热爱生命的随笔(汇编20篇)

我们要热爱生命，无论是人还是动物和植物都需要我们爱护。

一、我们要珍爱生命，让生命有价值著名物理学家霍金患上了一种奇怪的病，这种病很罕见，导致全身瘫痪，只剩下一根手指头能动。在一次记者会上，有一个记者问霍金，说：“霍金先生，你觉的你这样可怜，你的生命还有价值吗？”霍金用他的一根手指头，敲打了几下键盘，大屏幕上出现了几行字，上面写着：我觉得上天对我是公平的，他给我一个聪明的大脑，一根手指和一颗感恩的心。我觉得霍金都可以这样，我们就更没有理由不学习，不努力了。我们也要像霍金一样坚强，没有太多的抱怨，要学习别人的优点，弥补自己的缺点，让生命有价值，因为我们能动，爱干什么就干什么，想吃什么就吃什么，还可以继续学习，做一个三好学生，还能帮助别人。我们比霍金差的是勤奋，所以我们要向霍金学习。

二、我们要热爱动物，和它成为朋友我家的小狗米修，特别调皮，那是我姐姐给我家的，妈妈一打它，我就保护它，把它抱起来，所以就成了好朋友。它长着一个圆圆的黑色鼻子，一身金色的卷毛，耳朵总是耷拉着。我有一次在家里围着桌子跑，被米修发现了，它追着咬我。好像我做了什么错事似的。吃饭的时候，扒着我的腿到餐桌上去，让我给它东西吃，不给还叫。晚上不叫它上床，它就做出可怜的样子，来骗我，等它上来的时候，就咬我。我非常喜欢我们家的小可爱。它带给我很多很多快乐，让我把一切伤心的事都忘掉。我们要热爱生命，因为它是美好的。

生命是什么？生命是小花的娇艳；生命是小草的坚强；生命是小鸟的自由；生命是小树的牢固。

花儿虽然柔弱，生命也十分短暂。但生命从不放下，怒放着自我的生命。用绚烂的色彩，证明着生命的可贵，献出自我最后的色彩，展示着生命的魅力，生命用娇艳告诉我们什么是生命。

小草从不需要给生命浇灌。在干旱的土地上，生命仍然生存；在狂风暴雨之中，生命从不低头折节；在严冬之时，小草虽然枯萎，但春天来临之际，生命又恢复了勃勃生机，春风吹绿了小草，唤醒了小草。小草用坚强告诉我们什么是生命。

小鸟是春天的信使，是幸福的使者。人们只看见了生命的自由自在，却忽视了生命为自由宁可放下生命！小鸟用放下诠释了生命的真谛，用自由告诉我们什么是生命。

参天大树有着片片浓阴，给人们带来了清凉，受到了大家的喜爱。殊不知，在生命长成参天大树的过程中，经历了多少磨难，多少风雨？为了吸取足够养份，生命竭尽全力地深入、生长、扎根深土，坚强屹立！小树牢固告诉我们什么是生命。

花、草、鸟、树都用各自的行动证明了什么是生命，我需要正视生命、珍惜生命，不要生命白白流失，让有限的生命体现出无限的价值。

生命如流水，只有奔向前方浪花翻滚的地方，才是真正的有意义。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式。

我听过这样一个故事：在戒毒所里有一个清秀的女孩，她本应该和其他女孩一样享受父母的关爱，而她却不得不依靠强制治疗，摆脱对毒的依赖。她上初中前，是班上的好学生，可上初中时她父亲去世了，母亲又结了婚，很少关心她了，她感受到生命失去了意义，没有了幸福，于是她就开始吸毒。第一次，第二次，第三次她就离不开毒了，可毒太贵，她妈妈给的零花钱不够，就开始偷家里的钱，还不够就再偷别人的钱。（这时我想对她说：大姐姐你要知道，俗话说“吸毒一口，落入虎口。”而且吸毒能引发多种疾病和传染病，每年有十多万人因吸毒而死亡，有一千万人因吸食毒而丧失了劳动能力。所以，大姐姐请不要吸毒了！）生命之中，幸福无处不在，只要你细细地去品味，你就会发现，幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福，成功是幸福，奉献是幸福，挫折也是一种幸福。请你热爱生命，幸福就在你我身边。

还让我想起了一件发生在我身上的事：今年春天，因为一点儿小事我与爸爸吵了一架，爸爸生气就让我出去，我就摔门而去。外面很冷，而且有点黑了，我不禁打了个寒颤。我低着头走着走着，无意间走到了夜市，路边有一个大排档，看的一位阿姨正在炒面条，我忽然感到很饿，便想买一碗，这时发现我没带钱，我便站在旁边，久久不愿离去。阿姨好像看透了我的心思便问明了原因，这位好心的阿姨请问吃了一碗热腾腾的炒面，我被感动的热泪盈眶，阿姨说：“我只请你吃了一碗面，你就感动的落泪，可你的父母为你做了多少顿饭啊，你感动过吗？”我听了呆了半天，马上跑回家，发现爸爸和妈妈正在门口焦急地四处张望，见我跑来爸爸说：“饿了吧，快回家吃饭吧。”我后悔的对爸爸说；“爸爸，我错了。”

幸福就是父母给你的一杯清茶，老师给你的一个赞许的目光，就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容。要知道，每个人的生命是有限的，要在我们有限的生命中，创造美好幸福的每一天。

人不能因为贪图一点小小的利益，而失去自己宝贵的生命，金钱不是万能的，它买不来时间，买不来健康，更买不来生命。我们不能拿自己的生命当儿戏。

我喜欢和妈妈一起出去玩，我们在柔软可爱的草地上玩耍时，一只黄白相间的花蝴蝶落在了一朵沾着露珠的月季花上，我跑过去，双手合拢轻轻地捉住了它，嬉戏了一番后，便想至它于死地，它似乎看穿了我的心思，拼命鼓动双翅，想挣脱我的手心，一股极强的生命力让我不由自主放了它；还有一次，我走在乡间的小路上，看见一棵柳树断了一根枝条，我把它折下，拿回家放进盛满水的瓶子里，过了几天，它居然又发出了一个嫩嫩的芽苞苞，这是多么强的生命力啊！

可是我却在电视上看到，有些人在风景区的河边，不听管理员的劝告，为了捞到几条小鱼而滑入水中，最后失去自己的生命。

一件件事实告诉我们，那些植物和小动物都如此珍惜生命，何况我们人呢？热爱生命吧！让我们有限的生命释放出无限的光彩！

人的生命是有限的，人的生命是宝贵的，我们要爱护自己的生命。

记得有一次，该妈妈照顾爷爷了，我也和妈妈一起去了。妈妈说：“你先去屋里面看会儿电视吧。”我走到了屋子里去了。我看见爷爷正在起床，我问了一下他在干什么：“你在干什么呀？”他说：“我想出去到外面看一看，在这个屋子里太闷了。”此时，啊妈妈似乎听见了我和爷爷的对话，说：“再带屋子里呆一会儿。”我没有想到爷爷如此热爱生命。过了一会儿，妈妈说：“可以了。”爷爷脸上绽开了笑容。

篇一_热爱生命

生命是什么？它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣；生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。

生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明；也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。

如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。

这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。

写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗？

篇二_热爱生命

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。

我不禁想起了童年时的一件往事。

夏天的午后，我独自一人去天地广场玩。广场上，槐树正郁郁葱葱地绿着，“呜一呜一”的知了声此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵不太高大的树，抱住树干，手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上，一只黑色的知了扑入了我的眼帘，嘴里还在旁若无人地叫着，浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但我没松手。

我拿着知了，慢慢地滑下了树。

回到家，我把知了放进一个正方形的纸盒里，用绣花针在上面刺了几个小洞，让它呼吸。

知了不安分地扒拉着纸盒，发出一阵“刺刺”声，似乎想从“牢笼”里挣脱出去。我嘴角不禁露出了一丝微笑：这个纸盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到这里，我便放心地出去玩了。

回到家，我迫不及待地跑到纸盒前，发现纸盒上多了一个大洞，洞里残留着一根细细的黑色触角。

是什么样的力量，让这个小生命不顾一切地逃了出去呢？即使残损了一个触角，它还是义无反顾。如果不是对生命充满了热爱，怎能激起如此强大的力量呢？

冰心说“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此，要热爱生命，并不懈努力，才能活得精彩。

篇三_热爱生命

我平时喜欢去公园玩。在公园的鱼池边，我经常看见一个青年在那里观赏鱼，而且他看得很认真，一看就是大半天。

有一次，我晚来了一点，只见鱼池边围满了人，我挤过去一看，原来是那位青年在画鱼。只见他一会儿快，一会儿慢，一会儿描写，一会儿上色。很快，几条生动活泼的小鱼便从他的画笔下溜了出来。“太美了！”一位老爷爷说。“太逼真了！”一位小姐赞叹道，“简直是一条活鱼！”

人群越来越多，赞叹声越来越响，可他却一点反应都没有。中午到了，人群渐渐散了，我独自走到他跟前，忍不住地说了一句：“你真专心呀！”他仿佛没听到似的，接着画，直到他画好了，才抬起头。看到我，奇怪地问：“有什么事？”我小声说了一句：“看你画鱼。”他好像没听见，我又问：“你怎么画得这么好？”他不回答，反而说：“我们在纸上交谈吧！”我们聊了一下，我才知道，他小时候，因为一场大病，左手瘫痪了，耳朵也聋了。他是一个残疾人！我突然意识到了……

其实，像青年一样身残志坚的人还有很多，在他们眼里，我们的一些举动是他们无法作到的。但他们并不消沉，不断努力，终于成功了。他们通过自己的举动来告诉我们：谁都有生活的权利，谁都有掌握自己生命的权利，你怎样做，就会得到怎样的结果。你健全也好，你残疾也罢，都应该以乐观的态度去面对生活，面对你的生命。

篇四_热爱生命

我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取——巴金。

的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢？

在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和生命！

篇五_热爱生命

一天早上，我起来的时候，忽然听见一只狗在叫，声音越来越大，我恨不得出去看看是怎么回事。我一看，一只小狗它跑的速度非常慢，可叫的声音却非常大。我想阻止它的时候，看见它走过的地方居然有血迹。我走近一看，原来它的脚受伤了，这时它停了下来，改变了方向朝我家跑去。这时它的后面出现了几只狼狗，它们跑的十分快，叫的声音十分凶猛，好像和那只小狗有仇似的。

我的脑海里出现了一个问题，那就是我应该救这只小狗还是不救？那几只狼狗离我越来越近，我这次没有犹豫，抱起小狗就往屋里跑，结果，小狗得救了。

第二天，我带小狗去诊所。在路上，那只小狗老冲我叫，让我无法好好走路，到了诊所，我问大夫，小狗的这只脚能不能治，那位大夫看了看，说：“这只脚被感染了，但是悉心照料应该会好的。”大夫细心的把小狗的伤口包扎好。我把它抱回家，悉心照料。几天过去，小狗竟然和我混熟了，它见到我也不叫了，只是摇尾巴。还亲昵的蹭我呢！有一天，我和爸爸比谁的力气大，爸爸把我抱起来，又摇了摇，那只小狗看见竟然狠狠地咬住爸爸的裤脚。当时，我一下就惊呆了。忽然它不咬了，可能它一使劲，伤口就会痛。过了一会，它又叫起来，这次它的叫声非常大，我心疼的看见它的伤口出了许多血，叫声越来越大，那种求生的欲望令我震惊。

一只小狗都那么热爱生命，我们人类呢，更应该珍惜生命，让生命活的更有意义。

生命是渺小的，就像大海中的一粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上一棵挺拔的苍松。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难，有人在苦难面前倒下了，有的人在苦难面前顽强抗争，活出了生命的精彩。在电视上，有一个叫曾冬阳的小男孩，他出生在湖南省邵阳县，现在11岁，他是一个没有双腿的残疾人。那时曾冬阳才三岁，由于无人看管而跑到了铁道上玩，一辆火车无情地轧到了曾冬阳的腿上，为了保住生命，医生为他进行了截肢手术，他的双腿只剩下大腿根部的一小截。

虽然没有了腿，但是他并没有因此而放弃生活。他努力学习用残腿走路、爬楼梯甚至是上山。他比普通人要矮一半，他走路的时候经常是手腿并用，几乎是在爬！特别是在走上坡路的时候，非常艰难，左摇右摆，经常累得满头大汗、气喘吁吁。他走路的速度非常慢，别人从家走到学校只需要十几分钟，而他却要走上差不多一个小时。可是曾东阳特别乐观，常常咧着嘴憨憨地笑，他在镜头前还给我们展示他妈妈为他做的特殊的“轮胎”鞋呢。

曾冬阳各科的成绩非常优异，尤其是数学，在班里的成绩往往是前三名。他还写一手的好字。他家里的奖状贴了一整墙，年年都被评为三好学生，全班的同学都非常佩服他，敬重他。

曾东阳虽然无法跟同学一起上体育课，但是他喜欢玩和运动，非常羡慕那些健全的同学，他做梦都想奔跑，跳跃。当记者问起他的理想时候，东阳居然说要当一名举重运动员或坐式排球运动员。他的同学，老师，父母都支持他，鼓励他。

曾冬阳曾在日记中这样写到：“人，就像茶叶一样，只有投入沸腾的生活，经受磨练，才能让自己的生命释放出沁人心脾的芳香”。他用行动完美地诠释了生命的含义，告诉了我们这样一个真理：生命因顽强而美丽！

我有一个姥姥爷，他非常老了看上去有90多岁但他热爱生命。

有一次，我去我老爷家玩看见我的姥姥爷在院子里坐着好像在看日出也好在晒太阳，过了一会我那走路让人扶着的姥姥也他居然自己在院子里走来走去在锻炼，我想我姥姥爷看日出的原因是，我虽然在这个世界上活不了多长时间了但我要向正常人那样自由自在的度过快乐的每一天，我不能想我活活不了多长时间了就非常伤心，我想我姥姥爷晒太阳是让太阳晒进我的身体里让我每一天开心，那在院子里活动是让我的四肢活动的还像我年轻的那样有力，这样我就可以出门自己办自己的事情了不用麻烦别人了， 要是我90多岁了我会很伤心因为我活不了多长时间了，可我不能这样做我要向我的姥姥爷那样做热爱自己的身体热爱生命。

我们都要做一个热爱生命的人。

昨天我读了一部小说——《酷爱生命》它是19世纪终20世纪始美邦小说野杰克?伦敦最有名的欠部小说。

这部小说以雄壮、粗暴的笔触，记述了一个哀壮的故事：一个美国东部的淘金者在返归的途中被他的搭档摈弃了，他不得不单独在荒原上追求活路。冬天迫近，环境恶劣，不一点食品，腿授了轻伤，在这些近乎残暴的恶劣前提下，他只能歪歪斜斜地蹒跚在充满池沼、丘陵、小溪的荒本上，无比艰巨地前言。就在他的身材十分衰弱的时候，他逢到了一匹病狼。他发明这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾跟着他。就这样，“二个濒临死灭的生灵拖着垂死的躯壳在荒野上相互猎弃对方”。终极在人与狼的战役中人取得了成功，他咬死了狼，喝了狼的血。他末于获救了！

这部小说尔重复读了三遍，该我抬开端眼中未是泪水盈盈。小说活泼地描述出了己种在生与逝世的决定中所展现没的性命的坚韧取坚强——“就是到了死神的铁掌面，他依然要对抗它，不肯死”！小说使我蒙到强烈的口灵震动久久不能安静……

我不禁想讫前几天，妈妈送给我的育儿日记。听妈妈说，我是个早产儿，出身时体沉只有1500克，连最基础的呼吮动作都不会，每天只能用一根小小的棉签蘸上奶水挤到我的嘴里。这标可贵的日记具体地记载了我刚诞生时的情况，上面稀稀拉拉地标注着每隔1小时我的“入食”情形。从最初的3毫升、到5毫升、到10毫升、15毫升，逐步增加到畸形婴儿的食质，透功日记，我感触到父母养育我的艰苦，共时也替大家倔强的生命力而觉得骄傲！我终于活下去，可是身体始终很虚弱。因而，从四岁开端，妈妈就迎我学技击。从这时伏，我简直天天晚上都要训练武术套路跟根本过，实堪称“冬练三九，夏练三伏”。有时一个动息要反复干上多少百次，记得一天晚上为了练刀花，手都磨掉了一块皮，妈妈疼爱地直掉眼泪。可是我仍旧保持，从不抬弃！

昔天，应我读了这部小说，我更添动摇这种信心，生命就是不废弃本人，无论碰到什么甜难，咱们皆要踊跃点对，英勇地迎交挑衅，热爱生命，在有限的生命过程中充足感悟人生。

我们家曾经养过两条小鱼。

那是两条其貌不扬的小鱼，全身呈灰色，布满细细的小圆点。

我不是很喜欢它们，把它们的存在几乎当成了空气。妈妈叮嘱我每天要给它们换水、喂食，但我总是不断地忘记。

那是一个周末，清闲的周末。我写完作业，路过客厅时，瞄了一眼桌上的小鱼，难得仔细地观察起来。

我着实被吓了一跳。其中一条小鱼沉在缸底，扁平的身子侧躺着，鳃还在艰难地呼吸着。旁边的同伴焦急地游来游去，绕着圈圈。

那条虚弱的小鱼似乎攒足了力气，向水面冲去，但一会儿就再次沉了下去。如此反复，我的心和眼都湿润了。

那是对生怎样的渴望！它明白自己的生命不长了，但它明白，就算只有最后一口气，它也要呼吸到最后一口空气！

我真的很惭愧，惭愧极了。

每个人对生命都有不同的定义，在马丁·路德·金看来，生命的意义在于活得充实，而不是活得长久;而在我看来，生命是无价的。

今天我从书本上看到了这样一个故事：有三只青蛙掉进了鲜奶桶里，其中两只放弃了求生，而第三只青蛙通过不断努力，终于把鲜奶搅拌成奶块，最后利用奶块跳出了鲜奶桶。读完这个故事我深受感动，在我们的生活中不正有许许多多这样努力拼搏的人吗?

有一次我正在写作文，一只飞蛾在我头顶上飞来飞去，打乱了我的思路。我非常的生气，心想你这“妖孽”哪里跑?说时迟那时快我一个健步就抓住了那只飞蛾，心中得意极了。当时只要我用手轻轻一捏它必定死无葬身之地，就在这时我看见它在我的掌心拼命的扑腾它的翅膀，一次又一次不停地挣扎，企图逃离我的掌心。我静静地看着，最后心软放了它，因为我被这个小小的生灵对生命的渴望，还有它极其强烈的求生精神所感动。

记得去年夏天，我吃西瓜时随手把西瓜子丢进了阳台上的花盆里，没想到过了几天，花盆里居然冒出了翠绿的小苗来，我不禁赞叹它们的这种求生精神。

我还看过一则新闻，一个学生因为学习压力太大了，每天被老师和家长批评，对生活丧失希望，就想要跳楼了结自己的生命，我看完后想对他说：“生命是无价的，希望你不要轻易放弃自己的生命。”

我还看过这样的一则报道，报道中有位学生因为学习的压力过大，又被老师批评了，就想跳楼结束生命，当时我真想对他说：“生命只有一次，不要因为一点点不顺心就轻易放弃自己的生命，生命是无价的，一旦失去了就再也不能回来，我们要好好珍惜!”

前几天，我们学习了一篇叫《生命生命》的课文，令我感触很深。飞蛾、香瓜子虽然十分小，可是他们也有生命，他们也爱自己的生命。我想，我也要和他们一样，爱自己的生命，不能让它白白流逝。

我在《小记者》“开篇的话”里认识了一个顽强不屈的生命，她就是黄美廉，一位自小就患了脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就因肢体不便，活在众人异样的眼光中。她的成长充满了血泪。然而，她没有被这些痛苦击败，她坦然面对困难，迎向一切不可能，终于获得了美国加州大学艺术博士学位，用她的手当画笔，灿烂地“活出生命的色彩”。全场学生都被她不能控制自如的肢体动作惊呆了，更被这场倾倒生命、与生命相遇的演讲震撼着……

像黄美廉这样的人很多很多，数不胜数。读着他们的故事，我感触良多：我们四肢健全，家庭幸福，生活美满，难道不应该更加热爱生活，热爱生命吗?

我的一生始终保持着这样的一个信念：学习生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取——巴金。

的确，好像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢?

在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景，我的心里就好像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和!

在如今的21世纪，干什么都要钱，例如，你出门上WC，都要钱，可想而知，在今天，钱起到的是多么大的作用。可是，钱可以买的到真情，钱可以买的到生命，钱买的到友谊吗?

众所周知，生命只有一次，失去便不会再回来，于是便有人说：“会的，走上奈何桥，喝下孟婆汤，忘记前世的一切。”可是这都是一些空话，毫无用处。还有一些人，想着离开这个世界。离开人世就代表解脱吗?那种人无非是认为世界上没有事情顺着他的心，所以就想去死。

四川汶川的这次8。0级让大家为止震撼。他们坚强，勇敢，不屈服于命运，敢于与死神搏斗。“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有?”在现场，陈老师一直关心着邓清清，在她心中，这个小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。每看到一具学生的尸体被挖抬出来，陈老师就会默默流泪，“他们一天前还是活蹦乱跳的，咋一下子就变成了这样呢?”终于，邓清清被武警官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”陈老师一下子哭了，抱着清清连说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”

看他们的求生欲望是多么的强烈，难道那些想死的人不会感到悲哀吗?因为那些人知道生命的宝贵，知道生命来之不易，因此特别在意生命，希望活着。他们知道活者就有希望，活着就有未来。

生命无价，希望大家能够珍惜生命。

[2017年热爱生命的优秀作文

海伦凯勒等盲人造就了一个个神奇的故事，而我们却不要以为当盲人很容易。这次作文课上老师为了让我们更贴近、熟悉盲人的生活而作了一次活动。

当同桌用布把自己的双眼蒙上时我就在想：当盲人到底会有什么样的感受呢?老师下发了第一个命令——转五圈。同桌前几圈还转得不错，可没一会儿就支持不住了。两手开始扶着前后的桌子，速度也明显慢了下来。有一次她把手抬起来，还差点打到我了，幸好我躲得快。等她停下时，身子还在微微摆动。有些同学还没晃过神来，老师又开口了：“指指电视的位子。”

同桌先是指了一个地方，估计又觉得和记忆中的不符合，没等我看准，又把手移了一下，就没再动。我站在同桌的位子上，顺着他的手指的地方看，那分明就是电风扇。他们的第三项任务就是蒙遮掩在白纸上写上学校、班级和姓名。同桌这项完成得不错。轮到我上阵了。老师让我们走到门外蒙上双眼在走到自己的位置上拿出纸笔画红花绿叶。我蒙上眼睛，摸着桌子向前走，一边默数：“一张、两张、三张、四张，到了。”我拿起笔画了第一朵，怕颜色不对，又换了颜色又画了一朵，可我听到了同桌的笑声，“是不是又画错了?”想着，我又画了一朵……这样，我一连画了五朵花。可拿下布时发现没有一朵像样：第一朵颜色确实反了，变成了红叶绿花;第二朵根在中间，花朵却无影无踪了，找了半天，终于在最上方找到了“消失”的花……到最后，我居然连笔盖都盖错了，红色的笔盖跑到了绿笔的上头，这真是正宗的“张冠李戴”了。蒙眼作事可真难!

我们体验的只是盲人生活的简化，而真正的盲人生活则比这艰难的多。我们拥有着健全的身体，就要好好的珍惜它，不能让它白白流失，要创造一个属于自己的辉煌的世界。

生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”，这些都是人类自己封的，谁赋予了人类居高临下的权利? Life is the most valuable. This not only refers to human life, but all the lives in the world, even a ant, also have the right to protect their lives."People are the spirit of all things" and "man is the master of all things". These are all human by human beings. Who gives humans the right to live high?

人类既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的。在所有的生命面前，万物都是平等的，所以，我们应当既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，这样，也就是尊重了我们自己的生命。

自然的法则决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处，共同缔造美丽的家园，否则，就会受到自然法则的惩罚。这种自然法则最先受到大的恐龙的破坏，后来，最先灭绝的，恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。

人类的历史并不是很长，人类诞生不久，就以捕猎为生，于是，那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象，成为人类的美味大餐。现在，天上飞的，地上跑的，水里游的，没有人类不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，这使得珍稀动物越来越稀少，有的已经接近灭绝。君不见，洁白的天鹅垂下了带血的翅膀，在集市上被公开出售;君不见，藏羚羊被偷猎者追捕，茫茫的青藏高原上，堆着它们的累累白骨;君不见。

东北虎的数量大大减少，打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆英雄，赫然出现在中学语文课本上。近来，又出现了清华才子用硫酸泼狗熊，四川一大学生将一只小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往，等世界上只剩下人类的时候，我们还与谁为伴，我们还拿什么作为生命的依托?到那时，人类灭绝的日子也就不远了。人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂，这绝不是危言耸听。

维持自然界的平衡，我们必须遵循自然的法则。生命的个体之间要相互尊重，和谐相处，因为生命与生命之间是相互依存的，谁都离不开谁，就如同我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由，为了维护自己的生命或者尊严，去剥夺其他生命生存的权利呢?

尊重生命吧，尊重它们，就是尊重我们自己。

生命是最宝贵的，人的生命只有一次。我们每个人都要珍惜生命、注意安全。夏天来到，天气炎热，一些学生喜欢到河边、鱼塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出现溺水事故。近年来我县每年都有溺水事故发生。20年前发生在壶镇的沉船事故，令人发指、令人痛心。为积极响应以“防溺水”为主题的“安全教育”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我特向全校同学提出以下建议：

一、充分认识溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。大家要充分认识到溺水事故的极大危害性，远离危险水域，避免溺水事故的发生。

二、 明确几点要求：

(1)不在没有家长带领下私自外出游泳;

(2)不擅自与同学结伴外出游泳或玩水;

(3)不到不熟悉或无安全保障的水域游泳或戏水;

(4)不到无人监管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水库、水坑边玩耍戏水;

(5)在下水游泳时要有救生衣、救生圈等自我防护措施，学会基本的应急自救、求助报警方法;

(6)看见有人落水时，不要惧怕逃离或者冒然下水施救，要采取呼救及报警等措施。

以上几点要求和建议，希望同学们要时刻牢记，并坚决执行。

生命是宝贵的，我们要好好珍惜生命。

一场没有硝烟的战争开始了，“非典”侵入我们的中华大地，吞巫着我们宝贵的生命。就在这时，一群人挺身而出，他们就是热爱生命的白衣战士，因为他们不怕“非典，”不怕病魔！前面的白衣天使病倒了，后面的白衣天使又挺身而出。我不明白，为什么他们要这么做？难道他们不热爱生命吗？是什么让他们不顾自己的安慰，去救他人的生命？后来，我了解了这件事，正是因为他们热爱生命，才不顾自己，去救别人。

在学校，那些亲切的老师也不例外，老师为了教会我们，不管自己多辛苦，也不管自己有什么病，老师只想让我们好好学习、天天向上，取得优异的成绩，这样老师就心满意足了。

我用了一本废书种麦子，看看有什么情况。过了几天，居然长出了一截绿绿的小苗。它无论生存的环境多么恶劣，都能不屈向上、茁壮的成长。小小种子居然有如此大的生命力，这使我非常震惊。

自从我经过这几次事情，感悟到了生命有强、弱。我还知道了我们生命只有一次，失去了就不能回来了。所以我们要珍惜生命，这样才能对自己的生命负责。

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长……

当你在草地上与朋友一起踢足球时，这些草会怎么样？当你在花园看见那一朵朵五颜六色，又美丽的花时，这时，你会怎麽想：好美的花儿，摘一朵没事。这样想，你错了。如果你摘了它那娇小的花朵，就等于夺去了它的生命。你在想，它会怎么样？

当你在学校的课桌上乱画、乱写时，你在想一想桌子的感受是怎样的。其实，它也会哭，别看它只是一张用木头做的普通的桌子，但他也是有生命的。

当你拿着我们的书乱写、乱画、乱撕时，你看着它被自己撕坏时。你很高兴，但是他却在哭。因为你学了它里面的许多知识，它也是你的“老师”，你的伙伴，所以你应该去珍惜她，而不是去破坏她。

生命是宝贵的，我们不仅要珍惜自己的生命，同时也要珍惜别人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美丽！

人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，小编收集了关于热爱生命的格言，欢迎阅读。

1.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

2.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰

3.内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

4.如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

5.倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。——佚名

6.真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。——赫伯特

7.爱生而败仁者，其下愚之得欤?——王通

8.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

9.生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。——蒙田

10.一个人的生命难道不是像一代人的命运一样珍贵吗?要知道，每一个人都是一个与他同生共死的完整世界，每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。——海涅科恩

11.当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼

12.每一个人都是他过去的产物。——美罗斯托

13.我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金

14.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

15.了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名

16.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

17.寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文

18.珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

19.人生包含着一天，一天象征着一生。——谚语

20.我们不能坐等令逸乐盗取我们的生命!——林肯

21.人生决非是缥渺的梦幻，在人生的原野里洒多少汗珠，就会有多少收获。对辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的。——佚名

22.长命也许不够好，但是美好的生命却够长。——富兰克林

23.鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。——胡宏

24.生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

25.对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈

26.应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

27.盛年不重来，一日难再晨。——陶潜

28.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周

29.我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基

30.生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加

31.没有人永远活着，没有东西可以经久。——泰戈尔

32.我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。—— 泰戈尔

33.钢笔的生命在于不断汲取，就哪人必须时时汲取知识的泉水。—— 佚名

34.做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。—— 佚名

35.生命的第一个行动是创造的行动。—— 罗曼•罗兰

36.时间就是对手,效益就是生命。—— 《开放系统世界》

37.对人生命的最大威胁是以车代步，而不是交通事故。—— 怀特

38.没有歌唱就没有生命，就像没有太阳也就没有生命一样—— 伏契克

39.时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。—— 李大钊

40.节约时间就是延长生命。—— 谚语

41.生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。—— 蒙田

42.种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。—— 夏衍

43.用感情生活的人的生命是悲剧，用思想生活的人的生命是喜剧。—— 布律耶尔

44.爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命;它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。—— 爱迪生

45.正派的男人连工作的时间还嫌不够，他哪能白浪费时间去打扮自己，去做降低自己身份的事情?我宁愿一下子牺牲自己的生命，也不愿意把它减价为零。—— 巴尔扎克

46.这是生命中真正的喜悦;生命为自己认为崇高的目标所利用;生命在自己被丢到废物堆上之前，就已经完全用尽，生命是大自然的一股力量，而不是愁病交缠，狂热地自私的小肉体，只会抱怨这世界没有尽力使你快乐。—— 萧伯纳

47.时间就是对手,效益就是生命—— 《开放系统世界》

48.应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。—— 奥斯特洛夫斯基

49.我的生命属于整个社会;在我有生之年，尽我力所能及为整个社会工作，这就是我的特殊的荣幸。—— 萧伯纳

50.我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可转让的权利,其中包括生命权自由权和追求幸福的权利。—— 【美】《独立宣言》

51.人的生命短得可笑。怎样生活?一些人千方百计逃避生活，另外一些人把自己整个身心献给了它。前一种人在晚年时精神空虚，无所回忆;后一种人------精神和回忆都是丰富的。—— 高尔基

52.自然赋于人们的不调和还很多，人们自己萎缩堕落退步的也还很多，然而生命决不因此回头。—— 鲁迅

53.人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。—— 谢觉哉

54.我们的生命是什么?不过是长着翅膀的事实或事件的无穷的飞翔。—— 爱默森

55.人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。—— 斯大林

56.人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。—— 卢梭

57.痛苦，在人的成长过程中是多么崇高而又神秘莫测呀!没有痛苦就没有诗歌，每一首诗几乎都是由一份高兴，一份希望和两份痛苦所组成的!只有痛苦才能在生命中给你留下深深的印象。那萌发出冷气的祈祷的，湿润的泪痕就是人们称之为信仰，希望和仁慈这三个高尚姊妹的母亲。啊，痛苦，让诗人都赞美你吧!—— 大仲马

58.我服从理性，有必要时，我可以为它牺牲我的友谊，我的憎恶，以及我的生命。—— 罗曼•罗兰

59.名誉是人生的第二生命。—— 佚名

60.时间总不亏待那珍贵它的人，如果你糟踏它，它也会把你的生命化为废墟。—— 箴言

花谢了，有再开的时候；树凋了，有再青的时候；鸟飞了，有再来的时候；钱没了，有再赚的时候，而人死了，有再活的时候吗？或许有，是下辈子，可是，神秘的科学告诉我们，并没有“下辈子”这个代名词，生命仅仅只有那么一次。

宝贵的生命来之不易，它并不可以让人招之即来，挥之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永远失去它。它不会怜悯你，重生一次，让你有机会干出一番轰轰烈烈的大事业来。

拥有生命，就意味着什么？就意味着你有机会开创美好的明天；就意味着你能享受亲情的温暖，花儿的芬芳，阳光的沐浴；就意味着你能亲身体验每件事，旅游每个地方……拥有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊！生命是多么可贵的无价之宝啊！

生命是多么美好的，但同时又是短暂的。我们必须在有限的生命里描绘一幅五彩的人生画；谱成一首美妙的人生曲；留下一个有价值的人生脚印。既然生命如此短暂，那么，我们就必须爱护它，注意自身的安全，千万不要让生命这尊完美的雕像有任何受损。生命是有价值的，我们不能视它为烂泥，为细沙。我们要维护它的安全，不要辜负孕育我们的母亲的用心良苦。

在有限的生命里，处于十五岁的花季的少男少女们，别忘记，你们是八、九点钟的太阳，是祖国人民的希望。别忙着为你们的外貌而困扰，赶忙充实自己，珍惜生命，为自己美好的明天打下坚实的基础。

愿生命永在人间，愿人们热爱生命。让生命之鸟永不飞走。

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