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五年级上册语文成语故事教学案例设计

全文共 2491 字

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教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容,知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点、难点:

1、讲清成语故事中精辟的语句,揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学准备:投影片、教学挂图

教学时间: 2课时

第一课时

教学目标:

初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语。

教学重点:

指导学生读通读顺课文。

教学过程:

一、导入新课,揭示课题

同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书:6、成语故事三则)

谁来告诉大家,什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词,当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文,边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字,想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文,注意读准宇字音,读顺句子,读通课文。

(4)画出文中不理解的词,准备质疑。

2、学生自读课文,教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错,要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“滥”、“禄”是边音;“竽”是第二声,不能读成第三声。

(3)启发学生质疑:文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口:说大话。

戳穿:刺穿。(用实物进行演示)

腮帮:腮。(让学生指指自己的腮帮,再鼓鼓腮帮)

俸禄:封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文,注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构,上面是“林”,下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”,不是“横折钩”。

“滥”左右结构,书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构,下面是“”,最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”,右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语(习字册)。

第二课时

教学目标:

精读课文,明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点:

抓住成语故事中精辟的语句,帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程:

一、复习生字词

1、填字成词。

自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌

二、精读《自相矛盾》

1、自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人哑口无言)

2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张,把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。

3、结合插图,以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------,回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的,如“那个楚国人急得满头大汗,看看自己的矛,又看看自己的盾,支支唔晤地傻了眼,最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的,他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解!这样,那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了!“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了!

4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误

读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1、请同学们查,看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择,“竽”是古代的一种乐器,“充”指冒充,“数”就是数目)

2、指名读课文,边听边想:南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子:“战国时,齐宣王喜欢听吹竿竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子:

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。

①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

②朗读句子:“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出吹的样子,居然得到和别人一样的傣禄。”

③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3、后来他怎么又装不下去了?

出示句子:“可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗读课文,说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1、请大家默读课文,边读边想:

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2、逐题讨论,指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛,龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变,龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3、启发想象,领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去,会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、分类布置作业:

(一)基础题:

1、朗读课文。

2、用“总是”、“不要……而要……”造句。

(二)挑战题

1、绘声绘色讲故事,丰满人物形象。提示:可补充以下几点:

(1)南郭先生是如何混进吹竽队伍的?

(2)第一次拿到俸禄后,有什么举动,会怎么想?

(3)当齐泯王要求单独吹奏时,他是怎样惴惴不安,然后偷偷逃跑?

2、创编故事,挑战自我。提示:

(1)讲清事情的前因后果,事情完整。

(2)刻画人物细致、具体。

(3)题目自拟如:《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。

[五年级上册语文成语故事教学案例设计

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篇1:相关阅读:描写太阳的拟人句

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1. 乌去退去,太阳公公露出了笑脸。

2. 太阳纵身一跃,跳下了山谷。

3. 太阳终于羞答答的移了上来,一小步再一小步

4. 太阳一跳一跳的升起,金色的辉煌洒满世界。

5. 太阳爷爷用他那暖暖的眼光凝视着我们!

6. 太阳羞答答的跑下了山。

7. 太阳笑着蹦出天边。

8. 太阳伸了伸勤腰,从海床上贪心地爬了起来,向人们招了招手。

9. 太阳红着脸落下了山。

10. 太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

11. 太阳红着脸,躲到山后。

12. 太阳公公像挑着什么重任似的,带着红红的脸从山的那边跑了过来。

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篇2:与春天有关的拟人句

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拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。以下是小编为你带来的关于春天的拟人句,希望对你有帮助。

1、春姑娘迈着轻盈的脚步,撒下一片繁茂。

2、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

3、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!

4、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。

5、蜜蜂为花儿舞蹈,花儿为蜜蜂献上了甜美的花。

6、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……

7、春天母亲又苏醒了,她哺育小草,呵护大树,孕育生命,温暖人间,使世界一片生机盎然。

8、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

9、春,还像一个调皮的孩子,用他的眼泪,变成了春雨。

10、春,就像一个美丽的仙女,轻轻地轻轻地,把所有的生物都叫醒了。

11、春,就像一个魔术师,用那奇幻的魔术仗,把单调的树枝长出新绿的嫩芽。

12、春风吹,青蛙从洞里爬出来了。

13、春姑娘带来姹紫嫣红的春天,因为春天可以观赏春色中美丽的花朵,在草地上放飞理想风筝。

14、春姑娘拂一拂袖子,大地春意盎然,她笑了,笑声,又化作那丁冬作响的清泉,冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘,欢笑萦绕耳畔。

15、春姑娘来到人间,为大地披上绿衣。

16、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

17、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

18、春天像妩媚的姑娘,沾花带叶,浓妆淡抹,总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌,却不信夏天那么有活力,秋天那样勤劳,冬天那样坚强,只是让人迷惑而懒惰。

19、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

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篇3:排比拟人句简单

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1. 春天像一位魔法师,刚一出场,就变出许多令人眼花缭乱的东西。春天像一艘小船,刚离开冬天的港口,就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸春天;像一个花枝招展的小姑娘,刚降临人间,就给大地涂抹上属于自己的斑斓色彩。

2. 雨点儿掉在了大地上,成了大地的孩子;雨点儿掉在了电线上,像孩子在玩滑滑梯;雨点掉在了小河里,成了小河的孩子。

3. 花真美啊,就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊,就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊,就像亭亭玉立的女孩一样。

4. 春天像美丽的仙女,把美丽带到了人间;小草像婴儿,听到春姑娘的召唤,从土里探出了头;蜜蜂则快乐地在花间跳舞,像在欢迎春姑娘。

5. 风儿轻轻地吹着,像妈妈的手,轻轻地抚摸着我们的脸;雨儿欢快地下着,像甘露融在了芳香的泥土里,像琼浆落在了人们干裂的嘴唇上。

6. 那摇曳的烛火,如生命般在跳动,如信仰般在燃烧,如希望般在闪耀。

7. 青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。

8. 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷迅疾而猛烈,为征途敲响进军的战鼓;秋天的风清爽而惬意,什么给落叶带去多情的问候;冬天的雪,洁白而剔透,为生命带去精心的呵护。

9. 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?

10. 我是一只蜜蜂,在祖国的花园里,飞来飞去,不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕,在祖国的蓝天上,穿越千家万户,向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨点,在祖国的原野上,从天而降,滋润干渴的禾苗;我是一株青松,在祖国的边疆,傲然屹立,显示出庄严的身姿。

11. 小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前;大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立;灯塔是无畏的,它不怕无边黑暗的包围,不怕常年累月的孤独,永放光芒。

12. 冬天象一位公主,舞动神奇的面纱,送来阵阵寒风;冬天像一个巧匠,雕刻出最美丽的冰花;冬天像一个魔法师,变化出一片白雪。

13. 春天到了,春姑娘提着裙子姗姗走来,就像大地唤醒了枯黄的小草,就像太阳照醒了沉睡的小河,就像大风吹开了艳丽的花朵。

14. 春天是一首美妙的乐曲,让世界充满音符;春天是一只快乐的小鸟,让世界充满欢乐;春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑。

15. 夏天像一位血气方刚的战士,那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲;夏天像一位充满活力的少女,那满树的绿叶便是她艳丽的裙装;夏天像一个玩皮可爱的小孩,那时而风,时而雨,时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。

16. 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼绚丽的云。

17. 春天像顽皮的小孩子一样,蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”;春天像美丽的花仙子一般,洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋;春天像神秘的画家一样,装装点点的把人间描绘成了绿的世界。

18. 秋天是一位伟大的农业家,你播种了各种食物;秋天是一位伟大的教师,他教给我们无穷的知识;秋天是一位有名的明星,它的歌舞给我们带来欢乐。

19. 秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路;秋天,是一个战场上归来的军事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程;秋天,是一个赢得了大选的政治家,他在静静地考虑着未来的施政纲领。

20. 秋像可爱的孩童,用画笔挥舞着,给树叶穿上新衣。秋像花季的少女,清澈的天空宛如她纯净美丽的心。秋像强壮的青年,用胳膊撑起蓝天,为我们开辟新路。

21. 小草,我喜欢你,你默默地把绿色奉献给大地;小草,我敬佩你,你让我明白了坚强的意义;小草,我学习你,你无私奉献,顽强生活,让每一天都有意义。

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篇4:比喻句和拟人句

全文共 1595 字

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1,几颗大而亮的星星挂在夜空,仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

2,晴朗的夜晚,小星星眨着顽皮的眼睛出现了,天空中只有几丝云在慢慢移动,它就像丝带一样把小星星遮得时隐时现,看上去好像在和人捉迷藏呢。

3,黛色的夜幕上,出现了一颗颗星斗,忽明忽暗,像一颗颗宝石,像一粒粒珍珠。

4,彗星把它那光怪陆离的尾巴伸向茫茫的夜空。

5,流星,用光明的羽翼,奔赶着火焰似的旅程。

6,满天的繁星,像无数的宝石花在蓝色的天幕上怒放。

7,满天的星斗,好像心神不定似地跳动着。

8,明亮的星光,掺上了露水,变得湿湿润润,柔柔和和,随后轻轻地挂在树梢上,搭在房檐上,铺在街道上,薄薄的一层。接触到这光辉的一切都变得那么雅致,那么幽静,那么安详

9,天空红得像一片快要烧成灰烬的炭火。

10,今天,天气放晴,万里无云,整个天空像洗过一样。

11,红日西沉,天色逐渐暗了下来。西边的天空,燃起了一片火红的晚霞

12,天空的色彩真是美妙呀!近似一处橙色,西边一片红色,把深蓝天空映照得格外艳丽。

13,暗蓝色的夜空上,斜挂着一叶月牙儿,周围有几丝白云在飘移,月牙儿发出淡淡的白光,就像一只白色的小帆船在深蓝色的大海中飘流,飘呀!飘呀!小船将会飘到西天去。

14,我和爸爸来到桥头,仰望星空,那密密麻麻的星星使我眼花缭乱。

15,天空中,既没有云丝,也没有风尘,恰似孩童们眼睛一样明净。正当闷热时刻,忽然,从西北角压过来一大片乌云,使原来瓦蓝瓦蓝的天空变得昏黑一片,好像用一块黑布把天遮了起来一样。

16,抬头望去,在深蓝的天空里,几颗星星拥着明月,而明月则像一个高贵的使者,有着非凡的气质和风度,凝望着大地。

17,一会儿,红光悄悄退去,太阳闪出万道光芒,天空变得更蓝了,像是深沉的大海,辽阔而明净。

18,春天,细雨绵绵,一棵棵玉米像一个个顽皮的娃娃,伸展着它那狭长的小辫子,贪婪地吮吸着春天的甘露,大地妈妈好像在向我炫耀着它那惹人喜爱的绿衣裳。

19,光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽,那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。

20,一群鸭子在小河里拍打着浪花,时而追逐嬉戏,时而张开翅膀浮上水面飞跑,为了表达心中的快乐,还不时地放开喉咙大喊几声!

21,田野上,一朵朵花开了,红红的、白白的、黄黄的姹紫嫣红,争香斗妍,这时节可把蜜蜂忙坏了,它们呼朋引伴,欢快地唱着,在花丛中跳集体舞,这朵花上闻闻,那朵花上吻吻。

22,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

23,在软软的泥土中有点点绿色探头探脑地冒出地面。

24,那野火烧不尽,春风吹又生的小草破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看,它们嫩嫩的,毛茸茸的,十分喜人!

25,春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着;春天又像小姑娘,花枝招展地,笑着、走着。 沉默一冬的杨柳也开始抽芽放芽,墨淡绿的柳,翠绿的杨,黑绿的榆,掩映着一座座崭新的平台、瓦房,显示出富裕和美丽。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花,红的像火、粉的像霞、白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿! 春天,迈着轻盈的步子,映着灿烂的阳光,在草原上撒下了绣花针般的小草,吹绿了草原。我们脚底下的小草绿的可爱,踩在脚下是软绵绵的。 春日的长白山,像个睡醒了的少女,经过和风细雨的梳洗,容光更加娇丽,神采更加妩媚了。她闪一闪明净的秀眸,山泉喷涌,溪水滚流了;她抖飘的彩裙,山花似锦,碧草如茵了;她试一试清亮的歌喉,山雀欢畅、野鹿啾鸣了。

26,夏天,杨柳依依,熏风习习。每当黄昏,劳累了一天的人们从紧张的生活中放松开来,三三两两地凑在一起谈风土、论人情、讲是非、道美丑、天南地、海阔天空,哈哈一笑,顿抛疲劳。 ,春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。

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篇5:描写春天来了拟人句

全文共 546 字

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1、我真希望春姑娘永驻人间,大地永远是春天

2、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望

3、可爱的春天悄悄的来了。

4、近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上.

5、冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

6、冬爷爷带着银色的衣裳离开了人间,而春姑娘却提着绿色的种子来了。

7、冬天慢慢地离去,春天悄悄地走来。

8、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

9、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。

10、春天像妩媚的姑娘,沾花带叶,浓妆淡抹,总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌,却不信夏天那么有活力,秋天那样勤劳,冬天那样坚强,只是让人迷惑而懒惰

11、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

12、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱; 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望; 春天就像健壮的青年,充满朝气; 春天就像健康的老人,另人回 味。

13、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

14、春天的风像妈妈的手,温暖轻柔地抚摸我们的面颊。

15、春天踩着轻盈的脚步来了。

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篇6:描写冬天的拟人句摘抄大全

全文共 831 字

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冬天是个魔术师,送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家,用各种各样的风谱写乐章。下面是小编为你带来的描写冬天的拟人摘抄,欢迎阅读。

1.冬天是严厉的老师,用严寒与风雪做教鞭,教育我们拥有顽强的意志。

2.冬天是个时装设计师,为大地披上了雪白的衣裳。

3.冬天是个魔术师,送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家,用各种各样的风谱写乐章。

4.冬天的雪花像一个个活泼的孩子,纷纷扬扬的飘落下来。

5.冬来到田野里,给小苗盖上了一层厚厚的棉被,让小苗妹妹度过一个暖和的冬天。

6.冬姑娘穿着雪白的晚礼服,在大地上欢舞。

7.冬哥哥也很好,每天早上,它会给我们送来礼物——窗花。这些窗花,有的像高大的松柏,有的像美丽的菊花,还有的像孔雀开屏,真可爱啊!

8.雪花拥有很多的追星族,当她开始跳舞时,千千万万的观众在翘首观看。

9.雪花跳完了舞,累了,便落到了屋顶上,树上,落到了小孩子的手心里。

10.雪花穿着白色的舞裙,在凛冽的北风中翩翩起舞。

11.冬天是一位风烛残年的老人,他步伐蹒跚,历尽苍桑,饱受风雪的磨难,但是他依然不改对大自然的爱恋

12.冬天是严厉的老师,用严寒与风雪做教鞭,教育我们拥有顽强的意志。

13.冬姑娘穿着雪白的晚礼服,在大地上欢舞。

14.冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄,在窗上印下一朵朵美丽的冰花。

15.冬姑娘站在洁白的雪花上欢快地舞蹈,告诉人们冬天的乐趣。

16.冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘.

17.冬天是个时装设计师,为大地披上了雪白的衣裳。

18.雪花拥有很多的追星族,当她开始跳舞时,千千万万的观众在翘首观看。

19.雪花跳完了舞,累了,便落到了屋顶上,树上,落到了小孩子的手心里。

20.雪花穿着白色的舞裙,在凛冽的北风中翩翩起舞。

21.你看!初冬刚到,人们早已穿上一身保暖的衣服来迎接这姗姗来迟的冬姑娘了。树枝好象也是为了迎接冬天的到来,特意还留着些柳枝,等着接受冬姑娘特别的“礼物”呢!

22.冬天像个魔术师,它用“雪”这个道具装扮了整个世界。

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篇7:关于春光的拟人句

全文共 848 字

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春,就像一个美丽的仙女,轻轻地轻轻地,把所有的生物都叫醒了。下面是小编为你带来的关于春光拟人句,欢迎阅读。

1. 春天的雨是连绵的柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。

2. 春天的脚步渐渐近了,我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香,醒来,我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。

3. 春姑娘用她嫩嫩的小手,把柳枝抚摸;春雨用她那点点高兴的泪,为花儿洗澡。

4. 阳春三月,春姑娘迈着轻健的步伐,已悄然来到人间。

5. 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。

6. 万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。

7. 随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦。

8. 高高挂起的太阳光芒四射,温暖人心。春天的景色,那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫。

9. 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

10. 春天来了,她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳,唱出清脆婉转的歌谣;她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃。

11. 春天来了,她仿佛是一位慈爱的母亲,她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶,让种子从舒适的“被窝”里探出小脑袋

12. 春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。

13. 春天来的好快,悄无声息不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

14. 春姑娘,我带着一身春寒,刚从不远处的迪化古城而来,只为你明媚的足迹,在这里,我看到了你欢快的讯息。

15. 春风欢快地离开,春雨又接着亮相了,她细如牛毛,从天上撒下来。

16. 春,就像一个魔术师,用那奇幻的魔术仗,把单调的树枝长出新绿的嫩芽。

17. 春,就像一个美丽的仙女,轻轻地轻轻地,把所有的生物都叫醒了。

18. 春,还像一个调皮的孩子,用他的眼泪,变成了春雨。

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篇8:描写海洋的拟人句有哪些

全文共 406 字

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1、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

2、傍晚的海洋随微风轻轻地舒展着筋骨,呼吸着天地间舒适的空气,然后沉沉睡去。

3、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

4、海水轻轻地拍打着沙石,是一遍遍亲切的问候。

5、海洋敞开他宽阔的胸怀,给予人类无限的想象空间。

6、海洋高兴时,拍着波浪欢快的向前跑;海洋生气时,也会迅速转动身子,掀翻船只。

7、海洋是个魔术师,一会安安稳稳,一会又生气了,一会又调皮的掀起浪花。

8、海洋是一个勤劳的工人,不停地生产盐。

9、海洋是一个顽皮的孩子,有时很可爱,有也会有些小脾气。

10、海洋是一个伟大的母亲,她孕育了许多孩子.可有是因为孩子不听话,也会发脾气呢!

11、海洋是一位好老师,它向人类提供石油。有时也会提醒人类,不能过度捕食鱼类。

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篇9:“瀑布落下来”改为拟人句集锦

全文共 244 字

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1,瀑布似一位洒脱的少女,纵身跳入碧绿的清潭。

2,瀑布留下了眼泪。

3,瀑布义无反顾地从容落下。

4,瀑布唱着歌"哗啦啦哗啦啦从山上蹦跳着下来

5,瀑布哗啦啦舞蹈着从山上流了下来。

6,瀑布开心地唱着歌从高处天下。

7,瀑布似一位洒脱的少女,纵身跳入碧绿的清潭。

8,瀑布唱着歌,愉快地跳下崖边。

9,瀑布从断崖飞流直下,宛如少女的一条白色玉带,倒泻于巨石之间。

10,瀑布从断崖飞流直下,发出哗哗的响声,仿佛在演奏一曲交响乐。

11,瀑布从断崖飞流直下,形成多级飞瀑,在星光下,宛如一条少女洁白的缎带。

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篇10:描述蚂蚁的拟人句

全文共 3198 字

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蚂蚁,行走大地,奔波生活;蚂蚁,怀揣着一份小小的梦想,在生活的激流中前进。我爱蚂蚁,如同蚂蚁爱大地。以下是描述蚂蚁的拟人句,欢迎阅读。

蚂蚁很团结,很勤劳,我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。

蚂蚁军队集合完毕,黑压压的一片,可面对庞大的带有坚韧武器的螳螂,它们依然显得微不足道。

蚂蚁可真小啊!但非常可爱,他们种类也非常多:我知道有红蚁、黑蚁、白蚁、会飞的蚂蚁,还有蚁后,今天我看到的是黑蚁,它们都是一群一群的。有的蚂蚁胖乎乎的,有些则是大力士,背着比它们身体大得多重物都能行走自如。它们的身体是一节一节的,腿也有很多条,还长着长长的触角。

蚂蚁力大无穷,它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米,它们如果团结起来能搬动一只死老鼠,或是更大的动物。

蚂蚁全身呈黑色或棕色,头上长着两根触角,别看它的触虫小,但它能给许多蚂蚁传播信息;蚂蚁有六只脚,爬起来敏捷自如。

蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人类,难道不应该向小蚂蚁学点什么吗?

蚂蚁一共有六只脚,第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边,后两只长在胸和腹之间。

蚂蚁真是名副其实的大力士啊!难怪人们常说:千里江堤毁于蚁穴。只要具备了蚂蚁们那种团结协作,不畏艰辛的精神,世上还有什么事情办不成呢?

突然一群蚂蚁吸引了我的注意,蚂蚁军队浩浩荡荡整齐有序地向草丛里前进,像是要去参加一场战争,好奇心驱使我跟在蚂蚁军队后向“战场”前进......

我家院子的墙角下有许多蚂蚁洞,蚂蚁们成天进进出出,忙忙碌碌地跑出去到很远的地方搬东西。

我看着这群蚂蚁,感叹着,惭愧着。我想:米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。

我喜欢蚂蚁,不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格,更敬佩它们在危难时互相帮助。勇往直前的精神。

有些同学在地上挖了一个洞让蚂蚁漏进去,有的蚂蚁很快久爬上来,有些却怎么也爬不上来。

这种求生欲望,我们会说话、会流泪、会欢笑的人类求生欲望竟不如渺小的三只小蚂蚁。它们的坚持、顽强,正是它们的命运;它们的求生欲望,正是它们的寿命。那只死去的小蚂蚁,它的那种“坚持”,等待它的永远不是存活在这个世界里。

来到“战场”,我看到了一群蚂蚁在向一只庞大的螳螂进攻。我震惊了,心想弱小的蚂蚁怎能敌得过螳螂,不忍心看下去这场原本就知道结果的斗争,打算离开却被蚂蚁的坚持不懈对螳螂发起进攻所吸引,想知道这场斗争的结果。

黑蚂蚁是个“好战”的家族。它们经常偷袭其他的蚂蚁,特别对弱小的黄蚂蚁进攻频繁。

当我怀着紧张的心情,想要知道四只蚂蚁是否能爬出水的时候,它们给了我一个惊喜——有三只蚂蚁成功爬出去了,虽然它们很累。剩下一只蚂蚁,它在离没有水的地方好远。它死了,它被自己微弱的求生欲望害死了。

当蚂蚁爬了很远时,我终于明白是求生的力量使蚂蚁一次又一次地站起向前爬。在生与死的紧要关头,蚂蚁并没有坐以待毙,而是坚韧不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那样的小。

大自然神秘多彩,创造了神奇的动物。小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量。

半分钟,这只蚂蚁终于挣脱了这汪“大海”,见到了明媚的阳光,,慢慢地爬动着,往更远处走。

蚂蚁,从外观上看是一种很小,很不起眼的小动物,外形分为头、胸、腹三部分,有六足.一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。

蚂蚁在世界各个角落都能存活,其秘诀就在于它们生活在一个非常有组织的群体中。它们一起工作,一起建筑巢穴,使它们的卵与后代能在其中安全成长。

蚂蚁有不同的类型,每一类都有其专门的职责。蚁后产卵,大部分卵将发育成雌性,它们被称为工蚁。它们负责建筑并保卫巢穴,照顾蚁后、卵和幼虫,以及搜寻食物。到了一定的时候,雄蚁与新的蚁后会产生出来。它们有翅膀,从巢穴里集群飞出。交配以后,雄蚁即死去,新的蚁后则开始领导起又一个群体的生活。

在群体中,蚁后是最重要的成员。它是唯一能产卵的。这意味着它是这一群体中所有蚂蚁的母亲。工蚁喂养它,替它清洁身体,并将它的卵带到另一处去照料。

一条谚语——“蚂蚁搬家晴必雨”。我将信将疑,是不是蚂蚁忙着搬家,就一定会下雨呢?于是我便抱着强烈的好奇心去验证这条谚语。

夏天的一个下午,我在一棵大树下乘凉,正巧发现了一群正在搬家的黑蚂蚁。它们个个脚步匆匆,有的的带着乳白色的蚂蚁卵,有的带着灰褐色的蚂蚁蛹,有的带着老蚁、伤蚁,还有的带着各种各样的食物……我突然想到那句谚语,就静下心来观察验证。我抬头望望高高的蓝天,现在是晴空万里,太阳火辣辣的,毫不留情的把光和热洒向大地,而且天边还飘着几朵白云。好奇心驱使我沿着蚂蚁们的队伍去观察,我发现蚂蚁在往高处搬。

岁时,有一次我正在楼下玩耍。忽然,天空中乌云密布,凛冽的寒风呼呼的刮,我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着,倾盆大雨将要来临,而我却傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦!怎么这么多蚂蚁?真奇怪,它们身上背着白乎乎的东西是什么呀?我怀着好奇心,用小手摸了摸其中一只蚂蚁,刚挨到,那只蚂蚁就惊慌地逃掉了,我乐得拍手叫好。真胆小”!我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。

我们用放大镜观察蚂蚁,看见蚂蚁有两只触角,没有眼睛,有六条腿呢。它们的力量很大,能搬起比自己的体重重几倍的食物。我把韩乔捉的蚂蚁放到我的杯子里,两只蚂蚁在一起,你碰碰我,我碰碰你,好象在打架呢。我们猜测它们是不是饿了,我们找来一粒米饭,蚂蚁嗅到了米饭的香味,便都很快地过来了,我的大蚂蚁似乎在对那只小蚂蚁说:“咱俩一人一半吧。”它们俩用力地抬起米饭,一边走还一边快乐地唱着歌儿,还在讨论着进了洞如何去分享呢。

今天,我在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。在我要把蚂蚁窝干掉之前,一个主意“跳”进了我的脑袋:先踩死几只蚂蚁让它们痛苦痛苦。说干就干,我提起脚对准一个目标踩下去。哈,给我踩了个“半残”!我正得意洋洋,另外一只小蚂蚁跑了过来,把我的“杰作”抬跑了。我在后面观察着它,它要把我的“杰作”抬到哪呢?  小蚂蚁一直埋头向前跑,我在后面追。突然,小蚂蚁停了下来,它背着“半残”蚂蚁进了一个蚂蚁窝,好久没有出来。   我愣住了:小蚂蚁拼死拼活地跑,不就是为了能让它的同类多活几天吗?它们不是好朋友,不是亲戚,但小蚂蚁去肯帮助一个陌生人,这不就是我们人类所说的乐于助人吗?一只小小蚂蚁都知道乐于助人,我们人类是不是应该向它学习呢?现在的人有的被金钱利益所迷惑,连点人性都没有!他们跟蚂蚁比起来简直就是微不足道!人类啊!亲情才是世界上最灿烂的阳光,觉悟吧!

某些澳大利亚蚂蚁将它们的工蚁作为一种活的储藏罐。当工蚁采集了大量的花蜜,即一种源自花中的甜甜的液体,将它吞进体内、身体变得膨大起来之后,它们就将自身挂在巢穴的天花板上,一直到有别的蚂蚁需要食用它们体内储藏的那些花蜜为止。

兵蚁正在林地上觅食。为搜寻食物,它们有时会在林地上排成长队。它们总是很饥饿,因此几乎会向任何东西发起进攻,有时甚至是大的哺乳动物。

不同的蚂蚁吃不同的食物。收获蚁吃种子,它们将种子收藏在地窖里;而割叶蚁吃蘑茹,它们将叶片搬运到地下,用来培植蘑茹。有些蚂蚁则贮存一种叫蚜虫的昆虫,它们人蚜虫体内抽取一种含糖的物质作为食物,这同人类从母牛身上挤奶的方式非常相似。

蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长队伍,成几路纵队行进,近看,众多蚂蚁走得密密麻麻,并不整齐,但远望却也并不散乱,一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点,带有一种滚滚向前的动感,让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量。

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篇11:春天到了改成拟人句

全文共 887 字

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拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。下面就是小编整理的春天到了改成拟人句,一起来看一下吧。

1.春天的脚步近了,连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽

2.   春姑娘来啦,小草穿上了绿色的衣裳.

3.   春姐姐来了,花儿露出灿烂的笑脸

4.   春天的脚步近了,连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽。

5.   春天给小草披上了绿衣

6.   春天姑娘来了,她叫醒了柳树发芽了。

7.   春天来了,春风轻轻地抚摸着稚嫩的小草,像妈妈一样,不久春风停止了抚摸,小草也绿了。

8.   春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

9.   春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前

10.   春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

11.   春天像一位花姑娘悄悄来了

12.   春天徐徐走来,柳树悄悄发芽

13.   可爱的春天悄悄的来了。

14.   春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

15.   春天悄悄地走来,春风唤醒了沉睡的大地。

16.   春天来了,阳光明媚,花朵开的密密麻麻,春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。

17.   春天来了,小草苏醒了,她从泥土里钻出头来。

18.   春天来了,小草露出脸来了。

19.   春天来了,太阳公公露出了笑脸,耀眼的光芒照在身上,我感到暖洋洋的舒服极了。

20.   春天来了,春风轻轻地抚摸着稚嫩的小草,像妈妈一样,不久春风停止了抚摸,小草也绿了。

21.   春天的脚步近了,连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽。

22.   春天的脚步近了,连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽

23.   春天到了,春姑娘迈着轻柔的步子,走到了田野,小草就从大地妈妈的怀里钻了出来。

24.   春天踩着轻盈的脚步来了。

25.   春姑娘又来到了花园,吻了吻每一朵花儿,真神奇,被春姑娘吻过的花儿都奇迹般的站了起来,张开了笑脸,不停的向春姑娘炫耀着自己的美丽

26.   春姑娘用手抚摸着小草,天呐!小草发芽了

27.   春姑娘踏着愉快的脚步,悄悄地来到人间,播下春的种子,传播春的信息。

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篇12:柳树像什么拟人句摘抄

全文共 795 字

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冬去春来的时节,那些早早落叶的树木迟迟不肯发芽,而柳树却在寒冬的余晖下首先苏醒了。以下是小编给大家整理的柳树像什么拟人摘抄,欢迎大家查看。

1、在是冬天了,柳树慢慢变成了“秃顶”,没有叶子,就少了不少吸引力,没有很多人来这里玩了。

2、杨柳在风中扭动着腰肢,跳起了舞。

3、春姑娘静悄悄地来了,柳树姐姐的头上也多了一些绿色的发卡,那是春姑娘送给她的。

4、夏姑娘走了,秋姑娘又来了。柳叶听了秋姑娘的命令,全都掉落。

5、我和朋友们玩捉迷藏时,我总是躲在柳树背后;如果它的叶子比较多,我还会被披一身绿衣服,待在树下一动不动,包管不会被人发现。这时,柳树静静地看着我,一言不发。

6、每当微风拂过,柳树姐姐就会情不自禁地跳起舞来,那婀娜的舞姿,吸引了小鸟,小鸟也来为她伴奏了。

7、柳树和风简直是天生一对。在风的吹动下,柳枝徐徐飘荡,为风拌舞;平淡的湖面,在柳枝的倒影的映衬下,增加了无限风致。

8、柳树的工作,只是随风飘扬,但这是很高尚的工作,虽然多数时间都是别人的陪衬品,但它并不嫌弃,好一棵无私的柳树呀!

9、冬去春来的时节,那些早早落叶的树木迟迟不肯发芽,而柳树却在寒冬的余晖下首先苏醒了。它抖擞精神,使劲地伸展腰肢,像归队的勇士一般,迎着寒冷的风,不顾一切地率先吐翠,披上了焦黄嫩绿的新装,遥盼着小燕儿归来。

10、春天万物复苏,柳树也从睡梦中醒来了,她享受着明媚的阳光,慢慢地抽出了新条,长出了嫩叶。

11、柳树你那长长的柳丝放入水中好象在位自己梳妆。

12、微风中,柳树姑娘在梳理着她长长的绿色的秀发。

13、杨柳依依,如美人的细腰,婀娜多姿,随风飘荡。

14、春风吹拂,柳树舞动着柔软的枝条,用优美的舞姿迎接着春天的到来。

15、湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢,芊芊素手灵巧地飞舞在空中,清灵,优美。

16、杨柳脱下破旧的外衣,又开端新的日子;它贪婪地吮吸着春天那新鲜、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

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篇13:日出的拟人句

全文共 465 字

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刚出来的太阳像一个大火球。 太阳公公从东边出来了。

我在山顶等待日出东方,等那初阳看我一脸明媚的笑容 东边日出红似火。

那太阳左手拿着一个七彩画板, 右手握长长的画笔,

在天空的大画布上, 一抹,又一抹, 浓墨重彩的演奏出黎明的乐章

太阳从东方地平线跳出,露出灿烂的微笑。

太阳打了一个哈气,伸了个一个懒腰,慢慢地爬上来。

太阳公公伸了一个大大的懒腰,然后才从地平线上慢慢的爬起来!

早晨的日出就像一个娇羞的少女般,鲜红欲滴。

比喻: 日出的霎那间,漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨。拟人: 初升的朝阳,羞羞答答得撩起自己的红盖头,露出一个明媚的笑。

今天早晨去看日出,太阳慢慢的从地平线升起,像一个羞答答的少女,千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

含羞的太阳从东边升起。

日出好象个刚刚睡醒的娃娃一样,在天的边际。

终于,工夫不负有心人,太阳迈着蹒跚的步子走来。

初生的太阳告诉我们要以最美的笑脸迎接新的一天。

太阳公公伸了伸懒腰,从海平面露出了他的半张脸。

太阳拖着沉重的步伐,慢慢儿,一步一步地,努力向上面爬起来。到了最后他终于爬上了云霞,完全爬出了海面。

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篇14:小学生描写秋天的拟人句

全文共 680 字

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今天小编为你带来的是小学描写秋天拟人句,希望对你有帮助。

1、秋天是一名妩媚的江南少女,带着一身清爽降临尘世,洗刷赤日炎炎,腼腆地奔跃在林樾之间,挟来习习秋风;挟来遍地丰收。

2、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

3、我喜欢秋霜染红的似火的枫叶,因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷,我们在郊外野炊登山。

4、我爱硕果累累的秋天,但我更爱秋天的傍晚。秋天拟人句。每到黄昏,我总爱漫步山头,去寻找她的足迹。

5、深秋,树叶枯黄了,纷纷扬扬地落在地上,像铺上了一层黄地毯,惟有鸡冠花不忍谢去,颇有独立寒秋的味道。

6、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

7、在秋天,高粱笑红了脸,玉米乐弯了腰。

8、中秋夜,圆月身披一袭盛装,仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。

9、秋天拿着染料把树叶涂黄了。秋天拟人句。

10、秋天,是一个战场上归来的军事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程。

11、秋姑娘带着她丰收的果实,为农家带来了喜悦。

12、秋姑娘穿着火红的衣裳带给人们丰收的喜悦。

13、秋风姐姐悄悄地吹,秋雨阿姨轻轻地下,秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。

14、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

15、秋,温柔地抚摸着花儿,轻轻地哼着催眠曲,花儿入睡了;秋又去轻轻地拍打着树木,唱着优美的摇篮曲,树木也沉寂了。

16、秋,不是常说是金色的吗?的确,她给大自然带来了丰硕的果实,给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

17、“沙啦啦,沙啦啦,”是谁在演奏一支美妙的乐曲?“嘀嘟嘟,嘀嘟嘟,”是谁给人们带来丰收的喜悦,啊,是秋,是收获的季节——秋!

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篇15:春天拟人句50句

全文共 3297 字

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春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。一起来看看春天的拟人句,仅供大家参考!谢谢!

1、春天戴着花冠,披着绿裳,踏着彩霞,兴致勃勃地到来了。

2、春,就像一个美丽的仙女,轻轻地轻轻地,把所有的生物都叫醒了。

3、春天像妩媚的姑娘,沾花带叶,浓妆淡抹,总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌,却不信夏天那么有活力,秋天那样勤劳,冬天那样坚强,只是让人迷惑而懒惰。

4、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

5、在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的黄的白的紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

6、春天打扮的花枝招展的微笑的向我们走来。

7、冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝同样轻,想针见同样细,像线同样长,冬去春来, 杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝同样轻,想针见同样细,像线同样长, 像筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。

8、雨,滴在柳树上,柳树抽出了翠绿欲滴的新枝;雨,滴在花苞上,花苞绽放出最美丽的花瓣;雨,滴在泥土上,泥土里长出了一碧千里的草。

9、春天的雨是柔和的,只见春雨 在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟如雾如纱如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏 出优美的旋律。

10、春天气候宜人,空气清新,天空晴朗太阳已经升高,也更加温暖了它的万道金光愉快地着万物,着我们的面颊,那么温柔,那么亲切,就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!

11、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

12、春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

13、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……

14、循着春天一束束温暖的阳光回来的,还有那些冬日里南飞的候鸟。它们成群结队,在蔚蓝的天空下,在明媚的春阳里,一路飞翔,一路欢歌,赶赴春天美好的约会。

15、春天来了,迎春花急忙点头迎春风,首先展耀它那绚丽的黄色,不几天它一身挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳的时机,我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花,还给我一段桃花蜜蜂情缘,我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。

16、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望

17、春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。

18、春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

19、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

20、含着春的气息的南风,吹着他的头发,报春的燕子往来梭巡,空中充满了它们的呢喃的繁音,新生的绿草,笑迷迷地软瘫在地上,象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆,它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽?,觉得太寂寞了。

21、春姑娘拂一拂袖子,大地春意盎然,她笑了,笑声,又化作那丁冬作响的清泉,冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘,欢笑萦绕耳畔。

22、啊,这春天的太阳,仿是年轻的母亲,而天下万物仿是她的孩子,她把自己所有的光和热都给了孩子,哺育孩子茁壮成长。

23、那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。

24、到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。

25、山上开满了各种各样的花儿,桃树,梨树,你不让我,我不让你,都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火,粉的似霞,白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿,闭上眼睛,伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小,花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去,显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是,有名字的,没名字的,杂样的,散在山间,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

26、春天来的好快,悄无声息不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

27、在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳动 听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

28、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……

29、东风送暖:东风,春风。春风送来暖意,表示春天来到。例:"东风送暖,春回大地。"

30、太阳携着春风向我们微笑,向我们走来,那么万物就会复苏,希望就会发芽;它能让山河重新焕发盎然的生机,让人心重新布满无穷的希望。

31、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

32、大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了。

33、春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟如雾如纱如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。

34、燕子带着他那剪刀似的尾巴从南方飞了回来,停在树枝上,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来啦!春天来啦!”

35、春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

36、春姑娘来了。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。

37、春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳。

38、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

39、然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。

40、春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:"春光明媚,百花争艳。"

41、校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

42、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

43、一过惊蛰,天气就骤然暖和过来,山野泛着青,柳条抽出了新芽。一声春雷响过,那贵如油的春雨也淅沥沥的落下来。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里,清新,湿润,如画一样的美丽。

44、一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。

45、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。

46、春,还像一个调皮的孩子,用他的眼泪,变成了春雨。

47、春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。

48、春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……

49、随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

50、盼望着,盼望着,(表现急切喜悦的心情)东风来了,春天的脚步近了。

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篇16:桃花开了改成拟人句

全文共 552 字

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1.桃花悄悄地开了,低头含笑,真美!

2.桃花开了,在风中摇摆着她的笑靥,像在向人们展示她的妩媚。

3.桃花开了,粉红粉红的,简直就是小姑娘羞红的脸庞。

4.桃花的花有早有迟,有的已经全部展开了;有的花很害羞不敢伸出来看,只敢露出点小口,看着外面的世界

5.每到春天,桃花连叶子都没来得及长,花儿便从枝干里挤了出来,似乎生怕春天不热闹。

6.惊蛰以后,桃树枝头的蓓蕾惊醒了,东一枝西一枝,那些嫣然微笑的花朵,喷出醉人的芳香。

7.粉红的桃花张开了美丽的脸膛尽情呼吸!

8.春天来了, 桃花展颜欢笑。

9.春姑娘温柔地抚摸着万物,桃花绽开了笑脸

10.春姑娘迈着轻盈的脚步来了,一阵阵春风吹来,笑得桃花咧开了嘴。

11.春风如美酒,醉红了桃花的脸颊。

12.春风懒散的走过,桃花在一旁笑红了脸颊

13.春风吹,桃花笑了

14.春风吹,桃花开了,就像一群穿着粉色衣裙的小姑娘,站在枝头上翩翩起舞。

15.醉人的桃花 在春的微风里,我又看到了梦中的桃花。她依旧那样含笑迷人。

16.枝头上,朵朵花儿向对着我笑

17.在春风柔柔地轻吻下,桃花羞红了妩媚的脸,慢慢绽开醉人的笑靥

18.我爱桃花甜甜的笑。我爱桃花的青春靓丽,我爱桃花灿烂天真的笑靥。

19.桃花绽开了笑颜,真美!

20.桃花绽开了笑颜,迷人的眼。

21.桃花绽开了笑容,对着太阳羞红了脸。

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篇17:有关太阳的拟人句

全文共 472 字

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1、一个又大又红的太阳,躲在云层中,若有若无,俏皮地与人们玩着捉迷藏

2、太想像一个巨大的红气球,从天边慢慢升起。

3、阳公公害羞的从东边升起

4、日出好象个刚刚睡醒的娃娃一样,在天的边际。

5、乌去退去,太阳公公露出了笑脸。

6、太阳公公像挑着什么重担似的,带着红红的脸从山的那边跑了过来。

7、太阳纵身一跃,跳下了山谷。

8、太阳伸了伸懒腰,从海床上贪婪地爬了起来,向人们招了招手。

9、太阳终于羞答答的移了上来,一小步再一小步。

10、太阳象个羞羞答答的小姑娘,慢慢地露出小半边脸。

11、太阳一跳一跳的升起,金色的辉煌洒满世界。

12、太阳从云彩中露出了半个笑脸,好像刚刚从被子里爬了出来懒孩子。

13、太阳爷爷用他那暖暖的眼光凝视着我们!

14、太阳升起应该是升到高空,而你说的是爬向天边,说的是日落的情景吧。改为太阳懒洋洋地爬向天空。

15、太阳羞答答的跑下了山。

16、太阳月亮姐姐的夜班结束了,太阳公公慢慢的露出了他那可爱的笑脸。

17、太阳笑着蹦出天边。

18、太阳像小姑娘似的露出害羞的脸蛋。

19、太阳红着脸落下了山。

20、太阳打了个哈欠,懒洋洋地升起来了。

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篇18:摘抄描写冬的拟人句

全文共 348 字

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关于描写冬的拟人句,由收集,希望有关于关于描写冬的拟人句的文章关于描写冬的拟人句能对您有所帮助!

1、冬姑娘站在洁白的雪花上欢快地舞蹈,告诉人们冬天的乐趣。

2、冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘.

3、冬天是个时装设计师,为大地披上了雪白的衣裳。

4、冬天是个魔术师,送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家,用各种各样的风谱写乐章。

5、冬天是严厉的老师,用严寒与风雪做教鞭,教育我们拥有顽强的意志。

6、冬姑娘穿着雪白的晚礼服,在大地上欢舞。

7、冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄,在窗上印下一朵朵美丽的冰花。

8、雪花穿着白色的舞裙,在凛冽的北风中翩翩起舞。

9、雪花拥有很多的追星族,当她开始跳舞时,千千万万的观众在翘首观看。

10、雪花跳完了舞,累了,便落到了屋顶上,树上,落到了小孩子的手心里。

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篇19:小鸟的拟人句

全文共 248 字

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1.天空中的小鸟像歌唱家,欢快地唱着歌儿。

2.树林里的小鸟在唱歌,歌声飞上天空;飞过树林;飞跃小溪;飞到屋子里,动物们都来听这场“演唱会”。

3.春天,布谷鸟迈着轻快的舞步来了。

4.啄木鸟会替树木看病,好像是树医生。

5.害羞的小鸟从巢中出发,轻盈地在空中飞翔。

6.小鸟在树上建了个舞台 唱起了歌。

7.天空中的小鸟像歌唱家,欢快地唱着歌儿。

8.鸟儿的嘴像人的手一样灵活,看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。

9.淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。

10.电线杆上的小鸟放开了歌喉,唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。

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篇20:《公共管理学科辩论式案例教学研究》

全文共 450 字

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陈振明认为:“公共管理学既是实证的(重视经验研究,从经验中汲取出知识),又是规范的(提倡研究‘应该不应该’的问题,用以规范公共管理行为)。因此,案例分析成为公共管理的一种核心研究方法。”在公共管理活动过程和环节的研究中,案例分析成为一种核心研究方法,那么在公共管理学科教学中,案例分析同样成为一种重要的教学方法。“多数课程中的案例教学部分所占比重超过40%,有的达50%以上,期末考试也常采用案例分析方式出题,取得了很好的教学效果”。案例教学在公共管理学科中的地位和作用越来越重要,我国公共管理类学科的教学中引入了许多的案例教学方法,但也出现了“案例选用不当、选择质量不高,盲目引入案例教学、忽视案例教学方法的研究,案例教学的效果不尽如人意”等问题。近年来,笔者在燕山大学公共管理研究生和行政管理本科生课堂教学中引入了辩论式案例教学,进行了试点教学。因此,本文将根据笔者的辩论式案例教学经验来研究辩论式案例教学在公共管理学科教学中的应用,以期丰富我国目前案例教学方式,改善公共管理类学科的教学效果。

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