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443作文
1000冬天小学
全文共 339 字
+ 加入清单清晨,我透过了窗户向外望去,哇,好大的雪!雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来,这儿一朵朵,那儿一簇簇,像梨花,又像蝴蝶。
这些雪落在地面上、房顶上,积成了厚厚的一层;路边的梧桐树上也挂满了奇形怪状的雪条,就像戴上了白金玉冠;路上那一辆辆五颜六色的小汽车,都落着一层薄薄的雪,就好像是水晶做成的小房子在移动;路上的行人也全都白了,乍看上去都成了白了头的老爷爷、老奶奶一样。这周围一切都白茫茫的,真是太美了!
吃完早饭,我兴奋地背起书包,走在上学路上。啊!屋外的空气给人的是一种清新的感觉,我用舌尖舔着空中飘落的雪花,凉凉的,淡淡的,真是太爽了!让我的精神为之一振,伸出小手,一朵朵雪花轻轻地落在我手中,痒痒的、柔柔的。这可爱的小精灵,真是太活泼,可爱了!
我爱这银装素裹、粉妆玉砌的冬天!
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篇1:小学生下雪了
全文共 554 字
+ 加入清单记得几天前的傍晚十分,天上的朵朵白云已不再活跃依旧,一副“阴沉沉的”模样,天气也冷得出奇,我坐在教室里,静静的学习。许久,不知是谁大喊了一声“下雪了!”教室里顿时不再安静,同学们争先恐后的跑出教室,去观赏天空的缕缕白雪。天上飘落下来几朵“冰清玉洁”的雪花,缓缓降落在人们的手心,掌背。
我不紧不慢的走出教室,来到了操场。伸手一接,只见几朵雪花落在手里,冰冰的,凉凉的,体验这个过程真的很愉快。许多的同学仰起头来,张开嘴,准备尝一尝这第一场雪。有的人说,这雪花非常的甜,大概是因为这下的是第一场雪,他们的心里也是甜甜的缘故吧。
“一朵、两朵、三朵……我在心里慢慢的打着节拍,越来越快。突然,这“徐徐雪花”突然变成了“鹅毛大雪”,顷刻间,把毫无创意的路面打扮的改头换面,有姿有色,让路面成为了一片雪的乐园。原本冷清的马路,不再孤独,许许多多的小孩子在那里用着这珍贵的雪做起游戏来,这里成为了孩子们娱乐的好场所,无论与他们身隔多远,只要用心倾听,就可以感受到他们火热而真挚的心。
过了许久,天已经黑了,像泼了墨水的纸张,丝毫不见一丝丝的光亮,天空中也看不到昔日的月亮与明星,他们害羞的躲在云层后面,不露出自己的任何部位,只能看见一片片洁白的雪花,因为这一刻是雪的时间,没有人可以阻止这些可爱而奇妙的小精灵,没有人可以……
篇2:关于冬天的思绪初中
全文共 628 字
+ 加入清单冬天,白雪皑皑,冰天雪地,鹅毛大雪纷飞。
我待在家里,窗外的美丽雪景,诱惑我走出去,投身于那片白色的冰雪世界中。
一出门,大树上千万朵梨花盛开。水面上结着一层薄薄的冰,反射着太阳的光芒,十分耀眼。碧蓝的天空仿佛是为了衬托冷,变得仿佛蓝水晶一般。树上偶尔有几只小鸟鸣叫,在这孤寂的冬天,也真是如天籁一般。
我叫上几个小伙伴在洁白的草地上堆雪人,走过的地方,一排整齐的脚印延伸过来。大家在雪地上开始工作。有的堆头,有的铲雪,有的堆身子。雪人堆好后,头像马铃薯,身子像个法式面包。虽谈不上恶心,也算是丑陋了。可这好歹也是自己的努力啊!所以看着,也有几分暖男“大白”的感觉了,真是“敝帚自珍”。
这个雪人站在雪地上,我们在一旁玩耍。不知是谁先扔出了第一个雪球,只知一场激烈的战斗打响了。空中一个个雪球飞过,划出了优美的弧线。我的思绪随着一个雪球,飞呀飞,飞过了大洋彼岸。在那里,冰雪世界中,公主和王子战胜了邪恶,书写了一段冰雪奇缘。突然,我的思绪被一个雪球给砸醒了,伙伴邀我一起玩。于是,我也加入了战斗。
傍晚,揉着空空的肚子走进了火锅店。进店,店里的热蒸汽冲的.人睁不开眼睛。点几盘红红的羊肉,几盘绿绿的蔬菜,白白的豆腐,当然不能忘了拉面。煮熟之后,就上芝麻酱,美味极了。大家有说有笑的吃着饭,其乐融融。
回家之后,回想着今天的经历,真是快乐啊!我感到了一种喜。古人的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”表悲,我的“千树万树梨花开”表喜。
冬天,不是一个凄凉的季节,也是一个快乐的季节。
篇3:小学生大自然美景话题年级
全文共 364 字
+ 加入清单清晨,温暖的阳光找到露珠的身上,如同一颗颗晶莹剔透的小珍珠,美好的一天开始了。
我走在一条小巷子里,拜访大自然的小伙伴们。树上落下的朵朵桃花伴着阵阵清爽的微风,翩翩起舞,鸟儿也欢迎我的到来,吟诵美妙的歌声。大自然像是拨动了五彩琴弦,伴着优美的炫律,让人着迷,我走到了一棵参天大树面前,啊,大树,你就想威武的士兵一样,不论干旱还是洪水,不论风沙还是雨雪,你依然那么坚定,不屈不饶,你为人们挡住风沙,多少生物被风摧残,唯有你完好无损,走进一片丛林,捡起一朵菊花,放在手中,我听到它呼吸的声音,它淡淡的清香,让人回味。捡起一根树枝,捧在手中,细数精致的纹理。
你好,蔚蓝的天空,世界因为有你,才变得更加充满色彩,世界因为有你,世界才变得明亮,你好,流淌的小河,你舞动起来,是在为我演唱吗?
大自然,是多么神秘,让人回味,它们的清香让人陶醉。
篇4:今年冬天不下雪_作文
全文共 484 字
+ 加入清单今年湖南冬天没有人们期许的雪,冬天没有雪的装饰便少了几分韵味,没有看到白皑皑的雪很遗憾!冬天寒冷,想蜷缩在被窝不愿起床,想时刻抱着暖手袋,想在冬天感受到夏天的炎热!雪也许就是冬天的符号,没有“符号”的冬天,我们有语言!言语中冬天更有温度!总能在寒冷的冬天听到妈妈暖心的话语:“宝宝,把这件衣服加上!”温度也许只是数字,可是我的爸妈却在冰冷数字中夹杂了心的炽热。冬天是安静的,人们愿意在家中保存余热,大街上就寂静许多。和小伙伴们玩在冬天变得奢侈,不为别的,只想与你们分享冬天午后的暖阳。寂静的大街上只有我和小伙伴在奔跑,奔跑中我们感受到来自身体的温暖,笑着、说着自己的高兴与欢乐。
冬天寂静我们却是欢乐的,跑在街上我们有莫名的激动,好像真实触碰到冬天的一角,与他愉快的交流互动。他给我们营造这种氛围,伸出双手拥抱着我们,我们在怀抱中奔跑……没有雪我们有欢笑,我们自私的享有冬天寒冷中的一点点温存。冬天不需要刻意的寻找,我们所感受的,所看到的,所听到的,便是这个冬天。冬天不下雪也很温暖,因为冬天不只有雪,还有爱!雪融化是水,爱融化是一颗散发能量的心。
[今年冬天不下雪_作文
篇5:我爱你冬天小学作文
全文共 491 字
+ 加入清单冬天插着翅膀飞来了,带来了美好的事物。我最爱冬天了,它,没有春天的鸟语花香;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的丰收果实。而冬天,默默不语,却给人们带来了阵阵欢笑。
凛冽的寒风呼啸着,不一会儿,雪妈妈带着自己的孩子来了。雪儿们喜欢的颜色各不相同,有的喜欢黑色,便落在了屋顶上;有的喜欢褐色,便落在了大树上;有的喜欢银色,便落在了大地上;还有的喜欢彩色,便落在我身上安了家。很快,很快,映入我眼帘的是一个粉装玉砌的世界,真美丽啊!
田野、草地们睡着了,雪妈妈怕他们冷,命令雪孩子去给它们取暖,让它们安安心心的睡上一个冬天。他们慢慢地睡着了,就像躺在妈妈的怀里一样,那么安详。
雪地里,一阵阵笑声传入我的耳朵里。哦!原来是小朋友们正在打雪仗、对雪人呀!他们抓起雪,握成球,往对方打去,一点儿也不疼、不痒,只是凉丝丝的。还有的小孩把雪握成球,做雪人,拿两个树枝当作手,插在它身子的两旁,从房里拿出两个纽扣和一个萝卜,把两个纽扣放在上面做眼睛,萝卜做鼻子。就这样,一个可爱的雪人就搭成了。
你们快看呀!这冬天给大地带来了无比美丽,给农作物带来了生机。冬天更给我们带来了无穷的乐趣。我爱你,美丽的冬天。
篇6:冬天的松树作文300字小学
全文共 440 字
+ 加入清单在我的老家,有几颗高大的松树,在童年的记忆里,松树是孤傲与吝啬的象征,作文 松树。我常在柳树和白杨树下玩耍,却不曾在那几颗松树下小憩,因为它那艰涩的树皮和尖尖的树叶常常使我望而生畏。然而,随着年龄的增长,我对松树的认识有所改变,如今我眼中的这几棵松树是那么令人敬畏,我常用一种敬佩的眼光来欣赏它。你看,当寒冷的积雪刚刚融化时,那翠绿了一个冬天的松树又开始抽枝发新芽,那嫩嫩的细叶孕育着无限的生命力。它的绿,装扮了春天,美化了空间,象是那默默无闻的迎春使者。
当萧瑟的秋风吹落梧桐树上最后一片叶子的时候,老家有多少娇贵的树种都秃顶了,只有那几棵松树还郁郁葱葱的,它满身的针叶圆滚滚的,已吸足了水份,准备度过漫长而又干燥的冬季。我常常在秋风中欣赏松树的倔强与坚韧,赞美它与众不同的风格和精神。如果说松树在秋天里象征一个倔强的孩子的话,那么在冬天里,松树则是一个勇敢坚强的男子汉,它面对风雪严寒能够傲然挺立一个严冬而面不改色。
松树那坚韧不拔、傲然挺立的精神成为我记忆里可供回忆的一抹象征。
篇7:下雪了小学
全文共 470 字
+ 加入清单今天,我们濮阳市下了一场鹅毛般的大雪。
房屋,树木,草坪……银装素裹,这个世界变成了洁白的世界。
下课的时候,我和同学们好像出弦的利箭一样冲向操场,玩起了打雪仗的游戏。我们用手把一团雪捏手里,然后再弄出球形状,在趁人不注意的时候,喵准“目标”,用胳膊抡一个圈,只听“嗖”地一声,紧接着又是“啪”的一响,这个雪球顿时好像爆米花一样开了花,同时,也重重地砸在我们班同学的身上。
这位同学也不甘示弱,在一阵慌乱中也抓起一把雪,朝我们袭来。我连忙使了一个完美的“后空翻”,躲过这场危机……同学们你追我赶,看得出,大家都想用雪球把对方打败,大家还在尽情地享受着雪带来的快乐!此时的操场更象一个游乐场,热闹非凡,一阵阵欢声笑语,此起彼伏着……
瞧,有的同学玩起了堆雪人。他们先把一大团雪,揉在一起,慢慢地揉成了椭圆形的大雪球,就成了雪人的身体,然后再揉一个圆形的小雪球,成了雪人的脑袋。如果再用胡萝卜当雪人的鼻子,用黑白相间的纽扣作为雪人的眼睛,用扫帚做雪人的手,用小水桶作为雪人的帽子,最后再往雪人的身上穿几件衣服……那么,眼前这个雪人就成了顽皮的小朋友了!
篇8:描写冬天下雪的作文
全文共 657 字
+ 加入清单Today, my mother took me to my grandmothers house. Go out, I see there is a big snow, I looked up, the sky is filled with leaden clouds, large snowflakes drifting profusely and disorderly. Snowflakes dancing in the sky, snow crystal clear and bright, beautiful! I really wanted to catch snow with my hand, but it melted as soon as the snow fell on my hand. My hand is cool, snow to the earth, the trees and the houses are white, the earth is like a piece of white paint brush, like a tree covered with snow, like a house with a thick layer of cream, the car looks like a loaf of bread, it is a pink jade puzzle of the world ah! I love the snow in the north.
篇9:自然话题作文小学生
全文共 910 字
+ 加入清单谁是生命的主宰?人,还是大自然?
有人说:“世界上假如存在神,那么神便是天上的主宰,而人们则是地球的上帝。”自然。世上不存在神,那些神明论也都是人们虚构出来的,那么人们就是世上的主宰吗?
人们是最高等的动物,人有思想,感情,有着低等动物所没有的智慧,人们能发明制造出几乎他们想要的一切。人有感知与判断能力,能够分析世间的美,万物的理,事物发展的规律。人在其它低等动物眼中真的是至高无上的,对人们,它们既羡慕,又畏惧。
人们的科学技术也是不断进步的,也试图凭着自己的智慧改变本不能也不可能改变的大自然。人们的野心太大,想要凌驾于大自然之上。在他们眼中,他们本该是无所不能的,以致能决定一切。他们也在为主宰自然,主宰地球作准备,肆无忌惮地破坏阻碍他们的事物。大自然也曾一次次地警告,人们还是执迷不悟。
大自然的怒火是无情的,足以焚毁一切。让你在痛苦中煎熬,让你第一次感到恐惧,也开始后悔人们的无知与可笑。
人们抵抗不了大自然给予他们的惩罚,这是一种屈服。最高等动物也只能跪伏在大自然面前,生命的主宰,地球的主宰,便是大自然。
人们总认为自己与自然是并列关系,其实不然,人们还不够资格。人与大自然只是包含关系,而且是自然包括人们。人只是大自然的一部分,或者是微不足道的一小部分,又或者更少。因此,假设哪一天出现了比人们更高等的生物,我也不会感到奇怪。
另一方面来说,人们是产生于大自然的,是由森林中的古猿进化而来的,只是人们总将自己与自然对立起来。人们在大自然的各个区域里生存下来,依靠着大自然存活并发展。等到一个人渐渐年迈,直到死去。人们总希望他的灵魂还在世间飘荡,自古祭祖就是这样的一个例子。但从本质上讲,人死后无非是成为泥土或其它植物的养料。总的来说,人生于大自然,最后也会归于大自然,这只是生物循环的一个过程。除了生前遗留的精神财富,或是造福于人们的各种技术,总之,除了生前的贡献还留在世上,便没有其它超出实际的意义了。
别把自己当做上帝,人最多是上帝的.臣民罢了。我们没有资格掌控自己的生死,一切都是按照事物的正常发展规律进行的,每种生物或非生物都是充当循环链的一部分,人们也的确有很多智慧结晶,但我们自己又何尝不是大自然的产物呢?
篇10:小学生冬天的校园作文300字
全文共 332 字
+ 加入清单冬天尽管雪下的很冷但是也阻止不了我们的脚步。因为,我们盼望已久的雪终于和我们羞答答的见面了,一片片一团团,一簇簇漫天飞舞,我们抑制不住内心的兴奋。激动情不自禁地说:“哇下雪了!雪纷纷扬扬地从空中飘落了下来落到了校园的房子上,树上,地上。校园里到处都是白茫茫的,像是铺了一层白色的地毯。下课了,我就迫不急待地站了起来。
等老师刚一出去,我们一马当先地冲了出去,来到了操场上。顿时,操场上热闹极了,有堆雪人的,打雪仗的你抓一把我抓一把狠狠地向对方砸去,即使砸住了对方的头他也不疼还是笑咪咪地还手。哎呀!雪球正好砸住了老师的头,我害怕极了等待着老师的批评,谁知,老师微微一笑说:“你们这些玩皮的孩子”。见到老师没生气我们一溜烟儿跑走了。
我喜欢冬天的校园。
篇11:自然之色小学生六年级作文
全文共 583 字
+ 加入清单大自然中的一切都是美的:花,美在色彩;天,美在清澈;云,美在纯洁;山,美在巍峨。自然之美,源于这些美丽的景物;自然之美,源于这些美丽的永恒。躺在草地上仰望天空石第一乐事。看着那一望无际的天空中,偶尔飞过的一只小鸟,飘过一朵白云,太阳若隐若现……
夏日的傍晚,我总是独自一人来到院子旁的大草坪上欣赏着黄昏的美景——在黄昏的照耀下,偶尔有几片叶子掉落,身旁吹过一阵阵清风……
还有就是坐在山坡上看书了。我并不喜欢在书城中看书,而是喜欢带上一本自己喜欢的书籍,爬上小山坡,在小山坡上细细地品味书中的含义,看累了就伸伸懒腰眼睛望着绿色的树木小草……眼睛和心情都十分舒服。
我从来不喜欢昆虫。因为昆虫虽小,但是我却很怕它们咬我,而且它们经常在人们身上挪动吐出那恶心的唾液。
但是,不久以后,我渐渐地也爱上了它们了。它在叶子上慢慢地爬,咀嚼着嫩绿的叶子,脸上露出善良的表情,十分讨人喜欢。
小草是怎样坚毅顽强啊!不论我们多么无情地踩踏,只要经过雨水的浇灌都又能长出嫩嫩的小草。“野火烧不尽,春风吹又生。”这句话我如今彻底地领略了!
鱼儿的活泼可爱倍受我的喜爱。清澈见底的小河总有鱼儿的快乐嬉戏的身影。它们在水中吐着泡泡,在小溪中自由自在地嬉戏打闹。
现在的人都忙于工作,没有去欣赏她。朋友!停下脚步,用心去感受自然的美妙,她定能帮你消除疲惫与烦恼,给予你无限的快乐。
篇12:小学生作文大自然的秘密
全文共 384 字
+ 加入清单“书籍是人类进步的阶梯”我看过一个有趣的故事——《大自然的秘密》,这个故事非常好看。大家不免也去看一看。
这个故事主要讲了:人类累到了一个岛上,发现了一只幼龟。便帮助它到达海里,可是这却给其他的幼龟错误的信息,使得幼龟大多数都被鸟吃掉。
看完这个故事,你是否为人类的行为感到悲哀。人们救了一只幼龟,却让更多的幼龟受到伤害。或许人们的初衷是好的,但却帮了倒忙。
这让我想起了一个故事:在美国的一个地方,生活着4000多只鹿,这里同样生活着它们的天敌——狼。美国总统为了让鹿生活得更好,就让人吧狼杀了。由于没有了狼,鹿就更快得繁殖。很快就没有了食物,那里存在着8000多只饥饿的鹿。
这些故事都是因为人们破坏生物链,其实这样的事还有很多,在河道内种植,往河里扔垃圾,砍伐树木......同样是地球母亲的一份子,就不能体谅我们的地球母亲吗?从这一刻开始,让我们一起做个爱护地球的人!
篇13:小学生热爱大自然一年级话题
全文共 335 字
+ 加入清单美丽的大自然是一个著名的设计师,它描绘的大海无边无际,一朵朵浪花在碧蓝的图纸上绽放。
这蔚蓝的图画中,有人喜欢活泼的鱼儿,也有人在寻找过往的船只,更有人欣赏那广阔无垠的宽广。世上的人们,都想去那里品味风景的美丽。
可是,谁又曾注意过和大海比起来那微不足道的海鸥呢?
美丽的大自然也设计了许多的树来装点我的大陆。大树小树编织起色彩斑斓的世界。树由树干和绿叶共同组成。树干没有绿叶那样光泽无比,也没有光滑细腻的皮肤,可它也有可贵之处。绿叶从树干的枝丫上长出来,长大了,茂盛了,也要有树干的支撑。但有些人,只愿做绿叶,不愿做树干。没有树干的支撑,怎能显出绿叶美的所在?也有的人,不追求荣华富贵,认认真真工作,支撑起家庭这片茂密的绿叶。我们应该像他们一样,撑起祖国这片郁郁葱葱的绿叶。
篇14:小学生写冬天的早晨作文250字
全文共 287 字
+ 加入清单一大早,我走出门外,一股冷气扑来,凉飕飕的。往远处望去,薄雾笼罩大地,像层白纱,隐隐约约,只看见几棵光秃秃的树画在这“纸”上。走近看,树枝上结满了毛茸茸的霜花,洁白晶莹,美极了。
走在小路上,低头看,路旁的小草上裹着一层白霜。田野中长着白菜、萝卜、麦苗尽管天冷,它们还是顽强地生长着,似乎不怕寒霜。 果园里,很多树光秃秃的,傲寒而立,而那橘树,还是那么苍翠。橘树上缀满了又大又园的橘子,好像是为了迎接新春挂上的灯笼。太阳透过雾,洒出万道金光。光线射在露珠上,反射出耀眼的光芒,像一颗颗钻石一样。白雾害羞地走开了,了,霜也融化了,把小草身上的泥土洗得一干二净。好一个美丽的早晨。
篇15:小学生冬天写景二年级作文
全文共 761 字
+ 加入清单北方的雪总是来的猝不及防,正在安静在教室上课的我们突然从窗户缝隙里狠狠地钻进一阵寒风,同学们的眼光速速转向窗外,有同学悄悄的喊了声:“下雪了。”
虽然我们在北方,但是我们看见雪是很亲切的,等到铃声一响,齐刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大,有的同学甚至不惧雪的“肆虐”,竟跑到楼下滑雪,一场大雪仿佛热闹了整个校园。
到了中午雪竟然停了。紧随着寒风凛冽,窗外的梧桐树上面的树枝仿佛被冻成了冰雕,成了一件完美的艺术品。这时班主任突然对我说:“你妈妈来了,在校门口,你去看一下吧。”我仿佛受到惊吓,这么冷的天妈妈来干什么!等我反应过来飞奔跑到校门口,在模糊的寒风中看到了妈妈瘦弱的身影,头发早已被寒风吹得凌乱,在门口被吹得双手抱肩,脚不停地跺脚……
我看到这般景象,内心心疼不已,但又想到今天是周一学校是不让家长进校门的,更是愧疚不已。妈妈看到我,一再恳求门岗大叔能让她进来,大叔也是为难,妈妈又祈求的说:“给我5分钟,我给孩子试试棉袄。”门岗大叔无奈的答应了。一进门妈妈赶快从包里拿出棉袄,给我穿上,此时我的心仿佛被针扎一样,妈妈对我的爱的狼狈,却是那般的令我心疼。随着妈妈又从包里伸手亮出了几个还热乎乎的鸡蛋,不顾旁边有没有人,随即剥了一个塞进我的嘴里,嘴里嘟囔着:“趁热吃。”妈妈一再关心我天这么冷有没有感冒,钱够不够花,我眼泪充斥着眼眶看着母亲,那憔悴不堪,又被冻地僵硬的脸庞。我冰冷的心仿佛被她的爱暖热了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手,说:“您快点回家吧,这里太冷了。”
望着妈妈远去的背影,泪水终于止不住,这一刻我仿佛懂了许多,以前我总是感觉妈妈给我钱花,给我买高档衣服,就是对我的爱。看来我错了,原来只是一种看望,也会成为暖心的爱,以前可能是我青春期的叛逆不懂母亲的给予,然而这次我真正感受到虽然是最刺骨的冬天,我也倍感温暖。
篇16:关于美丽冬天的小学
全文共 341 字
+ 加入清单寒冷的冬天到了,漫天飞舞的雪花,飘飘洒洒,不一会儿,大地换上了新衣,大树换上了新装,楼房也成了“白胡子老爷爷”了!
在宽阔的广场上有几位小朋友在玩雪,有的滚雪球,有的打雪仗,有的堆雪人,他们都有自己喜欢的项目,玩的都很开心!
小丽在堆雪人,而且像模像样,细心的小丽害怕雪人冷,还给雪人戴了一个帽子,小亮再滚雪球,滚呀滚,滚呀滚,越滚越有趣,嘴里还不停的念叨:“滚雪球、滚雪球,越滚越有趣,越滚越好玩!”小明和小刚在打雪仗,开始谁也没有“攻击”对方,到了后来,小刚趁小明不注意,偷偷抓起一把雪,团成圆形,扔向小明,小明不知道,往后一转头,正好被雪球砸到了衣服,小明也不甘示弱,抓起一把雪,扔向小刚,小刚没来得及躲闪,被雪球砸到了衣袖!
到了吃饭的时间,小朋友们脸上挂着灿烂的笑容,回家去了!
篇17:亲近自然作文小学生
全文共 582 字
+ 加入清单夏天的炎热,冬天的寒冷,秋天的萧瑟,春天的温暖,一切的一切,都在这里演绎着不同的传奇。
喜欢在郁闷时跑步,喜欢在生气时看天,喜欢在烦恼时呆坐,更喜欢在时时刻刻亲近大自然。
大自然是这个世界最美的精华,一切生命从这里开始,在这里结束。它是世界上最懂得包容的一片天。它承载着很多,也承担着很多,自以为是的人类在它面前渺小得如一只蚂蚁,一粒尘沙。在它面前,我们可以放下所有的担子,所有的烦恼,尽情倾听,闭上眼睛去感受这个世界的美好,作一回最真实的自己。
陶渊明爱菊,回归山野,他虽孤高自许了大半生,却也轻松潇洒。周敦颐爱莲认为莲花是花中君子,菊花的高傲不为他所认同。但是,毕竟我们不是莲花,也没有几个人能做到君子。我认为,陶渊明的归隐,只不过是想在大自然中寻求一份安然惬意,然后调整心态,重新闯出自己的一片天,再蜕变成为周敦颐笔下的君子。可见,大自然是我们最好的老师。在我们失意、彷徨、惆怅时,它可以给予我们人生的启迪与智慧,帮助我们在人生这艘船上,当好自己的船长,成为最好的舵手,将人生之船驶向胜利的彼岸。
在大自然面前,我们永远微不足道,我们所犯的错误,在它面前都会得到宽恕与原谅。我们会重新审视自己,我们的灵魂将会得到洗涤,然后又是一个新生的生命。
大自然是万物生长的地方,它们生命的每一个过程,都在大自然的怀抱中完成。同样,人类应该在空闲的时间内亲近大自然,你会学到很多。
篇18:小学六年级作文感受自然
全文共 413 字
+ 加入清单春天,雨是寻常的,有的像牛毛,有的像花针,有的像细丝,淅淅沥沥地下着。夏天,热辣辣的太阳炙烤着大地,人们都在树荫下乘凉。这时,如果来根冰棒或者一瓶可乐,哇!透心凉,人们都不觉得热了。秋天,秋姑娘用手一挥,树木叶子变成了金黄色的,它们经不起秋风的吹袭,从树上纷纷飘落下来,像蝴蝶般地翩翩起舞。
冬天,这是最寒冷的季节。人们都窝在家里取暖,看电视。可又有谁看见窗外你美丽的世界呢?鹅毛般的雪花从天空上纷纷飘下来,堆积在人们的屋顶上,宽阔的大地上,多么美丽!
在这几个季节里,我最喜欢春天。春天来到,我就可以和我的姐姐一同来到这宽敞而又美丽的草地上放出属于我们的“理想的风筝”。还可以到花园里赏花,花的颜色各种各样,有粉红的、淡蓝的、浅黄的····花的芳香可真是沁入心脾,让人陶醉!小蜜蜂在花下嗡嗡地闹着,蝴蝶在我们身旁飞来飞去,这时的花园简直就是仙境!
这些自然的景象为人们的生活增添了许多生机,大自然,我爱你!
篇19:小学作文冬天的雪景
全文共 527 字
+ 加入清单天是白的,到处都沉浸在雪的世界里,大地被披上了一层银装,积得几尺的雪在阳光的照耀下发出五颜六色的光芒,白的刺目,花的耀眼。树梢上堆满了银条,雪球,真应了那句话“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
雪终于来了大雪伴着狂风呼呼的刮着,吹在人的脸上像刀割一样地疼,大雪造成交通堵塞,许多人因此回不了家。
下雪的过程是可怕的,但雪后的景色却是美丽的。天是白的,到处都沉浸在雪的世界里,大地被披上了一层银装,积得几尺的雪在阳光的照耀下发出五颜六色的光芒,白的刺目,花的耀眼。树梢上堆满了银条,雪球,真应了那句话“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”不时有小麻雀落在树梢上,震得银条和雪球呼呼地落下,那情景真有点说不出的清新,说不出的畅快。
走在白茫茫的雪地上,脚下发出“咯吱,咯吱”的响声。穿着厚厚的棉衣的的孩子们有的在打雪仗,他们追逐着,奔跑着,像大地上盛开的彩色花朵,有的孩子在堆雪人,一张张小脸虽然被冻得通红,但都洋溢着灿烂的笑容;有的干脆躺在地上,好欣赏这美丽雪景;有的孩子真“坏”,用两只冻红的小手,使劲的摇晃着盖满雪的松枝,像面粉似的落在孩子们的头上、肩上,甚至睫毛上,有的孩子眼馋也跟着摇了起来……到处都充满了欢笑声。
嗬!好一个粉妆玉砌、银装素裹的皑皑世界。
篇20:小学生大自然美景话题年级
全文共 302 字
+ 加入清单今天天气晴朗,阳光明媚,是一个特别的日子??我们搬去加信城市花园拍录像。
一进大门,便能看见一个外形别致的大花坛,在里面有红的、黄的、紫的、……小花,在翠绿的小草的衬托下响的美丽极了。绕过花坛便来到鱼池旁,一看,鱼池里的鱼“飞”去哪里了?疑?谁也不知”跑”去哪里了?不过在鱼池地仍然能看见那在阳光照样下闪闪放光的鹅卵石,它像一颗宝石在闪闪发光……
不知不觉我们已经来到了目的地草坪。看!绿油油的草地,高大的树木……是然一看便觉得大自然的伟大。
老师先调整的座位,然后,便开始说要求:“明天要穿运动服……”听着听着,我差点打瞌睡。
今天我虽然不是很高兴,但是可以看见这样美、这样伟大的大自然景色,我已经心满意足了!