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从小学先锋,长大做先锋观后感最新汇总20篇

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小学生观后感作文如何写

全文共 1899 字

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观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。那么大家知道小学生观后感作文如何写呢?下面一起来看看!

一、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少,如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,敢于创新的精神等,这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。

二、“感”是重点,不等于离开“观”

有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》,我进行指导后让学生先打草稿,然后收了部分习作,发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧,有的根本无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题,我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段结尾中,习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

三、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。

这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。

如观了《四个小伙伴》,我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈,认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说,他自己原来就有类似的想法,每年三月五日,他都做一件好事,他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说,他为班级主动打扫过两次清洁,有的一次也没主动打扫,却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后,他和四个小伙伴一样,都认识到只有踏踏实实,一步一个脚印去做,才能实现自己的理想。

看了《林则徐》后,学生认为无法联系实际,我就这样启发学生:你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头,大展中国人的志气;有的说,当时的清朝政府的****无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受毒害,痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法,针对现今社会,看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样,学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严,让一些物品进入中国,有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所,同学们畅所欲语,仿佛一下子有话可写了,一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到:“……在18世纪,使我们国败家亡,但可悲的是在二十世纪的今天,吸毒的现象又有抬头,有的因吸毒走向犯罪,家破人亡。我们青少年一定要认识它的危害,如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告,同时希望我们的海关把住家门,不让毒再次蔓延。

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更多相似作文

篇1:《爱宠大机密》小学生观后感

全文共 790 字

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昨天,我们一家去看了一部动画电影,叫,爱宠大机密

这部电影主要讲的是一条叫MAX的小狗,被一个叫凯蒂的女孩收养了,凯蒂对MAX很好,他们俩一直没分开过。可是有一天,凯蒂出去了,MAX每天守在门口等待主人,结果主人回来时却带回了另外一条大狗,叫杜老大。可是MAX和杜老大相处的非常的不愉快,因为MAX觉得有了杜老大,担心凯蒂会偏爱杜老大的,所以MAX想把杜老大赶走,而且第一晚,它俩就因为抢床铺闹了一场。第二天,这栋楼的宠物们被他们主人的邻居带到宠物公园里去, MAX和杜老大两狗因为好奇却走到一条小巷里,可不幸的是,被一群流浪猫绑了起来,还被抢走了它俩的名字脖圈,下一秒被动物协会的警察当成流浪狗抓了起来。他们的笼子对面也有一只狗。突然车停下来了,见到一只可爱的兔子,突然兔子变脸了,用脚狠狠的踢警察,又来了一头屁股上全是纹身的猪和一只青蛙,他们把警察打跑了,兔子把胡萝卜咬成一把钥匙的形状,打开笼子,救出对面关着的那只叫大牙的狗,兔子骑着大牙走了,MAX呼救说:“能把我们也放了吗。”兔子说:“你们是人类的宠物,我们不会救你的。”这了得救,MAX骗兔子说:“我们把主人杀了,把脖圈扔了,可以救我们吧?”兔子答应了,然后,兔老大带着MAX和杜老大来到它们的基地,也就是所有被主人抛弃的动物呆的一个下水道里。当MAX 说话时兔老大发现他们是骗人的,于是命令的手来抓MAX它俩,它俩好不容易逃跑了出去,而且还发现了一个火腿生产厂,饱饱的大餐一顿。可是好景不长,一出门,杜老大又被动物协会的人抓了,而且来追杀它们的刺青猪和青蛙也一起被抓了。

最后兔子和MAX合作,成功的救出了这些被抓的动物,在这些逃亡的过程,使MAX和杜老大成了好兄弟。他们友好的回到主人家里。

我觉得只要人类对动物好,动物也会喜欢人类,就不会出现电影里那些被人类抛弃的动物要想报复人类的事情了。这就是我看这部电影的感受。

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篇2:小学关于飞舞的蒲公英观后感

全文共 824 字

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飞舞蒲公英观后感一:

蒲公英随风飘摆着,追随自己的梦想,就算失败,却还在坚持着只因为它们是飞舞的蒲公英。其实追梦也是很美妙的事情,美妙的让我们笑着泪。就算惨烈的失败也不会哭,或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。

儿时的我们三姐妹总是靠在一起,那样的我们才不会感到孤单。每当太阳露出半边脸时我们就一起坐在高高的房顶吹着用肥皂水泡泡,我们是那般虔诚,泡泡轻轻的落到房底,我们的梦也在不经意间慢慢沉寂,其实我们都心照不宣,却还在继续拔着眼睫毛许梦。固执之后总是伤感看着彼此光秃秃的眼睛,七米,小猫,我们都会笑着流下眼泪,对不对。 时间苍白,记忆蔓延。

儿时的梦想大论涌上心头,七米的梦想是当一名作家,小猫的梦想是当一名受人尊敬的老师。你们却从未问起我的梦想,我的梦想是我们永远在一起,只有藏在心底。

飞舞的蒲公英观后感二:

一场温情励志的音乐剧《飞舞的蒲公英》在福建省人民艺术剧院录制,舞台上20名演员时而载歌载舞,时而深情对话,整个音乐剧高潮迭起,情到深处又让人情不自禁的哽咽。

原型为福州一名瘫痪却又自强的少女

据介绍,音乐剧的 原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心,5岁多时,喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外,脊髓神经受到损伤,造成下肢瘫痪,不到6岁的她从此只能坐 在轮椅上生活,告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是坚强的她没有放弃,而是更加努力的学习,逐渐实现了她的入学梦,入队梦,舞台梦,写作梦,音乐梦。

想让孩子们懂得真正的“中国梦”

据导演傅磊介绍: 从2014年的3月份开始创作剧本,5月下旬开始建组排演。傅磊:“我一直都在思考什么是真正的“中国梦”,当知道陈颖心的故事后,深受感动,或许孩子的 舞台梦,坚强的品质和毅力,就是真正的“中国梦”,我就是想把这种“中国梦”传递给每个人,尤其是孩子们,让他们感受正能量,知道如何面对挫折。”

在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折。就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。一份耕耘。一份收获。

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篇3:我长大了小学生作文

全文共 523 字

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考试前一天。

教室内,大家一改往日的漫不经心,一个个都拿着教科书专心致志地读着、记着。看漫画的呢?玩手机的呢?听MP3的呢?不见了,统统不见了,大家都在为考试——临时抱佛脚!

考试前二十分钟。

“同学们,要考试了,把文具都准备好,要考个好成绩哟!加油!”班主任在给我们打气,同时提醒我们要为考试做好准备。

原本气氛紧张的可以压死一只蚊子的教室,因为这句话气氛顿时活跃起来,大家都在聊些八卦,以消除自己心中的紧张。

“哎,同学……”

我转过头,看见一个六班的女生在和我打招呼啊!我会她一个灿烂的笑容,说:“嗨——你好啊!找我有什么事吗?”

“恩——那个,这个考试就只有我一个人是六班的,我又忘记带尺子了,那个,你可不可以……借我一下?”

我愣住了,我只有一把尺子,借给她,那我呢?可是,如果不给她借,那她又怎么办呢?怎么办啊?哎,有了!我灵光一闪,从文具盒中拿出尺子,一用力“啪——”一声,尺子一分为二,我递给她一截,说:“诺,给!”

她接过尺子,感激的看了我一眼,说:“谢谢!”

看着那半截尺子,我的眼里闪过一丝心疼和不舍,其实我并没有告诉她那把尺子是我的生日礼物,虽说心里有一丝不情愿,但我还是选择了帮她,虽说我们认识好不到二十分钟!

在那一瞬间,我觉得,我长大了!

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篇4:那一刻我长大了小学

全文共 488 字

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“起来,不愿做奴隶的人们……”蓝天下,雄壮的国歌伴随着国旗冉冉升起,国歌结束,国旗升到了最高点,天空是多么蔚蓝,映衬着那迎风飘扬的红色国旗,国家真是欣欣向荣啊!升旗手——光荣,升旗手——自豪!一年级时,我多么想做一名升旗手啊!

可是妈妈对我说,升旗手必须德智体美劳全面发展的好学生才能担任,更何况你还小,要长大一些才能当升旗手。从此,我盼望着自己快快长大。

光阴似箭,转眼间我上四年级了,当我听到我要当升旗手这个消息时,激动万分,因为证明我长大的那一刻终于到来了。

第一节课下课后,我急急忙忙地跑到操场,心里像揣了一只小兔似的,既紧张又兴奋。国歌响起,庄严的时刻、证明我长大的时刻终于到来了。我伴随着国歌声,有节奏地拉着绳子,缓缓地将国旗升起。此时,我心潮澎湃:啊,国旗,您是用烈士的鲜血染红的,今天我能亲手将您升上蓝天,真是无比的光荣啊。我以后一定会好好学习、天天向上,争取用实际行动来回报祖国。

伴随着国歌声声,国旗升到了最高点,低头看看红领巾,一股自豪感油然而生。那一刻,我长大了!

我觉得,自己已经长大了!我真自豪,因为我长大了!我真光荣,因为我长大了!

[那一刻我长大了小学作文

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篇5:小学开学第一课观后感

全文共 555 字

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今天是开学第一天,老师给我们看新春第一课,并写下了这篇观后感!

老师告诉我们一句话:一滴水可以滋润一朵花,然后美丽一个世界。我们周围就有像那撒出一滴水的人,就像“高振宁”一样,这不是一个人的名字,而是一家三口的总称。分别是一个老爷爷,一个老奶奶和一个大姐姐,他们家境贫困,却用自己用汗水赚来的钱去捐给远安的一个残疾学校,并坚持每月12日都捐给这个学校,共持续5年多,从没间断过。校长很奇怪,于是给记者说了这件事,并求找到这个人。但是,记者在北京找遍了也没找到这个人,但,在一个暗暗的公寓找到了“高振宁”,但是和想象中的人差距很大。家很小,靠爷爷卖牛奶赚钱,从南到北一直没停过。冬天时,那个爷爷脚冻紫了,也不换一辆电动三轮车!每个月200元对我们来说很小,但是对他们却很多!五年时间,一共捐了5万多元!

这个故事告诉我做好事不要自以为是、自大,却要谦虚!

还有一个人让我很感动,她叫ge丽华,从小就很乐观,但因为一次高烧让她变成聋哑人,可是她没有自暴自弃,反而更乐观了,因为在她心中有一个信念:残疾人也能像正常人一样。正因为这个信念她才上了2011年春晚,表演《千手观音》,开办了残疾人舞蹈学校并成为六亿残疾人的榜样!

这个故事告诉我正常人能做到的,残疾人也能做到!

像这样的好人值得我们去学习!

[小学开学第一课观后感范本

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篇6:我长大了小学生作文

全文共 423 字

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妈妈经常说我没有李家姐姐勤快,王家哥哥懂事,妈妈抱怨我没能干时,我也常常想:难道我真的不如人家,还是那个只会看动画片的小孩子吗?

妈妈前段时间买菜时,不小心扭伤了脚,脚裸处肿得很高,像个小土丘垒在平原上。

我也看在眼里,急在心里。

一天放学回家,见妈妈靠在沙发上揉腿。

我忽然有个念头:我不是个小孩子了,我应该照顾妈妈!

我快步走到妈妈面前:“妈妈,我来帮你。”

妈妈认真地看着我,瞪大眼,说:“你?能行吗?”

“当然啦。”我轻声回答。我找了一个垫子垫在妈妈的脚后跟下,搬来椅子,上面摆着棉花,酒药与纸巾。

我打开盖子,用夹子夹起一团白棉花,浸入药瓶中。取出沾有药酒的棉花,轻轻擦拭扭伤处。

不一会,妈妈的脚上就涂满了黄色的药酒,我把纸巾覆在,擦干没有被皮肤吸收的余下的药酒。

8点,我准时上床睡觉,却迟迟没有睡意。

过了很久,爸爸下班回来看电视,妈妈对爸爸说:“你啊,我的脚伤了,你连问都不问我一句,还没有女儿懂事!”

我听了喜滋滋的:我终于长大了!我不再是小孩子了!

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篇7:小学生《2024》观后感

全文共 1337 字

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其实,《《2012》》这部影片很久就已经上映了,而且红极一时,之前听说是一部灾难片,而我并不喜欢看灾难片,所以一直都没有看。最近百无聊赖中看到这部影片,所以决定看一下,了解一下里面所反映的内容。

而当我认真把这部影片看完时,心里突然多了很多的想法,有对未来的思考,也有对现实的悲叹。

突然想起一句话,人性都丧失了,人类的文明何以留存?这是我最喜欢的一句话!在影院的巨幕和环绕立体声的配合下,真是把影片的壮观景象发挥的淋漓尽致!片中激动人心的镜头太多,看到自己都像是融入了这个悲观的场面当中。

《《2012》》中所表现的“末日文化”在今天并不罕见,早在二十一世纪还没有到来的时候,人们就开始幻想世界会不会再1999年结束。很可惜没有。也许那时候所想着的世界末日是有些不切实际,但是到了今天再来看“末日”这个问题,就不能一笑置之了。

最令我难忘的是:谁去谁留已然成为挑战整个人类的道德抉择。面对灾难,经过一番激烈的争取,男主角之一终于说服了政要们,使来自不同国家的人类做出了最重要的抉择:"所有人都是平等的,都有平等的生存机会!"终于,老百姓同那些花10亿欧元买一张"绿卡"的精英一起,被救于水火之中,在方舟中度过了这一全球性的灾害,获得了继续繁衍和发展的希望……

和谐在我们的口中说过无数次,但是,在现在的社会中,不和谐的现象随处可见:街头斗殴、车祸的围观以及报纸的社会新闻、案件聚焦都是都是人们喜欢的谈资。人们总是热衷于追求利益,何曾有人回头看看与我们未来息息相关的自然环境?今天,地震频发,水灾泛滥,极端天气已成为家常便饭,难道这些不是我们自作自受吗?这样的“末日”,绝对不是宇宙所带给我们人类的,恰好是我们自身的自我毁灭。

从几百年前的工业革命开始,这是更早一些,从我们的祖先大规模的开山、挖地开始。我们就在一点一点地欠下了债。凡事都有代价,发展也一样,而且这代价绝不会只是那虚构的几个数字而已。我们借用了自然,然后就要以我们的未来来偿还,在此过程中的各种灾难可以说是那利率不低的利息。我们所欠下的债,总有一天是需要偿还的。

如今,上海已经因为地下水的过度使用而导致地面下降,罗布泊失去了波光粼粼的湖面,只剩下了干裂的河床和飞扬的沙尘,太平洋上的小岛国因为海平面上升而心地开始准备举国移民,卫星地图上原是一块无暇碧玉的亚马逊森林出现了累累白色的伤痕……而在未来,也许有一天英国将成为第二个亚特兰蒂斯,荷兰的大坝将遮住傍晚的霞光,西伯利亚会成为世界上最适合作物成长的地方,会结冰的码头将从世界上消失,南极大陆会出现白色之外的颜色……更加遥远的未来,无法想象我们会在哪里。

当看完这场电影时,我对自己的同学说,对《2012》有种恐惧感,害怕那一天的来临,如果真的会有“末日”这一天,怎么办?我们会像戏中的角色那样勇敢吗?在这些日子里,你们会做些什么呢?

能不能放慢你的脚步,放慢些,再放慢些,呼吸一下新鲜的空气,晒个一下午的太阳,拥抱下你的家人,多些时间陪伴你的家人,给你爱的人和爱你的人多一声问候,对曾经伤害过你的人说声原谅你,对你曾经伤害过的人说声对不起,因为你要知道,在生命与死亡的面前,一切都是那么的渺小。然后给自己一个无眠的晚上,多些思考!

那么,我们不是更应该从现在开始做些什么吗?

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篇8:关于《背起爸爸上学》的观后感小学作文

全文共 941 字

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摘要: 夜深了,我趟在床上,望着深邃的天空,一弯金黄的明月挂在上面,星星不时地冲着我眨巴着眼睛,我会意地笑了。脑海里不时浮现起石娃背起爸爸那远去的背影……

今天下午,我们全级同学一起观看了《背起爸爸上学》这部电影。看完之后,我的心情犹如澎湃的海潮,久久不能平静下来。

这是一个真实的故事。主人公石娃生长在一个偏僻的山村。从小,他就失去了母亲,剩下他和姐姐、父亲相依为命。由于家境贫寒,只能勉强供一个人上学。疼他的姐姐把机会让给了弟弟,自己却被迫嫁了人。石蛙在艰难困苦的环境中,努力学习,取得了优异的成绩。可是,天有不测风云,不久之后,爸爸瘫痪了。这对石娃来说,是一个沉重的打击。石娃一方面去挣钱,一方面读书,还要照顾瘫痪的爸爸,这对于一个十多岁的孩子来说,是多么的不容易呀。然而,石娃却没被这一连串的困难吓倒。他不断地努力,克服重重的困难,终于考上了师范学校。为了能继续上学,他毅然变卖家产,背起爸爸走出了马莲河。

望着石娃背着爸爸远去的身影,我思绪万千,“爸爸。我能养你……”这句话在我的脑海里回荡着,这是多么感人肺腑的一句话,多么懂事的孩子呀!看到这里,我又联想起我们。我们有那么优越的条件,却不好好珍惜眼前的一切。有些同学欺骗家长,把父母的血汗钱大手大脚的买吃买喝,不认真学习。这与石娃相比之下,真是天壤之别啊!我们是祖国的新一代,肩负着建设祖国的重任。人人都会遇到困难和挫折。在困难面前。我们应该像石娃那样,大起精神、坚忍不拔、乐观向上,只有这样,才能变逆境为顺境,到达理想的彼岸。对于这个,我可有切身感受的。我背英语单词,由于单词太复杂了,我真是头昏脑胀,不想背了。这时,我的脑海里浮现出石娃的模样。他在如此艰苦的条件下都能把学习成绩搞好,我为什么不能?于是我又继续背。功夫不负有心人,我终于背出来了。这虽然只是一件很小的事,但是,如果一个人连小事都干不好,又怎能干大事呢?看完这部电影后,石娃那种自立自强、奋勇拼搏的顽强意志深深地印在我是脑海之中。我一定要学习石娃,做生活的强者,做社会有用之才。

夜深了,我趟在床上,望着深邃的天空,一弯金黄的明月挂在上面,星星不时地冲着我眨巴着眼睛,我会意地笑了。脑海里不时浮现起石娃背起爸爸那远去的背影

[关于《背起爸爸上学》的观后感小学作文

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篇9:小学五年级观后感大全优秀合集

全文共 360 字

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今天,我们班去多媒体教室看一部很精彩的短片。讲的是一个没双手的女孩,她很勇敢,很坚强的面对生活,她的这种不屈不挠的精神深深的感动了我。

我们来到多媒体教室,波波姐姐是个义工,她给我们看了一部短片——《生命的教育》,讲的是一个一个美丽的小女孩,在她三岁的时候,因为一个意外而失去了双手,可是,她很爱漂亮,可自从失去了双手以后,她的爸爸就把她的头发剪了,春夏秋冬都只能穿男装。所以,她觉得自己很凄惨,直到有一天,她从一个旧箱子里找到了一本叫《灰姑娘》的书后,她的思想发生了变化,她不再气馁,勇敢的面对生活。她学会了用脚做事,学会了用脚写字,学会了别人有手也做不了的事情,从此,她的坚强与勇敢让家人再也不用为她担心了。

我要向她学习那种不怕困难、不气馁的高尚品质。从中也让我明白了:做人只要有一颗勇敢的心,不放弃,就可以创造奇迹!

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篇10:心灵捕手小学生观后感

全文共 1389 字

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一部名叫《最强大脑》的节目,使“雨人”一词再次走向人们的视野。而心理题材的电影,也历来备受影迷追捧。于我而言,印象最深刻的便是这部《心灵捕手》。

主人公Will是个不折不扣的“天才”,他能轻易地解出Lambeau教授研究了两年的数学难题。要知道,麻省理工学院的Lambeau教授是数学界中大名鼎鼎的人物,他获得过被誉为“数学界中的诺贝尔奖”的菲尔茨奖,而Will只是一个打扫卫生的清洁生。但是与他的天赋构成巨大反差的是Will的自甘堕落,他经常和几个问题青年一齐打架斗殴、偷盗乃至袭警,甘心当一个落魄的清洁工,因此童年Will最大的问题所在就是他的人格障碍,而这种障碍来源于童年的不幸经历——先是被父母抛弃,之后四次被送人寄养,其中三次被严重虐待。

“今年冷落江南夜,心事有谁知”

故事还得从电影的开头说起。当Lambeau教授意外发掘出异于Will常人的天赋,等Lambeau找到Will时,Will已因打架斗殴和袭警而被关进监狱,但Lambeau申请作为Will的监护人而将他保释,保释的条件有两个:一,Will要与他配合解数学难题;二,Will要看心理医生。

其实,Will不想看心理医生,但更不想蹲监狱。两弊相权取其轻,他不得已答应了做病人。但是Will接连赶跑5名心理医生。他其实厌恶他的天才,他不愿意别人正因他是天才而接纳他,他更愿意别人仅仅正因他这个人而接纳他。最终,Lambeau不得不找来了自己大学同窗、此刻的心理学教授Sean来为威尔做治疗。

在第一次会面中,Sean被Will激怒了,他警告Will,不好侮辱他已死去的太太,而当Will再次说“没错,你的确娶错了女生”时,Sean暴怒,他冲上去掐住Will的脖子并威胁说,如果你再这么说,我会杀了你。第二次会面中,Will的世界进一步被颠覆。Sean先是承认,Will的确刺痛了他,令他彻夜难眠,但是,Sean对他说:“看到你,我没有看到聪明自信,我看到的是一个被吓傻的狂妄孩子。”

Will最终选取继续。这意味着Will愿意尝试改变,但从这个初步的意愿到袒露心声是需要时刻的,因此,在接下来的两次治疗中,Will长时刻地陷入沉默中。最后,在玩了很长时刻的“瞪眼游戏”后,Will主动开口讲话了。这意味着,治疗正式开始了。

“人生得意须尽欢,寻谁人与共”

我们暂时切换场景,聊聊治疗期间Will的感情生活。Will和Skylar,是在哈佛大学的一个酒吧认识。当时,Will与他的三个死党去酒吧一方面是为了“泡妞”,另一方面是继续Will最擅长的游戏——“三分钟摆平一个笨蛋”,而且是全球最知名大学的“笨蛋”。

这两面Will都得逞了,他不仅仅羞辱了以哈佛大学生而自居的Clark,也赢得了Skylar的好感,两人第一次擦出了火花。Will担心“此刻她很完美,我不想破坏。”但正如Sean在之后的心理治疗说的那样“或许是你认为自己完美,你不想破坏……”这是无数人在恋爱时会犹疑的原因。看起来,我们是认为对方太完美了,因此不敢接近或不敢破坏这个幻想,但其实是我们惧怕自己的不完美被对方看到。

于是,Sean讲了自己和太太的一个故事,他忍不住狂笑起来,而Will也忍不住大笑起来。故事讲完后,Sean解释说:“真实就是美,不完美才是好东西,它能够选取谁进入我的世界……你的女生也不完美,关键是,你们是否适宜。”

[心灵捕手小学观后感

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篇11:小学开学第一课观后感

全文共 352 字

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春姑娘已经迈着轻盈的脚步悄悄来临,新的一年也已经开始,我们又背着小书包快乐的上学了。

今天是开学第一天,学校组织我们观看了开学第一课。

里面有许多让我感动的故事。其中,有一位75岁的老人——高振宁,虽然,他很贫穷,可是他每月都从自己微薄的收入里给远安聋哑学校寄200元钱给那里的聋哑孩子。虽然钱不多,但这都是他每天在街上卖牛奶、收废旧辛苦赚来的。尽管他很穷,可是他的精神世界是那么富有。

还有一位小山村的老师,她自己建立了一个资助网,尽自己的能力帮助贫困山区的孩子,让他们得到帮助。

和那些有困难的孩子们相比,我们的生活是多么幸福,我们有疼爱我们的亲人,有严厉的师长,有舒适的生活,我们应该好好珍惜这一切。我们要听父母老师的话,做一个身心健康、美丽、聪慧的好孩子,去做一个可以帮助别人的人,这样的人才是最幸福的。

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篇12:2024最美孝心少年小学生观后感600字

全文共 524 字

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“百孝善为先”。有人会问,孝,是什么?爱,又是什么。在最美孝心少年中,我找到了答案。

节目中,用自己做父母眼睛的王荠悦,即使身患重病也要为家里分担的王帅康,无不让人潸然泪下,我心里有点哽咽,不禁鼻子一阵酸楚,泪水夺眶而出。

看到他们,我不禁想起了古代的二十四孝。其中,最感动的非啮指痛心。曾参,春秋鲁国人,自幼家贫,常上山砍柴。有一天,客人来家访问,母亲一人在家手足无措,便啃一咬指尖,期盼儿子早些归来,曾参一时突感万箭穿心而痛心疾首,就知母亲再召唤他,曾参快马加鞭赶回家跪问母亲缘故。

啮指痛心,无不体现了曾参的孝与爱,他已和亲人的心融为一体,充分的体现出了骨肉至情之至深,孝子至孝至诚,诗曰:母指才方啮,儿心痛不禁。负薪归未晚,骨肉至情深。这也就是曾参被世称“曾子“,以孝闻名的最基本原因。

孝与爱,就是生活中的点点滴滴,在父母疲惫时,为他们捶捶背,搂搂肩这就是孝;在于父母分别时,一个拥抱,一个吻这就是爱。

孝与爱,就是在一起,你快乐,我也快乐,你笑,我也笑;就是在一起,很幸福,很温暖,很感动;就是在一起,不分你我,不求回报,只求付出。

孝与爱,就蕴藏在你我之间,孝心,代代相传,爱心,生生不息。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。新孝行,你也行。

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篇13:中小学生心理健康与学习习惯观后感

全文共 1302 字

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按照学校的通知,今天早上,我和孩子一起认真收看了大连电视台少儿频道播出的“中小学生素质教育与考试心理” (电视上显示的是“学习方法”)专题节目。节目里,赖老师找人做测试,强调了记忆的窍门。我感觉此节目与所谓“素质教育”联系不大、不贴边,更像是教人如何提高记忆力的一种方法的老调重弹。

节目中又摆出了十九世纪德国有名的心理学家艾宾浩斯,其实,艾宾浩斯搞的是遗忘曲线—一种描述随着时间的推移人们的遗忘是按着怎样的规律来变化的曲线,据此可以看出复习是记忆的捷径方法。我不禁想起曾经阅读过的那本《提高记忆力的奥秘》(北京师范大学出版社,1981年版),该书是翻译的日本能力开发研究所所长坂本保之介的著作。书中介绍的提高记忆力的15个要点,与今天节目中总结的若干方法基本雷同。

从孔老夫子的“学而时习之不亦乐乎”关于学习的诸多名言警句,到艾宾浩斯的遗忘曲线,亘古以来,国人们在乐此不疲的研究如何提高记忆,说到底是在琢磨怎么提高考试成绩。好像与素质教育真不沾边。再到今天之节目,有人靠此搞个所谓讲座,实质是推销几本书,卖点光碟谋生吃饭,这种老调重弹的玩意郑重地向家长学生推荐的意义何在?我看更像是电视里常演的药品广告,而且万能的药品广告。

孩子看完节目嚷嚷着要买书。可气,小孩牙子能看懂这大部头书!可悲,我只好拿出花5角钱买的这本《提高记忆力的奥秘》应付。师者所以传道受业解惑也,教会学生记忆的方法是做师长的责任,不要把责任推到家长花几百元去买所推销的书的身上好吗?

中小学生心理健康与学习习惯观后感篇二

今天是2015年12月12日,双十二,我和儿子一大早就起床了,不是疯狂购物,而是一起观看于丹讲的教育节目——《中小学生心理健康与学习习惯》,并且从中学到了许多,解决了我们困惑已久的难题。

每个家庭都是围绕着孩子转,现在不比以前了,只要学到书本上的知识就够了。现在的孩子,除了掌握课本上的知识外,还要学习各种技能,怎么优秀怎么来。现在小孩压力大,大人压力大,感觉都是在比较中生活着,真的是印证着于丹老师说的这句话:生与死是确定性的,其余的都是不确定性,兴趣班是为了提供不确定性,都是希望自己的孩子能有所作为。

大人的行为也影响着孩子,所以以后我会注意自己的一言一行,给孩子带来好的榜样!

孩子之所以优秀,肯定是培养出来的,离不开老师的培养,离不开家人的培养,做人到做事,以后会给予孩子更多的爱,更多的鼓励,充满着正能量!孩子是乐观的,以后对待任何事情都会以乐观态度去处理。

关于分数方面的问题,做家长的谁都希望自己的孩子能考个好的分数出来,没有考个好的分数出来时,就对孩子说:“怎么考个这个分数回来了,你看看别人,都比你高”。虽然心里想不应该这样说孩子,但这话还是藏不住,脱口而出。看了于丹的节目后,知道自己这样不好,要正确引导孩子慢慢进步,切不可一步登天。

关于孩子自身安全的问题,在学校,老师教了一部分,其余的作为家长也应该尽到责任,让孩子知道遇到困难怎么办?怎么去处理?什么是安全的,什么是危险的。

作为家长,需要学习的地方还有很多很多,希望能和孩子一起成长!人只要活着,就得学习,学无止境!

今年的双十二,让我们的心灵收获满满!

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篇14:小学生那一刻我长大了作文

全文共 576 字

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成长是什么呢?成长是行走,一边失去,一边得到;成长是负重,一边痛苦,一边成就;成长是耕耘,一边疲劳,一边收获。

今年的“三八”妇女节,老师在布置了一项特殊的作业:为妈妈做一件力所能及的事情。我一直在想:做什么好呢?给妈妈倒一杯水?给妈妈洗洗脚?还是给妈妈做一张精美的贺卡……成百上千的想法在脑海中出现。直到吃晚饭的时候,我也没想出来要做什么。这时,做完晚饭的妈妈说:“我的头发有点脏了,吃完饭我要洗洗头。”我突然想到:就给妈妈洗头吧。于是就给妈妈说:“妈妈,老师让我们为自己的母亲做一点事情,吃完饭我帮你洗头吧?”妈妈疑惑地问:“你会洗吗?”我胸有成竹地说:“当然了,我肯定给你洗得干干净净的。”妈妈高兴地说:“那太好啦!”

吃完晚饭,我接了一盆温水,让妈妈坐在旁边,低头把头发洗湿,在上面挤了一些洗发膏,然后细心地揉了起来。突然我发现,在妈妈众多的黑发之中夹杂了几根白发,“妈妈,你长白头发了!”我惊呼。“还不是为照顾你而劳累的。”妈妈平静地说。

这时我想到了一幕幕场景:一年级的时候,妈妈握着我的手教我写字;我生病时,妈妈在旁边无微不至地照顾我;妈妈给我洗头时,我总是把泡沫弄得妈妈满脸都是……想着想着,我的眼睛不由得酸酸的!

妈妈,我一定要好好学习,天天向上,用好成绩来报答你的良苦用心,对得起你为我操劳而生出的白发!

理解了妈妈的辛苦,那一刻,我长大了!

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篇15:小学生观后感读后感大全

全文共 671 字

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这几天我被《尼尔斯骑鹅旅行记》深深吸引住了,它是那么的有趣、浪漫、神奇,读着读着,我会不由自主地跟着尼尔斯凌空雀跃起来。

主人公尼尔斯原本是一个不爱学习、喜爱搞恶作剧的顽皮小男孩,因为捉弄小精灵而被小精灵变成了一个小人儿,和雄鹅一起展开了一场奇异的旅行。我仿佛也和尼尔斯坐在鹅背上,伸手就能触摸到那柔软的云朵,从天上俯瞰千山万水,感受着风儿在耳旁的欢呼。

在路上,尼尔斯结识了大雁,大雁接纳了他。之后,在一个夜里尼尔斯经历了与狐狸斯的一场激烈斗争,他不再是以前的那个顽劣的令人讨厌的孩子,而变得善良、勇敢和坚强。人是要有所经历才能成长的。我总感觉自己的生活太平淡了,真希望也能有一段惊心动魄的经历,那我一定会用毕生所学把这段故事谱写得格外精彩。

尼尔斯在旅行中发现了小灰雁邓芬,他们结伴旅行,他一路上不断收获各种各样的动物朋友,也懂得了要与小动物们友好相处的道理。他凭着自己的勇敢和善良救出了松鼠,使他争取到小动物们的友谊。

老师经常教育我们,动物是人类的好伙伴,我就是一个愿意和小动物交朋友的女孩,在我的坚持下家里有了两只小狗、一只小猫和三只小鸡呢。因此,尼尔斯的故事是越来越让我着迷了。

后来,尼尔斯甚至拒绝了阿卡送他回家的建议,希望继续和大雁一起旅行。我在心中暗呼:这也是我的愿望啊!

最后,尼尔斯回到了家,重新变回了正常的人,而与雁群一起旅行的经历,让尼尔斯学会了勇敢、友善、正直、爱护动物,这一切都将成为他生命中最大的财富。《尼尔斯骑鹅记》也成为了我的好伴侣,它教会了我:只要用真心去对待他人,有勇气去面对一切困难,我们未来的路就会越走越平坦。

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篇16:小学生观后感读后感大全

全文共 658 字

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《尼尔斯骑鹅历险记》是一部奇幻的童话故事,作者是1909年诺贝尔文学奖的获得者——拉格洛芙。作者通过这个故事告诉我们从小要培养良好的习惯,要勇于面对困难、克服困难,从而获得成功。

这部童话讲述一个名叫尼尔斯的14岁小男孩探险的故事。他不爱读书学习,整天和伙伴们疯玩。一天,他在家里捉弄一个小精灵时被小精灵用魔法变成了一个拇指般大的小人儿。正在这时,一群大雁从空中飞来,家里的一只公鹅也想飞到天上去,尼尔斯为了不让公鹅飞走而紧紧抓住它的脖子。不料因为自己的身体太小被鹅带上高空。从此,他开始了历险,跟随着大雁走南闯北,历时八个月才回到了家乡。在路上他看到了许多美丽的景色,了解了祖国的地理风貌,听了很多有趣的故事传说,冒了不少风险,经受了重重苦难。在游历的过程中他学会了爱和勇气,成了一个善良勤劳的好孩子。

尼尔斯曾经是一个调皮捣蛋的坏孩子,喜欢捉弄小动物,对它们做一些不友好的举动。但是在经历了冒险奇遇以后尼尔斯懂得了什么是友爱。当父母要把家里的公鹅莫顿杀掉的时候,尼尔斯不顾一切的冲了上去,阻止了爸爸妈妈。这当中蕴含了多么伟大的爱啊!正是这场不平凡的游历,使得尼尔斯学会了很多珍贵的东西。

最终,尼尔斯和公鹅莫顿战胜重重困难,突破了各种风险,回到了自己期盼已久的家乡。一路上,他们历经艰险,利用计谋打败了狡猾多端的狐狸,勇敢地与凶恶的大鸟搏斗,帮助喜鹊找到了自己的妈妈。他的那种坚强、不服输的精神深深打动了我。

这就是《尼尔斯骑鹅历险记》,一部经典的童话故事,它让我懂得了什么是友爱,什么是坚强,跟让我知道了如何克服困难。

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篇17:观最美孝心少年观后感小学作文

全文共 952 字

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这是一个女孩的故事。

黄凤,女,汉族,1997年2月生,安徽省五河县第二中学学生。

从6岁起,黄凤就承担起照顾全身瘫痪的父亲和双目几近失明的奶奶的重任。2011年,她用自制板车拉着父亲在北京寻医问诊,感动众多网友,被称为“板车女孩”。

黄凤6岁时,爸爸黄志仁颈髓严重损伤,全身瘫痪,大小便不能自理。几个月后,黄凤的妈妈与丈夫离婚,家中只剩下年幼的黄凤、年迈失明的奶奶和高位截瘫的黄志仁。小黄凤用瘦弱的肩膀挑起了照顾家庭的重担。无数个早晨和傍晚,当同龄人还在父母怀抱里撒娇时,黄凤却在为照顾奶奶和爸爸饮食起居而忙碌着。她踩着小板凳在灶台旁炒菜、煮饭,给爸爸喂饭、擦拭、按摩、翻身。在给爸爸翻身时,小黄凤力气不够,她就用头顶,用牙咬着衣服拽。这么多年来,无论春夏秋冬,爸爸身上从来没有过一块褥疮。冰冷的冬天,小黄凤要在水井旁搓洗父亲换下来的衣服,冻得受不了就甩甩手、哈哈气再接着洗。即使祖孙三人生活极其窘迫,坚强的小黄凤始终没有改变为爸爸治病的愿望。

2008年5月,黄凤找乡亲帮忙焊了一张带轮子的大铁床,带着奶奶和全家仅有的27元积蓄,踏上了赴上海为父求医的路程。从村子到县城崎岖不平的25公里山路,黄凤从早晨一直推到下午五点多。在好心人帮助下,祖孙三人终于到达了上海。她四处打听给父亲治病的医院,没有钱住旅馆,全家就在天桥下栖身。没有钱吃饭,就在路边乞讨填饱肚子。在寒冷雨夜里,三人合盖从家里带来的被子。从火车站到医院,黄凤推着沉重的铁板车,整整走了五天,但最终没能实现为爸爸治病的愿望。2009年7月,黄凤偶然在电视上看到北京某医院能够治疗高位截瘫,就央求开车到北京办事的同乡捎带他们去北京给父亲看病。下了汽车,黄凤拿出随身携带的木板、锤子、钉子和轮子,钉出一个木板床,下面安上四个小轮子,然后拴上一条布带,她让爸爸躺在自制的木板床上,用瘦弱肩膀拉着父亲走上大街,去寻找能够治疗高位截瘫的医院。但在北京大街小巷求医问诊一个多月,还是没能如愿。黄凤拉着板车为父求医的事迹终于感动了众多媒体与社会热心人,半年时间里,爱心和关怀纷至沓来。北京武警总医院为其父成功做了神经干细胞手术。目前,她爸爸的胳膊和腿开始恢复知觉并具有部分活动能力了。

一个女孩,用自己的身躯撑起一片天,用自己的行动感动了许多人。这,便是爱的力量。

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篇18:小学中学生心理健康与学习习惯观后感

全文共 331 字

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今天早上的七点十分,我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。

节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母,大树陪着小孩长大,奉献了自己的果实,树枝,树杆,让小孩实现了愿望,小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。

是啊,我们现在都不愁吃穿,要什么玩具都拿钱买得到,坏了也不会去修,这很浪费,也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女,大多数时间都是计算机,电视陪着,这样不好,我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。

我们还要学会与人交往,人要与人斤斤计较,尽力去故帮助别人。帮助别人就是帮助自己。要懂得自己的事情自己做,这次没做好没关系,只要努力了一定能做好,相信自己不会错的。

习惯都是从小养成的,我要做一个有孝心,有爱心,有自信心的人。

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篇19:我长大了小学五年级作文500字

全文共 579 字

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现在我都十二岁了,是五年级的学生,平时我都是家中的掌上明珠,一日三餐饭来张口,衣来伸手,上学都是有人接送,呼来唤去。在爸妈和外公外婆的呵护下,永远长不大。

记得有一次,我和弟弟俩人在棋院老师带领下到南昌比赛,说好四天赛完,下午家长在棋院门前来接,可是因为其它原因,提前一天比赛结束,爸妈不知我提前比赛凯旋而归。我便领着弟弟步行到了家中,可是家里空无人一,“铁将军”把门,我便兴冲冲地把锁打开,再问邻居王大妈,才知道全家人趁我们比赛的几天时间走亲窜友去了。这时,我俩肚子早就咕咕唱着“空城计”,弟弟说:“怎么办?”我说:“别着急,我们不是常说长大了吗?今天让我们表现表现给大家瞧瞧,说干就干,我洗米,弟洗菜,我平时观察妈用电饭煲做饭的一整套动作,原封不动地照做。首先洗米,再加水,然后插上电源,接着按下开关,等饭熟时电饭煲就会自动跳闸保温。这时饭就可以吃了。饭未熟之前,我从容不迫地将切好的白菜倒进锅中翻炒,加适量盐,再加点水,最后加入味精起锅,香喷喷的白菜出现在我们面前,我和弟弟狼吞虎咽吃得津津有味,吃饱喝足后,倒头在沙发上呼呼睡大觉。这时爸妈和外公外婆回来后,发现我们在睡觉,大吃一惊,还以为我们肚子早以饿了呢!妈妈急急忙忙准备做饭,我告诉她,自已做了饭,已经吃完了。妈妈第一次连夸我们长大了。听到这句话后,我心里乐滋滋的。

[我长大了小学五年级作文500字

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篇20:小学爱国电影观后感爱国主义影片观后感

全文共 860 字

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爱国主义影片《上甘岭》观后感

爱国主义电影《上甘岭》讲的是我志愿军某部八连在朝鲜战场上英勇抗击美帝侵略者的一次重要战役。

在这场激烈而残酷的战斗中,疯狂的敌人用炮弹将阵地炸得面目全非,阵地表面成了深深的“土粉”,全连战士被迫进入坑道里坚持战斗。敌人为了“困”住我部队,就严密封锁了下山要道,部队严重缺水,战士们的嘴唇都干开裂、出血了。上级派来送水、送物的小分队队员,都倒在了敌人的枪下。

为了保存战斗力,战士们不得不下山抢水。但是,战士们在山沟里刚装好水,就被狡猾的敌人用流弹击中??。上级领导针对连队的困难,千方百计地不断派人冒着枪林弹雨,历尽千辛才送上些许萝卜,并特意带给连长两个苹果。虽然连长也和战士们一样干渴,但他却把两个苹果切成许多小片,一一送到每个战士的手中 。多么感人,多么深厚的战友情谊啊!看到这里,我的眼睛湿润了。我仍静静地看着,心里却难以平静,志愿军战士是多么可爱的人啊!

经过一段时间与敌人的斗智斗勇和顽强不屈的坚守,我军大反攻的时机已成熟,在总攻的命令下,我坑道部队的战士奋不顾身,勇往直前,杀向敌人。就在部队快要占领高地的时刻,突然,敌人的暗堡里吐出了一道道火光,那是敌人机枪的扫射,冲锋在前的战士即刻倒下,队伍停止了前进,在这紧要关头,连长的通讯员便自告奋勇地拿起炮火筒,躲过敌人的火力,匍匐到敌人的暗堡边,将炮火筒塞入了暗堡。但是,顽抗的敌人又将它推了出来,在这千钧一发时,通讯员迅速的又一次将炮火筒塞进了暗堡,用胸膛紧紧地顶住了炮火筒的一端,回首向着战士们高呼:“同志们,为了胜利,冲啊!”至此,我的眼睛模糊了,多么伟大的战士啊!用自己年轻的身驱堵住了敌人的枪眼,使五星红旗在阵地上高高飘扬。

多么惊心动魄、扣人心弦。看完影片《上甘岭》,我心潮澎湃,志愿军战士为了保家卫国,不怕流血牺牲,为国捐躯,才换来了我们今天幸福、和平的生活。我们不能生在福中不知福,坐享其成,胸无志向,碌碌无为;要积极地面对生活,诚实守信,关爱他人,努力学习,树理想、立大志,发扬《上甘岭》精神,争做一名祖国建设的有用人才。

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