春节趣事作文实用四篇 作文指导教学【热门20篇】

新学期到了，开学之后，我又能和同学们相聚在一起了，我猜大家肯定想知道这个年我是怎样过的吧，我就和大家一起分享一下吧！

腊月二十九，我和爸爸去买年货，集市上可真热闹。我们买了好多东西，例如鞭炮、春联、水果、蔬菜……我们都拿不下了。爸爸说年前这些东西都要准备好，少一样都不放心过年呢。

年三十的早晨，我早早地起床了，和爸爸一起把春联和福字贴上。到了晚上我们全家围坐在一起吃丰盛的年夜饭，鸡、鸭、鱼、肉......真是美味极了，还有我最喜欢吃的大虾和罐头，我吃得津津有味。

吃过晚饭之后，我们家家户户都拿上鞭炮和烟花去路边燃放。“砰砰砰”，五彩缤纷的烟花在天上飞舞着，震耳欲聋的声音响彻在街头巷尾，真是热闹非凡！放完鞭炮和烟花，我们又急忙回家看春晚。春晚正好开始，节目可好看了，也很丰富，有小品、舞蹈、烟花秀……我们看得可高兴了！

这个春节给了我好多的快乐，我连睡觉都是笑着的，我又长了一岁，鸡年的新年真让我难忘！

在腊八粥的香气中，在烟花 爆竹的绚烂中，热闹的新年款款向我们走来。年二十九那一天，我们一家人回到了日思夜想的老家。

老家还是老样子。院子收拾得干净利索，和煦的阳光洒满整个院落，墙角两棵高大的石榴树，在寒风中摇曳着枯瘦的身姿。大红的春联、惟妙惟肖的窗花为这个简朴的小院增添了丝丝的年味。此时，奶奶正在厨房里忙碌着。火头灶上的大锅滋滋作响，红通通的火舌亲热地舔着锅底，阵阵香气在厨房里飘荡着，袅袅的水汽映衬着奶奶慈爱的笑脸。

不一会儿，喷香的饭菜就上了桌。一家人坐在桌前，当奶奶给我夹菜的时候，我不经意间碰到了奶奶的手。那手，如枯柴一样粗糙，虽然只是轻轻的碰触，我的手却像被砂纸打磨了一样疼。我不禁仔细地打量起奶奶的那双手。那是怎样的一双手呀!手掌有些红肿，布满了厚厚的老茧，手心的沟沟壑壑像刀刻的一般。手上的裂口，宛如龟裂的农田，纵横交错。止血的白胶布在水的浸泡下变得微微发黄。我轻轻地握住奶奶的手，心疼的泪水夺眶而出……

记忆中，奶奶的手是温暖、柔软、灵巧的。那双手总能像变魔术般为我做出可口的饭菜;总能为我编织出样式新颖的毛衣;总能在我需要抚慰时，给于我温暖的关爱。但是，我却从未仔细地端详过这双手，直到在这次春节的饭桌上。奶奶的手是什么时候变成了这个样子的呢?

在经年累月的操劳中，奶奶的手渐渐地“变”了，由光滑细嫩变成了龟裂粗糙。岁月的痕迹无情地刻在了奶奶的手上，而这些痕迹，也在诉说着奶奶这些年来对家庭、对子女无私的爱。这爱，微小、细腻而又平凡。就像萦绕在身边的缕缕阳光一般，那样真实，那样温暖……

窗外，传来了噼噼啪啪的新年鞭炮声，我的思绪仍停留在奶奶那双饱经沧桑的手上。那个春节，我仿佛一下子长大了。谁言寸草心，报得三春晖，我会用我的一生去回报奶奶给予我的爱。

事情发生在春节，现在我当我想起那件事，都会捧腹大笑，是这样的―。

晚饭过后，我一家都被好看的电视给迷住了，谁也不愿去洗碗。

一会儿，电视完了，可谁也没动过洗碗的念头。一家之主老爸发话了：“今天，今天谁洗碗啊?”

我和妈妈都没有吱声。可老爸和妈妈的目光投向了我。

好啊!你们这两只“老狐狸”，想合起伙来整我，那――可没门!我现在还真有点怀疑，十二生肖里为什么没有狐狸。

我当然给拒绝了!我可没这么傻!老爸可是属鸡的，为什么一点因为不勤快呢?唉!反正这个重担我是不会去挑的！

这个局面就这么僵持了许久……

我灵机一动，就想出一条锦囊妙计――划石头、剪子、布!

星空点缀着我家，天上的星星眨着眼睛，好象在讨论到底谁笑到最后，到底鹿死谁手!

“石头、剪子、布”随着一个声音，老爸光荣“牺牲”了。

我很想笑，可是为了老爸那张老脸，我尽量不笑，捂着嘴说：“老爸，君子一言，驷马难追哦。”

一、案例背景“用细节描写人物”是上海高中语文S版教材中一个表达单元的写作要求，训练要求是能从生活中选择富有表现力的细节来描写人物。

二、案例设计我通过认知、理解、运用、提高、拓展这样一个教学流程来训练学生学会选择、运用生动富有表现力的细节来描写与表现人物。

1、教学流程图：认知——理解细节描写的含义与作用↓↓理解——结合《祝福》分析细节描写↓↓运用——口头描述班中某位同学特征↓↓提高——书面描述淑女与粗汉的吃相↓↓拓展——积累“吃相百态”精彩片段

2、教学思路分析：

（1）有关教学导入，我想了很久。如果直接由细节描写的含义引出，恐怕比较枯燥，学生不感兴趣。如果从学过的小说中有关人物描写的语句入手，未尝不可，但是缺乏新意。后来我想到了漫画，它以一种简单的线条来表达主题，在某些方面与文学是相通的。于是我采用了学生都熟知的张乐平画的三毛，眼睛鼻子都没有，但头上有三根毛，就通过这富有表现力的细节来表现人物。由此引出本堂课的内容“用细节描写来表现人物”，学生学习的积极性一下子被调动起来了。

（2）对细节描写含义的理解，比较简单，关键是如何理解它的作用。于是，我选了小说《祝福》中一段有关祥林嫂的肖像描写，故意略去几处有关的细节描写，让学生产生疑问，并且用比较的方法让学生体会到细节描写的重要作用，由此引出本堂课的主题——于细微处做文章。为了让学生更好的理解细节描写的作用，也为了让课堂气氛活跃，我在这里还举了一个例子，钱钟书在《围城》里形容李梅亭大白眼睛时说“像剥掉壳的煮熟的鸡蛋”，学生都乐了，觉得非常形象生动，学习的兴趣更浓了。

（3）接下来是口头作文，四人一组进行讨论，描述班中某位同学，其中可以综合运用各种细节描写，最后让同学猜猜描述的是谁。分组讨论学生气氛活跃，连平时较腼腆的同学也活跃起来了。因为描述竞猜的都是朝夕相伴的同学，所以学生的热情很高。

（4）再接下来由口头描述进入书面描写。因为考虑到时间关系，事先布置回家作业：用细节描写“吃相百态”的片段，主要用细节描写淑女与粗汉的吃相。课堂上，我选择了几个写的比较有特点和典型的片段让学生主动交流，并且帮助同学修改润色，学生积极参与，气氛更活跃了。学生一（描写淑女）：她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）学生二（描写粗汉）：他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文）他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）

（5）在学生书面训练“细节描写”的基础上，引导阅读有关著作中类似“吃相百态”的文章片段，如阿城《棋王》中有关“吃饭”的片段，丰子恺《中国的女人、小姐们》中有关吃瓜子的精彩片段，使学生进一步体会细节描写的重要作用，从中感受中国语言文字的无穷魅力。

三、教学后记从上述教学流程看，首先，整堂课按照认知、理解、运用、提高、拓展的教学思路循序渐进，由浅入深，从课内到课外，既忠于教材，又不限于教材。其次，这节课的教学内容从学生的生活实际出发，有关用细节描写淑女与粗汉的吃相的写作片段，学生很有兴趣。

课堂上，我选择的这几个写的比较有特点的学生交流，气氛更活跃了。此外，在整个交流过程中，也使学生口语表达和书面表达的能力得到了提高。最后，从这堂作文课堂教学的实践中，我得出写作指导课也能把课堂气氛调动起来，这要求教师应该以学生为主体，重视学生的参与，并且活用教学形式，努力营造平等、民主、和谐的教学氛围，这样才能提高教学效率，收到良好的教学效果。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，春节已到。早晨，我在睡梦中被一阵“噼里啪啦”的鞭炮声惊醒。我立刻穿上妈妈为我买的新衣，高高兴兴地跑到院子里，和爸爸一起点起鞭炮来。

放完鞭炮，我跟着爸爸、妈妈去给爷爷、奶奶拜年，我大声说：“爷爷、奶奶，祝你们春节快乐，长寿百岁!”爷爷、奶奶笑呵呵地说：“我们的硕硕长大了!”说完，爷爷、奶奶还为我和妹妹各送了一个红包呢!爸爸、妈妈也给了我和妹妹压岁钱，我可开心了!

我们玩啊玩，不知不觉已经到了午餐时间，妈妈把一盘盘饺子端上了餐桌。我们全家人围坐在餐桌上，开开心心地吃着饺子。吃完饺子，我喝了一大碗饺子汤，还想再喝一碗。妈妈摸着我的头，笑着说：“宝贝，别喝了，再喝就变成小胖猪了!”爷爷、奶奶、爸爸听了，也情不自禁地笑起来。

晚餐后，爸爸拿起了烟花，摆放在院子中央，开始燃放起烟花来。放完烟花，我拿起摔炮，开始在地上摔。“啪!”摔炮被摔得开了花。三岁的妹妹看到了，小嘴一撅，嘟嘟囔囔地说：“姐姐，我也玩，我也玩!”没有办法，我只好给了妹妹三个小一点儿的摔炮。没有想到，妹妹竟然摔响了一个。爸爸还夸妹妹聪明呢!

玩着玩着，已经到了深夜10点钟，我依依不舍地回到了房间，躺在了床上。慢慢地，我进入了梦乡。在梦里，我笑出了声，因为，几个姑姑来到了我们家。我和珍珍姐姐、梦梦姐姐、菲菲姐姐一起玩耍呢!

随着那一声声鞭炮声传来，我们大家日思夜想的春节，终于踏着那缓慢的步伐，来到了我们的身边。

早在农历十二月二十八，全家就忙开了??爷爷和叔叔出去买年货，爸爸出去买鞭炮，其他人则在家里帮奶奶准备一切事宜，每个人脸上都挂着笑容，每个人都喜气洋洋的，都为准备过春节出一份力。

大年三十，鞭炮声从早上一直响到晚都没停过，直到晚上10点之后才渐渐稀疏下去。吃过早饭，家家户户都开始贴春联。

夜幕渐渐暗下来，不知是谁开的头，“嗖”地一声，突然冒出一柱烟花，“砰”地一声，在空中炸出了一个美丽的映记，霎时间，家家户户不约而同地燃起了烟花，“砰”“啪”，空中不停“开”出一朵朵美艳绝伦的“花”，看，这朵恰若流星雨，颗颗下落并拖出一条条绚目的星尾，那朵更似满天星，眨巴着小眼睛，不一会儿又不见了，更有其他五彩缤纷的烟花，将这才刚刚暗下来的夜幕刹那照的如同白昼。于是，我们就在这美丽的夜幕下开始了三十晚上的团圆饭。

吃过晚饭，可就是孩子们最高兴的时候了，只要你的嘴巴甜一点，你就可以在这时大捞一笔：不时地找个亲戚，说上一两句祝福语，他们就会笑呵呵地从口袋里掏出红包，送给你当压岁钱。收齐红包后，再一边清点着自己的“家产”，一边兴奋地想着要如何花费这笔“巨资”。

晚上12点的钟声马上就要敲响了，所有人都在安静而又兴奋等待着这个美妙的时刻。5，4，3，2，1，“当”，新年的钟声敲响了，顿时，整个神州大地都沸腾了起来，人们都欢呼了起来，到处奔走，互相贺喜，鞭炮声响彻云霄，这一切的一切，都在诉说着同一句话：新的一年到了!

这就是我春节的一天，我觉得还这是过得既开心，又十分的有意义。我希望明年大家都还可以过的这样快乐和幸福!

“叮叮叮!”随着新年钟声的敲响，我们期待的2017年来到了，全中国人民一起欢悦起来，我在家乡经历了难以忘怀的新年趣事。

我印象最深刻的是在大年三十晚放烟花的情景，我们把一箱烟花筒放在大门前，伯伯拿起了打火机小心翼翼点燃了引线，我立刻捂住了耳朵，数秒过后，嘣的一声，“五彩缤纷”的“花朵”出现在半空，把天空照的红彤彤，然后瞬间消失，大人们兴致勃勃地又搬来了第二筒，我吓得急忙跑回房里去，隔着窗户继续观看。这次放出来的烟花是一个个五彩胖乎乎的大圆圈，后面拖着一群群小星星，大圆圈飞上了天空变成了菊花，小星星好象下雨似的落了下来，又像流星雨一样翻滚落下，我高兴的拍着小手大喊：“真漂亮啊!”……

关于春节趣事的作文400字烟花放完了，我们开始“自由活动”了，姑妈见我这么害怕，就干脆给我玩老鼠炮，伯伯帮我点燃了，顿时，在老鼠炮的顶端上燃起了无比漂亮的火花，我双手挥动着火炮画出了“2009”的图案，接着，我还做了一套笨手笨脚的“绳操”。

一转眼烟花烧完了， 这一宿，我高兴得睡不着觉。

鸡年第一天我过得非常开心，你们说是不是?

新年是中国传统的节日，大家都期盼春节的到来，因为那天晚上比往常都热闹一点。

今年三十晚上我们全家都在一起吃火锅，大家开开心心地聊着各种趣事，吃完火锅，大家一起看春晚，今年的春晚听说很不错，大家非常期待，春晚开始了，第一个小品就非常好看，使我们全家开怀大笑，大家都在看着，我和我姑父悄悄地走到车库，拿起鞭炮在楼下放，那烟花在空中绽放，那么美丽，多少人抬头看这烟花。

放完烟花我又回到家里继续看春晚，潘长江和蔡明的小品演的那么搞笑又附有真情，看来他们在台下花了不少功夫。台上一分钟，台下十年功啊！

还有胡歌和王凯演唱的歌曲，那么深情投入，唱得那么动听台下的观众边用手打节拍，嘴上边跟着唱，观众也被他们的热情融入了。

然后我去玩游戏，边玩边等待新年的到来，还有十分钟，我静静地等待着，我爷爷叫我去看倒数“9,8,7,6,5,4,3,2,1，”新年的钟声敲响了。天空中散开了一朵一朵靓丽的鲜花，顿时金光四射，太美了，所有人都陶醉在这美景中！

从自身的经历和学生的实践来看，提高学生的语言表达能力的重要因素还是要靠多读。但是，当时，我发现，学生读课外书，多数是注重了情节的变化（其实，我小时候读书也是这个样子），即使记笔记，也多是摘录一些词语，而且，记下以后，自己也基本上不能用（关键是对词语不理解）。

为了是读书能够对学生的作文发挥更大的作用，五年级的时候我开始教学生如何记笔记。

第一步，是结合课本学习进行的。学完课文以后，我和学生一起对课文进行总结：这篇文章写了什么内容？哪些词句用的比较好？让学生把好的词、句、段找出来，让他们分析：这些词句段分别写的是什么事物？写除了事物的什么特点？表达了什么样的感情？好在哪里？

集中分析讨论过后，我让学生记下来。

然后，我刻印与课文内容差不多的文章，提供给学生，让学生仿照学习课文作笔记的样子，记下写了什么内容，哪些词句段落比较好，抄录下来。抄录的同时，加上自己的分析好在哪里，为什么好？

经过几次这样的训练之后，学生终于能够写的像一点模样了。在自己的课外阅读中，能够写分析行读书笔记了。

今天，是中国的传统节日——除夕。在 二月九日那天早上，我们在老家发生了一件非常有趣的事。

早晨刚起床，我就有一种不详的预感，好像要发生什么大事，我带着这种预感留心观察每一处，可我什么也没发现。“难道第六感是假的?”我不知不觉的想。结果到了上午贴春联的时候，趣事发生了。

我和爷爷贴春联的时候，家里的毛驴走到了我们面前叼其一副春联，沾了沾胶，小心翼翼的贴在了门上，那时我们都傻了，都忘记水饺煮熟了。结果毛驴叼了一块里脊就走了。我当时就应该拍张照的。家里的狗看了，也走了过来，照着毛驴那样也贴上了春联，也掉了一块肉就走了。虽然不好看，但动物贴上去就很难了，为了奖励它俩，再给它们几块肉。

这就是我的春节趣事，这是我知道，原来动物也喜欢过春节呀!

打开博客，才发觉已有很长一段时间没有更新。博客虽没有更新，但每一天都是新的。万事万物都处于不断地变化之中，无论是天气，还是人的心情，当然，你无法左右天气，但可以改变心情。

说到“变化”一词，让我想起在过年期间听到的算是最多的一句话：“过年不好玩儿了，没有以前安逸了。”是的，这年过得是越来越没感觉了，已经失去了小时候过年时的味道了。我们同样可以放鞭炮，只是缺少了当年的急切与渴望；我们同样可以穿好的吃香的，只是缺少了当年的欣喜与美好；我们同样走亲访友，只是没有了当年的天真与惬意。我们急切地想要去找回往昔，又急切地想要逃离，可最终，我们走不出这个圈儿，走不出这个历经修饰和涂改的圈儿。其实，“年”还是当年的“年”，“年”的形式和环节并没有发生多大的变化，变化的只是我们自己，自己年龄、角色、位置以及心情。其实一切都没有什么大不了的，与其一味地感叹与回首，倒不如用一颗平常心来面对变化中的自己，用一颗美好的心来念想小时候的小美好，用一颗细微的心去发现当下生活中的无数点点滴滴。

春节已经过了一半，前一周才归乡的人，而今又踏上新一年的旅途，带着亲人的爱与温暖继续人生的历程，上班族们患的“节后综合症”还需好好调理，学生们的寒假也快结束了，大家都要各就各位，都要进入自己的轨道了，算是一种回归，一种轮回吧。

春节在淡淡的美好中继续着，难道在美好温馨的背后一定要小插曲才算是真实的人生吗？如果是，我欣然地接受与面对。虽说有些意外不可避免，但我始终认为意外的前奏因我而起，于是在心里留下了一个不可磨灭的“结”。这个“结”是一种愧疚，也是一种提醒，更是对人对事新的一种认识与体悟。其实不是我们突然变了，只是我们都进步了。既然做不到选择性的失忆，那就选择顺势。

说到“选择”，想起自己曾经作选择时的心情以及之后的结果，其实无论是哪种选择，都要付出一定的代价，所谓舍得，有舍就有得。我们努力地站在各自的立场思考，努力朝向共同的方向，然而，我却在选择的门外，始终不徘徊。

人生中还有很多事需要我们细细地去经历与体悟，没有什么比怀揣着一颗乐观而美好的心重要，继续简单的人生，继续温暖的人生，继续我们大家的人生。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。新年到了，我先向大家拜个年，祝大家身体健康，万事如意。下面我就向大家聊聊我的春节趣事吧。

趣事1：除夕之花来了来了，除夕来了。今晚不同往日，有了阵阵烟花的陪伴。漆黑的夜空中，随处可见大大小小各种烟花绽放于空中。瞧，这些烟花还真美：红，艳如火，绿，翠似玉，黄，明胜光，紫，美若花似乎有一只无形的巨手，借住烟花的光，驱赶去了无尽的黑暗，整个乡村被映的犹如白昼！这些烟花仿佛是镶嵌在天空这块锦布上的一朵朵丝绸花，格外璀璨夺目，不愧为烟花！我深深地陶醉了姐，别发呆了，快来陪我放烟花吧！

弟弟对我叫道，哦，来了！我快步走去。姐，这根给你。Thank you我拿着打火机，火苗在一根细细的烟花上跳动，滋点着了！我手上这根烟花泛着金色的光芒，在空气中炸开，像极了天上的星星，有说不出的美。烟花美丽而短暂，我又点了一根，和弟弟一起挥舞着，一时间，这根烟花像极了童话里的魔法棒，我也似乎成了小魔女，神气极了。

趣事2：包饺子噼里啪啦，噼里啪啦外面阵阵爆竹声此起彼伏，好像在奏爆竹交响乐似的，好不热闹。今天是春节，早餐要吃饺子，我穿好衣服，打扮得漂漂亮亮的之后，就来到厨房帮奶奶包饺子。我虽然肚子里有一套理论，可实践起来并不如人意，不是馅太多包不上就是样子太难看，经我之手的饺子几乎都毁了容。我瞧了瞧奶奶做的，嗬，麻利的动作，专注的神情，完美的饺子如流水似的从奶奶手里流出来。真厉害！

奶奶突然停了下来，看到我羡慕的神情，笑了：来，我教你嗯嗯我连连点头。跟着奶奶学，我的技巧果然大有进步，不一会儿，几个元宝似的饺子就做出来了。我开心地直笑。趣事3：拜年吃完美味的饺子，下面就要拜年了。我来到伯伯家，一进门就冲伯伯说：伯伯，身体健康，万事如意！伯伯乐呵呵的也对我笑给，这是你的压岁钱。哎，还有这些糖，多拿点多拿点哎呦，我的口袋快爆炸了，不用了，谢谢伯伯哈哈，收获真不小啊！

今年春节，我去了奶奶家过年，在那里，发生了许多有趣的事情。

我有一个哥哥叫xx，身高193厘米，这次的趣事就发生在他身上。

早上六点五十九分，我睡醒了。大约七点多，我来到楼下，刷牙洗脸，吃完早饭后，表妹张湘要我陪她去找xx哥哥。来到楼上，我们一个一个挨着找。第一间不用找了，因为那是我和爸爸妈妈的房间;第二间是我弟弟和姐姐的房间;第三间里的人把头藏在被子里，我们看不到，只好去第四间了。咦?第四间是薛义哥哥，那xx哥哥在哪呢?只有第三间我们没有看到人，于是我们决定再去第三间。

再次来到第三间，我们小心翼翼地进入房间，张湘轻轻拉开被子。哈哈，xx哥哥在这里。我轻手轻脚地走出房间，而张湘呢，她正在搞恶作剧呢。只见她用力一拍床，“砰”的一声，我们再看xx哥哥的反应，xx哥哥动都没动一下，似乎睡得很熟。张湘并不罢休，她整个人扑到他身上，可哥哥仍然没有反应。经过三四次后，张湘终于拉着我下楼了。

我们玩了一会儿，又去楼上看了看，哇!xx哥哥还在睡觉啊。这时，张湘随便乱唱了几句歌，哥哥终于有了反应，可他不起床。在张湘不断地吵闹下，哥哥无奈地起床了。

来到楼下，张湘在整个屋子里看了一遍，可没找到哥哥。她问我:“人呢，明明看到他下来了呀?”我说：“不会又上楼睡觉了吧。”结果，真被我的乌鸦嘴说中了，xx哥哥又睡觉去了。我想:怎么被我猜中了。哥哥真是个大懒猪。张湘又发起一轮进攻，她不断地弄哥哥，终于哥哥不耐烦了，他说：“再弄，我打电话给你妈妈了。”嘿，这招还真管用，张湘果然不弄了。张湘说：“太阳晒屁股了，快点起床吧。”哥哥说：“再让我睡会儿。”我们下楼了。

去小店买完东西后，九点多了，还没见哥哥。我们只好再去叫他。张湘把巧克力放到哥哥的嘴边，说：“吃了，都碰到你口水了。”哥哥吃了后，张湘又说：“吃中饭叫你。”听完这句话，哥哥又开始睡觉了。

我们在楼下玩弟弟家的平板电脑，过了好久，十点多了，哥哥终于起来了。哥哥问：“不是吃饭叫我吗?”张湘笑了笑。

这个春节真有趣。

一、导入

1、同学们，作文之前，我想先请同学们朗读一首诗《我们上路了》。这首诗一共有12个小节。我为诗歌写了题记。我先来读一读，可以吗？

也许他们的笔触还很稚嫩，也许他们的思想还很纯真。可是，不管怎样，他们毕竟已经上路了，带着勇气和自信上路了。心有多大，舞台就有多大。相信学生，会收获许多的奇迹；相信学生，会拥有不尽的惊喜。犹如一位农人，麦收后品尝着丰收的喜悦。

刚刚才种下一粒小小的种子

刚刚才吐出尖尖的嫩芽儿

刚刚才捡到一个炫彩的贝壳

欢笑着向朋友炫耀

刚刚才从荆棘丛中跑出来

满身是伤

却富有成就

哦

不管大人们怎么说

反正我们已经上路了

一步一个脚印地上路了

刚刚才学会了咿呀学语

刚刚才学会了蹒跚学步

刚刚才脱离了妈妈的怀抱

刚刚带着老师教的本领

走向那长满刺的荆棘丛

一步步走向自己的人生路

哦

不管大人们怎么说

反正我们是上路了

无所顾虑地上路了

迎着初升的红日

我们迈着稳健的步伐

一点一点不断长大

也许我们会遇到挫折

也许我们会受到挑战

但是

只要我们迎难而进

人生就会多姿多彩

哦

不管命运怎样惩罚

反正我们不会望而却步

我们在成长

在进步

因为

我们上路了

我们迈着稚嫩的步伐上路了

虽然对身旁的事物富有好奇

虽然对出现的困难有所畏惧

虽然对迷人的诱惑踯躅不前

虽然每一步都歪歪扭扭

但是我们迈出了人生的第一步

我相信

我们一定会迈出成功的第二步

哦

我们上路了

坚强

是我们有力的翅膀

毅力

是我们成功的砝码

勇往直前

开辟属于自己的一片蓝天

哦

我们上路了

蓝天是梦

大地是歌

让我们勇敢地上路

用爱去理解世界

让宽容充满生活

哦

既然注定我们要面对风暴

既然注定我们只能面对困难

哪怕弄得自己伤痕累累

只要勇于面对

我们就对得起生命的意义

人生的路

只能前进

不能后退

雨过天一定会晴

我们上路了

一个石头的背后

是一道亮丽的彩虹

凹凸不平的石头

在浪花地不断冲刷下光滑

枯萎的鲜花

总是在努力下开放

压力与艰苦后是幸福

努力与前进后是成功

往前走

前面是广阔的大海

往前走

前面是明媚的阳光

勇敢地去克服困难

勇敢地去面对风浪

前进吧

向着胜利之光前进

前进吧

向着成功的光辉前进

我们上路了

离开了港口

我们行驶在人生的海洋上

经历了风雨  经受了坎坷

离开了雷鸣风暴

勇敢地前进吧

不经历风雨怎能见彩虹

行驶下去

前面是风和日丽的美丽世界

前面有令人向往的灿烂阳光

让暴风雨来得更猛烈些吧

让我们更加懂得迎难而上

前进吧

让我们向着理想前进吧

哦

我们上路了

2、教师小结，激发学生创作的情感。这首诗歌，同学们一定似曾相识。它的作者就是你们自己。知道吗？读着这首诗，老师的内心充满了感动。因为，你们不仅仅在身体上长高了，情感上丰厚了，思想上也日趋成熟了，开始懂得思考人生，开始懂得体味生活。并能用自己手中的笔表达内心的真实情感。我给这首诗加了一个副标题《成长宣言》，你们觉得怎么样？

3、出示话题材料。我们每个人都在快乐的成长，我们成长中的每一个脚印都会记着丰富多彩的内容。人生的美丽并不在于那最后完美的片刻，更多的，它蕴含在奋斗的每一过程中。成长中的每一天，都令人难忘：身体上成长了、生活中掌握了本领、实践中增长了才干、思想上成熟了…… 你也一定有这样的体验和感受吧？请你回味一下自己成长的滋味，以“成长”为话题，写一篇450字以上的作文，要求：语句流畅，内容具体，感情真挚，题目自拟。

二、审题

1、读材料。我们通常怎样来审题？板书：话题、材料、要求

2、抓文眼。这是一段提示性话题材料。遇到这类题目，首先应该理解话题。谁来说一说，这次作文的主题是什么？

3、解话题。什么是成长？

三、选材

1、拓思路。理解了话题，就要认真研读、补充、拓展话题材料，来打开写作思路。谁来说说，我们可以从哪些方面来反映我们的成长？提示：可以从学习角度、生活角度、做人角度……

2、选材料：生活是写作的源泉，“成长”这个话题，把我们的思维触须引入生活，引导我们去观察生活，体验生活，感悟人生。现在，就请同学们调动自己的生活经验，从小事入手，说一说你曾经有过怎样的成长？要求：事要小、要新。

3、说成长。学生交流所选材料，师生给予及时评价。

如：学会了合理安排时间，做时间的主人，是成长

变得稳重了，是一种成熟

正所谓吾日三省吾身，能反思自己的缺点，也是成长

开始懂事了，懂得去感受母亲、体味母亲，了不起的成长。

能用科学的方法思考问题，了不起

学会了应对挫折，说明你在成长

意志变得坚强了，也是成长

能自我调整心态，从低沉、郁闷、自卑中走出，这是一种难得的成熟。

学会了生存的技能，特有成就感，是吧？

学会了从助人为乐中感受幸福、快乐，了不起。

学会了感恩，真是难能可贵的成长

3、总结：成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有风霜雨雪相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。通过以上大家的叙述，我们可以为提示材料中的省略号补充以下内容：“我们在成长中做人变的稳重了，遇事变得沉着了，心胸变得豁达了，意志变得坚强了，性格变得友善了，品质变得高尚了…….” 其实，这个省略号是永远也补充不完的。选材的过程就是反思的过程，就是进行发散思维的过程。通过补充材料，我们的思路也充分地打开了。

四、拟题

1、导语：大部分话题不能直接做文章的题目，极容易出现题大文小、泛而不深的毛病。文章的题目直接影响文章的立意、选材、构思，好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。

2、拟题要求：既要简洁明了，又要能概括文章内容；既要新颖别致，又要富有个性。

3、拟题方法：

（1）扩展法：以话题为轴心，在它的前后添加若干词组或短语为题。如：以“痛苦”为话题，可拟为“品味痛苦”“痛苦中成长”、“在体验痛苦中走向自强”等。

（2）修辞法：运用适当的修辞为文章命题。如以“温暖”为话题，可拟为“渴望阳光”、“温暖唤醒我的心灵”等。

（3）引用法：引用名言、诗句、歌词、成语、俗语等拟题。如以“团结”为话题，可拟为“众人划桨开大船”；以“丰收”为话题，可拟为“稻花香里说丰年”；以“挫折”为话题，可拟为“不经历风雨怎能见彩虹”等。

4、学生拟题并阐释题目。

（1）以小组为单位，尽量拟出多个精彩题目，派代表板演于黑板上。

（2）阐释题目。这些题目都体现了拟题者的智慧。下面我们分三种方式阐释题目：阐释自己所拟题目；选择兜奶饽坎⑺得飨不兜睦碛桑徊欢锰饽恳竽馓庹?/P>

五、写开头

1、大家拟题和释题都非常棒。通过拟题、释题，文章的立意、选材和结构已基本确定。万事开头难，下面请同学们选定一个自己喜欢的题目，为文章写一个开头。

2、学生完成作文开头。

3、交流。师生进行及时评价。

如：开门见山，直切主题

对比制造悬念入题，吸引读者

引用名著开头，引人注意

以名言引出自己的感受，点题

以环境描写入题，制造氛围

以叙事开头，淡雅而温馨

六、总结

同学们，培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”这节课我们一起走进了“成长”这个话题，感谢同学们让老师很幸福地分享了你们那么多成长的快乐。能够关注生活中的小事，能够反思自己的言行，能够和别人一起分享快乐，在这么多人面前能够勇于表达自己的见解，这本身就是一种成长，作为你们的大朋友，我要祝贺你们的成长。通过交流，我们不难发现，只要做生活的有心人，只要展开思维的翅膀，时时处处都有写作的素材。下节课，我们一起完成这篇作文，好吗？

春节刚到，我就约了几个死党到公园来一场一绝高下的甩炮大战。我随手拿了几张整十的钞票，哼着小曲来到了小卖部，买了五花八门的弹.药。我望着那一丛丛微微泛着紫红色的三角梅似乎在祝我旗开得胜；路边的一棵棵奇形怪状的树似乎在向我招手、问好。

等我来到公园时，我的死党们早就恭候多时了，在他们身上我见到的各种“新型武器”，第三场惊天动地的“世界大战”开始了。不知是谁向我放了一枚冲天炮，说时迟，那时快，冲天炮像一条愤怒的巨龙朝我奔来，我往左边一闪，看见了肇事着正在咬牙切齿呢！我放了一枚“熊猫弹”，只听“彭”的一声，我的“熊猫弹‘炸的不偏不倚，正好炸破了他的裤脚，他不得不脚底抹油——溜了。到了下午，我的弹.药供应不上了，不得不被迫退出。回到家，爸爸看到我这副模样，哭笑不得的说道：”你呀，就像从田里爬出来的泥鳅，还是去洗一洗吧！“说完笑着离开了。

这就是我的春节趣事，你们有和我一样的经历吗？

春节已经来临了，在春节里我会很快乐，因为我们会收到很多祝福，也可以玩到很多游戏。

大年初二的在时候，我外婆家玩耍，外婆正在煮面条。

这时，赵兴跑过来跟我说：“姐姐我们去不去冒险。”我说：“好呀!反正我也没事。”

我们很快的就到了树林边，我和赵兴迈着大步向前走去。突然，传来一声鸟叫声，吓的赵兴大叫一声：“啊，有鬼叫呀!”我说：“不要乱说，哪有什么鬼呀!这只不过是普通的鸟叫。”赵兴这时又说：“我只不过是吓吓你的而已呀!”这时，他大步的向前走去。

“哎哟!”我往前一看，赵兴原来摔了一个狗吃屎。我哈哈大笑，说到：“笑死我了，叫你说谎，活该。”

赵兴好不容易才爬起来了，费力的说到：“气死我了。”我说：‘痛吧。“赵兴说：”不信你试试。“我说：”我信行了吧!“我和他就这样子冒完了险。不过他一路上给我带来了不少欢乐。

过春节是小孩的节日，每年过春节我都会象盼星星盼月亮一样盼望过春节的到来。过春节里家家户户都会做很多好吃的东西，小孩子收压岁红包，更重要的是一大家人会在过春节里走亲访友。

正月初三，爷爷奶奶带着我们一大家子去姨婆家拜年。说起要去姨婆家我们几个小孩可兴奋了。因为我们早早就听说了姨婆家养有四头小猪，门前有一个大大的水库可以划船还可以钓鱼，附近还可以爬山。一想到这平时只愿呆在家里不出门的我们很着急的催促着大人们早点出门去姨婆家。

一到姨婆家我就迫不及待地问姨婆小猪的猪圈在哪里，我想去看小猪。走近猪圈，只见四只长得胖胖浑身白白的小猪从地上爬起来，嘴里哼哼着挤着来到圈前，仿佛是在和我打招呼，问我从哪里来的。我刚开始看到有点害怕，怕小猪们一不小心从圈里翻出来了，一下子退到姨婆身后从身后偷偷地看着小猪。姨婆见我这样又怕又想看的，忍不住笑了。姨婆从猪圈旁边的一个兜里拿出两片菜叶给我：“这些小猪都贪吃，只要你喂点食给它，它就会记住你，你只要一来这跟前它就会跟着你转的。”我半信关疑地一手拿着一片菜叶往小猪跟前送去，刚一到小猪的上方，就只见两只个子胖些的小猪一下子跳起来把我手上的菜叶就抢走了，另外两只个子稍小一些见状赶紧去抢食，只听几只小猪嗯嗯地叫着，吃着的高兴没抢着的着急。我见了又赶紧拿了两片菜叶过去，这下子公平了，猪猪都有份，一个个边吃边还哼哼，好象在跟我说谢谢。真是四只贪吃的小猪。

吃过午饭，我和弟弟来到水库边，只见水清澈见底，隐约能看见有小鱼在水草中穿行。弟弟跑回姨婆家的院子拿来一个竹篮，竹篮里面放了一些鱼食，用一根绳子吊着慢慢地放入水中。过了几分钟，弟弟提起竹篮看看有鱼进来没有。只见他轻轻地把手上的绳子往上一提，咦，怎么是空的，连鱼食都不知去向了呢?原来竹篮的空隙太大，鱼食被吃了后鱼儿就从缝隙中溜走了。看来不只是竹篮打水一场空，竹篮打鱼也一场空哦。

过春节是小孩的节日，我喜欢过过春节。

Tomorrow is the Spring Festival, I am very happy, thinking can eat delicious food, delicious snacks, but also get a lot of gift money, I feel more and more happy, I was so excited that night all night, the mind is full of food, snacks, gift money, and the beautiful new clothes. Lovely toy … …

The Spring Festival in the morning, I first jumped up from the bed to brace up, exercise, and then went to call my parents, my father to see me up so early, not to be outdone, from the bed turned and climbed up, mother and sister have to get up, wash a face to brush teeth, one thought is to eat up! The thought of eating, Im talking, busy parents suggested to do this and that, my mother is a chef, so do what the referee decided by her mother, said: “ for a long time did not eat dumplings, eat some dumplings package, the Spring Festival Spring Festival Spring Festival greetings "fun, fun". ” we all agree very much.

After deciding what to do, we did the division, dad made meat stuffing, mom rubbed noodles, and my sister and I burned water. We do are very strong, less than half an hour, meat stuffing ready, dumplings are ready, water fast boiling. My mother will skillfully wrap dumplings, my sister and I also learn to pack up, I managed to pack three, exhausted, its very difficult to learn! Mother said: “ I would be born to do it, not to eat bitterness, hard to study, how can I learn well? ” I was a little ashamed, and I learned the lesson, put up the sails again, and made it true, and it did a little faster. This makes me understand the truth: it should be hard to learn anything.

After about more than 20 minutes, rub the face have all made dumplings, my sister and I have boiled water in the pot brew storms on rivers and seas. Mother put the dumplings in the pot and boiled it. Mother in the middle also added some seasoning, make dumplings more delicious, after about more than 10 minutes, the mother put the dumplings out, divided into four bowls, each bowl also put some soup. My mother had just made the soup, and I had a bowl of relish. Because of eating too fast, the tongue is hot and spicy.

All of us were full of oil, and we were happy to watch the wonderful TV programs.

Ah, its a happy Spring Festival!

新年里，我们女孩子可不像男孩哪样放鞭炮呀什么的，我们天生胆小。但我们在春节里也有很多趣事发生呢，我们家打扑克一中就能让我们全家乐融融。

你们一定会说不就是个打扑克吗？有什么好炫耀的好像谁不会打似的，能有多有趣呢？但是你们尝过不用扑克牌来打扑克吗？想不通吧，一般正常人都想不出来，只有我那疯妈才能想出这种鳖点子来。

除夕那晚，我们吃完年夜饭，趁春晚还没有开始，疯妈说来咱们打会扑克吧，我和妹妹那个高兴呀，妹妹就准备去拿扑克，疯妈说不用拿扑克，我说你要打扑克又不让拿扑克，你脑子里灌浆糊了，疯妈回答说你脑子才让门挤了，谁说打扑克一定要用扑克牌了。这可把我和妹妹难住了，我这可真是老党员遇到新难题了。

疯妈看出我两的疑惑后说，我们就用现场的东西或人来打，谁要是输了就罚他大年初一洗一天的碗，而且不能反悔。同意吗，我们说同意。那开始吧，红桃3先出，说时迟那是快，疯妈说我今天穿的红毛衣，衣服上又有个桃心，而且桃心里有个3。那我是红桃3，就出3，妹妹呢反应较快。抓起桌上的麻花说我出8，我说我是老大又是男孩我就是a，我出a，还没等我和妹妹反应过来呢，只见疯妈从头上拔下两根头发，得瑟的在手里晃了晃说2毛。我一看不好，我可不想洗碗，可又不知该怎么办？这时正好老爸走过来，我急忙象抓住救命稻草一样，说老爸儿子借你用一下。我把爸爸往妈妈跟前一推说，你不就出个2毛吗，我出大王，看你怎么管我。疯妈拼命的环顾四周，想找出更大牌来压制我，突然只见疯妈两眼放着绿光，用百米冲刺的速度来到窗台前，拿起三个衣服架子说j炸，这下可轮到我大眼瞪小眼了，疯妈得意的那个表情就甭提了，就在我们不知所措之时，我脑子里灵光一闪，脸上露出了坏坏的笑，我跑到卫生间拿出簸箕，冲着疯妈做了一个产的动作，你可别说疯妈还真是聪明，顿时像泄了气的皮球一般瘫软到沙发上。

再看这时的我，背着双手，哼着小曲在疯妈的身旁来回的踱步，并用不屑的眼光看了看疯妈说：“你这个同志，这么点小失败就把你击倒了，这可不像你的作风呀，哪里跌倒就从那里爬起来吗。还有愿赌就一定要服输。”说完我还哈哈哈哈……的大笑一声。

春节，是一家人团圆的美好时刻，家家户户都会准备丰盛的年夜饭，全家人欢聚一堂，吃这顿团圆饭，看春晚，有的还打打麻将。

初二下午，老爸老妈带我来了老妈的老家—新乡。和亲戚们一一拜完年后，老爸就开始和亲戚们打起了麻将，我不知道什么是麻将就问了老妈，老妈告诉我，麻将，是我们中国的国粹之一。

麻将，是一种中国古人发明的博弈游戏，最早有关麻将的记载是宋朝杨大年著的(麻将经)，麻将是牌类娱乐用具，早期是用竹子、骨头或塑料制成的小长方块,上面刻有花纹或字样，每副136张（有的地区74张）。不同地区的游戏规则稍有不同。麻将的牌式主要有：饼、条、万等。在古代，麻将大都是以骨面竹背做成，可以说麻将牌实际上是一种纸牌与骨牌的结合体。与其他骨牌形式相比，麻将的玩法最为复杂有趣，它的基本打法简单，容易上手，但其中变化又极多，搭配组合因人而异，因此成为中国历史上一种最能吸引人的博戏形式之一。

从老妈的讲述中我知道了，麻将是华夏文明的一部分，是经历了几千年的传承的。麻将不但展现了中国人的智慧，也表现了中国人的文化特征。

马上要到春节了，这就是我想起了上四年级时的春节。那次就是最有趣的。因为我小弟来了。

上午，姥姥带我俩去买年货。在公共汽车上，小弟突然大叫：“看！‘偷’油宾馆！”我一看，那是什麽‘偷’油宾馆，就是‘输’油宾馆。于是我对小弟说：“那字念‘输’，不念‘偷’！你个‘白字先生’！”

在商场，他看到了“花生米”，于是大叫：“大家快来看！‘花’也能生‘米’了！＂我差点晕过去，亏他想的出来。

到了晚上，大家正在包饺子。我和小弟也想包。于是对姥姥说：“我俩也想包！”姥姥死活也不同意，但在我俩的“死缠赖打”下，终于同意了。我小心翼翼地照着姥姥的样子包饺子，但还是不是形，和老老包的饺子简直就是“天壤之别”但在我的努力下，终于包得像是点形。可弟弟早已没了耐性，把面团当成了橡皮泥！竟然捏起了小人！姥姥见了火冒三丈。大叫：“你怎麽浪费呢？”可弟弟却有词有理，说：“水浪费了？我为了节约，在里面装了馅！”把我姥姥气得哭笑不得！

终于到了０点了，“该放鞭炮了！”我大叫。咦？小弟呢？我找了半天还没找到。没办法，我只好和姥爷去放鞭炮了。

我刚出楼栋大门，只听“嘭”的一声。差点把我吓破了胆！小弟大叫：“大哥上当了！哦耶！看你还说我‘白字书生’不？”

这个春节可真有趣！多亏了小弟呀！