期中考试前后的心情作文(优秀20篇)

亲爱的朋友们，你学习中的烦恼是什么?老师的题海战术，学习方法，还是考试成绩?至于我，最烦恼的是考试。

俗话说：“考、考、考，老师的法宝;分、分、分，学习的命根。过去我只要考试，就心跳加速、直冒虚汗。生怕自己考得不好。

这不，期中考试成绩出来了。

语文97.5分，从表面上看考得还不错。可仔细一看，都是不该错的题错了，不明白自己为什么别人都能定对的，自己为什么就会错呢?我失望极了，瞧!数学老师来了。应该是公布这次期中考试的成绩吧!唉，算了，能考多少考多少吧!我干脆趴在桌子上休息一会儿。当老师念到：涂雨璇93分的时候，我伤心极了。看到班上有两位同学得100分的，我与他们相差整整七分哪!是多少名啊?班上重分的人多么多呀!

期中考试卷发下来后，有的同学高谈阔论，有的同学兴高采烈，有的同学却愁眉苦脸、闷闷不乐。唉!真是有人欢乐有人愁啊!考得不好就不好吧!下次再努力。

在如今社会中，有些人说，一切向“钱”看;在学校里，一些学习则向“分”看。我也不例外啊!为了考高分，我们真的好累啊呀!

这时，眼泪直在我眼中打转。哭了许久，我脑中只有那个不停回旋的93分。

走在回家的路上，一直在想：难道我付出了那么多的辛勤劳动，付出了那么多汗水，换来的却是失败吗?一颗颗晶莹的泪珠从眼眶中滴了下来，我似乎万念俱灰。一阵风吹来，路旁的小树摆动着身子，在我看来，像是在指责我：你可真没用，连95分都拿不到，不如不考。仿佛我又看到了老师对我遗憾，我感觉到无地自容。可是，我又对自己说：不要紧，失败乃成功之母。在过去的几年中，经过多少次挫折，多少次考得不好的分数，加油!只有从失败中爬起来，才能获得成功!

是啊!不自卑，不放弃，才是成功的起点。只有不自卑才能进步。我只有满怀信心地朝着自己的理想，自己的奋斗目标前进。否则妄自匪薄，连自己都看不起自己，那只能灰心丧气，怨天尤人，结果一世无成。

我只有对自己有信心，才能将学习成绩提升上去。

时间总是过得那么快，离期中考试仅剩一个礼拜了。我心里好想考个好成绩，但又不想复习。我怕期中考后的家长会。

也不知怎的，我的运气总是时好时坏，记得六年级期末的一次摸底考试，我作文写了离题，可改卷老师仍给了我将近满分!那时候，连班主任都说我好幸运。但好像真的好幸运，那次摸底考试后，我便考上了本地最好的中学。我感谢幸运女神的光临。只可惜上初中后，我好像变得倒霉透了。每逢星期四，我总是会遇到多件倒霉事。例如摔跤啊、考试考砸啊、流鼻血啊、早上太晚起床啊之类的事接连发生。唉，期中考就快到了，倒霉小弟啊，你能不能休息几天啊……

算了，我也甭指望谁了，只能靠自己努力喽。

期中考试一共要考三天，从11月14日上午考到11月17日上午，17日下午放假。这是我上中学后的第一次大型的考试，我必须尽自己的全力，考好这一次，给老师留个好印象。说到这里，你们应该还不知道我的职位吧——我是班里的生活委员，兼语文课代表，兼英语组长。开学没几个礼拜，我老爸就去学校找老师聊天，要老师多多关照我。也就是从那时开始，我变成了班主任的重点对象之一了。

刚开始几次考试，除了历史外，我都还考得不错。但接下来就一塌糊涂了。就拿英语来说吧，我都不知道自己是如何做到的，从九十几分跳到七十几分，连八十分的过渡段都没有。而数学是从九十几分落到八十几分。为此，班主任曾多次的找我“泡茶”。从班主任的言语中，和他的眼神里，我感受到了她的失望。

所以，这次期中考试的成绩对我很重要。他可能会改变班主任以及其他任课老师对我的看法。虽然，有点困难……

期中考试感受作文（一）

每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。

前几天老师公布了成绩，我语文90.5,数学98，在我们班占第2名。对别人来说很不错，但对我和父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，唯一就是为了让我更好；而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了23.5分，我们班里有的学生都得了24分、24.5分、25分……数学是我的强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。

我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。

总之，我决定在期末考试之前一定要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。

期中考试感受作文（二）

今天我们正在考期中试。有很多同学心情都不太一样。有的垂头丧气，代表着考试前一天没有好好复习，有的什么反应都没有就静静的等待考试的到来，还有的同学在教室里说说笑笑，玩玩闹闹，就跟下课前没什么两样，看似他们都已经做好了迎接考试的准备，而我的感受：“虽然我已经复习好了，但是心情还是比较紧张”随着一声 铃响，我回到座位上开始传卷，后来一看卷子就觉得卷子上的题很简单，考上95以上分还是没问题的。呀终于写完了！我看看周围的同学没有一个写完，()我的心情又变得轻松起来。看看别的同学，有的在深入思考题目，有的贼眉鼠眼，东看西看准备抄袭，但是老师看的太严，那些人的计划还是泡汤了。

第2天老师开始发卷了，我相信能考高分所以得意洋洋的坐在座位上·等待老师发卷。老师进门后就说开始发卷。祁欣瑶语文91，数学85，英语95，我想：“老师是不是念错了我怎么能考呢么低呢？然后我接过卷子唉声叹气道：“这次真考砸了”。我像一个垂头丧气的落汤鸡一样。

我一定保持优异的成绩，不会再考那么低了，我一定好好学习，说到做到。

期中考试感受作文（三）

昨天期中考试了，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充实！

这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原来的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天，也许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前方。

我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了！读书的感受作文入队感受作文让小学生感受作文的快乐

期中考试终于结束了，一场语文月接着一场数学的考。还记得考语文的当天是一个阳光明媚的上午，这样的好天气多么希望也会给我带来一个好分数。老师开始分发试卷了，我怀里就像揣了个小兔子，心儿怦怦跳。因为我前两次语文都没考好，拿到试卷后我按照任老师的要求一题一题地做着想着时间不长我就答完了这张试卷。

考试过后，我迫不及待地拿出语文书对照起答案来。哈！我竟然全对，即使这样我还是担心阅读，心里总是七上八下的。好不容易挨到下午，分数出来了，只听任老师说：徐龙昕100分，张天涵98分唯独没有报到我的名字，我的心提到了嗓子眼。难道我考砸了？我心想那不可能啊？老师报的答案我全对呀，就这样一直等到放学也没等来我的分数。看到前来接我的妈妈，我急切地问：妈妈，你有没有收到语文的信息呀？没有呀，哪有那么快。妈妈一边帮我穿衣服一边笑着说。突然！一个声音从我们背后传来：嗯，考得不错，100分，值得表扬！我们回转身一看，原来是任老师。直到这时，我这颗悬了一整天的心终于放了下来，心想：这回我总算扬眉吐气了一回。

数学试卷要比我在家复习得简单得多，所以我轻而易举地得了满分。我也终于体会到了什么叫一份耕耘一份收获了。考试之后，我喜欢谈谈自己的感受，这次的考试的成绩是我比较满意的一次，但是我不会骄傲，还是会继续努力的！

最近一段时间，大家正在热火朝天的讨论期中考试成绩如何？考题难不难？这些问题已经非常普遍。我的成绩还算理想，语文96、数学98、英语100，我认真的反思：本来可以考得更高呢，却因为一个非常非常严重的缺点：马虎！而失了分。

先说语文试卷，虽然考了96，与满分之差四分，这四分的问题出在哪里呢？先说基础知识，几个补充四字词语的题把我难住了，平时积累不算多，而课本上没有，可以说答案差不多不算个词。这验证了一句话：语文的面很广，考官可不管你会不会，啥题都出！这题没扣分，最关键的阅读题，说这是送分的题，而我基本每次都失阅读的分，这是一道这是一道根据课文填空，老师读了两遍，我写成了同音不同字，扣了两分，这难道不是马虎吗？另外两分在作文上，我写了600来字，竟然还扣分也没错字，句子也通顺，也不跑题，我还是不知道是如何失分。

数学，本可以考100，结果一马虎，扣了两分，原因是计算失误，大小比较错误，扣掉两分，真想砸砸自己的脑袋！

英语，小学不算主课，但也经常考试。可以这样说：只要听老师讲，认真学，就能考高分。这个分数我还算满意。

考完后，我想一下子把马虎给甩掉，愿我下次考试或做事万万不要马虎！

半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。

语文总体来讲考得很差，很不理想。主要是这几个原因：

第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了。

第二就是巩固练习不够，平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。

课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

应该来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要仔细。

通过了对本次语文期中考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

期中考试的情景，我仍历历在目。现在，我来总结一下期中考试我的得与失。

得

得，就是取得了哪些成绩(学的比较好的内容)嗯......学的比较好的大概也就是语文了吧!虽然只是九十二点五，但好在是全年级第一。我知道，跟其他学校比起来，我这种成绩实在是拿不出手，但是这真的是本次考试中考的最好的了!如果和其他学校比起来，我应该是倒数了吧!希望下次能考得更好，嗯，加油!

失

失，就是有哪方面欠缺(没有掌握好的内容)自我感觉英语和数学都没有掌握好。均未踏入九十分的行列。对于这点，我还是感觉自己上课走神，没有认真听造成的。本次考试的试卷还都挺简单，没有超范围的题目，也没有偏题、怪题，所以说，自己的原因很大。希望下次两门都能踏入九十分的行列!加油!总结

本次考试，得不偿失。经回家再三反省后，发觉是因为自己平时上课不认真听，课后作业也只是做了自己应做的那部分而已，也没有预习复习。所以以后要学会温故而知新上课不走神，作业要多做!争取下次考得能更好!

奋斗吧!少年!

今天是期中考试，老师刚发下试卷，我的心就怦怦地跳个不停。因为，我答应过妈妈，一定要考九十分以上的。虽然，我平时考的分数都在九十分以上，但我还是有点紧张。

开始考试了。我认真的做着每一道题。突然，有一道难题跳出来挡住了我前进的路。不过，我略一思索，便把它给解决掉了。看来我平时的努力是不会白费的。

一页做好了，翻开第二页，我粗粗一看，发现比第一页难多了。于是，我做题更加小心了。

可是不一会，又有一道难题张牙舞爪的出现了。我闭上眼睛，细细思索，把以前学过的相关内容，挖出来琢磨了一翻。终于，我想出来了。这道难题又被我破解了。

试卷做好了，我又重新检查了一遍，确定没有问题后，我才把试卷交了上去。交卷后，我的心却还是七上八下的，不知到底有多少分，心里一点没有底。

后来，我又想起了妈妈说的一句话：“只要你努力过了，尽了力就好，妈妈不会一定要求你考多少分的。“想到这里，我的心才慢慢平静下来：因为我已经尽力了。我相信，妈妈一定不会责怪我的。后来试卷发下来了，语文数学都是九十七分。

当然，我不会因为妈妈不要求我高分而变懒的，我会继续努力，我要向着我的理想目标：名牌大学前进！

经过一个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——期中考试。这对于我们初一学生，是初中生活的第一次大考，许多同学可能会很紧张，很担心，甚至很烦恼，因为你心中的梦想是那么美好；你的父母对你的期望是那么殷切；而你又是那么想考出好成绩，让父母高兴，让老师自豪。我们应该从哪些地方做起呢？同学们，优秀的成绩来自勤奋的学习；来自我们为了心中的理想刻苦学习的执着。我们要以积极的心态备考，全力以赴，用辛勤的劳动和科学的方法去迎接挑战。

考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说去应付考试，不如说去迎接考试；与其说是检测自己，不如说是提高自己。通过考试，每一位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做适当的调整。因此，同学们一定要以正确的态度认真对待期中考试，把握这次机会，充分展示自己的才华和智慧。良好的心态是成功的一半。

有很多学生，在考试前，还没有上考场就紧张的不行，到考场后，以前复习得很好的知识一下子都忘了，很多题也好像不会做了。我们要相信自己完全能够做好，相信成功就在不远的前方。我们一定要多激发自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态平和，情绪平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。要记住，保持考前的最佳心态是考试成功的基础。

天，阴阴的，似乎有一场暴风雪的到来。班主任从门外进来了，天越压越黑，仿佛要把一切都吞掉。心情也变得十分压抑，班主任老师开始报分数了：

“**，语文**分，数学**分，英语……”我真的不敢再听下去了，捂着耳朵，眼泪一滴一滴掉在桌子上，也许，这声音只有我听得到。

放学了，所有人都回家了，每个同学的脸上都洋溢着笑容：成绩好的为分数而高兴，成绩不好的早已不在乎分数为可以回家而高兴。而我，也想努力地笑一下，嘴角扬了扬，却始终没有笑出来

终究，天上还是没有下雪，只是阴阴的，正如我现在的心情一样。

走到了操场，我沿着跑道一圈一圈的跑，只是为了发泄心中的情绪：为什么？为什么我一直努力着，换来的却是一次次的失败？为什么？难道真的是因为我太笨了吗？

想到这里，眼泪又流了出来。我迎着风，跑得更快了，想把这不争气的眼泪吹回去，就这样一直跑到再也跑不动了。

我坐地上，看着阴阴的天空，我觉得天空和我一样，一直为一件事努力着，却始终没有成功，只不过，天是为了能够痛快的下一场雪，而我，则是为了能够取得一个好的成绩。

我歇斯底里的对着天空大喊：“老天，你是不是和我一样难过？是不是和我一样，努力却不能够？”

老天没有回答我，我笑了，心想：天空又怎能回答我？它没有感情没有思想啊！

这时，天空飘起了雪花。刹那间我真正地明白了张海迪的那句：“即使一百次跌倒，也要第一百零一次爬起来。”

站起身来，回到教室，拿起一本书，认真的读了起来。

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总是有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。

直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。

远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。

小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：?当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。?短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：?那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。?

那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被

融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追踪的答案。

青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

一、分班考试语文作文技巧：作文成绩看字迹，得分要素是第一

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、分班考试语文作文技巧：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

三、分班考试语文作文技巧：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

四、分班考试语文作文技巧：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

五、分班考试语文作文技巧：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总―分―总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1―3―1”或者“1―4―1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

“万岁！万岁~！终于考完了！”这是我在期中考试结束后发出的感慨，这次的期中考试因为偶们是毕业班的缘故所以学校相当的重视，搞的跟平时的期末考一样，在经过三天的“煎熬”之后，终于迎来了胜利的曙光。先不管那么多了，给自己轻松一下吧……

打打篮球吧，好几天没挨篮球了，先是搞足球比赛，然后又是期中考。篮球技术现在也不知道咋样了，找几个好友PK一下吧！打了一个下午的篮球，大汗淋漓的，还好技术已经恢复了，三分！两分！上篮！哈哈，还真有点科比的味道啊。对了，NBA的新赛季已经开始了，本人是个狂热的NBA球迷，今年也刚好是NBA与CCTV合作二十年的纪念年，也看了四、五年的球了，又是感慨啊~！

玩会电脑吧，上上QQ，跟好友聊聊天。上上“创网”，看到自己的文学社发生了翻天覆地的变化，想着刚加入文学社时的情景，从“一无所有”到已有一百多篇精华。自己也从跟社长死磕要一个房间，到现在一层二号的“黄金地位”，真是笑时间过的太快了……再玩一会《街头篮球》网络游戏，关心关心自己的号吧，看看战绩，讲的过去。在玩电脑的时候，时间比任何时候过得都要快，不知不觉……

“同学们，下面发卷子！”什么？发卷子？啊~！不会吧，时间过的这么快啊！卷子一发下来，一看，晕倒~！语文：100分、数学：100分、英语：100分！天哪！天哪！再世神童，再世爱因斯坦，再世牛顿！哈哈，真是超级天才啊，这么高智商的人，长大后没有哪个大学敢要啊，智商太高，超过老师所教能力啊，我正在超级得意之时……

“懒鬼，起来听英语啦，那几个单词还没背呢！”俄，原来是做梦啊，郁闷啊！那么高的一个分数就这样“泡汤”了吗？呵呵，看来这个期中考试的成绩真是令我魂牵梦绕啊~！

心，是散发光彩的太阳，那么心情便是一道七色的彩虹。

喜悦是红色的，试卷的分数也是红色的。当看见鲜红的100时，我的心也达到了喜悦的最高点。因为过去的一切努力都有了回报。

轻松的心情是绿色的，绿色是树叶的象征。告别了喧闹的都市，来到绿树成荫，鲜花遍地的树林。在那儿散步，赏景，多轻松，多好。

豪迈的心是蓝色的。蓝色代表大海，每当看见波涛汹涌的大海，我的心中便涌起一股豪情：我要驾一支船，驰骋在浪里波尖。以船为伴，以海为友，心中充满了自豪与快乐。

烦躁的心是青色的，秋天连绵不断的小雨也是青色的。古今中外，无数的人赞美秋雨，可是，我却讨厌秋雨。每当看见秋雨，我的心头便涌起一种烦躁感：秋雨，你何时才能停呢?你害得我无法去树林中散步，无法在小溪边戏水，只能无聊地待在家中，面对一道道习题。

郁闷的心是紫色的就像一把雨伞，遮去了心中的阳光。为什么付出了苦却依然收获苦?每当考砸时我总会反复问自己。此刻，外面的天空似乎变成了紫色，一道闪电后，又下起了倾盆大雨，让我的心冷飕飕的。

快乐的心是橙色的，平静的心是黄色的。

七彩的心情构成了太阳般的心，而太阳般的心又构成了阳光的我们……

今天,我们终于将期中考试的成绩全部揭晓了。我的数学无疑是最好的,考了100分,语文差不多,考了96分,英语,我平常最擅长的英语这次竟然考了94分!

这次,先来说说我的奖罚情况吧,我数学得了100,95分之上一分奖励两元钱,奖了10元钱,语文奖了2元,英语扣了1元,因为回家的时候爸爸说,95分之上一分两元钱,九十五分之下一分一元钱,90分以下一分2元钱,所以这次共计奖励11元钱。

再说一下我的错题吧。

数学:

没有错题,是个满分,不过下次要细心一些,应用题里面有个画长方形的题,我没有把它的长度标上面,老师没有改出来,不过我下次一定要细心检查,不能把这虚名当做真的好的。

语文:

考了96分,其中有一个判断题错了,我应当在当时努力回想课文,可是不能回到当时。今天老师还讲了,这是个对号,我打了个错号,就这样失去了宝贵的一分。还有一个关于第四单元的题,我没有把题读清楚,上面说要写出人物,我要写鲁滨孙,却写了一个“《鲁滨孙漂流记》”,这样又失去了宝贵的一分。课外阅读题,第一小题我错了,那是一个排序的题,幸好是第二个和第三个错了,不然我的分数就会落到了94分了。作文题,这次扣的还是算少了,扣了一分。

英语:

这英语啊,也有我的弱项,那就是听力题,得了94分,听力题错了一个,因为我听力不好,总是不能确定,这次算好了,以前我至少错了两个,或者全对,这次听力扣了2分。笔试部分,在第七题里面的第二小题:“Whatdoyouwant(drink)”里面,我忘了该怎么办,说的是用所给单词的适当形式填空,不会再加一个to,所以我就写了drink,谁知道错了。还有一道短文题我也错了,就这样,考了个94分。

这次考试,我还是总分290,不管每次怎么努力,总是有一门拉下了分数,每次总分都是290,平均分大约是97分,不四舍五入就是 96.67 。我这次虽然还是老样子,可是,在下次,在小学阶段最后一次考试——期末考试中,我应当将自己最好的分数展现出来!

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记篇一：期中考试后给家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

一学期一度的期中考试结束了，每年的这个时候，是家长最为关心孩子的时候。

不少家长平时工作很忙，少有时间过问孩子的学习，而到了这个时候，再忙的家长也会抽出一些时间来询问孩子的考试的成绩，关注孩子学习的状况。

这本来是一件好事情，因为孩子的成长，除了学校的教育，家庭的关心和培养也是非常重要的。

不过，每每这个时候，我们也有一些耽心。耽心我们的考试是否能够起到应有的作用，耽心家长的关心能否达到应有的效果。学校举行阶段性考试应能促进学生的学习和成长，家长对孩子真正的关心应能激励孩子们学习和成长。

考试的作用何在？就是一场考试下来，学生学习的兴趣提升了，学习的热情高涨了，学生的自信心增强了，挖掘学习潜力的渠道打通了。关心的真意何在？就是关心孩子们在学校学得怎么样，而不只是关心分数怎样，排名怎样；就是关心孩子在考试以后，学习兴趣是否还浓厚，学习热情是否还饱满，学习的潜力是否挖掘了，学习的自信是否加强了。

如果一场考试下来，学生兴趣衰减了，热情降低了，自信受挫了，挖掘潜力的通道给堵塞了。这样的考试就是失败的。

如果孩子们期待家长关心，并愿意就考试问题与家长进行坦诚的沟通和交流，那这种关心就是成功的，就是高水平的、高质量的。如果孩子害怕家长关心，如果孩子因为家长的关心而不敢跟家长说真话；如果家长的关心只能增加孩子的压力，造成孩子的痛苦，那这种关心就是失败的关心，就是低水平、低质量的关心。

造成这种考试失败和关心失败的原因是多方面的，考试的目的不明确是最根本的原因。

这些年来，在考试问题上，我们一直存在着一些错误的认识。以为考试就是为了排名次，就是为了分优劣——这样考试的结果势必只会抬举了少数人，而打击了多数人，从而使大多数学生成为考试的失败者。

以为考试就是为了给学生增加压力——考试有一定的压力这很正常，适度的压力也能促进学生的学习。但是，现在的问题是，我们的考试所给予学生压力往往是过度的，对学生的学习积极性没有促进，对孩子人格形成，身心发展没有好处。

由于将考试的名次看得过于重要，考试作弊的现象屡见不鲜，学生不敢向家长说真话的事情时有发生。

看来，我们确实很有必要弄清楚，考试的目的究竟是什么？考试是为了检测教师的教学效果与学生的学习效果，考试的目的是为了"改进"和"提高"，考试成绩主要说明学生新的学习起点应该设在哪里，而不是提供终结性的结论。

考试是为了激发学生的学习兴趣，考试完了，学生对这门功课的

爱好还没有完，兴趣还没有完，学生甚至能够从课内延伸到课外去，从这个单元延伸到另一个单元去，我们的考试才算是成功了。

考试是为了让学生重新整理自己的知识，广泛的建立知识内部的联系——搞清大结构,再搞清中结构,再搞清小结构,然后,总体掌握它们。复习,就要善于整理书本中的全部家当,整理一遍后放好,全在脑子里。带着整理的理念来复习——在整理的过程中,不仅能够记住有用的东西,还可能有所创造。模糊的变得清楚了，混乱的变得有条理了，学习中隐藏的问题也暴露了，那我们的考试才算是成功了。考试的目的不是为了排队，而是为了促进发展。考试应充分体现出对学生的尊重，通过考试，要力求让学生找回失落的自信。要让每一个孩子都成为考试的成功者，而不是让大多数人都陷入考试失败的悲伤之中；更不可以让这种情绪压抑了思想，阻碍了学习。

考试应该让孩子们收获学习的乐趣，考试完了，不管考得怎样，都应该让他们总结自己的收获，总结自己的学习的喜悦。

考试应该促使孩子们对自己的学习进行反思，包括学习态度和学习方法的反思。

考前的复习，对学生的学习是一次有力的促进——促使他们重新整理知识，促使

他们强化知识内部的联系。学习，说到底，就是整理和联系——这个整理和联系是个性化的，是因人而异的，是自我指导式的。这是家长不能包办的，教师不能代替的。只有孩子自己才知道内部知识结构的联系是否建立起来了，自己的学科知识系统是否整理好了。

考后的反思和整理也是同样的重要。往往在考试完后，学生最能发现自己自己学习的薄弱之处，最能激发学习的欲望。

最后，我们想引用一位学生一个月前周记中的一段话来结束我们的这封信。"在深中我体会到了，我也许学不到太多的应试的技巧，但是，取代它的是一种能力。我虽然还没完全适应，可我暗暗庆幸，我学到的东西将是我终身受用的。韩寒说过，所谓应试教育，就是考试完后教科书将成为废纸的教育，而在深中，我不会觉得教科书是是废纸了，它是我们累积能力的阶梯呀。如果要我总结这一个月来我学到的东西，我要说，不多，但很重要。我学到了尊重，学到了爱与被爱，学到了自信，学到了承受。这一切的一切，在我十六岁的时候学到，似乎是晚了一点，但我还是要庆幸，毕竟不会等自己老掉牙后才学到，那才真叫为时已晚呢！"

我们真诚地希望一场考试下来，我们的学生能够保持这样健康的心态，这样健全的人格——这才是学生最大的收获，才是我们教育最大的成功，才是我们做教师和家长最大的成功。

记篇二：20xx—20xx上学期期中考试总结

班级：301、308教师：崔晓露

本学期我担任301、308两个班的语文老师，时间过得真快，一眨眼，期中考试已经结束，这次期中考试考得不太理想，针对这次考试结果，我做出了以下总结：

1、学生基础很不扎实。比如说试卷的第二题，看拼音写词语，很少同学能拿满分。这种题目，是比较基础的，平时基础扎实，认真书写，认真去读词语表，认真对待每次的听写，那么考试时准确写出来是没什么问题的。但是同学们对于这道题，大部分都没能拿满分，有些遗憾。这也让我对于每次的听写重视起来，严抓听写。让优生给潜能生反复进行听写。

2、学生看题不仔细。对于第五题，失分率较高的题目，不是因为难度高，恰恰相反，比较简单的题目，查字典题目。之所以失分较多，是因为学生看题不仔细，读第几声和读什么，学生分不清该如何填。对于这种粗心大意的学生，平时多提醒他们，要仔细看题目，不要因为自己粗心大意而丢分，做完试卷，一定要认真检查几遍。

3、学生课外阅读相当糟糕。刚上三年级，阅读题目比二年级的难些，学生只会在阅读中去找答案，有些问题是要自己去总结而出的答案，学生就不会做了。这点说明学生不会看阅读，不知道看完后该如何思考，这也和学生看的课外书少和做的阅读少有一定的关系。对于阅读，只能慢慢来，平时引导学生如何从阅读文章中找答案，如何总结答案。看完阅读要知道究竟讲了一件什么事。比如我教学生这样去概括：什么人什么时候在什么地方干了什么事，结果怎么样？对于阅读较差这方面，平时在讲语文辅导练习的阅读时我就加强这方面的训练。还有平时多鼓励学生去看课外书，多思考，多训练。

4、作文格式错误，内容杂乱，不会抓住重点去写。三年级，有两大块比较难啃，一是阅读，二是作文。尤其是作文。30分，分值较高，所以想要提高语文成绩，必须在作文这块苦下功夫。平时在讲作文时，我都会强调格式，并且是按这样的顺序讲的。先教学生写作文的步骤：审题——定题目——构思（开头、中间、结尾）——修改作文。每次都是和学生强调格式，接着讲步骤，然后就看范文，分析好的

范文。相信，按照这种作文教学方式坚持下去，学生会有所进步。针对作文这方面，我平时会鼓励学生多看作文书，多写周记，来提高自己的作文水平。

以上这几点是我针对本次期中考试学生出现的问题以及我做出的相对应的措施，根据这几个方面的总结，相信在以后的严抓之下，学生下次能考出更好的成绩。

记篇三：中学生期中考试总结

期中考试已随着秋天的落叶飘落而往—结束了！

用时三天的期中考试已结束了，成绩也已见分晓，成绩固然还行，但是总觉得不怎样样，总觉得似乎缺了点甚么？

究竟是甚么呢？是分数考得不高。

比如英语，我想考满80分，是没有题目的，语文可以考满80分，物理可以考满90分??可是，所有的都是那末不尽人意。或许这一切都是幻觉，是一场梦，然而这是事实，然而比事实更事实的是事实中的事实，我必须英勇地往面对。

不过，这次值得表扬的是政治，之前，分数从没超过9字头。这次，我考了94分，这是事实，也是一个奇迹。这也跟我这一学期来对政治的认真有关，所以也是天经地义的。

初一的时候，徐ⅹ同学是我们办公室的常客，语文老师找他，数学老师找他，英语老师找他，包括我（政治老师）也找他，几近没有老师不找他了。跑办公室多了，也就烦了，让学生叫他都不来，还得你亲身往请他，态度还得好一点，不然就会激起他的一团无名火。这学期，徐ⅹ同学好象变了一个人一样，上课比之前认真了，作业按时按质完成，脾气也不像之前那末急躁了，老师说的话也听了。在之前，徐ⅹ同学政治能及格就不错了，这次期中考试得了94分，这是他不曾想到的。因此，我向张老师建议：“徐ⅹ同学，这学期进步很大，上课、作业完成都比之前要认真，期中考试成绩也不错，你可要好好表扬啊！”此时，我也在思考一个题目：“徐ⅹ同学，你为何会有这么大的进步？”就在我苦思冥想的时候，张老师打断了我的思绪：“孙老师，能否请你帮我批几本周记，都是关于期中考试的总结，你们政治老师比较善于做思想工作，这是他们的期中成绩，考得不好的，你多给点鼓励，考得好的就多肯定。”一句话，让我顿时大悟，徐ⅹ同学的进步来自于两个缘由：一是看到学生的点滴进步，常常给予肯定与鼓励；二是来自于学生本身，培养良好的学习习惯，从而渐渐进步成绩。想到这里，我忍不住在学生的周记本上写下了这样的文字：

在那些终究走向成功的人身上具有的优秀品质中，良好的习惯和健康的人格起着决定性地主导作用，而并不是智力因素。这一学期，你的表现，大家有目共睹，上课认真听讲，作业认真完成??这些都说明：好的学习习惯可以换来好的成绩。所以，有人说：“首先，我们培养了习惯，然后习惯培养了我们。”实在，优秀是一种习惯，你可以做的更好。期待着你更大的进步。

期中考试已随着秋天的落叶飘落而往—结束了！

用时三天的期中考试已结束了，成绩也已见分晓，成绩固然还行，但是总觉得不怎样样，总觉得似乎缺了点甚么？

究竟是甚么呢？是分数考得不高。

比如英语，我想考满80分，是没有题目的，语文可以考满80分，物理可以考满90分??可是，所有的都是那末不尽人意。或许这一切都是幻觉，是一场梦，然而这是事实，然而比事实更事实的是事实中的事实，我必须英勇地往面对。

不过，这次值得表扬的是政治，之前，分数从没超过9字头。这次，我考了94分，这是事实，也是一个奇迹。这也跟我这一学期来对政治的认真有关，所以也是天经地义的。

初一的时候，徐ⅹ同学是我们办公室的常客，语文老师找他，数学老师找他，英语老师找他，包括我（政治老师）也找他，几近没有老师不找他了。跑办公室多了，也就烦了，让学生叫他都不来，还得你亲身往请他，态度还得好一点，不然就会激起他的一团无名火。这学期，徐ⅹ同学好象变了一个人一样，上课比之前认真了，作业按时按质完成，脾气也不像之前那末急躁了，老师说的话也听了。在之前，徐ⅹ同学政治能及格就不错了，这次期中考试得了94分，这是他不曾想到的。因此，我向张老师建议：“徐ⅹ同学，这学期进步很大，上课、作业完成都比之前要认真，期中考试成绩也不错，你可要好好表扬啊！”此时，我也在思考一个题目：“徐ⅹ同学，你为何会有这么大的进步？”就在我苦思冥想的时候，张老师打断了我的思绪：“孙老师，能否请你帮我批几本周记，都是关于期中考试的总结，你们政治老师比较善于做思想工作，这是他们的期中成绩，考得不好的，你多给点鼓励，考得好的就多肯定。”一句话，让我顿时大悟，徐ⅹ同学的进步来自于两个缘由：一是看到学生的点滴进步，常常给予肯定与鼓励；二是来自于学生本身，培养良好的学习习惯，从而渐渐进步成绩。想到这里，我忍不住在学生的周记本上写下了这样的文字：

在那些终究走向成功的人身上具有的优秀品质中，良好的习惯和健康的人格起着决定性地主导作用，而并不是智力因素。这一学期，你的表现，大家有目共睹，上课认真听讲，作业认真完成??这些都说明：好的学习习惯可以换来好的成绩。所以，有人说：“首先，我们培养了习惯，然后习惯培养了我们。”实在，优秀是一种习惯，你可以做的更好。期待着你更大的进步。

面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!下面是小编为你带来的2017鸡年祝愿初中考试顺利祝福语  ，欢迎阅读。

1、 愿天下中考人：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是最大值。

2、 愿全国所有的考生都能以平常的心态参加中考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。

3、 有高水平的集体，才有高水平的个人。

4、 用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

5、 永远不要以粗心为借口原谅自己。

6、 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

7、 信心来自于实力，实力来自于勤奋。

8、 生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失 败。

9、 圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

10、 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

11、 名列前茅是银，日新月异是金。

12、 平日从严，中考坦然。

13、 永远不要以粗心为借口原谅自己。

14、 练习就是中考，中考就是练习。

15、 紧张而有序，效率是关键。

16、 争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

17、 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

18、 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

19、 面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!

20、 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

21、 没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

22、 只求“少丢分”，不说“得高分”!

23、 身体常动，内心常静。

24、 十二年苦读,十二年付出,十二年挥洒自如,十二年寒窗无数。睡个好觉,做个好梦,让信心更加充足,你一定会取得锦绣前途。

25、 善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

26、 人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

27、 人生处处是考场,今日各为中考忙。斗智斗勇齐亮相,得失成败走一场。考场潇洒不虚枉,多年以后话沧桑!

28、 亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真，祝你实现和平时期的英雄梦!爸爸预祝你中考顺路!

29、 努力了，就无怨无悔。有道是：天道筹勤!相信自己，你是最棒的!!愿和你分享每一份的喜悦!

30、 努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!

31、 你还好吧,你远方的老同学真心的祝福你在今年的中考之中金榜提名,一举夺魁,考入心中理想的,进而步入人生的象牙塔!

32、 明天中考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!

33、 每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

34、 没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

35、 路始终要走 不必回头 都是天空下的孩子 都是四季绽放的花儿 风雨中 都是一张张美丽的脸愿你的双眸在我深处停留你是我的兄长是我的姊妹。

36、 明天，我们需要勇气。在这一刻，我相信幸运之神与你同在!

37、 面临大考,心态要好;摆正身心,价值千金;只要努力,总有天地!

38、 面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!

39、 理想学校就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向理想的，向期待已久的冲刺!

40、 开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

41、 金榜题名!名落孙山!都只是短暂的。朋友只要你努力了,得失不要看得太重,失败是成功之母!努力吧努力!成功属于努力者!

42、 健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

43、 挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。中考如期而至，希望你我初中，相约在理想的学校里再见!

44、 孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。

45、 更快更高更强。领先就是金牌。

46、 付出终有回报,信心绝对重要。现在就到中考,别忘面带微笑。抽空睡个好觉,不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱,直上青云九霄。

47、 风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定：中考成功!

48、 到了,到了,中考就在眼前了;快了,快了,梦想就快实现了;微笑,微笑,把美好明天拥抱。

49、 当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利，共闯人生这一关!

50、 周星驰：曾经有一份认真的复习放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。假如教委能够给我一个再来一次的机会，我会对自己说三个字：学彻底。假如非要在这份学习加上一个期限，我希望是……就半年!

考完试，成绩出来了虽然我的目标达到了，但错题都不该错，都是粗心大意了。

语文试卷虽然没发下来，但我已知道那题错了。按课文内容填空，那题关于高尔基的，我考试时思前想后，想了许多答案都觉得不对，万般无奈，我想当然地填了一个，就知道没把握，肯定要错了。我每次到这时都深深感觉到书到用时方恨少，平时不苦练，考试就吃苦。还有就是我的阅读和作文没把握，作文没有内容，空洞。绞尽脑汁凑数字。

数学考试错的两题都会做，因为犯同样的错误，题目没看清，就下笔太快，因为认为自己肯定会做，简单。结果错了，捶胸顿足，为时已晚。

英语呢，听力错了一题。广播上报的兔子耳朵长，我却觉得兔子耳朵短，写了错。简直无可救药，低级错误。想当然，下次一定要听清，做对。

每次考试都总结，告诫自己，下次一定不能重蹈覆辙，在同样的地方跌倒，但每次都有这样的错误。我暗自下决心，以上错误一定不再犯了。凡事就怕认真，我一定认真努力，争取更上一层楼。

这次期中考试，数学一直没有把握，当得知考了98分时，兴奋了好半天，然后就想知道哪错了。

发下卷子后，大题没有错，但看到扣分的地方，瞬间感觉很可惜，既而感到痛心—全是因为少写一种情况而被扣分。这种错误我犯得还不够多吗?上学期期末，也是因为少写一种情况而与满分失之交臂。上次信誓旦旦地说下次不会再犯，这什么这次又错了呢?

自我剖析一下，虽然考试时间非常紧张，以至于没有认真思考，但主要原因还是在我，上次发现问题当时记住了，可能事后由于不加练习，已经淡忘了，并没有加以深化，终究没有在脑子里留下深刻的印象。

总而言之，就一句话—不上心。如果当时认识到可能会出错，当时就应该把它上了错题本，就可以预防这样的事情再次发生，可我当时可能是感觉那个分数已经够满意，无需过多注意那些小细节，可是殊不知，小细节也可能是天上和地下的分界线。现在我又一次尝到发苦头，我要吸取教训，争取下一次杜绝这种低级的错误。

注意小细节，是简单又困难的事，是简单明了而又错综复杂的一件事。细节可能只有一分，但在中考这个战场上，一分可能就让你与梦想错过了。注意到细节，说它简单，只需要看一眼，很可能就是习惯性地看一眼，错误就及时得到了纠正;说它困难，是注意不到，哪怕考前再提醒自已也看不见。细节就像成心和你躲猫猫一般，细心的人一眼就能看见它的藏身之处，而粗心的人则仿佛在黑暗里摸索一般，不知道该如何去注意它。

这次的期中考试再次暴露出我的不足与弱点。

期中考试的成绩出来了，我语文考了94。5，数学91，英语94分。我考得很不好，因为上学期我的数学和英语都考了100分，语文考了97分，这次成绩下降了，我要好好反思，为什么没考好。

我仔细看了试卷，语文的第一道拼音题我就漏了一行，这么简单的题，白白扣了三分，这都是做题慌慌张张，又没有认真检查造成的。低头的低字，底下没写点，又扣了0。5分，后面的阅读题又漏做了题，扣了2分。

数学试卷里，我错的第一道题是找和70最接近的数，我选的是75，没看到还有68和70更相近。后面的解决问题，我一下子看错了题，把“小刚比小明少钓了9条”看成了“小刚钓了9条”，唉，结果后面就一错再错，扣了6分。

英语看图片的题我就错了3道，有一个问Issheyourgrandmother?我看了半天，觉得图片上画的是uncle，所以选错了。还有一个问的是颜色，我看成了这是什么，又错了。还有一处错误是没有区分单复数。

现在总结我的错误，首先是做题慌慌张张，这些题目平时都练过，不应该错，更不应该漏题;其次，做完题没有认认真真地检查，如果认真检查了，肯定不会漏题，那些错误也能检查出来。我现在认识到了我的不足，下次考试一定不会出现这样的错误。

寒风刺骨，雪娃娃带着新年的祝福来到洋溢着春节气息的———人间。孩子们不顾冬风的习习，世间的寒冷，努力进取，准备迎接期末考试。

“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有……”琅琅书声从校园上空回荡着。学校里的失去了几分欢声笑语，取而代之的是大家的读书声。课间，孩子们嬉戏玩耍的身影也消失的无影无踪了，同学们埋头学习，刻苦专研，都想取得好成绩。我也不甘弱后，努力的去奋斗，去争取，只有充分的准备，才有最好的收获。

盼星星，盼月亮，终于盼到了这激动人心的时刻———期末考试。我“全副武装”揣着怦怦直跳的心，看着这白花花的试卷如一朵朵浪花在同学的指尖“翻腾”着……开始考试了。我聚精会神地写着，不费吹灰之力地攻破了一个个困难，正当我得意忘形的时候，一条拦路虎闯入了我的眼帘，我搅尽脑汁，想破脑袋，可脑子一片空白。这时，时间已悄悄地流逝，我急地像热锅上的蚂蚁团团转。突然，我一拍脑门，写出了答案，可谓是——下笔如有神。我抬起头，见有些同学咬着笔杆，皱着眉，汗珠似春雨，颗颗“跳”入“盘”;有些同学像是做好了，在座位上——优哉优哉。“铃 铃 铃”清脆的下课铃声充满了整个教室，我自信满满的看着试卷在老师手里闪着耀眼的光芒，心里的石头终于放下了。

我快乐地奔向回家的小道，心情无比的舒畅....