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柳条摆动改写成拟人句

全文共 551 字

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1、柳条像仙女的裙带,随风飘舞;又像一位温柔的少女,跳起了柔美的舞蹈。

2、 柳条随着婉转的歌声,偏偏起舞!

3、 柳丝在风中翩翩起舞,好看极了

4、 柳丝条条犹如长发飘飘的女人在风中翩翩起舞,柳丝条条的韵味就像陕北女子,虽然质朴却也美丽动人,贤惠达理。

5、 风迈着轻盈的脚步翩翩起舞而来,柳树也合着风的节奏缓缓的摇曳着自己的飘飘长发

6、 当微风吹拂,柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳,让我们看到更多春天女儿的风韵,柳树那身为女子亭亭玉立的气质展露无疑,所以我喜欢春天的柳树。

7、 百草忙着出头,百花忙着争艳,只有柳树伸直双臂全心全意迎接春天,春风来了就足够,春雨来了就满足,乐在春天里,美在春风中,情是春风情,意是春风意。

8、 我爱柳树,不仅是因为她体态轻盈,阿娜多姿,是那么地美丽,她虽不用绚丽的花朵装扮自己,招蜂引蝶。可她那绿绿的柳条儿闪烁着宝石般的光彩,得那么清新大方、自然。

9、 为了迎接夏姑娘,柳树的叶子变成了墨绿色,叶子也变长了,长长的、瘦瘦的,像一片片墨绿色的飞镖似的。

10、 瞧,柳树在春风的吹拂下,舒展开了黄绿眉眼。

11、 那暗绿色的柳条从僵直的简短开始慢慢地变成青绿,慢慢地向上伸延,慢慢地可以摇摆出各种妩媚的姿态。

12、 柳条在风中欢快地跳舞

13、 柳条迎着春风和蝴蝶一起在风中翩翩起舞。

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更多相似作文

篇1:雪的拟人句摘抄

全文共 210 字

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以下是小编给大家整理的拟人摘抄,欢迎大家查看!

1、白雪抚平了地震后大地的创伤,但是单纯的她却在不经意间,更加伤害了受难的人类。

2、美丽的雪冰凉凉的像在往我们的脸上吹气。

3、雪在叹息,留下了一片银白。

4、雪花在大地上欢快地跳着舞。

5、雪花猛烈地抽打的孤枝上的梅花,但梅花却开得更盛。

6、雪花像金莹的小精灵一样,飘飘扬扬的从天空落下来。

7、雪姑娘在空中翩翩起舞。

8、雪花在风中飞飞扬扬,像恬静的姑娘柔若无骨的纤纤玉手。

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篇2:相关阅读:描写动物的拟人句

全文共 335 字

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1、 蝴蝶披着彩色绚丽的衣裳,盘旋飞舞在花园之中。

2、 蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。

3、 海底的动物常常在窃窃私语。

4、 春天到了,小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。

5、 啄木鸟会替树木看病,好像是树医生。

6、 初生牛犊对着老虎说:“我才不怕你呢!”

7、 变色龙大摇大摆地朝我走来。

8、 鸣蝉在树叶里长吟 。

9、 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

10、 鸭子扭动着他那笨拙的舞姿,发出优美的歌声!

11、 小猫还有一双炯炯有神的大眼睛,瞳孔也能随着环境而忽大忽小。三角形的鼻子两侧长着许多胡子,闲着的时候它常在阳光下捋捋自己的胡子。

12、 我家的小乌龟高兴的时侯,它会在水里吹泡泡或是跳一跳乌龟舞,它跳舞的时侯真像一个顽皮的小妹妹,真可爱!

13、 鸟儿在树上欢快的唱着歌。

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篇3:关于春雨拟人化作文

全文共 759 字

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阳春三月,草长莺飞,风和日丽。春的美景,春的气息,春的声响都随着春天的脚步而来。其中最妙的要属春雨了。

下雨了,似乎每一样事物都蒙上了一层神秘的面纱的。那一块又一块绿的出油的草坪,远远望去,好似一抹淡淡的青黛。不知名的大树,密密地排列着鹅绒似的叶子。这被雨洗的青亮的叶子似翩翩振翅的蝴蝶,点缀着乌黑的虬枝,郁郁生绿,爽目怡心。

瞧!春雨落到池塘中,把池水溅绿了。飘零的浮藻,水草青亮中也透出渲染之后那泼墨般的绿。垂柳的倒影,斜斜地散在平铺之后的绿水中,配上那清风,平静,恬淡……

为了点缀春雨,撑起了伞,花的,格子的,黑的,粉的……五颜六色,给春雨添了一点“头花”。当然,也有光着头在雨中跑的,眉上,发上全是晶莹细小的水珠,那湿润的感觉,直润到你的心底……

再看那山坡上,农家的房屋在那儿立着的。升起一阵阵炊烟,春雨一抹,配上深深浅浅,若隐若现的绿,好似一幅“烟雨图”。那鸟儿梳理着自己湿漉漉的羽毛,给这幅画又嵌入了一点动态,归巢了,似乎已要进黄昏……

菜园里,春雨轻轻走过。一粒粒调皮的小水珠从春雨的裙摆上滑下来,点在菜地里。给各种蔬菜全挂上了一颗颗金豆豆,银豆豆的。叶子光滑而碧绿,像一面面翡翠的铜镜,照的见人影似的。

雨停了,种子发出了嫩芽,竹林长出了春笋,杨柳抽出了新枝。就连“倔强”的小草也挤了出来,呵呵笑着。

春雨,把青春和生命赠给了大地。

男女老少都出来舒活筋骨了,风一吹,几个孩子放起了风筝,地上积了几滩水洼,几双小脚丫拍打着水花,快活着呢!鸟儿也不甘寂寞,唱起了婉转的歌……

“一年之计在于春。”春雨,报春的使者。

春雨悄悄的走了,留给我们的是“梨花一枝春带雨。”何等的脱俗。留给我们的是“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花。”怎样的清幽。留给我们的是“随风潜入夜,润物细无声。”鲜活的生命。

盼着,盼着,盼着再下一场春雨……

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篇4:用太阳造拟人句

全文共 263 字

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1、月亮婆婆换太阳公公回家吃饭。

2、因为马上要见美丽月亮婆婆拉。太阳公公羞红了脸慢慢的藏了起来。

3、太阳用晚霞向大家道别后,落下了山。

4、太阳羞涩地躲到山头的后边。

5、太阳像一个调皮的孩子,一点一点跳下了山坡。

6、太阳像个玩累了的孩子回家睡觉了。

7、太阳下班了。

8、太阳拖着疲惫的身躯慢吞吞地回家了。

9、太阳回家睡觉了,天空像被人蒙上了一层面纱。

10、太阳公公拄着拐棍回家了。

11、太阳公公散着步,从山上走了下来。

12、太阳公公急匆匆的赶回山的那一边吃晚饭。

13、太阳公公工作了一天,回家吃晚饭去了。

14、太阳躲在山后面去了。

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篇5:拟人句经典句子

全文共 849 字

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1. 鲜花绽开了笑脸。

2. 鲜花绽开了灿烂的笑容。

3. 桃花像位翩翩起舞的少女,就在春风中慢慢吐出微笑。

4. 鲜花就在晨风中摇曳,摆弄着自己妖娆的姿态。

5. 鲜花摇曳着身姿,绽放出了久违的笑容。

6.  桃花开了,粉红粉红的,简直就是小姑娘羞红的脸庞。

7.  桃花的花有早有迟,有的已经全部展开了;有的花很害羞不敢伸出来看,只敢露出点小口,看着外面的世界

8.  每到春天,桃花连叶子都没来得及长,花儿便从枝干里挤了出来,似乎生怕春天不热闹。

9.  惊蛰以后,桃树枝头的蓓蕾惊醒了,东一枝西一枝,那些嫣然微笑的花朵,喷出醉人的芳香。

10.  粉红的桃花张开了美丽的脸膛尽情呼吸!

11.  春天来了, 桃花展颜欢笑。

12. 鲜花像刚出生的宝宝一样,慢慢地张开他的小手和小脚然后灿烂地向我们一笑。

13. 鲜花随风轻舞,略带娇羞,又尽显妩媚。

14. 鲜花迫不及待地展露她们的美丽的笑颜,迎着艳阳,迎着细雨,和身边悠闲散步的和风愉快地打着招呼

15.  春姑娘温柔地抚摸着万物,桃花绽开了笑脸

16. 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

17. 那似火的杜鹃花就在躁动不安的春风里献媚。

18. 火红杜鹃花,你不让我,我不让你地竞相开放。

19. 春尚浅,几处山顶上的杜鹃花却挣扎着吐出红苞来。

20. 春姑娘迈着轻盈的步伐走来,五颜六色的花儿摇曳着身姿,绽放出了久违的笑容。

21. 一个个杜鹃花像小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲就在树枝间。

22. 一朵小花就在湖旁欣赏她那美丽的面孔呢!

23. 鲜花像刚出生的宝宝一样,慢慢地张开他的小手和小脚然后灿烂地向我们一笑。

24. 鲜花随风轻舞,略带娇羞,又尽显妩媚

25. 鲜花迫不及待地展露她们的美丽的笑颜,迎着艳阳,迎着细雨,和身边悠闲散步的和风愉快地打着招呼

26. 桃花绽开了笑颜,迷人的眼。

27. 桃花绽开了笑容,对着太阳羞红了脸。

28. 桃花悄悄地开了,低头含笑,真美!

29. 桃花开了,就在风中摇摆着她的笑靥,像就在向人们展示她的妩媚。

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篇6:中学拟人句摘抄

全文共 2916 字

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导语:拟人手法是指把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞手法。下面是小编给大家介绍的中学拟人句摘抄,欢迎阅读。

1、蜡烛默默地哭泣着。

2、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

4、天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

5、真理它却不会弯腰。

6、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

7、柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。

8、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

9、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

10、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

11、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

12、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

13、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

14、微风柔和地爱抚我的面孔。

15、月亮一露面,满天的星星惊散了。

16、鸣蝉在树叶里吟唱。

17、星星就像俏皮的小毛孩,一般让人喜爱。

18、单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

19、绿油油的小草被风吹弯了腰。

20、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

21、小狗伸了一个懒腰。

22、春天就像健壮的青年,充满朝气。

23、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

24、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。

25、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

26、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

27、这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

28、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

29、溪水唱着歌,欢快地向前奔跑。

30、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

31、兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。

32、落叶随着风高低起舞。

33、女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

34、春天就像出生的婴儿,娇小可爱;春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,另人回味。

35、每条岭都是那么温柔,谁也不孤峰突起,盛气凌人。

36、春姑娘来了,小草悄悄地从土里探出小脑袋,好奇地望着这个世界。

37、风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?

38、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

39、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

40、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

41、风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

42、蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。

43、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

44、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑。

45、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

46、每棵树都是那么葱翠,谁也不高傲,谁也不自卑。

47、行道树笔直地站在路边。

48、太阳出来月亮就回家了。

49、花儿随风舞蹈。

50、每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

51、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

52、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

53、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。

54、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

55、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

56、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

57、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

58、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

59、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

60、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱。

61、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

62、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。

63、家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖、

64、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

65、今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

66、落叶随着风翩翩起舞。

67、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

68、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...

69、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

70、连每一根小草都在跳舞。

71、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

72、月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

73、风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

74、秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

75、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望。

76、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

77、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

78、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

79、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

80、春天的脚步近了,小草轻轻地伸了个懒腰,从土里钻出来。

81、波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。

82、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

83、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

84、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

85、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

86、风儿唤醒了沉睡中的大地。

87、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着,客客气气地响着铃铛枣,一点也不性急,好像在说:“借光。呃,借光。”

88、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

89、没有风的打扰,水面很平静。

90、春天像个害羞的小姑娘,()遮遮掩掩,躲躲藏藏。

91、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了。

92、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

93、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

94、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

95、柳树脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

96、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

97、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

98、花儿在风中笑弯了腰。

99、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

100、春天就像健康的老人,另人回味。

101、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

[中学拟人句摘抄

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篇7:柳树在微风中什么的拟人句

全文共 331 字

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1、柳树的枝干上又长出了密密的枝条,柔软的枝条垂下来,像一头浓密的头发。

2、 一阵微风吹来,柳树挥动着细长的胳膊跳起了婀娜多姿的舞美丽极了,令人陶醉。

3、 风迈着轻盈的脚步翩翩起舞而来,柳树也合着风的节奏缓缓的摇曳着自己的飘飘长发。

4、 柳树的枝叶随风飘动就像是少女的秀发。

5、 柳树迎着风,弯着腰,好像在和小朋友们打招呼呢。

6、 柔柔的春风吹动了柳树姐姐,柳树姐姐梳梳自己美丽的长发。

7、 微风吹来,杨柳树跳起了舞蹈,忽高忽低,忽左忽右,好看极了。

8、 柳树拖着长长的枝叶,微风吹来,柳树的枝叶翩翩起舞,优美极了。

9、 远远望去,成群结队的柳树随风摇曳,好像是一个个淡妆浓抹的少女。

10、 湖边的柳树抽出了新的枝条,随着风轻轻地舞动着,像是在给自己梳着辫子。

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篇8:风停了改为拟人句

全文共 447 字

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停了,山中的一切都睡着了。下面是小编为你带来的风停了改为拟人句,欢迎阅读。

风停止了舞动。

风停止了狂吼

风休息了,鸟也停止了歌唱。

知在什么时候,风停止了歌唱,雨也停止了舞蹈

风停了,山中的一切犹如少女般羞涩,幽静恬然。

凌厉寒风停止了它肆虐的呼啸。

风也慢慢地停下了脚步

风停了,山中的一切如风姿绰约的女子,淡然立着

风停了,山中的一切犹如少女般羞涩,悠然恬静

相关阅读:描写风的拟人句

1、温暖的春风轻轻撩起河边柳树的枝条。

2、秋风宛如一个心事重重的少女,她姗姗走过金黄的田地,徜徉于深幽的林间小路,她边走边唱,不是充满激情地唱,而是轻轻地哼唱,她还不时捡起几片落叶,玩弄一把又轻轻把它放下。

3、秋风调皮地吹起了她的长发。

4、寒风呼呼地吹着,对万物呢喃细语。

5、海上的风是花神,他一来,就绽开万朵浪花。

6、凤像一位亭亭玉立的姑娘,迈着轻盈的脚步走来。

7、凤吹过大地,脸上笑开了花。

8、风姨妈板着脸为我驱走了夏姐姐那火热的纠缠。

9、风小心翼翼地在世界各地玩耍。

10、风轻轻地抚过我的脸庞,让我感受到了它的体温。

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篇9:关于读书的话题作文优秀案例分析

全文共 2296 字

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关于读书,你一定有许多话要说。请以“我与书”为话题写一篇文章,结合你的读书经历,谈谈你的想法、看法、体会和认识。

(1)体裁不限。可以记叙经历,讲述故事,抒发感情,发表议论等等。

(2)题目自拟。

(3)不少于1000字。

话题分析

书是人类文明的长生果,是全世界的营养品。书与生活有着极其密切的关系。以“我与书”为话题作文,应放开思路,可以从多角度来写。作文要求不限制体裁,可以考虑多种文体。

写记叙文,可以叙述经历或故事。可写成散文,这样选材比较自由,不受时空的限制,易于抒发主观感受。可成写议论文,对与书有关的问题提出自己的看法和主张。需要注意的是,话题中要求有“我”,不能空发议论,应适当地联系自己的经历与体验。也可以写说明文,如“我的读书方法”,“我是怎样藏书的”等。

佳作示范

从人类告别结绳记事的蛮荒时代起,不断进化的书就反映了人类文明的进步。可以说,书,在人类发展史中的贡献是不可估量的。

我爱书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡般的深邃。应该说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉、或轻快、或伤悲、或欢愉。但无论怎样的好书,都能带给你感官与心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯雪水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。我曾经随着三毛走遍撒哈拉沙漠,听她对我叙说她与荷西之间的种种故事,于是我陪她痛哭流涕;我也曾走进安妮的世界,感受着她的惊悸、无奈与绝望。我看见大观园的雪一片片飘落,听见辕门外撕心裂肺的啼哭与痛苦的呻吟。这时我已不是我,我甚至完全忘了自己的存在,只有当我尽兴归来,才感觉一具躯壳坐在案旁。

有人说我太过于痴迷。痴迷又怎样?书中自有一种在现实生活里无法体会的意境。那种“山如黛,月如钩”的静谧,那种“帘卷西风,人比黄花瘦”的悲凉,那种“寂寞梧桐,深院锁清秋”的萧条。这些,难道在高楼林立的今天还能找得回来?

一个人的品性、修养,总能被书所熏陶。当然,不是指现今畅销的言情、暴力小说。人们常说的书卷气,那不是配副眼镜,怀揣一本砖头书就能装出来的。那种气质与风度,使他的一言一行、谈吐,乃至于小小的动作都充满魅力。人们以金钱、地位来衡量一个人时,总把学者放在很低的位置。可是,穷得除了钱就什么都没有的人又怎么能与满腹才气的学者们相提并论呢?

我一向反感所谓的“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”,也不赞同什么“万般皆下品,唯有读书高”的论调。读书只是一种兴趣,一种学习的过程。在这个过程中,我们了解了我们这个生活以外的世界,没有国界、年代之分,从而在里面找到无穷的乐趣。为何非要把读书看成是跻身显贵的踏脚板呢?在那些人眼里,读书学习只是为平步青云、走上仕途所使用的工具。而书也丧失了其本身的意义,变得肮脏不堪。

心痛又有什么用?我依然可以热爱我的书,何况那只是一小部分人的想法。我对追星、赶时髦,或是什么电子游戏没有丝毫兴趣,只要一个小小的书房,一个小小的案台,一杯微温的清茗,还有一本好书,就足以让我乐不思蜀,自得其乐。外面的吵闹喧嚣又“何有于我哉”?

书,毕生的至爱,让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

这是一篇语言、意境俱佳的散文。全文以抒写读书的乐趣为主旨,联想广泛,既有对读书之趣的具体描写,又有对功利主义的读书目的和拜金主义的社会风气的批判。全文内容丰富,形散神聚,紧扣话题,堪称佳作。不足之处是第一段的内容与后面有脱节之嫌。

在茫茫的宇宙大地,人类涉足的路途中,事随时移,万物灭之又更新。岁月的长链由无数的“短暂”连接而起,似乎“短暂的存在”已成为永恒的定律。而“经典”诞生,亘古不衰,它一线贯穿时空,在人类发展历程的夜空中闪耀着永恒不变的光芒。

经典的事情,经典的道理,酝酿于一时,流芳于百世。经典之作是人类智慧浓缩至极的结晶,它的长久存在有着不可磨灭的道理。

经典之作有着其生存的广大空间,有着强悍的生命力。一部意味隽永的《论语》,流传至今,历经几千年仍不衰不竭,其读者群如何之庞大,不可得知。而刚踏入学门的我们,便懂得其中的“温故而知新”。《荷马史诗》、《伊索寓言》等,其影响之大、价值之大,作为经典流传至今,也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富的启迪。

经典之作有着强劲的感染力和渗透力。其文中对宇宙万物深邃的探索,对人生疾苦的密切关注或真实的揭露,或对人类未来的憧憬或热情的讴歌,都会让读者体会到一种莫名的感觉,不禁被感动,不禁被感染。这种抵挡不住的力量会渗透进你的心田,使之感化。年深月久,它将会在内心深处慢慢地沉淀,继而不知不觉地会变化成我们情操的一部分,影响着人生前方未走的路。经典的影响、经典的感染,让人们告别蒙昧无知,向文明、高尚迈进。

经典之作的魅力还在于它在不同的时期,会给人们以不同的影响和启迪,不同阅历的读者也会在同一部名著中找到不同的情趣。一部《三国演义》,有的人在里面读到了精深的谋略、悲壮的人生;有的人体味出错综复杂、尔虞我诈的人际关系。年少时阅读《三国演义》,或许只对跌宕的情节、高超的武功倍感兴趣;中年时读《三国》或许只对其中高深的计谋策略深思玩味;而到了老年,再次品读,其感觉则更可能是对人生成败功过的喟叹。

经典之作有着极大的吸引力。捧起一部名作,它会让人忘记时空,把你带进书中的世外桃源,使你心甘情愿地被它所吸引。一部《红楼梦》竟可以令我废寝忘食,贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧深深地牵动着我,叫我心潮起伏,难以入眠。

风雨的无情侵蚀,雕栏玉砌会无奈地成为残垣断壁,而历经千百年的经典名著,代代传诵,时至今日仍新颖长青,光芒四射!

经典,有着辉煌的过去,有着灿烂的今天,也必将有着永恒的未来!

[关于读书的话题作文优秀案例分析

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篇10:浅谈比喻句和拟人句的区别

全文共 915 字

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拟人句有三个特点:

(1)所写事物 必须具有人的特点;(2)不能出现比喻词;(3)不能出现表示人物的词语。

拟人句的识别:

主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句。

比喻句和拟人句的区别

比喻和拟人容易混淆,是因为它们有相同点,即都是两事(人)物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点,因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。

一、比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分:(1)本体(被比喻的事物)(2)喻词(表示比喻关系的词语) (3)和喻体(打比方的事物)。

例:这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体(猴子)、喻词(像) 喻体(小男孩)。

比喻句中常用的比喻词有:像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为 那么如何判断句式是否是比喻句呢? 我们可以用“三看一比法”,一看有没有“本体”,二看有没有“比喻词”,三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比,看本质是否相同。本质不同,那就是比喻句。

二、拟人句,根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。

拟人句有三个特点:(1)所写事物必须具有人的特点;(2)不能出现比喻词;(3)不能出现表示人物的词语。

拟人句的识别:主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句。

例:“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢?这里显然把春天当作人来写,具有人的特点,其次,这句话中既没有出现比喻词,又没有出现表示人物的词语,这完全具有拟人句三个特点的,因此这句就是拟人句。 总之,只要弄清了以上区别,就不难区分比喻和拟人了,也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人比喻和拟人容易混淆,是因为它们有相同点,即都是两事

(人)物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点,因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。

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篇11:拟人句经典句子

全文共 381 字

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◆鱼儿就在水中悠闲地散步。

◆小鸟就在枝头欢快地唱歌。

◆蟋蟀就在草中弹琴。

◆老虎就在树下打呼噜 ,睡懒觉。

◆花儿就在风中弯着腰 。

◆风就在轻轻地拍打着水面。

◆蝴蝶就在空中跳舞。

◆星星就在空中眨眼睛。

◆树就在风中絮絮低语。

◆风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

◆顽皮的雨滴最爱就在雨伞上尽情地跳舞。

◆船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

◆秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她就在向着我们点微笑。

◆海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

◆树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

◆一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲就在树枝间。

◆巨浪伸出双臂把我猛地托起。

◆春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

◆落叶随着风高低起舞。

◆我沐浴就在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

◆阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。

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篇12:校园欺凌事件案例观后感

全文共 782 字

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惩治、遏制校园暴力,治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事日程。那么,家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢?这未必可行。法制文明要从娃娃抓起,家校要走的路仍然还长,但必须得坚定走下去:促进法律健全,使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识,既懂得用法律保护自己,也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。

近日,一条海南省琼海市“长坡中学打人”的视频在网上流传。据南海网报道,事件发生于5月20日。此外,该校5月18日也发生了一起学生打人事件。5月21日上午,琼海市教育局就此视频事件召开紧急会议,提出七项措施专项治理校园暴力。此事件距离国务院教育督导委员会办公室于4月28日向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》尚不足一个月。4月28日,重庆市彭水县桑拓中学一名学生在厕所内遭到至少三名学生群殴,胸部被利器捅伤致死。同日,辽宁省庄河市第二十二中学课堂上,初二男生吕某遭同班同学姜某割喉身亡。

4月23日,山西省绛县,15岁少年张超凡被多名同学在网吧殴打致死。同日,河北省安新县某中学,一名女生被其他几名女生逼迫脱衣下跪、扇耳光,旁边多人围观起哄,但自始至终没有一人出来劝阻……

类似的事情一再发生,原本安宁的校园蒙上了一层阴影。对于曾经遭受校园欺凌的张宇来说,更是如此。他告诉《法制日报》记者,在欺凌事件发生后,校园再也不是自己向往的地方了。他整日提心吊胆,寝食难安。

“可能是太害怕了,我就偷偷地拿了一把刀,每天放在书包里。心想如果有人再敢打我,我就拿刀捅他。”张宇回忆,“庆幸的是,那群欺负我的学生,之后没有再来打我。”

中国预防青少年犯罪研究会副会长、华东师范大学心理学教授徐光兴认为,对于被欺凌者来说,如果心理层面得不到及时疏导,可能会陷入两种极端:陷入抑郁中不能自拔,甚至会产生自杀想法;或寻找比自己弱的目标,将情绪转移到弱者身上,被欺凌者变为新一轮的欺凌者。

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篇13:关于春天的拟人句欣赏

全文共 1777 字

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阳春三月,春姑娘迈着轻健的步伐,已悄然来到人间。以下是关于春天拟人欣赏,欢迎阅读。

1、我真希望春姑娘永驻人间,大地永远是春天。

2、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望

3、可爱的春天悄悄的来了。

4、近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上.

5、冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

6、冬爷爷带着银色的衣裳离开了人间,而春姑娘却提着绿色的种子来了。

7、冬天慢慢地离去,春天悄悄地走来。

8、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

9、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。

10、春天像妩媚的姑娘,沾花带叶,浓妆淡抹,总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌,却不信夏天那么有活力,秋天那样勤劳,冬天那样坚强,只是让人迷惑而懒惰

11、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

12、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱; 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望; 春天就像健壮的青年,充满朝气; 春天就像健康的老人,另人回 味。

13、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

14、春天的风像妈妈的手,温暖轻柔地抚摸我们的面颊。

15、春天踩着轻盈的脚步来了。

16、春是活泼的春是狂热的春是姿意生长的春是年青旺盛的。

17、春姑娘坐着清风叔叔的车悄悄的来到了,燕子匆匆忙忙地从南方赶回北方了

18、春姑娘轻轻地飞来了,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。

19、春姑娘迈着轻盈的脚步,撒下一片繁茂;

20、春姑娘迈着轻盈的脚步,来到了人间。

21、春姑娘来到人间,为大地披上绿衣。

22、春姑娘拂一拂袖子,大地春意盎然,她笑了,笑声,又化作那丁冬作响的清泉,冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘,欢笑萦绕耳畔。

23、春姑娘带来姹紫嫣红的春天,因为春天可以观赏春色中美丽的花朵,在草地上放飞理想风筝

24、春风有一头碧绿的头发,清水般的眼睛,樱桃的小嘴,身穿七彩连衣裙,手里拿着一个花篮,里面是各种春天的颜色。

25、春风姑娘看着眼前的一切,看着她自己的功劳,再次甜甜的笑了。

26、春啊!当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来。

27、春,就像一个魔术师,用那奇幻的魔术仗,把单调的树枝长出新绿的嫩芽。

28、春,就像一个美丽的仙女,轻轻地轻轻地,把所有的生物都叫醒了。

29、春,还像一个调皮的孩子,用他的眼泪,变成了春雨。

30、春姑娘踏着愉快的脚步,悄悄地来到人间,播下春的种子,传播春的信息。

31、可爱的春天悄悄的来了。

32、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

33、春天悄悄地走来,春风唤醒了沉睡的大地。

34、春天来了,阳光明媚,花朵开的密密麻麻,春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。

35、春天来了,小草苏醒了,她从泥土里钻出头来。

36、春天来了,小草露出脸来了。

37、春天来了,太阳公公露出了笑脸,耀眼的光芒照在身上,我感到暖洋洋的舒服极了。

38、春天来了,春风轻轻地抚摸着稚嫩的小草,像妈妈一样,不久春风停止了抚摸,小草也绿了。

39、春天的脚步近了,连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽。

40、春天的脚步近了,连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽

41、春天到了,春姑娘迈着轻柔的步子,走到了田野,小草就从大地妈妈的怀里钻了出来。

42、春天踩着轻盈的脚步来了。

43、春姑娘又来到了花园,吻了吻每一朵花儿,真神奇,被春姑娘吻过的花儿都奇迹般的站了起来,张开了笑脸,不停的向春姑娘炫耀着自己的美丽

44、春姑娘用手抚摸着小草,天呐!小草发芽了

45、春天像一位画家,尽情地挥动着画笔,打扮着祖国各地。

46、春天像一位慈祥的母亲,轻抚着自己的儿女。

47、春天像一双奇妙的手,把小花小草从土里拔了出来,把嫩芽从枝条上抽了出来

48、春天像一首歌,歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声,还有小朋友们的笑声……

49、春天像一个指挥家,它打碎河上的冰,指挥着小河重新歌唱。

50、春天像一个绚丽的梦,指引我们走向更美好的明天。

51、春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物。

52、春天像一个化妆师,每天帮大地带帽子,让没生气的大地出现了光彩。

[关于春天的拟人句欣赏

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篇14:春天桃花开了改成拟人句

全文共 599 字

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桃花,即桃树盛开的花朵,属蔷薇科植物。下面是小编为你带来的春天桃花开了改成拟人句 ,欢迎阅读。

1、桃花绽开了笑颜,真美!

2、枝头上,朵朵花儿向对着我笑

3、在春风柔柔地轻吻下,桃花羞红了妩媚的脸,慢慢绽开醉人的笑靥

4、我爱桃花甜甜的笑。我爱桃花的青春靓丽,我爱桃花灿烂天真的笑靥。

5、醉人的桃花 在春的微风里,我又看到了梦中的桃花。她依旧那样含笑迷人。

6、桃花绽开了笑颜,迷人的眼。

7、桃花绽开了笑容,对着太阳羞红了脸。

8、桃花悄悄地开了,低头含笑,真美!

9、桃花开了,在风中摇摆着她的笑靥,像在向人们展示她的妩媚。

10、桃花开了,粉红粉红的,简直就是小姑娘羞红的脸庞。

11、桃花的花有早有迟,有的已经全部展开了;有的花很害羞不敢伸出来看,只敢露出点小口,看着外面的世界

12、每到春天,桃花连叶子都没来得及长,花儿便从枝干里挤了出来,似乎生怕春天不热闹。

13、惊蛰以后,桃树枝头的蓓蕾惊醒了,东一枝西一枝,那些嫣然微笑的花朵,喷出醉人的芳香。

14、粉红的桃花张开了美丽的脸膛尽情呼吸!

15、春天来了, 桃花展颜欢笑。

16、春姑娘温柔地抚摸着万物,桃花绽开了笑脸

17、春姑娘迈着轻盈的脚步来了,一阵阵春风吹来,笑得桃花咧开了嘴。

18、春风如美酒,醉红了桃花的脸颊。

19、春风懒散的走过,桃花在一旁笑红了脸颊

20、春风吹,桃花笑了

21、春风吹,桃花开了,就像一群穿着粉色衣裙的小姑娘,站在枝头上翩翩起舞。

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篇15:葡萄的拟人句比喻句

全文共 958 字

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葡萄是一种非常诱人的水果,那么用葡萄来写比喻拟人句要怎么写呢?接下来小编为你带来葡萄的拟人句比喻句,希望对你有帮助。

描写葡萄的比喻拟人句

◆葡萄已经从架上垂挂下来,好像一串串嫩绿透明的珍珠,浴着露水,在阳光下闪闪发光。

◆那密密实实、郁郁葱葱的叶子下,一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架,有的紫红色,有的青绿色,好像玛瑙,似翡翠。

◆葡萄成熟了,那一串串亮晶晶的、淡绿色的、紫红色的、米黄色的葡萄,挂满了大街的两旁。

◆我家院子里种了一株葡萄。到了农历八月,绿色的叶子长得比手掌还大,叶子一片挨一片,几乎没有什么空隙。远远望去,就好像一座绿色的凉棚。葡萄呢,更加惹人喜爱。一种叫水晶的,晶莹透亮真好像是用水晶雕刻出来的;一种叫红玫瑰的,紫中带亮,活好像一串串紫色的珍珠。

◆夏去秋来,葡萄成熟了,大串大串地从叶子缝里垂了下来。它们晶莹透明,好像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活好像颗颗紫色的珍珠,个个又圆又大,水灵灵的。这时大人们架起了梯子,摘下了使人馋涎欲滴的葡萄。我迫不及待地把一颗葡萄扔进嘴里。啊,好甜!汁水顺着嘴角流了出来

【拟人句资料】

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公……"这就不是一个拟人句 )。

根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。

总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做"人格化"。它是一种常用的修辞手法。

把动物拟人化

例句:

1.蜜蜂给我们引路。

2.小狗伸了一个懒腰。

3.鸣蝉在树叶里吟唱。

4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

6.青蛙击鼓跳舞为你表演。

把植物拟人化

例句:

1.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

2.花儿随风舞蹈。

3.花儿在风中笑弯了腰。

4.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

(3)把一般的事物拟人化。

例句:

1.太阳出来月亮就回家了。

2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

3.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

4.天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

5.今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

6. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

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篇16:描写花草树木的拟人句摘抄

全文共 702 字

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我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。下面是小编给大家整理的描写花草树木拟人摘抄,欢迎大家查看。

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

21、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了 迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

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篇17:描写水的拟人句摘抄

全文共 608 字

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拟人句是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式,据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。下面是小编为大家收集整理的描写的拟人句,欢迎大家阅读参考!

1、水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

2、漓江水好柔呀,柔得使人忍不住要去抚摸,却又不忍碰皱她。微风掠起的波浪,好像亭亭的舞女拖着的裙幅,她是那样软,那样美。

3、漓江水好静呀,静得仿佛能听见她在你耳边低语,偶尔微风飘过,清脆的水声就像一个小姑娘在轻歌

4、小溪欢快的向前奔跑。

5、溪水一路歌唱着奔向前方。

6、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

7、火用热情说话,水用温柔抒情。

8、海水轻轻地拍打着沙石,是一遍遍亲切的问候

9、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了。

10、潺潺的流水无限温柔地爱抚着大地。

11、湖静的像一面镜子。青海的水,静得温顺恬雅,那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪。

12、湖水很安静, 看不出他的喜怒哀乐。

13、洁白的湖水晃动着绿岛和白云的影子,似乎仙界通常。

14、安静的湖面像一面硕大的银镜。

15、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

16、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

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篇18:描写花开了的拟人句子

全文共 476 字

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以下是小编为你整理的描写开了的拟人句,希望对你有帮助

1、薄雾中的牵牛花 在阳光的照射下 慢慢苏醒过来 她伸了个懒腰 开始了一天的成长

2、月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散着芳香。

3、一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

4、桃花妩媚地开了桃花开了,在风中摇摆着她的笑靥,像在向人们展示她的妩媚。

5、清晨,蔷薇花开了,像个羞答答的姑娘和风共舞,舞姿撩人,倾国倾城。

6、那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。

7、牡丹花开了,花瓣似舞蹈演员柔软的四肢般展开。

8、美丽的菊花绽开了笑脸,喜迎每一位来宾!

9、每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,惟有菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。

10、满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。

11、月季露出了她那含羞带怯的笑脸。

12、蔷薇就像一个小姑娘一样,悄悄地独自盛开。

13、连翘花开了,仿佛孩子天真的笑脸

14、牡丹花开了,花瓣似舞蹈演员柔软的四肢般展开。

15、淘气的油菜花舒展了自己的腰,笑开了脸

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篇19:描写桃子的拟人句

全文共 484 字

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1. 桃肉嫩得不忍用牙去咬,张开唇吮吸,那甜味,比蜜还纯。

2.桃子已由白变红,红中透白,一个个像胖娃娃似的,红着脸,扒开树叶,俏皮地偷偷向人们笑。

3. 桃子快成熟了,它身上的茸毛更稀疏,那条小沟显得更深了,小嘴也长得更尖了,颜色变红了,像抹上胭脂一样。

4. 太阳刚刚升起,桃香随着晨风四处飘溢,空气中也带有甜丝丝的香气,粉里透红的水蜜桃缀满了枝头,压弯了树枝。

5. 蜜桃成熟了,它努着红红的嘴巴,再配上一身小茸毛,那么好看,那么可爱,像含羞的姑娘一样,低垂着头,微红着脸。

6. 桃子先是椭圆形的,上面长满了茸毛,奇怪的是,只要手摸到它,一会儿,手便会发痒。桃子渐渐长熟,毛也褪掉了,形状也由椭圆变成圆头带尖的了。

7. 几天过后,粉红的桃花纷纷落下,就像天女散花一样,飘飘扬扬,好看极了。不知什么时候,小桃偷偷地向外钻了,起初毛茸茸、青生生的。这时候桃农们就开始疏果、打药,忙个不停。当桃子长成鸡蛋大小,颜色便由青变绿,由绿变白,只是仍然浑身是毛,不过毛越变越白,越变越细了。快成熟时,桃子由白变红,红中透白。一个个像胖娃娃似的,红着脸,扒开树叶,俏皮地偷偷向人们笑。

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篇20:《公共管理学科辩论式案例教学研究》

全文共 450 字

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陈振明认为:“公共管理学既是实证的(重视经验研究,从经验中汲取出知识),又是规范的(提倡研究‘应该不应该’的问题,用以规范公共管理行为)。因此,案例分析成为公共管理的一种核心研究方法。”在公共管理活动过程和环节的研究中,案例分析成为一种核心研究方法,那么在公共管理学科教学中,案例分析同样成为一种重要的教学方法。“多数课程中的案例教学部分所占比重超过40%,有的达50%以上,期末考试也常采用案例分析方式出题,取得了很好的教学效果”。案例教学在公共管理学科中的地位和作用越来越重要,我国公共管理类学科的教学中引入了许多的案例教学方法,但也出现了“案例选用不当、选择质量不高,盲目引入案例教学、忽视案例教学方法的研究,案例教学的效果不尽如人意”等问题。近年来,笔者在燕山大学公共管理研究生和行政管理本科生课堂教学中引入了辩论式案例教学,进行了试点教学。因此,本文将根据笔者的辩论式案例教学经验来研究辩论式案例教学在公共管理学科教学中的应用,以期丰富我国目前案例教学方式,改善公共管理类学科的教学效果。

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