关于知己的论点【通用20篇】

人生得一知己足矣!”，真的有一知己，才会更多体味人间那点点令人动心的美。友谊是人类最天真的最纯洁的感情，是天空中两颗璀璨的星星之间的邂逅，即使只是檫身而过，同样会闪出耀眼的光芒。既然友谊是那么的美好，甜蜜。我们为什么不好好的珍惜呢?

本来，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用吗?有钱就是朋友，没钱就是损友。对于我来说，“朋友”没什么值得我去珍惜的，是她，让我改变了对友谊这两个字的看法。

记得有一次，是期末考试，老师叫我们准备好文具，我还特意买了几支新笔呢!第二天，经过昨晚一夜紧张的复习，考试终于来临了。我慢斯条理地拖出书包，打开一看，笔袋呢?我这儿翻翻，那儿翻翻，但还是没有它的踪影。没有笔，我怎么考试啊?我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。我想找别人借，但别人都在埋头苦写，哪有时间管我呢?就在我茫然无措的时候，突然我的桌子上出现了一支笔，那支笔犹如雪中送炭，融化了我心中那个冰天雪地的世界。是谁借给我的呢?哦!原来是她!难道在她心里仅仅只是不愿看见我出丑而已吗?不，不是，是因为她把我当朋友来看待。我还她笔时，并对她说了声谢谢。但她却说：“不就是支笔吗?能交到你这个朋友，才是我最大的收获。”顿时，我的心里涌起一股暖流。

是她，让我对友谊这两个字改观了。是她，让我明白了朋友是不能用金钱去衡量的;是她，让我明白了朋友不是互相利用，而是互相帮助。朋友之间的相处贵在坦诚，贵在珍惜彼此之间。希望大家都要永远珍惜它、并且永远爱护它!它将是我们人生中最美好的回忆!

友谊，是人类最纯洁的感情，是天空中两颗星的邂逅，即使轻轻擦身而过，也会闪出明亮的光芒。既然友谊如此美好，我们为何不珍惜它呢?

本来，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用吗?有钱就是朋友，没钱就是损友。对于我来说，“朋友”没什么值得我去珍惜的，是她，让我改变了对友谊这两个字的看法。

记得有一次，是期末考试，老师叫我们准备好文具，我还特意买了几支新笔呢!第二天，经过昨晚一夜紧张的复习，考试终于来临了。我慢斯条理地拖出书包，打开一看，笔袋呢?我这儿翻翻，那儿翻翻，但还是没有它的踪影。没有笔，我怎么考试啊?我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。我想找别人借，但别人都在埋头苦写，哪有时间管我呢?就在我茫然无措的时候，突然我的桌子上出现了一支笔，那支笔犹如雪中送炭，融化了我心中那个冰天雪地的世界。是谁借给我的呢?哦!原来是她!难道在她心里仅仅只是不愿看见我出丑而已吗?不，不是，是因为她把我当朋友来看待。我还她笔时，并对她说了声谢谢。但她却说：“不就是支笔吗?能交到你这个朋友，才是我最大的收获。”顿时，我的心里涌起一股暖流。

她让我明白了什么叫做友谊。她让明白了友谊是不能用金钱去衡量的，她让我明白了朋友之间是互相帮助而不是互相来利用的。朋友的相处贵的是在坦诚，贵的是在珍惜彼此之间，并且永远的爱抚着它。它将是我们人生中一笔无行的财富。

一辈子能有多少个知己，一个眼神，就心有灵犀，迎着阳光，写下青春的诗句。

微弱的阳光洒向人间，微凉的一天就此开始。

“你就不能文明一点吗？”

“我就不文明了，怎么了？没见过一个女生如此的不注意形象！”接着又在我面前毫不知羞耻的图了两口痰。我被他的这个行为完完全全的激怒。我不管三七二十一的就和他打了起来，没一会工夫，教室里一片狼藉，没有人敢上前阻止这场“战争”。不知过了多久，教室外传来一声女高，“住手！”不用想，便知道是谁——刘老师。刘老师的严厉人人皆知。犯了错，一旦被她知道，就不会有好果子吃。看得出来，刘老师满眼怒火，如果生气可以幻化成火焰，那么，我已经被融化了。被刘老师劈头盖脸的训了几个小时，就离开那如同地狱般的办公室了。

转眼之间，就到了下午。上午还是阳光温和，下午就阴雨连绵。课堂上，心早已不知道飞到哪个大洋去了，脑子里满是刘老师训我是的场景，想着：放学回家该怎么办？老师会不会已经把这件事情告诉家长了……正在我神游之时，一位同学把我从神游之中拉回了现实，我才知道已经放学了。待同学们都走后，刘老师这才走进教室，坐在我前面的那个座位。我知道老师一定是来训我的。教室里静得让我低着头，不敢大口的呼吸，只能小心的、缓慢的呼吸着。不知过了多久，我实在是脖子酸痛的很，于是就试意性的抬头，正好对上了刘老师的目光我诧异的看着刘老师。她五官清秀，乌黑亮丽的秀发随意性的披在肩上，清澈的眼眸，更是异常的美丽。

“我一直认为你不会用武力解决问题，冷静的对待……”我知道老师说这话时，是多么的失望。紧接着，发生的一切然不过我异常的惊讶：刘老师的态度三百六十度大转弯：“我很喜欢你。我知道你是一个内向的女生，不喜欢说得太多。从现在开始，我就是你的知己姐姐。可以吗？”我听得一愣一愣的，张了张嘴，迟疑了那么两秒钟，才答应。

夏季的小雨，有一种清凉的感觉，令人放松。

夏季的雨，让我们成为姐妹；

夏季的雨，让我们的心靠近；

夏季的雨，让我们成为另一个自己。

蒙蒙细雨，是你我感情的见证。你是我最爱的老师，是我最爱的姐姐。

今日是教师节，祝您教师节快乐！

[感恩知己的优秀作文

所谓“中心论点+三个分论点+结论”式，即在引述材料、分析材料提出中心论点之后，文章的主体部分用三个分论点从不同角度去论证观点，最后得出结论或再次强调观点。运用这一模式时，应特别注意：中心论点的提出应紧扣所给材料的意旨，不能偏离材料;三个分论点的确立，要围绕中心论点且各有侧重，分论点可以是并列关系，也可以是递进关系，但前后不能发生冲突;另外，分论点的议题绝对不能大过中心论点。

例如，2011年高考广东卷作文要求考生以“回到原点”为标题写一篇文章，一考生在文章开篇提出中心论点“回到原点”之后，主体部分从不同角度提出了三个分论点——回到人性善良的原点、回到灵魂无瑕的原点、回到心灵单纯的原点，在就三个分论点讲道理与举实例相结合分别进行分析论证后，结尾处再次强调观点：回到原点吧，去聆听我们生命最初的声音。

这种“主体并列式”结构能让文章层次十分清晰，且较容易掌握，因此颇得考生青睐。但要注意的是，正是因为结构的相似性，要拼的就是素材和论证语言了，所以，同学们还得在这两方面多下工夫。

正是秋季好光景，落叶时节又逢君。

——题记

片片黄叶堆积，这是属于秋的美丽，而那火红的枫叶，满载着我美好的的回忆。

那年深秋，我和家人一起漫步在九寨沟清澈见底的湖水边。“妈妈，为什么这水会是红色的？”我目不转晴地盯着水面问。“看那。”妈妈的手向远处指去，惊喜地语气让我十分好奇地抬头，满目映满了火红，那是一片枫树林。就像被人刷过颜料一般，红得那样热烈，向人们展示着秋天也不亚于春、夏的活力。

走到近前，才真正领会了何为层林尽染。一眼望去，徐了红色还是红色，红的那样纯粹，那样热烈，仿佛一团熊熊燃烧的火焰，烧掉失落，烧掉不悦，我的心也被点燃了，兴高采烈地一头钻进了枫林之中。

走在林间，踩着枫叶的“咔嚓咔嚓”声盈绕耳畔，这是秋的低语；空中纷飞的红叶飞舞在眼前，这是秋的舞蹈；脚下火红的叶子铺成大道，这是秋的发辫……

随手接住一片空中飘落的叶子，虽只有巴掌大小，却脉络分明，红的叶金的茎，交相辉应。放到鼻上，轻轻一嗅，淡淡的清香泌满心扉。啊，这就是秋的气息，这就是自然的气息。

很多人总是觉得秋是凄凉，萧瑟的，可“我言秋日胜春朝。”在我心中秋并不像李煜“雍雍新雁咽寒声，愁恨年年长相似。”亦不像李清照一样“雁过时，正伤心，却是旧时相识。”枫叶就是我心中秋的缩影，它不仅有着“化作春泥更护花”的无私，也有不逊于“真国色”的牡丹的美丽，正如秋不仅是夏的延续更渲染了冬的美丽。

千金易得，知已难寻，我爱秋天也更爱秋天的枫叶，它给予了我喜悦，也教会了我何为美丽。其实它并不仅是我的知己，更是大家的朋友，它为我们的生活增添了更多缤纷的色彩，不只如此，陪伴在我们身边的植物与动物们也都是我们的朋友，我们难道不应该像对待朋友一样去关心、爱护它们吗？

人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。——题记

“滴滴滴，滴滴滴！”QQ打开，他的头像又在闪烁，不知道他今天又带给我怎样的惊喜。他是我最好的伙伴，叫张舰文，可四年级的时候转学到长沙去了。相隔百多公里，我们就经常用QQ联系，还像以前在学校那样说说笑笑。

记得我们俩第一次见面，是我二年级转到梅湾小学的的第一天。当我面对着一张生疏的面孔，有一丝丝的不适应和害怕，这时，我看到了一个像曾相识的面孔：精神的平头，白白胖胖的小脸，炯炯有神的眼睛，他是谁呢？我一时想不起来，于是我主动上前打招呼说：“你好，我叫袁仕吉，你是？”

他也很热情地回答说：“我叫张舰文，你今天刚来，我带你到学校到处转转吧！”就这样，他成了我在班上认识的第一个朋友。

就在那一天晚上，爸爸叫我跟他去拜访好友，我惊奇地发现张舰文就是爸爸好友的儿子，这么巧！我开心得不得了，我想，这也许是一种缘分吧！

我们成了真正意义的好朋友，几乎是形影不离，一起写作业，一起玩耍，一起练字，一起上同样的兴趣班……

有一次，我考试没考好，张舰文考了100分。我回到家里，控制不住失声痛哭，心想：才80分啊！要是爸爸妈妈知道了我考得这么差，会怎样？打我？还是骂我？

我越想越害怕，这时张舰文打来电话：“别伤心了，仕吉，我们下次再努力，一定能考好的！”“滴滴滴！”他把他的满分试卷用QQ发给了我，我对照了他的试卷，认真地改了错，在第二场考试中，我果然进步了好多。

我以为我们会一起毕业，可到了四年级时，他转学了。我伤心极了，爸爸看我好几天都不开心，就过来安慰我：“吉吉，别难过，海内存知己，天涯若比邻。”

现在，我和张舰文几乎每天都在QQ上聊天，还时不发起视频聊天。那时，我理解了伙伴的真正意思，就像老爸说那样——伙伴，就是不管多远，不管多久没见面，都依然是好朋友！

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

a.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点)⑴明确：分论点可有n个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点，而无中心论点)

b.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

徐达(1332～1385)中国明朝开国军事统帅。字天德，濠州(今安徽凤陽)人。元至正十三年(1353)，参加农民起义军，因智勇超群，位在诸将之上。十五年，从朱元璋渡长江，取太平(今安徽当涂)，克集庆(今南京)。继又率部攻占镇江(今属江苏)等地,为开拓江南基地作出了贡献,授淮兴翼统军元帅。二十三年秋，在鄱陽湖之战中，身先诸将，冲锋陷阵，击败陈友谅军前锋。二十四年，因功升左相国。

二十五年，以大将军率师出征,先占淮东,继平浙西，连战皆捷。二十七年九月，攻克平江(今江苏苏州)，俘获张士诚及其将士25万。同年十月，以征虏大将军率师25万北上，先取山东，旋师河南，然后挥军攻克大都(今北京),灭亡元朝。明初,他多次率军远征漠北等地，戍守边疆，被朱元璋誉为"万里长城"(《明太祖实录》卷一七一)。徐达长于谋略，治军严整，战功显赫，名列功臣第一。明洪武十八年二月病卒，追封中山王。

徐达(1332—1385年)，字天德，濠州钟离永丰乡(今安徽凤陽)人。出生于一个世代种田的农民家庭，小时曾和朱元璋一起放过牛。元朝末年，他目睹政治黑暗，民不聊生，慨然有“济世之志”(《明太祖实录》卷171)。元末农民战争爆发后，在郭子兴起义军中当小军官的朱元璋回乡招兵，他“仗剑往从”，从此开始了戎马倥偬的军事生涯。

投奔朱元璋后，徐达不仅作战勇敢，而且“时时以王霸之略进”(李贽：《续藏书》卷3,《开国功臣徐公传》)，协助朱元璋收编了定远的几支地主武装，攻占滁、和等地，被朱元璋授为镇抚，“位诸宿将上”。此时，朱元璋只不过是郭子兴手下的一名首领，“诸将多太祖等夷，莫肯为下”，而徐达与汤和等人则“奉约束甚谨”(《凤陽府志》卷18,《人物志》)，帮助他逐步树立威信。

不久，郭子兴与另一首领孙德崖发生冲突，拘捕了孙德崖，而孙之部众则扣留了朱元璋。徐达挺身而出，到孙德崖军中去做人质，换回朱元璋。直到郭子兴释放孙德崖后，他才被放出来。朱元璋因此对他非常感激，也更加信任。郭子兴病逝后，朱元璋执掌全军大权，挥师南渡长江，攻占采石、太平，谋攻集庆(今江苏南京)，徐达“与常遇春皆冠军，而达独参与进止”(查继佐：《罪惟录》列传卷8上，《徐达》)，成为朱元璋最倚重的一员战将。

此后，他统兵“廓江汉，清淮楚”，击灭陈友谅势力，升任总兵官、大将军;又“电扫西浙”，攻占平江(今江苏苏州)，消灭张士诚势力;后受命为征虏大将军，率师北伐，“席卷中原”，克复大都(今北京)，“声威所震，直达塞外”(《明太祖实录》卷171)，完成了推翻元朝、统一北方的重任。

尽管徐达对朱元璋忠心耿耿，恭慎有加，但仍然未能免除朱元璋对他的怀疑和猜忌。但是不管朱元璋如何猜忌，徐达毕竟在政治上忠诚不二，经济上不贪不占，生活上十分检点，没有任何把柄可抓，从而避免了“走狗烹”的厄运。流传极广的所谓朱元璋赐蒸鹅而害死徐达的说法，正如赵翼所说的是“传闻无稽之谈”，“其时功臣多不保全，如达、基之令终已属仅事”(《廿二史札记》卷31,《明史立传多存大体》)，徐达和刘基是洪武朝少数得以获终天年的大臣。

洪武十八年二月，徐达病逝，享年54岁。朱元璋追封他为中山王，赐谥“武宁”，赐葬于南京钟山之陰，并亲为之撰写神道碑，赞扬他“忠志无疵，昭明乎日月”。后复命“配享太庙，塑像祭于功臣庙，位皆第一”。

知己，字面上理解为“知道自己的人”。而这样的知己，现实生活中没有，却尽是些尔虞我诈、勾心斗角、貌合神离的朋友。看看古人做的多好!古人对朋友是多理解!

春秋时期，有个叫伯牙的人，善于弹琴。后来他遇到了一个知己——钟子期。伯牙弹琴的时候，子期就听着。伯牙弹关于泰山的乐曲时，子期说：“弹得真好啊，我好像看到了泰山!”一会儿，伯牙又弹到关于流水的乐曲时，子期又说：“弹得真好啊，我好像看到了江河!”子期死后，伯牙很悲伤，随即拉断琴弦，摔破琴，发誓终身不弹琴。

你们看，这不是对挚友吗?正如《论语·季氏》所言：“益者三友，损者亦三友。友直，友谅，友多闻，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，损益。”意即：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。同正直、诚信、见闻广博之人交友，就能受益：同阿谀奉承、表里不一、夸夸其谈之人交友，就会受害。《庄子·山水》说得更透彻：“君子之交淡若水，小人之交甘如醴(“小人”指普通人)。就是说君子间的友谊淡的像水;小人之间的友谊甜的像甜酒一样。在战乱时，这种友谊显得更加珍贵。

汉朝人荀巨伯去看一个生病的朋友时，胡人来攻城。朋友说：“我快死了，你快走吧!”巨伯说：“我大老远来看你，却遇见敌人就要逃跑、苟且偷生。这事我决不做!”胡人攻破城后抓住了巨伯，问他为什么不逃，他说：“朋友有病，我不能离弃，愿替朋友一死。”胡人很感动，就放了他。

这么多古人都懂得珍惜朋友，现代人又何必花言巧语奉承人呢?好好珍惜身边知己吧!

知己，顾名思义就是了解，理解自己的人，世界这么大，人有很多，知己却很难找。但如果知己是事物的话，那我的知己可能就是运动了吧！

运动带来的好处就不用多说了，除了在运动社团能交到好多朋友外，多运动能给你更健康的形体，更强健的体能，最主要的是运动能调整情绪。我坚持了七年的运动——网球，球场上的体能训练，健身房里的力量训练，还有各种球类运动，我全都玩得很好，学校里的社团活动我也参加了不少，从秋冬季的无拦板篮球，篮球俱乐部到春夏季的网球，rounders（棒球差不多）俱乐部，我都有参加。课余时间我有空就去公园慢跑，或在家锻炼，拉伸运动。我为什么这么喜欢运动呢？可能就是因为网球练久了，喜欢球场上满地跑，拦球的感觉，喜欢球场上释放压力的感觉，更是喜欢流汗的感觉。

运动能帮你解压，心情不好时，穿上运动鞋，到公园里跑一圈，和正在慢跑的人打招呼；或是带上一个篮球到公园球场练会投篮；又或是带上网球和球拍到公园的球场上练会发球，这本身就会让你的大脑分泌出serotonin(血清素），这就是运动后快乐情绪的来源。运动不仅能够缓解压力，也会让人的抗压能力变强，心理素质变得更好，还会更加自信。运动久了就会更喜欢挑战其他事情，好胜心也会很强。

学校每学期都会定期举办各种体育赛事，如运动会或者体育课上组队比赛，对手怕你，队友靠你，运动会上又经常得第一，这感觉当然特别好。

运动是我的知己，是我的好朋友，我要坚持做这些运动，让运动真正融入自己的生命，让运动陪伴我一生。

“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染……”此乃《爱莲说》内的原文。牡丹、菊还是莲，世人、陶渊明还是周敦颐。他们之间不仅仅是单纯的喜爱，还仿佛是彼此的知己，一与之定，就千秋不移。

我以笔尖为知己，与其共乐、共恨、共喜、共悲。幼时，便喜欢握笔而写，或是握笔而画，仿佛笔下就是一片天地，笔画与线条，在纸上飘渺。画不圆的圈，或拉不直的线，尽管不完美却充满创意。当我心情不畅时，身边无一知己可去倾诉，便把情寄于笔尖，无论是纸上的狂草，还是笔下的细描，倾诉着心中一丝一毫的情绪，心事便放在纸上，渐渐忘矣。久而久之，便觉得生活已离不开笔尖，空白的纸张，未沾上由笔尖画出的花朵，便甚是空洞，只有笔尖的墨渗入纸中，白纸才不显得单调。

自那以后，无论是以文字、还是绘画的方式，总觉得握着笔尖，就思绪万千，仿佛笔尖承载了我心中无数的想法，说是承载，倒不如说是理解，似乎心中的一切想法，都能通过笔尖完美的诉说。

心情低落时，虽极为气愤，却又难以言述，只好握着笔尖，独自写下心中的想法，给纸披上黑色大衣，就同我的心情一般。涂了一圈又一圈，毫无规律，就是无数杂乱的线条，虽纸上的墨迹并不够美丽，但却极为解气，一团乱麻般的心情或是怨气全留于纸与笔尖之间。若是高兴，笔尖下的一切，开了花似的美妙，我常画那起舞的蝴蝶，就同心中的自由一般；常写那抒情的诗句，心中的感情同笔下的诗句一触即发；或是画画素描，整齐地排线，井然有序……字与图都似淑女，亭亭玉立，尽是欢喜，笔尖，则与我共享欢乐……

如果单单只有白纸，还不足以与我分享心情，笔尖才可，无论身处何地，笔，总陪着我，就如同一个愿意倾听我的心声的小伙伴，让我充满愉悦，我想，这便是笔尖的魅力，握着它，仿佛拥有了全世界，喜怒哀乐汇于一字一句、一笔一划，聚于笔尖，并书写下心情，伤心事渐渐忘却，乐事却留于笔尖与心里。我与笔尖之间，已有说不出的情，笔尖下，就是一片我的舞台，我的天地，展现着百变的自己。

张潮道：“天下有一人知己，可以不恨。”又曰：“一与之定，千秋不移。”笔尖乃我钟爱之物，我与笔尖，便终生寄情不变也。

我与笛子的缘分从小就开始了，记得我小学一年级时，被妈妈强行“拖拉拽扯”送去学吹笛子。当时，我坐在地板上，又哭又闹，不想学啊，在家里搭积木多好呀，非要学什么笛子，多累呀！可妈妈为了我的未来，还是狠心把我送去了笛子老师家。

没想到，我竟喜欢上了这一种乐器，每次拿着它，我都觉得自己仿佛拥有无上的权力，想吹什么调子就吹什么调子，没有人能阻拦我的奇思妙想。我最喜欢在楼顶吹笛子，岳飞的《满江红》常常使我热血沸腾；悠扬的《神话》又让我觉得仿佛身处仙境一般。

也许是学习笛子的人不多吧，每次参加学校艺术节比赛，我总能靠它获得高分。渐渐地，在我的眼里，笛子已经不是一种乐器，而是我的好朋友，我的知己。

转眼间，我与笛子认识了六年，但是因为学业的忙碌，我已经开始疏远它了。有时候，连续几个月都没有跟我的好知己见过一面。

难得有一天可以好好休息一会儿，我翻箱倒柜找出笛子，走上楼顶，将笛子放在嘴边，悠扬的笛声从笛尾传出，刹那间，整个世界似乎都安静了下来。鸟儿不叫了，树叶不响了，就连隔壁的老母鸡也乖乖地伏在鸡笼里了，静静地听着。一曲很快结束了，我意犹未尽，又吹响了一曲……

天下有一知己，可以不恨，一与之定，轻易不移。笛子就是我的知己，我与它的相遇，是一种缘分；我与它相知，但愿能长久。

我以星空为知己

早在两千多年前，人类就对头顶那无比灿烂的星空，产生无限遐想，一个个美妙的神话由此诞生。1000年前的北宋，更是有杨维德等人以星空为知已。到了今天，每当我抬头仰望星空，仿佛遇见知己，它是如此迷人，让我深陷其中无法自拔。

当我躺在乡下的草地上，丢弃一切烦恼，卸下城市里沉重的包装，将目光投向天空，望着太阳西下，一颗颗明亮的星星，接连不断地消失在天顶上。然后慢慢地向地平线蔓延，当天色完全暗下来，天空中的明星便洒满苍穹，开始展现出它的光彩，点缀着夜晚的天幕。

目光在到处闲游着，发现了北边的大熊，同时看见了它尾部的北斗七星。顺着勺柄往北，北极星忽然映入眼帘，在这片区域里的，没有星星比它更明亮。它发出柔和而皎洁的白光，仔细盯着它，它似乎在微微闪烁着。是在眨眼，还是在倾诉着什么？我的心空了，被这耀眼的光洗净了。牛郎星和织女星当空放采的七月天，地上的枝子花正开得烂漫，夜风是那样清凉，栀子花的香气包围着我，我轻轻的吸进一股清香，牛郎和织女似也感受到芬芳，眨动着双眼观望着漫山花开，我猜此刻牛郎织女也正谈笑相会吧！

在它们旁边的天鹅正展翅高飞，为它点缀的是无比光彩夺目的银河，七月的它是一年中最璀璨的，无数诗人为此时的银河题诗，“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”。它才是这片夜空最大的主角。从北天极一展延伸至地平线尾蓝，绵亘不绝。中心如滚落下的牛奶，是无比浓醇的白。有紫，有黑，有蓝，有红，就算无数颜色交织在一起，都比不上这浓郁的自然美。就算是最好的画家，此时他们的画笔也显得无力。我惊叹宇宙的鬼斧神工，陶醉于其中，在银河中飘荡，品味着浩荡缥缈，绚烂的天空之美。

我以星空为知已，每次这样躺在地上。用双眼和望远镜观赏星空，心中如同见到一位久别不见的挚友，只有见到他，我才能触摸到我内心最真实的部分。啊！我愿意以星空为知已，享受了无以伦比之美。

书，是我最喜爱的一样东西。它包含了许多知识，让我来探索；它蕴含了许多道理，让我更好地做人。它就像一位朋友，每天陪伴我。

在我家琳琅满目的书籍中，我最爱翻阅的是《三体》，我不是听说它获大奖才慕名而来，我只是偶然在杂志上看到它的内容与芳名，便想买来看。谁知，我刚看了一两页，便爱不释手，每天像捧着宝贝似的阅读。它，是人类目前最大的愿望：遨游太空，建立太阳系城市，发现宇宙文明等等的缩影。打开它，我仿佛身临其境，与主人公们一起探索宇宙的奥秘。它就像我的知已，我对宇宙的种种猜测，它也在想；我幻想的种种事件，它也在思考。似乎，世界上再没有如此的“朋友”了。

如果《三体》是我最喜欢的朋友，那么《哈利·波特》就位居第二。它构建了一个魔法世界，这正是我梦想的世界啊！魔法，让人感觉那么神秘，那么想拥有。这个世界中，各种物品都会思考，以它们的方式活动，就连画中人，也是那么有生机，好似变成2D版的我们。这个世界中的一切，都让我着迷。

不仅仅是《三体》，《哈利·波特》，我与许多书都是朋友：《四世同堂》描写了战争年代的北平，《飘》讲述了南北战争时期美国人的生活；《爱的教育》让我成长，《海底两万里》让我兴奋不已……这些朋友们，伴随了我的成长，教会了我各种知识。它们，虽然无法与我交谈，却在无形中与我彼此了解。

书，你是我的知己，我是你的伙伴，愿我们友谊长存！

人生难得一知己。这个世界看似很大而事实上又显得如此之小，在茫茫人海中寻找一个懂得自己的人是那么的难，遇到生命中的知己重要的是缘分。如果两个人确实有缘，他便会在生命的最初就来到你身边，假如无缘，可能一生都不会相遇，也有可能只是擦肩而过，后会无期。所以说，如果遇到了那个这辈子都值得拿命去袒护的人，请你一定要珍惜。

这个世界爱你，恨你的人也很多，但懂你的却寥寥无几，有些人与你交好也许是为了你的利益，而知己却是努力为你付出着自己，总是把你的利益放于自己的利益之上，当你出现危险时，他会冲在你的面前替你挡住危险。

也许，这个人我现在遇到了，尽管他没有一张帅到掉渣的外表，但这不能阻挡他有一颗热情，善良的心。我俩相识于初中，开学的时候我俩是同桌，因为这层关系我俩交流的比较多。他是一个热情开朗的人，长着大高的个子，威猛的身躯，犀利的眼神，长得还过得去的外表。平时穿身运动服，显得格外精神。

他平时喜欢跑步，尽管没有太多的体育天赋，但是他每次都会尽力完成自己给自己布置的任务，有时候，累的实在跑不动了就停下来休息休息然后继续，但那种坚持不懈的精神是值得我去学习的。

在日常的生活中，他待我就像对待弟弟一样，总是什么是都为我着想。有时候我说话过分了，他也不凶我，只是耐心地教育我该怎么去说话，给我说不会讲话的一些例子，让我学会该怎么说话，有时因为我考试考差了，竞赛失败了，他也从不嘲笑我，只是耐心的开导我，让我重新树立信心，保持一颗竞技的心，遇到失败、挫折不能气馁，应该勇敢站起来面对挫折、应对挫折、战胜挫折。

现在，我俩已经分开许久，但他总少不了对我问候，问问我的身体状况，学习成绩以及一些日常生活，当我对他倾诉的时候，他总是耐心的听我诉说，当我说到做得不对的地方，他就为我指出让我改正，他像是一个老师，更是一个知己。我想对他说：“虽然分开，感情犹在，前进路上你仍是我的肩膀我的避风湾。”感谢知己。

别因为自己的任性而伤了他的心，如果你有知己，望珍惜。

人生几时得知己，是否都仿似浮云般难得知己。

——题记

这样的生活不知道要延续多久，冰冷的一切不可触摸，没有温暖。常说“天下遍布知己”那你能告诉在哪吗？是不是一定要勾心斗角的，一定要争风吃醋，一定要炫耀。也许一切会很长远，我也只可等待。

生活在这里，步步为营般的生活，走错一步，他们便投来一束束憎恶的眼光，我在乎别人怎么看，我只在乎我过得好不好，越是这样我越是感到不安。在这所学校里，你会认识很多人，他们会是蒙着面纱的虚伪人，步步得小心，走错一步，在这里的一切都毁了。

你不会在意我的决定，也不会关心我，你说我们是好朋友，我笑了，对呀，好朋友就是在你需要的时候才想起的吗？是你需要一个人当炮灰的时候才想起的吗？面对你，曾一起经历好多，现在想想，也不过如此。

人生的知己几时得，在你患难的时候才会封知己。

我不在乎他们的眼光，请勇敢地走进我的世界，我最亲爱的，我期待以后的生活，未来的亲爱的，我们是不是需要想想，坐下来谈谈。

患难的知己，未来的亲爱的，一个像秋天，你是否会像夏天？

期待的是你走进我的生活，看到我们经营的友谊，难道，你的勇气被冻住了吗？

未来的每一天里，有你的陪伴是否会感到温暖许多。

[人生几时能得知己作文500字

论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。

多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。

又到秋天了，月明星稀，乌鹊南飞。这是一个思念的季节，触景生情，稍不留意就会想起你，也想起那首你也喜欢听的老歌。今天，我在电脑上播放着那首熟悉的歌，反反复复地听着，听着我们共同的呼吸和喜欢。我多么希望，希望有一天，我们像老朋友一样，悠然地坐在桂花闲落的院子里，我低着头，轻摇着手中的茶水，听着你讲那些关于你的生活故事，颔首而笑。你则无拘无束地背靠着藤椅，眯起双眼，闲侃着那些随风而逝的日子。那些有趣的往事像烟一样袅袅地在你的唇边指间飘起。任桂花飘飘，随意洒满发丝，衣襟，杯盏......

总说是老朋友，我们却不曾谋面。我们因网络结缘 ，只是为了共同的爱好和梦想，才在屏前有了心灵的共鸣，窃把对方视为知己，并且在心中把对方安排在了老朋友的坐席上。其实，红尘是个奇妙的梦幻，有些倾城的爱恋，并不是绽放在明媚阳光下的花朵，而是那些一直埋藏在心底酝酿的陈香。这世间有一种情谊它就那么纯纯洁洁地如莲盛开，这凡尘就有那么一份知己的惺惺相惜，如空中的云朵那般缥缈着洁白无瑕情愫。就因为一颗玲珑心，一滴剔透情，你就住进了我的心田温馨成河，滋润着，甘冽着，也清澈着；你就长在了我的枝头，绽放成花，笑靥嫣然，灿烂着，妖娆着，美丽着。也许我们此生都不会相见，那又有什么关系呢？若心相通，天涯亦是咫尺；若心相离，咫尺亦如天涯。我不问远方的你是大家闺秀还是小家碧玉；也不管远方的你是美貌如花还是貌似无盐；更不管远方的你是东风得意还是逆流行舟，我都是你一如既往的朋友。篱笆花开，翠烟正起，那些会唱歌的鸟儿就会把春天衔进我们的手心，暖暖地，暖暖地把美丽的梦托起。

爱，有时候很薄很薄。人走茶凉，薄如蝉翼。但我相信 ，相知是份很厚重的情义。它坚如山，浩如海，明如秋月，灿若春花。为这份情画眉，桃面更娇；为这份义开怀，山河更秀。相识满天下，知心能几人？万家灯火中，哪一盏是为你照亮的暖？星星是夜色的知己，雨雪是大地的知己，春风是冰雪的知己，蜜蜂是花朵的知己。而你在远方，为我升起的那道霞光，让我在云雾里看到了晴天和冉冉升起的希望。是你把那个已经开始褪色的梦，重新染上了斑斓的色彩，亮丽在我的眼前；是你把那叶将要搁浅的船，重新推进了大海，理想又开始起航。是你把那个曾经残缺的翅膀重新丰满翱翔，游弋于高高的蓝天之上。如果说我是一条溪流，你就是知我冷暖深浅的游鱼。我没有理由不感谢你，我的知己。酒逢知己千杯少，我愿意端起人生的酒与你共醉。相扶明月，酣然入梦。

翻开唐诗 ，一片冰心在玉壶；打开宋词，一川烟草，满城风絮。但我分明能看到那无可奈何花落去，似曾相识燕归来的轻喜浅笑。你一身诗意，婀娜而至。有着梦的眉弯，梦的星眸，梦的裙裾，长发及腰，一袭娇媚，翩翩若蝶。惹得草含露，花含露，眸含露，心含露，诗含露。听，你喜欢的那首老歌，已在耳畔悠扬地飘起，它飘过草地，飘过花丛，飘过树梢；穿过小径，流过唐诗，飞过宋词；它掠过眉弯，星眸，醉梦，一直飘进你的心里。

秀色点点，浅了一池墨；花儿朵朵，瘦了一支笔。幻梦里，执起你的手，不说沧桑，不说浮沉。看寂寞：落灯花，扑流萤 ，闲敲棋子，黄叶舞秋风；看繁华：千娇百媚，姹紫嫣红，争奇斗艳。门前车马喧嚣，门内华堂客满。待流年云卷云舒皆随风。怎如你我时光里遥遥相望，那种不问人间烟火的默契；怎及你我天涯相知，不染尘埃的美丽。我清浅的文字，如梦呓般袅绕，却是我心底由衷而发的浅唱低吟，它需要你的答和。“知音如不赏，归卧故山秋”。自古千金易得，知己难求。斜风扶柳柳愈娇，微雨滴花花更妖。知己不是偶然邂逅的擦肩，而是已经相逢，便胜却人间无数。

待我面朝大海，你早已春暖花开。

[我永远的知己作文

生命，只有一次；我应该如何把握自己的生命之舟，使自己的生活变得更精彩，创造一个有关生命的奇迹，是每一个人都值得去思考的问题。

在这次举国之殇的汶川大地震中，面对巨大的自然灾害，又许许多多的人依靠“我要活下去”的新年，积极自救，创造生命的奇迹，给我上鲜活的一课。小林浩就是我同龄中的佼佼者。在废墟中，他带领着大家唱一首又一首歌，唱完《大中国》后他战胜灾难的恐惧，《大中国》给他无穷的力量，他要活下去，因为他知道，他身上担负着班长的职责，担负着对生命的责任，他活下来不仅是因为他有勇气，而是他对生命的渴望与执着的追求，他知道生命对于他的意义和价值，只有顽强抗争才能重获新生，“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来。”这句话更加突出他对生命的渴望，他在救人的途中曾多次被坍塌下来的石块击中，左手臂严重拉伤，但这都从来没有压倒过他坚强的意志，他是在礼赞自己圣洁的生命！

记得有位作家曾说过：假如生命是一首歌，就要演奏快乐；假日生命是一条河，就要欢腾雀跃；假日生命是一团火，就要燃烧洒脱！是啊，小林浩正是有信念与勇气，懂得珍爱生命的心才活下来。

与此同时，生在大都市的我，没受到地震威胁与侵害的我，却以各种理由，轻视生命，世上没有平坦的大道，面对困难，我应该如何选择？是以积极的心态去面对，还是做“逃兵”？弃生命如鸿毛，对生命的价值我无法用食物来衡量。人生的道路是有过挫折的，尽管，现在还无风浪，但我相信在未来我一定会度过一道道关卡，无论遇到什么都要乐观去面对，每天都是充实的，生命不是虚度光阴。

在当今社会中，每天都会有这样的报道：某某大学，一名学生自杀，面对父母所付出辛勤汗水，巨大的爱与栽培，请问你又什么脸去面对？你走，给父母留下的是一道抹不去的瘀伤，那遗留的痛是今生难以忘怀的。面对生命，你如何作答？就是这样来完成你一生的光荣使命吗？轻生，是对生命不负责任的一种做法，我不能滥用生命所给予我的权利，应当珍惜才对。难道这就是我所追求的人生，来面对这个世上来实现的梦想？越过艰险与困难的山峰固然是辛苦与劳累的，经历过风暴的冲刷，雨后的蓝天更美丽，一心只向彩虹的光芒，一切困难都不是阻碍。

人，生命只有一次。小林浩教会我勇敢与坚强，珍惜生命，珍爱生命，珍重生命，是生命给我一切，它是圣洁不可侵犯的，没有什么可以比得上他。在他面前人人平等，没有高低贵贱，或许没有受到沉痛的教训，就不会懂得他的价值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次！

比喻式的话题或文题也是近两年常见的高考考题。大家知道比喻式议论文题如何编写论点吗？下面小编带着大家一起来了解一下吧！

一、比喻式话题或文题的几种形式。

1、比喻式话题或者可以看成是比喻式话题的三种形式：

⑴话题或引语明确提出要把话题所给事物当作喻体来写文章。

例如2005年江苏省高考作文话题：

古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。

⑵引子的材料或引语中暗示可以把话题当作比喻式话题。

有些话题。没有明确给出比喻式的话题，但是从考题引子的导引语中或材料中，可以明显地看出，出题者用意在于启迪考生把话题当作比喻式话题来写。这时你根据出题者的提示作进一步联想来写议论文或者议论性散文，就更容易成功出彩。

《dp》例《/dp》阅读下面的作文考题，而后按照考题后面的训练题作答。

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了十几面铜镜求售，其中只有一面磨得清晰光亮，其余九面都是昏暗模糊。有人不解地问：为什么镜的昏明如此悬殊？工匠解释说：并不是不能把所有的镜子都磨得一样光亮，问题是买镜的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疣，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。

刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。

制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。请就“买镜”这个话题写一篇文章。

[注意]1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。

（2004湖北卷高考作文试题）

〖训练题〗

1．下面是根据话题“买镜”拟定的几组中心论点和分论点，你认为其中哪一项不合考题要求的项目？为什么？

A、中心论点：

明镜照己，昏镜照人。

分论点：

Ⅰ、要买明镜照己，注意发现瑕疵，去除污点。

Ⅱ、要买昏镜照人，重在观赏全貌，忽略细节。

B、中心论点：

要买明镜，时时正己。

分论点：

Ⅰ、明镜促你去污除垢，净化灵魂。

Ⅱ、昏镜使你藏污纳垢，丑化形象。

C、中心论点：

小事往往能见大节，我们必须重视小事和细节。

分论点：

Ⅰ、如何买镜虽是小事，但可反映人的心态：买昏镜者缺乏自信心，买明镜者最有自信。

Ⅱ、小事不可忽视。对自己，修养品行慎言慎行。

Ⅲ、小事也要重视。对他人，听其言观其行。

D、中心论点：

当官就要买来明镜，高悬明镜。

分论点：

Ⅰ、明镜高悬，就能照出妖魔，为民除害。

Ⅱ、明镜高悬，就能照出美丑，任人为贤。

E、中心论点：

高悬明镜，察古观今，光照前程。

分论点：

Ⅰ、以历史为镜，就能把握现实。

Ⅱ、以现实为镜，就能规划未来。

问题2：以上几组论点，哪一项不需要用比喻论证法可以写，但难以写成立意较深刻的文章？哪一项可以不用比喻论证可以写成立意较深刻的文章？为什么？你认为就这一话题编写论点，不用比喻论证法好些吗？为什么？

《dp》解题分析《/dp》

1.考题引语的故事说“买镜的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜”，这显然是夸张的说法，目的在于凸现故事的寓意，而且提示语中说“刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，乃至整个人类，都离不开‘镜’；‘镜’也无处不在，有明镜，也有昏镜。” 可见出题者的用意是启迪考生把“买镜”当作比喻式话题写文章的。

但是作为话题作文，引语的提示语或故事材料都可以用，也可以都不用，只要能够围绕话题就行。而上面的几组论点除了C项以外，都能围绕话题“买镜”编写，都合乎考题要求。

C项只是把买镜当作引子，引出“小事往往能见大节，我们必须重视小事和细节。”的中心论点，其分论点二和三所论与“镜子”的原意、引申义及其比喻义都无关，与“买镜”也不相关，其论述都已经离开了“买镜”话题范围。

《dp》答案《/dp》C。

2. 《dp》答案提示《/dp》

A项可以不把话题当作比喻式话题来写作。

因为A项的分论点所说的“污点”和“全貌”，如果用的是基本义，那么照出“污点”和“全貌”是真正的镜子的功能。但是如果不用比喻论证法来写，那么文章只能议论注意自己的外在形象美和不苛求他人的外表缺憾。这样的写法，立意就难以深刻。如果把A项当作比喻式话题，用“瑕疵”和“污点”来比喻小缺点和错误，用“全貌”比喻大局或主要部分，那么就可以议论要严于律己，宽以待人的中心论点，这种立意就相对深刻了。

这种话题，更适合于用比喻论证的方法来写文章。因为这样可以实题虚作，拓宽思路，而且考题的引语也给了我们很多的启迪，便于我们选择论题和写文章。如果实题实作，那么因为事情太小，可供人产生类比联想的空间就变得很小，思路难以拓开。

⑶话题的题面没有引语，其题干（即话题）是一个具体名词的考题。

这种题型，如“路”、“风”、“门”，如果要写议论文或议论性散文，一般把它当作比喻式话题来写作更容易写好。如“人生之路”、“谈追星风”、“打开知识宝库的大门”这些论题，都是基于把话题当作比喻式的话题而确立的。

2、比喻式命题或半命题议论性文章的几种形式。

⑴题目是出现比喻词的比喻（明喻或用“是”“变成”的暗喻）。

此类题目也很多，如“母爱如水”、“希望是一盏明灯”“ 如水”（如可以在填空线上填写“自由”“坚韧”）、“责任如 ”（如可以在填空线上填写“山”“天”）等。

⑵题目是没有出现比喻词的暗喻。

如“理想的阶梯”、“点燃希望的火把”、“让 的光辉照耀我们前进”（如填空线上可以填上“理想”“信念”“知识”）等。

⑶命题作文的题目由一些具体名词或具体名词加上“的联想”“的随想”等词语组成。

如果命题作文的题目只出现一个具体名词，如“路”“窗户”“脸”“风”等，而且没有指定文体，那么可以做散文、记叙文，有些这样的题目也可以把文题当作一个比喻来做议论性文章。

如果题目有“联想”、“随想”等，如 “路的联想”、“圆的随想”则一定要写议论性文章，而且也可以把题目当成比喻来写议论性文章。

二、比喻式话题或文题编写议论性文章的一般形式。

1、与一般的议论性文章论点编写方法相同，但要在文章结束时运用比喻句照应话题和文章题目。

《dp》例《/dp》

题目：让理想的光辉照耀我们前进

中心论点：一个人只有树立伟大的理想，才能排除万难，取得进步。

分论点：

Ⅰ、伟大的理想鞭策人们刻苦学习，格物致知，增长才干。

Ⅱ、伟大的理想促使人们勤奋工作，百折不挠，获得成功。

理想是火把，能够温暖我们的心房，驱散失望的阴影，融化困难的冰川。

理想是明灯，能够照亮我们前行的道路；理想是星星，能够指引我们前行的方向。

即使我们达不到星星所处的位置，但靠着星星的指引，我们也走了很长的一段路。

让理想的光辉永远照着我们前进吧！

这种写法，就能够用我们平时所掌握的议论文一般模式来写有一定难度的文章了。

当然，我们也可以在首尾两段用比喻句照应话题或文题。写法与此相似，就不再举例说明。

2、运用比喻句编写中心论点和分论点，照应题目，并且把中心论点放在引论中。

《dp》例《/dp》

题目：母爱如水

中心论点：母爱如水。

分论点：

Ⅰ、母爱如水，它能承载你人生之舟，驰向正确的方向。

Ⅱ、母爱如水，它能洗去你心中的污点，净化你的心灵。

Ⅲ、母爱如水，清澈见底，不参杂一丝杂念。

这种写法，注意每段照应题目，以免不慎离题，而且使文章更有节奏感，更有文采。

3、开篇写事、写物，引出比喻式的中心论点照应题目，再用这个比喻作为每段的小结和全文的结束语。

《dp》例《/dp》

我七岁的时候，有一次过节，大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上，我却被一个男孩吹哨子的声音吸引住了，于是我用所有的铜币换了他这个哨子。回到家里，我非常得意，吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道我这个交易后，便告诉我，我为这个哨子付出了比它原价高四倍的钱。他们还告诉我，用那些多付的钱，我不知道可以买到多少好东西。大伙儿都取笑我傻，竟使我懊恼得哭了。回想起来，那只哨子给我带来的悔恨远远超过了给我的快乐。

不过，这件事情后来却对我很有用处，它一直保留在我的记忆中。因此，当我打算买一些不必要的东西时，我便常常对自己说，不要为哨子花费太多，于是便节省了钱。我长大了走进社会，观察人们的作为，感到我遇到的很多很多的人，他们都为了一个哨子付出了过高的代价。

当我看见一个人过分热衷于猎取恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在侍候权贵、谋求接见之中，为了得到这种机会，他不惜牺牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友，我便对自己说，这个人为他的哨子付出了太高的代价。

当我看见另一个人醉心于名望，无休止地投身于政界的纷扰之中，却忽视了自己的事，我说，他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。

如果我听说有个守财奴为了积累财产，宁愿放弃各种舒适的生活、为别人做好事的一切乐趣、同乡们对他的尊重，以及慷慨无私的友谊的快乐，我说，可怜的人啊，为了你的哨子，你付出了过高的代价。

当我遇到一个寻欢作乐的人，他不愿使自己在精神或命运方面得到一切可赞美的改善，而仅仅为了达到肉体上的享受，为了这种需求，损坏了自己的身体，我就说，误入歧途的人啊，你真是有福不享自找苦吃；为了你的哨子，你付出了太高的代价啊。

当我看到一个人沉迷于外表，或者是漂亮的装束、讲究的住宅、上等的家具、精致的设备，这一切都远远超出了他的收入的水平，为了得到这一切，他借债，最后以被投进监狱而告终，我说，天啊！为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。

当我看到一个漂亮温顺的姑娘相信对方的甜言蜜语而嫁给一个生性恶劣、人面兽心的丈夫，我说，多么遗憾呀，她为了一个哨子付出了太高的代价。总之，我认为，他们所遭受的人类极大的悲苦都是由于他们对事物的价值做出了错误的估价而造成的，都是为了他们的哨子付出了太高的代价。

以上范文结构分析如下：

第一部分：引论。

1. 叙述作者小时用高价买了一个不值钱的哨子而被人取笑的故事。

2. 引出中心论点：“不要为哨子花费太多”。

第二部分：本论——从反面论证中心论点。

1. 总说：很多人都为了一个“哨子”付出了过高的代价。

2. 分说：概述略举几个事例，说明“为哨子花费太多”的害处，并用议论照应总说。

① 举 “过分热衷于猎取恩宠荣禄”而浪费光阴的事例——议论：“这个人为他的哨子付出了太高的代价。”

② 举 “醉心于名望”却忽视了自己事情的事例——议论：“他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。”

③ 举守财奴“为了积累财产”而放弃生活乐趣和为人尊严的事例——议论：“可怜的人啊，为了你的哨子，你付出了过高的代价。”

④ 举为寻欢作乐而损坏身体的事例——议论：“为了你的哨子，你付出了太高的代价啊。”

⑤ 举沉迷于外表或豪华生活而借债以致犯罪的事例——议论：“为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。”

⑥举漂亮温顺的姑娘轻信甜言蜜语而嫁给人面兽心的丈夫的事例——议论：“她为了一个哨子付出了太高的代价。”

第三部分：结论。

他们所遭受的人类极大的悲苦都是由于他们对事物的价值做出了错误的估价而造成的，都是为了他们的哨子付出了太高的代价。

——篇末暗示了“哨子”的比喻义：比喻人们因为错误估价而付出太高代价去追求的事物。

《dp》编写中心论点和分论点部分总结语《/dp》

归根结底，编写中心论点和分论点，首先是深化立意的训练。明代王夫之说得好：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”常言道： “将帅无能，累死三军。”写议论文或议论性散文也同理，“意”这一“统帅”首先通过审题和布局做好“战略部署”，而后统率材料、言语等“各路大军”去夺取辉煌战果，如果没有拟好论点就下笔千言，那是没有选好文章的主帅，就匆忙调集语言之将和文字之兵。那岂不 “累死”“语言材料的大军”？

“帅胜则文胜，帅败则文败。”

让我们记住王夫之这一经典名言，精选文章的主帅，来统领语言材料之大军，使我们的文章在高考的硬仗中胜出吧

我的知己是一个特别美丽的小女孩。它长着一头乌黑发亮的头发，眼睛又大又圆，在一个高高的鼻梁下有一个小小的嘴巴。

她的名字叫王雪婷。

她是一个非常幽默的小女孩。有一天，她在操场上比赛跑步时，有一个人不小心把足球踢在了操场上，她没看见，不小心摔了个底朝天。我看见后不顾一切地跑了过去，问她：“你没事儿吧？要不我扶你去医务室吧/”他破涕为笑地说：“没事儿，只是累得躺下了，你想拿第一就赶紧跑吧。”我当时笑了笑就去跑步了，她立刻站起来跟上了我，脸上笑着对我说：“刚才躺了一会儿可真舒服，要不你也试一试？”我说：“不了，我们快点儿跑吧。”

她也是一个热爱书法的女孩。在一天的上午，我约她在游乐园见面。到了约定的时间，太阳已经在头顶上了。我等了她十分钟已经热得大汗淋漓了，我心想：是怎么回事儿呢？他可不是不守信的人啊！于是我带着这个疑问回到了家。到了下午她飞快地跑到我们家，气喘吁吁地对我说：“真抱歉，我在家练字耽误了时间。”这时我才明白，她没写好一个字就要写十遍，难怪她写字这么好！原来，她是这么写字啊！在每次的书法大赛上，她总是第一名，有许多老师好同学为她点赞，但她从不骄傲。

她有一个特长就是唱歌非常好听。在一次全国唱歌比赛时，她非常的害怕，心里忐忑不安，她对我说：“我唱歌并不是那么好，只是我……”她说着说着就低下了头。我对她说：“没事，你天生就是金嗓子，只要足够努力和足够有信心，就一定会成功！”说完她转悲为喜，对自己足够有信心。我相信她一定会成为第一名！她比赛回来了，兴高采烈地对我说：“我在全国比赛上拿了二等奖。”我真的很高兴，也很骄傲有这么棒的知己！

她还特别助人为乐，每当别人困难时，她总是第一个帮助的。有一次她帮助别人学习，可是她当时生病了要休息，但她不顾自己的身体帮助他学习。当那位同学得知真相时，送了她一份礼物，但她不要，对那位同学说：“这是我应该做的，不需要回报。”当时我被他感动了，我以后要向她学习。

王雪婷知道我学习，忘了说了，她学习非常好。她是我最好的朋友，还是我最好的知己！

你还记得吗，那时的你，是一个很自卑而且胆小爱哭的女孩。

你总是告诫自己：没有最好，只有更好，于是你强迫自己变的更好，做你心目中的“我”。可是你知道吗，其实你很脆弱，总会在寂静的黑夜里被孤独所俘虏，不争气的眼泪总是肆无忌惮的在脸颊上碎成一片一片。我明白的，我真的了解你当时的感受，你很害怕，无缘故地害怕，但是你总能很好地伪装自己，不让别人打破那层最柔软的防线。因为，你知道，那道防线一旦崩溃，而你，也再也坚强不起来了......你经常对自己说要加油，每天都是新的开始，可是只有我才知道你的自卑，你真正需要的是大家给予你的肯定，你真正想要的只是别人的一句“加油啊，你行的！”你经常面对同学都是一副大姐大的姿态，可是只有我才知道你内心的孤独，你所谓“坚强”的面具.......你常常都对自己说风雨过后就是彩虹，但我了解你眼底的遗憾，我懂得你失去机会后的不干与好强......

其实我觉得你很棒，真的很棒。不管有多么不顺心的事儿也好，不管遇到多大的挫折也好，你顶多也只是哭一场，哭过后你依然能扬起笑脸迎接暴风雨的洗礼。就像那次老师选拔你去参加英语竞赛的事一样，你很开心，也很努力，但是由于后来只能挑选一个人去，你落选了；当你在电话的这头听到这个消息的时候，你哭了，很伤心地哭了，但是第二天你仍然带着两个熊猫眼“开心”地上学去了，因为，你懂得，眼泪不能解决问题，能者居之.....但我觉得你可以做得更好，用实力去证明自己的价值。

你说你的梦想是想去未名湖畔去读书，尽管你知道自己还差得远，但你还是努力的奋斗，竭尽全力去完成心中的理想，因为你懂得——人，应该忠于自己。你总是说自己很坚强，但是遇到什么事儿，你都会悄悄地流泪，以此弥补自己的失误，但你却不想让别人知道，因为你怕他们担心......

我很喜欢这样的你，尽管你有这样那样的缺点，但是，你一直在努力哦。愿你——快乐每一天！