春节趣事作文实用四篇 作文指导教学(合集20篇)

今年除夕的上午，我和伙伴们就放起了擦炮。我的小伙伴中有一个很胆小的。去年他用手拿着正在燃烧着的擦炮，还没来的及扔掉就在他的手中爆掉了，从此他再也不敢放擦炮了。我们几个放擦炮，“胆小鬼”就在一边看。孙奥用擦炮故意逗他，点着擦炮专往他跟前扔。只见他嘴张得老大，一会儿向前跳，一会儿向后跳，一会儿左闪右闪。腿却不听使唤。然而，“胆小鬼”还在那里哈哈大笑。我也用香点燃了一个擦炮向“胆小鬼”扔去。只听一声“妈呀”，“胆小鬼”就像脱缰的骏马向北窜去。他是怕我们俩一起进攻。“啪！”擦炮爆炸了，“胆小鬼”虽然远在“危险区”以外，但他听见炮声，两腿“噌”地一声便离开了地面，差点呈空中一字马，蹦了三尺多高。我们笑得都喘不过气来，定睛再看，“胆小鬼”早已没了踪影。

正在这时，不知是谁捣乱，一只擦炮突然在我们脚下爆炸了。这下我们小巷可炸开了锅，我们几个都四处乱跳，嘴里满是胡言乱语，哇哇乱叫。几分钟后，场面终于恢复了平静。

我们终于看清楚了，东巷的一群人用擦炮来“攻击”我们了。现在已是正午时分，伙伴们都吃完了饭，精力充沛，正想好好玩一玩，谁知他们竟来搅局，我们怀着气愤的心情立即组织了有力的还击。尤其是孙奥，他的脸上露出以往没有的“凶相”，嘴里不时地说着“可恶”之类的话，并且还搬出了好多大雷。

要知道，我们毕竟是守卫方，拥有绝对的地形优势。孙奥简直就成了司令员。他命令两名小伙伴爬到楼上狙击。我们的两个小伙伴精神抖擞，个个都有“刺客”风范，他们很快地爬到了楼上。我和三名小伙伴从两边前去进攻，负责将“‘敌人’赶走。我想：去年他们也来捣乱，并且打败了我们，这次我们一定要加把劲，将他们打得落花流水，看他们还敢不敢来捣乱？

沙堆后面，我们还有一人用长筒礼花为我们作掩护，礼花有６０发，发射一粒炸开一朵“花”，用于扰乱“敌人”视线，而且他还不停地大喊大叫，吸引“敌人”，为我们争取了时间。就这样，楼上和后方的掩护起了很大的作用，我们慢慢地前进，并没有被“敌人”察觉。

欣志踮着脚，一步一步地跟在我的身后，而且还龇着牙，我忍不住笑了起来。此时，对敌人的总攻开始了，欣志大喊：“同志们，杀啊！”，我们伙伴四人连同带礼花的伙伴冲了上去，敌人突然发现不知从哪里杀出了四人，惊得不知所措，赶忙扔了一只擦炮，便丢盔弃甲狼狈而逃了，竟连大盒的擦炮都不要了。

我们把所有“缴获”的“武器”全用上了，此地到处都是火光和硝烟，敌方中有一人全身发抖：“哎哎，我投降！我投降！请优待俘虏！”连忙举起了双手，蹲在了角落里，活像一名知罪的犯人一样。

最终，我们大获全胜，不仅击溃了敌人，还俘获了一名俘虏。今年的除夕过得多姿多彩，真是令人难忘！

春节的时候，我最高兴的一件事，就是放炮了。

每到春节，父亲总是买许多炮，带着我去放。记得去年大年三十的晚上，刚一吃过团圆饭，我便吵着闹着要父亲带着我去放炮。父亲点了一根好长好长的香，拿了各式各样的炮，有长的，有短的，有方的，有圆的，有大的，有小的……我们高兴地出去了。

外面到处都是炮声，还有许许多多欢乐的人群。礼花划破沉寂的夜空，留下无数的金星向我们眨眼睛;地老鼠冒着火花，“嗖”的一下从人们的脚下穿过……这时，只听轰的一声巨响，一个塑料瓶飞上了天空，弄得大家哈哈大笑，原来是我和小伙伴们把一个点燃的炮放在塑料瓶里搞的鬼。

我们不停地玩着新名堂，有的把炮埋在土里放，有的把炮插进雪里放，大家都沉浸在幸福的气氛中，直到把炮放完，闹到了半夜才肯回家。

在回家的路上，我问父亲：“明年我可以一个人去放炮吗?”父亲说：“你长大了，明年你可以自己出去放炮了。”

听了父亲的话，我高兴得跳了起来，期待着明年的春节早日到来。

今天母亲买了面粉和各种陷，打算做汤圆，我和弟弟自告奋勇要帮忙。

等母亲准备好了面粉。一碗水。各种陷，我们迫不及待地说：“快吧”。我们先把面粉放在适量水的碗里不停地捏，不停地揉，值到它成为面团。然后，我们拿起一小团放在手心里不停地搓，就好像在给面团做人工按摩。没过一会儿面团变得圆圆的，我在它白白的肚皮上按了一个洞，蘸了一点豆沙馅把它填满，紧接着我又把它揉成一个球，白白胖胖的汤圆出世了。我看着自己伟大的作品心里乐开了花。就在这时弟弟玩起了面粉，他的脸上手上衣服上都沾满了面粉，那好笑的样子逗得我和母亲笑得合不拢嘴。

“吃汤圆了！吃汤圆了”！母亲大声地喊，等到汤圆一上桌，我和弟弟狼吞虎咽地吃了起来，嘴里还夸着：“好吃，好吃”。

这个春节你过得怎样?有没有发生什么趣事?下文是为大家精选的关于春节趣事的作文，欢迎大家阅读欣赏。

有关春节的趣事作文一

今年春节，会比较特别，因为爸爸妈妈带着我回到了乡下的爷爷家过年，同行的还有伯伯，伯母，堂哥堂姐等，全在人在一起，满是亲情的温暖。

正月初二早晨，醒来的我伸着懒腰，望着寒冷的窗外，只见窗外飘落着像棉絮样的东西。定睛一看：啊，下雪了!心想：如果我能跟堂哥、堂姐们一起打雪仗、堆雪人该多有趣呀!我连忙起身，边穿衣服边叫嚷着：下雪喽，下雪喽……

鹅毛般的大雪似乎越下越大了，不一会儿功夫，潮湿的地面就变成白茫茫的一片。

匆匆地洗漱、早饭后，我和堂哥、堂姐们争先恐后的冲进了雪地里，叫嚷着，嬉戏着……

开始，我和伙伴们各自堆雪人。第一回合：我堆了一个羽毛球般大的小雪人，大堂哥却堆了一个大大的雪人，我输了。第二回合、第三回合……，我都比堂哥快，都赢了。望着地上大大小小，形态各异，东一堆、西一堆的雪人，我们开心极了。

不知哪个小伙伴叫喊了一声：“我们打雪仗。”

“好哇”，伙伴的异口同声地答道。

到了打雪仗的时期了，堂哥们一组，我和堂姐们一组。只见大小堂哥准备好雪团，正向我们投来，我急忙一闪，雪团“啪”的一声，打在了墙上。趁堂哥们在看那墙上的雪球是怎么粘住时，我赶紧滚一个雪球，向他们扔去，他们还没有反应过来，一个大堂哥的衣服被我的雪球弄湿了，我捧腹大笑。尔后他们就一个劲地把雪球对准我嘴巴扔，又一声“啪”，雪团钻进了我的嘴里，冰得我嗷嗷直叫。堂哥们一边笑一边示*地说：“你们输了，还敢再来吗?”

他们又在准备滚一个大大的雪球，我见了，随便滚了一团，扔过去。没想到，正好又投在刚才衣服被我弄湿的那个大堂哥头上，雪球竟然滑进了他的脖子里，毛衣也湿了，冷得他“哦、哦”地叫也叫不出声来。另一个小堂哥见状忙说：“不玩了，不玩了，我们认输。”

经过这次有趣的雪仗，让我知道了不论什么时候都不能轻意的取笑别人，否则后果比别人还惨。

真的是快乐的一个春节，我喜欢家人在一起的那种温馨气氛，我希望今后每一年的春节都能来爷爷家过。

有关春节的趣事作文二

春节期间，大家一定十分高兴吧!春节里使人难忘的事如天上的星星数不胜数：吃到了饺子里包着的钱;见到了多年没见的朋友;用压岁钱买了许多课外书;到社区参加活动等等。而在我家同样趣事连连。

大年初二小姑、还有许多亲戚都来我家了。我们聚在一起在家吃火锅。妈妈负责调锅底料，我摆碗筷、杯子，小姑忙着洗菜、爸爸负责安放电磁炉，不一会儿各种小菜就摆了满满一桌。

我们迫不及待把自己喜欢的菜夹到锅里，一会儿汤锅就开始沸腾了，只听“噗噗”几声，一些汤“挺身而出”在桌子上炸开。“菜熟了”!弟弟妹妹高兴的叫着。这时我眼疾手快，看见一只大虾在锅里“遨游”，我急忙用“无敌二指禅”把那只大虾夺到我的碗里;弟弟夹了许多菜捧着碗不放手，生怕有人要抢他的吃的;妹妹最小，手不灵活，看着我们津津有味地吃着，连连向妈妈求救。我们的馋样惹得全家人哈哈大笑，为了好吃的我们连礼貌都抛到九霄云外了。

过了一会，姑父提着两瓶可乐来了。我抢过瓶子，先给长辈们满上，又给弟弟妹妹倒上，最后也给我倒了一杯。尊老爱幼不能忘，爸爸向我投来赞扬的目光。“干杯!祝大家春节快乐，牛年交好运”爸爸向我们全家人祝福。大家吃得满脸红光、热气腾腾，喜庆洋溢在我们每个人的脸上。

吃完后，我们娃娃们又玩起了“太平洋公安”智斗“*怖分子”的游戏。游戏开始后，我们各自进入了自己的阵地，我带领几个“*怖分子”准备与“太平洋公安”决一死战。为了躲避搜查我们躲了起来，周围静悄悄的，“我出去看看、你们不要动”我吩咐弟弟，谁知刚溜出阵地，一发“炮弹”向我飞来，我“光荣”了。而弟弟妹妹却在阵地里群龙无首不知怎么办，带着期盼的眼神希望我早点回来。由于隐蔽不好，最终我们全军覆没了……

今年春节趣事多，和朋友们一同分享，是我最大的快乐。

一年四季之中，有许多的节日都会令我们流连忘返。但在这众多的传统节日中，我最喜爱的却要数春节了。

除夕夜里，我躺在沙发上兴致勃勃地观看央视春晚。“乐乐，马上就要到十二点了，咱们去外边放鞭炮吧！”老爸喊道。“行呀，Let’s go！”我听到这个建议兴奋得像一只小青蛙似的从沙发上跳了下来。

到了楼下，我站在一旁，双手捂住耳朵，准备观看炮仗爆炸时的壮丽景象。不料老爸把鞭炮摆放好后，并没有像往年那样点燃引线。而是神秘兮兮地来到我身旁：“儿子，你长大了，今年由你来点燃引线吧！”“啊，什么。我……我有点怕。”我惊讶得瞪大了双眼。老爸不动声色，用激将法刺激我：“哎呀，还说自己是小小男子汉呢！还说要保护老妈呢，连放炮都不敢，我看呀！呵呵呵……”

我感到有些困窘，抬头望向天空，天上的星星眨着迷人的眼睛似乎在鼓励我，弯弯的月亮也在天上露出动人的微笑也想看看我的勇敢表现。老爸见我犹豫不决，便又用包装皮将引线加长。

我拿着打火机，蹑手蹑脚地走到引线旁边。“嗖”的一声，包装皮燃着了，我返身迅速跑到老爸身边，生怕自己被炸到。

“噼呖啪啦，噼呖啪啦……”鞭炮的爆炸声震耳欲聋的响起来，看着眼前火光四溅的的火花，我紧张的心情也变得平静下来。是啊！我已渐渐长大，一定要变得更加勇敢坚强，做一个顶天立地的男子汉。

今年春节，会比较特别，因为爸爸妈妈带着我回到了乡下的爷爷家过年，同行的还有伯伯，伯母，堂哥堂姐等，全在人在一起，满是亲情的温暖。

正月初二早晨，醒来的我伸着懒腰，望着寒冷的窗外，只见窗外飘落着像棉絮样的东西。定睛一看：啊，下雪了!心想：如果我能跟堂哥、堂姐们一起打雪仗、堆雪人该多有趣呀!我连忙起身，边穿衣服边叫嚷着：下雪喽，下雪喽……

鹅毛般的大雪似乎越下越大了，不一会儿功夫，潮湿的地面就变成白茫茫的一片。

匆匆地洗漱、早饭后，我和堂哥、堂姐们争先恐后的冲进了雪地里，叫嚷着，嬉戏着……

开始，我和伙伴们各自堆雪人。第一回合：我堆了一个羽毛球般大的小雪人，大堂哥却堆了一个大大的雪人，我输了。第二回合、第三回合……，我都比堂哥快，都赢了。望着地上大大小小，形态各异，东一堆、西一堆的雪人，我们开心极了。

不知哪个小伙伴叫喊了一声：“我们打雪仗。”

“好哇”，伙伴的异口同声地答道。

到了打雪仗的时期了，堂哥们一组，我和堂姐们一组。只见大小堂哥准备好雪团，正向我们投来，我急忙一闪，雪团“啪”的一声，打在了墙上。趁堂哥们在看那墙上的雪球是怎么粘住时，我赶紧滚一个雪球，向他们扔去，他们还没有反应过来，一个大堂哥的衣服被我的雪球弄湿了，我捧腹大笑。尔后他们就一个劲地把雪球对准我嘴巴扔，又一声“啪”，雪团钻进了我的嘴里，冰得我嗷嗷直叫。堂哥们一边笑一边示*地说：“你们输了，还敢再来吗?”

他们又在准备滚一个大大的雪球，我见了，随便滚了一团，扔过去。没想到，正好又投在刚才衣服被我弄湿的那个大堂哥头上，雪球竟然滑进了他的脖子里，毛衣也湿了，冷得他“哦、哦”地叫也叫不出声来。另一个小堂哥见状忙说：“不玩了，不玩了，我们认输。”

经过这次有趣的雪仗，让我知道了不论什么时候都不能轻意的取笑别人，否则后果比别人还惨。

真的是快乐的一个春节，我喜欢家人在一起的那种温馨气氛，我希望今后每一年的春节都能来爷爷家过。

在今天是年三十，也是除夕，由于它的到来，到处都喜气洋洋的。

在这一天，人们都穿上了新衣服，在外地工作的年轻人们也因为过春节而纷纷回家了，还给家人带来了那里的土特产。超市里全是忙着采购年货的人，他们把购物车里塞得满满的。楼道里大家都忙着贴对联，全是辞旧岁，迎新年，吉祥如意的句子。再就是小孩子们，放了假，做完了作业，一群群的集在一起，拿着鞭炮，非常高兴。连我家大门外的小树都穿上了彩衣，晚上一闪一闪的，很好看。我家附近的公园里，成了一个灯的世界，里面有各种各样、生动有趣的灯：有昆虫灯、动物灯、蔬菜灯等，非常漂亮，公园里到处是观灯的人，有老人，有小孩，有年轻人，他们三个一群，两个一伙，真热闹啊!

现在的生活真是太好了，听姥娘说，以前生活困难，小孩子都盼着过年，因为只有过年才能吃上好吃的，穿上新衣服，玩上灯笼，现在想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，天天都跟过年似的，所以姥娘说要珍惜现在的好生活。

春节有趣的事情是非常多的，放鞭炮就是一件非常有趣的事情。到了夜晚，爸爸和妈妈拿出一大袋的鞭炮，该放什么鞭炮好呢？

这让我百思不得其解，哦！对了，我一拍脑袋，自言自语道：“家里不是还有一些儿童放的鞭炮吗？”“对！就放这个。”

我一溜烟就跑进了家里，拿了一个儿童放的鞭炮顺便拿了爸爸的打火机。我往导火线上一点，不一会儿烟火便朝着天上飞还在天上爆炸呢，可真好玩！轮到爸爸放鞭炮了，我心中在想：爸爸会放什么鞭炮呢？突然砰地一声，我被吓了一跳，原来爸爸在放炮竹啊！紧接着噼里啪啦的向了起来。

可真吵啊，我捂着耳朵跑进了房间。可真是不进不知道，一进吓一跳啊！哥哥正躺在床上翘着二郎腿一边看着电视，可真清闲啊！

噼里啪啦的响声停止后，我又拿了一个鞭炮，我用打火机一点，便变成了绿色，一会儿变成了橙色，一会儿又成了黄色，好像变色龙。这个新年可真有趣啊！

一、勤读、多背词汇，好精句

要想写好一篇文章，没有充足的词汇量是不行的。课文中的俗语和谚语的识记是通过背诵来完成。背诵是语言学习的重要手段，也是语言学习的必经之路。

1.背词句，背诵课文中的重点句型和短语尤其是课文中的俗语、谚语和经典句子。

2.背范文，将近几年高考中的作文和课文中好的段落以及报刊上的各种各样的体裁和优秀文章让学生多背，这样学生才能在自己的脑子中形成一定的写作框架，做到心中有数。

3.多读书，用英语进行思维。为了培养学生用英语思维的定势，增加对英语国家文化、社会风俗、风土人情、思维方式的了解，扩大视野，选择课外阅读，提高学生分析、判断、猜测、推理和领悟的能力。部分学生在写作时习惯用汉语思维，然后再逐句译成英语，结果写出来的文章是汉语式的英语。要想学会用英语进行思维，就要有计划、有目的地培养学生的语感。一个重要的方法就是大量阅读，选择精彩的词句、文章和佳句，引导学生阅读，摘抄或背诵来培养语感。

二、亲自动手，自己写作

教师应注重基本功训练，严格要求学生正确，工整，熟练地书写字母，单词和句子，同时注意大小写和标点符号。进行组词造句，组句成段练习时，要学生写出最简单的短句，为以后英语作文打好扎实的基础。这种练习可以安排在刚开始的训练中，要求学生能够用最基本的时态去完成写作。另外结合高中英语基础知识的复习，对学生提出较高写作能力的要求。

1.范例引路

学生在进行短文写作训练时，教师应提供各种文体的范文，讲明各种文体的写作要求和注意事项，如日记，便条，书信，通知的格式等，并给予必要的提示，并掌握各种体裁文章的格式。在平时的教学中，教师应该指导学生应对高考中各种体裁文章。

2.限时训练

教师当场发题，限时交卷。这样能促使学生瞬间接受信息，快速理解信息，迅速表达信息，提高实际应用和应试能力。这一步是关键，也是学生的的难关。必须要求学生在写作过程中牢牢记住以下口诀：“先读提示，要点与格式要弄清;时态语态要当心，前后呼应要一致;结构搭配，莫违背;文章写好细检查，点滴小错别忽视”。学生明确目的，并掌握要领后，要严格在规定时间内完成作业。

3.多想精炼

在平时的教学中，教师要求学生多看、多听、多想，用心体验和感悟身边的人和事，然后将自己的体验和感受用英语写出来。教师可要求学生每周写两篇，有话则长，无话可短。对不同水平的学生作不同的要求。鼓励表达自己的看法和体会。

此外，有时根据所学单元知识布置一篇作文，或给学生提供一些与时事或与学生学习活动和生活有关的材料。此类话题的现实性能诱发学生的写作兴趣，使其有话可写，有感而发;还能增强其信心，使其写作能力、技巧得到充分的锻炼和提高。对于有待进步的学生要及时励，激发其写作热情，增强其自信心。

4.自改互改

对照范文，学生先对已查出的表达有误的地方进行初改。范文不可能把各种表达方式都包括进去，况且学生作业中的错误也不尽相同，因此，还可安排学生互改。以同桌两人为宜，这样同时进行了改错训练。

三、培养学生良好的写作习惯

写作教学是一项“由简单到复杂，循环往复不断上升的”过程。不是一蹴而就的，需要教师在教学中由浅入深、由简入繁、由易到难、循序渐进。起始阶段，培养学生良好的写作习惯是非常重要的。要求学生做到以下几点：

1.认真审题。要求学生认真审读图表或提纲，领会意图，捕捉信息，确定文章时态及体裁。

2.写提纲。教师引导学生构思文章要点，写出每个段落主题句、关键词，然后确定细节和内容要点。

3.写初稿。经过审题和列提纲后，学生开始写作，教师指导学有意识地使用固定句型，使用关联词，把段落按逻辑顺序连成一体，形成基本连贯的初稿。

4.检查错误。检查是书面表达不可缺少的环节，学生完成初稿后，老师指导学生从以下六个方面进行修改和查错：(1)看要点是否齐全，有无遗漏;(2)体裁是否恰当，有无偏题;(3)内容是否连贯，有无缺词;(4)语法是否正确，人称、时态、语态、冠词及名词单复数等有无错误;(5)用词是否得当，有无习语及固定搭配等方面的错误(6)最后注意句与句、段与段之间有无合适的连接及过渡，经过有效的训练，学生犯的错误会逐渐减少，同时学生的书面表达能力会逐步提高。

总之，教学有法，教无定法。教师面对的教育对象是多样化的，因此在教学中一定要关注学生的个体差异，采取相应的措施，激发学生写作的兴趣。让学生参与实践，体验成功的快乐，循序引导，学生点滴积累，不断磨练，这样能达到理想的效果。

今天是年初四，天气不错，我和爸爸跟着旅游团乘着中巴一起去深圳海洋世界玩。我们来到深圳海洋世界，进了大门，开始观赏馆里的海洋生物。

我们一边看着导游图，一边走，来到了水族馆。进去里面，真是大开眼界！里面有着千奇百怪、各种各样的海洋生物，有威风凛凛的狮子鱼、凶猛的鲨鱼、贴在玻璃上的海星、小巧玲珑的海马等等。我们在鲨鱼馆里看见了两条懒洋洋的鲨鱼，它们正在呼噜呼噜地睡大觉，一定梦见了什么好东西。我们在水族馆里观看了最精彩的万鱼争食节目，成千上万条鱼团团围着驯练师，快速地游来游去，成群结队抢吃食物，场面非常壮观！驯兽师抱着一条魔鬼鱼，塞了一条小鱼给它吃，魔鬼鱼一张一合的嘴巴很快把小鱼吞了下去，摇摇尾巴游走了。过了一会儿，贪吃的魔鬼鱼又游来了，驯兽师又给了一条小章鱼魔鬼鱼吃。魔鬼鱼才满足地游走。接着驯兽师又抱着一只大海龟，手里抓着一条小章鱼喂给它吃，海龟快速地把头转过去，抢着吃小章鱼，驯练师放了手，海龟把整一条章鱼吞了下去，欢欢喜喜地游走了。

我们离开水族馆来到了海洋剧场。海洋剧场里面表演的节目丰富多彩，有海豚转呼啦圈、海豚碰球、海豚跳舞、海狮顶球、海狮单手倒立、海狮转圈。其中最为有趣的是海狮转圈和海豚算术。海狮表演转圈了，一开始，海狮转得很慢，主持人说，如果大家给点掌声送给海狮的话，它就会转得很快。观众们开始鼓起掌，随着众们的鼓掌声，海狮果然转得越来越快，像风车似的。

主持人说停，海狮一下子趴在地上，一动不动了，好像转晕了，浑身无力。主持人很着急，“这场表演怎么继续下去呢？”她叫驯兽师拉海狮起来，可是，900多斤重的海狮怎么拉得动？主持人只好叫观众们鼓掌，这招可真灵，海狮呼一声从地上蹦起来，回到自己的位置上。海豚算术也很搞笑，主持人出了一条题目给其中一条海豚算，是三加二，海豚是用尾巴拍打水面的次数计算题目的结果。海豚看了一下题目，然后一边游一边用尾巴连续拍打了七八下水面。主持人赶紧问驯兽师原因，驯兽师说她出的题目海豚不爱做，观众出的题目它才爱做。于是，主持人就请了一个小朋友出一条二十以下的算术题，是五加七。主持人问海豚会不会做，海豚点头像拨浪鼓似的，好像在说：“我会！我会！”然后，海豚一边游一边用尾巴连续拍打了十二下，才潜进水里。海狮和海豚的精彩表演博得了观众们一阵阵热烈的掌声。

节目表演完后，我们便离开了海洋剧场，来到梦幻水母馆继续参观。水母馆里面有各种各样、形态各异的水母，有僧帽水母、白色霞水母、水螅水母、管水母、栉水母、海蜂水母。在不同颜色的灯光照耀下，有的水母就像透明的帽子，又像蘑菇又像伞在水中漂游，闪耀着微弱的淡绿色或蓝紫色光芒，有的还带有彩虹般的光晕，细长的触手向四周伸展开来，跟着一起漂动，色彩和游泳姿态美丽极了，真是名副其实的梦幻水母馆呀！有一种水母我觉得最可爱，一顶透明的“帽子”，边上长着细细的触须，从上面看很像一块灵檬片，那就是海月水母。海月水母一伸一缩上下或左右漂动，姿态优美极了。

我们离开梦幻水母馆，来到了海贝馆。这里的海贝形态各异，千姿百态，种类繁多，有鹦鹉螺、笔螺、鞍海月、心螺、草莓鸟尾蛤、大白菊花螺等，让我们大开眼界。在这里，我知道了世界上的贝壳——砗磲贝，最重的达到五百多斤。

不知不觉，已经到了聚集时间，我们依依不舍地乘着大巴离开了深圳海洋公园。今天，我不仅玩得很开心，而且认识了各种各样的海洋生物，开阔了眼界。

春节是我最喜欢的节日之一，因为春节是那么的喜庆呀。

今天是春节的前一个晚上--除夕夜，我们一家人做在一起，热热闹闹吃年夜饭，一边看春节晚会，一边盼望着新年的钟声快快敲响，我也和主持人一样大声地数着倒计时5、4、3、2、1。紧接着鞭炮声响彻了整个小区，大人和小孩脸上都喜笑颜开，欢欢喜喜过新年。

春节期间，爸爸妈妈带着我走亲访友，我会向长辈们说一些祝福他们的语言，祝福他们万事如意，身体健康，长辈们给压岁钱的同时，也会说一些吉祥如意的话，期盼小孩子们在新的一年里学习进步。

这个小城虽然不大，但是无论你走到那里，都可以看到人们喜气洋洋，熙熙攮攮的广场，有白发苍苍的老人，也有天真活泼的小朋友。小朋友们有的在放鞭炮和烟花，有的在参加春节游园活动。每一个人欢乐的笑声都在每一个角落回荡着。

过年真快乐呀，好玩呀!

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我有一个好朋友，他叫姚凯文。每次到金坛，我就跟他混在一起。这几天啊，放炮的人特别多。当然，我和姚凯文也不能错过，我们就一起“放擦炮”，研究放擦炮的各种花招。

一花招：借物炸。我和姚凯文分头去找可以炸的好玩物品。我找到了一个奶茶瓶，于是叫姚凯文过来，放了一根擦炮进吸管。只听“嘭”的一声，奶茶瓶被炸得粉身碎骨。接着，我们又发现了一个墙洞。放了一根擦炮进去，结果墙洞被炸得更深了。还有半根擦炮头留在里面。

二花招：篝火晚会。我们将几根擦炮折断，倒出里面的炸药。再把擦炮头围着火药摆成一个形状。点燃火药，旁边的擦炮头像是个用于燃烧篝火的木头，而点燃后的炸药，变成了篝火。

三花招：闪光弹。我们把擦炮折断，前头有整个擦炮的多数炸药。点燃前头的引爆物，“嘶”一下，尾部发出了闪光，在晚上尤其明亮好看。

除了这些，还有四花招：对阵式擦炮。五花招：导引式擦炮。

大家快来试试吧！

一年一度的春节来临了。>我的家乡蓉城——成都一片欢声笑语，人们个个喜气洋洋，整个城市一片沸腾。

在我们这儿过春节时要做的事也真不少，不仅要看《春节联欢晚会》，还要吃饺子，不仅要守岁，还要放鞭炮。今天，我就来说一说放鞭炮。

当十二点钟声敲响时，窗外万家鞭炮声一齐响了起来。有尖声尖气的”咝咝、咝咝“声；有断断续续的”噼噼、噼噼“声；有隐隐约约的”啪啪、啪啪“声；有震耳欲聋的”轰轰、轰轰“声，还有小朋友在放鞭炮时兴奋的尖叫声也隐约可闻。这些声音混在一起就像奏响了热闹欢快的交响乐，令人欣喜、振奋。

我也情不自禁地推开窗户一看，一个个冲天炮朝着深蓝色的天空飞冲而去，在暗蓝的夜空炸开。它既像仙女撒下漫天星雨，又像朵朵菊花绽放；既像蝴蝶扇动五彩的翅膀；又像孔雀展开美丽的屏。

我想：心动不如行动。于是，我拿了两支烟花分别握在左右手上，先让妈妈帮我点燃了其中一支，然后两支对点，最后，两支都燃了，发出了耀眼的光辉。

正所谓：爆竹声声辞旧岁，张灯结彩迎新春。十二点的钟声，招来了声声爆竹响，

迎来了精彩新一年！

中学生作文尚处于模仿习作阶段，与作家创作有着根本的区别，因为唯有独创性才是创作，唯有形成独树一帜的风格才可称为作家。但这并不意味着，中学生的作文不需要创新。我们并不企望通过作文教学就能培养出一批作家，但在大力倡导培养学生的创新精神、实践能力的今天，在作文教学中培养学生的创新品质和创新精神，无疑具有特别的现实意义。既然是创新，那就没有现成的模式，我们只能根据自己的教学实情，包括教师的知识水平、学校的物质条件、学生的写作现状等诸多方面，来探索这一作文教学的新课题。但要想培养学生的创新精神，教师必须要有创新的教学思维和创新的教学手段，引导得法，自然会收到事半功倍之效。

一、积累遴选求创新

现在人们都提倡“大语文”教学的说法，就是要让学生走出课堂学语文，生活处处用语文。作文教学作为语文教学的一个重要组成部分，其教学活动也决不仅仅局限于每周的两节作文课。真正的作文教学功夫应该在课外，要指导学生用创新的眼光积累写作素材，精选写作题材。中学生的生活范围以学校、家庭为主，社会领域的接触相对较少，但从新课程标准对初中作文的教学要求和考查要求看，他们的生活积累是能够适应正常的写作要求的，因为初中生的作文范围也多以学校生活、家庭生活为背景，抒发亲情、友情、师生情，反映成长中的喜怒哀乐。但在作文教学实践中，为什么常会出现不少学生无“米”下锅的现象呢这就是因为他们不善于积累写作需要的素材，不善于发现生活中的问题。

学生积累素材要经历一个由量的积累到质的提高的过程。一开始要允许学生广种薄收，把生活中对自己有一点感触的事记下来，把书本中可能用得着的东西摘下来，做学习、生活的有心人。这样也不至于到写作时临事而迷，手足无措。例如初中生写议论文时最头痛的是找不到有力的论据，其实，我们初中语文教材和六本自读课本中就有大量的典型的理论和事例可以运用。如：要证明严谨治学的有竺可桢、伊林、藤野先生为例，要证明勤思善问的有哥白尼、戴震为例，要证明谦虚是美德的有牛顿为例，等等。在做了大量的积累的基础上，要引导学生对生活中的现象多提为什么，多想又如何。在不断的发问、求解、联想过程中，擦出创新的火花。例如见到大堤坍塌，探究其原因是蚁穴作祟，不禁会使人联想到“千里之堤，毁于蚁穴”的成语，联想到一个人良好品格的形成可能会因一时的意志不坚而前功尽弃，联想到****现象给社会主义事业带来的害……

二、命题立意求创新

我们曾做了一次半命题作文“××，我想对你说”，收到了很大的成功，原因就是这样的作文题给学生较广阔的思维空间，让学生有话可说，绝大多数同学在横线上填“老师”、“爸爸”、“妈妈”、“同桌”等谈自己成长的喜悦，生活的烦恼。但也有少部分同学大胆地填上了“日本首相”，和他谈侵华历史，谈日本右翼势力的无耻：填上了“克林顿”，和这位“****卫士”谈****，谈中国驻南联盟大使馆被炸；填上了“******”，和这位魔头谈科学，谈真理。如此等等。而其中不乏惊人之语，成功之作。

这件事启发了我们，只有我们以适当的形式，给学生一个恰当的话题，学生才会说真话，吐真情，才会说好话，作好文。题目会对学生具有很强的暗示性和诱导性，我们在作文教学时命题的形式要灵活多样，可全命题，可半命题，可自拟题。命题的范围既要不脱离学生生活，又要给学生广阔的思维空间，让每一类学生调动自己的生活积累都能写出作文来，不妨每次给学生２－３道深浅相当，体裁有变的题目，让学生自选。在思维训练的形式上，要努力打破传统的定向思维的模式，发散思维，收敛思维，逆向思维多种形式并举。要鼓励学生对传统的理论或说法大胆地提出质疑。例如从艺术美和生活美的区别的角度为“叶公好龙”中的叶公翻案；从遇险不慌、沉着机智、善于利用对方弱点保全自己的角度为“狐假虎威”中的狐狸翻案；从勇往直前、不怕牺牲的角度为“飞蛾扑火，自取灭亡”中的飞蛾翻案……当然，这一类的“反弹琵琶”式的作文，一定要引导学生用科学辨证的思想分析问题，要言之成理，切不可为了创新而钻“牛角尖”，那就成了诡辩了。

三、布局谋篇求创新

“文似看山喜不平”，作文贵在能尺水兴波，这就是布局谋篇上的功夫了。明代画家唐伯虎曾作诗戏弄一位向他索画为母祝寿的富翁，他画成了《蟠桃献寿》之后，在画上题诗，第一句：“这个妇人不是人”，举座皆惊，第二句“九天仙女下凡尘”，人们转惊为喜；第三句“儿孙个个都是贼”，富翁怒目圆睁，第四句“偷得蟠桃献大人”人们才长舒一口气，连连赞许。这就是打破一般的布局思维习惯，富有创意，别具一格。

再看范仲淹的《岳阳楼记》，当写到“前人之述备矣”时，文章似乎到了“山重水复疑无路”的绝境，高明的作家却从“览物”之“异”情，而独辟蹊径，使文章“柳暗花明又一村”。但当抒写“感极而悲者”和“喜洋洋者”两种不同的览物之情后，作者却以“或异二者之为”，引出了“不以物喜，不以已悲”这一高尚的生活情操，使文章别有洞天，再登胜境。对教材中这样巧妙布局以收尺水兴波之效的典范之作，教师要引导学生多揣摩，以便有写作时借鉴。对学生作文的结构布局，我们要坚持“抓两端，补中间”。即要认真推敲开头，以收先声夺人之效，对不同的文体，要研究不同的开头形式，如《谁是最可爱的人》、《石壕吏》等；结尾要干脆有力，以收余音不绝之效，充分地在读者面前展示一个广阔的艺术思维的空间；如《荔枝蜜》、《枣核》等；中间部分连贯自然，巧设悬念，引人入胜。如《驿路梨花》、《最后一课》等文无不如此。

四、语言表达求创新

语言表达的创新，实际早就为古代名家所重视，在文学史上，因炼一字而全篇生辉的例子屡见不鲜。“推敲”的典故就是一例；王安石的“春风又绿江南岸”，“两山排闼送青来”堪称语言创新的上乘之作；朱自清的《春》中“小草儿也青得逼你的眼”中的“逼”也颇有化静为动，变平淡为神奇之效。当然，初中学生作文语言表达的要求首先是连贯、流畅、简洁、得体。我们并不是要求学生象王安石那样去炼定，但作为我们语文教师来说，不仅要允许学生遣词造句有创新表现，而且要善于发现学生语言表述中的创新点，以鼓励激发学生的创新意识，新大纲就提出“鼓励有创意的表达”。当然，这种语言表述的创新是以符合基本的语言规范为前提的。创新，是一个新鲜的话题。培养学生的创新精神，是一个迫切而又艰巨的工程。作文教学作为语文教学的主页，是学生语文知识综合运用能力、创新能力的最集中体现，我们只有从课内到课外的各个环节中有意识的注重创新教育，才能适应新形势下的语文教学，才能完成新课程标准中“注重培养创新精神”这一教学目标。

今天是元旦，也就是新年，晚上，在我们这栋楼里。虽然毕业了，大部分的人都已回家了，但还是可以感觉到新年的气息，零点钟声刚过，同学之间就互相拜起年来了，相互间道声：珍重。

看到这一切，我突然想起了一件两年前发生在我身上的一件挺搞笑的事情，而那件事也刚好也就是发生在新年里的一天，故事是这样的：那还是在04年的时候，我那时过来南昌学画画，因为那时马上就要参加艺考，时间很紧，我就留在南昌过年了，当时有三个人，都是我玩的很好的哥们，那时还是在新建的望成，晚上大年三十，我们三个人筹了钱到小餐馆吃了个简单的年夜饭，吃过晚饭后还早，我们就开玩笑说，一起去看看南昌的新年怎么过的。因为我们是从乡下来的对这里的一切都挺好奇的，所以我们商量着走路去南昌，也可以沿路看看晚上的夜景，一路上好冷，我们就这样走着，走到南昌时已是12点了，后来我们想到去网吧，但那时上网好贵，我们就跑到火车站，那时火车站可没这么漂亮，但那时有好多放电影的地方，我们当时很高兴，就掏钱买票，才两元，但坐了会老板给我们送来了瓜子，吃完后又有水，当时我们太高兴了，虽然我们很累，但是觉得还值，但没想到随后，老板要我们每人拿30元出来，说是付茶水钱。

想起这段往事觉得有些搞笑和可爱，笑我们可爱之极，还真冤，我还走坏了一双新鞋呢，现在想想又蛮有意思的，也是那段往事让我们成为了三个事业上最好的朋友!因为那段往事常常勾起我对故友的回忆!

春节是我国最大的传统节日了，而贴对联又对春节尤为重要，所以，贴对联是重中之重，就有了下面的故事。

大年三十，家家户户都在忙，我家自然也不例外了。妈妈在紧紧张张的忙活，而我和爸爸一起去贴对联，我发现对联和春联中有大学问呢，一不小心就有可能把意思弄反了呀，我又不懂，拿了一些就贴，把“牲畜满圈”贴到了床头，把“身体健康”贴到了门外;把“出门见喜”贴到了猪圈上……我贴完了。爸爸一看笑了：“啊呀!不对吧!”。然后爸爸和我一起又把它们都贴对了。

一会跑出来玩的时候，看见门上贴着“水水山山处处画，家家户户年年丰”的春联。我看着对联，望着红红的灯笼，感觉到周围有许多年的味道呢，出来玩的每个小朋友都喜气洋洋的!

哇!春节真快乐!

在整个寒假里，我都是以一种快乐的心情 来度过的。

放假开始的几天里，完成作业当然是一件最要紧的事了，总不可能边过节边写作业吧？这样玩也玩不好，学习也学习不好，与其这样，还不如多花一些精力，先做完作业再玩。

春节是快乐的，连天上也显出新年的景象来，蔚蓝的天空，像一块碧玉一样逗人喜爱，偶然间也有几朵白云在万里晴空中愉快地追逐 着，温暖的阳光 驱逐年冬的寒气。

街道上，各家各户都在忙碌着。超市里可谓是人山人海，货架上的瓜子、糖果被无数双手塞进了购物车。大家仔细挑选年货，往日平静 的大街上如今是挤满了人，大家在各各铺面里买来对联、“福”字、兔形装饰物来美化自己的家。我家也不例外，房子 的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光，最值得惊奇的是平时擦不干净的窗户 也被擦得明晃晃的，看上去像没有隔着窗户似的。接着，妈妈让我把春联和“福”字贴上，我小心翼翼地用胶水把春联贴在大门的墙上，把“福”字贴到大门上，不偏左不偏右，甚是好看。

除夕 夜，窗外，鞭炮声声脆响，烟花五彩缤纷。室内全家人 团团围坐，一个个喜气洋洋。妈妈和奶奶 来来往往，走马灯似的把一盘盘佳肴端到餐桌上。不一会儿桌子上的鸡啊、鸭啊、肉啊、鱼啊层层叠叠的堆在了一起，像一座小山似的，香气扑鼻，令人垂涎三尺。趁人不注意，我用筷子夹起了一大块鱼肉塞进了嘴里，那种喷香的味道顿时涌进了我的心里。

“开饭！”在奶奶的话语声中，我们不约而同的拿起了筷子，把一盘盘美味往嘴里送。只听“喀嚓”一声，我的牙齿被卡了一下，我吐出来一看，原来是一个硬币。硬币怎么会跑我嘴里呢？我心想，“哎呀，有福了，”奶奶说道，“我特意在饺子里放上了硬币，没想到被你吃到了。你们这个时代可真是好啊，论吃的方面，细白面馒头和新鲜鸡蛋多的是，想吃什么就有什么。论穿的方面，红的、紫的、薄的、厚的，什么都有，连个补丁都没有”奶奶笑着说，“啊”我睁大了眼睛。全家人看着我的滑稽样都大笑了起来。

快乐的春节过去了，马上就要开学了，总结一下，这个寒假过得挺充实 的。

[春节趣事作文600字四篇

今年的春节很有意义，有特别多的趣事。

春节的习俗有很多，比如贴对联，迎灶神，包饺子，放鞭炮，看春晚，拜年，走亲访友等等，多的数不过来，都非常有意思。但是我觉得最有趣的是放鞭炮。每天晚上，我都和爸爸在院子里放鞭炮，那美丽的烟花飞向高空，漂亮极了。爸爸负责点燃，我远远地观看，看到的除了自己家的烟花，还有别人家放的烟花，又多又漂亮。我们一家沉浸在欢乐中，感受春节浓浓的气氛。

但是我看到电视上有些地方由于放烟花而发生火灾，非常害怕。我希望等我长大以后，发明一种烟花，不能伤害人，这该很好的。

春节是我国的传统节日。然后每次过春节，人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧，家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。

我们家也不例外。我拿起一副春联，粘上胶水整齐地贴在门上。然后爸爸又将“福”字倒贴在门上。姐姐也在屋里忙碌着，她先拿起几只红灯笼，挂在屋子里；又把一串小彩灯贴在墙上。小彩灯一闪一闪地，好像一颗颗正在眨眼的小星星。

吃完年夜饭，我和哥哥、姐姐一齐出去放烟花。哥哥打开打火机，点燃了导火线。只听“啪啪啪”几声，一条火龙直冲云霄，一朵美丽的“菊花”然后开放了。它们五彩缤纷，一会儿变红、变黄；一会儿变绿、变青；一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的像银蛇飞舞，有的如金光四溅，有的像天女散花，有的如孔雀开屏……真是美丽极了。这时，姐姐又拿起一个“大花炮”，平放在地面上，用打火机点燃。“轰”地一声，它也飞向深蓝的夜空。它时而像一朵娇艳的红牡丹，时而如一朵美丽的大黄菊，时而似一朵动人的紫罗兰。

“爆竹声中一岁除”，新的一年又过去了。我爱放烟花，更爱完美的春节。

照我们安徽砀山的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

在腊八这一天，我们都要喝腊八粥，而且还有“谁家喝的粥越早，谁家明年准是大丰收”的俗语呢！除此之外，我们孩子孩子子在这一天更是忙得不可开交。我们做的第一件事就是买好吃的糖果、果冻、瓜子等等。第二件事是我们男孩子最喜欢的事，那就是买爆竹。第三件事就是买各种玩具了，风车、口哨、气球……

腊月二十三是小年，天还没亮呢就听见别人在放炮了，害得我连觉都没睡好，第二天眼睛四周黑黑的，都成熊猫眼了。

腊月二十四必须大扫除，这一天我可累坏了，又是擦玻璃又是洗地板的，出了一身的汗。大人们则忙着备年货，把鸡肉、猪肉、鱼肉、青菜、年糕等年货准备充足。

最热闹的就是初夕，这天家家都忙着贴春联、贴年画。除夕夜必不可少的就是包饺子和放鞭炮。大人们围在一起，有的人在和面，有的人在擀皮儿，有的人在拌馅儿，有的人在准备烧火的柴火……包饺子时还要在饺子皮里放上钱和红枣。预示着新的一年日子红红火火。我则忙着放鞭炮，“霹雳”“啪啦”的声音不绝于耳。最热闹的就属晚上了，各种形状，各种颜色的烟花在天空不停地绽放，有的像一串串明亮的珍珠；有的像一朵怒放的花朵；有的像天女散花……，这些美丽的烟花刹那间把整条街都照亮了，整个村子的天空变成了五彩缤纷的世界。

大年春节初一是新年，这一天大家早早起来，吃完饺子就去给老人拜年，我们这儿叫串门。我可高兴了，因为从这一天开始我就可以串亲戚，可以收到长辈们送的红包。

正月十五是元宵节，这天晚上要吃元宵，我和村里其它孩子们则打着各色灯笼四处游玩，烟花又在此刻重新装点起美丽的夜空。一个个孔明灯就像天空中明亮的星星，带着人们的美好愿望消失在漆黑的夜空中。

家乡的春节在正月十五的香甜元宵中结束了，可我还沉浸在热闹、祥和的春节中。

今天是初一，我去了洪湖，一同去的还有妈妈。

我们上了车，一边观赏风景，一边等待快点儿到洪湖。只用了一个半小时的时间，便到了洪湖。

“啊?这就是洪湖?”我小声嘀咕。不假，这洪湖还真挺像乡下的：有鸭、有鸡、有鹅。

来洪湖的路上，可让我们笑得合不拢嘴。

当车快到达目的地时，有一只顽皮的鸡挡在马路上，还叫得欢呢!我们按了一下喇叭，那鸡先惊慌地跳了一下，然后，用正面对着我们。我们吓坏了，认为它要跳到车上来。但鸡没有那样做，只是对着我们愤怒地叫了一声，最后落荒而逃。我们愣住了，随后又爆笑起来。过了一会儿，嗬，一个接一个，欺负我们呢!?你猜我们又遇到什么了?鸡?不—对!猪?不—对!你肯定猜不着，是一大群回家的鸭子!这鸭子大概有四五十只，排成了一个列队，一个接一个回家，就像小学生排队放学那样。它们是那么安静、有序、整齐，没有一只逃跑，即使没有人。其中有一只是鸭子头领，其它的跟在它后面，安安静静的走着，没有那一只叫喊。它们走起路来一甩一甩的，屁股有节奏地跟着身体左一下右一下，那样子既有趣又可爱，还稍带俏皮。我们又按了一下喇叭，想示意它们快点儿。没想到它们听到喇叭声后，并没有慌了阵脚，反而自顾自地走，可见它们的世界是多么安静!我们看得入了神，仿佛着了魔似的。我们等它们都回家后，车子才又缓缓地开动起来。

好不容易到了洪湖，却又发现洪湖像乡下，大失所望。但过了一会儿，我又冷笑起来，我身上有擦炮，想耍耍那些“笨鸡”——炸鸡。但我又怕真把鸡炸去天堂了，便犹豫不决。终于，我鼓足勇气划了一根丢在鸡面前。“上当了!上当了!”我高兴地拍手——有鸡认为那是爆竹的残渣，丢给它玩儿的，竟然去啄那个已经被我点着了的擦炮!冒烟了，那鸡嘴已经挨上了，“砰——砰——砰——”，我一看，呀，一只鸡也没有，我不相信，等那鸡儿们又出来了以后，我又快速地点燃了一根，找准时机，丢在了一只鸡脚旁。冒烟了，“砰砰砰!”，我再看，天啊，鸡真那么聪明!?鸡啊鸡，你也太聪明了吧!

天色渐渐暗淡下来，晚上来了!晚风吹着我们的脸，凉飕飕的。我们告辞后，又花了一个小时回家。

今天，我好开心，虽说有鸡鸭，但也让我增长了不少知识。看来，有些知识也是来源于生活的呀!