习一遍保险嘛!

考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的!于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。

下午，我等待老师发卷子下来，刚刚发下来，我就迫不及待地看自己得了多少分。发现被老师打了一个鲜红的“95”的我的卷子。虽然我错的题是不应该错的，但比起上次，我终于可以笑口常开了。看到周围的同学一个个沮丧的样子我有种自豪感，但我也不能太骄傲，因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”嘛。

中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。

愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!

诗人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。

我漫步在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪。哦，原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六·一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了。哦，秋天是红色的!

一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病。哦，秋天也许是白色的!

下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑。哦，秋天应该是蓝色的!

面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。哦，秋天本是黄色的!

我想，自己已成了一个小画家，正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌。

提起浪漫之都——大连，大家首先想到的就是那蔚蓝的大海上飘荡着点点白帆、洁白的海鸥在海面和沙滩上飞翔着觅食。此刻，这如诗如画的场景就呈现在我的眼前。

海风姐姐那神奇的手绢轻轻地一挥，就拭去了刚刚还挂在我脸上的汗珠，夏日的炎热一下子就烟消云散了。站在软绵绵的沙滩上，感受着那温热的细沙慢慢地包围着我的小脚丫，呼吸着略带腥气的海的气息，我半眯起眼睛极目远眺，更能感受到那水天一线的壮美。

现在还没到可以下海游泳的季节，可望着洁白的浪花一层层地扑打着沙滩，下海的欲望便越来越强烈。我脱掉鞋子，挽起裤腿，当脚尖碰到第一滴海水时，全身便像触电了一般，冰凉的感觉瞬间从脚底传到额头，好畅快!好舒服!我追逐着浪花，此刻我觉得我就是浪花中的一员，每一朵浪花都是我的知己，它们迎面送来无边的凉爽。

潮水来了又去，去了又来，可我就是看不到贝壳、海星的一丁点儿影子。海带倒是挺多的，每一个浪花打过来，都会有许多海带宝宝翻滚着涌上岸来。那就捡点海带吧，带回去让妈妈给我做个海带汤也行啊。

于是，我向一个在潮水中扭动着腰肢的海带宝宝扑去，可它却像是在和我捉迷藏呢，一会儿蹦跳着从我眼前溜走，一会儿又缠绕在我的脚上，当我刚想抓着它时，它又泥鳅一般从我手中滑走了。又一个大浪翻滚着向沙滩涌来，无数的海带宝宝随着浪花若隐若现，我眼疾手快，从浪花中拎起一个就往岸上跑，可潮水实在是太大了，我和海带宝宝一起被浪花拍在了沙滩上。

伴随着一朵又一朵浪花，我捡拾着一条又一条海带。看着沙滩上“堆积如山”的海带，我的心里别提有多开心了，这都是大海母亲送给我的礼物啊!

这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想:今天早上玩游戏，

下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。转眼间，就到了中午。我在收拾房间。我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。“嗨!这么短的蜡烛还留着干嘛啊!”我默默的说。然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。到了傍晚，吃完晚饭以后，妈妈千叮万嘱地对我说:“现在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作业要早点做玩哦!”我嫌她烦，门一下子就被我关上了。

之后，我来到了书桌前，开始“战斗”做了一会儿，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心里充满了恐惧。我想:怎么办?现在爸爸妈妈都不在家，这么黑我该怎么办?问题是我的作业还没有做玩呢?我起身开始寻找手电筒，我拿着

点蚊香的打火机把整个房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，我非常地绝望。

忽然，我想起了早上丢弃的那只蜡烛。我跌跌撞撞地把它摸到手，如获珍宝似的点燃了它，它就像一朵红色美丽的花，把浓重的夜幕撕开了一角。我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的心情。心顿时被安抚了下来，值后，我伴随着这微弱而又万丈光芒的光源，又投入了“战斗”。从这小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。譬如这根蜡烛，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

“轰隆隆，轰隆隆..........”，今天大半夜的开始了雷阵雨“派队”，害得我被吵醒。我用被子盖住头，可还是能听得见雷走调的“歌声”;我用枕头盖住头，可那雷好像发疯似的，唱得更响了;没办法，我只能用手捂住耳朵了，看天花板。

慢慢的，我进入了幻想。我看见一群雨。乌云。雷。闪电在开派对，雷走上台，对着麦克风说：“为了庆祝今天的派对成功办成了，再在此，我现上高歌一曲。”然后，雷开始唱起了那走调的“歌曲”。忽然，一个音起高了，“轰隆隆”，一下子把我从梦中吓醒过来。我看着房间一闪一闪，忽然，一个影子在墙角，一闪一闪的出现了，我等大双眼，下的心都要从嗓子眼跳出来逃跑了。

后来仔细一看，原来是一个娃娃的影子啊。“可恶的雷阵雨，把我吓得快失眠了，讨厌!”我心里暗暗的骂着，雷阵雨好像听到我在讲什么，转移了阵地，去其他地方开“派对”了，这下我可以睡得香香的了。

父亲节这是一个孝敬父亲的节日，这样的节日对于父亲来说是一个休息和体会自己做父亲的一个美好时刻，父亲节让我难忘。

父亲节发生很多事情，让我觉得难忘的事情只有一件，就是交流，交心，与父亲一起吃顿饭，于父亲一起共同在一起的时光才是最美好的时光。

父亲节让我想到的就是要给父亲一些惊喜，让爸爸感觉到父亲节这个节日对于父亲是一种温暖，是一种能够难忘的时光。其实在生活中父亲是我们最亲近的人，父亲的爱像是一种大山包围在我们的身边。无时无刻的围绕在我的身边。父亲节这个节日让我想到的是父亲的伟大，让我想到了父亲的无私。

在生活中给予我经济支柱，在生活中给我的.学习鼓劲，其实这都是一种最伟大，最无私的。这个世界上只有父亲能带给我这样的一种无私。这个父亲节我想到了的是要给父亲做顿饭，让父亲坐在那里感受一下，感觉到温暖的感觉。

我到市场买了些菜回来，之后就开始忙活了起来。洗菜做饭，洗菜煮饭。就在这忙活的时候没有感觉到的是一种温馨，没有感觉到的是一种家庭的幸福，带给了我生活中的一种锻炼，锻炼的同时体会到了一种爱，一种无私的爱，一种伟大的父爱，包围在我的身边，无时无刻。

难忘的父亲节，让我感觉到温馨，感觉到了父亲在这个世界上的苦，累，为的都是我们。