关于知己的论点【最新20篇】

唐代著名诗人李白诗中写道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”初唐四杰之一王勃的《送杜少府之任蜀州》中写道：“海内存知已，天涯若比邻。”这都能证明如果人生没有了知己，那李白又怎能写出千古传诵的佳句？那王勃又怎能写出脍炙人口的诗篇呢？因此，人生需要知己。

《伯牙绝弦》中的伯牙为子期这位知己逝世而砸了琴，永不再弹琴。这个千古流传的高尚情谊，为后人所赞颂。如果没有了知己，就不会有这个为后人所赞颂的高尚情谊流传后世。因此，人生需要知己。

知己会在你危难时，伸出援助之手；知己会在你面对困难时，鼓励你前行；知己会在你伤心时，不停地安慰你；知己会在你被人误会时，第一个出来帮你澄清。知己不会看你走向无法自拔的道路、知己不会鼓励你去干坏事，知己只会在关键的时候，提醒你该怎样做、知己只会将你从万丈深渊里解救出来。

知已能够与你同荣辱，共进退，有福同享，有难同当，哪怕风再大，雨再大，也视若无睹，因为——值得！

知已能够与你团结一致，心灵相通，哪怕分歧再大，最终也能接纳对方，达到同舟共济，因为——没有什么能比知已间的情谊更至高无上的了。

因此，人生需要知己。

[学生作文：人生需要知己

不恨知己人去远，三生缘薄吹笛伴。

很多事，唯有当距离渐远时，才能回首看清知己。

“飒飒飒”，听着风的哭诉，我的心里却无法无时无刻的不去想念他。走到电脑前，搜索“知己”二字，须臾，映入眼帘的是来自世界各地的网友的看法。

在懵懂的儿时，我交识了一位知己。他爱好读书学习，每天沉浸在图书中，也偶尔踢踢足球。我与他一见如故，投其所好，每天形影不离，跟一个眼镜似的。直到后来的一件事却让我对他变得失望透顶。

有一次，我与他去拜访奶奶，半路上碰到一位叔叔从某家店里出来，口袋里的一张10元纸币调皮的跑了出来。我本以为他会积极的捡起来送给人家，结果却令我对他的印象一下子跌到了谷底。他跟没看见一样走了过去。当我回头准备捡起时，他好像想起了什么，急忙捡了起来，却揣进了自己的口袋，我问他为什么这么做，他满不在乎地应了一句：“反正人家也不知道，不要白不要，与其被别人拿走，还不如我拿着呢。”

原来，他并不是我真正的知己。

英国著名作家詹姆斯？埃力说过“真正的知己，不是用金钱和利益去衡量的。”是啊，千金易得，但知己难求。

混迹光阴，几朝悲欢离合，唯我懂你，我那知己。

什么是论点呢?论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。确立论点是写好议论文的前提。议论文的论点必须做到鲜明、正确。鲜明，就是要明确地表示肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么。对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，不能含含糊糊，模棱两可。正确，是指观点要符合客观实际、合乎情理，要经得起实践的检验。“鲜明”与“正确”，是对初学写议论文者的基本要求。如果再要求高一点，论点还应当有新意，有深意，有现实意义。所谓新意，是说要有自己的看法，不要总是重复别人的观点;所谓深意，就是不能只抓表面现象、就事论事，而要揭示事物的本质和规律;所谓现实意义，就是议论要有针对性，要对现实生活中人们普遍关心的、需要解决的问题提出自己的看法。

话题作文，学生从话题包含的内容，生发开去，阐述见解。一部分学生写议论文，提出中心论点，然后结合生活和社会现象对论点进行论证，但缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。写作中，由提出论点到联系现实进行分析论证，学生常常使用“现实生活也有同类者”“我不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯通。

1、由此，我联想到我们人类社会……

2、物性如此，我们人类何尝不是这样……

3、……这给我们一个深刻的启示……

4、物犹如此，人亦然。

【例2】

马卡连柯的话令人深思。对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢?为什么不考虑花是否愿意接受呢?这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想“爱之深”，就得“责之切”。

东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

——辛弃疾《青玉案·元夕》

你说，一句问候，一世的缘分，永久的知心朋友。

我说，一声祝福，一生的牵挂，永远的红颜知己。

你说，有缘成朋友，惜缘成知己，不能常相聚，但愿心相系。

我说，缘分相聚会，三生石下誓，天涯海角处，却相知相惜。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。春风拂面，杨柳依依，花舞暗香处，你着一身青衣，手伏三千青丝，面带微笑，却娇羞的撇着人海中。人群中，我手握一支牧笛，写意的望着仿佛九天玄女下凡的你。

他说，前生500次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。我想我是前生修行千年，万年，才让我们彼此相遇，相知，相惜。

缘起缘落，许得一世红颜知己。高山流水遇知音，搞一叶扁舟，平湖秋月上，抚琴一曲，曲音如流水般源远流长，带着青妙的炫音，穿越雾霭氤氲的仙灵。高山崖涧处，一支叮咚叮咚的泉水流出，溅洒在石头上，幻化成漫天的精灵，落在湖中，荡起一圈圈的涟漪。波光粼粼的面，在阳光的照耀下，放映着鱼儿的红，绿，白，紫……仿佛湖中的彩虹，逗着活泼可爱的鱼儿。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。你可愿与我在此谱写一段人生的传奇，我手握牧笛，浅吟一曲，吹响着人生的旋律。你慢慢轻舞，如翩翩起舞的蝶儿，似梦似幻，飞舞在这阡陌红尘中。

萧瑟浮华的尘世，走出了个不爱胭脂水粉的你，清淡幽雅的你如素描的画，清清净净。常言，修佛要忘却红尘俗世，要忘却烦恼，超凡脱俗。佛语曰：看破，自在，放下。若果如此能够修的正佛，我愿放弃大道，我愿做佛前的一朵青莲，我选着痛苦，也要有你这个一生的红颜知己。

有人说，时间可以清淡一切，时间可以让两个相爱的人形同陌路。时间可以让花开花落，再花开。时间可以让云卷云舒，再云舒。美好在时间中往往是短暂的瞬间，时间让流星划过天空顺势消散，时间让昙花一现便消失，却在那一霎那成为了永恒的美丽。

时间也是最好的催化剂，我们的情谊就像一坛深埋地下的酒，时间越久就越甘醇，越浓香。细细体味，慢慢品尝，如饮琼浆玉露。我们的情谊也像一潭的清水，随着时间的积累，水越深，水越绿，情更深，情更红。

我好想执笔，碾一岩墨，铺一张纸。写满你的故事，写满我的故事，写满我们的故事，再附上我深深的牵挂和祝福。折成一个一个的飞机，掷向远方，飞向蓝天，看着你的欢笑。叠成一只一只的小船，放下湖中，飘向远方，载着你的倩影游遍山川五岳。织成一支一支的千纸鹤，挂满屋角墙下，想着你轻盈的舞步，优美的身姿，变是最美的快乐。

相濡以沫，不如相忘于江湖。人在江湖身不由己，生活多烦恼，多繁琐杂事，却不能够享受淡然，闲适，宁静。屋檐下，一米阳光暖暖的照着身体，舒服的躺靠在柔软的背椅上，手握一杯淡淡的茗茶，轻轻的抿一口……

缘生缘灭，你永远是我的红颜知己。那怕山峰没有了菱角，海水干涸了，石头也烂了，冬天雷声震震，夏天雨雪纷飞，我也永不忘你，我的红颜知己。

你若安好，便是晴天！

[一份牵挂,永久的红颜知己作文

家家争唱饮水词，纳兰心事谁人知。

铮铮铁骨，血汗柔情，却又清新脱俗，孤芳自赏，一位集多重矛盾于一身的诗人——纳兰性德，然而我更爱他的表字：容若，纳兰容若。掬一杯清酒，唱一曲《凤求凰》；折一枝腊梅，吟一曲《点绛唇》。茕茕一人，追求遗世独立的清冷，却又渴望一知己。卢氏的出现为纳兰的生命增添了不少光彩，奈何知己难求，红颜早逝，纳兰的魂魄亦随风飘散……

曾几何时，我的内心亦如那坚硬的磐石，未曾转移。在我眼中，周围的人和事都不能引起我的注意，同龄人所聊的话题不能与我产生共鸣。虽然也尝试过融入他们的圈子，但实属委屈自己，于是又回到自己的世界之中。一个人的世界其实挺好，不必介意别人的指点，也不会有人注意到你所做的一切，安安静静的，一切都褪去污浊，沉浸在自己的世界中，一切美好如初。我的世界不愿被人打扰。

可是你又是怎样做到的，如此悄悄地便闯入了我的世界，我的大脑也没有对你发出排斥的信号。你就像一把钥匙，轻而易举地开启了我内心那生满铁锈的大门，我的世界便迎来了第一位来客。与你相处得越久，我渐渐地发现，你我是如此地相似，我仿佛找到了另外一个自己。我和你都有相同的爱好：爱听古典音乐，爱看清新的文学……只有在你面前，我才会释放一个真正的自我。与你在一起的时光，总是那么舒适，惬意，就像在一个清爽的早晨漫步。你广交良友，在你的带领下，我周围的朋友渐渐变多了，我的世界因你而改变，我的内心因你而变得明媚。我很庆幸我们的友谊在初中就开始，与纳兰相比，我也许比他幸福多了？！

有这样一位知己，夫复何求。

庄子感性而惠子理性，两位性格不同的哲学者却能成知己，碰撞出异样火花。虽然价值观不同，有时难免会发生争执，但惠子驾鹤后，庄子曾说：“自从先生死后，我没对手了，没有谈论的对象了。”可见惠子是庄子平生惟一的挚友。就如同我和你，虽然有时我会向你耍脾气，但你却一如既往地包容我。你是我最珍贵的知己。

天之涯，海之角，知交半零落。

珍重了，我的知己。

[知己的慰藉高一作文

一、要注意事实材料的确切与真实，切忌胡编乱造。

有的同学由于材料记忆不准，又懒得再去核实，把爱迪生发明电灯的事情安到了爱因斯坦身上，把居里夫人淡泊名利拿给孩子玩的奖章，说成是金表。材料虚假，自然要影响论证的效果。

如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般说来，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例……都不能用作事实的论据。同时，所选事例必须与论点有本质的必然的联系，必须能切实有效地支撑论点。

二、要注意材料与观点的一致性，特别是那些内含丰富的材料，一定要仔细斟酌。

有时，一件事情的成因是多方面的，如果把握不好其中诸多因素的细微差异，就会造成论据与论点脱节。有这样一个材料：一位科学家，平时工作很努力，业余又钻研围棋，在接受了一个重要课题之后，由于时间有限，他舍弃了自己的爱好，终于在限定的时间内取得了成功。一位同学用这个事例来证明“勤奋才能成才”，这在逻辑上显然不够严密。这个材料的核心应该是为了事业的成功，要舍得割爱。材料的主旨与论点的意思根本不是一回事，怎么能起到证明论点的作用呢?

论据的选择面很宽，人类社会、自然现象等都是论据的选择范围。耳闻目睹的、从书籍报刊上了解的典型事例及数据，都可以作为事实论据。一般说来，“孤证独据”是难以让人信服的，所以所选论据应力求全面些，充分些。另外，所选论据最好能涉及古今中外，并且最好是历史事实、现实事例和数字实例这三类都能涉及，因为，历史事实常常是最过硬最可靠的论据，可以启迪人们认请现实生活中类似的现象;现实事例又大都是人们熟悉的事实，这些事实刚过去不久或仍在眼前，不容置疑;统计数字则更精确可靠，用它们来证明观点，当然正确、真实、鲜明、令人信服。

三、事例的叙述要有鲜明的指向性和强烈的论证意识，要使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。

有些同学叙事时缺乏论证意识，洋洋洒洒地把事情的全部经过描述一遍，占用的篇幅很大，却不能有力地证明观点。可《谈骨气》的作者只写了文天祥拒绝敌方收买的短短几句，因为作者在这里需要证明的是“富贵不能淫”，能够说明文天祥不为荣华富贵所动就足够了。在能够有力论证观点的前提下，事例的叙述，应是越简洁越好。

四、论据表达应力求概括，注意顺序

议论文中的事例，不同于记叙文中的事例。在记叙文中，事例是情节的有机组成部分，本身就是一种描写对象，因而，对它要展开描绘，以情动人。在议论文中，事例只是一种论据，是为议论说理服务的一种手段，因此，要简明概括，即用三言两语勾勒出事例的轮廓及侧重点，突现出事物、人物的特征即可。当然，有些读者不熟悉的事物，多说几句也是应该的，但是，不宜像记叙文中那样细细道来。

事实论据常出现同类事实的并列在一起，即多例组合现象，对这种组合的论据，既要安排好它们的先后次序(或按照时间、空间顺序，或依照事理性质次序，或沿着说理的逻辑层次来组织)，更要注意克服以叙代议的倾向：多个事实论据概述以后，必须回到“议”上来，概述事实是为议论服务的，只“述”而不“议”就会降低或削弱事实论据的说服力。比如，为了证明“提倡大胆尝试”这个中心论点，作者先“议”--“综观古今中外，我们会发现世界上的每一种新发明、新创造都无不和发明创造者的大胆尝试紧密相连”;然后概述古今中外的三例--“就科技领域来说，诺贝尔制造炸药可以说是一次大胆的尝试。在文学方面，民国初年古今限制了写作自由，以胡适为代表的一些新青年创作了大胆的尝试，把白话文推广到了全国，使文学创作进入了一个崭新的历史时期。再比如我国的改革开放，从某种意义上，不也是一次大胆的尝试吗?”如果概述到这里就结束，好像也可以，但总觉得论点还不够鲜明，这就是因为在“述”后少了画龙点睛的“议”，如果再添上这样一句议论--“这样的例子举不胜举，可以说，大胆尝试是各种新发明、新创造得以实现的重要条件”，效果就大不一样了。

[作文训练]

经济学家说，包装是商品经济的产物，它可以促进销售，宣传形象。

生物学家说，包装是一种本能，一种通过改变外在形象而达到目的的本能。

政治学家说，包装是一种借口，一种在众目睽睽下干坏事而不脸红的借口 。

犯罪学家说，包装是一种欺骗，是一种能使人黑白不分的骗术。

广告商说，包装是作广告，把优点扩大一万倍，缺点缩小一万倍。

商品需要包装，精美的包装，可以引起人们的购买欲，扩大商品销路。

现代社会多姿多彩，各行各业甚至于人都在追求形式多样的包装，对此你有什么感想，有什么看法?请以"包装"为话题写一篇作文。

要求： 1. 立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”熟悉的声音在我耳边回荡，有朋友的陪伴，真是人生的不枉为之作。人生路上，面对着不同的人和事，境遇使人变化，正所谓“在家靠父母，出外靠朋友”。

谈起知自己者，也不是没有。她会在我伤心时安慰我，在困难时帮助我，在开心时一起分享。拥有共同的梦想，幻有奇特的想法，爱吃榴莲不爱草莓。拥有共同的乐趣，带有快乐的想法，爱学剑道不爱学琴。有这样一个知己在身边陪伴，难道这样还不足够了吗？

是啊！有这样的一个知己，够了，知足了。人的生命也不只是只有这一次吗？何必在人生路上坎坎坷坷，荆刺丛生，到不如快快乐乐，开开心心的度过。有知己在身边，共赏天之美、地之阔、花之香、茶之味、酒之淳等事事美好之物，便知道了世界一切皆之美好。

路边的野花虽不比温室里的娇贵玫瑰，但自有自身的清香；山间的清泉虽不比广阔的大海浩瀚，但自有自身的清纯。知己之选，何必要门当户对，高贵无比呢？只要是适合于自己，能了解自己的，知道自己想做什么事的，懂得自己心的，这样的不是更才称得上是知己吗？

与知己共同躺在那自认为是至高无比的山顶上，仰望着离我们似乎是遥远却好象又伸手可及的天空。天上的白云自由自在的飘荡着，我问她：“你说我会永远当你的左右手吗？”她笑着说：“会，并且我也会永远在你的心中指引你所属的方向。”就这短短的对话，就能让我和她的心的距离更接近了~

在人生道路，为何愁知己呢？把心胸放宽一点，对人对事对物以心之待，多一句“谢谢”“对不起”，少一句粗言，人也会开朗点。知己并非难求，只是在与你是否是想求一知己罢了，若是想，就好好珍惜身边人，勿让时间流失你与身边该珍惜的人的美好时光，赶在时间的前面，补回你与知己的时间。一生中一定要记住，人生路上莫愁无知己。

[人生路上莫愁无知己初二作文

阳光轻洒进屋，同时也照亮了放置窗边的一支笛子，轻轻拿起，深吸一口气，悠远笛声，骤然响起……

我记得，笛子是在我小学时就开始学的，一晃，已然学了七年。刚开始，小小的我与它并没有感情，学它的原因也仅是妈妈认为它好带又好听，于是，我与它的缘分也就此开始。

从一开始生硬地练着长音气息，到之后能完整吹下一首曲子，笛子也渐渐伴我成长，这样的进步，也令自己欣喜不已。

当看到老师演奏时，那双因苦练而生出老茧的双手，灵活地在笛子上“舞蹈”，一拍一拍恰好踩在点上，就好似泉石激石般泠泠作响，自然和谐。自此之后，我便更加努力练习曲子，总希望有朝一日能达到老师的境界。

渐渐，我步入高年级，沉重学业压得我有些喘不过气来，原本跟我密不可分的笛子也就静静置在一旁，待周末上课时，才拂去上面微尘，练上一会儿。实在学到没时间休息了，我对这昔日老友产生了厌烦，把这没时间娱乐的一切责任都推给了笛子。我逃避似地把笛子收到柜子里，仅为了让自己多玩一会。可不知为何，我心里竟无一丝舒坦。

我好似走进一片大雾中，我看不清前方，只有缓慢、摸索着向前走去，没有路灯，没有指示牌，只剩我一人，此时，耳边却似乎传来了些声音，声音越来越响，是笛声！不就是那令人熟悉的笛声吗？

我打开柜子，抽出笛子，手马上控制不住，吹上我熟悉的一首曲子，轻快而又欢乐，我才发现，笛子并不是占据我休息时间，吹笛子时，才是我的休息时间。

从这以后，我再没厌恶过它，这几年来，考级、比赛我都参加过，特别是与同学古筝合奏的那一场比赛更是让我难忘，这一首又一首曲子中，承载了我多少难忘的回忆呀！

一曲终了，余韵袅袅。这么久了，我可能早视笛子为知己，它早已是我不可分离的一部分，一与定之，轻易不移，忽然，笛声，骤停……

科学思维求真理 旗帜鲜明著佳作

——鲜明的论点是议论文的灵魂

常言说，群龙无首，一盘散沙。论点是议论文的灵魂和统帅，一篇好的议论文，必须有一个鲜明的论点。从思维角度而言，论点是在现实实践和事实的基础之上提炼而成的;作文时，论点一旦确立，就对论据起着支配和统领作用，使论据为它服务。我们在写作议论文的时候，必须旗帜鲜明地亮出自己的观点，表达自己的态度，呈现自己的价值判断。

意在笔先，在动笔作文之前要确定明确的论点。“以其人之昏昏，焉能使人昭昭”，论点明确是一篇议论文的成功的基础。清人刘熙载说：“古人意在笔先，故得举止闲暇。后人意在笔后，故至手忙脚乱。”成竹在胸，论点明确，才能很好地选择材料，明确说理的方向，从容不迫地作文。明确论点是一篇议论文的基本要求，论点正确、鲜明、深刻、新颖才能真正提升一篇议论文的水准。

论点正确，就是论点要符合社会实践的要求，准确而科学地反映客观事物的本质，揭示其中蕴含的科学道理。要做到论点正确，可以在以下三个方面下功夫：

论点的针对性要强，要旗帜鲜明地提出并阐述自己的观点和看法，用道理和事实加以论证，让读者感到你的主张是正确的、合理的，从而接受你的观点。比如，对于钓鱼 岛问题，我们要基于基本的史实，确定钓鱼 岛是中国的神圣领土的鲜明观点;中日共管钓鱼 岛的观点，则是公然抛弃了中国对钓鱼 岛拥有的主权，这种观点是错误的，极其有害的。

论点必须体现时代精神，反映时代问题。网购是近年来兴起的一种新型的购物形式，与普通的店面购物相比不但货品繁多，而且价格低廉，但很多人不能理智购物，往往购买了一些暂时无用、过期又不想用的商品，造成了大量的浪费现象，据此，我们就可以旗帜鲜明地提出科学理财，理智网购的观点，提醒读者，也有利于构建节约型社会。

我们要选择自己熟悉的问题，谈出自己的深刻体会，谈出对事物的透彻认识，提出有主见的论点。对于青春期的感情困惑，我们要敢于坚持自己的观点：男女同学要建立纯洁的同学情谊，避免过早陷入感情的漩涡而影响自己的学业和人格的健全。

论点鲜明有力，就是我们对人对事的看法要清晰明朗，要肯定什么，否定什么，是非曲直，应该坚定分明，不能含糊不清，不能模棱两可。面对时尚与经典的话题，我们可以确立这样的论点人类文明需要时尚，更需要经典，或者让今天的时尚成为明天的经典;面对物质与自由的话题，我们可以立论：学会舍弃才能拥有自由，无为小利丢失自由等等。

论点深刻是指我们要透过平凡的事物和生活现象，找出规律性的东西，不能就是论事，平淡肤浅。在当今社会，老实人往往成为一些人奚落的对象，但老实人不一定就是吃亏，相反那些自以为是的聪明人则往往是占小便宜吃大亏。从这个意义上来说，我们可以确立“老实人不吃亏”的论点。

作文贵在有新意，论点要新颖、精辟、独到。我们要对社会生活中的各种人和事有新鲜独到的见解，避免人云亦云，这样写出来的议论文才能说理透彻，发人深思。我们可以运用逆向思维，在一些老生常谈的问题上翻出新意：弄斧需到班门、顺境更利于成才、头发长未必见识短、忠言顺耳利于行

写作时要时刻围绕论点，要时时注意表现它、证实它、突出它。切不可中途转换话题，节外生枝。作文写成后，看看先前确立的论点是否得到了证明，是否达到了预期的目的。否则，就要认真修改，使自己的观点得以切实的阐明和论证。

申论笔试对于文章写作越来越注重考生文章写作的深度。而这一点通常在写作要求当中呈现出来，出题人会要求大家：见解深刻、有思想。那么对于很多考生来讲如何才能达到考官的要求，能够在考试当中让自己的文章更胜一筹、脱颖而出呢？下面就一起来了解看看申论作文写作如何写分论点吧！

其实，申论文章角度的选择通常要与作答要求中的“分析深刻”联系在一起。“分析深刻”是要求考生就材料某一点进行深入分析。材料中的一句话，考生却可以将它扩充为一段话，这就是分析深刻。具体如何达到分析深刻，就要求大家在论点选择的角度上下足功夫。

角度越小越好

【案例一】

总论点：改进征地工作，构建和谐社会。

分论点：

第一，改进征地工作是社会主义本质属性的要求。

第二，改进征地工作是贯彻落实科学发展观的要求。

第三，改进征地工作是建设社会主义新农村的要求。

【案例二】

总论点：优化土地利用方式，保障耕地刻不容缓。

分论点：

第一，优化土地利用方式，是控制土地退化的有力手段。

第二，优化土地利用方式，是保证耕地面积的重要保障。

第三，优化土地利用方式，是维护土地资源质量的有效策略。

【案例分析】

比较两个示例。先看总论点，【案例一】的总论点为“改进征地工作，构建和谐社会”。“和谐社会”与“科学发展观”类似，是解决所有问题的根本出路，立意宏观，立论角度过大。相对而言，【案例二】的总论点落在“保持耕地”上，内容更有针对性，角度较小，更易驾驭。

再看分论点，【案例一】的分论点比总论点的角度还要大，社会主义本质属性的问题明显是凌驾于和谐社会问题之上的，是更高层次的问题。而【案例二】的分论点从“控制土地退化”、“保证耕地面积”、“维护土地资源质量”三方面着手选取小角度，使文章更务实。

角度越容易越好

角度容易就是角度不要太偏，要容易驾驭。考生要尽量从材料中发现论点，这样既符合紧扣材料的要求，又可以有更多的参考资料。

有的考生选取的角度虽小，但过于标新立异，立论的角度很少有人涉足，或是需要较深的专业知识才能很好的论述，给申论写作制造了不必要的麻烦。

以征地主题为例

有考生提出的总论点是：征地问题产生的根源。

给定材料基本没有涉及征地问题产生根源的内容，而且这一论点涉及一些历史遗留问题，没有经过长时间的深入研究是很难有定论的，这样的角度就是太偏且太难的，没有抓住材料核心问题。因此提醒考生要注意，文章写作一定要选择自己能够把握的角度。

最后，还有一个很多人面临容易出现的问题。在文章写作当中通常会长篇大论，但是往往用语不够精炼和准确而且没有深度，也就直接导致文章的内容冗长毫无新意。这个从侧面反映了大家词汇量匮乏的问题。

因此，大家应在日常学习过程当中能够积累一些高大上的词汇。一般来讲大家需要积累一些政府工作当中经常的用的专业词汇以及一些政策词汇，另外一个方面大家需要积累一些申论词汇。所以希望大家把每年的政府工作报告好好的看一看，平时在看评论文章的过程当中积累一些专家和学者的用词和新鲜的观点。在做申论题目的过程当中学习和模仿申论语言的表达。

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点）

⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）

⑵方法

①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）

③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

B．分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后归结论点；

②开门见山，提出中心论点；

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

知己宛若钻石一般珍贵，一旦你找到了他，生活就会变得奔放飘逸。

——题记

“千金易得，知己难求”多一个知己多么不容易！

经历过雨水的洗刷，小路上还残留着一丝雨的痕迹。青苔给墙壁增添色彩，尽了自己的力气。

也许因为天气，心情到达了低谷。课堂上，随着奖状在我身旁经过，世界似乎里一片寂静，仿佛有着嘲笑。但到了我，却发完了，这是从未到达的“高分”啊！它给了我一个大大的“惊喜”。

舞蹈上的压力，使我丧失了前进的目标。为什么，怎么可以这样对我！为什么要学习舞蹈，为什么要努力，我那钻石般宝贵的梦想丢失了。迷茫的我急需散心。我神游似的走到了公园旁。这时，我看见了你，这一幕，令我永远不能忘却。

记得去年第一次相遇。你被春风送到了这个阳光稀少的地方，全身是伤，恶劣的环境，大家一致认为你不可能生长。但凭借着那顽强的毅力，终于，一个好心的老爷爷发现了你，将你带回家中，为孤单寂寞的老人的生命增添了一丝光彩。正好被在一旁玩耍的我看见了。

回到现实，我居然再一次看见了你，我的知己，聆听着你与老人的对话。

另一只鸟嘲讽说着你，而你只是在一旁看着，默默无闻。他见状，以为你是怕了，变更加嚣张。只见他急速的飞着想要推倒你的笼子。使出了全力，但是无论他怎么努力，笼子还是原来那样，此时，我的余光扫描到了你，冲击力使你掉落了下来，眼看就要摔死了……

这可让小鸟得意了，在一旁载歌载舞。

当大家都认为你要摔死了，你却又奇迹般的飞回了笼子里，另外一只鸟见你还在原地笑着，黯然失色，便低着头灰溜溜的走了。霎时间，我的心灵好像被什么给撞击了一下。豁达开朗，是啊，你的处境和我的一样，但你告诉了我，奇迹就是在我们这个年纪，宛若钻石一般珍贵的。遇到了挫折一定要站起来。每个人透过各自的人生，看到的风景也有所不同。

这，不正是我所梦寐以求的知己吗？

人生苦短，知己难觅，遇见了你，便好好珍惜。

在记忆的檐下，细碎的金粟被浓情融化，在微醺的岁月，伴着那些年桂树下的桂香。

童年时的我唯一的玩伴，便是那棵已经不知经历了多少沧桑岁月的桂花树了。在我童年依稀的记忆里，它总是在后院里静静地站着。

三秋桂子，掂着脚尖，摘采一粒粒金黄色的香，当桂花被我风卷残云般摘完，看见了你的“伤口”，我轻轻抚摸着你那树皮上的“伤口”，自言自语道：“疼吗？”

望着树皮上已被流年冲淡的我的“大作”，嘴角泛起了一丝涟漪，我童年最好的知己，便是你。

每次我总是把一肚子的烦恼，向你倾诉，你变成了我的倾听者。每天最幸福的快乐时光，便是与你坐在庭院里，看着岁月静好。细数年华美妙。

与你坐在庭院里，我拿起了晒干的一粒粒金黄色的香，任它在滚烫的热水中翻动，此刻，清香入喉，掌中缱绻的是这叶密千层的舌尖绿意，心中氲开的是那黄花万点的天香四季。

因为种种原因，早与你相隔异地，可每天心心念念的却还是你，唯有你才知我心，虽不言语，可一切尽在不言中。

翌年，再次踏上故土，莫名的舒适布满全身，当年流浪的蒲公英种子，已“成家立业”。爬山虎早已在墙上布满了它的足迹。那年洁白如玉的木槿，失去了当年的神韵，低下了头。

推开老院的门，看见了你，那时花开正盛，还是闻到了熟悉的香，轻抚着你的树皮，我喃喃道：“知己，我真的想你。”

已数不清岁月为你添上了多少道年轮，早忘却了往昔把你带走的青葱岁月。还是静静走在你身旁，静静的坐下。虽不言语，可一切尽在心间。

轻嗅着你那被岁月沉淀的清香，回忆起与你的点点滴滴，遍地的金粟被浓情融化，微醺的岁月伴着那些年的芬芳都融入了我的心里。

知己，那个最懂你的人，虽不言语，可一切尽在心底，一生寻一知己，足矣。

人生苦短，知己难觅，你便是我最好的知己。

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）

⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）

⑵方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）

③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

B．分析论点是怎样提出的：

①摆事实、讲道理后归结论点；

②开门见山，提出中心论点；

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

今年酷夏，我结交了一位”红粉知己”！甚至情不自禁地爱上了她！

——心情札记

终于，假期了，我可以离开小姨回家去了。只是这次回家更让人激动，因为小姨送给我一架钢琴。

第一次见到钢琴，她，黑白相间，与笛子相比堪称“巨人”的身材。不敢置信，如此高贵的朋友从此就是我的闺蜜了。怕她受惊吓似的，我慢慢走近她，来回地触摸着那崭新的黑白琴键。“咚”起一阵琴音，激动呀，莫非前世修来的缘分，我一见钟情！

日子是不肯打招呼地悄然而去，漫长的暑假便也不再漫长。因为钢琴的陪伴，我也真切体会到什么是“一门心思”，什么是“心无旁骛”。

琴谱、琴键、我、“mi、sol、do、la、so……”组成多美妙的图画，那种像蘑菇云般从心底腾空而起的兴奋、那股像岩溶冲出地壳爆发的激情，几乎要冲毁这美的可爱的画面。

当音不成音，调不成调的“mi、sol、do、la、so、mi……”打破了画面的美妙时，兴奋似降温，激情似冷却！我竟然不耐烦了。原本以为，学弹钢琴是一件充满乐趣，十分享受的事。可没想到，平静的黑白琴键会让我看起来如此的笨手笨脑。此时，钢琴仿佛知道我的情绪，对我说：“小笨蛋，你要专心地弹，把你的精力集中在你的手里上，好好加油！”这位红粉知己就这样时常鼓励着我。偶尔眺望窗外远处的太阳公公，那么耀眼的光芒，也像对我微笑，又像告诉我：要坚持，这样才会看到明天更灿烂的阳光！回过神来，注视着黑白相间，能奏出美乐的钢琴，我不禁想起失聪的贝多芬，他都没有屈服，我为什么要放弃呢？

我茅塞顿开：想用钢琴弹好每一首曲子并不是那么简单的，要学会忘却自己，把自己当成钢琴的一部分。

于是，我肆意地弹奏，真切地感受到钢琴——粉红知己对我的呼唤：“mi、sol、do、la、so，mi、sol、la、do、sol……”琴音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好像塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光……

“红粉知己”陪伴我度过了这个酷暑。是她，让我体会到了琴声的美妙；是她，让我懂得了稳重认真，细心耐心；是她，让我拥有了极致的情谊——红粉知己的情谊。

人们常说，多交朋友，才能在社会上立足。但我却不以为然。人生得一知己，夫复何求？

“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”伯牙子期，高山流水。所谓的知己，大致也不过如此。

朋友再多，也不如一个知己珍贵。这种相视一笑的不言而通，这种“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的默契，正是我再深不过的安慰。

前几日和朋友聊天，谈起这个话题。她们笑着说自己所谓的“知己”。其实，那怎么配称得上为知己？“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？”这种感情，又岂会如此简单？

我相信在这这世界上，一定有一个我的知己。我不知道他的名字，不知道他的年龄，亦不知道他在哪里。但我愿意用我的一生去等待，直到有一天我们相遇。

到时候，我们能相视而笑，共同说一句“啊，原来你也在这里。”

不管什么时候，只要你来，我必等你。

希望我们能在这个世界上相遇，我的知己。

初一:落叶忆雪

人海沧桑，形色匆匆的是人群，坚硬冰冷的是人心。于千万人之中，遇见了的是你，看见的是自己。

所谓“知己”，正是知己，知人知面知心，更重要的是他让你再一次了解了自己。

如阮嗣宗之于嵇康。是朋友，便打铁农耕隐于竹林之中，饮酒作诗，又是一年光阴飞逝。嵇康是怎样放荡不羁之人，嗣宗像是一面明镜，收纳了其光辉再反射至琴弦上，这才有了千古绝唱《广陵散》。如魏征之于唐太宗，名曰君臣，实为知己，亏得臣之明谏直言，亏得君之宽明大度，幸得开明贞观盛世，至得太宗皇帝悲叹：“以人为镜，可以知得失。”

一个知己，便是一鉴铜镜，反映你的好你的坏你的细致入微你的蛮横无理，你的一切。你从未看到的自己的得与失，都在他那里，明晰无比。

“我要画下一只孤独的树熊，它坐在维多利亚的丛林里，它什么都没有，只有一颗浆果的梦， 和一双很大的眼睛。”写下这样灵动句子的人，却在异国他乡用一把西餐刀结束了自己的生命。顾城，这个活在自己城堡里的童话诗人，用他那些灵动活跃的诗句照见了许多人将要湮灭的本心，却从未照见过自己。他的孤独刻在那颗浆果的梦里，和他纯净的镜面上，却没能再遇见另一面镜子。

一如历史尘埃中的独裁，者，没有知己的人，他们生前伟大，却不肯相信任何人，他们最终只能是记录在书页中的孤傲镜子。

没人知道镜面下是一颗自负狂傲却又形单影只的心。

知己，是一面公正无私却又忍不住偏向你的镜子。他真实地反映你的一切，却又在你难过时安慰你，在你孤单时陪伴你，在你失意时鼓励你。

这，便是知己，我们于千万人之中邂逅的那面镜子。我们于千万人之中看见的另一个自己，正在他们的眼睛里对我们微笑。倘若没有了知己的存在，我们该和谁去击掌欢呼，我们该同谁相视一笑，我们该怎样才能看到一个更完整的自己？

杜拉斯在晚年时曾这样描述那位中国男人：“他固然是曾经的情人，不过他更像一面镜子，让我看到十几岁时的自己，美丽却又愚蠢。”说完，她悠闲地吐烟圈，满脸的怀念。

这便可谓“知己”吧。不论是十年之交还是一面之缘，于人山人海中寻得那面与你心灵相交的镜子，此生，足矣。

[知己如镜800字作文

书籍是人终生的伴侣，书籍是人类进步的阶梯，书籍陪伴着我成长，见证着我从一个幼稚无知的孩童，成长为一个博学多识的少年，月以李白为知己，鹤以林逋为知己，我以书为知己。

阅读世界名著，拓宽我的人生视野。

升入小学后，各种世界名著就成了我最常读的书籍，我常常捧一本名著，沉浸于作者对人生的感悟之中。读完《基督山伯爵》，我不禁为基督山伯爵的精彩的复仇计划叫好，也对作者笔下人性的善恶略有领会；读完《红楼梦》，我为四大家族的凋零而叹息，却也依稀领悟到四大家族就是一个王朝的缩影。一本本名著，让我对人生的理解日渐深刻，让我沉浸在纸页间，若有所悟。

阅读古典诗词，加深我的人文底蕴。

到了小学高年级，我逐渐对古诗词一见钟情。我喜欢捧一本《唐诗三百首》或《苏轼诗词解》，感受古代文人墨客智慧的结晶，领略“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的喜悦，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的愁绪；感悟“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的超然。阅读古典诗词，使我的文学底蕴日渐深厚，也让我的写作，下笔有神。

阅读科幻小说，丰富我的科学知识。

升入了初中，我又喜欢上了科幻小说，常常沉浸在那跌宕起伏的情节中，无法自拔。我因《三体》中宇宙的真相而震惊，因《银河帝国》中宏大的想象而赞叹，因《球状闪电》中对生死的思考而感动，因《银河系漫游指南》的荒诞不经而捧腹。阅读科幻小说，增加了我对科学的兴趣，也让我的科学知识日渐丰富。

我以书籍为知己，书籍陪伴我成长，漫漫人生路上，总要有书籍为伴，让那一缕书香，永远保留在我们心间！

今天，我在学校开开心心地看了一篇鲁迅先生的文章，名字叫《少年闰土》，文章写得非常好。他生动地运用了外貌描写来描写了闰土的伙伴。我想了想，我也决定写自己的伙伴吧。

小时候最好的玩伴，她是一个害羞的女生。她身体非常娇嫩，黄色的皮肤，头上戴着一个小毡帽，颈上戴着一串项链。这可见她的奶奶对她十分用心。我和她玩着时间非常短，最长是一天，最短嘛……半天吧。她见人很怕羞，但是，她见到我就没有害羞，我们没到2小时就成为了好朋友了。

我们去了森林里面，看到一块巨大的石头，长应该有6米，宽应该有3米，我那时很小，不敢去攀爬，就叫我的伙伴过来说我们走吧。算了，我们去看竹叶吧。但是，她说：“这么大块的石头，得好好好研究研究”。我脚都快软了，可是她那是在研究。算了，陪她这一次吧。毕竟我都是“最后一次了”我心里默默的想着“我们一步步爬上去吧”。她自信的说：“嗯”，我也自信的说，就这样我们成功爬上了石头。

还有一次，我们在乡下买馒头吃，我的伙伴对有模有样的那个阿姨说：“你们这里有没有热狗、香肠、包子……呀！”

这位阿姨夸她真是一个博学多才的好姑娘，长大了一定有好的出息。我也很敬佩她，处处都是你让着我，我让着你，如同真姐妹一般，有她这个朋友，我都有一点儿害羞了，她沾了她的光，自己都快要马上崩溃了，但是，朋友就是这样的，无微不至的关心你。

我的伙伴真太聪明、能干了，我只能在这一方面拜她为师父了，但是，在成长的过程中，我也少不了她这个无微不至的好伙伴、好朋友，希望我们的友谊能够天长地久。

是你们，从芸芸众生中选择了我，让我体会了另一种爱。是你们，教会了我心灵的沟通与触碰是真心地。是你们，在我苦不堪言时，给予我一股春风，它吹走心中的愁云。

依稀记得，军训时你我相识甚少，可我们互相帮助，让对家的思念减小减小，让对明天艰苦的训练的信心增大增大。依稀记得，初一时，虽然你我不再陌生，渐渐的熟悉，你们让我对新的环境不再恐惧，而是充满美好的向往。依稀记得，因为生命中的一个小插曲我不禁流泪时，你们陪在我身边，帮我擦干眼泪，告诉我不要害怕，你们永远和我在一起面对。

那一次在校运动会上我要跑800米，最后的失败让我十分伤心。回家的路上我不禁哭了起来，你们告诉我：“萱，失败没什么，虽然在赛场上失败了，可你在我们心中就是最棒的!”我小心翼翼的用面巾纸擦干了眼角的泪水。

感谢知己，感谢你送给我一份永恒的礼物——“海内存知己，天涯若比邻”的爱。

也许这个世界在我眼中十分复杂;也许这个世界曾让我十分失望，可那些都不是永远的，真正的永远便是我内心对你们的感激。那些感激会随时间改变而不同，但我在遗忘的同时也选择了回忆……

生活中的你们，至真至纯。